在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教學改進建議篇一

改進是人類進步的動力之一。在生活和工作中，我們經常會遇到各種問題和困難，而提出改進建議則成為了解決問題的有效方式之一。通過改進建議，我們不僅可以更好地解決問題，還可以提高效率，促進個人和團隊的發展。在過去的一段時間里，我也積極參與對公司工作流程改進的討論，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。下面我就和大家分享一下我的體會。

首先，提出建設性的改進建議需要具備專業知識和實際經驗。對于一個問題，只有真正了解其中的原因和機制，才能提出有針對性的建議。在參與公司工作流程改進討論時，我會先針對性地研究相關問題，并嘗試找到問題背后的原因和具體的解決方案。通過不斷學習和積累經驗，我逐漸提高了自己的專業素養，為公司的工作改進提供了有力的支持。

其次，有效的改進建議需要深入調研和思考。在提出建議之前，我們需要對問題進行全面的調研和思考，準確地把握問題的關鍵點和核心需求。通過與其他領域的專家和同行進行交流，我了解到不同領域的工作方式和經驗，從而為公司的工作改進提供了更廣闊的視野。同時，我也不斷思考如何更好地解決問題，通過頭腦風暴和深入分析，找到了一些獨特的解決方案，為公司的發展帶來了新的機遇。

再次，合理的改進建議需要平衡各方利益和資源。在提出建議時，我們需要考慮到不同利益方之間的平衡，以及現有資源的合理利用。作為一個員工，不應該只關注自己的利益，而應該從整個團隊和公司的角度出發，為公司的發展著想。在公司工作流程改進的討論中，我始終堅持這一原則，提出了一些既有利于個人成長，又適應公司整體發展的改進建議。這些建議得到了大家的認可和采納，為公司帶來了實質性的改變。

最后，改進建議需要不斷的反饋和改善。在提出建議后，我們不能止步于建議的提出，還需要不斷地追蹤、評估和改善。通過與同事的交流和反饋，我進一步完善和改進了自己的建議，使其更加切實可行和有效。同時，我也積極參與了改進措施的實施和執行過程，通過調整細節和糾正問題，最終實現了預期的目標。

通過參與公司工作流程改進的討論，我深刻地認識到改進建議是推動個人和組織發展的重要途徑。提出建議不僅需要具備專業知識和實際經驗，還需要進行深入調研和思考，平衡各方利益和資源，并不斷進行反饋和改善。作為一個員工，我們應該積極參與改進討論，提出有價值的建議，為公司的發展作出貢獻。同時，我們也要不斷學習和提高自己的專業素養，以更好地應對和解決各種問題和挑戰，提高工作效率和質量。只有不斷推進改進，我們才能不斷進步，取得更大的成功。

教學改進建議篇二

質檢工作作為企業質量管理的關鍵環節，是確保產品質量的重要手段。經過一段時間的質檢工作，我深刻體會到質檢工作的重要性，并獲得了一些寶貴經驗和體會。本文將從常見問題的發現、質檢流程的改進、技能的提升以及與其他部門的協作等方面進行總結和分析。

第二段：常見問題的發現。

在質檢工作中，我發現一些常見問題對產品質量產生了較大影響。首先，生產設備的維護不到位。一些設備長時間沒有保養，導致其使用壽命縮短，影響產品的質量穩定性。其次，操作工人對產品要求的認識不夠清晰，沒有嚴格按照工藝要求操作，導致產品存在一些質量問題。另外，原材料的質量問題也是影響產品質量的重要原因之一。通過對這些常見問題的發現，我們可以更有針對性地改進質檢流程。

通過對質檢流程的分析與改進，我們可以更加高效地發現和解決質量問題。首先，對生產設備進行定期維護，確保其正常運行。其次，加強對操作工人的培訓和教育，提高其對產品質量的認識和要求。并建立起一套完整的操作規范，確保操作過程的規范性和一致性。另外，加強對原材料的質量把控，與供應商建立長期合作關系，確保原材料的質量穩定。通過這些改進措施，我們可以減少質量問題的發生，提高產品的質量穩定性。

第四段：技能的提升。

質檢工作需要各項技能的支持，包括對產品質量標準的熟悉程度、質檢設備的操作使用以及質量分析能力等。為了提升自身的技能水平，我積極參加了相關的培訓課程和學習活動。通過了解最新的質量管理理念和技術手段，我對質檢工作有了更深入的理解，并嘗試將新學到的知識運用到實際工作中。同時，我也通過參加與同行交流的機會，學習和借鑒其他企業的先進經驗和做法，不斷提升自身的質檢技能。

第五段：與其他部門的協作。

質檢工作不僅僅是一個孤立的環節，而是需要與其他部門密切合作的。與質量工程師的合作，可以幫助我們及時發現質量問題并分析原因；與生產部門的合作，可以改進工藝流程，提高生產效率；與采購部門的合作，可以把控原材料的質量。通過與其他部門的各種協作，我們可以更好地完成質檢工作，并進一步提升產品的質量和競爭力。

總結：通過質檢工作的實踐，我深刻認識到質檢工作的重要性和改進的必要性。通過發現常見問題、改進質檢流程、提升技能和加強與其他部門的協作，我們可以不斷提升質檢工作的效能，保障產品質量的穩定性。作為質檢工作的從業者，我們應該不斷完善自身的能力，致力于提高產品質量和客戶滿意度，為企業的可持續發展做出積極貢獻。

教學改進建議篇三

尊敬的領導：

您好！這是我對食堂的建議：

1、提高采購的質量，不過分追求低成本。

控制首先是對食堂燃料原料包括煤、米、肉、油、面粉、食鹽、干貨、凍貨、調味品及蔬菜等的進貨渠道和價格的控制。只有保證原料合格，才能保證成品的合格。其次是對數量的控制，尤其是對葷菜類中的葷素原料比例的搭配。只有保證了合理的比例，才能保證營養的充足與平衡，保證合理的性價比。

2、完善招聘制度，提高員工素質。

人員素質高低決定其經營成功的程度：人員素質越高，工作勝任度越大，成功幾率越大，風險越小；反之亦然。公司食堂招聘的員工都應符合國家法律規定設立相應標準，實行競爭上崗制度。在此基礎上，食堂經營者對員工的思想教育也不能放松。

3、不斷更新菜色，提高飯菜的`質量，增加飯菜的份量。

員工的口味不斷變化，菜品應該相應地調整，盡量準備多些當季的菜色。中式菜品的制作過程一般沒有統一的生產、制作工藝，不同的廚師對同一菜品有不同的輔料配比、制作工藝、加工時間和火候，結果相同的菜品卻有不同的口感。但對于食堂來講，保證基本菜品的標準化生產、大眾化口感，既可保證質量，也可保證銷量，不要總偏清淡，照顧一下口味較重的員工。同時，適當增加飯菜的份量，盡量讓員工吃飽。

4、狠抓食堂衛生狀況。

食堂必須有清潔的就餐環境，對于食堂經營者，除了每天小規模的清理工作，還應定期組織食堂員工進行大掃除，以保證食堂的衛生質量。不僅如此，食堂的食品安全對食堂來說，尤為重要。烹飪方式的考究，食物變質與否都是應當注意的，否則就可能導致食物中毒等危險事件。如公司食堂中常見的扁豆、豬肝等食品，烹飪不當，極易引起食物中毒。

5、適當調整飯菜價格。

食堂的飯菜價格定的必定不能太高，適當降低飯菜價格可以保證員工的營養得到基本保證。食堂所服務的顧客是公司的員工群體，應該保證對他們的公益性和福利性。但食堂畢竟是主要以盈利為目的的，為此，食堂可以適當調整低檔、中檔和高檔菜的比例，已達到雙贏的效果。

6、改進工作流程，提高工作效率。

每天到了吃飯的高峰期，全部員工都涌進飯堂，要排好久的隊才能打到飯，更糟糕的是，有時輪到你的時候就剛好沒有飯菜了，就是有也都是殘羹冷炙了，弄得好多時候都沒飯吃。

建議人：xxx。

教學改進建議篇四

在測試的過程中時刻想著用戶。培養自己對用戶需求的共鳴。和用戶溝通并且觀察他們怎們樣使用你的軟件。

如果你和一個團隊的軟件測試工程師一起工作，那么請閱讀他們每天發的bug，特別是那些針對你的測試部分的bug。你可以從別人如何找到bug中學到很多東西。

找到你測試的那部分功能的代碼。雖然寫代碼并不是你的事，但是讀那些代碼常常會幫助你找到潛在的邊際情況和軟件缺陷。

促成一個軟件bug的修復是從寫好bug標題和描述開始的。我每次發完一個bug都會把這個bug重讀一遍以確保它是合理的并提供恰倒好處的細節。如果一些重要的bug沒有被糾正，要追根究底，確保決定和利弊權衡是正確的。

在軟代碼編寫之前，在仍有可能有大的設計變更的時候，積極參加軟件的計劃階段，這會幫助你了解正被考慮的折衷和權衡。

無論是尋找邊界值，運用組合技術，畫圖表，或創建測試模型，把你的想法放進你的測試設計中總是有用的。在試探性測試的時候，有意識地去交替你的測試計劃和產品學習。

不管你測試的是那一塊功能，你應該了解它的設計，它的局限性，別人發現的bug，代碼的變動，以及它和其它功能間的交互關系。

和有不同專長的'人一起測試你的功能模塊，一起討論測試的點子并且征詢他們的反饋意見。

即使你只是測試一個軟件中的很小一部分，成為其它新功能和整個軟件的專家都會幫助你成為一個更好的測試工程師。

測試工作有時候是對抗性的，以致很容易使有些與你共事的人在做決定時忽略你的意見。與修復bug的開發人員建立堅實的關系對了解最新進展和促成bug的修復會有裨益。

成功的人都有一個的堅實可信的交際圈。他們可以從中得到他們需要的專業知識和建議。不斷在你的公司內部和外部結交新朋友并發展專業領域的聯系。

我和許多出色的測試工程師一起工作過，并且從他們那里學到了很多東西。為了提高你的測試技能，你應該尋找“顧問”與他們見面或者榜樣向他們效仿。

測試工程師善于發現軟件的缺陷。如果把這種敏銳運用到自己身上，我們一定能更有效的發現自身的不足之處。

我們的時間很容易被大塊的工作和不斷的會議所占據，導致我們沒有時間去學習，去深挖更多的bug，甚至沒有時間保持健康的生活狀態。為了避免透支，你需要學習如何管理你的時間。

教學改進建議篇五

__x：

以下是我根據采購一組與二組，現管理模式與作業方式，做出建議，如有錯誤之處請指出，我會及時更改并學習。以下若有不清楚地方，我會當面做出解說。

針對現家具成本物控管理分部現狀，對物控管理方面做以下建議：

(一)、家具一、二廠采購員合并，所管物料重新分配(附表1)。

物控組可按材料訂制方式分為：非標組和常規組。

1、常規組：主要工作是：統籌一二廠的常規物料，相同物料，全部調至同一倉庫，以用量少的倉庫，材料調至用量多的倉庫，統一調整。

2、非標組：主要工作:物控員根據料單，把非標材我們的規格型號輸入進報表。采購員根據報表，轉化成采購訂單，下采購訂單給供應商，跟進其交貨，質量等問題。

優點：

1、可以減少倉庫庫存，減少因同一物料，因需要在兩個倉庫備貨，而造成公司庫存的積壓。

2、資金占用：減少庫存，可使流動資金的增加，公司利潤增加。

3、提高人員的.有效使用：物料的從新分配，可減少因同種材料需兩個倉庫管理，而造成人力的浪費(附表2)。

(二)、人員的分配：

(1)、常規組：擬定物控組長1人，采購員7人，常規物控員2人，預備1人。

(2)、非標組：擬定物控組長1人，采購員2人，非標物控員2人。

根據材料類別、主副，把材料分為：

主材：柜身板材類、封邊條、鋁材、實木類。

副料：五金、化工(包含熱容膠)類、工具、非標材料。

常規物料具體工作分配(如附件附表1)，人員分配根據兩種方式：

(1)、一二廠物料同家供應物料統一，同家供應商供應的物料統一同一采購員采購。

優點：

1、可以減少因最小送貨量，與最小生產量問題，使材料不能按時，按要求送至我司，平恒并減少我司與供應商間接產生費用(如因需配合我司增加了送貨運費，或者減少因我司急需而產生的自提費用(例：附表2))。

2、因配合我司達不到最小訂量，而產生成本增加，從而下年，提高單價，間接減少我司利潤。

3、可以間接安排供應商的生產情況。還可以因同家供應商，需兩個采購員跟，減少我司人員的浪費(例：附表2))。

(2)、同類別材料，統一采購員負責。

優點：在工藝改進，質量問題，淘汰替換等情況，采購員可以根據材料的特性，及時調整供應商的生產情況。并與車間溝通，材料問題，用其它同類材料替代生產，以免造成車間因質量，工藝等問題，停工、待料。(例：附表2)。

非標物料人員工作分配：

個別供應商，既有常規又有非標，可采取以下兩種方式:。

1、如果常規與非標采購量較少，劃為同一采購員跟進，物貨配送，以非標為主，常規據供應商，要求最低送貨量，配送至所需倉庫。減少因最小送貨量問題，使非標材料推遲。

2、如果常規與非標采購量較大，則常規與非標分開為兩個采購員，各自負責。

(3)、物控員主要工作。常規物控員：

1、做預警提醒采購倉庫庫存量，提醒采購材料應及時回廠。

2、當接到工程、外貿批量單分析用量，做用量表給采購員以便采購做計劃以外備料，并與計劃組、生產部溝通，通知采購員材料回廠時間(減少盲目備造成欠料或爆倉)。

非標物控員：

1、把非標物料錄入報表。

2、當采購員所接非標材料訂單無法生產，及時與下單員溝通更改并變更交期。

(三)、一二廠物料報表，由我部物控員，統一成同一表格。

現一二廠，各個倉庫一份報表，造成報表雜亂，格式，數據不統一，采購員在分析數據，不能全面的做以分析，而要同時調用幾個倉庫表格的數據。

優點：可以使采購員更直觀的查看自已所負責的材料，避免因報表多而漏看、漏分析、造成生產欠料。

(四)、設備、工具，統一同一采購員并統一入同一倉庫。

教學改進建議篇六

原來的經營營銷部分成如今的經營部和采購部，雖然工作各有分工，但是分工還是不分家，工作還是有著緊密的聯系，緊密的分工合作，共同在公司更加發揮不同的工作職能，共同努力提升賽重各項業務指標。

對新建的經營部門，作為經營部的一員有義務、有責任、有目標、有理想地去做好部門的工作，做好自己工作范圍的事情，同時對做好部門工作有幾點建議和一些個人看法，不知妥否?請領導思考定奪!

首先，經營部的工作應該做好職責的分工，明確工作內容及責任范圍。工作做得不好，不是任務重、不是員工不努力、更不是領導沒有用好人。往往是工作分工沒有明確，工作責任沒有落實到實處所造成。有些事情落在無人去做的區域，可以說哪個人都可以去做，然而也可以說不是哪個人的事，事情不多的時候哪個員工都可以撿起來做，但是一旦事情多起來了就沒有人愿意去管了，最可怕的就是，你處于好心去做，做好了大家相關無事，如果一旦出現什么問題或是麻煩，所有的問題就得你來去處理了，一說到是誰的事時，都會說前面是誰誰做的，后面難道你還得逃脫嗎?費力不討好事誰愿意一而再、再而三的去擔當呢?時間一久對于責任不明確的工作事情，大家就會熟視無睹，對工作來說就很難開展。這一點我是感受最深的，常常的熱心時時會帶來很多煩心，工作的凌亂也就是工作分工不明、責任不細的結果。

其次，部門的工作要打開局面一定得要領導開路。為什么這樣說呢?因為每個項目的前期開拓，對于我們公司的特殊性質來說，必須得要領導去開路，因為部門的員工去開拓的話，不管是你的頭銜，還是你的權威性、拍板權都得不到對方的信賴，我們的客戶(母公司)根本都不把你說的話放在心上，你一個小兵誰甩你帳，說多了人家認為是浪費他的時間，往往還甩出一句話，你們領導是誰?有誠意叫他來和我談，就這樣隨便應付打發你了。

最后，對客戶的合理要求一定要及時反饋信息。在這一點我們公司做得還不夠好，相當一部分原因還是歸結在第一點談到的問題上，還有就是不能滿足客戶的合理要求也要及時反饋客戶的真實情況，讓客戶信賴我們的工作及相信我們公司能滿足他們的供貨要求。

說了這些，其實也沒有什么多大的建議，個人認為在做好以上三點問題后，再加上每個員工做好自己的工作，恪守其職，不斷的提升并優化自己的業務水平，相信我們的部門會做得更好。

教學改進建議篇七

毫無疑問，中小企業已經成為國民經濟中不可忽視的力量，對經濟的發展和擴大就業起著重要的促進作用。但是，目前中小企業虧損面大、淘汰率高也是事實。究其原因，有相當部分的企業是因財務管理不善造成的。為此，要找出中小企業財務管理的薄弱環節并研究對策，以促進中小企業的健康發展。

??中小企業財務管理現狀及存在的問題主要有：

??(1)內部控制制度不健全，會計信息缺乏真實性

??內部控制制度是企業財務的一個檢測和平衡系統，這一系統在保護企業財產。增進企業財務報告的準確性和可靠性方面起著重要的作用。內部控制的重要性在大公司中早已被認識。可是，中小企業由于考慮到內部控制經費的代價，忽視了內部控制。中小企業內部控制系統的缺乏不僅明顯的加大欺詐和偷盜行為發生的機會，而且也使會計信息缺乏真實性和及時性。依據不確切、不及時的會計信息也就很難做出科學的決策。

??(2)財務監控不到位。資金周轉速度慢

??中小企業財務監控不到位主要表現在：一是對現金管理不嚴，造成現金閑置或不足。二是應收賬款周轉緩慢，造成資金回收困難。流動資金緊張，使公司舉步維艱;三是存貨控制薄弱，造成資金呆滯。很多中小企業由于在生產經營中缺乏科學論證，造成產品沒有市場，存貨積壓;也有的企業生產規模小，擔心接到訂單后來不及生產，事先進行預投產，其結果是在訂單落空的情況下，存貨積壓，從而輕者影響資金運營能力，重者完全中斷資金鏈。造成停產破產。

??(3)融資渠道不順暢

??由于受體制所限中小企業融資渠道較窄，銀行等金融機構就成了中小企業資金的主要來源。但由于很多銀行等金融機構受傳統觀念的影響，以及缺乏專門為中小企業貸款服務的金融中介機構和貸款擔保機構，中小企業從金融機構借款較困難，銀行即使同意向中小企業貸款，也因高風險而提高貸款利率，從而增加了中小企業融資成本。

??針對以上問題，有哪些加強中小企業財務管理的對策措施呢?

??(1)建立健全企業內部控制制度

??(2)強化運營資金控制管理

??運營資金是企業生產經營的`保障，為了防止資金短缺與浪費，必須加強運營資金控制管理。第一，現金流量預算控制。企業財務管理首先應該關注現金流量，而不是會計利潤。中小企業應該通過現金流量預算管理來做好現金流量控制。第二，應收賬款控制。第三，實物資產控制。

??(3)要面向市場采用科學投資策略

??首先，要穩健理財，適時擴大規模。中小企業的成長過程充滿風險，中小企業要發展，關鍵是要穩健理財，科學投資。對風險程度大的項目、決策面臨不確定性的風險方案應主動回避。在實踐中，中小企業應盡可能采取中、短期投資模式，加強投資項目的考察和論證，不斷優化投資方案。再次，是拾遺補缺，用自己的產品去填補市場空白。充分利用小企業“船小好掉頭”的靈活性特點，按照“人無我有”的原則，

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教學改進建議篇八

青少年是祖國的未來、民族的希望，加強青少年的思想道德教育，是社會主義事業的奠基性工程，也是社會主義道德建設的百年大計。面對21世紀國內外形勢的新變化以及當前青少年思想道德現狀，必須充分發揮學校在道德教育中的重要陣地作用，加強和改進學校道德教育工作，這對于培養和造就一代又一代"四有"新人，具有極其重要的意義。

黨和政府歷來十分重視學校道德教育工作，特別是改革開放以來，下發了一系列關于改革和加強學校德育工作的文件，學校德育工作總的態勢是積極向上的，成效也是顯著的。但是，也必須看到，由于受多種因素的影響，學校道德教育工作仍然存在地位較"低"、內容較"空"、途徑較"窄"、方法較"舊"、效果"虛"的通病，不良社會環境帶來的負面影響仍很嚴重。一是重"智"輕"德"，一手硬一手軟的現象依然存在，"德育首位"的思想沒有真正落實，許多學校的工作仍然是"智育第一"，"升學第一";二是學校道德教育工作不適應青少年學生的特點，針對性不強，致使學生認為德育就是講大道理，談空理論，不能解決思想問題、心理問題，逐漸形成了"德育空泛"的思維定勢;三是德育師資隊伍建設重視不夠，人員素質不高，職業思想不穩定，制約了德育工作的開展;四是當前國際國內的社會環境發生了重大而深刻的變化，外來文化和西方資產階級腐朽的生活方式對學生思想產生了一定的負面影響，特別是在市場經濟條件下，"唯利是圖"、"金錢至上"、"等價交換””等思想觀念嚴重影響青少年學生，因而導致學生心理失衡、行為失準、價值取向功利化。近年來，中小學生離家出走、厭世輕生、偷盜搶劫、群體斗毆等悲劇時有發生。這些情況說明，加強和改進學校道德教育工作十分緊迫和重要。

1、建立健全學校道德教育工作的領導機制。各級黨委和政府要把提高青少年學生思想道德素質作為事關黨和國家前途命運的大事擺上重要議事日程，納入精神文明建設的總體規劃，與經濟工作和其他各項工作統一研究、統一部署、統一落實、統一檢查。要成立學校道德教育工作的專門機構，落實專職人員，充分發揮職能作用，以保證各項措施的落實。要想方設法加大道德教育投入，逐步建立一批道德教育基地。要把學校道德教育工作的成效，作為考核、評價各級領導班子和主要領導干部的重要標準，做到與學校"智育"成效同等看待、同等獎罰。

2、切實加強學校道德教育工作的隊伍建設。首先以師德、師風建設為重點，塑造師魂，樹立師表形像。教師負有"傳道、授業、解惑"的崇高責任，是"教書"與"育人"的統一體，要以身作則，為人師表，練好"內功"，努力提高自身的政治思想素質、教學業務素質，要在傳授科學文化知識的同時，以自己崇高的人格力量和模范行為去影響和教育學生，以自身良好的道德示范，促進青少年學生整體道德水平的提高。其次，要充分發揮學校共青團、少先隊等組織的德育功能，打破學校德育只是班主任、政教處(室)的事的觀念，建立全員參與，全方位育人的新格局。第三要完善競爭激勵機制，制定和出臺一些具體措施，對德育工作成績突出的教師進行大力表彰、獎勵，優先晉升專業技術職務。第四要營造"尊師重教"的良好氛圍，要優化環境吸引人才，制定優惠政策，想方設法為教師解決住房、子女入學就業、夫妻兩地分居等方面的實際困難，解除他們的后顧之憂。

3、努力提高學校道德教育工作的實效性。第一，要把握目標的層次性。要針對不同年齡及學習階段的理解和接受能力，設置不同層次的德育目標，要從幼兒園、小學、中學等開始，按照學生身心發展階段，施以不同的教育內容，從最基本的道德規范要求著眼，從身邊的小事和具體的規則、步驟做起，循序漸進地進行社會主義道德教育，培養青少年良好的道德習慣，進而達到潤物無聲的效果。第二，要改進方式方法。開展學校道德教育工作應在"創新"二字上做文章，要進一步破除"強制性"、"指令性"、"單向灌輸式"、"說教式"的舊模式，實現向"參與性"、"指導性"、"雙向交流式"、"誘導式"的方法轉變;要堅持實踐育人的基本途徑，發揮青少年的主體作用，廣泛開展符合青少年身心發展規律、具有時代氣息的道德實踐活動，把基本的做人做事的道理轉化為青少年的內在品德，使道德教育在青少年具體的實踐活動中完成，達到讓青少年自我參與，自我娛樂，自我教育，自我體會，自我提高的目的。第三，要與時俱進，體現時代的全面要求。學校道德教育不僅要引導青少年繼承和發揚優良的傳統道德，同時，更要努力適應社會主義市場經濟的新形勢，著力培養青少年的獨立人格、自主意識、效率意識、平等觀念、民主法制意識、合作競爭意識和開拓創新精神，幫助青少年樹立具有鮮明時代特色的道德風尚。第四，要將法制教育與道德教育結合起來，進一步加強青少年法制教育，增強青少年法律意識和法制觀念，加強對青少年合法權益的保護，提高青少年學法、用法、守法的自覺性，要標本兼治，預防和減少青少年犯罪，鞏固道德教育的成果。

4、進一步完善學校道德教育工作的網絡體系。學校要主動同家長及社會各方面密切合作，通過家長委員會、家長學校、家長接待日等形式，同學生家長建立經常聯系，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加道德教育過程。要建立校外教育網點，使學校道德教育向校外延伸，依靠關心下一代協會、青少年宮、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他團體，動員、組織、協調社會各方面力量，支持、配合學校做好道德教育工作。要凈化校內和學校周邊環境，加強對不健康網絡的打擊，遏制"電子毒品"、"黃色污染"對學生的危害，新聞媒體要對學生的思想道德進行正確輿論引導。共青團、少先隊組織要根據青少年的特點，發揮育人功能，深入開展"希望工程"、"青年志愿者"、"手拉手"、"文明社區"等群眾性精神文明創建活動，讓青少年在參與中親身體驗，了解國情，受到教育，增強集體主義意識和為人民服務意識。要通過建立健全學校、家庭、社會、團隊組織"四結合"的德育網絡體系，形成齊抓共管的局面。