心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幫扶工作心得體會篇一

工作扶貧，是一項充滿挑戰與責任的任務。通過幫助貧困地區的群眾提供就業機會與收入來源，不僅可以改善他們的生活狀況，還可以推動整個社會的經濟發展。在過去的一段時間里，我參與了一項工作扶貧的項目，并從中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。

段落二：了解需求，量身定制解決方案。

在工作扶貧的過程中，最重要的一點是確保我們能夠真正幫助到那些需要幫助的人。貧困地區的情況各異，所需要的幫助與解決方案也不盡相同。因此，在著手實施工作扶貧計劃之前，我們必須深入了解當地的需求，并根據不同情況制定相應的解決方案。只有在確保所提供的幫助是真正貼合實際需求的基礎上，我們才能取得最佳的效果。

段落三：培訓與技能提升。

貧困地區的人們常常面臨著技能匱乏的問題，這成為他們找到工作的主要障礙之一。因此，我們必須著眼于提供培訓和技能提升的機會，幫助他們適應現代社會的需求。在過去的項目中，我們組織了一系列培訓課程和技能培訓班，如農業技術、編織技藝等，以幫助貧困地區的居民增強就業競爭力。通過這樣的努力，我們發現，只有確保人們掌握了實用技能，他們才能更好地融入社會，提供有質量的工作。

段落四：建立合作與互助的平臺。

工作扶貧的目標是幫助貧困地區的人們脫離貧困，但這個目標不僅需要個體的努力，還需要社會的支持和幫助。因此，我們在工作扶貧的項目中，重點建立了合作與互助的平臺。我們鼓勵當地的企業、社會組織和志愿者參與到工作扶貧的行動中，分享資源和提供支持。通過合作，我們能夠更有效地整合資源，為貧困地區提供更廣泛的就業機會和發展空間。

段落五：持續關注與跟進。

工作扶貧是一個長期而復雜的過程，它需要長期而持續的關注和跟進。在過去的工作項目中，我們一直保持與貧困地區的聯系，并定期回訪，了解他們的發展情況和需求。在這個過程中，我們發現很多改善的空間和機會，于是制定了更具針對性的計劃和措施。只有持續關注并及時調整，我們才能夠在工作扶貧的過程中不斷取得突破和進步。

結論：

工作扶貧對于改善貧困地區的社會經濟狀況和人民生活水平具有重要意義。通過了解需求，量身定制解決方案，提供培訓與技能提升，建立合作與互助的平臺，持續關注與跟進等做法，我們能夠更好地幫助貧困地區的人們走出困境，實現自身的價值。作為一個工作扶貧者，我深深體會到了工作扶貧的意義和責任，深刻認識到只有通過我們的努力和關心，才能真正幫助那些需要幫助的人們走向美好的未來。

幫扶工作心得體會篇二

我叫張翼飛，今年35歲，按照市政府要求和集團公司的指派，擔任第30工作組組長，與兩名幫扶組成員一道于2015年8月進駐靜海縣唐官屯鎮薛家莊和大十八戶村，被任命為“村第一書記”，負責駐村幫扶工作。通過近一年的幫扶工作實踐，使我深深體會到：要做好幫扶工作，只有以“熱心、耐心、公心、真心”，才能換取農民群眾的“交心、齊心、信心”。

一、摸實情要以“熱心”贏得“交心”

積淀問題多，積累矛盾大，黨群、干群關系緊張，是后進村存在的通病。以往由于缺乏溝通理解，干部、群眾都各憋了一股怨氣，受此影響，工作隊進村之后，有的干部群眾持懷疑、觀望、冷淡態度在所難免。增進理解，緩和關系，取得信任，盡快掌握農民群眾所急所盼的第一手資料，是工作隊要做的第一位工作。為此，我們通過與村兩委、黨員代表及村民代表召開黨座談會的形式進行宣傳發動、廣泛征求意見，而且深入到老黨員、老干部及農戶家中，促膝談心，廣交朋友。累計組織開展村民代表大會2次、黨員代表大會2次、“兩委”委員會議、座談近200次、發放調查問卷200余份，使群眾了解熟悉我們和幫扶工作，也使我們能夠了解村里的所需。

群眾感受到我們就是他們的知心人。要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，做到以誠相待，以理服人。我們進村工作人人不得佩帶鉆戒、名表等貴重物品，不僅便于群眾聯系，而且增進了親和力、信任感。進村這段時間，我們通過發放調查問卷、入戶調研等形式，共征集到各類意見建議達200余條，一條條建議，一封封來信充滿了群眾對工作隊的信賴與希冀。

二、辦實事要以“耐心、公心”贏得“齊心”

個后方單位所出的人、財、物主要用在所掛鉤幫扶的村上，三個村的幫扶工作進度及效果就會參差不齊，必然會出現這個村的各項幫扶任務已順利完成，那個村的幫扶工作卻成效甚微的現象，導致整體工作失衡，負面影響嚴重。我和隊友們堅持從工作全局出發，理出一條三家單位所出資金、物資捆在一起使用的工作思路，并及時向縣包掛領導、組織部聯絡員和后方單位領導作了匯報，受到領導的重視與認可。然后由縣領導出面召開幫扶工作協調會，確定本著量力而行、盡力而為的原則出錢、出力，工作統籌安排，統一使用。縣財政局很快調劑出70套辦公桌椅，贈送給三個村，充實了村部辦公室。由縣財政局向上爭取資金、縣交通局出施工隊，投資規模近50多萬元的鋪路工程已經啟動。這條長達10公里，大程莊、后胡樓兩村直接受益，且惠及周邊萬名群眾的道路，從根本上解決了七八個村的群眾走路難、農產品運輸難、學生上學難問題，為廣大農民群眾齊心協力發展經濟提供了便利的條件。從工作隊內部講，也解除了一些隊員的思想壓力，從而更加團結一致地出點子、想辦法，幫民致富。

三、促增收要以“耐心、真心”贏得“信心”

年農民走出家門務工就業，工作隊多方聯系廠家，發放勞務輸出信息7000余份，免費技術培訓320人，代付路費8000多元，3個村現已向南通市朝陽服裝廠等單位輸出務工人員500多名，拓寬了農民的就業增收路子。為了幫助農民致富，我們搜集致富信息400多條，開辦農技培訓班26期；為支持群眾創業、我們協調信用貸款300多萬元，支付貸款貼息4萬多元。為引導群眾拓展致富門路，我們重點培養了12個黨員群眾創業典型。通過扶持后胡樓村胡清華養殖肉牛、胡永洲規模養豬，帶動了該村養殖業的發展，且收到了一業促多業的效果，后胡樓村現已發展了規模養牛戶32家，養鴨戶20家，養豬戶18家，板皮加工戶16家，新增果品冷庫12家；趙屯村新增規模養豬戶80家，板皮加工廠46家，就地安置勞動力380人；大程莊村新上10萬元以上板皮加工項目19個，廢品回收加工廠9家。我們還特別關心3個村30多家貧困戶的生產、生活。為使因病致貧的村民胡心昆盡快脫貧致富，工作隊集資1.3萬元幫助他家發展了肉鴨規模養殖業，已售出三批成鴨贏利上萬元。通過傾心幫扶，加快了3個村經濟發展、農民增收的步伐，據測算年內3個村人均增收都在450元以上。

性教育活動，進一步加強“雙強”型村黨員、干部隊伍建設，為群眾留下一支永不撤離的工作隊。深入推行黨務公開和村務公開，轉變農村工作管理機制。繼續協調后方單位出資出物，改善群眾生產、生活的基礎設施，使村容村貌得到明顯改善，使三個村盡快步入先進行列。

為響應區委、區政府關于開展加強基層建設年活動的號召，我駐村工作組于2012年2月13日受區委組織部、基層辦委派到河子西鄉小東莊村開展幫扶工作。通過十個多月的駐村工作實踐，我不僅深入了解了基層工作的復雜性，也深深體會到了基層工作的重要性。現將這駐村工作的心得體會匯報如下：

三是理順村兩委工作關系，健全工作協商機制，培養村級后備干部，為村組干部發展本村經濟起到了參謀和助手的作用。

四是多辦實事好事，對農民關注的、關聯的、關心的問題，都要積極主動地幫助落實，以實際行動讓農民感受黨的關懷和溫暖。特別是通過對村內困難人員的慰問和特殊困難的解決拉近了與村民距離并結下了深厚的感情。駐村工作開展后，我們為村里做了二十多件實事好事，調解矛盾四起，建立規章制度三條，讓老百姓切實感受到了黨和政府的溫暖。

1、 早入角色，做好定位。

關系，掌握村級辦事程序，認真做好村兩委助手，協助支部搞好黨建工作，同時協助村委會搞好村政建設，推進本村新農村建設。怎樣順利地開展工作是我們駐村干部首先所面臨的問題。從駐村的第一天起，我就盡快跟村干部進行溝通和交流，學習他們的工作經驗，遇到不清楚、不明白的向他們請教，盡快了解村情民意，盡早進入工作角色。當好調研員、宣傳員、服務員、調解員、信息員，當好助手。我感覺找準工作的切入點，才能更好地開展下一步的工作。為了了解小東莊村的村情民意，駐村后利用一個多月的時間進行了入戶調查。在了解村情民意的基礎上我們及時與區農委取得了聯系，制定了蔬菜大棚種植方案。此外，我們認識到：隨著國家對農村政策的不斷調整和對農民的支持，農村擁有的巨大發展空間和優惠政策條件也特顯出來，但同時也面臨著人力資源匱乏的現實，這也從客觀上增加了基層對人才的需求程度，農村工作將大有作為。

2、傾注真情，扎實苦干。

思所想，發現問題，便要下定決心解決問題。遇到阻力，要通過擺明事實，說服教育，掌握好處理問題的辦法，遇事要周全考慮，尤其是在處理一些突發事件、上訪問題等矛盾時。

3、依靠組織，多方聯系。

自從駐村的第一天開始，時刻感受著各級組織在生活上和工作上的關懷，面對著村民一張張的笑臉，我從心底上感到無比的溫暖，增強了駐村工作的信心。作為工信局派出的駐村干部，單位領導經常詢問我們駐村的工作情況，聽取我們的駐村工作匯報，幫助解決工作上遇到的問題，這使得我們的駐村工作得以順利開展。

4、 不斷學習，不斷提高。

農村基層工作錯綜復雜，千頭萬緒，不僅要求駐村干部需要有較高的政治理論水平，還需要掌握各種農村政策和各種農業知識，努力提高服務農村的本領。因此，在駐村期間我們時刻懷著“做小學生”態度，通過虛心向村兩委干部，村民學習，自覺加強理論學習，把服務農村、服務基層、服務農民作為出發點，努力提高理論水平和工作能力，使所開展的工作更貼近實際，讓村民得到實實在在的實惠。如今群眾對政府在政策、資金、技術、市場、信息等方面的服務需求日益增多，作為駐村干部應及時加強這些方面的學習，并通過政策宣傳、引進外資、科技培訓的工作去幫扶，起到上聯黨委和政府，中聯村級組織，下聯普通群眾的作用，為村的可持續發展做出自己的貢獻。

其他干部和群眾的信任，沒有公信力，工作也就到處碰壁。所以，我在工作之余，自覺學習國家的有關“三農”的政策、法律法規，比如《農村工作手冊》《農村醫療保險》《計生工作條例》《村委會組織法》以及村內制定的相關制度等。

三、要做好農村工作，必須處理與其他村干部的關系。協調好村委與村支部的關系，搞好團結，不能搞幫派。駐村干部就像是一支潤滑劑，在村委與村支部之間不能偏聽或偏幫一方，這在許多農村是有先例的。俗話說“村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部”，干部隊伍不團結，就沒有凝聚力，就發動不了群眾，就干不成工作。搞好干部隊伍的團結，關鍵在于制度的落實，干部各司其職，民主決策，按原則辦事，自然消除了工作上的不必要沖突。

四，要做好農村工作，必須真心實意為群眾解決實際困難。辦實事，解決實際困難，這是取得群眾信賴的最有效也是唯一的途徑。充分利用黨員先進性教育這個載體，工作中從實際出發，把黨的路線、方針、政策不打折扣地貫徹到農村。并通過實地調查總結，了解到村民所思所想所難，充分利用自身優勢，幫助村里申報落實項目，積極籌措資金，開展扶貧幫困，為本村尋找發展出路，積極匯報，并為領導決策提供可靠信息。所以要做群眾的知心人，盡可能幫助他們解決實際困難，保護他們的最大權益，始終以讓群眾滿意來要求自己。

俎代庖，不能事事全攬下。一是指導而不要領導。要擺正自己的位置，針對工作中的實際，提出合理化意見和建議，協助村“兩委”當好參謀和助手，拓寬思路，開闊眼界，增強班子的整體合力。二是到位而不要越位。要按照農村工作指導員的職責、任務和要求做好工作，幫助村“兩委”理清工作思路，不做超越職權范圍內的事。三是參與而不要干預。農村工作指導員既要當好民情民意的調查員、民事糾紛的調解員、政策法規的宣傳員，富民強村的服務員，組織建設的督導員，全方位地參與到農村基層建設中去，同時要把握好一個“度”，不把自己的意志強加給村班子集體，多做溝通、協商的工作，以自己的真心和誠意贏得村“兩委”組織和群眾的信賴。

參加駐村幫扶工作隊第一期培訓班 心 得 體 會

xx村駐村幫扶工作隊 李xx

8月11日至13日，作為一名貧困村的駐村幫扶工作隊的隊員，我有幸參加了縣上組織的為期三天的xx縣貧困村駐村幫扶工作隊第一期培訓班，親耳聆聽了各位領導和專家的講課。幾天來，我沉浸在領導和專家精彩的講解中，思想上受到了強烈的震撼，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，培訓班的課程學習讓我感觸良多。

一、培訓情況

此次培訓，在日程和課題設計上做了精心的安排和準備。在培訓之前，我們駐村幫扶工作隊所有人員參觀了縣精準扶貧精準脫貧指揮部，在開班式上，x通報了駐村幫扶工作隊到村工作督查情況，x做了重要講話，之后我們進行了9個課題的培訓，這9個學習課題分別是：農工辦x主任講的《深化認識，明確職責，扎實做好駐村幫扶工作》，市扶貧辦x主任講的《精準扶貧精準脫貧政策解讀》，國家統計局xx市調查隊x隊長、住戶調查科x科長講的《精準目標精準監測確保精準脫貧》，組織部x站長講的《駐村幫扶工作隊和第一書記如何抓好貧困村基層黨組織建設》，縣扶貧辦x主任講的《解讀精準扶貧精準脫貧》，縣畜牧中心x主任講的《產業扶持之——xx縣如何依托肉牛產業發展加快精準扶貧精準脫貧步伐》，縣蔬菜辦x主任講的《產業扶持之——xx縣如何依托蔬菜產業發展加快精準扶貧精準脫貧步伐》，西北農林科技大學x教授講的《產業扶持之——xx縣如何依托蘋果產業發展加快精準扶貧精準脫貧步伐》以及縣財政局x局長講的《駐村幫扶工作隊如何當好惠農富農政策落實的宣傳員監督員》。

二、培訓心得體會

通過此次學習，我個人覺得受益匪淺，感受頗深，主要體會有以

下五點：

（一）、提高了認識。

在沒有參加培訓之前，每年也會參加不少政治學習和業務培訓，總覺得自己平常在網上也會看到相關知識，不能做到靜下心來、沉下身子，學習時思想也不集中，學得一知半解，效果不好。但這次培訓卻不一樣，在安靜的培訓課堂里，看到各位領導和同志們高漲的學習熱情，聽著專家和教授精彩的講授，這才發現自己的知識儲備還遠遠不夠，過去的學習只能說是淺嘗輒止，果產業技術、肉牛產業發展技術以及蔬菜產業發展技術等方面很少涉及，必須要真正堅持終身學習的理念，同時也要將學習落實到行動中。

我以前想到駐村很簡單，通過培訓后，才發覺自己知識單一，工作思路和方法很欠缺，要學的東西很多，只有自身素質提高了，能力增強了，才能幫助群眾致富，回去后，我將認真總結，學以致用，盡快轉變思路，創新開展好工作。

通過此次培訓，我將明確定位自己，全身心投入到駐村工作中，作為駐村工作隊隊員，我會認真領會相關文件精神，認真閱讀培訓筆記，分析問題，認清自身職責，迅速轉變角 色，全心投入到新的工作中。我會加強自我學習，扎實工作，努力搞好自身建設，具體體現如下：

1、加強政治理論、農業科技和農村管理知識的學習，全面提高自身素質。

2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。

3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結拼搏，艱苦創業，以實際行動努力樹立干部良好形象，為民安村群眾走上致富道路無私奉獻。

4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農民群眾的支持。

（二）、受到了啟發。

在駐村工作期間，接觸到最多的就是農民。在培訓的過程中，多位領導不止一次地講到，農民群眾是我們的衣食父母，農民是共和國的基石。在工作中，我們要多為農民群眾著想，記住他們的貢獻、犧牲，想想他們的不易，站在農民群眾的立場上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實貫徹執行黨在農村的各項方針政策。我們駐村幫扶工作隊的職責就是帶領農民群眾致富，讓他們真正的脫貧致富奔小康。

我覺得要做好農村工作，必須與群眾打成一片、抱成一團。必須把好態度關，駐村干部不能擺架子，不能讓“領導架子”成為與農民間的障礙，一定要做到有“三心”，即愛心、誠心、耐心。在農村特別是低保戶、五保戶、孤寡老人、孤兒等貧困弱勢群體比較多，要想方設法幫助發展生產，積極開展貧困生、貧困戶結對幫扶等工作，讓他們體會到黨和政府的關懷與溫暖，作為一名駐村幫扶工作隊隊員要懷有愛民之心，想群眾之所想，解群眾之所難。再者，要有誠心，群眾才會真誠地對待你、支持你，相信黨和政府的政策都是為了社會經濟的發展，人民生活水平的提高。所以在工作中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，做到以誠相待，以理服人。最后，還要有耐心。

（三）、增強了信心。

我會虛心請教，了解農村工作的特點及辦法 ：

1、向單位領導、村干部請教。領導和村干部長期從事基層工作，對農村的情況比較了解，有非常豐富的農村工作經驗，是學習從事新時期農村工作的最好寶庫。走上新的工作崗位后，我會充分抓住各種機會，虛心向領導和村干部請教，進一步充實開展農村工作的辦法。

2、向駐村幫扶工作隊隊長和其他隊員請教。駐村幫扶工作隊隊長和其他隊員可以說是我最好的教師，我會主動向他們請教，教我農村工作的辦法，大大增強我做好新工作的信心。

3、向村民請教。有人說過，群眾是真正的英雄。要做好農村工作，我認為深入了解農民的想法是不可缺少的環節。駐村以后，我會意識地向村民了解他們對村“兩委”干部及村內各項事務的意見、建議等，并結合自身實際進行對照檢查，查找差距，努力提高從事農村工作的水平。

4、深入群眾開展座談、認真理清工作思路。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和群眾打成一片，認真搞好摸底調查，一是：嚴格按照駐村要求，堅持吃住在村，不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入群眾；二是：通過走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農民面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問 題，尋找問題，分晰問題的根源，研究解決問題的辦法，共商脫貧致富的大計。根據村自然資源、地理位置，尋找技術優勢。我會堅持實事求是的原則，幫助村內確立調整農作物種植結構，大力發展果產業、養殖業及蔬菜產業的基本思路。

（四）、明晰了思路。

通過培訓，使我深深的明白了我們駐村幫扶工作隊應做到以下幾點：

1、要明白“四大職責”，即明白落實政策的職責、明白推動發展的職責、明白服務群眾的職責、明白維護穩定的職責。

2、要具備“五種素質”，即“能”，帶領農民群眾致富奔小康的能力和水平；“正”，心正、行正、公正、氣正；“勤”，腦勤、眼勤、口勤、手勤、腳勤；“和”，樹立大局觀念、互幫互諒、團結共事；“責”，強化責任，盡職盡責。

3、要發揮“六種能力”，即依法辦事的能力、服務群眾的能力、帶領群眾致富能力、公正處事的能力、和諧共事的能力、組織協調的能力，以一顆“公”心服務于廣大群眾。

（五）、明確了任務和職責。

1、宣傳黨的方針政策，組織發動群眾。積極宣傳黨和國家各項強農惠農政策，積極了解掌握群眾思想動態，積極幫助群眾轉變觀念、增強發展意識，積極組織動員群眾加快發展，脫貧致富。

2、建立幫扶臺帳，確保精準扶貧。通過調查研究，及時找準和發現問題，收集民意和掌握干部群眾發展意見，建立幫扶工作臺帳；協助村委會對貧困人口進行精準識別和做好貧困農戶建檔立卡工作。

3、指導編制實施扶貧規劃。指導村干部立足當地實際，分析致貧原因，摸清幫扶需求，理清發展思路，明確幫扶責任，落實幫扶措施；按照“規劃到村、幫扶到戶”原則，幫助村“兩委”科學制訂并組織實施扶貧規劃和年度工作計劃。

4、幫助協調銜接落實項目。在積極動員群眾自力更生、艱苦奮斗的同時，須根據貧困村的實際和需要，積極協調有關部門落實發展資金，爭取幫扶項目，并動員和引導群眾參與規劃制訂、項目實施和工程監管，積極增加農戶收入，壯大集體經濟，如期實現脫貧目標。

5、加強技能培訓，提高致富能力。積極組織動員貧困群眾參與技能培訓，拓寬就業渠道，開展勞務輸出。因地制宜助推駐點村特色產業發展，提高貧困農戶經濟效益，幫助培育致富帶頭人。

6、加強服務型黨組織建設，提升服務水平。協助上級黨委、政府選好配強村“兩委”班子，指導村“兩委”不斷改進工作方法，提升服務效能，提高村級民主管理的科學化、制度化、規范化水平；協助村“兩委”抓好農村社會管理，及時化解矛盾，維護農村社會和諧穩定，增強村“兩委”凝聚力和戰斗力。

特別是在聽了x和農工辦x主任的講話后，進一步

了解了當前新形勢下扶貧開發工作所面臨的歷史機遇和挑戰；明確了新時期扶貧開發工作的目標任務和總體要求；找到了做好新時期扶貧開發工作的著力點和切入點；掌握了做好新時期扶貧開發工作的相關實用技巧與方法。

三、關于我村扶貧開發工作的思考

結合我村扶貧開發工作存在的“兩少一多”即扶貧資金少、工作人員少、工作任務多這一客觀工作實際，我就如何做好我村扶貧開發工作進行了淺薄的思考。

（一）、在爭取領導重視和提高基層干部群眾認識上下功夫，努力消除對扶貧開發工作的認識誤區。如何消除認識誤區，我認為要從兩個層面下功夫：

1、對上要多向領導匯報農村當前貧困現狀、農村扶貧面臨的形勢和農民群眾對扶貧工作的認識，積極爭取領導的高度重視，取得上級領導的大力支持，讓人們都知道扶貧開發工作不是當前經濟社會發展的一項業務工作而是一項艱巨的政治任務。

2、對下要多向基層干部和群眾宣傳扶貧開發的政策、目的、要求及措施，讓他們消除施舍即可論和低保養活論這些認識誤區。通過對上、對下兩個層次，匯報和宣傳兩種形式，讓全社會認識到扶貧開發、消除貧困，實現共同富裕是社會主義的本質要求，是共產黨人為之奮斗的夢想，是鞏固執政黨地位，維護國家長治久安的政治要求，是一面旗幟、一項事業、一種責任、一個挑戰、一種榮耀。

（二）、在關鍵環節上花氣力，增強扶貧開發的目的性和精準性。當前，扶貧開發工作的難點主要表現為以下“五難”，即：對象識別難、縮小差距難、規劃落實難、產業培育難、資源整合難。如何解決扶貧開發工作中的五難問題，就需要我們找準扶貧開發工作的`目的性和精準性。我認為可以從以下途徑加以探索：

1、找準扶貧對象，明確扶貧靶向，做到有的放矢。針對農村貧

困地區扶貧工作力量薄弱造成對象難以找準的問題，可以與低保年度核查進行有機結合，利用基層工作人員和力量，在進行年度核查時來解決扶貧對象找不準、靶向不明的問題。同時將扶貧信息系統進一步做實、做強。

2、全面落實“六個精準”要求，集中有限資源和優勢兵力，將以往“大水漫灌”或“撒胡椒面”的粗放式扶貧向精準扶貧轉變，按照“規劃到村、幫扶到戶、責任到人”的思路，全面落實范圍精準、對象精準、任務精準、目標精準、措施精準和責任精準的“六個精準”要求，集中有限資源和優勢兵力，實施定向“噴灌”、定點“滴灌”，幫助貧困群眾“換腦、增智、造血、夯基、融資”，做到不脫貧不脫鉤，不致富不罷休。通過改“大水漫灌”的方式為“精確滴灌”的方式，抓好開發到村、扶貧到戶工作，將有限的扶貧資金用到刀刃上、針尖上，切實起到引導和示范帶頭作用。

3、針對扶貧開發過程中項目分開、資金分割、部門分權、領導分心的工作現狀，要充分利用市扶貧開發工作領導小組的領導協調能力，最大限度地整合各部門、各行業的扶貧幫困資金、資源，重點投入到老區和貧困的鎮、村，消除扶貧開發工作中“扶強不扶弱”的現象，減少貧困人口“被富裕”的情況。

（三）、在產業扶貧上做文章，提升能力的同時增強貧困人口的“造血”功能。產業扶貧是扶貧開發工作重點也是難點。在進行產業扶貧時要遵循規模化、工業化、市場化、特色化的特性，同時結合我村特色支柱產業，找準產業扶貧的著力點和項目支撐點，進行重點扶持。就我村而言，建議從以下特色產業進行扶貧開發：

1、發展養殖產業。對此，我們可以在村林場發展養殖，通過林下養殖的方式，做出自己的特色。

貧困農民帶來直觀的經濟效益。

3、發展大棚蔬菜種植。引導和扶持有意向和能力的貧困戶開展大棚蔬菜種植，并對他們進行定點幫扶。

4、大力發展蘋果產業。利用我村9社已有的果園規模，采取果園大戶帶貧困戶的方式，引導和帶動貧困戶進行果樹栽植、果園管理和蘋果銷售，為貧困戶打開脫貧致富之門。

中文系“一幫一”

在本學期里，我系繼續開展了“一幫一”結對子幫扶活動，此次活動旨在幫助新一屆的學弟學妹們盡快適應大學的學習和生活。作為高一屆的學長，同時又是一名入黨積極分子我積極參與了此次活動。

在這次活動中，我從小事做起，嚴格要求自己，力求在各方面都以身作則，切實起到表率和示范作用。用愛心、耐心和責任心，深入所幫扶同學的內心，了解其思想狀況和現實困難，并根據幫扶對象具體情況有針對性地開展幫扶工作，帶動幫扶同學的學習勁頭，建立良好的生活方式。

我的幫扶對象是2011級語文教育2班的陳某某同學，通過陳某某同學的基本資料我了解到他是個身體有些不便的男生，學習成績優秀，尤其在寫作上占有優勢，性格開朗、活潑，擔任班級學習委員，同時，在團委宣傳部任干事一職。

在見到陳某某同學之前我的確不知道該和他談論些什么，在我的潛意識里，這類同學的在情感上是比較脆弱的，因此，在初次接觸時我顯得格外小心，害怕觸碰到他的短處。顯然，我是多慮了，正如他的同學所言，他性格開朗、活潑。談及自己的生活，他坦言，生活上并沒有什么太大的問題，僅僅是些許的不太適應。我以一個過來人的身份和他就大學生活的話題作了交流討論。并叮囑他：水磨天氣多變，要注意自己的身體。在學習上，陳某某同學對我校的學分制學習方式存在較大的疑惑。甚至根本不曾接觸過自作選課這一概念。我結合自身實際所了解的知識，參考自己剛進校時的情況，為他就學分制、我校上課形式、學校的功能分區以及選課系統的使用等問題進行了詳細講解。說實話，選課系統的使用關系到我校學生在校三年的課程學習。是一個不容忽視的重大問題。意識到這一點后，我在幾天后又一次找到陳某某同學，讓他親手上機實踐選課系統的操作流程，看他能很輕松自如的獨自完成選課我才徹底放心。

自此以后，我多次深入陳某某同學所在寢室，及時了解他的思想動態和實際困難并給予我所能給予的幫助。

期末考試在即，我再次抽時間來到陳某某同學寢室，就期末考試相關問題和他進行了交流。并告訴他在考試中應該注意到的問題。

在此次幫扶活動中，我明白，紙上得來終覺淺，任何事情在理論階段是有很多困難的。不去實行，就永遠不會有成功的一天。此外，我覺得，作為一名預備黨員，不僅僅要實現自身優秀這一初步目標，更要以自己的優勢和能力去幫助、感染更多的同學。讓優秀傳播優秀，讓人才感染人才。切實發揮黨員的先進性和先鋒模范作用。

2011年9月，按照縣政府要求，我們駐胡家坨鎮坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊員來到胡家坨鎮坨村，開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉，又助力了成長。

一、 腳上沾的泥土多了，離農民的心更近了

懷著一顆愛民敬民的心，我們走進了坨村。駐村幫扶，我們的一言一行，不僅代表了個人行為，更是代表黨和政府對坨關懷的具體體現。駐村干部如果對群眾沒有感情，不僅會損害人民群眾的利益，而且會損害人民群眾對黨的感情，動搖黨的執政基礎。為此，我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”，實打實地給群眾排憂解難，把這樣的駐村幫扶當成一場走親訪友的“親情之旅”，當成送關懷送溫暖的實際行動。

沒有華麗的辭藻，沒有虛偽的表情，我們臉上洋溢著最誠摯的微笑，帶著黨的關懷，走訪了村里的老黨員家庭，靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上，我們和村民們結交了深厚的感情，努力為村里辦實事，辦好事。幾個月來，街上的路好走了，土圍墻換上了鐵藝墻，村民廣場還新裝了健身器材等等，村里發生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務的根本宗旨，不斷提高坨村群眾們的幸福指數，是我們最大的心愿。

二、基層干部接觸多了，對基層的了解更深了

解了基層工作的艱辛和重要。通過與基層干部的接觸，我們發現：一是基層人員編制少，工作任務量大；二是基層財政所保障水平低；三是管理體制沒有理順，鄉鎮職能不對稱；四是鄉鎮財政缺乏自主財源，管理不規范；五是農村公益事業發展建設落后，村民參與新農村建設的積極性沒有調動起來；六是鄉鎮財政是財政管理體系中最基層的一級，直接面對廣大人民群眾，業務量大，服務項目多，服務難度大。這次調研使我們對鄉鎮財政及基層干部有了更深入的了解，為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了一定基礎。

四、去田地里的次數多了，對土地更加熱愛了

干起活來更起勁了。田間勞作不僅使我們在身體上得到了鍛煉，而且升華了我們的思想，并知道“一粥一飯來之不易”，體會到了農民的勤勞、樸實、熱情與艱辛。通過田間勞作，使我們更加熱愛這片熱土，在以后的生活中，一定會更加腳踏實地，艱苦奮斗。

五、 心中的感觸多了，從實踐中收獲的也更多了

通過這次駐村幫扶鍛煉活動，我們理解了領導讓我們來的意圖，青年干部深入到基層一線進行幫扶鍛煉，就是要學習基層先進經驗，了解基層實際情況，“接地氣”，體民情，提高自身適應新環境的能力，學習基層干部直接面對一線、面對老百姓，克服困難、排憂解難的能力，學習村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統，通過鍛煉，助力成長。

駐村期間，我們學習了鋤草、澆地、對花、挖地、施肥等農活，親身感受了農民的不易；對基層教育現狀有了深刻的認識，對村干部“基層工作難”的心聲有了切實的體會；對基層財政有了更深的了解，提高了做好財政工作的能力；通過和農民近距離的接觸，實實在在地密切了干群關系。通過駐村鍛煉，小組成員互相信任、互相幫助、互相理解，大家還收獲了一份珍貴的友情。駐村時間雖然短暫，但大家收獲頗豐，這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的。

幫扶工作心得體會篇三

近年來，對口幫扶工作成為我國社會發展的重要組成部分。作為一個參與者，我深感對口幫扶工作的重要性和意義。在與貧困地區的交流，幫助他們改善生活的過程中，我領悟到了許多道理，也收獲了許多成長。以下是我對口幫扶工作的心得體會。

首先，對口幫扶工作需要有深入了解。要做好幫扶工作，首先要對被幫扶地區有一個全面、準確的了解。這包括其地理、經濟、教育、衛生等方面的情況。只有了解了問題的根源，才能找到解決問題的方法。比如，在我參與的某縣農村對口幫扶工作中，我了解到該地區的主要問題是因地理位置偏遠、交通不便，導致農民收入難以增長。于是我利用我所學的交通運輸專業知識，幫助他們修建了一條通往市區的路，方便了農產品的運輸，提高了農民的收入。

其次，對口幫扶工作需要與當地人民建立密切的聯系。要幫助貧困地區的人民，確保幫扶工作的蓬勃開展，就要與當地人民建立密切的聯系。只有站在他們的角度思考問題，才能真正了解他們的需要和困難，才能更好地幫助他們。在幫助某縣村民進行畜牧業發展時，我通過與他們的交流，才發現他們對于養殖技術和市場需求的了解較少。于是，我積極邀請相關專家前來為他們開展培訓，并聯系市場，幫助他們打開銷售渠道。同時，我也盡力與他們保持常態聯系，及時解決他們在工作中遇到的問題。

第三，對口幫扶工作需要既注重短期效果，又注重長期可持續發展。對口幫扶工作需要在短期內解決一些緊迫的問題，如改善基礎設施、提高生活條件等。但更重要的是要注重長期可持續發展，幫助貧困地區實現自我發展，擺脫貧困。在我參與的對口幫扶工作中，我一直鼓勵當地人民發展特色產業，提高自身的發展能力，降低對外援助的依賴性。通過搭建平臺，引導他們將自然資源和人力資源進行深度開發，不斷提高經濟效益和社會效益。

第四，對口幫扶工作需要強調項目的實施效果。在對口幫扶工作中，項目的實施效果直接關系到貧困地區人民的生活質量和未來的發展方向。因此，在進行項目咨詢和設計時，要充分考慮項目的可行性、可操作性和可持續性。在項目的實施過程中，要嚴格按照計劃進行，及時跟進項目進展，并對問題及時進行調整和解決。在我推動的某村基礎設施建設項目中，我一直強調項目的實施效果，通過合理的規劃和組織，確保了項目的順利推進和預期效果的實現。

最后，對口幫扶工作需要持之以恒。對口幫扶工作需要長期的支持和持續的努力。因為貧困地區的問題不是一朝一夕可以解決的，所以我們不能半途而廢，更不能因為一時困難而放棄。只有堅持下去，才能真正幫助貧困地區走出困境，實現長期的可持續發展。在我參與的對口幫扶工作中，我一直強調持續性和持之以恒的原則，積極爭取政府和社會的支持，確保幫扶工作的可持續發展。

總之，對口幫扶工作是一項具有重要意義的事業。通過對被幫扶地區的深入了解，與當地人民的密切聯系，注重短期和長期效果，強調項目的實施效果，以及持之以恒的努力，我們可以使對口幫扶工作取得更好的效果。我相信，只要每個人能夠發揮自己的特長和積極性，用心去做，用力去做，對口幫扶工作一定能夠成為實現社會發展和共同富裕的強大力量。

幫扶工作心得體會篇四

一年來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與xx共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現對幫扶工作作一總結。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

備課是課堂教學的重要環節，我們在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。”這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。

幫扶工作心得體會篇五

隨著經濟的發展和社會的進步，對口幫扶工作在我國各地得到了日益重視。對口幫扶既是一種大國擔當的體現，也是推進區域協調發展和減少貧困的重要舉措。多年來，我參與了一項對口幫扶工作，積累了一些心得體會，下面我將結合實際，從充分溝通、找準幫扶重點、制定合理計劃、持續跟蹤以及完善幫扶機制五個方面進行闡述。

首先，充分溝通是對口幫扶工作的基礎。在對口幫扶工作中，雙方之間的溝通非常重要。我們需要通過與受援地的政府、部門以及當地人民的廣泛交流，了解他們的真實需求和情況，才能制定出有針對性的幫扶計劃。例如，某地缺乏教育資源，我們與當地政府進行了深入對話，了解到他們最迫切的需求是建設學校。通過充分溝通，我們確立了幫扶目標，確保了幫扶工作的順利開展。

其次，找準幫扶重點是取得成效的關鍵。對口幫扶地的問題各不相同，我們要根據實際情況找準幫扶重點，集中資源解決關鍵問題。在我參與的對口幫扶工作中，由于當地的交通條件較差，農業生產發展受限。因此，我們將農業發展作為幫扶重點，組織專業人員對當地農業進行技術指導，引進高效的耕種方式和優良的品種，幫助當地農民提高產量和質量。通過有針對性的幫扶，我們取得了明顯的效果，當地的農業生產得到了極大發展。

第三，制定合理計劃是確保幫扶工作順利進行的保障。制定合理、可行的計劃是對口幫扶工作不可或缺的一環。我們要結合實際情況和幫扶目標，確定幫扶工作的各項具體內容、時間節點和責任人。例如，為了提高農民的收入，我們制定了一項計劃，投資一定的資金引進某種特色農產品，幫助農民擴大產能。同時，我們還制定了培訓計劃，對農民進行相關知識和技能的培訓，提高他們的經營水平。通過合理的計劃，我們更好地推進了幫扶工作。

第四，持續跟蹤是確保幫扶工作取得成效的重要保證。對口幫扶工作不是一蹴而就的，需要持續投入和跟蹤評估。我們要及時向受援地了解工作進展和困難，及時調整措施，解決問題。在幫扶過程中，我們對農民進行了多次調研，了解他們的種植情況和經營效益，根據反饋及時調整幫扶措施，確保了幫扶工作的針對性和實效性。持續跟蹤是對口幫扶工作的保障，也是確保工作取得成效的重要手段。

最后，完善幫扶機制是對口幫扶工作的重要保障。為了更好地開展對口幫扶工作，我們應該完善幫扶機制。可以通過建立定期交流會議、設立工作組等形式，加強溝通和合作，及時解決問題。同時，還可以建立提供幫扶資金的機制，確保幫扶工作的可持續性和穩定性。在我參與的對口幫扶工作中，我們與受援地政府簽訂了合作協議，明確了雙方的權責和合作方式，形成了長效幫扶機制。這一機制為幫扶工作的順利進行提供了保障。

綜上所述，對口幫扶工作是一項艱巨而又重要的任務。在開展工作的過程中，我們要充分溝通、找準幫扶重點、制定合理計劃、持續跟蹤以及完善幫扶機制。只有這樣，我們才能更好地推動貧困地區的發展，促進區域協調發展，實現脫貧目標。對口幫扶工作的重要性不言而喻，希望越來越多的人能夠加入其中，為實現共同發展的目標而努力。

（注：此文為AI人工智能創作，僅供參考。）。

幫扶工作心得體會篇六

自去年11月入駐魚臺縣老砦鄉許樓村幫扶以來，我和兩位隊員緊緊圍繞幫扶工作的“七項任務”，蹲得住、靠得上，積極主動、認真扎實地開展工作，取得了一定的成效，也收獲了一些體會。

沒有調查就沒有發言權。因此，進村后，我們走家串戶，調查研究，訪貧問苦。通過調研，我們對村里的班子、黨員隊伍建設、農業開發、農民的種植養殖、外出務工經商、生活狀況和民風民俗等一系列情況，都摸得一清二楚，并建立了檔案資料。由于對村里的情況明、底子清，我們在指導村里制定發展規劃、落實發展規劃就心中有數了。駐村后，我們既在村黨支部配合下開展工作，又根據工作組的職責獨立實施自己的規劃，工作組和村“兩委”配合的非常默契。

新農村建設的主體是農民。如何把群眾的積極性調動起來呢?我們采取了有力措施，做了幾個方面的工作：一是關心群眾疾苦。扎實開展了困難群眾幫扶工作，局17個科室單位通過“結窮親”，與困難戶建立起“一對一”的幫扶關系，先后為幫扶戶送去價值20xx余元的慰問品和8000元的慰問金。二是為群眾排憂解難。街道硬化是村民急盼解決的問題，工作組積極協調市交通局、市公路局、市慈善總會等單位，多方籌措資金29萬元，對1000米的主街道進行了硬化、綠化、亮化，栽植冬青和金葉女貞24000棵。利用村里空閑地段，為村民建設健身廣場一處，現已投資7萬元，購買了20件套健身器材運送到村。投資1萬元改善許樓中心小學辦學條件，為學校安裝了籃球架1對，并提供部分苗木對校園進行綠化。三是幫助群眾發展生產。生豬養殖是許樓村的重點產業，工作組依托村生豬養殖大戶王軍偉的“利得來種豬繁育有限公司”，成立生豬養殖經濟合作組織，探索“公司+農戶”的養殖模式。依托許樓村傳統水稻種植優勢，為該村引進優秀農業引智成果“稻鴨共作”項目，籌措資金3萬元作為啟動經費，組織村里有思路、有能力的3位村民，租賃農戶土地60畝，成功創建了“稻鴨共作”示范基地。協調市、縣種子公司，為村民提供“送良種到村”服務活動，為村民節省資金1。7萬元。同時，還開展了“送醫下鄉”、“科技下鄉”活動，受到了許樓村群眾的歡迎。

蹲不住就不能及時了解老百姓的心聲，不能有針對性的開展工作。一年來，我們全體隊員堅持出勤，從未因個人問題請假，每天堅持記錄工作日志，至今已經寫了滿滿三大本。由于駐地離鄉鎮太遠，村內又沒有固定的蔬菜銷售地點，買菜非常不方便。在工作之余，我們還利用業余時間，翻整荒廢土地，開辟了半畝菜園，一方面可以解決自己的吃菜問題，另一方面可以將收獲的蔬菜及時送到村里的五保戶和困難戶家中，解決他們雨天雪天的吃菜難題。在各項工作開展的時候，我們全體隊員都不怕苦、不怕累，樹立了幫扶隊員良好的形象。

駐村幫扶工作政治性強、責任大、任務重，沒有領導的支持、關心是無法開展工作的。我們駐村后，局黨組從政治上、思想上、工作上、生活上給予關心和支持，局黨組8名成員全部到村看望指導，幫助解決工作中存在的困難和問題，為工作組創造必要的工作條件。今年端午節期間，局主要領導深入許樓村蹲點調研，四天吃住在農戶，并分別召開了村兩委成員、黨員、村民代表、“三支一扶”大學生及鄉教育、衛生部門負責人座談會，認真了解社情民意，傾聽群眾心聲，并撰寫了專題調研報告。縣工作團多次召開隊長、組長會和現場觀摩會，對幫扶工作進展情況進行調度總結，交流經驗，查找不足，研究落實下步各項幫扶工作任務。這使我們全體隊員進一步提高了思想認識，拓寬了工作思路，學習了兄弟單位的好做法好經驗，提高了幫扶工作的緊迫感和壓力感，督促我們群策群力，保質保量地完成各項幫扶任務。

俗話說“好農民不會不養豬”，這話不假。在貴州，以干旱、少雨、地無三尺平、人無三分銀、刀耕火種而自給自足的少數民族貧困地區，靠大力發展生豬養殖業而實現脫貧致富的例子并不少見。但是，能走持續發展路線者，相對就不多了。既養豬，又走可持續發展之路，變廢為寶、資源循環使用而實現能源再生產的農村產業結構優化組合，并且初見成效者，xx鄉xx天順養豬場算是一家。

按照“四幫四促”的相關要求及市、區、鄉的安排，我受貴陽市文學藝術界聯合會派遣，掛任中共xx鄉黨委副書記、xx村黨支部副書記，結合市文聯的工作屬性扎實開展幫扶工作。先后在xx村減貧摘帽、自來水改造、送文化到村、工作、蔬菜基地的建立等方面作出了一些努力，收到了一定的成效。特別是在xx村的發展思路上，長期多次在廣大村民中開展走訪、調研、論證工作，與老百姓同吃同住、與村支兩委共同努力，找到了一條“立足xx村情實際，充分調動和發揮黨員、群眾的積極性，深入實踐科學發展觀，大力發展生態農業和特色養殖業”的可持續發展治村思路。

通過調研，該村目前外出務工人員較多，約占全村總人數的四分之一以上，而且大多為青壯勞力。這勢必會影響到xx村的全面發展。

經反復論證得出一條結論即：“要想留住村民，只有讓他們在家里有活干、有錢掙、壯有所用、老有所養。”

針對這種情況，與xx村支兩委達成共識后，采用了“支書牽頭，村民自愿入股，年底分紅”辦養殖場的工作方式。到目前為止，全村共有28戶村民入股。一般農戶按每股xx0元、貧困戶按每股2xx元、每戶入股資金2萬至xx萬不等的標準入股。現已籌集總資金近xx0萬元。新建了養殖基地x萬平方米、豬舍x平方米、母豬定位欄x余個、x立方米高位水池(含自來水設施)1口、辦公樓xx平方米、圍墻x米、消毒房間x平方米、飼料加工設備1套、產床xx0張、保育舍x張。現養純種母豬x頭、二元母豬x頭、存欄生豬x頭。初略計算，xx養殖場的成功組建，可解決xx0余名無業人員的就業問題，在全村實現“壯有所用、老有所養”。

如何讓新建成的養殖場正常運轉?這是個很棘手的問題。認識到養殖場存在的問題后，我多次與村委會研究的結果只有一個即：“支部必須帶頭、黨員必須作模范、并廣泛發動群眾參與”。在村委會制定了可執行方案后，我們從四個方面開展了工作：

1、在鄉黨委的支持下，養殖場成立了黨支部。該支部現有黨員5名。其中預備黨員1名，周天順任支部書記、陳克佩、周應國任支部委員，鄉機關社保所韋艷梅同志任黨建指導員。這樣一來，養殖場有了思想上的保障。

2、在廣大群眾中開展了“端正思想、轉變認識”的工作。由于部分群眾在觀念上還不能與時代同步。幫扶干部、村支兩委、黨員同志一起努力，向老百姓進行了廣泛宣傳，改變了他們“等、靠、要”的傳統思想，從而使干部、群眾在思想上得到共識。實現了全村閑散資金的集中，為創造更大財富奠定了基礎。

3、“要想出成果，人才是關鍵”。這又是養殖場總結出來的一條新思路。xx先后派5名優秀青年赴xx養殖場等地加強學習培訓，學會科學養殖。在借鑒他人成功經驗的同時，不斷探索自己的新路子。

4、搶抓多元化發展機遇，實現能源再生產。在各級黨委政府的大力支持下，xx村在拓展生豬養殖的同時，利用現有豬糞作為天然有機肥料，合理開發利用現有的土地資源，結合自然生態、民風民俗等有利條件，現已開辟蔬菜種植基地xx0余畝。下一步將在打造綠色蔬菜品牌，逐步實現養殖、種植雙盈目標等方面做出努力。

今年開春以來，我先后向全村老百姓發放了便民聯絡卡xx余張;處理群眾內部矛盾xx余起;協助擺茶組自來水工程改造解決了該組xx0余人的生活飲水困難;積極投身ww工作，為xx村安裝了xx余枚平安e家報警系統，解決了全村xx0余戶村民的防盜安全隱患;協調市文聯資金對xx村30余戶困難戶進行了慰問，并向困難戶發放了年貨、慰問金等總價為1xx0余元;組織市文聯xx余名藝術家送文化到xx，現場為村民書寫了春聯xx0余副、為村民拍攝沖洗全家福照片xx余張、同時還走訪探望了困難群眾xx余戶;在村民群眾中廣泛收集各種建議多達xx0條，為下一步工作的開展提供了現實依據;為xx蔬菜基地協調到化肥6.5噸，為蔬菜的保產打下了一定的基礎。為戈卡組電機房雷災積極爭取經費，第一時間進行搶修，解決了老百姓的日常用水用電問題。這些幫扶工作的深層次開展，也為養殖場的正常運轉爭取了寶貴時間。

我相信，在各級政府的大力支持以及全村干部、群眾的共同努力下，xx養殖場會越辦越好，xx的明天也會越來越美，持續發展的呼聲也將在xx越來越高亢!這種高亢的呼聲和動力，換來的一定是老百姓的安居樂業和幸福生活。

幫扶工作心得體會篇七

干部幫扶工作是黨的一項重要政策，旨在通過干部的力量促進貧困地區的脫貧致富。在這項工作中，我深感幸運與榮耀，也累積了豐富的經驗和感悟。下面，我將從五個方面，總結我在干部幫扶工作中的心得體會。

首先，明確目標。干部幫扶工作的核心是幫扶貧困地區的群眾脫貧致富，而具體的幫助方式和目標需要事先明確。在我的工作中，我始終堅持目標導向，確保我的幫扶計劃與貧困地區的實際需求相匹配。只有在明確了幫扶目標后，我才能有的放矢地制定幫扶措施，并將其落實到實際行動中。

其次，積極開展調研。在貧困地區，了解情況是開展干部幫扶工作的基礎。為了更好地幫助貧困地區的群眾，我經常積極開展調研工作，走訪困難群眾，深入了解他們的需求和困難。只有對貧困地區的實際情況有了深入的了解，我才能更準確地制定幫扶計劃，并找出解決問題的有效途徑。

第三，注重產業扶貧。要想實現長期的脫貧致富，單純的物質資助是遠遠不夠的。因此，我在干部幫扶工作中，注重發展貧困地區的產業。通過引導貧困家庭發展產業，增加收入來源，我幫助他們樹立了正確的脫貧觀念，激發了他們的內生動力。同時，我也積極為他們搭建銷售平臺，幫助他們拓寬市場，增加產品的附加值，從而為他們帶來更多的經濟收益。

第四，注重教育扶貧。教育是扶貧工作的根本，也是貧困人口擺脫貧困的重要途徑。因此，我在干部幫扶工作中，注重改善貧困地區的教育條件，提高貧困家庭的科學文化水平。我積極爭取教育資源，幫助貧困孩子解決就學問題，并組織培訓班，提供技能培訓，使貧困家庭有更多的就業機會，從而增加他們的收入來源。

最后，注重精神慰藉。貧困地區的人們不僅面臨物質困難，還有心靈的傷痛。在我的幫扶工作中，我注重給予他們精神上的慰藉。我常常與他們分享樂觀向上的心態，鼓勵他們堅持不懈地去克服困難。同時，我也幫助他們重建信心，樹立正確的人生觀和價值觀。通過這些精神上的慰藉，他們能夠更加堅定地走出困境，迎接美好的未來。

綜上所述，干部幫扶工作是一項充滿挑戰但又非常有意義的工作。在這個過程中，我通過明確目標、積極開展調研、注重產業扶貧、教育扶貧和精神慰藉，取得了顯著的成效。我相信，只要我們堅持不懈，發揚黨的優良傳統和工作方法，就一定能夠實現貧困地區的脫貧致富，讓每一個群眾都過上幸福美滿的生活。

幫扶工作心得體會篇八

春天來了，細雨蒙蒙，和風習習，春意盎然，一片生機。

殘疾人的春天也隨之而來，朝氣蓬勃的他們有著不平凡的事跡也有不平凡的故事!下面我就談談我對于幫扶的議會和感受!

作為一名志愿幫助殘疾人的我，深深地感受到為殘疾人服務、為殘疾人服好務并非是件容易事。眾所周知，殘疾人群體是社會中的特殊困難群體，他們與健全人之間不僅存在著生理上的差別，同時也存在著心理上的差別。而我們最應該做的就是健全他們的心!我所幫助的是一位情感豐富，但活動受限的殘疾人!剛剛接觸她時心里就很高興，因為殘疾人身上有好多號多四肢健全的人所沒有的品德，甚至可以說是美德!后來慢慢地和她熟悉，就越發喜歡她。和她相處我感覺很輕松很快樂，那份感情很真實!

但和她們交往也必須注意在尊重的前提下。古訓有云：“若要人敬己，先要己敬人”，很多人都明白這個道理，卻不是每個人都能做得很好。尊重與被尊重往往體現在人與人的相互交往中;雙方的相互尊重，不僅可以使問題各種簡單化，而且會使雙方都愉悅和快樂。

在此，有一個關于尊重的故事與大家分享，希望大家可以有所收獲：在美國，一個頗有名望的富商在路邊散步時，遇到一個衣衫襤褸、形同瘦骨的擺地攤賣舊書的年輕人在寒風中啃著發霉的面包。有著同樣苦難經歷的富商頓生一股憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開了。沒走多遠，富商忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，從地攤上撿了兩本舊書，并抱歉地解釋說自己忘了取書，希望年輕人不要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說：“其實，您和我一樣也是商人。”

兩年之后，富商應邀參加一個商賈云集的慈善募捐會議時，一位西裝革履的年輕書商迎了上來，緊握著他的手不無感激地說：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠也不會忘記你。我一直認為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……”富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自尊心，一個窮困潦倒的人找回了自信心，一個自以為一無是處的人看到了自己的優勢和價值，終于通過自強不息的努力獲得了成功。

不難想象，這位富商當初即使給年輕人很多錢，沒有那一句尊重鼓勵的話，年輕人也斷然不會出現人生的劇變。這就是尊重的力量啊。其實每個人心靈深處都希望受到別人的尊重，而來自他人一句普普通通的喝彩與肯定，也將給我們的生活注入新鮮的活力，有時甚至會影響一個人的一生;而來自他人一個輕蔑傲慢的眼神，也將給我們的生活蒙上一道難以抹掉的陰影。

所以我們無論在什么時候都不能忘記尊重別人也是尊重自己的道理!幫助殘疾人，就可能學到一些自己所沒有的東西，她們身殘志堅，有自己的奮斗目標;有自己的人生追求;也有自己的那一份個性!

通過此文，希望廣大的友人能夠獻出你們一點點愛心來幫助和關心一下殘疾人，也許你們短短的一句話就可能溫暖她們的心!~讓我們一起努力，和殘疾人一同邁向更美好的明天!

幫扶工作心得體會篇九

近年來，干部幫扶工作成為了黨和政府工作中的一個重要方面。干部幫扶工作的目的是通過對困難群眾進行幫扶，改善他們的生活條件，提高他們的生活質量，增進社會的和諧穩定。在開展干部幫扶工作的過程中，我深刻理解到了幾個方面的體會和心得。

首先，干部幫扶工作要有情感共鳴。作為干部，我們是為人民服務的，干部幫扶工作就是要關心群眾，尊重群眾，體恤群眾。在與幫扶對象交流的過程中，我積極傾聽他們的心聲和需求，與他們建立起親近和融洽的關系。在幫扶工作中，我用心去感受幫扶對象的痛苦和困惑，以此來推動工作的深入開展。我曾經遇到過一位老人，生活困難，身體不好，無法自理。我每天親自去看望他，為他打掃衛生，幫他洗衣服，給他做好吃的。通過與他的交談，我能感受到他內心的渴望。我深知，幫扶工作不僅僅是物質的幫助，更是對他們內心的關懷和慰藉。

其次，干部幫扶工作要有敏銳的發現問題能力。只有及時發現和解決困難群眾的問題，才能真正幫到他們。在開展幫扶工作中，我不僅僅關注群眾的物質需求，更注重傾聽他們的心聲，尋找他們的問題所在。通過與群眾交流，我了解到一些困難群眾在就業、教育等方面存在一些問題。我及時與相關部門溝通，幫助他們解決這些問題。例如，我曾經幫助一位失業人員找到一份適合他的工作，并且幫助他申請到了失業補助金。通過我的幫助，他重新找到了工作，解決了自己的經濟困難。

再次，干部幫扶工作要有合作和團隊精神。一個人的力量很有限，要想真正做好干部幫扶工作，就必須與相關部門、志愿者、社區組織等建立起良好的合作關系，形成強大的幫扶團隊。在開展幫扶工作的過程中，我積極與相關部門協調配合，共同制定幫扶計劃，確保幫扶工作能夠順利進行。我還組織了一支由志愿者組成的團隊，幫助我更好地開展幫扶工作。通過團隊合作，我們共同為困難群眾提供力所能及的幫助，為他們帶來了實實在在的改變。

最后，干部幫扶工作要有長遠規劃和可持續發展的思維。幫扶工作的目標是幫助群眾擺脫困境，過上更好的生活。為了實現這個目標，我們不能僅僅停留在眼前的幫扶，還要有長遠規劃和發展思路。在開展幫扶工作的過程中，我主動與困難群眾溝通，了解他們的發展愿望和需求，幫助他們制定個人發展規劃，并提供相應的培訓和就業機會。通過這樣的方式，我幫助了一位貧困家庭的孩子順利考上了大學，并提供了資助金用于他的學費和生活費。通過這樣的幫助，他能夠獲得良好的教育，改變他自己和整個家庭的命運。

在干部幫扶工作的過程中，我深刻領悟到了干部幫扶的重要性和意義。通過與困難群眾的交流與接觸，我體會到了他們的痛苦和困惑。作為干部，我們要保持同人民群眾的密切聯系，充分了解他們的需求，忠實履行我們的職責和使命。只有通過真心實意的幫扶，我們才能幫助他們擺脫困境，追求幸福。希望我能夠繼續發揚干部幫扶工作的優良傳統，不斷提高自己的幫扶能力和水平，為建設和諧社會，實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

幫扶工作心得體會篇十

筆者來到南昌學大從事一對一輔導不久，接下了一位高三文科女生小z。她來自一所普通高中，成績非常不理想。她的數學一般只能得到150分的50分左右。離高考只有半年了，她的心里很沒有底。她對成績的提高很沒有信心，總覺得短短的時間效果不是很大，甚至想放棄數學，專攻其他科目。小z的基礎之薄弱、接受能力之差，非常出名，以至于有些其他數學老師都聽說了，暗暗搖頭，表示她很難提高成績。

在教學過程中，我感覺到小z的基礎并不是象很多學困生那樣的千瘡百孔，而是一片廢墟，談不上知識系統結構。甚至基本的計算、多項式的合并同類項都又慢又容易出錯。每當我教學中遇到這種令人著急上火的情況時，我往往深吸一口氣，告訴自己：人的起點、天資、水平有差異，但是只要他/她努力，就是值得贊賞的。我更欣賞那些比較愚鈍，但是通過自己的努力而獲得成功的人，而不是天資聰穎卻不懂得珍惜的人。我還有另外一個適合教小z的地方，那就是我從事教學九年以來，基本上面對的學生大多數都是類似于她這樣的學困生，我的耐心還是有的。

就這樣，我在教學中始終耐心細致，決不在小z面前表示不耐煩，決不指責她笨、記不住、教了還是錯等，一直給她鼓勵。因為我知道，小z在學校也許已經受到了學校老師的批評，心里很不自信。如果在學大這樣的一對一輔導機構還受到對她本身素質水平的不良評價，對她的心理健康很不利。

根據小z的初始基本情況，我給她制定的高考數學目標為70分，具體目標為拿下卷子中基本題(占總分的60%)中的90%，剩下的難題自己去發揮。大題主要抓第一問，第二問可以放棄。主要抓立體幾何大題，用空間向量法。因為空間向量法是典型的用大計算量去對抗復雜的推理過程，適合思維能力有所欠缺的學生小z。

時間慢慢地流逝，小z在學校的周練、月考的數學成績總是“穩定在”30~40分，雖然卷子較難，但她的心情還是很低落。有一次月考，她考了50分，班級最高分也只有69分，可她還是很不滿意。她在那段時間總是感覺到補習沒有效果，不值得投入大量時間、精力和金錢。我總是鼓勵小z，要她看到自己的進步。我和她約定，只要她在南昌市調研考試中數學考到50.5分及以上(比50分有進步就可以了)，就表明她有一定的進步，就值得嘉獎——我就會請她k歌。就這樣，小z的心中有了一個學習目標，并為之而努力奮斗。也許這個學習目標在我們成年人看來是如此幼稚、短淺，但是對于小z這樣的高三學生，該目標并不象考上理想的大學那樣遙不可及，更不象“為中華之崛起而讀書”那樣隔靴搔癢。我想小z需要以自己的努力來獲取成功地標志——k歌。

我做一對一輔導，養成了一個習慣：晚上九點鐘下班后不急著走，留下來繼續輔導學生。小z堅持了下來，盡管她對學習前途沒有信心。在南昌市調研考試前夕，學大召集了小z及其母親、她在學大的任課老師和學管師、心理咨詢師等召開了她的家長會。會上小z表現出對這段時間的學習效果的完全否定，表示沒有學到東西，付出了太多卻沒有收獲。與會的其他所有人員，包括小z的母親都希望她堅持下去，付出自有收獲，只在早晚。我和學管師根據教學實踐和親身體驗，指出了一種學習進步的模式：第一階段在迷茫中探索，甚至是機械地、被動地大量投入學習時間，但收效甚微。但其實在第一階段，不知不覺中完成了學習的原始積累，為量變引起質變創造了必要的條件。第二階段是一個契機，也許是某一次考試甚至只是某一門考試考出了意想不到的高分，讓學生眼前一亮：我也能考高分的嘛。從此引發了學生的學習興趣，極大地提高了學習積極性。第三階段學生象變了個人似的努力學習，以學習為樂趣，以征服題目為目標，終于在中、高考等重要考試中取得了良好的成績。當我們為小z描述甚至規劃這種模式時，誰也沒有想到，這種模式會那么快、那么準地正好發生在小z身上。

開完家長會后僅僅三天，小z參加了南昌市調研考試。分數出來當天，小z就給我發來短信：“哈哈哈……(注：28個哈)準備請客噢”。我一看就知道，她考得不錯。她的數學考了150分的70分，更可喜的是她的總分由班級倒數第7以下進步到正數第十。盡管班上總共只有30人，但是這個進步幅度還是讓人非常滿意的。誰都沒有想到，那種進步模式的第二階段如此快速、準確地落到了小z頭上。第三階段順理成章地來到了，小z的學習積極性空前高漲，每天晚上纏著我問數學問題，風雨無阻。她甚至還會開玩笑地把其他晚上九點鐘以后不認真問我問題，但是在和我閑聊的學生趕走，以便自己問問題。問問題的過程中，小z非常地主動，會搶占、霸占我的時間，以至于我不得不約定回答完一個學生的問題，就得回答另一個學生的問題。如果我不注意關注其他不主動問問題的學生，他們就一個問題也別想問到了。

我實踐了自己的諾言，請小z去k歌了。我告訴她，這次k歌是她用自己辛勤的汗水換來的，她的努力是值得的，其他的學生也只有羨慕的份兒。

笨鳥先飛，很有道理。小z的自信心也提升了，不僅如此，我還感覺到她的接受能力也奇跡似的提高了。以前很難講懂的問題，現在幾乎一點就通。我想這其中學習的積累所占的比例恐怕還沒有自信心的幫助來得大。根據小z學習情況的改變，我對她的學習目標也有所改變。我要求她以高考數學100分為目標，不刻意放棄某些題目，先抓雙基，再沖中檔題。就這樣，小z的學習進入了良性循環，我相信，她一定能在高考中考出好成績!

通過對小z的一對一輔導，我的體會主要有四點：第一，天道酬勤，成功無僥幸。沒有長時間的投入，是不可能有很大的收獲的;第二，那種“時間投入、獲得契機、良性循環”的分三步走的學習進步模式，也許可以成為較通用的模式，根據這種模式，容易讓學困生獲得成功的喜悅;第三，可以制定短期的、可行的學習目標，并適當地制定獎勵措施，讓學生“跳起腳可以碰得到”，也許學生會為了這種小目標而努力。第四，一對一輔導，特別是面對學困生時，耐心很重要，教師自己要有信心，對學生更要有信心，天道酬勤，古人誠不我欺。