在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文言文改寫手抄報篇一

學完《白楊》一課后，我們難忘當年在那趟西行的列車上，爸爸那番意味深長的話。四十多年過去了，如今，在一架西行的波音七四七客機上有不少來自國內的志士仁人，他們正準備奔赴西部邊疆。飛機內還坐著當年的爸爸，他已是白發蒼蒼的老人了，他帶著兩個在新疆出生的小孫孫剛從上海探親歸來，此時他摟著兩個小孫孫，俯視著窗外的茫茫戈壁，又陷入了沉思。

下了飛機，當年的爸爸和兩個小孫孫坐在一輛快速連車上，我們再一次看到了一位沉思著游客—白發蒼蒼的老爺爺。他就是當年那兩個孩子的父親。現在，他正在和自己的孫子南下回鄉。當他再一次看到矗立著的“衛士”時，又陷入了沉思。

突然，他像想起什么似的，從沉思中“驚”醒過來，他的眼睛在一排排粗壯的白楊樹中尋找著，一棵，兩棵，三棵……忽然，他發現了當年那幾棵迎著風沙成長的小樹，現已長成了和其他白楊一樣的大樹。

雖然事情過去已久，但那幾棵小樹的樣子卻依然銘記在他心中。他把一旁玩耍的孫子叫來，讓孫子在自己身旁坐下，說：“你看那幾棵大樹。四十年前，他們還是幾棵小樹，當是為什么現在它們長得那么高大呢？”

“嗯——不知道。”

“那你知道這些樹是怎么在這荒無人煙的大戈壁上生存的嗎？”

“不知道！”小孫孫顯得有些不耐煩。

當年的爸爸卻耐心地說：“這些樹的名字叫做‘白楊’，這種樹的生命力很強，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝干，就算是茫茫的大戈壁也不列外。也就是說，白楊是依靠不屈的精神才活下來的'。明白嗎？”

“嗯。”孫子答道。

文言文改寫手抄報篇二

我喜歡仰視聳立的山峰，我酷愛聆聽潺潺的流水，我喜愛凝視跳躍的魚群，我要做一名仙人!我要坐在草地上，仰望這碧藍的天空，與輕盈的蝴蝶為伴，與沙沙的松聲交流，享受仙境的幽雅!數以萬計的春夏秋冬，風霜雨雪，山川以至善至美的清純撼動我們對美的渴望。仁者樂山，智者樂水。山水景物曾經引起民了古今多少文人墨客的情思。我覺得這山水，有道是人間天堂，更是游人無限神往的地方。

看，層層疊疊的群峰在茫茫云海中露出尖尖的山頂，若陷若現，虛無飄渺，就像一個擎天的柱子把天支撐住了。高聳的山峰以拔地而起之勢著銀裝素裹之斗篷一頭鉆進云霄，以舍我其誰的霸氣傲視群雄!云猝不及防地被撞破了腦袋，虎視眈眈地旋繞在周圍，厲兵秣馬，尋報仇之機。但面對山血氣方剛的粗獷豪放，它也只得在威嚴面前俯首稱臣了。瞧，湖水是那么的清澈明亮，無與倫比，使人感覺到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色有多深，即使是繪畫高手，也難以描摹這潭汪汪清水。目光又轉移至兩岸的石壁上，這里的石壁在陽光的照耀下，色彩斑斕，如彩虹一般，蔚為大觀。

樹木青翠，篁竹深綠，不論春夏秋冬，總是義無反顧的點綴著滿山秀色。太陽撥開云霧，將柔軟輕盈的金發投入清明的溪流中漂洗，照得滿山谷的石壁交相輝映，五光十色。它甩甩秀發，將溫潤的生命賜給大地，用滿腔熱情包容了夜的死寂。每天清晨，臨近拂曉，白霧繚繞，如夢如幻，繼而霧紗不見，晨曦初現，掀起了它所有的詩情畫意，芳草萋萋的山谷以剛強柔美的身軀哼唱出它內心的點點滴滴。

聽泉水的傾訴，仿佛嗅到四季匆匆走過，悄悄留下的氣息。拂曉的霧氣將要散去，山間又響起了猿鳥興高采烈的歡聲笑語。最使我難忘的，莫過于每天傍晚時分，紅日西沉，暮色越來越重，越漸蕭瑟，前邊的斷崖正欲托住西沉的落日。波光粼粼的湖水，泛濫著一種急促的騷動。突然，一層層金鱗鐵甲的魚兒打破惜別時的傷感，掬起一口圣水向欲頹的夕陽吐出今朝的最后一次敬慕!我喜歡這人間仙境，我終究還是這么迷戀它。但自南朝的謝靈運以來，就再出沒有人能欣賞到這奇妙的景觀了。很幸運的是，這茅山的`秀麗風景讓我有了種與知己暢談的竊喜。

這，我這個粗人眼中的仙境，但，誰又能再次觸摸到這奇景中的脈脈柔情呢?我將永遠隱居山間，繼續我的仙人生活!

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文言文改寫手抄報篇三

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1．解釋下列加粗字的意思。

（1）甚蕃________________。

（2）褻玩________________。

（3）宜乎眾矣____________。

2．翻譯下面文言句子。

菊之愛，陶后鮮有聞。

________________________________________。

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

________________________________________。

3．陶淵明獨愛菊，周敦頤獨愛蓮，表現了他們處世態度有何異同？

相同：__________________________________。

不同：__________________________________。

4．文中作者運用了借物抒情（或托物言志）的寫法，把蓮花比喻君子_____________________的高尚品格。在我國很多古詩詞中，也用到了這種手法，如李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中用_______________，_______________抒發對友人綿綿不盡的深情；李商隱在《無題》詩中用_______________，_______________表達了堅貞的愛情；龔自珍在《己亥雜詩》中，用_______________；_______________展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅強性格和獻身精神。

參考答案：

1．（1）蕃：多（2）褻：親近而不莊重（3）宜：應當。

2．喜愛菊花，陶淵明之后很少聽說了。我只愛蓮花，（因為它）它從污泥里生出卻不被沾染，在清水里洗過卻不妖艷。

3．示例：相同點：表現出他們不隨波逐流的態度。不同點：陶淵明面對污濁的.環境，選擇了歸隱；周敦頤強調人格修養，盡管周邊的環境很不好，但人格可以是很高尚的。

4．不求富貴名利，安貧樂道，在污濁的環境中潔身自好，保持堅貞氣節。

文言文改寫手抄報篇四

他一睜開眼睛，發現他的四周都是一片新出的稻穗，他的主人正在往田里車水，我睡了那么久嗎？他想，對了，我上次在稻田里睡了過去，我那時還在生病呢！看著飽滿的稻子，他很替主人高興，同時心里還默默祈禱，希望今年不要發生什么禍事了，都那么多年了，如果今年的稻子長好了，那主人的皺紋一定會散開，露出滿意的笑容了。果然，后來，什么禍事都沒發生，稻子很快熟了，主人把那些稻子收割了，臉上露出了欣慰的笑容。

過了那么多年來，主人終于收割到一次好稻子了，稻草人也終于可以睡個安穩覺了。

文言文改寫手抄報篇五

一天，丑小鴨出來散步，看見紫丁香開了，知道春天來了。它撲撲翅膀向湖面飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛、長長的脖子，美麗極了！丑小鴨驚訝地想：我原來是一只美麗的白天鵝啊！變成了白天鵝，丑小鴨十分驕傲！

一天，它飛到小鳥家里，說：“小鳥妹妹，你看，我多么漂亮！”小鳥說“這有什么了不起的！”過后，丑小鴨又跑到了孔雀家里去，孔雀急忙開門，熱情地對丑小鴨說道：“丑小鴨，你來了，快進來坐坐吧！”丑小鴨卻諷刺孔雀說：“孔雀姐姐，你看，我這潔白的羽毛多漂亮，你的羽毛還有些是黑色的呢，多不好看呀！”孔雀姐姐聽了，把丑小鴨推出門外，立刻關上了門。丑小鴨又去了許多動物們的家里去炫耀自己的美麗！從此，再也沒有動物和丑小鴨玩耍。

它決定去找媽媽，還有它的哥哥、姐姐們。它回到家，對媽媽說：“媽媽，你看，我的哥哥、姐姐們都沒有我漂亮，我現在是世界上最美麗的白天鵝了！”它的哥哥、姐姐們聽了十分生氣。媽媽也有些難過，批評了它。丑小鴨看見家人都不愿理它了，很傷心！它便在家里閉門思過。

幾天后，丑小鴨看見一群動物在捉迷藏，很想和它們一起玩，可是又不好意思，便在一旁看著它們玩！一只小雞在它們玩耍的地方熟睡著，丑小鴨看見了一只小白兔馬上要踩到小雞了，便趕緊跑過去把小雞抱起來！雞媽媽看見了夸丑小鴨是個好孩子，動物們被丑小鴨的行為感動了。

從此，丑小鴨和動物們過著幸福、快樂的生活！

六年級:周逸凡。

文言文改寫手抄報篇六

就在這時候，倆位農民伯伯，正迎面而來向老太太的水稻田走過來，稻草人見了，連淚水到趕不及擦，就用勁的扇起了折扇，農民伯伯們聽了響聲，認為出了什么事，趕快跑到老太太的農田里，細心一看，看到一大群蛾蟲已經咬嚼著地里的稻谷，二話不說，舉起化肥，就向地里噴，但是，農民伯伯的化肥太少了，只過十多分鐘，就給用完后。也殺了一部分蛾子，這一次，另一個農民叔叔對第一個農民叔叔說：我這里有一點，你噴，我會打電話給村民幫忙！

第一個農民伯伯接到另一個農民伯伯的化肥，又再次噴，而另一個農民伯伯三步并作兩步的跑去叫鄉親們了。稻草人見了，好像重新點燃啦期待，搖得更勤了。但是，已過很久，農民伯伯和幫助的鄉親們還是沒來，已經她們快失落時，正前方很多把手電匯集一起正迎面而來走過來，農民伯伯高興地說：啊！他們來了！

稻草人高興極了，突然，他在群體中看見一個了解的影子，啊！那就是主人，主人來啦！稻草人看見，手上的折扇都快比上散熱風扇的速率了。因此，在稻草人和村民的共同努力下，蛾蟲被解決了。稻谷還是那麼豐腴，倒茶的人看了看主人，負責人，主人他居然笑了，可只笑了一會兒，但稻草人依然很開心。由于主人總算笑了，就算那最漂亮的笑僅有一秒，稻草人依然感覺很開心。

從哪一紅，主人笑的頻次變多了，稻草人依然恪守著自身的崗位。

文言文改寫手抄報篇七

傲來國的花果山上，有一塊仙石，自盤古開天辟地以來，受著日月精華，后來就有了靈性。一天仙石破裂，產一石卵，化做一只石猴。那猴會行走跳躍，與山中動物為伴，生活得很快樂。

一天，一群猴子在山澗中洗澡時，一起去找山澗的源頭，發現是一股瀑布飛泉。大家說：“有誰能進得去出得來，不傷身體的，我們就拜他為王。”石猴進了瀑布泉，里面無水無波，只有一座鐵板橋，橋邊好像有人住著一般。在一塊石碣上，刻著“花果山福地，水簾洞天。”石猴很高興，跳出水外，對眾猴說“里面是一座自然形成的石房，有石鍋，石灶等應有盡有，而且很寬闊，我們進去住，也省得受老天的氣。”

眾猴都跟隨著石猴進了瀑布泉。石猴說：“人而無信，有知其可，你們為什么還不拜我為王？”眾猴聽了，個個朝上禮拜，稱石猴“千歲大王”從此，石猴高登王位又叫“美猴王”。

湖北小學周嫄。

五年級:公主。

作文。

文言文改寫手抄報篇八

南郭先生逃走了后，他自己非常擔心。心想：萬一他們來捉我怎么辦。看來我只能到別的地方去了！后來南郭先生到了一個叫火龍村的地方，他在大街上大喊：“我可是當年吹竽給齊宣王聽得！”一個歌劇大師聽到了，說：“真的嗎，我才不信呢！”南郭先生說道：“不信，拉倒！你看我還有齊宣王發給我的通行證呢！”后來，歌劇大師就邀請南郭先生去表演，還讓他當主奏。南郭先生聽了要當主奏，就想逃走，說：“我娘生病了，必須去照顧她幾年了，等我娘病好了，我就過來繼續吹，好嗎？”大師嘆了一口氣說：“好吧，到時候一定要來！”南郭先生答應后，連忙去了秦國。到了以后他拜師學藝，學會了以后，他又趕回去了，當了火龍村的著名吹奏家。

六年級:鄭子煥。