從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

朝花夕拾的心得體會篇一

朝花夕拾是一種古老的中國文化傳統，它源于古代人民對自然之美的敬仰和感悟，是一種懷舊情感和對生活的熱愛的表達。輕輕捧起一枝鮮花，或默默拾起地上的落花，感受朝花夕拾，意蘊深遠，帶給人們許多思考和心得。以下將探討朝花夕拾的意義和心得體會。

朝花夕拾是一種中國古代文人雅士的生活方式，也是一種傳承千年的民間習俗。在中國傳統文化中，花被視為美的象征，是人們對自然之美的贊美和敬仰。朝花夕拾的行為，不僅展示了人與自然和諧共生的心態，也體現了中國人內心深處的審美追求和生活態度。在現代社會，朝花夕拾被賦予了更深的意義，成為人們追求內心平靜和生活品質提升的一種方式。

朝花夕拾是一種對生活美學的追求和體驗。它要求人們細心觀察身邊的美，用心感受每一朵花的香氣、每一片落葉的輕柔。在忙碌的生活中，人們往往很容易忽略了身邊的美好，把風景都留給了過往和將來，而忽視了當下。朝花夕拾則提醒人們要懂得停下來，感受當下的美，體會現實中的幸福。只有以觀察者的心態去欣賞一朵花開的過程，或是一片落葉飄落的美，才能真正握住生活中的美好瞬間。

朝花夕拾的過程中，人們會慢下腳步，放空心靈，專注于此時此刻。在花的美中感受內心的寧靜與平和，讓煩憂與焦慮隨著花瓣飄散。當人們用心去欣賞、體味花的美麗，會感受到內心的冥想和平和，將身心放松，情緒得到舒緩。在這個快節奏的社會中，我們需要時刻給自己一份清凈，朝花夕拾正是一個實現內心凈化的方式。

朝花夕拾也是一種對生命和時間的思考與啟示。人的一生如同花開花謝，我們每個人都會在時間的洪流中經歷成長、歡樂、困苦和離別。而朝花夕拾正是對生命短暫與美好的思考，提醒我們要珍惜每一個生命的瞬間，不要把美好的日子浪費在煩惱和無謂的爭斗上。朝花夕拾告誡我們要珍惜現在、感恩身邊，好好地生活著，因為生命的美好已在朝花夕拾中展現。

朝花夕拾不僅是一種理念，更是一種行動。每個人都可以在自己的日常生活中去實踐朝花夕拾的精神。可以選擇一個陽光明媚的早晨，在城市公園里散步，欣賞花朵的美麗；或者在忙碌一天之后，呼吸新鮮空氣，走在家門口的小巷中，觸摸花瓣的柔軟。在這過程中，我們可以學會慢下來，去感受每一片葉子、每一朵花，感悟朝花夕拾的真諦。

總之，朝花夕拾具有獨特的文化意義和美學感悟。它教會人們細心觀察身邊的美好，以審美追求的態度去欣賞花的開放和落葉的飄舞；它幫助人們凈化內心，平復紛擾，體味生活中的平和與寧靜；更重要的是，朝花夕拾提醒我們要珍惜當下以及生命中的每一個瞬間，抓住生活的美好。讓我們每個人都在朝花夕拾中收獲心靈的寧靜與感悟，在日常生活中實踐這一美麗的傳統，與自然和諧共處。

朝花夕拾的心得體會篇二

《朝花夕拾》是魯迅先生所寫唯一的一部回憶散文集，原名為《舊事重提》。這一些全都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅先生1926年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。雖然在書塾讀書很煩悶，但是我覺得魯迅的小時候還是很快樂的，看到這，總是能回想起小時候的趣事，在現在看來，總覺得小時候無憂無慮，我多麼想再回到小時候，在體驗一下那小時候的事情，雖說現在回想起小時候的，感到無聊，沒趣。但在小時候，是多麼值得回憶的事啊。

記得那一次，我去鄉下玩，和小伙伴下水捉魚和蝦，雖說是個小溪，但還是令我恐懼，但是為了面子，還是下去了。很快我就適應了在水里和小伙伴一起玩耍拿個小簍子捉魚捉蝦，我不會捉，看著小伙伴捉，看著看著我的手癢癢了，于是我也開始捉了，雖說不大會但是好歹我還捉上來了一兩條。我便沾沾自喜。我在水里摸索一會，摸到一個長長的，滑滑的，我一想：不好我趕緊把捉的東西往岸上一甩，一看，啊!蛇啊!這是小伙伴圍了上來，打家討論來討論去，小伙伴拿著幾個小棍，把它挑來挑去，不讓它走。蛇不大我們便把它的頭壓住，然后生起一堆火，然后把它的.尾巴放在火里。那次的經歷讓我記憶猶深。

老師曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發著陽光般的氣息。

我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

朝花夕拾的心得體會篇三

朝花夕拾，看似一句簡單的詩句，卻蘊含著無窮的哲理和思考。在這個瞬息萬變的世界里，我們是否能夠真正領悟到歲月的流轉和時光的價值呢？在我看來，朝花夕拾是一種生活的姿態，一種對美好和寶貴的感知和珍惜。以下將從感受生活、體味時光、品味美好、珍惜回憶以及展望未來五個方面深入探討這一主題。

首先，朝花夕拾讓我們更加注重感受生活。當我們停下忙碌的腳步，靜下來聆聽心靈的聲音時，我們會發現生活中蘊藏著無數的美好與精彩。朝花夕拾意味著我們應該關注生活的點滴，并從中尋找到快樂與幸福的源泉。無論是清晨的第一縷陽光，還是夜晚的星辰點點，都有著與我們息息相關的美好。通過朝花夕拾，我們能夠更加敏銳地洞察生活中的美麗，從而更好地品味生活的芬芳。

其次，朝花夕拾讓我們更加深刻地體味時光的價值。在這個瞬息萬變的世界中，時光如同細沙一樣從指縫間流逝，永不停歇。當我們站在時間的長河邊緣，回首往事，我們會發現那曾經的歲月早已如流水一般消逝。因此，我們應該明白，時間無法停滯，光陰易逝，唯有抓住當下，努力去創造美好的回憶，并銘記于心。

接下來，朝花夕拾讓我們更加懂得品味美好。生活中有很多美好的事物等待著我們去欣賞，像盛開的鮮花和美味的食物，像窗外飄來的清新空氣和書架上的魔幻故事。只要我們有心去觀察和感受，就能夠發現這些美好。因此，要學會用心品味生活中的美好，每當拾起心中的美好瞬間，都能讓我們感到無比的幸福與滿足。

同時，朝花夕拾也提醒我們要珍惜回憶。回憶是一種可以讓我們時不時從現實中抽離出來，重拾過去美好時光的方式。往昔的點滴，平凡的瞬間，都是生命中的一部分，具有難以估量的珍貴意義。朝花夕拾的過程中，我們才會真正認識到曾經的美好是如此珍貴和無價，每一份回憶都是值得我們細細品味的珍寶。

最后，朝花夕拾也是對未來的展望。在平凡的人生里，每個人都希望有一個輝煌的未來。朝花夕拾讓我們了解到，當我們向過去回望時，不僅是對美好的紀念，更是對未來的期許。朝花夕拾是一種積極樂觀的心態，它鼓勵我們在每一個黎明和黃昏時刻，都能夠抱有希望，并為美好的未來努力。

總的來說，朝花夕拾是一種積極向上的生活態度，它教導我們要用心感受生活、體味時光、品味美好、珍惜回憶和展望未來。只有通過朝花夕拾，我們才能真正地領悟到歲月的輪轉和時光的珍貴，才能更好地抓住生活中的每一個美好瞬間，并為自己的未來設定更高遠的目標。讓我們在未來的日子里，保持朝花夕拾的心態，用心感悟生活的精彩，與自己的內心世界交流，與美好的未來相約。

朝花夕拾的心得體會篇四

朝花夕拾是魯迅先生的一部雜文集，以其獨到的視角和深刻的思考引發了讀者們對于人生、社會和文化的種種思考。通過閱讀這部作品，讓我感受到了人性的復雜、社會的丑惡以及對于美好事物的渴望。以下是我在閱讀朝花夕拾時的心得體會。

首先，朝花夕拾展現出了人性的復雜。魯迅先生通過作品中的一些人物形象，生動地展示了人性中的善惡、貪婪和懦弱。比如，在《我看見的中國》一文中，他描寫了一位漢奸之子狡猾地偷竊魯迅家中的東西。這個形象令人感到憤怒和厭惡，但也同時引發了對于人性的思考。人的復雜性使得我們無法簡單地將一個人劃分為黑與白，每個人都有著內心的斗爭和矛盾。朝花夕拾使我更加明白，生活中的每個人都有自己的故事，不論是對他人或者社會的負面行為都是有原因的。

其次，朝花夕拾呈現了社會的丑惡。魯迅先生通過對于社會現象的觀察和揭露，直言不諱地指出了社會的不公、黑暗和愚昧。例如，在《從百草園到三味書屋》一文中，他以自己親身經歷揭示了舊中國社會中的封建殘酷現象，令人心寒。此外，在《阿Q正傳》中，魯迅先生以阿Q的形象諷刺了中國人普遍存在的崇洋媚外和虛榮心態。這些揭露使我深切地認識到社會的丑惡，也對人們的行為和思維方式充滿了憂慮。

同時，朝花夕拾也表達了對美好事物的渴望。盡管魯迅先生對于社會的不滿和憤懣溢于言表，但他仍然對于美好事物充滿了向往和追求。在《從百草園到三味書屋》中，他以對于西方文化的向往，對于藝術和文化的熱愛，以及對于個性解放的追求，展示了對于美好事物鮮明的渴望。這種渴望激勵著我去發現和追尋內心中的善良、美麗和真實。

最后，朝花夕拾在我心中留下的最深刻的印象就是對于文化的思考和質疑。魯迅先生以辛辣的文字批評了過去的封建文化，對于中國傳統文化挑戰和置疑，提出了對于文化的反思和認知。他堅持以一種獨特的視角看待問題，勇敢地對舊有觀念和權威進行思考和質疑。這種獨立精神和批判思維令我深受鼓舞。朝花夕拾讓我意識到，文化不應該是僵化的束縛，而是應該是開放、包容和進取的。

總的來說，朝花夕拾是一部思想性很強的作品，通過對于人性、社會和文化的揭示和思考，引領讀者們去反思和思考。通過閱讀朝花夕拾，我更加明白了人性的復雜、社會的丑惡以及對于美好事物的渴望。同時，朝花夕拾也激勵著我勇于獨立思考和追尋真理。希望這部作品能夠不斷地引發人們對于自身和社會的思考，激勵人們追求真善美。

朝花夕拾的心得體會篇五

每個人都會有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但在自己的心里大多數會留下了美妙的回憶。在魯迅寫的朝花夕拾里就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅先生的這些文章，既反映了當時的社會現狀，又表現了他對美妙社會的憧憬和追求。我還感受到了魯迅先生對當時所謂的一些名人名教授的不滿，對封建社會的批判。他憎恨封建社會。封建禮教不知道戕害了多少兒童，在《二十四孝圖》中，魯迅在兒時，很想成為孝子，可是在看了《二十四孝圖》后，才發覺孝有如此之難，對于從前癡心妄想，想做孝子的方案，完全無望了。這多么讓兒童們掃興啊！其中的郭巨埋兒被兒童們見了后，又有幾個不會感到可怕呢？封建社會宣揚孝道，又會起到多少正面作用呢？孩子們當然也可怕自己的父母，更擔憂家景的好壞，甚至怕觀察我的白發的祖母。臥冰求鯉的故事，又會有幾個兒童情愿奉行孝道呢？其中的老萊娛親最使人反感，行年七十，言不詐老，常著五色斑斕之衣，為嬰兒戲于親側。又常取水上堂，詐跌仆地，作嬰兒啼，以娛親意。我覺得老萊子當然有一顆孝心，只是用詐的（方法）逗父母快樂。對于小孩子來說，他們情愿聽的是故事，而不是于詐相關的事情。

他憎恨封建社會。封建迷信不知坑害了多少無辜百姓。在《父親的病》中，名醫們用完各種靈丹妙藥，可是父親的病依舊緊緊纏身，一百塊錢的藥好像無濟于事。其中一位名醫父親病入膏肓時，才承認自己無能為力。好幾年好幾次的一百塊錢出診費就換來父親更差的身體和一句無能為力……此外，名醫們的`靈丹妙藥都是神奇的，與眾不同的，價錢自然都是昂貴的，然而藥效卻極為平常。

他想轉變社會現狀，在白話文運動中，提倡使用白話文，這是社會進步的表現，使中國文學邁上新的階梯，讓中國社會進入新的時代在這過程中，魯迅先生遭到當時所謂的名人名教授陳西瀅等人的批判和嘲諷。妨害白話者的流毒卻猶如洪水猛獸，特別廣闊，也特別長期，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都會死在他的肚子里。魯迅先生寫下了生氣的話。

《朝花夕拾》像一顆明星鑲嵌在中國（文化）的無垠的天空中，讓我們了解過去的歲月，展望美妙的將來，收獲閱讀愛好和寫作技巧。

朝花夕拾的心得體會篇六

《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文集，該書收錄了他的童年回憶和生活體驗，深入剖析人性，展現了一個嶄新的文學風貌。我閱讀了《朝花夕拾》之后，深受啟發，產生了許多心得體會。以下是我對《朝花夕拾》的認識和理解。

第一段：《朝花夕拾》賦予了我美好的回憶和無限的感慨。書中所描述的童年時光，讓我如臨其境地感受到了魯迅先生的成長歷程。他以細膩的筆觸描繪了小時候那些令人難忘的瞬間，給予我強烈的共鳴。而這些回憶既是對于他個人經歷的追憶，同時也代表著整個社會的變遷和歷史的演進。通過閱讀《朝花夕拾》，我更深刻地理解了個體和整體的互動關系。

第二段：《朝花夕拾》讓我對于人性和社會有了更加清晰的認知。書中魯迅先生所揭示的貪婪、殘忍、無知和自私等丑惡現象，讓我深感人性的復雜和不完美。同時，他也以犀利的筆鋒批判了封建社會的黑暗和不公，揭示了底層民眾的痛苦和無奈。通過這些描寫，我對于社會問題有了更加直觀和深入的了解，也意識到了自己作為一個普通人的責任和使命。

第三段：《朝花夕拾》讓我對于文學的力量和作用有了更深刻的認識。魯迅先生的作品在當時引起了巨大的轟動，對于當時的社會產生了重要的影響。他的文字貼近生活，批判社會，關注平民百姓的苦難，喚起了人們對于社會現實的思考和反思。閱讀《朝花夕拾》之后，我體會到了文學的力量可以超越時空和空間，不僅僅是一種藝術表達，更是一種社會責任和呼喚。

第四段：《朝花夕拾》讓我對于歷史的認知有了更全面的視角。魯迅先生通過自己的親身經歷向讀者展示了清末民初的社會百態，讓我們對于那段歷史有了更加直觀的理解。同時，他也透過個人的經歷，揭示了社會制度的冷酷和愚昧，暴露了科舉制度的無能以及官僚主義的腐敗。通過這些描述，我認識到歷史不僅是一段文字的堆砌，更是人們真實生活的寫照，對于歷史的認知可以幫助我們更好地理解當下的社會。

第五段：通過閱讀《朝花夕拾》，我更加堅定了自己對于理想和現實的追求。魯迅先生以其犀利的筆觸和對于社會問題的敏銳洞察，讓我認識到作為一個年輕人，我應該積極參與社會改革，傳遞正能量，為社會的進步貢獻自己的力量。同時，他的作品也教會我如何獨立思考，審視自己的行為和對待他人的態度，塑造一個積極向上的人格。

總結：《朝花夕拾》就像是一本社會的寫真集，透過這本書，我更清晰地認識到社會的惡與善的并存，個體和整體的密切聯系，文學的力量和社會的影響力。這本書通過魯迅先生的親身經歷和對社會的觀察，呈現給我們一個真實而真切的歷史畫面。同時，它也喚醒了我們對于社會問題的思考，對于個人與社會的關系有了更全面的認知。我相信，《朝花夕拾》將永遠是一本具有深遠意義的名著，也將永遠引領著我們對于社會和人性的思考和探索。

朝花夕拾的心得體會篇七

朝花夕拾是魯迅先生的散文集，收錄了他早年的散文作品。這本書以濃厚的個人情感和清晰的文筆展現了他對社會的獨特觀察和深刻思考。通過閱讀這本書，我深刻地感受到了魯迅先生對現實的無奈和痛苦，也領悟到了他對于人生的思索和探求。在這篇文章中，我將從“愛與家國”“對現實的無奈”“對人性的思考”“藝術的力量”和“對教育的關注”五個方面，談一談我對《朝花夕拾》的作者心得和體會。

首先，魯迅先生在《朝花夕拾》中表達了他對愛與家國的復雜情感。他在文章中描繪了許多與家國有關的畫面，以此表達了他對家鄉和民族的深深眷戀。魯迅先生用純潔的文字將家鄉的景色和人物描繪得細致入微，在這些生動的描寫中流露出無盡的愛和情感。從中我們可以感受到，魯迅先生對家國的思念是無法割舍的。

其次，魯迅先生對現實的無奈和痛苦也貫穿了整本《朝花夕拾》。他以鮮明的對比和冷峻的筆觸揭示了那個時代的社會黑暗和人們的苦難。他揭露了封建制度下的殘酷現實，批判了虛偽的偽君子和道貌岸然的上流社會。盡管他深知改革的艱難和社會的阻力，但他依然堅定地站在人民一邊，用文字喚起人們對于正義和真理的追求。

第三，魯迅先生對人性的思考是《朝花夕拾》的重要主題之一。在他的筆下，人性通常是又丑陋又殘忍的，他深刻地洞察了人性中的種種弱點和黑暗。他通過對人性的反思，凸顯了社會現象背后的根源，并為之提出了警示。他認為人們應當正視人性中的弱點和陰暗面，并為之進行改變和提升。

第四，藝術的力量是《朝花夕拾》中一個重要的主題。魯迅先生視藝術為人生的意義所在，他寫道：“創造的藝術依然附屬于生活，但它卻是可以解脫我們生活的工具。”他相信通過藝術，人們可以表達內心的真實情感，并在審美中尋找生活的舒解和希望。他還強調藝術的力量可以改變社會，塑造人的精神和思想。

最后，魯迅先生對教育的關注也貫穿了整本《朝花夕拾》。他在文章中批判了中國封建教育的弊端和效果，呼吁人們對教育進行深入的反思和改革。他提倡人民應該接受全面的教育，培養批判思維和獨立精神，以擁有更廣闊的眼界和更高的素質。他相信只有通過教育，人們才能從迷茫和苦難中解脫出來，追求真理和幸福。

通過閱讀《朝花夕拾》，我深深地感受到了魯迅先生對現實的無奈與痛苦、對人性的思考和對教育的關注。魯迅先生用他深邃的思想和獨特的文風，喚起了我們內心的共鳴，引導我們思考人生的意義和價值。他的作品不僅是文學的瑰寶，更是社會的一面鏡子。通過讀他的作品,我們可以更深刻地認識自己和社會，提升我們的價值觀和人生追求。

總的來說，《朝花夕拾》是一本既真實又深刻的散文集，它為人們展示了一個無私奉獻的作家的情感世界和對社會的深刻思考。通過閱讀這本書，我深深被魯迅先生的思想和文字所打動，同時也被他對現實的冷酷揭示和對人性的深入剖析震撼到。相信只要我們在人生的道路上有一絲對真實和正義的追求，我們都能從中汲取力量，為社會的進步貢獻自己的一份力量。

朝花夕拾的心得體會篇八

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本，反而覺得像是一個朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。

我正在讀“無常”這一篇章時，也正好是全書的一半，這“無常”與之前“五猖會”上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會寫得這樣細呢!從此看來魯迅小時一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結論。

說起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。

一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不該吃的東西;我最愛的`紅燒魚。不過，如果當時的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯啊!可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時，感覺真有點氣憤，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了貓的身上，使魯迅錯怪了貓。

從看了《阿長與山海經》開始，如今我已不記恨她了。在《阿長與山海經》中的她，雖然多嘴，禮節多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經》，人品也是不錯的。

《朝花夕拾》的內容簡短但不缺乏經典，看來我想讀透這前半本書，還得好好體會、體會!

朝花夕拾的心得體會篇九

朝花夕拾是徐志摩先生的成名之作，也是中國現代散文最具代表性的作品之一。這部作品以其深情的文字、細膩的感情和真摯的情感打動了無數讀者的心靈。讀完這部作品，我體會頗深，感受到了作者內心深處的情感流露和對生活的熱愛。以下是我對朝花夕拾的一些個人體會。

首先，朝花夕拾給我留下的最深刻的印象是作者濃烈的愛國情懷。作者以真誠的熱情、堅定的信仰、真摯的感情抒發了對祖國、對民族的熱愛之情。他以細膩的筆觸描繪了家鄉的美景，傾訴了對鄉土的眷戀，贊美了祖國的遼闊和偉大。通過朝花夕拾，我認識到一個作家的文學成就與其愛國情懷是分不開的。

其次，朝花夕拾中的許多故事和人物給我留下了深刻的印象。比如，作者講述了那些與他一同度過青春歲月的朋友、老師、恩師，他們的形象鮮活而真實。在他筆下，他們都是有血有肉的個體，有著自己的思想、價值觀和情感，給我留下了很多感動和啟發。這讓我深深體會到，一個作家的創作，不僅僅是對事物的描寫，更是通過人物的形象塑造和情感表達，讓讀者能夠感受到其中蘊含的深刻內涵。

此外，朝花夕拾還給我留下了對生活的熱愛和珍惜。無論是描寫家鄉的夏天、山水之美，還是揭示人與自然之間的和諧共生，作者都表達了對生活的熱愛和珍惜。他用自己的親身經歷告訴我，人生的真諦在于發現和感受生活中的美好，對細小的幸福懷有感恩之心，堅信樂觀積極的態度能夠帶給我們更多的快樂和意義。

再者，朝花夕拾中的文字優美動人，讓我深深被其吸引。徐志摩先生的文字充滿了詩意，富有感情，給人以美的享受。他筆下的景物和情感交融在一起，讓我仿佛置身其中，感受到了文字所傳遞的情感。讀完朝花夕拾后，我對于文字的魅力和力量有了更深的認識，感受到文字可以帶給人們的啟迪和感動。

最后，在朝花夕拾中，我看到了作者對人性的深入探索。作者在描寫自己的親情、友情、愛情時，透過細膩入微的筆觸，展現了人性之美。他以個人的經歷來反映人性的善良、溫暖和悲傷，使人們在閱讀中不斷思考和感悟。朝花夕拾讓我深刻認識到，文學不僅僅是審美的享受，更是人性的反思與審視。

總之，朝花夕拾是一部充滿情感和思索的作品，通過細膩的筆觸賦予了生活以藝術的意義。從中我感受到了作者對祖國、對家鄉、對生活的熱愛和珍惜，對人性的探索和對文字的追求。朝花夕拾不僅是一部經典的散文作品，更是一本啟迪讀者心靈的良藥。當我再次翻開這本書時，每一次讀都能夠使我沉浸其中，從中獲得愉悅和思考。

朝花夕拾的心得體會篇十

今日，細讀著《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的（散文），正如讀著發自迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的'魯迅，趁大人不留意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴峻教導，卻仍耐不過同學們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣寵愛，尤其是以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到特別的親切，布滿激情。

小時候，大家總喜愛處處爬山。而現在，我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力的讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的喜愛。

童年已慢慢遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年月的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美妙童年。

朝花夕拾的心得體會篇十一

朝花夕拾是魯迅先生創作的一部回憶自己童年的散文集，其中流露出了許多魯迅先生對于社會現狀的思考與自身成長的領悟。這部作品以真實、質樸的文字，展現出了魯迅先生對于人性的洞察與對社會不公的痛心，引起了廣大讀者的共鳴并讓人深刻思考。讀完這部作品，我從中獲得了許多心得體會。

首先，朝花夕拾中的故事情節深深觸動了我的情感，使我對人生中的某些事情有了更加深刻的理解。例如，書中的《阿長生活在鐵屋里》講述了一個孤兒的艱難成長和無奈命運。阿長生長在一個貧窮的家庭，從小缺少關愛和教育，背負著沉重的貧困壓力。這樣的歷經給了我很深的觸動，讓我認識到每個人的成長背后都有各種各樣的困難與障礙，在這艱難的環境下堅持著，是一種勇氣與堅持的體現。

其次，朝花夕拾還使我看到了社會存在的不公與不平等現象，并對此產生了一些痛于心的感受。在《從百草園到三味書屋》中，魯迅先生通過悼念他童年時的玩伴子美，揭示了社會不公的殘酷現實。那些貧窮孩子們被愚弄于虛假的教育和享樂，而絕不可能得到真正的平等與機會。這讓我深深反思社會制度中的不完善和人們對于貧窮者的冷漠和歧視。閱讀這部作品讓我明白，我們應該努力改變這種現狀，為每個人提供公平的機會和尊嚴。

此外，朝花夕拾也使我更加重視個人的成長和人生的價值。魯迅先生筆下的“二百文”的故事給人以啟示：不論多么貧困，只要擁有知識，就能尋得人生的意義。再者，《我的母親》中對母愛的贊頌和對病逝母親的深深思念，更讓我明白家庭對于個人成長的重要性。家庭的溫暖和母愛是我們成長過程中最重要的支持。

最后，朝花夕拾引發了我對于自身與社會關系的思考。魯迅先生在《荷塘月色》中，對自然的描繪和內心的感慨讓我明白人與自然、人與社會的融合是我們追求的目標。人與社會的關系是相互聯系的，我們應當將個人的志向融入到社會的需求之中，以此為動力，為社會做貢獻。

總之，朝花夕拾這部作品給了我很大的啟示與思考。通過魯迅先生回憶的童年，我看到了每個人成長過程中的困惑與艱辛，也看到了社會存在的不公與不平等。通過這些故事，我認識到自己作為一個社會公民，應當擔負起改變社會與改變自己的責任，并努力為個人的成長和社會的進步奮斗。我相信，通過閱讀和領悟朝花夕拾，我們每個人都能從中獲得啟發，著眼于個人與社會層面的發展，為世界的美好貢獻一份力量。

朝花夕拾的心得體會篇十二

初讀《朝花夕拾》時，我十分喜愛魯迅筆下的那個豐富多姿的兒童世界，描寫得最詳細的莫過于《從百草園到三味書屋》，作者小時候在百草園里捉蟲捕鳥等干的一切趣事，充滿童真童趣，生氣盎然。再次讀后，從中又看出了作者對一些為人處事的批判和對當時封建思想習俗的批判。

今天又捧起《朝花夕拾》，注視著作者的童年，體味著其中的酸甜苦辣，不由得想起我自己的童年，與作者的童年相比，少了許多新奇與發現。比起作者在百草園中的發現之旅，我的童年還是多了份快樂與刺激。原來，我們最喜歡下雨天，雨停了以后，門前的水泥路往往有許多積水，我們就急急忙忙趿拉著拖鞋跑下樓來，與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋，回家以后身上往往都是濕漉漉的，有時玩著玩著又下起了雨，但我們全然不顧，依然興致勃勃地玩著。有一次，同伴不知從哪找來了一塊木板，他坐在上面，讓別人推，像是沖浪似的十分刺激。我們每個人都試了試。我玩的時候，由于身體沒保持住平衡，一下子滾了出去，弄得像落湯雞一樣，回家招了媽媽一頓罵。

讀魯迅的文章，我深切體會到了他童年所散發出的童真童趣的氣息，感受到了他對自由的向往和對自然的熱愛。曾幾何時，我已經離童年遠去，但我還時常夢見自己五彩繽紛的童年。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。在繁忙的學習中抬起頭來，天空上的童年已是一個遙遠的夢。重溫魯迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。

童年是一只小紙船，雖然很小，但能承載下五彩斑斕的夢;。

童年是一把彩色風車，只要向前奔跑，風車就會永遠在你生命中轉動;。

童年是一支棒棒糖，甜蜜總藏在最里面;。

童年是一只風箏，帶著希望永遠飛翔在內心的處;。

朝花夕拾的心得體會篇十三

《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，收錄了他早期的散文作品。通過細膩的觀察、感性的敘述和銳利的批判，作者揭示了中國社會的許多弊病和人性的悲哀。讀完《朝花夕拾》，我深受啟迪，對于人生的意義和社會問題有了更加深刻的理解。在讀后感中，我將結合具體的作品和自己的體會來探討《朝花夕拾》所傳達的主題和對我產生的心得體會。

第一段：《朝花夕拾》的主題。

《朝花夕拾》以面對艱難困境時的堅持、拼搏和無悔為主題。作品中的諸多人物，無論他們來自哪個階層，都展現了一種樂觀堅強的生活態度。比如《從百草園到三味書屋》中的紅線和趙秀珍，在極其貧困的環境中仍然保持著對生活的熱愛，通過種花和讀書來豐富自己的內心世界。這些人物傳遞出了一種積極向上的信號，即使在最嚴酷的環境下，也不能放棄對美好事物的追求。

第二段：對人性和社會現實的批判。

《朝花夕拾》通過對人性和社會現實的深入觀察，揭示了中國社會的許多痛點和弊病。作者以散文的形式表達了他的關注和關心，通過文字呈現出了一個個真實的形象。比如《孔乙己》中的窮漢，就是那些社會底層人士身上的縮影。他們生活在貧困和困境中，無法改變現狀，同時又被社會所歧視和冷落。作者以批判性的目光對待這種社會現象，并試圖喚起人們對這些弱勢群體的共情和關注。

第三段：人生與夢想的對比和沖突。

《朝花夕拾》通過對人生和夢想的描繪，展現了兩者之間的對比和沖突。在許多作品中，作者以自己的親身經歷來說明人們在追求夢想的過程中所面臨的苦難和挫折。比如《阿長與珍妮》中的阿長，他追求藝術夢想，但最終卻被現實所擊敗，被迫放棄了自己的才華。這種對比和沖突在作品中反映了現實與理想之間的差距，同時也提醒人們在追求夢想時要面對現實的殘酷和艱辛。

第四段：對歷史與現實的思考。

《朝花夕拾》中的許多作品都反映了中國的歷史和現實。作者以敏銳的洞察力分析了社會的丑惡和人們的痛苦。他通過文字表達了對社會問題的憂慮和對歷史走向的思考。比如《在途上》中，作者對那些為了生計而流離失所的人們表示了同情和關懷。他通過對這些人物的描繪，呼吁社會關注弱勢群體，并尋找解決問題的途徑。

第五段：《朝花夕拾》對我的心靈溫暖與觸動。

讀完《朝花夕拾》后，我深受啟發和教育。作品中的人物和情節給我留下了深刻的印象，讓我對人生的意義和社會問題有了更加深刻的理解。通過閱讀這些作品，我意識到美好事物對生活的重要性，以及積極的態度對于面對困境時的重要性。同時，作品中的批判性描繪也讓我對社會問題有了更加清晰的認識，對弱勢群體有了更多關懷和同情。總之，通過讀《朝花夕拾》，我更加明白了追求夢想的艱辛和困難，也更加珍惜和關注身邊的每一個人。

朝花夕拾的心得體會篇十四

初中以后，我就發現每本語文書上總歸會有魯迅先生的文章，而且幾乎每篇文章都會有一個好聽的名字——《朝花夕拾》。

一旦談及魯迅先生的文章，老師都會細細講來每篇的故事還有魯迅先生的寫作背景。《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。

本應是快樂童真的童年，因為當時那個黑暗的封建社會，迂腐的氣息，所以魯迅要痛罵，痛罵那個半封建半殖民地的封建社會。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中。

國學。

生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個需要一分為二看待的人。因為社會的影響，“阿長”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此，“我”對她懷恨在心。看到這，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而，魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的一面。“阿長”知道“我”喜歡《山海經》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經》。由此，“我”又認為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

《朝花夕拾》中還有幾個人物，他們的留給我的印象也是極深的。一位是范愛農先生，魯迅一開始對他的印象是不好的。原因是范愛農的老師徐錫麟被殺害后，范愛農竟滿不在乎。魯迅對他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛農就義，魯迅開始變得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場。在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。”后來“父親”死了，這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯處”。衍太太對別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。

《朝花夕拾》就是這樣一部用平實的話語，生動的人物形象，豐富又富有內涵的童年故事，重重地抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

朝花夕拾的心得體會篇十五

有時候就應當為了過去寫寫褪色了的回憶。魯迅先生的《朝花夕拾》不僅讓他重溫了那段歲月。也讓我們這群晚輩了解到那個陳舊的年代。

作品的前幾章就是追憶那段喜鼠恨貓的往事。童年時期的他也許就已經有愛小護短的良好品質吧。其實這也恰恰反應了他對敵人的恨鐵不成鋼。仇貓啊。原因甚多。東野奎吾的《惡意》中也流露出了對貓的憤怒。可隨著年齡的增長。漸漸地他對貓的惡意也消失了。

他于是從“老鼠成親”的趣味中掙脫了出來。他認為也許能從書中得到別的有趣的事情。《山海經》中的“人面的獸。九頭的蛇”。《二十四孝圖》中所謂的“人之初。性本善”。

有時候讀著《朝花夕拾》。我就隱隱感覺自己在那年代里顛沛流離地活過一回。陳舊的思想觀。腐敗的封建社會。沒有一種小孩子應該有的快樂。那時候。不被認可的應該有很多吧。他們也許都像魯迅那樣借筆消愁。他們雖說是寫給那些渾渾噩噩的人看的。實質是為了安撫自己。對魯迅我有著那樣的一份敬意。他的一字一句我都感覺他是經歷完千千萬萬的磨難后。用簡短的語言告訴我們應該怎么做。

他做事明了。不扭捏。對人和藹。一個有著正確的思想觀的中國人。沒有誰能像他一樣說得那么豪爽。“不在沉默中爆發。就在沉默中滅亡”。

人的性情是總喜歡調和折中的。譬如你說。這屋子太暗。須在這里開一個窗。大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂他們就來調和。愿意開窗了。

他的一些話切切實實地反應了一個很真實的中國。而他是站在中國文學史上看得很高很遠的人。對他。只能仰慕。被他熏陶。那也是一種難得的享受。

讀過許多人的作品。而我偏偏就喜歡魯迅寫作的風格——高雅地諷刺著。他一點一滴的想法都借著筆流入每一段文字中。匯聚到產生共鳴的那群人的心里。

為這樣來之不易的往事感慨。更為站在中國文學史上的高人敬仰!

朝花夕拾的心得體會篇十六

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。

在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子。

魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個需要一分為二看待的人。因為社會的影響，“阿長”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此，“我”對她懷恨在心。看到這，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而，魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的一面。“阿長”知道“我”喜歡《山海經》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經》。由此，“我”又認為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

還有幾個人物，我對他們的印象也是極深的。一位是范愛農先生，魯迅一開始對他的印象是不好的。原因是范愛農的老師徐錫麟被殺害后，范愛農竟滿不在乎。魯迅對他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛農就義，魯迅開始變得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場。在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。”后來“父親”死了，這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯處”。衍太太對別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。