每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛日記繪本篇一
我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運，抓到了兩只活蝸牛。
蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進了殼里。
它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個有點黑，一個比較白。
它們老是縮進殼中，我就用老辦法：把它們放進水里。但是卻沒反應(yīng)，我又試了一下，還是沒反應(yīng)。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽使喚地流了下來，媽媽見我哭了，問：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續(xù)哭，但媽媽卻大聲說：“哭什么啊，每次把這些小動物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養(yǎng)了。”
第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動沒動，菜葉卻少了。難道又活了！
蝸牛日記繪本篇二
昨天，科學(xué)課上，老師讓我們觀察一只蝸牛，我本來想和同學(xué)下課去抓蝸牛的，可是我們找哇找哇，一只蝸牛也找不到，我們只好失望地回教室了。
晚上，我和媽媽說起了蝸牛。媽媽說：“最近的天氣可能蝸牛比較少，所以只能用淘寶來購買了。”
今天傍晚，媽媽下班的時候，把蝸牛拿了回來。我興沖沖地接過裝著蝸牛的盒子，仔細地觀察起來。
蝸牛是一種軟體動物，它長著一對觸角，一只長，一只短。觸角上兩個圓圓的東西就是它的眼睛。這些內(nèi)容都是我在科學(xué)書上看到的，為什么媽媽買來的蝸牛就好像一個螺絲殼，壓根就看不到小腦袋呢？我猜想：它可能換了環(huán)境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！于是，我耐心地等呀等，還用小棒輕輕地去觸碰它的殼。過了一會兒，小蝸牛慢慢地伸出了觸角，探出了小腦袋，用新奇的目光打量著周圍的一切，就好像一個害羞的小姑娘。我終于看清了它的模樣。
小蝸牛挪動著胖乎乎的身體，在菜葉中間一步一步慢悠悠地爬行，背著它特有的“小房子”，開始了自己愉快的旅行。
小蝸牛真可愛，我好喜歡它。
蝸牛日記繪本篇三
今天，在我寫作文之前，先出一個謎語給你們猜：“叫它牛，不會拉犁頭；說它力氣小，背著房子走。”猜出來了嗎？告訴你們吧，是蝸牛。
上午，我捉了一只小蝸牛，我給他起了一個名字——飛飛。它背著“沉重的房子”，走起路來很慢，有時候肚子旁邊還會冒出白色的泡泡。
中午，我給飛飛做了一個又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面，還在里面放了“電視”和“床”，以及“水池”和食物。飛飛看著我，好像在說：“謝謝你，小主人，我很喜歡這個家。”
下午，我看見飛飛一動不動，它旁邊的黃瓜已經(jīng)吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去問爸爸，爸爸說：“它正在睡覺呢！”過了20分鐘，它又開始爬了，我高興的說：“小蝸牛睡醒了，我又可以和它玩了。”高興之余，我忍不住又給了許多食物給它吃，它好像在說：“謝謝你，這些食物真好吃。”過了一會兒，就一動不動了，無論我怎樣碰他，它都一動不動，我又去問爸爸，爸爸走過來看了看，又摸了摸說：“它已經(jīng)死了。”我后悔喂它吃的東西太多，把它撐死了。
想起小蝸牛和我度過的快樂時光，我傷心極了，它死了，就等于我失去了一個朋友。
蝸牛日記繪本篇四
蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”
——題記。
蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會留下痕跡，因為那是辛勤耕耘的見證。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。
蝸牛會一直慢慢的爬，直到迎來勝利的曙光。
那是一次運動會，老師指派我去參加跑步比賽中的一項。我一點信心都沒有，百般推脫。老師鼓勵我說：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負老師對我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。
這個片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會有勝利的可能，沒有勇氣去拼搏，就不會有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。
蝸牛與黃鸝鳥。
大家一定聽過蝸牛與黃鸝鳥這首歌，但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。
蝸牛日記繪本篇五
雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。
小蝸牛們都出來活動了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛。看著它們慵懶的神態(tài)，我們就開始觀察起來了。一會兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動，頭頂上的那對觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。
小蝸牛很有毅力，一個勁兒地爬，其實它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進行比賽。小蝸牛可不聽我們的指揮，它倆總不往一個方向前進，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說：“行。”我們就小心翼翼地把小蝸牛放在了小水洼里，果然，它倆在水里爬開了，剛開始時慢，后來就開始加速前進了。估計它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。
郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”
于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。
蝸牛日記繪本篇六
今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：“媽媽，我們?nèi)フ椅伵０伞！蔽覀儙еP子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：“下雨天我們再去找蝸牛。”
蝸牛日記繪本篇七
科學(xué)課何老師要我們?nèi)プ字晃伵碛^察。課前我們就去到樓下的草叢里抓蝸牛，一開始我怎么也找不到蝸牛的影子。我一看王傳賓抓了好多只蝸牛，我就跑過去問他是怎樣抓到那么多蝸牛的？他告訴我在樹枝多的地方刨開土，里面就會有很多蝸牛的。我按照他說的，找到一個樹枝很多的地方把土刨開，真的抓到了好幾只蝸牛。
上科學(xué)課了，拿著何老師發(fā)給我們的放大鏡，我開始仔細觀察起蝸牛來。
蝸牛的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽老師說右旋的非常少見。蝸牛的身體軟軟的，就好象沒有骨頭，總是愛躲在堅硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當(dāng)它爬行的時候，身后總會留下一條長長的線。我觀察到蝸牛有兩對觸角，何老師告訴我們：長的是蝸牛的眼睛，短的.是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個呼吸孔，科學(xué)書上說蝸牛就是靠這些孔來呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個小洞，一個是屁屁，一個是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點點，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來爬行的。蝸牛實在是爬的太慢了，通過觀察，我現(xiàn)在終于明白了為什么要用蝸牛來比喻動作慢的道理了。我把蝸牛放在采來的新鮮樹葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來了下課的鈴聲，我只好帶著這個小小的遺憾結(jié)束了這次科學(xué)觀察課。
觀察蝸牛真的是太有趣了，我以后還會繼續(xù)觀察可愛的蝸牛的。
蝸牛日記繪本篇八
在科學(xué)課上，我們上過一節(jié)有趣的蝸牛課。
在課堂上，同學(xué)們把自己捉來的蝸牛拿了出來，老師讓我們先觀察蝸牛，看看它有哪幾部分組成，經(jīng)過我們小組的認真觀察，發(fā)現(xiàn)它有頭部，腹部，尾部和殼組成。接下來，我們再繼續(xù)觀察，再在蝸牛身上找更多的信息，現(xiàn)在，又是我們小組細心觀察的時間了。我們意外的發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體十分柔軟，觸角會伸縮，爬行緩慢，輕輕觸碰它的身體就會縮進殼里去。在一片歡笑聲中，這趟有趣的科學(xué)課結(jié)束了，老師要求我們回家養(yǎng)蝸牛，觀察它還有那些習(xí)慣。
在以后的幾天，我做完作業(yè)就會馬上下樓去尋找蝸牛，觀察蝸牛的`生活習(xí)性。今天我很幸運，一下樓就發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛在一起，我不想傷害他們，于是就在樓下觀察。不過我在尋找蝸牛時，知道了我們只要在陰暗，潮濕的地方，在早晨或傍晚都可以找到蝸牛。
通過這次觀察蝸牛，我明白了無論干什么事情，只要你認真觀察，善于思考，就一定能得到一個完美的結(jié)果。
蝸牛日記繪本篇九
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的'葉子，還有大白菜切的小葉片。
我把全部葉子放進盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會兒就去做其他事情了。
我家的蝸牛很有活力，我很開心。
蝸牛日記繪本篇十
問：什么牛不能吃？答：蝸牛！
對；這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個子，它可是很有力氣的，它能把一個比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上！
蝸牛，小小的身子，大大的屋子；可愛極了，在春天總能在潮濕的.地方找到它。到了夏天總愛每人捉幾只同來比賽；怎么個比法？每人捉一只用粉筆在課桌上畫一條線，把蝸牛放在線的一端，預(yù)備3，2，1開跑；雖然我們說開跑，但它們都聽不懂。有的呢在原地轉(zhuǎn)圈，有的在起點東張西望的，有的卻縮在殼里不肯出來。到最后呀?jīng)]有一人的蝸牛贏了！我們覺的這樣不好玩，就宣布用尺子量誰的蝸牛爬得遠誰就獲勝，結(jié)果是我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點可惜和不舍，可我們又不會養(yǎng)蝸牛，沒辦法，只好說聲再見就走了！
蝸牛日記繪本篇十一
今天，爸爸在洗菜時，發(fā)現(xiàn)菜葉里卷著一只蝸牛。我急忙把蝸牛放在桌上，媽媽問：“你知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“就讓我們做個實驗吧！”
媽媽把菜葉子、胡蘿卜、糖、面包屑和蛋糕一字排開放在桌上，等著蝸牛來吃。蝸牛以為我們要傷害它，只見它把頭和身體卷進了貝殼里，一動也不動。“讓它自己吃吧，我們別影響它。”媽媽說完帶著我走開了。
過了一會兒，我輕輕地靠近了蝸牛。看見蝸牛小心翼翼地伸出了頭，慢慢地爬著。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時留下了一道亮亮的痕跡。這是為什么呢？原來，他們身體內(nèi)能滲出一種粘液，使得它們能很容易地沿著粘液的痕跡前進。蝸牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡蘿卜和生菜，我想：胡蘿卜這么硬，蝸牛又沒有尖利的'牙齒，它肯定不會去吃胡蘿卜的。正在我想的時候，蝸牛早已悄悄地爬上了生菜葉子，頭一抬一低一抬一低，好像真在吃葉子。沒過多久，蝸牛已經(jīng)把生菜葉子吃了一個小洞洞了。現(xiàn)在我知道了，蝸牛的最愛就是吃生菜葉子。
蝸牛日記繪本篇十二
走近一看，原來是幾只蝸牛啊！我很喜歡這些蝸牛，便抓了三只回來。快到家門口時，我摘了幾片葉子作為它們的食物，回家后把它們養(yǎng)在了一個紙盒子里。我仔細觀蔡著這幾只小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛，身上粘乎乎的，還肥肥的。它們的背上背著一個螺旋形的外殼，那是它們的房子，只要一遇到危險，它們就會立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別：臉上有兩對觸角，一對長，一對短。長的就是它們的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它們的觸角，那觸角便飛快地收了回去，過了一會兒，又慢慢伸開了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了，趕緊抓住了它，可卻很難把它拿下來。這是因為，它會分秘出一種黏液，吸附在地面上，像膠水一樣，所以蝸牛才會爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見到。這是為什么呢？我想來想去都想不明白，便拿起《十萬個為什么》查找了起來。原來，蝸牛喜歡潮濕的地方，因此，晴天的'時候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。
蝸牛真是太可愛了！我既在它們身上學(xué)到了知識，又體驗到了觀察的快樂！我愛這些可愛的蝸牛！
蝸牛日記繪本篇十三
孩子答：當(dāng)我變成了蝸牛后，我遇到了豆豆蝸牛，當(dāng)我救它的時候，我們倆的蝸牛殼都摔壞了，我就給爸爸打電話，讓爸爸修我們倆的.蝸牛殼，爸爸把我們倆的蝸牛殼修好了，爸爸還給豆豆蝸牛留下了我們家的電話，可以以后幫它修蝸牛殼。
蝸牛日記繪本篇十四
今天我看見一只蝸牛。
它頭上長有一對觸角，一搖一擺，樣子真可愛。嘴巴吃起東西來，聲音小得聽不見。一雙黑黑的小眼睛緊緊地盯著我，好像在對我笑呢！我碰了一下它的腦袋，它就縮回到它的螺旋形的殼里。不一會兒，腦袋又伸出來了，又接著爬呀爬。
有時，它累了，就停下來喘一口氣然后又往上爬。蝸牛又名“鼻涕蟲”，你看它正流著鼻涕呢！我大聲說：“鼻涕蟲，加油啊！”這時蝸牛停了一下，好像說：“我不鼻涕蟲，我是蝸牛。”我見了便禁不住哈哈大笑起來。
蝸牛日記繪本篇十五
我有許多發(fā)現(xiàn)！春天，我在花園里賞花，發(fā)現(xiàn)小花上面有許多小絨毛。夏天，我在游泳池里游泳，發(fā)現(xiàn)水有浮力。秋天，我在草地上看大自然時，發(fā)現(xiàn)樹葉變黃了。冬天，我在雪地上看風(fēng)景，知道了雪為什么是白的。在許許多多的發(fā)現(xiàn)里，我最喜歡發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密。
我養(yǎng)了一只蝸牛，它長者兩對長長的觸角，一雙圓圓的眼鏡，背著一個重重的殼。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下很多黏液，背著它的.重重的殼走起路來可慢了，我還發(fā)現(xiàn)它的觸角一對長一對短，眼睛長在長的觸角的頂部，蝸牛可不是用足爬行的，而是用腹足爬行的。
我問媽媽：“蝸牛殼底下怎么又個小洞？”媽媽回答：“可能是用來排泄的吧！”我又發(fā)現(xiàn)我的蝸牛殼是順時針的螺旋。我的蝸牛還是個貪吃鬼。每次喂食物它都躲在葉子里大吃。它海非常懶，每次我都看到它懶洋洋地躲在葉子里睡大覺。不過我有一種能讓蝸牛醒來的方法，就是把蝸牛放到水里，在水里它呼吸不到空氣，就會從殼里鉆出來。蝸牛還沒有聽覺，所以無論你怎么吵它，它都聽不見。
這就是我的蝸牛，它告訴了我許多科學(xué)秘密，正等著讓我們觀察呢！
