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護理學畢業(yè)論文篇一

引言。

第一章對象與方法。

1.1研究對象。

1.2研究方法。

1.3質(zhì)量控制。

1.4統(tǒng)計分析。

第二章結果。

2.1人口統(tǒng)計學特征。

2.2工作倦怠特征。

2.3工作滿意度特征。

2.4離職意愿特征。

2.5工作倦怠、工作滿意度與離職意愿的相關性分析。

2.6工作倦怠、工作滿意度與離職意愿的多元回歸分析。

2.7工作倦怠、工作滿意度和離職意愿的路徑分析。

第三章討論。

3.1工作倦怠、工作滿意度與離職意愿的.總體情況。

3.2人口學因素與工作倦怠、工作滿意度、離職意愿的關系分析。

3.3工作倦怠、工作滿意度與離職意愿三者關系分析。

結論。

參考文獻。

綜述。

綜述參考文獻。

攻讀學位期間的研究成果。

附錄。

致謝。

護理學畢業(yè)論文篇二

高血壓具有患病率較高,并發(fā)癥嚴重,預防和治療周期長等特點。高血壓病人的治療用藥和預防措施很多,而且是一種長期的治療和預防過程。所以,一旦患上高血壓病,必須樹立長期治療和長期預防的思想,有效地控制和減少并發(fā)癥的發(fā)生。從專家多年的防治經(jīng)驗看,對原發(fā)性高血壓病患者,要長期堅持降壓治療,把血壓控制在正常或基本正常水平,才能有效地控制和減少并發(fā)社區(qū)護理工作可深入到病人家庭,了解病人的病情,對高血壓病的康復及日常護理中發(fā)揮著重要作用,有效地提高病人的生活質(zhì)量。經(jīng)過堅持對高血壓進行社區(qū)護理,效果滿意。現(xiàn)介紹如下。

1臨床資料。

選取社區(qū)衛(wèi)生服務中心對所管轄區(qū)的270名高血壓患者進行社區(qū)家庭管理,建立慢病管理檔案,根據(jù)病情定期隨訪。其中男158例,女112例;年齡30歲-80歲;均符合世界衛(wèi)生組織(who)高血壓病診斷標準。

2社區(qū)護理。

2.1心理護理大量研究資料證實,高血壓病是一種心身疾病,非藥物治療高血壓已引起國內(nèi)外的普遍重視。大多數(shù)高血壓病人存在著不同程度的情緒激動和焦慮或郁悶,有些病人雖然無并發(fā)癥,但生活質(zhì)量明顯下降。護理人員應根據(jù)病人的年齡、文化程度和個體特征,進行針對性地耐心細致地心理護理,向病人講解高血壓的特點,幫助病人正確對待疾病,保持樂觀的情緒及平靜的心境。提倡病人選擇適合自己的體育、娛樂等文化生活,積極參加社交活動,向別人傾訴心中的困惑,得到同齡人的理解,促使其減輕精神壓力,保持心理平衡,提高應激能力,避免突然的情緒激動,造成血管收縮,使血壓升高。

2.2飲食起居護理飲食護理是控制高血壓的基本方法之一。高血壓病人飲食宜低鹽、低脂、低糖、少葷多素、少吃高膽固醇食物[1],如動物內(nèi)臟、蛋黃、黑水魚等。多吃蔬菜、水果及雜糧類食物,新鮮蔬菜每日500g左右,水果每天100g左右,雜糧類如玉米、燕麥、蕎麥等。注意補充鉀和鈣,如綠葉菜、鮮奶、新鮮水果、豆制品等,每日鈉鹽量不超過6g。戒煙限酒。

2.3運動健身指導適宜的運動可提高機體抵抗力,促進血液循環(huán)。高血壓病人應保持適當?shù)捏w力活動,提倡有氧運動。

根據(jù)全體差異科學健身,如步行、游泳、慢跑,一般可在清晨或晚飯30分鐘后進行,以不感覺疲勞為宜。長期堅持康復步行,有助于血壓穩(wěn)定下降。此外,太極拳、氣功等放松運動也可減緩緊張情緒,促進高血壓病人的康復。飲食有節(jié),起居有常,養(yǎng)成按時起床就餐,保證足夠的睡眠時間。2.4擴大調(diào)查范圍有資料顯示,從低年齡組開始預防效果更好,以往大多篩查范圍都在30歲以上的人群,而忽視了18歲-30歲這一人群,從高血壓一級預防的角度來看,若早期發(fā)現(xiàn)、及時治療、加強隨訪,去除可能伴隨的一些不良因素,對防治高血壓引起的心、腦、腎等并發(fā)癥,可起到事半功倍的作用。

2.5定期監(jiān)測血壓在社區(qū)護理工作中,教會病人及家屬在家中測量血壓的方法及正常值,養(yǎng)成自我監(jiān)測血壓的習慣。測量血壓時應做到定體位、定部位、定血壓計、定時間,并將監(jiān)測結果做好記錄,有利于評價治療效果,為進一步治療提供參考。病人若無條件在家測血壓,囑其定期到附近社區(qū)衛(wèi)生服務站測量血壓。還要定期監(jiān)測血脂、血糖、心電圖的變化。

2.6堅持合理用藥讓病人認識到堅持服藥的重要性[2],能自覺遵醫(yī)囑服藥,要詳細告知藥物的名稱、劑量、用法、療效,強調(diào)規(guī)律服藥,不可自行加藥或突然停藥,并了解藥物的副反應,當出現(xiàn)副反應時及時報告醫(yī)生,調(diào)整用藥,養(yǎng)成每日晨備好當日藥,分別放人小藥杯中餐前服用的習慣,提醒病人在服藥期間防止體位性低血壓造成的暈倒或跌倒等意外。

2.7健康教育講座指導通過對社區(qū)居民進行入戶健康調(diào)查,建立居民健康檔案,從而查出高血壓病人,并進行登記。舉辦高血壓病知識講座,讓病人及家屬了解高血壓的康復保健知識是降低危險因素,防治高血壓發(fā)生、發(fā)展的有效方法。鼓勵病人及家屬互相交流經(jīng)驗,建立高血壓病人管理信息系統(tǒng),對高血壓病人進行病情評估,實施隨訪管理。

3小結。

我國的平均患病率為11.8%[3]。并呈逐年上升的趨勢。高血壓患者,隨著病情的發(fā)展,逐漸出現(xiàn)以損害幾個主要臟器為主的并發(fā)癥,如冠心病、腦動脈硬化、腦血管意外、腎動脈硬化等一系列疾病,這些都是高血壓病的晚期表現(xiàn),不但直接危害人們的身心健康,而且嚴重影響病人的生活質(zhì)量。威脅著人們的身體健康。開展社區(qū)健康教育是護理工作的延續(xù),擺脫了那種病人一出院,護理工作就結束的短期護理行為。護理工作者要細心觀察,全面收集病人生理、心理、社會各方面的資料,全面評估,制訂健康檔案,使病人建立健康的生活方式。總之,加強高血壓病病人的社區(qū)護理對控制高血壓,延緩并發(fā)癥的發(fā)生,提高服藥的依從性,降低腦卒中的發(fā)病率與死亡率,提高生活質(zhì)量都起著一定的促進作用。

護理學畢業(yè)論文篇三

1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。

2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。

3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。

4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。

5.重要引文的具體出處。

6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

7.本文提出的見解的可行性。

8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。

10.本文的優(yōu)缺點。

護理學畢業(yè)論文篇四

社區(qū)護理將護理服務對象從病人擴大到健康人群，服務范圍由醫(yī)院走向家庭和社區(qū)，工作內(nèi)容從幫助病人恢復健康擴大到預防保健和提高人群的生活與生命質(zhì)量等多方面服務。社區(qū)護理在我國目前不斷發(fā)展完善的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)上發(fā)揮著舉足輕重的作用,同時也是社會醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

1社區(qū)護理目前現(xiàn)存問題。

1.1政府重視度不夠、管理體制不完善。

1.2資金匱乏,資源配備不足國家在醫(yī)療衛(wèi)生服務事業(yè)中的資金投入力度不夠,資金不足導致一些服務站內(nèi)只具備基礎的醫(yī)療設備,缺乏先進的醫(yī)療儀器。

1.3社會對護理學的認識還停留在傳統(tǒng)觀念上　在大部分人的觀念中，護理從屬于醫(yī)療，不是一門獨立的學科。護士職責被認為是以協(xié)助醫(yī)生完成醫(yī)療工作為主，未被提升到促進和維護人類身心健康的高度，對于護士的社會價值不能充分認可，尤其對于護士獨立自主的護理服務持懷疑態(tài)度。因此，患者的從護性低，影響了社區(qū)護理工作的開展。

1.4部分居民保健意識不成熟，生活質(zhì)量不高社區(qū)衛(wèi)生服務不能得到普及,社區(qū)衛(wèi)生服務的資源也不能得到最大限度的發(fā)揮。

1.5社區(qū)護理人才的缺乏開展社區(qū)護理工作辛苦、待遇低，甚至工資都難以保證，易挫傷護士的工作積極性。大多高校護理專業(yè)畢業(yè)生都還未擺脫眼高手低的壞習慣,導致社區(qū)護理人員學歷普遍不高。另外由于社區(qū)護理工作的繁忙,導致規(guī)范化的培訓和繼續(xù)教育沒能得到很大的重視，缺乏綜合型的全科護士。

1.6社區(qū)護理管理有“失控”環(huán)節(jié)社區(qū)護士數(shù)量、知識培訓不足，社區(qū)護理經(jīng)驗和解決其健康問題的能力和應變力參差不齊，還有些護理部基本不管社區(qū)護士，使得社區(qū)護士所提供的技術與服務，存在著不同程度的不安全因素，社區(qū)管理制約機制不完善，缺乏規(guī)范性的社區(qū)管理。

2發(fā)展社區(qū)護理的對策。

2.1加大政府對社區(qū)衛(wèi)生服務的監(jiān)管力度和資金投入完善社區(qū)護理的運行體制及管理體制,加大政府對社區(qū)衛(wèi)生服務的監(jiān)管。制定嚴格的管理制度及措施,使社區(qū)工作規(guī)范化、標準化、系統(tǒng)化;同時注意改善社區(qū)護理人員的工作環(huán)境,提高社區(qū)護理工作的質(zhì)量和效率,不斷完善社區(qū)護士的職業(yè)資格準入等方面的制度和法規(guī);配備先進的醫(yī)療儀器，并適當提高社區(qū)醫(yī)護工作人員的待遇。2.2建立多元化醫(yī)療服務機構,促進社區(qū)護理的發(fā)展。

2.3確定社區(qū)護士選拔標準社區(qū)護士的選拔標準為：身體健康;有良好的職業(yè)道德和服務態(tài)度;具備豐富的護理經(jīng)驗;有敏銳的觀察力和良好的判斷力，不怕吃苦、素質(zhì)高、親和力強，均為骨干護士，經(jīng)培訓合格后競爭上崗。護理管理者在社區(qū)一線工作人員中選拔，要求責任心強，具備一定的管理能力，能做到團結、激勵每位護士。

2.4對社區(qū)護士進行規(guī)范化培訓護士培訓內(nèi)容包括護理操作技能、專科護理技術等。同時，護理部應每月召開一次社區(qū)服務對象和護士共同參與的座談會，為二者提供溝通平臺，保證了護理服務水平的提高;在護士中積極開展批評與自我批評，力爭建立良好、健康的護患關系;聘請心理學專家進行講座，豐富護理人員的社會、人文知識。

2.5努力提高社區(qū)工作人員的專業(yè)素質(zhì)加大對社區(qū)護士的上崗培訓,使護士具有獨立判定病情的能力和對各種危險征兆的鑒別能力。進一步完善課程內(nèi)容的設置,還要開設具有社區(qū)護理特色的課程,拓寬知識面是社區(qū)護士的必修課。

2.6抓好社區(qū)護理質(zhì)量管理社區(qū)護理中質(zhì)量管理是個難點，社區(qū)護士工作具有明顯的獨立性和復雜性，需要綜合運用自然科學、社會科學和人文科學等多方面的知識，并結合自身經(jīng)驗完成護理工作。每月召開例會，傳達有關文件精神，反饋護理問題，制定解決方案，交流護理經(jīng)驗，改進工作方法，進一步提高護理服務水平。

2.7制定衛(wèi)生保健網(wǎng)絡與社區(qū)護理管理網(wǎng)絡，成立社區(qū)護理服務中心實現(xiàn)電子呼救網(wǎng)絡，讓大醫(yī)院內(nèi)的診療規(guī)范等資源與社區(qū)共享，二者是緊密聯(lián)系的“共同體”，并實現(xiàn)暢通的“轉(zhuǎn)診通道”，自成體系、配套并運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，或應聘大醫(yī)院專家在社區(qū)坐堂行醫(yī)，為居民提供低價、就近、方便、快捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務，從而實現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的目標。

護理學畢業(yè)論文篇五

目的：要求責任制護士，必須具有系統(tǒng)醫(yī)學基礎知識和專業(yè)護理知識，還要有獨立解決護理工作中疑難問題，主要把軀體護理和心理護理結合起來，使其努力達到治療疾病，心理保健，恢復健康的共同目標。方法：通過自身用微笑和文雅舉止來傳遞對患者的尊重友愛和人文關懷。結果：拉近了醫(yī)務人員與患者之間的距離，為二者之間的交流創(chuàng)造了和諧的氣氛，使病人不覺得在陌生的醫(yī)療環(huán)境中感到恐懼，相反得到安全，使病人心情舒暢，大大增加戰(zhàn)勝疾病的信心和決心。

內(nèi)科病人；整體護理；責任制護理。

隨著社會醫(yī)學科學技術的不斷發(fā)展和社會環(huán)境的變化。現(xiàn)代醫(yī)學知識量爆炸性的增加，要求護理人員自身工作素質(zhì)要加速提高，特別是責任護士，必須具有系統(tǒng)的醫(yī)學基礎理論和專業(yè)護理知識，獨立工作能力，熟練的各項護理技術操作水平，能解決護理操作中疑難問題，責任護士不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑，而是在很大程度上去指導整體護理。解答患者及患者家屬的詢問，與病人談心，開展心理護理，宜細不宜粗，通過努力能夠達到標準，使其達到整體治療護理的共同目標。

現(xiàn)實各種新藥和進口藥不斷用于臨床治療，各處疑難病癥綜合治療后的復雜護理，都對傳統(tǒng)的護士角色提出了新的要求。也就是說，護士只有對各種新藥，進口藥的藥理，以及用藥后對病人的機理產(chǎn)生哪些正副作用的知識，對復雜的綜合護理，不僅知其然，還應知其所以然，才能使病人及家屬對我們護士產(chǎn)生信任感，也使護理服務能做到更為自覺更為稱職，更為科學化的以人為本整體護理的共同目標。

內(nèi)科疾病的病因復雜，有些疾病目前還缺乏特殊治療，病人的康復與心理因素的關系十分密切，如果這些病人心理狀態(tài)平衡，精神愉快，疾病可以迅速地緩解或得到穩(wěn)定，而心理平衡失調(diào)，精神抑郁，不愿進食，還有甚至拒食，拒絕治療，這樣病情可能發(fā)展為惡化，嚴重者造成昏迷或死亡。實行責任制護理后，通過責任護士熱情接待，院規(guī)介紹，詢問病史，填寫病歷、查房、解答患者及家屬詢問，精心作出護理診斷，組織編寫護理計劃和及時準確記錄。科學的護理計劃和及時準確的病歷記錄，為醫(yī)生對病人綜合有效治療提供科學依據(jù)。

本人曾擔任數(shù)個月責任護士，直接負責15個病人，在對疾病的診斷，治療，服藥期間護理，從病人入院，我用親人班的溫暖，熱情接待主動介紹醫(yī)院規(guī)章制度，詳細詢問病史、過敏史、家族史、認真填寫病歷，細致查房，解決患者及親人疑難問題，如：押金不夠或不能及時繼續(xù)交，面臨停藥的困難，本人就去住院處作擔保，個別病人家住較遠，有時家里親人有事耽誤，不能及時趕到身邊，晚上無人陪護，我就主動晚上來到病房看望老人，有時送上飯菜，予以體貼照顧，由于我用微笑表情和文雅舉止來傳遞對患者的尊重，友愛和人文關懷。

通過半年多本人擔任責任制護理后，我能對疾病的診斷，治療，臨床癥狀全面了解后，使我進一步體會到我們護理工作的科學性，系統(tǒng)性，規(guī)律性，有計劃性，有效性的整體護理一門學科，不是不被人們所關注的職業(yè)，只因她的工作雖平凡又普通，既作不出驚人的業(yè)績，更難有偉大的創(chuàng)舉，其工作只是打打針、發(fā)發(fā)藥，巡視照看病人，天天月月年年，一年又一年的重復工作。還有人說：“醫(yī)生的嘴，護士的腿”，顯然是護士工作看得很低賤，只是社會上一些無知的人看法。

通過數(shù)月的實踐，我確確實實地感受到作為護理工作責任重大，無論是每一個細小的，不起眼的動作，或幾句關心話，導致的結果大不一樣，它可以是避免各種并發(fā)癥的發(fā)生大大的增加患者戰(zhàn)勝疾病信心和決心，有利于疾病的恢復能力，這樣病人雖然發(fā)了錢，病情天天見好轉(zhuǎn)，病人心情舒暢多了，也不覺得有病是多么有痛苦了，相反來到醫(yī)院認識我們護士是個緣份，由于病人密切配合藥物治療和各項護理，患者多數(shù)很快恢復健康出院。出院時我又作出院指導及注意事項。這時患者及家屬十分感謝，萬分感謝！真是一個感人的`場面。

我曾記得當時我所負責患者中，有一位從烏魯木齊市轉(zhuǎn)回家中無法治愈的晚期肝癌的垂危病人，是我們塔城地區(qū)財貿(mào)學校的退休老干部，名子叫張兆正的一位老人昏迷不醒。他的很多親屬及子女要我們?yōu)樗娱L生命等待時間，這時我主動為他安排在安靜舒適而又有尊嚴的環(huán)境中，在這個環(huán)境中能夠盡量減輕病人的痛苦，安慰患者家屬能夠方方面面照顧親人，以提高生命的質(zhì)量，并給予心理上的關懷與支持，使患者能在有限的時光內(nèi)，在充滿人間溫情的氣氛中，安祥的，舒適而有尊嚴的離開了人間。

這位老先生雖然去世了，這樣可以使死者死而無憾，生者問心無愧。事后這家親友及子女向我表示感謝，還清我吃飯，說我給患者細致周到的全面護理。雖沒有治好也是沒有辦法治愈的，您做到了最大的努力，直到現(xiàn)在這家親人無論在醫(yī)院還是在街上碰見我都非常親切自然，向這樣事情例子就有幾個家庭，經(jīng)常在街上遇到不但非常親切，還向在場的人們及她們的親戚介紹本人態(tài)度如何，技術如何，還問我要電話號碼，現(xiàn)在可好啦，她們家孫子或親戚一但有不舒服就打電話咨詢或者讓我處理，我也很快幫忙或者親臨現(xiàn)場。

經(jīng)過很多病人的理解和尊重，我更熱愛護理工作這一行，也感到自己責任重大，有時工作很辛苦，又臟又累，還得對不同年齡，不同性別、輕、重的病人，在不同的時間，不同的階段，想些什么，談些什么，要求些什么，忌諱些什么，以及家屬和社會對病人有過或正在發(fā)生什么，心理影響等，都能了如指掌，以便預測可能發(fā)生的行為和采取必要的心身保護措施。身心疾病，必須減輕心里壓力，使其身心內(nèi)部環(huán)境有效的調(diào)解，才能調(diào)動體內(nèi)積極因素戰(zhàn)勝疾病的信心和決心。這里就是心理醫(yī)學自我保健知識。是我國著名醫(yī)學家鐘南山院士在20xx年2月20日在電視講座中強調(diào)要學習心里醫(yī)學和行為醫(yī)學。就是增進健康，預防疾病，恢復健康及減輕病痛。

目前，我國慢性非傳染性疾病患者已占病人總數(shù)60%多，能自覺地把行為醫(yī)學和心理醫(yī)學有機地結合起來，預防各種傳染病，非傳染病，及季節(jié)病的流行與漫延，發(fā)展全民體育運動，增進全民健康，這是溫總理提出口號，也就是說身體是革命的本錢，沒有本錢也沒有我們的一切。在這里專家提倡，早得病，早治療，早預防既使有病要配合醫(yī)護治療，會創(chuàng)造出自己滿意的治療效果的。為個人、家庭、社會都會帶來很大的幸福的。

[1]《責任制護理的體會》段瑞仙363頁；

[2]1997年3月，全國內(nèi)科護理學術研討會362頁；論文集，實用護理雜志社。

護理學畢業(yè)論文篇六

論文審閱者，資料提供者，技術協(xié)作者，幫助統(tǒng)計者，為本文繪制圖表者，提供樣品、材料、設備以及其他方便者。致謝必須實事求是，應防止剽竊掠美之嫌，也勿強加于人，如未經(jīng)允許寫上專家、教授的名字，以示審閱來抬高自己。致謝一般要說明被謝者的工作的內(nèi)容，如“技術指導”、“收集資料”、“提供資料”等。

為期一個學期的。

(設計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。

四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。也就是在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。我的學術論文創(chuàng)作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業(yè)論文(設計)其實從大一時已經(jīng)開始了。會計系的老師們，給我四年的學習、成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，引導我充分利用學校的學習資源，去發(fā)展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。

很榮幸在剛進校門時，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態(tài)度，對論文質(zhì)量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。

我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的關懷，讓同學們紛紛稱道。李老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，著實感動。

護理學畢業(yè)論文篇七

摘要：如何讓蒙授學生在兒科護理學習中可以克服語言障礙而得到更有效的訓練，無疑是在護理學專業(yè)中一個十分重要的問題，因此，改革蒙授學生兒科護理方法就顯得十分重要。

傳統(tǒng)的教學方法往往偏重于老師在講臺上滔滔不絕地講而學生們在課堂下被動地作筆記，學生容易在此過程中走神。自學輔導的教育方法即以學生自學為主的教學過程。用這種方法進行蒙授學生兒科護理學專業(yè)的教育，可以提高他們的學習興趣，激發(fā)他們的自主探索意識。

這種方法也是一種將抽象問題轉(zhuǎn)換為具體案例的方法，通過對某個特殊案例進行分析，以某個特殊案例為基準，不斷外延，從而使學生們對該問題產(chǎn)生越來越豐富的認識。這是一種類似于“用問題帶出問題”的教學方法，在這種方法的塑造下，蒙授學生們可以一直保持一種探索與發(fā)現(xiàn)的興趣，從而促使他們不斷進行自我探索，在好奇心的鼓動下自覺解決一個又一個問題。

在這種方法下，教師們可以模擬一個情景，以生動有趣的形式，比如角色扮演之類的，對該情景進行還原，然而以該情景為模板，根據(jù)蒙授學生們在該情境中的表現(xiàn)給予評價，從而一來提高了課堂的趣味性，讓蒙授學生在學習護理專業(yè)知識時的積極性更高漲，同時也使得考核的方式更加多樣化，更能相對客觀地反映一名學生的`實際護理水平。

據(jù)說馬拉松跑步的冠軍在接受采訪時表示他們之所以可以取得冠軍，都是因為將賽程分為好幾段，每到一段作為一個標記。正因為如此，參賽者才更有積極性更有“盼頭”去完成每一段目標的任務，因此最后能取得比賽的勝利。而任務導向的教學方法就類似于這種馬拉松比賽，通過一個明確的目標導向，從而讓蒙授學生們看到“盼頭”，故而學習過程中的困難感受度也隨之減少了，其學習積極性更高，那么因為語言障礙而導致的學習上的不便想必也會削弱不少。

現(xiàn)代社會人們認識世界的方法論主要有兩種，一種是經(jīng)驗主義的，即感官觀察；另一種是理性主義的，即意識思考。我們說任何一種學問，都是先從前者入手，在獲得了一些經(jīng)驗知識之后，通過理性的思考與提煉，最終成為抽象的知識，因此，抽象的知識其實才是知識獲取的終點。而概念圖的教學法，即將經(jīng)驗知識背后的抽象邏輯直接用直觀的形式展現(xiàn)出來，從而一定程度上跳過了經(jīng)驗收集的階段，首先讓蒙授學生們對相關醫(yī)學護理知識有一種框架性的理解，然后在進行知識學習時，無疑會有一定程度上的事半功倍之效。

上述6種方法分別從不同角度對蒙授學生兒科護理學專業(yè)的教學方法改革提出了自己的意見，總而言之，可以看出其主要改革方向是朝兩個分支努力，一個是通過軟件改良，調(diào)動學生積極性，提升其課堂參與度；另一個即通過硬件設備的改進，讓知識得以通過更有效的方式傳達給學生。這兩種應該互相借鑒，才能取得更大成效。

如何讓蒙授學生在兒科護理學習中可以克服語言障礙而得到更有效的訓練，無疑是在護理學專業(yè)中一個十分重要的問題，因此，改革蒙授學生兒科護理方法就顯得十分重要。通過本文的分析，可以發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學法、自學輔導式教學法、正案例教學法、情景教學法、任務導向教學法、概念圖教學法、多媒體教學法等幾種方法或許可以對該問題的解決發(fā)揮一定的作用，從而為培養(yǎng)符合時代要求的兒科護理人才做出自己的努力。

護理學畢業(yè)論文篇八

3.1療養(yǎng)院非軍人護士對護理環(huán)境比較滿足從表1中q1、q2的調(diào)查結果可以看出，部隊療養(yǎng)院的非軍人護士都能明白自己的工作職責，也都能有責任心的完成自己的本職工作，有方向、有目標，這與秦建芬等[4]和夏引芳等[5]的研究結果一致。部隊療養(yǎng)院是供老干部、療養(yǎng)員們康復治療、健康鑒定和體能訓練等活動的醫(yī)療機構，是增進人體健康、防治疾病、促進傷病康復的場所[6]。療養(yǎng)院所處的環(huán)境都具備景觀優(yōu)美、安靜舒適的特點；同時醫(yī)療設備也都是先進的儀器，因此，部隊療養(yǎng)院為護士們提供了工作所需要的材料與設備，這是為護士們提供良好職業(yè)環(huán)境的基礎，使護士們能夠更好地發(fā)揮工作潛能。

3.2療養(yǎng)院非軍人護士對團隊合作這個層面的認可度基本滿足從表1中q7～q10的調(diào)查結果可以看出，因為空勤療養(yǎng)分為“4個階段”即：入院準備階段、入院階段、療養(yǎng)階段、出院階段；“8個環(huán)節(jié)”即：健康鑒定、疾病矯治、航空生理訓練、航空心理訓練、體能訓練、營養(yǎng)衛(wèi)生、管理教育、景觀治療。而這“4個階段”、“8個環(huán)節(jié)”要求全院護士們緊密協(xié)作，為空勤療養(yǎng)員們提供高質(zhì)量的護理服務。如果護理管理者們可以將這個維度提高一個層面的話，療養(yǎng)員可以在療養(yǎng)期間得到優(yōu)質(zhì)護理服務，起到身心放松的療養(yǎng)效果。

3.3療養(yǎng)院非軍人護士覺得護士長支持力度不夠從表1中q3～q6的調(diào)查研究中可以看出，部隊療養(yǎng)院中的絕大多數(shù)非軍人護士并不清楚自己的價值，覺得領導并不了解她們，自己的優(yōu)點和才能也沒能被領導發(fā)掘出來，她們也并不清楚自己的工作是否得到領導的肯定，以及在工作中的表現(xiàn)是否有要改進的地方。長久下去很容易引起她們的職業(yè)倦怠感。有文獻[7]表明，同事的支持、組織或團隊氛圍等可降低個體的工作倦怠。亦有文獻[8]報道，認可和表揚是建設良好工作環(huán)境的重要內(nèi)容，每個人都需要獲得認可，因此可以激勵護士在工作中更好地發(fā)揮自己潛能與價值。

3.4療養(yǎng)院非軍人護士對“自我成長”這個維度的認可度最低從表1中q11～q12的調(diào)查研究中可以發(fā)現(xiàn)，大量的非軍人護士都處在護理職業(yè)的一線工作崗位，但她們與軍編護士之間客觀的存在著“同工不同酬”的差異，勞動與付出并不存在正比例，使非軍人護士產(chǎn)生低人一等的不平衡心理[9]，并且在選拔使用方面軍人護士優(yōu)等選擇，這很大程度地打擊了非軍人護士的工作積極性。因此，護理管理者，應充分地掌握每個護士的`特點，合理地安排工作，充分地挖掘她們每個人的潛能，調(diào)動她們的積極性，為她們提供更多的培訓和自我提升的空間，安排護士的工作，幫助她們進行自我實現(xiàn)。

健康的護理工作環(huán)境會帶來更高的護理人員保持率，隨之而來的護理隊伍的穩(wěn)定性，增強了團隊合作。因此提高非軍人護士工作滿意度，為她們營造一個積極、高效的工作環(huán)境，提升她們自我價值的實現(xiàn)，建立良好的人際溝通環(huán)境，保證療養(yǎng)護理質(zhì)量起到了相關作用。

護理學畢業(yè)論文篇九

摘要：為了加快社區(qū)護理的發(fā)展,應該將提高社區(qū)護士素質(zhì)作為社區(qū)衛(wèi)生服務建設工作中的一項重要工作,在社區(qū)護士上崗前進行崗前培訓,在培訓課程中開設具有社區(qū)護理特色的專業(yè)課程,為社區(qū)衛(wèi)生服務站培養(yǎng)出高素質(zhì)、強專業(yè)的社區(qū)護士,已適應社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要。

關鍵詞：社區(qū)護理;護士素質(zhì)。

1社區(qū)護士在社區(qū)護理工作中的重要性。

(1)社區(qū)護士是社區(qū)居民的健康衛(wèi)士社區(qū)護理是社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分與主要表現(xiàn)形式,社區(qū)護理的主要服務對象是社區(qū)的老弱殘障。社區(qū)護士深入到社區(qū)內(nèi)部,以社區(qū)內(nèi)的家庭及社區(qū)內(nèi)的每一位居民為服務對象,直接參與社區(qū)內(nèi)組織的健康教育、疾病防控及護理保健等各方面的活動。

(2)社區(qū)護士在社區(qū)內(nèi)扮演的角色社區(qū)護士不同于一般醫(yī)院科室臨床護士,社區(qū)護士在一個相對開放的環(huán)境中服務,服務對象多而雜,而且社區(qū)護士進行的不光是生病患者的康復護理工作,還有健康居民的健康指導、營養(yǎng)保健工作。社區(qū)護士扮演的角色也根據(jù)服務對象的不同而不同,在多數(shù)時候護士扮演的是照顧者的角色,如在患者進行康復護理時;有時候扮演的又是健康教育者的工作,如在進行健康指導、營養(yǎng)保健工作指導時;也有技能指導者的角色,如患者在進行康復訓練時需要有更專業(yè)的指導才能快速有效的康復。患者在不同的階段,社區(qū)護士的角色就會產(chǎn)生一定的變化,這也要求護士要有較強的綜合能力。

(3)社會發(fā)展的需要社會進步,生活水平的不斷提高,心腦血管疾病等慢性疾病的發(fā)病率也逐漸增加,人們的自我保健與疾病預防意識也不斷加強。對于老年人的慢性病護理,臨床護士一個人很難獨立完成。社區(qū)護士是針對社區(qū)內(nèi)每個家庭、每個人進行健康指導和康復護理服務的,順應了社會發(fā)展,滿足了人們的衛(wèi)生需求。

2社區(qū)護士素質(zhì)現(xiàn)狀。

雖然目前我國的社區(qū)護理發(fā)展較快,但是部分地區(qū)發(fā)展規(guī)模不平均,社區(qū)衛(wèi)生服務人員素質(zhì)普遍不高,與居民需求不匹配。社區(qū)護理是面向每一位家庭、每一位居民的服務,目前社區(qū)護士的主要工作是以家庭護理為主,護士角色主要是以個案護理為中心的二級預防角色為主,沒有從根本上做到疾病的三級預防。即從事社區(qū)護理的社區(qū)護士知識、工作能力方面都存在不足。為了社區(qū)護理能夠更符合我國國情的發(fā)展,提高社區(qū)護士素質(zhì)已經(jīng)是社區(qū)護理工作的重中之重。

3社區(qū)護士素質(zhì)必要要求。

(1)具有一定的獨立工作能力社區(qū)護士要有一定的工作經(jīng)驗,接觸過各種患者與疾病,能夠獨立開展工作,在面對患者不同的疾病狀況時能夠用自己的專業(yè)知識進行處理,對待工作要認真細心,能夠處理各種難題與突發(fā)事件。

(2)具有一定的工作技能護理人員接觸的患者各式各樣,有些問題護士用自身的專業(yè)知識就能進行簡單處理了,有的患者卻對護理人員百般刁難,這就要求護士具備良好的心理素質(zhì)與嫻熟的專業(yè)技能,在與患者溝通方面講究一定的技巧,盡量解決患者提出的問題,緩和、平復患者較為激動的情緒,沉著處理各種復雜的問題。除了具有較強的應變溝通能力,社區(qū)護士還要具備相應的護理操作技能與跟醫(yī)學檢查相關的知識,以便能夠解答患者咨詢的一些檢查后的跟檢驗結果有關的問題。

(3)具有職業(yè)精神作為一名護士,要以保護患者生命、減輕患者因疾病產(chǎn)生的痛苦、加強患者的健康教育為己任,要以自身穩(wěn)固的專業(yè)素質(zhì)、良好的服務態(tài)度、嚴謹負責的職業(yè)精神為廣大患者服務。社區(qū)護士服務的患者分散在社區(qū)內(nèi),護士隨時有可能需要出診,護士流動量較大,在監(jiān)督患者用藥護理過程中,護士要具有敏銳的觀察力,本著高度負責的職業(yè)精神,從實際出發(fā),為社區(qū)居民的健康狀況盡職盡責,樹立白衣天使的崇高形象,全心全意為社區(qū)居民服務。

(4)具有一定的法律知識隨著我國有關醫(yī)療方面法律法規(guī)的不斷健全和完善,法律問題在護理工作中也逐漸引起人們重視。社區(qū)護理人員要增強法律意識,注意尊重患者權力,嚴格要求自己遵紀守法,運用法律維護護理人員的合法權益。

(5)具有一定的交際能力社區(qū)護士接觸的人際關系比較復雜,居民的健康水平與生活質(zhì)量與社區(qū)護士的社交能力有一定的關系,因此社區(qū)護士不要能夠處理好與患者之間的關系,還要能夠跟與其相關的社會人士建立良好的人際人際關系。

(6)具有良好的身體素質(zhì),注意儀表身體是革命的本錢,沒有良好的身體素質(zhì)什么事情也做不好。社區(qū)護理的服務對象以老人、兒童為主,屬于抵抗力弱的人群,因此,于公于私社區(qū)護士都應該注意鍛煉,保持良好的身體狀態(tài)。健康的體魄充滿活力,樸素文雅的儀表端莊大方。注意保持整齊文雅的著裝,舉止穩(wěn)重,真誠待人,做謙恭有禮的社區(qū)護士。

4結語。

總而言之,社區(qū)護士的綜合素質(zhì)直接影響社區(qū)護理的工作質(zhì)量,保持并提高社區(qū)護士的素質(zhì),一定能夠滿足社區(qū)護理的發(fā)展;加快社區(qū)護士隊伍的建設工作是促進社區(qū)護理事業(yè)發(fā)展急需解決的一大問題。為了加快社區(qū)護理的發(fā)展,應該將提高社區(qū)護士素質(zhì)作為社區(qū)衛(wèi)生服務建設工作中的一項重要工作,在社區(qū)護士上崗前進行崗前培訓,在培訓課程中開設具有社區(qū)護理特色的專業(yè)課程,為社區(qū)衛(wèi)生服務站培養(yǎng)出高素質(zhì)、強專業(yè)的社區(qū)護士,已適應社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要。

護理學畢業(yè)論文篇十

歲月如歌，光陰似箭，三年的研究生生活即將結束。在畢業(yè)論文完成之際，我首先要深深的感謝我的導師xx教授。您不僅在學習上對我悉心指導和諄諄教誨，而且在生活上給予無微不至的關心和愛護，我將永遠銘記在心。我的每一步成長和進步無不凝聚您的心血和智慧。能師從x老師，我為自己感到慶幸。回想起當初論文方向的選定、題目的確立、研究路線的制定、調(diào)查問卷的編制、問卷的發(fā)放、論文的修訂，無不滲透著導師的心血。她對護理人文關懷領域的專業(yè)研究和對該課題深刻的見解，使我受益匪淺。導師淵博的專業(yè)知識，嚴謹求實的治學態(tài)度、敏銳的科研思維、正直的品質(zhì)、追求卓越的理念，誨人不倦的高尚師德，為我樹立了良好的榜樣，她的這種精神深深感染著我，是我終身學習的榜樣！師恩似海，永生難忘！在此，再次向恩師xx教授致以崇高的敬意和衷心地感謝！

衷心地感謝被調(diào)查的患者和家屬及我所在科室的護理姐妹們給予我的支持和幫助。

衷心地感謝護理學院的領導和老師對我的精心培養(yǎng)和教育。

感謝我的家人、親戚和朋友，是你們的支持、理解、鼓勵和愛給了我巨大的精神動力！

護理學畢業(yè)論文篇十一

1、臨床資料：

1.1一般資料：患者85例均系我院2008年1月-10月收治的患者。男50例，女35例，年齡28-87歲，平勻年齡56歲。由活動時起病80例，明顯的誘因主要是用力、飲酒、情緒激動。

1.2臨床主要癥狀：昏迷35例，嗜睡20例，肢體癱瘓50例，嘔吐20例，大小便失禁41例，血壓升高80例，頭痛30例，頭暈8例。

1.3輔助檢查：85例都做ct掃描，診斷為腦卒中。

1.4預后：治愈40例（47.2%），好轉(zhuǎn)25例（29.2%），死亡20例（23.6%）。

2、護理體會：

2.1穩(wěn)定患者情緒，絕對臥床休息。患者入院后受醫(yī)院環(huán)境和其它因素的影響，使患者情緒不穩(wěn)定。另外，家屬的緊張情緒和醫(yī)護人員的操作也會加重患者負擔。所以，護士必須做好入院宣教工作，向患者及家屬講解有關腦卒中的衛(wèi)生知識醫(yī)|學教育網(wǎng)整理。囑其絕對臥床休息，床頭抬高30℃，降低顱內(nèi)壓。解釋保持情緒穩(wěn)定的重要性，避免刺激性語言，語言要親切體貼，談病人感興趣的話題，使病人心情舒暢樂觀，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。昏迷患者取側(cè)臥位，保持呼吸道通暢，防止發(fā)生窒息。

2.2密切觀察，建立重癥記錄：每15～30分鐘觀察患者意識、瞳孔、血壓、呼吸、體溫、脈搏。腦卒中患者入院時多有意識障礙，注意觀察患者意識障礙程度，瞳孔的大小、形狀及對光反應等。一般發(fā)熱在24小時后出現(xiàn)可由繼發(fā)感染引起，但如果持續(xù)高熱不退，抗生素藥物治療無效，則提示中樞性高熱。入院后如顱內(nèi)壓持續(xù)升高，腦組織缺氧，可致呼吸加深加快，如血壓升高，呼吸和脈搏變慢，則可提示腦干受損。

2.3防治感染，控制并發(fā)癥：保持呼吸道通暢，及時清除口腔、鼻腔、咽部分泌物，防止肺部感染。做好口腔護理，每日用0.9%生理鹽水擦洗口腔2次。防止泌尿系感染，每日清潔會陰及肛門1次，如留置導尿管，定期更換導尿管及膀胱沖洗。由于腦卒中患者長期臥床，要保持床鋪干燥、整潔，在骨隆突部位墊氣圈或海棉墊，減少局部受壓，每2小時翻身1次，用30%酒精按摩受壓部位，防止褥瘡的發(fā)生。中樞性高熱宜早期處理，頭部用冰袋冷敷，以降低腦細胞代謝，減輕腦水腫，保護腦細胞，用30%酒精擦，每小時降溫不超過2℃，以免降溫過速引起反射性寒戰(zhàn)。

2.4注意患者營養(yǎng)治療和胃腸道情況：患者由于長期臥床，進食量少，腸蠕動減慢及神經(jīng)系統(tǒng)反應遲鈍，營養(yǎng)失調(diào)，低于機體生存需要量，應增加營養(yǎng)的供給。給予高熱量、高蛋白、高維生素、易消化的飲食。昏迷患者行鼻飼營養(yǎng)物質(zhì)。密切觀察消化道情況，如有應激性潰瘍，給予止血劑。在急性期，要指導患者自主或不自主的排便，養(yǎng)成在床上排便的習慣，避免排便用力過大，引起顱壓增高，必要時用開塞露，防止便秘。

2.5恢復期的護理：首先做好恢復期宣教工作，解除患者心理障礙，保持良好心態(tài)。其次指導并協(xié)助患者進行早期肢體鍛煉，循序漸進，由小幅度活動開始逐漸增加活動及時間，由被動活動開始逐漸過度主動活動。協(xié)助患者使用健肢帯動患肢在床上運動，如上肢的抬舉，左右旋轉(zhuǎn)，雙手抓臥，下肢內(nèi)收，屈膝、伸髖、伸膝、踝后屈、背屈等。對失語患者要及早進行語言訓練，護士應經(jīng)常配合家屬一起與患者交談，起初交談困難時先書面交流，再慢慢練習發(fā)音吐字。可先從數(shù)數(shù)字開始，由淺到深，訓練和培養(yǎng)其語言表達能力。做各種功能訓練時可配合針灸、按摩、理療、加速其功能恢復。*/的影響，使患者情緒不穩(wěn)定。另外，家屬的緊張情緒和醫(yī)護人員的操作也會加重患者負擔。所以，護士必須做好入院宣教工作，穩(wěn)定患者情緒，樹立戰(zhàn)勝疾病信心。

護理學畢業(yè)論文篇十二

四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。

回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。

在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。

最后，我要特別感謝×××老師、×××老師。是他們在我畢業(yè)的`最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，使我能夠順利完成畢業(yè)設計，在此表示衷心的感激。

護理學畢業(yè)論文篇十三

經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，詳細內(nèi)容請看下文。

如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。

在這里首先要感謝我的導師俞國勝老師。俞老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從外出實習到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣，但是俞老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩俞老師的專業(yè)水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。

其次要感謝和我一起作畢業(yè)設計的玉樹臨風的羚羊同學，她在本次設計中勤奮工作，克服了許多困難來完成此次畢業(yè)設計，并承擔了大部分的工作量。如果沒有她的努力工作，此次設計的完成將變得非常困難。

然后還要感謝大學四年來所有的老師，為我們打下機械專業(yè)知識的基礎;同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設計才會順利完成。

最后感謝工學院和我的母校—北京林業(yè)大學四年來對我的大力栽培。