報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掛職總結報告篇一

20_年9月，在市委組織部的統一安排下，我被選派到__縣__鎮進行為期兩年的掛職黨委副書記。近兩年來，在市、縣兩級組織部的親切指導下，在__鎮黨委政府的大力幫助下，我虛心學習，沉下身子，扎實工作，使掛職鍛煉工作取得了較好的成績，現簡要匯報如下：

一、虛心學習，盡快完成角色大轉換。

剛到任時，鎮黨委安排我協助副書記分管黨建、后勤工作。后來根據工作需要，結合我本人的工作特點，讓我協助副鎮長分管工業、財稅、招商引資、企業安全生產和節能減排等工作。

成員不僅經常向我介紹鄉村工作，而且還帶我參加一些實踐活動，最大限度地讓我熟知情況。分管工業、財政的副鎮長帶我跑遍鎮所管轄的每個企業，財政所長還多次講解財稅有關政策要求，都使我很快知道一些工作的基本情況。第三方面，是在實踐中學習。緊跟有關領導和同事，參與跑資金、洽談、簽約、報稅、基層黨建等具體工作，弄清楚每項工作的流程和來龍去脈等細節。做到在工作中學習，在學習中實踐，從而在較短時間內適應了新的工作崗位，實現了市級機關工作者向鄉鎮工作者的角色轉換。

二、遵紀守法，保持廉潔自律好形象。

掛職期間，我們積極參加當前開展的創先爭優等學習實踐活動，認真貫徹落實黨風廉政建設有關規定和中央三部委關于掛職鍛煉的紀律要求，自覺樹立和維護--掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權、慎言、慎友、慎獨、慎行、慎微、慎欲”，嚴格按照“八不準”要求，始終堅持按標準就餐，不用公款參與高消費娛樂活動，反對用公款大吃大喝等規定等等。做到自重、自警、自省、自勵，切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事，勤勤懇懇為民。

三、全心全意，努力做好本職工作。

1、協助抓好安全生產、環境保護工作，防微杜漸，營。

照上級安全管理、環保部門的要求做好規范動作，結合各企業、各部門、各村、各時期不同情況，認真做好定期和不定期安全檢查，扎實搞好我鎮的安全生產、環保工作。

2、協助抓好鎮企業和招商引資工作，努力實現鎮經濟。

持續增長。對企業的服務實行全程跟蹤，積極為企業排憂解難，保駕護航。深入企業調查了解，傾聽投資者的意見和想法，為老板出謀劃策，促進企業做大做強。

四、實踐鍛煉，自身得到提高。

1、工作能力有了進一步的提高。在__鎮這兩年，我深深感覺到這是一個干事業的集體，他們的敬業精神和工作的認真態度很讓我欽佩。鎮黨委、政府、人大的班子成員經常給我傳授鄉鎮的工作程序、工作方法、寶貴經驗傳授給我。通過向他們學習，使我的工作能力有了進一步的提升。

2、對基層工作有了更深刻的認識。鄉鎮工作難做，身。

處其中之后，自己也對鄉鎮工作的方方面面有了進一步的認識，處在新的工作崗位上，我一方面多聽多看多思考，了解組織架構、機構運轉以及工作方式方法，特別是站在基層領導干部的角度開展工作以來，自己也對如何成為一名稱職的鄉鎮領導有了更加深刻的體會，對基層工作有了更深刻的認識。

五、四個到位，保證掛職整體效果。

一要認識到位。實踐出真知，鍛煉長才干。切實增強年輕干部掛職鍛煉的針對性和實效性，是在新形勢下推進年輕干部掛職鍛煉工作的一個重要課題，如何拓寬渠道，創新形式，健全制度，強化管理，為年輕干部提供鍛煉平臺;如何探索一條推進年輕干部掛職鍛煉工作科學化、規范化、合理化、制度化的好路子，我們掛職干部身擔重任，不可懈怠，一定要有強烈的使命感。

二要學習到位。掛職干部要把學習作為首要任務來抓，做到勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿，虛心向基層、向群眾學習，主動向基層工作經驗豐富的同志請教，在干中學，在學中干，不斷提高自己的工作能力。通過學習，盡快掌握基層工作必需的政策法規和其他知識，在實踐中學會做群眾工作的方法和本領，使自己的綜合素質和綜合能力得到全面提高。

工作，不搞空中樓閣，做基層的知情人;深入群眾，切實解決農民群眾生產、生活上的困難，保障農民群眾的切身利益，做群眾滿意的貼心人。

四要守紀到位。要牢固樹立宗旨觀念，堅持群眾路線，把增進與農民群眾的感情作為履行職責的重要基礎，想群眾之所想，急群眾之所急，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要擺正位置，遵守紀律，自覺服從鄉鎮黨委的統一領導，甘于吃苦，樂于奉獻，充分尊重基層干部和群眾，努力用自己的一舉一動樹好掛職干部的良好形象。

總之，兩年的掛職鍛煉時間讓我收獲很多，開闊了視野，增強了大局意識，服務意識，在今后的工作中我將一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學習，深入基層，立足崗位，多做貢獻，樹立好掛職干部的形象。

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掛職總結報告篇二

在組織和領導的關心下，我有幸得到由團中央組織的高校團干部到縣級團委掛職鍛煉的機會，2月9日，我前往共青團涼山州委報道，隨后奔赴共青團布拖縣委，并擔任團縣委副書記，掛職至今已有兩個月。掛職期間，工作、學習、生活均得到學校、團州委、中共布拖縣委、縣政府等各級領導的關心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現總結如下：

一、端正掛職態度，深入學習和貫徹落實全州共青團和縣委十屆十三次全會精神，正確把握共青團工作理念的科學內涵。

1、我深知掛職團干的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出學校的整體形象。所以我認真遵守工作部門的相關規定，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規章制度和治理，認真履行自己的職責，積極完成組織部門交給的各項任務。掛職期間我深深地感受到：基層團委，特別是縣域共青團是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機遇認真學習，才能在思想政治素質、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達到學經驗、開眼界、長見識、提素質、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學習，提升自身理論素養。深入學習《團省委基層共青團工作指導手冊》、《共青團十六大報告》、《團章學習讀本》、《掛職工作指導手冊》、《布拖縣十二五發展規劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團工作和當地工作重心。

在團縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機構設置以及鄉（鎮）社情，并與縣級相關部門在工作上進行配合，初步融入了當地經濟發展和禁毒防艾等工作。

二、發揮自身專業優勢，勤奮務實，主動融入工作。

充分發揮自身專業優勢，負責簡報撰寫、新聞稿、活動方案起草、文件起草、發言稿撰寫。先后制作《布拖縣關于成立應急志愿者的籌備方案》、《祖國雜志社和涼山州關工委領導一行到布拖采訪和指導工作》、《省關工委蒞臨布拖指導工作網吧專項匯報》、《縣委常委、組織部長在九都鄉慰問儀式上的發言》、《布拖縣團建工作調研問卷》等10多項工作。

深入基層，調研基層團建，慰問孤寡人員。

在團縣委的組織下，3月10日，前往布拖縣拉達鄉特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；2月23日前往九都鄉中心校參加關愛孤兒捐贈儀式（75張棉被、70張床單等物資）；3月18日和22日，分別前往樂安鄉、九都鄉發放桌子、凳子、棉被等，物資價值達2萬元。

四、融入關工委工作，做好組織安排的相關工作。

積極籌備《祖國》雜志社和涼山州關工委領導在布拖縣關工委工作座談會，四川省關心下一代工作委員會常務副主任、原四川省最高人民檢察院檢察長龔讀綸等省關工委領導蒞臨布拖工作匯報會，受團縣委領導派遣作為獲獎集體代表參加紀念四川關工委成立20周年暨表彰大會等。

五、工作的感受：

1、團的基層工作必須務實；如果務虛，基層工作開展無從進行。

2、縣級團委工作的開展，有自己的工作運作方式，那就是調動一切社會資源的能力。

3、必須發揮市州團委在支持、監督工作中的作用，做到信息的上傳下達。

六、未來工作目標：

1、系統介紹經驗。搭建學校與縣級團委的.聯系溝通，注重利用本校的人才、資源等優勢，切實推動當地團的工作全面發展。

2、推動重點工作。制定布托縣鄉鎮團委情況調研問卷，配合縣級團委班子成員，推廣鄉鎮、街道團的組織格局創新，努力推動農村團建載體創新，力爭在落實全團和全省重點工作上取得成效。

3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年，把全部精力放在促進基層團建工作上，挖掘3-5個不同領域具有一定代表性的基層工作典型，特別是團的重點工作領域的典型，分別形成1000字左右的書面材料。

4、及時總結經驗。建立工作微博，通過微博談感受，尋思考，及時對掛職工作進行階段性總結。與所在縣級團委書記共同向團中央、教育部遞交1篇書面總結報告，內容主要包括一年來開展了哪些工作、如何推動縣級團委和基層團組織的建設和工作、如何協調資源支持基層團組織工作、探索出了哪些好的經驗、有何以及對縣級團委工作的客觀評價等。

掛職總結報告篇三

2012年9月4日，是非凡的日子，是令我終生難忘的日子。因為，這一天我有幸踏上區赴浙江省、市文明學校――杭州市賣魚橋小學教育集團為期半年掛職學習的旅程。這半年的掛職學習，是我人生中重要的一次歷練。我真真切切地感受到賣小“讓每個兒童個性化地發展”的辦學目標，體會到“尊重差異賞識個體開放教育多元發展”的教育理念。對教育的高投入，給人一種大辦教育、辦大教育、辦現代教育的輝煌氣勢。賣魚橋小學的先進教育和先進的教育理念，給我以強烈的心靈震撼。

之前，我在學校擔任少先隊輔導員職務，因此這次來到賣魚橋小學，針對我的實際情況，校長將我安排在德育處學習鍛煉。可以說賣小的德育工作開展的繪聲繪色，教師非常注重學生的禮儀養成教育，這在拱墅區乃至整個杭州市都是很有名氣的。這半年來關于德育處大大小小的活動我參加了很多，從中也學到了很多，更有很多是我從未想到的。現靜心梳理，談談本人這次掛職學習的一些心得體會：

一、想不到學生的行為習慣那么規范。

剛來賣小的時候，不管是在課間的走廊上還是在課外活動的小操場上，學生都會很熱情地和陌生的我打招呼，“老師好！”“老師好！”……聲聲問候不絕于耳。孓然一身，初來乍到杭州大都市的陌生的學校的我，一句句發自學生內心的甜甜的問候如甘甜的精神營養，頓時沖淡了心頭的孤寂，感覺是那么的親切，那么的溫暖。“老師好！”多么普通的字眼，多么平凡的問候，但這點點滴滴卻浸潤著學校教師的平日里辛勤的付出。學校德育處對學生禮儀這一塊就有相應而細致的活動，如每周都會有學生志愿者對各班的學生進行行為習慣的檢查，其中包括學生的背書包禮儀、進出校禮儀、進餐禮儀、眼保健操禮儀等等，每種禮儀都有相對應的實施方案。學生志愿者根據各年級各班進行檢查，每天由大隊委員反饋到大隊輔導員處，輔導員再對上報的結果進行及時地梳理反饋，對學生進行有效地提醒教育。學校教育潤物無聲，春風化雨，深入學生心靈，促使行為習慣的規范養成。

二、想不到學生對大隊部的工作這么熱情。

現在的孩子學習壓力特別大，很多家長也都只在乎孩子的學習成績，只要學習成績好，其他的都可以忽略不談，有種“一好遮百丑”之感。這樣做很大程度上阻礙了學生的全面發展，乃至終身發展，同時，也阻礙了大隊部工作的開展。這點我之前深有體會，但是在賣小我卻從沒有看到這樣的現象。孩子們都是積極主動要加入大隊部，而且每次都是由于想加入的學生人數過多而設立初選，復選，最后再競爭上崗，呈現出全心全意為他人服務的喜人現象。其實這和學校領導對德育的重視以及德育處老師對學生的教育有著密不可分的關系。

三、想不到學校大隊部年活動開展的如此有聲有色。

一個學校如果缺少學生活動，那這個學校將沒有活力，學生就得不到全面的發展，教師也不能全面的了解一個學生，因此學生活動對一個學校的發展起著關鍵作用。賣魚橋小學特別注重學生的活動，努力實現讓每個學生都能積極的參與到活動中去，并在活動中鍛煉自己，提高自己。學校的特色活動也很多，經過梳理，我將其中一部分特色活動邏列如下：

（一）人人都在為成為光譜明星少年而努力。

杭州市賣魚橋小學教育集團努力打造適合兒童個性發展的學校文化品牌，實施光譜教育。光譜教育的學生評價淡化傳統學業評價中的“甄別”與“篩選”功能，根據學生的“個性”，采用“揚長”與“保底”相結合的評價手段，突出個體的“亮點”與“進步”，張揚個性，彰顯亮點，有效促進學生個性化的發展。“多彩光譜星”評比以學校光譜教育理念為指導，針對學生在校發展情況引進激勵機制，以更廣闊的視野來評價學生，建立多元評價制度，營造和諧校園文化，促進學生個性化發展，給學校注入生命的活力。

“多彩光譜星”即八種顏色的星星，這里的八彩代表多元智能提出的八種智能，教師根據學生的智能發展中呈現出來的具體行為表現，頒發相應的“光譜星”，并每周記錄在“”學生手冊中，語言言語智能好的用紅色星進行獎勵，音樂節奏智能好的用橙色星進行獎勵，邏輯數理智能好的用黃色星進行獎勵，視覺空間智能好的用綠色星進行獎勵，自知自省智能好的用靛色星進行獎勵，身體動覺智能好的用藍色星進行獎勵，人際交往智能好的用紫色星進行獎勵，自然觀察智能好的用銀色星進行獎勵。

原則上教師每班每節課主評星頒發不超過班級人數的五分之一。經累計各“單色光譜星”到一定顆數的學生，可獲得一顆“多彩光譜星”。（八種單色光譜星必須齊全）期末各班“單色光譜星”累計顆數在班級前列的同學，該智能被認定為優秀智能，可申報該星級的“陽光少年”，由班主任上報學校，學校審核通過后進行獎勵。

這項活動已經成為賣魚橋小學的常規性活動，課堂上學生的發言都很積極，課堂氣氛也很好，每位同學都在為了讓自己成為本月的光譜少年而不懈努力。

（二）光譜舞臺，絢麗多彩。

為了豐富校園文化，活躍校園氛圍，賣魚橋小學每月都會針對一個年級舉辦一次光譜舞臺展示活動。活動由德育處大隊輔導員向各個年級組發放活動方案，再由各年級組長進行組織，每個班級推選出2―3個節目進行表演。每月圍繞著一個年級進行排練表演，這樣不僅減少了班主任的工作量，而且還保證了節目的質量。在活動中，每位老師都積極配合，學生的參與熱情也很高漲，家長也積極配合學校的這項活動，有不少家長還參與到其中，因而每次光譜舞臺都給人不一樣的驚喜。

（三）人人爭當紅領巾志愿者。

圍繞“服務同學，快樂你我”志愿口號，在2011年3月15日賣魚橋小學教育集團成立了紅領巾志愿者。三校區共計90余位學生活躍在志愿服務的第一線，他們服務的足跡遍布了校園內外，有講解校園景觀的講解服務隊，有管理門廳書架的圖書管理隊，有美化校園的綠色小隊，還有參與紅領巾義賣的愛心小隊。紅領巾校園志愿者隊伍成為賣魚橋小學一道靚麗的風景線。

（四）“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動感人至深。

為了鼓勵全體隊員找找祖輩家長的閃光點，以此為契機增進祖孫之間的`情感，讓隊員們明白尊老、愛老是中華民族的傳統美德。賣魚橋小學每一學年都會舉辦一次“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動，活動首先由大隊部老師向每一位同學發放一張活動實踐單，內容可以是誦讀敬老愛老經典詩詞，感受中華傳統敬老美德；也可以為爺爺捶捶背，幫奶奶洗洗碗，用自己的實際行動來感恩長輩；并且以文字的形式描述出自己的爺爺奶奶，附上照片，先由班主任在各班選取五名同學上交至大隊部，再由大隊輔導員以及大隊干部選出其中最好的十位同學的祖輩家長開展“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動頒獎典禮。

（五）明星中隊“你爭我搶”。

走進賣魚橋小學，你就會發現中央花園前立著三根旗桿，中間的旗桿上懸掛著的是五星紅旗，左邊旗桿上懸掛的是賣魚橋小學的校旗，而右邊還有一根旗桿上懸掛著的是明星中隊旗。可能很多人會疑惑，什么是明星中隊呢？賣魚橋小學一共有三個校區，（霞灣校區、湖墅校區、文瀾校區）我所在的文瀾校區是三個校區中最大的一個校區，一共有24個中隊，大隊部根據各項檢查的結果每周評選出一個分數最高的班級成為明星中隊，在每周一早上的創新晨會上大隊輔導員對獲得明星中隊的班級進行授旗表彰儀式，并在全校師生面前對其進行表揚。

正是這些“想不到”，使我在掛職學習的這些日子里，心靈常常為之震撼，也正是這些“想不到”，促使我睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去分析、去挖掘，從而不斷地豐盈我的心靈，不斷地豐富我的思想，不斷地指引我的行動，不斷促使我全面提升。

文檔為doc格式。

掛職總結報告篇四

按照區委、組織部安排和要求，我自2015年5月份開始到---居委會實踐鍛煉，現將這兩年以來工作情況和體會匯報如下：

一、思想政治情況

這次下基層鍛煉活動，給了我們一次很好的學習鍛煉的機會，在社區工作期間，我自覺遵守社區各類規章制度，認真學習組織部實踐鍛煉辦公室下發的《---選派機關干部到社區農村實踐鍛煉工作資料匯編和《---結對幫扶困難村工作推動材料》。并且學習了與社區工作密切相關的《中華人民共和國城市居民委員會組織法》、《計劃生育》和《反邪教》等法律法規。認真學習執行上級部門的各項方針政策，在思想上與黨中央保持一致同時，并通過各種信息渠道，了解國家、各省市在新社區、新農村建設方面的各項政策，了解掌握了新社區、新農村建設發展的新情況，從中汲取有利和有用的信息，從而更好的為社區服務。

二、各項工作開展情況

愿服務的實施意見》文件精協助社區登記掛職鍛煉黨員報名工作；三是定期聘請退休教師、老黨員等給社區黨員授課，組織社區黨員來聽課，并發放各種學習材料，宣傳黨的路線、方針和政策；四是做好---社區黨總支換屆選舉工作。

2、做好居委會各項宣傳工作。和居干一起完成了社會主義核心價觀宣傳、《天津市煙花爆竹安全管理辦法》宣傳、普法宣傳、文明祭掃宣傳、禁毒日宣傳、防范打擊非法集資宣傳、消防知識宣傳、生活安全知識宣傳等活動。

3、做好社區治安巡邏工作。同居干、社區志愿者一起，堅持每天到社區巡邏，維護社區治安，同居民交流，及時了解社區內新情況。尤其是在達沃斯論壇、十八屆四中、五中全會以及apec會議期間，在各路口安排專人執勤，在中元節期間，為規范居民燒紙祭奠活動，防止火災發生，晚上也到社區執勤。

4、做好學生假期實踐活動。在寒假和暑假期間，同居委會工作人員一起組織留了四次青少年快樂營地活動。開展了陽光少年社會主義核心價值觀講座、青少年才藝展示、“暢想中國夢”青少年文藝演出、青少年志愿者社區安全巡邏、親子競技體育活動、學國學知歷史—《三字經》故事知識講座、紀念抗戰勝利70周年講座等系列活動。

化旅游節”開幕式、參觀第五屆中國（天津濱海）國際生態城市論壇暨博覽會、參加居委會組織的重陽節評劇演出、“泰安里〃---迎新春聯歡”活動、街道辦組織的“健身大拜年，體育進社區”活動、組織轄區腰鼓隊舉行了“迎新春大拜年” 展演活動、組織青少年志愿者開展助老幫扶活動、組織轄區婦女及流動人口育齡婦女參加三八節趣味運動會活動、中秋節組織轄區文娛志愿者隊伍開展“慶中秋，迎國慶”紅歌唱和諧文藝晚會、重陽節期間組織開展老年人趣味運動會等多項集體活動。

6、做好居委會換屆選舉工作。包括前期宣傳、選民登記、發放選票以及最后的投票選舉工作。

7、做好居委會各項日常工作。解決群眾反映的各種問題，以及完成上級部門交辦的各項臨時工作。

三、實踐鍛煉心得

（一）端正態度，提高認識，充分理解活動意義

區委、組織部開展下基層鍛煉活動，是要增加我們年輕干部的基層工作經驗，給了我們一次很好的學習鍛煉的機會，我們不能在思想上和絲毫不能松懈，一定要在基層腳踏實地，端正自己的態度，樹立責任感和使命感，認真學習，努力工作，爭取經過這兩年的實踐鍛煉，切實提高自己的工作能力，同時也要盡自己微薄之力為社區工作多做貢獻。

（二）虛心求教，加強學習，提高自身工作能力

在下基層鍛煉之前，我進入機關工作已有5年多，之前在漢沽經發局一直從事經濟指標相關工作，工作內容也都是和其他機關、部門的人員打交道，與群眾、居民直接接觸的經驗很少，初到社區工作，感覺到不太適應。但這兩年通過虛心向居委會的同志們學習請教，了解居委會的工作職責，了解各項相關的規章制度，最終學習了很多和群眾居民溝通的`方式方法。

（三） 深入基層，了解民情，扎實開展各項工作

我所在的---街---居委會，目前尚無自己的辦公場地，現在借用的不足50平米的房屋內辦公，條件非常艱苦，第一次走進居委會我就感受到了基層工作人員的艱辛。居委會轄區內一半都是老舊平房，道路、供排水、供電等等設施也很陳舊，居民日常生活中經常遇到各種困難，這就要求我們要經常走訪，到居民家中及時了解民情民-意，遇到困難幫助居民協調解決。像以前在機關那樣，只是坐在辦公室里通過打電話、發郵件等方式聯系工作是不行的，必須要同居委會干部一起，深入基層一線，面對面的與居民交流溝通才行。這兩年來，不管是炎熱的三伏天還是刮風下雨，我們都和居干一起到社區走訪巡邏，在跟隨他們去走訪中學到了不少基層工作的方法，解了居民們的想法意見，也深深的感受到了基層工作艱辛與重要性。

由于辦公場地狹小，居委會組織支部活動，開展各種社

區活動的場地問題一直困擾著我們居委會，在居委會主任的帶領下，我們克服各種困難，或是向物業、向其他居委會借用場地，或是利用露天場地，在這幾個月中開展了學生暑期夏令營系列活動、請退休教師講黨課活動、重陽節評劇專場演出、潤和馨苑小區成立業主委員會、居委會換屆等各項活動。居干們雖然平時工作辛苦，但工作中充滿了熱情，充滿了為群眾服務的精神，這些都是值得我們下基層干部學習借鑒的，要將這種精神帶到我以后的工作中。

居委會要負責轄區內低保戶的福利發放工作，在重陽節、中秋節、春節等重要節日，街道辦都為低保戶、困難戶準備了米、面、食用油等生活用品，有些身體條件不好的不能來居委會領取，我們同居委會工作人員一起給送到了家中，在這些困難戶家中我感受到雖然我們現在經濟增速較快，居民生活水平大大提到，但還是有一小部分群眾生活比較困難，我們基層工作就要更好的將黨和政府各項福利政策落實到位，更好的幫助這些有需要的群眾。在今后的工作中，我也要多從群眾利益出發，盡自己最大的努力為廣大人民群眾辦好事，辦實事。

正帶著感情深入基層，踏實工作，及時幫助群眾解決實際困難，就會贏得人民群眾的支持和擁護，就會密切黨同人民群眾的血肉聯系，就會鞏固黨的執政之基，使我們的國家更加富強，社會更加和諧。

一、總體情況

按照盟委、盟行署的工作部署，我市結合實際研究制定了《市選配后備干部下基層工作實施意見》，成立了干部下基層工作團，團長由副書記擔任，工作團辦公室主任由組織部長擔任。為加大干部下基層工作力度，拓展服務領域，使我市后備干部盡可能在多領域實踐鍛煉，我市將三個街道也列入了干部下基層工作范圍(街道和沒有村的鎮要重點抓好兩個后進居委會工作)。并分別成立了干部下基層工作隊，3個村又成立了干部下基層工作組。根據市的具體情況，選出8個局分別包扶5個鎮和3個街道辦事處，從市直機關、鎮街抽調14名干部下基層，其中，從五鎮三街選派8名領導干部任鎮街干部下基層工作隊常務副隊長，從市直機關選配6名科局級后備干部到三個村掛職，分別擔任村黨支部副書記或村委會主任助理，掛職鍛煉時間為二年并與原單位脫鉤，從而保證每個村有2名后備干部。實現了市、鎮、村三級同步聯創。

我市處在林區，其居民都屬城鎮居民，宜農土地都是林間空地。長期以來，村民土地不均衡，種植結構單一，貧富差距較大，人口、黨員相對較少且老齡化特別嚴重。針對這種情況，下派工作組認真分析現狀，確定工作重點，采取相應措施，為群眾辦實事。收到了很好的效果，受到了群眾的高度贊揚，達到了干部、村民雙盈的目的。

二、主要做法

1、因地制宜，采取靈活多樣的形式選派干部到基層工作。

在干部下基層工作中，根據各鎮、街的不同情況，選派干部到基層任職開展活動。一是對無村的3個鎮和3個街，采取部門包鎮街的方式開展幫扶工作，建立部門在鎮街包扶點上的工作隊，針對群眾某一方面困難給予幫助和解決，如科技下鄉、整修鄉路、防汛治理、幫助就業、貸款等。二是對有村的2個鎮，在采取部門包鎮的同時，選派后備干部下基層掛職鍛煉，安排他們直接到村委會或村黨支部任職。這些后備干部都是綜合素質較好，經單位推薦、組織部考核認定的，具有培養前途和發展潛力，且缺乏基層工作經驗的優秀干部。

2 、突出重點，協助基層開展各項有益活動。

后備干部下基層工作，他們的積極性很高，我市下派的后備干部，到各地以后，為盡快熟悉情況，他們起早貪黑，克服重重困難，下戶調查摸底，針對本地居民所反映的熱點和難題，制定切實可行的措施，協調各方面的關系，幫助居民解決實際困難，使他們贏得了群眾的尊重和愛戴。

為部分黨員貸款17萬元，解決項目的啟動資金，通過黨員帶頭致富影響村民思想行動的轉變，進而使他們走上致富的路子;幾年的旱災，靠天吃飯的農民急需解決的是水井問題，經過與上級有關部門的爭取，為耕地打抗旱井，并為村民發放了7套抗旱機泵，確保農業的豐產豐收。所有這些整改措施的落實，真正達到干部受教育，群眾得實惠的目的。

掛職總結報告篇五

今年九月，我參加了區委組織部舉辦的“**區青年干部培訓班”。經過一個月內容豐富、形式多樣的緊張學習后，10月16日我和其他五名青年干部被安排到蘇州市相城區工作鍛煉。到這里后，按照對口安排的原則，我分到相城區建設局工作，通過一個多月的學習鍛煉，我對相城區建設局各方面工作有了初步的了解，學到了一些好的經驗，在這里做一總結。

一、相城區建設局的基本情況。

相城區建設局成立于20xx年3月，主要負責相城區轄區范圍內的城鎮建設、人防工程建設、房地產開發、房屋拆遷、建筑業、旅游業等管理工作。全局共有干部職工44人，其中行政事業性23人，合同制21人。按照工作分為：辦公室、建筑業管理科、人防事業科、開發建設科、市政管理科、旅游管理科等六個科室，直屬單位有：招標投標管理站、拆遷管理服務中心、建設工程質量安全監督站、城建檔案館等四個單位。

相城區建設局成立五年來，認真貫徹建設、管理、服務的方針，開展了機關效能和精神文明建設，抓好了領導、中層和職工三支隊伍建設；建立了較為完善的規章制度，實現了政務公開，管理工作走上了圍繞中心、規范有序、與時具進的`軌道。全區建設市場秩序逐步好轉，建設工程質量穩步上升，文明施工水平不斷提高；城市基礎設施建設速度加快；人防建設目標提前完成；村鎮建設、房地產開發蓬勃發展；拆遷工作穩步推進；清欠工作規范有效，為加快相城區建設發展提供了有力保障。

二、工作鍛煉情況。

在相城區建設局工作鍛煉期間，我主要在建設局行政審批窗口工作。為了盡快的進入工作角色，我首先閱讀了建設局近些年的文件，詳細了解相城區建設局辦理施工許可證、合同備案、竣工備案、人防管理等窗口業務的程序，虛心向窗口主管領導和窗口工作人員請教。經過一段時間的學習，我熟悉了相城區建設局的窗口審批業務后，積極投入到工作中，協助窗口工作人員辦理審批、備案業務。鍛煉期間，建設局行政審批窗口共辦理施工許可證35項，合同備案32項，竣工備案120項。

為了全面了解相城區建設局的工作，我在工作之余堅持多走訪、多調查、多研究，分別到建設局所屬的六個科室和四各單位了解情況，與這些科室、單位的工作人員廣泛而深入的探討，從而詳細了解了他們的工作情況和工作方法，學到了一些好的做法。另外，為了增加感性認識，我跟隨質檢站工作人員深入到施工現場，實地參觀學習。由于我在**從事的是規劃管理工作，為了了解相城區規劃工作，我在建設局鍛煉期間，多次到相城區規劃分局走訪，與規劃分局的工作人員座談，相互交流經驗、探討問題、尋找差距。

在鍛煉學習期間，我除了積極工作、走訪調查外，還利用一切機會宣傳我區。主動向相城區建設局、規劃分局的工作人員以及接觸過的房地產開發商、施工單位介紹我區的情況，宣傳我區各方面的優勢和招商引資的優惠政策，竭力使他們了解我區，吸引他們到我區投資創業。

三、工作鍛煉的體會。

（一）相城區城市建設速度令人驚訝。

相城區建區僅僅5年時間，這個曾經相對落后的地方崛起了一座現代化新城，樓宇林立、綠樹成蔭、路連林隔、林水一體。建區前，相城除了一條國道、一條省道、一條高速公路穿境而過外，境內沒有一條像樣的城市等級道路。建區后，相城人以“每星期筑路1公里”的速度開展“六縱六橫兩聯”路網框架建設，5年新增公路255公里。五年來，綠化投資14億元，全區建成了62只公園，面積最大的生態園超過了1萬畝；新增綠化面積84000畝，建成區人均擁有公共綠地16平方米，是國家生態園林城市標準的1.5倍。

基礎設施和綠化建設的高投入，給相城的發展注入了活力。100多個外資項目沖著良好的生態環境和完善的基礎設施相繼落戶相城，使春申湖畔成了一個新興的現代工業集聚區。40多家房地產公司進駐相城，使這個原來的房地產空白區5年間矗起了300多萬平方米別墅、商品房，成了蘇州城北的優美人居副中心。

（二）行政審批中心規范而高效。

由于我一直在相城區行政審批中心建設局窗口工作，因而行政審批中心給我留下了深刻的印象。

首先，相城區行政審批中心規模大，審批事項全。審批大廳近平方米，目前有28個區級行政部門在審批大廳設立窗口，進駐審批事項271項，窗口服務人員65名。由于規模大、審批事項全，極大的方便了服務對象。比如建設局的窗口旁邊是規劃局的窗口，規劃局的窗口旁邊是土地局的窗口，這就避免了建設單位來回在幾個局委之間奔波，方便了建設單位，提高了辦事效率。

極大的提高了審批效率和辦事力度。據統計，20xx年審批中心平均辦件時限為2.77天。審批中心服務意識很強，實行承諾服務，承諾期到主動通知服務對象領證；審批事項的辦事程序、表格、收費依據統一裝訂成冊，一次性發給服務對象；大廳內設有兩臺復印機，免費為服務對象提供復印。

（三）充分發揮政策和管理的引導作用，推動城市合理建設。

相城區為了節約土地，提高品位，出臺政策規定，建設一層廠房每平方米收取配套費105元，兩層廠房減半征收，三層以上（含三層）廠房免收。這樣，相城區大部分工業廠房都是三層或更高，不僅提高了工業區的品位，更提高了土地利用率。另外，為提高城市品位，相城區規劃分局增加了設計方案審批環節，所有住宅和商業項目必須拿出兩個以上設計方案，經過審查選擇，核發《建設項目設計方案審查意見書》后，才能辦理下步手續。這強化了設計方案的審查，起到了優勝劣汰的作用，為建設高品位城市奠定了基礎。

總之，通過一個多月的外派鍛煉，我收益非淺，深感與相城區相比我區在很多方面存在差距。回來后，我將在自己力所能及的范圍內改進工作，奮發努力，為我區城市建設做出自己應有的貢獻。

掛職總結報告篇六

20xx年7月20日，我滿懷信心，心潮澎湃地到了云南省威信縣扎西鎮廟壩村，開始了為期15天的基層掛職鍛煉生活。在這期間，我及時轉變角色，積極與村干部群眾交朋友，很好地地融入到了這個大家庭中。村書記及及其他村干部都給了我無微不至的關懷和幫助，所以我很快就適應了這里的工作和生活。我時刻保持一種謙虛的態度，努力工作、勤于學習，充分發揮個人特長以及在工作中積累的經驗，積極為基層出力獻策，充分抓住能夠了解農村、認識農村、鍛煉自己的機會。總之，這半年收獲很大，現將自己的在農村鍛煉期間的工作、學習、收獲和體會等情況總結如下：

15天的村書記助理生活，真的不是幾句話可以說得清的，幾張紙可以寫得完的。過去的每一件事情，都歷歷在目。在工作中，我充分發揮個人特長以及在工作中積累的經驗，積極為存出力獻策，自己也得到了程度的鍛煉。

第一，堅持理論學習毫不松懈。我作為書記助理，每個月都參加村黨委班子學習、村兩班子聯席會、黨員黨日活動等等，和全村黨員、干部一起學習討論上級決策部署及有關文件精神，不斷用理論武裝頭腦。同時，我還注重自學，包括通過上網、看新聞、看報紙等渠道了解國內國際形勢；通過閱讀書籍來增強自己的理論修養，這期間我閱讀了《羅斯福傳》、《*》、《他改變了中國—江*傳》等人物傳記。

第二，全程負責各級領導參觀接待工作。這15天我參與的接待工作，大大小小累計有上百次，有的時候一天就得接待五、六個考察團參觀。為了使接待工作更上水平，我還協助村里整理了一套說詞，使我們的解說水平得到不斷改進和提高。

有條理性和說明性。除此之外我還寫了王書記參加座談會的兩個發言提綱和實行村務公開、民主管理等幾個小材料。

第四，我參與了今年廟壩村收購考驗的工作。今年，威信廟壩村緊緊圍繞產業增效，農民增收目標，制定切實可行的措施，確保今年烤煙收購工作進度快、質量好，目前烤煙收購工作有序平穩進行。

一是協助加強領導管理，確保平穩。廟壩村成立了烤煙生產收購協調領導小組、烤煙收購巡檢組，烤煙生產后期管理組，并制定烤煙收購實施方案，為煙葉收購工作的正常開展提供有力的組織保證。

二是參與嚴把收購人員培訓關。加強收購人員培訓，把思想品德好、業務水平高、能吃苦耐勞的人員選進收購隊伍，并對其進行嚴格的職業道德教育和業務技能培訓，并進行統一考試合格后上崗。

三是堅持標準、對樣收購。在收購中要求煙葉站按照國家標準樣品，對樣收購，在顯著位置掛出各等級煙葉樣品，供煙農比照。

四是堅持公開、公正、合理原則，對相關政策、收購價格、扶持標準公開上墻，杜絕“人情煙”和“關系煙”以及短斤少兩等欺詐煙農行為發生，堅決打擊在收購中“打白條”現象。五是改進服務，服務于煙農。煙點限度地服務好煙農，全村采取封閉式收購，保證驗級人員公平、公正地收煙，同時加大對煙葉收購巡檢組、煙點、派出所等部門的協調配合力度，切實抓好烤煙收購工作，防止煙葉外流，杜絕外煙流進，保證收購秩序，保護煙農利益。

第五，為進一步提高農民科技素質，增強農民種糧養畜能力，促進農業增效、農民增收。8月15日上午，威信縣廟壩村20xx年新型農民培訓班開班，廟壩村村委會成員及青岡林村民小組種植、養殖能手共計50余人參加了此次培訓班。

在開班儀式上，我與廟壩村村支部書記王世金作了培訓動員，他要求參訓學員珍惜這次培訓機會，認真學習，不但要學習種植、養殖方法和經營方式，還要在學習過程中不斷總結，保證培訓取得實際效果，勉勵參訓學員將培訓學到的相關知識用于實踐，在周邊起到示范帶頭作用。

我協助了縣農業局高級農藝師邵啟華對新型農民培訓的意義、目的進行了講解，培訓內容主要根據當地主導農業發展實際和農民培訓需求，安排專業知識和實踐經驗豐富的專業技術人員為農民授課，并現場發放了新型農民培訓讀本和農村實用技術手冊。培訓將結合實際，通過集中培訓，現場指導的方式開展，目的是使農民掌握農業生產技術要領，提高農民生產水平，增加農民收入。本次培訓班為期15天，縣農業局安排專業知識和實踐經驗豐富的專業技術人員針對油菜高產栽培技術、小麥高產栽培技術、水稻高產栽培技術、玉米高產栽培技術、養豬技術、養牛技術和畜禽常見疾病防治對與會人員進行了培訓。培訓會后，將深入到田間畜廄零距離地為群眾釋疑解惑。

在這次的掛職鍛煉中，我認識到了無論做什么事都要有超前的意識能力。看問題的角度不同，就會產生不同的效果，作為一名決策者或者稱為決策的參謀者眼光一定要看得長遠，不能鼠目寸光、投鼠忌器，那樣什么事也做不成。王書記的眼光非常超前，他經常跟我們說，“等大家都醒過盹了，等一般的老百姓都認可了，那時候就已經晚了，作為一名村干部、，必須有超前的眼光。”

掛職總結報告篇七

一、端正掛職態度，深入學習和貫徹落實全州共青團和縣委十屆十三次全會精神，正確把握共青團工作理念的科學內涵。

1、我深知掛職團干的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出學校的整體形象。所以我認真遵守工作部門的相關規定，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規章制度和治理，認真履行自己的職責，積極完成組織部門交給的各項任務。掛職期間我深深地感受到：基層團委，特別是縣域共青團是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機遇認真學習，才能在思想政治素質、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達到學經驗、開眼界、長見識、提素質、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學習，提升自身理論素養。深入學習《團省委基層共青團工作指導手冊》、《共青團xx大報告》、《團章學習讀本》、《掛職工作指導手冊》、《布拖縣十二五發展規劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團工作和當地工作重心。

在團縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機構設置以及鄉（鎮）社情，并與縣級相關部門在工作上進行配合，初步融入了當地經濟發展和禁毒防艾等工作。

二、發揮自身專業優勢，勤奮務實，主動融入工作。充分發揮自身專業優勢，負責簡報撰寫、新聞稿、活動方案起草、文件起草、發言稿撰寫。先后制作《布拖縣關于成立應急志愿者的`籌備方案》、《祖國雜志社和涼山州關工委領導一行到布拖采訪和指導工作》、《省關工委蒞臨布拖指導工作網吧專項匯報》、《縣委常委、組織部長在九都鄉慰問儀式上的發言》、《布拖縣團建工作調研問卷》等10多項工作。

三、深入基層，調研基層團建，慰問孤寡人員。

在團縣委的組織下，3月10日，前往布拖縣拉達鄉特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；2月23日前往九都鄉中心校參加關愛孤兒捐贈儀式（75張棉被、70張床單等物資）；3月18日和22日，分別前往樂安鄉、九都鄉發放桌子、凳子、棉被等，物資價值達2萬元。

四、融入關工委工作，做好組織安排的相關工作。

積極籌備《祖國》雜志社和涼山州關工委領導在布拖縣關工委工作座談會，四川省關心下一代工作委員會常務副主任、原四川省最高人民檢察院檢察長龔讀綸等省關工委領導蒞臨布拖工作匯報會，受團縣委領導派遣作為獲獎集體代表參加紀念四川關工委成立20周年暨表彰大會等。

1、團的基層工作必須務實；如果務虛，基層工作開展無從進行。

2、縣級團委工作的開展，有自己的工作運作方式，那就是調動一切社會資源的能力。

3、必須發揮市州團委在支持、監督工作中的作用，做到信息的上傳下達。

六、未來工作目標：

1、系統介紹經驗。搭建學校與縣級團委的聯系溝通，注重利用本校的人才、資源等優勢，切實推動當地團的工作全面發展。

12。

掛職總結報告篇八

這段時間，最令我感悟的就是這種敬業愛崗的精神，這種兢兢業業的工作態度深深教育了我，處在這樣一種工作環境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣貌，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自我在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有必須的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自我的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養自我各方面的本事。實踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業教育對教師有特殊的要求，它不僅僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實踐動手本事，以及對新知識、新技術的應用和開發本事。深入企業實踐，使我們的專業教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學本事和解決職業崗位實際工作本事得到極大的提高。

1.教師教學理念的突破。

下企業實踐，像企業人員一樣上下班，從事企業員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學理念上有了更深的知識。經過到企業實踐，教師的實踐工作本事得到了訓練和提升，經過與企業人員的交流，明確了職業教育教學改革的方向。

2.培訓形式、資料的突破。

職業學校教師下企業，腳踏實地地深入生產一線，將培養環境從傳統的教室、會場轉到企業的生產現場，把傳統的學科專家講學變為和企業行家的工作交流，傳統的就書論事轉為真實訓練，把傳統的以教學大綱、專業教師培訓為主轉達為以企業標準、技術標準、產品標準培訓為主。培訓的形式、資料有了很大的改變。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現了大的突破。

3.教師實踐本事的突破。

教師深入企業實踐，不僅僅使教師體驗了企業工作的艱辛，更重要的是熟悉企業相關崗位職責、管理制度，發現了教學資料和實際職業工作需求的脫節，了解了職業崗位（工種）對崗位工作人員的知識和本事的要求，為職業學校課程教學資料的改革，重構職業教育課程體系，建構以工作過程為導向的貼合職業本事構成規律高職教育新模式奠定了良好的基礎。

5.提高了對人才培養的認識。

下企業鍛煉學習，使我充分的收集了企業一線的相關資料并了解了企業對學生素質和技能等方面的要求，還經過企業鍛煉對教學改革進行了思考，對如何培養高素質高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學與企業之間的差距，了解到當前人才培養與社會需求的差距，為以后在專業建設、課程開發、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學結合，突出實踐本事培養，改革人才培養模式，真正體現教學過程的實踐性、開放性和職業性有了進一步的思考。同時我也了解到企業的良好服務意識、心理素質與溝通本事、隨機應變本事，這些都是企業員工的基本要求，對我們下一步進行教學改革等都有很好的參考價值。

6.提高了專業實踐技能。

下企業鍛煉學習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業各方面的真實知識和技能，充分了解了該企業各方面的操作流程，異常是管理方面，營銷方面和倉儲配送方面。由于參與企業流程改造、技術更新的實踐操作，不僅僅提高了自我的實踐技能，也使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發本事和指導學生解決難題的本事。實踐中發現，自我的理論知識雖然豐富，可是具體到企業中差距還是很大，同樣，這種情景也會發生在學生身上，所以要想提高學生的實踐技能，教師首先要提高自我。一個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，可是重要的是為以后的實踐教學工作供給了很實用的參照，在實踐教學過程中做到融會貫通，能夠大大提高實踐教學本事。同時，為管理基礎教研室的管理類、營銷類課程的實踐教學改革開拓了思路。

7.提高了思維的靈活性。

性和應變本事。要把這種“變數”充分靈活的運用到學院相對穩定的教學環境中去，更好的培養能適應多變環境的人才。

8.提高了教書育人的職責感。

企業的每一道工序流程都是十分嚴謹的，不容出錯，現代化的生產線，不容許任何環節出錯，企業的決策更是需要萬無一失，僅有這樣才能生產出合格的產品，才能做出正確的決策。作為教師，學生的素質和專業水平就是我們的產品，僅有具有嚴謹的治學態度和高度的教書育人的職責感才能培養出合格的、能為社會所用的學生。經過實踐鍛煉，原先在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養合格人才的高度職責感和迫切性，同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業中所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，同時，要把這種精神傳播給學生，以身作則培養學生良好的職業道德。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習期間，我經過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，可是應對新的領域、新的產品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才明白“學無止境”的道理。僅有把學院的理論知識和企業的實踐運用相結合，才能更完全的掌握專業技能。

在實習的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結合、學院與社會的溝通，這樣不僅僅實際工作本事有所提高，進一步激發了自我對專業的興趣，并能夠結合生產實際，在專業領域進行更深入的學習，培養自我的環境適應本事及時的發現問題、分析問題、解決問題的實際本事，為今后的發展打下良好的基礎。

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掛職總結報告篇九

在芒市市委政府的正確領導下，在昆明五華區教育局真誠的支持和幫助下，芒市人民政府于201*年11月14日啟動了2148工程，我有幸成為第六期赴昆明五華區培訓學習的學員之一，帶著芒市教育局領導提出的：“作為校長我與掛職學校的校長有何區別?作為教師我與掛職學校的教師有何區別?回到自己的學校該怎么辦?”三個沉甸甸的問題，于201*年5月26日赴昆明五華區進行了為期一個月的培訓學習。在培訓期間：本人履行參訓學員的職責，認真遵守培訓學員制度，聽從五華區教育局和五華區科研中心的安排，圓滿完成了一個月的培訓學習任務。返回學校，本人把在昆明學到的知識和我校的實際情況聯系起來，通過一年的工作。現將工作總結如下：

一、聽取專家講座，提高認識。

根據五華區教育科研中心的培訓安排，先到五華區教育科研中心集體培訓兩天，兩天內先后聽取了五華區教育科研中心政治教研員楊曉萍老師作的《校長依法辦學》，五華區江岸小學校長范庭芝老師《用心工作，愛心育人，真心服務》的講座，五華區西壩小學校長趙紅堅老師作的《用愛心打造文化的城中村》和《校長在教育科研中的引領作用》，昆三十中校長田盛洪老師的《如何做一個最好的校長》四個專題講座，這些繪聲繪色，圖文并茂的講座，讓我很受感動，對今后該如何抓好學校工作有了更深的認識。

1、校長要依法辦學，作為學校的校長應該要知法懂法，要學會保護自己的學校，不斷規范自己的辦學行為。

2、校長要打造自己的團隊，要樹立正確的育人觀，學生觀，質量觀，正確看待學生差異，打造一支過硬教師隊伍。

3、教育科研是學校提高教育教學質量的有效途徑之一，聽了趙紅堅校長作的《校長在教育科研中的引領作用》讓我非常感動，一個沒有教育科研意識的領導不是好領導，一個沒有參與科研的教師不是好老師，故此要提高辦學質量，必須走內涵發展，科研興校辦出自己的特色。

201*年5月30日至6月20日，我被安排到五華區江濱小學掛職校長助理培訓。江濱小學占地5808平方米，生均5.43平方米，校舍建筑面積3844.2平方米，在校學生1069人，在校教師44人。

掛職培訓期間，我認真遵守掛職學校的規章制度，認真向學校領導學習，誠心向教師學習，學習先進的管理經驗和教學方法。通過參與學校管理，課堂教學，學習管理材料，收獲更多。

(一)堅持以學生的全面發展為培養目標。

江濱小學堅持正確辦學方向，以三個面向為指針、落實三個全面、兩個建設、努力爭創優質教育的辦學思想。樹立“為了孩子的一切，一切為了孩子，相信每個孩子都能發展”的思路，全面提高教育質量，對學生的評價沒有終結性的，而是注重過程性的評價，讓每位學生都感覺到自己在發展，自己是成功的。

(二)重視兩只隊伍建設，促進教師專業成長。

1、領導班子建設，領導班子成員的理論水平和管理能力和自身修養是辦好學校的關鍵。江濱小學在許勁校長的帶領下，打造出了一只樂于奉獻，勤于學習，勇于實踐，善于總結，團結協作的班子隊伍。在工作中，要求班子成員樹立以人為本的思想，尊重每一位教職員工尊重學生。率先垂范，以身作則，凡是要求別人做到的，自己首先必須做到。整個校園呈現出領導與領導，領導與老師，教師與教師之間相互尊重，相互關心，同心協力。積極向上的良好氛圍。

2、教師隊伍建設，江濱小學的校訓讓我記憶非常深刻：既然我們都選擇做老師，就讓我們不僅將教育當成一份職業，而且試著去喜歡它，享受它，既然喜歡要做，不喜歡也要做，愉快要做，不愉快也要做，為什么不選擇前者?請堅信健康的心里永遠具有強大的調整力度。任何一位有責任心的教師，看到這句話后，心里都會被觸動，故此，江濱小學的教師在思想上，具有“品德高尚、團結協作、誠實守信”的風尚。在自身素質上具有“勤于學習，不斷探索和創新的精神。

三、質量強校、科研興校。

“質量強校、科研興校”是學校領導和全體教師的共識，質量就是生命，如何提高質量，教育科研是一條很好的途徑：江濱小學的做法如下：

1、抓好課堂教學常規，從備課、上課、作業等常規工作中入手，抓實每一個細節。

2、結合本校實際，確定教育科研主題。江濱小學分別做了“提高小學生寫字水平策略”、“加強學生口語交際能力培養”、“增強學生思想教育的實效性”等課題，通過一系列的研究，教師的專業素質得到提高，管理能力和教學方法得到有效的促進。

3、立足校本、促進教師專業成長。首先在本校進行聽課、評課、交流等活動，提高教師專業素質。其次，創學習型團隊。通過讀一些好書、教師從態度、責任心等方面得到有效的提高。

四、以活動為載體，創學校特色。

江濱小學的少先隊工作開展得很有特色，通過各種有意義的活動，改變了一些學習態度不端正的學生，他們形成了積極向上的學習態度，讓學生在活動中找到自信，在活動中得到發展，并在活動中創建出本校的特色。

五、在學習中反思、在反思中探索。

在一個月的培訓中，我對自己的過去的工作做了認真反思，工作中還存在以下不足：

1、學習問題，通過一個月的培訓，我感到昆明五華區的校長都是專家型的，他們都會從一些好書里學更多的知識，從而提升自己的專業素質，在這方面我還有不足，將來在這方面繼續加強。

2、學校校長要站在一定高度看待學校的發展、制定規劃，讓學習穩步發展。

3、校長要“引領”，校長在學校工作中的引領作用是非常重要的，首先引領教師的專業成長，其次，引領學生發展，多為教師、學生搭建平臺，讓他們有展示自己的機會。

六、安全是保證學校辦學的第一條件。

學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

(一)是利用每周例會，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。

(二)根據上級要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等;對春游等重大集體活動備有專項應預案。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，師生反恐防暴力演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

七、學校常規是提高教育教學質量的保證。

教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現象逐步減少;備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設計及教學媒體的運用能體現新的課改理念，能注重學法的指導，體現“先學后教、小組合作”課堂教學模式。

2、教師寫的教學反思比前有所提高，一些老師的課后反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。

3、及時批改作業，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。通過檢查發現大部分教師作業設置適量、適度，均能及時批改作業。有等級有激勵的語言。學生作業中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，多數學生書寫比較認真，格式比較規范。

4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設計思路并把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現出學生對所學學科的興趣如何。

5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋。

八、團隊中沒有我只有我們。

我校在打造教師團隊，讓教師充分認識到學校是一個集體，集體中沒有我只有我們，一個學校的好壞是每個教師的好壞，在打造團隊方面，學校領導要做好表率作用。

九、取得成績。

通過一年的師生的共同努力，我校的畢業班及常規班級都取得五岔路鄉最好成績。

總之，這次培訓后返崗研修讓我深深體會到“方向比努力更重要”我將在以后的工作中找準方向，不斷的努力，讓我校穩步發展。

掛職總結報告篇十

---同志于2006年7月至2007年6月下派到--縣掛職，任縣政府副縣長，協管工業經濟、招商引進、項目建設、對外聯絡工作。現對該同志下派掛職期間工作情況鑒定如下：

一、堅持勤奮學習，素質不斷提高。

---同志堅持把學習作為首要任務，切實貫穿到了下派工作的始終。一是開展調研，掌握縣情。該同志在--掛職期間，堅持深入鄉鎮、縣直部門和企業開展調查研究，全面了解―縣經濟社會發展情況。二是突出重點，專題學習。為了掌握抓縣域經濟發展的基礎知識和工作方法，該同志堅持慮心向基層的同志求教。如他分別請縣財政局、縣國稅局、縣國土資源局的負責同志，對有關情況和政策法規進行專題講解，取得了良好的學習效果。三是用心觀察，留心體會。該同志切實把基層當成一個大課堂，在工作中用心去觀察，留心去體會，不斷豐富自己的工作經驗和學識。該同志注重在與基層負責同志的接觸中，向他們學習思考問題和安排部署工作的角度、方法，以及把握全局的組織協調能力;在與企業同志的接觸中，了解他們的希望、要求以及產品、市嘗技術、人才狀況;在與普通干部群眾的接觸中，了解他們的工作、生活狀況，以及他們對全縣經濟社會發展的意見、建議和期望。該同志還十分注重政治理論學習，學習領會各級黨委、政府的重大方針政策，并將學習成果及時消化，使自己很快進入角色，工作能力和水平不斷提高。

二、堅持努力工作，工作實績明顯。

---同志按照縣委、縣政府的統一安排部署，結合自身特長，發揮自身優勢，扎實抓好分管的工作，都取得了明顯工作實效。一是積極推進融入武漢城市圈工作。該同志分管融入武漢城市圈工作后，積極打通融入渠道，搭建融入平臺。經過該同志多方聯絡和籌備，---縣與---區締結為友好區縣。2006年11月16日，在--隆重舉辦了融入武漢城市圈“--?--締結友好區縣暨項目簽約儀式”。在簽約儀式上，--縣政府與--區政府簽訂了友好協議;5個部門分別與--區相關部門簽訂了合作協議;11家企業分別與武漢企業簽訂了合作協議;縣政府與湖北省高級專家協會以及有關高校簽訂了科技、智力合作協議;還有一批客商與--有關鄉鎮、開發區簽訂了12個項目投資合同，投資總額4.5億元。該同志還與--市委組織部、--市經協辦協商，選派--縣開發區一名干部到--辦掛職學習。今年上半年，又多次與--區溝通，確定再選派一名干部到--區外經局掛職。積極開展宣傳，營造“融入”工作氛圍。分別在《--日報》、《--日報》等媒體開展了關于--融入武漢的集中宣傳報道，印發了12期《融入武漢城市圈簡訊》，宣傳推介―縣。二是積極推進--國道工業走廊建設。--新一屆縣委、縣政府提出建設--國道工業走廊，---同志具體負責這項工作。今年以來，該同志分別到沿線8個鄉鎮進行了調研，了解各鄉鎮產業發展情況，聽取意見和建議。隨后，又請縣長主持召開了有關鄉鎮和部門主要負責人參加的專題研討會，再次聽取意見。為了迅速推動這項工作，從有關部門抽調精干力量，成立專班，集中辦公。專班成立后，又分成兩個小組，針對建設規劃、土地、財政體制、投資優惠政策等問題再次進行了調研。在此基礎上，提出了工業小區布局方案，起草了《關于加快--國道工業走廊建設的意見》，基本確定了建設工業走廊的總體思路。三是積極提出有價值的意見和建議。去年下半年以來，該同志圍繞如何做大做強鹽化產業，進行了深入的調查研究，結合全省鹽產業發展情況，起草了組建全省鹽業集團的調研報告，向省委、省政府提出了“關于組建--鹽業集團的建議”。該建議得到了省委、省政府主要領導的重視，------分別作了批示。5月22日，省--委--主任帶領省鹽業公司負責同志，就這一問題，專門到--召開了座談會，會上印發了---同志所提出的建議和--長所作的批示。目前，省--委正組織力量，研究制定整合的具體辦法。另外，該同志還結合--實際，在認真思考的基礎上，以書面形式，向縣政府提出了“關于把--建成武漢城市圈內最----的城市的建議”、“關于大力發展第三產業的建議”、“關于明確落戶企業考核評價標準的建議”等。這些建議，得到縣政府主要領導的重視，相關內容被采納并寫進了政府工作報告。

三、堅持求真務實，工作作風過硬。

項活動，得到了全縣上下的好評。活動結束以后，該同志又專門組織力量，對簽約項目進行了跟蹤了解和服務。目前，已有一批項目取得了實質性進展。如----集團已經與武漢--調味品公司達成協議，在―縣合資建設調料品生產基地;---集團已經與--集團達成供貨協議，其開發的新型環保香煙包裝材料已進入--煙集團，今年合同額可達到3000萬元;----公司與---超市簽定農產品銷售協議，憑借“無公害農產品質量認證”的品牌優勢，躋身--市四家大型超市，日銷―縣新鮮蔬菜達到5000多斤。今年上半年，該同志在對--國道工業走廊情況進行調研的過程中，了解到沿線鄉鎮項目落戶存在國道邊管線遷移難題，主要是涉及國防、電力、移動、聯通、廣電等多個部門，手續復雜、收費高。這一情況各鄉鎮反映很強烈。在向縣政府主要領導報告后，該同志及時組織力量，與有關部門進行協商溝通，擬在此基礎上，以縣政府名義出臺《--國道工業走廓管線遷移暫行辦法》，對沿線管線遷移的程序、收費、時限等方面作出明確規定。目前，這一辦法正在抓緊制定之中。

四、堅持嚴于自律，保持良好形象。

掛職總結報告篇十一

本站發布小學校長掛職培訓總結報告，更多小學校長掛職培訓總結報告相關信息請訪問本站工作總結頻道。

x月19日—30日，我參加了市教育局組織的掛職校長培訓。培訓期間，掛職校長全面參與學校的各項管理活動，內容涉及辦學思路的形成與學校定位，學校管理創新與學校發展，教師隊伍建設與校本教研，學校德育工作和德育隊伍建設，學校特色教育，學生活動的開發與組織等。通過在**小學的培訓，確實使我們農村小學的校長開闊了視野，更加端正了辦學思想，增強了改革意識，開闊了辦學思路，提高了校長全面抓好素質教育和執行教育政策法規的自覺性，提高了教育教學指導能力，下面從以下幾方面談談自己的體會：

一、**小學的辦學思路非常清晰。打造省會一流名校是他們不懈的追求。學校始終堅持黨的教育方針，確立了“以育人為靈魂，以科研為先導，以提高師生素質為重點，以創造八個一流為目標(一流的創新管理，一流的教育教學質量，一流的師資隊伍，一流的辦學條件，一流的生活待遇，一流的社會聲譽，一流的校園風氣，一流的工作業績)，以教學改革為突破口，以培養創新人才為根本”的辦學理念，逐步形成了“進取、果敢、求實、創新”的校風，“嚴謹、敬業、愛生、爭先”的教風和“博學、善思、樂群、守紀”的學風。**小學的校園綠樹掩映，四季常青，鮮花盛開，充滿了生機和活力。學校建有科技樓、活動樓、辦公樓、教學樓、公寓樓等，開辟了語音室、微機室、監控室、播音室、報告廳、體育廳、舞蹈廳等48個專用功能教室，實現了高標準的電視直播系統、電子管理系統、教學監控系統、微機網絡系統、校園文化傳播系統、多媒體教學系統六大系統，學校辦學條件全部實現了現代化、信息化和數字化。教學樓內文化氛圍布置獨具匠心，處處體現出育人的本質，對我感觸最深的是學校的閱覽室，整個閱覽室分為四個版塊：教師閱覽區、低年級閱覽區、中年級閱覽區、高年級閱覽區。每個版塊有適合各類人群閱讀的書籍和適合各年齡段高低不同的桌凳，桌子上擺放著學生們參加讀書活動的作品，并裝訂成冊。從這些作品的水平看，與我們農村的學生是無法相比的，以后我們要想方設法改善辦學條件，并且充分利用現有資源，提高學生的各種能力。學習最后一天的上午，我們還參觀了**外國語學校，從校園風貌、教學設施、教育教學、音體美教學、國際交流五個方面來看，外國語學校的站位更高，給我們的觸動更大。

二、通過參加周一上午的校長辦公會和周一下午的全體教師例會，我們深深地體會到**小學的管理極具科學性。學校內部分工很細，每項舉措都有具體人抓，不用領導督促，教師們都自己給自己加壓。上午9點，我們準時在校長室列席了班子例會，首先袁校長對上周工作進行了總結，對本周工作進行了布置，在總結中注意從具體工作中找差距，指明了努力地方向。接下來分別由主管教學和教育的副校長也分別對上周所分管的工作進行總結，對本周的工作進行安排。最后由各主任分別匯報，會議結束時形成周安排，下午例會時發給每個教研組，整個會議內容充實，大家充分發表個人意見，氣氛激烈又不失融洽。下午5時30分，我們又列席了全體教師例會，會議由主管教育的馬校長主持。首先馬校長對在學校鼓樂隊和扇子舞活動中付出心血和汗水的幾位老師進行了表揚，說到激動處馬校長的聲音有些哽咽，教師的敬業精神感染了全體教師，也深深地感染了我們幾位掛職校長，因為我們親眼目睹了音樂教師劉冬梅每天早晨7點準時到校組織學生訓練四百人的扇子舞和鼓號隊，下午一直訓練到7點以后。教師的在校時間達到了12個小時，這是一種多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教師都加班到天黑，尤其是幾位班主任經常走得很晚，非常值得我們學習，馬校長還為教師頒了獎。接下來主管教學的李校長布置了教學方面的幾項工作，每項工作都提出了嚴格要求。第三項由劉燦老師為大家講座。她講授了《走進現代，感受經典》，利用文字和圖片聲情并茂地講解了教師專業化發展的特點，要多讀、多磨、多寫，在教學實踐上下功夫，讀懂學生也就是學生需要什么樣的教學，教師就進行什么樣的教學，沒有個性，一刀切的教學是不會成功的，馬思洪教授總結了十七條成功定律，對教師的教學具有很大地啟發性，最后她總結出教師要啟迪智慧，感化生命，教育是以理想為目標的希望之旅，這是**小學“走出去，帶回來”的成果。講座結束后教師們都談了自己的看法和感受，另外學校每位領導分包一個年級的做法，極大地調動了每位領導的積極性，他們時常深入到所需班級與他們共成長。學校的各種制度非常齊全，對教師的約束力較大。

三、袁校長在與我們座談時談到：一所學校必須“外樹形象，內強素質”。外樹形象就是宣傳學校，做了的工作要善于總結，這一點非常值得我們借鑒。內強素質就是要全面提高教師素質。市區內的學習培訓每次都派教師參加，每個學期都派教師到外地學習，學習先進的教育理念和方法。每次出去學習回來后，都要搞講座或者做示范課，這就是**小學所謂的“走出去，帶回來”。另外，為提高教師的教學水平，每學期開學初都由教研組長或優秀教師上一節引路課，每個教師必須上一節準備課，每節課后都進行教研，對教師的迅速成長具有非常好的效果。李校長還跟我們談了作文教學，她談到首先要為學生創設作文情景，切忌憑空想象作文。其次教師要寫下水文，這樣批改作文時思路會更清晰。再次要提高學生的作文興趣，作文課要上活。最后要求教師寫批語一定要具體，還要寫規范字。另外學校還通過校本教研提高學生的作**平。**小學備課要求吃透教材，在教學參考書上直接寫實用教案，節省了不少時間，但每節課的教學反思是必須寫的。**小學的教學制度定的很細，并且每項工作都有詳細要求，這樣檢查起來也比較容**操作。在教學方面要求教師“三率”(達標率、合格率、優秀率)必須達標，這比我們只用平均分衡量教師的工作，要有許多的優越性。**小學是1997年剛剛建立的一所年輕學校，年輕教師多，對青年教師的培養他們有自己的培養模式。一是學校內，請進來。聘請播音員講朗讀技巧，聘請專家學者進行心理健康教育的`輔導;二是“走出去，帶回來”;三是“青藍與你有約”儀式，學校選出各方面素質較高的10個師傅，各學科都有，然后由青年教師報名認師傅，1個師傅帶兩個徒弟，師傅、徒弟互動效果非常好;四是教研組長帶青年教師。通過用四種模式，使青年教師迅速地成長起來。另外我們還聽了兩節語文課，一節勞動課，一節心理健康課，每節課都上得比較成功，課后我們進行了交流，老師們駕馭課堂的高水平對我的影響很大。四、教育處的郎主任和六位班主任和我們進行了班級管理經驗交流。郎主任說：“學校的例會有表揚，有批評，領導公正處理，教師心服口服，學校已經形成了一股正氣。就連廁所的技術性處理都由主管校長親自專做，這一點對我感觸很大。班級管理方面，每班都設有班長，還有課代表和組長。他們分工非常明確，像紀律、衛生、收發作業全部都由這些班干部完成。全校設有19個值周崗，做到每時每地都有人監督。設有衛生、紀律、學習三面流動**，每月流動一次，極大地調動了學生的積極性。在**小學學習、生活了12天，幾乎沒見到過地上有一片紙屑，我想這就是流動**和監督崗的效果。

五、主管教育的馬校長與我們交流了德育工作。**小學每學期都搞大型的德育活動。掛職期間我們就參加了可口可樂**地區“快樂課間”啟動儀式，四百人的扇子舞表演博得觀眾們陣陣掌聲。我還參加了**小學“快樂童年，放飛理想”慶六一文藝匯演，氣勢雄偉的鼓號隊演出，師生們一個個精彩的節目，會場井然的秩序，都凝結著師生們的心血和汗水。另外，每班每周都舉行主題不同的班隊會，對學生進行知、情、意、行的教育，充分利用“弘揚和培育民族精神月”、“學雷鋒活動月”、“安全教育月”等，開展一系列行之有效的行為習慣養成教育，從學生的言談舉止中可以看出他們的德育活動開展的肯定是扎實有效。六、主抓后勤工作的郎主任給我們介紹了后勤工作的管理經驗。郎主任說：“后勤人員要做到三勤(手勤、眼勤、嘴勤)，要有極高的責任心，勤儉樸素的精神。”所有物品的發放(包括筆、墨、紙、硯)都有領取人簽字，嚴格執行各項后勤管理制度，絕不姑息遷就，養成良好的公物使用保管習慣，并且郎主任的安全意識非常強，像電扇夏季使用前先檢查，維修后有記錄，并且郎主任也參加學校領導辦公會，每次都詳細總結上周工作，安排本周事宜，兩千多人的學校后勤各項工作做得井井有條。為期12天的掛職鍛煉使我認識了開拓進取、自強不息的**精神;愛校、愛生、敬崗敬業的追求完美、不斷超越的**團隊;營造寬松環境，注重個性發展，強化美德教育，培養創新精神的育人特點;依法治校、嚴謹求實、深入一線，服務師生的科學管理;愛國榮校、求實創新、發展特長、健全人格的辦學特色;開發智力、張揚個性、提高素質的辦學理念;依托名師、創辦名校、培養名人的辦學思路。在今后的辦學過程中，我們要學習**全方位的經驗，使農村小學的辦學水平盡快提升，逐步縮小城鄉教育差距，使我校教育教學工作再上新臺階。

掛職總結報告篇十二

公務員掛職鍛煉在實踐工作中取得了顯著的成效,極大的推進了新錄用公務員和中青年干部的培養和成長,成為了我國政府部門人力資源開發的重要途徑。今天本站小編給大家整理了掛職鍛煉。

希望對大家有所幫助。

在xx街道掛職鍛煉已有數月，從這份工作中我學到了很多，能夠總結一點出來也是一件令人欣慰的事情，現在就把我所能知道的部分總結如下。

xx街道黨政辦現有在編工作人員9名，其中3名為副主任，分別為黨政辦副主任、文明創建辦副主任、政務大廳副主任，其下有專干6名。他們的工作職責分別是：

黨政辦副主任。

1、主持黨政辦公室全面工作。

2、做好上級各部門與街道機關各部門的協調工作，確保街道工作政令暢通;。

3、負責街道黨風廉政、紀檢監察、婦聯、工會、優化經濟發展環境工作;。

4、負責黨建(機關、社區、非公)、黨務公開;。

5、負責街道每周工作例會的籌備工作及人員參會情況的登記;。

7、完成領導交辦的其它工作。

創建辦副主任。

1、文明創建、宣傳等工作，主持編印《民聲報》;。

2、負責街道工委、辦事處會議紀要等公文的起草、審核和辦理工作;。

3、負責區委、區政府督辦事項的回復和街道辦事處各項工作的督查及落實情況;。

4、完成領導交辦的其它工作。

政務大廳副主任。

1、政務大廳的管理;。

2、負責街道的接待和大型會議、活動的組織籌備以及文體工作;。

3、負責辦事處的車輛管理、調配工作;。

4、負責食堂管理，保證食堂規范、正常運作;力求做到機關干部就餐基本滿意;。

6、機關黨支部工作。

(因各專干沒有具體稱謂，暫且稱為某先生或某女士)。

米先生。

1、負責統戰、老干、關協、應急辦等工作;。

2、負責街道和辦公室各類總結、報告等文字材料的起草;。

3、完成領導交辦的其他工作。

徐女士。

1、負責上級文件的傳閱、登記和本級文件的發放、登記。

2、負責街道人事(機關干部的考核、考勤管理)勞資;。

4、負責印章管理，嚴格按照要求把關，并逐一進行登記;。

5、完成領導交辦的其它工作。

徐先生。

2、負責街道信息的組織、報送，完成上級規定的信息報送任務;。

3、負責手機信息平臺的管理和街道各項調研、會議、活動的資料收集整理工作;。

4、完成領導交辦的其它工作。

周先生。

1、協助辦事處車輛的管理、調配工作;。

2、完成領導交辦的其它工作。

蔣女士。

1、負責做好加密網郵件和傳真件收發、通知和保密工作;。

2、負責上級電話通知的處理、日常事務、會議、接待工作;。

3、負責文字材料的打印、復印、裝訂工作;。

4、協助做好辦公室其他各項工作;。

5、完成領導交辦的其它工作。

張先生。

1、負責協助食堂管理，保證食堂規范、正常運作;。

2、辦公室其它事務。

傳達各種通知、文件、精神到社區甚至到個人。

現在談談個人的感受，首先我很感謝學院的老師能夠為我們創造這么好的一個鍛煉機會，同時不遺余力的解決在這次掛職鍛煉中出現的問題，是我們每一位同學都能沒有后顧之憂地參與進來。很多同學沒能很好的利用這次機會參與進來，其實大家也都說了原因：掛職鍛煉和上課沖突了，學院在抓學風建設，學生還是應該以學習為重。

根據組織安排，我于20xx年4月1日至20xx年12月30日在區信訪局進行了為期六個月的掛職鍛煉。在掛職鍛煉期間，區信訪局按照工作分工安排我主要負責來電、來訪和區長信箱工作任務。六個月來，本人自覺服從安排，積極主動，認真熟悉和掌握信訪工作程序，注重提高自己接訪和化解群眾矛盾的工作能力，著重培養自己作為領導干部的大局意識，較好完成了掛職鍛煉任務。

在掛職鍛煉中，我嚴格要求，認真履責。一是充分利用掛職鍛煉，虛心學習，熟悉政策法律和條例。信訪工作有其特殊性，要求工作人員必須熟悉相關的法律法規，才能在工作中發揮出最好的狀態，本人除自覺參加信訪工作例會等會議外，還積極翻閱信訪專刊、文件和法律法規，結合區長信箱、訴求人來電來訪工作實例，認真鉆研信訪條例及各類法律法規;對于在工作中碰到的不能解決的問題，就虛心向其他信訪工作前輩請教，直到把問題弄明白、弄透徹，才能在下次遇到這樣的問題時做到舉一反三。二是力所能及的協助信訪局做好信息采寫及文字工作。充分發揮自己寫作能力方面的優勢，及時把自己接訪的信訪案例寫成信息上報和留存，以自己的力量充實-----區作為自治區信息直報點的力量，編寫信息數十篇，書寫各類總結請示通知數十篇，盡可能以自己的力量幫助信訪局提升文字信息工作。三是嚴格要求，注意維護政府形象。作為掛職鍛煉人員，自從來到信訪局后，我就以一個信訪接待員的規范嚴格要求自己，處處做到禮貌、規范、熱情服務。區信訪局作為窗口部門，我處處維護政府形象，不論從一言一行、待人接物還是在具體的解釋、答復信訪案件中，注重自己的言行，并且保持高度的政治敏銳性和洞察力，防微杜漸，爭取將群眾矛盾化解在萌芽狀態，防止出現較大的社會影響。掛職兩個月，嚴格按照工作紀律，按時上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。一切行動服從組織安排，尊重領導，團結同志，與區信訪局全體工作人員建立了深厚感情。

通過此次在信訪局的掛職鍛煉，我有這樣幾點收獲：

一是通過信訪工作的鍛煉，增強了自己作為領導干部的責任意識。信訪工作和其他業務性工作相比具有一定的特殊性，不僅需要工作人員具有一定的工作能力，還需要工作人員具有較強的掌握和熟悉法律、法規、政策的能力，除此兩點外，再加上一顆責任心才能真正的做好信訪工作。從事信訪工作的工作人員要將來上訪的群眾當成自己的家人、朋友對待，以真心換真心，通過解決老百姓的訴求，來加強黨、政府與群眾的血肉聯系，進一步加深黨群關系。信訪工作作為群眾工作的重要組成部分，要按照群眾工作無小事的態度來對待信訪工作，只有真正把有困難、有問題的群眾訴求解決掉，才能更加有效的維護社會穩定和諧，這都需要領導干部的責任心。二是通過信訪工作的鍛煉，提高了自己的工作水平和把握、駕馭工作的能力。通過半年的信訪工作鍛煉，我接觸了很多來辦事的群眾，涉及到他們的問題有方方面面的，通過不斷的為他們解決困難和問題，我自身在處理問題和解決問題的工作能力得到了提升，做到了由不會到會，不熟到熟練的程度，這些不僅考驗了我的辦事、處事能力，也更好的鍛煉了我把握、駕馭工作的能力。通過一件件信訪案件，我在處理問題上思維更縝密、更細致了。三是通過信訪工作的鍛煉，學習和掌握了處理問題的工作方法和思路。每個人處理問題的方式和方法都不一樣，但作為信訪工作人員，在處理群眾訴求上面要嚴格的遵照一定的業務流程來進行，通過接訪、登記、轉辦、反饋和答復等環節，形成了一套完整的工作流程，通過學習鍛煉這些也將成為我今后工作中運用的方法和思路。

總之通過半年的實踐鍛煉，我受益匪淺。在看到區信訪局同事們對工作兢兢業業的工作態度和對老百姓訴求中無論大事、小事件件要求落實答復的認真負責的精神，深深觸動了我，我深受感動，掛職鍛煉雖然結束了，但我會將這種認真負責的精神帶到我今后的工作當中，用自己的實際行動做好自己的本職工作。

一、加強理論學習，提高自身思想素質。

在學習和工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針、基本經驗，認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和xx屆四中全會精神，在大是大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。

注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。積極用黨的廉正紀律要求約束自己，積極參加縣里組織的“求真務實、創新發展環境大討論”主題思想教育活動，認真學習新憲法以及兩個條例，并做好學習筆記;進一步端正了自己的思想，時刻牢記自己所擔負的為當地農牧民辦好實事的使命，在鄉里的工作、生活中注意約束自己的一言一行，提高自身的拒腐防變的警惕性。

為做好一個合格的掛職干部，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學習，做到自加壓力，認真學習，勤于思考。不論是鄉黨委中心組學習，還是縣委舉辦的培訓，我都積極參加，嚴肅認真。同時我還根據工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的領導素質和水平。

特別是對xx屆四中全會的有關文件，我都認真進行了研讀，并結合我鄉的發展和自己的思想工作實際，進行了深入的思考，不斷加強對全會精神的領會。能夠在鄉黨委中心組和其他一些學習交流會上談自己的心得和學習體會。學習不僅增強了理論素質和領導能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養。

二、工作扎實，盡心盡責。

有較強的工作事業心和責任感，工作上敢想敢干，有一定的開拓精神，面對廣大干部群眾的期盼，面對上級組織的信任，面對發展的機遇和挑戰，我和大家一樣總想在有限的掛鍛煉任期內，能夠實實在在地多干些工作，多做些事情，圖的就是要對得起共產黨員這個稱號，對得住自己的職責和黨性，對得起全鄉的干部群眾。工作中能夠堅持原則，敢于開展批評與自我批評，有話講在當面，不隱瞞自己的觀點，不搞小動作。堅持經常下基層調研，傾聽群眾的呼聲，每當群眾來鄉政府進行來訪或辦事的時候，我都認真接待，盡量妥善解決。

不是自己分管范圍內的事，都能夠將當事人親自帶到具體分管的領導或者相關部門辦理相關事宜。工作中能夠本著“到位不越位、參與不干預、指導不領導”的原則，在鄉黨委、政府日常工作中，多聽、多看，多了解決策程序，尤其是學習“一把手”在駕馭全局、發揚民主集中制方面的具體做法。注重提建議，發揮參謀助手作用，在討論重大事項，作出重大決策，決定人事任免時不輕率發表意見，擺正自己的位置，做好自己的本職工作。

三、存在不足和今后努力的方向。

一年來，雖然在工作上取得了一些成績，但反省自己的思想和工作，還有很多不足之處，主要表現在以下幾個方面：

(一)理論學習還不能持之以恒，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。今后要進一步端正學習態度，加強學習，提高認識，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

(二)深入基層調查研究不夠。對我鄉一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立，堅持黨的群眾路線的做法，多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握群眾的普遍要求。

(三)在今后工作當中，努力提高自己的領導水平和對外協調能力。要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

(四)因為到才鄉工作才一年，以前沒有過農村工作經歷，而且也沒有比較硬的關系，人不熟悉，路子不順等原因，為我鄉的項目工作方面雖然做了很多工作，但是未能取得突破性的進展。在今后的工作當中應當積極努力的開展這項工作，能夠為我鄉的項目工作做出一定的貢獻。

(五)雖然本人xx年通過了國家司法考試，取得了全國法律職業資格證書，具備相應的法律服務能力，但是因為種種原因未能為我鄉的法制教育、宣傳等方面發揮特長，未能更好地開展法律服務工作。僅僅是停留在了鄉里相關具體法律事務和。

合同。

審查的水平上。今后要努力將自己的特長充分發揮出來，為我鄉的經濟發展，社會穩定貢獻一分力量。

針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。在今后的實際工作中，我有決心、有信心，以黨的xx屆四中全會精神為指導，加強理論學習，提高馬克思主義理論水平，努力踐行“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確堅定政治方向，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，繼承和發揚老一代共產黨人在長期革命斗爭和工作實踐中積累的寶貴經驗，并善于聯系十一屆三中全會以來我國政治經濟發展的新形勢和新情況。

聯系我鄉實際和自己的思想實際，以一個組織上下派掛職鍛煉的黨員的身份團結鄉黨委、政府領導班子其他成員和全鄉廣大干部群眾，一心一意謀發展，聚精會神搞建設，克服各種困難，積極想辦法，在充分調查研究的基礎上，群策群力，以高度的政治責任感和責任心，與時俱進、開拓創新，為開創我鄉項目建設工作跨越式發展而努力奮斗。我堅信，只要大家齊心協力，精誠團結，我鄉的各項工作都能上一新臺階。

掛職總結報告篇十三

通過一個學期的掛職鍛煉，讓我對公務員這個職業有了一個初步的了解。也對這個職業要做的事有了基本的認識。雖然掛職的時間并不長，但還是有一定的收獲的，下面我就談下我所做的工作。

最開始的事是熟悉辦公室的同事，我想，以后真正走上工作崗位，這一步是不可或缺的，每天都要和他們打招呼，一起工作，如果都不太熟或關系不好，這一定會對工作的質量和效率造成影響，所以最開始還是要與同事弄好關系。然后，我記得我做的第一件事是幫他們做表格和文檔，這本來并不是件難事，但我發現長時間不弄還有點生疏，這也應該是一個合格公務員所具備的能力吧。第二次，我被安排去填注冊表，就是讓那些公司填寫譬如經營范圍啊，地稅，國稅號等，對于這項工作，我認為主要還是要學會和人交往，例如怎么說才算有禮貌，我認為，進辦公室之前應該先敲門，然后說明自己的來意，要干什么，這樣才能不讓別人產生誤會，最后還要禮節性的表示感謝。后來，我還被安排去復印文件，這讓我學會了復印機的用法這項技術，也有一定的收獲，之后我還做了些調查報告等工作，都或多或少有些收獲。

雖然掛職鍛煉是短暫的，但在這段時間中我也學到了不少辦公室文化，相信在以后走上工作崗位后能更好更快的適應，不枉此行。

掛職總結報告篇十四

根據組織安排，我于__年_月掛職__鎮黨委副書記、___嘎查黨支部第一書記。掛職期間，在鎮黨委、政府的領導下，在村“兩委”班子的關心、支持和幫助下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹科學發展觀和黨的、十七屆六中全會精神，真抓實干，積極進取，得到了較為全面的鍛煉，為___嘎查經濟發展、社會穩定和農民脫貧致富盡了自己帛薄之力。現將工作情況總結如下：

(一)珍惜機遇，提升為民服務能力。

從一名機關干部到農村實地掛職，我深知責任重大、機會難得，所以在掛職的第一天開始我就要求自己及時轉換角色，加強學習，不斷增強服務基層的本領。一是注重政治理論學習，不斷增強政治理論素養。始終高舉理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深刻領會科學發展觀的科學內涵，認真貫徹落實十七屆六中全會精神，通過不斷學習，自身理論素質有了較大提高，在大是大非面前能保持清醒頭腦。二是注重農牧業知識和法律法規的學習，努力提高工作適應性。特別是對農牧業產業結構調整的新動向、扶貧增收的新舉措、新農村建設的新方式等都及時主動去掌握，為完成好掛職工作打下了堅實的基礎。三是注重實踐學習，提升實際工作能力。我堅持深入群眾，在群眾中了解民情、汲取民智，在實踐中鍛煉自己，增長知識，增長才干。同時還注意向班子其他領導學習，取人之長，補己之短，不斷提高做群眾工作和農村工作的能力。

(二)深入調研，理清工作思路。

為充分掌握___嘎查的基本情況，我深入田間地頭、百姓家中，走訪老黨員、困難戶、殘疾人、五保戶、未成年人等弱勢群體訪貧問苦，真正了解群眾關注的難點、熱點問題。在深入調研、認真分析的基礎上，我發現該嘎查存在交通不暢、致富項目少、部分特困戶房舍簡陋等亟待解決的突出問題，通過召開“兩委”班子、群眾代表座談會，針對以上問題，制定了包括砂石路修建、村屯綠化、購置母牛、棚舍改造等項目在內的總體發展思路和扶貧增收三年規劃，明確工作重點和目標任務。

(三)結對幫扶，辦實事解難題。

經過充分的調查走訪，__年確定___嘎查112戶為包聯貧困戶，按照領導干部包聯重點貧困嘎查村和黨員干部“一對一、一包一、一管十”的包扶要求對貧困戶進行結對幫扶。定期為他們宣講當前惠農惠牧政策和科技致富知識及信息，提高他們的科技文化素質和依靠科技轉變生產生活方式的意識。并結合貧困戶實際情況，幫助他們找準發展方向，謀劃致富項目，早日實現脫貧致富。深入開展走訪慰問活動，努力幫助他們解決生產生活中遇到的實際困難。春節期間我帶領人口計生局結對黨員干部為16戶特困家庭送去5000元的米、面、食用油等生活用品和3200元的慰問金，投入3500元為全體村民送去新春對聯、臺歷、環保袋1000套。春耕期間我扶持李菊菊、滿都拉等6戶種子化肥款每戶500元，目前，大田玉米已抓全苗，長勢良好。結合業務，認真指導本嘎查的人口和計劃生育工作。__年末組成督查組對___嘎查人口計生工作進行了全面的調查摸底，精心指導，大力宣傳科學、文明、進步的婚育觀念和生活方式，使該嘎查的人口計生工作和村民文化素養有了很大的提高。同時，組織旗計生指導站技術服務小分隊免費為20對待孕夫婦進行孕前優生健康檢查和乙肝病毒母嬰阻斷項目，為50多名育齡群眾進行了優生優育、生殖健康講座，將掛職工作與人口計生工作有機結合起來，做到相輔相成，相得益彰。

(四)加強協調，共謀致富之路。

作為一名掛職干部，我充分發揮橋梁紐帶作用，與農牧林水、扶貧開發等部門積極協調，牽線搭橋，爭取項目和資金。一是通過努力為本嘎查爭取到扶貧部門__年“整村推進扶貧項目”，養牛資金100萬元。為確保項目真正取得實效，根據全嘎查各戶貧困程度，把扶持對象劃分為不同類型，確定不同的扶持標準，做到整村推進、因戶制宜、措施得力、扶持到戶。二是與村“兩委”班子共同努力，籌集項目資金45萬元，完成了9個自然屯34.5公里的砂石路工程，對改善農牧民生產生活條件和今后增產增收起到了積極的促進作用。投入3.5萬元對村內一縱四橫全長4000米的5條砂石路進行路基平整。積極協調旗林業局爭取5000棵二年生楊樹苗，實行砂石路兩側的村屯綠化工程。三是積極推進幫扶村的危土房改造項目，優先解決居住在危土房中的五保戶、低保戶、貧困戶的住房問題，對無力建房的五保戶、低保戶、貧困殘疾人等特困家庭，組織集中建設農村牧區保障性住房，努力改善貧困群體的人居環境。目前24戶改造戶已完成主體工程。

(五)健全機制，加強組織建設。

為不斷提升基層黨支部的戰斗堡壘作用，引導黨員發揮先鋒模范作用，我認真履行“第一書記”的崗位職責，把黨組織建設工作作為掛職工作的一項重要內容，積極開展創先爭優活動，組織開展新一輪承諾踐諾，培育和選樹23名黨員致富帶頭人，輻射帶動農戶100余戶。建立健全“三會一課”、黨支部書記抓黨建等10多項規章制度，深化和規范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督，幫助該嘎查__月順利完成黨支部換屆工作，配齊配強黨支部領導班子。堅持完善村務公開、黨務公開、財務公開，公開“兩委”班子成員電話，設置意見簿和意見箱，隨時征求黨員群眾對“兩委”的意見建議，接受監督。目前，“兩委”工作規范有序，黨員信任，群眾支持。

(六)勤政為民，樹好公仆形象。

做為一名到基層掛職鍛煉的干部，我始終牢記立黨為公、執政為民的宗旨，認真履行“一崗雙責”，帶頭執行廉潔自律的各項規定，發揚艱苦奮斗的優良傳統，切實轉變工作作風，認真排查和化解群眾生產生活中的矛盾和問題，維護群眾最關心最直接的利益，基本實現“零糾紛、零鬧事、零上訪”的目標，維護了嘎查的和諧穩定，真正做到重事業、淡名利、講真話、辦實事、求實效，樹立了克己奉公，清正廉潔的良好形象。

總之，通過__月的掛職鍛煉，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、拓寬了視野、豐富了經驗，增長了才干，各方面素質明顯提高，收益頗深。但仍存在一些不足，如有些工作還處于摸索磨合階段，還需進一步加強調研分析;處理各類問題的綜合能力有待提高;推動農業改革發展和幫助農牧民增收致富的方法有等創新等。在今后的掛職期間，我將繼續加強學習，熟悉基層工作業務，增強求真務實精神，加大對“三農”問題的調查研究力度，努力提高思想政治素質，政策理論水平，實際工作能力，充分發揮橋梁作用，為促進嘎查村新農村建設做出應有的貢獻!

掛職總結報告篇十五

作為職業學校教師，應成為既有豐富專業基礎知識又有熟練專業實踐技能的雙師型教師。而教師到企業掛職鍛煉，有利于開拓專業視野、今天本站小編給大家找來了學校掛職鍛煉。

供大家參考和閱讀。

根據**大學黨委組織部選派年輕教師赴**市掛職鍛煉的安排，我于20xx年12月到**市商務局掛職鍛煉，任局長助理。在**大學黨委組織部和**市委組織部的關心下，在市商務局領導的正確領導下，我十分珍惜這次寶貴的掛職鍛煉機會，認真學習，勤于實踐，經過一年的實踐，我對**市商務局工作有了更深入的認識，積累了一些商貿流通等行政管理領域的寶貴經驗，在政治、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。

一、注重學習，不斷提高思想政治素質。

一直以來我學習和工作都在高校，幾乎沒有走出過校門，也很少能接觸到政府經濟管理部門的實際工作。但由于自己是在學校工商管理專業做專任教師，這又決定著我需要去了解和熟悉現實生活中的經濟管理真實工作。這次的掛職鍛煉恰好提供了一個難得機會去零距離接觸政府商貿管理工作。

在工作中，我認真學習黨的路線方針政策，增強政治敏銳性和鑒別力。認真參與各項政治理論學習培訓及中心組學習。我要求自己樹立正確的掛職觀，充分認識到掛職鍛煉是年輕干部經受實踐磨練，切實增強解決實際問題能力的重要平臺，明確熟悉政府部門工作狀態、努力多辦實事、提高工作能力這個目標。強化自律意識和責任意識，生活上注意發揚艱苦樸素的作風，向掛職單位同事看齊，工作上嚴格要求，不提特殊要求。牢固樹立宗旨觀念，堅持一切從人民利益出發。在工作中，堅持大局為重的原則，始終遵守黨的組織紀律，注意維護班子的整體形象，維護班子成員的威信，對待同志不亂發議論，不評頭論足，積極維護團結。

二、勤于實踐，積極參與掛職單位的各項工作。

掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是以主人翁的姿態，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調查研究，盡量爭取多做一些工作，不斷鍛煉和提高自己的能力。

(一)刻苦學習。

掛職期間自己仔細熟悉商務局的工作職責和服務管理領域，認真學習《**市規劃》、近年來**市委、市政府的。

以及商務局內部的。

調研報告。

統計資料等材料。通過學習逐漸了解了**市商務領域發展的基本情況。積極發揮好局領導的助手作用認真完成局領導交代安排的資料查詢、政策咨詢和建議等任務。積極參加聽取市政府舉辦的有關經濟管理領域的專家講座力求兼收并蓄不斷更新自己的知識結構。

(二)深入調研。

積極跟隨局領導或自己去調查研究，一是跟隨局領導赴城南農副水產品批發市場了解市場選址規劃、前期建設、配套設施服務及需要政府協調待解決問題等情況，了解了甲魚養殖中心經營情況;二是跟隨局領導或與相關科室咨詢交流了解二手車交易市場、可再生資源回收利用、家政服務公司扶持、**市域政府電子商務發展等現狀;三是利用網絡資源搜集整理商務流通領域的資料，查閱兄弟城市商務行政管理的政策和做法，為本單位出臺政策提供政策建議。

(三)積極發揮橋梁作用。

努力做好本職單位與掛職單位之間的溝通和信息聯絡。充分利用高校專業師資資源，為商務局舉辦的各類電子商務講座推薦備選講師，為**市商業網點規劃、物流園規劃等橫向服務研究項目推薦合適的專業技術人才。

(四)積極參與局里安排的各類會議、學習及集體文化娛樂活動。

在完成學校安排的教學及科研任務之外，積極參加局里安排的周例會、集體學習、合唱比賽、團隊拓展訓練等等活動。

三、體會和收獲。

一年的工作、生活實踐，我感受到了**市商務流通領域發展迅猛的活力，感受到了市商務局從領導到普通干部解放思想、與時俱進、開拓創新、精明務實的精神，更體會到公務員們的辛苦和不易。感受之余，更多的是思考，**市地理位置優越，發展面臨更大的機遇，必須要緊緊抓住各項政策機遇，加大開放力度，優化發展環境，推動又好又快發展。

(一)加大商務開放力度。要進一步對外、對內開放，實行全方位、多層次的開放與合作;要加大**市商務投資吸引力的外宣力度，著力培育服務業的龍頭企業，提高商貿業的知名度;要緊緊抓住東部產業轉移和實驗區建設的歷史機遇，加大招商引資力度，加強本土企業的內功修煉。

(二)優化商務發展環境。在努力改善硬環境的同時，下大氣力加強商務管理的軟環境建設，進一步營造有利于改革開放和經濟社會發展的人文環境。要培養部門內部的競爭意識和合作精神，強化誠信教育，養成規則意識;要強化政府的服務意識，簡政放權，建立高效的商務政府管理部門。

一年時間彈指一瞬，但在**市商務局的工作經歷，使我在思想上受到了很大教育，對政府管理部門有了更深的理解和認識。在商務局掛職感受到的工作作風和積累借鑒來的工作模式和操作技能將使我終身受益。在今后的工作中，我將以此為動力，竭心盡力做好本職工作，全身心投入到學校的教育教學工作中去，以不負組織的培養、不辱組織的使命。

為了提高我們的業務素質、專業水平、理論素養和實踐能力，進一步開闊視野、更新觀念、開拓辦學思路、提高管理決策水平，推動素質教育有效實施，為了白銀市教育的發展大計、為了白銀市教育更加美好的明天，白銀市教育局領導給我們創造條件、提供機會，在全市范圍內選派36人組織安排到千里之外的素有“江海明珠”美譽的江蘇南通進行為期40天的掛職鍛煉;這樣長時間大規模的派出交流學習，足以說明教育局領導對我市教育改革、發展的信念之堅定。我們肩負光榮的責任掛職學習，感到機會難得，所以倍加珍惜。

9月21日我非常榮幸地來到了南通特殊教育中心掛職鍛煉學習。在南通特教中心學習的日子里，我住在學生宿舍樓里，吃在學校食堂里，辦公室設在教導處，和學校領導班子的辦公地點在同一層樓，學生晚自習就在我宿舍前面的大廳里，所以，我有很多時間和學生接觸、和生活老師接觸，向學校領導了解學校情況也很方便。這些日子里，我感受著南通特教中心優美潔凈的校園環境、悠久的辦學歷史、驕人的辦學業績、濃厚的校園文化底蘊、質優齊全的硬件裝備，感受著學校領導們的熱情周到、平易隨和、睿智干練，感受著學校老師們的愛崗敬業、奮發向上、關愛學生，感受著學校視障、聽障、智障孩子們積極樂觀、勤奮努力、殘而有為。可以說，在南通特教中心的日子里，無時無處不令我敬佩且感動。

在南通特教中心我按時參加學校每周一次的行政例會，聆聽他們在教學管理、學生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻閱學校在管理方面積累的資料，并深入教導處、教研組、教科室、學科組、團委、少先隊，了解他們如何開展教學科研活動，如何開展“感恩教育”、“素質教育”等特色教育，如何發展殘疾學生的職業技術教育，如何聯合社會力量對殘疾學生進行愛心幫扶助殘。我還走進學校盲部、聾部、培智部課堂，聽取了語文、數學、律動、歷史、思品、音樂、美術、體育、雙手畫、美工編織、信息技術等各類國家規定開齊開足課程和校本課程的課堂教學。在這些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理藝術，帶給我很多收獲、啟迪和思考。正如李局長在。

慰問信。

中所說：學習的過程是艱苦的，但也是愉悅的。我深深地感覺到自己在學習中收獲的幸福，擷取掛職學習中感受最深的幾點與大家分享。

一、先進完善的裝備設施人性服務學生成長。

在當地各級政府和領導的關心、重視下，20xx年8月，南通特教中心易地遷校。新校總投資6800萬元，占地面積50多畝，建筑面積2萬多平方米，8個建筑單體間用長廊相連。教學區建有標準的康復訓練和學習專業用房——如律動室、盲生專用計算機室、聾生專用計算機室、音樂教室、器樂教室等;運動區建有400米塑膠跑道的標準田徑場、健身房、排球場、足球場、網球場、乒乓球場、室內籃球場、羽毛球場等;生活區每間學生宿舍配備有獨立衛生洗浴間、飲水系統、喚醒及緊急疏散裝置等;每間教室里都配有投影儀、寬屏液晶電視機;每個老師都配備一臺教學用筆記本電腦。

教學樓間，張謇話廊的教育思想、貝多芬、海倫·凱勒的精神激勵著學生殘而有為;感恩話廊的思想引導學生用心感悟，懂得感恩，懂得權利和義務的對等性，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀;每間教室里張貼名人名言掛圖讓學生感悟自強不息。整個校園洋溢著濃厚的文化氛圍，處處都在告訴殘障學生：“我要自強不息，感恩回報，通過努力，創造奇跡”。

二、敬業愛崗、大愛無疆的教師盡心服務學生成長。

作為一所寄宿制特殊教育學校，為了全面關懷學生學業和身心健康，教師們全身心投入工作，即使夜間和雙休日也仍有不少教師以校為家。他們陪伴學生集體用餐，輔導學生晚自修，耐心細致地解決學生的心理和行為問題。對于特殊家庭的孩子，老師更是倍加呵護。例如有位盲學生母親早逝、父親腿有殘疾，生活不便，家庭除了繼母打零工的微薄收入，沒有其他經濟來源，這名學生就想輟學回家，干活補貼家用，當老師了解了情況后，發動全校教工為她募捐，并積極聯系當地電視臺等媒體單位向社會各界和廣大市民呼吁愛心救助，在學校的多方努力和社會各界的愛心幫扶下，這名學生重返校園，回到課堂。在南通特教中心這樣的例子不勝枚舉。南通特教中心的老師們關心殘障孩子、熱愛特殊教育，他們在平凡的崗位上真正做到了胸懷大愛、奉獻特教;用自己的辛勤勞動將扶殘助殘這一美德發揚光大。

一、基本情況介紹。

陽春三月，很榮興能到上海育才初級中學掛職鍛煉，我實地感受了上海的先進的教育理念，第一次親密接觸了上海靜安區的精品教育。

在二個月的時間里，我把自己作為育才的一員，和育才的師生共同生活，共同工作。全方位參加了育才初級中學的日常管理，參加了學校的行政例會，班主任會，教研組長和年級組長例會，教師集會，校本教研等，參與學校的重大的教育教學活動，分別和學校領導、一線教師進行交流，和不同的學生群體進行調查和交談，查閱了學校的各種資料、檔案，聽課二十多節，聽了四場心理學報告，參加了四場教育教學管理報告，撰寫了幾萬字的掛職鍛煉日記，實地參加了三場茶館式校本研修，感受到了段力佩老校長倡導的“有領導的茶館式教研”的魅力。參加了靜安區繼續教育學院附校的五十周年慶典和教學展示活動。參觀了靜安區繼續教育學院、區教院附校，建平學校、黃浦學校、市西學校，還利用休息日參觀了上海教育博覽會、七寶古鎮、上海植物園、上海鮮花港、東海大橋、洋山深水碼頭、上海博物館，全面感受了上海的歷史、地理、人文，受益匪淺，感觸很深。

在上海的二個月，是我人生中最重要的歷經，我親身感受到上海不但經濟騰飛，而且教育觀念更新，教育投入大，給人一種全新的大辦教育，辦大教育，辦現代教育的恢宏氣勢，給我以強烈的心靈振憾!至今難以平靜。

二、掛職見聞及對上海教育的總體印象。

上海的教育做到了“一流的經濟，一流的文化，一流的師資隊伍，一流的辦學理念，一流的教育質量”，有許多具體的做法值得我們學習和深思。

(一)豐富多采的校名、校訓折射出學校辦學各具特色。我們學校的校訓大都是“八字方針”---“團結勤奮，求實創新”，上海的學校名稱以人文、地理、歷史、文化、時代精神等有深刻寓意的“名詞”作校名，是一大特色。例如：“繼光高級中學”校名具有雙重寓意，一是紀念抗美援朝特級英雄，校園內的紀念園占地200余平方米，塑像于1995年建成;二是“繼承”和“光大”學校的優秀文化和革命傳統。懷少學校意為“關懷少年”。格致中學寓意著“格物致知”。培民中學意為“培教無類、依材啟民”，學校教育教學行為，依校名而施之，每年級一個特色美術班，每周開設10節美術課。北郊學校的校訓是：“靜思、能群”。我所在的育才初級中學的校訓為“自治自理，自學自創，自覺體鍛”，每天早晨全體學生一到校就上操場參加體育鍛煉，進行“挙操表演”，學校提出“男挙女舞”的。

口號。

學校辦學各具特色，從校名就可略知一二。

(二)教育均衡化發展落實處。上海的教育是真正的均衡化發展，1994年—1996年上海市已經完成了薄弱學校更新工程，1999年—xx年完成了初中小學標準化建設工程。上海市以政府牽頭、教育部門參與，以工程為抓手，周邊學校形成辦學聯合體，相互支援，實現優質教育資源共享，促進教育的均衡發展。我所在的靜安區學校都是設施先進，管理精細，每一個學校都有自己的特色，都有自己的亮點，實地感受到了靜安區的精品教育。

(三)學生行為規范養成訓練好，師生舉止文雅，素質高，令人印象深刻。這是我們進入育才最先感受到的，最為明顯的深刻的印像。學生絕大多數都主動和外來人員打招呼、問好。走廊上遇到陌生人，師生們會主動站在路旁邊，為你讓路，等你走后他們才走。公共場所說話聲音盡量控制到不影響別人。都是無煙學校，辦公室里看不到一個教師抽煙，要抽煙都是到抽煙室或偏辟的過道。地上紙屑、垃圾誰遇到誰撿，從學生到校長都是如此。

三、上海教育發展的原因。

認真客觀地分析上海教育發展的原因，對于改進我們今后的工作，對于我們改造思想，更新觀念會產生積極作用。

(一)充足的教育投資是上海教育發展的物質基礎。上海作為中國最發達的城市，以持續強勁的經濟發展作為雄厚的教育基礎，在教育投入方面體現了“政府負責投入，主管局負責指導和服務，學校負責實施”，職權分明，責任明確，校長在上級指示下充分發揮職能作用，創造性開展工作。幾乎每一所學校設備設施齊全、先進，每間教室都裝有多媒體教學設備、廣播、電視，部分學校教室內還裝有空調，有室內體育館，塑膠球場和跑道，校園網絡系統和電視播放系統，各種活動室、功能室應有盡有。校園的綠化、美化，環境好，走進校園工作和學習，感覺非常舒服。

(二)包容、開放的辦學思想，先進的教育理念是上海教育發展的思想保證。此次到上海掛職，我一個人經常在雙休日帶上相機、筆記和水，沒街走訪一些學校，只要在大門口登記一下，亮出你的身份證，就可以進入學校進行參觀、隨訪、拍照，即使大家都不認識，可以進行交流。例如我到建平學校看到一教師正在給一個皮球人充氣，注水，好奇的我向他尋問用途。原來是一個心理學教師和學生正在準備一個宣泄室的橡皮人。他主動給我認真介紹建平中學目前心理教學的基本情況。其他學校也是如此，全國各地的教育同行都到上海掛職學習，他們已經習以為常了。第一天到上海育才初中，范校長在大門口接待我時說：“歡迎你來到育才，因為你們來了可以幫助我們一道發現問題，改進我們的工作，我們學校干部都比較年青，請你多多幫助他們”。一句平實的話，一直到我離開上海的時候，才知道他們是這樣說的，也是這樣做的。包容、開放、友善的育才人給我留下了深刻的景象。

四、上海教育對我們解放思想的啟示。

上海的一些具體做法對我們解放思想提供了鮮活的素材，上海的教育實踐對我們具有深刻的啟示：

(一)要真正地做到加強學習，解放思想，更新觀念。經濟基礎我們是不可能趕上和超過上海的，但是在思想觀念上我們是能有所作為的。上海人的學習精神是值得我們稱道的。社會各種為個人充電的培訓班應有盡有。育才初中行政會上第一個內容就是由干部按事先的日程安排輪流主講《卡耐基人際關系學》(每人一本)，一學期下來后，一本厚厚的卡耐基人際關系的內容全體干部都學完了。上海教師學習心理學的勁頭讓我嘖嘖稱贊。我有幸參加了幾場心理學報告，受益匪淺。上海市靜安區教育局充分認識到心理學在現代教育的重要作用，組織了一批心理學專家到學校巡回作系列專題講座，一般都是在下午二節課后，大約二個小時，教師們都是認真地聽，認真地做好錄相和筆記，沒有一個退場，很少有人講話。一個教師對我說：“心理學很重要，與其說一個學生的品德有問題，還不如說是這個學生的心理有問題，只有心理學才能找到解決教育教學實踐中難題的路子，心理學能讓困難的德育工作另辟溪徑”。育才中學的范校長對我說“一個校長說到自己的教師時如數家珍，說這個教師有什么本事，那個教師有什么本事，這個校長心理很健康。假如那個校長總是說他的教師這不好，那不好，那么他這個校長就會有心理問題”。這些都是心理培訓產生的效果。

(二)始終把人才作為教育事業發展的中心工作，教育軟實力的基礎和核心來抓，努力提高干部教師培訓的實效性。上海學校的意識是：“學校不僅應該是使學生成才的學校，也應該是使教師成才的學校，而且在一定意義上可以說，學校首先應該是提高教師的學校，然后才是提高學生的學校。也就是說，教師成功是學生成功、教育成功的前提和關鍵”。“注重青年教師的發展，啟用年青教師，重用中年教師，厚待老教師，全方位的激勵全體教師與學校同發展”。所以，他們還認為：“在所有的學校投入中，對教師隊伍的投入是效益最大的投入，教育部門和學校都要做這件事情”。上海靜安區教育局“四名工程”的建設，造就一批名師、名校長、名學科、名校，就是基于這種考慮。

(三)進一步優化教育環境，減輕學校負擔。改善辦學條件，從根本上講是政府的行為。在教育投入方面要嚴格執行《義務教育法》規定，體現出“政府負責投入，主管局負責指導和服務，學校負責實施”，做到職權分明，責任明確，校長在上級指示下充分發揮職能作用，創造性開展工作，讓他們充分的行使權利而極少受到外界的干擾。政府及教育主管部門優化促教育資源的配置，促進教育均衡發展，做到機會均等，公平競爭等等，這些是指教育的大環境。

掛職總結報告篇十六

xx年xx月，我有幸被選派參加“國培計劃”――湖北省農村骨干校長掛職學習，在基地校――武漢市漢陽區西大街小學為期一個月的跟崗學習中，我通過觀察、訪談、查閱資料等形式，全程參與和全面了解了西大街小學教育教學及其他方面的管理，西大街小學先進的辦學理念，開放的教育模式，人性的管理手段讓我受益匪淺，現將學習的有關情況及收獲總結如下：

一、基地校基本情況。

我掛職的西大街小學創建于19**年，原名后善學堂，為私立學校，19**年由市人民政府接管，改為公辦學校，更名為西大街小學。xx年1月學校搬遷至鸚鵡花園，7月與腰路堤小學、鸚鵡洲小學合并成一校兩區的新西大街小學，xx年又兼并蓮花湖小學，幾經“調整學校布局，擴張優質資源”的探索后，學校占地面積19654平方米，建筑面積xx583平方米，現有專用活動室29個，49個教學班，在籍學生2219人，在崗職工144人，專任教師xx6人。其中省特級教師1名，省市名師各1名，省骨干教師4人，市學科帶頭人、市優秀青年教師6人，市優秀班主任1人，區名教師、學科帶頭人、優秀青年教師27人。

近年來，學校本著“學生快樂、家長滿意、教師發展、社會認可”的辦學宗旨，遵循“讓學校成為充滿吸引力的地方”的辦學理念，著眼“激發濃厚的興趣，培養良好的習慣，引導正確的思維，全面提高學生綜合素質”的培養目標，積極踐行開放式的辦學模式，全面貫徹教育方針，深入推進素質教育，沐課程改革東風，走內涵發展之路，取得了一個又一個令人矚目的佳績，得到社會的廣泛贊譽。先后被評為全國“寫字實驗學校”、“信息技術創新與實踐活動先進單位”;省“‘十五’教科研課題實驗先進學校”、“語言文字規范化示范校”、“衛生先進學校”、“校園歌手大賽最佳組織獎單位”;市“教育工作先進單位”、“先進基層黨支部”、“安全教育示范學校”、“女職工建功立業崗”、“師德建設先進集體”、“現代教育技術工作先進單位”、“食堂衛生管理先進學校”、“暑期教育活動先進單位”、“示范家長學校”。另外，學校也先后被授予區級“環境保護先進單位”、“示范文明單位”、“平安校園”、“關心下一代工作先進單位”、“‘三八’紅旗單位”、“校園環境建設先進單位”、“工會工作優秀單位”、“‘五好’領導班子”、“課程改革先進單位”、“教育宣傳先進單位”、“科技教育先進單位”等二十三項榮譽稱號。

二、基地校主要辦學經驗。

(一)建立“研訓一體化”的培訓機制，教師隊伍建設成效顯著。

教師是立校之本。建設一支“學習型、反思型、情感型”的教師隊伍，一直是西大街小學追求的目標。以鑄造“師魂”為根本，以錘煉“師能”為關鍵，在“提升”二字上下功夫，西大大力實施以培養青年教師為目標的“希望工程”，以培養學科帶頭人為目標的“中堅工程”，以造就一批有影響的名師為目標的“名師工程”。通過“研訓一體化”的教師培訓機制，促進了學校教師隊伍的整體優化。學校有在職專任教師xx6人，學歷全部達標。專科及本科學歷111人，占教師總數的88%;教師素質優良，有小學高級教師7人，占教師總數的55%;骨干教師中有省名師、特級教師1人，市學科帶頭人2人，省級骨干教師3人，市優秀青年教師5人，區學科帶頭人17人，區優秀青年教師8人，區教育局骨干教師xx人，區教育局優秀青年教師8人，區“名教師”2人，累計占教師總數的46%。一大批教師在全國、省市區各級各類教育教學比賽中屢獲佳績：彭娟、章慰軍等四人在全國優質課比賽中獲一等獎;朱振江、張為民獲全國視頻說課一等獎;徐雪萍老師獲人民教育出版社小學語文室錄像課一等獎，熊菲、聞小寶分別獲省優質課、說課比賽一等獎;楊嵩、韋莉分別獲得市優質課比賽一、二等獎;羅玲等十余名教師撰寫的論文分別發表于國家及省、市級刊物……除此以外，在各級各類的案例、論文評比中也有近四百余人次獲獎。學校還先后涌現出了一批以感動漢陽十大教師吳迎霞，漢陽十大魅力教師朱旬旬等為代表的師德先進群體。

(二)以豐富的活動發展人，德育工作的實效性強。

歡樂假期我做主!夏令營、冬令營系列主題活動已成為西大街小學兩千余名學生心中的最愛。以“親子互動、健康成長”為主題的冬令營活動中，同學們切菜做菜、設計時裝、制作木偶……盡情享受著參與、創造、協作的樂趣。在“創新素質實踐行”活動中，孩子們走進社區，成為四城同創的宣傳員，增強了文明意識和責任意識。孩子們的自理能力、團結協作意識、挑戰自我精神在實踐活動中得到培養和提高。同時，他們還注重在校內分層分類地開展豐富多彩的課外活動。學校開設了電子積木、、車模、小發明等科技興趣小組，組建了西大騰龍足球俱樂部，新星乒乓球俱樂部，合唱藝術團……周四下午全校開展藝術特長培訓：繪畫、書法、紙貼畫、陶藝……孩子們在活動中逐步形成的團結進取、求實創新、崇尚科學的意識和作風讓家長分外欣喜。

(三)立足課堂教學，著力健全機制，科研課改深入推進。

“教育要發展，科研要先行”。西大街小學始終堅持“科研興校，內涵發展”戰略，遵循“源于教學，服務教學，培養能力，提高素質”的原則，以研促教，不斷提高教師實施素質教育的能力和水平。“xx”期間，學校承擔的國家級課題----《綜合實踐活動文本建設及師生發展》、市規劃重點課題----《小學開放教育策略研究》、區招標課題----《提高小學生數學素養的教與學策略研究》研究實施情況進展良好，有的順利結題。

通過強化師資培訓，健全機制，及時總結提高等工作措施，課改階段性成果初步顯現。研訓一體化的研培活動在校內深入開展，“開放式”的語文教學，“生活化”的數學教學、“情趣化”的英語教學，重視學生創新精神和實踐能力的教學行為正逐步形成。“學生成長檔案袋工程”、“成果展示評價法”，促進學生全面發展的考評制度初步建立。校本課程開發有較大突破。本著“全面啟動，樹立典型、滾動發展”的思路，“實踐---評估---總結---推廣”的模式，分年級開設的策略，開發了“禮儀訓練”、“快樂足球”、“趣味科學”等各種類型的校本課程。

科研課改的推進，促進了教與學方式的革新，讓學生快樂成長：近幾年來，學生各科成績合格率、優秀率分別為99.5%和7%以上。學生身體素質明顯增強，學生近視率控制在1%左右，體育合格率達9%以上，能掌握體育健身的基本知識和技能。同學們在老師的輔導下，刻苦鉆研，奮勇拼搏，“球體專用圓規”、《武漢地區滅鼠傷雀調查報告》、《禁白活動，從我做起》等一批創新實踐成果獲國家級獎勵!千人蓮湘操、百人太極扇多次在市區表演，獲得好評。近千余人次在楚才作文競賽、讀書知識競賽、奧數競賽、藝術小人才比賽等省、市、區各級各類比賽中獲獎。

(四)探索實施“開放教育”，辦學特色得以彰顯。

著眼于“激發深厚的興趣，培養良好的習慣，引導正確的思維，全面提高學生綜合素質”的培養目標，西大街小學通過開放德育、開放學習、開放管理三大策略，努力構建實施開放式教育。

開放課堂，構建個性化的教學模式;開放課程，形成特色化的校本文化;開放教研，建立校本研究共同體;校園生活向家長開放---家校共同育人;課程開發向學生開放---師生共同成長;教育研究向專家開放、師資配備向社會開放、競聘上崗向全員開放、校務管理向多層面開放……通過這些舉措，我們不斷深化開放教育，讓學校在開放的環境中走向發展，在變革的狀態中走向激活，在激勵的推動中走向成功。

三、體會與啟示。

在一個月的體驗式學習中，對照我校的辦學條件與管理水平，我深刻感受到我們和西大街小學還有相當大的差距，西大街小學有很多值得我們學習與借鑒的地方。

(一)學校管理的人性與民主化。西大街小學對教師的管理一是體現人性化，第一天到西大街小學，我七點剛過就到了校門口，發現老師們已陸陸續續到了校，我有些詫異，老師們來得好早，學校也沒有簽到處(因為我們學校教師上班是要簽到的)。事后與學校領導聊起，他們介紹說，西大街小學教師上班也曾走過簽到、刷卡等歷程，但現在已都取消了，老師們已形成自主管理和自覺的習慣，上班沒有遲到、早退、隨意外出的，學校也很人性化，遇到教師確實有急事，給學校打招呼也可以去處理，學校也努力改善教師辦公條件，如在辦公室里配備咖啡機等。二是體現民主化，學習期間我列席了一次他們的教代會，主要議題是關于教師崗位聘任，這直接與教師工資掛鉤，但會議開得很平穩，老師們反映都很好。問到工會熊主席，他說，學校重大決策與事情都先廣泛征求教師建議與意見，再經教代會討論形成決議執行，各種制度與辦法來源于教師，執行于教師，管理民主公平，教師們自然心情舒暢，工作愉快。

(二)教育教學的開放與實效性。西大街小學近幾年構建開放式教育，已形成體系，卓有成效。我學習的時間短，了解得不夠深入，但有幾點我印象較深。一是課程的開放。西大街小學積極探索并創設的“快樂二十分、師生共成長”的特色課程，通過每天下午二十分鐘的活動，讓師生的特長、愛好得到很好地發揮與培養，有效地推進了素質教育。二是課堂的開放。西大街小學教師的課堂是開放的，任何一位教師、任何一門課、任意時間你都可以走進去聽。在西大的一個月里，我聽了2多節課，除幾節公開課外，都是不打招呼的推門課，但效果都非常好。三是評價的開放。學校建立了多元、立體、全程的評價機制，既有考試又有考核，既有量化的評價又有質性的評價，特別是體、音、美等綜合學科外聘專家進行考核的方式值得我們借鑒。四是學習的開放。“學習是長遠的福利”已根植于西大人的心中。學校以長遠的眼光，對教育負責任的態度將教師的培訓學習提高作為一種福利，讓他們走出校、走出省、走出國，成為具有開拓精神、開闊視野、開放情懷的學者型教師。

(三)設施配備的先進與前瞻性。西大街小學硬件設施建設確實齊備、超前，這一點我校是不能比的。學校多媒體教室、音樂室、美術室、計算機室、勞技室、實驗室、書吧、淘吧、科技館、電視臺等一應俱全，特別是實現了“班班通”工程，班班都有電子白板，教師教學方便適用，學生學習興趣盎然。

四、今后本校改革與發展的設想。

(一)努力改善學校辦學條件。作為一所縣級實驗小學，我們目前的辦學條件確實滯后，我們將通過向上爭取、自主籌措等方式積極獲得資金，改善教育教學急需的設施。

(二)努力提高整體師資水平。通過以設備促學習、以考試促學習、以競賽促學習、以外掛促學習等形式打造一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。

(三)努力創建學校辦學特色。結合學校自身實際，依托“學校特色發展校本研究”課題，找準學校特色創建的突破口，長期堅持，一以貫之，形成我校的辦學特色。