在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學生暑假實踐日記篇一

昨天，我結束了自己的暑期社會實踐生活，心里的感觸很多，同時也受益匪淺。一面留戀起前些日子的實踐生活，一面又充滿了不舍與期待。剛剛翻閱了之前每一天的心得體會，滿滿的文字里充滿著一個假期的酸甜苦辣以及我邁向成熟的腳步，下面就分享一下我的“成長”吧!

剛剛到家，明天我的假期生活就開始了。路過南站的一家花店，說了半天老板都不肯收我做工。原來找份工作真的不容易，不過我堅持問了幾家，最后有一家店終于答應我了。明天就是第一天上班了，很期待，加油!

第一天上班，早早就起來了，興奮的心情是無法言喻的，準時地到了花店，老板讓我幫忙把花擺到外面去。早上9點22分的時候，我迎來了工作以來的第一位客人，他要一個大花束，朋友過生日。花束是老板扎的，看得我手癢癢了。晚上6點下班了，雖然有一點累，但是非常開心和充實，回家要多吃飯，明天繼續努力!

將近半個月了，每一天都過得很充實，早晨上班的時候看到高中同學了，班里要聚會了，只可惜沒辦法參加，有一點失落。最近天氣很熱，客人還比較多。有一點想放棄了，但是我知道，我必須堅持!上班遲到了五分鐘，按規定扣了我20塊錢，傷心啊!

今天特別累，早上有訂開業花籃的，總共80個，中午還有訂9份學子宴的，店里今天特忙，我動手扎了幾個大花束，老板也很滿意。看著客人高興的從我手中接過他們的花束，心里暖暖的，所有的疲勞也都消散了。

早上太陽就火辣辣的，今天特別熱，大清早就熱得心煩!下午老板沖我發脾氣，說了我一頓之后又扣了我30塊錢。我很委屈又很抱怨，但是我沒頂嘴。

今天是我最后一天上班了，雖然這一個月來挺累的，有時候也挺難的，但是真要離開的時候心里卻有千萬個不舍與留戀。今天店里所有的客人都是我接待的。老板讓我當一天的小老板。最后一個客人是我自己。我買了兩個花束，都是我自己親手扎的，一束送給媽媽爸爸，謝謝他們假期對我的支持;一束送給姥姥姥爺，感謝他們把我從小疼到大。就這樣離開了這個花店，又要開始另一段嶄新的旅程了，也許，這些美麗的鮮花見證了我一個假期的成長吧!

一篇一篇的看完了自己每一天記下的日記后，心里莫名地激動起來，這些尺西是我在這個夏天的所有收獲。然后，突然發現，我對打工的本質看法變了。

原本，媽媽總是說我是一個小孩子，每每這時，我總是很不開心地反駁，因為我不想承認，然而這次暑期社會實踐讓我明白了很多，也終于敢去承認了很多事情。我很慶幸自己有這次機會出去鍛煉自己，在豐富自己生活的同時也收獲了許多珍貴的“財富”,而這些財富就是難能可貴的經驗以及閱歷，雖然有時候在花店工作，但看到同學三五成群地去逛街、去聚會，心里癢癢的，也會被人說是掉錢眼里了，為了賺錢!心里有過不好受，那時，爸爸總會告訴我說：“賺不賺錢不重要，重要的是過程。”現在，我終于理解爸爸話中的含義了。雖然說在花店工作不算是大工作，但也總算是進人了社會，在經歷了很多事情之后，我便更加了解了社會，在這個社會上究竟哪里有坑，哪里有坎，光是聽別人說，是永遠都不會明白的，因為別人說的終究不是自己經歷的，只有自己親身經歷了，哪怕跌跤，哪怕受挫，我們都會一一銘記在心，都將會成為我們人生的一次“成長”.

當今的'大學生面對就業難等問題倍感頭疼，剛剛走出校園的我們，恰逢金融危機，只有文憑沒有經驗，用我們對社會借懂的眼神去四處求職去應聘，那么，哪個企業會冒險用一個沒有經驗的“小牛犢”呢?再想想，如果我們利用業余時間打工，多認識一下社會，多了解一下社會，畢業后的我們也許就會多一分的自信，多一倍的勇氣了吧!

秋風吹起，別了夏夭，別了回憶，謝謝這個夏天讓我成長起來!

大學生暑假實踐日記篇二

今天是第二天我興致勃勃的有自信的認為今天我們一定可以比昨天掙得多。今天一大早我們收拾好東西，擺在了指定地點。今天我們又增加了一些小玩具和文具。過了許久也不見一個顧客，突然來了一位穿制服阿姨對我們說：“這里不允許擺攤。”突然我們意識到是城管阿姨。我們對她說：“阿姨我們是社會實踐，完成作業，感受掙錢的不容易。”“這里是主干道，不可以。”我們無奈的收攤了。我們心想：今天真是倒霉還沒開張就收攤了。

晚上7點左右我們決定在天橋上擺攤，沒想到生意不錯。一天的工作結束我們掙了75元，期待明天的生意！

20xx年7月18日星期四晴。

今天是第三天，我們決定下午直接擺到天橋上。下午7點我們開始擺攤了！。有信心的我們有些失落，很長時間人少極了，我們開始喊：“兒童圖書大減價！”人還是不多。我們決定收攤了今天掙了37元加油！

后來的的生意很平淡，也再次遭遇城管，所以我提議讓學校下次開展活動時給我們發個證明。但是我們也增長了知識：1、推銷2、掌握消費者的心。期待下學期的收獲。

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大學生暑假實踐日記篇三

前幾天，我和媽媽去聞名中外的杭州游玩。到了杭州，我們去了景色奇異的海底世界。

哇，海底世界真美啊!里面到處是五光十色的魚。其中，有一條魚特別長，大約有兩米多長。接著，我又發現了一塊石頭，誰知走近一看，原來是一條石頭魚，真奇怪啊!忽然，一道金光閃來，一條閃閃發光的魚朝我游過來了，好漂亮，它睜著一雙美麗的大眼睛看著我，似乎想要和我比美呢!我正看得入神，忽然一位年輕漂亮的潛水員阿姨出現了!她把一條鯊魚的頭和尾連接起來，然后使勁扔了出去，鯊魚被弄得頭昏眼花，搖搖晃晃地逃走了。這位潛水員阿姨好勇敢啊!我真佩服她!

這真是難忘的一天!

大學生暑假實踐日記篇四

7月12日，凌晨時候記得有幾次合眼靠在座位上，又替她拾了幾回滑落的衣裳，天邊就慢慢泛起了魚肚白，我們知道火車已經進入了河南，便一起靠在桌板上想一睹華北平原的風采，八百里平川會是什么樣子呢?田野里彌漫著朦朦朧朧的一片霧氣，視野并不開闊，我們又在這樣的一種期待中草草地洗漱了一番，直到陽光終于穿透了薄霧，田野的輪廓才顯現了出來。果然名不虛傳!田野里種滿了青翠的玉米苗，不遠處有一排排高高的白楊樹，從它們中間穿過去，看見的仍然是一望無際平坦碧綠的田野……坐在旁邊的一位河南姑娘分外健談，對著我們一群從南方趕來的年輕人說春播秋收，說生活愛情，說洛陽牡丹，說名勝古跡，對家鄉的熱愛之情讓我們都感嘆不已!

日記。

7月13日，列車行駛到凌晨五點多的時候，也駛進了一條山溝，天很快明朗起來，沿途的一草一木，一石一土，一屋一人一狗也看得清清楚楚，山川地勢讓人想起以前見過的一些延安的照片，我覺得延安到了。列車又行駛了不久，就在一個寬敞的車站停了下來，老是催促我們下車。在又一個不眠之夜過后，我把座位讓給了一位去榆林的女生，朋友一路順風，也愿我們即將開始的實踐活動取得豐碩成果!

坐計程車城火車站到延安大學門口下來的時候，行李七零八落地堆在地上，山溝里蓄滿了整晚從山坡上滾下來的冷空氣，從遙遠的南方初到這片紅土地的我們，有的又披上了在冷氣車廂里的長袖衣服，而穿著裙子的露在下邊的腿還是光溜溜的，我搓了搓手也來回地踱著步子。

反，它卻流露出一副平易近人的感覺。我想，在那艱苦的革命歲月里，為百姓謀福利，幫助他們翻身求解放的革命者在群眾的心里也是這般親切的形象!除了中共中央辦公廳和大禮堂是磚石結構之外，像毛澤東舊居、周恩來舊居、朱德舊居等，以及當時相當于現在釣魚臺國賓館的邊區高-干招待所，都是清一色的土窯洞!而且，從招待所邊上，那一方的石桌旁向山溝底下望去，還能看見毛澤東同志種過的菜地，《楊家嶺的早晨》應該寫盡了中國革命的與延安人民深切的情誼吧……在紅色的圣地，洋溢其間的也許仍舊是被有些人看作“千篇一律”的革命精神，殊不知這“千篇一律”鑄就成了多么堅固的信仰之劍，在祖國的大地上所向披靡，最終贏得了一塊多么廣闊的新天地!

徜徉其間直至落日西斜，暮色漸漸披掛在草叢和樹林之間，回首那一眼一眼黑黢黢的窯洞，似乎馬上就要亮起燭火，木窗格上跳躍著橘黃的影子!

大學生暑假實踐日記篇五

暑假的假期里，為了提升自己的社會閱歷，那是我第一次做家教的日子，雖然以前也教家里的小弟弟寫過作業，但是感覺就是不一樣。

當我第一次走進那個小小的不能稱之為教室的小教室，里面大約有十來個小朋友，小朋友們都非常活潑可愛，有些小男孩非常調皮，在和一個和我差不多大的男老師在打鬧，熱鬧非常。

其實，我覺得我這個人非常的矛盾，雖然我很喜歡小孩子，但是我喜歡安靜的小孩子，不喜歡吵吵鬧鬧的小孩子，因為我會覺得小孩子們的吵鬧聲會讓人很頭疼。但是，有時候看見那些很調皮的小孩子安靜下拉專心做某一件事情的時候，他們那個專注的表情，認真的表情，在我看來是非常可愛的。但是總而言之，我還是很喜歡小孩子的，喜歡他們的單純，喜歡他們純潔無暇的笑容，我覺得跟他們在一起的時候，我自己也變得非常的單純，有時候甚至單純地忘記了自己身處的這個世界是有多么的復雜，多么的可怕，人心又是多么的不可猜測。這一切一切不開心的事情，都被和孩子在一起的快樂給沖走了。所以，我決定，即使我讀的不是師范專業的漢語言文學，但是，我還是要努力讓自己成為一個老師，一個小學老師。

我工作的地方，是一個名叫xx教育的家教機構，里面有很多不同年級的小孩子，但是我教的是最小的孩子們，所以也會比較累，因為孩子們的精力永遠是那么好，可以有說不完的話，有做不完的小動作，有走不完的神。有時候，我甚至會想，難道我讀小學一年級的時候也是這樣子嗎？小孩子們還真是讓人覺得無語，明明是多么簡單的看圖說話呀，就四幅圖，寫200字左右，讓我來寫，就是：今天早上6點30分的時候小明就起床了，起床后，他自己疊好自己的被子，然后就刷牙洗臉，小明是個既愛衛生又勤勞的好孩子，刷完牙后他又幫媽媽打掃房間，雖然打掃的是自己的房間，但是他還是覺得很累，他也就知道了媽媽每天要做那么多的家務事多么的辛苦，他覺得自己長大了，覺得自己的事情就要自己做，要幫媽媽減輕負擔，所以還要幫媽媽一起做家務。小明是一個孝順勤勞的好孩子，我們都要像他學習。

就是那么簡單的看圖說話，有些小朋友們卻寫得跟流水賬一樣，連100字也沒有寫到，雖然小朋友的想象力是很豐富的，但是他們的表達能力還不夠強，即使有很多的好想法，也表達不出，也不會表達。還有，就是有一些小朋友的注意力非常的不集中，有時候我要是去看別的小朋友的作文了，他就立馬走神或者和周圍的同學說話，非要我一直盯著他不可，雖然只有12個小朋友，但是還是忙得我暈頭轉向，有時候根本就不知道該盯著誰，對著這些小朋友又不能特別地兇，還真是難壞我了。

小朋友們的精力是非常旺盛的，寫了一個下午的作文，還有暑假作業，在課后的娛樂——玩沙畫。在玩沙畫的時候也不能消停，一直向周圍的同學借這個顏色那個顏色的，跟大家討論用什么顏色好的，還能為一種顏色吵架的，還有的男生只對女生好，把女生需要的顏色都給他，不給男生。小小年紀，這些小男生就知道泡妞了，哈哈！

我告訴那些小朋友我的名字，有些小朋友叫我連老師，有的就直接叫我的名字，其實我并不介意他們是否叫我老師，因為我本來就還不是一個真正意義上的老師，也沒有經驗，這樣的我，更愿意做學生們的大朋友，像朋友一樣地，在玩樂中學習，不是很好嘛？今天是第一次課，星期三還有第二次課，我一定要好好準備，不能讓小朋友們看扁了我！

加油!加油！加油！

大學生暑假實踐日記篇六

今天我成交了一筆單子，心情很好，上午我像往常一樣站在柜臺，前幾天我都是在看其他的姐姐們怎么介紹貨品，怎么和顧客交流溝通，邊聽邊觀察，也細心學習著，這時一位顧客過來，因為旁邊的姐姐正在招待顧客所以讓我招待，這幾天我還沒有自己獨立招待客戶呢，心里還是有點緊張的，可是還是必須面對，我先仔細回憶了一下這幾天自己所聽到所看到的，我首先熱情的招待了她，并告訴她我是來實習的，有些地方我還不是很懂，如果有服務不周的地方希望她多多包涵，之后我盡自己所能的用的態度去服務她，給她介紹貨品，幫她試帶，耐心的幫她進行比對，最后在自己的真誠熱情的服務下，這單成交了，那種心情是無法用語言表達的，也有一點點成就感。不過我更多的`學會的是待人要真誠，耐心...不僅僅是對待客戶，很多時候這種真誠和耐心的態度可以讓你收獲很多很多的東西，在學校也好以后工作也好，我默默的告誡自己這份態度不能丟。

大學生暑假實踐日記篇七

暑假打工可以增加社會實踐經驗。暑假旅游日記走訪記錄范文怎么寫，看看下面的范文吧。

昨天，我結束了自己的暑期社會實踐生活，心里的感觸很多，同時也受益匪淺。一面留戀起前些日子的實踐生活，一面又充滿了不舍與期待。剛剛翻閱了之前每一天的心得體會，滿滿的文字里充滿著一個假期的酸甜苦辣以及我邁向成熟的腳步，下面就分享一下我的“成長”吧!

2014年7月14日。

剛剛到家，明天我的假期生活就開始了。路過南站的一家花店，說了半天老板都不肯收我做工。原來找份工作真的不容易，不過我堅持問了幾家，最后有一家店終于答應我了。明天就是第一天上班了，很期待，加油!

2014年7月15日。

第一天上班，早早就起來了，興奮的心情是無法言喻的，準時地到了花店，老板讓我幫忙把花擺到外面去。早上9點22分的時候，我迎來了工作以來的第一位客人，他要一個大花束，朋友過生日。花束是老板扎的，看得我手癢癢了。晚上6點下班了，雖然有一點累，但是非常開心和充實，回家要多吃飯，明天繼續努力!

2014年7月28日。

將近半個月了，每一天都過得很充實，早晨上班的時候看到高中同學了，班里要聚會了，只可惜沒辦法參加，有一點失落。最近天氣很熱，客人還比較多。有一點想放棄了，但是我知道，我必須堅持!上班遲到了五分鐘，按規定扣了我20塊錢，傷心啊!

2014年8月8日。

今天特別累，早上有訂開業花籃的，總共80個，中午還有訂9份學子宴的，店里今天特忙，我動手扎了幾個大花束，老板也很滿意。看著客人高興的從我手中接過他們的花束，心里暖暖的，所有的疲勞也都消散了。

2014年7月10日。

早上太陽就火辣辣的，今天特別熱，大清早就熱得心煩!下午老板沖我發脾氣，說了我一頓之后又扣了我30塊錢。我很委屈又很抱怨，但是我沒頂嘴。

今天是上班的第二天，我的任務是按客戶的要求把有用的信息用文檔整理出來，這不僅需要熟練的打字技術，而且還要有一定的文字功底，因為客戶的受教育的程度不同，所以提供的信息也五花八門。有的太書面，有的太粗俗，還有的干脆病句錯字一大堆……的確挺費事的!

下午給一個社區的什么主任打規章制度，滿滿的兩大張紙，字跡潦草，很多地方都存在語病，客戶說我可以就所學隨意修改。歐!我一下子覺得人生價值得到完美體現呀，想著可以將專業知識結合到實踐當中。即使咬著筆桿坐在空調房里想破腦袋反復斟酌也是高興著的。

敲了一天的鍵盤，手指有點累，今天就說這么多。

每一個環節都不能出錯。

今天的任務是學習用photoshop和coreldraw這兩個軟件修改一些簡單的圖片。photoshop是位圖處理軟件，適用于圖片(特別是照片)的編輯和處理，可以調整圖片顏色，編輯局部位置，裁切圖片，重定義圖片大小等(當然也有各種特效);coreldraw是矢量圖處理軟件，適用于文字和圖片排版。負責教我的老師說，目前，一般的小廣告公司對coreldraw的應用更多一些，而它所具有的文字和圖片的排版功能也非常和我的意，所以當然學得不亦樂乎啦。

但是，有一個員工利用這個時間掛qq，看視頻，馬虎地制作120的車體廣告，結果被老板給批了。

這件事雖然沒有發生在我身上，但是卻讓我想到，做廣告除了要有非凡的創意之外，細心和認真的態度也很重要。在廣告的設計和制作上，每一個環節都是不能出錯的，否則就會影響廣告在視覺上的效果，甚至會間接影響廣告主的利益。

小公司的大道理。

今天除了和平常一樣完成工作之外，最大的收獲就是去了“xx廣告”和“xx-x印務”兩家公司做調研。

尋找“xx廣告”花了我一點點的時間，因為被直接介紹到了工廠，所以之前我一直不知道他們有門店。找了很久，終于看到了遠處高懸著的“xx廣告”的廣告燈箱，接著順著方向找，竟然很順利地看到了他們的專用車和小工廠。敲開辦公室的門，看到負責人正忙碌地在談業務，這邊手機還沒掛掉，那邊桌上的電話又響了……我在一旁靜靜等他講完，然后簡單說明來意，他馬上拿筆填好了我的問卷，之后又不斷有電話打進來，我也不好意思打擾，道了謝，便匆匆退了出來。

去“xx-x”則簡單得多，因為中學的時候和他們有過接觸，所以很快也完成了調研。

晚上整理問卷及資料，將他們和“xx廣告”比較總結，發現，三者雖然都是做廣告以及與廣告相關工作的小公司，但卻有自己的經營和管理理念，并且，在某些方面，它們是相同的。

對于人員的引進，他們都不約而同地選擇了有經驗的和業務素質高的具有團隊意識的求職者，可見學歷已經不是最重要的制約因素了，有些公司甚至無所謂你是否是名牌大學的優秀畢業生，經驗勝過一切!

另外，三家公司的負責人都對我們大學生作了評價，他們認為當代大學生身上缺乏吃苦耐勞的精神，沒有團隊意識，缺少實踐經驗。

而這，也正是我乃至我們要努力改進的。

暑假里，我與家人看電視劇《家有兒女》中有這么一段：劇中三個小主人公在家干家務，家長為了獎勵他們，按功勞給他們“發工資”。這不看到好，一看，就激發了我的靈感：爸爸媽媽，你說，我每天都刷碗倒垃圾，是否也該發一份薪水了?開始他們還沒同意，經過我的一番苦苦相求，他們終于答應了。第二天，爸爸媽媽給我一份不平等條約，內容如下：喬羽同學被聘為家庭勤雜工(包括地面，墻壁，家具等衛生)，每月薪水30元，質量不好，扣當日工資;曠工，偷懶則扣雙倍，試用期一月。

于是，我便開始忙活起來。吃過飯，爸爸媽媽碗筷一扔就看電視去了，只有我在廚房為“鍋碗瓢盆”洗澡。十分鐘后，一切收拾妥當，我才能回到我的“自由空間”。晚飯后，我還得領著個掃把和拖把把地面清理干凈。媽媽和妹妹有時也幫我收拾收拾，讓我也偷懶一下。

經過半個多月，我干得不錯，得到了家人的贊揚，然而，我卻漸漸變懶了，做什么事情都要磨蹭半天，惹得老爸幾次想扣我工資，為此，爸爸找我談了此話：“喬羽，你如果想掙這筆錢，你就應認真干，要不，就別干。爸爸媽媽讓你干，就是想給你個鍛煉的機會，讓你知道怎么在社會上生存。”是啊，明明是我提出的建議，我不能言而無信啊!一個月過去了，共扣了5元工資，并用這些錢買了好多東西，這些事我勞動所得，怎么花也心安理得。

現在，我已經對這些或非常熟悉，已經習慣了“打工”生活。家是風和日麗的港灣，也是社會實踐的地方。我要鍛煉自己，是自己成為獨立自強的人。

暑期實踐打工日記十號結束輔修就迫不及待地連夜踏上回麗水的火車，想要第一時間享受遲到的假期。坐在穿越黑暗的火車車廂里，我覺得自己簡直所向披靡，大腦處于異常亢奮的狀態，滿腦子都是假期的安排：走親訪友、走街串巷、東奔西走、游山玩水……最最重要的是可以打工做兼職，自己掙零用錢!

對于做兼職，我是大大的有計劃，想著可以當家教，可以做導購……反正感覺“前途”一片光明。

清晨，當我的雙腳踏上家鄉的小土地時，頓時有一種暈暈忽忽的感覺，我以為是興奮，其實也是失望的預兆。奔波了三四天，竟然找不到任何適合的工作。媽打電話過來說我總是想得太簡單，而輔修課程又讓我錯過了找兼職的黃金時間，我頓時像是看到了火車穿越的那些黑暗，心里開始忐忑不安。

后來后來……后來終于可以在“xx廣告”做為期半個月的小學徒。這對于我來說真的就像一束光!“xx廣告”是一個經營各類廣告業務的小公司，或者說它更像一個專業的工作室，主要經營戶外廣告的制作，包括燈箱制作，和廣告單頁的印刷以及廣告策劃、制作。公司雖然不大，但是經營的范圍很廣泛。

我的工作主要是寫寫記錄、查查資料、聯系聯系客戶、發發傳真打打字，再就是學習基礎的圖片處理軟件做做簡單的平面設計。由于今天是第一天上班，所以大部分時間還是在觀察別人工作，給他們打下手，以此熟悉工作流程，或者干些打掃和撕貼紙的小活計。即使如此，我還是很開心的，因為可以學到制圖的知識，并且也算是專業對口的工作，以后熟悉了會慢慢地得心應手的。

大學生暑假實踐日記篇八

大學生暑期參與社會實踐，首先要有明確的目的和方向，要弄清楚自己通過社會實踐想要解決什么問題。如果僅僅是完成老師布置的任務或追風趕潮，看見大家都去打工，也想湊個熱鬧，肯定很難有實質性的收獲。以下是小編為大家帶來的。

日記。

精選，歡迎大家閱讀。

在社會實踐活動之前，對于我們幾個一起出來的學生來說最重要的事就是落實住宿問題，在一個陌生的地方，作為女生，又只是租短短的一個月，找房子實在不容易，拖著重重的行李箱，頂著火辣辣的陽光，四處找合適又便宜的房子，和房東討價還價，累了就在大街上的.樹蔭下坐著休息，熱了為了省錢連個雪糕都舍不得買，遇到了各方面都合適的房子，人家又不愿意短租，還得委曲求全的乞求別人.....一個心酸的開始。在找房子時，看了好幾家那種床位出租的，那些床位出租的房子中，我看到二十多個年輕人擠在一套住房中，有的甚至還是男女住一套房子中，這種臟亂擁擠的環境，讓我似乎突然之間感受到那種職業生涯課上所看到的蟻族生活，以前在視屏中看到了，感覺觸動很大，當親眼看到這樣的場景，還是很震撼，也似乎感受到了，大城市中那種無形的競爭與壓力。一套房子是很多很多人夢寐以求的，甚至是畢生的心血，而有的人卻擁有很多房，很難想象畢業后的自己是否和他們的生活狀態一樣。

第一天被分配到重百超市當收銀員，店長和超市主管告訴我收銀是她們這里最單純也是最輕松的崗位，當我還在猶豫到底要不要做收銀員時，她們極力的讓我去選擇收銀員的工作，還說那才是和我的專業關系最密切，最能鍛煉我的崗位，在他們的勸說下我很快就被說服了，但是后來和那些收銀的姐姐們熟悉之后，她們口中的收銀員卻是最累的工作，也是需要面對很多的，甚至有時還要和別人發生言語上的爭執，肢體上的沖突，她們告訴我，那些主管之所以那樣說是因為，超市最缺少的是收銀員......管理人員和底層的工作人員，對工作完全不同的認知，這種差異讓我明白了，以后遇到很多事情要學會如何分辨和思考別人所提供給你的信息，從不同角度，不同階層多思考。而不是僅僅只是從事物的表面去看待和分析問題，每個人都會站在自己的立場看待問題，要想全面的了解一個人一件事，必須做到細心觀察，多聽多想多看，只有這樣做出的任何決定才是的，才不會被別人的思想左右而輕易的下決定。

大學生暑假實踐日記篇九

暑假的假期非常長，為了做一些有意義的事情，通過父母的介紹，我聯系到了一份暑期家教的實踐活動。

一、暑期家教前的一些準備工作:。

以前在大一暑假的時候，我就曾經做過暑期家教。因此，對于教書育人而言，我還是比較的熟悉，已經具備了一些教學經驗。這一次家教的學生是一個將要升入初一的同學，有一定的心理壓力，但是憑以往的經驗，我相信自己應該能夠教好他，果然最終他獲得了滿意的收獲。我希望能夠真正的讓他在這個暑假學到知識，并且，在輔導學生的基礎上從而達到自我的提高。這便成了我對這份工作的最終目的。我深知“不打無準備之戰”的道理。在進行家教活動之前，我從百度上查找一些家教活動中需要注意的點及難點，還有就是不同類型的家教學生需要怎么應對。同時，我也通過我的同學了解到該生學校的一些情況，這樣有利于我和家教學生的交流與溝通。而且，我也事先了解了初中英語課程設置的一些特點，對初一的英語課程有了一個初步的認識。為了有個充分的準備，我還到家里附近的圖書館看了一段時間的書，大概了溫習了一下中學的基礎知識，有時候還會練習著講一些內容，然后錄下來自己聽聽，以便對不足的地方做進一步的修改。通過自己在暑期家教前做的一些準備工作，我發現自己在教學中進行的很順利，能夠盡快地適應教學環境，在暑期教導學生方面取得較好的成果，獲得了學生以及家長的好評。

二、我在暑期進行家教的流程:。

首先，作為一個家教，需要與家教學生的家長進行交流，初步了解學生的學習情況。通過與家長的接觸，我了解到：學生的弱項主要表現在英語課程方面，其他各科的成績都比較好。學生在英語學習方面屬于厭學的態度，而且對于英語的學習沒有任何激情，基礎較差。了解到這樣的現狀，我就與這位活潑的男學生進行了交流。我了解到，其實并不是他自己對英語完全的厭惡。只是他的基礎比較差，家長和老師對自己的期望值太高，從而造成了他的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去網站上查找了一些關于厭學方面的心理資料，從而也找到了相應的對措。那就是要及時地給予鼓勵和支持，在出現困難的時候，要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的之后，我先給學生進行了一個基礎測試。當然，這些測試的題目都是很簡單很基礎的英語題目，其目的就是提高他的自信心，讓學生認識到自己的英語還是有提升的空間。通過我對他的測試，我發現：盡管做題中有錯誤，但是正確率很高。我對學生的表現予以了肯定，學生也很開心。他說這是他第一次得到老師的表揚，他的自信心得到了較大提高。其次，有了第一天好的開始，對我下面的講課內容有了較大的信心。鑒于學生的現狀，我知道：除了要幫助他改善學習態度方面以外，我還要幫助他補習關于英語方面的基礎知識。說到基礎知識，我首先想到了應該充分利用他的英語教材。因為在我們所接觸的學習資料中，教材作為最核心的內容有它的旗幟性。為了能讓學生在暑期補習一下自己的英語課程，他的父母已經提前給他買了初一的英語教材。首先，我讓他朗讀英語教材目錄上的內容，一方面能夠了解他的口語基礎，另一方面培養了他在敢讀敢表現方面的訓練。從他朗讀目錄的語調語音中，我了解到他在語音語調方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時候，我的角色就變成了他的朋友來鼓勵他，激勵他是一個很好的學生。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學生已經產生了一些感興趣的問題。此時，我認真詳細地對他的問題進行了講解，他對我的回答也是相當滿意。為了確保他是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對他提出了幾個引申的問題。盡管他回答的不是很到位，但是從他的回答中，我已經了解到他對課程編排已經有了一定的認識和了解。再其次，在了解教材的編排基礎上，我就開始對英語教材的課文進行講解。由于學生是一個基礎較差的英語學習者，這就需要自己能夠充分利用好資料進行講解。而不是要把課文強加給學生，要給他自我吸收知識的時間從而達到預期的學習效果。而在這時，我了解到他對于體育運動項目特別地熱衷。這時，我就想到了用興趣學習法來激勵他去學習，俗話說：“興趣是最好的老師”。我先列舉了幾個簡單的體育項目讓學生進行翻譯，果不其然，他翻譯得很精確也很有信心，同時他也很喜歡我的這一舉措。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經有了很好的打算。我打算以體育項目作為主要的鏈接，其他的內容再有節奏的加上去，從而使學到的知識更加豐富。我在講解過程中注重運用例子，通過舉例，把復雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點具體化，使學生更容易接受知識。比如，要求學生改掉死記硬背記單詞的習慣，啟發他利用發音的規律來記單詞。比方，“american”這個單詞的字母背起來很拗口，但通過音表來記就輕松多了。比如a/e(還有很多類似的字母發音也一樣)，這樣記單詞不僅輕松而且不容易忘記。

最后，既然我已經有了很好的系統教學方法，那就需要更好的實施。在講課得時候，我會經常穿插一些幽默的語言，一來可以緩解他的壓力，二來也可以讓我們有個輕松的學習氛圍。另外，在課間五分鐘休息時，我便主動介紹一些他的學校情況。如果時間到了，她家沒人，我就多呆一會兒陪他聊聊天，找出我們共同的愛好，以此來拉近彼此之間的關系。我想，以朋友的身份與之交流，教學效果必會事半功倍。然而，有時候我能清晰地感受到他已經有了一定的懈怠現象，這時我才了解到教育學生應該要勞逸結合，我應該給他更多的自由支配時間。為了使學生能夠更好的學習，得到更高的學習效率，我主動跟學生家長說應該降低學生的學習強度，由一天的3小時降低到2個小時，給學生一些自由支配時間。他們也積極地采納了我的建議。當我再來教他學習英語課程時，我發現這樣的效果確實不錯。學生得到了一定的自由支配時間，我也得到了一定的學習時間，可以提前預習接下來的講課內容。按照我和學生家長商量好的作息時間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我的暑期家教任務。

三、我在暑期家教過程中的感想與體會我的家教過程是有苦也有甜。盡管剛開始的`幾天確實很累，但是后面幾天已經比較習慣了。有時候，我講解了好幾遍的問題，學生也似乎是懂了。可是過幾天，我再提問他時，他又不知道了，這時我覺得自己特別地無力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學習本來就是一個循序漸進的過程，自己以前學習的時候不也經常遇到這樣的情況嗎？只要這樣一想，又覺得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信他最終會明白我的講解。事實也證明了我的付出，學生最終得到了滿意的收獲。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，要我不定期地給他打電話來督促他。這讓我內心充滿了自豪感，因為我的真誠和努力得到了肯定。轉眼間，他就要開學了，我也結束了我的家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題也基本得到了解決。這就是我家教的效果。經過半個月多的家教生活，不僅他在英語學習上有了提高，而且我自己的實踐能力也得到了鍛煉。我知道這是我們大家一起努力的結果。也許學生之前出現的一些問題，在這短短的二十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我相信：只要他能夠在以后的學習中堅持不懈的努力，他一定會取得更大的進步。通過此次暑假做家教，我覺得暑期家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。而且，大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。

經過了半個月多的家教生涯，現在的我對于“老師”這個稱謂已經不再陌生。當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀。有人說教師是太陽底下最神圣的職業，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我的暑期家教只是做了一段時間的“老師”，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。