學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

團校培訓心得體會篇一

近年來，團校培訓在各個層面得到了廣泛的開展與實施。作為一名干部，我也參加了一次團校培訓，并從中獲得了許多收獲和體會，以下是我的心得體會。

首先，團校培訓提供了一個學習和交流的平臺。在團校培訓期間，我們有機會與不同背景的干部一起學習和交流。這些干部來自不同的地區、不同的行業、不同的年齡，他們的經歷和觀點都非常豐富。通過與他們的交流，我開闊了眼界，學到了很多在平時無法接觸到的知識和經驗。這些知識和經驗對于我的工作和成長起到了很大的促進作用。

其次，團校培訓提供了系統學習的機會。在團校培訓期間，我有機會全面系統地學習一些專業知識和技能。這些專業知識和技能對于我的工作非常重要，但是由于平時工作比較繁忙，我沒有太多時間進行系統學習。而在團校培訓期間，我可以專心學習，并且有專業的老師指導和解答疑惑。這些專業知識和技能的學習對于我提高工作能力和解決問題都幫助很大。

再次，團校培訓提供了一次思考和反思的機會。在團校培訓期間，我們會被要求思考一些問題，例如個人職業規劃、團隊建設、項目管理等等。這些問題在平時的工作中可能沒有太多時間去思考，但是在團校培訓中，我們有充足的時間進行思考，并與其他干部進行交流和討論。通過思考和交流，我對自己的職業規劃和團隊建設有了更清晰的認識，這對于我在未來的工作中有很大的幫助。

最后，團校培訓提供了一個培養能力和提高綜合素質的機會。在團校培訓期間，我們會進行一些小組活動和角色扮演，這要求我們要有良好的溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。通過這些活動，我提高了自己的能力，并且也在實踐中鍛煉了自己。這種培養能力和提高綜合素質的機會對于我個人來說非常有幫助，也對于我未來的工作和事業發展起到了積極的推動作用。

總之，團校培訓讓我得到了很多收獲和體會。通過學習和交流，我開闊了視野，學習了更多的知識和經驗；通過系統學習，我提高了工作能力和解決問題的能力；通過思考和反思，我清晰了自己的職業規劃和團隊建設；通過培養能力和提高綜合素質，我提高了自己的能力，并且在實踐中鍛煉了自己。團校培訓的重要性不言而喻，我相信通過這樣的培訓，我們的青年干部會越來越優秀，為實現中國夢貢獻更多的力量。

團校培訓心得體會篇二

我很榮幸能成為學院業余團校培訓的學員。在團校領導的關懷下，在***書記的領導下，在***老師帶領下，在大家的共同努力下，我經過了團校生活。團校的學習，使我對“共青團”有了真正意義上深刻的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力；使我進一步明確了作為一名學生干部對自己的定位，掌握了作為一名合格的學生干部應有的各方面的技能;使我更加深刻地理解到團工作的重要性，以及其對學院正常運行和對廣大青年學生成長的深刻意義。

自從參加業余團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。下面我簡單概括一下我在每一節課中主要的心得：

3月29日，這是團校開班典禮的一天，這天不僅是對我們本屆團校學員有著深刻的紀念意義，對我的影響尤為深刻。一份好的策劃，是一個好的活動開始最重要的工作，在那開班典禮后的課程里，aaa書記教會了我們《如何策劃團校學習活動與總結》，也教會了我們在未來社會工作中如何做好一份商業的策劃方案。此次的課程，不僅僅是讓我在以后參加的學生工作中受益，也讓我在以后的社會工作中受用。4月8日的課程中，我學習了sss老師教導的《學生干部應該掌握的禮儀常識》。在課程中，我學到了作為一名學生干部應當掌握的禮儀常識，同時也明白了禮儀常識是一名學生干部，乃至每一名學生都是應該清楚掌握的。

4月12日我們參加了學院“潑水節”，聽取kkk副院長關于我院“東盟文化節開幕”的講話，了解了我們東盟國家特有的文化，感受到了我們東盟國家之間的交流日益頻繁，看到了我們廣西借“東盟”的機遇能夠順蘇發展經濟的勢頭，更是看到了我們oooo作為廣西東盟“人才小高地”在廣西與東盟文化、經濟交流，以及對廣西經濟發展的重要作用。

4月15日，ooo老師給我們上了《大學生應當掌握的文書寫作知識》一課。這一課，是我明確了日常工作中的文書寫作的要點，甚至細致到文書的排版、裝訂的工作，這一課使我將進一步規范我所在部門的公文寫作，讓作為學生的學生干部們樹立好大學生的書寫形象。

4月19日，ooo老師給我們上的《學生干部的定位》一課，是我進一步明確了作為學生干部在團體當中，應該以什么角度去定位自己，如何處理好與工作中的同事以及班級中的同學還有老師的的關系。

4月26日，我們上了一節與服務社會、奉獻社會公益事業有關的《解讀青年志愿者服務》，oo老師給我們詳細解讀了青年志愿者的性質，青年志愿者對社會的重要性，青年志愿者在學校建設工作中起到的作用，讓我們進一步了解了青年志愿者工作。

4月29日，ooo老師講的《主題社會實踐活動》一課，講到來我我院暑期“三下鄉”等學生社會實踐，還有青年志愿者的社會實踐等，讓我們進一步了解社會實踐對學生成長的重要性。同時，這個知識的了解，讓我作為10屆的學生干部，特別是身為黨員應該起帶頭作用的我做好了暑期下鄉的思想準備。

5月6日，在oo書記的主持下，我們聽了參加過學聯會不久的oo主席講解了最近召開的“學聯會”的最新情況，了解了最新的政治動向，明確了對我們青年新提出的“有理想、善學習、講道德、要自立、勇奮斗”的五個要求。學員門積極熱烈地討論了我院學生工作存在的問題，解決了我院學生干部門交流不多的情況，確立了通過建立固定地點促進我院學生干部交流的方案。這樣的交流會，既促進了團校學員得交流，也有利于學院學生工作的發展。

作為一個學生干部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字——務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是日常的凡瑣碎的小事，需要學生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢？首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設計和布局，不拘泥于局部細節。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，勇于承認錯誤。

這次的培訓，是我的感觸很深，而且也確實學到了許多平時學不到的知識。上課時，我做了詳細的學習筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到要做好一項工作，特別是在我們讀書期間，既要搞好學習，又要搞好工作，并不是很簡單的事情。但這也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應我們即將面對的繁忙的，快節奏的社會。在今后的學習和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的思想文化素質和工作業務水平不斷的提高，成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優秀大學生和團干，為自己在學生黨組織和以后的學習工作打好基礎。也為著我們的未來和明天時刻準備著！

以這是一次非常好的學習并提升自我的機會，這段時間的學習將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會，感謝團校給予我的收獲，以后定會努力學習，發揚團的精神，服務社會，回報祖國。在以后的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。

團校培訓心得體會篇三

第一段：引入背景和培訓目的（100字）。

在工作中，提升自身的能力和專業素養是每個人的追求。為了實現這個目標，分團校培訓成為提高職業技能和開拓視野的重要途徑。我最近參加了一次分團校培訓，通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的經驗和深刻的體會。

第二段：具體介紹培訓內容和活動（300字）。

這次分團校培訓主要包括專題講座、實際操作、團隊合作和互動交流等環節。專題講座涵蓋了行業熱點和發展趨勢，為我們提供了最新的行業信息和前沿的專業知識。實際操作環節中，我們每人都能親自動手去實踐所學知識的運用，從中獲得了寶貴的實踐經驗。團隊合作和互動交流環節鍛煉了我們的溝通與協作能力，增強了團隊凝聚力和集體榮譽感。這些培訓內容和活動有機結合，既提高了我們的理論知識水平，又培養了我們的實踐技能和團隊合作意識。

第三段：分享收獲和體會（400字）。

在這次培訓中，我學到了許多知識和技能，也有了一些深刻的感悟。首先，我從專題講座中了解到了行業的新動態，并且掌握了制定個人發展規劃的方法。其次，在實際操作中，我學會了一些實用的技巧，并且對所學知識有了更加深入的理解。最重要的是，通過團隊合作和互動交流，我認識了一群有才華的同事，我們相互學習、相互進步。通過和他們的交流，我不僅提高了自己的專業水平，還開闊了眼界，拓寬了視野。這次培訓為我提供了一個寶貴的學習和成長的機會，我深知要想在職業道路上發展，持續學習是必不可少的。

第四段：總結體會和感悟（200字）。

通過參加分團校培訓，我深刻認識到了學習的重要性和必要性。在快速發展的社會中，只有不斷學習，才能保持競爭力和適應變革。分團校培訓給我提供了一個良好的學習平臺，讓我不僅能夠更新專業知識，還能夠通過與他人的交流和合作互相促進。同時，我也明白了學習不僅僅是為了自己的成長，還要把所學所想所感應用到實際工作中，為企業的發展做出貢獻。

第五段：展望未來并表達感謝（200字）。

通過這次培訓，我看到了自身的不足和還需要提升的地方，也明確了未來發展的目標和方向。我會繼續保持學習的熱情，不斷提升自身的能力和素質。同時，我要感謝組織者和講師們為我們提供了如此寶貴的學習機會。他們的辛勤付出和專業指導讓我們受益匪淺。我會將所學所訓付諸實踐，在工作中不斷追求卓越，為企業做出更大的貢獻。

團校培訓心得體會篇四

大家都對培訓中的拓展活動表現出了極大的熱情，并在活動中建立了友誼。大家各得所需，有的為了快樂，有的為了汲取知識、培養能力，好在有人可以將兩者兼得。斷橋環節中，我支部成功通過率是最低的，cs野戰環節我們第一支部險勝，太空艙活動也是略勝一籌。值得一提的是，我們在失敗中更深刻的體會了學習、實踐乃至生活的意義；在勝利中獲得了喜悅、積累了經驗，更珍貴的是反思了領導力、執行力上的不足。

郝老師說，你怎么總結的這么好呢，我們老師剛才還在外面說，這幾期班沒有你這么優秀的，分析的真到位適合當個大秘書。我呵呵一笑說，沒老師說的那么好，只是剛兼任了政府秘書。

我遲到一天，按部就班的參加第二天和以后的活動，并在盡量低調的情況下還是被挖了出來，承擔了鄉鎮團組織形式創新設計的發言，培訓感悟的設計和心得體會的發言。

今天，我們比的是花拳繡腿，明天我們比的是真刀真槍的實干。誰是真英雄，在未來不遠處可見。

團校培訓心得體會篇五

近日，我和同事們參加了一次以“分團校培訓”為主題的培訓活動。在這次活動中，我深刻體會到了分團校培訓的重要性，也領悟到了培訓中的一些要點和方法。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，我覺得分團校培訓的核心在于互動。在培訓中，我們被分成幾個小組，每個小組都有相應的任務和學習內容。而每個小組中的成員有各自的個性和優勢，要在有限的時間內完成任務就需要互相合作、互相配合。我們需要相互傾聽、相互學習，通過交流和討論，不斷完善和改進自己的想法和方案。這種通過互動來促進學習的方式，不僅能夠培養團隊合作精神，還能夠提高我們的學習效率。

其次，在培訓過程中，我們采取了多種多樣的學習方式。除了傳統的講座和講解，還有案例分析、小組討論、角色扮演等形式。這些不同的學習方式讓我們更加主動積極地參與進來，也提高了學習的興趣和效果。通過案例分析，我們能夠更加深入地了解到問題的實質和解決方法；通過小組討論，我們能夠從不同的角度來思考一個問題，提高自己的分析和判斷能力；通過角色扮演，我們能夠更好地理解他人的感受和需求，增進彼此的溝通和理解。

第三，培訓中的實踐環節給我留下了深刻的印象。在培訓中，我們不僅僅是被動地接受知識和技能的灌輸，而是通過實際的操作和練習來應用和鞏固所學的內容。比如，在一次沙盤模擬中，我們被要求模擬一場團隊建設的活動，并通過實際操作來解決其中的問題。通過這種實際練習，我們能夠更加直觀地感受和體驗到團隊建設的重要性和困難性，也能夠更加深刻地領悟到其中的原理和方法。

第四，培訓中的師生互動是促進學習的關鍵。在培訓中，我們有幸結識了一些非常優秀的培訓師，他們不僅在專業知識上給予了我們很大的幫助，還在態度和方法上樹立了榜樣。通過與他們的交流和互動，我們深刻體會到了學習的重要性以及如何成為一名優秀的培訓師。而在培訓師指導下的學員互動環節中，我們不僅能夠分享自己的經驗和想法，還能夠從其他人的經驗中獲得啟發和借鑒。這種師生互動的方式，不僅能夠促進知識和經驗的傳承，還能夠提升每個人的綜合素質和能力。

最后，我認為培訓的收獲遠遠不止于培訓的時間和空間。通過這次培訓，我獲得了很多寶貴的知識和經驗。我學會了如何高效地分析問題和解決問題，學會了如何與他人合作和溝通，學會了如何激發團隊的凝聚力和創造力。這些對我個人的成長和發展，以及對我所在團隊的發展都有著重要的意義。更重要的是，通過這次培訓，我認識到了自己還有很多需要學習和提高的地方，激發了我不斷學習和進步的動力。

總之，這次分團校培訓讓我受益匪淺。通過互動、多樣的學習方式、實踐環節和師生互動，我對分團校培訓有了更加深入和全面的理解。我將把這次培訓中學到的知識和經驗應用到實際工作中，不斷提升自己的能力和素質。我相信，隨著我個人的不斷成長和發展，我所在團隊的團隊凝聚力和創造力也將不斷提升。

團校培訓心得體會篇六

首先，我很榮幸成為團校的學生，很榮幸進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。經過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力。在本次團校培訓中我收獲了很多，尤其是在團員開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

通過團校學習生活，使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅定了為廣大同學服務的決心。在團課學習過程中，我更好的完成了大學人生的轉折，我得到了適應和規劃大學生活的更好的方法。同時，我也知道了如何分配大學里的空余時間，如何規劃自己的大學生涯，以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。了解了在今后的學習中應該注意的地方，堅定了自己不斷學習的決心。通過這次團校培訓，我找到了我的在校期間的短期目標，得到了難以獲取的人生格言，獲得了空前的對母校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名學生干部的我，應該具有和還應該培養什么樣的素質以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。

經過學習并反思總結，我認為作為一名學生干部，尤其是一名新上任的學生干部，我需要以下的素質，爭取做一名“真好”型學生干部。要知道學生干部始終是學生中普通的一員，要在平時的工作中不斷的總結經驗，以便更好的為同學服務。同時不能有高人一等的感覺，要加強組織的凝聚力，要知道集體的智慧大于個人智慧的累加，要與其他部的干部互相配合。

作為普通學生干部的一員，我一直認為學生干部不是官，學生不民，學生干部的本質是學生，因此，學生干部與學生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關系。但是當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。

1．較高的思想覺悟水平——“思想是行動的先導”，因此，具備良好的思想道德素質是一名學生干部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德素質包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應自小養成的良好素質；而對同學而言，作為學生干部，不能只停留在"團結"這個階段。第二，誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情，而非一臉勉強的“笑容”，對待各項職責范圍內的事務應當誠實，不得弄虛作假。

2．加強自身修養——作為學生干部，更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣，但主要有以下兩點：第一，思想道德修養。思想道德素質不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此，作為學生干部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。第二，文化修養。我把它稱為"文化沉淀"。知識經濟時代的管理者，應當時具備一定"文化沉淀"的學者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳梁小丑"。

其次，我認為身為團員一個學生干部也要有敏銳的政治洞察力，要保證同學正常和更好的處于學習和生活中。同時我們要有很強的大局觀和集體觀，因為我們平時的工作，往往關系到很多同學的利益，所以在做工作時，一定要從大局著手，沉著應對。我們既身為一名團員應該象黨員一樣，也應該要有一定的先進性。這個先進性，除表現在學習方面外，還要在品德和群眾基礎方面。平時要學會為人著想、替人思考，待人寬容誠懇，這樣才能得到同學的信任。多看些書籍，充實自己，用知識武裝自己，努力提高自己的素質，更好的為同學服務。

團員學生干部是一個奉獻的崗位，一個服務的崗位，只有具備高度的責任感，牢固樹立為同學服務的意識，事事以同學的利益為先，才能不負同學的期望。我們應刻苦學習，勤奮工作，在同學中發揮先鋒模范帶頭作用，做到政治堅定、思想過硬、作風扎實，努力提高自身的領導、管理及理論素質，使自己在處理具體工作時具有科學的思維方法，做出正確的決策，才能擁有一種感染人、凝聚人、團結人的人格力量。

現在的我可能有所缺乏，我會本著努力提升自我能力的角度出發，不斷完善自己。

短暫的團校學習雖然結束了，但我心中卻永遠銘記著這深深的教誨，將其永永遠遠刻在心上，并付諸行動，相信最終，我一定能成為一個優秀的團員。最后，感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用也將成為激勵著我們繼續積極投身到崗位工作的動力。

團校培訓心得體會篇七

近年來，團校培訓成為了一種普遍現象，各行各業的人紛紛報名參加。然而，我卻選擇了不去團校培訓。在這個過程中，我不僅獲得了與眾不同的體驗，更深刻認識到了自身的優勢和不足。下面我將從尊重個人興趣、發現自身潛力、避免浪費精力、尋求其他培訓方式、把握時間管理五個方面闡述這一體會。

首先，我選擇不去團校培訓，是因為我堅信尊重個人興趣才能培養持久的學習動力。團校培訓往往是按照課程表和規定的時間來進行學習。每天被安排著不同的培訓課程，缺乏個人發揮的空間。這一切或多或少會扼殺掉我們的創造力和好奇心。相反，我選擇通過自主學習和參與興趣小組等方式來培養興趣，可以更好地發揮自身潛力。

其次，不去團校培訓也能夠發現自身的潛力。團校培訓往往是按照一套標準化的要求進行的，但每個人的需求和興趣是不相同的。通常情況下，團校培訓只會教授大眾化的知識或技能，無法滿足個體的特點。然而，當我們不受限制地自主學習時，會發現自己對某些領域有特別的天賦。這種發現對于我們個人的成長和自我認知意義重大。

第三，選擇不去團校培訓可以避免浪費精力。團校培訓往往是比較集中的學習方式，課堂上需要全神貫注地去聽講，還要完成一些課后作業和復習。這無疑會占用很多時間和精力。而如果選擇自主學習，可以更加靈活地安排時間，專攻自己感興趣的領域，避免浪費在一些自己并不感興趣或沒有用的內容上。

第四，當團校培訓不適合自己時，我們可以積極尋求其他途徑來進行培訓。我選擇了參加線上公開課、自己尋找合適的書籍和參與社團組織等方式來提升自己。這些方式提供了自主學習和自我探索的機會，也能夠獲得專業人士的指導和交流機會，提高自己的知識和技能。

最后，不去團校培訓也讓我學會了更好地把握時間管理。當沒有固定的課程表和任務安排時，需要我們自己制定學習計劃和時間表，懂得如何合理利用時間來提高效率。這對于我們的工作和生活都是非常重要的，能夠更好地平衡各個方面的需求。

總之，選擇不去團校培訓雖然是一個與眾不同的選擇，但對于個人的成長和發展具有重要的意義。通過尊重個人興趣，發現自身潛力，避免浪費精力，尋求其他培訓方式以及把握時間管理，我們可以更好地發展自己，實現個人價值。在未來的學習和工作中，我會繼續堅持這種選擇路徑，不斷追求自我提升和進步。

團校培訓心得體會篇八

一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。這其中，政治素養就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：

1、人和政治的關系。

2、如何提高政治理論素養。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學家的觀點說明人天生是一個政治動物，習慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關心政治，但政治關心你。在第二塊內容中，羅老師又從實際出發，介紹了一些提高政治素養的方法，例如學習政治理論，辨證唯物主義；閱讀大量經典文獻，時政著作；瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養有利于學生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。

心得體會《團校培訓心得體會》。在素質拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個精英意識。作為一名學生干部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識里就應該存在精英的標準。

在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結活動的經驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的！

團校培訓心得體會篇九

為了認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，增強學院團干部隊伍建設，推動學院各項工作的順利進行,我們公共衛生學院團委決定開展第四屆團校培訓。通過開展培訓活動，重點加強對團校干部管理能力、電腦操作能力、交流與溝通能力、實踐能力的培養，共同促進基層團組織的建設與發展。我十分榮幸能參加本次團校培訓，在這次干部培訓中，真的讓我學到了許多平時學不到的東西，也把我帶到了以往所未涉及的思考領域。通過老師們的深入引導，讓我可以從自身出發去理解如何做好一名學生干部。

在開班儀式中團委劉衛紅書記提到：不要局限于具體事務性工作，提高統籌與協調能力、創新能力、領導能力，學會融會貫通，促進畢業與就業。劉書記特別提到，我們的本職是學習，同時為同學服務。不斷武裝自己，提高自己，爭取成績名列前茅；堅持理論與實踐結合，做好干部的職責，服務他人。盡管這將會很難完成，但我會盡我自己最大的努力去嘗試，用心去對待，努力提高工作能力及其綜合素質。

接下來是10級第一團支部耿玉娟給我們作關于電腦軟件培訓的演講。然后通過邀請信息中心孫嘉老師對干部硬件方面ppt、word文檔操作方面進行精彩培訓，提高干部自身實力。通過技能教育，教授學生干部實際應用技能，提升學生干部綜合素質。聽完孫嘉老師的報告，我發現自己以前存在有對電腦軟件，特別是ppt方面的知識的誤解，讓我認識到自己在制作ppt時多方面的不協調，提升了我自己以后的學生干部工作，讓我受益匪淺。

活動邀請了我學院輔導員魏麗瓊老師講授“方案撰寫”、“活動總結撰寫”進行培訓，規范我院學生干部公文寫作。她不僅把內容講給我們聽，更重要的是，從她的授課過程中，我看到了創新和嚴謹。另外，老師指出了我們常范的“活動組織機構”中的主辦單位和承辦單位、活動時間和日期格式等寫法的細節性錯誤，讓人有一種明朗的感覺。老師的這些話，引發了我的進一步思考，使我更好地發現自身存在的問題，做好反省工作，做好進一步的解決方法，有利于日后工作的改進。

最后，田育進老師給我們進行了關于“大學生自身形象與人格魅力”主題演講。通過主題講座，明確了我們學生干部的自身要求，端正新上任學生干部的態度，提升干部思想道德素質，充分發揮學生干部的自我教育、自我管理、自我服務。具備良好的思想道德是一名學生干部的首要素質。當干部自身具備較高的思想層次時，面對問題，往往就會持有更客觀的態度去看待問題，并能以自身的思想去感染周圍的同學，引導他們進步。

通過本次培訓的學習，讓我再一次深刻地體會到，團校培訓在提升學生干部，特別是團員干部方面的必要性，并且使我認識到，作為一名學生干部，必須有高的境界跟視野，調節好自己的心態去投入到學生工作中；學會用更適當的方式，去調動大家學習、參加活動的積極性；同時，在活動策劃方面，必須做到會創新，有深度。最后，要嚴格要求自己，戒驕戒躁；學會更好地處理人際關系，懂得更多做人做事方面的方法和技巧；凡事都要認真對待，在同學中起榜樣帶頭作用。