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2023年社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 00:36:07
2023年社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案(精選10篇)
時(shí)間:2023-11-11 00:36:07     小編:XY字客

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇一

為鞏固我市文明單位創(chuàng)建成果,全面提高廣大干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì),結(jié)合我局實(shí)際,特制定如下方案。

堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”目標(biāo),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,通過建設(shè)“道德講堂”普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神,展示道德力量,不斷提升全局干部職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。

1、“講”。講述道德故事,講述發(fā)生在身邊的、體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型示例。

2、“聽”。組織聽取道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡宣講,聽取專家學(xué)者關(guān)于道德建設(shè)方面的專題報(bào)告。

3、“讀”。通過誦讀經(jīng)典道德篇章,溫習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德,鞏固思想道德教育。

4、“選”。開展道德模范、身邊的好人評(píng)選活動(dòng),推薦選取一批思想道德建設(shè)先進(jìn)典型。

5、“送”。發(fā)動(dòng)“送愛心”、“送祝福”等活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)支持道德建設(shè)。

1、建立“道德講堂”。依托局八樓會(huì)議室,建立“道德講堂”宣傳教育陣地,每星期五下午組織干部職工或干部職工自發(fā)走進(jìn)“道德講堂”進(jìn)行修身律己。

2、開展“道德文明行”活動(dòng)。通過張貼宣傳畫、宣傳牌,規(guī)范干部職工文明言行,收集道德箴言,舉辦道德宣傳展等形式,濃厚局機(jī)關(guān)道德文明氛圍。

3、評(píng)選文明科室。開展文明科室評(píng)選活動(dòng),主要對(duì)各科室任務(wù)交辦、制度落實(shí)、作風(fēng)過硬、服務(wù)到位、室內(nèi)清潔、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行考評(píng),以加強(qiáng)對(duì)科室文明的監(jiān)督、規(guī)范。

4、深入推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)。動(dòng)員全局干部廣泛參與到“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”,每月開展一次主題活動(dòng),不定期開展扶貧幫困、文明督導(dǎo)、關(guān)愛未成年人、關(guān)愛弱勢(shì)群體、水資源水環(huán)境保護(hù)等志愿服務(wù)活動(dòng)。

5、發(fā)起文明網(wǎng)絡(luò)傳播。廣泛發(fā)動(dòng)干部職工利用業(yè)余時(shí)間運(yùn)用微博、qq群等網(wǎng)絡(luò)傳播渠道,積極傳播文明風(fēng)尚,宣傳本單位精神文明創(chuàng)建工作,展示職工、群眾文明風(fēng)采,并積極向岳陽市文明網(wǎng)反饋本單位創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)態(tài)、信息、經(jīng)驗(yàn)和成果。

6、樹立先進(jìn)典型。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳、推薦一批身邊好人和道德模范,彰顯道德的力量。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“道德講堂”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨組書記、局長(zhǎng)駱岳梨同志任組長(zhǎng),黨組副書記、副局長(zhǎng)皮梅芳同志任副組長(zhǎng),各科室單位負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)人事科。

2、注重活動(dòng)實(shí)效。各科室要從實(shí)際出發(fā),圍繞中心任務(wù),將“道德講堂”建設(shè)與本職工作、文明創(chuàng)建、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)緊密結(jié)合起來,綜合利用各類已有的主題活動(dòng),精心設(shè)計(jì)具有自身特色、易于開展的活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式,尋找道德建設(shè)與推動(dòng)工作的結(jié)合點(diǎn)。

3、做好監(jiān)督管理?!暗赖抡n堂”是文明辦的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容,各科室要提高要求、加強(qiáng)組織、認(rèn)真總結(jié),做好對(duì)自身的約束和考評(píng),通過活動(dòng)開展,將“道德課堂”進(jìn)一步深入推進(jìn)。

社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇二

什么是禮儀?禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是人類文明社會(huì)的基本標(biāo)志,也是個(gè)體思想覺悟、道德素質(zhì)、文化教養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云:“不學(xué)禮,無以立”,你不學(xué)禮,就沒法在社會(huì)中立身,中國作為有5000多年文明史的“禮儀之幫”,講文明、用禮儀,是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。但隨著社會(huì)的發(fā)展,我們?cè)诜穸▊鹘y(tǒng)弊端的同時(shí),也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德。新世紀(jì)兒童,作為祖國未來的支柱,具備了會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、接受信息快等素質(zhì),卻也滋長(zhǎng)了一些作為獨(dú)生子女而引發(fā)的不良習(xí)氣,例如不懂尊重父母、長(zhǎng)輩,與人交往不懂謙讓、不講禮貌,公共場(chǎng)所不守秩序等,養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性。幼兒對(duì)文明禮儀知識(shí)知之甚少,禮儀認(rèn)知與行為相脫節(jié),究其原因,一方面是社會(huì)大環(huán)境中不文明行為的熏染,另一方面接受是禮儀教育不夠。

國內(nèi)外的研究表明:在個(gè)體的發(fā)展中,某些行為的習(xí)得都有一個(gè)關(guān)健期,那么,幼兒時(shí)期就是一個(gè)關(guān)健期。學(xué)前期的幼兒,可塑性強(qiáng),容易接受信息,因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期,更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。亞里士多德說過“幼年時(shí)形成的習(xí)慣可以改變一生”,因此,對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀啟蒙教育,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展,對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生都會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

1、讓幼兒了解基本的禮節(jié)常識(shí),養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

2、提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的禮儀行為,改善禮儀風(fēng)貌,促進(jìn)講文明、懂禮貌的園風(fēng)的形成。

3、探索幼兒道德教育的有效途徑,提高幼兒園德育的實(shí)效性。

4、促使教師帶頭學(xué)習(xí)鉆研,提高研究水平,促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。

一、生活禮儀:1、進(jìn)餐禮儀2、儀表儀態(tài)禮儀3、行走禮儀。

四、學(xué)習(xí)禮儀:1、課堂禮儀2、活動(dòng)禮儀。

1、創(chuàng)設(shè)幼兒講禮儀的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。幼兒天生善于觀察和摩仿,環(huán)境的教育功能不可低估,因此,幼兒園將通過三條途徑來優(yōu)化教育環(huán)境。

一是美化生活環(huán)境。根據(jù)禮儀教育的內(nèi)容和要求,在幼兒園內(nèi)布置一些相關(guān)的畫面和語言提示,如“請(qǐng)講普通話”,“謝謝你”,“請(qǐng)自覺排隊(duì)”,“老師辛苦了”等,各班級(jí)也進(jìn)行環(huán)理,用視覺、語言來潛移默化的影響幼兒。

二是樹立禮儀榜樣。在幼兒園里,教師就是幼兒的鏡子。我們將在開展幼兒禮儀教育之前,首先組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師禮儀》,在幼兒園廣泛開展職業(yè)道德教育,規(guī)范教職工文明禮儀行為。努力形成具有良好修養(yǎng)的教師群體,塑造良好師德師表形象。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的不良習(xí)慣、錯(cuò)誤言行對(duì)孩子都有極大的消極影響。因此,將在園內(nèi)張貼“家長(zhǎng)文明行為規(guī)范”,組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并要求遵守,督促家長(zhǎng)注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。

三是創(chuàng)設(shè)講禮儀氛圍。在幼兒園內(nèi)設(shè)立評(píng)比禮儀寶寶、使用禮貌用語貼紙等,讓幼兒在此氛圍中逐漸學(xué)會(huì)禮儀規(guī)范;在大環(huán)境中,充分挖掘好的教育資源,如環(huán)保日,敬老日,節(jié)日慶祝,與福利院孩子活動(dòng)等,帶領(lǐng)幼兒積極參與,引導(dǎo)幼兒感受社會(huì)中的好人好事,產(chǎn)生模仿和學(xué)習(xí)的愿望。

2、將教育融入幼兒一日生活環(huán)節(jié)中。幼兒從早上入園開始,一日環(huán)節(jié)包括入園、進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動(dòng)、盥洗入廁、離園等,在經(jīng)常變化的環(huán)境中,常規(guī)教育跟不上,幼兒很容易受到不健康的影響。因此,我們將重視對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育,一是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,二是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,三是文明禮貌的養(yǎng)成教育。

在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,以常規(guī)訓(xùn)練為主,注重集體規(guī)范教育,通過評(píng)比“禮儀之星”,“文明乖寶寶”等,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為文明禮儀奠定基石。

3、列入教育課程,加強(qiáng)探索研究。幼兒教育課程是對(duì)幼兒實(shí)施的有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng),為了使幼兒時(shí)刻受到教育和熏陶,我們將開展“好習(xí)慣伴我行”童謠賽、講文明禮儀故事、情景表演、教幼兒學(xué)做禮儀操等,把禮儀教育安排到幼兒教育課程中,如語言課,手工課,體育課,常識(shí)課等,都可以找準(zhǔn)教育契機(jī),并組織相關(guān)的主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育。教師加強(qiáng)探索和研究,注重將禮儀教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。

4、實(shí)行家園同步,提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,必須要家園合力。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校等向家長(zhǎng)宣傳禮儀教育的重要性,取得家長(zhǎng)的支持和配合,使家庭教育與幼兒園教育同步。社區(qū)是實(shí)踐第一大環(huán)境,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,如上超市購物、親子春游等,讓幼兒走向社會(huì)進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉,讓幼兒的禮儀行為影響家長(zhǎng),輻射社會(huì),從而營(yíng)造文明禮儀大環(huán)境。

社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中央、省、市、縣關(guān)于道德講堂建設(shè)的部署和要求,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾的道德水平,特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),提升精神文明建設(shè)成效,提高干部群眾思想道德素質(zhì)為核心,以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn),充分挖掘利用石榴鎮(zhèn)紅色文化資源、臺(tái)灣政要祖籍地、民俗宗教等歷史文化資源,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)持續(xù)開展“傳承傳統(tǒng)精髓、弘揚(yáng)紅色精神”系列活動(dòng),營(yíng)造“講道德,做好人,樹新風(fēng)”的濃厚社會(huì)氛圍,為實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn),生態(tài)名鎮(zhèn),旅游重鎮(zhèn),和諧興鎮(zhèn)”發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)有力的道德支撐。

二、主要內(nèi)容。

(一)傳承傳統(tǒng)文化,樹立“四德”新風(fēng)。將傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和“四德”教育緊密結(jié)合起來,在行政事業(yè)單位、企業(yè)、學(xué)校、鄉(xiāng)村四大領(lǐng)域中緊緊圍繞各自工作實(shí)際,搭建載體,謀劃獨(dú)具特色的系列活動(dòng),引導(dǎo)干部群眾“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(二)追尋紅色足跡,感悟神圣使命。以車本黨建示范點(diǎn)為教育基地,通過“唱歌曲、誦經(jīng)典、聽故事、談感悟、學(xué)模范、送吉祥”等環(huán)節(jié),教育干部群眾弘揚(yáng)先烈艱苦奮斗精神,牢記時(shí)代賦予的神圣使命,以更高的熱情和積極的態(tài)度推動(dòng)我鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展再上新臺(tái)階。

三、形式流程。

圍繞以德育人、以文化人的工作理念,依據(jù)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則,按照流程儀式化、對(duì)象分眾化、形式多樣化的要求,推行“五個(gè)我”、“五個(gè)一”的講堂形式。

1、按照群眾性和靈活性兼具的“五個(gè)我”形式,普及“四德”教育。以“我聽、我看、我講、我選、我議”為主要模式。“我聽”是指鎮(zhèn)里牽頭,通過文化廣場(chǎng)、中小學(xué)校園等現(xiàn)有場(chǎng)所,邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座,讓廣大干部群眾聽先進(jìn)事跡宣講;“我看”是指組織開展“遇見·石榴”攝影活動(dòng)、制作“印象石榴”宣傳紀(jì)念冊(cè)、創(chuàng)作“印象石榴”主題曲mtv和微電影等活動(dòng),宣傳石榴鎮(zhèn)的自然人文景觀;“我講”是指以漳浦五中道德講堂為示范點(diǎn)組織開展革命歌曲大家唱、經(jīng)典詩文朗誦會(huì)、“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化我先行”演講比賽等活動(dòng),引導(dǎo)干部、群眾、學(xué)生進(jìn)行自我道德宣講;“我選”是指在18個(gè)行政村和石古農(nóng)場(chǎng)開展尋找“四德”楷模主題活動(dòng),開展“講文明、樹新風(fēng)”、“五好文明家庭”、“星級(jí)文明戶”和“好媳婦”、“好婆婆”評(píng)選等系列評(píng)選活動(dòng);“我議”是指依托縣委宣傳部和縣智慧人生教育講堂,邀請(qǐng)市、縣歷史文化專家開展“中華傳統(tǒng)文化傳承與石榴鎮(zhèn)歷史文化開發(fā)”研討活動(dòng),廣泛征求意見,形成學(xué)習(xí)教材。

2、按照儀式化和規(guī)范化并重的“五個(gè)一”流程,開展紅色教育。開展“制作一本黨建手冊(cè)、收集一批紅色故事,開展一次集體宣誓,舉辦一次紅色研討、評(píng)選一批先進(jìn)典型”?!爸谱饕槐军h建手冊(cè)”是指以車本村黨建工作為素材,制作黨建宣傳冊(cè)和宣傳片。“收集一批紅色故事”是指組織向老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)集中拜訪,挖掘紅色革命傳統(tǒng)故事。“開展一次集體宣誓”是指引導(dǎo)石榴鎮(zhèn)各單位、企業(yè)、學(xué)校、鄉(xiāng)村組織代表到車本革命老區(qū)開展學(xué)習(xí)緬懷先烈、集體宣誓等教育活動(dòng);“舉辦一次紅色研討”是指依托市、縣黨史辦,邀請(qǐng)老紅軍后人和革命史研究專家開展“靖和浦邊區(qū)蘇維埃革命精神”研討活動(dòng);“評(píng)選一批先進(jìn)典型”是指對(duì)在推動(dòng)石榴鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展中表現(xiàn)突出的組織、個(gè)人進(jìn)行表彰,傳承革命傳統(tǒng)。

四、實(shí)施步驟。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(1-2月)。

1、制定工作方案。宣傳部門、黨政辦制定實(shí)施方案,組織召開相關(guān)工作部署會(huì)議。各單位、各村、各企業(yè)按照“石榴鎮(zhèn)20‘道德講堂’建設(shè)活動(dòng)安排”的活動(dòng)內(nèi)容要求,切合各自實(shí)際,于元月11日前將詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施方案上報(bào)石榴鎮(zhèn)“道德講堂”建設(shè)辦公室進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

2、組建“道德講堂講師團(tuán)”。講師團(tuán)成員由優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師和身邊好人組成,主要負(fù)責(zé)組織開展“道德講堂”建設(shè)前期準(zhǔn)備和培訓(xùn)工作。

3、組織宣講材料。組織一套包括《石榴鎮(zhèn)“四德”教育讀本》、黨建宣傳手冊(cè)、中華傳統(tǒng)經(jīng)典系列叢書以及文明石榴建設(shè)相關(guān)知識(shí)問答等內(nèi)容的“道德講堂”宣傳材料。

(二)全面啟動(dòng)階段(年3-9月)。

1、巡回宣講。組織各單位、各村、各企業(yè)舉辦“道德講堂”,通過“講師團(tuán)”的宣講,使石榴鎮(zhèn)發(fā)展方向、傳統(tǒng)文化精髓、紅色革命傳統(tǒng)在全鎮(zhèn)家喻戶曉。

2、各顯神通。全面啟動(dòng)道德講堂系列活動(dòng),各部門按前期確定的活動(dòng)安排逐項(xiàng)開展。

3、組織考評(píng)。從相關(guān)部門和單位抽調(diào)人員組成工作指導(dǎo)和考評(píng)小組,對(duì)各部門開展的“道德講堂”活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)指導(dǎo)。

(三)總結(jié)提高階段(10月—12月)。

1、召開建設(shè)“道德講堂”工作專題座談會(huì),聽取社會(huì)各界對(duì)推廣深化“道德講堂”建設(shè)的意見和建議,部署下一階段的建設(shè)任務(wù),進(jìn)一步提升“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)水平。

2、根據(jù)“道德講堂”建設(shè)的實(shí)際情況,結(jié)合我鎮(zhèn)的'實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)提高、全面深化“道德講堂”建設(shè)工作,在對(duì)已經(jīng)建成的“道德講堂”實(shí)施長(zhǎng)效管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)的鞏固延伸工作,力爭(zhēng)逐步在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)廣覆蓋、全覆蓋。

五、工作要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為推動(dòng)道德講堂建設(shè)工作的深入開展,我鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)黨委書記任組長(zhǎng),鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他班子成員為成員的“漳浦縣石榴鎮(zhèn)道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)處理相關(guān)事務(wù)。全體同志要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“道德講堂”的重要意義,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加“道德講堂”建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮示范表率作用。

(二)加強(qiáng)宣傳推廣。及時(shí)報(bào)道我鎮(zhèn)各地開展道德講堂建設(shè)活動(dòng)情況。各級(jí)各單位要及時(shí)報(bào)道道德講堂建設(shè)情況,充分報(bào)道各級(jí)各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集道德講堂運(yùn)行中的成功做法和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,充分反映社會(huì)各界的積極參與和正面反響,推進(jìn)形成全社會(huì)關(guān)心、支持和參與道德建設(shè)的良好氛圍。要強(qiáng)化宣傳互動(dòng),對(duì)每次開展的活動(dòng)情況進(jìn)行整理歸檔,并以圖文資料等形式報(bào)縣文明辦備案。

(三)注重工作實(shí)效。注重工作實(shí)效。要從實(shí)際出發(fā),著眼全鎮(zhèn)中心任務(wù),將“道德講堂”建設(shè)與精神文明創(chuàng)建、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來,與加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,尋找道德建設(shè)與推動(dòng)工作的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)。

中共石榴鎮(zhèn)委員會(huì)石榴鎮(zhèn)人民政府。

2016年12月24日。

社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇四

“播撒中華文化的種子,扎下守規(guī)守矩的根?!边@是張發(fā)廳長(zhǎng)這次道德講學(xué)的主題,道德是法律的基礎(chǔ),道德是社會(huì)秩序的保障,道德是人類進(jìn)步的根本。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們崇高的美德。

看了《遲來的愛》這段視頻,我發(fā)覺,其實(shí)這些孩子只是因?yàn)橐粫r(shí)的心理扭曲而造成了一生的悔恨。他們的本性是好的,只是在后來沒有好好培養(yǎng)自己的社會(huì)道德觀。

《弟子規(guī)》是小孩子的啟蒙教科書,但現(xiàn)在提及它來,卻鮮有人知?!兜茏右?guī)》是做人之規(guī),里面有許多育人的道理。有一句道“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞”意思就是說如果身體有所不適或受到損傷,就會(huì)讓父母為我們擔(dān)憂;如果在德行上有所缺欠,就會(huì)使父母感到丟臉,所以我們應(yīng)該踐行道德。

人生好比一本手抄史書,感恩是祖先的福蔭,祖國的護(hù)佑。當(dāng)人生方向錯(cuò)誤的時(shí)候,停止走錯(cuò)的腳步,就是進(jìn)步,世上沒有什么愚蠢的人,而聰明人在于糾正錯(cuò)誤的速度。

習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。命運(yùn)是掌握在我們自手里的,就在于我們?cè)鯓尤グ盐账?,但一些青少年卻因?yàn)橐粫r(shí)的貪念,卻使自己的命運(yùn)偏離了原有的軌道。而促使軌道偏離之一的就是金錢。金錢就是一個(gè)債主,借你一刻鐘的歡悅,讓你付上一世的不幸。財(cái)富每天都在更換主人,而道德卻是永存的。

孝是中民族的傳統(tǒng)美德,是我們踐行道德的基本體現(xiàn),心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,念念都要照顧父母。我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這是做人的根本,百善孝為先。

我們要守孝道,而犯罪則是最大的一種不孝?,F(xiàn)在的青少年道德意識(shí)不強(qiáng),就更不用說法律意識(shí)了,但這歸根究底卻是家庭教育問題,父母的溺愛導(dǎo)致了孩子道德意識(shí)薄弱,從而使自己的孩子走向了不歸之路。法律是樹,道德是根,要使這樹枝繁葉茂,首先就要澆灌它的根。

人,之所以會(huì)犯罪,就在于自己起心動(dòng)念處的決擇。有些青少年為這刻自己的目的不擇手段,但我要告訴你們,成長(zhǎng)比成功更重要,管理好自己的念頭就是管理自己的命運(yùn)。

應(yīng)張發(fā)廳長(zhǎng)的那句話,讓我們“播撒中華文化的種子,扎下守規(guī)守矩的根”!

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社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇五

根據(jù)翁文明委〔201x〕3號(hào)《關(guān)于印發(fā)翁源縣“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案的通知》和教育局《翁源縣學(xué)校“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》精神,針對(duì)我校青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求,為深入推進(jìn)我校未成年人思想道德教育,特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)。

1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中,以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”),“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容,通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育,形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風(fēng)尚;吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。

2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)?!暗赖轮v堂”工作機(jī)制。

3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力,學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理,提高解決問題的能力,促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

二、工作原則。

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞剑ㄟ^團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動(dòng)要具有趣味性,針對(duì)性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)?!暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,與家庭、社會(huì)教育共同完善,長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。

3、全體性與主體性原則。面向全體青少年,培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位,鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考,自助自立自強(qiáng),促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

三、主要形式。

“道德講堂”使用教育局統(tǒng)一背景畫,建立主持臺(tái),形成規(guī)范的“五個(gè)一”模式,在每一場(chǎng)講堂實(shí)施固定的模式:。

“誦經(jīng)典”:誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德經(jīng)典;。

“作點(diǎn)評(píng)”:由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

四、工作要求。

1、隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源,邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員,發(fā)揮身邊好人的作用,邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,以點(diǎn)帶面。

2、形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使廣大學(xué)生易于參與,樂于參與。一是“我聽”:以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,聽道德故事,悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式,評(píng)議身邊的好人故事,挖掘精神實(shí)質(zhì),不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式,由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;六是“我行”:以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,見賢思齊,轉(zhuǎn)化行為。

3、時(shí)間經(jīng)?;?。要定期不定期地進(jìn)行宣講,利用國旗下講話進(jìn)行集中宣講;要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

五、步驟安排:。

(一)部署啟動(dòng)階段(20xx年10月-11月)。學(xué)校于11月3日前按要求舉辦一場(chǎng)示范道德講堂,組織教職工學(xué)習(xí)實(shí)施方案、觀看錄像。

(二)總結(jié)提高階段(20xx年12月)。召開全?!暗赖轮v堂”建設(shè)工作專題座談會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升水平。

(三)推廣深化階段(20xx年至20xx年)。根據(jù)20xx年建設(shè)情況,總結(jié)提高,全面深化學(xué)?!暗赖轮v堂”建設(shè)工作,逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制,使之成為學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)。

六、組織實(shí)施。

1、提高認(rèn)識(shí),精心部署。要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)?!暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性,成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由陳漢陽校長(zhǎng)擔(dān)任;副組長(zhǎng)由負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)余偉東和負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作的何先保書記擔(dān)任;成員由各部門領(lǐng)導(dǎo)和班主任擔(dān)任。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理;對(duì)照工作任務(wù),結(jié)合工作實(shí)際,制定落實(shí)方案,要把建設(shè)學(xué)?!暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,精心部署,將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,并狠抓落實(shí),確保學(xué)?!暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

2、強(qiáng)化措施,注重實(shí)效。把建設(shè)學(xué)?!暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,要拓展工作思路,改進(jìn)工作措施,提升工作標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)配合協(xié)作,形成工作合力,確保學(xué)生思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。

3、宣傳反饋,有效推進(jìn)。及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn);同時(shí),要加大宣傳力度,通過校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等載體,有效宣傳工作成效,不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇六

貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力。所以,現(xiàn)在,就來看看以下兩篇關(guān)于道德講堂的。

吧!

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學(xué)校文明程度和文明城市建設(shè)水平,促進(jìn)“和諧學(xué)?!惫こ探ㄔO(shè)。根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我校實(shí)際制定如下活動(dòng)計(jì)劃。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,奉獻(xiàn)社會(huì),提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人。

2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作力度,增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力,促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)內(nèi)容主要包括社會(huì)公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個(gè)人品德建設(shè)。

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心。

三、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

1.規(guī)范道德講堂流程:開展“五個(gè)一加x”活動(dòng)。

(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前,唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“。

三字經(jīng)。

”。

(3)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

(4)講一個(gè)故事:講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng):評(píng)議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

(x)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3.建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物,固定一批專業(yè)道德宣講員,不斷充實(shí)有講述愿望的人員,營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

四、保障機(jī)制:

1、成立學(xué)?!暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):王永先。

副組長(zhǎng):徐邦民孟昭群薛朝玉王德民。

核心組員:王麗穎楊波許志花余飛李立華張磊。

組員:全體教職員工。

2、建立考核激勵(lì)機(jī)制。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動(dòng)結(jié)合起來,與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來,與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來,與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)”結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件,作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量?jī)?nèi)容。

一、指導(dǎo)思想。

以提升全局干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以倡導(dǎo)“勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮”等為主要內(nèi)容,結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際,積極開展道德講堂活動(dòng),營(yíng)造“講道德、做好人,講文明、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,提高服務(wù)效率。

二、組織機(jī)構(gòu)。

成立由局黨組書記、局長(zhǎng)謝建國同志為組長(zhǎng),黨組副書記、副局長(zhǎng)袁康德同志為副組長(zhǎng),其它黨組成員為成員的“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,袁康德同志兼任辦公室主任,劉志靜、劉小麗、劉潭金、雷裕經(jīng)、顏衛(wèi)、唐艷、周麗萍等同志為辦公室成員。

三、工作目標(biāo)。

著力加強(qiáng)全局干部職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè),促進(jìn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的明顯提高,培養(yǎng)和造就政治堅(jiān)定、品行高尚、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)高效、人民滿意的干部隊(duì)伍。具體為:。

(一)黨性觀念有新增強(qiáng)。進(jìn)一步加深全局干部職工對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解、把握,更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),使立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)得到明顯增強(qiáng),做到始終忠誠于黨。

(二)職業(yè)道德有新提高。全局干部職工道德建設(shè)的首要任務(wù)是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過建設(shè)道德講堂進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)干部以人為本、民生為重的理念,牢固確立以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

(三)工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變。借“好作風(fēng)”年建設(shè)活動(dòng)契機(jī),將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)作為“道德講堂”的重要內(nèi)容,促使行政執(zhí)行力大提升,重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作有新突破,機(jī)關(guān)評(píng)議滿意度有提高,道德講堂成果顯現(xiàn),推動(dòng)全局各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。

(四)隊(duì)伍形象有新提升。通過“機(jī)關(guān)道德講堂”的引導(dǎo),使遵守社會(huì)公德、踐行家庭美德、修養(yǎng)個(gè)人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動(dòng),使“講道德、知榮辱、樹新風(fēng)”越來越成為干部職工的積極追求,引導(dǎo)干部職工在工作的八小時(shí)以內(nèi)爭(zhēng)做優(yōu)秀人民公仆,工作的八小時(shí)以外爭(zhēng)做優(yōu)秀家庭成員和社會(huì)成員,樹立糧食干部隊(duì)伍良好的社會(huì)形象。

四、主要內(nèi)容。

社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以提升市民道德素質(zhì)為核心,建立起覆蓋全鎮(zhèn)上下、各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò),傳播凡人道德故事,推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心,外化于行,營(yíng)造“講道德,做好人,樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,為創(chuàng)建全國文明縣城構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德支撐。

“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。

4、個(gè)人品德建設(shè):以“友善”為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。

“道德講堂”建設(shè)以“我唱、我聽、我誦、我議、我行”為主要形式,以唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、議好人、行志愿等為主要環(huán)節(jié),形成規(guī)范流程,充分尊重群眾意愿,發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性,設(shè)計(jì)多樣化參與方式。

我唱:主要是唱愛國主義歌曲;

我聽:以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,聽道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì);

我誦:主要是誦讀國學(xué)經(jīng)典和道德格言;

我行:主要是組織開展志愿服務(wù)活動(dòng),讓人們?cè)陂_展志愿服務(wù)的道德實(shí)踐中,在為他人送溫暖為社會(huì)做奉獻(xiàn)的過程中,領(lǐng)悟崇高,感受光榮,提升精神境界,培育文明風(fēng)尚。

根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求,建設(shè)好以下五類“道德講堂”:

1、機(jī)關(guān)道德講堂:主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容,教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí),改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù),爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。

2、行業(yè)道德講堂:主要對(duì)象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導(dǎo)誠信經(jīng)營(yíng)、規(guī)范服務(wù)等與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設(shè)機(jī)制,開展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng),提升員工綜合素質(zhì),引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺提升誠信經(jīng)營(yíng)意識(shí)和服務(wù)水平。

3、學(xué)校道德講堂:主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心)、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容。通過對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育,吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。

4、社區(qū)道德講堂:主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容,發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用,整合社區(qū)各類陣地,豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容,開展居民喜聞樂見的活動(dòng),使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。

5、村鎮(zhèn)道德講堂:主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容,圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”的安排部署,根據(jù)農(nóng)民的`價(jià)值觀、接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣,精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,吸引農(nóng)村居民參與。

1、健全組織,規(guī)范管理。各駐鎮(zhèn)單位和各村要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機(jī)構(gòu),有明確具體負(fù)責(zé)人,形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)的組織架構(gòu)。在氛圍布置上,要設(shè)置與道德有關(guān)的格言經(jīng)典標(biāo)語、橫幅等,營(yíng)造濃厚的德育氛圍,觸發(fā)敬畏,收心靜心;在布局安排上,按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則,綜合利用已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式,逐步在全鎮(zhèn)推開;在講堂開設(shè)上,要定期不定期進(jìn)行宣講,在確定的集中宣講日,統(tǒng)一開展活動(dòng)。

2、完善隊(duì)伍,擴(kuò)大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。一是宣講人員講:組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍,充分利用各類宣講素材,到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。二是先進(jìn)模范講:組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員,邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,傳遞道德,引導(dǎo)群眾見賢思齊。三是身邊群眾講:組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人,使群眾參與道德建設(shè),成為“道德講堂”的主人。

3、大力宣傳,典型帶動(dòng)。各駐鎮(zhèn)單位、各村要大力宣傳設(shè)立“道德講堂”的意義、作用,及時(shí)上報(bào)開展“道德講堂”建設(shè)的情況,營(yíng)造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集在建設(shè)“道德講堂”過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型,及時(shí)予以大力推廣,形成良好的示范帶動(dòng)作用。

社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇八

根據(jù)市委宣傳部和市文明辦的統(tǒng)一部署,為深化全國文明單位創(chuàng)建工作,全面貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神和《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》,扎實(shí)推進(jìn)美德善行系列活動(dòng),不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng),擴(kuò)大道德講堂建設(shè)的教育覆蓋面和社會(huì)影響力,推動(dòng)公司道德講堂建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化,現(xiàn)就鼎尊物業(yè)20xx年道德講堂建設(shè)工作具體實(shí)施方案如下:。

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,弘揚(yáng)以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡,在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)。

以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,建立企業(yè)“道德講堂”,強(qiáng)化宣傳教育,傳播身邊模范好人的道德故事,引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人,自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

1.形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。大力宣講道德模范事跡和崇高品質(zhì),在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予道德先進(jìn)人物幫助扶持,努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

2.滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂,讓職工在面對(duì)面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響,把社會(huì)主義核心價(jià)值和企業(yè)核心價(jià)值觀融入職工群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求各個(gè)方面。

3.推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)企業(yè)“道德講堂”的首要目的,將先進(jìn)的道德理念轉(zhuǎn)化為群體意識(shí),在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)職工在實(shí)踐中完善自我,提升素質(zhì)。

4.營(yíng)造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)崗位的教育引導(dǎo)作為突破口,以點(diǎn)帶面,使職工在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高,人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風(fēng)。

公司“道德講堂”按照“七個(gè)一”的規(guī)范流程組織實(shí)施。

1.“作一番省身”?;顒?dòng)開始時(shí),由主持人引導(dǎo)大家“開場(chǎng)三問”,讓員工在靜默中反躬自省。

2.“唱一首歌曲”。播放道德建設(shè)相關(guān)歌曲,開場(chǎng)后同唱道德歌,使職工靜心。

3.“看一部短片”。圍繞主題,組織參加員工觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片校園道德講堂活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

4.“誦一段經(jīng)典”。組織員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”。

5.“講一個(gè)故事”。講述一個(gè)發(fā)生在員工身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

6.“作一番點(diǎn)評(píng)”。由員工評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀(jì)念品。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委書記分管,辦公室設(shè)在黨群工作部,專人負(fù)責(zé)抓落實(shí),確保道德講堂活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn),常態(tài)化開展。每次活動(dòng)結(jié)束后,按一堂一檔要求做好資料整理工作。

組織公司內(nèi)的先進(jìn)典型,開展“有道德的人講道德”活動(dòng),發(fā)掘身邊的凡人善舉,鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

3.強(qiáng)化宣傳,擴(kuò)大影響。大力宣傳建設(shè)“道德講堂”的重要意義,對(duì)宣講員進(jìn)行培訓(xùn),提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,及時(shí)予以大力推廣,形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。大力宣傳文明禮儀知識(shí),使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱,樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

免責(zé)聲明:本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。

社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇九

為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,按照中央文明辦及太倉市文明辦、太倉市教育局的工作部署和要求,決定在全校中開展“校園道德講堂”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施意見:

貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以提升未成年人思想道德品質(zhì)為重點(diǎn),遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,緊密結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市,推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)取得新成效,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范,引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求,通過“班班建設(shè)道德講堂,生生學(xué)習(xí)古今賢德,人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”,把“校園道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。

三、主要對(duì)象。

“校園道德講堂”以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為主要宣講形式,使廣大教師與學(xué)生易于參與、樂于參與,受到教育、得到提高。

(一)建設(shè)模式。

1.班級(jí)道德講堂。以班級(jí)為單位,以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式,結(jié)合思想品德課、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等途徑,開展班級(jí)道德講堂活動(dòng),形成人人參與、個(gè)個(gè)受益的生動(dòng)局面。

2.學(xué)校道德講堂。學(xué)校利用多媒體教室與升旗儀式開展全年段或全校性的宣講活動(dòng),提升學(xué)生道德素質(zhì)。

3.多媒體教室講堂布置。制作統(tǒng)一的背景,利用文字、圖片、背景音樂等形式營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

(二)主要流程。

2.看一部短片。圍繞主題,組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片;。

3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典;。

5.談一番感想。由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

6.送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物,如書簽等。

7.行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后,由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織,或鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉,即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

1、健全學(xué)?!暗赖轮v堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:全體師生。

3、建立宣傳推廣機(jī)制。在廣播站、校園網(wǎng)站上及時(shí)報(bào)道開展道德講堂建設(shè)的情況。通過校園大力宣傳我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,營(yíng)造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。

4、時(shí)間安排。每月最少開講一次,根據(jù)實(shí)際,確定開講主題,靈活設(shè)計(jì),吸引師生廣泛參與。

5、做好材料的積累。要建立一套電子檔案,對(duì)每次活動(dòng)情況以文字記錄、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔;要有具體的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄;要發(fā)動(dòng)廣大師生自覺參與,強(qiáng)化道德修養(yǎng),提升道德素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,學(xué)校準(zhǔn)備抓住教師職業(yè)道德方面,學(xué)生文明誠信,寬容互助,孝心永存方面來開展活動(dòng)。

社區(qū)道德講堂活動(dòng)方案篇十

學(xué)校道德講堂活動(dòng)的舉行,有力地推動(dòng)了小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)建設(shè)工作,下面本站小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)道德講堂。

的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育,根據(jù)德化縣教育局《關(guān)于德化縣“校園道德講堂”建設(shè)的實(shí)施意見》精神,結(jié)合我校實(shí)際特制定如下。

工作方案。

一、指導(dǎo)思想:

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化為目標(biāo),圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,建立起覆蓋各個(gè)年段的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò),傳播凡人道德故事,推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心,外化于行,營(yíng)造“講道德,做好人,樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,為我校爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校打造新亮點(diǎn)、樹立新品牌。

二、工作目標(biāo):

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn),強(qiáng)化宣傳教育,引導(dǎo)師生“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者。具體為:

形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),研究制定關(guān)愛幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法,在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的,將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為師生意識(shí),在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)師生在實(shí)踐中完善自我,提升素質(zhì)。

營(yíng)造“崇善尚德”的濃厚氛圍。把對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域的教育引導(dǎo)作為突破口,以點(diǎn)帶面,使師生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高,人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風(fēng)。

三、主要對(duì)象:

主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容,通過對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育,吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,通過宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,與家庭、社會(huì)教育共同完善,整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動(dòng),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位,鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考,自助自立自強(qiáng),促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

五、活動(dòng)版塊:

活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體,分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng),教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng),學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。

(一)教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體,開展“身邊的榜樣”師德報(bào)告會(huì),在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講,通過講他人、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用年段(組)學(xué)習(xí)等載體,定期、不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“師德講堂”,讓提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。

1、我選——通過各個(gè)年段推薦選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生,固定一批道德宣講員,不斷充實(shí)有講述愿望的人員,營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、晨會(huì)課、國旗下講話、校園網(wǎng)絡(luò)等一系列的主陣地,讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地,在班會(huì)課、晨會(huì)課、國旗下講話、校園網(wǎng)絡(luò)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

4、我議——聽完道德故事后,評(píng)議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

5、我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲,每次道德講堂開講前,要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“。

三字經(jīng)。

”。

6、我行——深入開展“靜悄悄的愛”,黨員、隊(duì)員幫困助學(xué)活動(dòng),使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,做一個(gè)有道德的人,展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

六、保障機(jī)制:

1、健全學(xué)?!暗赖轮v堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:全體師生。

2、成立學(xué)校“道德講堂”宣講組:教師宣講組和學(xué)生宣講組。

3、建立考核激勵(lì)機(jī)制。將道德講堂建設(shè)情況與年段評(píng)比活動(dòng)結(jié)合起來,與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評(píng)優(yōu)樹先的重要條件,作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考核內(nèi)容。

4、建立宣傳推廣機(jī)制。在廣播站、校園網(wǎng)站上開辟專題專欄,及時(shí)報(bào)道開展道德講堂建設(shè)的情況。通過校園大力宣傳我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,營(yíng)造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。

七、材料收集:

1、每次道德講堂活動(dòng)要形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。每次活動(dòng)要有方案、有活動(dòng)過程記錄、有簡(jiǎn)訊,活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料,體現(xiàn)活動(dòng)成效。

為更好地落實(shí)綏化市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),引導(dǎo)廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo),講出自己的故事”為主要內(nèi)容道德講堂活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以育人為本,德育為先為方針,以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體,深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,傳播凡人道德故事,推動(dòng)道德理念入心入腦,搭建新的思想道德建設(shè)平臺(tái),以“講出自己的故事”的形式,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,營(yíng)造“講道德,做好人,樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)。

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本,以加強(qiáng)“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”建設(shè)為重點(diǎn),把“四德”建設(shè)作為大師生思想政治教育的重要載體,把“知行合一、奮發(fā)向上、文明和諧、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準(zhǔn)則。通過“道德講堂”建設(shè),在全校范圍內(nèi)開展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生自覺提高思想道德水平,努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)省文明單位標(biāo)兵”的工作目標(biāo)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保我?!暗赖轮v堂”建設(shè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,力爭(zhēng)“道德講堂”早日開講,使學(xué)校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地,成立和平小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

各年組組長(zhǎng)。

主任:

副主任:

成員:各年組組長(zhǎng)。

四、主要內(nèi)容和形式。

以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo),講出自己的故事”為主要內(nèi)容和形式。做好以下幾方面的宣講教育。

(一)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。

(二)以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。

(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè),主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。

(四)以“友善”為核心的個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。

五、講堂建設(shè)。

(一)講堂設(shè)置地點(diǎn):學(xué)校一樓多功能會(huì)議室。

(二)講堂布置:“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調(diào)。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。按照市文明辦要求,講堂主席臺(tái)有背景、宣講臺(tái)、橫幅等,臺(tái)下擺放整齊的桌椅板凳,墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫,營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

(三)組建隊(duì)伍:按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一支“道德講堂”宣講隊(duì)伍,一是以學(xué)校負(fù)責(zé)人、全體班主任、骨干教師為主體;二是邀請(qǐng)社會(huì)、家庭中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校“道德講堂”開展的各種活動(dòng);三是發(fā)動(dòng)各級(jí)各類三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部為宣講員,使人人都成為“道德講堂”的實(shí)踐主體。

(四)活動(dòng)載體:以班、隊(duì)活動(dòng)、專題宣講、社會(huì)實(shí)踐等多種渠道為載體,不斷提升師生思想道德修養(yǎng)。

(五)活動(dòng)形式:以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使廣大師生易于參與,樂于參與。一是“我聽”:以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,聽道德故事,悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式,評(píng)議身邊的好人故事,挖掘精神實(shí)質(zhì),不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以師生評(píng)選、菜單式宣講等形式,由師生評(píng)選先進(jìn)人物,由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;六是“我行”:以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,見賢思齊,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

(一)定期開展“道德講堂”,每一次講堂都要設(shè)立宣講主題,明確道德經(jīng)典。明確主持人和宣講員。

(三)組織“五個(gè)一”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),即:學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片;誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時(shí)代理論。

格言。

或道德名句;講述一個(gè)發(fā)生在師生身邊的感人故事;參加一次“綠絲帶”志愿者服務(wù)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想。

“道德講堂”以學(xué)校道德講堂、班級(jí)道德講堂為基本組織形式,以“。

國學(xué)。

經(jīng)典傳誦中華美德、校園宣講員說唱道德典型、身邊好人講述先進(jìn)事跡”為基本內(nèi)容,大力宣揚(yáng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范,營(yíng)造“講道德,做好人,樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,使先進(jìn)道德理念內(nèi)植于心,外化于行,使廣大中小學(xué)師生易于參與、樂于參與,受到教育、得到提高。

二、工作目標(biāo)。

以“班級(jí)道德講堂”建設(shè)為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)班班有講堂、月月有活動(dòng)的建設(shè)目標(biāo)。以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式,結(jié)合思想品德課、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐等途徑,開展“班級(jí)道德講堂”活動(dòng),形成人人參與、個(gè)個(gè)受益的生動(dòng)局面。具體為:

1.創(chuàng)造“崇善尚德”的文化環(huán)境。實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工程,挖掘提煉傳統(tǒng)文化中的道德精髓,引導(dǎo)師生樹立正確高尚的道德觀念,以孝悌對(duì)待家人,以誠信對(duì)待老師和同學(xué),以道義對(duì)待名利,以仁愛對(duì)待社會(huì),以厚德對(duì)待萬物,形成正確價(jià)值取向和審美取向。

2.營(yíng)造“人人參與”的濃厚氛圍。把對(duì)全體師生的教育引導(dǎo)作為突破口,以點(diǎn)帶面,使他們?cè)趨⑴c中認(rèn)知、感悟、接受、提高,人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風(fēng)。

3.形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。在全體師生中大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),研究、制定關(guān)愛、幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法,在學(xué)習(xí)上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

4.推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的,將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí),在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)全校師生在實(shí)踐中完善自我,提升品質(zhì)。

三、主要內(nèi)容。

小學(xué)階段:以文明禮儀、行為習(xí)慣為核心,主要包括“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛”、“八禮四儀”等內(nèi)容。

初中階段:以理想信念、遵紀(jì)守法為核心,主要包括“樹立理想、正直寬容、明禮守信、遵紀(jì)守法、友善互助”、“八禮四儀”等內(nèi)容。

高中階段:以培育信仰、和睦友善為核心,主要包括“培育信仰、愛國守法、善良誠懇、自強(qiáng)自立、熱心公益”、“八禮四儀”等內(nèi)容。

四、形式方法。

(一)基本形式。

1.“培”。將中華傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義核心價(jià)值體系列入講堂培訓(xùn)內(nèi)容,提高“道德講堂”的主題性和針對(duì)性。

2.“講”。邀請(qǐng)各類典型人物組成宣講隊(duì)伍,通過講述親身經(jīng)歷來詮釋道德內(nèi)涵。

3.“樹”。依托“道德講堂”選樹一批事跡感人、貼近師生的平凡道德模范人物,進(jìn)行集中宣傳,帶動(dòng)廣大師生學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

4.“評(píng)”。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著,組織師生觀看、閱讀,交流感想,在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考,啟迪心智,促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。

5.“演”。以道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡為素材,組織開展編創(chuàng)小品、快板、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節(jié)目,依托“道德講堂”平臺(tái),組織“說唱道德典型”文藝演出。

(二)活動(dòng)流程。

按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié),推行“唱一首歌曲,講一個(gè)故事(看一部短片),誦一段經(jīng)典,做一個(gè)承諾,送一份吉祥”的“五個(gè)一流程”,使講堂更具儀式感肅穆感。各學(xué)校、各班級(jí)也可根據(jù)實(shí)際情況,在規(guī)定流程的基礎(chǔ)上,采取“5+n”的形式進(jìn)行活動(dòng)。如:

1.唱一首歌。組織全體學(xué)生學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2.看一部短片。圍繞主題,組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。

3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。

4.講一個(gè)故事。主要宣講歷史故事或發(fā)生在自己身邊的、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例。

5.談一番感想。由學(xué)生評(píng)議身邊好人,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

6.送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送或互贈(zèng)具有美德教育意義的小禮物,鼓勵(lì)自制。

7.行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后,由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織行動(dòng),或鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起、從自己做起,做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉,進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求。

1.每月一次“班級(jí)道德講堂”。結(jié)合思想品德課、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開設(shè)“班級(jí)道德講堂”,每月至少活動(dòng)一次。

2.全員參與。由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備,班主任指導(dǎo)??裳?qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、本校教師、社會(huì)人士參與活動(dòng)。

3.一堂一檔。各班建立完整的電子檔案,開展活動(dòng)后即時(shí)歸檔。電子檔案包括:1.班級(jí)道德講堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德視頻短片4.一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀材料。5.一個(gè)道德故事(典型事例)。6.現(xiàn)場(chǎng)代表性圖片5—8張或視頻資料等。

六、組織實(shí)施。

1.提高認(rèn)識(shí),精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“道德講堂”的重要性和緊迫性,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對(duì)照工作任務(wù),結(jié)合工作實(shí)際,制定落實(shí)方案,要把建設(shè)學(xué)校、班級(jí)“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,精心部署,狠抓落實(shí),確保“道德講堂”建設(shè)的全面推進(jìn)。

2.強(qiáng)化措施,注重實(shí)效。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,要拓展工作思路,改進(jìn)工作措施,提升工作標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)配合協(xié)作,形成工作合力,確保我市未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源,邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力;三是要重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員,發(fā)揮身邊好人的作用,邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,以點(diǎn)帶面。

3.宣傳反饋,有效推進(jìn)。各校要建立學(xué)校、班級(jí)“道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度,要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn);同時(shí),要加大宣傳力度,通過校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播等載體,有效宣傳工作成效,不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

4.評(píng)估考核,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。市文明辦、市教育局將定期以實(shí)地旁聽、學(xué)生問卷、查看臺(tái)賬等形式,組織對(duì)全市各校“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查,并將表彰命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂,打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂,營(yíng)造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

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