在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

“子在川上曰，逝者如斯夫。”時(shí)光荏苒，瞬間將近期末。回顧學(xué)校書法社團(tuán)活動(dòng)開展的情況，倍感欣慰。現(xiàn)將此活動(dòng)予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評(píng)指正。

為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時(shí)間，我毫不后悔，因?yàn)椋铱吹搅撕⒆觽兛释哪抗猓吹搅怂麄兙氉值倪M(jìn)步，看到了家長(zhǎng)們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢。”我想，這也許是我的真實(shí)寫照吧。

合理安排,循序漸進(jìn)。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞，從入門開始，循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練，按點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序。

在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過程，適時(shí)地對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng)，樹立起他們的信心。一般講課不會(huì)超過十分鐘，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹。”

通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。

激發(fā)興趣，活動(dòng)經(jīng)常為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國(guó)慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

總結(jié)不足，改進(jìn)方法

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們?cè)诰毩?xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

作為指導(dǎo)老師，我會(huì)以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭(zhēng)取把書法社團(tuán)活動(dòng)開展得更好。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題。本著增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的小太陽科技社團(tuán)活動(dòng)。活動(dòng)過程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)；以動(dòng)手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動(dòng)手實(shí)踐能力。我們科技活動(dòng)小組經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來每周一次的活動(dòng),每個(gè)人都有不同的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在五年級(jí)各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入小太陽科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加小太陽科技社團(tuán)，制定好活動(dòng)工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)內(nèi)容有小制作、小發(fā)明、種植、養(yǎng)殖和采集標(biāo)本和制作標(biāo)本活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。

圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動(dòng)：

1.生物觀察活動(dòng)

我們帶領(lǐng)學(xué)生觀察了不同植物的葉，還組織學(xué)生開展了采集生物標(biāo)本、標(biāo)本制作講座，制作標(biāo)本活動(dòng)等，通過觀察和實(shí)踐，大家對(duì)我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對(duì)各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注，在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中我們滲透了環(huán)境保護(hù)的意義和方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2.環(huán)保美勞活動(dòng)

利用廢棄物品如：牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品，完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題，制作了不少工藝品和實(shí)用物。通過活動(dòng)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，展示動(dòng)手能力，挖掘潛在的新奇思維。

我們科技活動(dòng)小組每周四進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)學(xué)生來得很齊，他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)常活動(dòng)以后還遲遲不愿離開，向我問這問那，我總是耐心地給他們解釋，同時(shí)為了他們的安全，囑咐他們?cè)缧┗丶遥悦饧议L(zhǎng)擔(dān)心。

我們科技活動(dòng)小組活動(dòng)的地點(diǎn)有三樓實(shí)驗(yàn)室和四樓實(shí)驗(yàn)室，在四樓實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解評(píng)選，在三樓實(shí)驗(yàn)室我們觀看科學(xué)錄像片和科學(xué)光盤，學(xué)生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味，非常解渴。

在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識(shí)，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學(xué)校的科技活動(dòng)精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：

1、開展“科技節(jié)”科技系列活動(dòng)

每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動(dòng)。今年又開展的主要有科普知識(shí)、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)共收到幾百學(xué)生的作品，評(píng)出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎(jiǎng)2名，市一、二等獎(jiǎng)20多名，區(qū)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學(xué)校被評(píng)為科技教育先進(jìn)集體。這些活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。

2、以“社團(tuán)”活動(dòng)為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合

學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式，開展著各種科技活動(dòng)，成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，拓寬了知識(shí)面，還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動(dòng)、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動(dòng)，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺(tái)報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。2004年、2005年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動(dòng)，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲得市二等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在我正在開展第三個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)《愛牙護(hù)牙——我們一起行動(dòng)》。

3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動(dòng)。

我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識(shí)講座、航模比賽等系列活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，今年越城區(qū)獲獎(jiǎng)10名中我校就占7個(gè)，航模、船模比賽獲團(tuán)體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級(jí)都領(lǐng)先市屬學(xué)校。

4、策劃“科技的魅力”夏令營(yíng)活動(dòng)。

七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營(yíng)熱情。7月營(yíng)員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室，了解植物克隆生長(zhǎng)的原理，去感受科技的魅力。

我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識(shí)性、趣味性、智慧性、可操作性的活動(dòng)項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，扎實(shí)工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)！

2008年，經(jīng)歷了汶川大地震的悲痛，也經(jīng)歷了北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動(dòng)社在這大悲大喜中繼續(xù)悄然的前行著。隨著新校區(qū)的逐步完善，我們逐漸把社團(tuán)活動(dòng)的中心從老校區(qū)轉(zhuǎn)移到新校區(qū)，而新社團(tuán)綠茵環(huán)保社的成立也成為了我們社團(tuán)活動(dòng)的開展增加了一個(gè)可以密切合作的伙伴。

在這一年中，社團(tuán)委員會(huì)進(jìn)行了第二次換屆選舉，陳斯鵬同學(xué)成為新任社長(zhǎng)。隨著過去兩年成績(jī)的取得，社團(tuán)的吸引力不斷地提高，因而規(guī)模也越辦越大。

今年我們除了開展常規(guī)的活動(dòng)外，工作重點(diǎn)在于與綠茵環(huán)保社合作開展一個(gè)大型的環(huán)保科技實(shí)踐活動(dòng)——綠色行動(dòng)在校園，通過這一活動(dòng)，充分展示我們學(xué)生的科技實(shí)踐能力和對(duì)環(huán)保事業(yè)的責(zé)任感。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

xx——xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

社會(huì)的進(jìn)步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學(xué)期擔(dān)任英語社團(tuán)指導(dǎo)老師。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚。現(xiàn)將本學(xué)期英語社團(tuán)做以下總結(jié)。

針對(duì)學(xué)生好動(dòng)和對(duì)英語的好奇心，在教學(xué)中，本人主要以采用tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的同時(shí)盡量制造機(jī)會(huì)讓學(xué)生離開位置，自主選擇較為空曠的活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)中，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，加上自己的肢體語言。tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）在教學(xué)中深受學(xué)生喜歡，往往能制造出良好的教學(xué)效果，是值得長(zhǎng)期堅(jiān)持的方法。

本人主要教授與課本知識(shí)有聯(lián)系的內(nèi)容，以便學(xué)生在大班課堂教學(xué)中能適應(yīng)教師教學(xué)，同時(shí)，由于學(xué)生之前已經(jīng)對(duì)教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學(xué)中能更加得心應(yīng)手，有助于增強(qiáng)其自信心。為了不降低學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，本人在教學(xué)中增加多首英文兒歌，有利于學(xué)生保持興趣。

盡量保證每位學(xué)生有盡可能多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練，并且能及時(shí)得到糾正。英語是用于交際的語言，因此僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的，會(huì)說才是關(guān)鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思，盡量做到“nochinese!”并且將大部分時(shí)間用于口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀，師生對(duì)話，設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。

每個(gè)人都希望體驗(yàn)到成功的樂趣，長(zhǎng)期的失敗可能使學(xué)生處于低落狀態(tài)。因此，在教學(xué)中，本人盡量使用鼓勵(lì)性用語，如welldone、good、super等常用口語，并將其教給學(xué)生，使其明白含義。

英語競(jìng)賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時(shí)，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競(jìng)賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認(rèn)真，主動(dòng)。為了不落后其他小組，他們互相幫助學(xué)習(xí)。通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)效率也提高了。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)已接近尾聲。雖然每個(gè)星期的課外活動(dòng)時(shí)間都付與了興趣小組活動(dòng)，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長(zhǎng)的英語知識(shí)，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來獲得的。通過英語課堂上各種活動(dòng)的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看到了孩子們的潛力。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考，爭(zhēng)取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期，按照學(xué)校社團(tuán)工作要求，主持人社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)具體情況，從以下幾個(gè)方面開展了工作：

主持人社團(tuán)的成員，大都需具備較高的主持人素質(zhì)。它要求主持人具有良好的氣質(zhì)，普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，并且有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì)，也是主持人社團(tuán)培養(yǎng)的目標(biāo)。圍繞這個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)及社團(tuán)成員個(gè)人素質(zhì)要求，我們?cè)趯W(xué)校的統(tǒng)一安排下，在三月上旬開展了社團(tuán)招募活動(dòng)，從制作海報(bào)宣傳，到選拔主持人，社團(tuán)做到了積極宣傳，嚴(yán)格考核把關(guān)。最終確定19個(gè)同學(xué)為社團(tuán)成員。由社團(tuán)成員民主選舉社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一名，社團(tuán)秘書長(zhǎng)一名，從而成立了本學(xué)期新的主持人社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

結(jié)合社團(tuán)成員的主持人素質(zhì)情況，由輔導(dǎo)老師建議，社團(tuán)討論，我們確定了社團(tuán)每月開展的活動(dòng)。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng)，主持人的儀態(tài)訓(xùn)練，主持詞練習(xí)，劇本表演四個(gè)主題。這四個(gè)主題，涵蓋在四個(gè)月的訓(xùn)練之中，每月確定一個(gè)主題，但又不孤立，在通過具體內(nèi)容訓(xùn)練時(shí)，把四個(gè)主題巧妙聯(lián)系，并根據(jù)社團(tuán)成員訓(xùn)練時(shí)的具體情況，輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo)，學(xué)生示范，集體評(píng)議，個(gè)別輔導(dǎo)”的方法，對(duì)學(xué)生的儀態(tài)，語音表達(dá)技巧，表演技巧，主持技巧幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對(duì)性，又有示范性、趣味性，科學(xué)性。每周因?yàn)橹挥幸还?jié)課，在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易，為此，在每節(jié)課后，都布置了相關(guān)的課后練習(xí)，包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題，自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)等。通過課上的輔導(dǎo)，課后的鞏固，19個(gè)社團(tuán)成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高，基本實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)。

由于輔導(dǎo)老師不屬于專業(yè)老師，而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材，因此，對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)開展的內(nèi)容，只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí)，一邊教學(xué)指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的具體情況，教學(xué)指導(dǎo)情況，確定教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)訓(xùn)練的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能通過訓(xùn)練有所收獲！

“城鎮(zhèn)小學(xué)特長(zhǎng)固著社團(tuán)研究”，是學(xué)校市級(jí)研究課題，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)能力。但由于在這個(gè)方面缺乏專業(yè)的訓(xùn)練老師，因此，輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時(shí)，在學(xué)習(xí)的精力上達(dá)不夠，只能憑借自己平時(shí)的語言基本功，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識(shí)，對(duì)主持人社團(tuán)工作進(jìn)行摸索，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。而主持人社團(tuán)開展活動(dòng)，不同于其他社團(tuán)，對(duì)輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高，它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識(shí)，更主要的是要有相當(dāng)過硬的語言基本功，而在這個(gè)社團(tuán)中開展活動(dòng)，輔導(dǎo)老師的示范性是很強(qiáng)的，它直接影響到訓(xùn)練的效果。如果一味的講技巧，講理論知識(shí)，則枯燥無味，很難收到實(shí)效。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度，為學(xué)校服務(wù)的角度，主持人社團(tuán)由于未在中高年級(jí)宣講，因此，招募時(shí)報(bào)名的學(xué)生都集中在幾個(gè)班級(jí)，而未在全校中高年級(jí)普及。

針對(duì)這些問題，只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語言基本功的情況下，全面宣傳，不斷總結(jié)，主持人社團(tuán)的工作才能開展的有聲有色，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

20xx年4月24日，陽光志愿者協(xié)會(huì)開展了一次集體春游活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在促進(jìn)社團(tuán)成員的認(rèn)識(shí)、交流溝通，增強(qiáng)社團(tuán)成員的凝聚力，為接下來社團(tuán)各種活動(dòng)的順利開展做好前期交流準(zhǔn)備。此次活動(dòng)參加人數(shù)總共44位，來自社團(tuán)各個(gè)部門、學(xué)校各系的同學(xué)，他們帶著歡悅、迎著陽光一起向快樂出發(fā)，盡享大自然的優(yōu)美風(fēng)光，展現(xiàn)他們的青春活力，拾取其中的快樂點(diǎn)滴，體驗(yàn)友誼的真誠(chéng)意義。

在前往幽谷逸林的車上，大家熱情澎湃，用歌聲表達(dá)我們內(nèi)心的歡悅，有情歌的對(duì)唱、高昂的美聲、傾情的對(duì)白……在一陣陣的歡聲笑語中，感受愉悅輕松的氣息，展現(xiàn)青春無限的風(fēng)采。

到達(dá)景點(diǎn)之后，我們清點(diǎn)了人數(shù)，后一行人在“導(dǎo)游”的帶領(lǐng)下進(jìn)入了我們期待已久的風(fēng)景區(qū)。大自然的精雕細(xì)琢造就了美麗的.自然風(fēng)景，大家很快便沉浸于這悠美的景色中。在這里，大家忘卻了平日的學(xué)習(xí)工作壓力，將自己的心緒釋放，完全陶醉于此景。幽谷逸林，山明水秀，陽光下，大家盡情玩耍，有的于水中嬉戲，有的漫步于山澗，還有的于石上或木屋休憩……大家的興致高漲，我們用相機(jī)捕捉每個(gè)人快樂的瞬間。到中午時(shí)刻，大伙到亭子里歇涼吃自帶的干糧及飲料。在休息期間，玩集體游戲如：終極密碼。在休息將近一個(gè)鐘后，大家繼續(xù)游玩山水。最后在離開景點(diǎn)之前我們?nèi)w成員合照，臉上洋溢著滿足與喜悅的笑容。我們帶著一份期待與活力，最后帶走許多的歡欣與滿足。

這次春游活動(dòng)是我們陽光志愿者協(xié)會(huì)20xx年度第一次戶外活動(dòng)，總的來說，是很順利的。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動(dòng)中得到充分的體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)地考慮，周全的計(jì)劃和充足的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。參加人員能積極主動(dòng)，而且按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，沒有安全方面問題出現(xiàn)，大家玩得盡興，春游中登山運(yùn)動(dòng)使我們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練，游玩山水讓我們得到了全身心的放松，同時(shí)，也進(jìn)一步加強(qiáng)了彼此間的交流，收獲了許多的樂趣，使彼此間的友誼更加深厚。環(huán)境自然景致有利于滌蕩心靈、釋放自己、融入集體，幽谷逸林是一方不錯(cuò)的樂土。

此次活動(dòng)中存在的不足之處：

(1)活動(dòng)準(zhǔn)備階段：1少數(shù)成員不去游玩沒有及時(shí)告知，使得在費(fèi)用預(yù)算方面出現(xiàn)偏差。2由于時(shí)間過于倉(cāng)促以及信息不完全，有些部門的成員未能通知到或一些事項(xiàng)未能全面通知。

(2)此次春游主要目的是加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的交流，但是由于某些原因，部分理事以及成員沒有到來。

(3)此次春游屬戶外活動(dòng)，人員分散性強(qiáng)，沒辦法達(dá)到一對(duì)一、面對(duì)面地交流和溝通的目的。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周星期五下午第四節(jié)課。

2、具體做法：

(1)課前準(zhǔn)備相應(yīng)專題。打印好詩文。

(2)社團(tuán)活動(dòng)操作：

課前五分鐘：社團(tuán)成員自我展示。展示的內(nèi)容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力，同時(shí)也能檢驗(yàn)學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。誦讀分析階段：根據(jù)主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內(nèi)容，分析詩文背景，進(jìn)行語氣指導(dǎo)。

自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時(shí)間，由社團(tuán)成員開展小組展示，交流，互幫互學(xué)，促進(jìn)提高。

(3)社團(tuán)輻射作用：

回到班級(jí)，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，提高自信心。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

小學(xué)小記者社團(tuán)是在濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站支持下成立的，社團(tuán)采取理論學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合的方式開展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：新聞采寫、社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐采訪等，主要是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。讓小記者在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、互相合作、探索實(shí)踐，樂于交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

本學(xué)期小記者社團(tuán)開展的校外實(shí)踐有：環(huán)保小衛(wèi)士，社區(qū)公益行;暢游冶源老龍灣，愛我家鄉(xiāng)美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風(fēng)箏年畫研學(xué)一日游通過活動(dòng)。豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)拓寬了小記者們視野，積累了寫作素材，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)。濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站的專業(yè)教師為社團(tuán)的小記者上課，大大提高了小記者社團(tuán)教學(xué)質(zhì)量，在此表示感謝!

本學(xué)期工作贏得家長(zhǎng)及學(xué)校的一致好評(píng)。通過這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動(dòng)，學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長(zhǎng)都高興地告訴老師，這一學(xué)期的小記者活動(dòng)使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報(bào)員，從原來不愛寫作變成了寫作小達(dá)人了。

小記者社團(tuán)一學(xué)期以來，有收獲，也有不足，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育思路，把小記者社團(tuán)打造成學(xué)生喜愛的'社團(tuán)之一。