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2023年學校三年工作計劃 三年級家長學校工作計劃(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 14:02:10
2023年學校三年工作計劃 三年級家長學校工作計劃(匯總8篇)
時間:2023-11-06 14:02:10     小編:QJ墨客

當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結果,并為之制定相應的計劃。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

學校三年工作計劃篇一

家庭是社會的細胞,是孩子接受教育的第一所學校,而父母則是孩子的第一任老師,也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”,家庭教育不僅關系到中學生的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量,才能提高學校教育質量。

具體目標:

1.向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策。

2.向家長傳授科學的家庭教育知識,樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。

3.向家長宣傳介紹為人父母,應有良好表率作用,應營造保持良好的家庭育人環境。

4.溝通各類教育的聯系,適應新的教育形式,解決新形式下的新問題。

5.交流和探討教育子女的好經驗和好方法。

二、主要工作

1、領導重視,計劃落實。成立以校長為組長的家庭教育工作領導小組,及時制訂家長學校的教學計劃。

2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現,以利于學校有針對性地加強教育。3、講授科學的家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。

4、請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。

三、具體措施

1、制定《家長學校章程》、《家長教育行為規范》、《教員守則》等規章制度,使家長學校逐步向科學化、規范化、制度化方向發展。

2、健全家長委員會的制度,聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。各班學生家長為委員會成員。家長委員會負責日常具體工作,每學期由委員會組織家長進行一次家教知識講座,組織家長為學校出謀劃策。學校定期評選模范家長。

3、學校不定期地聘請社會及校內的一些熱心家庭教育事業,具有較高專業知識和修養的專家、老師為家長上課。通過學習,幫助家長樹立科學的家教理念,及時解決子女在成長過程中發生的不良行為,確保他們健康快樂地成長。

4、定期召開家長會和開展家長開放周活動。

學校要求每班每學期必須召開一次家長會。家長會的形式多種多樣,或交流對話,或專家報告和咨詢,或家長、教師、學生聯歡。通過多種多樣的形式,增進相互感情和了解。開展家長開放日活動,開放日期間,家長可以到教室聽任教師講課,了解教師的教學思路,掌握孩子課堂學習情況,及時與學校領導和教師交流教子的經驗和方法。

四、教學內容及課程主要內容

1、幫助孩子邁好青春第一步;

2、高中生年齡特點與心理特征;

3、青春期教育;

4、教育法規、綱要、方針、政策;

5、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、與品德教育;

6、法制教育與失足預防;

7、自我保護教育;

8、高中生心理障礙矯治與預防;

9、優良家庭環境的營造;

10、高中生的認知規律與學習方法指導;

11、高中生學習習慣的培養;

12、艱苦奮斗、熱愛勞動與合理消費教育;

13、中學生家長的.自身修養;

14、中學生不良習慣的矯正;

15、高中畢業生升學與擇業指導。

每學期各年級安排四次教學活動,并做好家長出席的統計工作。

五、評優總結。

學校三年工作計劃篇二

新的學期又將開始,為了更好的作好班級工作,我特制定班主任計劃如下:

一,學生常規

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和《一日歌》,使學生養成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2,利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。

3,對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4,對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

二,班級紀律

1,課堂紀律

再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2,課間紀律

課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的.活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生“跳繩,做游戲”,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

3,路隊紀律

隊情況,及時監督,及時管理。

三,衛生方面

為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:

1,個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

四,班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。

我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好。

學校三年工作計劃篇三

1、能聽、說、讀、寫英語字母a-z,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母。

2、根據實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。

3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。

4、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。

學情分析:

學生接觸英語只有一個學期,大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣,但也有少數學生由于遇到困難,學習習慣也不太好,有待于端正學習態度,掌握良好的學習方法。所以,在教學中,教師應該以學生的發展為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,面向全體學生,始終把激發學生的`學習興趣放在首位。

教材和其他課程資源分析:

三年級教材的特點:內容比較多,情景性強,語言知識點多,但是,它們都是在學生原有知識上的擴展。所以我們在教學時要注意聯系學生已有的知識,由舊知識切入新知識的學習,由舊引新,溫故而知新,這樣才有利于學生的理解、記憶。

減負提質措施:

1、 課堂教學要以學生為主體,充分發揮學生的積極性、主動性。

2、 以課標理念指導教學,突出英語學科的人文性、工具性特點。

3、 力求質量為先,面向全體學生,以訓練促思維,促英語水平的提高,充分保證學生的自主、自學時間。

4、強化口語、聽力訓練,盡心輔導。

教學檢測評價:

1、形成性評價列入學業學習評價,按照20% 的學習行為和口語學習評價,80%的雙基評價。以促進學生的學習為主要目的。

2、單元卷練習:任務,可以提前完成,或者同伴合作。目的在于考核語言的掌握和興趣的維持,不給學生太大的壓力。

3、期末評價原則是:重興趣,重雙基,促能力。

學校三年工作計劃篇四

國家教育部對中小學體育工作非常重視,體育素質已不可或缺地成為國民培養的主要素質之一。目前,校園足球的春天已經來到,各級領導高度重視校園足球工作,加快了學校特色和學校文化的快速結合。

仁山學校在發展的道路上迎來了關鍵點,學校知名度在不斷提高,如果想實現可持續發展,必須認真選擇一個符合校情的特色項目作為努力方向。

為了能踏踏實實地做好足球特色學校這一工作,現制訂嚴謹有效的學校三年工作計劃:

實施步驟及階段目標:

建制、宣傳、奠基階段。具體步驟是:

a、成立“創特”工作管理小組,明確分工,責任到人;

b、制定出切合實際的“創特”方案;

c、組織好體育達標工作;

d、積極參加有關部門組織的所有足球比賽;

e、組織體育老師每月進行一次足球知識培訓;

f、布置學校足球文化墻,并利用校廣播站、黑板報等做好通訊宣傳報道。

深入、鞏固、激勵階段。具體步驟是:

b、組織第一屆“仁山”杯學校中小學生班級足球聯賽;

c、組織學生參加各個級別的學生足球比賽;

d、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。

總結、自查、持久階段。具體步驟是:

a、進行師生足球技能比賽;

b、組織第二屆“仁山杯”杯學生班級足球聯賽;

c、召開總結大會,全面總結“創特”工作;

d、確立每年11月為學校足球節。

培養學生足球特長,夯實校園體育文化,發展足球特色,以體寓德,健康成長,以體育智,全面發展,是樹立學校品牌,創建足球特色學校,推進素質教育的必由之路。路漫漫其修遠夕,吾將上下而求索……我們將積極創造良好的“創特”條件,力爭使我校通過自身努力,建設成為社會公認的足球特色學校。

學校三年工作計劃篇五

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況:

本班共有54位學生,其中男生29人,女生25人,學生在紀律、勞動等方面表現較好,但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

三、工作目標:

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點:

1、繼續抓學生的常規養成教育,培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、

3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

五、具體工作:

一、常規教育方面:

三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩、做游戲、拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環境。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

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學校三年工作計劃篇六

一、學生情況分析:

我們班共有學生64人,本班大部分學生接觸面窄,國防意識薄弱,上課時個別學習態度不端正,還有些學生自控能力差,自己管不了自己,上課隨便講話,在這學期進一步引導他們做一個人人夸的好學生。

二、教材分析

本教材在普及國防知識、培養愛國主義精神、增強國防觀念的同時,從新的角度,對軍事理論、軍事知識、我的祖國、國恥國難、愛國詩文、軍事技能、武器裝備、經典戰例等諸多方面進行了較為系統全面的闡述,涵蓋了小學生國防教育的相關內容,是小學生國防教育的基本依據,適用于全日制小學國防教育的教學與實踐。

三、教學重難點

(1)根據解放軍隊列條令,組織隊列訓練,學習軍人的儀表和作風;

(2)結合軍事夏令營體驗軍營生活。

四、教學目標

通過教育使學生了解基本的國防知識,學習初步的軍事技能,增強國防觀念,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

五、教學內容:

國防知識

1、建立家鄉、祖國、首都的概念,認識國旗、國徽、黨旗、軍旗,了解其圖案的意義;

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者,會講一些戰斗英雄故事。

軍事技能

1、結合體育課學習跑、跳、走等技能,鍛煉好身體,準備保衛祖國;

2.認識一般的槍、炮、飛機、軍艦等兵器;

3.會做簡單的軍事游戲。

國防觀念

1、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想,尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;

2、熱愛、尊敬中國人民解放軍,向歷史上的少年英雄學習,熱愛集體、艱苦樸素、關心他人。

六、教學措施

(三)針對不同年級學生的特點,按照各級各類學校經常性的教育活動內容,由淺入深,由易到難,有計劃地安排教育活動。

具體工作:

1、營造國防教育氛圍

(1)組織師生學習《國防教育法》,進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

(2)抓好國防教育環境布置,讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

2.上好國防知識課,讓國防教育進入教材,進入課堂。

改進國防知識考核,采取多種形式進行考核,并認真作好評分和記載。

3.發展和完善國防教育陣地和載體,充分發揮教育作用,增強教育實效。

(1)繼續建設好少年軍校,采取集中與分散相結合的形式,有目的有計劃地提高軍事訓練。

(2)組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動,開展優秀小組評比活動,達到經常化、制度化、讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉,提高實踐活動。

4.加強國防教育隊伍建設。

(1)經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

(2)定期舉辦少年軍校學生干部培訓班,并注重在實際工作中幫助、指導,以不斷提高學生在開展國防教育活動中的自我管理能力。

(3)聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員,成為我校國防教育輔導員,或邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

5.積極開展國防教育活動

求實效,重培養,增強學生的主動性,提高學生活動能力和自我教育能力。

6.拓寬國防教育渠道

(1)充分發掘校外國防教育力量,聘請好解放軍輔導員,定期協商、探討,共同教育學生。

(2)利用地方國防教育陣地,組織學生定期參觀與活動。

7.加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學校重要教科研范疇,根據需要和薄弱環節,組織力量,立項研究,以科研促進國防教育,提高國防教育效益和質量。

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學校三年工作計劃篇七

今后三年我校創建足球特色學校的目標是,讓學生體驗運動激情,分享足球快樂,感悟足球文化,發揮學生特長。傳授足球知識和技能,讓學生走進足球文化領域,感受足球的豐富內涵,加強足球硬、軟環境建設,爭取三年內組建一支全新的小足球隊,參加縣、市小學生足球賽并獲得較好名次。

2015年下半年:做好校園足球文化宣傳,科學選材,組建一支全新的校園足球隊,加強隊伍建設,擴大足球人才的選拔范圍。結合學校足球基本場地,新組建一支足球隊,開展好課外訓練;根據新老校區合并為契機,擴建標準足球運動場,長遠規劃運動場地。(新擴建 300米塑膠環形跑道草坪足球場一個)

2016年上半年:建立健全足球各項規章和管理制度,認真制定教學及訓練計劃(年度計劃、學期計劃、和周計劃)

認真組織,嚴格訓練,確保每周2次課外正常訓練和假期集訓,把訓練納入教師課時管理。

2016年下半年:鞏固足球特色項目,加大投入,完善設施,加強訓練,打好基礎。在年級球隊之間開展比賽,達到一定水準。

2017年:加強足球文化氛圍建設,班級球隊普及率達到80%,爭創市足球特色示范校。參加校際和縣區比賽,獲得較好名次。

2018年上半年:提高學生足球技能,班級球隊普及率達到100%,爭創市級足球特色先進校。參加市級小學足球賽事,力爭獲得較好名次。另外建立學校建立一整套創建足球特色學校規章制度,例如《足球大課間活動制度》,《足球訓練制度》,《足球比賽制度》,《足球特色學校獎勵制度》等等。制度的完善和建立,確保了創建活動的有效實施。

1.加強教師隊伍建設。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作,通過走出去、請進來,觀看錄像片,舉辦足球講座、建立網絡教研等辦法提高體育教師和班主任的素質。

2.加強教學研究,開發校本課程。加強足球教學研究。把足球教學納入平時體育課堂教學之中。體育教師根據學校的要求制定體育工作計劃,按照要求認真備課,認真指導,嚴格要求教學。同時開展相關的文體活動。班主任和分管體育副校長按照要求組織指導學生的活動。

3.抓好訓練和普及,加大投入,積極開展各種競賽活動,確保創建活動的有效落實。

有效利用學校各種宣傳陣地,例如利用宣傳櫥窗、學校廣播、黑板報和國旗下講話等普及足球知識,加強足球運動的宣傳,讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史,激發學生愛國熱情和民族情感。

為了更好的讓校園足球在我校取得長足的發展,我們將以此次申報為契機,不斷夯實校園足球群眾性基礎,進一步加大投入,學習借鑒校園足球開展好的學校經驗,充實和完善我校足球活動。我們今后將把校園足球作為一個科研課題研究下去,讓它真正成為我校“一校一品”特色項目抓實抓牢,使學生終身受益。

校園足球特色學校未來三年工作計劃二

學校三年工作計劃篇八

外國語實驗學校初三(3)班班主任工作計劃

學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:

1.

首先積極按時完成本學期學校的各項工作計劃。

2.

好了,我們班的中考備考工作大概也就成功了。

3.

加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,課間,中午多與學生聊天,以便發現問題及時解決問題。

4.

對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,這是我們班工作的核心,因為我們的優勢就在于整體,我們班學生的成績是兩頭小,中間大,把中間這部分的學生都能搞上去,那么我們班就成功了。

5.

在本學期,我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,跟學生交流:

怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

同時,還將在學校德育處的安排下,有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高政治思想覺悟,提高班集體的凝聚力。

初三(3)班班主任

楊丹

二oo四/八/三十

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