每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級讀書心得篇一
一年級時的我，是個對課本和學習沒有太大興趣的學生。直到某一天，老師帶我們去圖書館，我才發現了讀書的樂趣。一進圖書館，那里擺滿了各種各樣的書籍，迎面而來的是一股淡淡的書香味。我情不自禁地走進書架前，悄悄地翻開了一本關于小動物的書。書上有著生動的插圖和有趣的故事，讀完了一本又一本，我仿佛融入了每個故事當中，感受到了從書本里帶來的快樂。
第二段 開闊視野
隨著閱讀量的增加，我發現自己的視野也在逐漸擴大。讀書不僅帶給我快樂，還能讓我了解到很多以前不知道的知識。我讀了許多國內外名家的名著，了解了古代和現代的人文社會，了解了不同國家的風土人情。通過閱讀，我增加了很多的知識，也對世界更加充滿好奇。
第三段 培養閱讀習慣
通過一年級的閱讀經歷，我養成了每天閱讀的習慣。每天放學回家后，我總是拿出自己喜歡的一本書，沉浸其中。有時候，我也會跟爸爸媽媽一起讀書，我們會坐在一起互相分享讀書中的感想。閱讀不僅帶給我快樂，也增進了我與家人之間的交流和溝通。
第四段 提高語言表達能力
閱讀讓我逐漸養成了良好的語言表達能力。平時，我總喜歡背誦一些優秀的文章，并且在日記中記錄下自己的生活感悟。這不僅增強了我的寫作能力，還幫助我更好地從書本中學到知識，并將其應用到實際生活中。閱讀還提高了我的朗讀能力，通過大聲朗讀能更好地理解文章的意義，也能讓自己更流利地表達感受和觀點。
第五段 塑造良好的人生態度
通過一年級的閱讀，我越發明白了人生的真諦。有些故事告訴我，只要我有勇氣和夢想，就能克服困難，實現自己的目標。有些故事告訴我，要珍惜身邊的每一個人，要樂觀向上，要關心他人。有些故事告訴我，要有責任感，要為社會貢獻自己的力量。這些故事浸潤在我的心靈深處，塑造了我積極向上、樂觀向上的人生態度。
通過一年級的閱讀經歷，我發現了讀書的樂趣，開闊了視野，養成了閱讀習慣，提高了語言表達能力，并塑造了良好的人生態度。讀書不僅帶給了我快樂，也讓我在成長的道路上更加堅定地前行。我相信，只要我保持對書的熱愛，讀書將成為我人生中最好的朋友，陪伴我一直走下去。
一年級讀書心得篇二
今天，我讀了小朋友耳熟能詳的《格林童話》。其中《皇帝的新裝》這個故事給我留下了深刻的印象。
這個故事講了皇帝愛穿新衣服，一天來了倆個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己的聰明，稱職的大臣都裝做看不見，皇帝給了騙子好處，穿上了衣服出發了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白了自己被騙了。
當我讀完文章后，我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的'，我們要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時不晚，從今天起我要做一個知足的人。
一年級讀書心得篇三
一年級是孩子們接觸校刊的第一年，校刊作為學校的重要宣傳和交流工具，對于引導學生正確的價值觀、培養讀書興趣起到了重要的作用。在這一年里，我積極參加了學校組織的讀書活動，并且將自己的讀書心得寫在了校刊上。通過這樣的方式，我明白了讀書的重要性，也體會到了借鑒他人的經驗對自己的幫助。以下是我讀書心得的幾個方面。
首先，讀書讓我開闊了眼界。通過校刊上的各種書評和讀后感，我了解到了以前沒有聽說過的篇章，從未見過的知識，甚至遠離我們生活的許多地方。我讀過很多解放戰爭的小說，讀過關于科技進步的科幻小說，這些都讓我眼界大開。現在，我進一步明白了世界的多樣性以及人類的智慧。讀書不僅能夠開拓視野，還能夠增長知識。
其次，讀書讓我懂得了很多道理。我記得有一次，我讀到一本書上的一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話給了我很大的觸動，我立刻明白了讀書的重要性。讀書不僅能夠提高我們的寫作和表達能力，更能夠培養我們的思考能力。著名作家楊絳曾說過：“青年時期大家是要讀書的，讀書可以探析生活，開闊思想。”讀書能夠讓我們從書中汲取智慧，明白世界的復雜性，也能夠找到解決問題的方法。
再次，讀書也讓我獲得了快樂。這個信息社會，大家用手機、電視和電腦充斥著自己的時間。然而，當我放下這些電子設備，拿起一本書的時候，我就是那么快樂。我整天沉浸在書中的世界里，忘記了煩惱和困擾。我和書中的人物一起勇敢、智慧地面對困難，和他們一起經歷冒險和收獲成長。這些快樂的經歷讓我更加愛上了讀書，也更加意識到讀書帶給我的無盡快樂。
最后，讀書讓我深深體會到借鑒他人經驗的重要性。我在校刊上讀到過很多讀者寫的讀書心得，他們分享了自己的閱讀體驗和讀書技巧。我從他們的心得中學到了很多，比如如何選擇適合自己的書籍，如何高效地閱讀和記憶書中的知識。通過借鑒他人經驗，我不僅能夠更好地掌握讀書的技巧，更能夠更快地提高自己的閱讀能力。
總之，我通過一年級校刊讀書心得的體會，明白了讀書的重要性，開闊了眼界，學習了很多道理，獲得了快樂，并體會到了借鑒他人經驗的重要性。我相信，只有通過不斷地讀書，我們才能夠不斷地成長。讀書不僅能夠提高我們的文化素養，更能夠塑造我們的性格。衷心希望同學們都能夠養成讀書的好習慣，通過讀書來走向成功的道路。
一年級讀書心得篇四
暑假中，我讀了不少的課外書。你想明白嗎？如果你想明白，那就之后往下看吧！很精彩哦。
我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《童年》、《格林童話中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》。灰姑娘本來有一個完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的爸爸又給她找了一個后母。
后母和她的女兒對灰姑娘一點也不好，把她當成一個奴人一般，老是讓她做很多的.事情。而灰姑娘對待她的后母和她的女兒卻還是很好。這篇童話告訴我們一個做人的基本道理：我們必須要珍惜自我的愛心，不要管別人怎樣對待我們，不管有多么的艱難我們都要堅持。
伙伴們，相信你暑假里也讀了不少的課外書，那就趕快動起筆來吧！
一年級讀書心得篇五
一年級是小學生涯的開端，也是學習讀書的起點。一年級的讀書經歷是孩子們探索知識世界、培養閱讀興趣的重要階段。在這一年里，我體驗到了讀書的快樂，有了一些心得和體會，下面就和大家分享一下。
首先，讀書讓我樂在其中。在一年級，我漸漸愛上了讀書。每當我坐在教室的角落、圖書館的一角或者在家的書桌前，翻開悅目的書頁，我就仿佛進入了一個全新的世界。有時我可以化身為勇敢的小英雄，與邪惡的巫婆展開驚險刺激的冒險；有時我又可以變成優秀的偵探，揭開犯罪的真相。每一本書都給我帶來不同的感受和想象空間，讓我愿意沉浸在閱讀的海洋中。
其次，讀書讓我增長見識。讀書不僅是一種娛樂活動，更是一種學習的方式。通過讀書，我可以了解到豐富多彩的世界，學習到各種知識。比如，當我讀到關于遠古恐龍的書籍時，我對恐龍的特征、生活習性等方面有了更深入的了解。當我閱讀到關于科學發明的故事時，我對科學家們的聰明才智欽佩不已。讀書不僅讓我們增長見識，也培養了我們的思維能力和想象力。
再次，讀書讓我學會感同身受。讀書可以培養我們的同理心。在閱讀過程中，我可以感同身受地與書中的人物一同經歷喜怒哀樂，與他們一起成長。我可以了解到他們的疾苦和快樂，體會到他們的悲傷和幸福。通過這樣的體驗，我學會了關心他人，尊重他人，理解他人的情感。讀書讓我們能夠在想象中體驗到各種情感，這樣的體驗會讓我們更加通情達理，更加善解人意。
而且，讀書讓我強化記憶。在讀書的過程中，我們會接觸到各種新的知識，而這些知識接觸的頻繁度和方式會幫助我們加深對知識的理解和記憶。讀書是一種良好的記憶訓練方式，通過頻繁的讀書，我們可以加強對知識的掌握，提高自己的記憶力和學習能力。同時，在讀書過程中，我們也會遇到一些生詞和難懂的句子，通過查閱字典，我們可以擴展自己的詞匯量，提升語言表達能力。
最后，讀書讓我收獲友誼。讀書可以讓我們與朋友們分享讀書的快樂，交流自己的心得體會。我們可以互相推薦喜歡的書籍，分享書中的情節和故事。通過這樣的交流，我們可以增進友誼，建立共同興趣，一同成長。讀書不僅是獨自的心靈之旅，也是與他人分享的道路。
總之，一年級的讀書體驗讓我獲得了許多，我漸漸愛上了讀書，增長了見識，學會了感同身受，強化了記憶，收獲了友誼。讀書不僅是一種學習的方式，更是一種心靈的寄托。通過讀書，我們可以開闊眼界，提升自己的認知能力，培養興趣愛好，豐富生活。希望在未來的學習和生活中，我可以保持對讀書的熱愛，不斷探索知識的奧妙，做一個熱愛閱讀的年級學霸！
一年級讀書心得篇六
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個牧羊人，因為他想獨自上山放羊，所以村民們告訴他，當他發現狼時，他大聲叫狼來了。有一天，牧童在山上放羊，他覺得很無聊，大喊狼來了。村民們聽到后馬上來了，村民們發現自己被騙了就走了。第二次也是如此。當狼第三次來的時候，村民們不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個故事中知道，我們不能撒謊。如果我們撒謊，人們會原諒的。但在我們撒了很多謊之后，我們的朋友們不再相信自己了。當有困難需要別人的`幫助時，沒有人愿意幫助。
所以，一定要做一個誠實的人！
一年級讀書心得篇七
作為一年級的小學生，讀書陪伴了我們成長的每一天。在課堂上，老師會定期安排讀書時間，讓我們沉浸在文字的世界中。通過閱讀，我們不僅可以拓展知識，還可以培養想象力和創造力。每當我躺在床上，翻開一本書，眼神聚焦在文字中，我仿佛置身于故事的主角之中，既能學到知識，又能感受到快樂。讀書讓我們從小就有了立志成才的豪情壯志。
二、讀書帶給我們溫情體驗
讀書可以給我們帶來溫情體驗。在閱讀中，我們會遇到許多真實而感人的故事。有的時候，看到主人公戰勝困難，實現夢想，不禁讓我心生欽佩。有的時候，讀到主人公為了幫助別人而奉獻自己，我不由自主地流下了感動的淚水。這些故事都讓我更加懂得感恩和關心他人。讀書不僅讓我們的心靈得到滋養，還能讓我們更懂得如何與人相處。
三、讀書培養我們的思維能力
讀書可以培養我們的思維能力。在閱讀中，我們需要理解并分析故事情節，推測角色的性格與動機，思考問題的解決方法等等。例如，讀《綠皮書》這一本書時，我遇到了許多和我日常生活相似的問題，通過和書中的主人公一起探索解決問題的過程，我懂得了如何用智慧和勇氣去面對困難，也明白了人與人之間的友情和互助是我們成長中最重要的力量。通過這樣的思考和思維訓練，我們培養了批判性思維和創造性思維，這對我們未來的學習和生活都將有著積極的影響。
四、讀書激發我們的求知欲
讀書可以激發我們的求知欲。每當我讀完一本好書時，我總會有一種意猶未盡的感覺，希望能夠了解更多的知識。為了滿足這種渴望，我會主動去圖書館借更多的書來讀。讀書不僅讓我們了解了世界的多樣性，更為我們提供了一個寬闊的視角。讀書將打開一個新的大門，帶領我們進入一個充滿無限可能的世界。每一本書都是一扇窗戶，透過這扇窗戶，我們可以看到不同的風景，不同的觀念。讀書的世界是精彩而美妙的，我們要用心去感受，不斷開拓自己的閱讀邊界。
五、讀書是我們的人生伴侶
讀書不僅僅只是學習的手段，更是我們的一生伴侶。無論是在求學階段還是以后的職業生涯中，讀書都將一直陪伴著我們。通過讀書，我們獲取了知識，也提升了自我。讀書是一條不息的長幼路，永遠都有不窮的知識和智慧等著我們去探索。它是我們人生道路上的指南針，引領我們朝著正確的方向前進。讀書已經成為了我生命中的一部分，我相信無論在何時何地，閱讀都將是我無可替代的忠實伙伴。
【總結】
讀書給我們帶來了很多快樂和成長，通過閱讀，我們開拓了視野，培養了思維能力，激發了求知欲。它不僅僅是學習的手段，更是我們的伴侶。讓我們珍惜每一次讀書的機會，用心去感受其中的樂趣和智慧，讓閱讀成為我們一生的伴侶。
一年級讀書心得篇八
作為一名一年級的學生，我非常慶幸能夠參加學校的讀書沙龍。在這個活動中，每個學生都有機會自由選擇自己感興趣的書籍，并在導師的指導下進行閱讀和討論。在這一年的讀書沙龍活動中，我深刻地體會到了閱讀的樂趣和價值，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：讀書如行涉險阻
一開始，我覺得閱讀是一件非常痛苦的事情。尤其是對于我這樣的小學生來說，看起來厚厚的書本令人望而生畏。然而，在導師的指導下，我開始學會了如何善于閱讀。我們一起閱讀一些適合自己年齡的書籍，這些故事讓我感到非常有趣。當我在閱讀中逐漸深入，我發現自己掌握了許多新的知識和技能，而這些知識和技能將有助于我今后的學習和生活。
第三段：閱讀如品味美酒
逐漸地，我對閱讀產生了濃厚的興趣和熱情。看到那些精彩的圖畫書和富有詩意的故事，我仿佛置身于另一個世界。在閱讀的過程中，我開始體會到了閱讀的美妙，而其背后所蘊含的深層次的思考和感悟也讓我更加熱愛這項活動。與此同時，閱讀也讓我更加清晰地認識到自己的內心世界，讓我對周圍的事物有了更深入的體驗和認識。
第四段：閱讀如點燃熄滅的燈火
隨著時間的推移，我不僅在閱讀上取得了許多進步，也深刻體驗到了閱讀對我的幫助。閱讀不僅讓我的知識面得到了擴展，更是讓我在人類歷史和現實問題上得到了一些新的想法，使我對這個世界有了更為深刻的認識。通過閱讀，我也發現了自己的缺點和不足之處，并在導師和同學的幫助下得到了一些真正的改變。
第五段：結束語
總的來說，我非常感謝學校提供這樣一個用于閱讀和學習的平臺。在我們小學生的階段，閱讀是一件非常重要的事情，也是一項極其有益的活動。閱讀中涵蓋了人文，社會和科學等各個方面，栽培了我們的素養，開啟了我們的思維，明確了我們的目標和方向。與此同時，我也會繼續努力學習和閱讀，希望能夠將自己的知識和技能應用到實際生活之中，這些閱讀的成果也將長久地陪伴我，成為我生命中不可或缺的部分。
一年級讀書心得篇九
讀書是孩子成長中最基礎的一部分。在一年級的階段，孩子已經開始了正式的學業生涯。在這個階段，他們正在學習閱讀，并且正在體驗到讀書的樂趣。在這里，我想分享我的孩子在一年級閱讀中的所見所聞及成長經歷。
第二段：初步的讀書體驗
剛開始學習的時候，孩子們需要耐心地學習字母和單詞，并且需要勤奮地閱讀書本。剛開始時，他們經常會錯讀，甚至讀不出來，但是他們堅持學習，并逐漸變得更加自信。當孩子開始讀懂一些短句時，他們的閱讀技巧和邏輯思維也不斷提高了。
第三段：堅持和享受閱讀
孩子們在閱讀的過程中也經常會面臨困難，例如生字，生詞和生疏的語法結構，但是這些都可以通過堅持不懈的努力和喜歡讀書來克服。我的孩子開始享受閱讀的過程，經常會主動打開書本，不斷突破自己的界限，并且學習更多關于語言和世界的知識。讀書讓他們開始探索更廣闊的世界，也開始了他們與外界交流的基礎。
第四段：靜態的閱讀和動態的思考
靜態的閱讀指的是在看書的時候，孩子會找到一個安靜的地方，去愉快地沉浸在書本里。然而，這種狀態的閱讀并不能讓孩子在思想上獲得獨特而深刻的見解。動態的思考是指孩子在閱讀過程中會不斷地思考許多問題，例如：“這個故事告訴我們什么？這個人物的角色是什么？這個事件是否真實發生過？”通過動態的思考，孩子們可以更好地理解故事的內涵，并且開始在思想上發展。
第五段：結論
總之，閱讀是孩子成長中最重要的一部分。在一年級的階段，孩子們需要學習閱讀，不斷突破自己的界限，和享受閱讀帶來的快樂和知識。通過靜態的閱讀和動態的思考，孩子們可以更加深入地理解潛藏在故事中的道理，并且在思想上逐漸發展。我的孩子在一年級的閱讀體驗中，取得了不小的進步，她也體會到了閱讀所帶來的快樂和樂趣。
一年級讀書心得篇十
英語是一門國際語言，學好英語對于我們來說非常重要。作為一名一年級的學生，我在過去的一年中學習了很多英文知識。在這一年中，我積極參加各種英語活動，閱讀了很多英文書籍，通過這些經歷，我有了許多讀書心得體會。
首先，讀英文書是學習英語的重要途徑之一。在過去的一年中，我每天都會找一些適合自己閱讀水平的英文書來閱讀。這不僅擴大了我的詞匯量，還幫助我提高了閱讀理解能力。當我讀懂一本書，并且能夠用英語表達出來的時候，我會感到非常的興奮和滿足。閱讀英文書籍的過程中，我還會記錄下一些生詞和難詞，然后和老師、同學一起學習和討論，進一步加深了對這些詞匯的理解和記憶。
其次，參加英語活動對于提高英語水平也起到了很大的幫助。在過去的一年中，我積極參加了學校組織的各種英語競賽和演講比賽。通過這些活動，我不僅學到了很多英語知識，還增強了自己的自信心和口語表達能力。在比賽中，我要用英語進行演講或對話，這要求我用英語邏輯清晰地表達出自己的想法。通過不斷的練習和參加比賽，我逐漸掌握了用英語表達自己的能力，并在比賽中取得了不錯的成績。
此外，與外教交流也是我學習英語的重要經驗之一。我非常幸運地有一個擅長教授英語的外教老師。在課堂上，她會用英語教我們各種英文知識，并引導我們用英語與她交流。與外教交流的過程中，我學到了更多地道的英語用法和表達方式。外教還會糾正我們的發音和語法錯誤，幫助我們更好地掌握英語。通過與外教的交流，我的英語水平邁上了一個新的臺階。
最后，我還通過在線學習平臺進行了自主學習。我發現通過在線學習平臺，我可以根據自己的學習進度和興趣來學習英文知識。這樣的學習模式讓我更加主動地學習，提高了學習效果。我可以隨時隨地進行學習，通過聽力訓練、語法練習、口語練習等多種方式鞏固和提高自己的英語水平。這種自主學習的方式不僅培養了我的學習能力，也增強了我對英語的興趣和熱愛。
總結起來，我在一年級學習英語的過程中，通過閱讀英文書籍、參加英語活動、與外教交流和在線學習等多種方式，不斷學習和提高自己的英語水平。這一年的學習經歷讓我明白了學好英語需要付出很多努力和持久的堅持，同時也讓我感受到了英語能力的提高所帶來的成就感和自信心。通過這一年的學習，我相信我已經奠定了一個良好的英語基礎，并將繼續努力學習，追求更高的英語水平。
一年級讀書心得篇十一
《草房子》的作者曹文軒寫了很多作品，如青銅葵花，紅瓦根鳥細米天瓢大王書等，我最喜歡的就是這本草房子。
烤房子共有兩個高潮，特別突破在集體會喪失的舉動和這個舉動帶來的后果，在如此多的.人面前，他的表演不可謂不引人注目，第高潮是突破提示而出，扮演其他人不愿意扮演的角色。
