在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

道德模范人物事跡材料篇一

作為現代社會的一份子，我們總是需要追求自己的理想和事業，為此我們需要接觸更多成功的人物事跡，以此為榜樣，總結經驗，創造自己的事業成果。近年來，許多職業人物事跡材料紛紛涌現，通過這些材料，人們可以了解到很多職業人物在工作、生活中的經歷、經驗和故事，進而感受到人生路上的坎坷與磨難，受到啟示和鼓舞，提高自己的職業素質和品質。本文將從職業人物事跡材料中汲取營養，提出自己的看法和體會。

第一段：職業人物事跡材料的魅力

職業人物事跡材料是指記錄了某一職業人物在工作、生活中取得的成績，以及他們的心路歷程與成長經驗。這種材料能夠讓讀者感受到職場的殘酷和競爭的激烈，使讀者吸取到成功路上前輩的智慧和經驗，也是一份精神上的啟示。在職業人物事跡材料中，最能夠表現一個優秀職業人物的品質是其為人處事，這種品質構成了職業人物成功的內部動力和精神支撐，反映了其平實厚重的人生哲學和生命智慧。

第二段：職業人物事跡材料的種類

職業人物事跡材料的種類很多，可以是職業人物的自傳、傳記、散文、紀實文學等等。其中，傳記主要以記錄職業人物的成就、經歷和心路歷程為主，是一種相對客觀的敘述方式；而自傳則是職業人物自己寫的，描述自己的職業人生以及經驗心得，更具有個人的主觀性和思想深度，尤其是可以準確反映出職業人物的個性和情感。

第三段：職業人物的先進性與普適性

職業人物事跡材料所包含的是某些職業人物在職場中的精神福音、生命智慧，是某些職業人物獨特的經驗和思考，但是其中所體現的精神支撐和生命智慧是永不過時的精神財富，具有強烈的先進性和普適性。這種先進性和普適性不僅可以激勵人們的學習和創新，還可以為社會的發展進步提供巨大的動力和支撐。

第四段：職業人物事跡材料的引導作用

職業人物事跡材料主要以鼓勵、啟示、引導人們去思考和行動為目的，通過職業人物事跡材料的描述，更好地引導人們去感悟、領悟他人成功經驗，使自己獲得精神上的力量，進而升華自己的職業理想，提升自己的職業素質和道德素養。職業人物事跡材料的啟發與鞭策激勵人們，幫助人們發掘個人潛能，并用自己的行動承載自己的理想和職業信仰。

第五段：結語

職業人物事跡材料的創作和傳播，旨在向人們傳遞成功人士的經驗與智慧，引導人們去認為識自己的愿景和職業目標，增長智慧，強化職業信仰，獲得成長與成功。同時，職業人物的成長經驗對于社會的進步和人才培養也起到重要的推動作用。在這個信息爆炸的時代，我們不要被浮躁沖昏了頭腦，要深深地相信，職業人物事跡材料的閱讀和研究，能夠讓我們發現生命的真正意義，獲得自己的幸福和成功。

道德模范人物事跡材料篇二

伍淑清，女，漢族，英文名安妮，祖籍廣東臺山，1948年9月出生于香港，香港美心集團老板伍沾德之女。畢業于香港嘉諾圣心書院，美國加州armp學院。

現任全國工商聯副主席、北京、上海東方航空食品有限公司執行董事、副董事長，富華食品有限公司董事、總經理，香港中國食品推廣有限公司常務董事，日本東京翠園酒家常務董事，香港世界貿易中心總經理。

伍淑清一家人愛國愛港，改革開放之初，伍家父女北上創業，創辦了北京航空食品有限公司。香港回歸后，伍淑清致力于香港和內地的交流合作，建立教育基金，積極增進香港青年對中華歷史和文化的認識。組織青少年赴內地交流學習百余次。

修例風波發生以來，她嚴辭阻止亂港分子發起的學生罷課，成為亂港分子的眼中釘、肉中刺，他們放言要聲討、抵制伍淑清及美心集團。20xx年9月，伍淑清現身瑞士日內瓦聯合國人權理事會例會，向世界說出真實的香港。

道德模范人物事跡材料篇三

20xx年的夏天，被所有中國人所銘記的一個夏天，在這個夏天的東京奧運會上，中國運動員蘇炳添成功出圈，以9秒83的成績打破了亞洲紀錄取得了半決賽的第一名，成為第一名站在奧運會百米賽場上的黃種人，被中國人民驕傲的稱為“蘇神”，那為何蘇炳添能被稱為“蘇神”呢?讓我們從以下三個角度來分析。

第一，蘇炳添成功突破了黃種人的速度極限，曾經黃種人100米比賽得最佳成績是9秒91，很多年以來，從未有一名黃種人打破過這個紀錄，而蘇炳添打破了這個紀錄，跑出了9秒83的成績，成為了100米賽場上黃種人的巔峰。他也是第一個站在奧運會100米比賽決賽上的黃種人，亞洲人，中國人，是所有中國人的驕傲，單單憑借這一點，他就有資格被稱為“蘇神”，而他卻不僅僅只是這一方面，他的速度僅僅是他“成神”之路的一部分。

第二，當蘇炳添于站在奧運會百米賽場上的時候他已經32歲了，而百米田徑運動員的黃金年齡是22-27歲，人的身體機能在成年后會隨著年齡的增長慢慢降低，而32歲的蘇炳添已經是一名老將了，他的身體機能已經與那些年輕的小將拉開了差距，但是他仍然創造了新的亞洲紀錄，跑出了9秒83，他的年齡是他的一個很大的劣勢，但是他卻并沒有把這當做劣勢，較大的年齡反而成為他實力的積淀，最終一戰封神。

第三，蘇炳添的身高也是一個非常大的劣勢，他僅僅只有1米72，而田徑界又一個不成文的規律，要想成為一名優秀的田徑運動員，身高要在1米80到1米85之間，百米田徑運動員的平均身高也在1米80以上，而蘇炳添的身高距離平均水平還要差上不少，但是他的天賦異稟和不懈努力使得他并沒有因為身高的問題而失敗，反而成為他身上的閃光點，他曾經因為身高很不被看好，但是他用自己的成績證明了他可以，他站在了亞洲的巔峰，也站在了世界百米飛人第八名的寶座上，成為了我們心中的“蘇神”。相比于劉翔，蘇炳添的封神之路無疑是更加勵志的，身體素質和年齡上的劣勢并沒有影響到蘇炳添，也使蘇炳添的影響力上升到了一個比擬劉翔的高度。

綜上所述，蘇炳添之所以被稱之為“蘇神”，并不單單是因為打破了亞洲紀錄，而是他幾十年如一日的不斷努力的結果，希望未來，蘇炳添能百尺竿頭更進一步，創造新的輝煌。

道德模范人物事跡材料篇四

...去世一年多來，從未離開過人們的視野、走出過人們的記憶。時光如大浪淘沙，反而讓他的形象愈加清晰挺拔，愈加撼動人心。

...可貴。

擔任村黨組織書記的44年間，無論時代和環境如何變化，...都始終如一地堅守...人的政治本色，以...人的標準嚴格要求自我，始終把永遠聽黨話、堅定跟黨走作為重要的人生信條，時時刻刻激勵自我奮力前行，事事處處不忘黨對自我的關懷和培育。他常說，如果沒有黨組織的教育培養，我...什么榮譽都得不到;如果沒有同志們的幫忙、支持和寬容，我...什么工作都推不動;如果沒有群眾的辛勤耕耘和進取創造，我...什么成績都談不上。這種看輕權力、看淡名利、看重群眾的襟懷，昭示著...精神的當代價值。此刻，條件改善了，環境變化了，但宗旨丟不得、本色變不得。一些黨員干部腐敗墮落，黨性喪失是根本內因。如何牢記自我的黨員身份，心中有黨，忠于使命，甘于奉獻，依然是迫切而緊要的課題，依然需要...這樣的明鏡與標桿。

心中有黨，做事才有底氣。在...身上，集中體現了一名農村基層黨員干部對黨和人民的無限忠誠。學習弘揚...精神，就要像他那樣，始終堅持對黨忠誠、堅守信念的優秀品質，立起精神上的定海神針，正本清源、固根守魂，時刻不忘對黨應盡的義務和職責，始終為群眾謀利造福。

...可親。

心中有民，為官才有分量。在...身上，集中體現了一名農村基層黨員干部對人民群眾的無限深情。學習弘揚...精神，就要像他那樣，始終堅持一心為民、造福百姓的公仆情懷，以百姓之心為心，奉“三嚴三實”為標尺，把為人民服務作為人生的最大追求，做牢記宗旨、服務群眾的表率。

道德模范人物事跡材料篇五

xx，女，漢族，中共黨員，1992年9月參加工作，20xx年至今擔任紅陽醫院護理部主任，兼醫院黨支部組織委員、工會主席，負責護理管理工作，主管護師，本科學歷。

作為一名共產黨員，她能夠以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終牢記全心全意為病人服務的宗旨，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。她以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，贏得領導和同事的一致好評。多次被評為“南陽市最美護士”、“南陽市優秀護理管理工作者”、“南召縣優秀護理管理工作者”、“北方紅陽機電公司優秀共產黨員”等榮譽稱號。

工作中時刻保持警醒，以大局為重，以身作則，勇于負責，無私奉獻，全力配合醫院完成各項工作目標和任務。在繁重的`工作中，能夠抓住關鍵，分清輕重緩急，理順各種工作關系，提出中肯意見，得到員工的廣泛肯定和認可。

道德模范人物事跡材料篇六

英雄王鋒的故事，要從20xx年5月18日凌晨的一起火災事故說起。

那天夜里，在南陽市臥龍區西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預見，危險正一步步逼近。凌晨1點多，因一樓電動車短路失火，繼而引發大火。租住在一樓的王鋒最先發現火情，帶著女兒第一時間跑了出去。

“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進火海，救出了妻子和兒子。

“你打電話報警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人。”王鋒安頓好妻子潘品后，便轉身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學生和一名托教老師的生命。

此時，樓內已火光沖天，還不時響起爆炸聲。“里面還有人，我還要去救人。”說完這句話，他第三次沖入火海。

這一次，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個人得救了，而原本是第一個逃出去的王鋒，第三次從火海中出來時，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。

整棟樓的鄰居無一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達到98%，命懸一線。

雖經多方救治，但因嚴重感染，在頑強堅持了136天后，王鋒于20xx年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。

英雄王鋒當選為“感動中國”年度人物，是對他英勇事跡的高度認可。

如今，王鋒事跡已在全國發酵，關于他事跡的電影也感動了無數觀眾。

就像“感動中國”評選委員會給予王鋒的頒獎詞寫的一樣，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

道德模范人物事跡材料篇七

縣沛是一個平凡的教師，在徐州市第三中學教書育人二十年，他用滿腔的熱情和心血，澆灌著一棵棵弱小的幼苗，最終化成滿園桃李。

傳道、授業、解惑，這是教師的職責所在，也是縣沛的執著追求。在學生們的眼里，縣沛老師帶給他們的除了知識和做人的道理，更有是愛、鼓勵和欣賞。縣沛對“愛”有著自己的詮釋：教師只有“以愛育愛，以心換心”，學生才會愛老師、愛他人，才能形成一個充滿溫馨與愛的班集體。

他的學生說：“孫老師帶給我的感動，是我終身難忘的記憶。”

真心關愛每一位學生，這是縣沛秉承的理念和執著的追求。每當接手一個新的班級，總要召開一個“我愛溫馨家園”的主題班會，與學生們在笑聲中，一起動手布置心中的家園，編寫《班級公約》，創設平等、和諧的氛圍。

對于學生來說，縣沛既是一位和藹的師長，也是一位關懷備至的“保姆”。高三最后一個學期開學的第一天，天氣寒冷，恰好那天沒有暖氣，學生坐在教室里沒多久就感到手腳冰涼。縣沛擔心學生著涼生病，給已經在家休息的校工打電話，懇請他來學校幫忙調試空調，讓學生們在一間暖洋洋的教室里學習。

已經考入西南財經大學的苗嘉昱后來在周記中寫道：“他帶給我們的感動，不只是教室里溫度的上升，更是心里的溫暖，如果我們不加倍努力，豈不辜負了他的這些苦心？”苗嘉昱說，她的班主任縣沛老師曾給她帶來的感動，是她終身難忘的記憶。

他的鼓勵讓學生刻骨銘心，一位考入蘇州大學的同學在周記中寫道：“某天晚自習，被單獨叫到辦公室‘訓話’，還不是因為那‘血淋淋’的期中考試成績。空曠的辦公室只有他一個人，在一個小角落寫著什么。走近辦公桌才發現，桌邊墻上貼的滿滿都是同學們的成績單，圈圈點點，并與其他班級、其他學校及高校錄取分數線做了詳細的比較。談話的內容早已模糊，大概都是些老生常談，分析失誤，尋找突破點等，只有一句話我記得最為真切——‘一次考試決定不了你的命運，高考甚至都決定不了你的命運。至少我相信，相信你肯定可以。’從高一到高三，很少有老師表揚我，聽到那句話，瞬間熱淚盈眶。”

高三即將開學時，一位學生的父親不幸因病去世。縣沛因在外地學習，就安排班長組織同學去她家慰問，并在回到學校后立即找她談心。“老師知道，失去父親的痛苦是別人無法體會的，也無法替你分擔。但你要知道，你現在不是一個人，你還有媽媽，她需要堅強的你和她一起走過這段難捱的日子；你還有老師和高三（1）班全體同學，我們都會和你在一起。”這些真誠的話語重新給了學生力量。他還為這位學生申請了助學金和學費減免，每次考完試后都幫其分析成績，總結經驗教訓，后來基礎較差的她在高考中取得了339分的好成績，順利升入二本院校。

家長說：“如果沒有孫老師，孩子哪能考上這么好的學校？”

班上有位男生，接觸伊始，縣沛就覺得這孩子與其它學生不太一樣。后來逐步了解到他的家庭情況，父母離異，父親再婚后對他過問較少，他從小跟著奶奶生活。縣沛聯系了他的父親，讓他在孩子身上付出更多一些關愛。

進入高三以后，這位男生在成績上起起伏伏，每次模擬檢測后，縣沛都約他父親見一次面，坐下來分析孩子的情況，商討下一步的對策。三檢時這位學生沒有考好，對自己喪失了信心，情緒上有些急躁，縣沛采取了嚴肅批評的態度，說：“如果你不靜下心來，平心靜氣去復習，你是沒有希望的，理想就不可能實現。”他還讓孩子的父親也跟孩子談話鼓勁。這位學生很快調整好狀態，結果在高考中取得了學校文科第二名的好成績，考入四川大學。他的父親感動地說：“如果沒有孫老師，孩子哪能考上這么好的學校？”

高考錄取發榜后，縣沛接到一個陌生電話，她自我介紹是班里一位學生的親生媽媽，因為離異，孩子從小不在自己身邊生活，逐漸失去了聯系，孩子心里怨恨她，也不認她這個母親。她多年來一直在校門口默默地關注著孩子，但從來不敢與兒子聯系，怕影響他的情緒，影響他的高考。現在高考結束了，從錄取榜上她看到了兒子的名字，在為兒子高興的同時，也向老師表示感謝。她覺得兒子已經長大成人了，應該更懂事了，想讓孫老師幫幫她，能讓他們母子相認……說著說著，電話那頭已泣不成聲。

道德模范人物事跡材料篇八

初見xx時，她穿著橘黃色的工作服，瘦小的.身體臉上露著堅定的微笑。

今年61歲的她，是區環境衛生管護中心嘉景苑公廁的一名保潔員。這個公廁在第二實驗小學東側，每天如廁市民特別多，人流幾乎不斷，但它卻是城區最干凈整潔的公共衛生間之一。

走進公廁，地板、墻壁干凈锃亮，空氣中彌散著淡淡的檀香味，墻上貼著“小心地滑”的溫馨提示，里面擺上了洗手液、報刊書架還有休息臺，蹲位干凈如洗，看不到污漬。

每天清晨，她換上工作服，開始了一天的工作。檢查、打掃便池、清掃地板、噴灑空氣清新劑。

“公共廁所要做到一客一保潔，每有一位市民用完廁所，我們就得清潔一遍，保證廁所在任何時候都是干凈的。”她覺得只有公共廁所干凈了，城市才能真正干凈。

為方便特殊人群，她還在公廁外貼了“殘疾人專用設施”的醒目標志。廁所門口增加一條休息長椅，是她揀來的廢舊長椅，方便如廁市民歇腳。公廁門前的小花園也比原來更美麗，盆景花卉錯落有致擺放著，草叢中藝術石上寫著“花與文明同行，綠與健康常伴”的標語。她利用休息時間，專門用廢木塊制成護綠柵欄，用來保護公廁周圍的綠化。

她不僅善良、熱情，還是一個有心人，做事細心、處處為他人著想。在21年的保潔生涯中，她常常會撿到市民忘記帶走的物品，每次她都妥善保管失物，積極尋找失主，并及時將物品還給失主。面對需要幫助的市民，她會熱心提供各種幫助。

公廁旁邊的嘉景苑小區居委會設立了輸液便民點，經常有老人去輸液。但居委會廁所不夠用，老人們常常舉著吊瓶，跑到100米開外的公廁來方便。她一看到舉著吊瓶的老人過來，馬上迎上去，攙扶進廁所。周邊學校多，看到如廁的小孩子，她也總會熱心地提供幫助。真摯的服務，大家看在眼里，都為她助人為樂的善心所感動。

在她看來，公廁是一個便民窗口，就應該從市民實際需要出發，讓如廁的人更加方便。獲評“感動濟陽”人物后，她謙遜地說：“工作不分貴賤。保潔員是我的本職工作，我只想踏踏實實地做好，讓周圍的市民有一個舒心的環境。”

在最不起眼的公廁保潔員崗位上，她勤勤懇懇，用堅守詮釋勞動的意義，用奉獻標注時間的刻度，這種樸實的舉動閃耀著星光。她是平凡的，又是特別的，在日復一日的愛崗敬業中，一顆顆文明的種子，在人們心中生根發芽。

道德模范人物事跡材料篇九

岳殿全老師，男。36歲，1999年畢業于河北體院（專科），xx年7月畢業于河北師大體育專業（本科）。岳老師工作上勤勤懇懇，兢兢業業，在教育教學工作中成績顯赫。曾在全區體育教師大比武中榮獲區級優質課二等獎，多年連續榮獲區優秀教練員稱號，為我區車中輸送了大批優秀的體育人才，得到了學校領導及上級領導的高度評價。

岳老師干一行愛一行，服從領導、聽從指揮，xx年9月按照鎮政府和學校的工作安排，把學校食堂和小賣部的重任交到了他的手上，他深感責任重大，動腦筋、想辦法努力完成好領導交給自己的工作。真可謂嘔心瀝血、執著追求，不干出個樣子來決不罷休。

后勤管理不同與教學，這對于它是一個嶄新的課題，他不得不誠信探究這個新學科。為了完成好領導交給的任務在食堂、小賣部的管理力上他絞盡腦汁，他要交類領導一份滿意的答卷。

學校對食品的原材料采購親自出馬，確保了原材料進貨渠道合法、衛生安全、價格便宜，無三無產品，從而保證了食堂所加工的食品衛生安全，其次學校對食堂飯菜質量、價格、個人衛生和環境衛生，服務態度和服務水平等進行民主評議，模范遵守國家法律法規和遵守學校規章制度，食堂經營不斷改進工作，不斷提高工作能力、服務質量和服務水平。

食堂認真核算成本，合理制定飯菜價格，實現零利潤、負利潤，從而把實惠讓給學生。保證了學生吃飽、吃好少花錢，保證里教學一線的工作正常進行，領導、教師、學生沒有后顧之憂。他的工作四年如一日，用他的汗水和心血，給教學一線創造了一個和諧、穩定、優雅的大環境。得到了全體師生和上級領導的高度評價。

每年中考他克服重重困難，把香噴噴、熱氣騰騰的飯菜送到考場；學校的基建工作抽時間、擠時間參與其中；各項維修、綠化沖在前面；后勤管理精益求精。四年來，連年被評為校級道德建設先進個人，得到了我校師生的高度贊譽，是我校名副其實的精神文明的典范。

今年年初岳殿全老師和妻子韓俊英一起到家興超市購物，當走出超市準備開車回家時，在停車場意外發現一個錢包，岳殿全老師心想這一定是誰丟的，趕緊上前拾起來，站在原地等待失主，等了許久也不見失主前來尋找。

岳殿全老師和妻子打開錢包，發現里邊有1700元現金、一張購買東風本田汽車的2萬元押金條、兩張銀行卡、兩張身份證和八張明信片，總價值五十多萬元。通過比對身份證信息，岳殿全老師了解到錢包的主人是小八里莊村人張新東，但是沒有聯系電話。岳殿全老師立即撥打114查詢失主張新東的聯系電話，但被告知沒有登記，隨后又逐個撥打明信片上的電話號碼，在打了十幾個電話時，功夫不負有心人，終于聯系上張新東的一位朋友，并和張新東取得了聯系。

此時，張新東急得如熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦，認為錢包丟了肯定是找不回來了，這次損失可大了，不光是2萬元的押金條子，銀行卡里還有50萬元錢呢！正當他一籌莫展時，聽說撿到錢包的人正在和自己聯系，喜出望外，馬上與自己的朋友和家人趕到沙流河鎮岳殿全老師家中。當張新東從岳殿全老師手中接過失而復得的錢包時百感交集，連聲道謝：“岳老師謝謝您！您了不起啊！您是人民教師中的佼佼者，您高尚的品德、優秀的人格是我們學習的榜樣，希望像您這樣的好人越來越多。”岳殿全老師笑著說：“不用謝，這都是應該做的，我知道自己丟了錢是什么感受，將心比心嘛！”

為表示自己的感激之情，失主張新東專程赴沙流河鎮中學，再次千恩萬謝，并將一面寫有"拾金不昧，品德高尚"的錦旗親自送到了岳殿權老師手中，這面象征著我校文明、展示著我校教師神圣“師魂”的旗幟，今天還高高的飄揚在我校的展室。

岳老師夫婦的行為是我們鎮中的驕傲！他是我校精神文明建設的一盞明燈，一個路標，一塊基石，一座里程碑！

拾金不昧是中華民族的優良傳統，希望我們能從這兩位教師手中接過精神文明的這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

愿精神文明之花在沙流河鎮中這塊沃土上，在我區、我市，在祖國的大地上遍地開放！

這正是：拾金不昧岳殿全，愛崗敬業做貢獻，

平凡崗位不平凡，留得美名四方傳。

道德模范人物事跡材料篇十

天地英雄氣，千秋尚凜然。

何謂英雄?誰是英雄?每個人心中都有自己的答案。

從“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”到“生當作人杰，死亦為鬼雄”，從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”到“數風流人物，還看今朝”……中華民族的英雄信仰亙古不變，中國人民的英雄情結流傳千年。總書記說，“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”時至今日，英雄主義已成為奮進新時代、激勵社會前行的強大力量，成為實現民族復興與筑夢逐夢的精神之源。

戰爭年代的英雄是光輝而偉大的。疆場廝殺、刀尖搏命，“一夫當關，萬夫莫敵”的豪情非凡人所能及。曹操青梅煮酒論英雄曾道，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”英雄，何其難得!細數過往，遠有為國為民屈大夫投江以明志，臨死不屈文天祥高歌中就義;近有董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光英勇堵搶眼。英雄的事跡能使山呼海應，而英雄之名，亦非尋常人能冠之。

而今我們置身和平，寧靜的時光拂平了記憶中的傷痕也掩去了很多人看不見的黑暗。于是，有人開始把祭奠英雄、緬懷英烈僅僅當成是一種形式，有人忙著享受物質文化成果而忘了背后凝結的艱辛，更甚者開始惡搞英雄、詆毀英雄，把歪曲史實視為樂子，行徑令人不恥。曾有句話感動無數人，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”。那些甘于孤寂、攻堅克難的人，那些緝毒反恐、守護平安的人，那些獻身國防、戍邊衛國的人……其實，血與火、生與死的考驗從未止息，英雄，從沒有真正遠離。我們應心懷崇敬和感恩，銘記他們、捍衛他們、關愛他們，學習他們!

“俠之大者，為國為民”，而我們大多數人都是忙著柴米油鹽的普通人，很多人說，我們太過渺小，我們哪是英雄，我們哪能成為英雄?但新時代的英雄主義，往往更多的是一種情懷、一縷善念、一顆平凡人包藏著的英雄心。新時代的英雄，大多是平凡的，他們不那么高高在上，不是被編印在教材中的神話。不管是祖輩、父輩，不論年齡或長、或幼，他們中總有些人會為他人設身處地，會用自己一生的正言正行感染身邊人、溫暖一座城。

為救人于水火或爬樓或跳河甚至徒手接力，“托舉哥”的事跡頻頻出現于各行各業;為守護社會平安或勇斗歹徒或深入窩點或堅定逆行，“戰狼式”的背影令人尊崇;為救助困難群體或自甘清貧或匿名捐贈或傾盡所有，中國式溫暖讓許許多多人為之動容。就在前幾天，被稱為“史詩級”備降，川航3u8633機長劉傳健的事跡傳遍網絡，每個驚魂的細節，每分每秒的把控，人們都稱劉傳捷是“英雄”，是“中國版薩利機長”。

新時代需要英雄，更需要千千萬萬的平凡英雄。我們可以不舍生忘死、奮不顧身，可以不干出驚天動地的偉業，把簡單的活干到極致，把復雜的事做出條理，在平平淡淡的日常感受贈人玫瑰手有余香的樂趣，往庸庸碌碌的日子里加點我為城市添彩的調味劑，當把平凡的英雄心與社會責任、與家國擔當相融合，英雄主義必然得以滋養。

新時代，為有志之士提供了縱橫捭闔的用武之地，更為普通人提供了施展拳腳的廣闊平臺，只要我們始終保有愛國愛民的英雄情懷，發揮所長、盡己所能、持之以恒，或許在不經意間就會成為大家熟悉的平凡英雄!

道德模范人物事跡材料篇十一

楊尚倫：“兩全”之情“感動棗莊”

楊尚倫感動棗莊，當之無愧，值得欣慰。

楊尚倫，現任臺兒莊區邳莊鎮中學校長。此前的20xx年，一直在張山子鎮中心小學校長任上兢兢業業。

以校為家全天候，楊尚倫無怨無悔。1988年，教學樓“脫危”改造，16個教學班分散到三個教學點，半年多時間，他上課、巡視、監工，值夜班，沒有在家睡過一個囫圇覺。1996年，學校搬遷新址，綠化、凈化、美化、硬化工程全面啟動，他和教職工每天凌晨3點上路等車接運沙石料物，一天的教務完成后，帶燈加班自行施工。20xx年，“三校合一”再度搬遷新校址，校園配套建設又是自力更生。此間，兒子赴西安讀大學，愛人逼著楊尚倫送校。臨上火車的時候，楊尚倫卻將兒子一人送過檢票口，自己退票返回了學校。愛人眼生疾患，手術住院半個月，他也沒請一天假。

尊師愛生全身心，楊尚倫無微不至。“樹其威，助其才，解其憂”，努力為教職員工創造良好的出人才出成就的工作環境和生活環境。一位老教師家庭負擔太重，工作不穩心。麥收農忙了，楊尚倫親自駕駛拖拉機幫助他家收割打場;妻兒看病沒錢了，楊尚倫帶頭捐贈并為其募捐;房子坍塌了，楊尚倫請求搞建筑的叔叔出人出料給他翻蓋新房。通過精神上和物質上的幫扶，楊尚倫讓20多位“德困生”、“學困生”走向品學兼優。他創辦全省首家“關愛農村留守兒童工作站”和推行《傳承民間藝術》精品校本課程的諸多創舉與成效，得到了中央和省市媒體的熱情傳播。

“兩全治校”卓有成效。省級綠色學校，市級規范化學校、平安和諧校園先進學校、素質教育先進學校幾十項錦標實至名歸。楊尚倫也多次榮獲市級優秀教師、十佳優秀園丁、十佳創新校長等稱號。前不久，楊尚倫奉調離家50公里的邳莊鎮中學任校長。面對諸多不便，他義無反顧。離任前，全校師生依依惜別。如今榮登“感動棗莊教育人物”榜，師生們的欣慰與興奮，實為情理之中。

道德模范人物事跡材料篇十二

xx是一個心胸寬廣、求真務實、志存高遠、有責任有擔當的新時代好少年。

從小，xx就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍，學習歷史名人優秀品質。她熱愛讀《毛澤東選集》，學習革命歷史，崇拜革命先烈，立下“為中華之復興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下，每天關注新聞時事，有強烈的愛國情感。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年！

在學校里，xx擔任班長、團支書、小組長等職務。她每天早晨第一個來到教室組織早讀。在黑板上記錄早來同學的名字。她每天關注同學們的點滴動態，管理班級中的大小事務。及時傳達學校任務，積極配合老師工作，悉心解決同學困難。她處事有原則，做事有的方法，處理問題淡定從容，得到老師和同學們的一致好評。她經常在班會課上演講，發表自己的觀點，用自己的言語打動他人，用自己的思想感染他人，傳遞善美正能量。她多次在全校周會上發言，介紹自己的優秀學習方法和班級管理經驗。xx是學校第五期讀書大講堂的主講人。她妙語連珠，將平淡的歷史講的生動有趣，讓同學們愛上了歷史，愛上了讀書。她的笑容溫暖了每一個同學的心，大家都因她的存在而幸福。她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年！

在家中，xx尊敬父母，孝順長輩。當媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

在學習方面，她自主自律、獨立創新、惜時勤學。課堂上她專注聽講，積極發言，課間時她勤思善問，與同學交流討論問題，自習課上，她奮筆疾書，高效完成學習任務。她常常說“自度度人，自利利他”，所以她喜歡將自己的課堂筆記和錯題集分享給其他同學，常常給同學答疑解惑。她品學兼優，曾獲得“省級三好學生”、“省級優秀學生干部”、“市級三好學生”、“市級優秀學生干部”等榮譽稱號。在開學之初，她給自己立下了新目標，她說，“學無止境”，她想做一個勤勞的小蜜蜂，學習每位同學身上的優點，努力完善自身，取長補短，做一個“集大成者”。她是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年！

在班主任劉老師的教導下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠無私。她心懷較強的社會責任感和社會使命感，熱心公益事業、志愿服務，常常將自己的零花錢捐獻給貧困學生、去福利院慰問表演，她心懷大愛，用愛回報社會。她帶領全班的團員去聽力康復中心服務聽力殘障兒童，和他們一起做游戲，了解他們的故事。“以史為鏡，可以知興替”她經常去歷史名勝古跡，革命圣地參觀學習。這不僅讓她更加博學，了解傳統文化的博大精深，而且讓她更加懂得學習歷史名人身上的優點，努力向先賢學習。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪，黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說：“此生不悔入華夏，來生還在中華家！我能夠沐浴著祖國新時代的陽光是多么幸運啊！”因此，她勵志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國的建設貢獻自己的力量。

“以人為鏡，可以明得失。”她感恩老師們，聽老師的話，積極配合老師工作。她感恩競爭對手，因為他們的督促而不斷進步；她更感恩犯錯誤的同學，因為他們的以身說法告誡而少走彎路。“沒有規矩不成方圓。”她恪守學生本分，嚴格遵守中學生日常行為規范，她敬畏規則，嚴格要求自身，在班中起到“標桿”作用。班主任劉老師評價她：“心存大愛有擔當，志存高遠有理想。”她是一個常懷感恩之心、責任之心、敬畏之心的新時代好少年！

毛主席說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”她就像一只搏擊長空的小鷹，在新時代的陽光下自由翱翔！她立下凌云之志：為祖國富強而努力，為中華復興而讀書！

道德模范人物事跡材料篇十三

800多年來，岳飛“精忠報國”慷慨悲壯的動人故事，一直在我國人民中間廣為流傳。

岳飛（公元1103～1142年）出生于河南省湯陰縣一個貧苦農家。據說岳飛呱呱墜地的那天傍晚，剛巧一只大鳥從屋頂上飛鳴而過。父親岳和便給他取名叫“飛”，字“鵬舉”。

由于家境清貧，岳飛小小年紀就得打柴割草，還要幫助父母下地耕作。在艱辛的勞動中，岳飛練就了一副強健的體魄，并學得一手好箭法和好武藝。

岳飛青年時代，是在國家內憂外患之中度過的。宋朝統治者縱情享樂；長期生息在我國東北的女真族勃然興起，建立了金政權。1127年金攻陷宋都城汴京，北宋宣告滅亡。

這一年，岳飛正好20歲。這個飽讀兵書、諳熟武藝、身強力壯的年輕人，盼望有一天能夠投身疆場，為國家報仇雪恥。當招募“敢戰士”的消息傳來時，他報名參軍。就在他走上戰場的前夕，深明大義的母親，特意在他背上刺下“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命。

岳飛參軍后，一直堅持戰斗在抗金的最前線，為挽救民族的危亡而英勇殺敵。他率領的“岳家軍”不畏強敵，獨當一面，先后六次與金兵交鋒，均獲全勝，“岳家軍”聲威大震。而趙構卻重用寵臣主和派代表黃潛善、汪伯彥等人。為了拯救淪陷在敵占區的苦難同胞，把敵人驅逐出境，岳飛不顧自己位卑言輕，上書給皇帝趙構，堅決反對繼續向南逃跑，力諫趙構返回汴京，親率六軍北渡黃河，這樣將帥一心，一定可以收復中原。這道奏書進呈后，觸怒了趙構和黃、汪這些妥協投降派。他們以“小臣越職，非所宜言”的罪名，把岳飛的官職革掉了。閑居三個月后，岳飛難以壓抑心中報效國家的強烈意愿，投奔河北路招撫使張所。岳飛慷慨陳詞，決心以身許國，消滅敵人，恢復故疆，以報答父老鄉親。從此，岳飛又轉戰在抗金的戰場上，而且越—戰越勇，“岳家軍”的旗幟成了抗金力量的象征。金兵統帥不得不驚呼：“撼山易，撼岳家軍難！”

1140年，正當岳飛奮勇前進，勝利在望的時候，趙構和宰相秦檜卻害怕“岳家軍”強大起來之后，成為南宋政權的威脅。因此，不惜出賣民族利益，以“孤軍不可久留”為借口，在一天之內連下12道金牌，強令岳飛退兵。岳飛對此極為悲憤，長嘆道：“十年之功，廢于一旦！”岳飛退兵時，中原人民攔住軍馬，哭聲盈野，岳飛也潸然淚下。

岳飛回到臨安后，趙構和秦檜為了向金兵求和，誣陷他唆使部下謀反，以“莫須有”的罪名把岳飛送進監獄。1141年12月29日，岳飛和他兒子岳云、部將張憲等一同被害，當時岳飛年僅39歲。臨刑前，他奮筆疾書，寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字，意思是“老天有眼呵，老天有眼呵！”岳飛被害后，南宋與金人訂立了可恥的紹興和議，向金朝稱臣納貢，大片國土淪于金人之手。

岳飛雖然慘遭殺害，但他的愛國主義精神和光輝業績，深深地銘刻在世代中國人民的心中；而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪于英雄墓前，被萬世人民唾罵！