報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇一

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑，是廣大團員青年長才干、作貢獻的重要陣地。隨著新課程改革的深入推進，社會實踐、社區服務納入了綜合實踐課，成為每位學生的必修課程。為深入推進素質教育實施，促進學生素質的全面提升，學校團委就如何在新形勢下有效開展社會實踐活動進行了探索。

20xx年暑期，學校團委根據上級文件精神和我校實際情況，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，創新活動方式，搭建活動平臺，加強宏觀引導，組織全校同學開展了以“感恩 感受 感悟”為主題的暑期社會實踐活動，同學們參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗;主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任;改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間，度過了一個愉快、充實、有意義的假期?，F將有關情況匯報如下：

1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，主動請示主管校長，多次與班主任、年級組長商討暑期工作部署，確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續發展，制定了《關于組織好20xx年寧波中學學生暑期活動的通知》，并下發到每一個學生。

2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，進一步明確把社會實踐和社區服務納入綜合考評的范圍，作為學生個人和團支部評優獎勵的重要條件。在暑期之前，組織全校團支部書記認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。

1.參加“親情假日，回報父母”感恩活動。

在寧中的“三心”德育教育中，“孝心”是首位的，孝敬父母是中華民族的傳統美德，“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此，學校決定將每年暑期放假的第一天作為寧波中學的“感恩日”。要求每個學生為家里、為父母做一些力所能及的事，如買菜、做飯、操持家務等，使學生不僅知道愛的承受，更懂得愛的付出。

2.參加社區服務活動。

(1)擔任社區主任助理，協助社區開展各項工作;

(5)到社區開展讀書輔導活動;

(6)到農民工子弟學校開展愛心支教活動;

(7)到圖書館、幼兒園等單位開展志愿服務活動，體驗生活，學習知識;

(8)到公司、工廠等單位參加打工實踐，體驗生活，鍛煉一技之長，提高社會適應能力。

3.開展社會調研活動

(1)我們的母親河

調查所生活城市的母親河的相關情況，實地考察相關信息。

(2)我們的校友

走訪調查我們寧中各個時代的校友。比如通過參觀寧波市市級以上愛國主義教育基地，搜集、了解、整理寧中老校友的光榮事跡。

(3)我們的學習

調研同學們暑期的學習情況。如：作業習慣、閱讀習慣、學習場地、學習伙伴等。

(4)我們的交通

我們生活城市私家車擁有情況的調查;機動車禮讓行人的調查;行人遵守交通規則的調查;自行車和電瓶車優劣的比較等。

(5)我們的假期

通過網絡、調查表等方式調研學生的暑期生活，研究不同學校、不同年級同學的暑期生活方式。

(6)我們的網絡

調研寧中學生網絡的利用情況，包括上網的主要目的、上網時間等。

4.組織學生會、社團開展社團進社區大型系列活動。

在團委和學生會的組織下，開展社團進社區大型系列活動。其中包括社團進社區“最美的時光”主題晚會及社區開課系列活動、自制寧波文化微電影《圓來》拍攝活動等。本著“饋贈社區居民、豐富文化生活、鍛煉學生能力”的活動理念,寧中社團走進了寧波大市內的許多個社區，為社區的孩子們送上一堂堂生動有趣，各具特色的的社團課程。展現了我們寧中學子的青春活力，提高了寧中學子的社會責任感。8月3日在東裕新村的“傾情夏日:最美的時光”主題晚會更是將活動推向了高潮。我們的活動受到了鄞州電視臺、寧波電臺、東南商報、鄞州日報等新聞媒體的跟蹤報道。同時也匯聚了優酷網、鄞州新聞網、中國鄞州網、中國·寧波站、和訊新聞網等網絡媒體的目光，收到良好的社會反響。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇二

從7月11日踏上征途到7月25活動結束，20__年的暑期三下鄉留給我許多許多......

我們的隊伍由06和07級的.8個農學院的同學，3個食品學院的同志和1個工程學院的精英組成，也許我們的學院不同，也許我們的年級不同，但我們對任務完成的心是一樣的，對為農村傳播科學技術盡一份力的心是一樣。大家都為能參與這個活動感到驕傲與自豪。

一連14天的活動讓我們當中互不相識的人成為了朋友，相互關懷。大伙團結一致，全心投入于活動中，只為讓活動進行的更好。在鄉村留下了我們餓腳印，散下了我們的汗水，而在農民的眼里收獲了果實。每天我們都懷著激動而興奮地心情認真工作，食品知識宣傳，農業機械技術宣傳，作物病蟲害的防治教育，新品種的種子派發，深入農村進行的社會調查，田間實踐行，國土資源的調查，宣講會，團日活動，文藝表演等。每一天的活動各異，使得每一天都是充滿挑戰的一天，也是滿載成果而歸的一天。

最讓我感動的是大家的熱情與干勁，也許有困難，也許有挫折，可是我們始終攜手走過。難忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文藝演出時。由于時間和地點限制，我們放棄和另一個隊伍的合作，獨挑大梁。13個人，一臺戲！期間的艱辛是無法言語的，但我們仍積極的面對。與當地政府多次溝通，尋求幫助；在鄉鎮上主動尋找，發動志愿者協助；每個人都使出十八般武藝與創意為演出添一份光彩；工作后休息時間也罷了，直接就是為演出練習。除了吃飯睡覺，每一分鐘都是充實的度過。當我們在演出時看到觀看的群眾的笑臉，一切都是值得的。應該說，我們的14天里，每一天的付出都有著滿滿的回報。

在這14天中，我們無比的接近農民們，貼近他們的生活。農民作為最底層的勞動者，一年到頭都是面朝黃土背朝天，他們的每一分收獲都是來之不易的。但生活的艱辛沒有打垮他們，他們的心是樂觀。知足常樂，樸實熱情，是我們在許多農民身上看到的。他們沒有為自己的辛苦偏激，而是感激國家政府對農民的關心，相信生活是要靠自己爭取的；每一次的接觸都可以感受到他們的樸實熱情。我們在進行知識宣傳，種子派發和社會調查等活動中可以察覺的到，農民是渴望知識的，對于農業上的新品種，新技術是熱切的；他們自身也是不斷的改良自己的作物品種，尋求更好地方法得到高產高質的糧食；他們更希望自己的后代能掌握知識，打造美好的生活。農民，就是這么一群善良樸實的人，讓我們每人心里深有感觸，渴望能讓自己的力量更大一點，更大一點，為他們做更多一點的事。

三下鄉結束了，我們盡自己最大的努力為農村建設獻上一份力。也許它是薄弱的，但我知道每年都有著無數的三下鄉隊伍在進行，這千千萬萬的下鄉的隊伍獻出的一份份薄弱力量會凝集成農村建設上的巨大助力，讓每個農村趕上城市的腳步，共同進步，共同繁榮！

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇三

1月22日至2月27日，我隨青島海洋大學工程學院三下鄉隊伍來到平度市崔家集鎮周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產生了很多感想。

周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產120萬，村每年平均收入 3800元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村 長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環 境的柿子樹，與我想象中的農村有著相當大的區別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張 的用了安居樂業來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業，其中200畝果園收益可達每畝4000 元左右，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一木器廠，在村里投入生 產，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須 將自己的凳子搬回家來說，這的學習環境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內把所知道 的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當 我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市 的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉。

人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了!你是農村戶口!!!

聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環境的壓力，幾乎用盡自己 所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環境，實現自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的 家鄉，投身其中的建設呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城 市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們 望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子!

以周家村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所 以富裕，關鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲 后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我 們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們為了這筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術欺騙，其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農業 知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現在要富裕!

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀念發生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進 步，越來越多的人已經意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出。在資金比 過去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時 代發展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業!

下鄉過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題。科技是第一生產力!新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的發展。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇四

為了積極響應校團委、學生會提起的20__暑期“三下鄉”社會實踐活動，展示大學生的精神風貌，增加對身邊社會的了解，增廣自身見聞，提高綜合素質和能力，我們依然參加了這次“三下鄉”社會實踐活動。

下鄉，也就要求我們走進基層，深入了解群眾，去看一看、體驗一下真正的鄉村生活?？紤]到山東省范圍很大，地理、經濟、文化等方面有一些差異，所以我們很慶幸五名成員來自五個地市，東到膠東的青島，中間有濰坊、淄博，再到魯中的濟南、泰安，橫跨近400公里，可以在很大程度上避免結果的局限性、片面性。因為我們的目標是去調查更多的地方，深入了解，，而且我們成員來自不同地市，所以我們在活動中不能像一些小組那樣集體行動。而我們選擇了盡量讓每個成員負責自己所在的地區，有條件就也調查其他地區。這樣既避免了一起活動的不便與不現實性，又可以充分發揮各自的優勢。

二、我們的目標與實踐

我們的成員大多居住在城區和郊區，對鄉下生活很缺少了解，為了讓我們更加了解鄉村，全面了解山東，增強社會責任感，我們也會盡可能得做到廣泛、深入，真正“下鄉”。

既然要全面客觀，又要廣泛深入，那么我們的調查方面要盡可能全面。我們大致上可以分農業、工業、環衛、基建、文化等。農業，細為田間地頭的勞作和景觀，天氣影響，水源問題，收獲情況等;大面上，可以是當地作物的種植結構等農業概況。工業，，可以包括當地工廠數量，類型，對當地的經濟、就業、環境衛生的影響等。環衛可以是當地的綠化。垃圾處理、路面硬化、空氣水源、給排水等。基建，可以多注意居民住房、道路建設、通訊、能源供應等各類基礎設施。文化，可以是村民的一般娛樂活動，文化廣場，圖書館，廣場舞等，最好可以在鄉下住一段時間，觀察人們衣食住行。

上文中說到，因為我們的成員的家都在城區或者郊區，所以下鄉時會面臨一點點的不方便，特別是不能在鄉下多住幾天，讓這調查更清晰真實。所以我們必須很珍惜時間，加快效率，多去些地方，多走訪一些人。這些天，我們的成員既去過田間地頭，又進過工廠瓦舍還走過許鄉間小路和胡同，又去過熱鬧的集市。

我們既要自己去走訪，感悟，讓心中有自己對鄉下的印象與認識，但這是遠遠不夠的，這樣的結果往往是感性、片面的，所以我們還得從別人身上獲取信息。這就要求我們做問卷調查。因為我們要了解的東西太多太多，而考慮到人們的時間、文化水平等因素，又要求我們的問卷盡可能簡單明了，所以這就成了一對矛盾。而且最好各地市根據自身的情況量身定做自己的問卷。

因為成員分散，帶來一些不便因素，又為了讓我們成員盡興自在發揮，所以我們并未要求步調一致，根據各地狀況與特色，從自己認為合適的方面開始做。有時，這種無為而治的效果也不錯。

三、心得體會

鄉下的情況與城市相比，自有另一番天地。如果不認真對待，僅僅是通過城市里的“城中村”去了解鄉下生活，那是不可能的。

乍一看去，鄉下給人很均勻的感覺，無論是從居住區到農田的自然過渡，還是表面難以看出的巨大貧富差距。盡管各地情況各異，但我們有個共同認識：鄉下綠化很好。除了大片的綠色農田，還有一些雜草叢生的荒地，而且街上有綠化帶，胡同里，還有家里，都有人們自家種的花草樹木。盡管如此，各地空氣質量還是參差不齊，這就是因為有些地方工業太多，特別是濰坊、淄博?？瓷先ィ藗冎g的距離很融洽自然，和諧，在路邊上兩個人見面認識打招呼的幾率很高，而且人們聚在一起打牌的下棋的比較普遍，不像城市里，都集中在公園里。有一件事你是看不出來的，那就是驚人的貧富差距。在交流中，有位村民說有的家庭里有差不多20億!可是并沒有在當地看到特別繁榮的商業，或者大工廠。后來在了解中得知，雖然有一點夸張，但有的人缺失十分有錢。那家人壟斷河邊砂礦廠和運輸業，家產以億計還是沒點問題的。而窮著，老村落舊房里的老人，見那些低保戶。至于醫療、文化、衛生、環境等，鄉下自然是有很多路要走的。

但是，如果在鄉下能有一份穩定工作，那么他的日子可以比在城市里的一般白領好一些，因為鄉下的房子問題不大，而且消費水平很低。放假初期，七月中旬，那時候天氣很干旱，地里的莊稼都奄奄一息，認為今年的收成算完了。后來八月前后開始頻繁降水，并伴有大風，致使玉米大面積倒伏。所幸，現在看來，莊稼長勢看起來還不錯。

居民住房一般為平房和小樓，有錢人家可以該四五層，這在城市里看來是很了不起的事情，所以我們有的成員很羨慕。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇五

三天的農村實踐活動讓我們對于三農問題有了初步的認識。在這幾天調查研究的基礎上，我思考總結，得出農村發展現狀的報告。

__鎮__村是一個當代農村的典型。在__村調查三天，我們從__村的發展現狀看到了我國當代農村發展情況和存在的問題。我認為，當代農村的發展有以下幾個特點：

一、生產結構有所調整

幾十年來，農村的生產結構發生過多次變化。目前，以經濟作物為主的農業生產的比例正在逐步增加。我們調查采訪的農戶中，大部分農民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有一定的發展。

二、生產方式發生不同程度變革

目前農村的生產種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產的規模決定。既有大規模的機械化種植、大棚種植，也有規模不等的私人種植。我們采訪的農戶由于種植規模有限，所以沒有過多地使用現代化耕作設備；但是我們了解到，在大型的農場中，大型機械的運用還是非常廣泛的。

三、農民素質普遍提高，農村基礎教育顯著發展

農民是農業生產的直接參與者，他們的素質高低直接關系到農業生產的持續發展。__村的__是一位有名的棗子大王。這一切都是憑借對科學知識的鉆研精神，加上踏實的作風。他們都是當代先進農民的代表，他們是我國農業向科技化、專業化發展的干將。而普通農民科學文化素質的提高，則是我國農民整體素質提高的表現。在短短三天中，我們接觸到許多當地農民。他們和我們交談時，對一些現狀的分析都比較客觀和透徹，闡述了他們對于我國基層農村政策的看法和意見。他們的觀點充實了我們的調查報告。

農村基礎教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發展。我們實踐基地所在的__小學就是當地的著名的農民子弟小學，招收附近六個村子的農民孩子。學校經過幾十年的發展，已經成為一所設備先進、師資力量優良的學校。許多農民孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。

四、農民經濟收入增加及收入結構的變革

目前農村農業人員的收入已不僅局限于農業生產。許多農民選擇外出打工等方式來增加收入。同時，由于農業現代化的不斷深入，更多的農村勞動力轉移到城市，為城市的建設出力。這樣，豐富了農民的收入結構，農民的收入有了不同程度的增長。同時，農村勞動力也加快了城市的建設。以農戶x伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工，他自己在農閑時也偶爾外出做活。這樣，他們的收入就大大增加，并且，他們有了更多的機會接觸城市，也大大開拓了他們的視野。

農民收入結構的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農戶中，電話、電視的擁有率高達九成；有四成的農戶家中有摩托車、拖拉機等交通工具；電扇、洗衣機等電器已比較普及，我們還能看到農民從腰間取下手機發短信。這一切說明農民的生活水平有了極大的提高和改善。

五、先進的大型種植基地逐步興起

在__村，我們參觀了__果樹基地和__水生花卉基地。這兩個基地都是重點基地，許多先進的品種、技術在這里進行試驗，然后推廣到普通農業生產中。先進種植基地的發展帶動了周邊相關農業的發展，同時形成連鎖反應，提供了旅游、教育等一系列資源，無形中又增加了農村其他產業的產值。這也是我國農業向專業化、大型化發展的表現。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇六

xx鎮暑期社會實踐活動圍繞“服務社會、鍛煉成才”的目標，積極拓展青少年思想道德教育領域，通過各種青少年喜聞樂見、寓教于樂的活動載體，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，激發他們的探索精神和創新精神，引導他們積極參與省級示范文明城區創建和新農村建設，在實踐中增智慧、長才干、強體魄、作貢獻，為新中國成立xx周年獻禮。

我鎮團委在黨委的正確領導下，從培養社會主義合格建設者和可靠接班人的戰略高度著眼，充分認識開展暑期社會實踐活動的重要意義，高度重視，強化領導，專門發文就暑期社會實踐活動作了部署，確保活動的順利開展。

鎮團委根據活動的要求廣泛發動，統一部署，針對不同學生群體的特點，結合各村(社區)的實際情況制定切實可行的活動方案，精心策劃豐富有效的活動形式，確?；顒尤〉脤嵭?。

今年是中國共產黨建黨xx周年，也是新中國成立xx周年，這些大小環境背景里的種種“特殊因素”順理成章也融進了我鎮孩子們的暑假生活。鎮團委結合當前新形勢新背景，積極引導，致力創新，著力發掘，開展了一系列多彩的暑期社會實踐活動，使今年孩子們的暑期社會實踐活動顯得特別豐富、特別充實、特別有意義。

7月16日，鎮團委邀請區關工委講師團楊開顏老師在馬厙村開展了以“過一個有意義的暑假”為主題的科普夏令營活動。前來參加的有居住在馬厙村的小學生和中學生共36人。此次活動是鎮團委暑期社會實踐活動的第一個內容，主要介紹了即將到來的天文奇觀日全食，旨在以輕松活潑、寓教于樂的活動載體教育引導青少年，激發他們的探索精神和創新精神。

鎮團委加大宣傳力度，主動協調當地新聞媒介，深入報道實踐教育活動，并積極做好新聞線索的提供挖掘和有關資料的保存，積極營造良好的輿論氛圍。

7月30日，鎮團委在棲真村舉辦了中小學生暑期實踐活動之“學做合格小公民”文明禮儀宣講活動。再次邀請了楊開顏老師給中小學生講關于如何安全度過暑期和為人處事的基本禮儀，主題為“要做一個講文明的人”。楊老師旁征博引古今中外的許多故事，從正反兩方面論證了文明禮儀對學生的重要性，并且介紹了新加坡、日本等一些國家的文明禮儀習俗，使學生們既獲得了教育又開闊了眼界。

我鎮團委還在其他15個村開展暑期社會實踐系列活動，重點圍繞科普夏令營、文明禮儀宣講、讀書會、青少年平安行動等幾方面開展，以豐富多彩的青少年假期文體活動，使青少年養成文明健康的生活方式，促進青少年的全面發展。雖然活動方法各異形式多樣，但都異曲同工地表達了孩子們對于自身學習完善的渴望與對祖國母親的熱愛。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇七

__年7月8日我們興義民族師范學院春暉社暑期“三下鄉”社會實踐小組一行15人來到普安縣雪浦鄉博上村，開展大學生暑期“三下鄉”為期3天的社會實踐活動。這次活動的主題是“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉”。在博上村的3天中，我們經歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉”之旅。

7月8日上午，我們一行15人坐上汽車奔赴目的地普安縣雪浦鄉博上村。到達博上村的第二天，我們正式開始了工作。一大早，我們15人分為兩組，一組向玉米地出發，另一組向煙地出發，活動內容都是除草。在當地，我們了解到，由于這里地勢較為不平，多山地，石漠化嚴重，水資源缺乏，土質不好，所以導致這里主要農作物是玉米，而且每家每戶種植面積狹小，雖有烤煙種植，但也很少。無論在玉米地的同學還是在烤煙地的同學，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認真地把地里的雜草給除了。 。

此次我們下地除草，親身體驗了廣大農民的辛勤與不易，同時，我們還了解到當地農業技術還存在一定的落后性。此次體驗，培養了我們大學生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學習環境，努力學習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學習中；尊重每一個辛勤的農民，盡可能的將我們知道的先進的農業知識傳授給他們，改進他們農業生產技術。

下午，我們同樣分了三組對當地的醫院、學校、農戶進行走訪調查。

通過調查，我們了解到，整個博上村就一家私立門診，至今已開7年了，診內只有最基本的醫療物品，也只能治療一般的感冒，急救設備欠缺，沒有住院部，村民就只打針，打點滴，如遇到較嚴重的疾病就必須進鎮醫院。據該門診張大夫介紹，該門診有兩個醫務人員，一般情況下，門診開門周一至周六，村里幾個寨的村民，約500戶人家，4000多人，生病都在這里就診，有的村民家離診所大概有一兩小時的路程，加上山路崎嶇，交通閉塞，就只能步行來看病，情況十分艱苦。由于整個博上村只有一家門診，有時一天就診人數高達30人，一般常見病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說，根據目前我國農村合作醫療制度，只要辦理了合醫的村民，就能報銷70%的醫療費，而且村中五保戶、特困戶、重點優撫對象由政府出錢給他們辦理。

在博上村，我們了解到該村就一所小學，名叫博上小學，目前就讀人數約700人，三、六年級一個班，其余年級一個班，某些班學生甚至多達90人，據校長透露，該小學只有15名教師，師資力量十分薄弱。而且，學校一至六年級都沒開英語課程，從某些方面來說，教學質量相對來說還很落后。在我們對學校的參觀下，我們發現博上小學體育器材、教學硬件設施等十分缺乏。

在對博上村醫療、教育的參觀調查下，我們得出如下結論：醫療設施，設備簡陋，落后，欠缺；醫療技術有限，村民治病難；學校師資力量薄弱，教學質量較低，體育設備、教學硬件設施缺乏等。

7月10日志11日，我們分為兩組對博上村馬坎，鐵廠，黃家橋村民進行走訪調查，了解當地一些孤寡老人、留守兒童的生活情況，以及當地村民迫切需要解決的問題。

潘廷先，男，69歲，博上村馬坎寨村民，五保戶，一人生活，特別貧困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，與豬牛居住在一起，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，溫飽問題都還存在問題。

譚瑤瑤，男，11歲，就讀于博上小學四年級，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨自離去，至今未回?，F跟著奶奶一人生活，家中沒任何經濟來源，生活十分困難，由于家離學校單程需要一個半小時的路程，從早上去上學到下午放學幾乎沒吃飯，餓著肚子上課。

在馬坎，我們向當地村民了解到他們目前最需要解決的問題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠、馬坎、黃家橋三寨，總長5公里，三寨500多人就共用這條石子路。某些路段石塊大而多，雨天路易滑，基本無法通車。

我們知道一個地區經濟的發展必須靠交通來帶動，交通不暢、閉塞，就會嚴重阻礙當地的經濟發展，所以馬坎的交通現在在當地村民的心中就是一大憂患。

在走訪的過程中，我們還向當地村民宣傳了一些基本的法律知識，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決，以及禁毒知識的宣傳，增加他們對法律的了解，知法懂法，利用法律來維護自己的合法權益。

此次為期三天的“三下鄉”社會實踐活動中，我們15人一起同甘共苦，一起體驗生活，一起走訪調查，共同解決問題，我們學會了團隊協作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題、獨立思考的能力，社會適應能力，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。其次，我們旨在深入貫徹“三下鄉”的活動宗旨，及“春暉行動”的意義，積極響應“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉”的口號。在對博上村的走訪調查中以及我們一行15人對農民生活的體驗，我們認識到在中國農村常見的情況：經濟發展的落后，教育質量的薄弱，醫療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們大學生積極回到家鄉，服務家鄉，奉獻家鄉，積極為家鄉的發展籌劃貢獻自己的一己之力。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇八

從7月11日踏上征途到7月25活動結束，20__年的暑期三下鄉留給我許多許多......

我們的隊伍由06和07級的8個農學院的同學，3個食品學院的同志和1個工程學院的精英組成，也許我們的學院不同，也許我們的年級不同，但我們對任務完成的心是一樣的，對為農村傳播科學技術盡一份力的心是一樣。大家都為能參與這個活動感到驕傲與自豪。

一連14天的活動讓我們當中互不相識的人成為了朋友，相互關懷。大伙團結一致，全心投入于活動中，只為讓活動進行的更好。在鄉村留下了我們餓腳印，散下了我們的汗水，而在農民的眼里收獲了果實。每天我們都懷著激動而興奮地心情認真工作，食品知識宣傳，農業機械技術宣傳，作物病蟲害的防治教育，新品種的種子派發，深入農村進行的社會調查，田間實踐行，國土資源的調查，宣講會，團日活動，文藝表演等。每一天的活動各異，使得每一天都是充滿挑戰的一天，也是滿載成果而歸的一天。

最讓我感動的是大家的熱情與干勁，也許有困難，也許有挫折，可是我們始終攜手走過。難忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文藝演出時。由于時間和地點限制，我們放棄和另一個隊伍的合作，獨挑大梁。13個人，一臺戲！期間的艱辛是無法言語的，但我們仍積極的面對。與當地政府多次溝通，尋求幫助；在鄉鎮上主動尋找，發動志愿者協助；每個人都使出十八般武藝與創意為演出添一份光彩；工作后休息時間也罷了，直接就是為演出練習。除了吃飯睡覺，每一分鐘都是充實的度過。當我們在演出時看到觀看的群眾的笑臉，一切都是值得的。應該說，我們的14天里，每一天的付出都有著滿滿的回報。

在這14天中，我們無比的接近農民們，貼近他們的生活。農民作為最底層的勞動者，一年到頭都是面朝黃土背朝天，他們的每一分收獲都是來之不易的。但生活的艱辛沒有打垮他們，他們的心是樂觀。知足常樂，樸實熱情，是我們在許多農民身上看到的。他們沒有為自己的辛苦偏激，而是感激國家政府對農民的關心，相信生活是要靠自己爭取的；每一次的接觸都可以感受到他們的樸實熱情。我們在進行知識宣傳，種子派發和社會調查等活動中可以察覺的到，農民是渴望知識的，對于農業上的新品種，新技術是熱切的；他們自身也是不斷的改良自己的作物品種，尋求更好地方法得到高產高質的糧食；他們更希望自己的后代能掌握知識，打造美好的生活。農民，就是這么一群善良樸實的人，讓我們每人心里深有感觸，渴望能讓自己的力量更大一點，更大一點，為他們做更多一點的事。

三下鄉結束了，我們盡自己最大的努力為農村建設獻上一份力。也許它是薄弱的，但我知道每年都有著無數的三下鄉隊伍在進行，這千千萬萬的下鄉的隊伍獻出的一份份薄弱力量會凝集成農村建設上的巨大助力，讓每個農村趕上城市的腳步，共同進步，共同繁榮！

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇九

選擇奉獻，是因為社會需要我們；選擇給予，是因為人民需要我們；選擇三下鄉，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉”活動。轉瞬間，5天的三下鄉活動已經落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。

一、加強了良好的團隊合作精神

由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉活動，實踐經驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻；其次是發揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學習，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉社會實踐活動。

二、贏得了友誼

本次暑期三下鄉活動的隊員來自己們__理工大學建筑與土木工程學院不同班級，給我們提供了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友！

三、鍛煉了解決問題的能力

本次的暑期三下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在__下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過本次活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助。

四、增強了回報社會的意識

雖然本次下鄉只有短短幾天，但卻深深地激發了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學習，強化自己，為社會為國家的發展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責任感，堅定了同學們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業”的決心和志向。至此，__理工大學建工學院__古城建筑群探索之旅暑期三下鄉活動圓滿結束。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇十

時光匆匆，20__年的暑期生活讓我覺得格外充實，如果說人的一生會有不同的經歷，從而形成在每個階段的特殊回憶，那么對于我而言，2021年是一個極其難忘之年，在這一年新冠疫情仍然存在，在世界各個角落都發生了不同性質的事件，也是在這一年，00后迎來了真正的長大。我更是在這一次洗禮中逐漸明白自己想要什么。古人曾言：駕言各勇往，實踐乃精思。學院舉辦的三下鄉活動正好給了我這樣一個實踐的機會，我便沒有任何猶豫的選擇了參加建筑學院重點實踐團隊前往寶雞市太白縣牛家溝村進行為期15天的“陽光支教，關愛留守兒童”社會實踐活動。路途中的顛簸并沒有沖淡我對那群山之間孩子們的期待，四個小時的車程，疲憊中卻拉近了我與那青山翠樹的距離，下午四時許，我們到達了這個海拔頗高，距離太陽很近的村落。

食宿方面并沒有想象中的好，可是看到團隊中其余十一個同伴的興奮與期待，還有第二天要面對的孩子們，這些并不是什么難事。短暫的整理后，我們迅速進入到了備課、以及安排課程的日常教學狀態中，記得最開始時，孩子們并不是很多，到后面教室都快要坐不下，我到現在都記得有些孩子每天早上六點多就來基地等我們老師們一起去教室，印象最深的是有天早上有個孩子從書包里掏出來一袋東西說，老師，給。我們打開一看是一袋蛋撻，孩子說他四點就起來給我們烤蛋撻吃，我們特別感動，到現在都記憶猶新。我們帶了許多有趣的課程物資，會給孩子們帶來不一樣的有趣的課程。我們帶孩子們一起上游戲課，一起做游戲，手工課上一起畫扇子，一起串項鏈，一起拼雪花片，一起做中國結，一起畫風箏，一起放風箏。語文課上認識我們的祖國，了解我們民族的許多的抗日英雄故事。音樂課上一起唱紅星閃閃，一起唱少年中國說，一起唱建黨版少年，一起唱外婆的澎湖灣?？破照n上一起了解太陽能，了解航天工程。美術課上畫煙花，畫我們心目中的老師等等……我相信這些課程都在孩子們心中留下了深刻的印象。

太白縣牛家溝村的主要產業是高山蔬菜，有包菜，有白菜，有西葫蘆，我們經常能收到孩子們從家里給我們帶來的各種蔬菜，支教途中有一天我們去務農，去下地勞作，清晨六點我們陸續起床，簡單吃過早餐便出發。當太陽開始變得刺眼時我們抵達了第一塊需要幫助的菜地，菜地主人正把娃娃菜裝箱并搬運到三輪車上。我們很快便上手幫助他們搬運已經裝好的箱子并和他們一起把娃娃菜清理干凈并裝箱。勞務結束后我們發現地里有很多還能吃但是賣不出去的菜，我們覺得非?？上Ь桶堰@些菜裝袋準備帶回基地吃掉，聽當地菜農說，今年修路許多南方的車過不來，所以許多菜商不停的壓菜價，娃娃菜才一毛錢一斤，有些菜農覺得劃不來賣甚至寧愿讓菜爛在地里。我感到非常吃驚，這也讓我心里深受觸動，不僅僅是農民勞作務農的辛苦，還有他們面臨著像菜價被壓的很低或者是菜賣不出去的心酸。同時還有他們的質樸和善良，哪怕生活并不如意但他們還能善良樂觀的面對生活，期待一個美好的未來，這種生活態度值得我們每個人去學習。

支教途中，我們老師也會去一些貧困孩子的家里進行調研，了解孩子們的學習情況，還有進行普通話的推廣。在交談的過程中，我了解到今年的農作物的價格是非常不好的，很多菜都沒有人收，更談不上賣上什么好價錢。我萬分感慨，辛辛苦苦種的糧食，就那樣被浪費在了地里。在很多家庭，都有這樣那樣的問題，但我相信在黨和國家的帶領下，人民的生活會越來越好。其中印象深刻的是我去了一名叫李嘉棟的孩子家里進行調研，家里只有爺爺奶奶，我問他說他已經好幾個月沒見到他媽媽了，爸爸偶爾會回來看他，平時上學都是在住校，孩子成績并不好所以我們經常給他一對一輔導作業，幫忙解決他課業的問題，給予他我力所能及的幫助，這恐怕也是我唯一能做的，家里爺爺奶奶身體也不好，也要經常下地勞作，我告訴他一定要好好學習，將來出人頭地。在這大山的深處，還有更多的孩子與他們的家人為生活而奔波著。我們從群山之外來到這里，我們為這里的孩子而來，把溫暖與熱情，把關懷與愛心帶給這里的孩子們。

短短幾天，我記住了許多孩子的名字，每當我準確的叫出他們的名字時，他們稚嫩的臉上浮現出的是開心和興奮，每當我獎勵他們貼畫時，他們端正安靜的乖乖坐好等待老師給他們的獎勵。“你們是我見過最可愛的老師?！边@是馬博晨偷偷貼在我耳朵旁告訴我的，那時我的內心無法用激動和感動來描述，五味雜陳卻帶著一絲欣慰，總在反省自己沒有什么更多的東西教給他們，只能輔導暑假作業，教唱歌跳舞繪畫和手工，這些興趣課程放在城市孩子的童年里絲毫不起眼，但對于大山里的孩子們來說，這就是另一個世界，他們沒有接觸過卻向往過的世界。

跟孩子們離別的最后，我們送給孩子們最后的禮物是一場晚會，我作為朗誦的負責老師，排練的時候心驚膽戰害怕最后呈現出來的效果不好，我們一遍又一遍的練習，孩子們也是非常的配合，到最后演出的時候效果還是很好的，我心里的石頭也就放下來了。那晚，是屬于孩子們的。那個2021年的盛夏，是屬于我們和孩子們的。

每每回想起每當我踏上那一方講臺時，心里就會先緊張幾分，但是當我抬眼看到講臺下那一張張青澀的笑臉，盡管他們臉上沒有兒童應有的光滑皮膚，白凈膚色，但卻是我上課最大的鼓勵和動力，他們眼中是對未知世界的向往，是對知識的渴求，是對站在講臺上的我的希望。在那一刻，團隊中的小摩擦，食宿的不適應，統統消失殆盡?；蛟S我們所做的這些并不會在孩子們心中產生多大影響，或許很快他們就會把我們忘記。但是種下的種子總會生根發芽，希望我們灌輸給他們的積極向上、永不放棄的精神能讓他們不隨波逐流、不放任自流，愿這么多小天使，在以后的人生路途中有著自己燦爛的人生。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇十一

20xx年xx月初，我了解到了關于商學院三下鄉的相關信息，我記得那天是個周五，在學子長廊盡頭烈日下的遮陽棚里看到了關于本次支教的面試信息，那里幾個負責的同學很熱情地幫我填了關于面試的個人信息。說起下鄉支教，從大一剛入學就有這個想法，可是大一并沒有主動的了解到關于這方面的信息，所以一直拖到了大二暑假，才認識到自己已經沒有時間可以浪費了。于是帶著信心與憧憬參加了這次的三下鄉活動。

這段旅程從一開始面試就充滿了曲折，有一些自傲的成份吧，在一面的時候沒有很認真的對待，帶著一份極其粗糙的簡歷就去了，我還記得一面結果公示的那天晚上我坐在宿舍里，躊躇滿志的點開通過一面的成員名單，自以為自己肯定沒問題，看了好幾遍才確定自己并沒有通過一面，后來我又通過積極爭取，才總算是成功的跟大家一起去了。這也算是讓我學到的第一個東西，人要謙虛。

本次三下鄉我和我的五位隊友屬于調研組，學院有提供給我們一項調研課題，我們的任務就是在十五天之內完成所要求的課題。再往下就得介紹一下我的隊友們了，他們分別是小張，小林，豬豬，雒雒，丹丹和我。這十五天里，我們走過街串過巷，頭頂過烈日淌過河，看過月亮，也對著流星許愿。寫到這突然頭轉到一邊嘆了口氣，又一次強烈感受到擁有一段美好的回憶是多么值得慶幸的事情。長這么大也經歷過不少難舍的離別，這次也算一個，但是以前那么久以來，我學會了怎么樣才能把自己從回憶中拽出來，就是不想不念。前面那幾段我寫的那么理性，就是不愿意讓自己舍不得，寫到這算是控制不住了。本來這篇早都該寫的，一直不愿意寫，寧愿承認是自己懶惰，因為我知道這個東西要寫的話心里必定會泛起漣漪。

要說感悟，自然是自己感到悟到最難忘的東西，我在紙上能寫下來的滿滿都是對離別的不舍。舍不得的是什么，對于奮斗在一線的教學組來講，舍不得的是每一個孩子的笑，每一堂課帶給老師的感動，舍不得的是三尺講臺?？墒悄翘煳覀円吡艘x開孩子們的時候，孩子們哭了哭的很傷心，看到孩子們哭我也想哭，我突然有點恍惚為什么我會那么難過，畢竟并沒有和孩子們有過多的交集，后來想明白了，真正舍不得的是習慣大家在一起的感覺，習慣了每天晚上一起在乒乓球桌上聊天的他們，習慣了一瓶瓶的老干媽，習慣了每次見到我就說你終于現身了的小可愛，還有馮村的星空，習慣了這些，自然舍不得。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇十二

近日，重慶各大高校陸續開始展開“xx年暑期三下鄉社會實踐活動”。經過前期的組隊、選題、策劃、實地考察等預備，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院“嘉約”三下鄉小分隊自xx年7月5日至11日美滿完成為期一周的暑期三下鄉社會實踐活動?，F在請跟隨筆者來了解一下“嘉約”小分隊這段青春記憶。

為了展開一場難忘的三下鄉活動，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院的10名同學自愿組成一支三下鄉小分隊，大多隊員為團總支、學生會的干部，經過一年的干部生涯，他們的能力得到了多方面的鍛煉和成長，隊伍由院黨總支副書記柏楊老師進行指導。經過量次討論，確定本次活動地點——重慶市墊江縣周嘉鎮;隊名取名“嘉約”，意為我與周嘉有個約定，前往周嘉展開活動，關愛留守兒童、老人，積極宣傳農村城鎮化建設和核心價值觀等國家政策。

經過一個月的討論和策劃修改，終究確定了一份完全的三下鄉活動策劃。拿著

策劃書

(一)建立實踐基地 體驗務農辛勞

為了與周嘉鎮長時間有效的合奏，建立學校和基層的共建機制，增強大學生社會實踐機會與能力，“嘉約”三下鄉小分隊與周嘉鎮人民政府在友好互助的條件下，于xx年7月7日簽訂《重慶郵電大學社會實踐基地

協議書

在啟動儀式之前，我們已開始進進基層，體驗農村生活。我們與農民一同除草、施肥等，體驗務農之辛勞，了解農民之艱苦，在務農空閑時，我們與他們交換農村城鎮化建設中，故鄉、自己的變化。通過務農，讓處于舒適環境的大學生，體驗到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經驗，堅定了生活的步伐。

(二)以我之學 回報社會 展重郵學子互助價值觀

以活動作為踐行和宣傳核心價值觀的橋梁，以便更好更容易讓人接受社會主義核心價值。

“嘉約”小分隊在活動中堅持“以我之學，回報社會”的理念，展開了office技能培訓、十九點課堂，分別對周嘉鎮下屬村委職員進行word、excel培訓，對兒童進行單片機、英語、手工、ps等講授，希看他們能在活動找到自己的愛好點，并加以發展。在office培訓結束后，一位干部說到：“這次是真的學到了一些東西了。”

(三)關愛老人 從健康做起

經調查，周嘉鎮雖農業發達，但大多數青壯年選擇外出務農，因此，周嘉現居人口中老人、兒童較多。

為了更好傳承中華麗德中的敬老愛老，“嘉約”小分隊攜手康復藥房展開“關愛老人健康，幸福萬千家庭”健康知識講座、免費測血壓、發放《生活小冊子》，?？蠢先烁恿粢馍钪械男〖毠?，健康度過晚年。

(四)關愛留守兒童 游戲中建立團結協作力 展核心價值觀社會篇

幼吾幼和人之幼，留守兒童已成為現今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關愛留守兒童的關愛風。“嘉約”小分隊也了解到周嘉的留守兒童較多，也加進了關愛的行列。

通過“圖書捐贈”，讓孩子們人手具有兩本書，養成讀書好習慣;通過“趣聞運動會”，在游戲中學習，在游戲中成長，養成團隊協作力;通過“變廢為寶”設計賽，制作花瓶，播散種子，播下?？?，書寫理想，為自己加油!

(五)基層宣講價值觀 文藝晚會展夢想

小分隊本次的活動主題為“宏揚核心價值觀 共謀周嘉新規劃”，因此在活動第四天，我們開始進行調研問卷的分發和城鎮化建設、核心價值觀的講授。活動第六天，隊員通過采訪周嘉政府職員了解關于核心價值觀和農村城鎮化建設等題目。在整個宣講活動中，小分隊共發放調研問卷和宣傳資料368份。

為了更好的將核心價值觀帶到周嘉居民心中，小分隊策劃了一場“與你相約·離別周嘉”晚會，同時也作為本次三下鄉活動的結尾。晚會上，我們通過脫口秀、歌曲、詩朗讀來說解核心價值觀的內容和意義。除我們的節目，孩子也主動報名，一首《我為自己代言》，表現出孩子的獨立自強;一首《隱形的翅膀》，表現出孩子的堅強英勇;一首《蟲兒飛》，表現出孩子的單純美好。晚會最后由嘉約全體隊員帶來的《明天會更好》結束，祝賀周嘉美好的明天，祝賀孩子們美好的未來。

本次三下鄉活動得到了周嘉鎮人民政府的大力支持，在活動正式開始之前，政府人民便通過廣播通知村民，了解三下鄉活動。小分隊也通過發放活動

邀請函

本次三下鄉活動，“嘉約”小分隊共展開志愿活動13次，建立社會實踐基地1個，舉行大型文藝晚會1次，office技能培訓42人次，慰問留守兒童34人次，發放圖書105冊，免費測血壓56人次，發放調研問卷和宣傳資料368份。

7月，酷熱，炙烤著大地，城市中的居民大多呆在空調屋里享受著空調帶來的低溫，然而，有這樣一群大學生不畏天氣的酷熱前往全國各地展開三下鄉社會實踐活動?！凹渭s”三下鄉小分隊的10名隊員帶著熱忱動身，來到周嘉，展開了為期一周的活動，這一周中，均勻天天展開2個活動，其中的不定因素很多，我們學會了冷靜處事、有備無患，用青春的熱忱展現青春的力度。一場三下鄉活動，成績了10個重郵學子的友誼，成了他們心中的不悔的青春記憶。

9月19日下午7:30，xx學院商學系xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動報告會在xx學院xx校區圖書館報告廳舉行。系黨總支書記楊，黨總支副書記李，團總支書記楊，系輔導員陳出席了本次報告會。本次報告會由實踐團成員高曼主持。

本次報告會上七位志愿者代表分別對自己在“三下鄉”活動中的體會與感悟做出了分享。實踐團成員李從準備工作，宣傳工作，感悟思考等方面對系xx年暑期“三下鄉”實踐活動做出了總結;實踐團成員胡與楊與大家分享了在實踐活動中對留守兒童的認識;實踐團成員王與大家分享了在實踐活動中對農村綠色物流的調研成果;實踐隊員馬與李更是對國家森林公園鷹嘴界的旅游開發做出了詳細報告。不僅如此，實踐團成員楊在分享“三下鄉”實踐感悟之余對自己暑期的個人實踐活動——窮游做了精彩的報告。

據悉，在本次“三下鄉”社會實踐調查活動中，系團總支以“青春中國夢，高椅古村行”為主題，紛紛走向農村山間田野，直擊社會熱點問題，如：新農村發展調查，關愛農村留守兒童，農村物流研究，紅色旅游研究等。實踐團研究主題豐富多彩，在為期十天的會同縣調查中，全面深入的反映了當代農村中出現的問題，且針對問題提出了自己獨到的見解。

會同縣團委這樣評價系“三下鄉”實踐團：該實踐團將理論與實踐相結合，不畏炎熱，能吃苦，樂奉獻，充分展現了當代大學生的青春風采。

最后，系黨總支書記楊用“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”來勉勵全體學生要敢于實踐，樂于實踐，從實踐中找出真知。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇十三

實踐時間：xx年x月25日--31日

實踐活動：xx貝克大酒店兼職實踐

實踐目的：

第一、勤工儉學;

第二、豐富假期生活;

第三、應用所學專業知識，做到理論與實踐相結合;

第四、鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲;

xx貝克大酒店位于鞏義市中心市區的繁華地段，是河南大峪溝礦業(集團)責任有限公司和美國好運來集團公司共同投資興建的中外合資企業，是鞏義市首家被國家旅游局批準評定的三星級旅游涉外飯店，是鞏義市對外改革開放，接待中央、省、市領導大型會議的窗口。

“現代化的三菱電梯，先進的中央空調，衛星電視，電腦煙警報警及自動噴淋消防系統一應俱全，國際國內電話打進打出均為直撥。設有五百座位的中西餐廳及14間情調各異的高級包廂，由廣東、四川名師主理川、豫、粵菜及四季海鮮，東北泡菜、燉菜，特色風味面莊系列更使您一飽口福。并有咖啡廳、酒吧、夜總會、卡拉ok舞廳、ktv房，美容美發、桑那按摩，娛樂中心、地下雙層停車場等配套設施?，F代化的商務中心提供：電傳、傳真、打字、復印、預售全國各地機票、火車臥鋪票及商務洽談等服務。

每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的'要求不一樣，貝克大酒店崗位主要有大廳、總臺、客房、餐廳、酒吧、商場、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務員。

餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最隹經濟效益、彈性最大的部門之一，它的服務特點是服務員直接對客人提供對面的服務，個量大，時間長，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味隹肴，令客人吃得滿意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九點之后，但是我卻從中學到不少書本上沒有的知識，也順利的將所學充分運用到實踐之中，做到了理論和實踐的結合。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇十四

為響應__醫學院第一臨床學院“彩虹橋”三下鄉實踐活動。2_年__月__日，__醫學院“彩虹橋”暑期社會實踐志愿者團隊調研組對__市__縣大華村村民進行了走訪調查。

在組長龍珊的帶領下，調研任務有序展開。出發前，隊長提出了三點注意事項：首先，要注意安全，提防家禽畜類傷人;第二，走訪要細心認真，注意禮貌言行舉止;第三，要表明來意和目的：最后，要充分發揮我校醫學專業優勢，在體現我校學生風貌，培養學生能力的同時，與大華村地區人民一起，為建設“社會主義新農村”貢獻出我們的一份力。

“以前我們村因地處偏僻，交通閉塞，人居環境差，沒有像樣的產業;村民‘等、靠、要’思想嚴重，發展意識淡薄，大部分村民久困于窮……”村里的歷史，大華村黨總支書記、村委會主任莫飛虎直言不諱。當時村里不僅沒有水泥村道、路燈等硬件設施，就連生活污水和垃圾也都是隨意傾倒，無論是道路兩旁，還是房前屋后，都臟亂不堪。那條穿村而過的花溪，由于村民缺乏環保意識，生態破壞嚴重，成了一條臭水溝。從“省級貧困村”到“省級美麗鄉村”再到“省級鞏固提升脫貧成效樣板村”_，六年時間，大華村進階升級，退出了省級貧困村序列，還完成了華麗“轉身”，成為了“明星村”。在全村的共同努力下鄉村旅游業，鄉村農副產品種植業等一系列特色產業得以有效發展和建設。

大華村竹林面積達1。9萬畝，春天產竹筍，四季有竹材，是座天然“寶庫”。當年冬天，村民莫間輝成為村里第一個“吃螃蟹”的人，他流轉了100多畝竹山改造“筍竹兩用林”，后來又有91戶村民加入。兩年時間，共改造2100畝“筍竹兩用林”，還有12戶農戶在林下養“竹山跑步雞”，這兩項可年增收300多萬元。今年，許多農戶還在擴改“筍竹兩用林”，養“跑步雞”，種油茶、中藥材等。村民也深刻意識到：依靠自己的雙手和聰明才智發展經濟，脫貧奔小康……不得“等、靠、要”，不得好吃懶做……這是大華村村規民約中的內容，更是大華村打贏脫貧攻堅戰的秘笈。

通過此次的調研考察，我們得知大華村能夠在這么短的時間里有如此巨大變化的原因，要想自己的生活富裕，還得依靠自身的不懈努力，“等、靠、要”的思想并不可取。反觀生活中的各類事情，也更是如此。我們要堅信“只有自己擼起袖子加油干才能過上幸福美滿的小康生活”，而大華村也正大步朝著更美好的生活邁進。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇十五

美好而充實的時光總是過得飛快，轉眼間為期十天的三下鄉實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負責做好三下鄉的宣傳工作，比如活動的布場和畫海報等；調研組是調查研究當地的資源，如林木、旅游、養殖業等；支教組就是負責教書，每天都會和學生在一起；文藝組是排練節目，文藝匯演就是由他們負責的；后勤組則負責我們的起居飲食，有誰生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于調研組的，走的路最多，見到的也最多，雖然比較辛苦，卻樂在其中。印象最深刻的三個調研活動是采訪60歲老人、走訪養殖戶、參觀海島森林公園。

今年是建國60周年，我們想聽聽與國同生的老人家的心聲，聽他們講述祖國的變遷。從建國到現在，我國的發展經歷了一些比較曲折的路線，這些老人家走過風風雨雨，自有一番感慨。他們都提到公社化時期吃飯吃不飽、交通部方便、買賣不自由，而現在吃好睡好，去哪里都方便。特別是改革開放以后，很多政策都給了人民自主、自由。以前是集體制，即使有能力都無法施展，現在只要你有本領就可以創業。老人家對現在的生活都表示很滿意，并把這一切歸功于國家政策的開明。通過與老人家的交談，我也對祖國的變遷有了更真切的感受，覺得自己生活在一個和平穩定的年代很幸福，但祖國的未來還需要我們這一代的努力。

走訪養殖戶更是讓我大開眼界。南澳島上的居民大多以養殖和捕撈為生，但今年來由赤潮現象的出現，我們此次調研目的就是為了探討海水赤潮與養殖業廢水的關系。據報告，近幾年來赤潮爆發的頻率增大，可能與當地固有的養殖模式的僵化及養殖技術陳舊不完善和當地居民為了經濟盲目擴大養殖規模有關。我們參觀了養殖場，采訪了養殖戶，記錄他們的養殖情況，并做相關分析，希望能幫助到他們。在采訪的過程中，我們發現這些漁民都是靠經驗來養殖的，沒有太多的'專業知識，靠每年的經驗來摸索。我們也總結出了一個道理，如果能把專業知識運用到實際中，或許可以少走些彎路，有更好的收成?？梢姡@里的養殖業很需要技術的支持和專業的指導。

最后一天去的是海島森林公園，我們主要想了解一下南澳的林業及生態旅游。上午主要是爬山，沿途拍了很多林木的照片。下午我們采訪了林業管理局的書記，他給我們介紹了很多林業的生長情況及生態保護措施，并回答了我們的相關問題。雖然中午在山上沒有吃的東西，但大家都毫無怨言，認真地工作，讓我很感動。這就是隊伍的凝聚力。在路上大家互相幫助，帶的水不多，大家就一起分享，覺得好溫馨，像一家人似的。

調研工作的展開雖然比較辛苦，但我們都樂在其中，覺得很充實很有意義。有時候一出去就是一整天，中午就在路邊吃外賣，找不到歇腳的地方，就在公路旁的樹蔭下坐著吃飯。覺得那時的飯菜特別特別香。。。天氣很炎熱，同行的男生的衣服幾乎都可以擰出水來。但大家都毫無怨言，反而樂在其中，休息的時候還唱唱歌，開開玩笑，很快樂，很溫馨，沒有一個喊累的。。。

上面是在調研工作中的一些體會，覺得自己學到了很多，不僅是把自己之前學到的調研知識運用到實際中，也提高了自己的表達能力。同時，在工作的過程中，也暴露了我平時沒注意到的缺點，就是我表達能力還不夠清晰流利，有些事情考慮不夠周到，很多細節沒有注意到，采訪之前沒有多些了解采訪的內容，以致于提問題提不夠重點等等。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇十六

《詩經》有云：所謂伊人，在水一方。從古至今，水都是人們生活中不可或缺的一部分。可是隨著歷史的斗轉星移，時代更迭，由于污染如今的很多水資源早已不再是伊人所在之處了。

為了喚醒更多人的環保意識，保護水資源，防治水污染，在隊長鄭子豪的帶領下，由八人組成的會計學院水污染調查暑期社會實踐調研團成立了。7月4日，一段為期十天，以水為主題的暑期調研正式開始。

此次調研，團隊以鄭州水資源作為主要調研對象，希望以小見大，專心考察一座城市，得到更具體的調研結果。為了盡可能全面了解鄭州的水，調研團用七天時間分別來到西流湖、如意湖、龍子湖、金水河、熊兒河、東風渠、雁鳴湖七個有水之處進行實地考察。其中，西流湖和金水河水質情況相對比較惡劣。當調研團來到西流湖邊，大家無一不被眼前的景象所震驚。放眼望去，湖面上滿是浮萍綠藻，已不太能看出水波的痕跡。湖邊四處可見零零散散的生活垃圾，在夏日陽光的炙烤下散發著陣陣臭氣。流經城區的金水河雖有歷史的悠久底蘊，如今的樣子卻也不再容光煥發。河水顏色黯淡，河面上也漂浮著星星點點的垃圾。龍子湖由于地理位置和建成時間較短，水質較為清澈，但湖泊周圍還沒有完全建設好。反觀如意湖、熊兒河、東風渠和雁鳴湖，情況則好得多。當我們站在這些水邊，目光所及之處河水碧綠清澈，四周樹木成蔭，綠意盎然。微風拂過，吹動了一汪碧水，也吹來了陣陣清涼，不僅綠波蕩漾，我們的心神也隨之輕輕蕩漾。

在對鄭州的幾處水源進行實地考察并對廣大群眾進行隨機采訪之后，調研團討論整理了目前鄭州水資源所出現的一些問題。帶著這些問題，團隊來到了鄭州市環境保護局和水利部黃河水利委員會勘測規劃設計研究院進行參觀訪問，聽取專業人士的意見。在鄭州市環境保護局，調研團來到了水質分析實驗室進行參觀，近距離觀察了這些用來研究水質的試驗器械，并與實驗室工作人員進行了面對面的交流，就南水北調，污水處理等問題與工作人員進行了探討，從中了解了更多關于水資源的知識，受益匪淺。而在水利部黃河水利委員會勘測規劃設計研究院，調研團首先參觀了黃河設計公司成就展，看到了近年來在黃河治理問題上我們取得的成就。之后與研究院的蔡院長和侯教授進行了座談，提出了我們在調研過程中遇到的問題，聽取了兩位老師深入淺出的細致解答，茅塞頓開。

短短的十天調研很快就走到了尾聲，在這次調研中，我們看到了許多，學到了許多，感受到了許多，也成長了許多。一滴水的世界看似清澈透亮，簡簡單單，而在深入研究之后，我們才會看到它背后的故事。一滴水也可以折射萬丈的光輝，一滴水也會有我們不經調查就看不到的問題。__年中央政治局常務委員會審議通過《水十條》，這將是水資源保護上一個重要的里程碑，在各方努力下，相信我們的水環境會變的越來越好。此次社會實踐更堅定了我們為水污染防治貢獻一份綿薄之力的決心。防治水污染，我們正行動。

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇十七

截止今天為止，我們xx年的暑期社會實踐活動調查部分已經基本上結束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結，不管怎樣這都是我作為隊長的`失職。有關這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農村里長大的孩子，平心而論我真的對社區的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區知識，才讓我對我的第二家鄉——衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領我的團隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調查，通過走進社區，真切的了解社區市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區群眾文化活動的開展情況。雖然我們仍沒有力量去解決當今社區普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關注著社區的發展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結：

我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選，根據優勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當地情況了解的同學?？梢哉f都是經管系的精英，如何把這些優秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區跑到那個社區?？墒沁@樣的生活是多么的美好啊!除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子;閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調查。這種實現愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的!

如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是為調查衡陽市社區群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區的領導和群眾。剛開始與社區的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領導的慢慢接觸，我已經漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領導并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的詳細情況，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸?還是不舍?他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會經?；氐竭@里，回到這個曾經給過感動的地方!

此次社會實踐活動，我們總共調查了五個社區，調查面比較廣，我們得到了每個社區領導的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個社區居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調查，我作為系青年志愿者協會會長，深有感觸，青年志愿者協會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志愿服務面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調查，我發現社區的建設還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協會長以來工作的一個反思，我決定從下學期起把青協的重心向社區轉移，真正讓大學進社區的活動落實到位。

我們有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭，直到永遠!

湖南工學院社區服務暑期社會實踐隊隊長：胡俊

xx年7月23日

貴州三下鄉社會實踐活動報告篇十八

在我們還在為未來的前途而迷途的時候，時光已經悄悄地從指尖溜走，而大學生活已經開始了四分之一?；仡欉^去一年的生活，發現原來自己也不過是平凡大眾中碌碌無為的一員。既沒有優異的成績更沒有突出的才能，在大學一年級的生活里，除了社團活動，很少參與大型活動的策劃中。尤其同其他"身經百戰"的同學相比，我的實踐經驗簡直少得可憐，難以擺上臺面，更別說在自己的履歷表里為自己添上了光輝的一筆。雖然實踐經驗不代表一切，但是不可否認的是實踐經驗也是證明自己閱歷和能力的保證書之一。

在大學里學生不僅僅需要學習知識，更重要的是學習一種自學能力。在大學中，其實很多事情都是從零開始，大家都是站在同一起跑線，無論你以前是多么優秀，只要你到了大學，你都是從零開始。而且大學的學習生活與高中相比絕對是天壤之別，大學的學習只要靠的是自己自覺地學習，沒人強制要求你學習，完全在于你自己的決定。而能否從平凡中脫穎而出，關鍵也在于你是否能夠緊緊地抓住并且有效地利用機會去完善充實自己。

大學生活里的第一個暑假即將來臨，同時我人生中的第一次轉折點也隨之而來。在放暑假的第二個星期，我爸爸就問我要不要到月山中心學校去給小孩子上課，那時候小學還沒像我們那么早就放假了。我就欣然答應了。而這一次給孩子們上課，不僅僅給孩子們帶來新奇的世界以及對外面世界的憧憬，也給身為大學生的我上了一節完全不能從書本上學到的課。

在給小孩子們上課的前天晚上，為了給小孩子上一節與眾不同的課，我也做了很多準備，除了上網查閱資料，也向我爸爸討教了一些經驗和注意事項。例如說小孩子還處于童真階段，愛玩是小孩子的天性，好奇心比較大，有些小孩子也是比較頑皮的，自制力比起中學生更是差得遠。所以，在課堂上很容易會有一些學生調皮、搗亂，不聽指揮，講話、開小差的狀況發生。

在準備了一個晚上后，我帶著緊張又期待的心情來到學校。在其他老師的帶領下，來到了我將要上課的班級--二年一班。我一進門，就看到一雙雙充滿好奇的眼睛集中到我的身上，我先進行了自我介紹，然后我讓每個學生進行自我介紹。有些孩子很開朗、活潑，大大方方地介紹自己，也有一些學生很害羞，說話很小聲。在剛開始的時候，可能是由于沒有經驗，講課進度沒有控制好，學生中也有一些學生在不停地吵鬧、開小差。后來，了解到學生的接受能力，放慢速度，盡量用生動地語言講課，跟學生們打成一片，講課也越來越得心應手了。

接下來，我主持了一個專題叫"照片中的世界"的活動，將一些國內外比較著名的景點以照片和游記的形式呈現給孩子們，給孩子們講述一下外面的世界是如何多姿多彩，以及各個地方有什么特別而有趣的風土人情和奇聞異事等等。

這個專題是課程的第二部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識，渴望到外面世界看一看的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、進取是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了"從絕望中尋找希望"這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我的這個活動就算是成功了。

從這次擔任小學教師的實踐經歷中，我學到了許多無法從課本中學到的知識。原本在我的印象中，教學工作很簡單，不就是備課、講課、批改作業這些工作。但是這次給孩子們上完課以后，我發現教學工作沒那么簡單，而且教學工作也需要以下品質：

第一，從事教學工作需要"專心"。我為這次實踐的順利進行，投入了大量的精力準備。雖然說對于他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在"教什么"上下功夫，我在"怎樣教"也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。

第二，從事教學工作需要"耐心"。面對不同階段的，從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發"想當然之".對學生在學習中所遇到的障礙要"耐心"的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌"簡單粗暴".第三，從事教學工作需要與人"交心"。在教學中不能夠"閉門造車"、"一葉障目，不視泰山",要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我"有的放矢";另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校**然成風。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這一個暑假，我沒有選擇自己所學的會展經濟與管理專業去參加實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在這次社會實踐中吃過各種苦頭，也學到了不少在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

從這次暑假社會實踐，我明白到（1）溝通是一把萬能鑰匙，它可以讓你明白別人的需要和意見，讓你不斷地改變和完善自己。（2）自信是你成功不可或缺的。自信不是盲目的自夸，自信是對自己能力的充分肯定，也是激勵自己前進的動力之一。（3）勇氣通往天堂，怯懦通往地獄（4）活到老，學到老。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。