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旅游管理論文選題方向篇一

1、海洋石油企業溢油風險評估及災害應急管理體系構建研究

2、濃霧下高速公路追尾事故風險管理研究

3、我國地方政府性債務管理：融資模式、風險管控和信息披露

4、國際油價與我國能源公司股價的相關性測度及其在風險管理中的應用

5、城市供水管網鐵釋放特性及其風險管理

6、電力通信網風險管理關鍵技術的研究

7、電機企業投資風險管理研究

8、大型項目群風險管理研究

9、開放條件下原油期貨市場的風險管理與監管研究

10、我國田徑專業競技訓練風險管理研究

11、設計項目風險管理研究

12、基于風險預算理論的保險資產管理路徑研究

13、煤炭企業戰略風險管理及控制研究

14、信息安全風險多維動態管理模型及相關評估方法研究

15、免疫視角下企業風險管理要素與風險管理績效關系研究

16、基于資本約束的商業銀行資本配置對風險管理影響研究

17、大型建筑企業工程投標風險管理研究

18、電網主型設備全生命周期風險管理模型及信息系統研究

19、電網基建項目全面風險管理及其信息系統研究

20、epc模式下的能效電廠項目風險管理模型及決策支持系統

21、內部審計參與風險管理中的職責和作用

22、淺論企業外匯債務風險管理

23、淺談市場營銷風險管理論文

24、淺談加強中國海外政治風險管理

25、從聲譽風險視角看企業風險管理

26、淺談現代企業風險管理

27、論物流企業風險防范

28、關于礦業企業風險管理

29、關于旅行社的風險管理

30、房地產企業財務風險管理

31、信息服務企業的風險管理

32、物業服務企業的風險管理

33、鐵路行車安全風險管理

34、高技術產品的市場風險分析

35、淺談建設工程項目風險管理

36、我國國際工程項目風險管理

37、建設工程項目業主的風險管理

38、工程項目造價風險管理

39、監理工程師的責任風險防范機制與補救

40、教育行業風險管理體系的建立

41、大學生體育意外傷害的防范與處理

42、高校突發事件與風險管理

43、高校發展的風險評估基本框架

44、淺談農業風險的識別及控制

45、基于農戶視角的農業風險管理研究

46、轉基因生物的風險分析

47、醫療風險管理淺析

48、基于風險管理視角的農民工醫療保障制度研究

49、我國社會醫療保險基金風險管理

50、中國社會轉型期的社會風險及其防范

51、淺談社會公共風險管理

52、論網絡會計的風險管理

53、信息系統的`風險管理

54、軟件開發項目的風險管理

55、對電子軟件相關風險的認識與應對

56、中國農業風險管理研究

57、中國企業國際化的戰略風險管理理論與實證研究

58、全面風險管理在企業的應用研究

59、我國大企業稅務風險管理研究

60、固定資產風險管理審計研究

61、企業風險管理審計研究

62、企業信息化項目風險管理研究

63、全面風險管理理念與模式

64、基于風險管理的企業內部控制重構研究

65、全面風險管理

66、我國財產保險公司的風險管理模型研究

67、我國汽車制造企業稅務風險管理體系研究

68、基于風險管理的內部控制研究

69、我國證券公司全面風險管理體系建設問題探討

70、安徽省進出口企業外匯風險管理研究

71、信貸資產證券化風險管理的相關研究

72、我國地方政府債務風險管理研究

73、我國商業銀行信貸風險管理研究

74、基于coso框架的企業全面風險管理對策探析

75、證券信用交易風險管理研究

76、試論個人住房貸款風險防范

77、消費信貸風險分析

78、關于信用擔保機構的風險問題

79、信用卡風險分析

80、助學貸款中的信用風險及其防范

81、建立我國個人信用體系的思考

82、風險測度和管理的var方法及其優缺點探析

83、保險業風險及其防范

84、我國保險資金運用的風險管理

85、我國財產保險公司面臨的風險探析

86、我國風險投資的風險管理研究

87、淺談創業投資的風險管理

88、論國際商務中外匯經營風險的防范與管理

89、企業風險管理對策研究

90、淺談我國企業全面風險管理

91、企業財務風險的成因及防范

92、我國企業海外直接投資的風險及其防范

93、企業技術創新風險管理對策探析

94、企業應收賬款的風險分析及控制

95、企業信用風險管理淺析

96、企業人力資源風險管理

97、企業信息系統選擇風險

98、初創企業信息化管理風險分析

99、外貿企業信用風險管理

100、企業電子商務戰略的風險與管理對策

旅游管理論文選題方向篇二

職業化這一基本概念最初運用在企業管理領域，隨著相關理論和方法的日漸成熟，在醫院管理人才培養中也出現了職業化的要求，但至今仍沒有形成較為成熟的、權威的說法[1]。結合職業化在其他領域應用方面的闡述，我們可以對醫院管理人才職業化的概念和范圍等內容作如下表述。

1.1醫院管理人才職業化的概念

醫院管理人才職業化的定義可以被看做是在醫院日常經營管理工作中應當由那些通過了專業的管理知識學習和職業技能培訓的，經過國家相關法定部門考核并授予相應從業資格的，受醫院聘用后主要從事于醫院相關管理崗位的專門人員所應當具備的綜合職業素養和能力。對于醫院管理人才的職業化還可以理解為從事于醫院管理工作的專職化，管理人員的職位序列化，管理人員所具有的知識的“t”型化以及管理人才所形成的管理意識的現代化等內涵。

1.2醫院管理人才職業化的范圍

具備了職業化的醫院管理人才主要涉及長期從事于醫院中不同管理地位的院長級、主任級、執行級三個層次的全體管理領域的工作人員。在這三個管理層次中，處于醫院管理院長級的管理人才主要指的是院長、副院長；處于醫院管理主任級的管理人才應當涵蓋醫務部門主任、財務部門主任、人事部門主任、行政部門主任等醫院中基本職能部門的主要領導者；處于醫院管理執行級的管理人才應當是不同科室的秘書、責任會計等工作人員。值得注意的是，作為醫院正常運行必不可少的行政人員、醫療資源管理人員以及處于后勤部門的保障人員等都應當被納入醫院管理人才范疇，他們通過各自職責的發揮來影響著醫院的正常管理，通過彼此所掌握的不同專業知識和技能來擔負起不同崗位的管理職責。

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旅游管理論文選題方向篇三

2.游游投資項目的科學決策

3.旅游企業成本控制途徑

4.計算機技術在旅游經濟管理中的應用

5.旅游行為激勵機制的建立

6.我國旅游商品市場失靈的原因分析與科學規劃

7.對導游員從業行為規范的設想

8.旅游企業形象塑造的必要性與對策

9.旅游業可持續發展的餓意義與策劃

10.旅游景區品牌化經營策略研究

11.對全面建設小康社會背景下國外旅游市場開發的思考

12.節假日旅游的動員與組織

13.對旅游管理專業學生心理素質的調查分析

14.湖南省導游員心理健康現狀調查

15.對湖南女子大學畢業生心理壓力的調查分析

16.旅游者旅游動機淺析

旅游管理論文選題方向篇四

1、謝冽.導游人員職業道德建設芻議[j].湖南經濟管理干部學院學報，.

2、杜煒.導游業務[m].北京：高等教育出版社，.

3、任燕.旅游道德認知與旅游倫理教育研究[d]湖南師范大學,.

4、樊飛.導游回扣與薪酬機制設計研究[d]揚州大學,.

5、仝紅星.優秀傳統文化與導游修養的提高[j]河南科技大學學報(社會科學版),2007.

6、尹燕.當代導游知識結構優化的初步研究[d]南京師范大學,2005.

7、馮耕耘.導游員自我效能感量表的初步編制及其運用[d]南京師范大學,.

8、張紅娟.導游職業倦怠成因及其對策探討[d]華中師范大學,.

9、付冰峰.論導游語言的修辭策略[d]湖南師范大學,2007.

10、闕慶華.論導游言語交際中合作原則的運用[d]湖南師范大學,2008.

11、謝新.淺談數字法在導游語言藝術中的妙用[j]長春理工大學學報(高教版),2009.

12、周麗玉,王堅.導游人員的職業倦怠及其影響因素分析[j].長春理工大學學報(高教版),2009.

13、殷群.從現場導游考試看學生導游語言運用能力的培養[j]大理學院學報,2003.

14、楊培玉.導游專業學生導游應變技能培養的必要性及其方法[j]北京城市學院學報,2008.

15、王曉云.中職《模擬導游》教學法探析[j]中國科教創新導刊,2008.

17、王艷.淺談職業學校旅游人才培養[j]經營管理者,2009.

18、王珍曙.高職高專導游專業學生講解能力的培養――導游講解十二法[j]湖北經濟學院學報(人文社會科學版),2008.

19、任春.加強對導游人員的管理提高導游人員的素質[j].中山大學學報論叢,.

20、陳靜.如何提高導游人員的綜合素質[j].重慶教育學院學報,2002.

21、余飛.論導游人員的第一印象[j]合肥學院學報(社會科學版),2008.

22、歐陽莉.導游素質論及管理對策[j].湖南社會科學,2005.

23、孟海玲.導游激勵目標與機制研究[d]東北財經大學,2005.

24、吳丹.導游服務質量存在問題及解決方法初探[j].商業經濟,2006.

25、朱玉華,陳珠芳.淺談導游員職業道德建設[j].閩江職業大學學報,2002.

26、李文明.導游員隊伍素質存在的問題及對策[j].企業經濟,2003.

27、周國忠.關于建設高素質導游隊伍的思考[j].金華職業技術學院學報,2002.

28、謝冽.導游人員職業道德建設芻議[j].湖南經濟管理干部學院學報,2004.

29、宋稚芳,耿文輝.導游人員職業道德的提高途徑之初探[j].高教論壇,2005.

30、劉秀麗.淺析wto與山東省旅行社導游人員的培養[j].內江科技,2009.

旅游管理論文選題方向篇五

論文1：淺談低碳旅游理念及海島低碳

海島地區發展旅游有著潛在的優勢，一方面海島是復雜地質、構造運動的見證，具有豐富的地質旅游資源;另一方面由于海島所處海洋包圍之中，與大陸生態系統相比，海島生態環境更具有多層次性，為多樣性生態類型提供了生態空間，呈現出不同的生物生態種群，具有豐富的自然生態旅游資源。

特有的海洋與漁業文化，豐富的海洋生態資源與地質資源，使海島旅游逐漸成為旅游的熱點之一。

然而海島由于所處地理位置的特殊性，即：海洋與大陸相分割這種隔離必然限制了海島與大陸之間的能量和物質的循環，造成海島生態環境的脆弱性，海島生態系統一旦遭到破壞很難恢復。

我國近幾十年來掀起了海島旅游開發的熱潮，先后有海南島、廈門鼓浪嶼、浙江普陀島、山東長島等海島得到大力開發。

與此同時，許多沿海一些小型島嶼也在積極進行海島旅游的開發，由于受直接經濟利益的驅動，一些地區的海島往往在缺乏相應的旅游開發論證和開發規劃的前提下，粗放式進行海島旅游的開發，這種盲目的旅游開發所產生的直接后果往往是對海島旅游資源的過度性甚至是掠奪性開發，必然會對海島生態環境造成一定程度的破壞。

因此如何通過低碳的旅游發展方式最大限度的降低旅游對海島生態環境的破壞，實現海島旅游業與生態環境之間的良性可持續循環，成為發展海島旅游業首先要考慮的問題。

低碳旅游的概念分析。

自18世紀以來，以碳氫化合物的發現和使用的工業文明給人們生產、生活方式帶來巨大的進步，以煤炭和石油為代表的化石能源的開發和利用改變了人類經濟發展方式和水平，成為衡量人類物質社會和財富的重要的標準。

但是另一方面，以碳氫化合物為代表的化石能源的大規模使用，造成二氧化碳排放量的正線性增長，并正在影響地球自然生態系統的平衡性。

而隨著人類意識的不斷進步，人類生態文明建設進程的不斷推進，應對全球氣候變化帶來的挑戰性，低碳概念就是在應對全球氣候變化、提倡減少人類生產生活活動中溫室氣體排放的背景下提出的。

低碳經濟，作為人類經濟發展方式轉變而受到政府和社會的廣泛關注，正日益影響和誘導著人類的生產和生活方式的轉變。

低碳旅游是從低碳經濟這一理念衍生出來的，“低碳旅游”概念的正式提出，最早是在年5月世界經濟論壇“走向低碳的旅行及旅游業”的報告中。

在我國最早以低碳旅游為題的文章，是2009年5月劉嘯在《中國集體經濟》上發表的`《論低碳經濟與低碳旅游》一文，劉嘯認為低碳旅游，就是借用低碳經濟的理念，以低能耗、低污染為基礎的綠色旅游。

它不僅對旅游資源規劃開發提出了新的要求，而且對旅游者和旅游全過程提出了明確要求。

它要求通過食、住、行、游、購、娛的每一個環節來體現節約能源、降低污染，以行動來詮釋和諧社會、節約社會和文明社會的建設。

之后，學術界越來越多的學者對低碳旅游概念特征提出了自己的見解。

比較有代表性的有黃文勝在《論低碳旅游與低碳旅游景區的創建》一文中，認為，低碳旅游，是指以減少co2排放的方式，保護旅游地的自然和人文環境，包括保護植物、野生動物和其他資源;尊重當地的文化資源和生活方式;為當地的人文社區和自然環境做出積極貢獻的旅游方式。

低碳旅游是一種理念，更重要的是一種措施。

蔡萌與汪宇明認為，低碳旅游是指在旅游發展過程中，通過運用低碳技術、推行碳匯機制和倡導低碳旅游消費方式，以獲得更高的旅游體驗質量和更大的旅游經濟、社會、環境效益的一種可持續旅游發展新方式。

低碳旅游發展的核心理念是以更少的旅游發展碳排放量來獲得更大的旅游經濟、社會、環境效益。

低碳旅游作為一種新的旅游觀念與發展、消費模式，它實質上一種降低“碳”的旅游，它要求旅游過程中，在不降低游客體驗質量的前提下，進行節能和減少co2的排放，并用自己的行動彌補行動所釋放的“碳”，即以低能耗、低污染為基礎的綠色旅游，它涉及到旅游的各個方面，包括旅游生產過程與旅游消費過程。

論文2：淺析旅游資源開發和環境保護

在我國的旅游開發中,存在著急功近利的思想,對旅游資源重開發、輕保護。

作者從六個方面論述了只有走保護環境和合理利用資源的發展道路,旅游業才有生命力。

隨著經濟的發展和人民生活水平的提高,旅游業已成為我國國民經濟新的增長點,有些地方甚至將旅游業作為支柱產業。

因此,許多地方都大力開發旅游資源,積極發展旅游業,掀起了旅游資源開發的熱潮。

但在以往的旅游開發中,有些地方存在著急功近利的思想,對旅游資源重開發、輕保護,甚至有的只顧開發、不管保護,使生態環境和文化遺產遭到了破壞,同時,也嚴重影響了旅游業的持續健康發展。

因此我們在看到旅游開發在經濟發展中的重要作用的同時,也要看到開發中對資源造成破壞、對環境構成威脅等負面影響,積極尋求保護性開發措施,堅持旅游業可持續發展的方針,促進旅游開發與環境保護協調發展。

只有走有效保護環境和合理利用資源的發展道路,旅游業才有生命力。

豐富多彩的自然、文化景觀和良好的生態環境,是旅游業生存和發展的基礎。

沒有這一切,旅游業的持續發展將無從談起。

同樣,旅游業的合理發展也有助于改善產業結構,改變開發和利用生態環境的方式,減輕經濟發展對環境和資源的壓力,增強人民珍惜和保護旅游資源和環境的自覺性和積極性。

一、增強憂患意識,樹立正確的旅游環境觀

胡錦濤在《樹立和落實科學發展觀》一文中指出:“要徹底改變以犧牲環境、破壞資源為代價的粗放型增長方式,不能以犧牲環境為代價去換取一時的經濟增長,不能以眼前發展損害長遠利益,不能用局部發展損害全面利益,要在全社會營造愛護環境、保護環境、建設環境的良好風氣,增強全民族的環境保護意識。

”環境是旅游業發展的自然資源,旅游業離開了優美的環境便無法發展,旅游開發與環境保護利用應該相輔相成。

所以,我們在發展旅游業時,要立足長遠,克服短期行為,在環境承載力的范圍內健康發展。

要樹立對旅游資源的憂患意識,要清醒地看到人類目前面臨的環境問題已十分嚴重,大氣污染,森林植被面積減少,水土流失、荒漠化日趨擴大;淡水資源危機,江河湖海污染日趨嚴重;有毒化學品污染有增無減;生物多樣化日益減少等等。

大自然允許我們失誤的區間已所剩無幾,回旋余地已十分有限,要以如履薄冰的心態,積極、謹慎地做好旅游環境資源的保護工作,堅持在保護的前提下開發利用的方針。

二、加強法制、法規和發揮市場機制作用,保護人文和風景旅游資源

旅游資源的開發,必須增強法制意識。

雖然我國《旅游法》尚未出臺,但《中華人民共和國文物保護法》《森林法》《野生動物保護法》《公路法》《風景名勝區管理條例》等法律法規對旅游開發起到一定的約束作用,要嚴格貫徹執行。

比如,任何旅游景點的開發,必須要先修路,路的設計應考慮旅游資源的保護;路渣極其他建設垃圾的處理,必須按《公路法》的要求,符合環境標準。

特別是對旅游資源的保護工作,在空氣、水源、噪聲等多項技術標準中,對旅游景區、景點的環境保護指標提出了明確要求。

要按照國家的法律、法規規定制定旅游法規和規劃,科學開發,依法管理,嚴禁“三無”(即無規劃、無計劃、無設計),“三亂”(指亂分地、亂尋址、亂建造)建設。

另外,各地要根據實際需要,出臺旅游資源和環境保護方面的地方法規。

完善保障旅游業可持續發展的政策、法規體系,建立高效運作的綜合決策和協調管理機制,建立支持旅游業可持續發展的組織保證體系。

充分發揮市場機制作用,運用行政、經濟、法律手段,以政府為主導,協調各個方面的利益,形成共同參與,相互合作的組織保障體系和良好伙伴關系。

三、做好科學規劃,進行合理有序開發

旅游開發必須與環境保護相一致。

盡管很多旅游地的開發是打著保護環境、維護生態平衡的旗號,但在運營中實際上都對生態環境造成了不同程度的破環。

旅游管理論文選題方向篇六

尊敬的領導：

您好！

我系西北大學旅游管理專業2003屆畢業生，非常感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會。

大學四年是我人生中最為重要的階段，這期間我學習了大學英語、高等數學、計算機基礎、法律基礎等基礎課程，系統的學習了旅游經濟學、管理學、西方經濟學、政治經濟學、市場營銷學、基礎會計學、公共關系學、市場調研、財務管理、餐飲管理、酒水操作、飯店客房管理、人力資源管理、景區管理等專業課程。除此之外，由于我對計算機的酷愛，還自己系統地學習了計算機方面的知識，能熟練地操作計算機，精通計算機硬件知識，精通windows98，2000，xp操作系統，精通microsoftoffice系列辦公軟件，精通frontpage、photoshop等網頁設計與制作軟件。打字速度達到每分鐘60－70字。在英語方面，我通過國家四級考試，英語口語更是我的強項。

從大一開始，我就充分利用假期及課余時間做兼職工作，在減輕家庭負擔的同時，也得到了在社會中鍛煉自己的機會。我曾做過家教，在肯德基做過服務生，在酒吧做過吧員和歌手，在黃金周的時候做過義務導游等等。

我自認為自身最大的優勢是具有極強的創新思維和高度的團隊合作精神。我的個性開朗幽默，善與人溝通。我的特長是唱歌，曾在首屆全國校園歌手大賽中憑借自己作詞作曲的一首歌曲獲得西北賽區的三等獎。

如今是我離開校園的時候了，我希望能在新的環境中打開一片新天地。我期待著屬于我的機會，因此我懷著自信向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小做起，從現在做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，竭力為公司的發展添一份光彩。

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復，

愿貴單位興旺發達。

此致

敬禮

敬呈

2005年11月

旅游管理論文選題方向篇七

為了實現從旅游大國到旅游強國的轉變，旅游業急需高質量、高素質的新型人才。所以，旅游管理專業的建設問題也成為關乎經濟可持續發展的重要問題。本文從旅游管理專業建設的角度出發，進一步探究旅游專業教材、教師和學生三大方面的專業建設問題，力求加快完善旅游專業學科建設，將旅游強國目標與教育事業有機結合，促進旅游業可持續發展。

一、旅游管理專業發展前景

現階段，我國旅游業發展從4000億元總收入到實現3億元的總收入目標，其中所需要的人才資源也是目前3500萬旅游就業人數的幾倍甚至幾十倍。據有關數據統計，在未來的內，我國的旅游類人才就業人數也是現在的兩倍甚至更多，也就是大概需要達到7000萬旅游類就業人才的數額，這對旅游專業教育體系而言是一個巨大的目標。旅游管理專業的建設直接影響著旅游專業化人才、旅游管理人才以及經濟管理人才的培養。所以，旅游管理專業的實際教育應進行細化，緊隨時代步伐，使教育觀念和模式與時俱進，這樣培養出來的旅游管理專業人才才能對社會經濟發展有切實作用。旅游管理專業設置應結合市場需求建設人才培養體系，以學科建設推動產業發展。目前，我國涉及旅游管理專業的高職院校和中等院校一共有1207所，其中的高等院校約占1/3，而中等職業院校約占2/3的份額。旅游專業學生總數達到了將近46萬人次，其中高等院校在校生20萬左右，從事旅游專業的院校教師1.87萬人。

二、旅游專業學科建設現狀

（一）學術研究方面

首先，旅游學科的發展關乎旅游業發展的態勢，所以，為了推動旅游學科緊隨時代發展需求，旅游專業建設者和研究者必須擁有敏銳的洞察力，緊抓社會發展動態以及經濟發展趨勢給旅游行業發展帶來的影響。從社會發展需求和經濟發展需求中汲取旅游事業發展的導向，并據此樹立科學的研究目標。旅游專業建設者和研究者應借助豐富的實踐資源、科研平臺，提高旅游管理專業教育水平和實踐水平。其次，學術研究重在創新。以實踐經驗為基礎不斷進行探索研究。根據現階段旅游業發展現狀嘗試進行旅游規劃，明確目標，努力在科研方面進行創新與探索。“休閑農業，美麗鄉村”已成為我國旅游業的重點發展目標。在歐洲文化創意產業與體驗經濟的引領下，德國建設了“社會生活功能型”的環保休閑農莊或者市民農園。并且在農民和政府的幫助下大大膽創新，開辟了騎術治療項目。再如，英國的“旅游環保型”農業旅游區，在大力建設的同時，更注重生態環境的保護，他們管理23萬個農用水塘，為農業旅游資源提供了生態保障。此外，還有荷蘭的“高科技創匯型”旅游業。這些都對中國旅游業發展提供了研究借鑒。最后，穩定性也是學術研究的必備條件。旅游管理同樣需要在穩定中實現可持續發展，實現逐步深入和系統化。通過創新實現先導作用，通過實踐體現科研價值，將旅游業的規劃性、系統性和實踐性完全體現出來。

（二）教學體系方面

旅游院校的教學體系，包括委托培訓機和成人教育兩方面。旅游學科不同其他學科，旅游學科的實證性較強，需要有明確例子、規劃和數據，證實研究成果和教學效率。目前，旅游管理專業已經做了一些教學改革，增加了學生與旅游企業互動性教學，但學生解決旅游實際問題還有差距。從客觀上說，現階段的旅游專業教學體系還并不完善，需要進一步提高。

（三）社會實踐方面

在實踐方面首先是實踐基地的建設問題，院校建設與自身教育體系相聯系的實踐基地，能夠滿足人才的實習需求。其次，另一個實踐方式是通過旅游規劃項目實現。這就需要教育者和研究者結合旅游行業發展趨勢進行創新，或者結合地方環境與經濟發展水平合理規劃發展方案，這樣的研究和創新過程給院校教師創造了很好的實踐機會。比如，天津旅游管理干部學院為學員建設一個實習飯店。盡管現在營運艱難，但只要堅持初衷，慢慢發展起來后，就會產生巨大的影響。

三、旅游專業人才培養模式

（一）素質培養是基礎

旅游業屬于服務行業，缺少溝通技巧就很難與客戶達成良好的合作關系。所以，在旅游管理專業建設中不能將專業放在首位，應該將素質教育放在首位，培養學生的個人素養、職業素養、道德素養以及社會素養。其中，多語言溝通教學非常重要，游客的多語種溝通需求，需要有具備多語種溝通能力的人才。所以，院校應從語言基礎知識教育、實踐溝通能力教學、職業能力培養等方面加強訓練和實踐。

（二）強化教學是關鍵

教師本身應積極參與有關旅游行業發展的實踐活動，并將經驗分享給學生。在培養職業素養和能力的`同時，幫助學生樹立正確的人生觀與價值觀。其次，在教材方面，應注重對新領域和新專業的融合。將教材與課程設置聯系起來，將有限的課程資源放在無限的創新實踐中，最大化、最優化地拓展教材內容，豐富閱歷和創新維度。最后，在學生方面，應積極調動學生學習興趣，給予其實踐機會，激發學生的參與意識。通過強化實踐與研究，讓學生切實了解旅游管理專業的發展情況，在實踐中將自己所學的理論知識進行內化，最終突出教育的實效性，培養出旅游管理專業的高質量人才。

四、結語

旅游管理專業建設是一項復雜而漫長的工程，師資力量、教學體系和實踐模式等方面都是學科建設中的關鍵問題。校企合作、建立實踐基地、創新人才培養模式、強化實踐訓練等都是健全學科教育體系的重要途徑。現階段的旅游管理專業建設應結合社會發展需求，明確學科建設導向，及時解決學科建設中的問題，推動旅游業發展，實現我國從旅游大國到旅游強國的轉變目標，實現旅游管理專業建設的實際影響作用。

旅游管理論文選題方向篇八

2.淺談我國的鄉村旅游

3.社會局勢對旅游業的影響

4.當代大學生旅游消費行為探析

5.飯店員工流失的原因、影響及對策

6.淺論我國文化旅游資源的開發

7.飯店服務質量管理研究

8.試述對文化旅游的認識及其實現途徑

9.我國酒店業服務質量存在的主要問題及對策研究

10.淺論民俗文化旅游的開發與利用

11.古鎮旅游開發及發展策略

12.我國旅游目的地網絡信息化建設方略探悉

13.我國飯店員工培訓策略

14.試論我國導游管理制度的革新對策

15.試述導游風格的塑造及培養對策

16.民營企業開發旅游景區問題的分析及對策

17.酒店差異化營銷研究

18.試論導游回扣問題及其改革對策

19.****市鄉村旅游發展分析

20.風景區開發生態旅游的潛力及建議

21.試論體育賽事旅游--以北京奧運旅游為例

22.風景名勝區的休閑旅游功能研究

23.關于我國會展旅游的初步探討

24.對鄉村旅游發展的思考

25.旅游景區淡季營銷現狀與對策研究

分析

27.西部非物質文化旅游資源開發利用

28.分時度假在中國的本土化問題

29.淺析西雙版納旅游業可持續發展

30.對我國導游薪酬體制創新的探討

31.關于我國熱點景區門票價格的思考

32.旅游景區的主要危機類型及其管理對策

33.試論品牌旅游資源的可持續開發

34.新形勢下提升國內酒店服務質量的對策研究

35.飯店員工流動原因及對策分析

36.風景名勝區的保護及其可持續發展研究

37.論我國旅行社跨國經營的現狀與基本戰略選擇

38.淺論中國民俗旅游的開發

39.淺論休閑旅游的發展

40.試論旅行社服務質量管理改革對策

41.少數民族地區旅游開發存在的問題及其對策研究

42.試論酒店內部營銷策略

43.略論少數民族貧困地區的旅游扶貧開發

44.論旅游活動中的文化交流問題

45.淺談中國酒店網絡系統建設

46.論景區旅游氛圍的營造和管理

47.古鎮古村落遺產旅游與新農村建設

48.分時度假在中國的發展對策研究

49.試述我國旅行社經營管理改革對策

50.飯店大學生流失的原因、影響及其對策研究

51.塑造旅游社品牌提高市場競爭力

52.基于價值觀領導的酒店員工流失對策研究

53.人本管理――我國旅游企業人力資源可持續開發策略

54.試析現行導游薪金制度弊端及其改革對策

55.論飯店服務質量管理改進

56.我國旅游電子商務的現狀和應對策略

57.體驗經濟時代中國飯店業個性化服務策略探討

58.我國旅游企業員工的流失及應對措施探析

59.中小旅行社員工流失原因與管理對策研究

60.略論都市旅游發展的`模式與對策

61.試論酒店服務營銷

62.我國會展旅游市場營銷初探

63.飯店員工激勵研究

64.淺析我國平民旅游及其營銷策略

65.飯店競爭優勢的培育

66.我國飯店人力資源現狀及開發策略探析

67.試論我國旅行社網絡營銷的發展對策

68.論旅游目的地品牌營銷的途徑

69.淺析我國家庭自助旅游

70.酒店品牌經營

71.恐怖活動給旅游業帶來困擾

72.旅行社員工的激勵研究

73.淺談自然保護區生態旅游開發

74.中國酒店文化營銷現狀及對策研究

75.員工對我國飯店服務質量的影響研究

76.論酒店企業cis形象塑造

77.我國旅游執法的特征和發展對策

78.對飯店員工流失的思考

79.淺論影視旅游的開發

80.我國酒店員工職業生涯規劃

81.旅行社獎勵旅游產品的開發

82.我國鄉村旅游發展的問題及對策研究

83.論古鎮旅游商品的開發

84.試述我國旅行社服務質量問題及其改善對策

85.鄉村旅游吸引物論略

86.試論我國旅行社業集團化對策

87.打造特色農業旅游產品的經營策略探討

88.淺析旅游產品定價策略

89.我國飯店管理中的人本策略

90.我國飯店業中存在的服務質量問題及對策研究

91.酒店crm應用研究

1、論旅行社對散客的服務方式

2、淺談導游講解對旅游景區形象的影響

3、導游服務中的常見問題及對策分析

4、論民俗特色旅游的開發

5、旅游網絡預定系統的戰略研究

6、文化旅游與文化市場建設

7、談挖掘旅游資源的文化內涵

8、主題公園高效益的成因探究

9、淺談旅游信息在經濟決策中的地位及其開發利用

10、論城市在旅游事業中的地位與作用

11、關于旅游對環境影響問題的思考

12、淺析影響現代旅游業發展的因素

13、整體產品觀念在旅游業中的應用

14、旅游業的經濟功能及其在區域發展中的作用

15、論自然保護區旅游的持續發展

16、創造性思維在旅游業中的應用

17、論旅游服務的國際標準及我國的接軌方式

18、論旅游景觀的視覺形象及其對景點開發與經營管理的意義

19、關于商用旅游信息系統的總體構想

20、論風景旅游資源開發中的視覺影響問題

21、旅游與社會互動關系初論

22、旅游動機形成的影響因素研究

23、論導游的品質對服務的影響

24、生態旅游及其類型淺析

25、生態旅游與可持續旅游發展

26、旅游發展對風情民俗資源的消極影響分析及其對策研究

27、需要層次論在旅游飯店餐飲管理中的應用

28、旅行社經營機制轉換中存在的問題及對策

29、旅游廣告媒體對旅游的影響研究

30、旅行社服務質量與游客滿意感影響因素分析

31、旅游業的社會弊端及其治理

32、淺談形體語言在旅游服務中的運用

33、論旅游飯店集團的成長方向

34、旅游飯店顧客導向定價模式淺析

35、生態旅游綠色營銷的產

37、淺論導游人員的基本素質

38、知識經濟下旅游企業人力資源管理創新

39、發展旅游觀光農業問題初探

40、旅游企業品牌戰略探討

41、中國旅游教育與培訓面臨的問題和對策

42、論生態旅游資源的脆弱性及其保護

43、旅游購物的投訴心理及服務對策

44、飯店服務人員個人能力培養途徑

45、飯店文化對員工行為的影響探討

46、旅游保險中的常見問題及對策研究

47、淺析我國國有飯店的現狀及發展趨勢

48、旅游業的網絡營銷發展態勢及對策

49、旅游目的地形象的傳播策略初探

50、旅游開發中人文景觀建設若干問題的思考

旅游管理論文選題方向篇九

旅游管理專業建設以社會經濟發展及產業結構調整的需要為導向，以人才培養模式和課程建設為核心，以提高本科教學質量為目標，是一項關系地方本科院校招生、學生培養及畢業生就業的教學基本建設。涉及制定專業培養目標和規格、確定專業設置、制定專業教學計劃、教材建設及教學改革等方面內容。

改革開放以來，我國高等旅游院校從無到有，發展迅速，由最初的8所院校（或專業）發展到底的1115所，有500多所本科院校（含獨立學院）開設旅游管理相關本科專業。旅游教育規模不斷擴大。[1-2]據世界旅游組織（unwto）預計，至，中國將成為全球最大的旅游目的地，也成為全球擁有最多旅游教育機構以及在校生的國家。[3-4]但我國旅游本科教育質量卻不盡如人意，旅游管理專業教育的發展更是處于十分尷尬的境地。因此，積極研討旅游管理專業建設問題具有十分重要的理論和現實意義。

1國內外旅游專業發展概述

從1893年歐洲瑞士洛桑旅館管理學院建立至今，歐洲旅游管理教育與學科建設經歷了120多年的發展歷史。從1922年美國康奈爾大學旅館管理學院建立至今，美國旅游管理教育與學科建設也經歷了近百年的發展歷程。[5-6]20世紀60年代末70年代初，歐美各國大學中的旅游學科開始專門設系，這個時期的旅游系分為兩種類型：一類是旅游管理系，如英國薩里大學旅游管理系、美國夏威夷大學旅游管理學院；另一類是公園和娛樂資源系，如美國的密執安州立大學。從20世紀80年代開始，世界各國旅游高等教育進入大發展時期。旅游業發展需要和世界范圍內高等教育發展使得旅游管理日益成為旅游教育中最具代表性和最為重要的專業設置。但是，各國對旅游管理專業的培養目標、課程體系、教學內容和教學方法也大相徑庭，一般是根據國內外旅游業的發展不斷調整其培養目標和課程體系。[7]美國康奈爾大學（cornelluniversity）旅館管理專業本科生的教學與課程建設分為10大模塊，如圖1。

從圖1可以看出，康奈爾大學針對旅游管理學科屬于應用性學科特點，在各類課程設計與教師隊伍培養上強調理論與實踐的緊密結合；注重寬廣的學科基礎的建設。美國康奈爾大學旅游管理專業設置成為這個時期旅游管理專業設置的典型代表。

中國最早的旅游管理教育與學科建設起源于北京第二外國語學院，該學院于1979年成立旅游干訓班，1981年，成立旅游系。經過幾十年的發展，已形成規模和結構較為合理的旅游教育體系。目前，我國旅游管理教育正迅速發展，并成為新型教育領域與學科。隨著我國旅游產業規模的不斷擴大，旅游行業從業人員缺口將逐步擴大。行業對于旅游從業人才的數量和素質要求也將不斷擴大和加強。，教育部新一輪本科教學計劃的修訂、調整過程中，將旅游管理作為工商管理類的一個專業方向，進一步明確了旅游管理相對獨立的學科地位。這使院校的旅游相關專業面臨轉型、整合的前景。10月，教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄（20）》新目錄中，旅游管理升格為一級學科。[8]中國的旅游管理專業建設在學習借鑒國外旅游管理高等教育的成功經驗的同時，結合旅游業發展和高等教育改革實際，正努力探索、創建具有中國特色的旅游管理專業學科體系，并具有廣闊的發展空間和巨大的發展潛力。

然而，我們也不得不承認，我國的旅游教育大多附屬于地理（旅游地理學），中文、歷史（旅游文化），外語（旅游外語），經濟（旅游經濟或旅游經濟管理）等傳統學科專業，在學科專業建設方面還存在許多問題。

2我國旅游管理專業建設存在的問題

2.1旅游管理專業對旅游市場需求反應不足

當前，我國的旅游教育已逐漸步入“高端化”的發展階段，也呈現了“多樣化”的發展特點，但旅游管理專業“管理”特征突出，“市場化”程度不足；旅游管理學科設置，雖然在某種程度上符合培養行業管理人才的初衷，但并不符合旅游學科的發展規律，因此，造成旅游管理專業對旅游市場需求敏感度和反應程度的不足。

2.2旅游專業教師隊伍結構亟待優化

課程實施最關鍵的是教師，目前，師資總體結構和配置水平不高，成為制約專業發展的重要因素之一。旅游本科院校師資結構的現狀在一定程度上反應了旅游本科院校的特征，旅游專業師資學科背景、學歷層次有待進一步優化。據統計，旅游專業教師中管理學背景的教師占大多數，其中又多為旅游管理碩士，而旅游管理博士較為缺乏，旅游管理相關專業教師嚴重缺乏。對教師學科背景與旅游院系依托學科和專業培養特色研究表明，當前的旅游教育“路徑依賴”現象明顯，這就為拓展旅游教育內涵，實現更符合市場需求的“特色辦學”提出了要求。總的來看，旅游人才隊伍建設過程中存在有效供給不足，結構不盡合理，整體素質偏低，區域分布不平衡，流失嚴重，培養有偏差，市場不完善等問題。

2.3實踐教學環節和理論教學環節結合程度不高

課程實施是課程設置付諸實現的重要環節和體現，同時，也是實現預期課程目標以及人才培養目標的'重要途徑。21世紀高校旅游管理專業的培養目標是培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會經濟發展需要，基礎扎實、素質高、能力強、富有時代特征和創新精神的旅游管理中、高級應用型、復合型人才。一方面，旅游教育培養應用型人才，培養的人才要面向旅游業的各部門及其企事業單位，因此，學校必須在注重通識教育和專業基礎理論教育的基礎上，加強學生的創造性和實踐能力的培養；另一方面，這種人才綜合素質和實踐能力的形成又是在掌握了一定知識的基礎上經過培養、訓練和實踐鍛煉而形成的。這就要求旅游管理專業的課程體系建設和教學內容在體現知識結構科學化的前提下，更加注重學生知識擴張能力和持續發展能力的培養，既形成“厚基礎、寬口徑”的根基，積極引導學生根據個人愛好、社會發展需求確定自己的成長方向。

2.4亟待加強與相關專業間融合

旅游高等教育屬于應用型、職業性專業教育，符合培養“應用型”人才的工作思路。但在統一的模式化課程設置形式的影響下，相關專業間的融合程度明顯不足。目前，我國旅游管理專業課程內容設置隨意性較大，有的側重經濟，有的側重地理，有的側重餐飲，有的側重文化等，對基礎理論的專業教學內容和實踐教學的比例分配的尺度把握不好，課程設置形式模式化。造成在具體實施過程中缺少彈性，很難突出體現專業特點。

旅游管理論文選題方向篇十

看，雖然學校與包括省內外酒店、市內景點景區等眾多的旅游企業建立了合作關系，但從本質上來講，許多實踐教學基地并沒有發揮其應有的功能，多數都流于形式，缺乏深度合作，比如到旅行社實習的主要做導游，去景區實習的主要做景點講解員，到酒店實習的主要做服務員，而管理層面的實習難以落實，這就影響到旅游專業學生綜合實踐能力的培養。

缺少產學研的聯系，多數合作僅僅停留一紙協議上，相互之間沒有約定必須履行的義務和責任，合作的內容也大多是企業為學校提供實習場所，學校為企業做培訓工作等等，缺乏更深入的技術合作，而且實踐教學基地的參差不齊，缺乏穩定性，也都不利于實踐教學的開展。

2.2建設標準低，校內實訓基地數量和質量難以滿足實踐教學要求

當前國內旅游本科院校越來越重視實踐教學和校內實踐基地建設，但是由于經費投入相對不足、場地環境限制等原因，大多院校校內實踐基地仍不完善，不能滿足專業實踐教學需要。

湖南科技學院校內實踐基地的狀況也不容樂觀，現有1個校內實踐基地，3個實驗室(其中1個在建)。

校內實踐教學基地數量的不足導致部分專業實踐課程不能夠開設，進而制約了實踐教學質量。

實踐設施設備較陳舊，實踐基地的質量不高，也不能很好滿足實訓需要，有些只能進行簡單的操作訓練，綜合性的情景訓練難以進行;有的只有簡單的空間，只能進行一些單一的技能訓練，這些都嚴重影響實踐教學效果。

2.3校外旅游實踐基地建設滯后

經過發展，地方性本科院校的校外旅游實踐基地建設方面取得了一定的成績，但是發展仍明顯滯后，主要表現在：一是校外實踐基地數量不足、質量不高;二是校企合作形式單一、合作層次低。

湖南科技學院一直在努力進行校外實習基地的.建設，并進行多次改革，也取得了一定的成績，如簽訂了一系列省內外實習基地，與幾個基地保持長期的合作關系等等，但綜合來看仍存在很多不足。

一是校外實習基地數量多，但大多流于形式，沒有進行真正地長期合作，到目前連續合作時間最長不超過4年;二是合作形式單一合作層次低，旅游企業往往只是將實習學生作為廉價的勞動力派往最基層的服務崗位，缺乏管理崗位實習的機會，無法培養學生的綜合實踐能力;三是畢業實習相對規范，但專業見習和課程實踐運用校外基地少，沒有發揮出基地應有的作用，也沒能為地方旅游經濟的發展，提供應有的智力支持和人才援助。

2.4旅游實踐基地師資隊伍薄弱

師資隊伍是實踐基地的重要組成部分，師資水平的高低將決定實踐教學質量的高低，也影響到人才培養的質量。

實踐教學的特殊性，對實踐基地教師的要求較高，不僅具備廣博的專業理論知識，還要有豐富的行業實踐經驗。

湖南科技學院旅游專業教師隊伍的師資薄弱問題，已成為制約實踐基地建設的障礙。

我專業現有專任教師8人，其中職稱結構不合理，除2位副教授職稱外，多為中級職稱，而高校在引進專業教師時嚴格的學歷和職稱限制，也導致了教師來源單一，其中有6位是高等院校科班出身的應屆畢業生，理論水平較高，但是缺乏行業從業的實踐經驗;其中個別教師雖具有一定的旅游行業從業經歷，但由于長期從事教學工作，也與行業實際脫節。

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旅游管理論文選題方向篇十一

一,畢業論文選題說明

針對本專業實踐性較強以及畢業實習的特點,改革傳統畢業論文側重于理論研究的現狀,本屆畢業論文選題要求每位同學用所學旅游管理理論結合溫州旅游發展及實習單位的.實際情況,進行個案研究.從個案出發對溫州旅游業發展過程中的典型現象進行分析,總結,歸納,給出理論解說及政策建議等.

二,選題模式及方向參考

1,溫州酒店業服務質量問題研究——以××酒店為例

2,溫州酒店業員工流動率過高現象研究——以××酒店為例

3,溫州休閑餐飲發展研究

4,溫州快餐業發展現狀研究

5,溫州旅行社業經營現狀研究

6,溫州餐飲市場發展研究

7,溫州酒店業人才培養模式研究

8,××酒店前廳管理研究

9,××酒店客房管理研究

10,溫州旅行社價格競爭策略

11,旅行社合作模式探討——以溫州“千人團”現象為例

12,旅游社聯合體研究——以溫州“八方旅行社聯合體”為例

13,從歐洲嘉年華登錄溫州看溫州主題樂園發展方向

14,溫州餐飲連鎖經營研究——以××餐飲連鎖經營為例

15,溫州江濱路酒吧一條街現象研究

16,溫州旅游節提升戰略研究

17,溫州會展研究

18,溫州周末旅游市場研究

19,甌菜創新與發展

20,溫州各主要景區個案研究

21,旅游企業個案研究

旅游管理論文選題方向篇十二

一、引言

旅游管理本科專業就業形勢堪憂，已連續兩年成為本科就業的”紅牌“專業。專家指出，旅游管理本科專業重理論、輕實踐，重知識傳授、輕能力培養的傳統教學模式是導致旅游管理專業學生就業困難的主要原因。許多院校旅游管理專業培養出來的學生缺乏職業崗位所要求的技能與經驗，與《中國旅游業”十二五“人才發展規劃》所要求的培養”實踐型人才〃、“應用型人才”、“復合型人才”相去甚遠。因此，如何構建科學合理的旅游管理本科專業實踐教學體系，培養社會所需求的既具有專業知識又具有實踐技能的高素質旅游人才是旅游管理專業教學改革面臨的重要課題。

本文以新疆師范大學旅游管理專業為例，通過深度訪談，分析不同年級的學生對于旅游管理專業的實踐教學環節的認識，發現新睡師范大學旅游管理專業實踐教學環節存在的問題，最后有針對性的提出實踐教學的改進措施。

二、研究設計

1.訪談的內容整理。由于訪談可以面對面的深入了解，所問對象的問題可以根據回答者的狀態進行提問。把訪談的問題分為四個部分：一是訪談對象基本信息。主要包括訪談對象的年級、民族等基本信息。二是訪談對象對于實踐教學的基本認識。主要包括對實踐教學安排的了解程度、對于實踐教學效果的探討及對實踐教學的滿意程度。三是實踐教學狀況分析。主要是對于實踐教學中存在哪些問題、產生問題的原因。四是對于旅游管理專業在實踐教學中的問題提出自己的意見。

2.數據收集整理。筆者用了訪談的方式進行調查，主要采取了面對面訪談，訪談對象是新疆師范大學旅游管理專業學生大一到大四，總計訪談人數40人，每個班級隨機訪談5人。其中所抽選出來的漢族學生18人，維吾爾族14人，蒙古族3人，哈薩克族2人，柯爾克孜族2人，回族1人如圖所示：

三、實踐教學現狀分析

1.研究對象介紹。1988年，新疆師范大學開辦了第一個旅游管理培訓班，是新is最早開辦旅游培訓的高校，19%年開辦旅游管理專業大專班，建立旅游管理本科專業，成立旅游管理碩士點，針對中亞地區招收旅游管理碩士生，截止，新疆師范大學旅游管理專業為新理培養各類旅游人才超過人。

選擇新聒師范大學旅游管理專業作為研究對象主要是基于以下幾點：（1)創辦時間較早；（2)專業設罝時間較長；（3)學生素質受到業界的肯定。

2.新疆師范大學實踐課程設罝。新疆師范大學旅游管理專業學生共有18周的實習時間，包括專業見習、專業研習、專業實習、旅游資源基礎野外實習、疆內旅游野外實習、區域旅游綜合野外實習和畢業見習，見表3-1：

四、實踐教學中所存在的問題分析

1.以認知性為主，缺少求知性。新睡師范大學旅游管理專業的實踐教學以認知性實踐為主要目的，缺少求知性。如新疆師范大學從大一到大四的野外實習的路線各有不同，《實習指導書》也各有側重，但據調查學生只是草草瀏覽，更多地是利用《實習指導書》完成實習報告。在實習的過程中僅有5%的學生表示想要了解所去實習地的人文歷史和自然資源，而絕大多數同學認為自己只要去過此地就好，至于效果或者此次實習的目的沒有想太多，只要能取得學分就好。

2.看重實踐教學形式，輕視實訓考核結果。實踐教學對于旅游管理的學生至關重要，不僅可以加強鞏固同學們在學校所學的理論知識，將其盡快的運用實踐中，而且還可以檢驗學生們學的理論知識是否扎實，同時還可以通過實踐盡快的反饋在理論教學或實踐教學中的問題。新碟師范大學的旅游管理專業學校組織安排的實踐機會很多，但是調查結果反映，大多數的實踐只重視了教學形式，而輕視了考核結果。

3.內容實踐教學內容較缺少細化目標。學生在實習過程中，在主導目標明確的基礎上,應把具體內容細化，使學生實習更有針對性。如酒店實習，由于實習酒店不希望學生經常換崗，學生在實習期間一直在同一個崗位，從而缺少對其他部門、其他崗位的了解，也容易產生惓怠情緒，實習效果就大打折扣。野外實習是學生全方位接觸旅游業務的難得機會，由于時間和經費的嚴重制約，許多專業操作技能涉及不到，實習目標的設定難以細化，使學生專業能力的提高受到很大局限。

4.校內實踐教學實習基地建設不足。由于條件所限，旅游管理專業室內實踐教學環節十分薄弱、實踐教學設施、設備及相關視聽資料嚴重匱乏。如“酒水知識與服務”課是操作性極強的應用性課程，但教學中不能進行實際演示(沒有模擬酒吧)，缺少感性認知，即使專業教師講解內容很豐富也難引起學生的興趣，教學效果一般。同樣的問題困擾著諸如《客房服務管理》等專業骨干課程。

五、改進實踐教學的對策

1.改進實踐教學方法。實踐教學的目的不僅僅是認識和驗證學生所學理論知識的掌握程度，更應是學生能力的培養與提高，是認識自己不足超越自我的一條途徑。學校應該鼓勵教師在實踐教學中，開拓創新不斷更新教學內容，激發學生對知識的興趣，培養學生的自主學習能力。在這方面，還沒有可操作的具體辦法，學校應重視實踐教學，早日出臺相應的激勵措施，提高專業教師革新實踐教學的'積極性。

2.加強考核體系。由于對于學生野外實習和專業實習考核要求低或者說是體系的不完善，學生在實習的過程中大部分學生只是當作”游戲〃，沒有真正的結合專業知識，或者說需要結合專業知識沒有發揮特長。一方面學生自身的積極性應該提高：二是應該有更嚴格、科學的考核體系去約束學生的行為，將每次每天完成的任務明細、明朗化，用嚴格的制度去約束可以讓學生，取得更好的實踐教學效果。

3.增加實踐教學投入增建實習設施。增加實踐教學投入是改進實踐教學的基礎和保證，而目前我校旅游管理專業的實踐教學專項經費嚴重不足。模擬導游實訓室、模擬客房、摸擬餐廳、模擬酒吧是旅游管理專業必不可少的室內實踐教學設施。目前新疆師范大學校室內實踐教學的軟、硬件幾乎是空白，這嚴重制約了教學質量的提高，必須加大投入和建設。

4.提高教師水平，配備雙師型教師。老師們的專業知識過硬不可否認，但對于實踐教學這塊可能一些政策和地域文化沒有系統的了解，學校要組織專業的老師去帶領學生實習，不僅是對學生負責人的表現，同時也是對培養學生能力貢獻力量。雙師型教師更適合學生將專業知識應用于實踐，上課的任課老師具有親切感，老師也帶領實踐教學課使同學更放開，同時也為校方節約資源。

旅游管理論文選題方向篇十三

：所謂的旅游管理就是指旅游行業中的管理者為了更好的為旅游者提供服務，合理的運用各項職能，以對旅游業中的財、物、人、地區及部門所開展的計劃、組織以及監督或協調等相關工作。伴隨著我國旅游業發展速度的逐漸加快，旅游管理體制改革的步伐也隨之快速發展，但是目前在改革的過程中仍然還存在著諸多的問題。因此本文以關于旅游管理體制改革的問題探討為探究話題進行了分析與闡述。

：旅游管理；體制改革；問題探析

在改革開放逐步深入的時代背景下，我國在旅游管理體制改革的方面也得到了快速的發展。因此怎樣對旅游管理體系進行改革，以更好的符合旅游業的長遠發展，已經引起了理論界的廣泛關注。對旅游管理體系進行改革不僅是時代創新的一個重要體現，更是順應經濟發展的必然趨勢，同時其也可以更好的符合旅游行業形式變化、發展的實際需求，更是各個旅游企業提升服務質量的必經之路。

所謂的旅游管理就是指旅游行業的管理者為了提升旅游活動的整體質量，以為旅游者提升更為優質的服務，從而運用自身所具有的各個職能，對旅游行業中的各項資源進行計劃、指揮、調節以及監督等一系列的相關活動。關于旅游管理的必要性，首先，旅游管理所開展的根本目的就是為了將旅游部門和國內、外旅游業以及旅游市場之間的關系進行更好的協調。旅游業不僅是一個單獨的部門，更是國民經濟中的重要組成部分，同時其又是一個較為綜合的專業，和國民經濟中的諸多部門有著不可分割的密切聯系。其次，旅游管理也是協調旅游行業內部與其他部門以及企業關系的實際需求。在旅游行業中，各個部門以及各個企業都是開展經濟活動的組織，同時也是開展經濟活動的基礎單位。

（一）缺少宏觀管理

旅游業屬于我國的第三產業，隨著其發展的迅速加快，很多單位以及部門也相繼成立了飯店、交通服務以及旅行社等企業，這些企業的人事權以及企業產權也歸屬于不同的部門。在旅游行業中，除了青旅、中旅、國旅之外，幾乎各個旅行社都處于同一個系統，這種現狀也就導致了旅游行業的系統出現各自為政以及多頭建設等情況。特別是在市場疲軟以及客源不足的情況下，造成各個旅游企業之間的競爭力加大，從而導致了市場混亂以及內部矛盾等諸多的問題。

（二）產業結構嚴重失衡

首先是商品業整體的開發滯后。商品在旅游創匯中占有著重要的位置，其往往具有勞動密集、成本低以及利益大等諸多優勢，同時也能夠有效的推動工商業的整體發展。但是由于在生產以及銷售體制上缺少完善性，使旅工商出現了嚴重的不協調，一些旅游商品長期的處在自發狀態，在產品品種上也存在著單調、創新不足以及老化等諸多問題，導致其優勢不能夠充分的得以發揮。其次，在旅游交通上也存在著很大的問題，旅游交通由于受到了短線制約，所以長期以來都處于較為緊張的局面。自90年代以來，出現了客源形式良好的局面，在國際航班中也出現了大量的來華游客，因此也就出現了“一票難求”等諸多的狀況，另外在交通口岸的發展以及配置方面也存在著嚴重滯后的問題。

（一）增強行業整體的管理體制

對旅游行業整體進行體制改革已成為現階段的必然趨勢，旅游管理要求政府的相關主管部門直接的`對所屬企業所開展的相關活動進行管理，但是目前這一要求顯然早已不能符合現階段國民經濟迅速發展的時代背景。因此只有真正將部門的相關管理體制轉換成行業整體的管理體系，才能更好的適應目前旅游業發展的實際需求[3]。行業管理可以按照勞務及產品所具有的特點來對企業進行劃分，之后再由政府的相關部分對其開展歸口管理。也可以說，不管旅游企業是處于哪一部門下，從行業整體上看，都是統一歸屬旅游局所進行管理的。與此同時這一行業管理也應合理的轉換主管部門的相關職能，以實現三方面的改革，分別是由微觀轉為宏觀，直接轉為間接、部門轉為行業，從而更好的增強旅游行業整體的管理體制。

（二）完善企業個體的管理體制

首先旅游部門應與有關部門進行協商，以清理掉一些不符合成立條件而創辦的旅游企業，從將政企分開更好的得以推行，已使企業成為自負虧盈的主體。同時也應積極的推進政企分開，以形成一種大型國民企業主導，而中小企業有序發展的格局。從而對企業經營環境進行更好的優化，以創造出企業之間公平競爭的良好條件，并統一進行稅負，靈活制定用工條件，以更深層次的完善和推進企業的經營承包責任制，并以股份制改革為主要方式，對旅游企業進行經營方式的創新變革，根據其所在區域設置相應的經營試點。

綜上所述，現階段我國在旅游管理體制改革的過程中還存在著缺少宏觀管理和產業結構嚴重失衡等問題。因此行業的管理者可以通過增強行業整體的管理體制以及完善企業個體的管理體制等途徑進行合理的改善和解決，以有效的提升旅游企業的服務水平，從而為旅游行業的整體發展起到一定的促進作用。更多關于完善旅游管理體制改革的有效策略讓我們在未來的實踐中一起探索吧。

[1]孫樹風。關于國有煤炭企業干部人事管理體制改革問題的探討[j]。現代工業經濟和信息化，2017，（06）：108—110。

[2]楊文德，張拓。甘肅省地方司法體制改革中關于法院人員分類管理改革的問題及建議[j]。赤子（上中旬），2015，（01）：183—184。

[3]李玉蘭。關于深化秦皇島市山海關區旅游管理體制改革的思考[j]。商場現代化，2014，（36）：207—208。

旅游管理論文選題方向篇十四

題目：湘西旅游品牌資產核心價值及競爭戰略分析

湘西地區具有豐富的旅游資源,并已開發了系列旅游景點,初步形成了以鳳凰和古丈為核心的兩個旅游區。但是,作為整體的“湘西”旅游品牌卻并沒有很好的建立起來,其品牌的核心價值構建還遠遠滯后于其所擁有的自然稟賦資源,湘西在國內外的旅游感召力和吸引力仍較為薄弱。整個湘西區域內的系列旅游區各自為陣,缺乏統一的品牌靈魂的統攝,缺乏以“湘西”為宏觀品牌的整合后的競爭力,“湘西”旅游品牌的核心價值構建和整合也顯得十分凌亂。

這涉及到兩個相關的問題,即,第一,作為統一品牌的“湘西”,其品牌的核心價值應該由什么樣的理念和邏輯來支撐和構成;第二,如何在這個理念和邏輯的統攝下,把分散的系列旅游品牌進行有效整合和邏輯構建,使之共同擎起“湘西”這個統一品牌,從而打造出能顯著提升其在國內外的競爭力的品牌競爭戰略。

本文針對這兩個問題,深入結合旅游品牌的文化價值的研究理論、品牌營銷理論、品牌核心價值理論、競爭理論等研究成果,進行探討,力圖構建出發觴于湘西地域“文脈”的旅游品牌核心價值體系,并試圖提出“酉水風光帶”框架下的古鎮戰略、“吉鳳風光帶”框架下的苗寨戰略、深度旅游模式框架下的桃花源戰略、基于地域文化的品牌意象戰略以及巫儺文化戰略等,從而使湘西地區旅游品牌成為真正具有較強競爭力的優勢品牌,為政府制定政策提供決策依據。本文的創新之處在于先從宏觀上整合和打造湘西旅游品牌資產及其核心價值理念體系,然后在此基礎上提出能幫助提升其品牌競爭力的品牌競爭戰略。

一、湘西旅游品牌資產價值研究17

二、湘西旅游品牌核心價值構成體系研究17

三、湘西旅游品牌形成機理研究17

四、湘西旅游品牌競爭力評估研究17

一、研究意義18

三、數據來源19

五、重點與難點20

五、匪患歷史39

一、“神秘湘西”的品牌核心價值尚未建立44

三、相對于張家界成熟的品牌，湘西迄今尚未打造出差異化的品牌定位45

一、“s”(strength)即優勢47

二、“w”(weakness)，既弱勢47

四、“t”(threat)，即威脅48

一、品牌定位48

三、湘西旅游品牌定位50

三、環境保護戰略94

旅游管理論文選題方向篇十五

截止到2013年12月24日，138510位旅游管理專業畢業生的平均薪資為3771元，其中10年以上工資1000元，0-2年工資3180元，應屆畢業生工資3905元，3-5年工資4344元，6-7年工資5773元，8-10年工資7925元。

針對旅游管理專業，招聘企業給出的工資面議最多，占比75%；不限工作經驗要求的最多，占比42%；大專學歷要求的最多，占比47%。

旅游管理專業學生畢業后可可以在旅政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業管理工作；或旅游與休閑行業的自主創業。

銷售代表、銷售經理、電話銷售、儲備干部、銷售主管、客戶經理、銷售助理、業務員、區域經理、客服專員、銷售精英、銷售總監等。

旅游管理專業就業崗位最多的地區是廣州。薪酬最高的地區是銀川。

就業崗位比較多的城市有：廣州[7440個]、北京[7269個]、上海[6097個]、深圳[5125個]、武漢[4001個]、成都[3755個]、杭州[3205個]、鄭州[2620個]、天津[2575個]、南京[2347個]等。

就業薪酬比較高的城市有：銀川[12499元]、北京[5066元]、上海[4281元]、成都[4107元]、天津[4091元]、廈門[4004元]、深圳[3743元]、紹興[3739元]、煙臺[3715元]、南京[3558元]、泉州[3509元]等。

旅游管理專業在專業學科中屬于管理學類中的工商管理類，其中工商管理類共17個專業，旅游管理專業在工商管理類專業中排名第6，在整個管理學大類中排名第9位。

在工商管理類專業中，就業前景比較好的專業有：市場營銷，會計學，人力資源管理，電子商務，商品學，旅游管理，財務管理，物流管理，審計學等。