工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人培訓總結與收獲篇一

個人業務培訓是現代職場中非常重要的一個環節，它可以幫助職場人士提高專業技能和個人能力，從而更好地完成工作任務并獲得職業成功。在最近一次個人業務培訓中，我深刻地認識到了自身的不足，并通過這次培訓不斷地自我克服和提升。現在，我想分享我的一些心得體會和總結，希望能夠對其他需要提高職場個人能力的人士有所幫助。

二、學習方法

在接受個人業務培訓時，我深深感受到學習方法的重要性。通過培訓師的引導和自己的總結歸納，我發現針對不同的學習內容要采取不同的學習方法。比如說，對于一些實踐型的業務技能，需要通過模擬練習和實際操作來鞏固、提高；而對于一些理論型的知識，則需要通過課堂筆記和自我閱讀來進行習得。因此，制定一個合適的學習計劃，并結合自己的實際情況和亟需提高的能力，選擇合適的學習方法和途徑，將會極大地提高學習效率。

三、積極思考

在接受個人業務培訓中，我還深刻地意識到積極思考的重要性。在面對復雜的問題和繁瑣的業務操作時，我們需要積極調整自己的思維方式，善于去問、去想、去學、去做。即使遇到挫折或困難，也不能氣餒或放棄，要保持良好的心態和積極進取的心理狀態。通過這種積極思維的方式，我經常能夠省時、省力地完成本來覺得很難、很復雜的工作任務。

四、團隊合作

學習個人業務不僅需要個人努力，而且還需要團隊協作。在個人業務培訓中，我們需要與團隊成員相互支持、相互學習、相互幫助。通過與團隊成員的相互溝通、相互協作，我不僅發現了自己的一些不足和弱點，也得到了一些非常有價值的新思路和建議。因此，與他人積極交流、相互學習、相互支持是實現個人能力提升的關鍵。

五、總結

通過這次個人業務培訓，我深刻地領悟了學習方法、積極思考、團隊合作等方面的重要性。在未來的職業生涯中，我將更加注重這些方面，在不斷實踐和改進中不斷提升自己的能力。在此，我也希望與大家分享這些心得體會和總結，希望能夠對其他可能遇到同樣問題的人士們有所幫助。

個人培訓總結與收獲篇二

經過人力資源部門半個多月的策劃和組織，我們有幸在4月14到4月15這兩天到**進行為期兩天的拓展訓練。懷揣著激動和好奇的心情參加了這次拓展訓練，因為我是第一次參加拓展訓練，給我留下了深刻的印象。我們這次培訓的項目有破冰、信任背摔、空中拉桿、七巧板、畢業墻、皮艇競技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發和感悟。

這次拓展訓練始終是我們“給力隊”和“永之隊”兩隊之間的競爭，競爭把伙伴們的積極性調動起來了，這樣培訓才會人人參與，更加的有效果。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結經驗教訓，準備再戰。團隊活力來自于競爭，成功也源于競爭，優秀的團隊更需要競爭！

正式進行拓展活動之前，要求兩個隊選出隊長，隊蜜，安全員，取隊名、繪制隊旗、選定隊歌。大家不約而同把選隊長當作首要任務。我們隊很快選出了隊長。接下來隊員們圍在隊長周圍，在隊長的統一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項任務。有這樣一句話：一頭獅子帶領的一群羊可以打敗一頭羊帶領的一群獅子。說明了團隊中核心人物的重要性！

我們培訓項目中其中有一個叫做“信任背摔”。顧名思義，信任，就是毫無保留的去相信自己的隊友，當人站在1.4米的跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。如果臺上的人摔下來的時候，下面的人跑了，拆臺，嘻嘻哈哈沒進入狀態等等，那么這將會是一個非常危險的游戲！！所以大家之間要建立起信任。對我新鄉最深的不是自己體驗的那會，而是臺上的人問“準備好了么？”下面的人異口同聲的說道“準備好了，請相信我們，1、2、3、跳！”這是相互之間的信任！！完成背摔的必備條件——精誠合作。這樣才會順利的完成這次項目。

我們的第二個項目是“空中拉桿” 。在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個大概直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠的單杠。這個項目比較刺激，很有挑戰性。但是對于團隊里面的女士來說，無疑是一個很大的挑戰！很多人一看，說有恐高癥、害怕等等各種理由。但是規則是團隊里面的每個人都必須上去，不然的話團隊的這個項目將以失敗而告終。隊長只有挨個的做思想工作，為了團隊的輝煌，當然也是為了挑戰自我，最后大家順利過關！其中有很多人在上面哆嗦，腿軟，害怕等等。這個時候團隊的其他人進行指導，打氣，鼓勵等，最終圓滿完成。所以團隊之間要相互激勵！

個人培訓總結與收獲篇三

在現代社會中，人們對于個人業務技能和知識的要求越來越高，而且互聯網時代的到來，更讓人們對于自己的職業規劃、發展和提升有了更高的追求。為了滿足這些需求，各種各樣的個人業務培訓課程應運而生，為人們提供了更多的學習和發展的機會。本篇文章將重點探討我在參加個人業務培訓課程中所獲得的心得體會總結。

第二段：學習的目標和過程

在參加個人業務培訓課程之前，我對自己的目標很明確：希望通過學習課程，能夠提高自己的技能水平，為今后職業規劃和發展打下更堅實的基礎。在具體的學習過程中，我注重實踐與理論相結合，注重提高自己的綜合能力，同步了解行業發展趨勢與市場需求，努力推陳出新，在學習的過程中加強了自我認知和領悟，提高了自己的實際應用能力。

第三段：學習所獲得的收獲和成果

學習的過程充滿挑戰和收獲，在個人業務培訓中，我擴大了視野和知識面，了解到更多的業務和經驗。通過老師的指導和幫助，我學會了如何建立自己的業務和產品體系，提高了自己的市場營銷策略和分析能力，在實踐中沉淀出了自己的經驗和技能，為自己的職業發展打下了更良好的基礎。

第四段：學習過程中所遇到的問題和反思

在學習的過程中，我也遇到了很多問題和困難。通過分析自身學習的情況和原因，我發現自己存在著不少的短板和欠缺，對于有些知識領域我沒有很深入的了解，深感自己的知識儲備和技能水平比較欠缺。于是我反思自己，重新審視自己的職業規劃和發展方向，努力尋找自己的不足和克服的辦法，并制定了更為完善和實用的學習計劃。

第五段：結論和展望

個人業務培訓的過程給我留下了深刻的印象和豐富的經驗，我認為，每個人都應該通過不斷的學習和環節提升自己的技能和素質，充實自己的職業能力，并不斷挑戰自己，尋找自己的不足與創新的機會。我相信，在未來的職業發展過程中，我將不斷完善自己，不斷學習、實踐與創新，為自己的職業生涯譜寫更為輝煌的篇章。

個人培訓總結與收獲篇四

本月4號至9號，我有幸被單位選派到上海參加“20xx年金牌班組長培訓班”學習。在整個學習中，我認識到班組長的使命和任務，深入了解到班組在企業中的地位和作用，明確了現代企業對現場管理干部的具體要求。與此同時，也更加認識到自己工作中的不足之處。面臨金融危機的爆發，漯阜鐵路的重組，企業競爭日益加劇的今天，要想勝任班組長工作，只有不斷學習新知識，更新思維方式，才能改進以往固有的工作模式和工作方法，以先進的管理理念促進企業的跨越式發展。

通過學習，我得到這樣的啟示：班組長工作開展如何，對于企業的戰斗力至關重要。班組長作為兵頭將尾，是現場管理的第一責任人，是生產順利運行的保障。班組長在企業生產中起著承上啟下的作用，是企業有機組成部分的重要元素，只有將班組長的工作做透做細，使每一個班組充滿生機和活力，企業才會有旺盛的生命力，才能迅速發展。特別是當前我們公司進一步深入發展的關鍵時期，班組建設和管理就顯得更為重要。

然而班組長在具體工作中還是有一定的難度。一方面，必須要在管理工作中充分調動班組成員的積極性，協調解決各種問題;另一方面，又要深入工作現場，全面了解各個生產環節，才能發現問題，管理到位。一個稱職的班組長，既不能有“做班頭、教頭，不做鋤頭”的思想，造成管理者和被管理者的對立;又不能凡事大包大攬，事必躬親，吃力不討好的同時，也不利于發揮班組成員的主動性。如何做到不僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。通過學習，結合工作，我對自己以后的工作有個初步的思路。

一要強化業務技能，提高學習能力。班組長要想服眾，必須得有拿的出手的業務技能。作為管理干部，不一定在生產技能上比普通員工出眾，但在貫徹領導意圖、辦文辦事協調等方面，要顯示出自己的專業水準。同時，要主動積極地學習，掌握更好、更新的管理手段，只有這樣，才能樹立威信，適應班組管理的需要。然而，單靠班組長一個人的力量是不行的，還要帶領全班人員學習業務，提高技術水平，組織、引導、實施各種形式的技能培訓。要本著干什么、學什么，缺什么、補什么的原則，扎扎實實搞好崗位技術培訓，提高班組的業務水平和綜合能力，不斷增強班組的凝聚力。

二要理清工作思路，做到心中有數。作為一名班組長，首先要清楚自己要做什么、能做什么，對自己的業務范圍要做到心中有數。譬如對我們票房來說，微機的正常運行，售票人員的業務技能，電腦操作的熟練程度，班車的變動情況等等，都屬于我的業務范圍，只有把這些問題搞清楚了，在遇到問題時，才不會手忙腳亂，不知所措，才不至于耽擱車站的正常運轉。僅僅了解這些還不夠，還要對自己班組的人員做到了如指掌，始終要處在受控狀態，如班組每一個成員的技術水平如何?實際工作能力怎樣?能否勝任所從事的工作?不勝任又該怎么辦等等。當然，自己在這方面的差距還是很大的，有待于在實踐中進一步提高。

三要講究工作方法，切忌華而不實。帶領班組工作講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。工作態度要端正，高標準、嚴要求，堅決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負責的行為，大力發揚認真負責、吃苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業精神;另一方面，要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區別對待，要揚長避短，知人善任，充分調動每個人的潛能，發揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當班組工作中出現困難的時候，首先要樹立戰勝困難的決心和信心，考慮不同處理方式會產生的不同效果。本人參加工作時間不長，這些還有待于前輩的多多提點，需要自己在實踐中不斷摸索、領悟、總結和提高。

四要做到嚴格管理，嚴于律己律人。班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規章制度辦事，正確處理情、理、法的關系，對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關懷。在班組內部，要積極創造一種健康向上、和諧友善的人際關系。

作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應該不做。不能私字當頭，只考慮自己的利益。要適當的保持和班組成員的距離，很多時候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會有很強的凝聚力和戰斗力，才能更好的發揮團隊精神，班組工作才能展現良好的風貌，創造出輝煌的業績。

五要善于總結思考，做到舉一反三。要經常總結自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面總結，從中發現成功和不足、經驗和教訓，通過反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發揚。還要善于向別人學習，拓展自己的知識面，學習分析問題的思路等等。出外學習和邀請專家教授授課的機會畢竟是有限的，這就有賴于自己平時就樹立學習意識，虛心向前輩請教，在工作中不斷學習，不斷豐富自己。

還要善于思考。思考應當是全方位的，做事情之前的構思、計劃與決策，過程中的監督、分析與比較以及事后的檢查與總結，都需要進行系統的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標明確、準備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。

總之，通過本次培訓，使我對班組管理有了全新認識。我將以本次培訓為起點，提高自身綜合素質，強化科學管理意識，提升班組管理水平，為公司的發展貢獻綿薄之力。

個人培訓總結與收獲篇五

個人業務培訓對于個人的成長和發展具有至關重要的作用。在培訓過程中，我們將學習并掌握一系列的技能和知識，這不僅有助于我們更好地完成當前的工作，同時也能使我們更好地應對未來的挑戰。在我參加的個人業務培訓中，我深受教育，獲益匪淺。接下來我將分享我的個人體驗和思考。

第二段：培訓的收獲

在個人業務培訓中，我學到了一些非常實用的技能。首先，我學會了如何更好地與人溝通。在事業上，溝通是十分關鍵的一環。在培訓中，我們針對不同場合練習了各種不同的溝通技巧，如如何引導談話、如何表達意見、如何聆聽并反饋對方等。這些技能不僅提高了我的口頭表達能力，而且增加了我的信心，幫助我在與他人交流和合作時表現更好。

其次，我學會了如何更好地管理自己的時間。在培訓中，我們學到了如何分配時間，如何優先安排工作任務，并采用時間管理工具和技巧來提高自己的工作效率。這讓我更好地掌控自己的工作和生活節奏，更好地適應快節奏的工作環境。

最后，我也認識到了自己的不足，并在培訓中取得了改善。培訓中反饋機制的設置，幫助我了解了自己在工作中的優點和缺點，并且為我提供建設性的指導和建議。在之后的實踐中，我不斷地提高自己，并不斷地逼迫自己成為更出色的自己。

第三段：培訓的感受

在培訓中，我不僅學到了知識和技能，還感受到了在一個集體中學習的力量。在個人業務培訓過程中，我們與其他同學共同分享了學習的機會，鼓勵彼此，互幫互助。這樣的學習氛圍讓我感到溫暖、舒適，并感到在工作環境中建立和維護人際關系的重要性。同時，在這個集體中，我還結識了很多不同領域的優秀同事，我們建立了起友好的溝通和學習關系，并為將來的發展提供了有價值的機會。

第四段：未來打算

通過參加個人業務培訓，我已經擁有了很多非常有用的技能和知識。作為一個成功的職場人士，要不斷地發展和改進自己的技能和能力，以適應不斷變化的工作環境。因此，在未來的日子里，我會更加努力地將自己的所學應用到實踐中，同時不斷地發展自己的能力和增加自己的競爭力。

第五段：結論

在個人業務培訓過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和幫助。我了解了自己能力上的不足，并在培訓中開拓了更寬廣的視野。通過個人的不斷發展和學習，我對于未來的發展有著更加清晰的認識和規劃。在人生的道路上，無論遇到什么發展機會都需要不斷地學習、適應和發展自己的能力，才能迎接未知的挑戰并持續成長。

個人培訓總結與收獲篇六

新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新學生觀、質量關、人才觀，這就要求我們不斷的學習 ，樹立終身學習的意識。立足于實際，積極參加校本培訓，使自己盡快的轉變觀念，全身心的投入課改，真正走進新課程。本年度的校本培訓以“備好課”為專題，通過這一階段的學習，我對于備好課的方法和要點有了更深的認識，在教育理念上也發生了質的改變，先總結如下：

備好課是上好課的前提。教師的教育觀念，教師的專業素質，是制約備課行為，影響備課質量兩個主要方面。觀念是行為的先導。教育觀念直接影響教師的教育行為，并間接地影響著教師的道德行為，教育觀念是教師職業道德的靈魂。新時期要求教師樹立新的教育觀、發展觀和學生觀。教師的專業素質，包含專業知識、專業技能、專業情意。其中，教師的專業情意則包括專業理想、專業情操和專業性向。專業理想是教師職業道德之本。樹立教育事業心，以正確的教育思想教書育人，有教育責任感，是對教師職業理想的基本要求。

課改是一個全新的事物，是全力推進素質教育的重要舉措，是關系到培養目標的大問題，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于校本培訓，不斷學習，才能盡快地轉變觀念，適應時代的要求，通過校本培訓，我們重點解決了以下問題：

1、重新認識“一桶水”和“一杯水”的關系。

歷來有個說法“教師要有一桶水，才能給學生一杯水”，隨著時代的前進，大家意識到這種說法的片面性，當前信息技術飛速發展，學生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，教師只有一桶水，遠遠滿足不了學生的需要，如今教師不再是學生心目中的“百科全書”，即使再充實，也難以滿足當今學生強烈求知需要。因此，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識，而是重在教會學生去自己尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水。另外，給學生“一杯水”仍停留下把學生當成貯存知識的容器，忽視了學生的發展，沒有體現“以人為本”的理念。因而，上述說法是不可取的。通過校本培訓，達成共識，教師主動地由過去以傳授知識為主轉變為，傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學生設計課堂教學，體現了學生是學習的主體，課堂的主人。

2、摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發學生的潛能，與此同時，通過校本培訓，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。大家通過培訓認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，大家共同認識到，只有課改的教材，而沿用舊的教學模式，無異于是“穿新鞋，走老路”，老師自覺把新的教學模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學從來沒有如此民主；學生的學習熱情從來沒有如此高漲；師生關系從來沒有如此融洽。

3、重新樹立新型的“人才觀”。

多年來，聽課、穩當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著校本培訓的深入，老師們認識到，我們培養的是有創造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任，今后的老年歸根到底是人才的童年，誰能培養出高素質的人才，誰就掌握了主動，誰就能立于不敗之地。

有了這一認識，老師們開始厚愛有創見的學生，不再認為它們是“刺頭”，全力引導和發展學生的求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創，一個活躍的、開放的、民主的課堂正悄悄地出現在昆明路小學這塊育人的沃土上。

實施素質教育，課堂教學是主陣地，同樣校本培訓也應占領這塊陣地，讓老師們特別是青年教師在游泳中學會游泳，我們引入了競爭的機制，在全校每人做課改實踐課的基礎上，每個年級、每個學科推出典型課，在全校公開上，展示課改成果，從實踐中汲取營養，去年我校推出的市區課均獲得成功。

過去的一年是校本培訓碩果累累的一年，但我們并不滿足已經取得的成績，新的一年為我們提出了高的要求，我們一定使校本教研搞得更加有聲有色，讓校本教研之花開得更加艷麗。

個人培訓總結與收獲篇七

xx年伊始，xx中學全面啟動了一師一優課、一課一名師活動，并針對青年教師課堂基本功提升、教學資源利用等方面，開展教育培訓，力促青年教師快速成長。

分茬開展課堂比武。為提高青年教師課堂基本功，學校分年齡段和能力層次開展賽教活動。在第一階段比賽中，采用了師傅帶徒弟的接力賽形式開展，即由徒弟先備課上課，師傅聽課評課，反復打磨后呈現給評委，評委按照參賽選手的課堂設計，教學語言、熟練教材以及駕馭能力，面對面和參賽者研討交流，肯定長處，指出不足，促進青年教師盡快站穩講臺。

分組開展技能培訓。隨著教學手段的不斷更新，很多老師在使用多媒體教學方面顯得力不從心。對此，學校分科目類別組織開展培訓，著力提高青年教師在計算機多媒體教學環境下的教學能力，提升現代教育技術設備應用水平，使青年教師更好的利用多媒體課堂教學，發揮了多媒體教學的優勢，促進了新課程改革。

分類建設教學資源庫。針對青年教師教學素材缺乏，資源整合能力薄弱的實際，學校把建設資源庫作為促進教學的加油站，先后與各大知名網站合作，共享資源，接收下載有益教學資源，讓青年教師分類型、分學科、分年級整合使用，增加了教學素材,充實拓寬了教學內容，提高了課堂教學效率，實現了教學與時代同步。

認真落實五個一工程。為促使青年教師盡快站穩講臺，學校要求青年教師從五個一做起，即每周至少摘抄一則教育教學新信息，每周至少聽一節課，每學期上一節公開課，每單元寫一篇教學后記，每學年度寫一篇有深度的教研論文，由相關處室做好日常檢查指導，經過常抓不懈，不少青年教師很快脫穎而出，成為教學新秀。

個人培訓總結與收獲篇八

二oxx年，在醫院領導對各級各類護士培訓工作的重視下，各科護士及全院護理人員的支持理解下，護理部結合衛生部“優質護理服務"、 “三好一滿意"、 “創先爭優"活動，市衛生局“崗位大練兵"活動的相關要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核，現總結如下：

1、醫院領導高度重視培訓工作：醫院舉辦了管理培訓班，院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。

2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓：督促、鼓勵未取得護士執業資格證書的護理人員自學相關知識，并對通過全國護士執業資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能訓練7次，包括：20 1 o年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等1 4項基礎護理技術操作訓練，共約有1 28 0余人次參加技能培訓。舉行業務講座1 2次，結合臨床實際涉及優質護理服務相關知識、護士法律法規、職業防護、院感控制等32個專題，約有2 l 50人次參加業務知識講座的學習。結合衛生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次，40 3人次參考，平均8 1．25分，合格率90％；護理技能考核7次，2 24人次參考，平均分93．2分，合格率98．8％。

3、規范化培訓人員的管理：對今年新聘l 5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業道德教育、法律法規和職業禮儀等；技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等；并對其進行了強化實習和規范化培訓，讓她們了解護士職責和醫院的規章制度，幫助她們樹立愛崗敬業的職業信念，使新護士盡快實現角色轉換，為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對20xx—20 11年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共1 6次。

4、外出進修及專科護士培訓：根據護理人員分層次培養計劃，通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓；23名護理骨干到華西醫院、四川省人民醫院、四川省腫瘤．醫院、成都市婦幼保健院等地進修專科護理學習3__6月；11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科專科護士培訓，并順利取得四川省專科護士證書。60名護理管理人員參加省衛生廳、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。

5、學歷教育：鼓勵護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑；有30名護理人員專升本在讀；3名護理人員參加瀘州醫學院在職研究生學習。

8．．1 2月響應市衛生局“全市衛生系統崗位大練兵’’號召，積極開展護理人員崗位大練兵活動，選派了2名優秀選手參加市衛生局組織的全市衛生系統“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎；在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。

7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論，在形式、內容上較20 11年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房2 3次，護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質量考評標準、護理常規等l 5項。主管護師協助護士長對下級護士進行考試、考核，組織護理查房、護理會診和護理病例討論。

8、承擔了2 3 5名護生臨床帶教工作。

1 o、選派了28名主管護師及以上護理人員到涼山州雷波縣人民醫院、內江市威遠縣人民醫院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。

1 1、各級各類護理人員積極參加“好醫生網站"學習，均達到規定繼教學分。

1、少數護理人員主動學習意識不夠，參加醫院或護理部組織的講座學習積極性不高。

2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠，科內業務知識和技能培訓未落實到位。

3、護理人員撰寫護理論文的意識不強，論文質量不高。

4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。

1、護理部將繼續加強各級各類護理人員的培訓考核，制定相應的培訓計劃，注重低年資護理人員的培養，提升全院護理人員的整體素質。在二o一一年的基礎上，繼續加強護理人員的法律法規、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。

2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座，對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助，濃厚學術氛圍，鼓勵護理人員撰寫論文，給予論文發表者獎勵。

3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效管理。

個人培訓總結與收獲篇九

隨著經濟的快速發展，礦山行業也進入了高速發展期。為了適應行業的需求，我參加了一次入礦培訓，學習了許多有關礦業的知識和技能。在這次培訓中，我深刻體會到了礦山工作的艱辛和責任，同時也收獲了成長和進步。以下是我個人對入礦培訓的一些心得和體會。

第一段：培訓目標和籌備

入礦培訓的目標是幫助新員工迅速適應礦山工作，掌握必要的技能和知識。在培訓開始前，我們參與了一系列籌備工作，如填寫相關表格、準備必要的材料等。這些工作預示著我們要正式步入礦山行業，并對我們具體的職責有了更清晰的認知。

第二段：知識學習和技能培養

入礦培訓期間，我們學習了豐富的礦山知識和技能。包括礦山安全管理、礦產資源開發、礦石破碎與選礦等方面的知識。通過理論學習和實踐操作，我們對礦山的工作流程和安全要求有了更深入的了解。同時，我們接受了實際操作的訓練，如設備的操作技巧、挖掘車輛的駕駛技能等。

第三段：溝通交流和團隊合作

入礦培訓不僅僅是幫助我們掌握必要的知識和技能，更重要的是讓我們學會了團隊合作和有效的溝通交流。在培訓中，我們被分成了小組，需要完成一系列的任務和項目。通過與小組成員的協作，我們學到了如何傾聽他人意見，克服困難，達到共同的目標。這些團隊合作的經驗對我們今后在礦山工作中起到了非常重要的作用。

第四段：責任和壓力

礦山工作環境復雜、危險，要求我們具備較強的責任心和心理承受能力。入礦培訓中，通過模擬的場景和角色扮演，我們模擬面對緊急情況時的反應和處理能力。這幫助我們在實際工作中更好地面對危險和壓力，保證自己和團隊的安全。

第五段：個人反思與展望

通過入礦培訓，我意識到了自身的不足和不斷學習的重要性。在今后的工作中，我將繼續努力學習礦山知識和技能，提高自己的專業水平。同時，我也希望能夠將自己所學到的知識和經驗回饋到團隊中，幫助新員工更好地適應礦山工作，共同為礦山行業的發展貢獻力量。

總之，入礦培訓是我職業生涯中的重要里程碑。通過這次培訓，我不僅掌握了必備的礦山知識和技能，還學會了團隊合作和應對壓力的重要性。我深知礦山工作的艱辛和責任，但也堅信通過不斷學習和努力，我能夠成為一名優秀的礦山工作者。我相信這次入礦培訓為我今后的發展奠定了堅實的基礎。