作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇一

1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。

2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協調能力，鍛煉手眼協調的能力和動作的靈活性。

長約50厘米的紙制彩棒。

1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。

2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀;

3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇二

活動目標：

1.探索呼啦圈的多種玩法，學習滾圈的動作。

2.體驗游戲的快樂。

活動準備：

1.數量與幼兒人數相等的呼啦圈。

2.場地中畫兩條寬50厘米的跑道。

3.音樂、障礙物。

重難點：

在幼兒進行滾圈游戲時，教師要注意提示幼兒動作要領。

活動過程：

一、教師帶領幼兒隨音樂進入活動場地，并進行熱身運動。

二、 讓幼兒探索呼啦圈的多種玩法并進行展示。

1.師：小朋友你們知道這是什么嗎?你們玩過沒有?你們是怎么玩的?你們來試一試，玩一玩，看看都有哪些玩法，你們想怎么玩就怎么玩。

2.幼兒進行嘗試。教師巡回觀察，并請個別幼兒展示。

3.幼兒再次嘗試。

三、 玩游戲"汽車司機"，學習在一定距離內滾圈走的動作，并能繞過障礙物。

1.師：小朋友，看老師在干嗎呢?(教師做開汽車的動作)引導幼兒回答是在開汽車。

2. 師：我們都是小汽車司機，來開一開我們的小汽車吧!(教師帶領幼兒做開汽車動作)。小司機們，快停下來吧，我們的汽車出現故障了。哦，原來是我們的輪胎壞了，把我們手中的呼啦圈當做輪胎把它們送到修理廠去吧，看看哪個司機運送輪胎的動作最靈活、最熟練。

3. 教師示范滾圈的動作，邊示范邊提示動作要領：小朋友跟在輪胎的后面，雙手推動輪胎向前滾動，要盡量讓輪胎在跑道內滾動，不要讓輪胎離開地面，看到障礙物后慢慢繞過去，運到對面后第二個小朋友接著運。

4.幼兒站兩排，進行練習，教師在旁邊進行指導。

5.幼兒分兩組進行比賽。

四、放松活動。

師：我們的輪胎修好了，小司機們跟我一起做(教師帶領幼兒跟隨音樂進行放松活動)。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇三

1、通過練習多種跳法（雙腳向前行跳、并腿跳、分腿跳、側跳），發展跳躍能力。

2、在游戲中鞏固對數字1—10的認識。

2、增強幼兒獨立進行體育鍛煉的能力。

3、培養幼兒團結合作的觀念。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

場地布置。

一、熱身運動：

教師帶領幼兒在圓圈上學高個子走（墊腳尖走）、矮個子走（半蹲走），邊走手部邊做擴胸運動，充分活動下肢與上肢。

二、游戲：火箭發射

幼兒扮演小火箭下蹲，從1數到10，數到10的時候向上彈跳，看誰的跳得高。

三、跳火箭

1、教師示范各種跳法。

2、幼兒自行練習，教師適當指導。

起跳時可分腿同時跳進1和2，也可以用雙腳行進跳，跳進1后，再用側跳至2……

四、放松運動：小火箭返航。

此次活動以報紙球當作火箭，比較安全，利用現成的教玩具開展投擲訓練，活動準備比較簡單。活動中我以第一個基本環節作為重點環節，對于基本動作加以練習，在練習中發現，幼兒腳的站位，左腳在前，右腳在后，容易搞錯，導致火箭發射很近，在活動中，我安排用繩子劃分了三個等級，投過第一個算成功，投過第三根繩子，就是非常棒，在第一次練習中，班級中有三分之一的孩子沒能成功，后來對動作又加以糾正練習，在第二次練習中，絕大多數孩子都獲得了成功，這種階梯式的`練習，讓幼兒非常有挑戰感和成就感，在最后的游戲環節中，幼兒都能以扔過第三根繩子為榮，投準練習在此活動中是難點，幼兒在練習過程中，效果不太好，以后可加強這方面的練習。

此次活動由于時間關系，所以我在游戲環節就安排了火箭發射和火箭進入軌道兩個環節。但在整個活動環節中，我運用了簡單的口令，如準備，發射，發生成功，進入軌道等，語言簡煉，富有節奏，幼兒活動興趣高漲，活動效果良好。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇四

制作方法：

拿兩個易拉罐，在每只罐身的兩側各鉆一個小孔，穿上結實的繩子，打個結。繩子長度以孩子腳踩在罐身上，人站立，手能夠到為宜。

游戲玩法：

玩時，孩子手提繩子，腳踩罐子，做踩高蹺的游戲。特別提醒：教師應在旁保護，共同游戲。

活動益處：

教師帶孩子一起制作玩具，可以讓孩子多動手、多動腦，孩子會很高興。此游戲可鍛煉孩子的'膽量和運動過程中的協調性、平衡能力。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇五

練習雙臂支撐行走，發展上肢肌肉的力量;提高兩人之間的協調配合能力。

體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

八塊地毯、歡快的音樂。

1、教師引導幼兒隨著歡快的`音樂做熱身活動，注重對雙臂的鍛煉。

2、請兩名幼兒為一組，練習雙手支撐著地，鍛煉雙臂支撐的能力。

一名幼兒用雙手撐在地面上，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在原地練平衡支撐。兩名幼兒可互換練習。

3、啟發幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。

(1)請兩名幼兒為一組，一名幼兒在前面用雙手撐在地面上做小車，另一名幼兒在后做推車人，后面幼兒用雙手抓著前一名幼兒的腳踝一起向前移動。

(2)啟發幼兒相互交流是怎樣推小車的，重點引導當小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前一名幼兒協調配合，不能過快或過慢。

4、做游戲——推小車，進一步練習雙臂支撐行走，發展上肢肌肉的力量。

幼兒在原地練習，熟練地掌握了推小車的方法后，可指導幼兒根據教師的指令，向不同的方向移動或進行小組比賽。教師一定要提高幼兒的安全意識，并重點指導能力弱的幼兒。提示幼兒雙手要用力支撐，要與另一名幼兒協調配合。

5、放松活動。

幼兒跟隨教師的語言提示做伸臂、抖動、轉圈等放松活動。

本次體育活動幼兒的興趣很大，幼兒在分組游戲時發現個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇六

幼兒喜歡原地旋轉的游戲，旋轉過程中周圍的事物也跟著轉動，帶給他們奇妙的體驗。幼兒期是感統訓練的關鍵期，可通過轉圈游戲有效解決前庭覺失調的現象，提高平衡能力。中班幼兒平衡能力和穩定性明顯増強，有一定的自我保護意識。本次活動意圖通過兒歌的引領，幫助幼兒掌握原地旋轉的基本方法，進一步發展幼兒的平衡能力。

1.掌握原地旋轉并保持身體平衡的基本方法。

2.能遵守游戲規則，旋轉時會自我保護。

3.體驗掌握平衡、保持穩定的愉悅。

寬闊平坦的戶外活動場地，音樂，沙包若干。

1.引導幼兒自由探究原地旋轉的方法，注意觀察幼兒不同旋轉方法，重點借助胳膊保持平衡的幼兒進行分享、交流。

提問：你轉起來了嗎？旋轉結束時，你用什么辦法站穩？你的胳膊是怎樣的'？小結：原地旋轉時，可以借助胳膊保持身體平衡，如側平舉、躬著腰等。

2.適當增加旋轉圈數，鼓勵幼兒進一步探究，掌握原地旋轉并保持身體平衡的基本方法。提醒幼兒每回最多轉3圈，站穩后再準備下一輪旋轉，可建議幼兒改變方向旋轉，以防頭暈跌倒。

1.第1遍游戲，幫助幼兒了解游戲規則。

教師朗誦兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。”幼兒原地旋轉，當教師念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。比一比，看誰站得穩。

2.第2遍游戲，教師變換速度朗誦兒歌，幼兒根據兒歌的節奏原地旋轉，增加游戲的難度和趣味性。

3.第3遍游戲，幼兒手托沙包旋轉，進一步增加游戲難度。

介紹游戲規則：幼兒兩手側平舉，手掌伸開，手心向上，左右手各托一個沙包原地旋轉，旋轉結束時，看看誰的沙包還在手掌上。

游戲反復進行，重點對個別平衡能力較弱的幼兒進行指導。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇七

1、練習閉眼起踵轉，發展幼兒的平衡能力和動作的靈敏性。

2、鞏固幼兒對數字的認識。

3、培養幼兒對同伴的協作能力，遵守活動規則。

活動準備音樂：歡樂游戲

一、導入

1、全體幼兒按組站在點上，聽教師的口令玩“多一號”的游戲。

規則：教師報2號，則3號幼兒迅速從右側跑至牌尾，后面的幼兒向前移一個點，

幼兒游戲一次后便站回原來的點上。

2、玩“少一號”的游戲。方法同上，要求幼兒跑時速度加快。

二、展開

1、幼兒四散站在場地上，場地代替公園。

師：公園里有許多轉椅，有單人乘的，還有多人乘的，今天我們來玩小轉椅的`游戲。

2、交代游戲玩法

教師發出信號：單人轉椅

幼兒便兩手叉腰，閉眼原地起踵自轉。

教師發出信號：雙人轉椅

幼兒便兩人一組手拉手，手臂伸直，起踵閉眼圈轉。

教師發出信號：大轉椅

幼兒集體拉手成大圓圈，手臂伸直，閉眼起踵轉圈。

教師提醒幼兒注意規則：手拉手轉時，互相不能松手。

3、全體幼兒游戲2~3次

必要時，暫停游戲重新強調游戲規則。

三、結束

1、游戲“捉單不捉雙”

音樂響起，幼兒自由奔跑，音樂停，幼兒大聲喊出數字，

喊出單數的小朋友就是被捉的對象。

2、隨教師做各種模仿動作，結束活動。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇八

1.按節奏上下肢協調走

指導要點：側重左右腳落地時機（老師必須有口令提示），在強調擺臂動作為對側臂前后擺動。

2.變化走：

中班：聽信號變速走。

指導要點：發展幼兒靈敏素質，設定的信號必須保證每個幼兒都能夠了解，并且能夠比繞容易的區分兩個信號的不同，以便在活動中做出相應的速度變化。加速走時，要求步子比慢走時要小，但頻率要快，手臂的擺臂速度也隨之加快。

1.自然跑：

中班：按節奏，上下肢協調的跑

指導要點：強調腳的蹬伸和擺動的協調，以及兩臂的擺動，配合軀干協調的轉動，步子大些，落地輕些、擺臂用力些。

2.變化跑：

中班：聽信號變速跑。

指導要點：方法同：聽信號變速走。強調跑的動作要領。

3.走跑交替

中班：走跑交替跑200米。

指導要點：a.走到跑聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變成曲臂前后擺動，身體稍微向前傾斜。b.跑到走：聽到走的指令，迅速轉變為走的動作，并且能夠調整自己呼吸。

4.追逐跑：

-----在一定范圍內四散追逐跑。

b.躲閃的小朋友要有靈活躲避的能力。

5.快速跑：200米。

指導要點：強調下肢蹬擺充分，步幅要大，頻率要快，擺臂要用力，上體稍微向前傾斜，目視前方。

1.跳高---自然擺臂連續跳起觸摸物體---物體離幼兒舉手指尖上方20厘米。

指導要點：落地時候屈膝緩沖，突出連續跳的特點。要求垂直向上跳，不要向前跳。掌握指尖觸摸物體的時機。

2.跳遠

-----在直線兩側向前跳。

指導要點：注意髖部的預擺。

3.高出往下跳：

------雙腳站立，從30公分高出往下跳，落地輕巧。

指導要點：屈膝預擺，身體稍微向前傾斜，落地緩沖，落地緩沖，注意身體平衡。

4.立定跳遠

-----跳距離不少于30公分。

指導要點：預備：腿部稍微彎曲，兩臂向后擺動，身體稍微向前傾斜。

起跳：腿蹬直，雙臂向前擺動，展體，使身體向前上方跳出。

落地：屈膝全蹲。

5.助跑跳：

----助跑起跳,距離不少于40公分.

指導要點:向前運動中,單腳起跳,蹬地用力,方向要正,落地后不要驟停,應該繼續向前跑幾步.

-----能在肩上揮臂投擲.

指導要點:預備時候能夠轉體引臂,投擲時候能夠轉體,揮動大臂帶動小臂將投擲物向前上方扔出.

1.走平衡木----在平衡木上走,平衡木須寬20cm,高30cm.

雙手側平舉以此調節身體平衡，走步時候步副小，擺腿低，單腿支撐的`時間短，上體直，眼看正前方。

2.身體自轉-----原地自轉3圈不跌倒。

指導要點：以前腳掌為旋轉軸，腳跟提起，腳腕用力挺直，上體正直，頭部端正，以髖部腰部轉動帶動上體，雙臂自然擺動幫助身體轉動。

3.閉目向前走：----閉目向前走10步。

指導要點：閉目之前先對準目標正面站立，記住目標的方位，走時身體要正，頸部挺直，出腳之后方向要正，向前移動步幅要小。

指導要點：蹬伸腿時，膝部蹬伸力量和兩臂的推撐力量結合，爬動時候，仰頭向前看。

-----能夠在60cm的障礙物下面鉆來鉆去。

指導要點：低頭、彎腰、屈膝。

按照臀部、腰部、背部、肩部、頭部的順序依次接觸軟墊向后滾動，當頭后部接觸軟墊時，兩手壓小腿往回向前滾至蹲撐。

----聽信號切斷分隊走。

口令：切斷分隊----走！

指導要點：先將幼兒分成前后人數相等的若干組，聽到口令后，每組第一名幼兒按教師指定的方向走，后面的幼兒跟隨行進。

中大班：一路縱隊跑

口令：跑步=----走。立------定！

指導要點：大班幼兒可以用前腳掌著地跑，同時身體稍微向前傾，兩臂前后自然擺動；中班幼兒要求上下肢協調，輕松跑步前進。小班幼兒僅僅要求自然跑即可，。

1.互拋互接求

a.拋傳動作：兩手握住球的兩側，放于腹前，兩腿稍微彎曲，上體稍微向前傾斜，拋球時，蹬腿展體揮臂曲腕，將球拋出。

b.雙手接球動作：正確判斷球的方位、速度、距離，及時向來球方向，伸臂迎球，做好接球手型，各種接球動作都應該手心對準來球，球觸手后，雙手及時向后緩沖來球。

2.自拋自接球

指導要點：拋球方向正直，高度要符合自己的接球能力，接球時手張開，掌心向上，接球高時，球觸手后，要有緩沖動作。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇九

1、訓練幼兒身體的平衡能力。

2、鍛煉身體的靈活xx。

平衡凳、沙包。

一、熱身運動。教師帶領幼兒在塑膠跑道上練習走平衡木，訓練幼兒的`平衡能力。

二、教師講解游戲玩法。幼兒分成4-6組，在每組旁畫一個圈，圈內放上沙包。請每組第一為幼兒去一個沙包放在頭上，沿地上直線走到末端，把沙包放入籃中，在他上平衡凳，最后雙腳跳在地上。

三、幼兒游戲。

1、分組進行游戲。

2、老師與幼兒一起進行游戲。

3、教師講評游戲過程。四、放松活動。幼兒聽音樂自由活動結束游戲。

請幼兒說說走平衡木的感受。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十

1、發展平衡、跳躍能力，提高動作的協調性和靈活性。

2、培養克服困難的.精神以及與同伴合作的意識和能力。

1、椅子若干把（同幼兒人數）。

2、錄音機、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場地。

3、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地，四散站立。

1、音樂伴奏，師幼一起做熱身操："我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲：

（1）、"現在我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內來回行進2-3次。

（2）、"請小騎士們表演一下馬術吧。"鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越過椅背跳下，單腳站在椅子上等等，鼓勵幼兒合作游戲。

（3）、"前面有一個小山坡，我們一起爬過去。"引導幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山"，進行"爬山"練習，即踏上椅面--跨過椅背--踏上另一椅面--跳下。然后將所有的椅子排列起來，引導幼兒一一跨過所有的"小山"。

（4）、"我們去走獨木橋吧。"引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進"走獨木橋"的練習。練習一段時間后，引導幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走"長獨木橋"1-2次。

（5）、"這里還有超級獨木橋，小騎士們敢走嗎？"引導幼兒將放倒的椅面邊緣當作超級獨木橋，并在上面行進。如果幼兒行走有困難，可以引導幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進。

（6）、"現在我們來玩一個走腳印的游戲。"引導幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當成馬蹄印，沿"馬蹄印"行進1-2次。

3、教師帶領幼兒進行放松活動：

"我們玩得真開心。時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。"（幼兒做放松活動）

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十一

1.學習閱讀指示牌。

2.根據指示做動作。

自制有趣的指示牌。

1.事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。

2.來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規則及擺放好指示牌。

3.選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學一種昆蟲的動作。回到目的地時，便成為“快樂國”里的精靈了。

1.可選擇戶外或幼兒園里適當的地方，自己制作指示牌。

3.若因雨天無法進行，也可在教室中進行此教學。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十二

能根據音樂的節奏，速度邊唱邊做相應的動作。

學習與同伴合作表演，體驗合作的樂趣。

能根據音樂的節奏，速度邊唱邊做相應的動作。

在日常活動環節中播放歌曲，讓幼兒感受歌曲的旋律美。

1、師和幼兒一起演唱歌曲，并啟發幼兒邊唱邊表演(唱到哪個身體部位時，手就摸到哪里)。

2、導幼兒編創歌詞與動作。

啟發幼兒想一想：還可以拍身體的什么部位，并提醒幼兒注意身體各部位的順序性，要求邊做邊唱，做與唱要協調。

3組織幼兒合作表演律動。

教師示范，邊唱邊拍一位幼兒相應的身體部位，引發幼兒合作律動的'興趣。

鼓勵幼兒找到同伴合作表演的律動，要求能友好地拍同伴相應的身體部位。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十三

1、大膽探索滑板車新的玩法，有初步的合作意識。

2、能找到適合自己的有些方法完成任務。

準備：滑板車若干、水果標簽、水果筐若干。音樂磁帶

重點：大膽探索滑板車新的玩法

難點：合作意識的`培養

1、熱身運動：

——小朋友，我們一起來做滑板操吧！

幼兒跟音樂的節奏，身體躺在滑板上，用四肢交替移動滑板，模擬小螞蟻，用滑板學著小螞蟻走入場地。

2、自主探索：

想一想，前面可以把滑板當成什么？可以這樣玩？

幼兒探索滑板的玩法，教師觀察。

幼兒介紹滑板的玩法。

幼兒四散練習開滑板車，教師觀察并進行適當的指導。

3、競賽游戲：運水果：

交代任務、探索后行的方法：

——開心幼兒園需要一批水果，你們這樣才能又快又好地把水果運到幼兒園呢？

幼兒探索運水果的方法，商量有些玩法與規則。

幼兒游戲，分享快樂：

幼兒自由組隊，給自己的車隊起名，并在空的籮筐上貼上相應的水果標簽。

師生共同。

4、鼓勵幼兒用滑板創編出更多的新游戲。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十四

1、鍛煉幼兒身體各部位動作的靈活性、協調性。

2、通過游戲，讓幼兒體驗沙包的多種玩法，并從中獲得快樂。

3、培養幼兒的創造性思維。

沙包若干，紙簍一個。

夾包跳、夾、拋沙包跳的動作要領掌握。

夾、拋沙包的動作要領掌握。

1、聽音樂做準備活動，引出課題，并讓幼兒自由拋、接沙包激發興趣。

2、頭頂沙包快速走：將沙包放在頭頂，保持平衡快速行走，不讓沙包掉下來。

3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住，勻速跳躍行走，中途掉包要夾包重新開始。

4、雙腳夾、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住，然后跳起將沙包拋出。

5、后拋沙包：將幼兒分成四組進行后拋沙包練習，看誰后拋得遠。

6、游戲：打獵（幼兒圍成圓形，手持沙包，肩上揮臂向中心固定物投準）。

7、游戲：運糧。將沙包放在左肩或右肩，勻速將沙包送到紙簍內。

教師進行激勵性小結，結束活動。

1、通過頭頂沙包快速走，鍛煉了幼兒的平衡能力。

2、通過雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習，鍛煉了幼兒身體各部位動作的靈活性、協調性及跳躍能力。

3、后拋沙包練習，鍛煉了幼兒手臂肌肉及后拋的力量與技巧。

4、游戲“打獵”，發展了幼兒肩上揮臂投準的.技能，培養了幼兒判斷物體位置的準確性。

5、游戲“運糧”，培養了幼兒玩完玩具放回原處的好習慣。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十五

1立定時能平衡自己的重心

2加強幼兒間的.情感交流，培養合作觀念游戲

3提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

4鍛煉幼兒的團結協作能力。

報紙，錄音機。音帶

1在場地上鋪若干報紙

4音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走

培養幼兒的細心。耐心和平衡能力游戲材料報紙。節奏較快的音樂游戲過程

1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢

2音樂聲起，幼兒開始在規定的范圍內向前滑行

3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破)

1應該對幼兒們進行分組游戲。

2在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十六

1.怪獸、寶藏、勇士獎章各若干。

2.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。

3.活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。

4.錄音機一臺。

5.場地布置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。

一、熱身活動

利用園內的自然環境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。

教師：小朋友們，我們一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦!

二、引出游戲主題

2.鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

3.引導幼兒做些準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

4.委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

5.安全教育：提醒勇士們注意森林里的危險地帶，讓幼兒初步學會保護自己。

6.老師

提供多種打怪獸的武器和野戰裝備，鼓勵幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組，蘋果組和香蕉組。

三、幼兒活動

1.打怪獸(配合緊張的音樂)。

要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。

(1)幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發。

(2)引導幼兒相互合作，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。

(3)讓幼兒互相交流，討論哪種武器能最快地消滅怪獸。

(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。

(5)老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內衣的干爽。

2.尋寶藏(配合柔和的音樂)。

鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏(引導幼兒相互幫助)。

四、結束部分

1.幼兒交流分享：都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣?

2.幼兒根據自己的`運動情況擦擦汗或換衣服。

3.教師為找到寶藏的勇士們頒發勇士獎章。

4.師生一起

整理好武器裝備回家。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十七

1、大膽探索不同高度竹梯的不同玩法。發展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。

2、在游戲中感知6以內的數，體驗創造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。

3、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

4、學會與同伴協商合作游戲。

1、3.5m左右長的竹梯兩根（竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊，竹梯表面無尖刺，確保活動安全），每個竹梯的階梯上貼有1—6數字。

2、活動場地最好為軟質地（布置見附圖二），舊輪胎4——5只。

一、準備活動。

1、一個跟著一個大圓走后，每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操。結束后聽哨音迅速站到場地兩側黃色站位線上。

二、玩平放的竹梯。

2、幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導幼兒在行進或跨跳過程中邊數邊走、邊數邊跳，在游戲中自然地感知6以內數量；同時教師注意觀察發現孩子們中間出現的一些有創意的玩法。

3、哨響游戲暫停，請孩子們迅速站到場地兩側黃色站位線上，鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。

4、再次游戲，嘗試沒有玩過的`方法，繼續探索新的玩法。

三、哳墊高后的竹梯。

（改變材料投放：在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎，在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎）

1、師：現在輪胎高度發生了變化，我們還可以怎樣玩呢？大家試一試吧

2、鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法，及時選用好的玩法帶領大家一起練習。

3、再增加一只輪胎，將一端墊一只輪胎的竹梯變為墊兩只（另一竹梯保持不變）。鼓勵幼兒繼續嘗試，給能力強的孩子創造新的挑戰。

四、放松活動：請你跟我這樣做。

引導幼兒探索在側放的竹梯上（將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊）的玩法，發展孩子鉆爬等能力。

在整個活動中、幼兒是以魚貫的方式進行練習、減少了等待的時間，從而使幼兒的活動具有一定的運動密度和強度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。

在活動中，我沒有特別強調動作技能、而是組織有趣的游戲活動，讓幼兒在活動中得到發展、并且注意到了幼兒年齡特點、注意對幼兒的保護、強調安全。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十八

(一)看誰力氣大

游戲材料：

乒乓球、桌子、積木。

游戲玩法：

游戲規則：

合作吹球過程中，手不可以幫忙;對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方：

延伸游戲：

1、變換軌道(桌面)的長度。

3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發幼兒游戲的興趣。

幼兒園體育教案中班小豬運西瓜篇十九

1．增進頭、身體、手、腳的協調能力。

2．體會競賽的樂趣。

1．中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。

1．將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。

2．將幼兒分成2到3組。

3．老師先指導幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

4．按序完成，先做完的組即為優勝組。

1．呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

2．由于呼啦圈會轉動，示范時應讓圈穩住以便身體順利穿過。

3．進行游戲時，要留意幼兒的體力限度并注意安全。

：可用走平衡木或鉆紙箱的`方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學習經驗。