無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

新聞消息的格式及篇一

為了讓居民了解和認識社工服務以及東鳳鎮社工綜合服務中心，以建立居民與社工之間的良好關系，東鳳鎮社工綜合服務中心于20xx年2月18日下午14時，在東鳳鎮公園內開展了以“點滴服務鑄大愛，社工與您心相連”為主題的宣傳活動。

本次活動主要以宣傳中心及每項社工服務領域為主，游戲體驗及志愿者招募為輔，社工加義工的聯動模式開展活動，運用攤位“社工知識謎題”“套幸福”等體驗游戲及社工宣傳單張發放、解說等方式，給社區居民帶來一個在游戲互動中認識社工，在歡笑中學習社工知識。

活動中由社工在旁解說活動規則及社工相關的知識，特別是東鳳中學及東鳳理工的青少年志愿者們，認真而熱情的為參加活動的居民提供幫助，通過宣傳單張及社工和志愿者的解說，民眾踴躍參加，在活動結束之時，有許多居民前來詢問社工下期的活動的時間及地點，并表示愿意加入志愿者隊伍，紛紛表示參加活動很開心，對社工有了初步的`認識。提升了民眾對社會工作者的認知度，為中期的服務工作打下基礎，宣傳活動收到了良好效果。

新聞消息的格式及篇二

消息：帶著露珠的新聞(人教版高二選修)

教學目標

一、了解消息的特點和結構形式，學會迅速抓住消息的主要信息。

二、培養新聞意識和對社會生活的敏感。

三、能夠運用所學的知識、撰寫各類消息。

四、體會消息精練、簡潔的語言特點，并在新聞寫作中加以運用。

教學重點和難點

一、對消息的結構和特點的把握是教學重點

二、運用所學的知識撰寫消息、為消息擬一則標題是教學難點

教學方法

“導-讀-悟-寫”四步教學法

教學課時

一課時

教學過程與步驟

一、導(用兩則消息導入)

俗話說：足不出戶，能知天下事。現代社會中我們可以依靠什么知曉天下大事呢？大家看大屏幕（展示“新聞聯播”片段、《人民日報》消息“北京申奧成功”）

——生答：新聞、消息

今天，就和大家一起學習消息的閱讀和寫作。（投影課題：消息：帶著露珠的新聞）

二、讀（讀教材例文，了解消息的結構）

請大家翻到課本第21頁，認真閱讀這一則消息——“奧運會第一枚金牌為我奪得”。下面我們就結合這一則消息來分析一下消息的結構。

分析新聞結構：標題、導語、主體、背景、結語

標題：高度概括已經發生的新聞事實，一般包括引標、主標、副標

主體：承接導語、揭示主體，對消息事實做具體的敘述與展開。

背景：是新聞事實發生的歷史條件或現實環境。

結語：是消息的最后一段落或最后一句話。

倒金字塔結構：把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時間內把握住最重要的.信息。

（展示幻燈片）

三、悟（讀教材例文，感悟消息的特點）

結合26頁《東京宣布無條件投降》消息分析消息的特點。

1、時效性：在最快的時間內報道所發生的最新的事情。（釋題）

2、真實性：即用事實說話。以敘述為主要表達方式，以冷靜客觀的風格傳遞信息。

3、明確性：簡明、扼要。報道事實，突出重點，不全面深入分析。

四、寫（根據提供的材料，撰寫消息）

1、請根據提供的資料，寫一則消息

媒體：《新浪體育》

時間：北京時間7月26日

地點：拉斯維加斯托馬斯中心

事件：美國男籃首次奧運熱身賽

重要人物：科比15分，韋德、里德、安東尼20分，威廉姆斯14分，保羅11分、8次助攻。

其他：史蒂夫-納什主動退出，詹姆斯有傷沒上場，里德投中6個三分。

（答案示例）

科比領銜夢八迎來開門紅奧運熱身55分狂勝加拿大

勒布朗-詹姆斯因為腳踝在訓練時扭傷，只能坐在場邊觀戰，但這并沒有影響美國隊出色的發揮，最終，科比全場拿下15分，安東尼、韋德，以及邁克爾-里德，也都拿下了20分。此外，威廉姆斯拿下14分，保羅貢獻11分、8次助攻。

加拿大男籃方面，由于史蒂夫-納什主動退出，以及中鋒伯特被開除，整個陣容水平一般。

2、請根據提供的資料，寫一則消息

媒體：新華社地點：北京

時間：7月25日上午9時

事件：中國奧運體育代表團成立，成員名單正式公布

人物：總人數1099人，運動員639人，團長劉鵬

其他：中國歷屆奧運參賽人數之最，超過美國。

（答案示例）

北京奧運中國體育代表團成員全部名單正式公布

新華社北京7月26日電中國奧委會今天公布了2008年北京奧運會中國體育代表團的全部名單。

北京奧運會中國體育代表團于7月25日上午9時在北京成立，代表團共由1099人組成，其中運動員639人，運動員人數不但創了中國歷屆奧運參賽人數之最，而且超過了參加本屆奧運會的美國體育代表團。

國家體育總局局長劉鵬任代表團團長，他希望中國體育健兒能創造佳績，賽出風格。

五、作業

請大家以3月份的學雷鋒活動月為主要材料，對我校的學雷鋒活動的開展寫一則消息。

新聞消息的格式及篇三

倒數第四天，距離我們三下鄉社會實踐的結束也只有短短的幾天的時間了。看到別的同學和別的隊伍都走了，心里不能說不羨慕。

電白縣沙瑯區，一個我完全陌生的地方，我甚至從未聽過它的名字，更不用說對這里有任何的了解了。在這里度過十天，不得不說是個挑戰。現在我們的工作也進入了后半階段，一切也在正常的軌道上進行，而我們新聞組終于也迎來了可喜的一天。

早上，辦公室里，剛放下包，發現我們的隊群已被我們組長刷屏了——我們新聞組的一大批稿子終于在廣東共青團網上審核通過了。真是個激動人心的時刻！作為新聞組的一員，我必須得說我們的工作真的很辛苦，特別是一直以來，稿子都是被退的狀態，主要的網站上通過的沒有幾篇，士氣挺低迷的，今天的大捷真是來得是時候。

“我們的稿子過了！”辦公室門口傳來激動的聲音，另外一個在聽課的同學中途跑回來，激動地說道。我們付出的是別人想不到的，早上起床時間與其他組的同學沒差，白天跑腿，晚上開完會繼續寫稿，一直到晚上十一點鐘。回到宿舍差不多就是十一點半的關燈時間了，接下來要洗澡的就只能黑燈瞎火地進行。

一般最后一個舍友忙完已經十二點多了，大家才能睡覺，第二天又重復同樣的事情。特別是大家有情緒有矛盾的時候，這日子就越發難過了。在這短短的七天里，我不止一次地想要回家，退稿時想，吃飯時想，晚上我們組幾個人在漆黑的校園里往宿舍趕的時候更想。有時候我不明白，我們為什么要來到這個地方？為什么要來遭這份罪？今天，一切已經有了答案，為了獲得認可的這一刻，一切的汗水都值得。

下鄉！下鄉！不辛苦不努力怎么會有收獲能？今天我們學院的院長、書記和輔導員過來慰問，我忽然覺得恍如隔世，仿佛我們本來就是這里的一樣。人家說“時間會抹平一切”。我覺得時間也會創造一切。

11月23日晚，黨的十七大代表、校黨委書記王少安，帶著對黨的十七大精神的深刻領會，在南校區小禮堂為全校學生干部作“學習黨的十七大精神”專題報告。來自我校16個院（系）的800余學生干部聆聽了此次報告。

報告會上，王書記首先強調指出，黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的會議，學習貫徹黨的十七大精神是全校師生當前和今后一個時期的重要政治任務。王書記希望廣大學生干部要先學一步，學深一些，通過自己的學習和深刻領會，帶動全體同學學習，努力把十七大精神的學習引向深入。

隨后，王書記從五個方面對廣大師生就如何學習十七大精神提出了五點要求：一要深刻認識高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重大意義。王書記指出，旗幟問題至關重要，旗幟是政治立場，更是政治方向。高舉中國特色社會主義偉大旗幟包括兩方面的內容，一是堅定不移地走中國特色社會主義道路，二是堅持中國特色社會主義理論體系，這是中國共產黨帶領全國人民在實踐中的必然選擇。二要深刻認識科學發展觀的重大理論意義和實踐意義。王書記強調，發展是人類社會的永恒主題，人類社會在發展中不斷前進。科學發展觀是中國特色社會主義理論的新發展，不僅對于豐富和發展馬克思主義具有重大理論意義，而且對于指導經濟社會發展具有重大的實踐意義。三要準確判斷在全面建設小康社會偉大進程中經濟、政治、文化和社會四大建設的新走向。王書記指出，全面建設小康社會，其關鍵是如何推進中國特色社會主義又好又快發展。其中，經濟又好又快發展為中國特色社會主義發展奠定雄厚的物質基礎；堅定不移地發展社會主義民主政治為中國特色社會主義提供政治保證；推動社會主義文化大發展大繁榮為中國特色社會主義發展提供思想引導和智力支持；加快推進改善民生為重點的社會建設為中國特色社會主義發展營造和諧的社會環境。四要準確判斷教育特別是高等教育在全面建設小康社會偉大進程中的地位和作用。王書記強調，報告明確提出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎”，這標志著我們黨對教育的高度重視。報告還把“提高自主創新能力，建設創新型國家”上升到“國家發展戰略的核心”、“提高綜合國力的關鍵”的高度，從這個目標出發認識教育，教育在經濟社會發展中的地位和作用變得更加突出，高等教育的任務也比以往任何時候顯得更加艱巨。五要準確判斷新時期黨的建設新的偉大工程的新要求新任務。王書記指出，黨的十七大在深刻分析黨的建設面臨的新情況新問題的基礎上，提出了新形勢下加強黨的建設的總要求和新舉措，為全面推進黨的建設新的偉大工程提供了重要指導原則。王書記號召廣大青年學子要認真學習黨的基本知識，了解黨的宗旨，堅定跟黨走的信心和決心，為實現黨的十七大確定的奮斗目標和工作任務而刻苦學習，發奮成才。

新聞消息隨筆【第三篇】：我校首屆校園管樂節圓滿成功

本報訊5月15、16兩日，悠揚而動感的音樂打破了校園昔日的沉寂。由校團委主辦的以“迎農大七十周年慶，展校園管樂風采”為主題的我校首屆校園管樂節成功舉辦。

15日晚，管樂節專場音樂會在大禮堂開幕，會場嘉賓云集。南昌大學軍樂團、城市學院交響管樂團及其韓籍教授李根浩應邀出席，我校副校長王華林教授、廖為明教授，校長助理胡春曉教授、徐斌華教授及我校上千師生觀看了演出。

本次專場共安排有18首精彩曲目，伊始軍樂團一隊隊員以其精湛的技藝，高超的水平演奏《鼓樂》、《春天的故事》等四首曲目。16日下午，一位去觀看的學生還對我說：“我現在腦海里一直回蕩著《喜悅組曲》的旋律，真是余音繞梁，三日不絕啊！。”

在銅管樂器演奏《雙鷹旗下》時，臺下聽眾不由自主的在其強烈的節奏感下整齊的以鼓掌的形式為其伴奏。

在中場，不斷的有些大人帶著小孩進來觀看，而當《煙花易冷》及《蝶戀》上演時臺下頓時安靜了，連小孩的嘈雜聲也沒有了。

演出結束時，韓籍教授李根浩上臺發言，他說我們的樂團可以算得上是具有（業余的）國家級水平。

在音樂會后一位觀眾對我說：“我很慶幸自己來欣賞了他們的演出，那是視覺和聽覺的盛宴。謝謝他們！”

16日上午，是管樂節的露天展演活動，軍樂團展出“管樂一條街”。樂團隊員早早的布置好了一個個設展帳篷。10點左右，南區門口樂團隊員為大家露天演奏。由于天氣原因，演奏時下起了雨，可是隊員們沒有一個離開，還是堅持為大家演奏完了。

演奏完畢，露天管樂展演開幕。每個帳篷里都吸引了不少同學賞玩樂器，其中動感勁爆的打擊樂聲部的帳篷人氣最旺。展演一直到12點結束，讓同學們充分享受到接近、了解并嘗試吹奏樂器的樂趣。

新聞消息隨筆【第四篇】：校園新聞稿范文

在22日結束的湖北省大學生武術比賽上，我校武術隊獲得了男子團體第七、女子團體第六、混合團體第六的好成績。此外，我校教師劉立英獲湖北省青年教師武術比賽二等獎。

11月21至22日，我校武術隊15名同學參加了由武漢理工大學承辦的“2008年湖北省高校武術比賽”，全省各大高校共有36支武術代表隊參加了比賽。在50個場次的比賽中，我校武術隊共獲得27個獎項，分別為1個單項第一、1個群眾第二、3個單項第二、4個單項第三、16個單項第四到第八，2名體育道德風尚獎。

據悉，我校武術訓練起步晚，但發展較快。2005年，2名參賽選手榮獲個人傳統武術比賽獎項；2006年獲得7個獎項；2007年取得三個單項第三，并且在27個參賽學校中獲得團體第九的好成績。

校武術隊指導老師潘曉波老師介紹說，為了在這次比賽中取得好成績，武術隊準備了一年的時間。11月是沖刺階段，他們加緊了練習，幾乎每一天晚上都在體育館訓練，甚至犧牲了所有的周末時間。武術隊陳姍老師說：“我們原本將本次比賽的目標鎖定在前八，結果奪取第六，這是我校改制以來取得的最好成績。”

新聞消息隨筆【第五篇】：辯論臺上的最后一戰——“走上辯論臺“總決賽新聞報道

決賽的戰鼓敲響了。靈溪一中八年級的十六個班組成了八個辯論代表隊經過了四場的預賽，兩場的半決賽的角逐，最后，我班的黃沐楠與十二班的洪程，李小雪和陳暢組成的代表隊與八年七班，八班組成的代表隊過關斬將闖進了決賽。今天，這兩支代表隊在辯論臺上以“情感與理智那個更可貴”為題進行了奪冠的最后一戰。正方為方代表隊，反方為七八班代表隊。本場比賽還有多位校領導的親自觀戰。針鋒相對、唇槍舌戰，互不相讓。最后，我方代表隊只以微弱比分惜敗。結果并不是最重要的，龍爭虎斗爭的過程才是本場比賽的最大看點。

正方的一辯闡述觀點：情感比理智重要。反方一辯闡述觀點：理智比情感更重要。接下來就進入了攻辯環節。正方二辯開始就指出了對方對情感與情緒的曲解，并連環拋出了犀利的問題。此乃開場對對手的一個下馬威啊！看來是這個下馬威太猛烈了，對反二辯連連逃避我方問題，不敢正面回答，在我方一再強調“請對方辯友正面回答我方問題”后，才草草的回答了其中一個問題，明顯，我方在攻辯上半場占了明顯的上風。在正方三辯與反方三辯的激烈交鋒中，交鋒在對“明辨”這個詞的理解上。一方所持觀點：明辨是一種情感，另一方所持觀點為：明辨是指明辨是非，是理智。各方對所持觀點互不相讓的時候，可惜結束的鑼敲響了。接著進入了辯論賽最激烈的環節，自由辯論。

在自由辯論環節中，雙方先對理智與情感哪個作用大進行了激烈的辯論。我方二辯對對方提出的“參加辯論會需要的不就是理智嗎”做出了壓倒性的反駁：我們今天站在這里辯論的目的是什么？是為了奪冠啊！想奪冠難道不是情感嗎？得到秒之長雷鳴般的掌聲。在這個環節中，我方多次拋出問題，對方似乎對我們的問題難以消化，幾次試圖逃避。這便給我方制造了窮追猛打攻勢的機會。當然，對方屢次拋出的問題我方辯手用靈敏的思維巧妙的化解了，有時甚至轉化成了對她們的問題。如此巧妙，不禁得到了一陣又一陣的掌聲，也為比賽加了分。這個環節接近尾聲，在對方提前結束比賽時間的劣勢下，我方憑借著幾十秒的優勢，向對方又連續性拋出了一個個質疑。這一連串的問題只能讓對方辯友坐立不安，直冒冷汗啊！在總結陳辭的環節中，對方四辯屢次提到”一切沒有理智，情感的世界終將會混亂“這是個對辯題明顯的扭曲理解。臺下的觀眾不禁對次觀點議論紛紛。緊隨其后，我方四辯便指出了這個致命的誤區。值得一提的是，在四遍總結時，我方有以連環炮的攻勢揪出了對方一個又一個的觀點誤區。這又是本場比賽致命的一擊啊。

歷時一個月的靈溪一中第一屆辯論賽落下了帷幕，我們十一，十二班能夠在首屆的辯論賽中取得亞軍的好名次是值得歡呼的。這是每位參與辯論賽的每一位選手和老師的汗水。

新聞消息的格式及篇四

“新聞“是社會的晴雨表，時代的記錄儀。我們要用純凈的心靈去觸摸這個世界，用眼睛去發現大千世界的真善美；用心去體驗成長道路的點點滴滴。

今天上午，我們學校舉行了一次新聞發布會。

然后徐明瑾說了：西藏一高樓被洪水沖垮了，整棟都倒塌在江中。

讓我印象最深刻的新聞是：一名騎車男子闖紅燈，被一輛超速行駛的白色轎車當場撞die，小轎車沖入綠化帶，撞到了一輛停在路邊的面包車。我認為這件事一是因為騎車的人不遵守交通規則闖紅燈，二是因為白色轎車超速，才會再一次撞上面包車。我覺得他們這種行為很危險，我們要遵守交通規則。我媽媽以前也闖過戲燈，記得有一次，媽媽帶我去奶奶家，當時是紅燈，媽媽看到沒有車，就沖了過去，我很害怕，我對媽媽說：“現在上紅燈，還不能走。”媽媽說：“沒事，反正沒車。”我給媽媽看了闖紅燈被撞的.視頻，媽媽就不闖紅燈了。所以媽媽現在改正了，不闖紅燈了。

這樣的課讓我很開心，我還想上這樣的課。

新聞消息的格式及篇五

為了切實把公司的“一報一刊”辦好，充分發揮“一報一刊”在企業建設中的作用，公司專門下發文件，強調加強通訊員隊伍建設。通訊員隊伍組建后，從部分通訊員撰寫的新聞消息稿件看，距新聞消息寫作的規范要求，還有一些差距。不僅影響了稿件的質量，而且不能充分反映所報道的工作和活動的效果。鑒于這一情況，結合相關教材和我在工作中的一些體會，就新聞消息寫作的相關規范和要求，和大家做一交流和商榷，供大家寫作時參考。

一、消息的定義

消息的定義：用簡潔明快的語言，及時報道新近發生發現的有價值的事實的一種新聞文體。從常見的文體上看，消息又分動態消息、綜合消息、典型消息、述評消息等。從其它分類上看，又可以分為簡訊、短消息、長消息、特寫消息、人物消息等。

消息是報紙、電視和廣播中使用最廣泛、占有非常重要地位的一種文體。狹義上的“新聞”，指的就是消息（廣義的新聞，是指各種新聞體裁的總稱，包括消息、通訊、特寫、調查報告等）。它簡要而迅速地報道現實生活中發生和出現的一些新事件、新情況、新經驗，反映工作中取得的新成就等。

二、消息的“五個要素”

一般說，消息有五個基本要素：時間、地點、人物、事件的起因經過、結果。也就是常說的：何時、何地、何人、何事及何故、如何。

三、消息的“三個特點”

由消息的功用所決定，消息具有以下三個特點：

1、真實性。真實，就是用事實說話，這是新聞消息的生命，一條消息，如果報道和反映的情況不實，不僅失去了新聞消息的生命，而且還會造成惡劣的社會和政治影響。消息所寫的事實，必須是現實工作、生活中的真人真事，連事情發生的時間、地點以及引語、數字等，都必須準確可靠，毫無差誤。但是，它也不是事實的簡單再現，而是能夠反映事物的本質，充分表現主題。準確、真實，是新聞消息的力量所在。

2、時效性。時效，一是指“快”，是新聞消息的價值，一個消息，如果不能及時報道，反映的不是新發生的情況，那么新聞就成了“舊聞”，就失去了其價值。尤其是在傳媒迅速的今天，對一些事件真相的報道，“快”就是一種力量。二是指“新”，從時間上說，是指最近發生的事件；從內容上說，是新的事物、新的氣象、新的經驗；從宣傳的角度說，是沒有報道過的事情。

3、適時性。涉及到國家外交、大政方針的調整出臺以及重大事件和相關活動等消息，在報道時就不是單純的“搶時間”了，而是要根據斗爭和外交的需要，根據相關政治和社會以及工作等需要，該早發的要早發，該晚發的則晚發。有些消息，還要過上一段時間，選適當的時機再報道，這樣，消息發揮的作用和影響，效果會更好。

四、消息寫作及注意的問題

消息在寫作上有比較固定的形式，它的結構一般可分為導語、主題、結尾三個部分，中間穿插必要的背景材料。

1、導語。導語就是 消息開頭的的第一段或第一句話，它簡明扼要地寫出全文的中心思想，或概括出所報道的最主要的事實，使讀者一看便得全篇的要領，有一個總概念和總印象。例如：“我三十萬大軍勝利南渡長江”這篇消息的導語是開頭的第一句話：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。導語要語言凝練，內容簡要，交代清楚。導語的形式是根據消息的內容和主題來確定的。有的導語是“敘述式”或叫“提要式”，概括地寫出一篇消息里最主要的事實。如：“我三十萬大軍勝利南渡長江”的導語便是。導語的形式還有“問答式”、“結論式”、“描寫式”等。

2、主體。主體在導語之后，對所報道的內容作進一步的敘述和說明，是一篇消息的最主要的部分。主體必須圍繞導語中提出的問題寫，用足夠的有說服力的事實材料來表現主題。內容要具體而概括，逐層展開，力求做到有波瀾，有變化，防止呆板單調和公式化；還要避免與導語的文字重復。

3、結尾。結尾是消息的最后一段或最后一句話，又叫“結語”。它一般是對主題或主要內容作一個概括式的小結，以加深讀者對主題的認識；或者指出事物進一步發展的趨勢，以鼓舞讀者；或者是一些啟發、激勵、號召的話。

4、背景。背景就是消息所報道的事實的歷史情況和環境，以及與它有密切關聯的材料。它穿插在主體或導語以及結尾部分中，可以更好地說明、襯托和突出主題，并能幫助讀者認識所報道的事實的性質和意義。但背景并不是消息結構中的一個獨立部分。背景材料大體有三類：一是對比性的，即今與昔比，正與反比，是與非比，此與彼比，以突出消息所報道的事實的意義。二是介紹性的，皆介紹政治背景、歷史情況、地理環境等。三是注釋性的。使用背景材料，要根據內容而定，但必須簡要得當，不能喧賓奪主。5標題。標題，通常稱作是消息（文章）的“題眼”、“眼睛”，是文章內容的提煉、概括和濃縮。如“看書先看皮，看報先看題”，說的也是標題的重要性。標題可分三個部分，即正題之外，還有引題和副題。只有消息的標題，才有這種獨特的寫法。（1）多行標題。題目中既有引題，又有正題和副題。引題（也叫眉題和肩題）引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義。正題（也叫主題和母題）標出核心，揭示主題，提示重要事實。副題（也叫輔題和子題）補充說明情況、主題或依據。例如：80年代人民日報一篇消息的標題：經貿部負責人發表談話（引題），希望海峽兩岸實現直接貿易（正題），愿與臺灣協商解決雙方貿易中問題（副題）。（2）雙行標題。其一： 引題和正題。例如：高宏志深入涉縣山村走訪調研時強調（引題），夯實發展基礎，壯大致富產業，造福山區人民（正題）。其二：正題和副題。例如：轉作風出實招，動真格見實效（正題），西藏探索新形勢下堅持群眾路線的科學路徑（副題）。（3）單行標題（只有正題）。例如：涉縣柔性調節化解糾紛。在擬寫標題時，要根據消息和文章的內容，高度概括，認真凝練，力求簡潔，達到引人入勝，給人以沖擊力的目的和效果。

在寫作消息時，除應注意要有明確的政策思想觀點，要有高度的政治敏感性以外，還應注意用概括的敘述和精煉的語言。消息是簡明扼要地寫出最主要的事實，它的敘述是概括的。概括的敘述也是要用事實說話的，不過只是寫出事件的概括或輪廓，而不涉及它的具體細 節。事實的敘述，有點有面，點面結合。面，就是總的情況；點，就是典型事例。概括的敘述，在語言上必須精煉。它要以盡可能少的文字，概括出所必須報道的內容；以極其準確的語言，恰當地反映客觀的事物。消息的語言還應力求生動，不要死板、老套。精煉和生動并不是互相排斥的，二者應該有機地統一起來，當然，這還有個寫作水平、技巧和文風問題，但只要大家認真學習和練習，會有大的進步和提高。

（企宣部 李延海）

新聞消息的格式及篇六

緊張而又莊嚴的軍訓生活又開始了。一班班人馬集結在廣場上，由各自的教官帶領著，進入了枯燥的訓練。

一開始上陣的是站軍姿，在炎炎烈日下，許多同學苦不堪言，一個個心里直叫累。巴不得早點休息，多偷會兒懶。我們的軍訓教官每次都讓我們訓練一會兒，再休息一會兒，但他依然是個嚴格有趣的教官。他說：“我希望太陽再烈點，再曬點，這樣才能鍛煉你們的意志。”

依我看來，的確如此。軍訓是辛苦的，但卻是有意義的，當我們在太陽的暴曬下叫苦的時候，不應該忘記了“經歷挫折才能成長”這個事實，了解軍人的訓練模式，實行軍事化管理，讓學生更好的管理自己，控制自己的不良行為。

只有經歷軍訓，才能更好地全面提升自己。換句話說，只有肯吃苦，能吃苦，并且善于面對挫折，勇于戰勝挫折的人，才能走得更遠，一個成功的人應該善于約束自己，善于管理自己。在軍訓中，我們會了解更多的規章制度，也會強迫自己去適應。也許有人會認為麻煩，認為乏味，但我認為，軍訓是人生的一次體驗，將在我們的生命中畫出濃厚的一筆。

當我覺得累時，總會想偷個小懶。但轉念一想，別人都在努力，我偷懶了，不就落后于人？于是，又硬撐著繼續下去，雖然全身都酸軟疼痛，但卻鍛煉了身體，磨煉了意志。

軍訓，你是我們重要的經歷！在未來，也許我們會笑著對即將軍訓的學弟學妹們說：“別害怕軍訓，你可以的。”

新生軍訓新聞稿范文

新聞消息的格式及篇七

暑期社會實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐本事和動手操作本事的重要途徑。

20xx年7月11日，南京中醫藥大學第一臨床醫學院暑期社會實踐昆山實踐分隊在同豐路與黃河路交界處，長江居委門口為當地的居民進行了主題為“品鹿城中醫文化，尋吳門醫派傳人”的義診活動。

義診成員們的工作也在如火如荼地進行。為前來就診的居民測量血壓，給居民推拿緩解壓力和疼痛，泡制藥茶為居民將熱解暑，其中的消滯茶、明目清暑茶以及雙花茶等得到了廣大市民的喜愛……盡管已滿頭大汗，同學們仍笑臉相迎，耐心地為前來就診的居民解答疑難，指導就醫，得到廣大居民們的一致好評。

同時我們做了調查問卷，也為市民發放一下宣傳手冊來弘揚中醫文化，指導一些中醫的`小知識以及夏天避暑的小秘訣，得到了廣大居民的認可，讓中醫文化更好的弘揚。經過這次實踐，感受到了昆山人民對于中醫的極大熱情，也意識了中醫的發展在昆山的極大潛力，期望越來越多的人能了解中醫、認識中醫、相信中醫。

這次的義診活動，在讓小區居民獲得對中醫的感性認識的同時，也向他們宣揚了中醫源于人民，幫忙人民，改善人民生活的目標和宗旨，同時讓更多的人了解了我們學校和我們學校一貫倡導的中醫文化。居民們經過這次活動也能夠深刻體會我們南中醫學子踐行我院學生“志愿社會實踐，服務祖國人民，學習創造奉獻，鍛煉意志身心”的誓詞，見證了我們提升自我將來的行醫境界，堅定我們為民服務的決心。我們誠摯的期望能經過這次活動讓大家更加了解中醫，熱愛中醫，在繼承中醫優秀傳統的同時，不斷弘揚中醫文化，不斷開拓發展中醫精髓！

新聞消息的格式及篇八

消息類新聞的寫作：

消息類新聞的基本特征：真實性、時效性、文字少、篇幅小。消息的結構和寫作方法 ：

新聞五要素： 何時、何地、何人、何事、何故、（如 何)。

消息的結構：標題、導語、主體、結尾。

(一)標題

消息的標題必須簡明、準確地概括消息內容，有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。

主題：概括與說明主要事實和思想內容。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報道的事實結果，或作內容提要。

(對于標題的擬定我們的要求較低，只要能突出消息特點、說明消息事件就行)

（二）導語

（三）主體

這是消息的主干部分。它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。應按“時間順序”或“ 邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。

（四）結尾

新聞的結尾有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式……等等。注：標點符號正確規范。（特別是逗號句號、逗號頓號的區別等。）消息寫作的原則和要求：

1、在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫。

2、把精彩的引語放在消息的前面。

3、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。

4、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。在消息中不要提那些你回答不了的問題。寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。

新聞消息的格式及篇九

春暖花開季候是踏青、拍照的好季節。從3月25日起，由我院和宜昌市攝影家協會聯合舉辦首屆“魅力電院”風采攝影大賽正式拉開尾聲，誠邀向寬闊攝影家、攝影夷悅喜愛者及校友走進校園，用鏡頭感受校園美景和初等職業院校的辦學特色。

經過新一輪校園基礎樹立，學院呈現出功用完竣、建筑今世、風景美好、校園整潔的新面目。因校園坐落在宜昌市中心的東山之巔，校園建筑狼籍有致，一年四季綠樹成蔭，被譽為宜昌“珞珈山”，廣受攝影夷悅喜愛者喜愛。舉辦此次活動，將推動更多專業人士、攝影夷悅喜愛者走進校園，了解初等職業教育，感受師生生活。

活動持續到7月底。對獲獎作品將予以精神獎賞，頒發信用證書，并議決媒體向社會公示。國防教育俱樂部開展第五屆野外生存磨練，國防俱樂部第五屆野外生存磨練活動在牛家坪開展。在學工處副處長吳天祥老師、軟件學院何賓老師的引導元首下，100多名隊員端莊依照軍人的`請求，新聞稿。不論是磨練還是日常生活都是以軍事化管理，同吃同住同磨練。此次活動獲得了學院領導高度著重及基地相近居民的支持!在活動中，不只造就了我們的團隊配合精神，也給我們行家上了一堂生動的賣國課。

新聞消息的格式及篇十

今天，我們在老師的要求下觀看了以中小學生安全教育為主題的《新聞大求真》節目。

節目主要講了中小學生的安全隱患問題。也是中小學生的高發事件。一是人多時的踩踏事件，因為當許多人在同時跑動時會給地面與前方施加非常大的力，使單位時間受力極大，而如果在這時有人忽然蹲下、滑倒或在人群中逆行，就非常容易導致受傷甚至死亡，這時應該雙手護頭，蜷起雙膝，盡量使自己的頭部和胸腔不受到傷害;二是要注意交通規則，看交通信號燈，走斑馬線;三是不要隨便將東西放進嘴里，以免一不小心吞咽下去，使其進入氣管或食道;四是不要站在高處把身子伸出外面。

現在，中小學生都不是很注重安全，正因如此，全球才會平均每天因為意外而死去的兒童達2270人，相當于兩所學校的學生!所以，我們應該更加注意安全，保護自己，愛護生命。如果為了一時方便，而不遵守交通規則，不注意安全隱患，就很容易出事故、受傷，這樣就又需養一陣子，等養好了身子，才能去上課，這時便已拉下好多課程，補習時就會很累，壓力也會很大。所以，我們平時應注意安全，遵守交通規則，遇到緊急情況時也應鎮定下來，保持冷靜，用學過的知識應對緊急情況，以不變應萬變，保護好自己的人身安全。

我曾經就目睹過一場因不遵守交通規則而發生的事故。那天，我和媽媽在中河高架下等綠燈。突然，一個男子騎著電瓶車向這邊駛來，快到停車線上時并沒有停下，反而加快了速度，向前方沖過去。這時，一輛面包車正向前行駛，兩車淬不及防地撞在一起，發出一陣巨響，電瓶車已經飛了出去，車上的男子更是被甩出去好遠，他的身下很快就聚集起了一灘血跡。男子艱難地在地上蠕動，血也越聚越多。已經有好心人撥打了急救電話，救護車很快就來了，醫護人員把男子抬上了擔架，火速離開了。

類似這樣的慘案還有很多，這就是不注意安全的后果——付出血的代價。所以，我們更應該好好地保護自己，愛護生命。

新聞消息的格式及篇十一

今天，我在電視上看到這樣一條新聞，四川雅安市蘆山縣有那么多同胞因為地震失去的生命，還有那些士兵冒著生命危險奮勇救災，還有那些醫生和護士忙碌這搶救受傷的同胞，還有總理去看望受傷的人們。

還有傷員因為沒有麻藥，強忍疼痛做手術，看到這一幕我感覺他們很可憐，但是很堅強。我心里默默地想：祝愿受傷的`人們早日康復！祝愿災區的人們和救災的人們平平安安！

新聞消息的格式及篇十二

晉城愛物學校秋季田徑運動會于二零二零年九月二十八日上午八點舉行。彩旗隊首先出場，他們邁著矯健的步伐向我們走來，之后是交響樂隊，他們演奏的曲子慷鏘有力，震撼了所有的觀眾，隨后走出來各個班的隊伍。

此時，聽到主持人們在臺上講到46班的隊伍走來了，他們整齊的隊伍走在前面，后面的表演者們整齊的站在了操場中間，他們一開始直接來了個颯爽英姿的舞蹈動作，引得觀眾席的一片歡呼，之后他們跳的越來越給力，在場的歡呼聲沒有停止過，在大家的鼓掌聲中離開了我們的視線。最后住各位運動們可以在這場比賽中取的滿意的成績。

作者：閆一然

第2020屆愛物學校秋季運動會開幕式于8點30分正式落下帷幕。每個同學們的臉上都洋溢著開心、快樂的笑容同學們個個精神抖擻的站在碧綠的草場上。藍灰色的校服配上綠色的草坪顯的格外耀眼。只見每個運動健兒們手上拿著五星紅旗，自豪的在風中隨風飄揚。

秋季田徑運動會正式開始"而圓滿完成，預祝本次運動會圓滿成功。

作者：馮士珽

9月28日，隨著校長的一聲令下，愛物學校的運動會開幕式開始了！

首先走出的是彩旗隊，彩旗飄飄，斗志昂揚。其次是樂鼓隊，樂鼓聲聲，振奮人心。之后就是我們的運動員隊了，運動員們個個意氣風發，精神十足，那架勢仿佛都要獲得第一一樣，到了我們班的運動員，我們班的運動員個個抬首挺胸大步流星，看起來十分的有精神，如此氣勢，一定會有個好成績！最后希望這次大會圓滿成功。

新聞消息的格式及篇十三

愛物學校秋季運動會開幕！

我校秋季田徑運動會于九月二十八日上午正式開幕，全校兩千多名師生共同參加了開幕式。此次開幕式分為三個過程，分別是運動員入場、觀看節目和校領導致辭并宣布開幕。運動員們精神抖擻地向主席臺走來，健美操、足球隊員們為我們帶來了精彩的表演，看臺上的觀眾熱情飽滿……一片歡樂喧騰的景象。

與往年不同的是，初一初二年級各班都準備了在運動會入場時的表演，有穿漢服跳國風的，有穿小裙子走可愛路線的，還有打扮帥氣酷炫跳街舞的……風格各異，多姿多彩，引來了陣陣掌聲，為此次活動增添了不少色彩。希望運員們能在賽場上發揮出最好的水平、盡享體育活動帶來的樂趣，友誼第一、比賽第二，預祝愛物學校秋季運動會圓滿成功！

作者：吳峻軒

我校秋季運動會正式開幕！

今天，我校舉行了二0二0年秋季運動會的開幕式。在操場上有小學、有初中、有站著的、有坐著的，每個人的臉上都洋溢著歡快和喜悅。從早上七點半左右引導員和彩旗隊的人就已經開始“整裝待發”，到了八點，所有人就已經陸陸續續地進入了場地。

伴隨著演講員的口令，晉城愛物學校2020年秋季運動會的開幕式正式開啟。當運動員繞著操場“游歷”了半圈后，我們筆直地立在了國旗下，開始了升旗儀式，看著國旗緩緩升起的時候，心中不禁感到自豪。隨著校長的一聲令下，秋季運動會正式開幕，預祝所有的運動員們取得優異的成績。