總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

志愿者活動個人總結篇一

說實話，一年來我有很多感觸，作為一個年輕人會有很多幻想，或者說是雄心壯志，但是我覺得不管是多么高遠的志愿，都要腳踏實地的做好身邊的每一件事，走好眼前的這一步才能繼續走下去。我都不知道到我為什么會做這件事情，我一直認為我并不算什么高尚的人，報名就是憑一時的沖動。現在回想起來我為我還有這份沖動而感到欣慰。一開始我的父母并不同意我到鄉下做什么志愿者，但是在我的堅持下，他們還是同意了。他們反對的理由很簡單，就是我完全就不會照顧自己，從小到大就生活在“無知”當中，拿我父親的話說：我是一個廢人，手不能抬，肩不能挑。而母親的擔心就更具體了，我很挑食，在家里都嫌東嫌西，到了鄉下如何是好？為此，去年12月份，我父母親放下工作專門趕了幾百公里的路來看我。寫到這里，我有點哽噎。不知道到了最終打印的時候，這幾段話還能不能存在，我真的希望審閱工作總結的領導能給我一個機會，給我一個感謝我爸爸媽媽、感謝盡管不理解但是始終支持我的朋友們，還有貞豐縣和白層鎮那些照顧了我這么一個不太懂事的大男生的所有人。我除了會讀一點書、寫幾個字，真的什么都不會，乖乖地呆在城市里做自己當初選擇的記者這一行不是很有前途嗎？何必浪費一年去做一件不知道好壞的事情呢？就是到現在，我的很多朋友都不太理解我的做法，每每問我：在那里有什么收獲？這讓我怎么說？我在這里又不是做生意，有什么收獲不可能寫在臉上吧。

在白層鎮一年，我真真切切地感受到了什么是農村，什么是山區，什么是貧困，什么是我們這些所謂的志愿者或者說所謂的大學生，所謂的有文化的人應該做的。我們最應該做的就是走在那泥濘的山路上，一步一個腳印的走下去，走到那些所謂的愚昧的村民的家中，去看看他們是怎樣生活在這么一個惡劣的環境里，仍然堅韌不拔的生活下去的。只有你置身其中，才能真正的想著為他們做些什么，自己的一點點能量能不能對他們的生活有所幫助。

來到白層鎮的第三天我就隨鎮政府的三個工作人員去我們鎮最邊遠的一個村做移民工作。我們座了一多小時的車，然后座渡船過北盤江，這個村寨還在山的那一邊，于是我跟著他們爬山，開始我是用紙巾搽汗，然后是我專門準備的方巾，到最后我把t-恤脫下來搽。這就是我最初也是最深刻的對白層鎮的記憶，我銘記終生。我不僅僅會對這一件事銘記終生，我會對我在這里的每一片記憶都刻在心里。

到了要離開的時候我可以抬起頭，毫不羞澀的對我的朋友們述說我在這里的生活，我在這里的感觸。

最后謝謝看完我這個婆婆媽媽的工作總結的人。

志愿者活動個人總結篇二

我很幸運，能在大學期間趕上山東省舉辦第11屆全國運動會而且被選為一名志愿者，我既高興又感責任重大。作為一名地道的濟南人，我不論在哪個崗位上服務都代表著泉城人民的形象，用泉城人民的熱情好客歡迎遠道而來的朋友，用泉城人民的認真和堅持為舉辦一次高標準高水平的運動會而志愿服務。

7月，正值暑假，同學們都已經在各自的家鄉享受著假期的快樂了，而我又被選中參加第21屆科技創新大賽的志愿服務。正是濟南夏天最炎熱的時候，我們卻在像烤爐一樣的會展中心服務，前后總共七天，我們每天都累到拖不動腳步。我比較倒霉，在最后兩天把腳扭傷了，路也走不了只能在宿舍呆著，幸運的是，大賽的老師很好，派同學給我送工作餐。現在現在回想起來真的很值得的。服務的過程中我學到了很多知識，長了不少見識，為我平淡無奇的暑假增添了幾分色彩。

然后就到了我們為全運會服務的志愿者的培訓階段，從9月22號到28號一周的時間。我們學校100名志愿者加上濟南大學的100名共200名城市衛生監督志愿者。每天上午坐快一個小時的公交車到濟南交警培訓中心去，上午上課學《食品安全法》和怎樣進行食品衛生檢查，怎樣對賓館、飯店和公共場所的衛生進行檢查等，下午軍訓，在夏末的陽光里曬著。第一天登記了服裝尺寸，發了志愿者服裝;第二天拍了集體大合影，200個志愿者和省衛生監督機構的領導們合影留念，還在“全運保障，你我共參與”的條幅上簽字;下午正式開始軍訓，分了九個班;第三天和第四天都是上午聽課，下午軍訓;第五天上午聽完課后還動手進行了檢測，下午在老師的帶領下參觀檢查了賓館客房和酒店廚房，還去了疾控中心參觀;第六天上午對培訓期間學習的食品衛生等理論知識進行了考試，下午按班照相;最后一天上午請張名老師給我們講禮儀，下午又發了一件短體恤。我們的培訓就結束了，我們準備好了等待為全運會服務!

10月13號，離全運會開幕還有兩天，我們接到通知去歷城區衛生所報到。黃所長和黃副所長為我們按班安排了服務時間，我被安排在19號到21號服務。

19號一早我們11個志愿者趕到歷城區衛生所，留下一個人在所里值班，其余10個人分成5個小組跟隨不同的衛生所工作人員工作。我跟邵常發跟著韓副所長，分好組我們立即出發了，我感覺我們培訓時學的知識終于要派上用場了。但是我想錯了，我們根本沒起實際作用，只是做衛生所的陪襯。我們去了麗景酒店，一個四星級酒店，也是全運會指定酒店，接待旅行團的。韓所長帶我倆去檢查他們的廚房，從頭到尾都是他一個人在說，我倆就在他屁股后面跟著，根本沒有機會親自演練，運用所學的理論知識。大概領導做久了的原因吧，韓所長那種頤指氣使的態度我一點兒也不喜歡，他就在人家的廚房里進進出出，極盡所能地挑毛病，把經理好一頓說，然后我們坐在那兒檢查員工的健康證，酒店的經營許可證，發現許可證竟然過期了，韓所長就振振有詞的要求他們趕快去辦理新的經營許可證。

我當時就在想：為什么許可證都過期了衛生所的人還沒有提前發現，或者他們平時根本不出來檢查吧，這次出來檢查只是作秀吧!特別是還跟著兩個志愿者，很有排場!更讓我受不了的是，我們總共檢查了沒一會兒就到四樓的雅間里吃飯去了。韓所長又打電話叫了他的兩個朋友湊齊了一桌，我們就這么“不明不白”地胡吃海喝了一頓。分明是跟公款吃喝沒什么兩樣嘛!我們吃了酒店的特色菜和主廚推薦的菜，然后韓所長接到電話說賽馬場的飯變質了，需要他去處理一下，他這次清醒過來，速速的散了場趕去賽馬場。

我對于這樣的服務很失望，真的感覺還沒有培訓的時候有意義。中國公務員的腐敗可見一斑!這樣的服務也只能在日志里寫寫了，真的不好意思跟別人說，這哪算服務?或許衛生所的同志們根本不需要我們所謂的志愿者吧，更或許我們跟著還妨礙他們吃喝享樂呢!總之很失望，很氣憤!

現在全運會已經結束了，有這么一段經歷還是很不錯的，只是多了一些遺憾，如果能真真正正的服務了，出力流汗也值得。

志愿者活動個人總結篇三

20xx年，xxxx村志愿者服務活動，緊緊圍繞服務群眾的主題開展，黨員志愿者更是結合創先爭優活動和“我是黨員我來幫”主題教育，宣傳“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，營造關心、支持、參與志愿服務的社會氛圍，使“當志愿者光榮”、“有時間做志愿者”成為時尚，進一步提升了轄區志愿者的服務能力，現將20xx年xxxxxx村志愿者服務活動工作總結如下。

xxxx村支村兩委把黨員志愿服務活動作為增強基層黨組織凝聚力、發揮黨員先鋒模范作用、密切黨群干群關系的重要舉措來抓，加強領導，精心組織，努力形成工作合力。一是結合我村實際，制定切實可行的工作計劃；二是組建隊伍，夯實基礎。努力擴大黨員、群眾志愿者服務隊伍，黨員志愿者隊伍人數達到64人，累計服務平均每人48小時；三是科學設崗，增強實效。開展黨員志愿服務活動的關鍵在于搞好服務崗位建設。我們認真把握科學設定崗位這一關鍵環節，著力架設黨員志愿者與居民群眾之間的聯系橋梁。根據群眾需求，設立了政策宣傳、矛盾調解、治安巡邏、扶貧幫困、義務服務、環境整治等志愿服務崗位，同時，因人而異，科學定崗，根據黨員志愿者的特長、愛好、服務意愿，為每一名黨員志愿者明確與之相適應的服務崗位。積極鼓勵黨員志愿者發揮主觀能動性，主動申報服務崗位；四是抓好教育培訓，提升志愿者能力素質。充分運用農村遠程教育等現代信息技術和手段，定期組織黨員志愿者學習宏觀形勢、政策法規、黨務知識、規范服務以及開展服務所需的各類實用技術等，學習楊善洲這類先進典型，普及志愿者服務理念，提高服務水平。

今年主要開展了以下志愿活動。一是多次開展創文、創衛宣傳。志愿者深入轄區，宣傳普及文明禮儀、志愿服務知識，勸導不文明言行，著力提升居民文明素質和培育文明社會風尚，做文明有禮的市民，號召大家為xxxx創文貢獻力量；二是參與公益援助行動，積極開展送溫暖獻愛心活動。今年組織志愿者們無償獻血，走訪村里困難戶，慰問計生困難家庭、孤寡老人、殘疾人45人次，送去慰問品價值5000余元，讓社會生活更加溫馨和諧；三是參與維穩，開展平安建設志愿服務。志愿者積極投身轄區重大節日、國家重大會議等社會治安防范維穩工作中，做出了積極努力。在解決我村信訪遺留問題工作中，志愿者發揮信息員作用，和村干部一道深入居民家中，及時收集信息，做思想解釋工作，發揮了應有的作用；四是開展維護公共環境秩序志愿服務。積極參加普及環保知識、清潔環境衛生和植綠護綠志愿服務，深入到巷道庭院，清除衛生死角，整治“臟亂差”現象，引導轄區居民自覺維護市容環境，養成良好的生活習慣，特別是在新農業組魚塘治理時，黨員志愿者們不怕苦、不怕累、不怕臟的'精神值得大家學習。

目前我村志愿者服務隊伍存在的主要問題是隊伍規模過小，需要進一步壯大；服務項目和服務水平需要進一步提高；明年工作中，我們要大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，完善志愿服務制度建設，增強激勵引導，使志愿活動走向制度化、常態化，努力打造志愿服務活動品牌，吸引轄區更多的群眾參與到志愿者活動中來，努力營造社會關心、人人關心的良好氛圍。

志愿者活動個人總結篇四

在“三·五”期間來臨之際，我校團在校委會的支持下，根據市、局團委的“三·五”活動安排，早計劃、早安排，精心組織，狠抓落實，圍繞“開展志愿服務，構建和諧校園”這一活動主題，在全校范圍內開展了“送溫暖、獻愛心”、“校園凈化、周邊綠化、村鎮美化”和“救助貧困生”活動。全校10個團支部，4個少先隊組織，580多名師生參加了這些活動，收到了很好的社會效果。

一、廣泛開展了“校園凈化、周邊綠化、村鎮美化”的衛生清除活動。

3月5日下午，在校團的倡議下，全校師生對學校內部和校園周邊進行了為生清掃，清理了衛生死角，非法張貼物，中干溝邊的塔基，雖然天氣很冷，但師生們的熱情很高，干勁很足，使校園內外發生很大變化。

二、開展了“送溫暖、獻愛心”活動

瞿靖鎮敬老院是我校團隊開展“送溫暖、獻愛心”活動的基地，到敬老院參加志愿者服務也是我校團的一項傳統活動，“三·五”來臨之際，各班支部自發組織了捐款，給敬老院孤寡老人購買了奶粉、水果等食品，看望了敬老院的老人。3月5日下午，九年級4班團支部和八年級2班團支部到敬老院幫助老人清理了衛生，拆洗了床單、被套和衣服，使敬老院的老人很受感動，受到周邊老百姓的贊譽，同時也培養了廣大學生團員的社會事件能力和服務意識。

三、開展了“愛心奉獻，資助貧困生”活動

為了更好地幫助在校貧困生順利完成九年義務教育，從上學期以來，校團積極配合局團委開展的“每天節約一分錢，愛心救助小伙伴”活動，累計捐款800多元。在“三·五”活動動員大會上，對范樂、張磊等十五名貧困生給予了資助，使這十五名貧困生得到了幫助，更增強了他們學習的自信心，倍感學校這個大家庭的溫暖，充分體現了我校師生助人為樂的精神風貌。

此次青年志愿者活動，在局團委的精心安排布置和在我校領導的大力支持下，使我校的“三·五”活動有組織、有計劃的開展，取得了較好的效果，受到了周圍群眾的一致歡迎和好評。同時也體現出了我校師生立足崗位、服務社會、奉獻愛心的精神。

志愿者活動個人總結篇五

青年志愿者協會工作總結白駒過隙，歲月如梭。從金色的九月到充滿喜慶氛圍的元月，半年的時光在不知不覺中悄然逝去。這半年的工作也隨之告一段落，它透視著我們青協一起走過的點點滴滴。我看到了我們工作的充實，我們的成長，我們的成績及其不足。但不管是陽光明朗、還是風雨交加，我們都攜手前進，揮灑青春，用我們的真誠去吶喊青協的口號、去踐行志愿宗旨。

以下是青協對本學期的工作總結

第一部分：迎新生駐熱血

在開學之際，我們青協帶起了小紅帽，積極配合學院和各二級學院的工作，迎接10級新生，幫助他們拿行李，引領他們繳費，以及找宿舍。真正做到“服務學校”、“捧出愛心”讓學弟學妹們有新家的親切感。接下來就是青協的招新工作，工作分a、b區，各區招三天，讓更多有志愿服務、奉獻愛心的同學加入我們的陣營。隨后，便對青協新生力量進行為期一月的跑操及多次面試，以優化青協的新鮮血液，最后進行考核、室內知識培訓，在增進知識的同時也方便了以后的工作文章。同時各部門部長在培訓期間找出適合本部門工作的干事，對以后工作的開展提供了便利。

第二部分：開例會促交流

萬事都有不足之處，本屆進一步優化了例會及青協相關制度。例會特定為每月的一號和十五號12：30在4-110教室召開，由紀檢部負責考勤記載，并根據相關表現對其成員進行審核。以此來增強成員各方面的素質，提高其自律和組織意識。同時，每次例會，我們每個成員都有發言的權力，讓每個成員都有展示自己的機會，增進成員的交流和了解。

第三部分：整資料增了解

自換屆以來，我協會對歷來的資料進行了分類整理，讓每個干事在課余時間到1-506辦公室去翻閱相關資料，增進對青協工作的了解，明確工作方向。

第四部分：積極開展“自與自，自與他”的交流活動

在十一月，青協成員在圖書館旁邊的草坪上，以做游戲的形式開展團體輔導活動，拉近了彼此的距離，成員由陌生到熟悉。在活動中，我們不僅體會到了游戲的樂趣，更多的懂得了團隊精神及責任心和愛心的重要性。內部交流是不夠的，作為一名志愿者，應更多的與他人進行交流，因此，青協在本學年以來積極同各二級學院各部門開展交流會，和各二級學院的實踐部聯系緊密，并積極組織志愿者走出校門，走向社會開展各種形式的志愿活動。而且，在志愿活動之前，青協也積極同校外相關組織的人員進行聯系，保證活動的安全性、可靠性、可行性和意義性。

第五部分：做好宣傳，積極宣揚志愿者精神

一頂小紅帽、一枚“中國志愿者”徽章，一些言行，不足以體現出志愿者精神，而一張張展板及相關材料宣傳才是校園中最引人注目的。本學年，青協也在各項社會活動實行之前做了相關宣傳，增加同學們對本活動的了解和興趣，同時也展現出志愿者的光輝事跡，讓友愛、奉獻的精神去溫暖別人的心。

志愿者活動個人總結篇六

我組社區服務志愿者由x級x班x名成員組成，其中男生x名、女生x名。這x名同學代表我們x級x班志愿為社區服務工作奉獻自我的一份微薄之力。

當同學們每一天機械似的重復著上學、學習、放學、寫作業這一系列的程序的時候，當同學們缺乏一些很有意義的課外活動的時候，我們高三年級作為在校最高的年級接過了社區志愿者服務的重擔，也就在這個時候x名成員從這個區級先進班團體里脫穎而出，組成了這支有朝氣、有知識、有力量的隊伍來服務于這個社會。

對于這些從小只習慣了學校生活的學生來說，這次真正身入社會的任務是他們人生的一個轉折點，對于這些孩子也是一次艱巨的考驗。

所謂“萬事開頭難”，剛剛開始進行社區服務工作的時候肯定不會那么的順利的，他們首先要應對的問題就是怎樣樣才能身入社區，跟社區主任搞好關系，從而進一步進行服務工作。已經熟悉了學校生活10幾年的學生來講，每一天跟他們打交道的除了家人也就是教師和同學了。想要和一個陌生的人搞好關系難免會顯得有些羞澀，可是這也是人生中一次重要的歷練。可是我們的志愿者沒有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之后便與x社區取得了聯系，并且向社區主任說明我們的來意，證明我們的態度，用我們的熱情和誠懇打開了社區服務的“大門”，取得了第一步的成功。

第一步已經邁出去之后，第二步、第三步也就顯得不是那么困難了。可是也不必須那么盡如人意，因為x社區服務站沒有自我的機房，社區工作站的電腦也不是很富裕，所以對于有些想要學習電腦使用方面知識的居民來說就有些困難，每次到社區服務只是幫忙社區主任做一些打掃衛生、發傳單一類的普通工作，在學校所學習的知識沒有能夠完全的運用到社會中去。盡管事情這樣，我們的志愿者也沒有因為總是做一些瑣碎的事情而煩惱，而是進取地做好自我分內的事情。在學習和工作之余，所有志愿者都為各自的社區在網上開立博客，方便了各社區之間的工作交流與學習。

志愿者的工作是為了改善社會服務，促進社會提高的，是具有志愿性、無償性、公益性、組織性的。我們正進取地向著這個目標而前進著，我們會努力地把志愿者服務工作做到更好，請各位領導、教師們多提寶貴意見。

志愿者活動個人總結篇七

--我的嶄新支教之旅

關內志愿者張福生

有些東西只有真正親身實踐過才會深刻理解其意義。偉人改變環境，能人利用環境，凡人適應環境，而庸人抱怨環境。經歷過這次支教，讓我懂得，其實自己是多么地幸運，我們沒有權利一味抱怨，而是要承擔義務去嘗試改變--改變自己、改變他人、改變環境。

曾經參加過很多次支教活動，但這次是時間最長、距離最遠的一次。7月17號從家里出發，心情比較復雜，心中還有很多的憂慮，因為剛從學校回家不到幾天，上一趟旅行留下的疲憊的影子還沒完全消失，而現在又要啟程。一個人的時候，常會問起自己，同樣身為農村的孩子，同樣生活在偏僻的山村，為什么還要跑這么遠去大山深處參加義務支教，沒有任何報酬、完全自費！類似的問題，身邊的朋友和父母都有問起，他們說，如果是為了想在暑期增加社會經驗和閱歷，提前體驗一下作為準教師的角色，那么我可以在家附近找一所學校實習；如果是想要去體驗一下艱苦的生活，那么我可以留在家里幫父母分擔一下家務；再如果是想的的確確做一些公益事宜，我也可以留在村里，幫助村里的鄉親父老一起修馬路；如果……這一串串的假設也不是毫無道理。

帶著這樣的一些困惑，我來到了北川，參加了一個叫做“中國心”的志愿者組織，參與到北川關內一個叫做馬槽小學項目點的支教活動。()從關外到關內，我們翻越過了一條叫做“擂禹路”的大山，這是一條越過多米大山山頂的山路，據說，它是地震時期解放軍官兵打通的一條從關內通往關外的“生命線”。翻過大山，再歷經一個小時的山路，我們到達了支教目的地。這是一所四周被高山圍繞，在地震之后新修的學校，面積不大，只有一棟教學樓、一棟住宿樓和一個操場。由于學校是新修的，基礎設施比較健全，和城里的一些學校相比，這所學校的設施并不占下風。難以想象這是坐落在一個落后山區的學校，因為自己想象中的支教地學校都顯得很破舊。這樣的狀況和心中的期望形成了一定的落差。但是，當到開營第一天迎接孩子們的時候，當看到那些穿著樸素，眼神充滿純真和渴望的孩子以及他們老實、純樸的家長的時候，在心中形成的落差立刻消失了。我為孩子們能夠在這樣一個落后偏僻的地方享受和城里邊孩子差不多的教學設施而欣慰，而高興。但是，在這里，教學硬件得到了改善，但是這里的教師資源和教學資源依然貧乏，而且，離開了學校，孩子們的學習環境又回到了原點，依然讓人擔憂。在這個時候，我之前的憂慮和困惑徹底消失，更加確定自己來這的理由，更加堅定了這次支教的信念。

懷著釋然、豁達和奉獻的心態，我漸漸地、安心地展開了工作。在這里，我的身份已不再是大學生，而是這里的一名志愿者老師，自己的一言一行都會或多或少、或重或輕的影響到學生。帶著這份責任、盡心和決心，我慢慢進入工作狀態，慢慢習慣這里的生活。在這里，我們所有的志愿者們有明確的分工，各就其職。非常榮幸我被安排到高年級任課，并且擔任高年級的生活老師，能夠有機會能與這里的孩子們有更多、更近的接觸。這十幾天下來，和孩子們的溝通和生活還算圓滿，和志愿者老師們在工作上的合作還算成功。當然，在這個過程中也發生了一些小插曲，產生過不愉快。但是，這些問題在最后的總結大會中得到了沉淀。

身為教學組的老師，能有機會參與到家訪和后勤的工作，感到非常慶幸。同時，正是因為這些不一樣的工作體驗給我留下了不一樣的感受和不一樣的收獲。作為一名師范生，作為孩子們的老師，我非常珍惜和重視與孩子們交流。在與孩子們的相處中，發現這里的學生非常懂事、真誠、勤奮，但是這種慣有的農村孩子的乖巧塑造出了他們沉默和內向的性格，他們在課堂上不太敢放開，不敢大膽發言、表演，不敢主動回答問題或者提問；他們有自己的思想和能力，但是不善于表達，不能充分發揮自身的特長和個性；這或許是因為信息和交通以及環境條件的限制，這些孩子們的視野似乎被周圍的大山所阻擋，不夠開闊，非常有限，他們都希望越過高高的大山，尋求那片寬廣的天地；他們和城里的孩子一樣，都渴望能夠快樂幸福的學習和生活，希望自己的學校有健全的、先進的設施，希望課堂上充滿知識和樂趣。面對他們的美好期待，我們志愿者們只有全力以赴。

在后勤和教學各項工作中，在和其他來自全國各地的志愿者的合作和交流中，在與自己所教班級的學生相處中，同樣得到了許多寶貴的財富。那種志愿者們之間的互幫互助，師生間的情節和友誼讓人難以忘懷。

一天的家訪，讓我再一次體會到濃濃的鄉情和責任。孩子們的家長對我們都十分熱情和感激，他們把孩子交給我們，希望我們能夠給孩子們帶去知識，幫助他們成長。這個時候，我更加明白自己來到這里的意義所在。同樣作為從農村生長的'孩子，我深刻理解家長們的心情，對于他們來說，孩子是他們的希望，而對于山里的孩子，只有讀書，只有知識才能有機會讓他們走出大山。在大山里，一個孩子的大學夢不僅僅是個人求學、求知的夢想，它更是承載著一個家庭、一個家族以及祖輩世世代代的期望和責任。但是，又是在這樣的大山里，在這個經濟和教育落后的地區，對于那些貧困家庭，他們追夢的路途是如此艱辛坎坷，甚至希望是如此渺茫。此時此刻，我更加深刻地體會到了我們微薄的幫助對他們來說意義有多大，也更加確定自己十幾天的堅守沒有白費。

“成長營”的活動已經接近尾聲，也許真的只有時間能夠改變一切，在即將離別的時候，才懂得更加珍惜和不舍。仔細回想這些天的經歷，發現的確有那么一幕幕瞬間讓人難以忘懷。在離開之際，突然各種感動、各種思索完全占據了曾經存在的遺憾。也許，換了一種環境之后，隨著時間的前行，會慢慢淡化離別時的那種復雜的情感。但是，我想，自己永遠不會忘懷這一次支教的感人經歷，曾經留在這里的記憶將會永遠封存在腦海。或許，在十年之后、二十年之后……再回想起當年那一個個感人的故事，定會有不一樣的滋味。

志愿者活動個人總結篇八

為了給校友們營造一個舒適、整潔的生活環境，我們志愿者小組于20__年_月19日上午開展了一次清理宿舍樓層廣告的活動。天空雖然艷陽高照，氣溫也十分高，但同學們的熱情仍然很高，絲毫沒有一點點想打退堂鼓的意思。

一、活動過程

(1)9：40全體志愿者按原定要求快速集合、點名，積極配合工作。

(2)9：45志愿者到達活動地點三號樓門口，組長___交代了活動中的注意事項。并積極配合實踐部的人員監督，清點人數后展開活動。

(3)按計劃分成五小組，由各帶領人負責監督。其中9號樓由___帶領__、___負責一到三的樓層;___帶領___、__負責四到六的樓層;___帶領___、__、負責七到九的樓層;3號樓由__帶領__、___、__負責的一到四的樓層;___帶領___、___、___負責五到七的樓層。

(4)10：00活動結束，完成任務的志愿者到組長___報到，志愿者們的激情仍然十分高。

二、活動效果

此次活動取得圓滿成功，獲得良好收獲，弘揚了志愿者精神，讓志愿者們體會此次活動的目的，明確了作為一名志愿者的義務與責任。

三、存在問題和教訓

活動時間較短，下次活動內容舉辦的豐富些。

四、經驗分享

通過這次的活動，讓我們每一個志愿者不僅體會到勞動所帶來的快樂，而且也讓我們每一個志愿者深深地感受到了那些為我們提供良好的學習和生活環境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大，更讓我們每一個志愿者明白了在平時隨時要用衛生意識和團結意識的重要性。但是，一個活動的主辦始終還是有不足之處：首先，大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志愿者，其次，雖然很積極但是還是有少數部分人存在著依賴與不愿意。其次，活動人員安排不是很到位。

志愿者活動個人總結篇九

剛來到湘西時我便被這里的山水震撼了――原來我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個性地獨立或綿延，這里的水在哪都能見著，繞山而行又不隨山而止。

第一天就見識到了這里村民的淳樸，在這里誰有困難便會有很多人來關心幫助。走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時還有不相識的大姐請我們穿苗服。

來之前以為這里會很落后，來時才發現這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數是水泥鋪成的。經過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現狀，政府也大力投資發展這里的經濟。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經過了改革開放，經過了新農村建設，這里已經發展了很多，但是偏遠的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發展迅速。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路，多數人選擇外出打工，但去年金融危機打工的人回來了很多。現在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。這里山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵種煙。在我們調研的過程中了解到董哨村會計的想法，他認為補抽要發展還得靠農業，發展大棚蔬菜，開展養殖業，養豬、羊、牛等牲畜。來到這里我也發現這里要發展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產資源，開展旅游也并不現實，發展農業才是正道。既然董哨村會計尋求到出路，其他干部應該也是有想法的，我想他們缺少的是技術上的指導和場地的限制。來這里時就發現這里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路，這里山高路險多是盤旋的山路，需要很高的技術，而這里的人雖然打工的很多但有技術的卻很少。其實技術不是學歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術，別處的工人就有這些技術呢?這個問題我一直想不太明白。如果能解決技術上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發展的，不用總是靠政府出資。據我所知，我們所到的地方只是補抽鄉最富的四個村，還有十幾個中等下等的村我們沒有去過。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現實的。

來到湘西過了二十幾天有意義的生活，真有點不舍……希望我們真的為湘西做了點什么。

志愿者活動個人總結篇十

參加志愿活動已經半個月了在團市委的指導下和局領導的關心下，積極開展了志愿服務工作，履行志愿者的職責，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實學習實踐科學發展觀，在工作能力、思想素質等方面有了更進一步的提高。

在參加志愿活動的半個月中，我遇到許多形形色色的人和事。其中有一件事情另我印象深刻。記得當時是，早晨公交車最擁擠的時段，有一個步履蹣跚的老人上了車，一個中年男子主動站起來給老人讓座，老人笑呵呵的向他敬禮，說了聲謝謝。而他起身離開位置的一剎那，我才發現，他的右腿好像不太方便。原來，他是一名殘疾人!而車上的乘客也發現了男子的不便，紛紛站起來給他讓座。這雖然是件小事情，但是溫暖著每個乘客的心。

參加這次活動，我受益良多。我將始終以一名共青團員的紀律、責任感來嚴格要求自己、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及貫徹落實學習實踐科學發展觀活動。在工作方面，發揚積極進取的工作精神，認真參加了局里組織的共青團員學習培訓，努力提高自己思想政治素養和理論水平，并扎實學習了黨的理論、政策，堅持黨的建設總目標。以“服務社會、幫助他人、完善自己、弘揚新風”作為自己的工作宗旨，認真履行志愿者的職責，為共同前進的美好社會貢獻力量。

以貫徹落實科學發展觀為契機，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的政治覺悟和思想認識。全身心投入本職工作，積極參與局里組織的學習，嚴格遵守單位的紀律要求。

我的志愿服務期已經結束，這半個月的志愿服務經歷是值得我終生銘記的。在這半個月里我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在以后的工作、學習生活中，我將以這半個月的志愿服務經歷鞭策自己，繼續弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。

志愿者活動個人總結篇十一

隨著xx年5月22日最后一次活動的結束，我系青年志愿者協會在上邊村文化室的支教活動也暫時告一段落。在與上邊村鄉長協定后，支教活動從5月22日正式開始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動，每次活動經過我系參與成員的充分準備和認真總結之后展開。總體上說，本次支教活動取得了不錯的成績。

一．前期準備

1．我協會和上邊村鄉長取得聯系后，向鄉長提出支教策劃何方案，在開展支教活動前在上邊村做好宣傳。

2．在每次支教活動開始前，我協會會選拔一批優秀志愿者，要求他們在支教前做好的準備，確定教學內容。

二．支教活動具體內容

1．碰撞知識，激蕩智慧

在支教活動中，英語是我們教學的主要內容，我們志愿者針對年級差別的學生，采用不同的教學方式和內容，高年級一英語為主，低年級以畫畫、默寫字母為主。

2．鍛煉身體，增強體質

支教活動中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等，同時也教他們上體育課時應注意的安全問題，加強了他們的安全意識。

3．科學知識，你我共享

我們開展了趣味腦筋急轉彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學會怎樣去思考，動腦筋想辦法。

三．不足之處

1.活動內容安排有待完善。支教活動雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對支教活動的各個方面考慮不周全，有些各方面出現空缺；其次參與支教的成員準備得不夠充分，負責人未能及時監督和檢查任務落實情況；再者是對支教對象（學生）的'管理機制未建立起來。

2.某些教學內容缺乏創新性和趣味性，這支教的活動的展開有些阻礙。

四．反思

1.探索更加合理的支教模式和職教內容。

2.加強參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結經驗，以增加經驗和靈活處理的能力；注意監督檢查任務落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。

3.制定出適應學生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。

4.不斷發掘資源，充分利用現有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進行。

志愿者活動個人總結篇十二

有人說，大學的圖書館就像一座知識的寶庫，那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那來自整個宇宙的奧秘。大學四年，我們每個人都會受到來自圖書館的養分的滋潤，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個學子。在這桂花飄香的初秋，在這煥發朝氣的新學年，生科學子提出了一個問題——圖書館無私地賜予了我們知識，而我們為圖書館做了什么?新館的興建，文圖的搬遷，恰巧給了我們回報的契機。

九月末至十月初的兩周時間里，生科青志隊每天都在大一大二年級中招募十幾至幾十名志愿者到包圖進行志愿服務活動。大二的同學對包圖已有長達一年的深厚感情，大家報名踴躍。而大一的同學雖然剛剛入校，對圖書館還不大熟悉，但是他們每個人都懷著一顆熱情奉獻的心，也積極地投身到志愿服務的行列。

在包圖的一至五層，你都可以見到生科志愿者的身影。他們或在墨香四溢的書架之間往來穿行，或在計算機前搜索架外圖書應處的確切位置，或在電子閱覽室管理出入的刷卡登記。我們平時到圖書館都會看到工作人員在做這些事情，可能當時我們會覺得這些工作相當地簡單與輕松，而現在我們終于親身體嘗到其中的辛苦滋味了。

在活動的前半段時間里，同學們負責給可外借的每一本圖書在側面貼上紅色圓形小標簽。圖書館有些藏書時間較久，紙張邊緣有些已有殘破，如果再遇到書本很薄，那么想在側面貼牢標簽可謂難上加難。圖書館的書架很高，所以給上層圖書加標記更要費一番周折。我們每天的活動時長都是兩小時，記得一天活動結束的時候，有同學打趣地說，他滿眼都只看到小紅點了。五樓大廳也有志愿者往來的身影。文圖剛剛遷來，一些圖書還都一捆捆尚未拆封，等待上架。在這之前，我們的任務就是將圖書按字母分類排開。寥寥幾筆無法描述書籍數量之大，我們所能感受到的只有沁出的汗水和酸酸的臂彎。還有同學在電子閱覽室工作，負責進出的刷卡登記。直到這次我們才了解到，原來在我們刷卡后，個人的電子代碼便會顯示在屏幕上，老師會把我們將使用的對應編號的計算機激活，連接網絡，反之亦然。在高峰時段，工作就會很忙，稍不留意就會給同學的正常使用造成不必要的影響。可見，如果沒有志愿者，工作人員的工作壓力該有多么巨大。

中后期，同學們開始學習排架。對于我們，排架是一個陌生的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中，也蘊藏著如此豐富的知識。如果我問你，書籍側面下方標簽上的字符串是什么，也許經常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。如果我再問你那字符串的字母、每一部分數字各代表什么，可能就沒有幾個人能回答上來了。閱覽室的老師告訴我們，第一個字母表示書籍所屬的科目大類，后面的數字依次為細分類，再次就是這一門類中的藏書序號，斜杠后的漢字表示書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規則，也是圖書擺放管理中所依照的次序。志愿者認真學習了排架的知識，然后便在各自負責的區域內學以致用，認真檢查每本書的編號，將其按序排放整齊。在這項工作中，同學們在付出勞動的同時也學到了這樣一門知識，獲益匪淺。排架后，同學們還幫助工作人員清點圖書的總數，方便他們日后的管理。

短短兩周的志愿服務已經結束，圖書館的各項整理工作也已基本完成。在活動過程中，同學們時時刻刻都本著奉獻的精神，展現出了生科志愿者的風采。在回報圖書館的同時，我們也收獲了意想不到的知識，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻的情懷。生科人注定是將愛化為行動的實踐者。我們堅信，愛和奉獻會溫暖整個世道，在前行的路上，我們會繼續將愛播撒，將愛傳遞。

志愿者活動個人總結篇十三

我在中心寄校開展一個多月的實踐活動。覺拉中心寄校位于藏區，六個班，三百多個學生。因玉樹地震教學樓塌了，新教學樓在建設當中，目前均在帳篷內進行教學。學校需要語文老師為孩子們提供更好的語言環境，文化節排練演出也需要志愿者老師帶來新鮮的東西開拓孩子們的視野。在35天的支教活動中，我代了一年級語文課，一天兩到三節課，還上副課比如美術課，音樂課。為文化藝術節編排兩個節目，六年級全體同學的詩朗誦，校舞蹈隊的踢踏舞，訓練主持人。在校運動會負責相關事宜。負責文字方面的編寫工作。充實有意義。

暑期支教活動讓我收獲很多，一直到現在，我還有點恍惚，仿佛還在支教學校，和孩子們，和隊友在一起，從未離開。第一次真正愛上這些很調皮卻實在淳樸的孩子，第一次和我們六個隊友度過那些快樂難忘的時光，雖然這次中心寄校的支教有些不完美的地方，但大家一起承受一些東西，一起變得成熟和堅強，一起學會放下和堅守自己的理想，一起面對并不完美的世界，也不失一種人生經歷。

首先，支教讓我提高了自理能力。在支教期間，需要自己挑水，用牛糞燒熱水，部分站點的學校還需要自己做飯。這需要很強的動手能力，我發現隊友們即使是男孩子，也比我能干，我發現自己欠缺之處，決心要改變自己，提升自己。隊友之間相互照顧，但更多的是照顧好，保護好自己。男孩子在團隊里做到照顧女生沒有錯，但女孩子更應做到自立自強，不要麻煩男同學。支教期間很多事還要自己面對和承擔，比如我上課的時候，前排男孩子頭上有一只長的深色蜈蚣在頭發里鉆進爬出的，孩子們都害怕的看著我，沒辦法，我硬是用手把它捏下來放在地上，當地是不準殺生的，包括一只螞蟻。這種情況下，你不得不面對并且冷靜處理。支教回家，我盡可能幫家長做事，不僅想證明我的成長，當然也要鍛煉自理能力，提高自我。

第二點，就是提高了教學能力和把握課堂的水平。在去支教之前，我自己從沒有完整的上完一節課，而此次支教也是給我提供了寶貴的機會。在一年級代課，因為那里的孩子第一語言是藏語，第二語言是漢語，上課真是語言不通，令人頭疼。我從單純的講解到加上圖畫說明，編兒歌，肢體動作，改變講課方式，豐富課堂內容，降低知識難度，簡化授課用語，從糟糕的第一節課到很成功的一節公開課，中間有不斷地調整和反思，回頭想想一切付出都是值得。一天中午，我碰到一年級孩子們在房前集體念書，因為他們班主任卓瑪老師回來了，我沒有再教他們，孩子們見到我就涌上來爭著和我握手，真的很感動。孩子們單純可愛，可我也沒有帶給他們更多的東西。

那些日子也讓我明白了責任心與愛心的重要性。當地孩子很調皮，但也很單純很可愛。寧校告訴我們，當一個人有責任心和愛心的時候，潛力是無限大的。我們需要帶著這兩顆心去面對那里的孩子。那里的孩子有家境稍好些的，也有的因為地震成為孤兒，有的因為挖蟲草摔斷了胳膊。有些經歷的孩子是不太好教育的，真的需要有責任心和愛心的老師幫助他們健康成長起來。在支教期間，為校文化節排練節目，音樂剪輯，節目編排，每天的訓練，服裝，化妝都要一個人擔，有時候很忙很累，但是也是培養責任心的時候。在河邊給孩子們洗澡，看到瘦小的孩子站在河里瑟瑟發抖，心里有點難受，但也是愛心慢慢培養的時候。這里的老師孩子們告訴我，從事任何行業，但特別是教育業，責任心和愛心至關重要。

最后一點呢，就是意識到溝通交流的重要性。在支教期間，也會與隊友發生些不太愉快的事情。沒有良好的溝通，會降低團隊良好的協作能力，導致團隊的內部矛盾。今年的團隊溝通不暢，也是這一個多月磕磕絆絆的原因之一。一個團隊，定期開會總結，有事大家敞開心胸溝通，并在溝通的時候注意把握好自己的情緒，注意語氣和說話的方式，相信這樣團隊的團結力會大大提升。

本次支教自己做的比較好的地方是任務完成的還不錯，上課基本完成教學任務，排的節目在會演時挺成功的，基本得到了學校老師和前來觀看到領導的認可。不足之處是沒有與當地孩子有更深入的溝通，支教后期早起方面做的不好。

志愿者活動個人總結篇十四

只要是青島的市民來我們這里登記做志愿者，都可以積攢愛心積分，累積到一定額度就可以兌換實物和服務。”8月8日上午，市南區八大關街道“幫到家”愛心銀行正式成立。據介紹，八大關街道通過建立起志愿服務儲蓄登記——回饋激勵的工作機制，將個人及社會組織提供的志愿服務、企業提供的愛心和服務項目捐助統籌融合。首批18家志愿共建單位和愛心企事業單位簽訂銀行協議書，提供免費的門票、住宿、餐飲、體檢、攝像等服務項目，志愿者可根據積分隨時兌換實物或服務。

筆者曾經聽種地的老人講，農作物要想有好收成，土地要“深耕”，也就是田地要播種、插秧之前，須先犁田，把田地進行深耕。深耕具有合理改良土壤的作用，大凡深耕過的莊稼地都能顯著增產。要推進志愿者服務有效化，農業上的深耕之舉也可以借鑒，一方面是將志愿者精神經常溫習，不斷地將志愿者精神融進我們的內心;另外一個方面，有了思想上的充分認識，開展志愿者服務的時候就會更加完善。

志愿者作為社會文明進程發展的產物，本著奉獻、友愛、互助、提高的精神，對社會上需要幫助的人開展著無償的服務。雖然志愿者在社會上開展服務的時候沒有要求回報，他們是本著奉獻社會的目的去做志愿者的。但是青島市南區八大關街道“幫到家”愛心銀行的正式成立，何嘗不是在對志愿者考評機制和激勵機制的一種“深耕”?此舉讓志愿者服務更具人性化。

志愿者們用汗水、熱情、愛心默默地在文明的田野上耕耘著。如何讓他們的耕耘結出豐碩的果實?“幫到家愛心銀行”的運作機制其實就是一個將志愿者服務深耕的過程。他們幫忙將當地志愿者辛勤奉獻的愛心成果累積起來——各辦事機構將為每名志愿者單獨開設愛心儲蓄賬戶，發放愛心儲蓄存折，把志愿服務活動折合成“愛心幣”進行存儲。愛心志愿者每提供1個小時志愿服務或每捐助價值50元的物資及現金，即可兌換1枚“愛心幣”(在儲蓄存折上蓋1個幫到家愛心銀行圖章)。要想了解志愿者服務的成果，愛心賬單就能讓人一目了然。

志愿者在奉獻社會、服務社會的同時，我們的社會更要給予他們溫暖的回贈。這就如深耕后的土地要施肥管理一樣。我們同樣要給予這些志愿者精神和物質方面的給養，才能讓他們再服務的時候效能更大。青島市南區的“愛心銀行”不僅負責志愿者的愛心存款，還負責幫忙給予回贈。因為志愿者也是普通人，有時候也需要他人的幫助，為了方便他們，他們隨時按本人意愿向所在辦事機構——愛心銀行提出服務需求，以愛心幣結算，用愛心幣進行免費的門票、住宿、餐飲、體檢等交換服務。這其實也是鼓勵和溫暖志愿者繼續努力的一種有效的回饋。

無論是志愿者在愛心銀行的“存”和“取”，還是莊稼播種在深耕過的土地上，都是一種有益的良性循環。志愿者本人在提供志愿服務活動的同時，也享有接受服務的優先權。我們其他單位在組建志愿者隊伍的時候，或者是在推廣志愿者制度化服務的時候，何不也像“幫到家”愛心銀行那樣，多想想辦法，多一些人性化的角度去探索志愿者服務管理的好方法，那么志愿者棵文明的大樹，定會更加枝繁葉茂、茁壯成長。

志愿者活動個人總結篇十五

為了使這個冬天多一點溫暖，教育科學系在懷化特校開展了“情系聾啞兒童，愛心點燃夢想”青年志愿者活動，30多名志愿者在教育科學系團總支書記文x

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本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相了解，激起了志愿者們的愛心;活動項目中的微心愿將會讓聾啞兒童感受到來自懷化學院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。

綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與社會實踐的熱情和能力，同時也提高了志愿者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次青年志愿者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收獲快樂，健康成長，為以后的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們志愿者們的懷化特校之行不僅發揚了關愛弱勢群體的志愿者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。

教育科學系團總支

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