人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初二讀書心得篇一

祥子是可悲的`，最終他沒有能夠實現自己的理想生活，反而被生活甩進了墮落的深淵。

一個年輕力壯，充滿幻想，努力的，個人的理想主義者——祥子，帶著一身的清涼來到城市，他的目標只不過是靠自己的踏實勞作買得一架屬于自己的拉車，然而買車，丟車，再買車，再賣車，三起三落，幾經周折，他受到兵匪的搶奪，虎妞的誘逼，偵探的訛詐。變成了個一無所有的城市流浪漢，最后連自己起初的個人奮斗的信念也被迫丟棄了，變得自私，墮落。

城市的生活遭遇不但毀壞了祥子原本健康的體魄，也慢慢腐蝕著他的思想。剛來到城市的祥子是淳樸老實的，想法簡單，希望通過個人的努力穩穩實實地過上體面的日子。但這種簡單的想法在當時的城市生活中是不合適的，時局的動亂讓他丟了辛辛苦苦賺錢買來的第一輛拉車，別人的訛詐讓他喪失了大部分的財務，最后虎妞的威逼利誘讓他更是受盡屈辱，滿心歡喜擁有拉車后，轉眼間又因虎妞的死去而失去。最后連那一點點淳樸的愛情也因小福子的死去而消失殆盡。這一路的不幸讓祥子時刻覺得矛盾痛苦，為什么自己的努力奮斗最后換來的只是一個個悲劇結局？這種體面，強勁，奮斗的生活總是不能給他帶來與其的幸福。最后，他消滅了個人的想法與作風，完全融入到城市的污風濁雨中，而成為一個“車夫的車夫”，行為放蕩猥瑣，思想自私狹隘。

可是，我們遺忘了這個有更大決定力的社會，就如同魚兒忘記了身處的池塘，結果可想而知。一旦想到這個社會，我們就會現實一點，眼光向外看一點，就會有和祥子同樣的某種感受：原來這不是一個公道的人間。

城市相對于鄉村來說總是污濁一些，尤其是對于許多文人來說，正如王朔所說，我們總以為有個回味無窮的故鄉，盡管這故鄉窮困凋敝，但就可以盡情遐想自己丟失殆盡的某些東西。城市吞噬了祥子的諸多美好品質，這是無疑的。但祥子是不是也英愛反省一下自己對于城市的適應力呢，畢竟，城市沒有鄉村的閉塞，所以也少了很多個人的空間，個人奮斗就有待商榷了。

祥子失掉生活的勇氣，相信是命運在捉弄自己，他不再想什么，也不再希望什么，將就活下去就是一切，什么都無須乎想了。他對生活完全絕望了，也徹底墮落了。曾經是一個勤勞、能干、健壯、樸實、善良的祥子終于成了一個吃、喝、嫖、賭、懶、狡猾等樣樣俱全的行尸走肉 。盡管罪惡來自社會，但祥子在遭受打擊的過程中，也表現出生命意志不夠堅強的缺點。祥子駱駝一般的頑強，僅僅表現在肉體的吃苦上，表現在正面的人生努力上，而沒有表現在對災難的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子實際上生著一顆脆弱善感的心，他不是掙扎到完全走投無路的時候才放棄人生追求的，而是從生活經驗中預計到未來也是黑暗于是停止奮斗的。在外在的力量壓迫生命的時候，祥子既沒有去分析壓迫的根源，引出抗爭的愿望，也沒有去內省自己的個性，增強反抗的力量。每一次的打擊，都是更深地引起祥子對自己生命價值的否定。他總是自問，要強又怎么樣呢，煙、酒、色都對他更添一份誘惑力。在虎妞和夏太太的傷害中，固然是她們設好圈套讓他鉆，但同時也是由于祥子缺少足夠的意志力戰勝自己的本能沖動。祥子自己對此沒有絲毫反省，而只是簡單地認為說真的，自己并沒有什么過錯。一切都是她布置好的，單等他來上套兒。毛病似乎是他太老實，老實就必定吃虧，沒有情理可講。祥子不善于與他人交流，一旦自己受到挫折，卻暗中琢磨，按自己的思路從別人的生活中引起奮斗沒有價值的悲思。

祥子這一生命意志方面的缺陷，使祥子的形象超越了城市貧民、下層勞動者的范圍，而指向對普遍人性的思考。

初二讀書心得篇二

這篇文章讀了好幾遍，但印象是不可磨滅的。

孔乙己是這部小說的主角，他是一個不洗衣服的酒鬼，滿嘴都是人。在魯迅先生的作品中，他的形象表現得淋漓盡致。

他身無分文，卻整天穿著長衫，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命不凡。

他在人們的諷刺中度過了黑暗的時光。

在人們眼里，他是一個可悲、可笑、可憐、憤怒、可有可無的人。

作為當代中學生，青少年應該從這里吸取教訓。他不應該一輩子平庸，更不用說看到別人的不幸，成為自己的幸福生活了。孔乙己被科舉制迫當時社會的當時社會的受害者。在當今社會，中學生最容易接受這些新事物，但社會是如此復雜。中學生-幼稚，渴望成長。在這個社會里，我們必須有一雙眼睛來尋找正義和進步，也就是說，在接受信息時，我們應該控制精神窗口的開放大小，合理選擇信息，取其本質，放棄其糟粕。

縱觀21世紀的社會，不正之風總是像傳染病一樣肆意傳播。還有很多這樣的病人。

因此，全社會應該聯合起來，消除一切不正之風，消除一切隱患，凈化空氣，凈化人類心靈。

如果你來了，你會安全的。當你來到這個世界，你必須奮斗，奮斗必須精彩，當你精彩的時候，你會感到快樂。人生的道路是多么漫長和短暫。有時會有飛來橫禍來阻擋大道。當你成功的時候，也就是說，如果你向前奮斗，你的夢想就會觸手可及。

讀了一遍又一遍，我不再為孔乙己的人生經歷而悲傷，也不再為孔乙己的失敗而憤怒。現在，我們應該看看未來。高中入學考試即將到來。教室里的倒計時板每天都在更換新的數字，而且越來越小。我們是三年級的學生。我們想要的是奮斗、奮斗和大聲喊道：我必須贏！

初二讀書心得篇三

第一段：介紹閱讀對家長的重要性以及激發父母閱讀的原因（200字）

家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。然而，許多家長通常將精力集中在孩子的學業上，而忽視了自己的個人發展。然而，家長們應意識到，自己的精神世界將直接影響到孩子的成長。而閱讀則是一種非常重要的培養個人素質和拓展思維的方式。因此，越來越多的家長開始意識到閱讀的重要性，并選擇閱讀來提升自己。家長們對閱讀的熱情不僅僅來源于對知識的渴望，而更多的是為了能給孩子做出榜樣，激發他們對閱讀的興趣。

第二段：家長讀書的樂趣和獲得（300字）

讀書不僅可以拓寬視野，開闊思路，還能夠讓家長們明白生活中的許多道理。通過不同類型的書籍沉浸其中，家長們可以不斷改善自己，提升自我。通過閱讀，家長們能夠接觸到更多的新事物，提升個人的知識儲備量，更好地為孩子提供咨詢和引導。此外，閱讀也是一種放松身心的方式，可以紓解家長們的壓力，提高生活品質。家長們在閱讀中收獲到的不僅僅是知識，更多的是樂趣和滿足感。

第三段：家長讀書對孩子成長的積極影響（300字）

家長的讀書行為對孩子的成長有著積極的潛移默化的影響。首先，父母的閱讀習慣能夠為孩子們樹立正確的學習態度和價值觀念。當孩子發現父母喜歡讀書，并從讀書中獲取快樂和知識時，他們也會逐漸培養起自己的閱讀興趣和習慣。其次，通過父母的閱讀行為，孩子們能夠接觸到更多的知識和信息，拓展自己的思維，培養獨立思考的能力。而父母在閱讀中所得到的智慧也能夠影響孩子，使他們更好地解決問題和面對挑戰。

第四段：如何激發家長的閱讀熱情（200字）

為了激發家長的閱讀熱情，首先需要鼓勵家長們找尋適合自己的讀書方式。有些家長喜歡讀小說，有些喜歡讀歷史書籍，還有些則喜歡讀心理學或教育學的書。找到自己感興趣的領域，會讓閱讀變得更加有趣和有意義。其次，家長們可以與其他家長組成讀書小組或者參與到閱讀俱樂部中。通過與他人的交流和討論，不僅可以增加閱讀的歡樂，還能夠了解到更多的觀點和想法，豐富閱讀體驗。最后，可以將閱讀與家庭生活相結合，例如在晚餐時和孩子一起分享讀書的心得，或者在家中營造一個安靜的讀書環境。

第五段：總結家長讀書的意義和重要性（200字）

通過閱讀，家長們不僅能夠提升自己的素質和能力，更是能夠潛移默化地影響孩子的成長。家長們的閱讀行為將激發孩子的閱讀興趣和習慣，使他們在思維和品格上獲得良好的塑造。因此，家長們應該重視閱讀，并將其作為一種重要的家庭活動和成長方式。通過共同的閱讀體驗，可以為家庭增添更多的樂趣和魅力，同時也為孩子們的未來提供更廣闊的發展空間。

初二讀書心得篇四

初中二年級是一個非常關鍵的階段，對于學生來說，這個階段是他們全面提升自己的重要時間。而在這個階段，認真讀書是學生們提高自己的有效途徑之一。經過一段時間的努力，我領悟到了一些關于“初二認真讀書”的心得體會。

在讀書的過程中，我發現，認真讀書首先要有一個明確的目標。只有明確了目標，我才能有針對性地讀書。比如我想提高自己的數學成績，那我就要選擇一些和數學相關的書籍。而如果我想提升自己的寫作能力，那我就應該選擇一些文學作品或寫作技巧方面的書籍。有了明確的目標，我才能更加專注地投入到閱讀中去。

其次，認真讀書需要有良好的時間管理能力。作為初中生，我需要兼顧學業和課外活動，時間是非常寶貴的。所以我要合理規劃自己的時間，安排好每天的讀書時間。有時候，遇到了一本非常好的書，我可能會沉迷于書中而忽略了其他的任務。為了避免這種情況的發生，我會用鬧鐘來提醒自己，設定一個固定的時間段來讀書，并且嚴格按照計劃執行。

另外，對于復雜深奧的書籍，我會選擇做好讀書筆記。讀書筆記是認真讀書的重要方式之一。通過整理思緒，我能更好地理解書中的知識點。而且，讀書筆記也可以幫助我復習和溫故知新。在做讀書筆記的時候，我會將重要的知識點、思考和感悟都記錄下來。這不僅幫助我總結所學知識，還能培養我對文字的敏感性和批判性思維。

此外，積極參與讀書活動也是認真讀書的體現之一。學校通常會組織一些讀書活動，如讀書分享會、讀書展覽等等。參加這些活動能夠與同學們分享自己的讀書心得，也能夠獲得他們的啟發和建議。同時，通過參加讀書活動，我還能廣泛接觸各類書籍，拓寬自己的閱讀范圍，提高自己的綜合素質。

最后，認真讀書需要有持之以恒的毅力。毅力是成就一切的動力源泉。初二這個階段，尤其是面臨著升學考試的壓力，很容易產生浮躁的心態。但只有保持良好的心態和堅定的毅力，才能堅持下來，取得成果。所以，我會不斷激勵自己，給自己一些小獎勵作為回報，以此來鼓勵自己堅持讀書。

認真讀書是一種學習態度的體現，也是提升自己的有效途徑。通過明確目標、良好的時間管理、做好讀書筆記、積極參與讀書活動以及保持毅力，我能更加認真專注地讀書，提高自己的知識水平和素質。相信只要我持之以恒，堅定不移地走上讀書之路，也能為自己的未來打下堅實的基礎。

初二讀書心得篇五

小的時候，外公經常和我面對面地坐在一起，外公給我讀著經典，如：《桃花源記》《岳陽樓記》等；我長大點了以后，爸爸、媽媽便開始讓我讀著帶有拼音的詩詞，并背；上了小學，老師讓我們讀《孟子》。經典詩文，處處都在我們的身邊，老師會讓我們學習、掌握、運用經典詩文。在學習中，經典和我們形影不離，就像我們的影子一樣。是它讓我們掌握更多知識，讓我們在知識的海洋中遨游，使我懂得了許多道理。

在我讀過的書中，使我啟發的.還是《孟子》。

《孟子》一書記錄了孟子的言行，是儒家的經典之一，和《論語》《大學》《中庸》合稱“四書”。孟子名軻，戰國時鄒（今山東鄒縣）人，后世將他和孔子并稱為“孔孟”，有“亞圣”之稱。

在《孟子》一書中我個人最喜愛《成才先吃苦》，是說上天要把重大的責任加給這個人，一定要使他的心志困苦，使他筋骨勞累，使他肌體饑餓，使他身體困乏，使他做事時行為受到干擾，使他的心志受到震動，使他性格堅韌，增加他所缺少的才能。

初二讀書心得篇六

書不愧是人類進步的階梯，只有你“走”一定會有許多收獲，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：

由于黑柳徹子小時候的無知，而讓人們誤認為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學園。而她在小林校長的精心愛護下和引導下，一般人眼里那個怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

就因常人覺得應該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的'天性和那傻乎乎而堅定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路!

初二讀書心得篇七

時光荏苒，我已經度過了初一的生活，如今初二的學習生活已經開始。對我來說，初中是一個新的起點，我需要更多地調整自己的學習態度和方式，才能更好地適應新的學習環境。因此，我決定認真讀書，從中汲取知識的營養，獲得更多的成長與進步。

第二段：改變學習態度

初二的學習與初一不同，在課程內容、難度以及學習壓力上都有所增加。為了更好地應對這種變化，我開始改變自己的學習態度。我意識到，學習不僅是老師在課堂上的講解，更需要我自己的努力。因此，我開始主動請教老師，積極參與課堂討論，通過問問題來獲得更深入的理解。同時，我還主動尋找一些有趣的學習資料，以增加學習的樂趣和興趣。

第三段：制定學習計劃

為了更有目的地學習，我制定了每天的學習計劃。在制定學習計劃之前，我首先需要了解自己的學習情況，包括自己的學習目標、學習弱點、學習習慣等等。然后，我根據這些情況制定出切實可行的學習計劃。例如，我會合理安排每天的學習時間，充分利用課間和晚上的時間來復習已學知識或預習新的知識。此外，我還會每周定期檢查自己的學習進度，及時調整學習計劃，確保學習不斷地向前推進。

第四段：多讀好書

讀書是一種極好的學習方式，不僅可以豐富知識，開拓思維，還可以培養語言表達能力和審美能力。因此，我決定在初二更加注重閱讀。為了確保自己有足夠的時間讀書，我將每天留出一定的時間作為專門的閱讀時間。而且，我還會選擇一些優秀的作品，如名人傳記、經典文學等來閱讀，以便不僅僅了解到知識，還能夠借鑒作者的思想、教益和人生經驗。

第五段：總結與展望

初二認真讀書的體會使我獲益匪淺。通過改變學習態度，制定學習計劃并堅持多讀好書，我逐漸發現自己的學習能力和自主學習能力都得到了極大的提升。我更加自信，并對未來的學習有了更深的期許。未來，我會繼續保持這份對學習的投入，堅持每天讀好書，不斷豐富自己的知識儲備，追求更高的成績和更深層次的思考。通過這樣的努力，我相信我能夠迎接更大的挑戰和更廣闊的未來。

總結起來，初二的學習生活給了我一個重新開始的機會，我決定認真讀書，通過改變學習態度、制定學習計劃并多讀好書，提升自己的學習能力和自主學習能力。我相信，在未來的學習中，我會繼續努力成長，不斷追求更優秀的自己。

初二讀書心得篇八

這個寒假，我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內容讓我眼睛愛不釋手。

這本書上有許多關于地球和海洋的秘密和現象的解答，內容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻，主要說，地中海里的海水是靠一個通往大西洋的出海口讓大西洋的水流進來的，以前這個口子曾經關閉過，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的鹽，但現在那個口子又打開了。

這本書給我帶來了許多大自然的秘密，讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密，認識那些自然現象是如何產生的，并讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀的長久，讓我也多關心關心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同時，我也會有一系列的幻想：假如地中海再干涸一次，把鹽拿到陸地使用;地球沒有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......

沒想到，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過,我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化，說不定我們也能給科學做一點貢獻。看來書真是一位良師益友呀!

其中，給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時，不允許婦女參加奧運會，而公元前396年的96屆奧運會，一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就成他的教練去觀看，可后來還是被認出來了，本要判處她死刑，但由于他們一家獲得了不少金牌，于是赦免了那位婦女。

后來雅典為了滿足婦女的好奇心就設了女子比賽項目，獎品也和男子的一樣，一個野橄欖枝編成的花冠。讀完這個故事我覺得那位婦女真勇敢啊，為了看兒子比賽，不顧自己的生命到現場觀看，還想出女扮男裝這個，真讓人敬佩。因為卡莉帕捷里婭，所以現在女子才能參加奧運會，莉帕捷里婭真偉大啊!

在書中，我不僅了解了不少，還學習了許多知識，比如：水立方的建筑面積約5萬平方米，是世界上最大的膜結構工程，有1.7萬個坐位，用于、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥巢占地約20.4公頃，總建筑面積是25.8，高68.5，長333米，寬297米，外殼由4.8萬噸鋼編制而成等知識。

這本書既讓我學習了奧運知識，又了不少故事，這真是一本好書啊，以后我還要多讀幾遍!

初二讀書心得篇九

第一段：引言（200字）

作為家長，我們時刻關注孩子的成長與教育，然而，面對繁重的工作和生活壓力，我們常常無法與孩子共同成長。為了更好地理解和引導孩子，我們漸漸開始關注教育方面的書籍，希望通過讀書來提升自己的教育意識。最近，我讀了一本關于初二學生的教育心理學的書，從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：認清孩子的特點（200字）

這本書首先告訴我，作為家長，要先認清孩子的特點。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有自己的優點和缺點，有自己的性格特征和成長規律。讀書讓我更加理解到，與其將孩子強行塑造成我們期望的樣子，不如學會接受孩子的個性，并根據他們的特點進行有針對性的教育與引導。例如，對于性格內向的孩子，要尊重他們的個性，培養他們的自信心；對于性格外向的孩子，要關注他們的情緒管理能力，引導他們合理表達。

第三段：調整家庭環境與家教方式（200字）

通過這本書，我還意識到，家庭環境對孩子的成長有著至關重要的影響。我們家庭的氛圍是否和諧、家庭成員之間的溝通是否通暢，都將直接影響到孩子的學習和生活狀態。因此，作為家長，我們要慎重考慮家庭環境的建設。我們可以改善與孩子的溝通方式，多關注孩子的需求和心理變化，培養良好的親子關系；我們還可以為孩子提供一個安靜、舒適的學習環境，給他們更多鼓勵和支持，幫助他們樹立正確的學習態度。

第四段：重視學習與生活的平衡（200字）

與此同時，書籍也提醒我，教育不僅僅是關注學業成績，更要重視學習與生活的平衡。初二是孩子成長的重要階段，除了學習，他們也需要豐富多樣的課外活動和社交經驗。因此，作為家長，我們要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠選擇自己喜歡的活動，發展多方面的興趣愛好。此外，我們還要關注孩子的身心健康，幫助他們建立良好的生活習慣，合理安排作息時間，確保他們既能享受學習帶來的成就感，又能擁有快樂的成長過程。

第五段：持續學習與成長（200字）

這本書告訴我，教育是一門無止境的學問。作為家長，我們要不斷充實自己的教育知識，與時俱進地學習新的教育理念和方法。我們可以通過閱讀相關書籍、參加教育培訓、與其他家長交流等多種途徑，不斷提升自己的教育意識和能力。同時，我們也要時刻關注孩子的成長變化，靈活調整我們的教育方式和方法。只有不斷學習與成長，我們才能更好地引導孩子，推動他們健康、快樂地成長。

總結：（100字）

通過讀這本關于初二學生的教育心理學的書籍，我深刻地認識到了作為家長的責任和重要性。我們要認清孩子的特點，調整家庭環境與家教方式，重視學習與生活的平衡，持續學習與成長。只有在不斷的探索、學習和實踐中，我們才能更好地引導孩子，為他們的成長提供最佳的支持與指導。

初二讀書心得篇十

我愛好讀書，從課外書書上，我可以學到很多課堂上學不到的東西，知識也不僅限于在課堂上了。利用這個寒假我讀了一本書：《杜拉拉升職記》，我從書里看到的好像只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現代生活的書，是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執著上進踏實勤奮，用一樣人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，終究成長為這個大公司的hr經理，并為自己贏來了理想中的愛情。

我們必須面對這樣一個驚奇的事實：在這個世界上，成功杰出者少，失敗無能者多。成功杰出者活得充實、悠閑、瀟灑，失敗無能者過得空虛、艱巨、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向對他來說都是不順的'”。

對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的企圖，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發覺其實現實與自己所想象的情形是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明常常后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。

因此，當你發覺自己不適應當前環境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變，你都可以應對自如，由于你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環境的不斷變化，在你的身邊會顯現各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具有的就是“摸索”。其實在工作中會摸索的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前程。

做為現代社會的大學生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，特別是她的善于改變勤于摸索。

生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長；你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就可以不斷成長。我們應當多讀書，讀出書中的思想，讀出書中作者給我們的暗示。

初二讀書心得篇十一

第一段：引入

作為家長，我們一直希望能夠給孩子提供最好的教育資源，幫助他們成長。然而，教育資源的改變與升級速度之快令人瞠目。為了更好地應對這一挑戰，近年來越來越多的家長開始重視自身的學習與發展。作為一個初二孩子的家長，我不僅為了幫助孩子而讀書，也是為了自己不斷學習與提高。在讀了一系列有關中學教育與家庭教育的書籍后，我對教育與父母的角色有了更深入的理解與思考。

第二段：理解孩子需求并給予支持

作為家長，我們常常會陷入一種嚴厲要求和指責的陷阱。然而，這種方式并沒有為孩子帶來真正的幫助。通過閱讀，我了解到，孩子在青春期的思維和情感發展上面臨著很大的困惑和挑戰。處在這個成長的階段，他們需要的不僅僅是父母的監督和壓力，更需要的是理解、鼓勵和支持。作為家長，我們應該積極傾聽孩子的聲音，了解他們的需求，并給予適當的幫助和支持。

第三段：塑造正面的家庭文化

家庭文化對孩子的成長環境起著重要的影響。通過閱讀，我意識到家長的語言和行為對孩子的價值觀和世界觀有著深遠的影響。在孩子的成長過程中，我們應該注重培養他們的道德觀念和社會責任感，讓他們明白什么是正確的、值得追求的。同時，我們也要注重塑造一個積極向上、互相尊重、溫暖和諧的家庭氛圍，為孩子創造一個良好的成長環境。

第四段：鼓勵孩子自主學習與探索

閱讀中我發現，培養孩子的自主學習和探索能力對于他們的成長至關重要。如何讓孩子變得主動起來，對知識和學習充滿興趣是一個挑戰。作為家長，我們可以為孩子提供良好的學習環境，激發他們的求知欲望。我們可以給予他們必要的引導和支持，讓他們學會自主學習和自我管理。當孩子感到自己的努力和付出帶來了成就感和喜悅時，他們就會對學習保持積極態度。

第五段：與孩子建立良好的溝通關系

溝通是建立親子關系的關鍵。讀書讓我意識到，與孩子建立良好的溝通關系是十分重要的。我們需要學會傾聽和尊重孩子的意見，鼓勵他們表達自己的想法和感受。通過和孩子的交流，我們可以更好地了解他們的內心世界，幫助他們解決問題和追求夢想。在溝通中，我們應該采取平等和開放的態度，讓孩子感受到我們是他們可信賴的朋友和支持者。

總結：

通過閱讀，我逐漸認識到作為家長的自我提升和學習永遠不會停止。我們需要不斷地學習、思考和成長，以更好地引導孩子成長。理解孩子的需求并給予支持、塑造正面的家庭文化、鼓勵孩子自主學習與探索、與孩子建立良好的溝通關系，這些都是成為一個優秀家長的重要要素。我相信，通過不斷努力和學習，我們可以成為孩子成長路上最重要的導師和伙伴。

初二讀書心得篇十二

初中二年級是學生學習生活中的重要階段，是完成初中課程的關鍵時期。因此，我們初二學生必須認真對待每一次的學習機會。而閱讀作為培養思維能力、提高綜合素質的有效途徑，對于我們的成長至關重要。因此，我們應該把閱讀當作一種習慣，認真讀書。

第二段：閱讀帶來的樂趣

閱讀是一種享受，通過閱讀我們可以進入一個全新的世界，在書中我們可以遇見偉大的人物，分享他們的經歷和智慧。比如，在讀《紅樓夢》中，我仿佛置身于寶黛、黛玉等人物的身邊，跟隨著她們的喜怒哀樂，感受到了人生的種種美妙與挫折。此外，閱讀也可以幫助我們放松心情，擺脫學業的壓力。每一個愉快的讀書經歷，都能像撥動一根琴弦一樣，讓我們收獲滿滿的愉悅感。

第三段：閱讀對學習的影響

認真讀書給我們帶來了豐富的知識和寶貴的經驗。通過廣泛的閱讀，我們可以開闊視野，提高學習能力與綜合素質。比如，一本好的歷史書可以讓我們了解到曾經的偉人和事件，引發我們對歷史的思考；一本好的文學作品可以讓我們感悟人生的意義，培養我們的情感和審美能力。另外，閱讀還可以幫助我們提高寫作能力，培養語言表達的能力。在閱讀中，我們可以學習到各種優秀的寫作技巧和思維模式，從而在寫作時能夠靈活運用。所以，通過認真讀書，我們能更好地適應學校的學習環境，取得更好的成績。

第四段：如何認真讀書

要認真讀書，首先要選擇適合自己的書籍。根據自己的興趣和需求，選擇一些優秀的作品。同時，需要學會做好讀書計劃，每天規定固定的時間進行閱讀。這樣不僅可以提高我們的專注力，還能培養良好的習慣。另外，要遇到困難不要輕易放棄，可以和同學、老師一起討論，共同解決問題。最重要的是要保持持之以恒的心態，不斷積累讀書的經驗和收獲。

第五段：我的閱讀體會與收獲

在初二這一年，我開始更加認真地對待閱讀。我選擇了許多經典的文學作品，如《紅樓夢》、《西游記》等。通過閱讀這些作品，我學到了很多知識，感受到了不同的情感體驗。同時，我也提高了自己的寫作能力。在讀書的過程中，我還結識了一些志同道合的朋友，我們一起探討書中的問題，互相借鑒彼此的思想，互相進步。總的來說，認真讀書不僅讓我開拓了眼界，還讓我變得更加自信和堅韌，我深深地體會到，讀書是一條蜿蜒曲折的路，只有堅守初心，才能不斷前行。

總結：初二的學習年代，我們初二學生應該認真對待閱讀，將其視為培養思維能力、提高綜合素質的有效途徑。閱讀不僅能帶來快樂，還能為我們的學習和未來打下堅實的基礎。加強閱讀，我們能夠開闊視野，提高學習能力與綜合素質。所以，讓我們每個初二學生都投入到閱讀的懷抱中，用心去讀，用心去領悟，用心去成長。

初二讀書心得篇十三

在閱讀《愛的教育》時，雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動，整個過程就伴隨著這種酸酸的感覺。但我知道，我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……使我默然，這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

無論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么快樂。所以，他有這么多好朋友。或許我能找借口說：“他，一個4年紀的學生，當然能這樣，當他慢慢長大后，可就不一定咯！”真是一個可笑的借口，在我4年紀時，我能如此做嗎？或許，我又能找出個借口說：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無地自容了，父母何時教我這樣要分階級來交朋友了啊？”

初二讀書心得篇十四

《童年》一書深刻細致地描寫了著名文學家高爾基的童年，再現了十九世紀七十年代俄羅斯人民生活的社會環境。書中的阿遼沙三歲就失去了父親，之后就被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個瀕臨破產的小作坊。在這個小市民家庭里恃強凌弱是人們的嗜好。他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。與此同時，母親也因為生活的貧困而改嫁，但是繼父對母親也并不疼愛。生活處處充滿著無奈。慶幸的是，慈祥的外祖母對他疼愛有加。讓他感到了生活的溫暖和希望。所以，阿遼沙單純、完美的心靈并未受這些消極態度的同化，始終保持著自己高尚的思想。在他十一歲的時候，母親去世了，外祖父也破產了，為了自己的生活，他不得不出外謀生。他當時還是一個孩子阿，可是卻做著平凡的工人相類似的活。他歷盡滄桑，他開始認識到在沙皇專制制度下那種市儈的生活，還有勞動人民的善良。種種的生活經歷，使得他在面對逆境與困難的'時候，毫不畏懼，勇敢的去面對了。

我非常喜歡書中這么一段話：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”就好像《飄》里面的“tomorrowisanotherday”不管在什么時候，他總是能讓我們只看到生活的希望。給我們一種精神的力量，讓我們永不放棄。

看過這本書的人往往都會拿阿遼沙與自己的童年作對比，我們會發現自己起是非差的幸福。因為我們沒有那么多的不幸，我們有良好的讀書環境，我們生活在美滿的家庭。所以，要好好的珍惜現在的一切，為我們的明天而努力奮斗吧！

初二讀書心得篇十五

在文學中，有許多經典作品將是不朽的，但它們可以像簡愛一樣深深地進入人們的靈魂。它以不可抗拒的美吸引了成千上萬的讀者，影響了人們的精神世界。即使對一些人來說，影響他們生活的作品也不多。《簡愛》是一部具有自轉色彩的長篇小說，它解釋了人類價值的主題=尊嚴愛。

夏洛蒂，《簡愛》的作者·勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然他們生活在同一個社會和家庭環境中，但他們的性格卻大不相同。·勃朗特看起來更溫柔，更純潔，更喜歡追求一些美麗的東西，雖然她的家庭很窮，失去了母愛，父愛很少，加上她身材矮小，外表不漂亮，但也許是這樣一種深深的自卑，反映在她的性格是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內心自卑的.補償。她所描述的簡。她描述的很簡單。愛情也是一個不美麗、矮小的女人，但她有著極其強烈的自尊。她堅定不移地追求光明、圣潔、美好的生活。

簡·愛情生活在一個父母死亡的環境中。他從小就受到與同齡人不同的待遇。他月經的厭惡，他表妹的蔑視，他表妹的侮辱和毆打。這是對孩子尊嚴的無情踐踏，但也許正是因為這一切，我才回到了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。

在羅切斯特面前，她從不感到自卑，因為她是一個低地位的家庭教師，而是認為他們是平等的。別人不應該尊重她，因為她是仆人。正是因為她的正直、高尚、純潔，她的心沒有受到世俗社會的污染，羅切斯特震驚了她，認為她是一個可以在精神上與自己平等交談的人，慢慢地愛上了她。他的真誠感動了她，她接受了他。

當他們結婚的那天，簡·當愛知道羅切斯特有妻子時，她覺得她必須離開。她說：“我想遵守上帝頒發的世界認可的法律，我想堅持我清醒時接受的原則，而不是像現在這樣瘋狂。”“我必須堅持這個立場。這就是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的原因，但從內心深處，更深層次的是，簡愛意識到她被欺騙了，她的自尊被戲弄了，因為她深愛羅切斯特。哪個女人能忍受被她最信任、最親密的人欺騙？簡愛承受了，做出了非常理性的決定。在如此強大的愛情力量的包圍下，在美好富裕生活的誘惑下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛有精神魅力的地方。

這部小說設計了一個非常光明的結局。雖然羅切斯特的莊園被摧毀了，他自己也變成了殘疾人，但我們可以看到，正是這樣一個條件使簡愛不再在尊嚴和愛之間發生沖突，同時得到滿足——她在嫁給羅切斯特時有尊嚴和愛。

小說告訴我們，人最好的生活就是人的尊嚴和愛，小說的結局就是這樣一種生活。雖然我認為這個結局太完美了，甚至這個成功本身也標志著膚淺，但我仍然尊重作者對這種美好生活的理想，即尊嚴和愛。《簡愛》向我們展示的是一種簡化復雜性，一種回歸真理，一種追求全心全意付出的感覺，一種不計得失的簡化情感，它就像一杯冰水，凈化每個讀者的心靈，同時引起讀者的共鳴，尤其是女性讀者。

初二讀書心得篇十六

近年來，人們的生活節奏越來越快，人們的時間都被占滿了，好像沒有時間閱讀。這尤其是對于初中孩子們的家長來說，他們常常因為忙碌的工作而忽略了孩子的教育和成長。因此，這篇文章探討了初二家長讀書心得體會，以期引起大家去閱讀的重要性以及讀書對于家長在教育方面的幫助。

第二段：家長的閱讀啟示

讀書是必不可少的，家長的閱讀不僅可以為自己的成長增添積淀，更能從中汲取教養和為人父母的智慧。對于初中的家長來說， 閱讀不僅拓寬自己的視野，更為教育提供了底氣和很多的指導。對于教育的策略和方式， 孩子們的良好品質的培養以及家庭關系的管理方面，閱讀都能給家長以幫助。通過閱讀， 家長能夠更好地幫助孩子解決學習的難題，更好地體驗與孩子溝通交流的樂趣。

第三段：閱讀對孩子的影響

家長利用閱讀堅定自己的教育觀點，并抒發他們對于教育的看法和處理問題的能力。當他們為家庭、 孩子的成長做出相應的行動時，孩子們一定會對家長的行為表示尊重。除此之外，閱讀還可以幫助孩子們豐富他們的知識體系，增強他們的語文素養。這些優點在促進孩子們的全面發展， 增強孩子們抵御不良影響、養成良好習慣、做一個有好品質的人方面都發揮了巨大的作用。

第四段：閱讀對家庭和社會的影響

家長的閱讀不僅能夠促進他們與孩子的關系， 還可以提高他們的生活質量。在生活中或與他人的交往中，家長能夠用自己的思考方式、 言行舉止來贏得別人的尊重和好感，這對于家長的個人魅力是非常有幫助的。 同時，閱讀還能豐富家庭和社會文化氛圍，激發人們對文化的熱愛，加強家庭的情感聯結，使得家庭成員之間的關系更加融洽。

第五段：總結

閱讀是一種能增加樂趣和智慧的活動。要想獲得它的好處，需要大量的時間和能力。但閱讀所帶來的優勢是不可替代的。家長的閱讀不僅能夠指導孩子成長、更讓自己教育有底氣，還能提高家長生活質量和家庭和社會文化氛圍的豐富程度。務必舍得閱讀，享受到它的樂趣并從中修身養性。

初二讀書心得篇十七

第一段：選書的重要性及影響力（200字）

初二是孩子成長的關鍵時期，家長們渴望通過適當的讀書引導孩子積極成長。作為家長，我們注重選擇適合孩子閱讀的書籍，因為這對孩子的成長具有重要的影響力。我們不僅要注重書籍的內容是否符合孩子的年齡特點，更要深入挖掘書籍的內涵和教育意義。通過精心挑選適合孩子閱讀的書籍，我們希望能夠引導他們培養正確的價值觀和道德觀，提升他們的思考能力和文化素養。

第二段：讀書對孩子思維能力的提升（200字）

通過讀書，孩子的思維能力得到有效的提升。讀書可以開拓孩子的視野，培養他們的批判性思維能力和解決問題的能力。在初二這個階段，孩子開始面臨更多的學習壓力和人際關系問題。家長們通過讀書給予孩子積極的指導，讓他們在閱讀中學會思考、分析問題，并從中得到啟示和答案。這不僅有助于孩子拓寬思維觸角，也有助于他們更好地應對學習和生活中遇到的各種問題。

第三段：讀書對孩子品德的熏陶和塑造（200字）

讀書不僅可以培養孩子的智力，也能夠熏陶孩子的品德。在讀書的過程中，孩子會接觸到各種各樣的人物形象和道德觀念，通過欣賞和思考這些形象和觀念，孩子的道德理念和人生態度得到塑造。典型的道德榜樣會激勵他們追求善良和正直，而反面人物的故事將教導他們避免邪惡和錯誤。作為家長，我們選擇給孩子讀的書籍，要注重書中的道德教育成分，以培養他們正確的價值觀和道德觀。

第四段：家長與孩子共讀的意義（200字）

在孩子成長的道路上，家長的陪伴是不可或缺的。通過與孩子共同讀書，家長不僅能夠了解孩子的閱讀興趣和閱讀能力，還能培養家庭共同閱讀的習慣。在共讀過程中，我們可以借助書中的情節和人物，引導孩子進行思考和討論，增進親子間的溝通和理解。共讀還能夠增強孩子對家庭的歸屬感和安全感，讓他們更加自信和開朗地面對成長過程中的各種困難和挑戰。

第五段：激發對閱讀的熱愛和持續學習的動力（200字）

通過家長讀書的示范和引導，我們期望孩子能夠從初二開始養成良好的閱讀習慣和愛好。閱讀不僅是一種娛樂活動，更是一種生活方式和學習方法。家長們希望在初二這個關鍵的時期，孩子能夠激發對閱讀的熱愛，并持續學習的動力。我們會持續鼓勵和推動孩子閱讀，引導他們選擇適合自己的讀物，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分，為他們未來的成長打下堅實的基礎。

總結：通過選擇適合孩子閱讀的書籍，家長為孩子創造了良好的成長環境。在初二這個關鍵的階段，讀書不僅能提升孩子的思維能力，還能夠塑造他們的品德，促進家庭溝通和理解，培養良好的閱讀習慣和持續學習的動力。讓我們持續用心地引導孩子讀書，為他們的成長道路添上美好的記憶。

初二讀書心得篇十八

初二是一個關鍵的階段，學生們開始面臨不斷增多的學習和課外壓力。作為家長，我們不能僅僅關注他們的學業成績，更要注重培養他們的內心素質，尤其是閱讀能力和品德修養。為了更好地幫助孩子成長，我開始了讀書之旅，并寫下了一些自己的心得體會。

第二段：閱讀啟迪內心

我們生活在一個信息爆炸的時代，孩子們更是被無數的電視、手機、游戲等各種娛樂方式所吸引。如何培養孩子的閱讀興趣，讓他們沉浸在優秀的文學作品中，提升他們的思考能力和創新能力，是我們家長必須面對的問題。在我看來，一本好書就像是一個引導我們心靈成長的導師，可以啟迪孩子內心，支持他們成為更好的自己。

第三段：刻意閱讀訓練自己

對于家長來說，設定閱讀目標和計劃，執行堅定的閱讀計劃，是幫助孩子樹立閱讀興趣的重要途徑。在我認真研究讀書方法和技巧的過程中，我發現刻意閱讀和深度閱讀的技巧非常有用。這不僅可以幫助父母自己更好地理解閱讀材料，也可以通過刻意閱讀來培養孩子的閱讀思維能力，提高他們的閱讀成果。

第四段：選書要注意的幾點

在閱讀的道路上，書籍的選擇也尤為重要。我們不僅要注重選好文學作品，更要注意作者的背景、文學語言和文化背景等因素。我們家長要擁有一定閱歷和閱讀經驗，幫助孩子們篩選掉低俗、膚淺的讀物，引導他們走向優秀文學作品。同時，我們還可以與孩子分享自己喜歡的書籍，讓閱讀成為一件有趣的事情。

第五段：結語

閱讀不僅可以讓我們的內心得到啟迪，更可以為我們的成長積累豐富的人生經驗。初二是孩子成長的關鍵時期，我們家長有責任陪伴孩子們在閱讀中成長，引導他們走向更高層次的閱讀體驗。同時，我們也要在閱讀中汲取營養、修煉自己，讓自己變得更加優秀。讓我們一起打破時間的束縛，踏上閱讀的征程，陪伴孩子一起成長。