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最新校園文明禮儀倡議書(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 02:21:04
最新校園文明禮儀倡議書(精選8篇)
時間:2023-10-30 02:21:04     小編:飛雪

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

校園文明禮儀倡議書篇一

各位同學:

大家好!

文明是一種力量,它支撐著中華民族延續五千多年;文明是一種品格,它使整個社會安定有序;文明是一種素養,它使我們的生活和諧幸福。借此機會,我代表大隊部向全體同學們發出如下倡議:

一、唱響國歌;熱愛祖國,勤奮學習;

二、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學;

三、主動問好,語言文明,舉止得體;

四、在教室內文明學習,不大聲喧嘩;

五、不隨地吐痰,將紙屑扔進垃圾桶;

六、不說臟話,同學之間不亂起綽號;

七、公共場所,輕聲交談,右行禮讓;

八、升旗做操,動作標準,規范整齊;

九、愛護公物,不在課桌上刻字畫畫;

十、觀看演出、比賽等活動文明喝彩。

同學們讓我們行動起來,從一點一滴小事做起。

古人說:“美言可以加身,美行可以加人。”同學們,趕快行動起來!從我做起,從自身做起,從一點一滴的小事做起,告別原有的'陋習,秉承文明的火炬,為創建文明校園,為了我們學校更加美好的明天趕快行動起來吧!

校園文明禮儀倡議書篇二

親愛的同學們:

大家好!

“又是一年三月三,風箏飛滿天”,三月,陽光明媚,春意盎然的日子,青春的我們更是朝氣蓬勃,充滿活力,文明成長是我們展現當代人的風采。

中華民族譜寫了五千多年的歷史,創造了無數舉世矚目的文明成果,被贊譽為文明禮儀之邦,文明是我們民族之魂,文明是我們素質的前提,文明是校園文化的基調,文明是小學生成長成才的起碼要求。一直以來,我們學校非常重視學生行為習慣養成教育,本學期,我們又把“關注細節,做一個文明人”作為我們學校少先隊的重點工作。并在全校啟動“攜文明起跑”活動。

萎靡不振;在安靜無聲的自習課時,有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學卻左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學說臟話,爭吵,打架,搞不團結,影響了學校形象和周圍同學的學習。

為了杜絕校園內的不文明行為,為了凈化和美化校園環境,為了營造文明和諧的校園氛圍,我們向全校同學發出以下倡議:

一、愛護公共衛生環境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,每位同學準備一個塑料袋,放在抽屜里,把自己的垃圾隨手放在塑料袋里,以保證教室、校園無白色垃圾隨風飄舞。

二、尊敬師長,團結同學,互相幫助,真誠待人,使用“文明禮貌用語”,特別見到老師要主動請叫“老師好”。

三、愛護公共財物,不人為損壞桌椅,不在廁所里亂寫亂畫

四、講究個人衛生,儀表整潔,養成良好衛生習慣,生活習慣,學習習慣

五、節約用水,用水后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”。

六、節約用電,杜絕“長明燈”“太陽燈”。

七、遵守小學生日常行為規范和文明公約,爭做文明使者,安全衛士。

八、敢于同一切違背文明公約,破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不文明行為。

我們應提高自身的綜合素質,努力塑造成為新時代的文明學生。

親愛的同學們,讓我們攜手努力,爭當文明,創建先鋒,從小事做起,從自己做起,從現在做起!

讓文明不再是內在純粹的理念,而是個人的自覺言行!

讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!

讓文明成為習慣,讓校園成就夢想!讓我們攜文明起跑,用滿腔熱忱去推動我校文明前進的腳步。

校園文明禮儀倡議書篇三

各學生黨員、各學生干部:

“樹文明形象,建和諧校園”文明行為養成教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分,也是加強大學生綜合素質的重要途徑之一,將關系到每個同學的學習和生活,關系到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園文明建設工程,全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創新”的培養要求,在全院范圍內形成“人人講文明,處處樹新風”的和諧局面,學院團委號召:各學生黨員、各團學干部要發揮模范帶頭作用,力爭“校園文明先鋒行”,以杜絕不文明現象為出發點,從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起,從自身做起,做校園文明先鋒,模范遵守學校的規章制度,有意識的規范自身的行為,提高自身的素質,明確自身存在的缺點,努力克服改正。并且要求各學生黨員、各團學干部自覺接受廣大同學的監督,努力得到同學們的認可。具體倡議如下:

一、各學生黨員和學生干部要統一思想,充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義,以維護集體生活環境和謀求自新為目標,熱情投身到活動中,身體力行。

二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論知識,完善自己的世界觀、人生觀和價值觀,培養高尚的人格和道德情操,不斷加強自身道德修養,不斷提升自己的思想境界,努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。

三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定,提高對發生在自身和身邊的不文明行為的警覺,能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否,正確評價自身文明素質和班級文明風尚。

四、從小事做起,從自身做起,從身邊做起,爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡,公共場合注意文明交往,課堂上不遲到早退,宿舍里講究衛生,養成良好的文明習慣,做尊師重教、文明有禮的模范。

各學生黨員、各學生干部:“火車跑得快,全靠車頭帶”,讓我們馬上行動起來,充分發揮學生黨員和學生干部的的旗幟作用,以文明行為,掀文明之風,以我們的先鋒行為來促進全院學生文明行為的`養成,積極營造健康向上的和諧校園氛圍,合力譜寫我院大學生文明的新篇。

校園文明禮儀倡議書篇四

親愛的小朋友們、家長朋友們:

綠楊城郭,小橋流水,碧樹芳草,詩意生活。古城揚州是全國文明城市,我們有責任、有義務弘揚文明禮儀新風尚。為培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣,把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。現我們向大家發起倡議,共同遵守“揚州文明有禮二十四條”,爭做文明有禮的揚州人!

文明用餐“四個規矩”

第一條:在家吃多少盛多少,不剩菜剩飯;在外吃多少點多少,吃不完打包

第二條:長者先動筷

第三條:夾菜用公筷

第四條:自己不酗酒,與人不鬧酒

清潔衛生“四不落地”

第五條:煙頭不落地

第六條:垃圾不落地

第七條:吐痰不落地

第八條:大小便入池不落地

公共場所“四個注意”

第九條:不穿睡衣拖鞋上街

第十條:打手機、交談不大聲喧嘩

第十一條:不在公共場所吸煙

第十二條:購物乘車排隊不插隊

安全出行“四個提示”

第十三條:不闖紅燈

第十四條:開車不加塞搶行,禮讓斑馬線

第十五條:走路散步乘電梯靠右行

第十六條:過馬路不翻越護欄,不跨越綠化帶

愛我家園“四個不為”

第十七條:不占用公共樓道

第十八條:不在生命通道停車

第十九條:不亂拉亂曬

第二十條:無繩不遛狗,及時自清寵物糞便

熱情待客“四個做到”

第二十一條:

游客有問必應,停下腳步,說話和氣

第二十二條:

主動給外地車輛讓路讓車位

第二十三條:

買賣生意不欺生

第二十四條:

旅游窗口服務笑臉相迎,周到得體

享有一片美麗的.藍天是我們共同的心愿,擁有一個溫馨的家園是我們永遠的期盼。讓我們用微笑去面對別人,去當一位文明使者,做一名有禮市民。從自己做起,將文明禮儀之花開滿揚城的每一個角落!

校園文明禮儀倡議書篇五

親愛的同學們:

我國自古以來就是“禮儀之邦”,講文明、重禮貌、親師友是我們中華民族的傳統美德。作為小學生的我們應該認真學習《小學生日常行為規范》,樹立現代文明意識,從身邊小事做起,養成良好的文明行為習慣,爭做合格的公民!在此,學校大隊部鄭重地向所有同學倡議:

一、在校園里,我們是文明的學生,我們能做到:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。

二、在家庭中,我們是文明的孩子,我們能做到:節約每一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食。

三、在社會上,我們就是文明的'使者,我們能做到:

遵守社會公德,注意公共衛生。“大家彎彎腰,垃圾不見了”!

四、向關心我們的人展示我們的風采,我們必須做到:言行舉止謙恭儒雅,師生見面點頭問好,師長見面鞠躬行禮;課間不追逐,不打鬧,上下樓道靠右行;不說臟話,不喧嘩,輕聲細語講文明。

倡議人:xx

xx年xx月xx日

校園文明禮儀倡議書篇六

幼兒時期不僅是智力開發的重要階段,更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格,更利于孩子形成良好的學習習慣,提高學習質量,使孩子獲得認可、增強自信,擁有更多朋友,獲得更多發展機會,促進身心和諧發展。孩子是在模仿中學習的,我們家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子。培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣,把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間,“讓好習慣成為陽光花孩子的標志,讓好習慣成為陽光花孩子的基本素養!”這是我們的培養目標。9月是幼兒園文明禮貌習慣月,我們向大家提出倡議:

一、文明形象:

1.儀表整潔,語言文雅,使用禮貌用語,不罵人,不講臟話;

2.公共場合輕聲交談,不奔跑、不吵鬧;

3.與孩子一同養成見面問“您好”,分別說“再見”的禮貌習慣。

二、文明行為:

1.講究衛生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂扔煙蒂,不亂擲食品包裝袋;

2.與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;

4.遵守秩序,規范有序停放車輛,接送孩子文明排隊;

5.愛護公共設施,不亂涂亂畫,不采摘花草,不踐踏草坪;

6.鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

三、文明交往:

1.小朋友之間學會相處,鼓勵孩子們互相幫助,學會助人為樂;

2.學習簡單主客禮儀,鼓勵幼兒學習禮貌招待客人,禮貌拜訪,并與同伴分享快樂。

您的參與將使孩子感受到濃濃的親情和愛的教育,將使孩子更加積極、更加自信、更加快樂的健康成長!讓我們在“文明禮貌”主題月中積極行動起來,“揚文明禮儀之風,做文明禮儀使者”,讓我們團結一心,共同努力,讓康悅幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。

武漢經濟技術開發區陽光花康悅幼兒園

校園文明禮儀倡議書篇七

親愛的同學們:

中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里,中華民族孕育了舉世矚目的文明成果,對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,即使擁有了豐富的科學文化知識,那對人、對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的是應先學會做人,學做文明人,真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。為使同學們積極學習、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實踐活動中,特向全體同學發出以下倡議:

 一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;

二、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,事事能謙讓,處處講誠信;

四、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,節約用水用電;

五、遵守并維護公共秩序,待人接物講禮儀;

六、晚自習在室內文明學習,不竄班交談,不大聲喧嘩;

七、注意公共衛生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;

八、文明上網,遵守網絡文明公約,講究上網道德,合理科學利用網絡資源;

九、愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫;

十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實踐活動,崇尚科學,破除封建迷信,爭做文明使者。

倡儀人:

校園文明禮儀倡議書篇八

親愛的老師們,同學們:

中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是一個人道德修養的體現。論語曰:不學禮,無以立。在這如此美麗的校園里,我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手去揀起,讓校園清潔美麗呢?我們怎么忍心讓潔白的墻體留下串串腳印,還發出幸災樂禍的笑聲呢?同學們,美麗的的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止。文明是風尚,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花朵,它能將校園裝扮得更加美麗;文明是進步,它可以提升我們的形象。

同學們,在這如此美麗的校園里,你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?在樓道里,當我們行色匆匆地與老師擦肩而過時,我們可曾想到主動向老師問好;課堂上,當同學們在老師的帶領下暢游于知識的海洋中時,我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不尊敬;辦公室里,當老師耐心細致地為我們講解完問題時,我們可曾想到向老師道一聲謝謝。其實文明禮貌就體現在這些平常的小事上,只有從這些點點滴滴的小事做起,我們才能提高自己的修養。

我們是學校的主人,理應要從我做起,從身邊做起,為建設我們美好校園做出自己的一份貢獻。為此,學校少先大隊向全校同學發出倡議:

一、整潔著裝,不穿奇裝異服,不帶首飾,為學校爭光,以學校為榮。

二、按時作息,不遲到、早退,不曠課,認真及時完成作業。

三、愛護公共設施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”。節約用水用電,及時關水熄燈,杜絕“長流水”、“長明燈”現象。

四、遵守公共秩序,講究社會公德。不在校內騎車,遵守交通規則,不圍觀,不起哄,不以強凌弱。

五、注意教室等公共區域衛生以及個人衛生,不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等,拒絕零食進入校園,并注重保潔。

六、尊重人格,不惡言穢語;言談優雅,不互相謾罵;團結友愛,不打架斗毆,不搞江湖義氣。

七、言必行,行必果;遇到失誤,勇于承擔責任,誠實守信,知錯就改,以正確的.心態對待問題。

八、尊敬師長,孝敬父母;學會主動與人交流、溝通;學會感恩。

親愛的同學們,讓我們攜起手來!讓我們陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣,創建文明校園,爭做文明學生!讓文明不再是純粹的理念,而是每個學生的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!我相信通過我們共同的努力,會使我們的大家庭象春天一樣充滿希望,象夏天一樣充滿活力。讓我們爭當校園文明的先鋒,展示當代少年的風采!讓我們共同鑄造第四小學更加美好的明天!

倡議人:xx

xx年xx月xx日

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