當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇一

萬(wàn)不得已不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個(gè)方面。

1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來(lái)。

2、市場(chǎng)是否有需求，這決定你盤(pán)子有多大。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場(chǎng)和用戶(hù)，需要投入的東西太多。

3、是否有錢(qián)，能不能熬過(guò)去最開(kāi)始的積累階段，也就是積累用戶(hù)，口碑，市場(chǎng)的階段。如果這東西一直不賺錢(qián)，你能不能養(yǎng)活自己和團(tuán)隊(duì)。

4、定位，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情，說(shuō)白就不會(huì)是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)太細(xì)分，你足夠?qū)Ｗ?，就有特色，而且小市?chǎng)受到的巨頭壓力會(huì)相對(duì)于小一點(diǎn)。

5、團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人做不了太多事情，精力有限，所以你的團(tuán)隊(duì)必須打造起來(lái)，有一個(gè)靠譜的團(tuán)隊(duì)，即使創(chuàng)業(yè)失敗，也可以帶著團(tuán)隊(duì)去其他公司。

然后我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)要有幾個(gè)要素：

創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開(kāi)端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創(chuàng)業(yè)首先的根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，啟動(dòng)的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點(diǎn)。而人脈則決定了你能走多遠(yuǎn)，也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向。

有理想、有抱負(fù)、能堅(jiān)持，這一切都是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會(huì)頭”來(lái)彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線(xiàn)是否正確。如果方向選錯(cuò)了，你做得越對(duì)死得越快。又能力有肯吃苦的人，這個(gè)世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對(duì)待事物的眼光，能否從萬(wàn)事萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。

在確定方向之后，一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式。大勢(shì)好未必你好，大勢(shì)不好未必你不好。同時(shí)，在面臨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中，碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，不是挑戰(zhàn)，而是去彌補(bǔ)它。

小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的。80年代的人要跟未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

在競(jìng)爭(zhēng)中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場(chǎng)不同于戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)敵人死了，你會(huì)繼續(xù)活下去，但是商場(chǎng)上，敵人死了，你也未必能活下去。創(chuàng)業(yè)的時(shí)候想要成功是不容易的，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候才能不斷提升自我。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇二

第一段：創(chuàng)業(yè)助教的背景和意義（200字）

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助教是一個(gè)注重實(shí)踐與理論結(jié)合的平臺(tái)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神。作為一種新興的大學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)助教可以為大學(xué)生提供豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助他們更好地準(zhǔn)備未來(lái)職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。作為一個(gè)已經(jīng)參與創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)的學(xué)生，我深深體會(huì)到了這種活動(dòng)的意義和影響力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：創(chuàng)業(yè)助教所提供的經(jīng)驗(yàn)和技能（200字）

作為一名創(chuàng)業(yè)助教，我有機(jī)會(huì)參與各類(lèi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的籌劃和管理。這讓我了解到了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所需具備的技能和知識(shí)，如市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員溝通合作，并且在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。創(chuàng)業(yè)助教的經(jīng)驗(yàn)使我在實(shí)踐中更加深入地理解了創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提高了我的創(chuàng)業(yè)能力。

第三段：創(chuàng)業(yè)助教的自我成長(zhǎng)和收獲（200字）

通過(guò)參與創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)，我不僅獲得了創(chuàng)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是對(duì)個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)極大地鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使我成為一個(gè)更成熟和自信的人。其次，創(chuàng)業(yè)助教讓我接觸到了真實(shí)的商業(yè)世界，加深了對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知和理解。最重要的是，創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和潛力，激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

第四段：創(chuàng)業(yè)助教的價(jià)值和社會(huì)影響（200字）

創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有著積極的影響，更具有重要的社會(huì)意義和價(jià)值。首先，創(chuàng)業(yè)助教可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，為社會(huì)培養(yǎng)更多的創(chuàng)業(yè)人才。其次，創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的合作，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)之間的聯(lián)系與交流。最重要的是，創(chuàng)業(yè)助教可以推動(dòng)科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和就業(yè)機(jī)會(huì)。

第五段：對(duì)創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)的展望和自我規(guī)劃（200字）

參與創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了新的思考。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)為我提供了一個(gè)鍛煉和展示自己能力的平臺(tái)，同時(shí)也讓我看到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我希望繼續(xù)參與創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)，并且在實(shí)踐中不斷提高自己的創(chuàng)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。將來(lái)，我希望能夠?qū)?chuàng)業(yè)助教的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

通過(guò)上述五段式的文章，我闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助教的背景和意義，介紹了創(chuàng)業(yè)助教所提供的經(jīng)驗(yàn)和技能，分享了我在創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)中的成長(zhǎng)和收獲，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)的價(jià)值和社會(huì)影響，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了展望和規(guī)劃。通過(guò)這篇文章，我希望能夠進(jìn)一步宣傳和推廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助教活動(dòng)，讓更多的大學(xué)生有機(jī)會(huì)參與其中，提高自己的創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇三

近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的腳步不斷加快，創(chuàng)業(yè)已成為大學(xué)生們追逐夢(mèng)想的一種方式。作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一種實(shí)踐形式，創(chuàng)業(yè)助理具有培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要作用。作為一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助理，我深刻體驗(yàn)到了這里的創(chuàng)業(yè)氛圍和學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，下面我將從為學(xué)生提供指導(dǎo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、開(kāi)拓市場(chǎng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和發(fā)展個(gè)人能力五個(gè)方面，總結(jié)我在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)助理工作中的心得體會(huì)。

首先，作為創(chuàng)業(yè)助理，最重要的任務(wù)之一就是為學(xué)生提供切實(shí)可行的指導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們首先要了解學(xué)生的具體想法和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，分析其優(yōu)勢(shì)和不足，然后根據(jù)實(shí)際情況給予相應(yīng)的建議。我們要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生理清思路，制定切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。同時(shí)，我們還要積極引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)需求出發(fā)，思考自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能夠解決什么問(wèn)題，具有哪些特色，這樣才能增加項(xiàng)目的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，創(chuàng)業(yè)助理工作還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，往往需要形成一個(gè)有機(jī)的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)。作為一個(gè)助理，我們需要幫助學(xué)生建立團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)他們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增進(jìn)成員之間的溝通與合作。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘團(tuán)隊(duì)成員的潛力，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造力，使團(tuán)隊(duì)更加協(xié)調(diào)和高效。通過(guò)這一過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)隊(duì)，還更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何處理團(tuán)隊(duì)中的分歧和沖突。

其次，通過(guò)參與創(chuàng)業(yè)助理工作，我也學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)知識(shí)。創(chuàng)業(yè)涉及的知識(shí)領(lǐng)域較為廣泛，從項(xiàng)目策劃、市場(chǎng)調(diào)研到財(cái)務(wù)管理等，都是創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力。作為創(chuàng)業(yè)助理，我們不僅要幫助學(xué)生制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，還要了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。在實(shí)際工作中，我積極向同事學(xué)習(xí)，參加各種創(chuàng)業(yè)講座和活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐和反思不斷提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。這些知識(shí)的積累不僅讓我能更好地指導(dǎo)學(xué)生，更增加了我個(gè)人發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，參與創(chuàng)業(yè)助理工作也有助于培養(yǎng)個(gè)人的綜合能力。創(chuàng)業(yè)助理工作需要我們具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題的能力和人際交往能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅要與學(xué)生、團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和合作，還要隨時(shí)調(diào)整自己的思維方式和工作節(jié)奏，適應(yīng)不同的工作環(huán)境和需求。這些經(jīng)歷使我逐漸變得沉穩(wěn)、自信且富有責(zé)任感，也讓我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促使我更加堅(jiān)定地走向創(chuàng)業(yè)之路。

通過(guò)創(chuàng)業(yè)助理的工作，我從中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)助理不僅是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一種實(shí)踐方式，更是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。通過(guò)為學(xué)生提供指導(dǎo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、開(kāi)拓市場(chǎng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和發(fā)展個(gè)人能力這五個(gè)方面的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了自己在創(chuàng)業(yè)助理工作中的價(jià)值和意義。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，更加專(zhuān)注于創(chuàng)業(yè)助理工作，用實(shí)際行動(dòng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多的支持和幫助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇四

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)是以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情和推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展為宗旨的，一年一度的盛會(huì)。我參加了今年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)，不僅讓我更加了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和內(nèi)容，也讓我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段：參會(huì)經(jīng)歷與感受

在本次大會(huì)中，我最深刻的體會(huì)是：創(chuàng)業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。與會(huì)的創(chuàng)業(yè)者們除了具備創(chuàng)新的思維和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的能力之外，更需要有全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)策略。例如，一位創(chuàng)業(yè)者的項(xiàng)目非常有創(chuàng)新性和先進(jìn)性，但他沒(méi)有C端的市場(chǎng)推廣經(jīng)驗(yàn)，最終導(dǎo)致項(xiàng)目淹沒(méi)在創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)，也就是說(shuō)，專(zhuān)注于產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)業(yè)者必須兼顧市場(chǎng)的前期策劃、營(yíng)銷(xiāo)和推廣。此外，創(chuàng)業(yè)者們還面臨著資金、人才和資源等多重問(wèn)題。因此，我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者要有耐心、信心，同時(shí)積極尋找資源，不斷提高自己的能力和技能，才能將創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

第三段：嘉賓演講與對(duì)創(chuàng)業(yè)的啟迪

除了參加項(xiàng)目展覽和創(chuàng)業(yè)大賽之外，本次大會(huì)還邀請(qǐng)了眾多創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域資深人士進(jìn)行講解，讓我們受益良多。其中，一位創(chuàng)業(yè)公司的CEO勉勵(lì)我們要具有企業(yè)家精神，勇于冒險(xiǎn)、擁有創(chuàng)新思維和敏銳洞察力，還要有不服輸?shù)木?。除此之外，還有一位頂級(jí)投資人士告訴我們，市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪里就必須向市場(chǎng)機(jī)會(huì)靠攏，說(shuō)的是那么的輕巧的語(yǔ)言，卻讓人對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿(mǎn)了信心。

第四段：帶回思考的問(wèn)題

本次大會(huì)不僅提供了學(xué)生們展示自身創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為我們提供了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的智慧、啟示和建議，這些激發(fā)了我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思考。我們現(xiàn)在的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中，實(shí)際上是面臨無(wú)窮大的市場(chǎng)機(jī)遇，可這需要的前提是提升自己的能力、拓展自己的視野和思維、整理自己的資源和行動(dòng)計(jì)劃等等，這不僅是在展示理想，更是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，我們也要保持心態(tài)的平和，遇到困難后要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和心境，要時(shí)刻提醒自己的方向和狀態(tài)，不半途而廢。

第五段：總結(jié)

作為一名大學(xué)生，參加這樣的創(chuàng)業(yè)大會(huì)，讓我進(jìn)一步了解了創(chuàng)業(yè)的興起和發(fā)展?fàn)顩r，更深刻地感受到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)所承受的諸多壓力和困難。同時(shí)，通過(guò)與資深人士的交流溝通，也得到了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的有益啟示和指導(dǎo)，提高了我自身的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力。我相信，未來(lái)的創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)將會(huì)不斷擴(kuò)大跟創(chuàng)新，而我們大學(xué)生，也有責(zé)任、有義務(wù)去探索、創(chuàng)新，打造出更具創(chuàng)新性、科技性的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，去驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)日益發(fā)展的社會(huì)進(jìn)程。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇五

正式做企業(yè)形態(tài)的創(chuàng)業(yè)已有一年多了，雖然還是入門(mén)級(jí)創(chuàng)業(yè)者，但在這期間我經(jīng)歷了許多，學(xué)習(xí)了許多，也感悟了許多。在這里我想和大家簡(jiǎn)單分享幾點(diǎn)。

第一點(diǎn)就是執(zhí)行力，創(chuàng)業(yè)有許多種類(lèi)型，什么資源型，知識(shí)科技型，吃苦型等等……但你無(wú)論選擇了什么類(lèi)型，執(zhí)行力都是最重要的，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是想到就去做，無(wú)論多大艱難，認(rèn)準(zhǔn)了就開(kāi)始干起來(lái)，不要像一個(gè)笑話(huà)中說(shuō)的：“晚上一群人多么雄心勃勃的談?wù)撘粋€(gè)個(gè)多好的項(xiàng)目，勾畫(huà)多么美好的未來(lái)，第二天早上依舊按時(shí)上班或上學(xué)?！笨障攵际翘摰模嬲嬲母善饋?lái)才干有所發(fā)展;有人會(huì)說(shuō)創(chuàng)業(yè)是個(gè)大事情，需要仔細(xì)考慮，再三推敲，做具體的長(zhǎng)期短期規(guī)劃，對(duì)此，我個(gè)人并不認(rèn)同。

這也是我想和大家分享的第二點(diǎn)：再好的計(jì)劃也趕不上變化，在此刻信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，任何商機(jī)都會(huì)稍縱即逝，就看誰(shuí)能先把握住，當(dāng)然我并不是說(shuō)完全不需要計(jì)劃，只是以我們此刻入門(mén)級(jí)的創(chuàng)業(yè)水平，再好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施的時(shí)候，也會(huì)呈現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，更何況不同的團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行相同的計(jì)劃時(shí)所取得的成績(jī)可以是天差地別的，就如二流的項(xiàng)目在一流的團(tuán)隊(duì)中可以做成一流的企業(yè)，但一流的項(xiàng)目由二流的團(tuán)隊(duì)來(lái)執(zhí)行，可能只能做到三流的企業(yè)。所以與其花大量時(shí)間在斟酌選擇計(jì)劃上，不如動(dòng)手干起來(lái)，組織人手，完善團(tuán)隊(duì)，通過(guò)實(shí)踐，發(fā)明問(wèn)題，解決問(wèn)題。

我想和大家分享的第三點(diǎn)在于設(shè)計(jì)商業(yè)模式上，眾所周知，一個(gè)正確的商業(yè)模式，是企業(yè)生存的根本，好的商業(yè)模式，能給企業(yè)帶來(lái)源源不斷的利潤(rùn)，但并不是只要理論上行的通的商業(yè)模式，操作起來(lái)就一定能成功，其中涉及到的很多要害點(diǎn)，不同的團(tuán)隊(duì)掌握的渠道解決方式都會(huì)有所不同，所以在創(chuàng)業(yè)之初，所掌握渠道資源，人力資源相對(duì)匱乏的情況下，最好選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的商業(yè)模式，特殊是對(duì)于精力有限的在校學(xué)生。我個(gè)人從事的商業(yè)模式看似非常簡(jiǎn)單，但即便如此，在執(zhí)行的時(shí)候仍是艱難重重，會(huì)呈現(xiàn)各種意想不到的問(wèn)題。

開(kāi)始真正創(chuàng)業(yè)干起來(lái)了，所需要做到的就是吃苦了，這是我分享的第四點(diǎn)，不論什么行業(yè)，創(chuàng)業(yè)者的付出必定比一般從業(yè)者高許多.就拿工作時(shí)間上看，創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有下班時(shí)間的，每周工作時(shí)間都要高于100小時(shí)，特殊是在起步的創(chuàng)業(yè)階段，像我做的這個(gè)項(xiàng)目，需要奔走于江寧城中仙林浦口，時(shí)常早上8點(diǎn)出門(mén)，晚上10點(diǎn)才干回來(lái)，回來(lái)還有工作要做，直到凌晨才干歇息。還有就是創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài)，必須永恒保持向前的沖勁，一旦領(lǐng)頭者有所歇息，合作伙伴或員工自然沒(méi)有了精神上的動(dòng)力，企業(yè)就會(huì)停滯不前，被虎視眈眈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手輕易超越。

第五點(diǎn)我想談?wù)剟?chuàng)業(yè)成功與失敗，其實(shí)真正創(chuàng)業(yè)過(guò)或者做過(guò)項(xiàng)目的朋友應(yīng)該能體會(huì)到，成功不是某一天就突然達(dá)到的，同樣失敗也不是某一個(gè)重大失誤就萬(wàn)劫不復(fù)。在做企業(yè)的過(guò)程中，天天每個(gè)階段都會(huì)有許多成功與失敗，有時(shí)候大家晚上坐在一起分享一個(gè)階段的勝利喜悅時(shí)，一個(gè)電話(huà)打來(lái)，某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題或又遇到新的艱難，這種上天入地的事時(shí)有發(fā)生，其實(shí)失敗挫折并沒(méi)有什么，只要能在第一時(shí)間去冷靜面對(duì)并解決，并不會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展造成負(fù)面影響。反而企業(yè)面對(duì)危機(jī)的處理能力會(huì)有明顯提高。

最后我想說(shuō)的是，多多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，能夠分析政策，是創(chuàng)業(yè)者，企業(yè)家的必修課，剛創(chuàng)業(yè)，不要抱著改變世界改變行業(yè)的心態(tài)去做，初創(chuàng)企業(yè)規(guī)模小，意味著靈便好轉(zhuǎn)向，創(chuàng)業(yè)初期，活者才是最重要的，要去不斷完善企業(yè)，以適應(yīng)環(huán)境。馮侖是以蹲著的心態(tài)形容民營(yíng)企業(yè)家的，更何況是初創(chuàng)小企業(yè)。

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇六

四川大學(xué)實(shí)踐及國(guó)際課程周期間，在教務(wù)處科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校成功的開(kāi)展了三期[大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座]。三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開(kāi)始！

在高中和高中以前，的確只能用一句話(huà)來(lái)形容那時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

__部長(zhǎng)是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說(shuō)：創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。他簡(jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的；你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；惟獨(dú)當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，惟獨(dú)既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。部長(zhǎng)說(shuō)人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲。我對(duì)這句話(huà)記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的.成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義，越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，惟獨(dú)當(dāng)他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)盛的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例，因?yàn)樗麖男【烷_(kāi)始玩電游，初中就因?yàn)橄矏?ài)上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了，在這方面也累積了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說(shuō)愛(ài)好是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思量，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難。

我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度。陳果累說(shuō)。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，假如就這樣浪費(fèi)掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。劉總說(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要膽怯失敗，因?yàn)榧词鼓隳懬?，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力物力和財(cái)力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了，那也是有意義的錯(cuò)。惟獨(dú)這樣，才會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。

要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處。曹老師如是說(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)?因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇七

這學(xué)期，我參加了學(xué)校組織開(kāi)展的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座。在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我們認(rèn)真聽(tīng)取了劉老師富有激情且貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我們了解如何把握商機(jī)和選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。

于是針對(duì)劉老師的講解，對(duì)于成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素質(zhì)能力，我思考為以下幾點(diǎn)。

要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準(zhǔn)備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營(yíng)什么樣的項(xiàng)目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類(lèi)。這個(gè)是最基本的前提，做什么事情都要先認(rèn)識(shí)自己，只有先認(rèn)識(shí)自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步來(lái)明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢？首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，比如地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問(wèn)題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說(shuō)，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的.道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就是一種成功。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)逐漸成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇。為了幫助大學(xué)生更好地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，各地舉辦了一系列的創(chuàng)業(yè)大會(huì)。在這樣的背景下，我參加了一場(chǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)，并對(duì)此有了自己的一些體會(huì)。本文將就此進(jìn)行分析，從中總結(jié)出一些啟示性的觀點(diǎn)，供學(xué)習(xí)交流之用。

第二段：大會(huì)主題及議題分析

這次的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)主題是“一創(chuàng)向前，擁抱未來(lái)”。在大會(huì)上，主辦方安排了多個(gè)議題，如“創(chuàng)業(yè)的意義與價(jià)值”、“科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等等。通過(guò)聽(tīng)取不同領(lǐng)域人士的演講，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)業(yè)選擇和創(chuàng)業(yè)精神等方面有了加深的理解。

第三段：演講嘉賓及其觀點(diǎn)分析

大會(huì)邀請(qǐng)了多位業(yè)內(nèi)名人作為演講嘉賓，其中最為打動(dòng)人心的當(dāng)屬馮永鋒。他從一個(gè)自閉癥患者到創(chuàng)辦自己的公司的經(jīng)歷，讓我深深感受到了創(chuàng)業(yè)的力量。他說(shuō)：“無(wú)論你是誰(shuí)，只要你有一個(gè)夢(mèng)想、想法和行動(dòng)力，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！贝送猓€有一位風(fēng)投投資人的講解，讓我對(duì)目前市場(chǎng)上的新興行業(yè)和創(chuàng)意項(xiàng)目有了更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

第四段：創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新意識(shí)

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)上，我認(rèn)識(shí)到要成功創(chuàng)業(yè)，不能僅僅停留在想法的層面，更要注重創(chuàng)造思維和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。只有這樣，才能把創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，還需要學(xué)會(huì)和他人合作，吸收眾多專(zhuān)業(yè)人才的意見(jiàn)和建議，實(shí)現(xiàn)全方位的互補(bǔ)和協(xié)作。

第五段：結(jié)語(yǔ)

此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會(huì)是我人生中難以忘懷的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣和決心。希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們大學(xué)生可以進(jìn)一步加深了解創(chuàng)業(yè)精神的重要性，提高自身的創(chuàng)新思維能力和判斷力，為我們未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇九

如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個(gè)方面。

1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來(lái)。

2、市場(chǎng)是否有需求，這決定你盤(pán)子有多大。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場(chǎng)和用戶(hù)，需要投入的東西太多。

3、是否有錢(qián)，能不能熬過(guò)去最開(kāi)始的積累階段，也就是積累用戶(hù)，口碑，市場(chǎng)的階段。如果這東西一直不賺錢(qián)，你能不能養(yǎng)活自己和團(tuán)隊(duì)。

4、定位，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情，說(shuō)白就不會(huì)是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)太細(xì)分，你足夠?qū)Ｗ?，就有特色，而且小市?chǎng)受到的巨頭壓力會(huì)相對(duì)于小一點(diǎn)。

5、團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人做不了太多事情，精力有限，所以你的團(tuán)隊(duì)必須打造起來(lái)，有一個(gè)靠譜的團(tuán)隊(duì)，即使創(chuàng)業(yè)失敗，也可以帶著團(tuán)隊(duì)去其他公司。

然后我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)要有幾個(gè)要素；

1、創(chuàng)業(yè)的資本

創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開(kāi)端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創(chuàng)業(yè)首先的根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，啟動(dòng)的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點(diǎn)。而人脈則決定了你能走多遠(yuǎn)，也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向。

2、行業(yè)的選擇

有理想、有抱負(fù)、能堅(jiān)持，這一切都是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會(huì)頭”來(lái)彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線(xiàn)是否正確。如果方向選錯(cuò)了，你做得越對(duì)死得越快。又能力有肯吃苦的人，這個(gè)世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對(duì)待事物的眼光，能否從萬(wàn)事萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。

3、競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)營(yíng)

在確定方向之后，一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式。大勢(shì)好未必你好，大勢(shì)不好未必你不好。同時(shí)，在面臨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中，碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，不是挑戰(zhàn)，而是去彌補(bǔ)它。

小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的。80年代的人要跟未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

1）競(jìng)爭(zhēng)更多是為了提升自我

2）競(jìng)爭(zhēng)者和合作伙伴是相互的

在競(jìng)爭(zhēng)中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場(chǎng)不同于戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)敵人死了，你會(huì)繼續(xù)活下去，但是商場(chǎng)上，敵人死了，你也未必能活下去。創(chuàng)業(yè)的時(shí)候想要成功是不容易的，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候才能不斷提升自我。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇十

近年來(lái)，創(chuàng)業(yè)熱潮在大學(xué)生中變得越來(lái)越普遍。作為一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，我有幸體驗(yàn)了這種心酸而又甜美的過(guò)程。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了很多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將向讀者分享我在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的體驗(yàn)和心得。

第二段：為什么大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因有很多，其中一個(gè)重要原因是大學(xué)生想要實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。許多大學(xué)生認(rèn)為，通過(guò)創(chuàng)業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的最大化。此外，創(chuàng)業(yè)可以讓大學(xué)生自由地掌握自己的工作時(shí)間，并且可以讓他們嘗試自己的想法。創(chuàng)業(yè)還可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第三段：創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難

創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們面臨的困難是很多的。首先，創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)好的創(chuàng)意和商業(yè)模式。其次，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)推進(jìn)我們的想法。一些挑戰(zhàn)包括缺乏資金、缺乏資源、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足等。在這一過(guò)程中，我們還需要忍受人們對(duì)我們的懷疑和批評(píng)。但是，關(guān)鍵是要相信自己，堅(jiān)持走下去。

第四段：解決創(chuàng)業(yè)困境的途徑

創(chuàng)業(yè)有許多方法幫助我們掌握自己的事業(yè)。一些好的途徑包括參加創(chuàng)業(yè)課程、與其他創(chuàng)業(yè)者交流、申請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)投資等。創(chuàng)業(yè)者還可以考慮與關(guān)鍵人員建立業(yè)務(wù)關(guān)系，并為他們提供價(jià)值反饋。在這一過(guò)程中重要的是不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，提高自身的創(chuàng)新精神和商業(yè)技能。

第五段：總結(jié)

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)既富有挑戰(zhàn)性又有回報(bào)的過(guò)程，通過(guò)自己的努力與不斷地學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。在這一過(guò)程中，我們面臨的困難也不少，但是我們可以通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，以及與其他創(chuàng)業(yè)者互相幫助，最終解決我們的挑戰(zhàn)。我希望我的心得體會(huì)可以讓更多的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)抱有積極的態(tài)度，并且實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇十一

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。

我認(rèn)為以下幾方面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)產(chǎn)生一些影響。

在一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)氛圍中，能夠激發(fā)我們對(duì)于創(chuàng)業(yè)的激情和熱情。并且，在這樣的氛圍下，一些社會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源都會(huì)引導(dǎo)到創(chuàng)業(yè)方面，比如優(yōu)秀的企業(yè)家以及政府，這對(duì)于我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

一個(gè)城市的文化對(duì)于創(chuàng)業(yè)是非常重要的，最成功的公司最終都是要企業(yè)文化取勝的，同樣的，城市文化也是如此。就像上海的文化是白領(lǐng)的文化，所以有人說(shuō)上海比較難產(chǎn)生“馬云”。而目前，創(chuàng)業(yè)分為比較好的城市有杭州，這很大程度上就是受到了城市文化的影響，就像杭州的一句口號(hào)“創(chuàng)業(yè)在杭州”。當(dāng)然，這個(gè)文化的產(chǎn)生、積淀和影響社會(huì)，是靠這個(gè)城市的人們共同努力的。

這主要是向一些優(yōu)秀的企業(yè)家們?nèi)〗?jīng)，企業(yè)家都有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他們這些經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)在正在創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，都是一筆寶貴的社會(huì)財(cái)富，那么將這些財(cái)富讓更多的人接受，這是一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)文化的城市必須大力提倡和推廣的。

政府在各方面對(duì)于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)者們提供相當(dāng)多的幫助，比如在資金、人力、場(chǎng)地方面，發(fā)揮政府的特有優(yōu)勢(shì)，為創(chuàng)業(yè)提供更好的平臺(tái)。同時(shí)能夠吸引更多的本地和外地的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)良性的循環(huán)。

創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教育也比較重要，這就需要教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)媒體的共同努力，讓更多的人追求創(chuàng)業(yè)，并且具備較好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇十二

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了越來(lái)越多大學(xué)生們的選擇。從各大高校畢業(yè)生就業(yè)情況來(lái)看，創(chuàng)業(yè)成為了越來(lái)越多的本科畢業(yè)生、研究生選擇的就業(yè)方向。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維能力的提升已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的重要任務(wù)之一。本文將從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的定義、必要性等方面來(lái)探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維心得體會(huì)。

第一段：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的定義

創(chuàng)業(yè)是企業(yè)家精神的化身，是開(kāi)拓創(chuàng)新的一種表現(xiàn)。企業(yè)家精神也是成功人士之間最高程度的一個(gè)價(jià)值觀。一般說(shuō)來(lái)，創(chuàng)業(yè)是具有一定量的創(chuàng)新觀念和實(shí)踐成果，有意愿及準(zhǔn)備出資基于市場(chǎng)利潤(rùn)和個(gè)人業(yè)績(jī)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)企業(yè)或承擔(dān)經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)的人發(fā)生的行動(dòng)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)則是在擁有高素質(zhì)的學(xué)歷背景的同時(shí)，將自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中來(lái)，運(yùn)用自己積累的知識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，努力將理論和實(shí)踐并駕齊驅(qū)，推動(dòng)自我和社會(huì)的發(fā)展。

第二段：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必要性

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)和個(gè)人帶來(lái)財(cái)富效益，更能錘煉大學(xué)生的心智和思維，提高其實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷對(duì)于大學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展具有極大的推動(dòng)力和影響，有利于學(xué)生思維能力的提升，有利于其在日后的職場(chǎng)上立于不敗之地。而且，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也能夠有效推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和改革，樹(shù)立積極向上、勤勞拼搏的人生態(tài)度和精神。

第三段：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的作用和意義

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的作用和意義非常明顯，其在提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自信心格外重要。創(chuàng)業(yè)這一經(jīng)歷，可以充分錘煉大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)個(gè)人的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的提高。此外，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中也會(huì)學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的外部資源，并充分運(yùn)用這些資源，使自己的創(chuàng)業(yè)路徑更順暢。

第四段：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的發(fā)展和實(shí)踐

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的發(fā)展和實(shí)踐越來(lái)越受到社會(huì)的重視，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐絕非只是模擬操作，而是要充分利用好市場(chǎng)和資源。同時(shí)，還需要結(jié)合自身技能和理解，堅(jiān)持不懈地逐步拓展和深化，放眼未來(lái)，面向市場(chǎng)，結(jié)合自身所學(xué)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)價(jià)值和持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維心得體會(huì)是我們?nèi)绾芜M(jìn)一步提升創(chuàng)業(yè)思維能力、開(kāi)發(fā)更多的企業(yè)家精神，這些核心問(wèn)題無(wú)疑是未來(lái)幾年、幾十年個(gè)人和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的實(shí)踐和發(fā)展，需要大學(xué)生們付出更多的心血和努力，發(fā)揚(yáng)敢為人先、拼搏不止的企業(yè)家精神，打造自己的財(cái)富和未來(lái)事業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇十三

創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生們一直以來(lái)熱議的話(huà)題，越來(lái)越多的年輕人想要通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造更好的生活。當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)不僅是把握機(jī)會(huì)，也是一種態(tài)度，一種生活方式。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，需要具備的并不僅限于經(jīng)濟(jì)、管理和市場(chǎng)方面的能力，更需要的是學(xué)習(xí)逆境下的自我調(diào)整和認(rèn)知升級(jí)創(chuàng)新的能力。

第二段：經(jīng)驗(yàn)分享——從初始構(gòu)想到實(shí)際操作的全過(guò)程

我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是從課堂上一位老師的一句話(huà)開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真考慮，僅僅是想著過(guò)程中了解新的東西，所以就參加了公司招募，進(jìn)入到一個(gè)新興的行業(yè)中。此時(shí)，我們組員們的需求和鋪設(shè)，市場(chǎng)逐步調(diào)研確定，在不斷自我檢查和調(diào)整中，全新的產(chǎn)品模式最終定型，我們也開(kāi)始進(jìn)入到實(shí)際操作和銷(xiāo)售策略的階段。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，有運(yùn)營(yíng)方案沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，也有訂單和客戶(hù)的問(wèn)題，為此，我們組先后進(jìn)行了四次方案的修改和迭代，每一次都是不斷學(xué)習(xí)、檢查和更新。

第三段：成功得以實(shí)現(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)過(guò)程中我學(xué)到了什么？

通過(guò)整個(gè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，我學(xué)到的不僅是市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的技能，更重要的是如何與團(tuán)隊(duì)合作、理解客戶(hù)需求、制定銷(xiāo)售策略并調(diào)整生產(chǎn)和管理方案。這樣的學(xué)習(xí)是通過(guò)實(shí)際操作，結(jié)合科技賦能，通過(guò)數(shù)據(jù)不斷更新調(diào)整而實(shí)現(xiàn)的。我們需要學(xué)會(huì)更好地面對(duì)困難、把握機(jī)遇、不斷推進(jìn)進(jìn)步，再加上自身的努力，才能夠得到成功的實(shí)現(xiàn)。

第四段：創(chuàng)業(yè)路上的挑戰(zhàn)——如何應(yīng)對(duì)困難？

在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，每個(gè)階段總會(huì)遇到不同的困難和挑戰(zhàn)。特別是創(chuàng)業(yè)初期，除了要面對(duì)項(xiàng)目本身的困難之外，還需要付出更多的時(shí)間和精力推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和文化的營(yíng)造。此時(shí)，我們需要有一種堅(jiān)韌不拔的精神，更需要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的波動(dòng)和變動(dòng)，適應(yīng)不同的環(huán)境和瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)。而這，需要我們不斷的自我反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷改進(jìn)和更新。

第五段：總結(jié)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)能讓我學(xué)到什么？

在整個(gè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我充分體驗(yàn)到了流程的理解和學(xué)習(xí)相輔相成。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是在付出的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能獲得收益的自我實(shí)現(xiàn)，是學(xué)習(xí)以及發(fā)現(xiàn)和掌控全新世界的機(jī)會(huì)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)，我們不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技能，更深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識(shí)。同時(shí)，我們更加堅(jiān)定了自己的信仰和目標(biāo)，意識(shí)到了眾人的力量和困難是必備的，學(xué)會(huì)更好地堅(jiān)持和改變，進(jìn)一步提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇十四

——關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的個(gè)人心得體會(huì)

俞敏洪老師曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。

我也不愿自己的一生碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)。天上不會(huì)白白掉下餡餅讓我們?nèi)欤磺卸嫉每课覀冏约喝?zhēng)取去努力去奮斗。那么，還未進(jìn)入社會(huì)，尚在校園學(xué)習(xí)生活的已經(jīng)大二的我們能做些什么呢?偉大的理想和一顆善良的心，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當(dāng)于正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀。

三百六十五行，行行出狀元。職業(yè)沒(méi)有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個(gè)社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們?cè)谶x擇自己未來(lái)的發(fā)展方向時(shí)，不一定要像科學(xué)家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個(gè)崗位自己喜歡，適合自己做，能發(fā)揮所長(zhǎng)，為社會(huì)獻(xiàn)綿薄之力就可以放開(kāi)胸懷去做了。有句話(huà)是這么說(shuō)的：“想要愛(ài)你所做的，要先做你所愛(ài)的?！背晒Σ灰欢ㄊ强繉?zhuān)業(yè)知識(shí)，但選擇一個(gè)正確的、適合自己的職業(yè)，會(huì)讓自己走對(duì)路、做對(duì)事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車(chē)售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當(dāng)然，并不是說(shuō)普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠(yuǎn)大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國(guó)能多出幾個(gè)像袁隆平一樣偉大的科學(xué)家也是很好的。

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。樹(shù)立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。第一步，當(dāng)然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學(xué)期開(kāi)設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學(xué)期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時(shí)，才開(kāi)始真正審視自己將來(lái)的路如何走好。我從自我認(rèn)知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整五個(gè)方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，這才讓我對(duì)自己有了進(jìn)一步了解，也對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們?cè)趯?lái)的路上找準(zhǔn)方向、少走彎路，不用茫然無(wú)知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)不斷完善、循環(huán)遞進(jìn)的過(guò)程，我們應(yīng)該在前進(jìn)的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們確定了未來(lái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)會(huì)了某個(gè)職業(yè)的技能，就不用愁找不到相應(yīng)的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能，肯定得靠自己努力學(xué)習(xí)了。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準(zhǔn)確給自己定位，不要做那種沒(méi)有任何把握的事情，找準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)。就業(yè)就像一次考試，需要收集相關(guān)的資料，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，平時(shí)沒(méi)有什么面試經(jīng)驗(yàn)的臨時(shí)學(xué)點(diǎn)面試技巧之類(lèi)，做最充分的準(zhǔn)備，具備能夠達(dá)到優(yōu)秀的程度，對(duì)于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們?nèi)粢獎(jiǎng)?chuàng)業(yè)，可以從小規(guī)模做起，比如首先成立一間簡(jiǎn)單的工作室。不過(guò)，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有許多的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不再像過(guò)去那么艱難了。但創(chuàng)業(yè)必須要有良好的心理素質(zhì)和交際能力，還要有過(guò)硬的基本功。無(wú)論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，選擇適合自己的才是最好的。

就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，要想成功，請(qǐng)記住這個(gè)公式：成功=理想+奮斗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇十五

隨著國(guó)家進(jìn)一步鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始走上了創(chuàng)業(yè)的道路，他們通過(guò)自己的努力和不斷的探索，成功地開(kāi)拓了新的商業(yè)領(lǐng)域。然而，作為一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不是易如反掌的事情，需要經(jīng)過(guò)冷靜思考和深入探索，才能找到適合自己的創(chuàng)業(yè)方式。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生需要具備創(chuàng)業(yè)思維，才能更好地完成創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。

第二段：如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維

想要成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，需要具備良好的創(chuàng)業(yè)思維。創(chuàng)業(yè)思維不是與生俱來(lái)的，而是需要不斷的錘煉和培養(yǎng)。在大學(xué)期間，我們可以選擇參加各種創(chuàng)業(yè)比賽或者是加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以與其他的創(chuàng)業(yè)者交流，了解創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)方面的課程，如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理等，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)這些途徑，我們可以有效地培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維。

第三部分：創(chuàng)業(yè)思維心得

具備創(chuàng)業(yè)思維并不意味著成功，我們還需要不斷地探索、實(shí)踐和總結(jié)。在我參加學(xué)校的創(chuàng)業(yè)比賽時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)犯了一個(gè)與市場(chǎng)需求不符的錯(cuò)誤，導(dǎo)致產(chǎn)品無(wú)法上線(xiàn)。這時(shí)，我們并沒(méi)有氣餒，反而不斷地總結(jié)問(wèn)題，重新審視自己的產(chǎn)品，最終成功推出了更加符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。這次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)需要不斷的創(chuàng)新，并做好失敗和挫折的準(zhǔn)備。

第四段：創(chuàng)業(yè)思維的重要性

創(chuàng)業(yè)思維對(duì)于每一位創(chuàng)業(yè)者都是非常重要的，這是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵因素。只有通過(guò)創(chuàng)新和尋找突破口，才能發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)領(lǐng)域。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，具備創(chuàng)業(yè)思維的學(xué)生，在將來(lái)的職業(yè)生涯中才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。

第五段：結(jié)尾

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)思維是非常重要的一部分，它讓我們能夠不斷尋找突破口，不斷創(chuàng)新。只有具備創(chuàng)業(yè)思維和做好失敗和挫折的準(zhǔn)備，才能成為一名真正的創(chuàng)業(yè)者。希望所有大學(xué)生都能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更加穩(wěn)健，通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐讓自己不斷成長(zhǎng)、磨練和拓展思維，創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)感言篇十六

受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，中國(guó)在20__年gdp增長(zhǎng)速度保持8%都很難了，這和國(guó)家的財(cái)富有很大關(guān)系，但是此外更重要的是，在超過(guò)10%的速度拉動(dòng)下，中國(guó)每年創(chuàng)造出來(lái)的工作崗位，才能勉強(qiáng)滿(mǎn)足數(shù)量龐大的應(yīng)屆畢業(yè)生的需求。低1個(gè)百分比，就會(huì)造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù)。

20__年大學(xué)生，據(jù)估計(jì)會(huì)有700萬(wàn)人左右。20__年工作崗位，保守估計(jì)，只有150萬(wàn)，剩下的就是失業(yè)人數(shù)了。當(dāng)然，這個(gè)數(shù)字是比較悲觀的，因?yàn)閺?0__年經(jīng)濟(jì)衰退的趨勢(shì)來(lái)看，前景確實(shí)很悲觀。

此外，20__年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，還要考慮到20__年的失業(yè)人數(shù)。畢竟20__年的金融海嘯，已經(jīng)讓很多人失業(yè)了，加上20__年沒(méi)找到工作的大學(xué)生，這些人都要同20__年應(yīng)屆畢業(yè)生去搶奪那數(shù)量不多的工作崗位。所以，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用現(xiàn)有的知識(shí)、才能和技術(shù)以自籌資金，技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢(shì)：文化水平較高，精力旺盛，對(duì)事物有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng).接受新鮮事物快，思維普遍活躍，運(yùn)用it技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息，自信心較足，沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。

但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，而目前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問(wèn)題。

其次,創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能欠缺。據(jù)調(diào)查,78%的北京高校在校大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學(xué)生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導(dǎo)。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,在一定程度上對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生了負(fù)面影響。專(zhuān)家指出,雖然學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進(jìn)行,學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們?cè)O(shè)想的還有一段距離,最終能落實(shí)到行動(dòng)上的創(chuàng)業(yè)并不多。

第三，創(chuàng)業(yè)教育意識(shí)薄弱，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足。由于傳統(tǒng)教育模式的影響，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛。學(xué)生缺乏獨(dú)立生存的能力，學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力比較弱，大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情,對(duì)就業(yè)問(wèn)題表現(xiàn)出“等、靠、要”的依賴(lài)情緒。

第四，缺乏相應(yīng)的師資力量。授課教師大多是學(xué)術(shù)專(zhuān)家出身，從書(shū)本到書(shū)本，缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐能力;沒(méi)有形成權(quán)威的教材體系，已經(jīng)開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。

第五，大學(xué)生普遍缺乏資金。技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和能力.思想準(zhǔn)備不足，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏細(xì)致充分的調(diào)研，缺乏核心技術(shù)和優(yōu)勢(shì)力量，市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不足，資金貸款困難重重，創(chuàng)業(yè)帶有一點(diǎn)盲目性。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)含量和層次普遍不夠高，“質(zhì)”與“量”不并重。

因此，要想在我國(guó)發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，必須加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

首先，在高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)能力。如開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行教學(xué),同時(shí)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等,給大學(xué)生多提供模擬演練的機(jī)會(huì)，高校開(kāi)展科研競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)交流,定期邀請(qǐng)一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座,營(yíng)造全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氛圍。

其次，要強(qiáng)化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責(zé)任，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。

地方政府應(yīng)該落實(shí)好國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔(dān)保、減免稅費(fèi)等優(yōu)惠政策，完善勞動(dòng)用工制度、人事制度、社會(huì)保障制度等，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施，不斷完善勞動(dòng)社會(huì)保障措施，開(kāi)辟“綠色通道”。要建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)經(jīng)專(zhuān)家論證、項(xiàng)目可行、技術(shù)含量較高的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目降低門(mén)檻，予以資金扶持。

第三，建立創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐基地,為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)所。走校企聯(lián)合的模式,高?？稍谄髽I(yè)創(chuàng)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,學(xué)校本身也可以利用自身的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)辦一些實(shí)體,為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)場(chǎng)所,提供工商、稅收、信貸、項(xiàng)目評(píng)估審批等一門(mén)式服務(wù),提供信息咨詢(xún)、資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)顧問(wèn)、產(chǎn)權(quán)交易等各類(lèi)中介服務(wù)。同時(shí),配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中享受到免費(fèi)的陪伴式輔導(dǎo)。所有服務(wù)措施都為了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與企業(yè)之間形成良好的互動(dòng),使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。

第四，大力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師隊(duì)伍建設(shè)。