計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

學期目標計劃書篇一

一、班級目標，學習并總結工作經驗，防微杜漸，并發揚優點。搞好班級建設，在新學期展現新面貌：全體同學都能樹立明確目標，形成良好風氣;培養學生良好行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好小課、大課、晚自習紀律，提高學習效率。

2、每節課要清查到位人數，還要積極配合學生會干事清查到位、曠課現象。

3、提高墻報質量，營造良好學習氛圍，構建良好班級文化。

4、積極配合班長和其他班干部組織班級活動，培養同學們集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期配合班長組織并開展班干部會議，以促進各班干部工作經驗交流，從而提高班干部團結一心的力量，以保證班級工作良好順利進行。

6、定期開展學習經驗交流活動，幫助大家養成良好的學習態度和方法。

7、開展有益文體活動，豐富大家的課余生活，促進同學們的身心健康發展。

8、組織同學們積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

學期目標計劃書篇二

1.學習用正確的方法進餐。能安靜進餐，能保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴。

2.能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。

3.能根據需要及時入廁，學會便后沖水、洗手。

4.學會穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

5.學會整理自己使用后的學具玩具及生活用品。

6.能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。

7.養成正確的坐、立、行及書寫姿勢。

8.會根據天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

9.引導幼兒了解每日活動的程序，不遲到。

10.按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。

11.玩大型玩具時，不推拉、不爭搶。

12.愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

13.離位時能輕輕地把小椅子放在座位下面。

14.逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。

15.學著和老師一起制定簡單的游戲規則，并能按規則進行游戲。

16.能自覺拾起掉在地上的玩具，并能放回原處。

1.能聽信號變速走、變速跑。

2.能按節奏上下肢協調地走和跑。

3.能步行1.5公里，能走跑交替200米，在一定范圍內四散追逐跑。

4.能一路縱隊跑，初步掌握圓圈跑、往返跑、持物跑。

5.能雙腳行進跳，單腳跳、爬跳。

6.原地雙腳往上跳，從高30厘米處往下跳。

7.能自然擺臂連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指尖20厘米左右)。

8.能原地自轉3圈，能單腳站立8秒。

9.在高20――30厘米、寬20厘米、長2.5米的平衡木上走。

10.能自拋自接球、傳球、滾球、拍球。

11.發展投擲的能力：掌握單手肩上投擲基本動作要領。

12.發展鉆爬的能力：練習手腳、手膝爬，掌握正面鉆的動作。

13.能手腳協調熟練地在攀登架上爬上爬下。

14.能較熟練地聽各種口令和信號并做出相應的動作，能聽信號集合、分散、排成4路縱隊。

15.能隨音樂節奏做器械操、體能操，動作規范有力。

16.會利用球、繩、棒、圈及其它廢舊材料(易拉罐可樂瓶、報紙、棒等)開展體育活動，進行一物多玩。

17.培養幼兒積極參與體育活動的興趣和習慣，能在游戲中注意安全。

18.在游戲中，能遵守游戲規則。

1.會拼圖、穿珠、弄扣子;會使用剪刀;會玩拼插玩具。

2.會做簡單的手指游戲。

3.能用膠泥、沙、水、廢舊物品進行活動。

1.能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不打斷別人的話。

2.樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。

3.能說普通話，較連貫地表達自己的意思。

4.學會圍繞主題談話，不跑題。

5.學會用輪流地方式交談，不搶著講，不亂插嘴。

6.能主動在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。

7.能聽懂并理解較復雜的指令。

1.能仔細觀察圖畫書畫面的人物細節，看懂單頁多幅的圖書內容。

2.懂得愛護圖書，知道圖書的構成，有興趣創作圖書。

3.嘗試描繪圖形。

4.初步了解漢字的由來，能主動認讀環境中認識的漢字。

5.引導幼兒用自創文字表達自己的意愿。

6.引導幼兒欣賞不同形式的文學作品，進一步感受文學作品的語言美。

7.學習理解文學作品的人物形象，感受作品的情感基調，能運用較恰當地語言、動作、繪畫形式表現自己的理解。

8.能根據文學作品提供的線索，進行創性的續編，仿編。

1.激發幼兒參與故事表演的興趣。

2.能在表演中運用所學詞匯及文學語言進行表演。

3.能合作表演故事。

1.養成先仔細觀察，后表達講述的習慣。

2.逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序，并能按一定的順序進行講述。

1.引導幼兒認識1-5的數字，理解數字的含義，會用數字表示物體的數量。

2.啟發幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。

3.教幼兒學習目測5以內的數群，學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷5的數量。

4.引導幼兒學習按量(粗細)的特征進行5以內的正逆排序;

5.學習按兩個特征排序，學習按一定規律排序。

6.認識幾何圖形(橢圓形、梯形等)，能夠正確辨別，不受大小、顏色及擺放位置的干擾。

7.培養幼兒能按要求進行活動，在老師的幫助下檢查自己的活動。

1.對周圍環境中的事物、事件和現象有好奇心，喜歡提問和探究。

2.通過種植、養植等活動，讓幼兒多接觸動、植物，從而培養幼兒愛護動、植物的情感。

3.能利用多種感官感知事物特征，并持續觀察事物，能有序地描述事物的主要特征。

4.了解顏色的變化、聲音等有關現象及其與人們的關系。

5.積極探索與幼兒生活有關物品，參加科學實驗活動，能仔細觀察實驗過程。

6.能描述自己的發現，愿與成人、同伴交流。

7.了解人的某些行為給自然環境帶來的'影響，增強幼兒的環保意識。

1.了解中秋節、國慶節、元旦的意義，感受節日氣氛。

2.培養幼兒的自信心，及自我控制能力。

3.同情、關心別人，樂于幫助別人。

4.能主動給植物澆水，幫助集體與他人做些力所能及的事，養成熱愛勞動的良好習慣，并愛惜勞動成果。

5.喜歡并積極參與集體活動，能集體討論、制定集體活動的基本規則并遵守。

6.培養幼兒與人交往的能力，玩別人的玩具要經過別人同意才能玩。別人送給東西要得到父母同意才能接受。

7.鼓勵幼兒敢于承認錯誤，改正缺點。

8.了解與自己生活相關的社會公共設施。如：餐廳、發廊等。

9.在公共場所中不大聲喧嘩，遵守相應的規則。

1.能用自然的聲音演唱歌曲，并能在演唱過程中，正確地表現樂曲的前奏、間奏。

2.能分辨差別較明顯的高低、快慢、強弱特征。

3.能夠按音樂的節奏做簡單、協調的舞蹈動作。

4.學習踏點步、踵趾小跑步，學習2個集體舞。

5.能在集體演奏中始終保持自己的演奏速度和節奏型，能按指揮進行演奏。

6.能說出幾種常見的打擊樂器，并學會正確的演奏方法。

7.能夠感受不同樂曲的情境，并用動作和表情來表達感受。

1.培養幼兒對美術活動的興趣繼續認識各種繪畫工具和材料，掌握其使用方法。

2.學習用各種線條、色彩、形狀表現感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

3.學習簡單的構思，布局合理，會添畫背景，輔助物等，豐富畫面內容，表現簡單的情節。

4.繼續學習蠟筆畫、水粉畫、吹畫、刷畫等表現形式和基本技能。能選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色有力。

5.學習會正確使用剪刀，并能用廢舊物制作簡單的手工制品。

6.繼續學會剪、折、撕、貼等多種技能，創作不同形態的手工制品。

7.初步引導幼兒感受美術作品所表現的線條、色彩、形狀及其構圖。并樂于與他人交流自己對作品的感受和理解。

8.培養安靜、整潔、有序等良好的美工活動習慣。

9.能對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣。

學期目標計劃書篇三

1、xx上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、xx在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

3、xx下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。

寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

2、下午放學后，回家第一件事是寫作業，寫完作業后可以適當地出去放松一下。

1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。

2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學。

1、星期一星期四不能玩電腦。

2、星期五星期日可以玩電腦四十分鐘。

1、語文考93分以上。

2、數學考95分以上。

3、英語考97分以上。

1、一周寫一篇博文。

2、每天評論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評論時間。

這就是我的新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!

學期目標計劃書篇四

1、能夠集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的談話。

2、能夠傾聽并聽懂別人的講述內容。

1、樂意與同伴交流、討論，學習圍繞一定話題談話。

2、能夠用普通話大方清楚地在集體面前講述，較為連貫地表達自己的意思。

3、能夠先仔細觀察，再表達講述，嘗試按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內容。

4、能夠大膽、較清楚地表達自己的想法和感受。

1、喜歡欣賞不同形式的'文學作品，樂于誦讀。

2、學習理解文學作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節。

3、樂于通過表演再現作品內容。

4、初步了解文學作品與日常生活語言表現方式的不同，感受文學作品的美。

1、能夠觀察圖畫書畫面的人物細節，看懂并簡單講述單頁多幅圖畫書的內容。

2、對生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣。

學期目標計劃書篇五

又是一年開學時，回到那個熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么完美，春風吹滿了校園，陽光燦爛無比。我也懷著激動情緒和伙伴們一起來到了教室。

同學們笑容滿面，有的在談自己假期里的趣事，有的在彼此說著思念對方的話，有的在玩游戲。

暑假已經成為完美的回憶，新學期是六年級的第一個學期，又要面臨升初中的重任，因此我們要好好學習，為畢業打好基礎，所以我的新學期打算如下：

1、每一天堅持鍛煉身體。

2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴，不愛吃青菜等)改正過來，并且保護好視力，不能讓視力再度下降。

3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高一下。

4、每一天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那里的書籍，補充自己的知識量。

5、每看完一本書都要寫出讀后感，讀后感的資料要充實、豐富，不能應付。

6、將自己的字練得漂亮點，不能寫的龍飛鳳舞了。

為了最后一年沖刺，為了上初中打好基礎，我必須要加油!

學期目標計劃書篇六

在過去的半年里，宣傳部在同心協力的工作氛圍中圓滿的完成了學生會的工作，部委間相處融洽，互相支持，使得各項工作都按時完成，并有力的配合了其他部門的工作。

在今后的.工作中，我部將總結過去的不足之處，做好與其他部門的工作銜接，加大宣傳的力度，提高學生參與各項活動的積極性。

新學年中活動計劃如：

1、定期出宣傳海報。

2、配合其他部門的活動宣傳，促進活動順利進行。

3、對宣傳工作進行備案。

1、宣傳黨和國家的重大方針策略、紀念日的專題宣傳等，加強大家的認識程度。

2、調動大家對活動參與的積極性，確保我院的知名度。

3、完整的保存工作記錄。

在嶄新的xxxx年里，宣傳部將一如既往的支持各部門的活動宣傳工作，堅持團結協作，擴大學院的影響力，配合其他部門的工作順利完成。

學期目標計劃書篇七

學習目標是指計劃制定者的綜合成績要提升多少名，當然，如果再仔細一下的話，也可以把單科成績作為詳細的學習計劃目標。例如，去年學期末綜合排名第十名，這學期計劃上升到第七名以上。而單科成績排名，則普遍要比去年提升一個檔次等。

有了學習目標，就得規劃自己的學習時間，包括復習計劃，節假日復習計劃，補習課復習計劃，當然也要注意要把自己的業余時間和娛樂時間留出來。尤其是把在學校和下午放學做作業的時間更詳細地規劃。

聽課是很重要的，涉及到下面三個方面，一個是預習，一個是聽課，一個是復習。要合理安排每一門功課在學習新知識下的合理安排。任何一門課程的新內容都要做好預習，認真聽講，課后復習的習慣。

不管是問老師，還是問學習好的同學，都要做到不恥下問，只要以提升自己的學習為目的，就要拿出來不認輸的精神。在家問父母，問百度，在學校問老師和同學。

又是一個新學期的開始了，我也增長了不少知識，看著同學們都有了新學期的計劃，我也要開始我的新學期計劃了，于是我擬定了一份計劃表。

第一、因為我數學不太理想，所以，我要多數學上下功夫，平時要多做練題，多看一些有關數學的課外書，爭取在新學期有所提高。

第二、我還要養成提前預習課文的習慣，把當天要學的課文提前預習一下，還要多復習，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。

第三、多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對考試就會有幫助，也對我的寫作有幫助。

第四、少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學習有影響。

這就是我的學習計劃，其實還有很多，由于一時想不起來，我只有先從這幾點做起，在家里我想要媽媽監督我，在學校我想請老師同學來一起幫助我。讓我在新學期里各方各面有所提高。

學期目標計劃書篇八

新的學期開始了，我要給自己制定一個新的學習計劃，向目標去努力！

語文課學的東西，要在前一天的`晚上預習一下，學過之后，要在一周之內再復習一次，要做好預習筆記，每周除了教師布置的作文以外，在另外寫兩篇作文。而且要爭取被校訊通推薦！

數學一樣，也要預習和復習，多加強準確力和計算能力，每周都要做一份數學卷子，將以前沒有學扎實的知識再鞏固一下，提高速度，提高做題的質量，爭取在考試的時候拿到理想的分數！

英語要用點讀機、磁帶來預習，復習的時候可以用影碟。書上有要求的單詞全部要會認、會讀、會背、還要會寫。小新星英語要將初中預科學好。

作文要多寫、多看，多寫一些讀后感和觀后感，作文主題要明確，篇幅要長。讀后感和觀后感要多寫一些感受，不要整篇整篇的概括故事內容。

閱讀要有計劃的讀，不要只看文學類的，要多看看科學書，歷史書······看書不要走馬觀花，光看故事的大概內容。

我一定要按我的學習計劃去做，努力！再努力！

學期目標計劃書篇九

（特別是文言文與古詩詞）預習是學好語文的首個步驟，具體方法如下：

1、將文章熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。

2、把文章里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業就順手了。

3、將標好自然段的文章分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。

工具書是繼老師家長之后的另一個學習幫手。如《現代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發揮重大作用。

學習每一門功課都必須要認真聽課，而且學習目標要明確，聽完后還要理解，記住。

這對以后的復習，寫作業有幫助。具體方法如下：

1、筆記要簡潔明了。

2、在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。

語文作業不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發現就會失去一分。所以寫完作業后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業，對寫的題目記憶也會更加深刻。

復習也是必不可少的一步，復習過后不僅鞏固了所學的知識，還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的：

1、及時復習

2、計劃復習

3、課本，筆記和教輔資料一起運用

為了優異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！

學期目標計劃書篇十

1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的，學過的課文溫習2遍。

2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4、寫完作業后，復習第二天上課的內容。

5、每學完一課當天的內容并預習課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6、對于主課:數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的'加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交家長批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。每天晚上看課外書30分鐘，提高自己的閱讀能力。每天晚上讀課文3遍，培養自己的語感。

9、把所有課程學習鞏固好，達到能考個好初中的成績.

1、每科成績一定要比上學期好。

2、語文作文閱讀要提高。

3、自覺能力、自力能力要提高。

4、一定要聽話，不讓家長操心。

學期目標計劃書篇十一

一、初二學習的緊張度困難度肯定會提升一個大幅度，為了能更好地適應。我決定先從每科的'預習開始。

事先預習好即將要教的新課程，會讓自己帶著疑問進入課堂。這樣就可以很快突破不懂的地方，穩固自己的知識范圍。這對于初二學習會是一個很大的幫助。

二、初二的學習課本知識會是一大難點，許多我們沒接觸過的事物將會是我們學習的重點。所以，課堂時間是我們最寶貴的時間。課堂上，我應該仔細聽老師講解疑點，遇到到不懂的地方我會大膽舉手發言提問，提高學習效率。而且我要勤做筆記，把課本上沒有的補充知識都記下來，為以后的期末考試做準備。

三、預習復習都做好的話，接下來就是整理錯題。初二了，不僅是學習上的難度，而且更是對自我控制的挑戰。如果在初二這個關鍵時刻出錯，那么初三就會前功盡棄。所以，在所有作業本或考試中出錯過的題目，我會捕捉到錯題集上，爭取下次遇到類似的題目不再出錯。待到期末考試時拿出來翻翻看，也是對知識的一種整理。

四、在對課本知識弄通的前提下，我還會買一些課外輔助的練習本。在老師講好一課時，做完布置的作業后，拿出來做，更加是對這個知識點的鞏固。這樣對復習也是有效的幫助。

五、雖說課堂上集中精神聽老師講課會對知識有個大致的了解，但是要想真正精通，還是得靠自己對老師詢問的積極性。所以，在新學期里，我會更加積極的詢問老師自己把握不了的問題，爭取對只是做到完全掌握。

以上就是我目前的新學期計劃，希望我在新的學期能有更出色的表現！

學期目標計劃書篇十二

1、每天要堅持學習7個小時左右，要保持上學時的學習規律。

2、學習時間安排：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。根據自己的學習習慣進行科目安排，要是可以的話盡量按照高考是的考試科目時間來安排自己的學習時間，其余的時間就要進行薄弱科目的復習。

3、盡量按照寒假學習計劃進行，如果有一個沒完成不要拖延時間，先進行下一個，盡量在規定時間內完成，省的高考的時候大補丸卷子，今年的寒假離高考就剩下4個月的時間，所以有能力的考生可以進行自我檢測，做真題。

4、背誦的知識點要安排在早上半個小時，然后晚上睡覺前半個小時，這樣記得會比較快。

5、休息時間不要打游戲或者看電視連續劇，因為很容易忘記了時間，而且要是電視劇很好看就停不下來了，娛樂活動可以是看英文電影，散步，做運動。

6、要根據自己的寒假學習計劃有規律的進行寫作業，不要為了完成作業而完成作業，寫作業的目的是為了；查缺補漏，好好利用。

學期目標計劃書篇十三

上學期，在各科老師與同學們的共同努力下，我們班被評為“文明班級”，鑄就了輝煌。新學期意味著新的開始，意味著向新的高度跨越，同學們要學會改變和提升自己。作為班主任，我在新學期提出將我們的班級建設成“愛心、書香、自治”班級的目標。

所謂“愛心班級”就是同學們要懂得尊重人，懂得幫助人，善良正直。

所謂“書香班級”就是同學們要把讀書作為最大的愛好。

所謂“自治班級”就是同學們要學會管理自己，學會自律。

為了實現以上目標，我制定了以下計劃：

一、 寫班級日記，每位同學寫一天，記下當天班上發生的事情。

二、 建立班級圖書角，每位同學在第一周捐獻一本課外書，便于同學在課余時間閱讀，擴大視野，提高認識。

三、 在班上，開辟“推薦好作品”、“論壇”、“青青芳草地”等欄目。

四、 開展“優秀小組評選活動”，每周評出五個流動紅旗得主。

五、 開展“文明衛生之星”評選活動，每周由班干部提出五個候選人，然后由班級成員投票選出。

六、 以小組為單位，以優帶差，以優助差，提高大家的自律意識及學習成績。

希望通過以上計劃的實施，養成同學們良好的學習生活習慣，進一步提升我們班級的形象，在新的學期里再鑄輝煌。

最后，將三句話送給大家——讓人們因我的存在而感到幸福，戰勝自己，我們和他們不一樣。

讓我們一起共勉!

學期目標計劃書篇十四

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強班級管理崗位責任制，設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

4、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。

1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說。

建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

4、全面啟動自信心培養的網絡體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。

5、加強學生心理教育，促進健康成長。

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

1、定期召開班科聯系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

2、合理安排協調學生的自主學習時間，作到有力協調全面提高，注重效率，形成合力。

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。

1、繼續抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2、抓班風建設，突出一個“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規定的時間范圍內均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。

4、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。

學期目標計劃書篇十五

這一學期，在我的學習生涯中，是個很失敗的一筆。

初二的.這一學期，我感覺各個科目都沒學好。尤其是小學科和物理。放假了，有時我也會想想自己今后的生活，也會想到不久之后的中考，但一想到自己的成績，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時光永遠都定格在這一刻，中考永遠都不會來。

當然只是想想，該來的始終要來。回顧這一學期，的確是很大的退步。

英語，最拿手的的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標，可現在呢？我不想再廢話些什么，好好學習，天天向上那些都是空話，只有腳踏實地，明確目標才是硬道理。

數學，那個幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會想到金老師發完分數后我父母的表情。不知從什么時候開始，即使是再爛的分數，我也能淡定的面對。不是我的承受力很強，而是已經習慣了，幾乎低于均分對我來說就是家常便飯，我的羞恥之心恐怕早已被這些糟糕的分數消磨的一干二凈。

新學期，新起點，新開始。我很清楚，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來。

期待著新學期，新表現。

學期目標計劃書篇十六

新的學期又到了，在這重要的階段里，我要努力，仔細地規劃每一分鐘。努力投入到學習中。曾經有一位教師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自身，相信自身，我個人覺得，人一生的時間的有限的，時間不等人，由于這是我初中生涯的比較后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環顧學習生涯，我認為比較薄弱的學科是語文，化學。強項是數學和物理。每次都有化學，語文拉分，我覺得在這些方面我應該加強。我認為首先應該做到的是應該努力聽課，將教師課上所講內容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提升。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。由于任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

1、由于我比較薄弱的一項學科是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。

空閑時間多看課后書，每天記1～2條好詞佳句，按教師的指導開展寫作練習。爭取每次作文練習都在95分上述。

2、提前教師的講解做和全品的題目，前天晚上努力預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。努力識記后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。努力復習和預習全品的聚焦和附錄，要求掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免由于忘記它們而在中考中失分。努力識記和總結教師給出的化學方程式，要求活學活用，了解反應條件，反應結果。

5、努力識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我比較薄弱的環節，我要跟隨教師的總復習，努力，仔細的鞏固電學和光學知識。通過努力復習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6、通過努力復習歷史知識要點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，努力記憶教師總結的口訣，表格，采用它們能很好的記憶知識要點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

7、通過與全品上面的'題目和知識要點循環復習，背誦。因為今年中考

學期目標計劃書篇十七

初一已經過去了,新的學期已經到來,我升上初二了，這是很關鍵的一年！從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。

課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，而且還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養成良好的學習習慣。是可以改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的.學習計劃并嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優異的成績考上理想的中學！！

學期目標計劃書篇十八

首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常要害的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！

在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，假如要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多累積一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，惟獨基礎扎實了，才可以累計。

最后，也是最要害的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習娛樂歇息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也為新的目標努力。