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美德少年事跡材料(大全13篇)

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美德少年事跡材料(大全13篇)
時(shí)間:2023-10-29 10:05:06     小編:雅蕊

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美德少年事跡材料篇一

董龍敏,12歲。渭田中心小學(xué)六(3)學(xué)習(xí)委員,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長,學(xué)校廣播站站長,303宿舍舍長。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛生活,愛科學(xué),勇于創(chuàng)新,樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵(lì)自己,孜孜不倦地進(jìn)取,力求全面發(fā)展。多年來,各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀,特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

董龍敏同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。董龍敏同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校,她對待同學(xué),總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。

學(xué)習(xí)上,六(3)班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué),學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué),或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學(xué),促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病,學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。班級里有幾名后進(jìn)生,他們總是學(xué)習(xí)上不去,作為學(xué)習(xí)委員她總是覺得自己責(zé)任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫助下,成績?nèi)稼s了上來。

生活中,她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂。董龍敏同學(xué)在學(xué)校是寄宿生,學(xué)校共兩百多名寄宿生,其中一二年級學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來學(xué)校寄宿,時(shí)不時(shí)就會碰到困難,只要他們一碰到困難,董龍敏同學(xué)就會及時(shí)出現(xiàn)在他們面前,給予他們力所能及的幫助,卻從不計(jì)較個(gè)人得失。低年級的同學(xué)蒸飯,取飯有困難了,董龍敏同學(xué)二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天,飯很熱,一連幫忙十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來回跑幾趟,既費(fèi)時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人。可是董龍敏同學(xué)從不喊苦不喊累,不怕自己遲吃飯,幾年如一日,從沒間斷過幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué),在生活中經(jīng)常會丟失了錢或?qū)W習(xí)用品、生活用品,董龍敏同學(xué)知道了,也會無私的拿出了自己的錢財(cái)物品來幫助別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了,董龍敏同學(xué)并立馬前去噓寒問暖,為生病的同學(xué)打開水,陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病,并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學(xué)請假回家了,她還會等他們回來后,主動為她們補(bǔ)功課。夜里,303的幾位小同學(xué)經(jīng)常會哭鬧,董龍敏同學(xué)并會用好話勸慰她們,細(xì)心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間,給她們蓋被子,有時(shí)還會為她們洗衣物。董龍敏同學(xué)在宿舍里的這種樂于助人的行為,慢慢在全體寄宿生中傳開了,同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽的外號,親切的稱贊她為“董媽媽”。

不僅是如此,“董媽媽”在無論在何時(shí)都不忘助人為樂。有一個(gè)星期天,董龍敏從家乘車來學(xué)校,在大街下車后往學(xué)校走的路上,路中間的一個(gè)錢包把她吸引住了。她撿起來一看,里面除了一些證件外,現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看,沒一個(gè)人影,她完全可以把錢包藏起來就走,或是先帶回學(xué)校上交給老師,就憑這幾百元,學(xué)校肯定是會表揚(yáng)她的。可是她沒這樣做,她想,主人丟了錢包一定很著急回來找,所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后,主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧,里面有身份證,還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人,董龍敏同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時(shí)候,主人出現(xiàn)了,當(dāng)錢包主人問她叫什么名字時(shí),她說她叫少先隊(duì)員,這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎(jiǎng)勵(lì)她,她也拒絕了,背起書包就往學(xué)校跑。主人追上來要送她回學(xué)校,她也不肯!主人無奈,只好在事后向?qū)W校反映了此事,學(xué)校幾經(jīng)調(diào)查,才知道這件拾金不昧,助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。

如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校。“董媽媽”也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的“三好學(xué)生”名單中有她,學(xué)校的優(yōu)干名單也有她;學(xué)校的十佳少年中有她,學(xué)校的八德之星也有她;學(xué)校劍橋英語之星有她,縣校習(xí)作、書法、繪畫、演講一等獎(jiǎng)都有她。

“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)助人為樂的火光,在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!

她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)八(三)班學(xué)生,她雖然出生在偏僻的農(nóng)村,父母都是沒什么文化的農(nóng)民,但在淳樸民風(fēng)的熏陶下,在老師言傳身教的感染下,通過自身的不懈努力,她不僅取得了優(yōu)異的成績,而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真,追求善美,以自己的一言一行,真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

生活中,她富有愛心,樂于助人。2010年,玉樹大地震時(shí),她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢52.3元,捐給災(zāi)區(qū),獻(xiàn)上自己的愛心。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn),每遇到下雨或天氣突然變冷,她總是熱情地從家里拿來傘和衣服,給住校的同學(xué)們提供幫助,帶給他們親情般的溫暖。

在家里,她孝敬父母,積極為家人分憂。她是個(gè)乖巧孝順的好孩子,她深知父母整日勞作的艱辛,掙錢的不易,辛辛苦苦供兄妹幾個(gè)上學(xué),所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事。每逢星期天,她總會到自家開的小店里做作業(yè),因?yàn)椋@樣,她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤,以此來減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān)。

她熱愛環(huán)境,身體力行地做服務(wù)社會的小使者。無論走在哪里,看到垃圾她都會毫不猶豫地?fù)炱饋恚@是她的習(xí)慣。一次,她和伙伴們外出玩耍,看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上,準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村,焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)重,雖然上級領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán),但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形,她立即上前制止,并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識再三解釋說:“伯伯,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅會被罰款,并且也污染了我們這里的環(huán)境,我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的,對吧?”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說:“小姑娘,你說的對,俺不燒啦,俺也保護(hù)環(huán)境。”

這就是她,一朵開放在山間清新襲人的野菊花,用她特有的清香感染著身邊的每一個(gè)人。

美德少年事跡材料篇二

李云霞,女,今年11歲,是頭道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大隊(duì)長,五年一班的組織委員。“為集體盡職,為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。她出生在農(nóng)民家庭,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻(xiàn)的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學(xué)以及認(rèn)識她的人的喜愛。

禮貌待人,言語謙和體現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外,李云霞遇到老師都會面帶微笑,主動問好。她從不大發(fā)脾氣,言語謙和,看到受傷的同學(xué),她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在怒火中燒的同學(xué),她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué),她會熱心的幫助他們。在家里,經(jīng)常給長輩肉肩捶背,心疼爸爸媽媽工作累,主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。

行為文明,舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。李云霞從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作,在她叫同學(xué)時(shí),總會先拍拍他的肩膀;向同學(xué)提問時(shí),她會輕聲細(xì)語,不會大呼小叫。正因?yàn)樗男袨榕c舉止,同學(xué)們送她個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱號,她的舉止也帶動了許多人,全班同學(xué)一起行動,共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭。

不以善小而不為,不以惡小而為之。每當(dāng)看到校園里有垃圾,李云霞會主動撿起;她不隨意摘采花朵,不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時(shí),遇有不文明的行為,她還會毫不猶豫地主動進(jìn)行制止。有一次,同學(xué)們正在有秩序地排隊(duì)打飯,后面一個(gè)同學(xué)突然插隊(duì)。她沒有膽怯,鼓起勇氣,禮貌地提醒:"同學(xué),請不要插隊(duì)。"插隊(duì)的同學(xué)羞紅了臉,自覺地退了回去。

愛心幫扶,樂于奉獻(xiàn)。李云霞是一個(gè)有愛心的小姑娘,陽光的心態(tài),自信的魅力,贏得了周圍同學(xué)、老師、家長的贊揚(yáng)。只要身邊遇到有困難的人,她會毫不猶豫伸出援手,盡自己所能獻(xiàn)上愛心,幫其度過難關(guān)。她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動,并對各種活動出謀劃策,出很多的點(diǎn)子,做很多的事情。她對人真誠,熱情,樂于助人、關(guān)心集體。身為班干部,她總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。她常說:“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時(shí)候,如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們,別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。”

心底善良、樂于助人。在家里,李云霞關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。在學(xué)校,她更有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中,她一直很簡樸,但每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動時(shí),她都慷慨解囊,捐得最多。在學(xué)校里,每位同學(xué)都是她的好朋友,她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,都會找她幫忙,她也盡力幫助。在班里她的書包是最沉的,因?yàn)樗粌H把自己的學(xué)習(xí)用品帶上,還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里,當(dāng)課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候,她的書包就派上用場了,此時(shí)同學(xué)們戲稱她的書包是“百寶箱”,媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西,可她總是以離家近為由來說服媽媽。她用她那充滿愛的心靈感受生活,享受助人的快樂,充滿感恩地度過每一天。

她是同學(xué)的好榜樣,在學(xué)習(xí)生活中,有愛心,愛助人,時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步,還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,他們遇到不會的難題,她總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止,因此,同學(xué)們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難,深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,她是被大家公認(rèn)的熱心人。同桌的水彩筆沒帶,她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚(yáng)了,她為之由衷地高興。每次周五,班里有路遠(yuǎn)的同學(xué)值日,她總會主動留下來幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手,我們班里的王安平同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想,上課愛走神,作業(yè)完成質(zhì)量較差,同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她。于是,李云霞同學(xué)便利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課,還號召同學(xué)們和她做好朋友,鼓勵(lì)她參與集體活動。在李云霞的幫助下王安平漸漸的找回了學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。同學(xué)們把她當(dāng)成自己的知心朋友,有什么心事愿意都和她交流。每當(dāng)同學(xué)們夸獎(jiǎng)她的時(shí)候,她總是說:“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已。”

春天讓世界更爛漫,百花叢中,她在叢中笑,笑得如此的自信,笑得如此的暢懷。李云霞正憑著她頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游,用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

美德少年事跡材料篇三

在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校,有一位熠熠閃光的校園之星,他取得了許多榮譽(yù):雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生&&他臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他充滿愛心,自強(qiáng)自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級三班班長燕xx。

在學(xué)校,燕xx同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到他獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的領(lǐng)頭雁。時(shí)間是擠出來的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,為學(xué)校爭得榮譽(yù)。燕xx同學(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得他不亦樂乎,但他總是充滿自信地面對。在同學(xué)心中,燕xx同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手,她主動要求和差生做同桌,在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對,幫助鼓勵(lì)他們。

在社會,他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。彎彎腰,撿出一片凈土。外出游玩、小區(qū)散步,他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。

這就是美德好少年燕xx,他全面發(fā)展,積極進(jìn)取,奉獻(xiàn)為樂,表現(xiàn)優(yōu)異,是一位美德好少年。我們相信,燕xx同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

美德少年事跡材料篇四

在我們平凡的日常里,大家都寫過事跡材料,肯定對各類事跡材料都很熟悉吧,事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的美德少年事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。

李xx同學(xué)在校期間,聰明可愛,思維敏捷,工作積極,熱愛集體,關(guān)心同學(xué),愛好廣泛。李菁陽同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,她的“熱心腸”也是在同學(xué)中出了名兒的!別看她年紀(jì)小,她可是有著一顆團(tuán)結(jié)和幫助各民族同學(xué)的大愛心呢。在87小學(xué)這個(gè)匯聚了漢族、回族、維吾爾族、蒙古族、哈薩克族等多民族的大家庭里,作為班委的她以身作則,團(tuán)結(jié)各族同學(xué)。在班里,她所在的學(xué)習(xí)小組由多民族同學(xué)組成,她和少數(shù)民族同學(xué)打成一片,無論是在平常的相處中、學(xué)習(xí)中,還是下課的嬉戲玩耍中都不會因?yàn)槊褡宓牟煌a(chǎn)生矛盾,組里有兩個(gè)漢族,兩個(gè)維吾爾族。那兩個(gè)美麗的維吾爾女孩熱情、大方、善良、能歌善舞,尤其是沙伊達(dá)更是我們87小的“大明星”她主演的《幸福的向日葵》還獲得了華表獎(jiǎng)。在李菁洋擔(dān)任班級體育委員時(shí),組里的小伙伴們,常常主動幫助她管理那些“壞小子們”。她們常常在一起分享各民族的生活習(xí)慣、歷史故事等。在李菁陽xx的帶領(lǐng)下大家不分你我,互幫互助,和諧相處。特別是這學(xué)期,班里新轉(zhuǎn)來了維吾爾小男孩安克爾,李xx跟著班主任去他家家訪時(shí),看到安克爾家生活困難,家徒四壁。連一個(gè)學(xué)生最基本的書桌、臺燈、椅子都沒有,甚至連房間燈也是壞的時(shí)候,李xx的內(nèi)心受到了很大的觸動,一股一定要幫幫他的沖動,就像一顆種子在她幼小的心里迅速生根發(fā)芽。于是當(dāng)晚她就和家長商量,在“五一班的天空”微信群里發(fā)出幫助安克爾的.倡議,立即得到了眾多同學(xué)和家長的大力支持。同學(xué)們積極響應(yīng),為安克爾捐款、捐物。李xx同學(xué)拿出了自己最喜歡,而且一直不舍得用的新書包,送給安克爾,還央求爸爸利用休息時(shí)間幫助安克爾家修復(fù)照明。不僅如此,李xx還召集成績優(yōu)秀的同學(xué)組成幫扶小組,每周去給安克爾補(bǔ)習(xí)功課,在大家的共同努力下,安克爾同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。

李xx同學(xué)小小年紀(jì)就能有這樣的民族團(tuán)結(jié)意識,以及樂于助人的大愛心,完全得益于從小受到的良好的家庭教育,和諧的家庭氛圍的熏陶。就像一顆充滿生命力的小樹苗,只有在陽光和雨露的哺育下才能茁壯成長。早在幫助安克爾同學(xué)之前,李xx全家就在社區(qū)和班級的牽手下,資助了米泉羊毛工鎮(zhèn)小學(xué)的一名維吾爾族小姑娘——祖麗米熱。由于家里的條件不好,祖麗米熱面臨著輟學(xué)的境地。李xx家和祖麗米熱結(jié)成幫扶對子,負(fù)責(zé)祖麗米熱的學(xué)習(xí)費(fèi)用。每逢節(jié)假日,他們都會去留子廟村看望她,經(jīng)常打電話詢問她的情況,李xx的媽媽親手為祖麗米熱編織了御冬的毛衣,買去衣物皮鞋和學(xué)習(xí)用品,李xx也用零花錢給祖麗米熱買了一盞漂亮的臺燈。現(xiàn)在的祖麗米熱比以前開朗了許多,又對自己的未來充滿了希望。這樣的幫扶,也會繼續(xù)進(jìn)行下去。

就是在這樣一個(gè)充滿愛心、綻放民族團(tuán)結(jié)之花的學(xué)校和家庭里,正茁壯成長著一名維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好少年。在李xx同學(xué)的感染下,同學(xué)們紛紛向她學(xué)習(xí),主動加入到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的行列中來。都說萬事要從娃娃抓起,那么正是因?yàn)橛辛死顇x這樣從小維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好榜樣,我們的民族團(tuán)結(jié)事業(yè)才充滿了無限的希望。

李xx同學(xué)先后榮獲烏魯木齊市第二屆“美德少年”,米東區(qū)“民族團(tuán)結(jié)模范少年”,校級“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)。

美德少年事跡材料篇五

“ 百善孝為先”孝是我們中華民族的美德是善心,愛心,良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂,如果我們不具備這樣的基本品質(zhì),無論擁有多少才華和學(xué)識,一切都將是空中樓閣。

長輩在我省上寄托了太多希望,總是盡量給我創(chuàng)造最好的條件,母親一直在人生路上賦予我正能量和美好感情。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步一直是母親在我的人生道路上領(lǐng)導(dǎo)者我,他就像是一盞明燈照亮我前行的路。

我不知道母親是什么時(shí)候教導(dǎo)我要孝敬長輩也不想知道,也許是五六年前也許更早,現(xiàn)在我已養(yǎng)成了習(xí)慣,每當(dāng)遇見長輩們需要幫助時(shí),不論在何時(shí)何地,也許是無意地一撇,也許是隨口一問,內(nèi)心都會情不自禁地強(qiáng)迫著我去幫著他們,雖然有時(shí)很累,但幫完之后心里就想吃了糖一樣甜,有一種難以表達(dá)的喜悅。

我還模糊的記得在我很小的時(shí)候就開始幫助父母,盡管那些都是不值一提的小事:掃掃地、洗碗碟、整理房間……每當(dāng)做完這些后我都會沖向父母匯報(bào)。那時(shí)的我把掃地等一些家務(wù)活看得很圣神,都會集中注意力、耐心的將它做完。

現(xiàn)在每當(dāng)?shù)搅酥苣┪叶紩阍诟改干磉叄蛘呷タ赐馄牛搅送馄派磉呂覀兛倳ハ鄧u寒問暖,我總會跟他說些在學(xué)校的情況,她也會跟我說些發(fā)生在她身上的一些事情,有時(shí)也會說說笑話,談笑風(fēng)生。記得有一次,外婆身體不舒服,晚飯沒吃就早早上床睡覺,我心里很著急,就和母親一起去買藥。到家后,我一會兒給你奶奶遞水,一會兒給奶奶遞藥,希望奶奶吃了藥能快點(diǎn)好起來。晚上,我想:奶奶身體不好,如果我?guī)屯馄抛鲆恍┘覄?wù)活,外婆就可以多休息一下,病情也會有所好轉(zhuǎn)。

在小區(qū)里,我見到認(rèn)識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人,與鄰里和睦相處。在外出的時(shí)候我會主動給老爺爺老奶奶和比我年幼的小朋友讓座。在學(xué)校,老師教育我們做人要講道德,懂禮儀,教育我們以熱愛國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法作為日常行為的準(zhǔn)則。我謹(jǐn)記學(xué)校老師的教導(dǎo),尊敬師長,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,熱心的去幫助需要幫助的同學(xué)。

隨著年齡的增長,我深深地體會到,孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德,是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點(diǎn),更加努力,使自己成為一位孝老愛親的美德少年。

美德少年事跡材料篇六

不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止,因此,同學(xué)們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、向她請教。生活中,她一直很簡樸,但需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時(shí),她都慷慨解囊、捐得最多。

如今,她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌,以熱心和豁達(dá)為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書畫著一張多彩的人生畫圖。

李莉同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn),積極參加各項(xiàng)活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

該生學(xué)習(xí)方法好,成績佳,因此學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績好,而且學(xué)校的各項(xiàng)活動她都積極參加,比如詩歌朗誦比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,李莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀,她全面發(fā)展,時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵(lì)自己,不懈努力,現(xiàn)將她的事跡概括如下:

她專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流,從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。

她尊敬師長,她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師,您好!”她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報(bào)老師和家長是她奮動力。

她關(guān)心同學(xué),從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人,學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認(rèn)可,無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

剛進(jìn)初中,李莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學(xué),而且得到老師的信任,同學(xué)的喜愛。

李莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象。

在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿意的成績,為她今后的學(xué)習(xí),構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺。

總之,李莉同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,激勵(lì)自己,不懈努力。我們相信,李莉沐浴著燦爛的陽光,她的刻苦好學(xué),擁有一顆感恩之心,一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

美德少年事跡材料篇七

周女,鹽城市響水縣紅十字博愛小學(xué)學(xué)生。在父親離世、母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)后,她用自己的勤勞、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)為妹妹撐起了一個(gè)溫暖的家。

周原本有一個(gè)幸福的`家庭:父母勤儉持家,妹妹乖巧可愛。20xx年冬天,爸爸因煤氣中毒再也沒有醒來。次年,媽媽離家出走,再無音訊。周葉苗和妹妹只能與年邁的爺爺、奶奶相依為命。當(dāng)時(shí)六歲的周葉苗自己還是個(gè)需要人呵護(hù)的小孩子,卻主動承擔(dān)起照顧三歲妹妹的重任。她天天背著妹妹、抱著妹妹,給她唱兒歌、講故事,哄她開心,逗她高興。每當(dāng)妹妹哭鬧著要媽媽的時(shí)候,周葉苗總是忍著眼淚,用柔和卻又堅(jiān)定的聲音說:“妹妹別怕,我來給你當(dāng)媽媽。”周葉苗很懂事,爺爺流汗了,她就扇扇子;奶奶口渴了,她就遞上水杯。奶奶病倒了,她學(xué)著做飯做菜,端到床頭給奶奶吃,找來醫(yī)生給奶奶治病,擰好濕毛巾敷在奶奶的額頭。看著懂事、能干的孫女,爺爺、奶奶十分欣慰。

周經(jīng)常勉勵(lì)妹妹說:“像我們這樣家庭的孩子,不用功學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng),就沒有前途。”她學(xué)習(xí)十分刻苦,每次考試總是名列前茅,年年被評為“三好學(xué)生”,先后被表彰為響水縣“百名美德少年”、第三屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”,并榮獲江蘇省“冰凌花”獎(jiǎng)學(xué)金。

美德少年事跡材料篇八

李莉同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn),積極參加各項(xiàng)活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

該生學(xué)習(xí)方法好,成績佳,因此學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績好,而且學(xué)校的各項(xiàng)活動她都積極參加,比如詩歌朗誦比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,李莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀,她全面發(fā)展,時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵(lì)自己,不懈努力,現(xiàn)將她的事跡概括如下:

她專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流,從中獲益匪淺。她堅(jiān)持用知識充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。

她尊敬師長,她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師,您好!”她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報(bào)老師和家長是她奮動力。

她關(guān)心同學(xué),從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人,學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認(rèn)可,無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

剛進(jìn)初中,李莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學(xué),而且得到老師的信任,同學(xué)的喜愛。

李莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象。

在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿意的成績,為她今后的學(xué)習(xí),構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺。

總之,李莉同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,激勵(lì)自己,不懈努力。我們相信,李莉沐浴著燦爛的陽光,她的刻苦好學(xué),擁有一顆感恩之心,一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

美德少年事跡材料篇九

鄭xx,她是育紅小學(xué)六年級(1)班的學(xué)生,是一個(gè)熱情,開朗、樂觀、積極向上的女孩。

鄭xx熱愛學(xué)習(xí),求知欲很強(qiáng),喜歡挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)上遇到的困難。遇到的困難,她總是想方設(shè)法的解決;遇到學(xué)習(xí)上的難題,從不退縮,如果實(shí)在是獨(dú)立解決不了,總是會問老師,同學(xué)或者上網(wǎng)查詢,一定要把它解決,消化掉,從不把今天的事拖到明天去完成。鄭文佳在學(xué)校是一個(gè)熱心的孩子,關(guān)愛同學(xué),注重集體榮譽(yù)感的人。前段時(shí)間她在學(xué)校因?yàn)橐馔庠斐沈T跨傷,住院十天,每天在醫(yī)院她念叨最多是:我什么時(shí)候能好啊,要快點(diǎn)好起來,要和我的同學(xué)們參加學(xué)校組織的活動,和同學(xué)們一起值日,不能因?yàn)槲业腵傷落下了工作。她的熱情感染著我們大多數(shù)的同學(xué),就在她出院返校時(shí),剛要進(jìn)校門時(shí),她的一個(gè)同學(xué)叫住了她,走路都不是很利索的她快走幾步上前一把抱住了她的同學(xué),一個(gè)深深的擁抱。一個(gè)小小的擁抱,把同學(xué)間的情感上升到了更高的境界,分別幾天勝似幾年。

鄭xx的穿著很樸素。我問她:你為什么總是穿著這些衣服呢?她淡淡的一笑,然后說穿著不證明什么,我們要內(nèi)心美才是真美。她一個(gè)小小年紀(jì)的,懂得真多呀,體諒他人,為別人想得多,為自己想得少。

美德少年事跡材料篇十

刻苦好學(xué),擁有一顆感恩之心,一定會使我們鍛造成祖國的有用之才,接下來是小編為大家收集的美德少年

事跡材料

,供大家參考,希望可以幫助到大家。

在同學(xué)中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。兩年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。我處處以身作則,為同學(xué)樹立了榜樣。兩年來,我上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評。

一年級上學(xué)期,我光榮地加入少先隊(duì),心里就多增加了一份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上,我能夠嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。20xx-20xx年被榮獲校“三好學(xué)生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學(xué)生。”等榮譽(yù)稱號。從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,尊老愛幼,助人為樂;20xx-20xx年在精神文明建設(shè)中被評為“敬老文明小標(biāo)兵。”我熱愛勞動,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益活動。在課余時(shí)間我還參加特長方面的學(xué)習(xí),是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。20xx-20xx年在舞蹈學(xué)習(xí)中,被評為“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”但是我還要不斷的進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí),我將計(jì)劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自己,讓自己更多才多藝。

我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺得,只靠個(gè)人的努力是不行的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂事。我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步,還經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在我的幫助下,班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。

我的每一個(gè)進(jìn)步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不會辜負(fù)老師的期望,取得更大的進(jìn)步。

《學(xué)校專刊》刊登了我市評選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個(gè)人都深深感動著我,不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人,不信你就聽我講講。

這位大哥哥名叫張澤,和我同在一個(gè)小區(qū),現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病,家里一直靠媽媽一個(gè)人上班那點(diǎn)微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病,日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級那一年,他媽媽由于過不了家里這種苦日子,狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可憐的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況,或送一些吃的,或給些錢什么的,紛紛伸出了援助之手;社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟(jì),還幫助他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六年級起,懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個(gè)地?cái)傎I起了小金魚,小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚,平時(shí)一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥,他從來不給自己買零食吃,幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話。現(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級,據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。在他的照料下,父親的病也逐漸好起來了。

聽了張澤哥哥的事跡,你一定感動吧!希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣。

李莉同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn),積極參加各項(xiàng)活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。李莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀,她全面發(fā)展,時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵(lì)自己,不懈努力,現(xiàn)將她的事跡概括如下:

一、勤奮好學(xué),成績突出她專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流,從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

二、懂得感恩,深受愛戴李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她關(guān)心同學(xué),從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人,學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認(rèn)可,無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、工作積極,富有熱情剛進(jìn)初中,李莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學(xué),而且得到老師的信任,同學(xué)的喜愛。四、全面發(fā)展,素質(zhì)優(yōu)良李莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿意的成績,為她今后的學(xué)習(xí),構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺。

美德少年事跡材料篇十一

小蘇同學(xué),女,20xx年10月28日出生,現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學(xué)二年(1)班。她家境貧寒,家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓?jiān)诖病榱司S持生計(jì),父親常年在外打工。小蘇同學(xué)和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境,但她勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu),勤勞節(jié)儉,是個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子。

人們都說窮人的孩子早當(dāng)家,家庭困難的小蘇同學(xué)也格外懂事。她從不和同學(xué)朋友攀比,舊衣服也洗干凈高高興興地穿去學(xué)校。每當(dāng)媽媽忙于家務(wù)時(shí),她和妹妹便自覺承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的任務(wù)。姐妹兩一個(gè)給奶奶按摩,一個(gè)扶爺爺在院子里走走。學(xué)習(xí)之余,小蘇同學(xué)經(jīng)常給爺爺、奶奶講講故事、唱唱歌,為常年患病的長輩帶來了不少的歡樂。當(dāng)許多同齡小孩在家衣來伸手,飯來張口,做“小霸王”、“小公主”時(shí),小小的小蘇同學(xué)便學(xué)會了自理自立。上小學(xué)后,她在寄宿制學(xué)校里讀書,她自己學(xué)會了洗澡、洗衣、疊被子,自己照顧自己。家里買不起蔬菜,小蘇同學(xué)就和媽媽在自家院子里開辟出一塊菜地,種上時(shí)令蔬菜。周末放學(xué)回家后,小蘇同學(xué)就放下書包,來到菜地里除草澆水,幫助做些力所能及的農(nóng)活,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。晚上,當(dāng)媽媽做完一天的家務(wù),累的腰酸背痛時(shí),小蘇同學(xué)就幫媽媽捶背揉肩,給媽媽講學(xué)校和身邊的事,為她放松心情。

盡管家庭條件艱苦,小蘇同學(xué)仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)校,她自強(qiáng)勤奮,自主好學(xué)。課堂上,她認(rèn)真聽講,敢于提問。課外,她總是認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的`書報(bào),以開闊自己的視野、增長知識。周末回到家里,她還常常輔導(dǎo)妹妹,學(xué)業(yè)上的事一點(diǎn)不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒,每次考試都在年段名列前茅。

小蘇同學(xué)同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,興趣愛好也廣泛。她參加了學(xué)校的美術(shù)興趣班,創(chuàng)作的繪畫作品多次獲得學(xué)校表彰。在班上,她尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心她人,熱愛集體,踴躍參加、組織集體活動。平日里,她熱心參與各項(xiàng)班務(wù)工作,積極協(xié)助老師做力所能及的事,是老師信得過的得力助手。二年(1)班的老師同學(xué)都非常喜愛她。20xx年她評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

小小的小蘇同學(xué)能以樂觀的人生態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)、生活中的種種挑戰(zhàn),熱愛生命,努力向上。她憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力,正一步一個(gè)腳印地走著。她是一名自強(qiáng)自立的好少年。

美德少年事跡材料篇十二

城內(nèi)小學(xué)五(4)班的楊恬暢同學(xué),是個(gè)陽光女孩,她身上處處洋溢著新時(shí)代好少年的芳香:她有當(dāng)代活雷鋒的好精神,有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,有服務(wù)社會的好品質(zhì),有謙虛上進(jìn)的正確態(tài)度,有尊老愛幼的正確思想,有寬容樂觀的正確心理,真正做到了德智體美勞全面發(fā)展。

楊恬暢同學(xué)在老師的辛勤培育下,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,堅(jiān)持做到了課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她喜歡廣泛的閱讀書籍,一有時(shí)間,就會閱讀各種書刊,無論是天文地理、歷史文學(xué),經(jīng)典名著還是童話故事,她都非常喜歡看。至今看過的書籍有《四大名著》、《在人間》、《城南舊事》、《老人與海》等。據(jù)統(tǒng)計(jì),一年級至今,她讀過的書籍有將近300多本。在書籍的海洋里遨游,探索知識的`奧秘,良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了她的寫作水平的提高,作文多次作為范文在班級進(jìn)行交流。她堅(jiān)持用知識來充實(shí)自己,培養(yǎng)了樂觀向上的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志。在學(xué)校,她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),從一年級到現(xiàn)在,她一直都是老師的得力小助手,替老師分憂解難。不僅積極完成老師交給的工作,而且能幫助老師管理班級,對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù),只要是班集體的事情她都會主動承擔(dān)任務(wù)。她覺得老師們無私的傳授給了他們知識,幫助他茁壯成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的好成績,她始終帶著一顆感恩的心,用自己的行動去報(bào)答老師。她關(guān)心集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)。在老師的眼里她是一個(gè)懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信服她。在學(xué)校組織的巡檢中,她能準(zhǔn)時(shí)到崗認(rèn)真巡視,主動勸阻一些不良行為,做到公正嚴(yán)格,認(rèn)真記錄,實(shí)事求是地反饋情況,在紀(jì)律檢查評比中做到了公正公平。從一年級至今,多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號。

鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,“孝親敬”老成了她人生的必修課。父母經(jīng)常教育她說:“‘孝’要從內(nèi)心深處自然流露,‘敬’要從一言一行中體現(xiàn)。”在家里,她體貼工作忙碌的父母,幫助他們做一些力所能及的家務(wù),還經(jīng)常給爸爸媽媽洗腳、捶背。還經(jīng)常講笑話給父母聽,逗得一家人樂呵呵的,是家中的“開心果”。她心地善良,樂于助人。她常說:幫助別人,快樂自己,贈人玫瑰,手留余香。她是這樣想的也是這樣做的,同學(xué)們遇到不明白的問題都喜歡和她一起探討,她以真誠和熱心得到了大家的認(rèn)可。成為令老師和父母驕傲的好孩子。在社會上,她時(shí)刻記得自己是一名少先隊(duì)員,遵守社會公德,熱心公益活動。她熱愛生活,從三歲起就參加了愛心包裹捐贈,八年來從未間斷。她主動為周圍的小伙伴送去精挑細(xì)選的課外書,教他們學(xué)習(xí)、寫字。

除了掌握豐富的文化知識以外,她興趣廣泛多樣,喜歡彈古箏、畫畫、打乒乓球,愛好英語。20xx年,古箏彈奏水平由中國音樂學(xué)院考級委員會評定為等級七級;同時(shí)她的繪畫作品多次在全國中小學(xué)生美術(shù)大賽中獲得金獎(jiǎng)。每一份收獲,都蘊(yùn)含著她辛勤的汗水與付出,豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步增長了知識,陶冶了情操。楊恬暢希望通過自己的不懈努力,成為一名更加全面發(fā)展的新時(shí)代好少年,為國家做貢獻(xiàn),為祖國爭光!

美德少年事跡材料篇十三

我叫辛xx,今年15歲,出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,爸媽期盼著我能走出山溝,有一個(gè)美好的未來,我知道,要想有一個(gè)美好的未來,有一個(gè)最好也是唯一的方法——好好學(xué)習(xí)。于是,我開始堅(jiān)持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”,在再做學(xué)問,這句話被我牢牢記住,記在了心里。

從上小學(xué)起,每年的獎(jiǎng)狀我至少得一張。“三好學(xué)生”我從來沒缺過席。我是一個(gè)班干部,我自認(rèn)為我沒有班干部的架子,平常和同學(xué)打打鬧鬧,如果有同學(xué)遇到了難題,我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué),同學(xué)們說我應(yīng)該利用自己是班干部來耍耍威風(fēng)。我堅(jiān)決不用,因?yàn)槲艺J(rèn)為班干部是為同學(xué)效勞的。

在家里,我也盡量幫媽媽干家務(wù),刷碗,掃地,洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽,盡量不和他們拌嘴。

上了中學(xué),我得的獎(jiǎng)更多了。“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“演講比賽一等獎(jiǎng)”“征文比賽一等獎(jiǎng)”等,看著那一面“獎(jiǎng)狀墻”,看著父母欣慰的笑容,我快樂的.笑了,在學(xué)校里,我擔(dān)任許多職務(wù),這些職務(wù)讓我很累,但我卻樂此不疲,我喜歡并忠于為同學(xué)們效勞。我是一個(gè)小組長,我努力讓組里同學(xué)的成績提高,盡力不放過任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表,每天從一樓到二樓,從二樓到一樓,為同學(xué)們要作業(yè),交作業(yè),每天都是如此。我是一個(gè)團(tuán)支部書記,每天為了團(tuán)里的事忙上忙下,又要開會,又要布置任務(wù),我卻樂此不疲。

為了讓差生的成績提上去,我想法設(shè)法的幫助他們。比方:讓老師叫他們說說自己的幸福,以此來鼓勵(lì)他們;別人都不愿意接近差生,而我卻主動幫助他們,讓他們能感受到溫暖。

當(dāng)我看到有人欺負(fù)弱小時(shí),我會挺身而出,制止他們,或跟他們講道理。

我很陽光、開朗,往往會感染身邊的其他人,讓他們忘記煩惱;我愛挑戰(zhàn),什么事都想嘗試,學(xué)校里有什么活動我都參加,我不是為了得獎(jiǎng),只是為了鍛煉一下自己;我還算幽默,能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷;我喜歡幫助他人,看到他人快樂,我也感到幸福。

我曾三次得過年級第一名,家里的榮譽(yù)證書不下十張。但我不會驕傲,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)幫助他人,讓世界因我而精彩!

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