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農村小學學校工作計劃篇一
以德育工作的法律、法規及《小學德育綱要》“三規”教育為主要依據;以培養學生的良好習慣、創新精神、實踐能力、責任意識為重點;以教會學生做人為根本歸宿;以班主任工作評價,爭創優秀班集體、特色班集體,爭當優秀小學生為主要措施。構建和諧校園,實現德育目標主體化;德育形式多樣化;德育內容具體化;德育方法高效化。
1、建設一支隊伍:加強師德教育,培養一支素質較高的德育隊伍。
2、貫穿一個主旋律:發展學生個性,培養學生特長,全面實施素質教育。
3、強化一項工作:加強對學生日常規范教育,培養學生良好的行為習慣,促進優良校風的形成。
4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育資源,建好德育基地,開展社區活動。
5、開展一系列活動:即班隊活動,科技、文體活動,社會實踐活動等。
6、營造一個環境:加強校園環境建設和文化建設,優化育人環境。
7、樹立一批典型:評選優秀班集體,優秀班主任、班隊干部和學生。
(一)加強德育隊伍建設,拓寬德育思路,增強德育工作的針對性。
1、定期研究德育工作,對學校德育工作進行檢查、督查、評估;審核德育工作計劃及總結。
2、規范德育工作檔案材料,迎接校內外各項工作檢查。
3、繼續實行班主任例會制度,總結工作、組織學習、進行多種形式的交流活動。
4、繼續完善班主任工作考核,做到科學評價,公正公開。
5、開展班主任工作計劃及班主任論文、案例交流活動。
6、期末評選優秀班集體、優秀班主任。
(二)狠抓班風建設,爭創優秀班集體。
1、建立、完善德育評價制度,發揮評價的激勵、導向功能,促進班風、校風的形成。
2、每日對各班的常規管理工作進行檢查、評比。根據檢查、評比,確定評價等級。
3、爭創特色班集體。每班根據班級實際情況于學期初制定計劃,班集體在某一方面成績突出者,學校在學期末進行表彰。
4、每月底檢查班隊會質量,做到專時專用,單周上班會,雙周上隊會。班、隊會要有備課筆記(備在班主任手冊上)。
(三)加強學生的思想教育,開展豐富多彩的教育活動。
1、充分利用廣播、板報、校會、班隊會、國旗下講話等形式對學生進行法制教育。使學生做到學法、知法、懂法、守法。
2、開展“五個一”活動,廣泛開展思想道德教育實踐活動。
3、對學生進行環境知識教育。
4、開展讀書教育活動,組織學生參加征文比賽。
(四)優化育人環境,營造良好的育人氛圍。
1、加大廣播、板報、櫥窗、宣傳力度,充分發揮宣傳陣地的教育作用。
2、各班黑板報開設“學習的榜樣”專欄。專欄內展出典型學生事跡,樹立身邊的學習樣板。
3、深入細致地做好對學生的心理咨詢工作。
(五)加強班級文化建設,營造良好的育人氛圍。
1、各班每月更換一次板報。
2、加強校園的環境建設,堅持晨掃、晚掃、平時保潔制度,做到日查、周評。
(六)加強課外教育,培養特長學生。
1、繼續抓好學生鼓號隊、腰鼓隊等校隊活動。
2、加強各種校運動隊集訓力度,提高訓練質量,保證訓練時間,力爭在各類比賽中取得好成績。
(七)加強“三結合”教育,形成學校、社會、家庭三位一體的立體育人網絡。
1、協助學校定期召開家長會,舉辦家教知識講座,向家長發放家教宣傳材料,舉辦家教征文活動。
2、請優秀家長介紹教子經驗,開展評選好家長活動。
3、做好家訪工作。做好家訪記錄。
九月:
1、研究制定學校德育工作計劃、國旗下講話、班主任工作安排。
2、各班制定班主任工作計劃。
3、校園文化知識櫥窗布置。
4、主題板報月評比,主題:老師,您辛苦了或祖國在我心中。
5、各班開展“愛我校園,愛我班級”主題班隊活動。
6、召開班主任會議,加強學生的“養成教育”。
十月:
1、班級板報月評比。
2、“四好學生”征文活動。
3、校園文化知識櫥窗布置(書畫展)。
4、普法知識講座(中年級)。
5、月底“保護環境,人人有責”主題板報。
6、各班常規、健康、法制教育主題班隊活動。
十一月:
1、班級板報月評比。
2、校園文化知識櫥窗布置。
3、期中階段班主任工作檢查。
4、各班常規、健康、法制教育主題班隊活動。
十二月:
1、班級板報月評比。
2、校園文化知識櫥窗布置。
3、各班常規、健康、法制教育主題班隊活動。
4、總結班級工作,書寫好班主任工作總結于班主任手冊上或上傳于各自的'博客上。
5、期末階段班主任工作檢查。
6、學生暑假生活安排與安全教育和各項常規教育。
農村小學學校工作計劃篇二
根據上級文件精神,并結合我校留守兒童成長狀況及實際需求,更好地發揮學校的實踐育人功能,深入推進留守兒童心理健康教育,特制定本計劃。
一、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究,找到影響“留守兒童”健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境,同時,要加強領導,形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;
3、對涉及留守兒童的案件,符合法律援助規定的,100%給予法律援助;
4、關愛留守兒童,在班級實行“一對一”結對幫扶活動。
二、主要措施
(一)健全機制,發揮班級主陣地的作用
制訂具體工作計劃,實施“留守兒童”教育工作計劃,加強領導,總結經驗,樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經常化。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立班級領導機構,明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組,加強對留守兒童的統一領導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度
3、真情關愛,“三個優先”
(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。要指導學生學會生活自理,養成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態,引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況,定期走訪與其他監護人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長,對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度
定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。
開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。
6、注重對留守兒童的心理健康教育
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,開設心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態度,培養正確的人生觀、價值觀。
7、開展親情見面活動
除了創造條件,讓留守兒童在節假日與父母見面外,盡可能地利用電話、網絡視頻等媒介,開展留守兒童與父母親情見面活動,讓留守兒童找到回家的感覺,體驗親情的快樂,成長的快樂。
8、組織留守兒童參與文體游戲
各班要高度重視并認真組織留守兒童參與文體游戲,或根據特點單獨開展一些活動,讓留守學生通過教師和集體的溫暖,彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。
9、給媽媽寫一封感謝信
以此增進留守兒童與父母的親情交流,了解父母貢獻,感受父母艱辛,讓學生懂得父母給予自己的來之不易,培養學生的親情,讓他們懂得感恩,學會感恩。
10、進行一次演講
圍繞“健康向上、充滿朝氣、全面發展”的主題,組織留守兒童參加一次演講活動,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,從而增強學習、生活的信心。
(二)明確職責,努力營造良好育人環境
1、加強留守兒童之家的建設與管理
2、加強對貧困留守兒童的資助工作
農村小學學校工作計劃篇三
認真學習貫徹,落實上級教育主管部門的指示精神,牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標,認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創設良好的校園安全環境,努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,爭取教育局安全工作目標考核優秀,確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
學校成立以鮑思產校長為組長,各科室主任為成員,正副班主任為聯絡員的學校安全工作領導小組,全體成員要本著對學校負責的思想,要有高度的事業心和責任感,各司其職努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患,保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。
充分發揮法制副校長和科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書,學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,校每周和重大節假日前必查的基礎上,查重點、重點查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
3、結合上級教育部門有關精神,加強群防群治,共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃
日常管理檢查等工作臺帳系統整理,及時歸類建檔,為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料,使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
農村小學學校工作計劃篇四
本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導,以提高質量為根本,圍繞教育局提出的“科學規范、高端引領、豐富內涵、提高質量的”的總體思路為指導,全面推進“高校課堂建設”,創新工作思路,提高教研效益,推進校園文化建設,促進教師專業發展和學生素質提升。全面提高教學質量。
1、加強教學常規管理;
2、強化校本培訓和教師培訓實效;
3、加強教研管理機制,提高學校教研效率;
4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度,完善課題研究管理;
5、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育,提高學生綜合素質;
6、加快推進校園文化建設;
(一)加強常規管理,促進教育教學質量提升
1、強化學校管理制度建設,提高學校管理水平,結合實際完善我校常規管理制度,建立崗位責任制和民主科學的管理機制,繼續落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核,為提高教育教學質量提供保障。
2、加強教學常規管理,保證教學工作規范運行
1、全面落實課程計劃,我們將按照國家課程計劃,完善課程管理,開全課程,開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開,創造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監督,全面提高課程質量。
2、要求每位教師認真做好作業批改、輔導工作,切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規范。作業要做到全收全改,勤批細改,統一格式。特別對后進學生要多一份耐心,多一點恒心,加強輔導,盡量縮小后進面。
3、要求教師向40分鐘要質量,為了提高課堂教學效率,增大課堂容量,各任課教師應針對本年級學生的特點,精心設計問題,布置學生認真預習,培養學生預習的良好習慣,在課堂教學中大膽嘗試,積極創新,優化課堂教學,以培養學生能力為目標,教給學生學習方法,是學生愛學,喜學,從而提高教育教學質量。要求每位教師上一堂滿意的公開課,寫一篇較高水平的論文,每半月提煉出一篇成功的教學反思。(本學期每人上交3—4份)教研組和教導處要定期對教師備課、作業等進行檢查或抽查,確保備課和批改質量。
4、全力推進畢業班的教學管理,鞏固畢業班教學成果,繼續執行畢業班獎懲方案,要求畢業班教師及早著手,狠抓畢業班工作,教導處定期召開畢業班教師座談會,了解教師的教學動態,充分調動教師的積極性,為教師排憂解難,全方位為教師服務。
(二)促進教師專業成長和素養提升
1、切實加強教研工作,扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體,組織教師討論教學中的盲點,確定校本師資培訓內容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課。另外,各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點,認真觀察并分析課堂教學的變化和發展,潛心研究,突出實效。積極組織我校各教研組承擔中心校內的片區教研活動。
2、加強教師專業知識的學習,不斷提高教育教學能力,提高教師專業素養和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習“最新課程標準”,了解剖析教材,掌握所任學科的教學特點,自覺化努力探索新的教學模式,形成自己的教學風格。
積極參加中心校及區、市教培中心的培訓,不斷汲取新的血液,促進教師專業提升。
(三)加強教研組建設,扎實開展豐富多彩的教研活動。
1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題,扎扎實實開展教研活動。活動要做到形式多樣,全員參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課,制定崗位練兵計劃,做到以說課、聽課、評課、討論教學過程中存在的問題以及業務學習(學習課程標準、最新教育信息、教改方法等)為主,創造性地開展工作,使教研活動真正成為廣大教師學習業務、探究教學、相互交流,提高能力的主陣地。
2、要充分調動組內骨干教師的積極性,開展幫扶結對活動,開展校級課堂教學評優活動,選拔與推薦優秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動,進一步提高教師的整體水平。
3、本學期教研組要正對我校同頭班的優勢,繼續采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習,借鑒中提升教師的教育教學能力。
(四)以質量為中心,以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學水平。
我校根據教育局和中心校的安排,以努力提高“高效課堂”為目標,以“學術交流日”活動為載體,開展以教學中存在的困惑為對象,據教學的實際,瞄準課改的目標,加強問題研究的針對性,研究過程的規范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃,有時間,有運行過程,力求實效。每月月底上報落實情況月報表,以便及時掌握計劃落實情況,并向中心校上報。
另外做好課題研究的運行資料搜集與整理,階段工作總結及部分課題的結題報告,完成結題工作。
(五)推進學生體質監測工程及陽光體育工作,保障學生身心健康;加強藝術與科學教育,全面培養學生能力,全面提升教育質量。
要嚴格落實學生體質監測工程及陽光體育工作,充分利用現有設備積極開展大課間活動。加強藝術和科學教學工作,積極參與兩年一屆的xx區藝術節活動,充分展示藝術教學成果,積極參與“體藝之星”評選活動,不斷促進體藝工作的常態化開展。
我校要以科學教學為突破口,組織參加科學優質課評比,不斷研究科學教學活動策略,提高教師素養,提高教學質量;搭建學生科學活動平臺,為學生創設“學科學、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展,完善綜合學科評價機制,促進學生全面發展。
繼續做好“鄉村學校少年宮”工作,爭取取得好的成績。
(六)加強學校文化建設,豐富學校內涵
結合教師讀書工程,要積極研究學校文化建設,挖掘學校文化內涵,提煉學校文化精粹,塑造和提升學校教育品質。要按照教育局統一部署,借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動、推普周”活動、經典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等,初步形成獨具特色的學校文化。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執行學校確定的讀書制度,保證學習時間和學習效果。學校定期召開師生“讀書”交流活動。
(一)教導處根據中心校計劃制定出切實可操作性的學校工作計劃,教研組長根據學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃,并主持計劃的實施,期末做出執行計劃的情況總結,并向教導處匯報。
(二)教導主任、教研組長要掌握本學科各年級備課組的活動情況,教導處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。
(三)、要抓好課堂教學,督促教師按時、保質保量地上好每一節課,鼓勵教師反思教學。在反思中提高。
(四)、為了提高教學質量,教導處要配合教研組定期開展教學研究活動,課題研究活動等,定出專題、集中討論、提高效率。
(五)、教導處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作,并利用教研組活動時間,交流經驗,互相學習、促進。對于問題要及時與個人交換意見,并給予具體的指導。
(六)、要抓好新教師的培養工作,做到勤聽課,及時了解情況,關注他們成長。
(七)、教研組活動要以教學研究為主:外出聽課、觀摩研究課、經驗交流、專題研究、教學質量分析等,做到:人人積極參與、人人有收獲、有提高。
農村小學學校工作計劃篇五
執行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
本班共有28名學生,10名女生,18名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
第一:建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。
第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。
用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。
第四:保持良好的衛生習慣。
班級衛生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
農村小學學校工作計劃篇六
認真學習貫徹,落實上級教育主管部門的指示精神,牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標,認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創設良好的校園安全環境,努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,爭取教育局安全工作目標考核優秀,確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
三、安全領導工作小組機構:
學校成立以鮑思產校長為組長,各科室主任為成員,正副班主任為聯絡員的學校安全工作領導小組,全體成員要本著對學校負責的思想,要有高度的事業心和責任感,各司其職努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患,保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
四、主要工作
(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。
充分發揮法制副校長和科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書,學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,校每周和重大節假日前必查的基礎上,查重點、重點查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
3、結合上級教育部門有關精神,加強群防群治,共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃
五、總結
日常管理檢查等工作臺帳系統整理,及時歸類建檔,為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料,使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合學校實際,認真制定各類事故應急預案,完善保障措施,健全處置機制。
(三)大力加強校園內部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環境。
1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容,教育學生途經公路時要小心來往車輛,騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生,杜絕發生意外事故。
文檔為doc格式
農村小學學校工作計劃篇七
全面貫徹黨的教育方針,落實國務院《關于基礎教育改革發展的決定》精神,積極推進基礎教育課程改革,以教研教科研為主要途徑,狠抓教學常規、加強過程管理,把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中,全面提高學校教育教學質量。
1、組織各科任教師結合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃,各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規,強化教學過程管理。抓好備課、上課環節,提高課堂效率,向四十分鐘要質量;力爭我校教學質量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結教法,注意捕捉新思想、新觀念,發現新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓,加強學習,不斷提高教師的業務素養和教學能力。
5、加大畢業班教學的管理力度,確保畢業班各門學科成績的提高。
6、結合學校的實際情況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,盡快轉變觀念,適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮優質課比賽。
1、依法治教、強化內部管理。認真領會國家新頒布的課程標準,開齊開全課程,開足課時,嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱,切實掌握新大綱。開好每一科課程,使所開課程真正做到上課表,進課堂。
2、規范備、上、批、輔、考、評的各環節,狠抓教學常規的落實。加強備課環節,做到備《大綱》,備教法,備學生,備板書,備練習。做到先備課、再上課,杜絕照抄、照搬現象。
3、繼續深化教育教學改革,優化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后,要求教師將素質教育的理念體現在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法,情感態度和價值觀的培養,引導學生主動參與,親身實踐,獨立思考,合作探究,從而實現學習方式的轉變,改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式,發展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,以及交流與合作的能力。
4、注重教師業務素質的提高,理順減負與增效的關系。堅持集中業務學習制度,定期組織教師學習業務知識,讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊,不斷給教師充電、加壓,利用一切可利用的機會,給教師提供自學條件,苦練內功,不斷提高教師的業務素質。
5、教育質量是學校生命線,我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓,加強常規管理,全面推進素質教育,促進教育質量再上新水平。加強質量監控,強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動,以教研帶動質量。本學期我們仍然加強教學督導,落實各項教研活動。
7、大力開展優質課的評比活動,激勵教師積極進取,逐步向科研型創新型教師邁進。
8、加強教學常規的落實力度。做到六有:有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有整改意見。
9、加強畢業班的教學管理。做到領導深入,強化管理,統一思想,統一布署,共同提高。杜決各自為陣的現象。學校要準確掌握情況,及時反饋,及時指導,注重各學科成績的實質性提高。
農村小學學校工作計劃篇八
堅持以人為本,以科研為先導,認真落實《義務教育法》,力促教師專業成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養成教育和實施“三項工程”,努力提高教育教學質量,實現學校的和諧科學發展,從而推動辦學品位更上新臺階。
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執行力,從事務性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質量抓服務;一方面學校教師樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創新的方法,科學的精神,實干的態度推進學校各項工作的開展,以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師每月的常規考核,使學校規范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養學生的創新精神和實踐能力,促使學生全面發展、素質優良,促進學校整體教育教學質量發展。
成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作,讓少先隊活動成為學校一個亮點,不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施,營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍,同時以學校網頁為平臺,不斷改造和充實學校網站,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發展動態和教師個人風采,把我們的洮小營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點,積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系,寓德育于日常教育教學與管理工作中,寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性,不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通,為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀,研究農村大量留守兒童,隔代監護人等問題,采取多種措施,切實提高德育工作的有效性和針對性。
1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》,認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規定,嚴格執行上級有關教育的政策法規,規范辦學行為,提升校務公開的規范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執行課程計劃,開齊開足各類課程,確保教育質量,科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作,確保不出任何差錯。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動,提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識,規范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動,促進教師科研理論素養,提高教師的學習意識,在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為,促進教師專業發展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發現問題,學會同伴合作,學會反思,學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長,積極實施校內“青藍工程”,為她們拜師,加快其專業成長的步伐。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識,對照課程計劃,認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃,嚴格控制周活動總量和學科教學學時,不得隨意增減課時,切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學生全面發展,積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度,對學校教學常規進行精細化管理,從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核,課堂教學力求體現新課標精神,做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作,注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用,做到幾個“統一”:統一思想,形成合力;統一進度,齊頭并進;統一備課,取長補短;統一練習(包括作業、復習資料),高效輕負,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體,成為一個學習、交流、研究的共同體。
2、學校各教研組每周必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流,組織骨干教師外出學習觀摩,在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比,學校有關部門積極進行指導,力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示范帶頭作用,要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識,努力為師生排憂解難,關注教育教學第一線,走進課堂,理解教學。
3、積極組織好學校的傳統活動,積極參加市各部門組織的活動,力爭在同類學校中達中上水平。
4、積極做好工會工作,關心教師冷暖,定期開展活動,豐富教師生活,積極為教師服務。
5、加強學校的`體育衛生工作和安全工作。
農村小學學校工作計劃篇九
認真學習貫徹,落實上級教育主管部門的指示精神,牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、&l安全第一,預防為主&r的方針,緊緊圍繞創建&l構建和諧校園&r的.目標,認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創設良好的校園安全環境,努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,爭取教育局安全工作目標考核優秀,確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
學校成立以鮑思產校長為組長,各科室主任為成員,正副班主任為聯絡員的學校安全工作領導小組,全體成員要本著對學校負責的思想,要有高度的事業心和責任感,各司其職努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患,保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。
充分發揮法制副校長和科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書,學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照及時排查、各負其責、工作在前、預防為主的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,校每周和重大節假日前必查的基礎上,查重點、重點查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
3、結合上級教育部門有關精神,加強群防群治,共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理,及時歸類建檔,為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料,使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合學校實際,認真制定各類事故應急預案,完善保障措施,健全處置機制。
(三)大力加強校園內部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環境。
1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容,教育學生途經公路時要小心來往車輛,騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生,杜絕發生意外事故。
2、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作,避免流行疾病發生和蔓延;嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園,建議學生自帶涼開水飲用,以保證飲水衛生;要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣,發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責,嚴格實行責任追究制。
3、加強校園防盜及門衛的安全管理。校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入校園,外來人員進入校園要辦理登記手續,嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工站崗值班制度,學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領導到位,措施到位。
4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設,加強維護管理,確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災現場。
5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定,加強校園用電設備和線路規范化建設,電器設備工作性能正常,無超負荷或缺相工作現象出現。
6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查,發現險情應立即處理。
7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理,認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護,防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律,教學內容應符合教學大綱要求,符合學生年齡、性別特點。
8、加強對學生日常行為規范教育,上下樓梯向右輕走,嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。
(四)大力加強與鎮政府及派出所、安全職能部門的配合協作,認真整治校園周邊環境。
積極配合公安部門,把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點,嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動,堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學生往返學校途中出現打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。
(五)、本學期力求與少先隊聯合開展安全教育活動
本學期對學校的安全工作進行細致全面的總結,積累經驗,找出差距、漏洞,不斷完善措施,改進工作方法。以推動安全工作的開展,保證師生生命及學校財產安全。
農村小學學校工作計劃篇十
為切實加強校園安全工作,保障全校師生的生命財產安全,營造良好的.教育教學環境,構建平安和諧校園,根據省市縣文件精神,結合我校實際,制定春學期安全工作計劃。
在市、縣教育主管部門的指導下,認真貫徹中央、省、市、縣領導重要批示及相關安全會議精神,牢固樹立珍愛生命、安全第一、責任重于泰山的意識,繼續堅持制度保證、重在預防的安全工作思路,落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》精神,全面貫徹落實《目標要求,貫徹落實,扎實開展校園安全一月一主題宣傳教育活動和應急演練活動,增強師生安全防范意識和自救逃生能力。立足防范、強化監管、突出重點、深化整治,以強化安全管理為重點,以排查整治安全隱患為抓手,以杜絕重特大安全事故為目標,落實人防、物防、技防措施,切實做好校園安全管理工作,確保校園和師生安全,營造安全、穩定、良好的育人環境。
全面貫徹、落實學校的安全管理責任,全面排查治理學校安全隱患,全面加強安全管理工作的薄弱環節,及時發現并治理安全隱患,突出抓好安全隱患整改,認真研究解決存在的突出問題,建立健全重大危險源監控機制和隱患排查治理機制,建立較為完善的學校安全工作體系及突發性的傳染病防控體系,充實人員,健全管理機構,完善安保設施和條件,健全安全工作各項規章制度,進一步推動學校安全教育與管理工作常態化、規范化、科學化,不斷增強安全教育與管理的實效性,不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。通過大檢查、專項整治、日常檢查,使學校內部設施設備的安全隱患明顯減少,校園及周邊環境安全狀況明顯改善,認真做好校方責任險等工作,確保做到應保盡保。
(一)提高認識,全面加強學校安全工作。
全面落實省市縣安全工作文件和會議精神,充分認識安全工作的長期性和艱巨性。將安全工作作為重中之重的工作抓實抓好。加強宣傳,提高防范,深化安全教育,緊緊圍繞安全責任生于泰山的主題,抓好安全工作,營造良好的育人環境。
(二)落實責任,建立健全各項安全制度。
成立學校安全工作領導組,強化安全管理,層層落實安全責任。學校將認真組織學習有關安全工作的各種文件精神,定期召開安全工作會議,宣傳安全工作的重要性,使全體師生充分認識做好校園安全工作的意義,從講政治的高度做好安全工作。加強安全工作責任的落實,根據教育部《中小學崗位安全工作指南》要求,進一步完善以一崗雙責為核心的安全責任體系,嚴格實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制,確保安全工作人人抓、人人有責任。學校與各部門、各班主任以及相關崗位工作人員、全體教師簽訂安全工作責任書,將安全責任明確到人,進一步強化安全責任落實。明確學校校長是安全工作第一責任人,全面負責安全工作,分管校長為直接責任人,具體負責安全工作。進一步加強對校園保安人員的管理,明確安全保衛人員工作職責,加強校園重點時段、重點部位巡查力度,杜絕不作為現象。認真貫徹執行《安全生產法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規,宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》,引導學生提高安全自我保護意識。落實工作職責,形成統一領導,齊抓共管,上下協作,相互監督,依法管理的安全工作格局。
(三)突出重點,加強安全工作專項治理。
結合實際,加大整治工作力度。學校把校舍安全、防毒品、防邪教、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火、防電、防踩踏及學校安保列為重點內容,高度重視安全演練活動,做到有計劃、有圖片資料、有總結。扎實開展好安全一月一主題活動。積極配合上級主管部門搞好安全整治工作,開展安全隱患大排查大整治工作,及時有效消除安全隱患。
(四)加大宣傳,不斷提高師生安全意識。
學校把安全教育納入正常的教育教學內容之中,保證每周不少于1課時的安全教育時間,全面培養學生的安全意識與自護自救能力。充分利用校園網、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、專題講座、家長會、等形式,開展豐富多彩的安全教育活動,把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中,滲透到課堂教學中,滲透到學校的每一項活動中。加大力度,加大投入,積極開展平安校園創建活動。加強防震減災安全教育與應急管理工作,開展經常性的集體安全演練,不斷提高師生自救自護能力,堅決避免人中傷亡和財產損失。
(五)完善臺帳,及時上報信息。
各部門要認真按照安全工作法規、制度和學校的要求,做好各項安全工作。切實抓好安全工作宣傳、教育、隱患排查和整治工作的記錄和反饋工作,健全安全工作臺帳,堅持記錄學校《安全工作日志》。重大集體活動以及涉及安全的各項工作及時報學校安全工作領導組批準。實行安全工作日檢查、周小結、月上報制度,及時填報一校三表,按時上報安全一月一主題宣傳教育活動月報表、安全隱患排查和整治匯總表、季度及年度安全工作總結。嚴格執行安全信息報告制度,確保信息暢通。
四、工作任務
(一)交通安全
1、開展交通安全知識和交通法規宣傳教育活動,增強師生交通安全意識。
2、配合交警部門加強交警護學崗建設,做好學生上學、放學高峰時段的交通安全管理和疏導工作,杜絕發生交通安全事故。
3、繼續做好學生乘車情況登記工作,嚴禁乘坐無證、無牌、無照的三無車輛和黑頭車、拼裝車,教育學生不乘坐政府部門明令禁運的封閉式電動三、四輪車,消除交通安全隱患。
(二)飲食衛生安全與疾病防控
1、規范學校食品衛生管理,嚴防學校群體性疾患的發生;落實衛生保健制度,重視春夏季傳染病的防控和相關知識的宣傳教育,堅持學生健康檢查制度。
2、加強學校飲用水的管理,專人負責,定期檢測,確保安全。本學期學校繼續向師生提供符合國家標準的直飲水。
3、繼續配合行政執法部門加強對門前飲食攤點的清理力度,鞏固治理成效。
(三)防溺水安全
1、認真落實防溺水十個一宣傳教育制度:上一堂預防溺水專題教育課;節假日前開展集中開展一次安全教育;組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁;召開一次家長會;開展一次家長專訪活動;印發一份致家長一封信;布置一篇防溺水安全教育作業;建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度。
2、嚴格六不一會要求:不在無家長(或監護人)帶領下私自外出游泳或戲水;不擅自(未經家長許可)與同伴結伴游泳或戲水;不到不熟悉的水域游泳或戲水;不到無安全保障的水域游泳或戲水;不到無人監管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水;在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下,不要懼怕逃離或者貿然下水施救,要采取呼救及報警等措施;會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施,學會基本的應急自救、求助、報警方法。
(四)消防安全
學校建筑物必須按照現行有關消防技術規范要求設置疏散樓梯,做到不鎖閉、不封堵、不占用消防設施和消防通道;定期開展消防知識教育和消防安全演練活動,及時檢查維護和更新消防設施、設備。
(五)活動安全
1、做好學生在校日常活動安全工作。
2、定期對教室以及消防設施進行檢查,確保學生用電、用水以及其它方面存在安全隱患。
3、杜絕學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。
4、結合法制宣傳、禁毒教育宣傳、安全疏散演練等對師生進行多方面教育。
5、組織師生參加各種集體外出活動時,必須制訂相應的安全防范措施和安全預案,確定安全負責人,并報學校安全工作領導小組和上級教育主管部門批準。
6、校內組織集體活動前,應對活動場所進行安全檢查。
7、組織學生參加集體勞動時,要對學生進行勞動安全教育、組織紀律教育,并做好勞動安全保護。
(六)教學安全
1、經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施。
2、禁止病、弱及身體不適的學生參加體育競賽和體育課的劇烈活動,加強安全教育,做好運動安全保護工作。
3、加強實驗室化學藥品特別是易制毒化學藥品的管理;易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定嚴格管理;實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。
4、做好上課期間安全工作,嚴禁教師中途離開教室或放任自流,加強教師安全管理意識。
5、充分利用晨會、班會、板報、宣傳欄等各種形式對學生進行網絡安全教育,提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。
(七)學生住宿安全
1、學校與房東、學生家長簽訂住宿安全責任書,明確安全管理職責。
2、加強校內住宿生的安全教育和管理,健全學生公寓管理制度,強化公寓管理員的職責,確保學生住宿安全。
(八)校園防盜和和門衛安全
積極創造條件,提高校園物防、技防水平,及時添置、維護、更新校園監控設施設備,充分發揮現代化監控設施的作用,積極爭取校園監控與公安部門聯網。加強校園防盜安全和門衛安全工作,完善校門封閉管理等相關制度,進一步明確校園保安和門衛的工作職責,強化履職盡責意識,嚴明紀律,確保安全。
(九)校舍安全
1、學校的校舍應符合國家有關安全規定,校內在建、維修工程等要落實嚴格的安全措施,發現危險校舍、建筑物應當采取相應的措施,及時消除安全隱患。
2、校內建筑物內電器設備發現損壞應及時維修、更換。
(十)師生心理健康和心理安全
1、開展師德教育和教師心理調適工作,學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德,嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
2、開展心理健康教育活動,充分發揮心理咨詢室的作用,減輕學生學業負擔和心理負擔,幫助學生克服各種心理壓力,防止和減少學生因心理疾病而發生的意外傷害事故。
(十一)禁毒教育和反邪教教育等法制教育
積極推進七五普法宣傳教育工作,認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,扎實推進學生思想道德教育,繼續在學生中廣泛開展珍愛生命、遠離毒品教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育,堅決防止毒品、邪教進校園,充分發揮省級毒品預防教育示范學校的示范作用。
(十二)校園周邊綜合整治工作
積極與社區、轄區派出所以及交通管理、行政執法、食品衛生監督等相關部門協調聯系,做好學校周邊環境整治和社會治安綜合治理工作。
校園安全工作責任重于泰山,學生安全責任大于天,我們將切實提高認識,采取強有力措施,常抓不懈,以百倍的努力,共建安全、文明、和諧的美好校園。