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小學趣味運動會策劃書篇一
享受運動,快樂運動:"我運動,我快樂我健康"
開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。
待定
內操場
:全校師生。
(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計數、看到達順序)
陳剛(計數、看到達順序)周英(計數、看到達順序)
趙小遠(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)
(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。
(三)、活動內容:
一年級:快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權負責道具到位)
方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍,從起點開始往前跑,跑至對面設置障礙物處,繞過障礙物沿原路返回起點,將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,下一位選手繼續游戲。
規則:
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了,撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3、手只能端球拍,不可以護球或接觸球體行走。
4、違規不聽勸者不算人頭,所用時間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
二年級:寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發科、胡萬品負責道具到位)
方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始,第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內夾出并前跑放進空盆里,再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內,然后放下筷子,與下一位隊友擊掌,之后下一位選手方可繼續進行比賽。
規則:
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續進行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。
4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。
三年級:碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍,在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區域線,拿起框內的籃球(排球)投向接球手,接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后,無論進與否都跑回起跑線,和下一位選手擊掌后,下一名選手方可繼續進行比賽。
規則:
1、接球手不許出圈,否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接,否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區域線,否則進球不算。
5、以投進球的個數總計得出名次。
6、如進球個數相同,則根據完成時間先后定名次。
四年級:海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)
方法:比賽采用接力形式進行,當聽到發令后,每隊第一人需跨過兩個障礙物,到投球區后將塑料筐里的球拋起,用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(呼啦圈由自愿者執手),打三次球后,無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍,與下一位隊員擊掌后,下一位隊員方可繼續進行比賽。
規則:
1、來回均必須跨越過障礙物,未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內,而且打入呼啦圈內才算成績。
3、每人只能打三個球。
4、以各隊打入呼啦圈的球的個數多少累計來計算總成績。如個數相同,則根據完成時間先后來排名次。
五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負責道具到位)
方法:在直線框跑道上進行。跑道一端為起點,另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"球"趕到終點的指定進球區線,將球趕入指定區域,在第二個球進到進球區后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區線,將球趕入指定區域,同樣,在第二個球進到進球區后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續進行比賽。
規則:
1、只能用小棍撥動球向前進,不能將球一棍打向遠方。違規不聽者,該選手則取消比賽資格,本班該選手不算名額。(即該選手用時算,但不算人頭)
2、在趕球途中,只要有任何一球滾出跑道(適當加寬),則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。
4、未能進入進球區的要在趕入區重新進球。
5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級、齊心協力、乘風破浪:(各班男女各30人,分兩組站隊)
方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在起點線外。比賽開始,各個"小船"在前后擺動時,交換移動兩人的雙腳,使"小船"向前行進,到達終點后,最后一個隊員的屁股出終點線后,另一組再繼續進行比賽。
規則:
1、小船從何處散開,必須在當地重新組好再開始。
2、組成"小船"的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線,下一組才可以繼續。
4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
學校后勤準備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱)
保衛科及校園保安負責活動期間一切安全事宜(班主任強調安全事項)。
以年級為單位,評出一、二、三名,給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。
備注:
1、如果男女生不足數,則先滿足性別人數要求,再不論性別湊足。
2、所有不遵守規則者,則其不算參賽人頭,但所用時間要計算在內,而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監督參賽人數。
3、請老師們根據自己年級的項目組織學生適時訓練,爭取玩得快樂,勝敗無悔。
小學趣味運動會策劃書篇二
為增強同學們的體質,凝聚班級團隊力量,迸發班級團結向上的精神動力,我校決定召開一次小型趣味運動會,為了把這次運動會舉辦的順利、成功,賽出友誼、賽出成績。現策劃如下:
一、時間:
20__年5月30日(半天)
二、地點:
學校操場
三、參賽人:
各班男女運動員。
四、比賽項目:
(一)集體項目
三、四、五、六年級
拔河(每班15人,男生8人,女生7人)
(二)個人比賽
三、四、五、六年級
跳呼啦圈
一、二年級
趕豬走
一至六年級
踩氣球、兩人三足行
幼兒園
三人四足行
五、程序
1、宣布運動會開幕詞
2、運動員代表宣誓
3、裁判員代表宣誓
4、比賽
5、頒獎
六、人員分工
分為宣傳文秘組、安全組、服務組、計分組、裁判員等。
1、宣傳組負責稿件的撰寫及宣傳。
2、安全組負責運動場地的安全。
3、服務組負責器械的搬運和運動員服務。
4、計分組負責各體育項目的計分及總分計算。
5、裁判員有體育老師負責選派。
七、比賽規則
(一)集體比賽規則
1、跳繩比賽規則:
以班級為單位參加比賽,每個學生都參加,求平均成績。在一分鐘的時間內,記錄單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人的最后成績。
2、接力賽
接力賽中,運動員必須在接力區內里完成交接棒。“接力區內”的判定是根據接力棒的位置,而不是根據參賽者的身體或四肢的位置。
在接力賽中,第一棒全程及第二棒的第一彎道是分道跑,第二棒運動員要跑至搶道線后方可自由搶道。第一棒的傳接必須在參賽者指定的跑道內進行,其余各棒的傳接,裁判員根據第二及第三棒運動員的先后,按次序讓其第三及第四棒的隊友在接力區內,由內至外排列等候接棒。所有接棒者均不可在接力區外起跑。
接力棒必須拿在手上,直到比賽結束為止。完成交接棒后,運動員應留在本隊的跑道中以免因影響他人而被取消比賽資格。任何人掉了棒,必須由其本人拾回,而且要在不影響別人的情況下,方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
(二)個人比賽規則
1、立定跳遠:
每名參賽者最多可跳3次,以最優成績作為決定成績。如果3次跳都犯規,則沒有成績。若出現平局,應加賽至分出勝負為止。
參賽者出現下列情況之一,判為犯規。
(1)起跳前一剎那有任何一腳移動出起跳位置,然后再起跳。雙腳沒有從靜止狀態開始起跳。
(2)采用單腳起跳。
(3)起跳時身體任何部位觸及起跳線或起跳線前的地面。
(4)使用起跳坑(穴),或類似抵足的物體起跳。
(5)落地時沒有用腳先落地。
(6)落地后向后走出沙坑。
成績丈量:從參賽者身體任何部分著地最近點,垂直量至起跳線(或起跳線的延長線)后沿。記錄成績以厘米為最小單位,不足1厘米不計。例如:丈量為2.308米記為2.31米。
2、壘球:在不犯規的基礎上,壘球誰仍的遠誰就算贏。
3、跳繩:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。
4、短跑、中長跑的名次判定
在田徑比賽中,所有賽跑項目參賽者的名次取決于其身體軀干(不包括頭、頸、臂、腿、手或足)抵達終點線后沿垂直面為止時的順序,以先到達者名次列前。在任一賽次中,按成績錄取進入下一賽次時如遇運動員成績相等,則終點攝像主裁判應考慮有關運動員的1/1000秒的實際成績。如果成績依然相等,則有關運動員均應進入下一賽次。如實際條件不允許,應抽簽決定進入下一賽次的人選。
在決賽中第一名成績相同,裁判長有權決定是否重賽,若無條件重賽,則并列第一;至于其它名次成績相同,按并列處理。
小學趣味運動會策劃書篇三
趣味運動會所倡導的理念,例如:享受運動、快樂運動;我運動、我快樂、我健康;
二、趣味運動會的組織架構
1、主辦單位:趣味運動會的主體單位;
2、協辦單位:趣味運動會的協助單位;
三、趣味運動會的目的
趣味運動會要達到什么樣的目的,包括個人的、團隊的、社會的。
四、趣味運動會的參賽對象和報名辦法
趣味運動會什么樣的人可以參加,以及怎么報名參加。
五、趣味運動會的積分方法和獎勵辦法
趣味運動會怎樣評比名次,包括個人獎項和集體獎項,以及各比賽名次的獎品。
六、趣味運動會比賽項目
趣味運動會要比賽的都有哪些項目,以及規則都是什么。
七、趣味運動會項目注意事項
趣味運動會比賽過程中常出現的一些問題,包括易違例犯規的、不公正的、危險的等等都要事先給參賽者寫明了,以免在比賽過程中影響比賽成績或是出現意外情況。
八、趣味運動會器材配置
把趣味運動會比賽現場需要的一切器材工具都要列出來,例如:趣味運動器材、秒表、發令槍、哨子等等,提前準備好。
九、趣味運動會比賽時間流程
1、開幕式
(1)各參賽代表隊入場,領導檢閱;
(2)升國旗奏國歌;
(3)領導致開幕詞并宣布運動會開幕;
2、閉幕式
(1)各參賽代表隊集合;
(2)領導宣布獲獎名次并給參賽隊頒獎;
(3)領導講話并宣布運動會閉幕;
小學趣味運動會策劃書篇四
20__年_月_日上午(視天氣情況調整)
具體活動安排時間:
7:30到校
7:40——7:55入場(由南到北分別是三年級、一年級、二年級,拿小凳坐好,做到主席臺前的跑道上,四路橫隊,可作適當調節)
二、活動場地安排
以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場地,難免場地為三年級用,北面場地為二年級用,一年級機動用地。
籃球場地:1沙包至盤2兩分鐘跳長繩3一分鐘跳短繩4排球比多
操場東邊的跑道:50賽跑
三、參加對象
本校小學部全體師生
四、活動安排
1、活動方案及內容的確定。
2、器材準備。
3、根據活動項目對學生組織訓練,由班主任組織,體育教師指導。
4、組織比賽。
五、活動領導小組
組長:__
成員:全體小學部教師
紀律安全衛生組:__
音樂廣播及攝影:__
場地器材:__、__、__
總裁判長:__
三年級裁判員:__(總負責人組織比賽開始結束)、__、__(檢錄、清點人數)、__、__(計分計數成績錄用)
二年級裁判:__(總負責人組織比賽開始結束)、__、__(檢錄、清點人數)、__、__(計分計數成績錄用)
一年級裁判:遵從三年級:__、__、科任老師、初中體育老師
初中部教師志愿者:__人
六、參加辦法
按年級組進行比賽(每個項目25分鐘)
七、項目及人數
一年級:
集體項目:
1、定點投球(4米)每班__人,男女不限
2、海底撈月每班__人,男女不限
3、合作運球(20米)每班__人,男女各_人
4、沙包至盤每班__人,男女不限
5、春播秋收(30米)每班__人,男女各_人
個人項目:沙包至盤(每人_次)排球比多(一分鐘)50米障礙跑
二年級:
集體項目:
1、陽光伙伴接力跑(30米)每班__人,男女各_人,兩人為一組同性組合
2、海底撈月每班__人,男女不限
3、合作運球(20米)每班__人,男女各_人
4、2分鐘跳長繩每班_人,男女不限,兩人搖繩,_人跳繩
5、春播秋收(30米)每班__人,男女各_人
個人項目:沙包至盤(每人_次)一分鐘短跳繩50米障礙跑
三年級:
集體項目:
1、陽光伙伴接力跑(30米)每班__人,男女各_人,兩人為一組同性組合
2、螃蟹背西瓜(20米)每班__人,男女各_人;_人一組學生自由組合
3、合作運球(20米)每班__人,男女各_人
4、2分鐘跳長繩每班_人,男女不限,兩人搖繩,_人跳繩
5、春播秋收(30米)每班__人,男女各_人
個人項目:沙包至盤(每人_次)一分鐘短跳繩50米短跑
八、活動順序
1、先集體項目后個人項目原則
2、二、三年級同時進行。一年級最后進行
3、各年級項目順序
三年級;春播秋收、合作運球、2分鐘跳長繩、陽光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜
二年級:2分鐘跳長繩、海底撈月、春播秋收、合作運球、陽光伙伴接力跑
一年級:定點投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運球
九、計分方法
十、項目方法與規則
1、陽光伙伴接力跑
器械:接力棒2根、綁帶8——10條
比賽規則:
以班級為單位,兩個班為一組,每隊依次進行,兩人一組兩名隊員手搭肩,其中一名運動員手拿接力棒。
單程15米,往返30米。按1班2班順序分組進行比賽,計時。
按競賽時間少者為勝,按每年級班級的數量一次遞減,例如二年級共四個班,第一名積4分,依次為3分、2分、1分。
裁判:3名計分一名吹哨計時一名巡視一名
2、海底撈月
器械:籃球4個
比賽規則:
1)以班級為單位,每隊依次進行。每個隊的隊員依次排開排成一列,間距一臂。
2)第一名隊員雙手舉起籃球,其余隊員彎下腰,雙腳分開,當聽到裁判發令后,持球隊員將球從胯下向后傳至排尾,排尾隊員持球跑到排頭前再次將球向后傳,以此類推。
3)當最后一位抱球跑到排頭時比賽結束,用時最短隊為勝。
4)在傳球過程中,球落地后,須由傳球隊員撿球后重新傳球,否則將一次加罰2秒。
裁判:4名計分1名吹哨、計時1名、巡視、檢查名(志愿者)
3、定點投球
器械:沙包_個,紙筒_個
裁判:吹哨_名,計數_名
4、拍球比多:
器械:籃球_個
規則:學生手持一球,教師發令“開始”后,學生原地運球,以單位時間(1分鐘)以內拍球次數多少判定名次。
5、一分鐘跳短繩
器材:跳繩若干根
規則:在規定時間內跳個數多者獲勝。
6、螃蟹背西瓜
器材:籃球_個
方法:4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點再返回起點,把球交給下一組依次進行。
規則:比賽中4人要共同用背部夾住球前行,途中不得用手觸球,球掉落,須在掉球地停止前進,直至重新調整好始得繼續比賽;四組先完成比賽返回起點為優勝。
7、春播秋收
道具:沙包__個紙簍_個小呼啦圈__個
規則:各班男女運動員分成兩組間隔30米迎面站立,中間等距離放上5個小呼啦圈,一組排頭手提紙簍,里面放5個沙包,聽到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里,一個小呼啦圈放一個沙包,放完后,把小筐給另一組排頭,另一組排頭提著小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏。
8、兩分鐘跳長繩
器材:長繩2跳
規則:規定時間內,共同跳過的總個數,決定名次。
9、合作接力運球
器材:乒乓球_個,羽毛球拍_個
規則:各隊排隊站好,聽到裁判發令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內不得掉落,單程10米,往返20米,到終點后交到下一個同學的手中,若中途掉落則原地撿球并罰從起點出發,用時最短者為勝。
十一、備注
望各班見通知后積極參與,抓緊訓練,迎接比賽。未盡之宜另行通知。
小學趣味運動會策劃書篇五
和諧、創新、陽光、健美
為進一步推進素質教育的'實施,提高廣大學生體質,真正落實每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發揮智力和個性特點,創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象,并培養團隊合作精神,用健康的身體投身于學習之中,特舉辦此次趣味運動會。
時間:x年4月26號下午
地點:操場
組長:張x忠
副組長:解建
成員:各班班主任
總裁判:吳x宇
裁判員:王亮
攝影師:王x秀
一二年級組:跳繩接力企鵝漫步接力
三四年級組:拍球接力企鵝漫步接力
五年級組:推球跑接力跳長繩
六年級組:摸石過河接力手足情深接力
教師組:自行車慢騎摸石過河企鵝漫步
各年級第一名為優勝獎。第二名為拼搏獎。
參賽人數:
各班男女生各四人
比賽方法:
1、接力賽:
所有接力賽都是8人為一組,起點和終點各4人(順序自己安排),長度為25米,第一人自起點出發,至終點將傳接物傳與第二個人,第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務到達起點的為優勝(摸石過河接力除外)。
跳繩接力:比賽者跳著小繩賽跑。
企鵝漫步接力:參賽者需兩腿、兩手臂夾3個球,呈企鵝狀在跑道上規定起點、終點間行走,球掉下需夾起球,在掉球的位置繼續。
拍球接力:比賽者拍著籃球賽跑,若中途球丟了要立刻撿回球并從丟球處繼續比賽。
推球跑接力:比賽者用羽毛球拍推籃球賽跑,若中途球丟了要立刻撿回球并從丟球處繼續比賽。
手足情深接力:參賽運動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成規定賽段。摸石過河接力:比賽規則:每隊5人,1、3、5號隊員站在起點,離起點15米終點處站2、4號隊員,1、3、5號和2、4號迎面而站(順序自行安排)。開賽前,參賽隊員在賽道的起點線后準備,1號隊員手持一塊“石頭”,兩腳分別站在起點線后的兩塊“石頭”上。組織者發令后,隊員先將手中木塊放置在前方適當位置,依次反復前進直到完成(三塊“石頭”全都過線),與2號隊員擊掌,2號隊員以同樣的方式返回,依次反復,至第5號隊員完成沖過終點即為該隊成功。
2、跳大繩:
(1)共4男4女,各支隊伍另出2人執繩。
(2)參賽者排成一隊,順序自己定,依次跳過大繩,每人每次都要輪到。
(3)執繩者先開始,然后聽裁判口令跳繩者才可以開始,限時兩分鐘,記錄成功跳過的人次,多者獲勝。
3、自行車慢騎:
(1)運動員騎車位于起始線前(前輪壓線),聽到發令后開始向前騎出,計時開始,以前輪壓終點線為比賽結束,計時結束,用時長者為勝。
(2)比賽過程中允許腳點地,但必須迅速抬起,點地時長每次在二秒內比賽成績減去二秒;超過二秒退出比賽;點地超過三次(含三次)退出比賽。
(3)比賽過程中下車者重賽,再次下車,退出比賽。
得分:
每個年級兩個集體比賽,第一名得3分,第二名得2分,第三名得1分,兩個比賽結束后,分數一樣的班級可以采用以下游戲決定名次。
附:趣味保齡球比賽(在兩隊成績一樣時采用)
1.分數一樣的隊伍派出一名參賽選手,在規定地方投出球。
2.參賽者一次擊球擊倒的瓶數為所得分數。
3.參賽者一共進行三輪比賽,以三輪總分評定勝負。
4.若出現成績相同的參賽者,加賽一次。
1、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,觀看有秩序,在指定區域坐好,加油鼓勵方式合理。
2、各班做好隊員的組織工作,按時參加比賽。
3、請注意比賽過程中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一,比賽第二的精神。
小學趣味運動會策劃書篇六
為增強同學們的體質,凝聚班級團隊力量,迸發班級團結向上的精神動力,我校決定召開一次小型趣味運動會,為了把這次運動會舉辦的順利、成功,賽出友誼、賽出成績。現策劃如下:
20xx年5月30日(半天)
學校操場
各班男女運動員。
(一)集體項目
三、四、五、六年級
拔河(每班15人,男生8人,女生7人)
(二)個人比賽
三、四、五、六年級
跳呼啦圈
一、二年級
趕豬走
一至六年級
踩氣球、兩人三足行
幼兒園
三人四足行
1、宣布運動會開幕詞
2、運動員代表宣誓
3、裁判員代表宣誓
4、比賽
5、頒獎
分為宣傳文秘組、安全組、服務組、計分組、裁判員等。
1、宣傳組負責稿件的撰寫及宣傳。
2、安全組負責運動場地的安全。
3、服務組負責器械的搬運和運動員服務。
4、計分組負責各體育項目的計分及總分計算。
5、裁判員有體育老師負責選派。
(一)集體比賽規則
1、跳繩比賽規則:
以班級為單位參加比賽,每個學生都參加,求平均成績。在一分鐘的時間內,記錄單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人的最后成績。
2、接力賽
接力賽中,運動員必須在接力區內里完成交接棒。“接力區內”的判定是根據接力棒的位置,而不是根據參賽者的身體或四肢的位置。
在接力賽中,第一棒全程及第二棒的第一彎道是分道跑,第二棒運動員要跑至搶道線后方可自由搶道。第一棒的傳接必須在參賽者指定的跑道內進行,其余各棒的傳接,裁判員根據第二及第三棒運動員的先后,按次序讓其第三及第四棒的隊友在接力區內,由內至外排列等候接棒。所有接棒者均不可在接力區外起跑。
接力棒必須拿在手上,直到比賽結束為止。完成交接棒后,運動員應留在本隊的跑道中以免因影響他人而被取消比賽資格。任何人掉了棒,必須由其本人拾回,而且要在不影響別人的情況下,方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
(二)個人比賽規則
1、立定跳遠:
每名參賽者最多可跳3次,以最優成績作為決定成績。如果3次跳都犯規,則沒有成績。若出現平局,應加賽至分出勝負為止。
參賽者出現下列情況之一,判為犯規。
(1)起跳前一剎那有任何一腳移動出起跳位置,然后再起跳。雙腳沒有從靜止狀態開始起跳。
(2)采用單腳起跳。
(3)起跳時身體任何部位觸及起跳線或起跳線前的地面。
(4)使用起跳坑(穴),或類似抵足的物體起跳。
(5)落地時沒有用腳先落地。
(6)落地后向后走出沙坑。
成績丈量:從參賽者身體任何部分著地最近點,垂直量至起跳線(或起跳線的延長線)后沿。記錄成績以厘米為最小單位,不足1厘米不計。例如:丈量為2.308米記為2.31米。
2、壘球:在不犯規的基礎上,壘球誰仍的遠誰就算贏。
3、跳繩:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。
4、短跑、中長跑的名次判定
在田徑比賽中,所有賽跑項目參賽者的名次取決于其身體軀干(不包括頭、頸、臂、腿、手或足)抵達終點線后沿垂直面為止時的順序,以先到達者名次列前。在任一賽次中,按成績錄取進入下一賽次時如遇運動員成績相等,則終點攝像主裁判應考慮有關運動員的1/1000秒的實際成績。如果成績依然相等,則有關運動員均應進入下一賽次。如實際條件不允許,應抽簽決定進入下一賽次的.人選。
在決賽中第一名成績相同,裁判長有權決定是否重賽,若無條件重賽,則并列第一;至于其它名次成績相同,按并列處理。
小學趣味運動會策劃書篇七
為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》,積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,繼續落實教育部提出小學生“每天鍛煉一小時”要求,扎實推進體育大課間活動,全面提高學生身體素質,學校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導思想,以快樂健身的方式,引導孩子與家長共同感受幸福生活,體味親情,同時使孩子們在游戲中體驗快樂,在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,促進全民健身、家庭健身活動的開展,營造“健康、快樂、合作、參與、親情”的和諧氛圍,特制訂本活動方案。
教務處、德育處
20xx年xx月xx日至xx日,地點:學校田徑場。
1、各班級組隊參加;
2、要求全員參與,團體項目每項有兩位成人參與(老師或家長),參與成人不重復。
身體健康適合運動的師生及家長。
各項目的具體競賽辦法,按各單項競賽規程的規定執行。
各項比賽必須穿著相應的運動服裝出場比賽。
(一)個人項目
取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1計分,集體項目按18、14、12、10、8、6、4、2計分。
(二)團體獎
獎勵一至五年級獎前三名,六年級獎第一名。
由組委會統一指派。
(一)各參賽隊須于xx月x日前,將報名單一式二份送到體育組。
(二)報名表須按競賽規程要求逐欄填寫,字跡工整,不得潦草或隨意簡化,逾期不報者按棄權論。報名后,項目及名單一律不得更換和補報。
各參賽隊于賽前10分鐘報到。
附:比賽項目
五六年級個人項目:
1、一分鐘顛足球:每班男女各2人,共4人
2、一分鐘踢毽子:每班男女各2人,共4人
一至六年級項目:
隊列隊形和廣播體操比賽:
每班在教室外站好四路縱隊,按順序沿平常上操的路線跑步行進,至草坪中間位置變成兩路縱隊做操,班主任、護導老師和學生一起參賽。
四五六年級團體項目:
1、跳長繩:每隊10人以上參賽(至少5男5女),2人搖繩、8人以上跳繩
規則:跳繩隊員依次站在搖繩者的一側,比賽開始,隊員依次跳繩一次跑至搖繩者的另一側;以次類推,全隊繞8字循環進行,從第一個隊員進繩開始計數,原則上每個隊員每次只能跳繩一下,多跳的只計算一個,時間2分鐘,個數多者獲勝。
2、袋鼠跳接力比賽(20人男女各10人)
比賽規則:以計時方式進行比賽,比賽直線距離為十米來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身,雙手提著袋口向前跳,跳到終點后脫下袋子,交于下一位同伴。用時最的短隊為勝。
3、積少成多:(20人男女各10人)
起點設一水桶,30米外設一大量杯。發令后首發隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯,返回后將標志物交下一人,依次進行。定時2分鐘內,可按序重復進行,規定時間后量杯內水最多方為勝。
4、二人三足接力跑:(20人男女各10人)
比賽規則:班級組隊,每班1隊,分成10組,兩人將腿綁在一起,在規定場地內25米的距離由起點跑到終點,將接力棒交給下一組,以此類推,用時最少的隊勝出。
附:市x小學隊列隊形及廣播體操比賽評價辦法
為了規范學生課間操行為習慣,形成文明有序的入場秩序,展示學生活潑向上的精神風貌,特開展課間操跑步入場展示活動。
展示時間:
20xx年xx月x日(周x),各年級具體時間另行安排。
展示對象:
全體學生
評價方式:
百分制,總分的20%納入運動會班級成績。
評價標準:
1、按時下課,教室內整好隊伍,隊伍安靜有序較快速度下樓,不搶先,不拖拉,按規定路線下樓。(20分)不好的每人次扣0.5分。
2、班主任、護導老師在班里整隊,按照要求帶領學生按照規定路線出樓門大步走。(20分)班主任護導老師缺一人扣1分,路線錯扣1——2分。
3、大步走過程中學生隊伍安靜,四人對齊,兩臂自然擺動,抬頭挺胸,精神抖擻。轉彎處拐直角,無拖拉、喧鬧現象,按照規定路線到大操場指定位置。(30分)不好的每人次扣0.5分。
4、到達操場后能夠規范踏步走等待后來班級入場,要求步伐一致,動作整齊到位,口令或音樂止方能停下。(20分)不按要求每人次扣0.5分。
小學趣味運動會策劃書篇八
一、活動目的:
活動時間:20__5月12日星期四,下午第一節和第二節課;
3、活動地點:籃球場:
四、組織者:
組長:
組員:全體教師
計時裁判:
檢錄裁判:
攝像:
各班主任:負責本班學生紀律和安全
五、比賽項目及方法:
2、釣魚:
一人一組,手持提瓶棒站于起跑線后,比賽開始后,跑至盛有沙子的瓶前用提瓶棒將其釣起,跑至終點為結束,不可用木棒將繩子卷起,不可用手輔助提瓶或手持瓶跑,若中途瓶子脫落,必須在原地將瓶子扶起,手持提瓶棒將瓶提起后方可繼續比賽,也不得用手輔助。
3、籃球運球接力
五人一組,往返運球接力,如果球跑出,將在求跑出的位置繼續,交接球時雙手遞球,不許提前跑出起點,用時最短為勝。
4、袋鼠跳:
一人一組,用兩腿中間部位夾住一個沙包,不許用手扶,球如果掉落從掉落地點夾好在繼續進行,所用時間最短為勝。
5、呼啦圈過河:
6、滾雪球:
六、比賽報名方法及注意事項:
1、釣魚、袋鼠跳、夾球每項最多報兩人;
2、呼啦圈過河、滾雪球、運球接力報一組;
每班報名時,人數不足20人的每人最多報兩項,至少報一項,20人以上每人最多報一項,按照報名表仔細填報,由各班班主任、體委或班長負責。
注意事項:各班按班級在指定位置站好不要到處亂走,如果有干擾比賽學生,將取消該班級該項目成績,按照比賽順序,各班提前做好準備,比賽過程中如果有問題,由學生告知班主任,由班主任進行交流,由小組討論決定結果。
本次比賽取團體前三名,每項比賽前三名得獎,得分按前6名,依次為6、5、4、3、2、1給分,每班所得分數和做為團體總成績,頒發獎狀。
小學趣味運動會策劃書篇九
為進一步推進學校素質教育的實施,提高廣大學生的體質,真正落實每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓全體學生能體驗到學習的成功和運動的樂趣,培養學生終生體育意識。提高體育課堂質量,打造面向全體學生的趣味運動會。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發揮智力和個性特點,創設文明、健康、活潑、和諧的'校園文化生活。展現新時代小學生形象,并培養團隊合作精神,用健康的身體投入到學習之中,特舉辦鞍馬池小學第二屆趣味運動會。
一、比賽主題:人人參與健身、個個擁有健康。
二、比賽時間:12月28日(一天)
三、比賽地點:溫州市鞍馬池小學操場
四、比賽對象:溫州市鞍馬池小學1——6年級學生
五、裁判員情況待定
六、競賽項目:
1、跳繩項目:并腳跳(男女各10人)、趣味“8”字跳(男、女不限16人包括搖繩,其中搖繩可以是各班正副班主任參與)。
2、趣味項目:25米接力跑(男女各15人)、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。(男女各5人)
備注:
一年級參加項目:并腳跳、25米接力跑比賽、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。
二至六年級參加項目:并腳跳、趣味“8”字跳、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。
七、競賽辦法:
1、運動員必須認真檢查身體,如果身體不適不能報名參加比賽。除趣味“8”字跳和25米接力跑外,每人可兼報兩項,趣味項目每班男女各5名參加。各項目比賽分年級段進行,哪個班級如被查出一個學生除“8”字跳和25米接力跑外超出兩個項目,該學生比賽項目全部取消資格,扣除班級團體總分30分。
2、各項目比賽直接進入決賽取前六名,不到六名的項目安高低順序排列名次。各項目得分:7、5、4、3、2、1。趣味“8”字跳得分加倍分。
3、團體總分按各年級段班級數情況取一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個、積極參與獎若干名。
八、報名辦法:
各班級必須在12月18日前把報名單送交學校體育組,因為比賽項目比較大型,須提前整理好比賽程序,希望各正副班主任相互配合學校工作,逾期當棄權處理。報名同時上傳電子稿至郵箱:
小學趣味運動會策劃書篇十
通過親子運動會活動,讓孩子們體驗活動的樂趣,培養親子間的情感。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的小學親子趣味運動會
活動方案
,希望能夠幫到大家。:我運動、我健康、我快樂
1、動力目標:體驗運動的快樂,競爭的樂趣以及規則意識及協作精神;同時也是陽光體育活動的擴展和延伸。
2、教育目標:督促家長關注孩子的體能發展,和孩子一起培養對體育活動的愛好,為孩子的將來建立良好的運動習慣。
3、運動目標:從學生年齡特征和不同興趣愛好出發,以集體活動為主要形式,開展多種活動,培養大家力量、速度、柔韌、靈敏等素質,提高健康水平。
1、分組:本次體育節在學校的安排下,以體育組組織為主,班級自主組織為輔,在體育老師參與下進行,采取以年級組為單位進行比賽的方法。(即:一年級組、二年級組……六年級組。)
2、項目:
(1)、班級活動:
※ 低年級:1、一年級腿夾球兔跳接力比賽
2、二年級滾輪胎迎面接力比賽
3、一、二年級學生穿越鐵環比賽
※ 中年級:1、三年級學生:托球跑
2、四年級學生:運球接力
3、三年級 四年級學生:30米往返接力賽
※高年級: 1、五年級踢毽子比賽(每班14名學生參加)
六年級“8”跳長繩比賽 (每班14名學生參加)
2、五六年級穿越障礙比賽(每班30名學生參加)
※1——6年級:一分鐘集體跳短繩表演(每班2人參加)
(2)、親子游戲活動類。
一年級:家庭三人傳球
二年級:家庭圓形接力運氣球
三年級:口吸氣球接力賽
四年級:塑料杯接乒乓球
五年級:穿越障礙接力賽
六年級:呼啦圈接力
(3)、教師比賽類。分一年級組、二年級組、中年級組、高年級組和綜合組進行多項接力比賽。
一年級組:寧靜、阮繼芳、沈帆、王顯榮、王玲、張琴、。
二年級組:程天艮、葉天會、倪慧珍、周俊凡、彭藝紅、肖蜜
中年級組:王和平、陳俊、朱大明、張明、文晨、余苗、張義分、
高年級組:葉丹、常金榮、李嬌、李艷玲、李美芬、唐德剛、陳小平。
綜合組: 王濤、余娟、丁潔、李倩、張洋、郭瑩、余純。
裁判員:楊道縉、張傳社、杜群利、顧真廠
a、接力比賽。項目有:呼啦圈(原地10圈)、踢毽子(原地10個)、短跳繩(原地10個)、前滾翻(連續兩個)、臺階練習(20個)投籃(進一個)。
要求:每組選6人參加(其他的人觀戰助威),參加者要按規定的路線和方法進行比賽。游戲采取接力比賽的形式進行,用時短者為勝。
b、“8”字跳長繩。(以組為單位,搖繩可邀請其他組成員,時間為2分鐘)
(一)、啟動階段:4月份上旬。
1、體育組研究制定體育藝術節活動規程、項目及報名辦法;
2、各班組織發動學生報名,每班報3個家庭參加親子活動。
(二)、籌備階段:4月中旬。
1、體育組編寫秩序冊,培訓裁判員,安排活動器材等;
2、各班組織學生進行訓練,熟悉活動內容、規則,做好體育節的各項準備工作。
(三)、實施階段:4月23——27日。
1、家庭三人傳球:
準備:每人手拿一籃球,在規定位置上站好。
方法:一家三口分別站在邊長為2.5——3米的正三角形頂點上,游戲開始后,三人同時開始順時針傳球,一分鐘內多者取勝。(注:三人同時各傳一個計為一球。有一球落地則該次不計)
2、家庭圓形接力運氣球:
準備:每個家庭先準備4個氣球放到起點處。家庭三成員分別站在圓的三等分處。
方法:游戲開始后,第一人那一個球放到兩腿之間,兔跳到第二人處,將球交到第二人,第二人用同樣的方法交到第三人,第三人用同樣的方法跳到終點,并用兩腿將氣球夾破。球夾破后,第一人才能運第二個球,如此進行到最后一氣球夾破時停表。時間短者取勝。(途中球掉了或破了都將重新返回自己的起點重做。)
2.5-3米
放氣球
3、口吸氣球接力賽:
起點:放氣球
a
b
c
d
準備:每個家庭準備5個氣球放到起點處
方法:游戲開始后,家庭成員之一用口吸住一氣球從a快速走到b,家庭成員二用嘴從成員一嘴上吸住走到c處,成員三用同樣的方法將氣球吸到d處紙盒內,如此過程將5個氣球全部運玩停表,時間短者為勝。(注:途中氣球落地將要返回a處重新進行。)
4、塑料杯接乒乓球
準備:參與者用雙面膠將一塑料杯固定在一衣袖上。另外還準備三個氣球。
方法:參與者一手拿一乒乓球用力擲在地上,然后用衣袖上的杯子接住反彈起來的乒乓球,如此接住3個即可獲獎。時間為一分鐘。(杯子接住的球中途不得取出。)
5、呼啦圈接力
準備:參加的學生、家長手牽手站一排或幾排。排頭的前面疊放5個呼啦圈。
方法:游戲開始后,排頭的人快速拿起一個呼啦圈從頭上穿過人體交給第二個人,第二人用同樣的方法往下傳,直到最后一人,途中牽著的手不準松開,如此傳完最后一個呼啦圈停表,用時最短為勝。(傳呼啦圈課連續進行)
6、穿越障礙接力賽
準備:安排好各種障礙,參加的人分成兩隊。
方法:游戲開始后,各隊的第一人按規定的方法快速穿過所有的障礙后返回起點,與第二任擊掌,第二人重復第一人的動作,如此進行到最后一人。用時短者取勝。
7、一、二年級學生穿越鐵環比賽
游戲規則:游戲開始前,以班為單位,站成35人的縱隊。游戲開始后,以各班排頭學生開始分別將10個鐵環從頭上經身體穿越至腳底,依次進行,當最后一個學生穿越最后一個鐵環時計時停表,以時間短者為勝。
8、二年級學生滾輪胎迎面接力比賽
游戲規則:滾輪胎比賽以各班為單位,站在起跑線后。比賽開始,各排頭推著輪胎前進,遞交給對面的隊員,所有隊員完成比賽后,用時最少的隊伍獲勝。
9、三年級學生活動托球跑:比賽采取迎面接力的形式進行。比賽者用手拿乒乓球拍,拍上托一乒乓球賽跑,跑步20米,中途球掉下來的,從落地點拾起球繼續開始,先到終點者為勝。
10、四年級學生運球接力:
游戲規則:比賽采取迎面接力的形式進行。比賽者拍籃球賽跑,先到終點為勝。賽道寬0.5米,若中途有一次未拍到球或運球出界,即為犯規,學生拿起球從犯規點繼續開始游戲,最后一人先到終點為勝。
為全面貫徹黨的教育方針,及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神,認真落實“健康第一”的指導思想,讓學生積極參與體育鍛煉,提高學生體質健康水平。
1、通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。
2、激發學生參加體育活動的興趣,在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識,提高幼兒的身體素質。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識,體現團結協作的競賽風格。
1、二人親子游戲:運水工。
準備:每隊裝滿清水一桶、一次性紙杯10個。
玩法:每輪每組出一個家長和一個孩子,爸爸或媽媽將杯子盛好水,然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運往終點將水倒入指定的礦泉水桶內。比賽結束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應分數。
規則:要在規定的5分鐘時間內完成比賽,時間到后停止運水。
以規定時間內運到終點的礦泉水桶內的水最多獲勝。
2、兩人親子游戲:移動投接羽毛球
準備: 羽毛球250個,水桶5個
玩法:每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球,家長站在規定的圈內用水桶接球。
3、兩人親子游戲:兩人三足接力跑
準備:綁腿布條若干根,彩色粉筆畫起始線。
玩法:家長和幼兒同時站在起跑線上,相鄰的兩條腿用布帶綁住,四組人站在一起,命令開始,兩人齊心協力往前跑,中途跌倒要繼續跑,以最快的隊伍勝利。
規則:時間到必須停住動作,家長不能抱孩子跑,否則輸,跑時注意安全。
4、兩人親子帶人跳繩:
準備:繩子10根。
玩法:家長和孩子一起站在圈內,聽到口令后開始跳,
規則:在一分鐘內兩人齊心協力,家長帶動孩子跳,時間到后以班級跳的總個數相加,最后以總數最多的獲勝。
報名辦法:以班級為單位每個項目限報10人(十個家庭)可兼報。
最后我們將評出:和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優秀運動班級獎等獎項。
小學趣味運動會策劃書篇十一
2、呼啦圈過河、滾雪球、運球接力報一組;
每班報名時,人數不足20人的每人最多報兩項,至少報一項,20人以上每人最多報一項,按照報名表仔細填報,由各班班主任、體委或班長負責。
注意事項:各班按班級在指定位置站好不要到處亂走,如果有干擾比賽學生,將取消該班級該項目成績,按照比賽順序,各班提前做好準備,比賽過程中如果有問題,由學生告知班主任,由班主任進行交流,由小組討論決定結果。
本次比賽取團體前三名,每項比賽前三名得獎,得分按前6名,依次為6、5、4、3、2、1給分,每班所得分數和做為團體總成績,頒發獎狀。