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初三來了手抄報(精選13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-25 15:41:06
初三來了手抄報(精選13篇)
時間:2023-10-25 15:41:06     小編:紙韻

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初三來了手抄報篇一

“陽春始于冬至,閑時多食杏仁、核桃、榛子、花生等堅果,少糖類、脂肪和鹽”。聽著車上廣播中那富有磁性的.聲音,我感覺自己被帶到了那個溫暖冬天的晚上。

“12月22日,冬至就要來了。”我想,看窗外的行人緊裹著外衣,風吹得地上的葉子起起落落,我想:“冬天真的要來了。”

記憶回到幾年前的一個傍晚。我和媽媽在放學的路上,穿過一個又一個小巷,風灌滿了所有的巷子,呼呼作響。我裹著一件厚棉襖,笨拙地跟在媽媽后面,看著媽媽手里提著一袋湯圓和一袋餃子,我不禁問道:“媽媽,買餃子和湯圓干什么呀?”媽媽搓搓手說:“聽說冬至要吃湯圓餃子,我就買了點。”那如果媽媽沒聽別人說,可能今天就是普通的一天。確實,冬至對于我老家來說,沒有把它當節過的,只把它當作是一個節氣——冬季的中間。可以說冬至在我們心中是沒有概念的。

“湯圓!”我興奮地看著媽媽,歡欣雀躍。抬頭看樹,我看到樹葉已微黃但仍舊茂密,它擺弄著它的雙手,在冬日的風里搖擺起舞。

從此,我的記憶里多了一對詞語——“湯圓、冬至。”

回到家里,媽媽把湯圓和餃子用涼水沖洗,然后放到一旁解凍,又催我給爸爸打電話叫他回來。她自己也沒停下來,從口袋里拿出手機給遠在廣州的哥哥發了個信息“冬至快樂。多穿衣服,別著涼了。”接著,媽媽又去煮東西了。

她很忙,但她看上去很滿足。為什么?我也不知道。

湯圓煮好了,餃子熟了,爸爸也回家了。我們拉開椅子,坐下,在暖暖的湯圓熱氣中吃飯,它包圍著我們,很幸福也很滿足。這時,媽媽的手機屏幕亮了:哥哥的回信。屏幕上浮動著幾個字:“冬至快樂,媽!”我咬下一口湯圓,里面的糖心流了出來,流到我的心田。我,好像明白了冬至的含義。

我往陽臺上一看,一輪蛋黃似的明亮的月亮半隱于云朵之中,那是團圓。

思緒又重新回來,今年冬至我們吃什么湯圓呢?

初三來了手抄報篇二

昨天還發燙的暖氣片,今天已經變得冰冷冰冷。時間定格在暖氣片變冷的瞬間,隱隱約約中我意識到:春天的腳步已經緩緩向我們走來。

萬紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽光,總想出去尋覓春天。來到外面,草坪上的枯草還沒有完全退去,青翠欲滴的嫩草卻已經頂破干涸堅硬的土地,露出了充滿生機的嫩芽。隨著陣陣微風,嫩綠的小草擺動著柔弱的軀體,似乎和這微風合奏著動人的樂曲。那草雖嫩,卻已經逼人眼睛,彰顯出了春天的漂亮。花圃里雖只有零落的花影在春風中晃動,粉粉嫩嫩,一時間溢滿了濃濃詩意,有一種盎然的生機撲面而來。向上看看,樹也不再是冬天的單調色彩,幾片葉子點綴了光禿禿的樹木,使世界一下子有了生機。柳樹已經發芽了,輕輕的甩著柔美的頭發,像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹急不可待似的,將花苞露在了春天的風中。最漂亮的當屬迎春花了,一個個黃色的花苞擠在一起,花蕊向外面探去,似乎也想看這漂亮的春景,它就是春天的使者,為人們帶來了春天的消息。看著一片百花齊放,萬物復蘇的場景,我心中的煩惱已經隨著冬天的腳步消失得無影無蹤。

來到湖邊,冬季里結的厚厚的冰,已經在微風中消融,取而代之的是一潭清澈見底的湖水,微風吹來,波光粼粼,充滿了詩情畫意。隱隱約約中還能見到水草在在水中微微浮動,像一雙翅膀在藍天中飛翔。湖底的鵝卵石,已經磨得發亮,向下瞧瞧,正如一條小魚在游動,自己的倒影浮現在水面上,也變得那么漂亮。

天空中,一排大雁飛來,整整齊齊的隊伍,浩浩蕩蕩,從遙遠的南方給人們帶來春天的生機。枝頭上又重新擁有了悅耳動聽的鳥鳴,仔細聆聽這動人的鳴叫,使人似乎來到了一片靜地,青山,綠水,花朵,沒有了渾濁的空氣,沒有了骯臟的河水,一片天上人間般的漂亮,一種從未體會到得意境。那小鳥似乎飛到了我的心中,啄走了心中的灰塵,為我敞開了心扉。

春天來了,春天來了,春天來了!伴隨著春天柔和的風,嫩綠的草,漂亮的花,清澈的水,動聽的歌,敞開心扉,細心聆聽大自然的美!

初三來了手抄報篇三

鐘滑了一圈又一圈,時間一天一天過去了。寒窗八年,經過了初一的懵懂,在初二中煎熬、品味著生活,我將步入初三的教室,心中涌起一絲浪潮,波瀾起伏,初三來了。

初三,既向往,又害怕。從前,聽老哥老姐們訴說關于初三的事。他們說初三比地獄還可怕,讓人聽了毛骨悚然。有時聽他們抱怨、嘆氣,我都會遠遠避開,以免過早掉入“地獄”之中。亦看過關于初三生活的文章,文中曰“初三宛若‘戰場’,六親不認。”同學們你爭我趕,都想超越對方,空氣中彌漫著“硝煙”。而有文卻說“初三是一道風景線,是一個大舞臺,可以盡情舒展身姿,展現自我。”真不知道該聽誰的。

現在,初三來了,它悄無聲息的闖入我的世界,闖入我迷戀、懷念、癡想的初二。我知道走進初三就意味著中考,就意味著要面對“優勝劣汰”,就意味著未來人生道路的起點!面對這些,我只有勇敢,堅強,,奮進,努力!

初三來了,全班寂靜,奮筆疾書;初三來了,全班安定,沒有喧鬧;初三來了,全班眼睛直直,盯向黑板……憧憬初三,希望初三,考驗初三。初三來了,我要自信地說:“初三,你來吧!我不懼你!”

初三來了手抄報篇四

記憶的花園里有一片綠荷,一池紅蓮,散發著淡淡地香。母親啊,我要讓您的心里也彌漫著香,您的荷葉正向我走來。

小時候,你是荷葉,我是紅蓮,是您的呵護使我健康成長,記得那次數學競賽,原本信心滿滿的我卻名落孫山。放學后,我臉上掛著淚水,徑直跑到家,關上房門就哇哇大哭起來。這時,荷葉來了,您輕輕打開門,走到我身邊,溫柔地對我說:“孩子,是不是沒考好?沒關系,哭不能解決一切問題”。分析原因,查找不足才是最重要的!在您的安慰下,我重振信心,繼續努力,從那以后,迎接我的更多的是勝利的喜悅。

是的,母親,你是荷葉我是紅蓮。當我傷心時,您向我走來,驅散了我內心的烏云;當失敗時,您向我走來,點燃我心中的那盞燈;當我受傷時,您向我走來,撫慰我幼小的心靈。母親,除了你,誰是我在無遮攔天空下的庇蔭?母親,您甘愿做我的荷葉;女兒已經長大,讓我也來做您的荷葉吧!

現在,我是荷葉,你是紅蓮。當您拖著疲憊的身軀回到家時,您會發現早已為你準備好的拖鞋和熱茶,那藏著我對你的關切;當你邁進廚房,你會在椅子上發現,熱氣騰騰的飯菜雖不美味,但那是我用愛烹制成的;當您走出家門時,您會發現墻上貼著一張小小的笑臉做您的傘,讓您的世界萬里晴空;下雪時,我會拉著您的手,讓你感受到愛,感受到暖,感受到人間四月天。小時候,您總向我走來,向那大大的荷葉呵護著幼小的紅蓮;現在,母親,你的荷葉來了那是您摯愛的女兒正走進你的世界,我要你的世界也香氣四溢。

母親,你的荷葉正向我走來。

初三來了手抄報篇五

時間的腳步永遠都是那樣的輕快,轉眼間它就引領我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的'大門。現在回想一下,自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣,然而,我的確已經是一名初三的學生了。

走進初三,我已經成為了一個有理想,有目標的孩子了,不,也許不應該再說是孩子了,因為我又大了一歲。

以前,我聽過許多關于初三的事,她們把初三說得比地獄還可怕,讓人聽得冷汗直流,而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候,我總會遠遠地避開,我害怕那一天我也會她們一樣,掉入“地獄”。

以前我看過許多關于初三的文章,他們說初三是一個“大戰潮,在那里,沒有親情、沒有友誼、沒有愛,只有“硝煙”彌漫整個“戰潮;他們說初三是一場比賽,你追我趕的,誰都別想超過誰;他們說初三是一道美麗的風景線,、是一個大舞臺,在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

現在,初三來了,它一聲不吭地闖進了我生活。它并不像她們說的一樣,也不像書上說的那樣。有時候,面對它,我沒有任何反抗的余地,我只能乖乖地服從它,我只能埋頭苦讀,在那無邊無際的題海中遨游,面對各種娛樂活動,我只能望而止步;但有時,它也使我快樂,當我功克了一道難題時、當我在書中看到關于我國的一些成就時,我就感到無比的快樂。

初三來向我挑戰了,我要勇敢地接受。

初三來了手抄報篇六

不久前,我一次次地想著初三的樣子會如何,一遍遍地聽著親戚朋友勉勵的話,聽到同學們一聲聲“我初三了!”的.感慨。整理書包的時候,指縫間抽出被壓皺的初三單詞卷,伸手將它撫平,和以前一樣。我的心中好像漣漪微動,一塊石頭投入平靜的水面,我猛地意識到:“哦,初三了!”

初三,搬了新宿舍。晚上看到床上的細布,像是倒掛的蓬軟青草。布很素凈,仿佛將湛藍的天空刻在上面,是家中沒有的花色,大抵是前面的學姐留下的吧。宿舍里逐漸熱鬧起來,同學們也三三兩兩地來了,又是一批新的舍友,我突然意識到這是第三次搬宿舍了。空調的風涼絲絲的,在肌膚上留下沁涼的感觸,“呼呼”像是急促的喘息聲,空調似是宿舍的第三個同學。我又想到,前兩個學期,我是如此不耐地用手扇風,那空調如木訥的啞巴,從不張嘴。在那刻,“哦,初三了!”的感觸如潮汐般涌上心頭。

初三了,換了新教室。一邊抱怨教室難尋,一邊嫌棄樓層太高。過道中的鐵閘門未開啟,只得罵罵咧咧地繞路而走。路過先前的教室,桌上還堆積著一摞雜志,似是靜候他人翻閱。框中的相冊還沒換掉,里面還有我咧著嘴傻笑的樣子。可不知道為什么,就覺得這像是一幅壁畫上又鑲上了一幅小畫。繞了幾處到教室,我的眼光對應到捕捉的人,搜尋著記憶處前后桌是誰,很不確定地坐下。在那刻,我又惘惘然意識到一個嶄新的教室,是第三個教室了。“哦,初三了!”的感觸如潮汐般在我的心口浪尖打轉。

初三了,窗外的櫻樹依舊嫩綠。樹葉郁郁蔥蔥,枝丫探出它們活潑小腦袋,一叢一叢的,像是油光的頭發。樹,似一位位巨人,每天都精心打理著自己,然后抬著眼眸望著來來往往的師生。我看到每片葉子是絢麗成花的精靈,在梢枝上打俏起舞。他們努力地往上躥,憋足勁與遠處的山比身高。“吱嘎知了……”小小的蟬鳴聲也響起了,小飛蟲們也在每個夏天做好加油助威的準備,即便只是枯燥地重復,也會一直嚷著。幾棵樹,幾只蟲,在不經意間陪伴我兩年,也漸漸成為一景。我想是花開,在春,學校的櫻花總綻開笑顏,在花枝間一顫一顫,坦坦率率地面對風浪,不躲不垂。我突然意識到,已看過兩年的櫻花,現在正在看綠葉。“哦,我初三了!”的感觸便如潮汐般在我的心里漲著。

那么多的事情向我證明我初三了,可我仍裝出一副恍然大悟的樣子。風影掠過,綠葉搖綴,我才明白,我掉入了無底的深洞,我在一次次逃避初三,又在一次次不情不愿去接受事實。就如校園中的滿地落葉,經不起一點風霜,不想要一點艱苦,選擇剛開學就將自己散落在地上。

我終于明白,“哦,我初三了!”是對自己的敷衍。我總是一次次地回想初一初二,那時我在無畏與期待中踏入了初中,而現在我終于明白,也終于決定要這樣子踏入初三。寫作文時,自然會不自主地故作高深,又在顏老師一次次的強調中去修改。上數學課時,看江老師拿著木尺指指畫畫,心中想笑又忍住將注意力放到題目中。回答英語老師的問題時,仍會擔心單詞讀錯而變得小心翼翼……初三開始了,我已準備好!我將努力,像之前充滿動力與期待,要更認真,更勇敢。

“哦,我初三了!”這下一個個“!”聽著一遍遍熟悉的自我感慨,我更該對自己說:“初三,我來了!”

初三來了手抄報篇七

這個暑假明明有兩個月那么長,可是一轉眼就已經到了八月底,暑假過去,9月1日我就是真正的初三學生了。

要問初二和初三有什么區別,那就是我們要學習兩門新的課程,為此相信大家都做了不少的預習,還有就是初中四年,進入初三,我們就進入了初中的后半部分,就要好好規劃自己的學習,擁有明確的目標。

也許我們初三的第一堂課是以網課的形式呈現的,但是我依然十分期待,第一堂課,代表著一個新的開始,以網課的方式,或許不是一個很好的開始,但是但愿我們可以有很好的過程和結果,我所期待的初三生活就是經歷過后,不曾后悔。

到了初三,讓我們不得不想到的是我們離中考又近了一步,所以現在做打算制定一個明確的目標也不算早了,人有了目標才能更準確地朝目標奔去,距離我們比中考更近的是體育中考,在我兩年的學習計劃里,體育鍛煉這一項就沒有離開過,雖然我也已經有了很不錯的進步,但是這些還不夠,初三還會有新的項目添加進來,所以我們不能松懈。

一眨間初中已經過去了兩年,你是否還在期待接下來的時光呢?初三,我來了。

初三來了手抄報篇八

四月的天空,灰蒙蒙的天空出現了雨的洗滌,我就走在這灰蒙蒙的`天空下。

“沫子,春天來了。“灰色的天空下行走的是什么人?我不知道,他是誰,我同樣不知道,只知道,每當新生的世界到來時他總是在我身邊。

“是啊,春天來了,可惜我的世界似乎還是寒冬“

“呵呵,寒冬過去不就是春天嗎……“

一朋友

春天到了,可是老天似乎不想讓這個洗過澡的世界出現溫暖。

“和你做朋友太無聊了,我們走“雨絲似乎喜歡男孩的脖子一點點滲透進去,冰涼的雨絲讓男孩打了個哆嗦。這是地幾個離開的了,男孩不知道,但肯定不是第一回了。

“為什么,他們都不愿意和我玩,為什么……“然而寂靜的天空沒有人回答他,陪伴他的似乎只有寂靜。

“你好,可以和你做朋友嗎?“似乎是男孩的磨難夠多了,忽然有一天男孩聽見身邊有一到聲音傳來,但似乎有遲了。

“不要,不要,,是不是在我信任你的時候在捅我一刀,“男孩抱著頭一點點后退,似乎不再信任任何人了,就這樣男孩一次次失去朋友,心也漸漸被一層無形的冰封住了。

……

“哈哈,快他看不見,快打,快打“孩子們在他走過后在他身后丟著石子,都被他默默承受下來。

“去,一邊玩去,欺負一個孩子算什么。。”每一天他都會聽見這個聲音,之后就是孩子嗎哄笑跑開的聲音。

“你好,你叫什么,看你老是被他們欺負。“和睦的聲音里有著春風的和睦,讓男孩定下心。

“李沫“男孩停下腳步,似乎想找到是誰在說話。

“你沒有朋友嗎?“似乎聲音是在天空上傳來的,卻有不是。

“沒有“

”哪,,你想不想有一個朋友呢?“

”想,可惜沒有人愿意和我做朋友“男孩摸摸四周,沒有人

“我可不可以和你做朋友呢?“

男孩不知到為什么,冷卻的心似乎跳動了一下,點了點頭。

二你在那里

灰色的天空中被太陽撕開一個小角,久違的太陽似乎想把冰雪熱融化。

“沫沫,你的夢想是什么啊“

“有一天可以親眼看看這個世界把。“夕陽下男孩一個人坐在門口……

“恩,沫沫,如果你看見這個世界了,可不要忘記我哦。“

“為什么,為什么,,說好了,我來找你,你為什么不來啊“男孩好像瘋了似地到處亂跑,有時撞到人也沒有停留,繼續跑,直到跑累了,不得不休閑了,才做到地下哭了起來。

或許上天本來就不該讓她下來幫助他,因為,原本平靜的生活闖進一個陌生人,卻猛然抽身離開,最后受傷的,卻不是闖進來的人。。

又是一個四月天……

“這幾個月,你過的好嗎?“久違的聲音向在耳邊。男孩邁出去的步子停頓了一下,終于忍不住哭了起來。

“為什么,為什么一聲不響的離開我,為什么……“男孩的聲音有些沙啞,許久沒有哭泣的眼睛留下了一層淚珠。

又是一年四月……

春天一個又一個的過去了,陽光把男孩心中的最后一點冰雪融化,男孩在一次呼喚春的時候心里發出一絲呼喚,沫沫,我一之是你啊,男孩明白了,又是一年春四月,男孩歪著腦袋問道,“春,夕陽了呢。“沒有人回答,但是無盡的虛幻之中,一個女孩笑了,淡淡的回了一句,“是啊,夕陽了……”

初三來了手抄報篇九

我平平凡凡,從未受過表揚。

平凡的我,不知道怎么走到了初三,只知道,這條路好長好長。終于,我到了!

當我再次走進熟悉的`學校,卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇妙的歡喜,也難過。平凡的我在普通的班級里演繹著普通的角色。相貌平平的我,成績平平的我,做什么事都處于中間的我,突然感到了害怕,無助。

在逆境里,我不知道怎么拼過最后一年。直到有一天,我的數學老師找我談了一次漫長的對話,從她的話里,我看到了被隱藏的我自己,她說我是左腦比右腦發達,她說對于文課,永遠都那么輕松,對于理科,總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年,一定可以考上。雖然我不相信,但心里,不知道為什么好像什么都想通了。自那以后,我就變得自信起來了,面對人生的第一個轉折點,我接受艱難和苦楚,勇敢走下去。

老師說的對,人,要為自己而活,即使明知道是錯的,只要是自己最終的選擇,就不要后悔。經過那次談話后,我變了,變的自信了,變得開朗了,變得成熟了。

初三,我來了,中考,等著我!!!

初三來了手抄報篇十

我懷揣著忐忑的心情來與你相見,在這金秋九月。原本以為豐收的季節,但你提醒了我:沒有播種與耕耘,何來豐收與碩果?而初二仿佛還是昨日之事,今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節來與你一起肩并肩作戰,帶著幾分期許,同時有混雜著一些不知所措。

我來了,初三。

我與你還不熟識,我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道,你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前,還要要求百發百中、彈無虛發一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿,留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去,像位登門造訪的客人畢恭畢敬,你當然不會擇優款待我。剛入門,你就帶我到操場跑了十圈八圈,作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力,讓我飛奔在800米跑道,讓我過體育這關。對,沒有你的威逼利誘,我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦用心我懂,我心知肚明。

我大步大步地向你走去,卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈,讓我在迷霧中明確方向,前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪,偶爾麗陽高照,偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界,更進一步了解生活中的物質。你即將每天對我進行訓練,向前跑!迎著一切狂風暴雨向前沖!加快,加快速度!

我步子越來越小地走向你,邊回味著我與伙伴們快樂的時光,一切那么美好。離你越近就代表著每天生活的節奏就要加快,可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣,慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備,又急匆匆地往教室趕,晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節奏。

我不敢向你走去,我害怕一年轉瞬即逝,我害怕離開這美麗的校園,我害怕與朝夕共處的同學分別!可有聚終有散,多少繁花滿枝,就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。

長亭外,古道邊,芳草碧連天。

believe。我輕輕地向你走來,將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑,每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結,精神的恐懼,我準備好了!初三,我來了!

初三來了手抄報篇十一

當歲月流逝,四季輪回,周而復始。抬頭望藍天,恍惚間,我們相識相知已兩年,只剩一年,我們又即將分離。

——題計

歲月如歌,跳動著歡樂的音符;歲月如詩,譜寫著美妙的仙境;歲月如畫,勾勒著迷人的畫卷。

歲月一去不復返,兩年前的我們互不相識,從同學做起,從朋友做起。兩年的時光我們共同經歷了風風雨雨,一起成長。可是歲月不等人,初中只有三年,三分之二已悄然過去。此時的我們只能笑著說,你好!

是呀,初三,你好,我來了!初三告訴我們,只剩一年,我們即將分離,即將走向人生中的第一個驛站,高中的大門已向我們招手,步入社會的大門也已向我們招手。我們又該何去何從,哪里才是我們的容身之所。

我們該怎么辦?雖然說三百六十行,行行出狀元,但只有學習才是通向成功的最簡單的方法。人們都說:沒文化真可怕。當今世界的主導是科技,是文化,我們必須不斷學習,但這還是要因人制宜,有些人根本就不是學習的料。

初三你好,我來了。也許此時我若再不努力學習,便與一中無緣了。生地會考的失利一直是我心頭的一根刺,這也使我在中考中有更大的壓力,面對著更多的對手。若贏了,利于終生;若輸了,遺憾終生。但是沒有不勞而獲得勝利,沒有天上掉餡餅的好事,只有抓緊時間努力學習,才是學習成績高的重要原因。然后正確的學習方法也不容小視。

我相信功夫不負有心人,只要付出總會有收獲。初三,你好!愿時光過的慢一些,讓我們好好享受這最后一年,讓我們有更多學習的.時間。愿在最后的一年里,我能不忘初心努力學習。愿在中考中,我能考上理想的高中!

初三,你好!我來了!

初三來了手抄報篇十二

春天是最美好的季節。這份美好,是由無數人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來,我便不由想起那些美好的詩歌,想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。

“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,無愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門,看到一排排柳樹初抽新芽,一種“春已至”的喜悅就隨同此詩一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風,無不是春日勝景,是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼,而別有一種竊笑著的曖昧。無論是飄忽柳絮還是清悠花香,都一定是朦朦朧朧,忽遠忽近,稍縱即逝,求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風兒從不吝于幫忙:“暗香留不住,多事是春風。”

“茶靡開,風信早”。若問暗香來處,自是那姹紫嫣紅開遍。可未知這香究竟是來自:“小桃山下花初見”的輕巧?亦或是“一枝紅杏出墻來”的諧趣?也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛。花之美,向來是春天美好的代表。古往今來詠花之詩不知繁幾,連帶使每朵花綻開時都帶著獨屬春天的驕傲。“桃之夭夭,灼灼其華”,當我們流連于花叢,哪怕是行走路上偶然瞥見春光一點,總抵不住從心間流瀉而出的,除了對春光的賞嘆,生命的贊美,更不乏泛著濃濃春色的詩句。

“良辰美景奈何天,賞心悅事誰家院”,用春天景物表達感情的更從不會少。“人面桃花相映紅”,一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”,筆鋒頓轉,流露的已是悵惘悲傷。“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對時光易逝的哀傷。“多情只有春庭月,猶為離人照落花”到底是認真的感嘆,還是無奈的自嘲已無從得知。無論如何,春天的景物一向都是這樣美而富含情感,多情而引人入勝,素來為文人墨客所愛。

“花色盡飄零,且陌上歌行。”哪怕春之將盡,也有別具一格的美。“花落知多少”雖是對雨打花落的遺憾,但更多的透露了閑適舒緩的意境。“應是綠肥紅瘦”寥寥數語,一卷凄美而不悲涼的畫卷自眼前展開。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少,且趁馀花謀一笑”的雅趣,有“湮沒一朝風漣”的雅境,有將死亡化做美麗的生機。正如滿地落紅,也有“化作春泥更護花”深情。

初三來了手抄報篇十三

時光似水,眨眼間,我已經初三了。

初一所發生的一切似乎就是昨天的事,可是一眨眼我卻成了初一初二的學姐,這讓我一時之間著實無法接受。進入了初三,意味著許多。比如說,從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了,作業的數量亦變成了初一初二的兩倍,作業難度更勝從前,而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態,一次又一次地輕視那些月考、期末考了,因為它們都與我們的保送錄取成績息息相關。

猶記得小學時曾抱怨老師布置的作業太多,總讓人寫到八點,等到進入初一作業寫到九點時,才想起小學的好,埋怨初一的老師。而現如今到了初三,仔細想想現在寫作業的時間,跟初一一比較,頓時又感慨萬分,這才想起初一時老師的好。

剛踏入中學時,就聽到父親說初三是如何如何的重要,如何如何的難,我偏不信,還曾揚言道我一定給你拿個保送回來。現在回想起來才發現自己是有多么可笑。從初一到初三,不過兩年的時間,我的名次就掉了那么多,還談何保送呢?明明上課時老師講的題目都會,每次考試前也都有復習,課外雖未買習題練習,可是每個周末我都到網上的學習網站做題目的,但不知為何,每次月考總會考得很爛。

載有時間的紅色列車正在向我款款駛來,我沒有能力去阻止它前進,我所能做的僅僅是在它到來之前,緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學習中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少,但我深信,我一定會在這最后關鍵的一年,扳回局勢的,至少我會盡最大的力量而為的.!

初三,我來了!我一定會征服你的!

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