無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

低碳生活的手抄報篇一

“每天步行一百米，安全健康又低碳”。這是我校最近廣為流傳的宣傳語。提倡我們的生活要低碳。

“每天步行一百米”，并不是要你刻意去行走一百米——那是減肥——這里是建議你如果時間來得及，你可以把坐私家車換成步行。步行安全、健康又是低碳生活。如果所有同學都這樣做了，汽車排放的有毒尾氣少了，我們低碳生活的計劃就成功了一步！

現在，你也許會問我了，說了那么多，到底為什么要實行低碳生活呢？我們國家每年都有數字大得驚人的碳的排放（國外也一樣）。嚴重污染了環境，也影響了我們的生活，全球氣候變暖就是一個直接的例子。再這么下去，人類的生存將受到嚴重的威脅。

所以，為了不讓那可怕的一天到來，我們應該從現在開始擁有低碳生活。為了自己，為了家人，為了人類能好好生存在地球上，無論如何，低碳生活都是非常好的選擇。而且這個活動比起保護環境，保護動物，還要容易許多。人們實行起來也更加具體，更加有目標。

“低碳”，就是這兩個字，就是減少碳排放量，大家一定要時時刻刻提醒自己做到低碳，這可是非常重要和嚴肅的事情。說得大一點，這件事關系人類以后的生存，所以大家一定要萬分重視。總而言之，低碳生活真的是一個很好的活動！相信我，你做了，就會愛上低碳生活的！

低碳生活的手抄報篇二

第一段：介紹低碳生活的重要性和目的（200字）

低碳生活，即通過減少碳排放和資源消耗來保護地球環境。近年來，全球變暖、氣候異常等環境問題日益嚴重，低碳生活成為人們關注的焦點。我們迫切需要行動起來，實施低碳生活，共同守護地球家園。低碳生活的目的是為了減少溫室氣體的排放，降低能源消耗，改善生活質量，并為后代留下一個更美好的未來。

第二段：減少碳排放的具體舉措和效果（300字）

實施低碳生活，需要從日常生活的方方面面著手。首先，我們可以選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等低碳出行方式，減少燃油消耗和交通排放。其次，我們可以減少用電量，關掉不必要的電器設備，使用高效節能的家用電器，合理利用自然光線和自然通風，減少造成的二氧化碳排放。此外，合理使用水資源也是低碳生活的重要方面。我們可以改變不良的生活習慣，減少洗澡時間，關掉水龍頭，收集雨水等，都能有效減少用水量，從而減少水泵的能耗。通過這些措施的實施，我們可以明顯減少碳排放和能源消耗，有效保護環境，改善空氣質量，提高生活質量。

第三段：低碳生活給我帶來的體驗和感受（300字）

我在實施低碳生活中收獲了許多體驗和感受。通過選擇步行、騎自行車出行，不僅能夠減少碳排放，鍛煉身體，還能欣賞到美麗的風景，感受大自然的美好。同時，我在嘗試用較少的用水量生活后，發現自己變得更加珍惜身邊的每一滴水，意識到水資源的寶貴性，了解到合理節約用水的重要性。另外，使用高效節能的家用電器讓我的家庭用電支出大幅減少，不僅節省了開支，還避免了能源浪費。這些親身體驗和感受讓我更加深信，低碳生活不僅對環境有益，也對自身生活質量有著積極影響。

第四段：如何推動低碳生活的普及和宣傳（200字）

要推動低碳生活的普及，首先需要加強教育宣傳。學校、社區、各類媒體可以積極宣傳低碳生活的重要性和具體實施方法，提高公眾對低碳生活的認識和意識，并向社會傳遞正能量。其次，政府和相關機構可以出臺一系列措施，在法律和政策層面上推動低碳生活的實施。例如，加大對節能環保產品的研發和推廣力度，鼓勵更多人參與到低碳生活中來。此外，每個人都可以通過社交媒體、個人經驗分享等方式，積極宣傳和推動低碳生活的實施，讓更多的人加入到低碳行列中來。

第五段：低碳生活的未來展望（200字）

低碳生活是一項長期持續的努力，需要每個人的共同參與和努力。未來，隨著科技的發展和人們環保意識的提高，低碳生活將得到更大程度的普及。新能源的利用將成為主流，綠色出行的方式將更加多樣化，節能環保的產品將越來越普及。人們的消費習慣和生活方式將逐漸變得更加環保和可持續發展。總之，只有每個人都行動起來，從小事做起，才能共同營造一個更加環保和美好的未來。

總結：通過實施低碳生活，我們不僅能夠減少碳排放，降低能源消耗，還能改善生活質量。擁抱低碳生活，是我們守護地球的責任和使命。讓我們從自己的小小行動開始，一起踐行低碳生活，共同創造一個更美好的未來。

低碳生活的手抄報篇三

“叮、叮、叮，起床啦！起床啦！今天天氣晴，氣溫20攝氏度......”

在未來的一個清晨，太陽能智能鬧鐘打擾了小明的美夢。電腦控制的窗簾自動打開，一縷縷陽光直射進來，讓小明睡意全無。“媽媽！”小明大聲地問道，“今天有什么好吃的呀？”“小饞貓，小聲點兒，爸爸還在睡覺呢！今天吃水果沙拉！”媽媽笑著回答。小明迅速穿好衣服，去衛生間刷牙。咦！沒有口杯和牙刷怎么刷牙呢？告訴你吧！在未來，科學家發明了一種含片，這種含片只要含在嘴里，不用水也可以把牙齒“刷”干凈。瞧！不一會，小明飛也似的奔向餐桌---要知道，水果沙拉可是小明的至愛。

吃過早飯，小明就在樓下等太陽能校車。不一會兒，一輛巨大的太陽能校車停在小明面前。只見小明按了一下按鈕，車門立刻打開了，從里面出來一個小機器人。小明出示了校車卡，小機器人就把小明帶上了車，校車繼續向學校駛去。呼！差點忘了！書包呢？別擔心，在未來的學校里，書本都是可以重復使用的，每本書使用一段時間后就會統一回收更新。不要擔心會有人把書撕爛，這種紙是用可回收材料加工而成，在制造時還進行了一系列的處理，十分耐用。更重要的是，學校從不布置家庭作業，沒必要帶書包了！

經過了一天的學習，小明回到了家。吃了晚飯，他走進浴室，準備沖個澡。他打開太陽能熱水器，洗了一個十分鐘的熱水澡---這可是早就設定好的時間，這樣可以節約不少生活用水啊！

時間過得真快，不一會兒，就已經十點了，家中的電器按照小明設定的程序，一個接一個的關閉，小明也進入了夢鄉！

同學們，你們一定也和我一樣，想過著這種既低碳又舒適的生活吧！那我們就要好好學習，長大之后發明出這樣的智能環保設備，為保護地球環境出一份力，也為我們的子孫后代造福！

低碳生活的手抄報篇四

近年來，全球變暖等環境問題逐漸引起人們的重視。為了倡導綠色環保的生活方式，我校近期組織了一場以“低碳生活”為主題的班會課。通過參與這次班會課，我深刻認識了低碳生活的意義，并從中獲得了一些實踐的方法與靈感。

第一節：

初入班會課堂，老師首先介紹了碳的概念以及碳足跡的影響。我了解到，碳足跡是指個人或群體在生活、工作和學習等方面所排放的二氧化碳。而由于二氧化碳是溫室氣體的一種，其排放量過多將加劇全球變暖的程度。通過計算我自己的碳足跡，我發現自己的碳排放量相對較高，這讓我對自己的生活方式產生了一定的反思。

第二節：

在第二節課上，老師進一步介紹了如何減少碳排放，從小事做起，進行低碳生活。例如使用環保袋、少用塑料袋、節約用水、節約用電等等。我意識到，低碳生活不需要特別大的改變，只需要改變生活中的一些小習慣即可。于是我開始行動起來，選擇步行或者騎自行車出行，節約用水、用電，自覺關掉不需要的電源等。這些小改變乍看起來微不足道，但是積少成多，都是為了減少碳排放做出的貢獻。

第三節：

除了個人行為的改變，對于減少碳排放量，我們還需要團體行動起來。在第三節課上，老師將焦點放在了學校的低碳生活措施上。學校推行了垃圾分類、校園綠化、節能減排等一系列措施，通過校園實際案例的分享，讓我們深刻認識到學校的低碳行動對環保事業的重要性。作為學生，我們也要積極參與到學校的低碳行動中來，比如積極參與志愿者活動，為校園綠化出一份力。

第四節：

在第四節課上，老師強調了科技與低碳生活的結合。現代科技的發展給我們的低碳生活提供了更多可能性。例如，現在的手機可以掃碼支付，不僅方便快捷，還避免了使用塑料卡片和紙幣的浪費。電子書的普及也減少了紙張的消耗。此外，互聯網的普及也使得在線會議、遠程工作成為可能，減少了人們的交通排放。這些科技的發展不僅彰顯了時代的進步，也是我們邁向低碳生活的一種表現。

第五節：

最后一節課上，老師總結了本次班會課的內容，并鼓勵我們將低碳生活理念傳遞給更多人。我認識到，低碳生活不僅是我們個人應該承擔的責任，也是每個家庭、每個社區以及整個社會都應該關注和參與的。只有我們協作合力，團結一致，才能真正推動低碳生活的理念的普及與實施。因此，我們要把所學到的知識傳達給家人、親友以及周圍的人，幫助他們改變生活方式，節約能源，減少碳排放。

通過參與本次低碳生活班會課，我對低碳生活有了更深刻的認識，也調整了個人的生活方式。我相信，只要每個人都能從身邊的小事做起，改變自己的生活習慣，低碳生活理念就能得到廣泛的傳播和實施。讓我們一起行動起來，為環保事業貢獻自己的一份力量。

低碳生活的手抄報篇五

“什么是低碳生活？”，這是一個看似平常而又不平常的問題。

有句老話說的好：低碳生活，綠色出行。隨著時代的發展和進步，人們的生活愈來愈好，家家戶戶都買了汽車，出行方便又快捷；夏天開冷空調，坐在里面舒舒服服，不用在火熱的太陽下暴曬；冬天躲進車子里，任憑外面風雪交加，里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒錯，汽車是給我們提供了許多方便，可你想過沒有，汽車在不知不覺中，他成了一個！據不完全統計，全球的汽車每秒排放的尾氣約為792，相當于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每天在上行駛的汽車們排放的二氧化碳量，更是一連串足以讓我們咋舌的天文數字！

在生活中，每以萬計的建筑工地，都有許多機械發出的巨大的轟鳴聲，這給世界帶來了嚴重的噪聲危害。噪聲會讓兒童，老情煩躁，多聽會耳朵受損，聽力減弱，得一些缺氧缺血，高血壓等疾病。如果是一位孕婦，在長時間處于噪聲中，會導致心律失衡，狂躁，嚴重的還會使胎兒畸形甚至流產……由此可見，低碳生活中減少噪音危害也是多么的重要啊！

低碳生活，人們還需要改變很多！要從日常生活中，工作中，學習中的細節做起，要從每個家庭做起，要從每個人做起！

低碳生活的手抄報篇六

隨著科學技術的發展，人們浪費資源的現象越來越多，造成了環境污染。因此，我們都要從小做起，從自身做起，愛護環境，節約資源，過有品質的低碳生活。

樹木失去活力。朋友們，想想吧，人類再肆無忌憚地亂砍亂伐樹木，地球將會面臨著何種景象，我們將無法想象。為此，我們該行動起來了。我倡議：多植樹造林，少砍伐樹木吧，為世界多增添一份綠吧！

現在，許多小吃店為了吸引顧客，在各類小吃中加入了香精、色素等多種化合物，這些東西對我們的健康構成了嚴重的威脅。還有小吃店了的一次性碗筷。你們知道嗎？一次性筷子是樹的“進化”物，它們的上面不僅有殘留的碎末簽，還有許多肉眼看不見的細菌。再如，我們生活中每天都在用的塑料袋。塑料袋被稱為二十世紀最糟糕的發明，因為它大都是用不可降解和再生的材料生產的，處理這些白色的垃圾很多時候都只能挖土填埋或高溫焚燒；據科學家測試，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛，而且嚴重污染土壤；而焚燒所產生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成對大氣環境的污染。

雖然，環保意識不是一夜之間就能樹立起來的，但是我們的生活需要綠樹紅花，我們的生活需要更多環保類型的新科技產品，讓我們從自身做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙……只要我們現在每個人邁出一小步，將還給未來一大步。朋友們，行動起來吧！低碳生活，你我共創！

低碳生活的手抄報篇七

低碳生活是指在生活、工作和生產中減少二氧化碳的排放，減少對環境的污染，以可持續發展為目標的一種生活方式。為了加強學生對低碳生活的認知和培養低碳意識，學校特地組織了低碳生活班會課。在這次班會課上，我深刻體會到了低碳生活的重要性，也明白了作為一名中學生，我們如何在日常生活中踐行低碳生活的理念。

首先，在班會課上，老師生動形象地向我們介紹了低碳生活的概念和意義。他通過實例告訴我們，隨著我國經濟的快速發展，二氧化碳的排放量也在持續增加，而這對環境帶來了嚴重的危害。他還解釋了低碳生活的內涵，即減少碳足跡，節約能源，保護環境。這些全新的概念和觀念使我對低碳生活有了更深刻的認識。

其次，通過班會課，我了解到很多簡單易行的低碳生活方式。我們可以從生活的各個方面出發，比如改變飲食結構，選擇少開車多走路或騎自行車，減少水電的使用等等。這些看似細微的改變其實都能對環境做出巨大的貢獻。比如，我們可以選擇多吃蔬菜水果，少吃肉類，這樣不僅能夠保證營養的攝入，還能減少牲畜飼養所需的大量水和糧食。此外，我還發現可以購買二手物品，減少浪費，這既能生活質量提高，又能減少資源消耗。

再次，上課過程中，老師還采用了互動的形式，提供了一系列的案例，讓我們深刻認識到低碳生活對保護地球的重要性。他告訴我們一個真實的案例，一個地球小紙杯的制造需要大量的水和材料，而人們每年一次性使用數億個紙杯，這其中包含了巨大的資源浪費。于是，老師給我們提了一個簡單的建議，即帶上自己的杯子，隨時為自己倒茶。這個案例讓我感受到了每個人的小小改變都能為環境貢獻力量。

最后，在班會課結束之際，老師給我留下了一句動人的話：“低碳生活不僅是個人的選擇，更是對子孫后代的負責。我們應該從小事做起，從現在做起。”這句話讓我深感責任重大，也使我更加堅定了追求低碳生活的決心。作為中學生，我們不能只停留在理論階段，更要將理念付諸實踐。我決定從今天起，盡量減少使用一次性塑料袋，更加注重電器的使用，多吃素食，鼓勵身邊的同學和親朋好友一起踐行低碳生活，以行動影響周圍的人。

總之，這次低碳生活班會課讓我受益匪淺。通過了解低碳生活概念和意義，掌握了一些簡單易行的低碳生活方式，認識到每個人的小小行動都能為保護環境做出巨大貢獻。作為中學生，我們應該將低碳生活的理念內化于心，外化于行，將自己的責任與行動相結合，為地球做出我們應有的貢獻。正如老師所說：“低碳生活，從現在開始。”讓我們一同踐行低碳生活，共同守護我們共同的家園。

低碳生活的手抄報篇八

“低碳”這是一個眾所周知的詞語吧！可是又有多少人能付諸于行動呢？如果不是學校對我進行了低碳生活得教。那么，我們家就不會發生這件由低碳生活而引發的趣事了。

“咚咚！咚咚！”聽見有人敲門，我想是父母還來了吧！我便打開門。果然是他們，只聽媽媽一回家就嘮叨，“天哪，今天門鈴竟然不響，害得我只能敲門！”

“剛才有人說，停電停水了！”為了不讓父母發現，我吹了個牛。父母點了點頭，便回房看電視去了。家里沉默了一分鐘后，突然，父母的房間里踹來了媽媽的尖叫聲——“怎么會……停電啊？！”我便會他們一句：“不能看電視，當然只能看書咯！”于是，我們一家三口向書房走去。

一進書房，我便習慣性地打開電腦。可是，看著那沒有任何響應的電腦，我才猛然驚醒“今天‘停電’！”看來家里沒有電真是件悲慘的事情啊！我心里感嘆道。于是，我便乖乖坐在椅子上“啃”我的書了。

終于，我們一家子熬過了早上，但是卻熬不過中午了，剛吃完中飯爸爸就建議“我們去公園玩吧！”媽媽隨聲附和，而我卻撅了撅嘴說：“我可以答應，但是必須騎自行車去！”聽了我這個意見，爸爸媽媽互相看了看對方，嘆了口氣，異口同聲地說：“好吧！”

騎著自行車在小路上悠然前行，涼涼的風垂在臉上，說不出的神清氣爽，真是種享受啊！

游玩后，我們回家了。雖說今天“停電”、“停水”，讓我們活得不太自在。但是，今天還真是開心。可是爸爸突然問了一句：“今天我們怎么洗澡啊？”看著愁眉不展的父母，過了好久，我才不好意思地說：“對不起，爸爸媽媽，今天我想過一天低碳生活，所以……”沒等我說完，父母便哈哈大笑起來。他們一邊笑一邊說：“原來如此啊！”我也“嘿嘿”地笑了。

其實，低碳就在我們眼前。做的好壞與否，那就要看你是否愿意這樣去做了！

低碳生活的手抄報篇九

隨著氣候變化的日益嚴重，低碳生活成為了當今社會的宣傳熱點。作為新一代的大學生，我們有義務和責任參與到低碳生活中來。在大學生活的日常中，我們積極探索和實踐低碳理念，不斷總結和體會，逐漸形成了自己的低碳生活心得體會，下面將從減少碳排放、節約能源、拒絕浪費、環保購物和綠色出行五個方面，逐一展開敘述。

第一，減少碳排放。為了減少碳排放，我們應該盡量減少使用非可再生能源，選擇使用清潔能源來滿足日常需求。例如，電腦、電視等電器設備在不使用的時候應該及時斷電，以免產生不必要的能源消耗。我們還應該盡量減少使用汽車，多騎自行車或者選擇公共交通工具出行，這樣不僅可以減少二氧化碳的排放量，還可以鍛煉身體。此外，我們還可以選擇購買二手物品，減少消費對環境的損害。

第二，節約能源。在生活中，我們應該養成良好的節約能源的習慣。例如，利用日光照明，盡量減少使用電燈和空調的時間；習慣使用太陽能熱水器，減少電熱水器的使用，不隨意開啟電熱器具等。我們還可以在購買電器時選擇能耗低、環保的產品，這樣不僅可以節約能源，還可以降低對環境的污染。此外，合理使用電器設備也是節約能源的重要手段，比如，我們可以在使用電腦時合理利用休眠功能，不使用的時候及時關閉電源。

第三，拒絕浪費。在大學生活中，我們應該學會拒絕浪費，珍惜每一份資源。首先，我們要合理安排飲食，不浪費食物。我們可以在吃飯時按需自助，不貪多吃少；在食堂用餐時，可以按需取餐，避免拿多浪費。其次，我們還可以在購物時精打細算，只購買需要的物品，不盲目追求時尚和奢侈。在生活中，我們也可以學會延長物品的使用壽命，如將舊衣物改造成新款，用舊雜志制作手工藝品等。

第四，環保購物。大學生活中，我們可以通過環保購物來實踐低碳生活。選擇購買有機蔬菜和水果，避免使用化工農藥的殘留物對健康的影響。我們還可以選擇不使用塑料袋的購物方式，使用環保袋、購物籃或者回收利用舊物品來攜帶購物物品。此外，在購買電器等大件商品時，我們可以選購能源效率等級高的產品，減少能源的浪費。

第五，綠色出行。在大學生活中，我們可以選擇綠色出行方式，減少對自然環境的破壞。比如，我們可以多騎自行車或者步行，減少對汽車的依賴，這樣既可以減少尾氣排放，還可以鍛煉身體。在選擇出行工具時，我們也可以選擇乘坐公共交通工具，如地鐵、公交車等，這樣不僅可以減少碳排放，還可以減少道路交通壓力。對于長途出行，我們可以選擇合乘的方式，減少汽車的使用，共同分擔車輛和油耗。

生活中的點滴的改變，可以匯聚成巨大的力量。大學生低碳生活需要我們每個人的參與，通過減少碳排放、節約能源、拒絕浪費、環保購物和綠色出行等方面的改變，我們可以為保護環境、減緩氣候變化貢獻自己的一份力量。相信通過我們的共同努力，低碳生活將成為一種時尚，這將給我們的社會帶來更加美好的明天。

低碳生活的手抄報篇十

近年來，隨著環保意識的不斷提高，低碳生活已經成為全社會的共識和追求。為了加強學生對低碳生活的認識和實踐，我們班特地舉辦了一堂低碳生活班會課。在這節課上，我深深感受到了低碳生活的重要性，也領悟到了自己應該如何落實低碳生活的具體舉措。

首先，我認識到了低碳生活對保護環境的重要性。在課上，老師向我們介紹了全球氣候變暖的原因和危害，并詳細講解了溫室氣體的排放與碳足跡的概念。我了解到，溫室氣體的排放是全球氣候變暖的主要原因之一，而我們每個人的生活習慣和行為都與碳排放息息相關。如果大家都過著高碳排放的生活方式，必然加劇全球變暖的速度，給地球帶來巨大的災難。而低碳生活正是為了減少個人的碳排放，保護生態環境，使地球更加美好和宜居。

其次，我領悟到了低碳生活的具體實踐方法和策略。在課堂上，老師向我們介紹了低碳生活的一些基本原則和方式。比如，節約用水，合理使用電器，減少汽車出行等。我意識到，低碳生活并不是一種被動的單純減少行為，而是一種積極的生活態度和方式。我們可以通過改變自己的生活習慣和行為來減少碳排放，比如選擇公共交通工具而不是私家車出行，步行或騎自行車代步，隨手關閉電器等。通過這些簡單的實踐舉措，我們每個人都能為環保事業出一份力量。

同時，我也認識到了低碳生活對培養個人品質和提升生活質量的重要影響。在低碳生活班會課上，老師向我們分享了一些低碳生活的好處。比如，低碳生活能夠節約資源，提高生活質量，培養健康的生活習慣等。我意識到，低碳生活不僅僅是一種環境保護的方式，更是一種積極向上的生活態度。通過低碳生活，我們可以培養勤儉節約、責任心和合作意識等優秀品質，提升自己的生活素質和幸福感。

此外，低碳生活班會課還激發了我的主動參與意識和責任感。在課堂上，老師用生動的案例和圖片向我們展示，更新的低碳科技和能源開發取得的進展，以及環境保護的緊迫性。我深深感受到，每個人都有義務為地球的未來負責，實現可持續發展。我們不能只是被動地接受環境的惡化，而應該主動參與低碳生活的實踐，為保護環境盡自己的一份力量。我們可以從家庭做起，教育家人節約能源和資源，宣傳低碳生活的重要性，同時也可以鼓勵身邊的人加入到低碳行動中來。

最后，低碳生活班會課讓我深感低碳生活的必要性和積極性。我們不應該被現有的高碳生活方式束縛，我們要有勇氣和決心改變自己的生活方式，以切實行動踐行低碳生活。通過努力，我們每個人都可以為地球環境做出自己應有的貢獻，為實現可持續發展貢獻一份力量，讓我們的地球更加美麗與可持續發展。

通過這堂低碳生活班會課，我深刻認識到低碳生活對于環境保護和全球氣候變暖的重要性。我也意識到，低碳生活并不僅僅是一種簡單的改變生活方式，更是一種積極的生活態度和責任心的體現。將來，我將繼續努力落實低碳生活的具體實踐，用行動踐行環保理念，以實際行動為地球環境貢獻自己的一份力量。

低碳生活的手抄報篇十一

是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將變為現實。

現在我們國家對全世界公開承諾減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。低碳時代已經如約而至，正在改變著我們的生活。“低碳”就在我們身邊。夏天，我們在家用空調時，不要長時間開著，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節電；用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電；開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。

另外，將普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。

我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近，達到的標準。“總之，，既是保護環境，也是拯救自己。”

--600字

低碳生活的手抄報篇十二

隨著人們環保意識的不斷提高，低碳生活成為了時下熱門話題之一。大學生作為年輕一代，更應該積極踐行低碳生活，為可持續發展做出自己的貢獻。在我大學生活的四年里，我逐漸體會到了低碳生活的重要性，并通過實踐得出了一些心得體會。

首先，低碳生活可以從小事做起。例如，我們每天早上刷牙時，可以使用更環保的竹制牙刷，減少對塑料的過度使用。每次上課或外出時，也可以選擇使用步行或騎自行車代替汽車，這樣不僅可以減少空氣污染，還可以鍛煉身體。另外，在購物時也要選擇使用環保袋，減少對塑料袋的使用，還可以自己帶水杯、餐具等用品來減少對一次性用品的使用。雖然這些小事看起來微不足道，但是如果每個人都能做到，就能給環境帶來積極的影響。

其次，低碳生活還需要我們改變不良的習慣。由于現代科技的發展，電子產品在我們的生活中無處不在。然而，使用過度的電子產品不僅浪費能源，還會導致電器產品的大量廢棄物產生。因此，我們應該減少對電子產品的沉迷，更多地去享受大自然的美好，例如戶外運動、閱讀等。另外，在宿舍或公共場所使用電器時，也要養成關掉電源的好習慣，避免不必要的能源浪費。通過改變不良的習慣，我們可以為環境減少負擔。

再次，低碳生活也需要我們積極參與社會公益活動。如今，環保組織和志愿者活動遍及各地，我們可以加入其中，為環境保護出一份力。參與垃圾分類、植樹造林、清理河道等活動，不僅能夠親身體驗到環境問題的嚴重性，還可以與他人交流分享自己的低碳生活經驗，共同推動環境保護事業的發展。通過參與社會公益活動，我們可以將低碳生活的觀念傳播給更多的人，形成全社會的低碳生活氛圍。

最后，低碳生活也需要與科技發展與時俱進。科技的發展給我們提供了更多實現低碳生活的工具和方式。我們可以通過在手機上下載低碳生活的應用程序，了解最新的環保資訊，獲取相關的節能減排知識。另外，利用科技產品來方便我們的低碳生活也是一個不錯的選擇。通過使用智能電表、太陽能充電器等產品，我們可以更準確地掌握能耗，實現節能減排的目的。

綜上所述，大學生低碳生活乃是社會可持續發展的重要一環，我們應該從小事做起，改變不良的習慣，積極參與社會公益活動，并與科技發展相結合，共同推動低碳生活的實施。只有通過每個人的共同努力，我們才能實現可持續發展的目標，創造更美好的未來。讓我們從現在開始，成為低碳生活的倡導者和實踐者，為共建綠色地球貢獻自己的力量。

低碳生活的手抄報篇十三

我的，我的是這樣的，我以前非常不節約，一天到晚開著燈，每天晚上開空調，早上起來開著燈穿衣服，洗臉的時候裝滿水，一天到晚玩電腦游戲，看電視，出去玩也不關，還動不動就玩水，把水灑的到處都是。

有一天上學，老師講低碳要從我們做起，我聽了以后，懂得意義了，回家做完作業以后，剛剛要去玩電腦游戲，可是我一下想起老師講過的話，我就有回到了我的.房間。后來，我又問爸爸到底是什么，爸爸說就是節約，我知道了。

從此以后，我每天只要不在房間就把燈關掉了，把空調管賣掉了，之后我天天都非常節約，我每天都不去玩電腦，很少去看電視，我現在也不玩水潑水，我現在也不在洗臉的時候倒滿水，現在只倒一半的水，之后洗完臉以后用來沖馬桶，我早上起床也不在開燈了，就著早上的光來穿衣服，我也不在開空調，除非很熱或者很冷的時候我才開的，現在我也在，你們也要啊!

這就是我的。

低碳生活的手抄報篇十四

隨著全球氣候變化的不斷惡化和環境問題的持續加劇，低碳生活的重要性日益凸顯。作為大學生，我們應當主動承擔起保護環境的責任，通過改變自身的生活方式來降低碳排放。在我大學生活的這幾年里，我積極探索了低碳生活的方式方法，結合自身經歷和實踐，總結出了一些心得體會。以下是我關于大學生低碳生活的幾點見解。

首先，節約用水是低碳生活的重要方面。在大學校園里，水資源豐富，看起來似乎沒有必要去節約用水。但事實上，水資源是寶貴而有限的，我們需要時刻牢記這一點。在學生宿舍中，我養成了定期檢查和修理漏水設備的習慣，避免水資源的浪費。同時，在日常生活中，我也盡量減少用水量。比如，洗澡時間控制在5分鐘以內，洗菜時使用盆裝水，盡量避免使用洗碗機等大量用水的設備。這些看似微小的改變，卻可以有效地減少用水量，降低碳排放。

其次，減少能源消耗也是大學生低碳生活的重要舉措。在大學校園里，能源消耗主要集中在宿舍和教室等學習生活場所。因此，我采取了一系列措施來降低能源的消耗。首先是在宿舍中，我使用能耗低的燈具，盡量避免使用空調和電暖器，合理利用自然光線和自然空氣。其次是在教室中，我習慣在離開教室時關掉燈光和電扇，避免不必要的能源浪費。同時，我還盡量減少使用電子設備，比如用紙質書代替電子書，用手賬本代替手機記事本。這些習慣的形成不僅可以減少碳排放，還有助于提高學習效率和節約經濟成本。

再次，推廣公共交通是低碳生活的重要途徑。大學校園內的交通主要依賴公共交通工具，因此，提高公共交通的利用率對降低碳排放具有重要意義。我盡量選擇乘坐公共汽車或地鐵，避免無謂的單車或私家車出行。同時，我鼓勵身邊的同學們也盡量選擇公共交通，減少私家車使用。為了方便同學們選擇公共交通，我還參與了志愿者活動，為校園內的環保促進工作做出了一些貢獻。

最后，鼓勵綠色飲食習慣是大學生低碳生活的重要方面。在大學校園中，膳食是大學生生活中不可或缺的一部分，因此提倡綠色飲食習慣可以有效地降低碳排放。我盡量選擇當地的綠色有機食品，減少食物運輸的碳排放。除此之外，我還參與了校園綠色食堂的建設，推動校園食堂改造為更加環保的綠色食堂，減少食物浪費，降低烹飪碳排放。

綜上所述，大學生低碳生活是一種積極踐行環保理念的體現，也是每個大學生應盡的責任。通過節約用水、減少能源消耗、推廣公共交通和鼓勵綠色飲食，我們可以在日常生活中貢獻自己的一份力量，為減少碳排放和保護環境做出貢獻。正如一句話所說：“節約碳，遠離污染，大學生應該有大學生的樣子，向前走！”讓我們共同努力，實現低碳生活的目標。

低碳生活的手抄報篇十五

針對這個話題，我校從開學一直以來都開展著“在我身邊”讀書活動，截至昨天下午在全校舉行了一次知識競賽活動，學生個個激情高昂，積極答題把自己對的'認識和自己的做法都體現在了一張答卷上。學生會全體會員在團委的指導下精心組織了這次活動從制卷到發卷、收卷、閱卷、評比，全員參加效果良好，也給學生上了一節思想道德修養課。

低碳生活的手抄報篇十六

一、引言（約200字）

近年來，全球各地頻繁出現的自然災害、氣候變化等問題，都與人類的高碳排放、能源過度消耗等問題息息相關。為了減緩這些問題的惡化，全球都在積極提倡低碳生活，而低碳生活從某種角度來說也是節約生活，講求可持續發展。在實踐低碳生活的過程中，我們逐漸體會到其“少即是多”的價值理念，本文將結合作者的實際經驗，與大家分享一些關于低碳生活的心得體會。

二、什么是低碳生活（約200字）

低碳生活，是指在盡可能減少碳排放的前提下，提高生活質量，降低生活成本，實現健康、環保、節能、減排的生活方式，是以“低碳、少廢、節能、環保”為指導思想的一種生活方式。具體來說，低碳生活的實踐包括多方面，如衣食住行等方面。

三、低碳生活在實踐中的體會（約400字）

作為一名大學生，我從計劃走路去上課、盡量充電后再使用手機等小事做起，逐漸形成了一些低碳生活的好習慣。在衣食住行等方面，我也不斷探索著可持續的生活方式。在生活中，我減少了盡量減少購買快消品和“包裝”的物品，選擇購買環保、綠色產品，如環保袋、可降解的空氣清新劑等。去公共場所時，盡量選擇這些場所，而減少個人用車，更能減少自己的碳排放。此外，我還嘗試在周末去選擇體育活動或者展覽，不僅增強了自己的體質和知識儲備，同時還可以與朋友們一起感受到低碳出行的魅力。總之，低碳生活取得進步不斷要注意自己的日常細節，細節決定成敗。

四、低碳生活對于環境的益處（約200字）

低碳生活注重再生利用，避免資源的浪費，從而減少大量的垃圾和廢棄物的產生，保護了環境資源。低碳生活還能減少空氣、水源等各種污染的產生，降低了人類的生存環境變差之的風險，從而提高了生活的質量。此外，低碳生活還使更多人開始關注環保、認識到自己生態環境的責任，也喚醒了人們的環保意識，讓我們更多的人開始從自己做起，推動低碳生活的普及和發展。

五、結論（約200字）

總之，低碳生活不僅有利于減少碳排放，降低自己的貢獻，同時也有益于環境和人類健康，更讓我們找到了一種融入實際生活，可持續發展的方式。因為做到低碳生活個人小我就是環保大我，因此，一起加入低碳行列，從身邊小事做起，給未來多一份呵護。