報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
政教處德育工作總結報告篇一
我于20xx年9月起任新城子鄉中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現根據學校的有關要求，總結如下。
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1、德育工作。由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規管理，使學校的校園環境、室內環境、校園文化、學生基礎文明素質得以改進和提高。
學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動；教育無 界、愛心無 界捐資助學活動和向地震災區捐款活動；9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動；繼續開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優秀學生、優秀班級和優秀少先隊員的評選活動；童眼看遼寧征文活動；紀念沈陽解放60周年征文活動；組織開展了豐富多彩的假期實踐活動；完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛藝處進行了食品衛生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業道德規范》。
完成了全鄉流動兒童和留守兒童調查統計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2、教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作；繼續開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業務的咨詢。完成了學校《20xx年教育年鑒》的編寫工作。
3、對外宣傳工作。完成了沈北新區教育網和沈陽市中小學德育網的信息上報工作，共發表信息40余條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網發表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4、政務公開工作。及時上傳和更新了沈北新區政府信息公開網中我校網頁的相關內容，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務公開板報的內容及時更新。
5、領導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區傳統美德示范區創建方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網中我區材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。
完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。
工作成績。學校榮獲全國青少年(豐田)生態環保日志大賽組織獎，區寒假工作先進單位；本人被評為沈陽市社區教育先進個人；學生獲得省區市征文獎勵10人次。
自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協調好德育處的工作關系，繼續提高工作效率。
克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續加強校園文化建設，繼續以提高學生的基礎文明素質為核心，強化德育特色，與安全保衛處、體衛藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環境安全的農村小學。
政教處德育工作總結報告篇二
各位領導：
我擔任政教副主任這個職務，已近一年。在這一年里，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！這一年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發揮怎樣的作用。在工作中不斷反省、不斷總結，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我全身心地投入教育工作中，才能日進日長，為今后的工作打下堅實的基礎。 今天，我把一年來的主要工作情況向領導們做個匯報。
通過各種方式進行溝通。化解了一些矛盾，維護了教師威信。維護了學校的名譽。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小，處理不當小事就會變成大事，尤其涉及到學生打架、逃學等一些社會問題，均要謹慎細致，盡最大努力做好工作。通過調動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。如發現不到之處及時能夠更正，使工作更上臺階。
回顧自己的工作，存在諸多不足之處：
1、工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈。
2、在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果不理想。
針對以上不足之處，在以后工作中，應首先多思考，努力學習，提高水平，并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。
政教處德育工作總結報告篇三
1、班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度。
2、結合學校總體工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任在班級管理中的方向.的.理性，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務行為的執行力。
3、為了創新我校德育工作，提高班主任隊伍的專業素質和管理水平，在期末階段參加了區教育局組織的班主任經驗交流會，同時，在學校內部也開展了相互交流與學習的班主任論壇，相互學習、相互促進，提高班主任隊伍的整體素質。
二、強化常規管理和教育，改變學生精神面貌
1、一學期來，政教處對每月班會進行主題布置，并分初高中階段分別下發了“雞西市養成教育規范要求”，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，政教處通過班課檢查，對規范教育進行督導。
2、通過對學生個人衛生，染發、長發、指甲、首飾、衣著等的定期檢查，規范個人衛生標準，使學生養成良好的個人衛生習慣。
3、加大對室內外衛生的檢查和巡查力度，并設立值周流動紅旗，定期進行總結，加強了周四例行衛生清掃的檢查，使校園衛生得到良好的保持。
4、利用學生會、團總支在學生中的`骨干地位，通過站崗、值周等形式，對學生中存在的問題進行監督。
5、充分利用更新設備和改組后的廣播站加強對學生愛國教育、公德意識教育和心理健康教育，同時利用三樓宣傳櫥窗及各樓層黑板報，加強對學生養成教育、文明禮儀教育、“防災減災“教育、經典文化教育的宣傳和引導，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
6、為切實消除校園安全故事的發生，政教處同后勤一起，以規范學生日常的行為為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，在課間、間操、放學期間安排主任在各樓層值班、樓梯值周學生站崗。并加強交通安全教育，積極開展法制教育，組織了“緊急疏散演練”等活動，提高了學生對重大事故的應對能力。
三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、本學期，政教處親自組織了“團優表彰大會”、“紀念5、12主題演講比賽”、“經典學習展示大合唱”等校級大型德育教育活動，參與指導了高三學年、初四學年畢業聯歡活動，高中學年《弟子規》學習啟動大會、初二學年經典學習啟動大會等學年教育活動，各項活動教育到位、材料完整，極大地豐富了校園文化氛圍，促進了對學生的教育。
2、為建設綠色校園，政教處組織各學年及班級進行了轟轟烈烈的綠色校園文化建設，涌現了一大批校園建設骨干班級。同時，積極參與到社區實踐活動中，組織學生會骨干學生參加了“迎五一植樹勞動”、高中學年學生到社區挖樹坑等活動，培養了學生熱愛勞動、熱愛校園、熱愛家鄉、保護環境的良好品質。
3、在每周例行的升國旗儀式上，實行班主任國旗下講話制度，并對每周的國旗下講話稿進行嚴格的命題要求，突出主題教育，使每次升旗儀式都成為對學生進行良好教育的契機，也為班主任自我能力的提升搭建了展示的舞臺。
四、學習傳統經典文化，樹立學生良好品質
本學期，以《弟子規》為主要學習內容，開展了中華民族傳統文化教育活動，發揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創建和諧校園。
1、學期初，高中學年及初二學年召開了《弟子規》學習啟動大會，掀起了全校性的學習熱潮。通過主題班會、誦讀與競誦等活動，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。
2、政教處對各學年和班級經典文化學習進展進行了督導檢查，并組織高中學年班主任和任課教師參加了高二二班組織的《弟子規》競誦展示活動。
3、利用廣播站、黑板報、櫥窗等媒介加強了經典文化的學習和教育，如黑板報分別以《弟子規》、《論語》、《孝經進行了專題宣傳，每天早晨廣播站定時播放《弟子規》音頻誦讀，營建了經典學習氛圍，使經典學習深入師生內心。
4、本學期期中階段，政教處組織了“經典文化學習誦讀展示”，部分班級和教師參與了展示活動，期末階段，經過緊張的籌備，舉行了全校性的“經典學習歌詠大賽”，取得了良好的教育效果。
五、存在的問題與設想
1、班主任還存在教育意識、育人能力不強，主動性，創新性不夠，影響了德育工作實效性。今后將加強班主任的思想學習和培訓，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。
2、各項制度還有待完善與提高，今后將改革完善班主任及班級量化考核辦法，力爭各項管理有制度、有實施，善始善終，提高學生自我管理、自我教育能力。
3、校園文化建設還有待進一步深化，因此，需繼續加強經典文化學習，使學習落到實處，深入人心，切實達到對學生的教育目的。
一個學期的工作結束了，雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現工作中的不足之處，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
政教處德育工作總結報告篇四
2017年是“十三五”的開局之年，是中國全面建成小康社會決勝階段的開局之年。本學期，在胡華標校長的親自主抓下，李長富副校長的親自力行下，政教處通過多種形式，結合我校學生的情況，開展形式多樣的德育活動。通過班、團、隊會等多種形式開展主題教育活動，展示德育課和開展社會實踐的收獲和成果。營造德育宣傳氣氛，提高德育宣傳效果。
乘韶關創建文明城市，湞江創建現代化教育的東風，堅持“有效課堂、全員德育”的辦學理念。圍繞胡華標校長的做最好的自己的指導思想，貫穿“一個中心、兩個重點”，以落實全員德育為中心，開展“全員德育”系列活動。抓好“兩個重點”：一是加強常規工作，二是以校園文化促進養成教育。加強學校、家庭、社會三結合教育，充分動員全員德育，堅持主抓常規工作、校園文化建設，提升德育工作質量和學生良好行為習慣。向全校教職工做一個匯報：
一、按計劃做好工作：
1、在校級領導的指導下，8月21日政教處回校進行班主任培訓、學前教育研討，，政教處、初一年級組長、班主任提前一個星期回校上班，共同做好新生報到及學前教育的準備工作及七年級班主任培訓工作。8月23日，李長富校長為七年級全體班主任作了專題培訓， 8月24至26日組織初一新生在學校，由年級組長、班主任、體育教師進行對學生學前教育，組織學生學習《學生日常規范》《學生守則》《學校規章制度》，組織了多項體育比賽，例如廣播操比賽、拔河比賽等，激發學生的團隊精神。在學期教育中，全體師生思想重視，加強了對學生行為規范的養成教育，教師與學生和諧相處，了解學生，以身作則。在師生們的共同努力下，學前教育井井有條非常有序。8月26日下午召開家長學校開學典禮，介紹了學校辦學理念和教育教學成果，得到了家長支持和認同，并在會上表彰了學前教育表現突出學生。開學前準備工作收到良好的效果。
局，同時組織派出所、班主任、家長、學生簽訂“四方協議”書.在第二周，第一次班主任會上，與班主任共同商討班級文化建設，同時為班級文化建設提供必備的物品，并落實文明班的細則及衛生安排。籌備湞江區籃球比賽的準備工作，同時制定“校運會”活動方案和組建鼓號隊，在全校班主任的努力下，完成學生購買保險率達70%， 9月11日還進行了安全演練。第三周，進行全校學生儀容儀表檢查，提高了學生組織紀律性，年級組長、班主任嚴格要求，加強管理，儀容儀表達到教育預期的效果。第四周，舉辦本學期第一次主題班會評比，同時舉行班容及黑板報的評比活動和學生會還屆。
3、10月份，以愛國暨傳統文化教育月為主題做工作，第一周，舉辦以中秋節及國慶為主題的校節日手抄報評比活動。第二周，開展女生青春期知識、及心理健康兩次講座，進行風險隱患排查和上交材料并要求全校進行校園安全讀本的學習。第三周，校男子籃球隊參加區比賽獲第七名。校團委進行退隊建隊活動，提升學生的愛國情操和使命感。第四周，舉辦校運會，在入場式各班均精心準備。
4、11月份，以感恩教育月為主題深化工作，第一周，期中考試考風考紀“誠信”教育，結合學校周邊環境開展消防等安全教育宣傳活動，配合教務處進行班級整頓，籌備七八年級家長會。第二周，進行初一級社會實踐教育活動。通過教育活動，提高了學生組織紀律性、吃苦耐勞的精神以及堅忍不拔的意志。年級組長、班主任全程跟班，嚴格要求，加強管理，達到教育預期的效果。元旦文藝節目準備工作。第三周，八年級參加社會實踐教育活動，年級組長、班主任全程跟班，嚴格要求，加強管理，達到教育預期的效果。第四周，頂著嚴寒，冒著暴雨進行全員家訪活動，全校教師克服困難，讓這次家訪達到感化學生、感動家長的效果。
5、12月份，以安全法制教育月為主題提升工作，第一周，開展初一級女生青春期主題健康教育講座，第二周，開展心理健康教育輔導活動，學生健康體檢工作。第三周，元旦文藝匯演節目篩選工作，德育團隊外出東莞常平中學學習。第四周，元旦文藝匯演及布置“我的中國風”書法比賽。
處發收各類表格，做好期末表彰工作，完成法制宣傳周系列活動。
7、常規工作反復抓，
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政教處德育工作總結報告篇五
本學期來，政教處在黨支部、校委會的領導下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，積極推進學校優良的校風和學風的建設。
一、繼續抓好班集體建設，加強愛國主義教育。
1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。
2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起”為主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。本學期著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統教育。組織學生開展網絡觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養，使隊員樹立遠大的理想和志向。
3、加強愛國主義教育，優化升旗儀式。按照《國旗法》的規定和國家教育部的有關通知要求，根據學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，要求相關班主任認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待……”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節”組織開展了“快樂我作主”為主題活動，對學生進行愛家鄉、愛集體、愛自我、愛身邊的一切教育，激發學生樹立奮發學習，將來為家鄉、為社會、為祖國多作貢獻的信心。
4、加強宣傳陣地建設。政教處、少先隊，充分利用校內的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離毒品”、“預防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯系，共同管理學生。學校繼續提升學生的環境意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。結合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知精神，結合節日和學校實際，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統等教育。
二、加強行為規范養成教育。
1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規范訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規范》和《小學生文明禮儀常規》教育為重點，對班級衛生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。學校根據實際情況，先后五次突擊檢查常規執行情況，并及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現象的發生。與此同時加強了教師、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請交警和法院干警來校為全校學生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。
3、繼續抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的提高。每天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況，提高學生認真做操的意識，規范學生的行為。
4、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。
三、加強校園文化建設。
1、繼續辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。
2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動，為了豐富學生的校園文化生活，配合社區的文藝活動，贏得了社區領導和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。
3、扎實開展活動，愛我校園。增強環保活動意識，發動學生動手收集信息，整理資料，并能自覺的向社會宣傳環保知識，成為一名“環保小衛士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的校園環保活動。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。
4、進一步健全完善德育網絡體系。辦好家長學校。家長學校也是展示學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。協助各處室處做好學校工作。對取得優異成績的同學和班級進行獎勵，激發學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。
總之，以上政教工作順利的開展，與學校領導大力支持和全體中隊輔導員的努力是分不開的。但由于我本人以能力有限，有不少地方會出現不足之處，希望領導多多指點，使我在今后的工作中能更加完善。
學校政教德育工作總結范文
政教處德育工作總結報告篇六
2017年是“十三五”的開局之年，是中國全面建成小康社會決勝階段的開局之年。本學期，在胡華標校長的親自主抓下，李長富副校長的親自力行下，政教處通過多種形式，結合我校學生的情況，開展形式多樣的德育活動。通過班、團、隊會等多種形式開展主題教育活動，展示德育課和開展社會實踐的收獲和成果。營造德育宣傳氣氛，提高德育宣傳效果。
乘韶關創建文明城市，湞江創建現代化教育的東風，堅持“有效課堂、全員德育”的辦學理念。圍繞胡華標校長的做最好的自己的指導思想，貫穿“一個中心、兩個重點”，以落實全員德育為中心，開展“全員德育”系列活動。抓好“兩個重點”：一是加強常規工作，二是以校園文化促進養成教育。加強學校、家庭、社會三結合教育，充分動員全員德育，堅持主抓常規工作、校園文化建設，提升德育工作質量和學生良好行為習慣。向全校教職工做一個匯報：
一、按計劃做好工作：
1、在校級領導的指導下，8月21日政教處回校進行班主任培訓、學前教育研討，，政教處、初一年級組長、班主任提前一個星期回校上班，共同做好新生報到及學前教育的準備工作及七年級班主任培訓工作。8月23日，李長富校長為七年級全體班主任作了專題培訓， 8月24至26日組織初一新生在學校，由年級組長、班主任、體育教師進行對學生學前教育，組織學生學習《學生日常規范》《學生守則》《學校規章制度》，組織了多項體育比賽，例如廣播操比賽、拔河比賽等，激發學生的團隊精神。在學期教育中，全體師生思想重視，加強了對學生行為規范的養成教育，教師與學生和諧相處，了解學生，以身作則。在師生們的共同努力下，學前教育井井有條非常有序。8月26日下午召開家長學校開學典禮，介紹了學校辦學理念和教育教學成果，得到了家長支持和認同，并在會上表彰了學前教育表現突出學生。開學前準備工作收到良好的效果。
局，同時組織派出所、班主任、家長、學生簽訂“四方協議”書.在第二周，第一次班主任會上，與班主任共同商討班級文化建設，同時為班級文化建設提供必備的物品，并落實文明班的細則及衛生安排。籌備湞江區籃球比賽的準備工作，同時制定“校運會”活動方案和組建鼓號隊，在全校班主任的努力下，完成學生購買保險率達70%， 9月11日還進行了安全演練。第三周，進行全校學生儀容儀表檢查，提高了學生組織紀律性，年級組長、班主任嚴格要求，加強管理，儀容儀表達到教育預期的效果。第四周，舉辦本學期第一次主題班會評比，同時舉行班容及黑板報的評比活動和學生會還屆。
3、10月份，以愛國暨傳統文化教育月為主題做工作，第一周，舉辦以中秋節及國慶為主題的校節日手抄報評比活動。第二周，開展女生青春期知識、及心理健康兩次講座，進行風險隱患排查和上交材料并要求全校進行校園安全讀本的學習。第三周，校男子籃球隊參加區比賽獲第七名。校團委進行退隊建隊活動，提升學生的愛國情操和使命感。第四周，舉辦校運會，在入場式各班均精心準備。
4、11月份，以感恩教育月為主題深化工作，第一周，期中考試考風考紀“誠信”教育，結合學校周邊環境開展消防等安全教育宣傳活動，配合教務處進行班級整頓，籌備七八年級家長會。第二周，進行初一級社會實踐教育活動。通過教育活動，提高了學生組織紀律性、吃苦耐勞的精神以及堅忍不拔的意志。年級組長、班主任全程跟班，嚴格要求，加強管理，達到教育預期的效果。元旦文藝節目準備工作。第三周，八年級參加社會實踐教育活動，年級組長、班主任全程跟班，嚴格要求，加強管理，達到教育預期的效果。第四周，頂著嚴寒，冒著暴雨進行全員家訪活動，全校教師克服困難，讓這次家訪達到感化學生、感動家長的效果。
5、12月份，以安全法制教育月為主題提升工作，第一周，開展初一級女生青春期主題健康教育講座，第二周，開展心理健康教育輔導活動，學生健康體檢工作。第三周，元旦文藝匯演節目篩選工作，德育團隊外出東莞常平中學學習。第四周，元旦文藝匯演及布置“我的中國風”書法比賽。
處發收各類表格，做好期末表彰工作，完成法制宣傳周系列活動。
7、常規工作反復抓，
《2017年政教處半學期德育工作總結》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
政教處德育工作總結報告篇七
1、加強傳統美德教育
為了有效地落實傳統美德教育，我們把三月份定為文明禮貌規范月。整月的德育重點就是結合行為規范進行傳統美德教育。首先要求全校學生重溫《規范》和《小學生一日常規》，熟記《規范》中文明禮儀內容；然后向全體學生提出“想文明事，說文明話，做文明人”的要求，并在校園里掛出有關傳統美德的宣傳語，使學生對傳統美德有一個深刻的認識；第三步政教處向全校開展了四個一活動：即做一件好事，開展一次主題隊會，說一個文明小故事，給父母洗一次腳。在整個活動中，各班都開展的紅紅火火，各有特色，特別是一年級組的“美德在身邊”聯合主題隊會，使一年級小朋友對傳統美德和禮儀教育受益匪淺。同是為了激勵和鼓勵學生，在月底還評比出了52名禮儀規范之星。
2、革命傳統教育
根據每月一主題的教育思想，結合四月份的一些清明節等傳統節日。我們就對學生進行有關革命傳統的.教育。具體要求學生在四月里做到看一本革命人物書籍，講一個革命戰爭小故事，寫一篇人生理想的周記。同時還要求各班舉行一次緬懷先烈、暢談理想的主題隊會。在活動中，通過學生的看、講，使同學們了解了許多的革命英雄和革命歷史，同時，政教處還在《浙江日報》、《象山報》上的革命先烈資料剪輯成冊分發給各班，使同學更全面地了解了自己家鄉的英雄人物。
3、抓好新《規范》，深化養成教育
在開學初，讓全校學生對規范進行認真地學習、領會、討論，說說規范與自己存在的差距，制訂本學期行為規范的目標，在第五周開始全面進行規范實踐。學校還對20條規范，根據內容分為“愛國愛集體、文明禮貌、健康衛生、安全、學習”等幾大方面，學校設制了行為規范表，在班里張貼。規定每生規范分100分，90分或90分以上為優秀，80分及80分以上為良好，60分及60分以上為合格，受學校行政處分者為不合格。班里和校里均成立了規范監督員，時時提醒同學的不良行為，班里做到每周一小結，每月一小評，每月評出校“月規范之星”，期末評比合格規范生、百名五星級規范生和規范達標班。
4、班集體建設與個體教育
學期初，政教處對各班進行了教室文化建設的評比，各班紛紛設立了符合班級實際的班風主題詞，還在班里設立了圖書角、衛生角、生物角等，使班級朝著向上、積極、團結、活躍的班集體發展。同時根據學校年級的規模，設立了年級組和年級組長，各年級組在這學期開展了很多活動，如一年級組開展了“美德在身邊”、“接力賽活動”、“六一獻愛心捐款”等活動。同時抓好班干部的管理，每兩周召開班干部會議，規范班干部的工作方式方法，協助做好班級管理。班集體建設還與個體教育相結合，做好貧困生、留守學生、德困生的工作，了解他們的家庭背景及形成障礙原因，提出教育措施，在節日里還對他們進行慰問。如二年級的張曉吉同學，家里非常貧困，而他在這學期卻得了肝腹水，學校師生在六一節期間紛紛捐款，共得5000余元及時送到他們手里，解決燃眉之急。在學期末，我們還對班集體的建設進行評比，評出了9個鎮文明班，3個先進班。
5、推進心理健康教育，提高師生心理素質
在開學初各班都辦了“悄悄話”信箱，及時解決學生的心理問題，創設良好的校園環境，同時加強教師自身修養，自覺做到“四不”：不說傷害學生的話，不做傷害學生的事，不流露傷害學生的表情，不疏遠各方面有困難的學生。規范教師的職業道德，加強教師的業務素質。一學期來，無家長來校反映師德不良情況。每兩周進行政治思想學習，規范職業道德，每學期舉行班主任培訓、會議四次以上，提高班主任的理論水平。
政教處德育工作總結報告篇八
學校領導的正確指導下，在學校各級部門的配合下，通過政教處全體同志的共同努力，我校政教處在工作重視學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活，收到了預期的效果。具體工作如下：
一、抓好常規管理，做好學生的日常行為規范工作
1、堅持對新生的入學教育。在開學初，由政教處組織，七年級各班在班主任的指導下，認真學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《xx學校十不準》、《xx學校學生遲到管理制度》、《溝湖學校學生請假制度》等，促進了學生良好習慣的養成。
2、抓好學生養成教育。學校通過多途徑、多手段加強學生良好行為習慣的培養。
（1）加強學生儀容儀表檢查，要求學生進入校園必須穿校服，嚴禁學生佩戴各種裝飾品。
（2）零食檢查。針對學生將零食帶進教學區這一現象，政教處組織學生會不定時在課間操期間對上樓梯的同學進行零食檢查，這一舉措較好地遏制了學生帶零食進教學區的不良習慣。
（3）手機檢查。學校不定期對學生的手機進行了摸底檢查，再結合學生會平時的突擊檢查，有效地把手機阻止在校門外，營造了良好的班風、校風。
（4）違紀登記和好人好事登記。本學期，政教處通過每周一次的“兩登記”，從正面和反面兩方面加強學生的思想教育。
3、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，政教處通過定期召開的班主任會議，通報各班班級情況，進行班主任工作的經驗交流，及時妥當的解決一系列學生問題。
二、加強思想教育和道德教育
1、抓好周一升旗儀式，堅持做好國旗下的演講工作，從學生的視角，以更貼近學生的方式，對學生進行思想教育、紀律教育和安全教育，培養了學生良好的行為習慣。
2、抓主題班會，堅持正面教育。在每周一的班會課時間，針對學生情況，由政教處統一印發班會材料，對學生進行思想教育、紀律教育、安全和健康教育，引導學生健康成長。
3、開展法制教育，增強法律意識，學校聘請派出所彭明裕為我校法制副校長，負責學校的法制教育，不定期的對學生進行法制教育，學校還通過升旗儀式、班會不定期地對學生進行法制教育，使學生了解國家的法律法規，進而關心國際、國內大事，做一個知法、守法、護-法的中學生，提高了學生的法律意識。
三、樹立安全意識，強化安全教育：
安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識，提高防范能力，政教處通過各種形式對學生進行防火、防盜、防事故、防侵害的安全教育，完善各項內部安全防范制度，預防校園侵害事故的發生。
每學期組織應急安全疏散演習，使學生初步掌握安全自救自護意識，增強了學生的安全應急意識。
四、堅持推進“課外訪萬家”活動。
我校堅持把“課外訪萬家”活動作為學校的常態工作，按照省、市、區教育部門的要求，積極開展家訪活動，加強了家校聯系，豐富了德育途徑。
五、認真做好創辦教育強鎮。
今年，省創強辦到我鎮中小學檢查創強工作，政教處認真按照區教育局和學校的要求，做好各項迎檢工作。
總之，本學期我校的政教工作按常規管理要求，結合市、區教育
局有關文件和會議精神以及我校的具體情況，做了許多卓有成效的工作，取得了一定成績，以后我們還將繼續努力，爭取把德育工作做得更好。
政教處工作總結
一學期以來，政教處工作在校行政的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和大力支持下，以學生日常行為規范養成教育為基礎，以抓班級管理、班主任隊伍建設為重點，切實加強對學生的思想品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優良的學風和校風建設，提升了我校的德育管理工作水平。現具體總結如下：
主要工作回顧
一、開展入學教育，做好開學準備工作。
七年級新生來自不同的學校，他們的行為習慣、紀律意識、學習基礎差異較大，為了讓他們盡快融入新的學習環境，適應初中生活，經學校行政會議研究決定，8月31日，七年級新生提前一天開學報到，進行入學教育。政教處組織班主任對學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為習慣》、《xx學校學生“十不準”及違反辦法暫行規定》，并聯系實際對他們進行了文明禮儀教育、思想品德教育、紀律教育。組織學生進行了隊列隊形及廣播體操訓練，增強了班集體的凝聚力和新生的紀律意識，關心指導他們的生活，師生之間、同學之間建立了融洽的關系，使他們在較短時間里適應了新的學習環境。開學后，召開全校班主任會議，分發點名冊、報到冊、衛生工具，安排入學報道相關事宜。
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政教處德育工作總結報告篇九
歲月不居，時光荏苒。本學期德育工作在學校領導的具體指導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學生的共同努力下，我們已經圓滿、順利地走過20xx—20xx學年度第一學期。回首本學期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的希望和前景。
（一）開展新生軍訓活動
組織開展新生的軍訓活動，使新生盡快適應中學的學習生活，在軍訓活動中，組織各班學習《中學生日常行為規范》及我校規章制度，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，通過部隊教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學生在進退場秩序，做操動作，站立行等方面有了較大的進步。學生進校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導學生養成良好的道德品質和遵守中學生行為規范的意識，文明的行為習慣，為今后的學習生活打好了基礎。
（二）召開新生開學典禮
本學期我校召開了新生開學典禮，向新生介紹我校的領導班子及我校的光榮傳統，匯報了我校中考中取得的可喜成績，表彰了一大批先進教師和學生，鼓勵新生在我校要有一個嶄新的開始，希望他們認真遵守學校的各項規章制度，勤奮努力、積極開拓，為自己開創一個美好的未來。
（三）定期召開班主任例會及班主任培訓會
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的.指導。定期召開的班主任培訓會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。
（四）將晨會制度落到實處
晨會是每個班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，晨會做的就是“利其器”的工作，認真設計好晨會的主題，改變以前枯燥的說教、批評總結，開得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那么，許多學生感受不到晨會的樂趣和收獲，學生為“一人有病大家吃藥”的現象郁悶煩惱。現在每個班級能夠按活動方案認真實施，形成每個班級各自的形式和風格，學生就自己班級情況設計自己的三會形式：唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進班級取得優異的學習成績，成為一個優秀的班集體。
（五）認真開好主題班團會
主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學期初我們制定了主題班會實施方案，并印發各年組。要求學生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學校統一規定，每次班會突出一個主題。從第十七周開始進入期末復習階段，班團會題目由班主任老師根據本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”，使同學們熱愛祖國的情感得到激發，紛紛寫出班會感受，抒發自己對祖國、對家鄉的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優美、字跡工整的優秀文章裝訂成冊，作為我校學生永久的文字記錄。
（六）進一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現。
1、升旗對學生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》、《三有三為》征文活動，使學生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。
2、團隊工作是政教處重點抓的工作，團員數量大，狠抓團員的帶頭作用，對促進良好風氣的形成至關重要。
3、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放松，配合國家提出的陽光體育長跑活動，課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操（跑步）活動方案及檢查評比細則，檢查結果記入班級量化考核。
學期初制定并下發了“兩操”制度，針對我校學生近視眼比例較高的現狀，政教處的當務之急是保證護眼保健操的實效性。政教處第一手抓的是時間上的切實保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時間。第二，眼操音樂響起后，所有學生必須立刻放下書筆，停止其它一切活動，坐正、挺胸專心做好護眼保健操。值周生對各班眼操完成情況作詳實記錄，每天利用黑板公布。眼操在我校已經深入學生心中，可說是“雷打不動”，初三學生面臨中考，經常有分班上課的情況，在本班的學生哪怕只有一人也堅持做護眼保健操。
提高學校廣播操的質量，不是憑一時的熱情，而是要明晰目標、明確職責、目標特別是狠抓落實。因此我校形成了由主管校長掛帥，政教處、體育組、班主任層層落實的管理模式。學校領導層從貫徹執行《學校體育工作條例》的高度出發，把課間操質量的目標要求納入工作計劃，明確班主任、體育教師及相關部門的職責，并要求認真落實。與每年的校內廣播操比賽、軍訓活動、實踐活動相結合，來強化課間操的質量，并把課間操質量管理列入班級考核內容。
1、課間操管理制度化
一是制定課間操管理制度；二是課間操班主任跟班制度；三是值周教師、值周生檢查制度；四是體育教師協調配合制度。每次課間操，各相關人員必須到指定班級指定位置發揮好各自的作用。主管校長李校長和政教處鞏主任共同出謀劃策，齊抓共管，再加上班主任的密切配合，形成聯動使我們在愉快而和諧的氛圍下，扎扎實實地工作著，使這學期的大課間開展得有聲有色，進步很大。
2、課間操管理分工化
（1）、主管領導進行管理：隨時跟蹤，指揮大課間的開展，了解各班活動情況。
（2）、體育教師進行管理：體育教師主抓課間操的開展，學生的站隊、動作的糾正、走步的姿勢都需要他們來引導與管理。
（3）、班主任進行管理：班主任跟班，隨時了解本班動態，配合體育教師抓好本班課間操的質量。
（4）、值周生進行管理：值周生每天記載各班大課間的出缺席人數，未穿校服人數等出操情況，之后納入班級及班主任考核當中。
（七）做好校園環境衛生工作
本學期繼續狠抓室內外衛生，以建設綠色校園為主旨。“有了熱愛生活的心，才能召喚翠綠的情”，全校師生經過堅持不懈的努力，六中校園內處處整潔、時時清新。美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成，優美文明的環境背后有我們全校師生灑下的辛勤汗水：每日進行四次室內外徹底清掃，室內、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，校內園林小區整齊、規范，學校環境清爽明快，窗明幾凈。我們的學生不隨地吐痰，看見地面和墻壁上有污垢自覺清理。六中校園要永遠跟“衛生死角’說再見，保證了我們的同學能在一個清潔、舒適的環境中愉快的學習，健康地成長。我校的衛生環境在多次的迎檢工作中得到領導的好評。
（八）狠抓課間紀律
丟棄了紀律準則的學校只會是一盤散沙。我們從學生的養成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點，提出“天天環保，日日文明”的要求。首先從語言文明做起，我校學生不僅要向來訪的客人問好，與任課教師之間也要互相問候致意。學生要尊敬自己的老師，向辛勤工作的老師道聲辛苦，老師也要向學生問好，師生之間互尊互愛；其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學打鬧，開玩笑要適度，在教學樓內要靠右側單排行走，值周生和政教處在巡查過程中看到不文明行為及時制止，并與班級量化考核掛鉤。課間紀律是校園軟環境建設的重中之重，主管德育的李校長與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅持值周生、值周教師、政教處和德育主管領導時時巡查、隨時記錄違紀學生，經過兩個多月的強化、檢查，走廊內秩序井然，學生在樓內都能做到右側通行，課間無喧嘩、打鬧現象。經過一系列措施的實行，學生在各方面的表現都有很大程度的轉變，工作成效顯著，充分體現了和諧校園、綠色校園的理念。
（九）重視安全教育
1、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報、手抄報，在班級內布置安全板報。
2、開展安全督查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間時間督查，在樓梯處疏導，在放學時整隊。由于措施得力，本學期事故率為零。
3、開展安全活動
我校連續幾年一直在開展各種安全教育活動。本學期，我們通過法制副校長的報告、圖版的展示、主題班團會、黑板報、櫥窗展示、疏散逃生演練、節假日安全教育（致家長的一封信）等形式，進一步教育學生、影響學生，讓學生掌握安全自救的方法。
4、做好安全檢查
做好安全檢查工作是教育教學工作的前提和保證。我們政教處積極配合學校的相關部門做好安全檢查工作，特別是安全隱患排查，包括學生的課間活動，以及學生的活動場所等。在上級布置的“校園周邊治安綜合治理”、“校園安全月”活動中，都是由我們政教處擬訂方案、總結，并進行嚴密的過程組織和檢查，取得了優異的效果。
（十）做好學困生、貧困生和單親生的幫扶工作
對單親生給予更多愛心，“不讓一名貧困生掉隊，不讓一名學困生輟學”是我校開展德育工作的重點之一，而對這一弱勢群體，學校領導、班主任都付出了更多的愛心、誠心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學困生”幫扶計劃，確定了“三生”名單，制定了具體措施，學期末各班級總結了“三生”幫扶效果，頗有成效。
（十一）關心、關注問題學生
政教處德育工作總結報告篇十
本學期我校以加強和改進未成年人思想道德為主線，以提高學生思想素質為工作出發點和落腳點，以養成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開拓創新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發揮德育工作在學校教育改革發展中的作用，我校主要從以下幾方面著手開著工作。
一、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。
1、重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質與工作能力。
實施素質教育，提高教育教學質量，其中最關鍵的、最重要的環節就是抓好教師素質的提高，尤其是班主任教師素質的提高。我校明確把“規范班主任隊伍建設與管理”作為切實加強學校思想道德教育的主要任務。把班主任隊伍建設項目納入教育發展規劃。今年學校還拿出一筆經費專門用于班主任培訓、參觀學習等教育活動。姜娟燕、邢建強、朱方琴等三名年輕班主任曾在去年參加班主任網絡遠程教育研修班培訓，通過努力學習，今年順利畢業，獲得畢業證書。同時姜娟燕、邢建強由于成績優異，被評為優秀學員。本學期還派了倪曉琴、邱生菊兩名小學班主任赴外地參加班主任專業化培訓。在德育科研上，上學期我校葛永騰老師撰寫的《跨越班級管理的四大障礙》、高利紅老師的《才藝30分，農村隊員成長的樂園》兩篇德育論文，參加xx市少先隊工作論文評選，分別獲得一、三等獎。在科研與德育工作并進中促進和提高輔導員的素質。
2、加強了學生干部隊伍建設。大隊部及各班班主任注重對班干部的管理能力的培養和發揮，發揮學生自我管理能力，讓學生參與管理，加強鍛煉，班內通過總結課和定期召開班會，促進學生組織能力、自控能力，對表現突出的學生進行表揚，形成良好班風。
3．本學期在我校還舉辦了xx市中小學德育論壇活動，我校姜娟燕老師的《因為懂得，所以幸福》一文在會上交流，我校其他空課的班主任也積極參與活動，從中得到一次深入學習的機會。平湖班主任參觀團來我校與我校班主任進行交流探討班主任工作。利用多種途徑為我們的班主任創設學習氛圍，提高德育管理水平和能力。
二、培養學生良好習慣。
1、重視每周一“升國旗，奏國歌”儀式，國旗下講話，每周分別安排一名教師和大隊干部講話，規定有主題，貼近學生的思想實際，對學生進行思想教育。
2、對照學校規章制度認真學習，做到“嚴、細、實”。用《小學生日常行為規范》、《四項競賽檢查要求與實施細則》作對照，讓學生養成良好學習習慣、良好行為習慣。
3、充分利用好黑板報陣地，每月各班出一期有主題的板報。本學期一共出刊五期主題黑板報：“新學期新規劃”，“環保綠化我先行”，“夸夸我自己”，“孝敬感恩我能行”，“黨是太陽我是花，健康快樂共成長”等主題，通過提高學生的思想道德，營造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的'一項工作。
4、充分發揮大隊部干部和學校值日生的督察和檢查作用，每天做好一次檢查登記，一次反饋公布，每周進行一次小結。利用下周一升旗儀式時間進行廣播，通報各班上周競賽成績，表揚先進督促后進，并將上一周學生日常行為規范進行使學校的衛生和紀律出現了可喜的新局面。
5、結合上級部門，對學生做好安全教育，如五月底下發了每位學生一封關于“小手拉緊大手，共建美好桐城”公開信。6月11日―17日是全國節能宣傳周，我校政教處向全校師生下發了節能低碳倡議書。特別是教育我們的學生從點滴做起，從我做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，為開創節能低碳新生活，建設資源節約型、環境友好型社會貢獻力量。
三、開展豐富多彩的活動。
1．三八節感恩活動，每位學生下發一張感恩活動卡，回家為媽媽或奶奶或外婆等獻上愛心。在全體同學中開展“向媽媽、奶奶盡一份孝心，讓媽媽、奶奶的愛得到回報”的親情傳遞活動。從小到大媽媽和奶奶給了我們無限的關愛，我們為她們送上一份特別的驚喜，祝賀三八婦女節的到來。
2．學生自創座右銘格言征集活動，關于珍惜時間、勤奮學習、為人處事、交友等方面內容的格言、座右銘，在班級評選的基礎上，學校組織評委對此進行評選，將優秀創作作品根據年段在班中組織全體學生進行學習。
3．為了全面貫徹落實教育局關于在中小學校開展防震減災科普宣教育活動的精神，著力建設平安和諧校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，強化全體師生的安全意識，增強學生地震時自救、自護的能力，提高學生在面臨突發事件的心理素質，做到沉著冷靜。從而也進一步提高學校安全管理水平。在今年的“5.12”紀念日當天開展了學校安全疏散演練活動，有效地增強了全體師生（尤其是學生）的組織紀律性和自我安全保護意識。
4．為激發少年兒童愛黨、愛祖國的熱情，充分展示少年兒童良好的精神風貌，我校于四月中旬在一至四年級各中隊中開展了“我愛祖國我愛黨”故事大王選拔比賽，推薦出各班一位隊員參加了全校的故事比賽，最后產生了低段組和中段組各一二三等獎若干名，103中隊的汪青同學和402中隊的白怡婷同學分別代表我校兩個段參加了在xx市青少年宮組織的故事大王比賽，倆人分別獲得市三等獎的好成績。
5．根據上級相關部門精神指示，為慶祝建黨90周年，深入貫徹落實科學發展觀，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導我校學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，提升文明素質。在端午前夕，我校政教處組織了五六年級全體學生舉行一次“知我端午，愛我祖國”為主題的手抄報制作與評比，在此基礎上各班推薦優秀作品三件參加全校的評選。朱雅婷、陸銀嬌、陳俊宇、吳怡潔四位學生分別獲得一等獎，高媛媛、陸張滟等8位學生獲得二等獎，許鎵佳、劉琳菁等12位學生獲得三等獎。同時我們還將一二等獎作品在學校紅領巾櫥窗內進行展示，讓全校的學生都來了解當地特有的民俗特色，幫助學生認識端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時，接受愛國主義教育、民族團結教育和傳統美德教育。
6．在今年的六月一日第62個國際兒童節，我校小學部除開展學生喜愛的游園慶祝活動外，在六一節早上集合操場進行全校的頒獎典禮，上午在報告廳舉行沈紅事跡報告會，沈紅作為603中隊的一員，是這學期在我校開展的“尋找身邊的好榜樣”活動中涌現出的一位優秀典型。在學校推薦上報桐鄉團市委的五位四好少年中的一位，后被推薦參加xx市四好少年的評比，不負眾望，因表現突出，在五月底剛被評上“嘉興文明美德好少年”的沈紅同學，通過召開事跡報告會，請來社會上的人士，班主任，沈紅的同學，班主任等大家來談認識，談了解，使這次報告會成為推動我校全體學生爭做孝敬感恩，懂得勤奮好學的人。取得良好的教育效果。
7．根據政教處計劃安排，本學期我小學部各中隊要求開展不少一次的主題隊會課。在上半學期，少先隊大隊部通過對中隊長、中隊輔導員等進行儀式及隊會內容的培訓與指導。近日503中隊在葛永騰老師的帶領下為全校中隊輔導員和老師展示了以“愛護一切生靈，共創美好家園”為主題的隊會課。通過輔導員和隊員的課前精心準備，隊會活動由隊員自己主持，隊儀式操作規范，通過編排小品、歌舞、時裝表演等隊員喜愛的活動形式，不僅將隊員的能力和才藝得以充分展露，更使得隊員擺脫了以往接受教師說教式的思想教育，寓德育教育于生動活潑的隊活動中。在隊會過程中隊員感受其歡樂，同時會因一次活動讓隊員長期甚至終生受益。
四、重視家校社會合一，努力形成教育合力
學校德育教育，為的是關愛和學生的明天更好地發展。本學期，我校繼續并認真做好社會、家庭、學校三結合工作，不斷完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育，形成較強的思想教育合力，以及獨具特色的開放型德育新體制。
這學期，我校一年級4個班于四月份進行了家長開放日活動，三、五年級10個班以年級為單位先后舉行了家長會。家長會上改革以往教師一講到底的傳統活動風格，改為由優秀學生介紹自己的學習經驗和方法，優秀家長代表交流家庭教育先進經驗，最后由任課教師和班主任進行交流，活動呈現形式多樣，交流做到溝通融洽，會后家長一致反響較好。
加強和利用社會教育資源對學生的引導和教育。本學期4月1日下午，xx市科技館副館長朱建民老師來到我校，為小學生作安全教育知識講座。朱館長一改平時傳統講座一講到底的授課方式，以生動的外形打扮，使學生更具親近感。結合這次在日本因發生地震而引發海嘯及等信息，通過展示生動形象的圖片，以擬人化的方式向學生生動講述了地震、海嘯、地球構造等相對枯燥的科普知識，又讓學生上臺進行游戲互動，并且通過演示實驗，等手段，讓學生在動靜結合、輕松愉悅中掌握了安全自護知識和防護本領。
此外，本學期在做好學生的思想、安全等教育工作上，學校政教處還曾下發家校聯系書。如五月初的“預防溺水，警鐘長鳴”家校安全教育聯系書。另外，我校個別貧困隊員也得到社會各部門的大力支助和關懷，六一期間，xx市中醫院的婦委領導同志，桐鄉電視臺團工委領導紛紛來我校慰問和看望貧困學生，不僅送上了節日的祝福和禮物，還都在經濟上給予幫助。同時給這些困難學生精神上給予了最大的鼓舞。
總之，本學期，在校領導和全體教職工的配合努力下，我校政教工作取得一定成績，安全無事故發生，紀律有較好的轉變。當然，我們的工作還是存在一定問題，離學校的教育總目標還有很大距離。比如，學生常規工作方面表現出來的一些衛生自覺養成的小問題，少先隊工作創新方面都還有待提高，做得更精致等。在今后，我們將緊緊圍繞學校中心工作，與廣大教師團結一致，群策群力，真抓實干，為和諧校園建設再上新臺階而不斷努力。
政教處德育工作總結報告篇十一
2017年是“十三五”的開局之年，是中國全面建成小康社會決勝階段的開局之年。本學期，在胡華標校長的親自主抓下，李長富副校長的親自力行下，政教處通過多種形式，結合我校學生的情況，開展形式多樣的德育活動。通過班、團、隊會等多種形式開展主題教育活動，展示德育課和開展社會實踐的收獲和成果。營造德育宣傳氣氛，提高德育宣傳效果。
乘韶關創建文明城市，湞江創建現代化教育的東風，堅持“有效課堂、全員德育”的辦學理念。圍繞胡華標校長的做最好的自己的指導思想，貫穿“一個中心、兩個重點”，以落實全員德育為中心，開展“全員德育”系列活動。抓好“兩個重點”：一是加強常規工作，二是以校園文化促進養成教育。加強學校、家庭、社會三結合教育，充分動員全員德育，堅持主抓常規工作、校園文化建設，提升德育工作質量和學生良好行為習慣。向全校教職工做一個匯報：
一、按計劃做好工作：
1、在校級領導的指導下，8月21日政教處回校進行班主任培訓、學前教育研討，，政教處、初一年級組長、班主任提前一個星期回校上班，共同做好新生報到及學前教育的準備工作及七年級班主任培訓工作。8月23日，李長富校長為七年級全體班主任作了專題培訓， 8月24至26日組織初一新生在學校，由年級組長、班主任、體育教師進行對學生學前教育，組織學生學習《學生日常規范》《學生守則》《學校規章制度》，組織了多項體育比賽，例如廣播操比賽、拔河比賽等，激發學生的團隊精神。在學期教育中，全體師生思想重視，加強了對學生行為規范的養成教育，教師與學生和諧相處，了解學生，以身作則。在師生們的共同努力下，學前教育井井有條非常有序。8月26日下午召開家長學校開學典禮，介紹了學校辦學理念和教育教學成果，得到了家長支持和認同，并在會上表彰了學前教育表現突出學生。開學前準備工作收到良好的效果。
局，同時組織派出所、班主任、家長、學生簽訂“四方協議”書.在第二周，第一次班主任會上，與班主任共同商討班級文化建設，同時為班級文化建設提供必備的物品，并落實文明班的細則及衛生安排。籌備湞江區籃球比賽的準備工作，同時制定“校運會”活動方案和組建鼓號隊，在全校班主任的努力下，完成學生購買保險率達70%， 9月11日還進行了安全演練。第三周，進行全校學生儀容儀表檢查，提高了學生組織紀律性，年級組長、班主任嚴格要求，加強管理，儀容儀表達到教育預期的效果。第四周，舉辦本學期第一次主題班會評比，同時舉行班容及黑板報的評比活動和學生會還屆。
3、10月份，以愛國暨傳統文化教育月為主題做工作，第一周，舉辦以中秋節及國慶為主題的校節日手抄報評比活動。第二周，開展女生青春期知識、及心理健康兩次講座，進行風險隱患排查和上交材料并要求全校進行校園安全讀本的學習。第三周，校男子籃球隊參加區比賽獲第七名。校團委進行退隊建隊活動，提升學生的愛國情操和使命感。第四周，舉辦校運會，在入場式各班均精心準備。
4、11月份，以感恩教育月為主題深化工作，第一周，期中考試考風考紀“誠信”教育，結合學校周邊環境開展消防等安全教育宣傳活動，配合教務處進行班級整頓，籌備七八年級家長會。第二周，進行初一級社會實踐教育活動。通過教育活動，提高了學生組織紀律性、吃苦耐勞的精神以及堅忍不拔的意志。年級組長、班主任全程跟班，嚴格要求，加強管理，達到教育預期的效果。元旦文藝節目準備工作。第三周，八年級參加社會實踐教育活動，年級組長、班主任全程跟班，嚴格要求，加強管理，達到教育預期的效果。第四周，頂著嚴寒，冒著暴雨進行全員家訪活動，全校教師克服困難，讓這次家訪達到感化學生、感動家長的效果。
5、12月份，以安全法制教育月為主題提升工作，第一周，開展初一級女生青春期主題健康教育講座，第二周，開展心理健康教育輔導活動，學生健康體檢工作。第三周，元旦文藝匯演節目篩選工作，德育團隊外出東莞常平中學學習。第四周，元旦文藝匯演及布置“我的中國風”書法比賽。
處發收各類表格，做好期末表彰工作，完成法制宣傳周系列活動。
7、常規工作反復抓，
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政教處德育工作總結報告篇十二
本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。《二小周報》，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌
本學期的行為規范教育繼續加強。
1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。
5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規，并把兩個禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。
四、加強法制教育工作
學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
五、其他工作
1、家庭教育工作本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環境教育在本學期，二址校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學校”光榮稱號。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決：
1)學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2)個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。
3)班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
政教處德育工作總結報告篇十三
本學期政教處少先大隊根據學校工作計劃，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現建設和-諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。
一、德育工作
1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。
班主任是班級的、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。
2、構建教育網絡，完善德育體系。
德育工作離不開社會、家庭的配合;離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協作。為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。
3、發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生干部的骨干作用。
德育工作離不開德育的主體(學生)自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。
二、強化行為規范改變學生精神面貌
1、重視德育契機
(1)堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。
(2)結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
2、重視安全教育
當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
(1)完善安全制度，簽訂責任書。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本，印刷成冊并發給學生。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。
(2)逐步明確門衛負責制。
(3)定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。
(4)堅持安全隱患排查，逐步實現“人防、技防、物防”。
3、重視規范教育
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。
三、存在的問題
1、對學生常規管理恒常性還需要進一步落實、強化。
2、德育研究力度不夠。
3、政教處與其他處室配合得不夠，在第四節書法課、夜自修、安全隱患整改等問題上還存在很多問題。
2021年學校政教德育學期工作總結
