心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生做家務心得體會篇一

小學生家務已經不再是一件新鮮的事情。現在，越來越多的家長開始讓自己的孩子參與家務，從而培養孩子擔當家庭責任的意識。此時，小學生應該如何去做呢？今天，我們就來聊一聊小學生家務心得體會。

第二段：家務之前思考

在做家務之前，小學生需要思考以下幾個問題：

1. 這項家務是我的責任嗎？

2. 我需要什么樣的技能來完成這個家務任務？

3. 我是否已經分配完所有的任務？

通過思考以上問題，小學生可以更好地理解家務是什么和家務的重要性。同時，也能夠避免自己做不該做的事情，或者做不好而浪費時間和精力。

第三段：家務操作技能

當小學生擔任了一個家務任務之后，需要掌握如下技能：

1. 首先，要學會如何安排好時間。確保充足的時間，避免出現因為時間不足而做不完或無法完成家務任務導致沖突的情況。

2. 其次，要學會使用家具的清潔方法。在使用清潔劑之前，需要先了解清潔劑的用途和注意事項。

3. 最后，一定要注意自身的安全，不要使用過于危險的家用電器。

通過自己的實踐和不斷學習，小學生可以逐漸掌握家務操作技能，讓自己的家庭更加整潔和有序。

第四段：合作與責任心

做家務并不一定是孤軍奮戰的事情。小學生可以和父母、兄弟姐妹一起合作完成。這不僅可以提高家務完成的效率，還可以培養小學生的團隊協作意識和責任心。

通過合理分工，每個人都能有自己的任務，彼此之間互相配合，便可完成一項家務任務。家長也可以通過與小學生的交流引導孩子學會承擔責任、主動做事等良好的品質。

第五段：總結

小學生家務心得體會，需要思考、技能、合作和責任心。當孩子對家務有一定的認識和掌握后，能夠讓自己擔任家庭中更多的責任，盡情展示自己的成長。他們也不僅可以對家庭負責，還可以培養出自己的自理能力，提高自己的綜合素質，為未來的成長打下扎實基礎。

小學生做家務心得體會篇二

小學生正處于成長的關鍵時期，家庭作業相較于其他任務也許是比較簡單的。然而，在家庭中，小學生的責任也應該有所增加，從小培養孩子勤勞好學的好習慣，也要注意培養孩子好家庭成員的品質，這樣孩子在長大后也會更容易適應社會中的規則和責任感。因此，從小開始，家務事也應該教導給孩子們，讓他們認識到家庭和諧和負責的重要性。

第二段：家務對小學生的好處

家務事對小學生來說是何等的重要，它能讓孩子們養成認真負責的良好品質，讓孩子們更好地融入家庭，學會珍惜家庭資源，固然還會培養孩子們的耐心，勤奮和解決問題的能力。通過對家務事的學習和掌握，孩子們的獨立性將會得到培養提高，而且在以后的成長過程中，孩子們也可以更好地面對被要求在生活、工作中扮演領袖晉級的困難和苛刻。

第三段：教導孩子做家務

首先，家長應該從小給孩子們安排一些簡單的家務任務，例如折疊衣服、擦窗戶、掃地等等。讓孩子認識到他們在家庭中的重要性, 了解到家庭成員都需要參與和協作, 感受到與家庭成員共同打理家務事的愉悅，積累做家務事的動力和信心。學齡兒童的做家務能力和吸收信息的能力是非常強的，只要設定好任務并用正確的方法去指導他們，孩子們就能夠快速地領會使命，并能夠做出它們力所能及的貢獻。

第四段：指導孩子在做家務中的正確態度

讓孩子們了解不止是自己的目標，還有家庭的責任。家長在指導孩子做家務時，同樣需要教導孩子們如何做事情, 強調做事情的規律性、 細致性和耐心性，也要讓孩子認識到解決問題的重要性，學會在錯誤中試圖找到錯失的原因并在下一次做好它。 家長還應給孩子灌輸理解、 愛、 感激等良好的家庭價值觀， 讓孩子感受到家庭關愛的同時, 也能行動起來打理好家務。

第五段：結論

在家庭中，教育孩子參與家務事，不僅是父母對孩子的要求，更是孩子成長的必要環節。在家庭中做家務讓孩子們更好地學習團隊合作和溝通，讓她們在日后仍然可以養成自理的好習慣。家庭是孩子們成長的搖籃，讓戶外的孩子們也學會在家里充分利用好他們的時間。然而，在實行的時候要注意安排孩子的時間和任務，讓他們有適當的休息和活動時間， 千萬不能負擔太重，化大人趕孩子的形式為指導， 讓孩子從做家務任務中樂在其中。

小學生做家務心得體會篇三

今天星期四，明天星期五，是檢查衛生的日子。

教室、認領區都是檢查的重要地區，我與鄭穎茼她們一塊去我們班的愛心認領區打掃衛生。let’sgo！

啊！我們大吃一驚，這樣臟；可我們很快就平靜下來了，因為世上無難事，只怕有心人嘛！

“你掃這！你掃那…”陣陣指揮聲加速了悶氣的成長。

掃著、掃著。不知是誰叫了一聲打破了靜默，使氣氛活躍起來了。

噢！是顏妍，是抬垃圾桶的…，她說：“快快快！我郵遞員要走了！”

哈哈！我們大叫到：“停！我有東西要送給垃圾桶先生！”恐怖的是杜笑穎，她裝了一鏟又一鏟，垃圾桶都被裝滿了，還有很多。可憐的顏妍，只好“退休”了。

接班人是我。可惡的杜笑穎，害的我跑來又跑去地，沒有一刻休息的時間，累得我氣喘呼呼。

枯枝爛葉，都被掃把警察給掃到地上了，一堆又一堆。不過，落葉好像跟我做對似的.，掃了又落下，掃了又落下，害慘了我。

今天的勞動在歡聲笑語中結束了，回頭一看青青的草配著一條又黑又長的馬路，好看過世間所有的金銀財寶，只因為它是我們勞動的成果！

小學生做家務心得體會篇四

小學生做家務是一個非常重要的培養孩子們獨立生活能力的方式。不僅能夠讓孩子們更加獨立自主地完成日常生活中的一些基本事情，還可以讓孩子們知道家務勞動的價值，從而塑造他們的勤勞精神。而我在這段時間內參加了一個小學生做家務的培訓，有了很多收獲和體會，接下來我將分享一下我在這個過程中所學到的想法和心得體會。

第二段：家務的意義

每個家庭都需要有一位能夠獨立完成家務的成員。小學生正處于身心發展的關鍵時期，家務培訓能夠更好地塑造他們的性格，增強他們的自立自尊、自信心和責任感。家務不僅僅是每個人必須完成的任務，更是一個能夠鍛煉孩子們身體和智力的好機會。通過做家務，小學生能夠學會管理時間、提高效率、規劃未來等等。因此，在日常生活中，家長應該引導孩子們學會如何做家務，以便他們成為未來的獨立自主的個體。

第三段：家務培訓的內容和收獲

在這次家務培訓中，我們學習了如何有效地打掃衛生、收拾桌子等基本的家務技能。不僅只教會我們做家務，還教會我們更加高效地完成家務任務。不同尋常的是，通過這個過程，我意識到家務不僅僅是完成工作，還應該注重細節。在家務的過程中，我的耐心、細心和責任感極大地加強。我也意識到，家務對我們有很多好處，例如它可以培養我們的品德和讓我們更好地了解自己的能力和擔當。

第四段：負責心和家庭責任

在這個過程中，我們也學習了確保家庭健康的重要性。從清理家里的不潔之處到定期整理，我們應該時刻保持家里干凈整潔。因此，每個人都應該承擔自己的責任，要保持責任心和文化素質。這個過程不可避免地牽涉到各種城市衛生和美化事務的規章制度，因此只有理性地評估和解決問題，才能創造幸福和諧的居住環境。

第五段：總結

學會做家務，對于小學生來說是必要的。在這個過程中，我們不僅學到了如何有效地完成家務任務，還學到了責任心和有識別力的美好品質。學生們應當樹立獨立自主的思想，使他們能夠更好地承擔各種家庭責任。做家務不僅僅是為了完成任務，它還能夠塑造孩子的性格和價值觀。我們希望每個學生都能更加認真地對待家務生活，從而成為更加自立和成熟的人。

小學生做家務心得體會篇五

回憶起小學時代，我常常幫助媽媽做一些家務。從擦地板到洗衣服，從洗碗到整理房間，這些看似簡單的小事，卻給我留下了深刻的印象和豐富的體會。在這個過程中，我體會到了勞動的辛苦和重要性，也發現了自己的成長和進步。

第一段：從小事做起，鍛煉動手能力

小學生做家務的任務可能相對簡單，但卻能鍛煉孩子們的動手能力。在擦地板的過程中，我學會了正確使用掃帚和拖把，掌握了操作的技巧。在洗碗的過程中，我學會了如何用洗滌劑和各種清潔工具，使得餐具更加干凈衛生。這些看似瑣碎的小事，卻是培養孩子們動手能力和實踐能力的絕佳方式。

第二段：培養勤勞和自律的習慣

做家務不僅僅是一種鍛煉，更是一種培養勤勞和自律的習慣的機會。每天按時做家務，可以讓我養成良好的生活習慣，培養一種自律的精神。即使是繁忙的學習生活中，我也能找到合適的時間去完成家務，不斷提高自己的時間管理能力。

第三段：感受勞動的辛苦和重要性

從小學生的角度來看，做家務看似簡單，但實際上也需要付出辛勤的努力。每次擦地板，手掌和膝蓋都會因為接觸地面而磨破，但是當地板變得一塵不染時，內心感到一種滿足和成就感。我明白了家務的重要性，因為只有每個人都盡自己的一份力量，才能讓家庭更加溫馨和諧。

第四段：培養細心和責任心

在做家務的過程中，細心和責任心是非常重要的品質。洗碗時，如果不仔細清洗，可能會導致細菌滋生，影響家人的健康；整理房間時，如果馬虎大意，可能會導致物品遺失或亂堆亂放。因此，做家務不僅要做到認真細致，還要對自己的行為負責。在這個過程中，我逐漸培養了細心和責任心，使自己成為一個更加可靠的人。

第五段：總結成長和進步

通過做家務，我不僅僅鍛煉了動手能力，培養了勤勞和自律的習慣，也感受到了勞動的辛苦和重要性，同時還培養了細心和責任心。這些經歷讓我在成長過程中受益匪淺。我相信，只要繼續堅持做家務，我會不斷成長和進步，成為一個更好的人。

通過做家務的種種體會，我明白了“家有一日需”的道理。每一個小小的家務，都顯示了家庭成員的關心與維系。而做家務，也非但沒有剝奪了我孩童時代的玩耍時光，反而讓我在動手動腦中體味到親情的溫馨，讓我明白到情感的可貴。因為，在與媽媽同做家務的過程中，我嘗到了家庭和諧的快樂味道。

小學生做家務心得體會篇六

我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。上學時，每天只顧著學，放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務。這個假期我想反正閑著沒事，就做點家務吧。那天，我親自下廚為父母做一頓午餐。我要做的是煎雞蛋餅，這也是我唯一會做的菜。我尋常只看過母親做，沒有自己實踐過，看起來做法很簡潔，但到了我手里，就不那么簡單了。

第一步是打雞蛋，我先在冰箱了拿了一個雞蛋，在碗邊輕輕一磕，連印都沒磕出來，再用力一磕，這下可好，連清帶黃一起留下來了，沒方法，只好從新打一個了，這回只用了五成力，力度正好，我把清和黃都倒到盆里，攪勻，再往里加水，加面，這量掌握不好，不是水多了，就是面多了。總之就是感到好難做啊！這才是看似輕松做時難啊。最困難的就是從鍋里把餅鏟出來時不能鏟出整個的，都是碎塊，經過幾次失敗，我最終在最終一張時鏟出了一張整個的餅，心里甭提多快樂了。雖然做的'比之爸媽做的查多了，我們還是吃得有滋有味。我感到特別快樂，同時也感到做飯很累。

經過這次家務勞動，我對父母特別敬重了，他們不是每天這樣嗎？我才做一次就覺得麻煩了，他們不僅要會做雞蛋餅，還要做許多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我最終明白了父母的辛苦，他們除了家務還有繁重的工作，一天下來是筋疲力盡，所以我打算以后一有空時就幫忙父母做一些力所能及的家務勞動，替他們減負。

小學生做家務心得體會篇七

做家務是每個人都需要掌握的生活技能。然而，在家務勞動中，小學生常常因為缺乏相關經驗和技能而無法勝任。為了讓孩子們掌握更多的生活技能，家長們需要給孩子們提供更多的機會和培訓。最近，我參加了小學生做家務培訓，并收獲了很多關于做家務的心得體會。

第二段：培訓過程

在做家務培訓中，我們學習了如何正確地掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服和熨燙等等。每項家務操作都被老師講解得十分仔細，讓我們充分理解了家務勞動的精髓所在。并且，這個過程中，我們還學會了如何使用家務用品，例如吸塵器、拖把和洗衣機。這樣，我們能夠更加高效地完成家務任務，也可以更好地保護家務用品。

第三段：體驗成果

經過一番學習后，我終于學會了如何正確地做家務。我習慣了每天掃地、擦桌子和洗碗，在做家務的同時鍛煉了自己的身體，而不再是無所事事地看電視。此外，在學會了如何操作洗衣機后，我也能夠為家人洗衣服了。即使在熨衣服這樣看似簡單的家務操作中，我也有自己的技巧，可以讓熨燙更加快捷和美觀。

第四段：積極整合到日常生活中

學習做家務不僅僅是為了應對偶爾的家務任務，而是為了將家務勞動融入到我們的日常生活中。在平時，我會主動問家人需要幫助做哪些家務，盡可能體現自己對家庭負責的態度。通過學習如何做家務，我也更加明白了自己在不斷成長的過程中需要承擔的責任。

第五段：結語

做家務是我們生活中必不可少的技能之一。通過參加小學生做家務培訓，我不僅學會了哪些操作，同時也培養了對家庭的熱愛和責任心。我希望同學們也能夠像我一樣，努力學習和掌握這項必備技能，為家庭做出更多的貢獻。

小學生做家務心得體會篇八

星期天，媽媽加班去了，我閑著沒事，就想：媽媽以前總是掃地、拖地、買菜、做飯，一定很累。我今天何不幫媽媽干干家務。

說干就干，我拿起拖把，準備拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后開始拖地。

我從廁所一直拖到陽臺上，向后看看，怎么有一排腳印?我就想：媽媽拖地的時候怎么就沒有腳印呢?哦，原來她是倒著拖的。我也學著媽媽的樣子倒著拖起來。果然，一排腳印消失的無影無蹤了。地終于拖完了，看著拖得干干凈凈的地面，我高興極了。我終于幫媽媽做了一件事。

媽媽回來了，看著變干凈的.屋子，一下子抱著我說：“兒子，你真棒!你真是媽媽的乖孩子!”我開心極了。

小學生做家務心得體會篇九

每個家庭都需要家務。在我的家里，父母不僅要上班，還要做許多家務活，而我也要幫忙。在這個過程中，我總結了一些家務心得體會，希望能和大家分享一下。

第二段：如何協助家長做好家務

首先，我們應該學會如何協助家長做好家務。在幫忙之前，我們要先問家長需要我們做什么，然后認真執行。例如，他們可能需要我們幫忙整理房間，擦窗戶或者掃地等。當我們幫忙的時候，我們要盡可能做到認真，細心和負責任，讓家長感到我們的用心。

第三段：如何讓家務活變得有趣

其次，我們需要讓家務活變得更有趣。在我們做家務時，我們可以聽音樂，唱歌或者和父母說話。這些方法可以幫助我們變得更放松，并且更喜歡做家務活。我們也可以和家人一起完成家務，這樣更容易協調和分擔每個人的工作。

第四段：如何保持家務清潔

保持家居清潔是很重要的。所以，在完成家務之后，我們要清理,整理,并把垃圾倒進垃圾桶里。這樣，我們就可以保持家居的整潔和衛生。此外，我們還需要保護地球，并盡可能避免創造過多的垃圾。

第五段：總結

總之，在家務活中，我們要協助家長，讓家務變得有趣，并保持家務清潔。雖然這些家務活可能很無趣，但是它們有助于我們的家庭和家庭成員的健康和幸福。我相信，每一個孩子都可以為家庭做出自己的貢獻，并通過這個過程學到做人的基本道理。

小學生做家務心得體會篇十

暑假作業馬上就寫完了，可以適宜的休息了，這個時候才發現，家里已經亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。

平日里，我是不怎么做家務的，偶爾做起來還是很有新鮮感的。媽媽說：“家里需要收拾的地方很多應該從哪開始呢？”我說：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢。”我和媽媽就準備先擦地板。

我和媽媽仔仔細細的擦了起來，剛擦了一會兒，我已經熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。堅持就是勝利，大約過了一個小時，我終于將地板擦完了。看著亮亮的地板我的心情也很好。

我和媽媽把地板擦干凈后，就開始整理屋子，這項任務根本難不倒我的，只是把東西放回原位，并把屋子里臟的家具擦一擦。但做起來挺費精力跟時間的。……家具也擦完了，屋子大體就收拾完了。

我收拾完了屋子，再看媽媽，已經把玻璃擦完了。用了大半天時間，終于把家里收拾的干干凈凈，在以后的日子里，我也要多做家務，不僅幫媽媽分擔了家務，也是在鍛煉自己！

今天放學后，我回到家里，我把作業做完后，就幫媽媽做家務，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家務，她為我付出了很多，我卻不懂得關心她。我越想越恨自己，為什么自己不會關心我的媽媽？想著想著，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家里所有的垃圾全掃走了。接著，我打來一桶水，拿起拖把，用力地抹著地板，不一會兒，就把地板拖得干干凈凈。我看著干凈的地板，心里有說不出的高興。

媽媽回來后，看見地板干干凈凈的，她笑了，我從沒有看見過她笑得那么甜。

雖然，媽媽對我是非常嚴格，但我并不會因此而生她的氣，因為我知道，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我。

今天，我很累，卻感到很快活，因為我為爸爸媽媽做了一件事，同時，也減輕他們的負擔。

小學生做家務心得體會篇十一

作為一個小學生，我們生活在家庭中，享受著父母的呵護和照顧。然而，我們也應主動承擔起一些家務的責任，這不僅是鍛煉的機會，更是我們積累自信和責任感的重要途徑。在我做家務的過程中，我深深體會到家務對我的成長和家庭的和諧有著不可忽視的作用。

第二段：承擔家務帶來的成長和責任感

做家務不僅可以培養出一定的實際動手能力，還能鍛煉我們的耐心和細心。例如，我每天負責掃地，我通過認真地掃除每一個角落來保持地面的干凈整潔。在這個過程中，我發現自己的觀察力和耐心得到了提高。而承擔家務還讓我體會到了責任感的重要性，因為只有每個人都做好自己的份內事，家庭才能安居樂業。正是這些家務，讓我更懂得什么是責任，如何成為一個對家庭負責任的人。

第三段：家務的重要性體現在和諧的家庭中

通過做家務，我發現家庭的和諧與日常生活中每個人的付出密不可分。每當家務分工明確，每個人都主動承擔自己的責任時，家庭就變得有條不紊。例如，當我清洗餐具時，媽媽在廚房做飯，哥哥整理桌子，我們并肩努力，家庭氛圍變得輕松和諧。家務不僅是家庭成員之間相互支持和幫助的方式，也是我們共同營造幸福家庭的重要環節。

第四段：從家務中感受到的成就和滿足感

當我完成家務時，我總會感到成就感和滿足感。每當我打掃完房間，整理好書籍，收拾好玩具，看著整齊的房間，我會覺得非常滿足和開心。這種成就感是其他事情無法替代的。通過努力工作，我也對自己的能力和努力有了更深的信心。與此同時，家庭成員也會認可和贊許我的付出，這更加增添了我的滿足感。

第五段：實踐家務的體會與總結

通過做家務，我發現了很多寶貴的體會和經驗。首先，我懂得了認真對待每一個細節的重要性。在家務中，只有細致入微，才能達到完美的效果。其次，我領悟到時間的管理和規劃的重要性。堅持每天做一點家務，并將其納入日程安排，有助于讓我更好地安排時間。最后，我明白了家務的價值不僅僅在于一個整潔的家，更在于對自己個人品質的培養。通過承擔家務，我認識到家庭責任對于塑造我的品格和人生觀的重要性。

總結：

小學生做家務雖然是一種責任，但也是一種寶貴的機會。在家務中，我們可以鍛煉自己的實際動手能力，培養耐心和細心，樹立責任感。而家務也是家庭和諧的一部分，只有每個家庭成員共同努力，才能創造出幸福的生活。在實踐家務的過程中，我們會感受到成就感和滿足感，同時也培養了我們的品格和人生觀。做家務不僅僅是養成好習慣，更是為我們的將來打下了良好的基礎。

小學生做家務心得體會篇十二

人生猶如一本精美的相冊，記載著我們夢一般的童年。當那個美麗的泡泡升入我心中，不禁勾起了我對那次辛酸和幸福的回憶……寒假的一天，爸爸媽媽吃完飯，出門置辦年貨。于是，洗完的重任就交到了我的身上。記得那是生平第一次洗碗，也是第一次和廚房“打交道”。

我花了幾分鐘把所有的臟碗“緊急大集合”，洗碗可是個細活——懷著“初生牛犢不怕虎”的勇氣與自信，我小心翼翼地捧起一個碗，用胳膊“頂”開水龍頭。只可惜出師不利，“嘩嘩”一股急速的水流差點讓碗墜入水池，來個粉身碎骨。

無奈的我只好改變策略——先輕輕扭開水龍頭，再用手緊緊護好碗，拿出刷子在碗里搗藥似的“左搗搗右刷刷”，可油漬像張大花臉偏和我作對，“猙獰”地瞪著我。我只好請出媽媽的“必殺技”：鋼絲球，來對付它。

我手里緊緊握著鋼絲球，對著污漬使勁地“擦刷搗搓”，想盡各種辦法向污漬“進攻”。果不其然，經過一番努力，碗干凈了許多。我既高興又激動，拿起鋼絲球拼命搓起來，本以為萬事大吉，以為自己掌握了洗碗的方法，至少是“洗遍天下無敵碗”了。可碗上的缺口對我齜牙咧嘴，乘我不注意咬了我一口——頓時鮮血直流。怎么辦呢，不洗了吧，好疼啊!

這次經歷給予了我難忘而美好的回憶，我懂得了：人在遇到困難的時候，一定不要放棄，要有信心，有勇氣，應該積極想辦法解決，然后嘗試著自己獨立克服。即使失敗了也不要灰心氣餒，不是有句歌詞唱過“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功!”同學們，加油!只要有勇氣，勇往直前不怕困難，你就一定會迎來成功的曙光!

小學生做家務心得體會篇十三

又是一個快樂的周末，我們一家人圍坐在餐桌旁，吃了一頓熱鬧的晚餐。吃完飯，爸爸又開始和我玩了。當他吃飽了，他的父親有很多笑話。就連他旁邊的媽媽也趴在桌子上笑，碗和盤子嘎嘎作響。爸爸看了看，故意大聲說：“今天怎么沒人洗碗？”“我洗了一天，該換人洗了！”母親抱怨道。

“是啊，我們不要總讓媽媽洗！”我說：“我們要公平競爭！”“怎么競爭？”我媽媽看到我站在她這邊很高興，她迫不及待地想問。“對，說說吧。”爸爸也同意了。我一臉嚴肅地看了一眼，說：“你來石頭剪刀布，誰輸了誰洗！”爸爸聽著，看著我說：“金舟，你已經吃過了，所以你也必須參加！”不好，中招了，無奈，只好也參加了。一開始，我們三個人圍成一個圈。每個人都握緊拳頭，把手藏在身后。“一、二、三！”大家的`手一起亮了。爸爸媽媽發“布”，我發“石”。嘿，我輸了，所以我得洗碗。

把手伸進水里，摸著油膩的筷子，我立刻感覺到了工作的艱辛。我想：辛苦一天后，爸爸媽媽應該為他們做點什么，想到這的時候，心里最一絲的遺憾就立刻消失了。喜結良緣！

小學生做家務心得體會篇十四

家務活對于大多數小學生來說，是一件頭疼的事情。然而，它是我們成長的一部分，也是我們成為負責任的人的必要條件。在我自己做家務活的過程中，我積累了一些心得體會，可以為自己的成長和生活帶來很多好處。

段落2：家務活是鍛煉成長的好途徑

在家中做家務活，可以使我們從生活的角度，了解到生活中的許多道理。如做家務需要安排時間，做事需要耐心和細心，做完后要及時清理，等等。這些行為習慣會潛移默化地影響我們的生活和成長，使我們變得更加有條理和自律。同時，家務活還可以提升我們的動手能力和創造力，促進身心健康，使我們鍛煉自主意識和責任心。

段落3：合理安排時間是家務活的關鍵

在學校里，我們有規律的學習時間和專業的老師來引導我們學習。在家中，時間的規律和學習的安排就由我們自己來完成。因此，我們需要在時間方面合理安排。如周一打掃小區衛生，周二打掃自己的房間，周三擦拭玻璃等。這種方法可以幫助我們一次完成一件事情，也可以幫助我們養成良好的時間管理和自我安排能力。

段落4：細心和耐心是做好家務活的重要條件

家務活需要有耐心和細心，比如做飯需要咀嚼食材的大小和數量，洗衣服需要注意不同顏色的衣服混洗會導致衣服變色。因此，當我們在做家務活時，要認真負責，保持專注和耐心，做好每一個細節，從而使每個家務活的效果得到最大程度發揮。

段落5：家務活最重要的不是完成它，而是成為一個更好的人

做家務活并不是單純的做事，更重要的是勇于承擔責任和成為一個更好的人。在做家務活的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和問題，需要學會不放棄和克服。這樣，我們就可以通過家務活增強自己，成為更獨立自主，更負責任的人，并為將來的成長打下堅實的基礎。

結語：

從以上的過程和體會中可以看出，做家務活可以使我們成長、自律和面對挑戰。它教我們愛護生活和珍惜時間，以及團結、合作和分工合作的精神，可以使我們更完整和更全面地成為一個好學生和一個好人。因此，我們應該逐步養成做家務的好習慣，從而得到更豐富的生活體驗和更顯著的成長益處。