時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學學年安全工作計劃表篇一

年主要工作如下：

2、加強文明施工管理，對所有施工作業內的材料、衛生，要求材料分類堆放整齊、衛生專人清理，做到工完、料靜、場地清。

3、做好現場5s工作，所有設備均指定負責人。

存在的不足：

1、在安全生產、文明施工中存在的問題：部分安全資料不完整，施工現場用電亂拉亂接，對施工現場監管要求不嚴，標準不高。

2、對專業知識學習的積極性不夠，工作細心度和責任心不夠，時常在一些工作上出現錯誤。主要是思想解放程度還不夠，組織溝通能力上還略有欠缺。

3、涉及的工作多樣復雜，需要時間學習

4、工作中不夠大膽，需要在不斷的學習過程中改變工作方法，不斷創新完善，

5、年即將結束，雖然這一年在抓安全生產、文明施工方面做了一些工作。取得了一點成績，積累了一些經驗，但仍存在著不少問題。隨著20__年的到來，今后在工作中我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做的更好。

小學學年安全工作計劃表篇二

為預防學校食物中毒事故發生，穩定學校工作，保障師生員工生命安全和身體健康，特制定鄌郚鎮中心小學學生食品安全工作計劃：

一、指導思想

以“十x大”、理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本，遵循預防為主、常抓不懈、標本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關系教職員工和身體健康的突出問題，深入開展學校食品衛生安全工作，為促進學校穩定工作提供有利保障。

二、加強領導，明確職責

切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。明確職責，責任細化，層層抓落實，有關部門參與，聚為合力，形成上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛生安全事故的危害，組織、協調指導應急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

三、加大宣傳，營造氛圍

貫徹落實《學校衛生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛生法》、充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網絡等形式進行食品衛生安全教育，使學會識別并自覺抵制不合格食品，增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。

四、突出重點、狠抓落實

堅持把學校食堂、食品衛生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。

(一)、加強學校食堂安全監管，提高餐飲質量

學校食堂監管從源頭抓起，建立炊事員采購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品衛生日常管理;并有專人負責，積極配合衛生監督部門落實衛生防病和食品衛生管理措施，規范食品烹飪方法選擇的科學性。

(二)、加強事前預防工作，提高突發事件的處置能力

為進一步落實預防為主，常抓不懈的工作方針，我校逐步完善對學校食品衛生安全和急性傳染病在學校爆發流行的管理措施，學校制定食品衛生安全和傳染病防治預案。

(三)、加強校內外門前攤點治理，營造安全衛生的學習環境

學校門前、周邊普遍存在大量食品經營、擺攤設點叫賣的現象，多數衛生狀況較差，制售偽劣食品，是隱患的源頭，必須堵住。學校主動與有關執法部門聯系，密切配合開展專項治理。對不聽勸阻者，及時通知食品安全協調辦協助執法，使教學環境得到凈化。

五、加強業務培訓工作、提高監管水平

加強專職管理干部業務知識培訓，提高他們的業務能力和依法管理的水平。同時對經營食品的從業人員進行業務培訓,讓其弄懂危害學生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法,以免造成食物中毒事件的發生。堅持培訓上崗、執證上崗制度,增強責任感、使命感，確保食品衛生安全。

六、加大檢查力度，推動工作開展

加大督查督辦工作，對學生反映比較集中的問題重點督查。把突擊檢查和長期管理結合起來，造成一定聲勢，營造專項治理氛圍，給學生一個健康的學習和生活的環境。

小學學年安全工作計劃表篇三

以上級教育部門下發安全工作文件指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全好習慣，保證班內外學生安全，保證正常教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度落實監督，各組員負責學生活動安全飲食衛生安全。

1、繼續抓好安全教育我班將充分利用手抄報紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以通過老師晨會周一班會，繼續宣傳安全工作重要性必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

2、進一步完善規范制度

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操集會上課下課上學放學勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在安全隱患時排查，發現問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施

我班將進一步加強落實防盜防火防水防毒防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗

學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作開展。

安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校教育教學秩序，要把班級安全教育管理作為一項經常性工作來抓，建立有效長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序穩定以全班師生生命班級集體財產安全。

小學學年安全工作計劃表篇四

為全面貫徹落實省、市、局關于加強學校安全工作的各項要求，保障學校師生人身和財產安全，切實做好學校安全工作，努力構建安全、穩定、和諧、文明的校園環境，全面提高教育教學質量，現結合我校實際，制定本安全工作計劃。

一、指導思想

以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責任事故的發生，為全體師生創造一個安全、文明、和諧的環境，促進學校又好又快發展。

二、工作目標

全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環境狀況明顯改善，杜絕學校重大安全責任事故的發生，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、主要工作及措施

(一)加強制度建設，確保安全工作規范化。

1、完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。

2、落實教師安全培訓制度。深入學習相關的法律法規，增強學法知法用法的意識。本學期重點學習內容：《學生傷害事故處理辦法》。觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。

3、強化安全預案制度。根據教育局規定，制定或修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。

4、強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，做好“自查自糾”的檢查記錄，使安全工作呈現常態化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及重大節假日、重大活動等的排查和預防工作，并及時向中心學校做好安全匯報工作。

5、落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。

小學學年安全工作計劃表篇五

本學期，我校德育工作將根據教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規范教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

一、工作目標：

1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發生，并努力培養一批市級、校級的師德標兵、服務標兵。

2、學生的思想品德合格率達100%以上，優秀率達30%，無違法犯罪事件發生，努力培養一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優秀的學生。

3、加大對學生的管理力度，努力做到安全、紀律、衛生、文明習慣的養成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學期兩次的班級評定工作。

4、每學期舉辦不少于五次的學生安全、紀律、衛生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養文明向上的學風。

5、通過晚點及主題班會對學生進行禮儀教育，建議學校在各教學班利用晚點和主題班會開展學習、理解《弟子規》系列教育活動，引導學生做知禮、懂禮、悟禮樂禮的中學生。讓學生養成“八個習慣”（把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好）和明規則、講規則、懂規則、按規則辦事，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，培養學生良好道德品質和文明行為，營造學校良好的校風、教風、學風，構建和諧校園。

二、基本模式：

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

三、主要措施：

1、抓師德師風建設，創建嚴謹、博學、善導、愛生的師風。提高師德水準,加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、抓好班主任、學科教師隊伍建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進一步落實《班主任工作條例》，加強班主任的學習和培訓工作，特別加強年輕班主任的培養工作，提高班主任的管理水平。實施名師、名班主任帶動戰略，以理論提升和實踐指導為重點，以創建“名班工程”為抓手，深入落實班級團隊負責制為核心的管理機制和評價體系。積極建議學校實行班主任聽班會課制度及學校中層領導與年輕班主任結對幫扶制度。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、堅持周平月結，抓好學生的文明習慣的養成教育。堅持每周組織一次不同形式的檢查，檢查內容涵蓋教室、寢室、清潔區衛生，學生的日常學習、生活、紀律等，以檢查促班級管理，期中期末班級評比嚴格按各班的實際情況進行評定，并授流動紅旗。

4、抓好常規管理，落實日常行為規范，創造文明向上、嚴謹有序的校風。搞好“八個教育”，全方位落實德育工作。一是愛國主義教育。培養學生的審美情趣和愛國情感，激發他們為祖國美好的明天而奮斗的信心和決心，促進學生素質的全面提高。進一步搞好升旗儀式，增強教育效果；二是勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衛生勞動任務和責任，安排好學生參加社會公益勞動；三是集體主義教育。強化學生的集體主義觀念和集體榮譽感；四是基礎道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生“知榮明恥”，進一步促進學生優良的道德規范和自覺行為的養成；五是心理衛生教育。通過開設心理健康指導課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發展；六是加強法制和規范教育。依法施教不斷強化對學生的法制教育，定期舉辦法紀專題教育活動。進一步推行規范、精致管理，進一步提升校園層次和品位；七是強化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規范學生的課間活動。學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等；八是健康教育。做好流行病的防治，加強對學生養成良好個人衛生的教育。

5、抓好“三結合教育”，加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什么樣的人的認識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求;三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

6、繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規范學生的課間活動。周日學生到校后，要利用夕會時間進行刀具、火種等危險物品的清繳工作。

學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。

要不斷地組織相關人員對學校的各種設施、設備進行檢查、排查，發現問題及時整改，不讓安全隱患過夜。

7、充分發揮學生會的作用

（1）規范學生自治管理辦法

（2）定時對學生會和學生自治組織進行培訓

（3）建立學生會述職制度

8、開展學生心理健康教育

（1）利用好現有資源，搞好團體輔導和個別咨詢。

（2）搞好心理健康課題的研究。

（3）規范心理健康檔案。

9、建設好家長委員會和家長學校，開發利用好家庭和社會教育資源。

（1）完善家長委員會組織機構；

（2）制定家長委員會

活動方案

（3）完善各級部的家校聯系報表，拓展家校聯系的渠道。

（4）定期向家長進行問卷調查或召開家長座談會，及時獲得信息，改進學生管理工作。

四、各項活動的具體安排：

德育活動系列化：圍繞初中德育目標，突出德育主題，分年級完善德育工作月度主題。形成目標明確、層次清晰、適合學生年齡特點、符合學生年齡實際、相對完整的德育活動體系并堅持每月一個主題，每個主題有四個系列活動：一是主題班會。二是主體黑板報。三是活動評選先進個人。四是總結一月工作優缺點，讓每個學生寫一月學習小結，使每周一次主題班會內容充實，取得實效。

1月——激勵教育月

（1）利用元旦慶祝活動，讓每位同學為身邊的同學找優點活動

（2）讓每位同學為自己找優點

（3）評選各類優秀學生（民主評選）

（4）評選“教子有方優秀家長”

讓學生與學生面對面、教師與學生面對面的形式進行，增進師生情感。

4月——革命傳統教育、做人教育、紀律教育

（1）利用清明節掃墓,網上祭英烈國際國內時事講座、為中華之崛起而讀書等活動對學生進行革命理想和紀律教育。

5月——傳承五四精神、推進法制教育

舉辦全校性的書法繪畫攝影展、“唱響青春”歌詠比賽、法制教育報告會等大型校園藝術和法制教育活動，弘揚五四精神，給學生藝術才華展示提供平臺為優秀學生脫穎而出創造條件。

6月——感恩教育月及安全教育月系列活動

（1）為父母做一件最有意義的事，利用班會時間讓每一位同學發言，面向全體同學講述。

（2）為老師做一件最有意義的事，或者向老當面說一句感謝的話，同樣利用班會時間，讓老師和學生面對面進行。

（3）全校開展愛心教育：即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生的系列活動。

（4）開展安全教育月系列活動；

7月——

自我評價

考試結束后，每個班認真組織學生進行自主評議，用1—2天時間讓人人過關，人人自述大家評議，通過評議教育學生，使學生從中受到教育、啟迪。

8月——社會實踐活動月

要求學生做到三個“一”：為父母做一件有意義的事；參加一項社會實踐活動；寫一篇有質量的以社會實踐內容為主題的作文（開學第一篇作文以此為題材，由語文組組織實施），評比表彰后出版社會實踐優秀作文集。

9月——行為養成教育月

（1）強化紀律教育，行為養成教育。一是每學期開學典禮要為全校學生做一場行為養成教育的主題報告；二是組織觀看開學安全第一課；三是讓新生參觀德育展室，向學生介紹學校優秀教師、品牌學生事跡及優秀學生評選條件、要求、過程。

（3）利用9月10日教師節，9月20日公民道德宣傳日對學生進行社會主義榮辱觀教育，教育學生怎樣做人。出版第一期黑板報。

（4）向優秀學生，尤其是優秀畢業生學習，對學生進行前途命運、民族精神的教育。

10月——愛國主義、科學精神教育月

（1）充分利用慶祝國慶節之際，以級部為單位，舉辦一次全體學生參與的以愛國主義為教育內容的主題班會。

（2）舉辦一次愛學校、愛家鄉、愛祖國教育的辯論賽獲演講比賽。

（3）搞一次科普宣傳活動，由年級組牽頭，各備課組具體落實。

（4）舉辦全校學生的學科、科普知識競賽，由年級組牽頭，各備課組具體落實。

（5）觀看革命戰爭影片

11月——法制教育、集體教育月

（1）舉辦一次法制教育報告會。

（2）舉辦一期普法教育黑板報大賽。

（3）舉行一次模擬法庭（以學生中的問題進行）

（4）研討班級特色，分析班級優缺點，對學生進行熱愛班級、學校的教育。

（5）舉辦“消防日”安全演練活動。

12月——安全教育月

（1）舉行一次安全知識競賽

（2）舉辦安全教育，禁毒和預防艾滋病教育圖片展

（3）出一本安全教育學生作品集；

五、基本要求：堅持四項原則，做到“四”個字

1、堅持四項原則：

（1）堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導的原則。

（2）全面發展的原則。

（3）整體一致原則：多方面的教育統一起來，形成整體按照教育目標統一認識、統一要求、統一步調；全校教職工做到：管理育人，教書育人，服務育人。

（4）穩定持續原則：分層次要求，分階段規劃，貫穿過程，長期堅持。

2、做到：

（1）立足一個“細”字。（制定措施要求“細”；作學生的思想工作要“細”）

（2）突出一個“實”字。（從學生實際出發，扎實工作，注重實效）

（3）抓好一個“嚴”字。（嚴格要求，嚴格管理）

（4）堅持一個“恒”字。（良好的習慣的培養要持之以恒地努力，常抓不懈）

為預防學校食物中毒事故發生，穩定學校工作，保障師生員工生命安全和身體健康，特制定鄌郚鎮中心小學學生食品安全工作計劃：

一、指導思想

以“十x大”、理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本，遵循預防為主、常抓不懈、標本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關系教職員工和身體健康的突出問題，深入開展學校食品衛生安全工作，為促進學校穩定工作提供有利保障。

二、加強領導，明確職責

切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。明確職責，責任細化，層層抓落實，有關部門參與，聚為合力，形成上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛生安全事故的危害，組織、協調指導應急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

三、加大宣傳，營造氛圍

貫徹落實《學校衛生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛生法》、充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網絡等形式進行食品衛生安全教育，使學會識別并自覺抵制不合格食品，增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。

四、突出重點、狠抓落實

堅持把學校食堂、食品衛生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。

(一)、加強學校食堂安全監管，提高餐飲質量

學校食堂監管從源頭抓起，建立炊事員采購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品衛生日常管理;并有專人負責，積極配合衛生監督部門落實衛生防病和食品衛生管理措施，規范食品烹飪方法選擇的科學性。

(二)、加強事前預防工作，提高突發事件的處置能力

為進一步落實預防為主，常抓不懈的工作方針，我校逐步完善對學校食品衛生安全和急性傳染病在學校爆發流行的管理措施，學校制定食品衛生安全和傳染病防治預案。

(三)、加強校內外門前攤點治理，營造安全衛生的學習環境

學校門前、周邊普遍存在大量食品經營、擺攤設點叫賣的現象，多數衛生狀況較差，制售偽劣食品，是隱患的源頭，必須堵住。學校主動與有關執法部門聯系，密切配合開展專項治理。對不聽勸阻者，及時通知食品安全協調辦協助執法，使教學環境得到凈化。

五、加強業務培訓工作、提高監管水平

加強專職管理干部業務知識培訓，提高他們的業務能力和依法管理的水平。同時對經營食品的從業人員進行業務培訓,讓其弄懂危害學生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法,以免造成食物中毒事件的發生。堅持培訓上崗、執證上崗制度,增強責任感、使命感，確保食品衛生安全。

六、加大檢查力度，推動工作開展

加大督查督辦工作，對學生反映比較集中的問題重點督查。把突擊檢查和長期管理結合起來，造成一定聲勢，營造專項治理氛圍，給學生一個健康的學習和生活的環境。

學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，制定本計劃。

一、指導思想

牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、主要工作

1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力

深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。任課教師，不管是什么課(包括室內室外課)，都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規范，把安全問題考慮周全。

經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規、常見事故的預防和突發事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發事件的能力。

2、不斷完善學校安全管理

規章制度

學校領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。

牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。制定和完善突發事故

應急預案

經常開展安全檢查和隱患排查活動，認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患。

3、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位

在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經費列入學校支出預算。按規定完善和規范學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，確保學校安全，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。

三、安全工作崗位責任及分工：

1、建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。

2、制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

3、制訂安全管理工作各項制度

四、具體措施

2、加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

3、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

4、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

5、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。從實際出發，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。

6、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。

7、師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。

8、與其他部門協作做好校園周邊整治工作。對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利;做事才能井井有條，工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質量的重要標準，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否決制，對年內發生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進集體或先進個人。

小學學年安全工作計劃表篇六

一、指導思想：

根據《教育系統20年度安全工作意見》和教育部《中小學校崗位安全工作指南》，明確并強化安全職責，健全并落實安全制度，努力加強學生安全教育，切實將安全教育和管理融入到學校日常工作的各個環節，建立完善的校園安全綜合防控體系,健全學校突發事件應急管理機制,創新校園安全管理，深化平安校園建設，依法保障校園和諧穩定。

二、學校安全工作領導小組

1、領導小組成員

組長：周建蘇

副組長：李紅蕾、章瑾、張雪梅

組員：全體行政人員、各班主任

三、工作要點：

(一)加強安全防范工作，提高師生的安全意識

牢固樹立“安全第一”的意識，切實加強學校安全工作。以對師生高度負責的態度，從維護社會穩定的大局出發，健全學校的各項安全規章制度，并嚴格執行，進一步完善校內重點防范部位的安全設施。具體工作如下：

1、學期初，按照教育局安全工作會議精神，健全安全工作管理組織。成立“學校安全工作領導小組”,完善學校安全工作隊伍,設置班級安全員，協助做好學生安全工作。與教師簽訂一崗雙責安全責任狀。進一步提高教師的安全責任意識。

2、學校組織安排好教師護導和校衛隊值班工作，并做好巡查工作，發現問題及時解決。徹底消除學生上學放學、校園學習、生活、體育鍛煉、水電等設施設備及場地安全隱患。

3、配合學校其他科室每月認真組織安全演練。

4、邀請派出所警官對師生進行安全教育，增強學生自我救助、自我防衛知識和自我保護能力，確保師生人身安全。

5、加強保安、門衛人員管理。定期召開保安和門衛安全管理人員會議，強調安保意識，嚴格執行學校門衛各項管理制度，把好第一道關，保證學校財物安全和師生在校期間的安全。

6、抓好常規安全教育。各班要認真制定安全教育計劃，做到“月月有安排、周周有重點”，嚴格落實安全教育責任，切實抓好常規性的學生安全教育。

7、強化家長的安全宣傳。通過家訪、家長會、短信、《致學生家長一封信》等多種形式，向家長宣傳安全知識，提出安全要求，做好安全告知和家校對接工作，提醒家長提高安全意識和監護人的責任意識。

2022小學年度安全工作計劃

小學學年安全工作計劃表篇七

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。9月10日下午，我縣江水中學4名中學生和仁鋒小學1名小學相約到官橋蓮美村依仁溪游泳，不幸全部溺水死亡。人的生命只有這一次，近年來不斷出現的溺水事故，希望能引起大家的注意和重視，時刻提醒自己不到溪河水渠游玩，游泳。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、嚴禁獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該浴場是否衛生，水下是否平坦，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

小學學年安全工作計劃表篇八

一、繼續開展壓力管道的普查匯總工作：1、十月一日前對所有填表申報的單位，要各單位的填報資料進行全面的抽查；2、十月中旬對各街道的普查工作進行評比，對完成好的單位給予表彰，對質量不到的必須進行反工。二、積極開展安全技術人員的專培訓工作：從使月份開始安排適當的時間，組織全區安全管理技術人員，進行崗位培訓，對未達到市安全生產監督管理局上崗要求的，一率安排參加市安監局組織的上崗培訓。對已達到要求的人員進行崗位自學及有組織的業務培訓，以達到不斷提高業務水平為目的。三、認真開展安全生產大檢查活動：1、根據冬季特點，認真抓好各生產單位的防冬保暖工作，開展有真對性的安全生產大檢查；2、認真加強人員密集場所及大形商場、超市、市場等安全防火工作；3、認真開展“元旦”前的安全生產大檢查，以確保節日之間的安全工作。四、認真抓好全區安全生產的年終評比工作：1、從十一月份起，對各街道、各主管部門的安全生產工作資料進行匯總，收集各單位的'全年度安全生產工作總結；2、填寫好相關報表，統計好相關的數據，為年度評比工作做好準備；3、擬定安全生產工作評比辦法；4、組織開展安全生產工作先進集體、先進個人的評選工作，評選工作必須自下而上的開展；5、認真總結全區安全生產工作，認真擬草全區的安全生產工作計劃。五、認真完善安全生產管理臺帳：四季度中要認真抓好安全生產管理臺帳的更換工作，力爭在十一月份前各生產單位都能使用上全區統一臺帳。十二月一日開始記錄度的安全生產工作時，必須使用新的統一臺帳。

小學學年安全工作計劃表篇九

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針。緊緊圍繞強化制度學習落實，強化安全工作宣傳教育，強化安全工作培訓，強化應急預案的演練，強化安全隱患排查、整改，強化工作督查，保障經費投入“六強化一保障”的工作思路，認真落實“學習制度，落實制度，共創平安校園”這一主題，為努力構建和諧優質的校園環境提供強有力的保障。特計劃于后。

1．建立教師安全管理和骨干學生安全管理聯系網絡。使每一天的安全管理一目了然，同時，使每一天的信息得到反饋。

2．每月一次安全例會。開學后的第一周為安全教育周，要召開領導小組成員會議，簽訂相關的安全責任狀，排查校園內及各科室、教室的電路、門窗、玻璃等危險物品。做到責任到人，定期進行檢查，發現問題及時處理。

3．班主任每周一堅持20分鐘的安全教育課，總結上周安全工作，布置本周安全預防任務。

4．各護導師加強樓層的管理，發現問題及時處理，并做為記錄。

5．加強治安巡邏工作，確保全校師生的生命安全。每天由護導師執行治安巡邏。發現問題及時與班主任、科任教師密切配合，共同處理。

6．上學前，放學后由門衛巡邏，發現問題及時與治安巡邏組聯系。凡上班時間進校園的外來人員，一律實行登記制度。

7．對學生與學生之間，學生家長與家長之間在校園內發生沖突時，目擊者必須報告班主任，班主任無法解決者立即報告治安巡邏組成員。若學校無法處理者，報公安機關處理。

8．學校利用《國旗下的講話》專題進行“珍惜生命、安全第一”的演講或安排三年級以上學生的主題班（隊）會的安全教育活動。

9．在三月的最后一周的星期一作一次“安全教育”講座。

10．安排出版一次安全教育黑板報。

三月份:（1）召開安全工作例會；（2）召開班主任安全工作會議；（3）安全隱患排查與整改；（4）舉辦“安全知識講座。”

四月份：（1）預防“六種疾病”；（2）加強學生上下樓梯靠右行走的良好習慣；（3）舉行“學生緊急疏散應急演練”活動。

五月份：（1）加強道路交通安全教育；（2）做好防溺水安全教育。

六月份：（1）加強學生消防安全，教育學生不要玩火；（2）預防學生中暑，教育學生不要私自下河洗澡；（3）舉行期末疏散演練。

七月份：（1）教育學生不要做危險游戲；（2）做好暑期安全教育工作。

小學學年安全工作計劃表篇十

堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。

二、主要工作

(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。

安全教育列入學校課程計劃，每班每學期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，并要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。

每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網絡，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學校領導和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。

充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學期將繼續組織發動教師深入每個學生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務，教育學生安全度假。要求家訪聯系單有家長的簽名認可，妥為保管作為學期安全工作考評的重要依據。

(二)切實完善并創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規范有序運行。

工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規定進行考核。

請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。

資料檔案制度：

安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學校安全管理網及時上報市局，同時將安全管理信息化建設和安全管理紙質臺帳有機結合，使安全工作更具規范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。

小學學年安全工作計劃表篇十一

一、指導思想

全面落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，深入貫徹《中華人民共和國消防法》，始終堅持“預防為主、防消結合”的消防工作方針，努力構建“政府統一領導、部門齊抓共管、街道社區具體負責、居民共同參與”的社區消防工作格局，有效預防和減少社區火災事故的發生，為我區經濟發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。

二、工作任務

我區到年底基本實現社區消防工作與經濟、社會同步協調發展，健全完善各級消防安全工作組織機構，建立起適合社區特點的滅火救援體系，形成覆蓋街道、社區的火災防控網絡，社區居民消防安全意識進一步增強，火災事故多發、火災亡人勢頭得到有效控制。

三、工作措施

(一)成立消防安全監管組織機構。

成員名單：組長;王麗娜

副組長：陳革

組員：高鐵男盧曉偉宋磊王瑞徐建軍徐成全

(二)確實加強社區消防基礎設施建設

各街道經濟、文教、商業相對集中的區域和人員聚居區每平方公里消火栓數量，要達到國家標準要求。消防設施不得少于15個，各街道、各社區要結合市政規劃改造，落實消防水源、消防道路的管理，配置消防器材。在自來水管網無法到達的地方，要因地制宜修建消防水池，尤其是城鄉結合部，要因地制宜，充分利用池塘等天然水源，保證水池水量和水源長期不間斷，并設置消防取水口。要對舊樓區進行樓道清理，增設疏散出口，增設簡易噴淋，配置滅火器，整改舊電氣線路。鼓勵居民住家之間采用防火隔墻，居民住戶裝修材料選用阻燃、不燃材料，并留出適當的防火間距，逐步提高防火抗災能力。

(三)積極發展社區多種形式消防隊伍建設

20__年，各街道要建立消防隊伍，社區也要根據實際建立兼職消防隊、義務消防隊或志愿消防隊。到20__年底，社區建隊率要達到100%。要逐步規范隊伍的“建、管、訓、用”，同時成立居民聯戶聯防組織，建立執勤制度。各街道和社區都建立一支能夠撲救初起火災和一般火災的消防隊伍，并適時開展經常性訓練、演練，提高居民自防自救能力。

四、實施步驟

(一)加強各項消防工作制度建設

蓋的生產和儲存場所為重點，每季度組織開展火災隱患排查整治。要規范多種形式隊伍的管理，明確消防機構、主管單位的管理責任，定期組織開展執勤訓練、業務知識學習、增強隊伍的實戰滅火能力。

(二)深入開展社區消防宣傳教育

各街道、各社區要把消防宣傳教育納入普法和文化、衛生的宣傳以及中小學素質教育、創建文明和平安社區、評選文明戶等活動，加強社區消防宣傳教育，提高廣大居民的消防安全意識。各社區要結合轄區實際研究制定防火公約，積極動員居民參加，從而達到“走群眾路線，群防群治”的目標。要強化對老、弱、病、殘人群的教育和監護，主動上門服務，定期對其居住環境進行消防安全檢查，協助消除火災隱患。要利用每年的安全活動月、“11.9”消防宣傳日等活動，有針對性地開展防火宣傳教育。要在人員主要流動地段設置固定消防宣傳欄、宣傳警示牌，在企業和舊木屋區等火災荷載大的地域設置防火警示標志，對居民開展消防法律法規和消防安全常識的宣傳教育。

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