時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學電教工作計劃篇一

全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結、奮進、務實、創新”的良好作風，以貫徹深化教育改革、全面落實素質教育為重點。提高教育教學質量為中心，搞好各項工作。充分發揮電教組的職能作用，有重點地做好各項工作。樹立全心全意為學校每一名教師服務的思想。“配合全局、精心布置、團結一致、開拓進取”以積極探索現代教育技術與課堂教學的整合為核心。以學習求發展，在發展中提高，以信息化帶動現代化，加快我校的教育技術現代化和教育信息化步伐。

1、充分利用地理優勢

西關小學由于地理位置的特殊原因，新安五期的新建和西關新農村建設，現在生源越來越多，對教師的要求就越來越高，更要把信息技術作為重中之重來抓！

2、加大投入完善設施

教育投入是教育發展的物質基礎，是實施教育現代化的必要條件。教育部柳斌同志說：“教育現代化，除了教育思想、教育內容、教學方法現代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現代化，通過教育裝備條件、教育手段的現代化來推動和促進教育思想、教育內容、教學方法的現代化。

西關村于20xx年上半年為學校投資幾萬元配備了電腦、打印機、復印機各一臺，并且安裝了互連網；20xx學校下半年西關村委會又為學校建立了一個多媒體教室，增加了三臺電腦。學校于20xx年6月入了陽泉市教育城域網，按照模式二類學校標準配備了海爾34f2a—t電視機、海爾衛星接受計算機、少林多媒體視頻展示臺等，adsl流暢，設備安裝集成規范，驗收情況良好，城內網內資源和internet可訪問。全校共有計算機5臺（其中校長室辦公用機1臺，教師上課辦公用機4臺，）20xx年西關村委會為學校為學校配置30臺學生電腦，并開設電腦課，有兼職老師執教。

3、明確目標，加強管理

（1）健全電教、教學信息化管理各項規章制度。現有《電教設備管理制度》。使教學信息化工作逐步納入制度化、規范化的管理軌道。

（2）規范電教工作考核制度。由學校領導采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計劃的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學的使用率、電教軟件的研制情況；“評”：評選優秀電教教案、優秀電教教材、優秀多媒體課件，以科學化、規范化的管理，充分調動教師運用現代教育技術手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。

4、注重培訓提高素質

教育形式已越來越要求我們創建一支具有現代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技能師資隊伍是發展現代學校教育的核心。

a、成立一支現代教育技術實驗領導小組。小組由2校領導和4位老師組成。平時經常組織老師學習有關計算機知識。

組長：趙慧芳

副組長：張秀琴郗迎軍

組員：翟樹花王小珍

b、加強教師現代教育技術的培訓。

（1）繼續加強對教師進行電教培訓，定期進行驗收；

（2）對現有骨干教師著力培訓信息教育的學科帶頭人以適應未來教育發展的需要。

5、加強實驗，開展電教教研

現代教育技術是當今教育改革的制高點，推進教育信息化，旨在運用現代教育信息技術的實踐中，充分發揮其育人的功能，培養學生的創新精神和實踐能力。

a、重視課堂教學實踐中的應用。

（1）本學期我校要求全體教師上好一定數量的多媒體計算機課（根據不同學科上不同的節數）。

（2）抓多媒體課件制作。發動教師自制教學軟件，力求內容符合大綱要求，突出教學重點和難點，發揮多媒體的優勢。

b、加強信息教育技術科研

二月份：

1.制定出學校電教工作計劃，開學后檢查學校音響制品的保存情況，按時把工作計劃上交到聯校，以及加強相關內容的學習。

2.每位教師制定出本學期多媒體教學具體

計劃。

3.檢查學校的電視機、多媒體等的使用情況，以及各班的投影儀使用情況，并進行維修。

三月份：

1.按照整體規劃，每位教師上一節多媒體公開課。各科教師拿出本學期電教展示課的科目、時間、地點。要求在學科上向以往未涉及過的學科進發。

2．于月底前把展示課的相關材料交學校電教管理員。授課后再將教案、教學反思等打印交電教管理員存檔。

四月份：

1.加強理論學習，把電化教學方面較為前沿的文章精心整理，各科教師及時打印存檔。

2.進行上月優質電教課的評比。

五月份：

1.電教課題中心組進行學期中期實驗研究，開展網絡環境中的教學實踐。

2.組織教師充分利用網上資源，學習電教、課件等知識的學習。

六月份：

1.在學習和實踐的基礎上，對教師進行用電腦備復習課和打印復習資料的培訓，改變以往教師在刻板上刻引資料的陳舊的復習方式。

2.做好六一前的準備工作。

3.做好六一的資料整理活動，以備存檔。

4.電教教材驗收交到資料室；電教設備驗收交到資料室；電教帳薄整理等。

5.本學期電教優質課件活動的評比，以及本學期電教工作總結工作。

小學電教工作計劃篇二

圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況的，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。

1、加大校園網絡建設。完善校園網平臺建設，強化網絡應用。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平臺建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

5、積極推動信息技術與學科教學的合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

九月份：

1、開學初各班電教管理員培訓；

2、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃；

3、制作學校各項統計記錄、表冊；

4、對校園ip地址重新劃分。

十月份：

1、完善校園網平臺構建；

2、教師信息技術應用大賽；

3、更新校園網站；

十一月份：

1、組織教師參加信息技術校本培訓；

2、校園網平臺投入應用；

3、更新校園網站。

十二月份：

1、組織教師參加信息技術的校本培訓；

2、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況的；

3、更新校園網站。

一月份：

1、更新校園網站；

2、檢查學校的電教管理情況的，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

3、撰寫本學期電教工作總結

小學電教工作計劃篇三

以現代教育理論為指導思想，以課題研究為發展導向，以青年教師為操作主體，以服務于教育教學為主要任務，以提高課堂教學質量為根本目標，推動學校教師學生全員參與，一起學習，共同實踐，努力提高本校現代教育技持續、穩步發展。

增強服務意識，強化電教效益，加強課題實驗研究，樹立創新意識，提高應用水平，鞏固電教成果，深化教學改革。

1、加強信息教研組與學校教科室的聯動，努力將教科研成果運用到實際中。

3、本學期擬對部分辦公室配置微機，并實現聯網。

4、調整學校電教中心人員的組織和分工，對學校的軟硬件設施的使用維護加強管理，責任到人。

5、各室具體負責人要根據實際情況完善上機操作守則，規范使用登記制度，督促有關師生正確使用電教設備，每月定期檢查，并做好清潔保養工作。

（1）建立校內資源庫，材料上交網絡化。

（2）明確學校網站建設分工，不斷更新完善網站主頁，提高學校網站的訪問率，大力宣傳學校特色，提升學校的知名度，并能使網站為學校師生的教與學服務。

（3）努力做好學校所有軟件系統的日常維護工作。

（1）與學校電教課題結合，制作一批質量較高的網件、積件。

（2）在鞏固原有課件制作的基礎上，積極組織青年教師參與自制課件的設計、開發與使用。

（3）積極將課件運用于常規課堂教學活動，鼓勵教師通過聽課、交流、探討，共同提高制作和運用課件的水平。

（1）組織教師進行學校校園網相關應用技術的技能培訓。

（2）組織學生參加進行市、區信息競賽，并做好培訓工作。

1、加強現代教育理論和電教科研相關理論的學習。進行教育科研與實踐，必須有一定的理論作為指導，特別是有關網絡教育技術和多媒體輔助教學技術，它們作為先進的電教發展方向，要將其與常規課堂教學和諧地統一于同一個過程中，就必須學習其相關理論，特別是現代教育科學理論。

2、配合課題組有關教師做好課題研究工作,扎實推進學校各級立項課題的研究。

小學電教工作計劃篇四

本學期電教工作，將圍繞學校教育教學的中心工作，以提高課堂教學效率，促進多媒體在教學中的運用為工作重點，不斷提升我校信息化水平，推動學校教育現代化的進程；繼續加強網站建設和教師現代教育校本培訓；大力提升校園“班班通”在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作服務水平和管理水平。在學校班子的領導下，統一步調，努力工作，爭取高質量的完成本學年的工作目標任務。

1、不斷提高教師現代教育技術應用水平，進一步加強和引導全體教師在教學中應用“班班通”計算機多媒體，充分發揮現代教學設施在教學中的作用。

2、繼續搞好本校現代教育技術的培訓，做好學期的培訓工作。

3、加強校園網資源庫的建設，動員全體教師上傳課件、論文等教學資源

4、豐富校園網的內涵，擴大校園網在縣域的影響。

5、積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。

（一）加強設備管理、完善設備建設，滿足教育教學需要。

2、優化組合硬件設備使之發揮更大作用。為多媒體教室配置電腦。努力提高全體教師應用計算機辦公的能力，積極引導教師充分利用網絡資源、應用計算機進行輔助教學，提高多媒體教室的利用率。

3、增加電教軟件的投入，科學合理添置網上資源，充分發揮電教設備的作用。

（二）組織教師參加校本現代教育技術的培訓，提高教師電教水平。 認真組織好教師的信息技術培訓工作，繼續堅持每月一次信息技術培訓，保證教師的學習時間，熱情輔導，在校內形成一個良好的學習氛圍，提高教師應用現代教育技術的能力。

（三）豐富校園網的內涵，發揮校園網的作用。

1、完善校園網的建設，挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。

2、增大年級班級信息量的發布。

3、加強校園網站建設，創建學習化社區。不斷充實校園網內容，積極宣傳我校的辦學成果、教育理念。在學生中進行上網的指導，宣傳我校的主頁，使我校的網站成為學生繼續教育和課外學習的一個主陣地，成為社會了解學校的一個窗口、一個途徑。

（四）開展現代教育技術應用研究，營造電教教研氛圍。重點進行以下幾個方面的應用：

1、 開展應用課件進行計算機輔助教學研究，爭取上好每一節電教課。

2、舉行公開電教教研活動，以此促進學校電教工作的開展。

3、開展應用現代教育技術，積累經驗。

（五）積極進行信息技術課的教學研究。

1、充分認識信息技術課是一門新的工具學科，學生的信息技術素質將為學生終身受用。

2、認真學習中小學信息技術課程標準，努力上好信息技術課，提高學生信息技術素質。

3、在信息技術課堂教學中開展以行為任務驅動法為教學模式的研究。

小學電教工作計劃篇五

1、進一步完善總課題設計方案。

2、子課題方案要在上半學期完成，子課題要盡量與主課題緊密聯系。舉行課題研討會議，使每個教師進一步明確目標，明確研究過程。

3、重視與課題有關的理論學習，要與新課程改革相結合。課題研究應滲透到具體的教學實踐過程中。

4、舉辦“校本學科知識.的應用”公開課，邀請周邊學校來聽課，評課，進一步提高教師科研素質。公開課要設計評獎方案，進行評獎。

5、準備撰寫論文，爭取獲獎。

9月份課題組成員個人完成工作計劃，理論學習記錄兩篇，進一步完善總課題設計方案。對學科知識.的分類進行進一步的規劃。

10——11月份舉辦電教公開課，準備電教論文。

12月份子課題設計方案討論修改，歸檔。對現行的知識評價系統進行分析與論證。

1－2月份課題組總結。

小學電教工作計劃篇六

1、繼續做好教育技術骨干教師及教體信息網新聞報送攝影培訓工作，把培訓工作做到常態化、制度化。

2、探索南昌縣教育城域網模式、教育云平臺建設模式。積極開展“網絡學習空間人人通”培訓活動，本學期結束前完成所有教師及高中學生的注冊激活工作，下學期結束前完成初中學生和部分小學生的注冊激活工作。

3、利用微信數字校園滿足學校行政管理、學校溝通，智能辦公等實際工作應用，與電信探討實施“班班通”光纖進班級模式。

4、落實江西省人民政府教育督導室“關于開展xxxx年秋季開學暨年度重點工作落實情況專項督導檢查的通知”，主要內容包括：學校網絡、多媒體設備教學終端等各種教學設施設備是否檢修到位；數字教育資源是否供師生使用；所有教育技術器材設備的保管與使用情況。

5、在10月15號之前完成“一師一優課，一課一名師”全縣各學校教學資源上傳的管理工作。

6、做好一年一度的全國教育技術裝備管理統計工作，做到數據準確無誤，填寫認真。做好全國教育信息化工作進展信息系統月報工作，做到數據及時更新。

7、完成江西省基礎教育資源網中學校及教師信息的維護與管理，要求新來的老師進行注冊，調動的老師賬號進行遷移。

8、完成江西省教育云平臺教師的注冊、使用及培訓工作，要求每個老師都能下載使用科大訊飛的暢言交互式多媒體教學軟件。

9、做好省市組織的優秀教育資源評比的前期準備工作。

10、完善七所中心校裝備工作。武陽中小、武陽泗洪、南新南川、黃馬中小、塘南二小、向塘二小、墨山街小學。落實新建三所學校誠義、芳草、匯仁陽光的教學裝備工作。做好銀河學校、蓮塘七中、蔣巷二中、金沙路小學示范校裝備建設工作。

11、做好教育技術論文征集工作。要求：必須有自己的觀點、教學經驗、感悟等、、、、、、不得抄襲、下載等。以各校為單位11月底前將電子稿紙質稿一并交電教站。（具體要求見附件）

12、對全縣中小學教育技術工作進行評估

小學電教工作計劃篇七

進入到21世紀，隨著以計算機、多媒體和網絡通訊為基礎的`現代現代信息技術的飛速發展，教育模式也發生了巨大的變化，教育信息化成了現代教育的一個最明顯的特征。我校緊跟教育發展的新形勢，全面啟動現代化教育工程，充分發揮校園計算機網絡的功能，在課堂教學上加快教育技術裝備現代化的步伐，努力提高教師現代信息技術的業務水平，深入開展現代教育技術的教學研究活動，豐富教學內容，激發學生學習興趣，充分發揮省級現代化教育示范校的示范作用。

對照國家級示范中學標準和教育技術裝備現代化的需求，繼續抓緊抓實電教硬件、軟件的投入和建設工作。

（1）完善南校區的網絡系統、語音廣播系統、電話系統。安裝南校區的高三年級多媒體教室和會議室以及演播室、錄像室多媒體系統。

（2）做好南校區網絡中心軟件的添置工作，全面實現教學、辦公、管理、信息傳輸網絡化。

（3）安裝南校區演播室地面衛星接收系統，及時錄播新聞信息。

（4）完成校校通網絡工程，從“信息高速公路”上獲取更多的教育教學信息，加強網上信息的雙向交流，為我校的教育教學服務。

（5）再添置安裝南校區1個計算機教室，滿足學生計算機教學需求。

（6）設計裝飾南校區新聞演播、教學錄像二個演播室。

（7）完善校園閉路電視系統，及時傳播新聞教學信息。

以現代教育理論、現代教育技術的裝備使用和信息技術課的開設為重點，提高全體教師信息技術的運用能力，并廣泛應用于教學實驗中，深化課堂教學改革，提高教學效益。

（1）強化教師現代信息技術的學習和培訓，提高電教媒體在課堂教學中的應用，采取切實有效的考核措施，推廣網絡技術及多媒體教學技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最優化。

（2）采取“走出去，請進來，廣學習，重應用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的現代化教學設備。

（3）通過邀請專家來校做多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的制作水平。

（4）倡導全體教師行動起來，形成重視現代化教育，學習現代化教學手段，最終得益于現代化教育的良性循環。在提高教師現代化教學水平的同時，努力促進現代化教學設施的使用率。

（5）組織全體教師進一步學習多媒體技術及網絡運用技術，使他們盡快成為現代化信息技術使用和交流的能手。

重視并抓好電教管理人員現代信息技術的學習，更好地服務于師生和教學，進一步完善管理網絡，提高現代化教學的管理水平。

（1）組織電教人員認真學習《學校電化教育的有關規定》和省《音像教材推廣管理規程》等有關規定，強化電教管理人員的法律法規意識，提高其管理水平。

（2）完善電教管理網絡，制定明確的崗位職責，健全制度，確保電教工作正常、有序的開展。

（3）注重電教人員專業知識的學習和提高，提供各種機會讓其外出學習、進修。重視各種圖書、光盤、音像帶的購置和利用。

（4）加強對電教設備的管理、使用、保養和維修，提高電教器材的完好率，以及電教軟件的使用率和周轉率。

（5）建好校園網絡管理系統，專人負責網管中心的建設和維護，充分體現網絡在教育教學中的功能，開設網上備課系統軟件，供各教研組實現網上備課，達到教學資源共享。

（6）實行班級電教班委值日制，簽訂班級電教設備管理責任書，強化班級電教設備管理力度，大幅度提高電教設備利用率，做好設備使用記載。

帶著目標、帶著問題，注重做好現代化教育的研究工作，把現代化教育真正做于日常課堂教學中，實現信息技術與課程的有效整合，達到教學效果的最優化，從而培養創新型人才，為推進教育改革作貢獻。

（1）強化教師現代教育技術的培訓工作，對新調入阜中工作的教師，做到有計劃、有步驟的開展設備的培訓工作。

（2）深入開展學生信息技術培訓，初中學生主要培訓計算機綜合能力和應用素質，高中學生主要培訓網頁制作、pascal語言，提高在省、市級競賽中的獲獎率。

（3）組織教師研討、設計多媒體課件，及時在校園網上傳輸，實現網絡資源共享。并對制作的課件進行網上評比，將優秀課件送省、市參評。

（4）注重現代化教學設施在學校活動性課程、環境性課程和休閑娛樂活動中的功能和地位，通過周末影院、閉路電視播放新聞聯播及校園一周新聞，協助各部門搞好公開課、示范課、辯論賽、搶答賽等活動，充分發揮現代化教學設備在這些活動中作用。

（5）做好宣傳報道工作，不斷提高宣傳報道的質量，在宣傳名校、名教師上做文章，充分發揮媒體的應有作用。

1、做好本處室及其它處室電教設備的搬遷安裝調試。

2、發放各教研組、備課組、處室計算機以及班級電教媒體設備。

3、發放教師、學生英語聽力磁帶。

4、對處室人員進行分工，制定各人工作計劃。

5、對班級多媒體設備進行全面檢查，確保開學教學工作正常進行。

6、召開電教班委會議，落實管理措施，并簽訂設備使用，管理責任書。

7、編寫新電教軟件目錄，并在校園網上公布。

8、調整各處室虛擬網電話的授權及維護。

１、對校園網以及家屬區網絡進行一次全面的檢查。

２、全面檢修各班級多媒體設備，確保正常運行。

３、安裝南校區地面衛星接收系統。

４、舉辦初、高中電腦繪畫、網頁制作競賽。

５、對全校電教資產進行一次清查，做好電教設備的維護工作。

１、召開電教班委會議，了解電教設備使用情況，進一步完善使用規范。

２、做好期中考試英語聽力測試題的錄制工作。

３、安裝南校區1個計算機教室，為學生提供優質的教學環境。

４、對高中部教師進行多媒體應用培訓工作。

５、組織部分老師到外校學習現代教育技術與課堂教學的有機整合實踐情況。

１、設計裝飾南校區新聞、教學二個演播室。

2、對教師進行網絡應用培訓。

3、對全校音響系統進行一次檢查維護。

4、利用網絡教室做好節假日學生上網的工作。

5、組織學生參加中學生信息技術競賽。

１、同教務處一起舉辦教師網上備課競賽活動。

２、網上評比優秀電教課件，并送省、市、縣參評。

３、做好電教設備的收繳入庫工作及時加以維修保養。

４、召開班級電教班委會議、收齊電教設備使用記載表，評比優秀電教班委并進行總結表彰。

５、做好學期末英語聽力測試帶的錄制工作。

６、對電教工作進行總結。

小學電教工作計劃篇八

本學期，我校根據20xx年區教育局的計劃，結合學校已有的基礎，計劃以數字信息化校園建設為電教工作的主攻方向。

學校計劃通過開展“數字化課堂”的活動，加強交互式電子白板在課堂教學中的應用研究，實現課堂教學便捷化。活動分為四個層面：

1、展示課篇：35歲以下教師，每人出一節“數字化課堂”的展示課。課堂中展示使用網絡資料、使用電子白板設備、使用音頻或視頻軟件等，帶給學生視覺和聽覺感受，實現課堂教學的直觀性。

2、教師交流篇：35歲以下教師教研，說說在展示的“數字化課堂”教學中，電教手段帶給教師什么思考。

3、學生反饋篇：日常的“數字化課堂”，學生最感興趣的是哪一堂課的哪一個片段？組織學生以書面的形式寫下來，并把材料在全體教師會上進行交流展示。

4、經驗推廣篇：采用教研組推薦的方式，每個教研組推薦代表，將本教研組最得意的“數字化課堂”的片段進行展示。

學校計劃開展“綠色上網陽光行”活動，利用班級博客和校園網絡，實現學生活動的網絡化。 3月初，舉行“綠色上網陽光行”活動啟動儀式。3月中旬，深入開展“綠色上網陽光行”活動宣講教育活動，以班級為單位，利用校園廣播集中宣講；3月底至5月，開設“綠色上網陽光行”活動網上專題，通過班級博客，實現“網絡學習空間人人通”。計劃開展優秀網絡文化作品推薦、網絡作品點評等活動，指導學生正確認識和合理使用網絡。6月，“綠色上網陽光行”活動總結。學校計劃選取部分班級的博客，組織學生在多功能室進行展示。

1、加強教師資源建設。組織教師進行信息技術技能培訓（照片批量修改大小、添加新字體、刻錄機使用），提高教師的電教水平。

2、重視校本資源建設，通過ftp站點，實現“優質資源班班通”。增加特高級教師的精彩課堂實錄、一線教師原創的課件、教師的教學經驗等。將這些內容經過一定的加工整理，有效的保存在資源庫中，以備教師調用。

1、通過設置百絡網警，自動屏蔽聊天、股票、娛樂等網站或軟件，實現無人化網絡安全管理。

2、通過設置360安全衛士軟件和360殺毒軟件，自動升級、打補丁、屏蔽不良網頁，實現智能化管理。

小學電教工作計劃篇九

1．繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

隨著我區創建教育現代化先進區的工作，目前學校各教室、辦公室和功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每天對要維修的設備做好記錄，一般在24小時內解決問題，恢復電教設備的正常使用。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。

2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛生、安全工作。

3．提高信息技術專業人員的專業素質

作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。并將各樓層服務的電教員與大家進行溝通，及時反映解決問題。本學期，電教員將每2周對各班級電教設備進行一次普查，并記錄，提高服務意識。

1、在教師中開展信息技術培訓活動

在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期將分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

2、組織參加信息技術與學科整合活動。

本學期將組織教師參加20xx年泰州市“信息技術與優質資源在學科教學中的有效應用”賽課活動。組織教師參加省優秀錄像課評比活動及相關電教論文評比活動。

明年我市將進行小學信息技術學科統考工作，為了取得好成績，本學期將努力提升各年級的信息技術教學水平，開展集體備課，開展優秀課評比，提升信息學科教學質量。爭取在明年春學期統考中取得好成績。另外，繼續在學生中開展信息技術培訓工作，五年級將參加20xx年英特爾學生求知計劃培訓，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。

1、做好攝像、照相工作。

2、做好網站、網絡及電腦的維護工作。

3、完成學校各項工作及配合其他科室完成各項工作。

具體安排：

9月：

1、組織教師參加20xx泰州市“信息技術與優質資源在學科教學中的有效應用”賽課活動。

2、組織學生參加20xx求知計劃五周年紀念活動作品征集活動。

3、做好“慶祝教師節”相關電教工作。

4、評選上學年度優秀電教員，組建新一屆兼職電教員并進行培訓。

10月：

1、做好“國慶節”相關電教工作。

2、組織教師參加20xx泰州市信息技術優秀課評比活動。

11月：

1、做好信息技術研究課題結題準備工作。

2、開展兼職電教員第二期培訓。

12月：

1、做好信息技術研究課題結題工作。

2、做好“慶祝元旦”相關電教工作。

3、做好各服務器、各樓層交換機維護工作。

4、評選電教設備使用管理先進班級。

5、做好電教室各項總結工作。

小學電教工作計劃篇十

立足本校教育教學實際，緊密結合課堂教學現狀，注重課堂教學策略的研究，規范每個教師的教學行為，努力改善每個教師的教學方式和學生的學習方式，真正為提高每個學生的思想道德素質和科學文化素質、培養他們的健全人格而努力!同時強化規范科研意識，運用科學的研究方法和技術進行實踐，創新研究工作思路、扎實推進研究工作、深入進行課題研究、營造良好的研究氛圍，為促進每個教師的專業成長而努力!

二、工作重點

1、根據制定的本學期的課題研究計劃有序展開研究。在研究過程中，邊研究、邊總結、邊收集成果。

2、在已有的研究基礎上，繼續收集資料;進一步加強理論學習和課堂教學設計的指導策略。

3、積極參加各級培訓活動，提高每個研究者的研究水平和素養。

4、加強課題成員之間的聯系，促進本組課題的研究。

5、定期開展子課題研討會，注意收集過程性材料和階段研究成果。

三、具體工作安排

3月份：

1、制定本學期課題研究工作計劃

2、參加校本培訓和研究活動

3、課題組內課題研究課，對評價系統進行調整

4――5月份：

1、組織子課題組成員學習貫徹課題研究計劃

2、完成課題中期評估材料

6月份：

1、中期評估

2、參加學校的課題研究課活動

3、作好本階段課題研究工作總結

小學電教工作計劃篇十一

20xx年，我們要以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神。以《無錫市南長區教育信息化建設工作意見》為指針，定目標，找差距，進一步強化發展意識、改革意識、創新意識。堅持“電教科研為龍頭，教育資源建設為核心，教育信息化為突破口”的基本工作思路，加快現代教育技術在教育教學中的應用步伐，積極進取，開拓創新，努力使電教工作成為提升我校教育檔次，促進教育改革，全面推進素質教育的有力支撐。

1、完善本校創新教育網，網站準備進行較大的改版，在內容和智能化程度要有突破，實現網站管理智能化。

2、抓好教師現代教育技術第二模塊的培訓工作，今年力爭第二模塊參考通過率達到100%。

3、重視信息技術學科教學研究濾布，積極組織教師參加市、區級各類信息技術應用比賽。具體實施：

1、教育信息化硬件建設上，根據無錫市教育信息化工作會議精神和《南長區教育信息化建設工作意見》，逐步實現“教師辦公自動化、備課無紙化、上課課件化、圖書數字化、資源系統化”的教育現代化目標。

2、完善“我校創新教育網”的建設，網站準備進行一次較大的改版，將加強安全管理，實行三級管理制度，部分欄目實現由校網管員、教師電子投稿，網站審核發布。

3、組織教師積極參加6月份由區舉辦的教師個人特色網站制作評比，促進和提高教師信息技術的'應用水平。

1、提高教育質量和辦學水平，關鍵在培養一支高素質的教師隊伍。認真抓好教師現代教育技術第二模塊的培訓工作，總結前階段培訓工作經驗，創設良好的教學環境，確保培訓的課時和質量。力爭第二模塊考核通過率達到100%。

2、建設一支電教骨干教師隊伍，成立校電教小組。

1、加強課改研究時間活動。根據實際情況研究信息技術環境下新型的教學模式和新型的學習方法，應用和推廣現代教育技術中的新設備、新成果和新方法。

2、加強現代教育理論學習和課改經驗總結宣傳。學習課改的教育理論和教育理念。以課改實驗和現代教育技術的結合為重點，撰寫論文物化自己的科研成果，參加年底省、市、區電教論文評比。同時組織好教師參加區開展的“綜合實踐活動中信息技術教育之我見”為主題的論文評比；參加區舉行的信息技術評優課活動。

3、抓住網絡環境下學與教研究的新機遇，配合新課程標準實施，結合各學科的教學研究活動，開發多媒體輔助教學網絡課件，使我校在多媒體輔助教學方面有新突破、新長進、新作為。

4、抓住普及信息技術教育的新機遇，完成培養學生素質的新任務。抓住信息學奧林匹克競賽活動，組織學生積極參加。

1、認真做好區電教站下發的各項工作任務，積極配合上級做好各項工作。

2、繼續抓好電教教材征訂和代辦費收支管理，發揮其對電教教材建設的支持作用。認真做好學生英語錄音帶的配發工作。全身心、全方位服務學校，服務師生。

小學電教工作計劃篇十二

時光飛逝，轉眼間20xx—20xx學年度第一學期的工作已經開始，按照哈市教研院電教信息部期初工作會議要求，以縣教育局和進修學校期初工作會議精神為指針，以縣教育局“四服務”理念、進修校十六字方針為指導，電教信息部將開展好以下工作。

根據我縣的實際情況，我部將深入基層學校進行聽課，調研和指導信息技術教學教研工作。

信息技術課在我縣經歷了十多年的發展歷程，因為許多客觀條件限制，目前發展遇到了瓶頸，開課的學校較少。我部將采取調研和聽課等形式，深入到基層學校了解情況，為上級業務部門決策提供依據。

1、繼續深入開展電子白板應用培訓

根據教育局和進修學校的工作部署及幾個學期的實踐，學習和培訓應用電子白板技術已成為我部的重點及常規工作之一。本學期我部成員將在繼續深入學習電子白板應用技術的基礎上，對各校教師進行技術指導，盡量發揮培訓和輻射作用，盡快使教師掌握這一先進的技術手段。并將借交互白板公開課、“一師一優課，一課一名師”活動、下鄉聽課的機會，進行有關電子白板使用情況的調查研究。

兩年來，我部根據教育局和進修校的指示，對鎮內大部分學校任課教師進行了培訓，鎮內中小學已基本完成了初級培訓，培訓效果良好。如果鄉下的學校有培訓的需求，請各學校與進修學校聯系，以便安排具體的培訓方式和時間。

為更好地積累經驗，總結如何更好的應用電子白板，本學期電教信息部將繼續舉辦電子白板縣級公開課活動，由鎮內參加過培訓的各學校選教師進行分別展示，各中、小學業務校長或主任帶領教師參與觀摩學習。

2、推進“一師一優課，一課一名師”活動開展

我縣的20xx學年度“一師一優課，一課一名師”活動已成功落下帷幕。在縣教育局、進修校領導的重視和支持下，此項活動取得了階段性成果。尹校長主持召開了動員會，并帶領我部成員多次下鄉，深入到每所學校進行宣講，高校長、劉校長多次過問，全縣共曬課124節，注冊人數超過6百人，建立教研員網上工作室29個，在上學期末省教育廳舉行的網絡視頻會議上受到了省領導的贊揚。在上學期末，學校組織專家團隊對曬的課進行了認真的評選，評選出11節課向上級推薦，這些課當中有一些被評為省、市級優質課（名單于市教研會后公布）。此項活動對于教師學習和應用先進的現代教育教育技術、教師、教研員開展網上教研交流都起到了很好的.推進作用。因此，本學期開始，在省、市業務部門的推動下，20xx年度的“一師一優課，一課一名師”活動還將繼續深入持久地進行下去。本學期電教部門要鼓勵和支持教研員用好網絡平臺，教師踴躍參與曬課，優秀的向上級推薦，推動國家教育資源公共服務平臺的深層次應用。

3、積極參加上級業務部門舉辦的技術培訓、微課制作、教研員引領觀摩課等活動

本學期我部將根據市教研院電教信息部工作安排，積極選派教師參與觀摩市級“信息技術改進課堂”為主題的教研活動、教研員引領觀摩課、教師微課制作技術培訓等活動。上學期我縣選送的微課作品質量得到了市教研院電教信息部領導的肯定，本學期將繼續引導教師參與到微課制作技術的研究中來，為今后的未來教育積聚能量。

1、學校辦公網絡及電腦維護工作

學校辦公網絡及電腦維護工作是我部的常規工作之一，本學期我部將在學校的大力支持下，務本求實，把此項工作做得更好。

2、為學校的各項活動提供技術支持

在學校各部門開展活動的現場，都有我部成員忙碌的身影，調試設備、攝影錄像、電子資料收集和整理、上傳網站等。本學期我部將一如既往做好此項工作，發揮不怕吃苦、“協同作戰”的精神，和各部門密切配合，為我校的歷史傳承記錄下珍貴的時刻。

3、為學校檔案室電子建設提供參考及技術指導工作

隨時間推移，我校各部門的電子檔案越來越多，采用傳統的單機備份的方式查找、管理和使用起來很不方便，而且文件人為損壞或丟失的危險與日俱增。“硬件有價，數據無價”。各種活動的數字資料承載著我校發展的歷史。如果因誤操作或硬件故障原因造成數字資料的丟失，將是無法的挽回的損失。因此校領導未雨綢繆，計劃建設電子檔案系統，責成我部為此項工作提供技術支持。綜合各方面情況考慮，我部建議采用國內成熟電子檔案管理系統，從軟、硬件各方面實現跨越式發展，摒棄傳統的文檔堆積的分散式存儲方式，采用網絡化、自動備份化、智能查詢化管理手段，引進相應軟硬件，并把我校近十年的數據逐步上傳到檔案服務器，實現檔案管理現代化。我部將搜集相關信息為領導決策提供參考。

3、為教研員、名師工作室建設工作提供咨詢參考及技術指導工作

根據教育教學研究發展的需要，我縣廣大教研員、育人名師、教學名師都將在網上建立網絡工作室，目前發展較好的如建設小學鯤鵬小語工作室等，采用的是新浪博客的形式。在上學期結束的國家基礎教育資源平臺舉辦的“一師一優課，一課一名師”中，我縣大部分教師教研員都在這個平臺上完成了注冊、建立工作室工作。此平臺工作室專門針對教研設立，人員基礎好，素質高（都是本縣教師實名注冊，沒有外界人員參與）。這兩種平臺都有各自的優缺點，如何取舍或開展工作，有待于今后的教研實踐進行檢驗。我部將為此項工作提供咨詢參考及技術指導工作。

1、繼續完善和充實進修校網站內容

我部將繼續發揮本部的服務職能，一如既往的支持學校及各部的工作，繼續豐富完善學校網站，將各部活動資料上傳至進修校網站，供基層學校參觀學習。各學校如果舉辦各項活動需要進行網絡報道，可以和進修學校聯系在我校網站發表。

2、嘗試解決網站擴容、內容整合等問題

我校的網站從20xx年開始建設，到現在已逾六年。在校領導的高度重視下，網站建設有序進行，“麻雀雖小，五臟俱全”，內容不斷充實和完善，和學校刊物《研培通訊》相得益彰，相互協調相互補充，起到了信息傳遞的作用，為基層學校了解相關活動開展及教研工作打開了一扇窗口。但隨著時代的發展，其隱性的弊端逐漸顯現。如：租用的空間只有500m，且已近用完，面臨著擴容的問題；技術力量薄弱，網站改版缺乏技術支撐；網站功能較弱，功能拓展和整合工作亟需推進。這些問題都需要未來在學校領導的大力支持下得以解決。

自從20xx年國務委員劉延東在全國教育信息化電視電話會議上發表講話以來，全國的“三通兩平臺”建設蓬勃發展，教育信息化的春天即將到來，作為電教信息人，推進教育信息化我們責無旁貸，必將發揮重要作用。相信在各級業務部門的正確指導下，在校領導的關心扶持下，我們電教信息部的工作將邁上新的臺階，發揮更大的作用。

小學電教工作計劃篇十三

指導思想：

根據本學期學校工作計劃，圍繞區電教館的工作思路，緊緊抓住教育信息化發展的契機，努力開展我校現代教育技術的新局面，推進教育現代化的進程。

具體工作：

三月份：

１．制定計劃，布置工作。

２．打掃多媒體網絡教室，給師生一個干凈舒適的學習環境。

３．組織學校師生開展電腦制作活動，參加“訊飛杯”比賽。

４．對全校四十歲以下的教師進行制作教育博客的培訓。

四月份：

１．積極參加小學信息技術教師“三定備課”活動。

２．配合區電教館，做好搭建信息技術網絡教研平臺的工作。

五月份：

１．組織有關教師參加市級小學信息技術教師教研活動。

２．組織有關教師參加“易語言”課題研究的培訓。

六月份：

１．組隊參加區小學生信息學編程競賽。

２．總結、反思本學期工作。

３．組織教師參加區教師教育博客競賽。

20xx電教工作計劃

指導思想

現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。

工作目標

1、加大校園網絡建設。完善校園網平臺建設，強化網絡應用，。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平臺建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

5、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

加強常規工作的管理

各類的研討、培訓或評優活動。

具體工作

九月份：

1、開學初各班電教管理員培訓；

2、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃；

3、制作學校各項統計記錄、表冊；

4、對校園ip地址重新劃分。

十月份：

1、完善校園網平臺構建；

2、教師信息技術應用大賽；

3、更新校園網站；

十一月份：

1、組織教師參加信息技術校本培訓；

2、校園網平臺投入應用；

3、更新校園網站。

十二月份：

1、組織教師參加信息技術的校本培訓；

2、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況；

3、更新校園網站。

一月份：

1、更新校園網站；

2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

3、撰寫本學期電教工作總結

小學電教工作計劃篇十四

本著“以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，以學校的實際工作情況為依據，以科學發展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，制定如下工作計劃。

一、加強電教設備的日常管理與維護

1、做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各教室、處室、辦公室和電子備課室的電教設備已經配備好，本學期的任務是做好管理及使用登記工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。為每個電教設備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每周讓老師反饋電教設備的基本使用情況，對于要維修的設備做好記錄，在一周內解決問題，恢復電教設備的正常使用。“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

2、管理好，嚴格執行學校電教管理制度。

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好微機室、遠程計算機教室的衛生、安全工作。

二、完善、維護學校網絡和班班通

進一步加強校園網絡、班班通設備和校內辦公系統的管理和使用，完善學校校園網絡和辦公平臺的職能，通過校園網加強教學信息的交流，呈現我校的風貌，及時發布我校的最新情況，讓外界通過網站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個窗口。為學校教育教學工作搭建信息化平臺。

三、開展信息技術與學科整合的研究

信息技術是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大信息技術教育工作者都在深思熟慮的問題。信息技術學科整合恰恰是發揮信息技術作用的重要途徑之一。

(一)在教師當中開展信息技術學習研討活動

要在教師這個群體中廣泛開展信息技術，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：

1.學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術教育價值觀和良好的信息技術使用習慣。

2.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力;分析把握學習者特征及學習者已有知識經驗的能力;對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力;根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，并確定信息技術應用方式的能力;綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力;合理處理和應用教學資源的能力。

3.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設施能力。例如：積極進行教育教學實踐和探索，積極參加學校組織課題研究。利用信息技術管理學生，在信息技術環境中的學習活動，實現學生學習化的能力等。

4.加強教師的信息技術與學科教學整合的自我發展能力。教師應能利用結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，并利用信息技術及有關資源促進持續的專業能力發展和終身學習。

(二)增強電教管理人員的服務意識

采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。

四、強化校本培訓

在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力;

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養;

3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

五、加強常規工作的管理

1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。

2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校98%的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

六、具體工作安排

1、制訂20xx-20xx學年電教工作計劃

2、排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況。

3、充分利用網上資源，學習電教知識。

4、排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況。

5、整理校電教檔案、資料。

6、撰寫本期電教工作總結。

小學電教工作計劃篇十五

電教工作堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的原則，以信息技術設備資源應用為中心，以新課程資源應用與學科整合為重點，以提高信息技術設備資源應用水平和教育教學質量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平。

1。師資隊伍建設目標

教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高全校老師制作課件的水平和應用網絡技術進行教育教學的能力，并且根據我校的實際繼續的進行電子白板的使用培訓。

2。學校教學資源開發目標

本年度加大信息技術與學科課程的整合力度，調動廣大教師制作課件的積極性，各學科自制教學課件的數量不少于20個，用以完善學校資源庫的建設。

3。網站管理的目標

學校網站建設要統一規劃，網站建設要職責分明，責任到部門、到人，各部室、教師積極上傳稿件，共同完善校園網的建設。

（一）加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。

（二）加強電教設施的管理

1。管理員要及時做好電教設施的登記、注銷工作。

2。管理員要做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達100%。

3。加強對學生機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

（三）加強教師信息技術應用能力培訓工作

1。認真抓好信息技術應用能力校本培訓工作。

2。豐富校園網的內容，讓校園網在教育教學中發揮其應有的作用。

3。開展現代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。

4。積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。

5。組織好信息技術類競賽的培訓工作。

6。組織教師們微課的培訓學習。

（四）加強對電化教學常規工作的管理

1。電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2。加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況，規范填寫信息技術設備資源應用記錄，納入教師教學崗位責任制考核。

3。加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4。及時做到電教設備的檢修、維護。

5。保持計算機專用教室、計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態。

（五）做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作服務，如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、學校網站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供的保障。

（六）舉行我校第一屆微課比賽

隨著現代信息科學技術的不斷發展，一種新型的教學模式—“微課”開始走進學生的生活，“微課”以其潛在的優勢在學生的學習生活中發揮了積極作用，本學期我校將舉行第一屆微課比賽。

（七）裝備平臺的使用

依據最新的裝備設備及時的更新平臺中的數據，定期的檢查實驗的完成情況，督促老師們及時的完成平臺任務。

小學電教工作計劃篇十六

社會信息化給基礎教育提出了新的挑戰，也帶來了新的發展機遇。結合我國基礎教育的實際，教育部提出，以信息化帶動教育現代化，努力實現基礎教育跨越式發展。要努力推進信息技術與其它學科的整合，鼓勵在其它學科的教學中廣泛應用信息技術手段，并把信息技術教育融合在其它學科的學習中。

2。利用多媒體的形象生動特點，解決教學中的難點。多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易于解決教學中的難點。

3。創設環境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。

1。將多媒體技術與各科教學有效地整合在一起，使教學更加豐富多彩。

2。利用多媒體的形象生動特點，解決教學中的難點。

多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易于解決教學中的難點。

3。創設環境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。

（一）教師方面

1。教師熟練的操作計算機

運用各種軟件如：flash、authorware、電子白板設計制作多媒體課件，能夠開展計算機輔助教學活動，也就是幼兒教師利用以計算機為中心的豐富的教學資源，改進傳統教學，或為幼兒提供一個學習環境，使學生通過與計算機的交互對話，進行學習的一種教學形式。如：讓中班的孩子區別以自我為中心的左右，教師將計算機與投影儀相連接，孩子們可以跟著教師精心設計的卡通蝴蝶飛來飛去，辨別方向。孩子在與計算機的互動游戲中快樂、自主的掌握辨別左右的方法。

2。創設良好的硬件環境和良好的軟件環境

3。根據幼兒年齡特點合理的安排時間

一方面滿足孩子游戲的需要，以及激發孩子探索的能力的培養。比如：每周活動2次，小班的上機時間為16分鐘，中班的上機時間為20分鐘、大班的上機時間為25分鐘。

由于計算機強大的表現能力，特別是能夠動態地表現一些現象，能夠表現其他手段難以表現的微觀現象。如：探究血液是如何在人體內流動的。表現過去的過程事件;需要反復觀察的動態現象;幼兒感到好奇的一些科學現象。如：龍卷風、地震、火山;月亮、地球之間的關系等等。同時教師根據本班幼兒年齡特點設計、選擇計算機多媒體課件和教學軟件能使事物更加直觀、更加具體，適應幼兒思維具體、形象的特點，滿足幼兒好奇、好問的心理特征。有利于加深幼兒對事物的理解，培養幼兒良好的注意力和學習興趣，起到是事半功倍的效果，這是傳統教學難以達到的。

（二）幼兒方面

1、計算機信息技術培養孩子活潑開朗的性格，使孩子身心健康成長

提示、及問題，讓孩子沉浸在游戲中，大膽回答問題，在計算機面前孩子通過點擊鼠標，選擇、判斷其樂無窮。當回答正確時，會出現贊揚地卡通形象;如果錯誤時，會鼓勵孩子繼續探索。屏幕上美麗的畫面，悅耳的聲音，生動的卡通形象，能調動幼兒的興趣，手腦并用，促使孩子積極思考，在獲取大量信息基礎上，孩子會自發的去發現、探索，體驗游戲活動的快樂。還有些游戲需要兩個孩子共同完成，在完成過程中孩子們相互幫助，團結協助、自由討論，體驗計算機虛擬游戲的快樂，促進幼兒身心健康發展。

2、應用計算機信息技術，采取多媒體教學手段促進幼兒語言表達能力的發展

提示語言，反復進行情景對話，幫助幼兒復述故事，熟悉兒歌內容，寓教寓樂，起到加深印象，孩子掌握的快，提高幼兒語言表達能力。

3、計算機游戲促進幼兒良好道德品質的形成

教師選擇適合的軟件，通過幼兒與計算機的交互作用實現教學目的。為幼兒創設各種情景，提供如：“請幼兒判斷哪些行為是文明的？哪些行為是不良的？”又如：“判斷哪個寶寶好？”等內容，讓孩子們判斷。孩子通過反復的操作電腦，在判斷正確與錯誤的`過程中，在“人機交互”中，形成正確的行為取向，有利于孩子良好的道德品質的形成，這是多媒體教學手段的魅力所在。

（三）家園共育

多媒體技術與互聯網技術有機結合，建立幼兒園自己的網站，做好家園共育工作。

幼兒園建立自己的網站，定期在網頁上向家長宣傳育兒新理念，及時反饋家長的意見，為家長提供輔導素材，以及圖文并茂的幼兒園課程內容，交流育兒的優秀經驗，傳遞現代幼教思想。傳揚幼兒園文化主題，建構幼兒園良好的環境氛圍。教師通過留言板和e—mail信箱，與家長交流思想，建立起了嶄新的交流方式。

部分教師帶頭，中青年教師力爭每學期展示一節課，課后組織研討，將好的經驗進行推廣。

1。以教研組為單位，適時討論課前準備和課后體會。

2。請這方面專家親臨學校指導，以座談形式讓教師請教。

3。要求教師上網，申請博客（學校及區、市級的）并交流體會，掌握更為先進的信息技術與學科整合的教育技術，服務教育教學。

4。本學期要求教師在總結經驗的基礎上，學習相關理論，寫成電教論文，并鼓勵發表。

小學電教工作計劃篇十七

根據榆次教育局電教管的工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際狀況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，搶占教育的制高點，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。

工作目標

1、加大硬件建設。完善電子備課室，向上級主管部門申請電腦設備;改善校園互連網，為教育信息化工程做好物質準備。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師用心探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體系統記錄、錄音機、vcd等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

4、努力建設一支具有信息技術應用潛力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應用多媒體課件。

5、進一步抓好電教常規培訓，本學期以ppt幻燈片制作和excel數據處理為主要資料，提高教師信息化素養和電教運用開發技術，使網絡真正成為學校教育教學的助學模塊。

6、用心推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的潛力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

7、籌建學校資源庫，實現優質資源的開發、共享。

在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位老師上一節信息技術與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的潛力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作潛力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，并力求出好成績。

加強常規工作的管理

訂好期初的工作計劃和期末的工作總結，電教管理人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。用心準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師用心參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

本學期繼續努力完善教育信息化設施建設，加強對學校電教設備的管理。每一天對電教使用狀況進行周登記，每周對教師使用上傳資料狀況統計，提高電教使用率。對校園網進行豐富、改善和完善，提高點擊率。加強教師對信息技術的應用潛力，做到學校80%的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

具體工作

九月份：

1、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃

2、制作學校電教各項統計記錄、表冊。

3、開展六年級小學動漫課程的教學.

4、ppt課件制作的校本培訓。

十月份：

1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓。

2、輔導六年級學生做好小學動漫電腦作品的制作。

3、上傳說講評的教案、反思及其它教學資料。

十一月份：

1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓。

2、各教研組運用信息技術教學平臺開展課題教學活動。

3、充分利用網上資源，學習電教知識。

十二月份：

1、組織以信息技術為主的校本培訓。

2、電教工作的維護、保養監督檢查工作。

3、檢查電教設備維修工作，教師電教使用狀況。

一月份：

1、檢查學校的電教管理狀況，對電教帳、電教資料登記薄進行檢查。

2、整理校電教檔案，資料。

3、五十歲以下的中青年教師上傳自制的課件不少于一份。

4、撰寫本學期電教工作總結

小學電教工作計劃篇十八

20xx學年下半學期已開學了，在以前的工作中，我個人在工作中學到了很多的經驗，從經歷的每件事中去總結工作經驗，學習并適應工作環境，并且在我的工作中能夠有一個新的工作創新，這是我個人成長中的一段寶貴經驗。讓我感覺收獲很多！

下半學期我的主要工作計劃內容如下：

工作內容：此項工作主要包括學校計算機網絡硬件的維護、管理，并保證學校計算機及相關網絡設備的正常工作，具體分為教室電腦設備的維修保養；教師計算機的維護，學校網絡設備及南塊匯聚點十幾所學校所連接的網絡設備的維護。 做到及時發現問題及時修理，不能自己修復的要及時上報，確保學校的計算機設備的運行正常。

工作內容：學校網站及給類教育教學資源平臺的系統維護與更新，具體涉及到的有學校網站的平臺維護與數據更新，數據安全的備份與管理，做到一月做一次數據備份；安脈成績管理系統的系統維護及數據安全備份，做到一月做一次數據備份；數字圖書館的平臺維護及最新數據的錄入，以及數據備份工作。

工作內容：做好教室多媒體設備的維護保養，對報修班級進行及時的維修處理，確保教育教學的正常進行。做好學校各項活動的攝影攝像的工作，記錄要詳盡，做好記錄素材的保管和備份工作，做到資料的分類歸檔，便于查找調閱。確保學校廣播鈴聲設備的正常運行，做到準確可靠，考試期間的聽力播放要做到事前將聽力素材查驗，如有問題要及時解決，確保考試次序正常進行。各禮堂的音響及多媒體設備要經常進行維護檢查，確保使用時的設備正常運轉。

以上是本人的工作計劃，本人自當精心盡力做好本職工作。

小學電教工作計劃篇十九

為貫徹國家、省各項教育信息化政策項目的落實，結合我市中小學教育信息化實際，以“三通兩平臺”建設為重點，以資源應用為目標，以活動開展為抓手，以創新發展為動力，開拓創新，真抓實干，全面提升我市中小學教育信息化水平，特制定20xx年電教工作計劃如下：

圍繞“三通兩平臺”建設這個重點，20xx年著重做以下工作：一是完成市級教育管理和教育資源兩個平臺搭建并正式上線運營，并指導有條件的縣市區兩個平臺建設。二是利用國家、省教育信息化專項資金，集中采購教育信息化設備，加快普及我市中小學“三通”建設步伐。三是協商三大運營商，制定統一的寬帶接入標準，提高我市中小學寬帶速度。

1.開展我市“數字校園”評估試點工作。20xx年主要抓好三件事：一是對50所申報學校進行評估確定試點學校。二是為數字校園試點學校提供數字校園平臺解決方案。三是組織試點學校赴外地考察學習。

2.啟動我市“網絡環境下的高效課堂”課題研究項目。20xx年主要做3件事：一是召開課題項目啟動會，聘請專家，布置任務。二是對課題項目進行審查立項。三是對課題項目進行中期評估。

3.啟動我市省級學科帶頭人網絡視頻課拍攝制作項目。20xx年主要做3件事：一是制作規劃，下發文件，提出要求。二是對參與拍課的學科帶頭人進行培訓。三是進行拍課并制作上線。

1.開展國家、省電教競賽提升活動。主要有學生電腦作品制作比賽，英語聽力競賽和優秀資源比賽以及“班班通”賽課比賽、機器人比賽。

2.開展教師信息技術能力培訓。主要有國家、省組織的電教機構人員全員培訓，中小學網上達標培訓以及各項信息技術專題培訓。

3.開展國家“一師一課，一課一優”活動。主要有制定方案，組織教師培訓，指導教師上傳網上參加活動。

4.開展“班班通”送課下鄉活動。主要有市送縣、縣送鄉，鄉送教學點活動。

5.開展我市教育優秀網站評選活動。主要有申報評選，組織專家評審，公布通報等工作。

6.做好我市學校教學資源應用調研和規范工作。主要調研學校資源來源、收費及使用效果，鑒別資源優劣，指導規范資源應用。

7.做好新技術新設備應用推廣工作。主要做好電子書包試點學校應用，微課培訓應用及錄播系統應用等。

8.做好信息技術服務體系建設工作。主要協助省館服務體系建設，利用企業及項目設立維修點以及在網上開設咨詢欄目等。

9.做好電教教材發行工作。主要做好音像磁帶發行和電教軟件征訂工作，并做到穩中有增的效果，同時抓好教材的'應用和培訓。

10.做好教育信息的新聞報道工作。主要做好省教育電視臺的新聞報道以及吉安教育網的信息發布工作。

小學電教工作計劃篇二十

圍繞學校工作計劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應用引領發展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，繼續推進網站和閱讀平臺建設，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加強校園廣播電視網建設，推進我校教育現代化建設，使我校電教工作上一個新臺階。

1．加強信息技術學科組建設，切實提升《信息技術》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，并在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位信息技術教師的教學水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環。2．作好信息技術考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的信息素養和技能基礎。3-6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發學生練習打字的興趣，選出成績優異者評為打字小能手。在高年級學生之間進行網上資料檢索比賽。

秉承需求驅動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據開學初制定的培訓計劃，采用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立伙伴關系等方式；本學期將針對如何使用多媒體設備、制作實用課件等內容進行貼近教師教學工作實際的培訓。

（一）加強校園網應用1．35歲以下教師使用課件輔助教學課時每學期要達到一定的量，經常參與教育網上集體備課和論壇交流。2．加強校園網及專題網站建設，保證網絡暢通和信息交流。努力做到三新----內容隨時有所更新，由網管負責將學校新聞在一個工作日內見網；欄目每學期有所創新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度出發進行完善。讓學校各職能部門參與到校園網絡的管理中，實行分層管理，責任到人。每周一的中層干部例會，由分管電教的干部通報各欄目的發稿情況，使學校信息更新得到保證。3．增強文化魅力：將網絡應用人文化使我們經常思考和不斷實踐探索的問題。

（二）完善和規范多媒體教室等專用室的管理制度，作到充分利用，嚴格管理，記錄規范，維修及時。及時添置和維修電教設備和教材，滿足教學的需要。

（三）提高各科室工作人員對各種管理軟件的應用水平。

（四）做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。