總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

學校衛生檢查總結篇一

為認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，根據衛生部教育部《關于進一步加強學校衛生管理與監督工作的通知》（衛辦監督發〔2010〕30號）、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》（衛生部教育部令第76號）和《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》（衛婦社發〔2012〕35號）精神，按照省衛生計生委關于印發《陜西省托兒所幼兒園衛生保健管理實施細則（試行）》的通知（陜衛婦發〔2014〕100號）要求，我院開展學校傳染病防控、飲用水衛生、教學環境衛生等各項衛生監督工作，保障了廣大師生身心健康和學校教學秩序，現將有關工作總結如下：

近一年以來，我縣衛生局領導對學校衛生工作高度重視，思想匯報專題為了加強我縣學校衛生監督工作的扎實有效開展，協調和督促相關部門和疾病預防控制、衛生監督等有關醫療衛生機構做好學校傳染病防控、飲用水衛生、教學環境生活設施衛生、健康教育以及突發公共衛生事件的應急處置工作。協助衛生監督機構定期對學校傳染病防控、飲用水開展巡訪，發現問題隱患及時報告。指導學校設立衛生宣傳欄，協助開展學生健康教育。協助有關專業機構對校醫（保健教師）開展業務培訓。縣衛生監督所根據省、市衛生行政部門和衛生監督機構的要求，對學校衛生工作專門行文，進行了安排部署，每半年聯合縣教育局開展監督檢查，全面進行自查自糾，形成了全縣學校衛生有人抓、有人管、有人監督的工作局面，確保了學校衛生工作的正常開展。

全縣共有各級各類學校1所，其中：小學1所、幼兒園1所、。近年來，我縣的學校衛生管理及監督工作呈現以下三個特點：

一是傳染病的防治工作明顯得到規范。2012年以來，為了加強學校的傳染病防治工作，監督檢查小學、幼兒園辦理入學手續時，是否進行了預防接種證查驗，各學校是否按要求開展晨檢、傳染病登記、因病缺勤追查、病愈復課證明等制度的制定和執行，是否有專（兼）職傳染病疫情報告人，并按要求在時限內向相關部門報送傳染病情況，在校學生健康檔案建立情況。同時對存在問題的學校下達了監督意見書，責令限期整改，規范了學校傳染病的防治工作，使學校的傳染病防治工作落到了實處。

二是學校飲用水衛生重視程度得到明顯提高。主要對自備式供水的學校進行檢查，是否建立飲用水衛生管理制度，是否有專人管理，是否有衛生防護措施，是否對學生飲用水衛生定期檢查，是否對蓄水池定期清洗消毒。通過檢查和指導，大部分學校設有專兼職管供水人員，建立了飲用水衛生管理制度，衛生管理基本到位。同時，對不符合生活飲用水衛生標準的學校下達了整改意見書，責令限期整改，保障了全縣師生的飲水安全。

三是學校醫務室逐步規范。主要對學校醫務室的校醫室面積，藥房、治療室、診斷室三室分設情況，衛生技術人員的資質、醫療廢物的收集、暫存、處置，門診日志的建立，傳染病的登記、報告及使用一次性醫療器械等進行了檢查。通過檢查規范了學校醫務室的執業行為，保障了廣大師生的就醫安全。

我們嚴格按照《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規相關內容開展學校衛生監督檢查，并對不符合衛生要求的學校下達了衛生監督意見，要求其限期整改，為了更好的落實整改意見，確保學校衛生工作落到實處，建議縣教育局把全縣各中小學、幼兒園的衛生管理組織、飲用水衛生、傳染病防治、衛生監督檔案資料等工作納入全縣教育教學工作中，實行統一研究、統一部署、統一檢查、統一考核，建立健全嚴格的責任評價體系，加強領導，強化監督管理，保證學校衛生的各項管理措施落到實處，進一步營造良好的育人環境，為教育教學工作的健康發展提供衛生保障。

（一）執法力量不足

由于縣衛生監督所總體執法力量不足，因此從事學校衛生安全監管的力量更顯薄弱，其中僅有5人承擔18個鄉鎮學校衛生安全監管外，還承擔著醫療市場監管、傳染病防治監督、公共場所衛生監督等多項衛生監督執法任務，相對于全縣120余所學校的衛生安全監管工作和上級下達的多項專題工作任務，確有力不從心之感。

（二）部分學校對衛生安全工作重視程度不足

我縣部分學校衛生安全責任意識不強，主要領導重視程度不夠，對學生飲用水水質檢驗結果不合格的學校下達監督意見，但部分學校仍未進行整改。

（三）是大部分學校不能按學生人數比例配備醫務室。

學校衛生檢查總結篇二

時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的變化，校園衛生環境得到了一定的改善，同學們的學習積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把同學們上一周的情況總結一下。

所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是把老師的話當成耳邊風，還存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行;有部分同學還在靠著走樓的護欄往下滑，這非常危險。請同學們要牢記《小學生日常行為規范》，要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學更要好好的反省一下自己。

學習上一些班級還沒有到上早讀就已經在教室里讀書，但仍然有些班級早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸陸續續進入教室，還有小部分學生不自覺，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學學習。希望這部分同學在下一周改過自新，用心去學習，讓知識來充實自己。

在衛生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，按時打掃。只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其他同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。

在上周內班上違規違紀的同學不多，都在老師的教育下漸漸改正了。希望同學們繼續保持，嚴格遵守學校的規章制度和紀律，做一名合格的小學生。

上操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。

下面老師給同學們提幾個建議：

1、早讀和上課打起精神，讓瑯瑯書聲在校園回蕩。

2、請各位同學按時排隊回家，注意交通安全，在回家路上不能逗留、玩耍，應及時回家;回到家除了完成家庭作業與學習以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務活。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

同學們，過去的日子不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續發揚，不好的及時糾正，努力把今天的每一件事做得比昨天更好!

最后祝全體師生渡過一個愉快的假期!請各班在班主任的安排下放學。

學校衛生檢查總結篇三

20xx年新的一學期開學在即，為了維護學校及托幼機構正常教學秩序，保障新學期開學工作正常進行，做好我鎮新入學兒童預防接種查驗及學校傳染病防控等相關工作，根據上級相關文件要求，我院于20xx年08月28日對我鎮小學及托幼機構進行了督導檢查。

此次督導主要內容為：突發公共衛生事件管理、傳染病預防控制管理、生活飲用水衛生管理、教室環境管理及生活環境衛生5大項目。督導中發現學校及托幼機構對傳染病防控工作有關制度落實不夠及時，日常開展工作沒有信息資料記錄;針對此次發現問題，已與學校及托幼機構相關負責人員做好信息反饋，并要求及時對發現問題進行整改，進一步落實各項制度，做好工作記錄，學校在整改后我院會再次進行檢查，直至達到衛生標準的'要求。

通過本次督導檢查工作，為本鎮學校和托幼機構的傳染病防控、教學生活環境衛生、生活飲用水衛生起了積極監督作用，有效預防學校群體性公共衛生事件發生，構建平安和諧的校園。

學校衛生檢查總結篇四

從今年10月初開始，院團委對全院各個教學系部各個教室進行檢查工作。我系團總支學生會一學期以來，積極配合院團委的工作，在院團委的組織和領導下開展了十佳文明教室評比檢查分為定期檢查和不定期檢查，定期檢查為每周三中午12：30-13：30;不定期檢查為每周五中午12：30-13：30，每次統一評分標準。本學期將要告以段落，十佳文明教室評比活動也將落下帷幕。對此次的工作我部做了簡短的工作總結。

很榮幸能參加此次工作，在檢查為衛生范圍之內，個人認為其中有幾間教室做得還不錯，教室地面干凈桌子擺放很整齊，墻上的文化氛圍也很濃厚，一走進教室能給人一種學習之感，我想這樣的教室能在此次教師衛生評比工作起到表率作用。但是其中一兩間教室時而不按時打掃教室衛生，或者衛生死角打掃得不徹底，我認為應該對教室負責人追究其責任。

對于此次衛生檢查工作的開展，院領導給了高度的重視，對此還特意下發了文件《關于開展十佳文明教室評比活動的通知》對評上文明教室的給予表彰頒發獎牌及獎金，以此引來同學的激情。最后我將繼續做好此次衛生檢查工作。對檢查工作過程中所發現的問題及時處理。

這次的衛生檢查，看出了活動的規模，以及學院領導的重視，像這樣一個全院大規模的活動能夠取得很好的成績主要有一下幾個原因:

第一、本次活動得到院領導及系領導的重視和支持及時時的關心。如果沒有院領導的支持和重視，廣大同學也沒有認真認識到本次活動的重要性。在院系領導的監督和大力的支持下，提高了同學對此次活動的積極性。使全院同學都積極地站到了一起，共同參與，積極配合。

第二、廣大學生干部的積極工作和監督。廣大學生干部不怕辛苦，不怕困難，以身作則，積極響應院團委的號召，積極傳達院系領導的指示精神，想辦法，為院系班級體出謀劃策，動員全校師生參與其中。是本次工作有了良好的科學的活動指導。并且，學生干部積極參部怕累，放棄了很多休息時間參加此次活動。他們是本次活動的主力軍和先鋒隊。

第三、廣大同學的積極參與和積極認真的責任太度。本次活動對全院所有的教室進行評比。工作量極大，如果沒有全院廣同學的參與，全院教室衛生是不能夠得到徹底的改善。本次活動開展之所以得到全院改善，也是由于有明確的責任制度，和廣大同學具有較好的道德素質。積極勇于承擔責任的精神。并能夠做到部隨地亂人垃圾，養成良好的習慣。

學校衛生檢查總結篇五

學校領導對創衛工作十分重視，成立了“創衛工作領導小組”，由黎靜芬校長任小組長，愛衛、創衛全面工作、組織管理工作;責任分工明確，安排如下：總務主任戴廣添分管環境衛生與食堂衛生、病媒生物防制工作，教導主任分管健康教育工作及開展心理健康教育工作;教導副主任愛衛、創衛宣傳工作;校醫分管學生疾病防治工作、健康教育課及教職工健康教育;高中低年級的級長分管學校環境衛生、學生個人衛生工作。

二、加大宣傳力度營造良好氛圍

1、充分利用學校宣傳陣地進行宣傳教育，包括每周的國旗下的講話、學校大堂的櫥窗、紅領巾廣播電視臺、課室的墻報、年級的墻報等，宣傳各種衛生常識，搞好學校的環境衛生，培養學生良好衛生總識，養成良好的衛生習慣。尤其是紅領巾廣播電視臺發揮了重要宣傳教育及作用和及時的反饋作用。

2、印發健康知識和創衛宣傳資料。

3、開展創衛知識練習和比賽。為了加深全體學生對創衛知識的了解程度，學校進行了“創衛”及健康知識測試和知識競賽，取得了較好的效果。

4、舉行了“創衛”及健康知識手抄報比賽和征文比賽。各班認真組織同學們積極參賽，通過比賽，調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展，同時亦豐富了紅領巾廣播電視臺的宣傳內容，讓“創衛”及健康知識學習宣傳活動搞得有聲有色。

三、抓好環境衛生加強健康教育

1、學校的清潔區域。

大體可分為為教學樓內及教學樓外，全學校按這兩方面全部細分給15個班，每個班都負責一定區域，學校每學期都定期或不定期對學校環境衛生環境進行檢查評分，本學期進行了一次檢查評分，結果較好，體現了全校的師生都很重視學校的環境衛生工作，創造出一個優美的學習環境。

2、強化健康教育，培養良好習慣。

我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，配有專職的教師上課。利用健康教育課和積極的教學手段向學生系統地傳授了衛生與健康知識。例如：三月份的流感作了預防的專題，四、五月份的兒童手足口病、紅眼病毒等，在健康課上作了預防滲透教育。除此之外，各校還積極舉辦健康知識講座，利用學校的宣傳陣地向師生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生等方面的知識。通過監督檢查，學生的個人衛生意識較高，養成了良好的個人衛生習慣，我們把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，把上課、宣傳、活動等結合在一起，讓健康教育能從多層次、多角度、寬領域、面向學生進行教育。

3、加強學生飲食、飲水管理。

要求各校安排有專人負責此項工作，責任落實。學校食堂工作人員嚴格體檢，實行持健康證上崗的制度;食品進貨實行索證制度，并建立臺帳，嚴把進貨關;食品采取留樣制，并由總務主任負責食堂的衛生檢查和督促。食堂還配備了消毒殺菌設備，每天對廚房設施和各種餐具進行消毒處理，確保師生的飲食、飲水衛生。

4、積極進行傳染病、常見病的防治工作。

在傳染病的防治工作中，我們嚴格按上級文件精神工作，師生定期體檢，建立并執行學生晨檢制度，并作好情況登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了常見病的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

學校衛生檢查總結篇六

2015年3月17日(周二)下午，為響應學校的號召，把同學們日常生活和學習的場所——寢室建設得更加潔凈，更加舒適，旅游學院學生會生活部的全體成員和學院的部分生活委員在學校的組織下展開了寢室衛生檢查工作。現就我學院的衛生檢查工作情況作如下報告：

一、 組織情況：

1. 我學院的檢查人員兩人與其他學院兩人，學校學生會一人，共五人組成一個小組，共六個小組，每個小組負責一層樓的衛生檢查。

2. 小組中，一人負責開門，并向在寢室中的同學說明檢查情況。三個人負責檢查，并按照打分要求進行打分，另一人全程監督。

二、 寢室衛生情況：

1. 大多數的寢室能保持地面的整潔，地面干爽，無亂丟垃圾，亂擺鞋襪，亂放物品等現象。衛生間和洗漱臺的清潔衛生狀況也是良好，多數寢室都擺放整齊，打掃干凈。

2. 不足的方面是桌面和床鋪的整潔，檢查中，只有少部分寢室的同學將桌面收拾干凈，物品擺放整齊。多數寢室都是雜亂無序的，床鋪上沒有疊被子，或是衣物亂放，或是亂拉線亂掛衣物等。

3. 在違規電器方面，我們只發現極個別寢室有違規使用大功率電器的情況。

4. 同學們對寢室檢查的配合度很高，基本沒有出現拒絕檢查的現象。

三、 后期整理情況：

我們將寢室大檢查得來的分數情況全部整理錄入電腦，并對之作了簡單的統計分析。以便以后檢查寢室時，更有針對性，更能督促同學們做好寢室衛生，給自己創造一個更好的生活環境。

總結：開學第二周就展開大規模的寢室檢查表明學校整治寢室衛生狀況的決心，當然同時也收到了很好的效果。整體上，多數的寢室還是能夠打掃好寢室迎接檢查。但還是有部分寢室不以為然，沒有做好衛生工作。由于很多寢室都沒有注重桌面整潔和床鋪整理，所以，要著重這兩方面的檢查。應當將檢查制度化，常規化，全面化。使同學們逐漸地由被動打掃到主動整理，形成內在的行為，而不是外力促使的行為。

旅游學院

2015年3月19日

為了讓學生有一個良好的休息空間。營造安全、安靜、整潔、文明的宿舍環境。本學期在校委會的正確領導下，在各處室的精誠協作下，在各年級各班主任的共同努力下，宿管工作取得了較好的成績，同時也還存在些問題，為使今后工作更具針對性、實效性，學校進行了宿舍內務衛生、宿舍美化檢查評比。本次檢查的目的是樹立樣板，查找差距，剖析原因，統一思想，明確目標，爭先創優。 寢室評比主要從寢室衛生、寢室內務、寢室文化、和寢室安全等方面進行。從總體上看，通過評比活動，增強了學生的自律意識，激發了學生的集體榮譽感，學生宿舍管理更加規范化、制度化，學生宿舍環境變得整潔、優雅、舒服。從寢室檢查情況和寢室評比情況看，有以下一些地方值得總結：

一、好的方面：

（1）全體班主任給予了足夠的重視，積極地配合我們開展工作。按時打掃了宿舍的清潔衛生，并且大部分寢室保持較好。

（2）地板、墻壁打掃徹底，基本制止了在墻上亂涂亂畫的現象，墻角屋頂的蜘蛛網得到了徹底清除。

（3）各寢室內務整理較好，大部分寢室內的日常用品擺放整潔、有序。

（4）大部分寢室內有健康、上進的名言警句，文化氛圍濃。沒有發現有粘貼不良信息的宿舍。

比較好的宿舍有：八（13）班的107號 八（14）班的111號 七

（3）班的203號 七（6）班的206號 九（6）班的419號 九（4）班的417號 ；這些宿舍都能做到環境干凈整潔，物品擺放整齊，文化氛圍好。

樣板宿舍 ：九（11）班的303號 特點宿舍整齊干凈，尤其是被子折疊軍事化，床單下垂部分一條線 九（8）班的420號 特色有花，尤其是園地布置，有學生相片、人生格言，特別是有學生的聯系地址和電話號碼，這一點值得推廣。

二、存在的問題：

學生宿舍中存在的突出問題

1．部分寢室氣味不佳，室內空氣質量差。

2．寢室物品過多，擺放雜亂無章，整體上顯得凌亂不堪，尤其被子疊的不方正，床單拉的'不平整。

3．個別宿舍存在安全隱患，主要體現于開關問題，有安全隱患。

4. 床鋪疊放不整齊，有部分同學床鋪上的被褥和氈露出來，還有的同學亂放衣物、襪子、毛巾等。

5. 床下面擺放的雜物過多，亂扔亂放鞋子等；擺放開水壺的位置不夠合理安全。

6、個別寢室打掃不夠徹底，如門、窗的后面及有些垃圾死角，個別宿舍窗臺夾層里的垃圾沒有處理干凈。

7、有部分宿舍文化園地上的張貼不合理，超出了設計的邊框線；還有張貼

邊角已開。

三、整改措施：

1、責任落實到人。班主任負責本班學生宿舍，舍長負責本宿舍，值日生負責當天宿舍清潔工作。

2、加強宣傳教育。班主任利用開班會和檢查宿舍等機會，對學生宿舍的安全用電規定、文明宿舍要求等內容傳達到各班級、各宿舍。

3、加強檢查督促。宿舍的安全、衛生能否搞好，關鍵是否落實到具體行動上。堅持自我檢查與學校管理部門檢查相結合的原則，同時堅持學生檢查小組每天公布檢查結果1次，班主任每周至少到本班宿舍檢查3次，宿管對宿舍的用膳、衛生、就寢、安全情況進行檢查并登記，宿管部則及時公布，并以此為主要依據對班主任進行考核，進行文明寢室和優秀寢室長的評比評選，及時張榜表彰，借此廣樹典型，以點帶面，充分發揮其示范、輻射作用。

2015年10月30日

院系：機械工程學院 班級：模具1005班

大學生寢室是我們在大學生活中重要的組成部分，是學校精神文明建設的重要窗口，為建設一個整潔、衛生、文明、舒適的學習生活環境，督促大家搞好寢室衛生，養成良好生活習慣。我院開展精神文明建設月。現在的關鍵問題不是大家做不做得好衛生以及內務方面的工作，而是大家做不做的問題。也就是說，最近幾周，不同學衛生打掃與內務整理方面做得比較差的問題而是做這些事情的同學不多。發現問題就必須及時解決，并且，對那些不進行內衛整理與打掃的宿舍的同學進行批評。

檢查中存在的問題：

1、 發現學生中有帶電腦，并且電線、網線擺放不整齊

2、 寢室不經常打掃

3、 床鋪比較臟亂，被褥疊放不整齊

4、 雜物擺放凌亂

5、 個別寢室有異味

模具1005班寢室衛生檢查表

第一次檢查情況如下：

第二次檢查情況：

特別值得表揚的是那些沒有干部同學但內衛工作做得好的宿舍的同學，尤其提出批評的是那些班團干部及系干在內，帶頭不搞衛生的宿舍的宿舍的同學，宿舍衛生還是要靠同學們自己來保持。

模具1005班班委

學校衛生檢查總結篇七

貫徹落實《學校衛生工作條例》、《食品安全法》、《_傳染病防治法》，積極配合區衛生局和傳染病防治疾控中心，加強對學校食品衛生和傳染病防控工作的行政管理，確保全區師生的身心健康，扎實的搞好我區學校衛生工作。

在制定計劃評估考核學校衛生工作的同時，要求學校做到每學期有衛生工作計劃目標，有動員，有部署，有檢查，層層抓落實，明確責任制。將任務落實到位，加強檢查督促，切實消除食品安全隱患，防止食物中毒事故發生。

按照文件要求，加強對學校食品衛生飲用水衛生和腸道傳染病防控工作的管理，學習領會學校衛生工作電視電話會議，開展迎省運學校食品安全宣傳教育活動，積極配合市衛生行政部門，組織針對學校幼兒園供餐單位專項整治工作督查，嚴格要求學校對學校食堂和學生集體用餐管理及小賣部的衛生許可證管理和督查；同時加強學校周邊食品衛生的整治，對不符合衛生要求的學校幼兒園食堂進行期限整改和下發整改通知書。

1、按照教育部辦公廳2009年學校突發公共衛生事件的通知，結合我區學校實際情況，我局切實做好學校常見病和傳染病的防控工作，制訂防控工作預案，密切配合區衛生局、防疫站做好防控工作，并邀請區疾控中心專家來我局給全區68名衛生學校聯絡員（包括校醫）進行紅眼病的防控知識培訓，確保全區師生的身體健康和社會穩定。

2、不定期的下鄉檢查。多次主動配合市教育局、市衛生局、區疾控中心對我區中小學幼兒園學校常見病和傳染病防控工作的督查、查閱晨檢記錄、消毒等防控工作的相關材料，并實地了解晨檢制度的落實情況和因病缺勤登記工作情況，發現有問題的書面提出督查整改意見，及時抓好落實。

學校衛生檢查總結篇八

三我校在領導的大力支持下，在全體教師的積極參與中，我校本次課堂教學衛生活動順利結束了。通過本次教學衛生評比活動的開展，進一步督促了全體教師對課堂衛生習慣的重視，提高了教師的教學衛生水平，從而提高課堂教學效率，培養了學生課堂上良好的學習習慣。

一、總體情況.

本次活動的開展以教學領導隨堂聽課、課間抽測的形式進行。聽課范圍全面鋪開，教師全員參加，活動中每位教師都能按教學大綱的要求認真備課、課前做好充分的準備，教師能正確把握教材內容，教學目的明確，重難點突出，思路清晰，富有條理。教師語言規范準確，板書清楚明了，授課中能夠設計富有啟發性的問題，靈活選用教法，并能合理有效地調動學生的積極性，充分實現了課堂40分鐘的實效性。在規范個人衛生習慣的同時，教師還能夠注重培養學生的課堂衛生習慣，多數教師上課能注意學生的用眼衛生，注意糾正學生閱讀，寫字時的錯誤姿勢，能留神觀察學生的精神狀態和學習狀況。能按時上、下課，不拖堂，課間讓學生走出教室活動，得到充分休息。

二、突出的成績

通過課堂聽課、課下抽測學生的練習本，作業本，我們從中也看到了閃光之處。

1、授學生以"漁"。教師能進行啟發式教學，能根據教材特點和學生實際，指導學生找到科學快捷的學習方法，從"輔"到"放"，教給學生學習方法，把思維空間留給學生，把自學方法教給學生，把學習的主動權還給學生。讓學生綜合運用各學科的知識，發現和提出問題，自主分析和解決問題，變厭學為愛學，由愛學到樂學、會學、善學、巧學。從課堂上學生思維敏捷度，思考方式的角度，回答的問題上看，多數班級的學生已經掌握了良好的學習方法。較突出的班級是六年三班、五年一班、二年一班。

2、從課堂學生的坐姿、寫字、回答問題等習慣方面看，五年三班、六年一班、六年二班、六年四班、三年一班、一年一班學生課堂衛生習慣規范，尤其五年三班學生表現較突出。

3、從抽測學生的作業批改的情況看，大多數教師能夠按照教學計劃和教材的要求按時布置、批改作業，個別教師作業批改過程認真詳實，還有批語和評定，作業反饋及時，學生作業規范整潔，這一點高年級學生的作業較突出。

三、存在的問題

1、課堂教學中的三個一落實的還是不夠到位，學生的坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢還不夠標準，還有待進一步提高。

2、課堂練習中，教師對學生的書寫要求不夠明確，因而課堂練習本不夠規范，希望以后課堂練習也能像作業本一樣有統一格式統一要求。

3、在課堂教學中，教師采用的教學輔助手段、電教媒體應用還不夠。低年級為適應兒童的身心特點，教師還應多動腦設計適宜兒童的教輔手段。通過教學媒體的應用，使之很好地激發學生興趣、活躍課堂氛圍、簡化重點難點、提高課堂效率，真正輔助于課堂教學。

總之，通過本次課堂教學衛生評比活動的開展，進一步促進了我校教師良好的教學衛生習慣的養成，進一步促進了學生良好的學習習慣，從而提高了課堂效率，使學生身心得到全面的發展。在以后的教學中，我們將繼續加強教學衛生的管理，不斷總結、不斷提高，作為一項長期工作長抓不懈。