網絡研修是一種以網絡為基礎開展教研工作的新方式，它借助網絡，不受時空和人員限制，為廣大一線教師提供了內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優秀課程資源。下面是小編整理的2022年河北省全員遠程培訓研修總結，供大家參考。
2022年河北省全員遠程培訓研修總結
從傳統的培訓模式走向網絡平臺研修，是近年來教師繼續教育培訓所采取的主要形式，雖然每個教師的教學、批閱作業、班級管理任務都很繁重，每年我還是按時參加這樣的培訓，這是全省中小學教師全員參加的一項繼續教育任務。以前完成課時學習提交了作業即完成了當年的培訓任務，今年的研修與往年又有所不同，在完成往年學習任務的基礎上，又增加了提交研修總結這一內容。那么回顧近年來的教師遠程研修培訓，我有以下體會和收獲：
一、更新了教學理念開拓了視野
參加研修活動，我深知培訓團隊中的專家老師他們肯定是有豐富的學識和許多寶貴的的教育教學經驗。因此每個視頻講座和文本資料我都認真學習、有些自己更感興趣的材料我還要反復觀看做些記錄。通過一段時間的學習聆聽專家精彩的講座，在思想上得到了洗禮，更新了教學理念，我深感自己思想的淺薄、知識的匱乏。從許多教師身上，讓我認識到專家之所以稱之為專家，是他們發至內心的對這一學科孜孜以求的研究與學習，一個不斷學習、不斷反思的老師才是一個真正的好老師。本次研修工作使我拓寬了視野。使我能站在更高的角度來審視自己的教育教學工作，對自己的教學實踐活動進行剖析，努力提升到一定的理論高度。做到從挖掘教材入手來激發學生學習興趣，提高課堂教學效益。
二、找到了自身的差距與不足
通過參加這次研修活動，聆聽了專家的講座、看了優秀教師的示范課，與同行互相交流，學到了不少好的教學經驗和方法。通過學習找到了自身的差距，我認識到語文教學原來是這樣的豐富多彩。比如“課前五分鐘”說話訓練、綜合實踐活動的組織開展、名著閱讀的指導、作文的選材與立意等等。這些內容的教學都需要講究一定的藝術技巧。這就需要語文教師有著更高的素質。
本次研修活動我積極投入到網絡教研的學習當中去，課堂實例教學結合專家點評，讓我得到了很多的實用性的啟發和教學靈感，同時也讓我感覺到了自己和其他優秀的教師差距還很大，讓我感受到了自己的專業知識和非專業知識的欠缺，激發起我努力學習，不斷向前的動力，在今后的教學中我應該更加努力學習，提高自己的業務水平，不斷更新教學方法，樹立終身學習的思想。
感謝這次遠程研修，把我從近乎迷茫和自得中解救了出來。今后我將用全新的激情和眼光去面對我的學生、面對我的同事，我也將用全新的思想和認識來面對我所從事的語文教學。
感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;感謝網絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，從你們精彩講座和教學案例點評交流中，讓我體會到了作為一名教育工作者呈現的精彩人生，無限風景!
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