無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

珍惜糧食的宣傳語篇一

首先，我們要明白，中國的糧食現狀是不容樂觀的。2000年我國谷物、棉花，肉類總產量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今日不是比一千多年前的唐宋王朝糧食不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤！根據2000年人口普查統計，我國人口已達十三億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。如今，浪費糧食應當是最可恥的行為之一，因為浪費糧食就相當于慢性自殺！大家看到，此刻鋪張浪費的人越來越多，浪費的花樣百出，雖說目前我們中國人是餓不死的，但中國人口每年凈增長1200萬人，如果此刻浪費，以后的中國人僅有餓死的份兒！

另外，我們應當有“一飯一粟當思來之不易”的樸素情感。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，從選種、播種，鋤草、施肥、收割到加工等，每一粒糧食飽含了農民伯伯和其他人的多少辛勞！所以，我們也是對他們勞動的一種尊重。正是有了他們的勞動，我們才能吃得飽，吃得好；也正是有了他們的勞動，當自然災害如：地震、水災、旱災等襲來時，國家才能調撥大批救災物資，而其中的糧食成為災民們的第一所需，也許平時在你看來從不放心上的普通食物會成為別人救命的稻草和天下最美味的食品！

看到此，有人會說，我也想節儉，可如何去做呢？在這，我有幾個小小的提議供大家參考：去餐館吃飯，不要因為要面子就瞎點，其實夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬不要覺得很丟人，這其實是一件很光榮的事情。在家吃飯時吃多少盛多少，最好少盛點，因為吃完了還能夠再盛。還有，最好不要養成挑食的習慣，認為不好吃的就隨便丟棄。

最終，我大聲呼吁，人人應以節儉為榮，以浪費為恥！請大家，杜絕浪費，從自身做起！

珍惜糧食的宣傳語篇二

這幾天我在調查學校食堂糧食的浪費情況，結果不盡人意啊！坐在那里一會兒，就能見到許許多多的同學把剛剛打來的飯菜吃完了菜后便把米飯倒掉了，然后就直奔小賣部買零食吃，這是一個很嚴重的問題，不僅關系到節約糧食問題，而且還關系到學生的將康問題，下面是具體調查的結果：

有的同學家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學著急去玩，盛飯和湯的時候，走路慌張就把飯湯灑在地上！

有的同學一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費糧食！也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了！同時，有的同學飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費糧食一樣都是不文明的就餐習慣！

這種不文明會非常影響我們的身體健康和文明學生的良好形象！同學們，你想做個文明的小學生嗎？那就從文明就餐、節約糧食開始吧！

其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時候，丟飯菜玩！不挑食，無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學校里的飯菜，都是有利于我們身體成長的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！

同學們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學生吧！

珍惜糧食的宣傳語篇三

中午放學回家，我肚子餓的咕咕叫。看見桌上的'飯菜就大口大口吃了起來，米粒撒了一桌子。

爸爸看見了，板著臉說：“糧食來之不易，它是農民伯伯用辛勤的汗水換來的，小朋友從小要珍惜糧食，不能浪費。”聽了爸爸的話，我想起了一首古詩：

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

我知道自己錯了，馬上把桌上的米粒撿了起來。

指導老師：王華芬

珍惜糧食的宣傳語篇四

珍惜糧食是我們每個人應盡的責任和義務。而對于這個主題，我也有著自己的一些心得和體會。珍惜糧食首先是從細微之處開始的，我們要從自己身邊做起，改變自己的一些不良習慣，養成合理用餐的習慣。其次，我們要倡導節約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。最重要的是，我們還需要更多的創新和發展科技，提高糧食產量和質量，從而更好地滿足人們對食物的需求。

首先，要從自己身邊做起，改變自己的一些不良習慣。很多人在用餐時總是貪多嚼不爛，將許多精美可口的食物浪費掉。我曾有一次吃飯時同桌的朋友點了一份非常大的飯菜，結果吃了一半就放棄了，剩下的讓服務員扔掉。我覺得這樣的行為非常可惜和浪費，便勸他既然點了這么多，就應該吃完。如果實在吃不下了，可以打包帶走，或者分享給其他人。要養成適量用餐的好習慣，不浪費食物。

其次，我們要倡導節約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。學校可以加強對糧食浪費問題的教育，開展相關的宣傳活動，讓同學們深刻理解糧食浪費對社會和自己的影響。政府部門也可以加大對糧食浪費的處罰力度，引導人們養成良好的飲食習慣。社會各界也可以組織一些公益活動，向更多人普及節約糧食的相關知識和技巧，讓人們明白糧食的來之不易和浪費的后果，以行動支持節約糧食的工作。

最重要的是，我們還需要更多的創新和發展科技，提高糧食產量和質量，從而更好地滿足人們對食物的需求。農業是國民經濟中重要的基礎產業，如何提高糧食的產量和質量，是一個擺在我們面前的重要課題。我們需要加大科研投入，發展高效耐旱、抗蟲害的新品種，推廣科學種植技術，提高糧食的綜合產量和品質。同時，也需要鼓勵農民采用現代化農業生產方式，提高糧食的種植效率和質量。

在全社會共同努力下，我們一定能夠提高人們對糧食的認識和尊重，節約糧食資源。珍惜糧食是我們每個人的責任和義務，我們應該時刻保持節約的意識，行動起來。從自己身邊做起，改變自己的不良用餐習慣，不浪費食物。同時，我們也要倡導節約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。最后，還需要更多的創新和發展科技，提高糧食產量和質量，更好地滿足人們對食物的需求。只有這樣，我們才能保證糧食資源的可持續利用，實現糧食安全和社會的可持續發展。珍惜糧食，從身邊做起，讓我們共同努力，為實現糧食安全貢獻自己的力量。

珍惜糧食的宣傳語篇五

第一段：引言（200字）

糧食是人類生活的重要組成部分，缺少糧食會導致面臨饑餓和營養不良等問題。作為一個七年級的學生，我開始認識到糧食的珍貴，意識到我應該珍惜每一粒糧食。通過學習和參與一系列與糧食相關的活動，我培養了對糧食的正確的態度和行為。

第二段：了解糧食生產過程（200字）

在珍惜糧食的過程中，我首先了解了糧食的生產過程。通過參觀農田和農場，我深刻認識到耕種、播種、施肥和收割需要大量的勞動和耐心。我從中意識到農民是默默奉獻的職業群體，他們為了給我們提供食物而付出了巨大的努力。因此，我開始珍惜每一粒糧食，不再隨意浪費。

第三段：了解糧食浪費對環境的影響（200字）

除了了解糧食生產的過程，我還學到了糧食浪費對環境的影響。糧食的生產需要大量的土地、水資源和能源，如果我們隨意浪費糧食，將會嚴重浪費這些資源，增加環境負擔。我從中認識到糧食浪費直接損害了可持續發展的目標，為了保護地球家園，我下定決心減少糧食浪費。

第四段：培養正確的食物消費習慣（300字）

為了培養正確的食物消費習慣，我從七年級開始做出了努力。首先，我盡量少點餐，吃光盤里的每一口。當我去餐廳吃飯時，我會根據自己的食量點合適的菜品，避免點過多而導致浪費。其次，我積極參與學校的“光盤行動”，鼓勵同學們不浪費食物。我還推廣了家庭節約用餐的觀念，和家人一起制定合理的餐飲計劃，避免浪費發生。

第五段：成為糧食節約的宣傳者（300字）

作為一個七年級的學生，我認識到自己的責任并且愿意成為糧食節約的宣傳者。我積極參與學校舉辦的活動，利用各種渠道傳播珍惜糧食的知識和理念。我經常在班級演講會上分享糧食相關的內容，向同學們呼吁減少糧食浪費。我還和老師一起設計了一場以節約用餐為主題的展覽，向全校師生展示如何珍惜糧食。通過這些活動，我希望能夠影響更多人，共同建立起珍惜糧食的意識和行動。

結尾（100字）

通過七年級的學習和努力，我深刻認識到糧食的珍貴和重要性。我以自己為榜樣，從小事做起，不浪費糧食。同時，我積極傳播珍惜糧食的觀念，希望能夠影響更多人，共同建立起節約糧食的意識和行動。只有大家共同努力，才能保證糧食資源的可持續利用，讓每個人都能獲得充足的食物。珍惜每一粒糧食，我們為更美好的未來貢獻自己的力量。

珍惜糧食的宣傳語篇六

今天國慶節祖國各地盛慶佳節，街上熱鬧非凡，我和媽媽到新華書店買了一本古詩集，我看到憫農這首詩時感觸很深。

現在百忙之中我先朗誦一遍，憫農鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩教導我們要懂得珍惜糧食。糧食是農民伯伯辛苦種出來的，要珍惜農民伯伯的辛勤工作的勞動成果。

珍惜糧食的宣傳語篇七

通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

愛惜糧食，節約糧食

20xx年10月17日(本周五)

韓威李珂涵

1、認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。

2、講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3、答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

4、想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6、最后由陳老師總結。

附錄:相關資料

答一答:

20xx年世界糧食日是第幾屆:第xx個世界糧食日!

20xx年世界糧食日主題:發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養。

20xx年世界糧食日時間:10月16日(每年時間都定于此日)。

精制大米比糙米營養價值。

a、高b、不一定

“陳糧”()“陳化糧”。

a、就是b、不一定是

農戶家庭儲存糧食使用磷化鋁熏蒸。

a、不適宜b、適宜

二十四節氣歌:“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動物冬眠醒來的節氣。

a、清明b、驚蟄

五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和()。

a、包谷(玉米)b、菽(大豆)

“qs”標志是()的英文縮寫，獲得食品質量安全生產許可證的企業，其外包裝上必須標注一個醒目的藍白色qs標志。

a、食品質量安全b、食品包裝安全

我國有一個成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指()

a、雙手雙腳b、頭、頸、四肢、軀干

珍惜糧食的宣傳語篇八

開學到現在已經有兩個月了，每天中午食堂里，都會看見同學們浪費糧食的現象！看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀！

逢年過節，家里常常來了許多人做客，一套套傳統的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀。”

記得那天，當桌上端上了菜，表妹就開始抱怨：“這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當勞。”桌子被敲得咚咚的響，爺爺奶奶有些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠：“你們這些小孩呀，現在整天就想著吃好的，其實有的吃就已經很不錯了，想當年我們那會吃飯吃肉都不是頓頓都有的呀！”

坐在一旁的大人們也開始議論道：“爸媽，現在是二十一世紀了，不要老是跟孩子們說舊時代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過去的就過去了就別再想了。”

爺爺奶奶聽了，神情顯得有些尷尬和失望，無奈的搖了搖手：“說的是這樣沒錯，但是。”“好了好了，別說這些了。”話還沒說完就被打斷了，他們深深的嘆了口氣。

飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說些什么但還是猶豫著沒有說什么，安安靜靜的坐在旁邊同時我仿佛又聽到了他們的嘆息。

坐在一旁的我聽著大家的絮絮叨叨，想到在書上看到過的文章，現在的生活哪有好轉，那些受到戰爭侵略的人呢，他們不是跟爺爺奶奶那輩一樣么。許多人因為戰爭飯都吃不飽，他們沒有心思去想吃好的，因為他們卻連吃飯都顯得有些奢侈。盡管我們現在的生活水平都提高了，可是也不能處處都想到自己啊，也許節約一點食物節約一點水資源，那些人民也不會顯的那么貧乏了。

在同學們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學生吧！

珍惜糧食的宣傳語篇九

1.通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農》的含義，初步學習古詩。

2.在欣賞、朗誦故事的過程中進一步感受古體詩與兒歌的區別。

3.知道珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食。

自制古詩圖片1幅。

1.引導幼兒觀察圖片，初步了解古詩內容。

教師：圖畫上畫了什么？

（引導幼兒仔細觀察畫面的背景、人物的動作、表情等，并用較完整的語句表達自己對圖片內容的理解。）

2.在理解圖片的基礎上，引導幼兒欣賞、學習古詩。

——教師以講故事的形式講述圖片的內容。

——幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內容，感受其意境。

3.引導幼兒圍繞古詩內容進行集體討論，進一步理解古詩。

教師：古詩的名字叫什么？（引導幼兒了解古詩的名字。）

教師：你聽到古詩里說了什么？這句古詩說的是什么意思呢？（鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題，初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事內容向匹配，理解古詩每一句詩的大概含義。）

4.幼兒學習跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。

6.幼兒個別優美的朗誦古詩。

珍惜糧食的宣傳語篇十

第一段：引言（150字）

糧食是人類生活的基本需求之一，也是促進經濟發展和社會穩定的重要因素。然而，在現代社會中，糧食資源的浪費問題越來越嚴重。在小學階段，我們應該培養珍惜糧食的意識，從小做起，為將來的社會建設貢獻自己的一份力量。在過去的一年里，我個人有著一些關于珍惜糧食的體驗和心得，與大家分享。

第二段：提出問題（250字）

在小學的飯堂，我經常看到有些同學拿了食物卻因為挑食而剩下許多，甚至直接扔掉。每當我看到這一幕，就忍不住感到氣憤和痛心。我們既然有條件吃飯，就應該珍惜每一口食物。然而為什么有些同學會浪費糧食呢？經過一些觀察和交流，我發現有幾個原因。首先，有些同學從小就沒有養成珍惜糧食的習慣；其次，大部分同學家庭條件都不錯，對食物的珍惜意識較低；此外，缺乏相關的教育也是造成浪費的一個重要原因。針對這些問題，我認為珍惜糧食的意識和習慣的培養是一個長期而復雜的過程，需要家庭、學校和社會共同努力。

第三段：調查和解決方法（300字）

為了更好地了解同學們對于糧食浪費的看法，我進行了一次問卷調查。結果顯示，大部分同學都認為糧食浪費是不好的，但是在日常生活中，他們卻不自覺地會出現浪費的情況。為了改變這種現象，我們可以從以下幾個方面著手。首先，加強教育，讓同學們了解到糧食的來之不易，提高對食物的珍惜意識；其次，學校飯堂可以合理安排餐食，根據同學們的口味來調整食物的種類和分量；最后，鼓勵同學們進行糧食節約行動，可以通過成立糧食節約社團、開展相關的主題活動等方式來引導同學們號召珍惜糧食。

第四段：我的貢獻（300字）

作為一名小學生，我也為珍惜糧食做出了自己的貢獻。首先，我在家里和學校都嚴格控制自己的飯量，盡量不剩飯菜。即使有時候吃飯過多，我也會選擇把剩余的食物帶回家并妥善保存。其次，我積極參與學校的糧食節約活動，與同學們一起做一些宣傳海報和口號，通過自己的親身行動去影響身邊的人。最后，我利用班級的公益課時間，組織了一次班級的糧食浪費專題講座，向同學們介紹了糧食浪費的嚴重性和如何珍惜糧食的方法。

第五段：總結（200字）

通過一年的努力，我發現越來越多的同學開始認識到糧食的重要性，并開始行動起來。我們珍惜每一粒米、每一口飯的行動正在逐漸成為大家的習慣。珍惜糧食不僅僅是一種個人行為，更需要形成社會共識，共同努力。我們作為小學生，要從小樹立良好的糧食觀念，將珍惜糧食的理念傳遞下去，并積極參與到珍惜糧食的活動中去，為保護糧食資源、推動社會發展貢獻自己的一份力量。珍惜糧食，從小學做起，我們共同努力，必將創造一個更美好的未來。

珍惜糧食的宣傳語篇十一

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩是我們從小就學習的，大家一定都很熟悉吧！也都理解這首詩。每一粒糧食都凝結著許多勞動人民的心血和汗水，因些，我們每一個人都應該珍惜糧食，珍惜糧食從我們小學生做起。

最近，我發現有些小朋友在學校吃飯只吃了一點就把飯菜倒了，我感到很傷心。心想：這么浪費糧食，難道不知道這是農民伯伯的汗水換來的嗎？我們應該要節約糧食，節約每一粒米飯，做一個節約糧食的好孩子。

不管是在學校，在家，在飯店吃飯，每個人都應珍惜糧食。記得有一次，我們在吃自助餐時，我拿了很多的蛋糕，最后沒有吃完，好多都浪費了。我再看看周圍吃飯的叔叔阿姨們，盤子中也剩了好多吃的。雖然每張桌子上都有“光盤行動”的標志，但是還是浪費了。以后一定要珍惜糧食，想想我們山區的小朋友們，我們節約了，說不定她們就不會挨餓了。所以讓我們大家行動起來吧，從我做起，從現在做起，珍惜糧食，做一個節約糧食的`人，做一個富有愛心的人。

珍惜糧食的宣傳語篇十二

近年來，社會對于糧食浪費的問題越來越關注。作為未來的希望，小學生也應該從小樹立珍惜糧食的意識。在學習和生活中，我和同學們積極參與各種活動，深刻體會到了珍惜糧食的重要性。下面，我將分享我在小學中珍惜糧食的心得體會。

首先，我們通過班級的一系列活動深入學習了糧食的來之不易。在糧田里勞作、看著稻子一片一片長成，我們體驗到了種糧農民的辛勞與汗水。我們還參觀了糧食儲存倉庫，了解到糧食要經過一個完整的生產流程才能安全地送到我們的餐桌上。通過這些活動，我們的眼中不再只有食物，而是有了一份感激之情。

其次，我們通過課堂講解和專題演講，在全校范圍內宣傳珍惜糧食的意義和方式。我們學習了糧食是國家的命根子，浪費糧食等于浪費國家的資源；我們了解到目前我國糧食自給率不夠高，每年還需要進口大量的糧食。同時，我們還學習了一些節約糧食的方法，如勤儉節約、就餐有序等。在校園里，我們開展了反浪費行動，組織同學們清點剩余餐食的數量和重量，并通過校報和校園廣播宣傳珍惜糧食的重要性。

第三，學校餐廳引入了節約糧食的措施，讓我們親身感受到了珍惜糧食并不難。餐廳的窗口將剩余食物喂豬或者做成飯菜重新供應，避免浪費；餐廳還設置了自助餐和按需摘取的方式，讓同學們能夠根據自己的需要取餐，減少浪費。我們也被鼓勵合理取餐，不要浪費食物。這些措施的推行，讓我們深刻認識到珍惜糧食并不只是一種口號，而是需要我們每個人去實踐的。

此外，作為小學生，我們還要從家庭入手，做好珍惜糧食的小主人。我們和父母一起制定合理的用餐規劃，不要浪費剩余食物；我們主動關心家里的糧食儲備情況，鼓勵家人節約使用。我經常幫助父母清理冰箱，把剩余的菜肴重新做成其他美食；我還和父母一起參加回收廚余垃圾的活動，將剩余的食物變廢為寶。通過家庭的實踐，我們將珍惜糧食的理念融入到我們的日常生活之中。

通過小學期間對珍惜糧食的學習和實踐，我深刻感受到了糧食的來之不易。同時，我也認識到珍惜糧食不是一件困難的事情。只要我們從身邊小事做起，從自己做起，便能慢慢培養起節約糧食的習慣。珍惜糧食不僅是一種社會責任，更是一種生活態度。我相信，只有每個人都積極行動起來，才能讓珍惜糧食的理念真正深入人心，從而為我們的國家和地球做出貢獻。

珍惜糧食的宣傳語篇十三

隨著社會的發展，糧食問題愈發突出。據統計，現有的食物足以供應全球人口，但依然有大量人因貧困、戰爭、災害等原因飽受饑餓之苦。與此同時，每年僅中國就浪費約1.44億噸食物，浪費率高達17%。因此，珍惜糧食已成為全社會的共識，越來越多的志愿者投入到珍惜糧食的行動中。

第二段：參與志愿活動的初衷

參與珍惜糧食志愿活動是出于自身社會責任感和對浪費問題的認識。曾經，我看到周圍人們對待食物十分浪費，有時候甚至不吃就扔掉。這讓我非常不解，為什么要這樣浪費？除此之外，身邊的例子也讓我認識到糧食浪費對環境和資源的危害。因此，我開始思考如何可以為此 做出貢獻。

第三段：志愿活動的收獲和成長

參與珍惜糧食志愿活動后，我有了更深刻的理解和體會。活動多次組織愛心捐贈，將未過期、符合安全衛生的食物送到流浪兒童福利院和貧困地區，這些孩子十分感激，讓我感到非常欣慰。此外，組織珍惜糧食宣傳活動，宣傳糧食浪費導致的嚴重后果，讓更多人受到相關知識和意識方面的教育，對于減少大量食物浪費還有積極作用。在志愿活動中，我不僅學到了如何與不同人打交道，提高了自己的溝通能力，同時也增加了一份愛心，提高了自己的影響力。

第四段：對于糧食浪費越來越嚴重的反思

盡管我參與了珍惜糧食志愿活動，但可以看到糧食浪費的現象還是十分普遍。一些人浪費食物不僅沒有感覺到罪過和遺憾，反而認為這是一種好習慣。這種惡習應該從每個人自身做起，從一點一滴的改變開始。政府也應該加大對珍惜糧食的宣傳和執法力度，對于浪費糧食的行為進行制止和處罰。同時，也呼吁更多的人加入行動，通過多種渠道和方式可以 監督和鼓勵大家珍惜糧食，真正改變糧食浪費的現狀。

第五段：總結

通過這次珍惜糧食志愿服務，我不僅收獲了對珍惜糧食的重要性的理解，同時也學到了如何調動自己的積極性和參與性，更加堅定了自己為公共福利和社會貢獻的決心。同時，也呼吁全社會珍惜食物，提倡推廣合理、清補充肉食，保護食物資源，為建設文明、和諧、綠色、健康中國人民貢獻綿薄之力。

珍惜糧食的宣傳語篇十四

上次國慶節放假，媽媽說帶我回鄉下看望姥姥姥爺。聽到要回家這一消息，我一骨碌從床上爬起來，高興得手舞足蹈。

十月的農村是秋收大忙季節。一到姥姥家，正趕上姥姥姥爺要去收玉米。我高興極了！要跟著姥爺體驗一把干農活的樂趣。于是我跟著姥爺爬了坡坡坎坎，來到了玉米地里。嗬！一排排的玉米像一個個強壯的戰士，頭戴紅纓帽，腰插手榴彈，又像一個個老爺爺，捋著胡子會心地對我笑，有的玉米“吃”太胖了，將“衣服”都撐破了，露出一排排金牙。望著這豐收的景象，我不由得喜出望外！我的任務是掰玉米。一開始覺得挺新鮮，將玉米棒往下一拽，玉米棒就下來了，挺好玩！可干著干著就發現不是這么回事了。有的玉米好像特別淘氣，拽了幾下仍然“堅強不屈”。看來跟它們不能太客氣啊！于是，我手腳并用。先將玉米稈弄倒，再用手將玉米的包皮全部撕開，然后用腳踩著玉米棒，使勁折斷。這種辦法可真費勁兒呀，不一會兒我就滿頭大汗了。烈日當空，我不禁覺得口干舌燥。“過來休息一會兒！”姥爺沖我喊道“嘗嘗這個！”我接過來一看，“姥爺，這不是玉米稈嗎？”“是呀。不過苗苗，你嘗嘗，甜著呢，很解渴。”我試著咬了一口，嗯，果然很甜！姥爺告訴我：到了冬天，玉米稈不但可以給牲口當飼料，還能燒火做飯、取暖呢。沒想到，玉米稈還這么有用啊！就這樣，快到中午時，我又幫姥爺把一袋袋玉米運到地頭。

雖然累的腰酸胳膊疼，但我覺得很自豪，因為我能幫大人做事了！而且通過幫姥爺收玉米，使我真正體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的.深刻意義了。