在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
窗邊的小豆豆讀書心得篇一
童年的舊事已被我遺忘,但《窗邊的小豆豆》讓我找到了五彩繽紛的童年,找到了難忘的過去。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳勝子的作品。文章中提到的巴學園是一所專門針對所謂“特殊學生”的學校。
小豆是一個名副其實的壞學生,在普通人的眼里,小豆豆因為調皮搗蛋,才上了一年級,就被學校開除了。于是媽媽帶著小豆豆去了另一所學校,沒有告訴小豆豆她被退學了,因為媽媽害怕這件事打擊了小豆豆的自尊心和自信心。
從此,巴學園的美好生活開始了。
我也羨慕小豆豆有一個慷慨善良的媽媽,直到她20歲時,媽媽才提起她小時候因為太調皮被學校開除的事情。。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學!”這對小豆來說是太大的打擊她的生活會過得很不舒服,無法從挫折中恢復過來,這對小豆豆未來的成長是不好的。
巴學園不僅僅是一所學校,更是一個充滿愛和想象的地方。小豆豆在這里學會了愛,學會了生活和成長,學會了在生命中得到一種別離的感悟。
于是,小豆豆開始懂得關愛他人,也從一個調皮的小女孩,變成了一個樂于助人的好孩子,學習有了顯著的提高,最后,成為了一名世界著名的主持人。
真希望我們有一個“巴學園”!
窗邊的小豆豆讀書心得篇二
今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本的黑柳徹子,寫著她童年的故事。書中的主角小豆豆就是她自己。
小豆豆因淘氣被學校退學,被很多學校退學。后來她媽給她找了一所叫巴學園的學校。
這所學校的大門是地下生長的兩棵大樹;教師教室都是電車車廂;這所學校只有50多人,每班有十幾個人。這一切都讓小豆豆很好奇。小豆豆第一次見到校長時,一口氣說了四個小時。這位名叫小林宗作的校長非常善良。他聽小豆豆說話時沒有厭倦和不耐煩。相反,他把她當作朋友,讓小豆豆成為巴基斯坦學校的學生。
小豆豆在巴學園上課后才知道這里沒有課程表;學生們自己決定上任何課;午餐時,學生們吃山海味的午餐;晚上,你也可以在學校禮堂搭帳篷露營,讓學生們在夜間扮演怪物,鍛煉勇氣——小豆豆可以在巴學園自由快樂地學習。不幸的是,豆三年級時,巴學園被美國空軍飛機炸毀。
讀完這本書后,我非常羨慕小豆豆。我真的'很想像小豆豆一樣進入巴基斯坦學校。我希望老師和家長能像巴基斯坦學校的校長一樣理解我們,讓我們做我們喜歡的事情,過一個無憂無慮、健康、快樂的童年。
窗邊的小豆豆讀書心得篇三
假期我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我開始時是很隨意地看一看,但越看越被這本書吸引住了,我的心被小林校長先進的教育理念深深地震撼了,讓我從另外一個角度重新審視自己的教育觀念。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。說心里話,我是羨慕小豆豆的,調皮的她碰到了一個好校長,小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的.小豆豆說四個小時的話而不打呵欠,最可貴的是他在聆聽小豆豆的談話中始終面帶微笑,并對小豆豆話表示出極大的興趣,時不時還發出幾聲感慨!即便是小豆豆的說話內容、說話順序、說話方式,都有點零亂,他還是那樣耐心地聽著。多么富有靈性的教育方法。所以作為老師來讀讀這本書,能幫助老師來探索孩子的內心世界,從而我們會發現小林校長這種教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。作為老師也要好好反思自己的教育理念,教育不能統一化,而必須從學生的實際出發,重視他們的個性和興趣,學會“傾聽”學生的每一句話,耐心細致地對待每一個學生,使他們愉快地生活。
一、讓學生感受到教師對他的尊重
巴學園最妙之處是教導學生尊重別人,尊重自己。也就是現在我們所提倡的“愛人,愛己”小林校長真正地實現了這一點。
如何尊重自己,愛自己呢?那就是通過實現別人對孩子的尊重,讓他自己贏得信心和自尊,那么自重也就在心中建立起來了。對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護,這種愛護不是溺愛,而是適當地用一些方法幫他跨越一些自己因為身體缺陷而無法完成的任務。書中描寫了高橋同學是一位身患殘疾的學生,校長不但沒有歧視他,而且在運動會上安排的比賽項目都便于高橋同學取得第一名,目的就是為了消除他那因身體殘廢而產生的害羞心理,此外校長還采取了一些盡可能的措施,比如讓孩子們不穿游泳衣一起跳入游泳池,其目的也全是為了使高橋同學呀,泰明同學呀,以及其他身體上有殘疾的孩子們能消除自卑感和“自己不如別人”的心理。由于校長的這一番苦心,那些生理缺陷的孩子事實上都沒有了自卑感。
人們曾信奉過這樣一句話
窗邊的小豆豆讀書心得篇四
書中的主人公小豆豆,就是本書的作者黑柳徹子,從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”,后來小豆豆轉到了一所新學校:巴學園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人,他說:無論哪個孩子,在他出世的時候,都具有著優良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環境的,也有來自成年人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要早早的發現這些“優良的品質”,并讓他們得以發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。
在閱讀的過程中,我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來,堆成一座“小山”,小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長走過來問她在干什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。
巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校,我真是羨慕不已。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長;羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校學習;羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學校里學習那該多好啊!
在這個寒假里,我讀了一本書,書名是《窗邊的小豆豆》,它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》,就好像被捉了進去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來,書中的小主人公豆豆和我已經成了好朋友。
今天,我又一次翻開它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。
靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業,豆豆突然站起來,跑到窗前和燕子說話,全班哄堂大笑。這種情況已經發生過好多次了,把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關上,用蠟筆圖得滿桌都是畫,提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,最后,學校決定讓她轉學。一開始,我看到這些總是“咯咯”發笑,再想想,我剛上學時,不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑,天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動的'形象啊!”每次我都要發出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校,令人不可思議。用電車做教室,全校僅50名學生,但教學方法又別出心裁。上課,讓學生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學生到野外去,無形中增長了知識;比賽,鍛煉學生膽大細心;活動,培養學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來,我也被吸引進去。那精彩的故事,那流暢的語言,使我如癡如醉。
《窗邊的小豆豆》3
窗邊的小豆豆讀書心得篇五
最近,認真閱讀了日本著名作家、著名電視節目主持人黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。該書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。讀完這本書,深刻認識到以下幾點:
一、愛是傾聽心聲
到巴學園做的第一件事情,是校長把媽媽打發走之后,把椅子拉到小豆豆面前,面對小豆豆坐下來,說:“好了,你跟老師說說話吧,說什么都行,把想說的話,全部說給老師聽。”然后小豆豆就把陳谷子爛麻的事情都搬了出來,甚至把“擤鼻涕、鉆籬笆”的事都說了出來,當小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時,校長摸著她的頭說:“好了,從現在起,你是這個學校的學生了。”
聲,會很難理解、走進他們純真、稚嫩的童心世界。傾聽孩子的心聲,也是一種愛。
二、愛是平等對待
巴學園的的小林宗作校長,為了讓身體有障礙的孩子消除自卑,沒有說“大家都一樣的”、“無論什么樣的身體,都是美麗的”,也沒有說“請這些同學不要自卑”、“大家要互相尊重”等,而是組織大家“裸游”,讓這些孩子在不知不覺中消除了“自己比不上別人”的“劣等意識”;為了讓身體矮小的高橋“樹立自信”,校長專門設計了一些適合身材矮小者參加的運動項目,結果是運動會所有項目的第一名都是高橋。
意教育方法和方式,在教學過程中不斷發揮自己的人格魅力,去影響身邊所要教育的人。
三、愛是自然教育
自然的教育,就要讓教育回到自然中。孩子的成長,教育的發展,都是在大自然中形成的,如果把孩子封閉起來,孩子就不可能健康地成長、自然地成長。在小林校長的觀念中:每天的散步是教育,在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育;讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育,露營、走夜路試膽量也是教育;運動會是教育,茶話會是教育,學種莊稼也是教育;野炊是教育,到醫院慰問受傷的軍人是教育,參加同學的葬禮也是教育;音樂課上讓孩子們跟著音樂自由的在地板上用粉筆涂鴉也是教育。之,要讓孩子到大自然中去,要讓孩子在陽光下、空氣中、社會上成長,這是自然的成長、健康的成長。
4個小時話的小豆豆則成了電視主持人和社會活動家。
四、愛是用心關注
五、愛是理解寬容
子的心理去看待孩子的行為,而以一種寬容的心去解決問題。最后被老師退學的事她也沒有告訴豆豆,而是告訴豆豆“有個新學校很不錯,我們去看看”。她是怕孩子留下自卑的情結。我非常欣賞小豆豆的媽媽身上所具有的那種高尚的寬容與理解,這是一般人所不能做到的,真是一位好媽媽,真值得我們做媽媽的老師去學習。
窗邊的小豆豆讀書心得篇六
在這樣的學校,也許,很多人認為這種教育方式根本不可能。它努力培養孩子的愛心、耐心和想象力,遠超對知識的要求。但是,它培養出來的愛、耐心和想象力,我覺得是孩子自古以來就必須有的。
而且有這么幸運的孩子進了這樣的學校。小豆豆在當地一所名校讀書。她喜歡坐在窗邊,但在課堂上總是注意力不集中。她可以把抽屜關上幾百次。她喜歡在屋檐下和燕子打招呼,喜歡站起來看路邊藝人的表演。老師還能在這樣的人群中講課嗎?于是,小兜頭被“光榮”退學了。
此時的小豆豆,也完全沒有意識到。它很快被六輛廢棄的電車吸引,成為教室的“八學園”。校長可以聽她唧唧喳喳四個小時不打哈欠。就連我媽也很驚訝,小豆豆有那么多想法,能和人聊那么久。
校長讓他們穿最差的衣服來學校,這樣玩的方便,玩的痛快,不用擔心弄臟衣服回家挨罵。主要是貧富差距沒那么明顯,降低了對比。中午校長會在食堂問:“你帶了山的味道和海的味道了嗎?”其實所謂“山味”,是指生長在地面上的水果蔬菜。"
你不相信這樣的學校嗎?這是日本著名作家、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子(小豆豆)上小學的真實故事。只是這個學校只存在了很短的時間,二戰的時候就化為灰燼了。我很遺憾這樣一個獨特的學校沒有被保留下來,但幸運的是,它存在了,給我們留下了許多童年的記憶,從中我們可以回憶和找到自己的過去。
窗邊的小豆豆讀書心得篇七
黑柳徹子是日本的著名作家,前段時間,我拜讀了她的代表作《窗邊的小豆豆》。
讀完《窗邊的小豆豆》,我很驚訝,巴學園和我的學校太不同了:兩棵活樹做成的校門;教室是電車做成的;“山的味道,海的味道”的飯盒;自由選擇的課程……簡直就是天差地別啊!
小豆豆是個很淘氣的孩子:把學校的書桌蓋子開開關關,上課時趴在窗前跟宣傳藝人打招呼,大聲問燕子在干什么,在桌面上畫畫……為此還曾經的學校退學了。
令人高興的是:巴學園接收了小豆豆,而在小林校長的愛護和引導下,小豆豆也變成了一個大家都能接受的孩子,并且小豆豆自己也很喜歡新學校呢!
書中有許多有趣的情節,如野炊、韻律操、溫泉旅行、健康樹皮……但最令我難忘的還是上課這一章。這章主要講的是巴學園的上課方式:第一節課開始的時候,老師就把今天要上的所有課,還有每一節課要學習的知識點寫在黑板上,大家自己從喜歡的科目自學,如果有不懂的,就讓老師講解,最后老師出幾道例題。從后文我還了解到:如果上午大家就把今天所要學習的所有課程學完了,下午還可以去散步呢!
而小林校長有趣的教學方法,也讓我想到了一位我生活中的老師,她雖然不是讓我們自學,但是她講的每堂課都會穿插一些好玩的小游戲,讓你歡笑聲中就學到了知識,她就是我的鋼琴老師—占老師。
是啊,哪怕你再淘氣,當你遇到好的老師,就一定會發生意想不到的改變!
窗邊的小豆豆讀書心得篇八
世界上最可怕的就是失去純真。小豆豆領著我們來到了——巴書院,一個充滿愛與純真的地方。
小豆豆是個天真率直的小學生。她會在課堂上和小燕子說話,寫字的時候會打開和關上書桌。她被退學了,因為她太淘氣了。幸運的是,她遇到了不同的校長,小林。在特殊小學,小豆豆已經不是那個“特殊”的豆豆了。她成了小林校長口中的好孩子。
“你是個好孩子!”這是小林校長最常用的一句話。每次看到這句話,就像回到了童年,和小兜兜一樣大。和小豆豆在電車教室里自由地學習,在餐廳里一起唱“嚼好”,早上試著嚼“健康的樹皮”,一起在陽光明媚的田野里奔跑。我所有的煩惱都拋在腦后,只剩下快樂和幸福。
巴學園帶給我的除了純真,更多的是情感。小林校長說:“不管什么樣的身體,都是美的。”所以為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信,他讓孩子裸泳。有生理缺陷的孩子,剛開始很害羞,但很快就不經意間釋懷了。在學校運動會上,全校最矮的學生高喬每次比賽成績都是最好的,還拿了很多蔬菜當獎品。也許小林老師希望高喬靠自己的本事吃自己的冠軍菜;也許是希望高喬生不要忘記自己奪冠的自信;也可能是運動會上獨特有趣的運動是他為了高喬奪冠精心設計的。無論如何,都充滿了小林校長對孩子的關懷。
合上書,深呼吸。突然發現眼角濕了。巴學園的陽光、純潔、溫暖就像“你是個好孩子”。
是的,太美了,我們忘不了。
窗邊的小豆豆讀書心得篇九
書是人類進步的階梯,在享受這個暑假的同時,我還看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,收獲很多。
小豆豆曾經是一個調皮搗蛋的孩子。在學校里讓老師受不了,上課時,小豆豆把鉛筆盒開了關,關了開,多次發出雜音,又把宣傳藝人叫到教室里來演奏,讓全部的班級都受到影響,所以被退了學。
后來媽媽給小豆豆找了一所巴學園的學校。沒有想到這里的學習方式和其它的學校不一樣。以前的課是先上語文就上語文,而巴學園老師是把今天的作業全部都寫在黑板上,想先做語文就做語文,是自由化的教學。現在的小豆豆能坐下認真地聽了。經過一直地努力,小豆豆終于考出了好成績。
而我是一個好學的孩子,雖然成績不太好。但是我們都知道滴水可以穿石,每天積累一滴水,日后我定會擁有無邊無際的大海。所以我要自己抓緊練習,吸取教訓,才能取得好的成績。我以后要好好學習,天天向上。
作者最后成為了日本最偉大的女性,而我想成為一名飛行員,為了這個目標,改掉生活中的壞習慣,加油!