作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

國旗多美麗教案設計意圖篇一

1、了解五星紅旗是我國的國旗，培養幼兒熱愛祖國的情感。

2、了解我國國徽，初步了解國徽不同圖案的象征意義。

活動的準備工作；

國旗、國徽照片、歌曲《國旗國旗多么美麗》

活動過程:

老師:今天老師給孩子們看照片，孩子們看，他們在做什么？(幼兒:升國旗)師:你知道的國旗長什么樣？什么樣的形狀？什么顏色？國旗里有什么東西？(幼兒:長方形，紅色，星星)

老師:國旗是孩子們說的嗎？讓我們看看。(展示國旗的照片)

1、我們的國旗是什么顏色的，上面是什么？有幾顆五角星，一樣嗎？有幾顆大五角星，有幾顆小五角星？

2.介紹國旗的意思。(五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我國。中所述情節，對概念設計中的量體體積進行分析

3、讓幼兒回憶自己在哪里見過國旗。

老師帶來了國旗的好朋友。你知道孩子們叫什么名字嗎？的雙曲馀弦值。

2、它的名字叫國徽，也是我們中華人民共和國的象征，孩子們看它是什么形狀，國徽有什么？

3、國徽上的五顆星，天安門城樓，麥穗和齒輪是怎么排列的？

4、孩子們在哪里見過國徽？

1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就像看到我們的祖國一樣。

我們要愛自己的祖國。

幼兒一起大聲歌唱《國旗國旗多美》，學解放軍大叔敬禮。

國旗多美麗教案設計意圖篇二

1.認知目標:理解歌詞內容，了解五星紅旗的象征意義。

2.技能目標:學習有表情的歌曲，試圖為歌曲創動。

3.感情目標:愉快地參加歌唱活動，建立初步的愛國感情。

1.活動要點:把握歌曲的節奏，試著唱完整的歌。

2.活動難點:學習創作舞蹈動作，感受歌曲表達的愛國感情。

掛圖，音頻資料，國旗一面。

（1）引入謎語，激發幼兒學習興趣。

1.教師猜謎，引導幼兒思考。

小紅四角，小星圍著大星跑，說起意義真多，象征著祖國真好！

老師:孩子們動腦筋想想。什么東西有四角？你在哪里見過它？

2.教師揭開謎底五星紅旗，引出主題國旗。

師:五星紅旗是我們的國旗，代表我們的國家。幼兒園舉行升旗活動時，孩子們要立正，不說話，向國旗舉行關注禮。今天用歌聲贊美國旗吧！

(二)活動開展。

1.欣賞歌曲，熟悉歌詞。

(1)教師范歌，引導幼兒聽歌后的感覺。

老師:孩子們聽，聽完這首歌你的心情怎么樣？

(2)幼兒復述歌詞內容，教師總結。

老師:第一段國旗高高飄揚在天空，孩子們向國旗敬禮，我們應該用什么聲音唱呢？(快樂，跳躍，快樂)第二段國旗上的五顆星星，閃閃發光地照在大地上，國旗隨著孩子們的成長，我們用什么聲音唱？

2.幼兒學唱歌，教師指導，提醒幼兒唱歌時的注意事項。

(1)教師大聲唱歌，幼兒小聲唱歌，教師重點教唱附件。

老師:總是用大花貓的聲音唱，用老鼠的聲音唱，注意附著音符的嬰兒的長度哦。

(2)糾正個別幼兒不正確的唱法，引導幼兒邊拍手邊遵循旋律，有情感地唱歌。

師:我們的國旗這么美，我們唱這首歌的時候也要表現出快樂驕傲的樣子。我們再跟著鋼琴唱一遍，看誰唱得認真好。

3.創作音樂的規律。

(1)請幼兒創作表達對祖國愛的律動。要求幼兒在第一句和第四句的最后一句時做動作造型。

(2)幼兒一邊唱歌一邊編輯動作，考慮最后的造型動作代表什么樣的敬禮。有些幼兒戴著自制頭飾邊唱邊演。

(3)所有幼兒表演歌曲，教師音樂伴奏。

(3)活動結束。

教師總結，自然結束。

師:我們的國旗就像美麗的紅云，飄在幼兒園，飄在廣場上，飄在有中國人的地方，國旗上的星星們聽到你們愛的呼吁都回到國旗的懷抱，國旗很愛你們，我們要好好保護國旗，愛我們的國家。

帶幼兒去美工區，教師建議和孩子們一起做國旗，介紹國旗的制作方法。