心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

就業實踐心得體會篇一

就業是每個大學生不得不面對的一個問題，更是每個學生畢業的最終目標。為了順利地就業，大學時期的綜合素質與專業知識是必要條件，但經驗的豐富與實踐能力的加強也是很重要的因素。因此，我在大學期間積極參加各類社團活動與實習實踐，不斷鍛煉自己的綜合素質，提升自己的就業競爭力。在實踐中，我深刻意識到了就業的重要性，也積累了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：如何積極面對實習

在大學時期，我積極參加實習，為自己的將來做好準備。實習的過程中，我不僅了解了職場的各種規則和專業知識，而且還結交了許多優秀的同學和業界人士。正是這些人脈資源，為我將來的就業提供了重要的支持。同時，在實習中我也不斷調整自己的心態，努力克服困難和挑戰。作為一個實習生，接受領導安排，認真完成任務，并且提出自己的建議和意見，都是極為重要的。實踐中我也深刻體悟到做什么事情都需要認真對待，且需要用心去經營你所擁有的關系網絡。

第三段：如何提高自己的競爭力

實踐是學習的一部分，經過實踐之后，我明確了職場的需求和要求，自己的競爭力也有了提高。不僅熟悉了各種工作流程和技術，而且還學會了如何和同事有效溝通合作，促進個人與公司之間的協同發展。除此之外，我還通過加強自己的社交、人際關系和共建行業平臺等方式，擴大自己的人脈圈，提高自己的影響力。通過這些方法，我在個人的職業發展方向和公司的未來發展趨勢方面都得到了深入的思考和調整。

第四段：如何解決實踐中遇到的挑戰

在實踐過程中，我也遇到了許多挑戰和困難。例如，遇到工作難以開展，與同事發生過分歧等問題，都需要我認真對待，結合自身的專業技能和知識，積極解決。在這個過程中，我明確了自己的方向，調整了自己的步伐，與此同時，我也懂得了如何溝通解決矛盾，提高了團隊協作的能力和職業素養。我認為，處理挑戰和難題不是一時之功，而是一個長期的過程，需要我們保持積極的心態和正面的心態，不斷學習和進步。

第五段：結尾

綜上所述，實踐是一個不斷深入和完善自己的過程。在實踐中，我不斷錘煉自己的專業技能和素養，積極擴大人際關系，提高個人影響力，樹立起自己的專業形象和品牌。通過實踐，我學會了認真面對問題并解決問題，結交了許多有價值的人脈資源，為自己的職業發展和就業提供了充實的經驗和實踐基礎。我相信，在未來的就業路上，我會繼續積極獲取知識和經驗，堅定自己的信仰和目標，擁有一份屬于自己的充滿挑戰和機遇的職業生涯。

就業實踐心得體會篇二

第一段：引言（200字）

就業實踐是大學生們完成學業后迎接真實社會的第一步，對我們來說至關重要。在這個過程中，我們不僅能夠學到專業知識和技能，還能獲得實踐經驗和鍛煉自己的能力。在進行就業實踐的一段時間里，我體會到了許多關于職業發展和個人成長的道理。以下是我在就業實踐中所獲得的心得體會。

第二段：了解自己，明確目標（200字）

在開始就業實踐的時候，我認識到了自己的優勢和不足之處。通過實地考察和面試，我逐漸了解到自己真正的興趣所在，并確定了職業發展的大致方向。明確目標讓我更加有方向性地制定了個人發展計劃，并在實踐中獲得更多地機會。

第三段：積極主動，不斷學習（200字）

在就業實踐中，我學會了主動與他人溝通，了解企業的文化和氛圍。通過努力學習和積極參與工作，我深入了解了自己所從事的行業，并與同事們保持良好的合作關系。此外，我還利用課余時間參加本行業的培訓課程和研討會，提高自己的專業水平和技能。這種積極主動的態度使我在實踐中得到了更多的機會和認可，也讓我與同事們建立了穩固的工作關系。

第四段：解決問題，成長提升（200字）

在就業實踐中，我遇到了許多問題和困難，但我學會了面對并解決它們。通過與同事們的合作和互助，我找到了解決問題的方法，并在實踐中不斷成長和提升。這些挑戰讓我更加了解自己的能力，也讓我更加有信心應對將來的職業發展。

第五段：總結與展望（200字）

就業實踐是我們從學生走向職場的轉折點，通過這段經歷，我學到了很多有關職場和生活的道理。在未來的工作中，我將繼續保持積極主動的態度，不斷學習和成長。我相信，通過自己的努力和堅持，我一定能在職業生涯中取得更大的成績。

結尾（100字）

總之，就業實踐給我帶來了寶貴的經驗和收獲。通過了解自己、積極主動、解決問題，我在實踐中不斷成長和提升。這段經歷讓我對職場有了更深入的認識，也讓我更加堅定了未來的目標和方向。我相信，通過持續努力和不懈奮斗，我一定能夠在職場中取得成功。

就業實踐心得體會篇三

實踐的主題：自主創業

時間：xxxx年

地點：xxxxxx

現將此次實踐活動的有關情況報告如下：

能說一切突如其來確無懈可擊，雖然辛苦，確實美的。

當太多太多創業的名人佳績出現在眼前，身處象牙塔的學子不愿在一旁觀看，跟著前輩的足跡，紛紛跳入創業的大潮。可成功是難以復制的，創業初的滿強熱血未必就能換來財富和經驗。資金的匱乏，管理經驗的缺少，市場調研的不全面，都會給那些走在創業道路上的學子們以打擊。有人說創業的結果多半是慘淡。現在結合前程無憂網上大學生創業調查，創業一深入學子心。在前程無憂網的調查報告的首題為“你是否有創意的沖動”所謂沖動，即使一瞬間內心感性的認識無需具備條件，也不需要考慮結果和后果。最終調查結果顯示，是有3.4%的學生選擇“沒有”一項，其余的96.4%有沖動的學生中，近7%的學生有沖動并已經開始著手創業。絕對的占有率告訴我們創業的概念已經在大學生心里普及。

對經驗吸取的渴求。我們要在實踐中通過感悟發現自我智慧并加以掌握和運用。只有這樣，才不會把所學的知識變死，才不會讓死的知識蒙蔽自己的眼睛、用死的知識來代替自己的思維。最為一個藝術生，總是希望把生活變得美好。看多美的東西，真的希望什么都擁有。所以在這個暑假字我的家鄉開一家小店，不僅為完成我的愿望，也希望讓更多的發現生活中的美好。記得有這樣的一句話：“有些人，總是很用力的生活，用力的愛著美好的東西”。作為大學生應該在實踐中去鍛煉自己，運用自己的專業知識的能力,累積實踐經驗，為以后的工作做準備。

大學生擇業日趨多元化，其中，自主創業正成為大學生擇業的一種積極選擇。勇于拼搏創新的大學生自主就業，代表時代氣息的網上求職，比較正規的公務員考試就業等多樣化，自主化的趨勢。公務員考試人數越來越多，有多少人又能在畢業之后還堅持自己的專業，少之又少，不知道是什么樣的心情來面對讓人無奈的人生和這個競爭越發殘酷的社會。但無論怎樣，生活還要繼續，該面對的還是要面對。自清華大學在國內首次舉辦創業計劃大賽以來，到4月，國家教育部將清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學、武漢大學、上海交通大學、西安交通大學、黑龍江大學和南京經濟學院這8所高等院校確定為開展大學生創業教育的試點院校后，全國各高校普遍出現開展大學生創業的熱潮。創業能力被聯合國教科文組織列為繼學術性、職業技能之后,大學生應具備的'第三種能力護照。但始終令人困擾的一個問題是：一方面，大學生創業的熱情異常高漲，據一些地方統計，七成大學生對創業感興趣;另一方面，又是居高不下的創業失敗率，大學生創業失敗率高達70%，而成功率只有2%～3%。因此，如何在大學生中宣傳貫徹創業思想、提升創業意識、培養創業能力以及為有志創業的大學生做好創業準備，顯得尤為重要。

對于自己創業的想法可以說是由來已久，只是一直沒有機會實踐。等當自己真的開始實現的時候才發現當時的自己是怎么的沖動，換來的是一個暑假的折騰，雖然我樂在其中，但還是少不大家的幫忙，在這期間我學會很多，進入商海不是件容易的事。不是上課聽講，餓吃飯那么簡單。需要考慮的太多。開始的裝修，本來自己想的很好，但到實際生活中才知道是多么的不可能，對于上貨，講價，記賬等太多的問題需要解決。問題出現得時候我才發現我考慮的只是滿足自己內心的需要，而真正的賺錢才是真的吧。

創業教育應注重對學生就業觀念的轉變，使學生由被動的就業觀念轉變為主動的創業觀念，鼓勵學生將創業作為自己職業的選擇，并將自己的專業技能和興趣特長相結合，創造出自己所期望的價值。自主創業是個體在解決就業問題上發揮主觀能動性的重要形式但是對所有的大學生在大學期間進行系統的創業教育、創業訓練是必要的，努力培養他們創業的能力與素質，增強創業意識，為他們在將來的人生道路上自主創業、崗位立業作好準備。長期以來,大學生畢業后往往只能被動地求職,不能主動地創業,大學人才培養的目標也局限于研究型應用型,忽視對學生創業觀念和創業能力的培養不少大學畢業生在找不到滿意的工作后,才去考慮創業的問題,以致形成大學生“無業才創業”的錯誤認識大學生創業不應該是在就業難面前的“無奈之舉”自主創業不僅是大學生自主就業的重要途徑,更是大學生成材的重要模式1910月,在巴黎召開的世界高等教育會議明確提出:“高等學校,必須將創業技能和創業精神作為高等教育的基本目標,為方便畢業生創業,高等教育應主要關心培養創業技能與主動精神”要使高校畢業生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創造者”

自主創業還需要各方面的知識的積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識的確如此，現在一下子佩服起坐生意人來啦!想的要全面，就算是背著lv的包，也要據理力爭那屬于自己的哪怕是5分錢。當然同時自主創業的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創業。因此，我想，大學生選擇自主創業要多一些理性。創業僅有興趣和激情是遠遠不夠的。像今天的一時興起在還沒有來得及去想這么做是否對的時候就已經下定決心要去做，無論是怎樣的結果我都是付出心思來做的。還有各種人的幫忙，雖然也有不想干下去的時候但想想自己的辛苦就會非常的舍不得。于此同時還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。鄰里關系很重要，對顧客的態度等等，都是我所需要學習的，一下子身份的改變，開始還真的是不習慣。在人多的時候，就會手忙腳亂。看來什么都是需要靠積累的，經驗也不例外啊!所以我應該感謝這次機會，以及家人和朋友的支持和幫助。

創業的話題應該是永恒的，但創業的選擇須慎重。應該說做生意的講究太多。創業教育使面臨就業壓力的大學生多一種選擇的機會，但有志于創業的大學生必須清醒地認識到創業是有風險的。成功創業必須要有一定的財力和創業能力做保障。通過一個暑假的實踐，對于創業路上的艱辛也有深刻的體會，我會更好的積累經驗和教訓，為今后走上社會后擇機創業做準備。

就業實踐心得體會篇四

對于我們來說就業是一個不再是一個遙遠的話題。作為一名當代大學生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校就業指導課正好為我們這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。通過在就業指導課上的學習，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及，我有如下幾點感想：就業是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各樣的專業，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業指導的第一部分了。

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。

大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。

我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。

上完老師的《大學生就業指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。

上老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

《就業指導》的影響是深刻的，它使我了解了現在就業的激烈競爭現狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。現在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。

社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地!

就業，是一種人生轉折的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠!!:

在這個快步的信息時代很多大學生都有自己創業的想法，但不能盲目的創業，不要一畢業就要幾個好友隨便組成一個團隊像無頭蒼蠅到處亂闖。創業需要前期的積累，資金，人脈，經驗等等必不可少的資源你才有可能創業成功。所以不要盲目創業，而是應該先學習，先參加了解行業的運作，經營在成功人士身上總結出自己想法，在失敗案例中得到教訓。

我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創業之路艱難，創業成功更加難。這是經濟社會發展和社會競爭的必然結果。

在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中，我們可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上，我們可以得出許多經驗教訓。結合自身創業的經歷，對于大學生創業我亦頗有感想。

創業，尤其是大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。

對于大學生創業，我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場動向和社會環境，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。其實，在創業基礎打好的基礎上，大學生創業要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創業必須講究策略性與計劃性，既要對創業過程與發展有一個長遠的規劃，又要這種創業過程中的每一個細節，要針對每一個細節做出全方位的分析和預測。再者，創業者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業狀況的走向和可能導致的危機，創業者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環境中不敗。以上是我對于大學生創業的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創業實踐，這是創業對于一個創業者內在和外在的要求，是創業過程中所必須得到考驗的。

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就業實踐心得體會篇五

第一段：引言（大約200字）

在大學期間，實踐是我們學習與提升自己的重要途徑之一。作為一名大學生，我也積極參加了多種實踐活動，特別是就業實踐。在這次實踐中，我有機會親身感受和體驗崗位工作內容，對職業規劃和個人發展有了更具體的認識。在這篇文章中，我將分享我在就業實踐中的心得體會。

第二段：實踐的重要性（大約200字）

就業實踐是大學生們步入社會前最為重要的一次實踐，通過實踐，我們才能了解自己所學專業的實際運作和需求，補充理論知識的不足，并為將來找工作做好充分準備。實踐豐富了我們的簡歷，增加了與其他競爭者的差異化，提升了個人競爭力。通過實踐，我們還能錘煉自己的社交能力、團隊協作能力以及解決問題的能力，這些能力在未來的求職和工作中至關重要。

第三段：就業實踐的收獲（大約300字）

在這次就業實踐中，我有幸進入了一個知名企業實習，親身體驗了專業崗位的實際工作內容和氛圍。通過與同事和上司的交流和合作，我學到了許多實用的技能和知識。在接觸到實際工作環境中的挑戰和難題時，我懂得了如何綜合運用專業知識和解決問題的能力，展現出自己的價值。同時，我還培養了一個積極向上的工作態度，學會了與團隊成員合作共贏的精神。

第四段：就業實踐的收獲對個人發展的影響（大約300字）

就業實踐的收獲對個人發展產生了深遠的影響。首先，實踐幫助我更加清楚地了解自己的專業定位和發展方向，我對自己未來的職業規劃有了更具體的認識。同時，實踐也拓寬了我的眼界，讓我看到了不同行業的發展前景和人才需求。這讓我更加明確了自己的目標，并為之努力奮斗。另一方面，實踐的經歷也讓我深刻認識到努力和積累的重要性，以及人際關系在職場中的重要性。這些都成為我日后個人發展的寶貴財富。

第五段：總結（大約200字）

通過這次就業實踐，我深刻體會到實踐對個人發展的重要性。實踐豐富了我的知識和經驗，提升了我的綜合能力和競爭力。我認識到只有通過實踐，我們才能更好地適應和發展在未來的職業生涯中。因此，我將繼續參加各種實踐活動，不斷提升自己的能力和素質，為自己的未來發展打下堅實的基礎。

就業實踐心得體會篇六

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實習目的

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計。針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《基礎會計》、《企業會計實務》、《財經法規》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化》的學習，可以說對會計理論已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，必須把學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，這樣才能真正掌握這門知識。

二、實習時間和地點

會計是個講究經驗的職業，工作經驗是求職時的優勢，為了積累更多的工作經驗，經過自己努力，20xx年2月開始我終于在武漢九方工程技術有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。

三、實習內容和過程

第一天上班，內心忐忑不安，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，能夠在實際工作中檢驗自己三年的所學。緊張的則是，沒有經驗，萬一做錯，或做不好事，很容易就會被人討厭甚至責罵！最重要的是，我不愿因為自己而給別人帶來麻煩！我希望能給人一個誠實、端莊、守信、細心的好印象，我覺得這是一個職場新人應該最起碼具備的。因此，我特地買了一套用于日常工作的套裝來體現我對這項工作的認真，將自己的儀容儀表展現為即大方又充滿活力。所以，我起了個大早，便前往公司。公司的人明顯對我很滿意，這稍稍安慰了一下我一直懸而未決的心。

公司不是很大，是一家專業從事地基基礎檢測、金屬無損檢測、主體結構及鋼結構檢測、土工試驗和工程測量等工程檢測和相關新技術研發業務的企業。我被分到了財務辦公室。辦公室里設有一個財務部長，兩個會計人員以及一個出納。我有點失望，我一直期望著能加入一個大團隊學到更多的知識呢。而不是像現在這樣，在一個幾乎只配備了基本會計人員的小辦公室里碌碌無為。很快，現實就顛覆了我的想法，原來人員不多，做的事卻不少；辦公室雖不大，但學到的知識卻不少。

辦公室里的劉會計負責帶我，不知是否因為我與他的同姓的緣故，他對我特別照顧。他先帶領我去熟悉周圍的環境，他逐一將我介紹給各間公司不同部門的職員。在回到財務室時，他才語重心長地教導我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其還是經常會跟自己打交道的人！“人認識的多了，事就好辦多了！”剛來的第一天，他就給我上了一課。告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性！

雖然沒有拿到抽屜、柜子、資料室的鑰匙，但我拿到了辦公室的鑰匙，我決定利用它作些事情。第二天，我早早的來到了辦公室。開門進去后，便著手對辦公室進行清潔。果不其然，在上班時間準時來上班的人員都對我進行了“公開式”的表揚。接著，劉會計遍拿出了他們以前做的帳給我看，說是讓我熟悉一下，今天就可以開始接觸真正的業務了。這使我很興奮，突然有種英雄終有所用的感覺。于是，我翻過了那些憑證及賬目，迫不及待地便想大顯身手。然而。很快我就為我的浮躁甚至是自信付出了代價，也受到的教訓。我一直覺得自己會計學得相當不錯，那些資產、負債、所有者權益對我而言是信手拈來。那些“有借必有貸，借貸必相等”等規條，我可是背得滾瓜爛熟。然而當劉會計讓我根據現有的一些資料進行制單時，我就出了紕漏。這時，我才開始后悔，同時也明白了時會計的良苦用心。這也使我明白了，即使是“借”“貸”，也不能輕易忽視，我為自己的大意，浮躁向劉會計道歉。但他卻無比寬容的包容了我，并沒因為我剛開始的不重視、不在乎而生氣。并且他開始像會計老師般幫我重新溫習會計重點，并告誡我一些規則，以妨日后犯錯。

所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，就是所謂的月清月結，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。別以為掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，常有人因為粗心大意反而算錯了不少數據，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進行記賬，以妨出錯時不好改。

劉會計說，會計的責任重大，別看只是單純地動動筆，但關系的內容可廣了，責任更是重大。若是一不小心，可能連自己違法犯紀了都不知道呢。到那時后果才是真的嚴重！劉會計的語重心長，使我有如醍醐灌頂，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教訓，在回家后，立即拿起了已被我擱置在旁很久的會計專業的書籍再次翻讀。以免自己再犯其它錯誤，還是防患于未然比較好。畢竟會計不僅要對自己負責，更要對別人負責。時會計的教導讓我認識到會計從業人員的操守甚為重要。要細心，耐心，還要有恒心，具備了這“三心”才能作好一個優秀的會計人員呢！

接下來的幾天，我都跟隨著劉會計對我們公司幫工程部門購買的勞保用品及公共設施進行入賬，我一遇到不懂的問題就向時會計請教，他總是無比耐心，不厭其煩的回答我的問題。在辦公室比較閑的時候，他就把我“轉讓”給出納王阿姨，他說這樣我能學到更多的知識。他還說雖然會計，出納看起來是各司其職，但終究是本家，就算分家拉我，依然很親。他的一席話，逗笑了一室的人，我慶幸自己遇到了一位好師傅。我跟著王阿姨學習，她教我如何核對銀行日記賬，并且帶我一起去銀行，實地熟練地操作，教我為幾個常有業務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。我為自己剛來時的幼稚想法感到羞愧，還好我已經在時會計的帶領下漸入佳境了。這天，王阿姨與劉會計不約而同地提點我說―――社會進步很快，手工做帳耗時，將逐漸淡出大型企業的會計領導團隊，在不久的將來，電腦操作將會獨領風騷，掌控大局。

他們說，作為一個新世紀的會計專業人員，就要適應社會的變化。會計的信息性很強，當書本沒變時可能時局與社會因為與時具進的發展又有新變化了。尤其是有關會計的財經法規，那是瞬息萬變的，要時常關注有關的變動，洞悉事態的發展。聽完他們的話，我有些擔心，不知自己能否成為自己預期中的那種會計專業人員。然而我的擔心似乎是多余的，劉會計與王阿姨都提出了要教我電腦操作做帳，也就是所謂的會計電算化。雖然以前學過，由于我以前僅用電腦上網，打游戲，所以很多基本的操作多不會，在試了幾次后，我有點自暴自棄。

但劉會計可沒允許我半途而廢，他的耐心使我意識到自己的焦躁有多么無理取鬧，套用劉會計的話說就是他這師傅都沒嫌煩，我有什么好煩的！在眾人的悉心教導下，我還是學會了。雖然學得慢點，但勝在我記得牢。師傅說，能記住不忘就是種成就！我從他身上學到很多，相信我會終身受用―――無論是為人處事，抑或會計工作，我都獲益良多。在大家的幫助教導下，我為自己這為期3個月的實習，畫下了圓滿的句點。

四、實習收獲與體會

經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我大學三年中難以學習到的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：“凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。”因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好！科技的發展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員。除了要學習會計專業的基本理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，并一定要掌握會計電算化，為日后的工作做好萬全的準備。

就業實踐心得體會篇七

就業是每個大學生畢業后必須面對的問題，為了更好地了解就業市場的現狀以及順利找到合適的工作，我們進行了一次就業實踐調查。通過這次調查，我對就業市場有了更深入的了解，并積累了一些寶貴的經驗和心得。

第二段：實踐如何準備

在進行就業實踐調查前，我們認真準備了相關的訪談問題和調查問卷，并確定了需要調查的目標群體。我們先進行了一些背景調研，了解了目標群體所在的行業和公司。然后，我們制定了訪談計劃和時間安排，并與目標群體聯系，爭取他們的參與。同時，我們還利用網絡和書籍等渠道，對相關行業和就業市場進行了深入研究，為接下來的實踐做好充分準備。

第三段：實踐中的感受和收獲

在進行實踐調查的過程中，我意識到就業市場的激烈競爭和個人能力的重要性。很多畢業生都面臨著就業難的問題，找到一份滿意的工作并不容易。通過與目標群體的交流，我了解到他們普遍認為技能與經驗的積累是增加就業競爭力的重要途徑。同時，他們也強調了自身素質的培養和自我推銷的重要性。這些感受和收獲對我有著重要的啟示，使我明白了要在大學期間努力學習和實踐，提高自身的專業能力和社交能力。

第四段：實踐中的問題和困惑

在實踐調查的過程中，我也遇到了一些問題和困惑。首先，有的目標群體不愿意接受我們的訪談，他們認為這是浪費時間且對他們無利可圖。其次，有的訪談對象回答問題比較含糊，讓我們難以獲取所需信息。這給我帶來了不小的困擾，但我逐漸意識到，這是我們與目標群體溝通的不足所致。因此，我們后來調整了問卷和訪談策略，改善了與目標群體的互動方式，并取得了更好的效果。

第五段：總結和展望

通過這次就業實踐調查，我學到了很多就業的經驗和技巧。我明白了在就業市場中，自身的能力和背景是決定就業成功的關鍵因素。同時，我也意識到要善于與他人溝通和交流，提高自己的社交能力，這對于順利找到理想的工作至關重要。未來，我將繼續努力提高自身素質，不斷充實自己的知識和技能，增加自己的就業競爭力，為將來的就業做好充分準備。

通過這次就業實踐調查，我深刻認識到就業對于每個大學生的重要性。只有通過努力學習和實踐，不斷充實自己的能力和經驗，我們才能在激烈的就業市場中脫穎而出。我相信，只要堅持不懈地努力，就業的機會一定會降臨到每一個努力拼搏的人身上。

就業實踐心得體會篇八

兩會精神中很重要的一點就是民生問題，民生中首當其沖的就是就業問題，其中農民工就業和大學生就業又是重中之重，都屬于勞動就業范疇。

現在大學生就業越來越難，就業壓力越來越大已經引起人門的密切關注，究其原因，我認為有以下幾點：

1。從中國的基本國情考慮。中國有超過13億人口，農民超過8億，每年大學生畢業人數超過600萬。而就業崗位遠遠接納不了如此龐大的就業人數。因此大學生的就業形勢一年比一年嚴峻。

2.思想觀念是根本。現如今畢業大學生的就業目標都瞄準那些工資待遇高，生活穩定的公務員，企事業單位，國企，私企等，而很少一部分選擇到基層就業，到中小企業和非公有制企業就業。這樣以來就產生了畢業大學生有業不就，高不成，低不就的矛盾現象。

3.針對大學的普及教育，越來越多的大學，不注重優化學科結構，不注重面向就業市場培育學生，導致建立了一些無關緊要的學科，致使畢業大學生就業無技能，無專長，僅僅有畢業證書的尷尬現象。

4.國家地方行政部門，企事業單位，國企等人員流動性差，開放性差，更新換代速度慢，致使吸收新鮮血液的能力差，吸收外來人員能力差。

綜上所述，導致大學生就業壓力越來越大，就業形勢越來越嚴峻。加之今年深受金融危機影響，經濟下滑，公司裁員，員工下崗，致使09年2000萬農民工加600萬畢業大學生競爭工作崗位。可見就業壓力之大，形勢之嚴峻。

畢業就等于失業，這句話不是沒有道理的。當今作為大學生個人來講，怎么樣才能做到符合自己心愿的就業，找到自己滿意的崗位，我認為有以下幾點建議：

首先，努力提高自身各個方面的知識能力，完善自己不足，提高自我核心競爭力。俗話說，機會是留給有準備的人的。因此我們要做好一切準備等待機會的到來。其次，針對自身原因，考取選調生，公務員，事業編制，村官等，走從政之路。下基層加強自己鍛煉，增長社會經驗。廣泛參加社會招聘，單位招聘，從基層做起，從一點小事做起，不斷積蓄能量，為以后博得更好工作崗位和培養自己一技之長大好基矗最后，自我創業。可以向銀行申請小額貸款，發揮自我能動性，開展自己的一片天空。

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就業實踐心得體會篇九

在我即將畢業的大學生活中，我參加了一次就業實踐調查，這是一次非常有意義的經歷。通過這次實踐，我深刻體會到了就業市場的競爭激烈和個人發展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在實踐中獲得的心得和體會。

首先，在實踐調查過程中，我意識到就業市場的競爭非常激烈。在參觀了幾家企業后，我看到了許多優秀的人才在為一份工作而競爭。這讓我深刻認識到，作為一個即將畢業的學生，我需要提高自己的專業技能和綜合素質，以在競爭激烈的就業市場中脫穎而出。我意識到，僅憑學歷和基礎知識是遠遠不夠的，我還需要不斷學習和成長，提升自己的就業競爭力。

其次，實踐調查讓我體會到個人發展的重要性。通過與一些成功的職場人士交流，我了解到他們成功的秘訣在于堅持不懈地追求個人發展。他們通過不斷學習和積累經驗，提高自己的技能和能力，不斷適應市場的變化。這讓我認識到，在就業市場中，只有不斷發展，不斷進步，才能適應社會的需求和改變。因此，我下定決心在未來的發展中持續學習和成長，為自己的職業道路打下堅實的基礎。

第三，實踐調查使我更加明確了自己的職業目標。通過參觀不同的企業和與不同行業的人士交流，我深入了解了不同行業的特點和就業前景。我對自己所學專業的未來發展有了更加清晰的認識，并且明確了自己在職業道路上的目標。這次實踐調查讓我認識到，在選擇職業時，不能盲目跟從潮流，而應該結合自己的興趣和優勢，選擇適合自己發展的方向。通過這次實踐，我明確了自己的職業目標，并且為未來的發展制定了一份詳細的規劃。

第四，實踐調查讓我意識到了自身的不足之處。通過與成功的職場人士交流和對企業的參觀，我發現自己在溝通能力、專業知識和團隊合作等方面存在不足。這讓我認識到，要想在就業市場中脫穎而出，我需要不斷提升自己的能力和技能。因此，我決心加強自己的學習，在課余時間積極參加各種培訓和實踐活動，提高自己在溝通、專業知識和團隊合作等方面的能力，為未來的職業發展做好充分準備。

最后，通過這次實踐調查，我對自己的職業發展有了更加清晰的認識，并且明確了自己未來的目標和規劃。我意識到，要想在競爭激烈的就業市場中脫穎而出，僅依靠學歷是遠遠不夠的，還需要不斷學習和提升自己的能力。因此，我決心在未來的發展中持續學習和努力，不斷適應市場的變化，為實現自己的職業目標奮斗。

通過這次就業實踐調查，我學到了很多寶貴的經驗和教訓。我深刻認識到就業市場的競爭激烈和個人發展的重要性，明確了自己的職業目標和規劃。我將以此為動力，不斷提升自己的能力和技能，為未來的職業道路打下堅實的基礎。希望未來的每一位求職者都能通過實踐調查，認清自己的不足，明確自己的目標，為自己的職業發展奮斗。

就業實踐心得體會篇十

職場是一個競爭與實踐的地方，無論是畢業生還是在職人員，在就業市場上，需要不斷地學習與實踐各種技能。在我自己的就業路程中，我發現，就業技能實踐是非常重要的。通過不斷地實踐，我不僅學到了新知識與技能，而且也更加清楚地了解了自己的職業目標和路線，這讓我更加自信、自覺地投身于職場競爭中。

第二段：技能實踐的重要性

在就業市場中，個人技能水平是非常重要的。對于雇主來說，他們需要招聘具有實用技能的員工來完成他們的商業目標。在面對眾多競爭者時，那些擁有實用技能和經驗的人往往更容易獲得職位。而這些技能與實踐經驗往往是通過大量的訓練和實踐獲得的。因此，在就業市場上，掌握一定的技能和經驗是非常必要的。

第三段：技能實踐的方式

技能實踐的方式非常多樣化，包括參加工作、實習、志愿服務、學習新技能等。其中，實習是獲得實用技能和職場經驗非常好的方式。我曾在大學期間參加過數次實習，通過實踐了解了不同職業領域的工作流程和技能要求，同時也認識了一些同行和行業專家，從而擴展了自己的人際網絡。而學習新技能也是非常重要的，對于那些剛入職場的人來說，通過學習新技能（比如說政策、管理、營銷、還有職業素養等），他們可以成為一個能夠勝任工作的優秀專業人士。

第四段：實踐中的挑戰

在技能實踐中，每個人都會面臨一些挑戰。例如，缺乏實踐機會，或者難以完成某些實踐任務等等。這就需要我們積極應對挑戰，尋找更多的學習機會和實踐環境。同時，我們也需要認真分析自身的能力和興趣，根據自己的職業規劃和目標來選擇適合自己的實踐方式和領域。這樣才能使我們的實踐效果更佳。

第五段：總結體會

通過技能實踐，我認為獲取實踐經驗和掌握實用技能是非常重要的。通過實踐，我不僅幫助自己更好地了解了職業目標和路線，而且也學會了如何在職場中表現自己。今天，我們處于一個快速變化的職業時代，不停更新自己的技能和實踐經驗是維持自身優勢的關鍵。因此，我們需要利用機會不斷學習、接受挑戰，從而在職場上獲得成功。

就業實踐心得體會篇十一

20xx年我校為促進就業和再就業工作，在市就業中心的指導下，大力開展創業培訓，學習創業培訓政策，優化創業環境。完善為畢業生成功創業提供較好服務，學校專門為畢業生設立創業培訓課程，今年我校共舉辦創業培訓班2期，共計培訓學員75人，取得創業合格證書人。

1、領導重視是開展創業培訓的關鍵

職業學校就業與創業同等重要，為使學生有創業的環境，我校為學生新建了創業基地，學生能在校內實踐創業。

2、加大宣傳力度、營造輿—論氛圍

創業培訓工作是一項新工作，教師、學生不太了解，首先向班主任老師進行宣傳，通過培訓受益后的老學員，宣傳創業典型，開展學生創業知識講座。

3、培訓前工作準備充分

為培訓班順利開展工作奠定了基礎，在創業培訓班開班前，及時到區就業局、市就業局對培訓班申請表進行報批，嚴格按照開班要求到就業訓練中心訂購教材。

4、嚴格管理制度

從學員篩選開始，就從嚴把關，配以完美、周到、細致的服務，讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創業培訓班不糊弄，不欺騙，不應付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準，對于缺課、請假者嚴格按班規執行。

5、跟蹤回訪、后續支持

后續服務是創業培訓的一個重要環節，我們把后續服務作為創業培訓重要工作。每期創業班結束后，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式，形成一個互相聯系、相互交流的網絡，在學員創辦自己的企業時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業提供服務。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。

6、培訓效果好，創業效果顯著

由于我們創業培訓是扎扎實實的工作，不是走過場，因此今年我校創業培訓基地取得了畢業生的認可，學員們也真正享受到免費培訓，使他們受益匪淺，使他們的素質得到了提高，同時對他們開辦企業有了新思路、新想法，通過創辦一個企業帶動身邊的幾個人就業。