人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學術論文評分標準篇一

論文成績分優秀、良好、及格、不及格四個檔次評定。具體標準如下：

一、優秀(90—100分)

1、能很好地綜合運用所學理論與本專業的有關知識。

2、能密切聯系工作實際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創新，對指導實際工作有一定的意義。

3、方案設計合理、論據充足，結構嚴謹，層次分明，文筆流暢．表達能力強。

4、材料豐富，數據可靠。

1、能較好地運用所學理論與有關的專業知識。

2、能較好地聯系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導現實工作有一定的參考作用。

3、方案設計合理，論據較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達能力。

4、材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行鑒別，整理和運用。

三、及格(60—74分)

1、在理論上沒有明顯錯誤，能基本掌握和運用本專業已學過的有關知識。

2、尚能聯系實際，有一定的分析問題與解決問題能力。

3、有一定的論據，主要數據基本可靠，文句尚通順。

4、收集和使用了一定的資料，進行了一定的整理。

四、不及格(59分以下)

凡具有下列問題之一的，應評為不及格：

1、理論上有原則性錯誤，專業知識水平差，有常識性錯誤。

2、層次不清，邏輯混亂，語句不通。

3、材料零亂不全，加工整理差。

學術論文評分標準篇二

論文成績分優秀、良好、及格、不及格四個檔次評定。具體標準如下：

一、優秀(90—100分)

1、能很好地綜合運用所學理論與本專業的有關知識。

2、能密切聯系工作實際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創新，對指導實際工作有一定的意義。

3、方案設計合理、論據充足，結構嚴謹，層次分明，文筆流暢．表達能力強。

4、材料豐富，數據可靠。

1、能較好地運用所學理論與有關的專業知識。

2、能較好地聯系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導現實工作有一定的參考作用。

3、方案設計合理，論據較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達能力。

4、材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行鑒別，整理和運用。

三、及格(60—74分)

1、在理論上沒有明顯錯誤，能基本掌握和運用本專業已學過的有關知識。

2、尚能聯系實際，有一定的分析問題與解決問題能力。

3、有一定的論據，主要數據基本可靠，文句尚通順。

4、收集和使用了一定的資料，進行了一定的整理。

四、不及格(59分以下)

凡具有下列問題之一的，應評為不及格：

1、理論上有原則性錯誤，專業知識水平差，有常識性錯誤。

2、層次不清，邏輯混亂，語句不通。

3、材料零亂不全，加工整理差。

學術論文評分標準篇三

（一）優秀（90～100分）

觀點鮮明正確，能理論聯系實際，論證充分，層次清晰，語言通暢，能準確、合理地運用本課程所學知識對所選論題進行分析；獨立完成，格式規范。

（二）良好（80～89分）

選題比較新穎，觀點正確，分析較全面，思路基本清晰，獨立完成，能較好地運用本課程所學知識對所選論題進行分析，格式規范，引用他人材料稍多。

（三）中等（70～79分）

選題明確，有一定的實踐價值；能運用本課程所學知識對所選論題進行分析；資料掌握能夠滿足論文需要；論點明確，論據基本充分，論證思路基本清晰，論證思路合乎邏輯；文筆基本流暢，基本合乎寫作規范。

（四）及格（60～69分）

選題一般，實踐價值一般；能基本運用本課程所學知識對所選論題進行分析；資料掌握基本滿足論文需要；論點清楚，論據尚可，論證思路尚能合乎邏輯；文筆一般，個別格式不合乎寫作規范。

（五）不及格（59分以下）

內容東拼西湊，邏輯混亂，文句不通，格式不規范，或全盤抄襲。不按時交作業，每遲交一周扣5分；不按格式要求，例如字數不夠、不用方格紙謄寫、不寫姓名學號等，每項扣5分。

學術論文評分標準篇四

優秀：該同學按畢業設計（論文）任務書圓滿完成規定的任務，工作量飽滿；能獨立查閱相關中英文文獻，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識；論文設計了周密、合理、可行的實驗方案；論據正確，計算準確，能運用所學知識去發現問題并解決實際問題。該同學工作作風嚴謹務實，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，邏輯性強；結論具有一定創新性，實驗成果有一定應用價值。從完成論文情況來看，該同學已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力，達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：優秀。（此為評閱評語）

答辯過程中該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績為：優秀。

良好：該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；能獨立查閱相關中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識；論文設計了合理、可行的實驗方案；論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：良好。（此為評閱評語）

該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績為：良好。

中等：該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力；論文設計方案比較合理；論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理較通順，圖表較規范，結論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力，達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：中等。（此為評閱評語）

該生能在規定時間敘述論文的主要內容，回答問題基本正確，無原則錯誤。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：中等。

本正確，無原則性錯誤。論文達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績為：及格。（此為評閱評語）

該生能在規定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經提示后能作補充說明。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：及格。

學術論文評分標準篇五

論文選題：25%（范圍、學術性、切題性）

正文：50%（邏輯性、論證方法、條理性）

論文格式:25%(規范性)

為科學、客觀、公平、公正評價學生的課程論文成績，對課程論文實行百分制計分，其評分標準如下。

優秀（90——100）

1、選題正確，緊扣主題（與所給題目或所學課程相關），能很好地綜合運用所學的理論與本課程的有關知識。

2、課程論文格式符合要求（如具備題目、摘要、關鍵詞、正文、結論、參考文獻等），能夠利用檢索工具檢索相關的信息與內容。

3、論文中心突出，論據充足，結構嚴謹，層次分明，表達能力較強，分析問題正確、全面，具有一定的深度或有所創見，對實際工作有一定的指導意義。

4、材料豐富，字跡工整、清晰，無剽竊抄襲現象等。

二良好（80——90）

1、選題正確，能夠與主題聯系（與所給題目或所學課程相關），能較好地運用所學的理論與本課程的有關知識。

2、課程論文格式符合要求（如具備題目、摘要、關鍵詞、正文、結論、參考文獻等），能較好的聯系工作實際，分析問題比較正確、全面，對實際工作有一定的指導意義。

3、論文中心明確，論據較充足，層次較分明，文句通順，有較好的表達能力。

4、材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行加工整理。

5、語言較流暢，字跡工整、清晰，無剽竊抄襲現象等。

三及格（60——80）

1、選題與課程或所給題目有一定聯系，在理論上沒有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本課程醫學的有關知識。

2、課程論文格式不很規范，如不完全具備題目、摘要、關鍵詞、正文、結論、參考文獻等。但尚能能聯系工作實際，基本上能表達自己的觀點，有一定的分析問題與解決問題的能力。但分析問題比較膚淺、不全面，或只羅列現象，中心不夠突出。

3、有一定的論據，主要數據基本可靠，文句通順。

4、有一定的原始材料，進行了一定程度的加工整理。

5、語言較流暢，字跡叫工整、清晰，引用他人的觀點普遍等。

四、不及格（60分以下）

1、選題脫離主題，論文格式不規范。

2、在理論上有原則性錯誤，掌握已學有關知識很差。

3、文章無中心，層次不清，邏輯混亂，數據不可靠，文句不通順。

4、材料零亂不全或主要數據失真，加工整理差。

5、主要內容基本抄襲他人的成果等。

學術論文評分標準篇六

姓名：朱劼

學號：3100301210 課程：體育運動項目鑒賞

時間：11—18周周一

任課老師:王霖

摘要：

國家體育制度 職業化

2011年法網李娜奪冠對中國女子網球運功的影響

6月４日 中國“一姐”李娜在法國網球公開賽女單決賽中，以２：０戰勝意大利衛冕冠軍斯基亞沃內，成功捧得蘇珊?格朗格杯，在中國網球史上劃下石破天驚的一筆。李娜在法網的成功為中國網球的發展樹立起新的里程碑，更在這個被歐美人所主宰的項目上為亞洲爭得榮譽，也為中國由體育大國向體育強國邁進做出了貢獻。“李娜在國際大賽上表現出精湛的球藝、良好的精神風貌和職業風范，在世界面前展現出新一代中國運動員的獨特魅力，這是中國女子網球運動員的榮耀。”

李娜在大滿貫賽事中取得的巨大成功，以及中國女子網球近年來在國際大賽上屢創佳績，首先得益于國家改革開放以來社會政治、經濟等方面的飛速發展，同時也得益于新時期中國體育的創新與改革，更是幾代網球人不懈努力、追求和探索的結果。

李娜舉起法網冠軍獎杯的這一刻，也標志中國的網球熱潮即將到來，特別是女性的熱情將空前高漲。理論上，網球本不是愛美女性所鐘愛的運動，因為同羽毛球、乒乓球、臺球等小球運動項目相比，網球對于力量的要求及鍛煉非常突出。從愛美的角度出發，看著女子網球運動員們大多腿粗胳膊粗的，這與女性運動減肥的目的并不符。但是，隨著李娜年初澳網亞軍的沖擊以及現在法網登頂的震撼后，網球在女性眼中也從冷僻小眾項目變成了潮流時尚運動。

近幾年，體育在中國也慢慢走向職業化，但傳統的舉國體制依然占主導地位，這與網球運動職業化的環境有所不同。網球運動在國際體壇不僅地位高，也是所有競技體育中職業化最徹底的項目。網球運動員大都是“個體戶”，不管是訓練、旅行、比賽還是獎金制度都很個性化，這與中國傳統意義上的體育運動有所不同。然而中國女網還是成功找到了職業化和舉國體制的平衡點，李娜能在這種前提下拿到“大滿貫”冠軍，具有劃時代的意義，也為中國、甚至亞洲的網球發展安上了“加速器”。

李娜的這個冠軍不僅僅是創造歷史，還有更重要的里程碑意義，對中國職業體育，對中國從“體育大國”到“體育強國”的戰略轉型有著巨大的沖擊作用。一個真正的“體育強國”，不應單純追求大型賽事的金牌數，而要著重發展國際影響力大的項目，發達的職業體育正是“體育強國”的重要標志之一。

姚明、劉翔之所以轟動，都因為他們都在職業化、國際化方面取得巨大成功，現在，李娜的轟動再一次印證了這一事實，相信中國體育很快就將感受到又一波國際化、職業化改革的沖擊。

對于李娜的成功，對于中國體育，乃至于當今社會而言，都具有一種特殊的意義。中國體育太需要這樣一種職業素養，太需要這樣一種敬業精神，太需要這樣一種真正意義上勝利的榮譽。

對于李娜的成功，一些人認為是她后來單飛的結果，一些人認為李娜的成功也要歸功于中國體育的舉國體制。其實，歷史的發展往往是一種合力的作用。中國體育培養運動員的方式除了沿用固有的舉國體制外，還可以與時俱進地融合進世界共享的元素，不但與世界接軌，與普世價值接軌，也與人性接軌。中國體育也在不斷地嘗試和創新中，既保持舉國體制的優越性，又不斷地進行改革，充分調動體制內外的各種積極性。李娜的成功也正是得益于這樣的思路轉變。2008年北京奧運會后，國家體育總局網球運動管理中心轉變思路，開啟綠燈，允許國家隊員“單飛”，自主訓練、自主參賽、自負盈虧，4名成績突出的女球員鄭潔、李娜、晏紫和彭帥變為真正的職業球員。但即便是單飛后，網管中心的團隊也并未遠離李娜她們。李娜的大器晚成是國家與個人利益形成共振的結果。如果沒有早期國家的培養，李娜很難有放單飛后的輝煌成績；但如果李娜一直被“圈養”在體制內，必須聽從“先國家，后個人”的教誨，不能把個人和國家的目標鎖定在一起，肯定不會有今天這個精通英語、個性鮮明、敢作敢為的世界級明星。

學術論文評分標準篇七

題目：學生與老師共同商定，同班小組題目不得重復。不同小組在參考題目中任選其一

要求

字數：3000字以上。

內容：打印稿。必須有內容摘要、關鍵詞3-5個、正文、參考文獻。

封面：統一格式打印。

附件:1評分標準

一類文：54—60分

1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內容。

2．結構清楚，讀與感的結合點明確。

3．能圍繞感點具體，真實地表達自己的感受。

4．語言通順，書寫規范，標點符號正確，能使用修改符號修改。

二類文：48—53分

1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內容。

2．結構清楚，讀與感的結合點明確。

3．能圍繞感點比較具體，真實地表達自己的感受。

1．能大體概括主要內容。

2．結構比較清楚，有讀與感的結合點。

3．能表達自己的感受。

4．語言較通順，書寫較規范，能使用標點符號。

四類文：36—41分

1．概括主要內容不完整。

2．結構不清楚，讀與感的結合點不明確。

3．有自己的感受。

4．語言不夠通順，不會使用標點符號。

五類文：0—35分

1．概括主要內容不完整。

2．結構不清楚，讀與感的結合點不明確。

3．沒有自己的感受。

4．語言不通順，不會使用標點符號。

5．思想不健康。

附件2：

調研論文

論文名稱：

年級專業：

學生姓名：

學號：

評閱教師：任課教師姓名

提交時間：（學期）2012—2013—

2附件:2調查報告題目：

一、重點推薦

1、某地（鄉鎮、村）農村合作醫療保險現狀調查。

2、某地（鄉鎮、村）農村基層黨支部建設現狀調查。

3、某地（鄉鎮、村）外出務工情況現狀調查。

4、某地（鄉鎮、村）新型農村社區建設現狀調查。

5、某地（鄉鎮、村）人口城市化生活融入現狀調查。

6、某地（鄉鎮、村）農村土地流轉現狀調查。

7、某地（鄉鎮、村）農民家庭收入現狀的調查。

8、某地（鄉鎮、村）農村青少年上網現狀調查。

9、某地（鄉鎮、縣）農村“六小工程”（節水灌溉、人畜飲水、鄉村道路、農村水電、農村沼氣、草場圍欄等）建設現狀調查。（六個項目按實際情況可任選）。

10、某地（鄉鎮、村）農村中心村建設現狀的調查。

11、某地（鄉鎮、村）農村留守兒童問題調查。

12、某地（鄉鎮、村）農村老年人生活現狀調查。

13、某地（鄉鎮、村）農村公共衛生環境現狀調查。

14、某地（鄉鎮、村）農村經濟發展與環保現狀調查。

15、某地（鄉鎮、村）農村發展中人民文化生活建設的調查。

16、某地（鄉鎮、村）農村富余勞動力轉移現狀的調查。

17、某地（鄉鎮、村）農民外出打工現狀及勞動權益等問題調查。

二、一般題目

18、對當地城市中小學生環境保護意識的抽樣調查及思考

19、當地城市社區開展和諧社區創建工作的調查與思考

20、對當地城市農民工生存狀態的調查與思考

21、農民城鎮化后行為方式、社會心理變遷狀況的調查與思考

22、城市社區居民業余生活狀況的調查——以xx社區為例

23、城市社區基層民主政治建設狀況調查——以xx社區為例

24、城市流動商販生存權益保護與市政管理的問題調查

25、對某市落實科學發展觀，進行環境保護和資源的合理有效利用的情況調查。

26、當地城市低保居民工作、生活狀況調研。

27、大學校園中學生自組織與和諧校園建設的調查分析

28、基于高等學校創新性人才培養的大學生創業環境調查研究。

29、留守兒童受教育情況調查研究。

30、新型農村醫療保障體系的現實狀況及發展瓶頸。

31、老年人醫療保障體系構建中的問題探究。

32、進城務工人員及其子女醫療保障現狀調查研究。

33、××地區農民收入來源與消費支出類型調查研究。

34、農村適齡青年就業狀況調查分析——以××地區為例。

35、農民工子女就學狀況調查。

36、農民工閑暇時間支配狀況調查。

37、農村業余文化狀況調查。

38、革命老區生產方式發展變化調查。

39、以創業拉動就業——大學生就業問題調查研究。

40、現階段黨群關系問題調查研究。

41、革命老區人民生活狀況調查。

42、革命老區新農村建設調查。

43、社會實踐地區農村貧困問題及完善農村最低生活保障制度調查研究。

44、農村養老模式調查研究。

45、社會實踐地區農村醫療保障法律制度調查研究。

46、（農村/城市）家庭支出與醫療保障問題調查。

47、社會實踐地區實踐科學發展觀典型案例調查。

48、xx村（鄉、鎮）農民外出打工決策分析。

49、社會實踐地區轉變經濟發展方式調查。

50、社會實踐地區生態文明建設現狀調查。

51、全面建設小康社會指標體系與社會實踐地區發展進程調查研究。

52、社會實踐地區經濟社會發展中的社會矛盾、社會沖突調查研究。

53、社會實踐地區城鎮收入分配問題與完善城鎮最低生活保障制度調查研究。

54、加強和健全我國的政務公開制度的調查研究。

55、社會實踐地區鄉鎮體制改革調查。

56、進一步加強和完善我國人民代表大會制的調查研究。

57、當代民間信仰的調查與研究。

58、社會實踐地區基層民主發展、基層組織建設的現狀與問題的調查研究。

59、我國政府信息公開制度化與社會主義民主政治建設。

60、基層政府機關及村組織工作人員法制意識調查。

61、農民法律意識與權利意識的調查研究及應對策略。

62、大學生法律意識與權利意識的調查研究及應對策略。

63、基層干部與時俱進精神狀態的調查研究。

64、推進自主創新，建設創新型國家與我國知識產權制度研究。

65、社會實踐地區民辦教育發展調查研究。

66、中國優良傳統道德在當代公民道德建設中的現實價值調查研究。

67、社會實踐地區未成年人思想道德建設調查研究。

68、黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。

69、社區青少年發展狀況調查。

70、農村義務教育情況調查。

71、社會轉型期民族傳統文化的繼承與發展調查研究。

72、建設社會主義核心價值體系的實踐和經驗的調查。

73、農村文化產業的發展狀況和發展途徑的調研。---以××地區為例

74、青年對中華傳統文化的態度和認知程度的調查與思考。

74、××地區文物保護與旅游開發現狀調研。

76、社會實踐地區非物質文化存續現狀調研。

學術論文評分標準篇八

學期論文評分主要評價：論文內容（50%）、論文格式結構（10%）、語言文字（40%）三方面。

滿分為70分。其具體標準分別為：

一、優秀論文（70 – 60分）

盾，并有充分、恰當例證說明，論文有深度。

釋和參考書目等。格式正確，打印清楚。

語言文字：沒有句子結構上的重大錯誤。拼寫、標點、大小寫等正確或有個別錯誤。語言得體，用詞恰當。

引用原文適度。

二、良好論文（59 – 50分）

論文內容：與要求內容相關，觀點清楚，前后無矛盾，但例證不足，或有個別不恰當的例證。

目等。格式基本正確。

語言文字：句子結構基本正確。錯誤之處不造成誤解。用詞、拼寫、標點、大小寫有些錯誤，但無傷大體。

語言較得體。引用原文適度。

三、中等論文（49 – 40分）

論文內容：與要求內容有關。觀點大體清楚，但前后有些矛盾之處，例證不足或不恰當。

正確，無大錯。

容有困難。引文略多，達論文25%。

四、及格論文（39 – 30分）

論文內容：與要求內容有一點聯系。觀點大體清楚，但前后有些矛盾之處，有觀點，無例證，或有事例，無觀點。

論文結構格式：內容安排亂，讀者勉強看明白大意。論文有提要、提綱、注釋和參考書目。格式有錯誤，不規范。

水平差。引文過多，達論文30%。

五、不及格論文（29分以下）

論文內容：偏離要求內容。觀點不清楚，前后矛盾或內容有重大政治思想錯誤。

論文結構格式：內容安排混亂，讀者不得要領。格式混亂。

語言文字：句子結構受漢語影響。英語詞使用不當。拼寫、標點、大小寫錯誤很多，使讀者看不明白內容。

引文超過30%或抄襲他人作品。

學術論文評分標準篇九

關于mba論文你了解多少mba論文選題匯總是怎樣的?一起看看下面的內容吧。

mba論文選題匯總---保證mba論文質量的重要環節

[摘要]：mba畢業論文選題..

mba畢業論文選題參考——管理學方向1、論企業核心競爭力

創新與核心競爭力;企業專業化、多元化和戰略聯盟發展與核心競爭力;企業戰略理論的新發展--核心競爭力的管理;我國企業核心競爭力現狀、問題分析以及如何提升企業核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。

2、現代管理理論熱點問題研究

[提示](1)學習型組織問題研究：學習型組織的類型;學習型組織的特點和功能;學習型組織的結構和管理;學習型組織的設計原則;如何培育和建立學習型組織。

(2)企業團隊管理：群體的特點與結構;群體規范與勞動效率;團隊與群體的關系;如何塑造高效的團隊;團隊成員間的合作與協調;團隊的領導者與團隊的管理。

(3)企業家與職業經理人問題研究：企業家人力資本的作用;企業家特征及企業家階層的形成;企業家特點及企業家生存環境研究;企業家成長模式;中國企業家特點及相關問題研究。

(4)項目管理：項目管理的基本程序、內容及研究方法;項目管理中涉及的人際關系、溝通技巧等主觀經驗問題研究;項目管理風險分析;如何提升項目管理者的能力和技巧。

(5)企業聯盟問題研究：聯盟的類型及形式;聯盟的作用及特點;戰略聯盟與學習型聯盟組織的特征;聯盟戰略模式的理論分析;中國人世以后，聯盟企業的發展模式。

3、消費者行為研究

[提示]消費者心理分析;消費者購買行為模型;流行時尚研究;針對消費心理的各種營銷模式;影響消費心理的社會因素(文化、習俗、生活方式等);未來消費心理變化趨勢分析及企業營銷模式。

4、現代商務談判

[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規則;談判中的心理分析;商務談判的策略技巧研究。

5、激勵理論的研究

[提示]激勵理論的產生與發展;激勵機制;有代表性的激勵理論分析與評價;激勵理論的應用(如何提高激勵的有效性)。

mba論文選題是保證論文質量的.重要環節，選題的質量直接決定最后論文的質量。

需要說明的事項如下：

1.本“參考選題”的應符合所在的專業方向的學科要求，具體題目由學員與導師協商確定。

2.本“參考選題”所強調的指導思想。

本“參考選題”力圖體現mba的教育思想——培養學員運用所學的現代工商管理理論、方法和技術解決所在組織(企業、政府、大學、醫院等)面臨的實際管理問題的能力。

因此，強調論文選題應當以所在組織為主體，以解決所在組織面臨的問題為目的;以論文是否很好地運用所學的理論、方法與技術解決了一個管理實際問題為質量標準。

總之，強調mba論文是解決實際問題的一個“方案”(而非解決普適性問題的學術論文)。

當然，如果mba論文能夠在理論、方法上有所創新，更好。

3.選題的基本格式為：

《××企業(大學、醫院等組織)××(問題)研究》

例如：·《xx競爭戰略研究》·《xx政府建立服務型政府的途徑研究》

一、公司財務管理/會計學

1.××企業財務戰略研究

2.××企業上市公司財務信息披露研究

3.××企業價值評估體系研究

4.××企業資本經營研究

5.××企業并購事件中的財務管理研究

6.××集團公司財務管理問題研究

7.××企業內部財務控制制度研究

8.××企業跨國經營中的財務問題研究

9.××企業財務管理中有研究價值的事件的案例分析

10.××集團公司資金控制體系研究

11.××企業財務業績評價體系研究

12.××企業財務預警體系研究

13.××企業環境會計與審計研究

14.××企業稅務會計研究

15.××企業戰略管理會計研究

16.××企業上市公司會計問題研究

17.××企業會計研究方法研究

18.××企業電子商務環境下的會計問題研究

19.××企業成本管理研究

20.××企業投資融資決策問題研究

22.××企業證券投資組合績效的實證研究

23.××上市公司的投資價值分析

24.××企業證券投資策略研究

28.××上市公司的綜合財務評價

二、戰略管理/一般管理/企業倫理學

1.××企業總體戰略(多樣化、并購、國際聯盟等)規劃研究

2.××企業競爭戰略規劃研究

4.××企業核心能力研究

5.××企業管理變革和創新研究

6.××企業業務流程再造研究

7.××企業經營管理中遇到的倫理問題的個案分析(案例研究)

8.××企業倫理建設的方法、方案研究

9.××企業客戶管理中的企業倫理問題研究

10.××企業人力資源管理中的企業倫理問題研究

三、生產與運作管理

1.××企業生產設施規劃研究

2.××企業物流系統規劃

3.××企業生產現場整體優化研究

4.××企業生產計劃與控制系統分析與優化研究

6.××服務型企業運作管理系統分析與優化研究

7.××企業辦公系統分析與優化

8.××企業供應鏈管理研究

9.××企業資源計劃(erp)系統的建立(改進、與再造等)研究

四、市場營銷

1.××企業進入國際市場戰略研究

2.××產品的市場研究

3.××企業產品策略研究

4.××企業產品定價策略研究

學術論文評分標準篇十

本科畢業論文是本科生完成學業、證明自己學術能力的一種方式，是本科學習階段所有成績的一種總結性展示。雖然不同于碩士畢業論文、博士畢業論文或職稱學術論文那么嚴格，本科畢業論文也有自己的要求，本科畢業論文評分標準也有一定的規律可循。本科畢業論文評分標準可能因為學校的不同而有所變化，但也有一定的普遍形式。本文著重介紹本科畢業論文評分標準的一般標準給各位考量。

1.在畢業論文（設計）工作期間，工作刻苦努力，態度認真，遵守各項紀律，表現出色。

2.能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關各環節的`工作，表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

3.論文（設計）立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并有一定的創新性，有較高的學術水平或實用價值。

4.論文使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強。

5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，嚴格執行國家相關標準。

6.具有較強的獨立查閱文獻資料及外語應用能力，原始數據搜集得當，實驗或計算結論準確可靠。

7.答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文（設計）的主要內容，思路清晰，論點正確。回答問題準確、深入，有自己的見解，有較強的應變力及語言表達能力。

1.在畢業論文（設計）工作期間，工作努力，態度認真，遵守各項紀律，表現良好。

2.能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關的各環節工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

3.論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。

4.論文使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚。

5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能執行國家相關標準，規范化較好。

6.具有一定的獨立查閱文獻資料及外語應用能力，原始數據搜集得當，實驗或計算結論準確。

7.答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，思路清晰，論點基本正確。回答問題準確，有應變力。有較好的語言表達能力。

1.在畢業論文（設計）工作期間，工作努力，態度比較認真，遵守各項紀律，表現一般。

2.能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關的各環節工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

3.論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。

4.論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。

5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執行國家相關標準，基本規范。

6.能夠獨立查閱文獻，外語應用能力一般，原始數據搜集得當，實驗或計算結論準確可靠。

7.答辯過程中，能夠簡明地闡述論文的主要內容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。

1.在畢業論文（設計）工作期間，基本遵守各項紀律，表現一般。

2.能按時完成畢業論文（設計）有關任務。

3.論文立論正確，立論分析無原則性的錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結論基本正確。

4.論文使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚。

5.論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執行國家相關標準，基本規范。

6.能夠查閱文獻資料，原始數據搜集得當，實驗或計算結論基本準確。

7.答辯過程中，能夠闡述出論文的主要內容，主要問題經答辯教師啟發后能夠回答出來。

五、f（0-59分）

1.在畢業論文（設計）工作期間，不能遵守各項紀律，態度不積極。

2.不能按時完成畢業論文（設計）有關任務，有抄襲行為。

3.論文中立論分析有原則性錯誤，或結論不正確。

4.原始數據搜集不得當，實驗或計算結論不準確。

這就是本科畢業論文評分一般化執行標準，列舉出的這部分標準，可以為本科畢業論文的寫作提供參考，為保證本科畢業學生質量提供一個參考標準，為本科畢業論文的寫作指明一定的方向！

學術論文評分標準篇十一

隨著市場競爭的日益激烈和市場營銷組合策略的廣泛應用，重新審視企業之間的關系，有助于一種新的營銷觀念—合作營銷。它是當今營銷的一種新趨勢。任何一個企業都不能但靠自己的力量在激勵的競爭中長足發展，在競爭中合作，在合作中競爭，已成為當今市場的一種必然。

本課題的基本內容

1.合作營銷的含義與本質

2.雙贏的合作營銷

3.合作營銷的戰略價值

4.合作營銷的主要特征

5.合作營銷的不同類型

6.實施合作營銷需要注意的問題

主要問題及解決方案

針對合作營銷應注意的問題，應該做到：1要有相似的價值觀，開題報告

2對等的企業形象。3足夠的市場潛力。4明確的權利義務。5扎實的協同執行。

畢業論文寫作計劃

第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進行選題，并確定寫作大致思路。

第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進行了整理，制定論文的寫作路線，和提綱。

第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)：完成初稿，并交指導老師修改。

第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據指導老師修改意見，進行修改，并補充完善論文，提交答辯。

指導教師審查意見

(對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計結果的預測)

指導教師簽字:

年月日

教研室審查意見

教研室主任簽字:

年月日