無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級家長會校長主持詞及流程篇一

你們好！

感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我姓x，是這個學校的副校長。主管六年級組的工作，任六年x班的語文課，首先我代表學校對各位家長會到來表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝。今天是六年級第一次家長會也是學校家長學校第一次開課，我主要談三方面的問題：

1.介紹六年級的教師及基本情況。

2.簡要介紹學校的管理

3.就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

（1）介紹教師、班級管理、軍訓。

（2）學校的管理。

（3）我校的“四清”教學管理模式及我校的成績。

下面我來重點談一談家庭教育問題。

在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯后。

從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。

1.認為自己很忙，以為生活勞碌為理由減少對孩子的管理。

2.部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。

3.忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。

4.部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。

5.部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。

所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談談我的看法：

1.給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？

首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。

曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

各位家長知道動物老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢？

由此可以看出，關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛、嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。而嚴格要求才能培養(yǎng)出色、優(yōu)秀的孩子。

2.抓好孩子的習慣養(yǎng)成。“好習慣就是好人生。”

3.督促孩子早睡早起，按時上學。（早餐要吃飽吃好，按規(guī)定時間到校）晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時間應不低于9小時，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關注；平時不要讓孩子看電視，周六、日放看。

4.學習習慣

請關注孩子的學習過程。

（1）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明。我們發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去看別人的。這樣的同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

（2）家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字（待會聽完課教師會把最近的考卷給你們看）

（3）放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；

（4）鼓勵孩子、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。讓讀書成為孩子的終生習慣。

（5）保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。

5.生活習慣

（1）講究衛(wèi)生。

（2）培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣。

（3）父母可教會孩子一些必需的生活技能，不要包辦（剛才前面所舉例）。

（4）支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

各位家長，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。

最后，我對各位家長提幾點建議和希望：

1.勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

2.家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母要做好孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是借口了。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。

3.支持孩子適當購買輔導資料。

4.理解和支持學校和教師的工作，做好學生學習的監(jiān)督員，生活得秘書、老師的臥底。及時溝通。同時，也懇請大家對學校管理、教育、教學、各個方面提出寶貴意見。

我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。

祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！再次感謝各位家長的光臨！

六年級家長會校長主持詞及流程篇二

尊敬各位家長：

你們好！

在這春暖花開、生機盎然的季節(jié)，我們相聚一堂，請允許我代表xx小學全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，說明了你們對孩子成長的關心，對教育事業(yè)的關注和對x中學的一份感情，在此，我們深表感謝。

今天出席這次家長會的有我們學校的x校長、分管年級工作的x校長、分管德育工作的x主任，會后歡迎各位家長與班主任溝通孩子的情況。

現(xiàn)在，距離畢業(yè)還有兩個多月的時間，是六年級學生升入中學讀書前的重要時期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段，我們學校對畢業(yè)班的工作非常重視。因此，經過學校領導慎重考慮，決定召開六年級學生家長會。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話“一切為了我們的學生你們的孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！本次會議分兩個階段：

第一階段：學校辦學情況介紹。

第二階段：班主任工作交流。

為了確保本次會議的質量，請各位家長朋友配合我們做好如下幾點：會議期間不走動、不交談、不吸煙，將手機關閉或者調到靜音狀態(tài)。

首先有請分管六年級的x校長介紹年級基本情況。

班主任在學生心目中有著舉足輕重的地位，是影響孩子一生成長的關鍵人物之一，畢業(yè)在即，他們也有許多話想對我們說，下面有請班主任代表，中心小學六x班主任老師發(fā)言。

第三項。學生的成長是我們今天相聚在此的目的，他們即將開啟人生新的征途，我想他們一定有許多的話想對在座的父母、老師講，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學生代表六x同學發(fā)言。

第四項請學生家長代表發(fā)言。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。在座的各位家長朋友在教育孩子的歷程中都有許許多多難忘的小故事，都有自己成功的經驗。下面就讓我們掌聲有請家長代表x與我們共同分享。

第五項請德育處x主任就學生學習、生活談幾點建議。

會議最后一項請xx中學x校長就學生整體情況作介紹。

我們的孩子就將邁入到人生成長的另一個關鍵時期，中學，為了讓各位家長提前了解中學的辦學情況，我們非常高興地邀請到鹿樓中學的郝校長為大家介紹學校的辦學情況，掌聲歡迎。

非常感謝x校長，從x校長的介紹中我們可以感受到，為了迎接這批七年級準新生，中學已經為我們提前做好了充分的準備，從教師的配備、學生學習環(huán)境、生活環(huán)境的改善等多方面、多細節(jié)籌備，為的就是讓我們的家長放心，更是為了讓全體學生學習靜心、生活舒心，我們也相信全體六年級畢業(yè)生即將開始的初中三年一定會是一個嶄新的世界，讓我們共同期待，在此也祝愿全體六年級畢業(yè)生健康茁壯成長，前程似錦！

今天的會議到此結束，請家長會后與班主任交流學生學習情況。

六年級家長會校長主持詞及流程篇三

尊敬的各位家長，老師們：

大家下午好！

陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

現(xiàn)在正是孩子即將完成小學階段的學習，迎接初中學習生活的關鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績，高尚的品行，步入中學的大門。我們相信，在學校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門！

今天的活動分為兩個議程。

1.我校x校長針對畢業(yè)班的學習情況、管理情況為大家發(fā)言。

2.請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。

下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言。

如何幫助孩子學習，如何政群引領孩子學習以及怎么關心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們去關注孩子的思想動態(tài)，關注他們做些什么？關注他們的理想吧！

只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的功能。家長們、老師們關注孩子學習的同時，更應關注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。

希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來請家長們移步至響應的地方，和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們！

男：更離不開父母的支持和鼓勵。

女：下面有請xx的媽媽發(fā)言。

男：聽了xx媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學生代表xx發(fā)言。

女：聽了xx的發(fā)言，是我們學會了學習，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

男：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

女：她在我們的心田上播報愛的陽光。

男：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

女：他就是我們可親可敬的班主任，x老師

男：下面有請我們的x老師發(fā)言，大家歡迎！

女：學習的道路荊棘叢生。

男：學習的道路坎坷曲折。

女：是老師領我們走出知識的迷宮。

男：是老師教我們展翅飛翔。

女：下面先請x老師發(fā)言。

男：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。

女：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。

男：借次機會，我們對您說聲

合：老師，您辛苦了。

男：聽了學校領導、家長代表、學生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

女：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

男：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。

女：下面請家長填寫調查問卷。

男：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在xx一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

女：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們！

合：美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。

今天的家長會到此結束。謝謝！