每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初中抒情散文篇一

小橋，流水，人家。故鄉(xiāng)的景物總讓人緬懷，感慨。那一草一木，或是童年兒時(shí)的回憶，或是天真幼時(shí)的秘密基地，或是青春狂妄時(shí)的心靈凈土。站在山頭眺望，一片片綠，一條條田埂，一個(gè)個(gè)農(nóng)作的人民，只覺(jué)是一副充溢著田園氣息的鄉(xiāng)土風(fēng)情畫。

小時(shí)候，我總會(huì)拉著鄰家的哥哥，貓著腰，輕著腳步，偷偷的趁著外婆午睡的時(shí)間，跑到田里，去偷別人家還未成熟的瓜果。一陣陣果香，不停的誘惑著我，看著我饞嘴的模樣，哥哥伸手將我抱了起來(lái)，我努力去抓樹上的楊桃，我抓，我抓，哈哈!終于抓到了。我手拿著黃綠色的楊桃，見它色澤亮麗，外形奇特，這時(shí)的我竟不忍去吃了，哥哥笑我沒(méi)出息，想吃卻不敢吃。我可不服氣，一張口就咬了下去，卻“哇”的一聲吐了出來(lái)，只見哥哥在旁笑得好生得意，我滿口楊桃未熟的澀味，頗有“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”之味。

最令人心痛的是歲月的殘酷，它不僅帶走了我兒時(shí)那一幅幅令我忍俊不禁的幸福畫作，也帶走了兒時(shí)那一份純真的情誼。

當(dāng)我再次回到故鄉(xiāng)之時(shí)，耳邊不斷響起收割機(jī)器“轟轟”聲，一眼望去，視野開闊，竟連一抹綠也未尋著!快步向前走，令我心里難受的是那一棵楊桃樹竟也不在了!光禿禿的土地讓我盯了許久，我的腦海依舊可以清晰地浮現(xiàn)出那棵樹高大茂盛的身姿，密集的樹葉隨風(fēng)而擺，便會(huì)聽見“沙-沙-沙”的悅耳之聲。如今，我閉眼冥聽，卻再也聽不見那般“沙-沙”聲了。

再回故鄉(xiāng)，物是人非，景換物移，時(shí)光也在你與我之間劃了一道永遠(yuǎn)跨不過(guò)的界限……

初中抒情散文篇二

我有一些網(wǎng)友。曾有一次，一位朋友問(wèn)我，你為什么叫秋天的一片落葉?當(dāng)我看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我陷入了沉思。我問(wèn)自己，你喜歡看落葉嗎?喜歡看秋天的落葉嗎?不，不，我沒(méi)有那么殘忍吧!我是在星期三注冊(cè)的這個(gè)網(wǎng)名，使我往往沒(méi)有想到的是這個(gè)我完全變了一個(gè)人：那天的隨筆是我第一次發(fā)表的文章，是傷心而又痛苦的;那一天展示領(lǐng)導(dǎo)們不在家，使我又一次感到失望;那一天，那一天~~~~~~~~使我又一次憂傷而難過(guò)。

我是一名即將升入中學(xué)一名學(xué)生，小學(xué)的一多部分時(shí)光與歲月都已流逝。

每當(dāng)我站在窗前，看見那些天真活潑的弟弟妹妹們，他們之間那種真摯的友情時(shí)。我便情不自禁哭起來(lái)，莫名其妙的哭起來(lái)，連自己也不清楚。可能是因?yàn)殡x開了朋友，后悔沒(méi)有珍惜一件被人看似普通而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很有意義的一樣?xùn)|西。

酸甜苦辣的經(jīng)歷，真摯的友情讓我又一次那張照片時(shí)，我不禁想起，我們還會(huì)在見面嗎?沒(méi)有一個(gè)可靠的答案。目光停留的那個(gè)角落，讓我有一次想起我們最后一次見面。

那時(shí)一個(gè)平凡的假期，我們一起吃過(guò)午飯，她拿出一樣?xùn)|西并說(shuō)：留個(gè)紀(jì)念吧!其實(shí)她那是話中有話，但我卻沒(méi)有注意活中所隱藏的意思。回到家中，隨意一放便離開了。開學(xué)了，她沒(méi)有來(lái)。我回到家時(shí)，仔細(xì)尋找那間她留給我的東西。雖然我知道它不在了，但我還是不停的找。希望它能原諒自己。后悔呀!后悔!后悔當(dāng)初那天真的我的一舉一動(dòng)。

大千世界中，你我從互不相識(shí)到成為朋友，這些是不知不覺(jué)的，是緣分讓我們走到一起來(lái)的。但，當(dāng)我們離開時(shí)，緣分就未必能讓我們?cè)僖淮巫叩揭黄饋?lái)。珍惜吧!珍惜那得來(lái)不易的緣!

初中抒情散文篇三

今天的風(fēng)很大，我站在風(fēng)中，讓它親吻我的臉頰。

他們像看瘋子一樣看著我，然后對(duì)我輕聲說(shuō)：“回去吧，這里太冷了。”

我搖搖頭，沒(méi)有被寒風(fēng)吹得有一絲遲疑，眼里滿是堅(jiān)決。

他們便走了，帶著人群中的腥氣，帶著溫暖里的不安，走向我以為的覆滅。我暗暗想，我屬于不屬于他們的世界，那里也許人跡罕至，卻可以風(fēng)為慰藉，以天為寬宏，以地為恩德。

我昂著頭，不懼似要?dú)⒘宋业娘L(fēng)，這是一種戰(zhàn)斗的活力。我享受這種無(wú)以言說(shuō)的極端。本溫柔的塵埃，被風(fēng)甩起，變得生硬而又堅(jiān)韌。我看見塵埃笑了，那笑容不僅不詭異，反而明朗的很。像看破人世間的超然脫俗，也像三兩歲孩童獨(dú)有的無(wú)暇純真。

我怕冷，冷的感覺(jué)像孤獨(dú)風(fēng)風(fēng)火火的撲向我，給我無(wú)情的一巴掌，把骨頭都震碎。所以自然而然地，我熱愛(ài)南方，熱愛(ài)那宜人的氣候；但我又眷戀北方，待在溫和之處，總想一步跨過(guò)山水，跨向漠河，迎著凜冽的風(fēng)，凍成冰，凝結(jié)為雪花，散落在各處天涯。

我想我與風(fēng)是有孽緣的吧，既愛(ài)又恨，痛并快樂(lè)著。

不記得是多久以前了，我買下了《葬我以風(fēng)》那本書，我從未聽說(shuō)過(guò)那書的作者，只是看見書脊上的書名時(shí)，就如同三毛看到撒哈拉的照片時(shí)仿佛受到感應(yīng)一樣，心動(dòng)不已。我從不信輪回與宿命，卻偏偏覺(jué)得，我的上輩子，我的前世，是風(fēng)，那種刺人心骨到極致的風(fēng)。

我依舊傲立在風(fēng)中，的確冷，但我卻也可以微笑著。冥冥之中，我似乎聽到風(fēng)在說(shuō)話，它說(shuō)：“恐懼來(lái)自軟弱，孤獨(dú)卻只源于無(wú)人知心”

我歪歪頭，表示不解。它又說(shuō)：“我看的透你。我懂得你。”

剎那間，我的臉上布滿了淚水，卻竟快樂(lè)的笑出聲來(lái)。

初中抒情散文篇四

我想我希望已經(jīng)走出了城市，因?yàn)檫@里沒(méi)有熙熙攘攘的人群，亦沒(méi)有那刺耳的.車笛聲，這里只有流動(dòng)的海水與一片無(wú)跡的沙灘，一切都是那么美麗，唯獨(dú)那藍(lán)色的海水，隱藏著無(wú)數(shù)暗涌，無(wú)數(shù)憂郁，然而，當(dāng)我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退出時(shí)，卻被一種無(wú)名的“絲”束縛，使我動(dòng)彈不得，只感覺(jué)到，有一種藍(lán)色的憂郁流出我的眼眶，流過(guò)我的臉旁，最終交織在“匯合點(diǎn)”落入塵埃。

我思緒萬(wàn)千，一切心靈都穿越了宇宙，停再了一顆無(wú)人知曉的星球上，為何離去那是因?yàn)榫芙^了世界，認(rèn)為世界從未愛(ài)過(guò)我，只有在眼中堆砌起一座乞求的城墻，才獲得一種輕微的憐憫，漸漸化作淚水，接著流出。我站在一幅“畫”中，這里沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有云，沒(méi)有走出保衛(wèi)的方向，也沒(méi)有一切動(dòng)的物體，只有憂郁與寂寞來(lái)回穿梭的聲音。

我知道，愛(ài)疏遠(yuǎn)了我，疏遠(yuǎn)了世界，只留下束縛，讓我們?cè)谄渲休p輕的哭泣。

當(dāng)一切醒了過(guò)來(lái)，我已經(jīng)踏上了遙遠(yuǎn)的路途，再次涉足于熙熙攘攘的城市里，但回想起剛才，又覺(jué)得自己從未離開的城市街邊，一首美妙的音樂(lè)在這一切中輕輕地出現(xiàn)，而我對(duì)它是多么熟悉，但此時(shí)，我卻只記得，這首各是容祖兒唱的《我的驕傲》而歌詞，則忘得一干二凈，好象是被憂郁和淚水帶走了吧。

忽然，我看到了她，那個(gè)似乎長(zhǎng)有天使翅膀的她，那個(gè)似乎會(huì)忽然從世上飛走的她，出現(xiàn)在一條小路上，而小路匯集的前方是一條公路。她穿著她平時(shí)愛(ài)穿的深藍(lán)色外衣，那張白晰的臉上也是憂郁，還有飄逸的秀發(fā)，撩起心中深處的痛楚。可是，卻有一輛不合時(shí)宜的車從眼前過(guò)去，而當(dāng)舉日匆匆四望時(shí)，眼神又在她剛才出現(xiàn)的地方停下來(lái)，可她卻已不在，我好傷心，好后悔，又好憎恨內(nèi)心有一絲膽小鎖住了我前進(jìn)的勇氣，此時(shí)，反再次落入塵埃。

藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁，寂寞——只屬于自己，流動(dòng)——帶走一切，只有我——仍停在原地，傻傻地等你，只可惜——?dú)w根到底，依然是流動(dòng)的憂郁。

初中抒情散文篇五

秋日里逆著冷風(fēng)前行。

打著花布傘，雨滴落在傘頂上，地上。

冷風(fēng)吹著，撩起頭發(fā)，吹進(jìn)耳朵，涼在心里。秋日，寂寥涌上心頭。

雨下，葉落，該往的往，該留的留。

枯黃的樹葉用僅有的一絲根系掛在樹梢，是風(fēng)的呼喚，樹的收獲，還是地的眷戀？

它飄零了，一片片的葉子跟隨著，而留下的是頑強(qiáng)的葉子。

地上的葉子，風(fēng)又卷起，聚成一堆，被雨水打濕，塌陷。

葉落如人生。

那留下的正像我們這些正值壯年的人，往的是那些老弱病殘的人。

我坐在街頭的長(zhǎng)椅上，安靜的蜷著，記憶碎片一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

記憶就像把枷鎖把我鎖在了時(shí)間的'流年中。

而現(xiàn)在，有奶奶的相貌住在我的心間，奶奶散發(fā)的熱和，驅(qū)走了心中的寂寥與陰霾。

秋日，漫天飄蕩的記憶縈繞心頭。

初中抒情散文篇六

第一次見到你的'場(chǎng)景我早已記不清了，相識(shí)的時(shí)間長(zhǎng)而早，以至于模糊了初次見面的景象，既令人覺(jué)得陌生又感到莫名的親切與溫暖，只屬于老朋友的那種熟知感。

我對(duì)你最多的印象不是那個(gè)曾經(jīng)文靜靦腆的你，而是剪著短短碎發(fā)，到國(guó)外時(shí)被別人詢問(wèn)性別，打扮奇特而另類，既是乖乖女又可以與老師抗衡的你，在我面前完全是個(gè)瘋丫頭的你。

媽媽說(shuō)，你對(duì)我的影響力真的很大，讓我從那個(gè)害羞內(nèi)向的小女生變得活潑開朗了很多。是性格上的互補(bǔ)吧。你真的可以把自己當(dāng)成男孩子一樣，卻又保留許多女性情感上獨(dú)特的細(xì)膩溫柔。

你的思想比一般同齡人深刻很多，因?yàn)槭苣愕挠绊懀乙查_始用更多的思考方式思考問(wèn)題。

也許，你是我的另一面吧。

與你的相處讓我發(fā)現(xiàn)了自己害羞內(nèi)向性格的包裹之下可以被激發(fā)出來(lái)的活潑一面，看著你大聲而放肆地笑著，大大咧咧，對(duì)待事情卻認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，我也漸漸有所改變，可以像你一樣毫不拘束地快樂(lè)著。

我記得，是你把還不會(huì)游泳的我拽著拖離池子邊緣，是你把抓著金屬欄桿的我硬按進(jìn)水里。

我記得，是你講那些令我心慌的事情給只有二年級(jí)的我聽，看著我被你嚇得臉色蒼白之后又一本正經(jīng)地道歉。

我記得，是你寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的信給我，還配了音樂(lè)，讓我特別的感動(dòng)。

而之后的我，學(xué)會(huì)了游泳還經(jīng)常和你比賽，再也不會(huì)被你所說(shuō)的事情嚇得心慌，常常和你用手寫的書信交流，筆下的文字之間，是深厚的友情。

我改變了許多，卻依然和你截然不同，我依然是我，不必做到和你一樣，卻活潑了許多，超越了原來(lái)的自己。

那我也會(huì)是你的另一面嗎？

聽你說(shuō)，認(rèn)識(shí)我之前，你是個(gè)文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘，和現(xiàn)在男性化的你完全不一樣。

我們彼此都做出了改變，而這種改變是好的改變，是超越了自我的改變，對(duì)吧？

你說(shuō)過(guò)，我早已在你心中有不可缺少的位置。

你說(shuō)過(guò)，要和我做永遠(yuǎn)的好朋友。

你說(shuō)過(guò)，我們是永遠(yuǎn)的好姐妹。

我也一樣。

你是我的另一面，就像魔鏡一樣，釋放那個(gè)開朗活潑的我。

初中抒情散文篇七

我們都是“母親”的孩子，大家同是華夏的子孫，在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛(ài)的是中華，我愛(ài)您，祖國(guó)。

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我發(fā)出第一個(gè)音是“媽媽”；識(shí)字時(shí)，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞是“中華”；學(xué)唱歌時(shí)，我唱的第一支歌是《我愛(ài)北京天*門》。從那時(shí)起，稚嫩的心啊！就一心向著祖國(guó)媽媽，人生道路上的十六個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)，處處鋪滿鮮花，媽媽告訴我：“你這么幸福，全來(lái)自祖國(guó)，祖國(guó)是哺育每個(gè)人的媽媽。”老師教導(dǎo)我：“只有祖國(guó)的富裕和強(qiáng)大，才能使幸福的生活之花永放光芒。中華的歷史告戒我們：沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！祖國(guó)，是我們共同的母親，是我們最親最愛(ài)的媽媽！”

于是，在我思維的軌跡上，在我好漢的腦海里，深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)是媽媽，國(guó)家重于小家。記得上幼兒園時(shí)，爸媽曾問(wèn)我：“長(zhǎng)大了做什么呀！”我奶聲奶氣地回答：“打扮祖國(guó)媽媽”至今，爸媽還常以此鼓勵(lì)我呢！

漸漸長(zhǎng)大的我，渴望更深刻，更全面地了解祖國(guó)。

記得第一堂地理課和歷史課，我是在驚喜和興奮中度過(guò)的。老師告訴我，我們的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里的廣闊疆土，有五千年光輝燦爛的歷史，有聲震寰宇的四大發(fā)明，有滿山遍野豐富的寶藏，有三山五岳修理的風(fēng)光。我睜大眼睛使勁想，960萬(wàn)，那，該有多大多大；五千年，該有多長(zhǎng)多長(zhǎng)。不是嗎？我們有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；有號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原；有許許多多馳名世界的瑰麗的藝術(shù)奇葩。聽著聽著，我醉了，思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽，她飄散的長(zhǎng)發(fā)該是那千百條悠悠流貫的河川吧；她硬朗而精神的脊背該是那綿亙的三山五岳吧；她明亮的眼睛該是那洞庭的水，西湖的波吧！啊！祖國(guó)母親，你活脫脫地就在眼前！天底下誰(shuí)能與你相比，您有著美麗動(dòng)人，親切的容貌和堅(jiān)強(qiáng)、不屈、不饒的性格！

但，在我感受著華夏大地的驕傲，文明古國(guó)的光輝，太平盛世的溫馨的同時(shí)，也不能不清楚地看到：祖國(guó)，你曾有幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗了多少人間滄桑！如今，你終于擁有了一個(gè)嶄新的天地——經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。

我們是祖國(guó)母親的嬌子，是新時(shí)代的寵兒！風(fēng)華正茂的這一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨撐起共和國(guó)的大廈？怎樣邁開跨入21世紀(jì)那里堅(jiān)定的步伐？我和你，和他，和大家，都應(yīng)刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，把滿腔愛(ài)國(guó)的情和對(duì)母親的只熱的愛(ài)，化為報(bào)國(guó)的力，獻(xiàn)給親愛(ài)的中華！母親啊！中華，我們一定要把您打扮得更美麗，建設(shè)得更強(qiáng)大！

我愛(ài)您，中——華！

初中抒情散文篇八

夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開始悄悄地躲進(jìn)云層里，不見蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下起來(lái)，這讓我對(duì)夏天的雨一下子產(chǎn)生濃厚的興趣。

雷聲陣陣。突然，一道電光打破這寧?kù)o的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢的籠罩整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力的身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。

云開霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出頭，照耀著大地。雨停，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散，給人們帶來(lái)一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來(lái)，接受著陽(yáng)光溫柔的撫摸。

我要感謝夏天的.雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o(wú)比清新，使人們的心情豁然開朗，同時(shí)又提高精氣神。總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)夏天的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

初中抒情散文篇九

一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨(dú)！

大千世界，一個(gè)人獨(dú)守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨(dú)也！

我們每天都重復(fù)著三件事：學(xué)習(xí)。吃飯。睡覺(jué)。看上去挺幸福，其實(shí)那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的欲望！

曾經(jīng)以為，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)不會(huì)找到真正屬于我的東西，更不會(huì)相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀念是在初二的時(shí)候。那時(shí)，懵懂的我們，與其說(shuō)天真，還不如說(shuō)我們幼稚，總是把什么事都想得太好。

然而，那時(shí)，我們總是在一個(gè)人的世界徘徊，畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨(dú)成了我們的又一個(gè)代名詞。

是啊，我們的學(xué)習(xí)枯燥的近乎冷漠，總是天真的認(rèn)為自己一味的付出，會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果，但是，我們總是錯(cuò)得很徹底。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開始在孤獨(dú)中奢求！

這種現(xiàn)象持續(xù)至今，改變這種想法，是從認(rèn)識(shí)她開始……

她卻乎和我一樣，也在一個(gè)人的孤獨(dú)中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷，而她卻說(shuō)她多愁善感。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別，只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的最佳詞語(yǔ)。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無(wú)幾。因?yàn)槲覀兞牡煤芡稒C(jī)，所以我更堅(jiān)信我們都是孤獨(dú)的摯友。直到她離開的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué)，一種久違的感覺(jué)，就像曾經(jīng)丟失的一樣。

與其說(shuō)遇到的是知己，那還不如說(shuō)“同是天涯淪落人”更有一翻風(fēng)味。因?yàn)橐粋€(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個(gè)真誠(chéng)的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！

原來(lái)，一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色，缺少的.只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠(chéng)！

初中抒情散文篇十

“我祈禱擁有一顆透明的心靈和會(huì)流淚的`眼睛給我再去相信的勇氣”這是《夜空中最亮的星》這首歌的歌詞。也許在人生的道路上我們都是夜空中的一顆小星星，抱著赤子之心，希望可以成為一顆最亮的星。

在這個(gè)努力的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)付出很多的一精一力，很辛苦，而這些辛苦，只有自己知道，甚至有的人在中途就放棄了。前些日子爆紅網(wǎng)絡(luò)的一句話“先定一個(gè)小目標(biāo)，比如掙他一個(gè)億”。這是著名企業(yè)家王健林先生在一次訪談節(jié)目中說(shuō)出的一句話。有的人在追夢(mèng)的道路上給自己定下了一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)他們不斷努力，最后卻堅(jiān)持不下，放棄了這個(gè)目標(biāo)。與其中途放下，為何不定一個(gè)自己在短期之內(nèi)可以完成的小目標(biāo)？不管是生活中還 是學(xué)一習(xí)一中。

我的夢(mèng)想很小很小，這個(gè)夢(mèng)想或許在別人心中根本不是一個(gè)夢(mèng)想，但他在我心中是一個(gè)很重要的夢(mèng)想，完成了它我才能更進(jìn)一步完成我的終極夢(mèng)想。這個(gè)小夢(mèng)想便是能夠?qū)W好英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)可以在班級(jí)學(xué)校，甚至是全區(qū)都可以名列前茅，現(xiàn)在我做到了！

在上個(gè)期末考試中我的英語(yǔ)成績(jī)超出所有人的想象，我成了區(qū)里英語(yǔ)單科狀元。一門英語(yǔ)成績(jī)的提高帶來(lái)的不僅僅是我總分的提高，更讓我有信心可以克服更多的困難。我又給自己定下了一個(gè)小目標(biāo)。

在追夢(mèng)的道路上，一個(gè)小目標(biāo)的完成會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的后果。努力去做一個(gè)堅(jiān)持到底的追夢(mèng)人，相信在最后，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。最重要的是要抱著一顆赤子之心，不受外界影響，一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，這樣，夢(mèng)想才會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。唯有努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們才能成為夜空中最亮的一顆星。加油吧！追夢(mèng)人！

初中抒情散文篇十一

1.

愛(ài)

鳥兒無(wú)聲地孕育著它的寶寶，直到這個(gè)小生靈的誕生，洋溢著一種愛(ài)。天涼了，媽媽悄悄地為你鋪上床單，看你安然入睡，洋溢著一種愛(ài)。在你冥思苦想一道題時(shí)，老師迎著一面春風(fēng)來(lái)到你的身旁，為你解答這道題，洋溢著一種愛(ài)。

父親的愛(ài)沒(méi)有母親般細(xì)膩，沒(méi)有老師般柔和，只有深沉與嚴(yán)格。在這種如山般沉重的愛(ài)中我已度過(guò)了十三個(gè)春秋，回憶，回憶，漸漸地，我回想到那年冬天發(fā)生的一件令我痛苦而又后悔的事。

那年冬天的夜晚，爸爸滿身酒氣回家，我不知道爸爸是開心還是生氣，因?yàn)樵谒哪樕希床坏浇z毫表情，是麻木的。我剛剛做了一個(gè)飛機(jī)模型，非常的高興，我想把我擁有的快樂(lè)分享給大家，所以，我興致勃勃地拿著我的飛機(jī)模型給爸爸看。“躲開，別煩我”，這時(shí)我的飛機(jī)模型被爸爸摔到了地上。我不知道為

什么

這時(shí)，我跑出了家里，跑到了外面。天空是那么黑暗，猶如一雙魔鬼的黑手掐向我的喉嚨，我努力掙扎，喊叫，直到?jīng)]有了絲毫力氣。我跑向一個(gè)黑暗的角落，自己獨(dú)自蹲在那里，眼淚奪眶而出，這時(shí)的一切，都仿佛在撕心裂肺的痛哭，星星因失去了它原有的光環(huán)而傷心，而這時(shí)的它又努力眨眼睛以止住眼淚。

天氣是那么的冷，刺骨的寒風(fēng)刮到了我的臉上，像一把鋒利的刀在我臉上刻來(lái)刻去，直至流血，而又因天氣過(guò)冷血又凝固了。這時(shí)，下起了慘淡的雪花，飄飄然地飄到了地上，飄到了我的身上，蓋住了我的半個(gè)身體，這時(shí)我的孤獨(dú)與絕望已經(jīng)凝結(jié)，凝結(jié)成每一片雪花，隨著寒風(fēng)駛向遠(yuǎn)方。

在我正陷入絕望的時(shí)候，看見遠(yuǎn)方有一陣光亮，這時(shí)我才知道爸爸媽媽非常著急地在找我，我不敢出聲，因?yàn)檫@時(shí)我已經(jīng)知道我錯(cuò)了，再怎么樣也不能離家出走啊!我流淚了，不敢哭出聲音，我竭力控制自己的情緒，可我還是投向了爸爸媽媽的懷抱。寒風(fēng)的呼呼聲混合著我的哭聲，在天地間形成了一種悲痛，爸爸真的很傷心，因?yàn)檫@時(shí)他的`臉已不是麻木的了。“爸爸對(duì)不起你，你能原諒我嗎?”這時(shí)的我什么也不想說(shuō)，只想緊緊地抱住爸爸，因?yàn)檫@足以說(shuō)明了一切。我們一家人回到了家里，我向爸爸媽媽認(rèn)了錯(cuò)，爸爸也向我倒了歉，我們?nèi)匀皇呛湍赖囊患胰恕?/p>

又是一年冬天，那個(gè)小生靈已長(zhǎng)大，媽媽又為我鋪上了床單，老師依然耐心地為我解答著這道題。

2.回到原點(diǎn)

不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。稚嫩的

童年

怎樣

此時(shí)此刻，我看到這個(gè)標(biāo)題，他似乎在提醒著我：向后走走吧，去找找你的原點(diǎn)吧……我猶豫著，要不要停下步伐向后走走呢?種種的好奇讓我最終慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)了身，去

尋找

回到原點(diǎn)，我看見：年幼的我似乎正在和另一個(gè)小女孩爭(zhēng)吵著，那個(gè)小女孩好熟悉啊，可我偏偏想不起來(lái)，好像那些

關(guān)于

回到原點(diǎn)，我看到了……

這些早已過(guò)去的畫面，這些無(wú)法挽回的曾經(jīng)，心中漾起一種莫名的復(fù)雜情感。

初中抒情散文篇十二

我想我希望已經(jīng)走出了城市，因?yàn)檫@里沒(méi)有熙熙攘攘的人群，亦沒(méi)有那刺耳的車笛聲，這里只有流動(dòng)的海水與一片無(wú)跡的沙灘，一切都是那么美麗，唯獨(dú)那藍(lán)色的海水，隱藏著無(wú)數(shù)暗涌，無(wú)數(shù)憂郁，然而，當(dāng)我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退出時(shí)，卻被一種無(wú)名的“絲”束縛，使我動(dòng)彈不得，只感覺(jué)到，有一種藍(lán)色的憂郁流出我的眼眶，流過(guò)我的臉旁，最終交織在“匯合點(diǎn)”落入塵埃。

我思緒萬(wàn)千，一切心靈都穿越了宇宙，停再了一顆無(wú)人知曉的星球上，為何離去那是因?yàn)榫芙^了世界，認(rèn)為世界從未愛(ài)過(guò)我，只有在眼中堆砌起一座乞求的城墻，才獲得一種輕微的憐憫，漸漸化作淚水，接著流出。我站在一幅“畫”中，這里沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有云，沒(méi)有走出保衛(wèi)的方向，也沒(méi)有一切動(dòng)的物體，只有憂郁與寂寞來(lái)回穿梭的聲音。

我知道，愛(ài)疏遠(yuǎn)了我，疏遠(yuǎn)了世界，只留下束縛，讓我們?cè)谄渲休p輕的哭泣。

當(dāng)一切醒了過(guò)來(lái)，我已經(jīng)踏上了遙遠(yuǎn)的路途，再次涉足于熙熙攘攘的城市里，但回想起剛才，又覺(jué)得自己從未離開的城市街邊，一首美妙的音樂(lè)在這一切中輕輕地出現(xiàn)，而我對(duì)它是多么熟悉，但此時(shí)，我卻只記得，這首各是容祖兒唱的《我的驕傲》而歌詞，則忘得一干二凈，好象是被憂郁和淚水帶走了吧。

忽然，我看到了她，那個(gè)似乎長(zhǎng)有天使翅膀的她，那個(gè)似乎會(huì)忽然從世上飛走的她，出現(xiàn)在一條小路上，而小路匯集的前方是一條公路。她穿著她平時(shí)愛(ài)穿的深藍(lán)色外衣，那張白晰的臉上也是憂郁，還有飄逸的秀發(fā)，撩起心中深處的痛楚。可是，卻有一輛不合時(shí)宜的車從眼前過(guò)去，而當(dāng)舉日匆匆四望時(shí)，眼神又在她剛才出現(xiàn)的地方停下來(lái)，可她卻已不在，我好傷心，好后悔，又好憎恨內(nèi)心有一絲膽小鎖住了我前進(jìn)的勇氣，此時(shí)，反再次落入塵埃。

藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁，寂寞——只屬于自己，流動(dòng)——帶走一切，只有我——仍停在原地，傻傻地等你，只可惜——?dú)w根到底，依然是流動(dòng)的憂郁。

初中抒情散文篇十三

半盞書香，照亮我的前程；半曲書語(yǔ)，與你一起鼔琴吹笙；半頁(yè)書魂，我似懂非懂地讀著你。溯洄從之，化作蒹葭搖搖；河洲之上，化作關(guān)關(guān)雎鳩。

人生的一段段罅隙中，你與我共同指江山。眼前，有饑寒交迫的顛沛流離，有爾虞我詐的弱肉強(qiáng)食，也有與世無(wú)爭(zhēng)的清高之氣，我欲求出路。于是，你帶我擺脫困境，進(jìn)入世外桃源。此時(shí)此刻的我仿佛羽化成神仙，與你的思想，脫俗的愛(ài)融為一體。佛曰：前生的五百次擦肩而過(guò)，才換回今生的一次回眸。而你我相伴今生，來(lái)世也會(huì)再次牽手，因?yàn)槲倚枰悖阋痪淞佳裕蜁?huì)改變我的狀態(tài)，我的性格，甚至是我的一生。

俠骨柔情，阡陌紅塵，詩(shī)朋酒友，碩師名人。此生清醒，此生醉夢(mèng)，此生不換！熟人笑傲江湖，期待著清風(fēng)楊的出現(xiàn)。熟人為東方不敗，轉(zhuǎn)眼間又東方失敗。不如混塵亂世，即使刀光劍影，也能現(xiàn)你的。

書，請(qǐng)讓我與你浪跡天涯。游中西，暢古今，托起你傳承的.文明，感受你亙古的流傳，待灰飛煙滅，我也能在陽(yáng)光的最光處死亡！

你是否愿意？我們，一起，浪跡天涯。

初中抒情散文篇十四

特別喜歡劉墉的話“因?yàn)槟贻p所以流浪”，“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛”；特別喜歡張小嫻曾經(jīng)的《我們都是丑小鴨》對(duì)年少的那些天真與無(wú)知的講述，特別喜歡郭敬明《夢(mèng)里花落知多少》的真實(shí)坦誠(chéng)以及他說(shuō)的那句“青春是道明媚的憂傷”；甚是喜歡三毛年輕遠(yuǎn)行時(shí)寫下的《撒哈拉的故事》，就是沒(méi)有理由地喜歡這些簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的青春，以及這些青春的文字和情感。

于是我想起了上學(xué)時(shí)單純得像瓶礦泉水的同桌，在即將畢業(yè)的某一天，她眨著大大的眼睛很認(rèn)真地問(wèn)我：“如果畢業(yè)之后，我們各奔東西了，我想你了怎么辦？我望著她那張比盛開的花兒還天真的臉，對(duì)她說(shuō)：“你可以給我打電話呀！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好好好，一言為定，我想你了就給你打電話……我又想起了特勤奮的大瑤，張揚(yáng)個(gè)性的徐sin，可愛(ài)得像個(gè)洋娃娃似的冬冬，講義氣的小曹還有我們一起背著書包上學(xué)一起啃雞腿的快樂(lè)往昔。想起了我生病回來(lái)時(shí)他們圍著我噓寒問(wèn)暖并遞給我一瓶裝滿了她們親手折的小星星，我差點(diǎn)兒哭出來(lái)的情景……這一切，就像電影般在我眼前一幕一幕地匆匆晃過(guò)，顯得那么遙遠(yuǎn)，又那么貼近……青春，連憂傷都那么明媚！青春，連流淚都那么幸福！

我不愿穿行在喧鬧的霓虹燈閃爍的紙醉金迷的繁華都市，喜歡一個(gè)人漫步在小河邊。在寂靜的夜里對(duì)著淡淡的月兒發(fā)呆，沖著閃閃的星星眨眼，聽著河里蕩漾著的柔波的聲音，任習(xí)習(xí)的清風(fēng)荏苒在臉上，手上，衣上。河岸上錯(cuò)落有致地站著幾株垂楊柳，靜靜的影子，在水里搖拽著，那柔細(xì)的枝條浴著月光，如一支支美人的臂膀，交互地纏著，挽著……這清艷的夜景再加以月的純凈，柔軟與平和，定會(huì)使人回憶起許多自己認(rèn)為已經(jīng)忘記卻一直銘記著的往事。想著想著，我便會(huì)微笑著淚流滿面，而淚里滿是感動(dòng)和幸福。我不愿意相信，但我知道美好的東西的確經(jīng)不起揮霍。比如青春。

初中抒情散文篇十五

輕燃一柱香，讓裊裊輕煙引我至你的`方向。如果可以，請(qǐng)將我緲若浮云的微笑，透過(guò)水重霧重的彌漫，滑過(guò)風(fēng)影流離的的瞬間，如一朵璇旎芬香的小小玉蘭，在你夢(mèng)中每一寸朦朧的空間，溫柔燦爛地綻放。

如果可以，讓我聆聽你的囈語(yǔ)，觸摸你的心事，感受你的快樂(lè)，只在你的夢(mèng)中。

或許，我曾是一只小小的蝶兒，翩躚于寂寞的午夜，不經(jīng)易間，折斷翅膀的我，落入了你的夢(mèng)中，在你憐愛(ài)的眼神里，跌碎了冰冷的心殼，豐翼了空靈的翅膀，卻拋灑給你一路的珠淚，那是我對(duì)你，一世也還不完的債。

想像你是蚌，我便是隨風(fēng)游蕩的沙礪，在你的包容與浸潤(rùn)里，粗糙的心能夠幻化成柔美無(wú)暇的珍珠。當(dāng)期待的面頰沾滿了千年的塵埃，漲滿淚水的心爬滿了歲月的皺紋，卻發(fā)覺(jué)自己，已干澀成了一顆黯然慘淡的淚琥珀，透過(guò)斑斑星澤，依稀見得的幾絲明媚，不過(guò)是袤遠(yuǎn)青澀的回憶中，你和關(guān)于你的一切。

于是，還是做平凡的沙礪或是平淡的小花吧，沒(méi)有過(guò)多的奢求，只想在你柔和寧?kù)o的目光里，簡(jiǎn)單而快樂(lè)的呼吸。

今夜，讓我輕輕隨你入夢(mèng)，只做一朵清幽的小花，或是一只素雅的清曲，偶爾裝飾你的夢(mèng)。

初中抒情散文篇十六

也不玩電腦游戲了,上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè).一定讓媽媽看見一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù).這時(shí)的窗外一片歡樂(lè),月亮重新照在大地上,就像媽媽的`目光,撫摸著我.夜鶯正在唱歌、跳舞,窗外一片歡騰的景象永遠(yuǎn)留在我心中,啊!一個(gè)月光如水的夜晚.