為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園敬老院活動方案及流程篇一
1.初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日；
2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
（一）介紹重陽節
1.老師引出重陽節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？
2.邀請爺爺奶奶來介紹重陽節
師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
（二）幼兒表演環節
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？
1.歌曲：“我上幼兒園”；
2.律動：“我的小手”；
3.歌表演：“小豬吃的飽飽”；
4.兒歌：“拍皮球”；
5.歌表演：“兩只老虎”。
（三）互動環節
1.擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。
2.小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
3.剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
4.品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
5.贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
幼兒園敬老院活動方案及流程篇二
1.能用語言大膽地與爺爺奶奶交往；
2.通過表演、贈送禮物、親密接近、分享食品等，激發對爺爺奶奶愛的情感；
3.懂得尊敬、關愛周圍的老人，會幫他們做力所能及的事。
1.乘車前往；
2.禮貌與門衛及所見的人招呼；
3.向爺爺奶奶說祝賀話，贈送禮物，與爺爺奶奶坐在一起；
4.表演節目：幼兒與爺爺奶奶節目互相穿插（中1班：xx；中2班：歌表演：給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿、兒歌：分果果；中3班：xx ）；
5.親密接近：給爺爺奶奶剝桔子、香蕉、糖果與他們一起吃；給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿；
6.把其他幼兒的禮物請敬老院的阿姨轉送給其他的爺爺奶奶；
7.向爺爺奶奶告別；
8.乘車回園。
1.把活動的錄像、照片給其他幼兒看。知道要關心周圍的老人；
2.回家為爺爺奶奶送一件自己做的禮物，說一句祝賀的話，做一件好事，表演一個節目。
幼兒園敬老院活動方案及流程篇三
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識；
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛；
3.培養孩子從小敬老愛老的美德；
4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
1.大班聯系好敬老院并準備一些零食；
2.制作壽星卡；
3.幼兒調查表；
4.重陽糕120塊；
（一）中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶；
（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事（事先聯系好）；
（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節目；
3.爺爺奶奶辛苦了（我給爺爺奶奶捶背敲腿）；
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕。
通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
（1）農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”；
（2）爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶；
（3）每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
（二）大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
1.活動準備
（1）做調查問卷；
（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？
（3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2.實踐活動
（1）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人；
（2）我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3.活動后
（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？
（2）交流：對今天的活動的感受？
（3）通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
幼兒園敬老院活動方案及流程篇四
關愛老人，溫暖社會。
2019年x月x日上午
xx敬老院
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。
關愛老人，奉獻愛心。
xx
（一）準備工作
1.聯系敬老院及xx居委會；
2.物品準備：
（1）隊旗、學生自己準備小禮物；
（2）購買水果。
3.節目排練總負責：xx；
4.照相：xx；
5.勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
（二）活動過程
1.節目演出：
（1）集體誦讀古詩；
（2）功夫扇；
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2.演出結束，給老人贈送禮物，合影留念。
3.走近老人：
（1）每個同學攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛生；
（3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
（三）注意事項
1.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點；
2.進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3.見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養；
4.清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5.慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物；
6.活動結束時要和老人握手告別，說再見！
幼兒園敬老院活動方案及流程篇五
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：
1.農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”；
2.爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶；
3.每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事；
4.重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
1.收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；
2.和爺爺、奶奶說句悄悄話；
3.制作爺爺奶奶的禮物；
4.家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；
5.學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；
6.學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》；
附兒歌：奶奶夸我孝順兒：小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
（一）小班
1.知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；
2.在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂；
具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。
（二）中班
1.知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重 陽節的風俗習慣；
2.樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；
3.了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感 。
具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
（三）大班
1.通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；
2.積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
3.在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。
（一）活動主持
各班教師。
（二）活動對象
幼兒、祖父母、老師。
（三）活動時間
2019年x月x日
（四）活動地點
各班教室、多媒體教室。
（五）活動準備
1.通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動；
2.寫好歡迎的標語貼在班級里；
3.寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；
4.準備桔子、菊花茶等食物；
5.幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；
6.準備好給爺爺奶奶的禮物；
7.音樂：《感恩的心》。
（六）活動過程
1.請爺爺奶奶入坐；
2.老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎？
3.為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂；
4.小朋友為爺爺奶奶獻茶；
5.老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；
6.聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；
7.老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；
8.做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；
9.節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；
10.送上自己的禮物給爺爺奶奶。
