總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學老師個人總結篇一

大學教師作為一個專業性很強的特殊的社會群體,以傳播和研究高深學問為己任。下面是本站小編為你搜集的大學老師個人總結，希望你喜歡!

作為一名大學英語教師，回首這一個學期的工作生活，感慨還真是不少，現在，就將我這一學期來的工作和思想總結一下吧。

本人xx-xx學年第二學期擔任xx級社工專業、小學教育專業和國際經濟與貿易專業的大學外語課的教學工作。xx級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生，大學外語教學也要進行相應的改革，以配合學生的需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。

在教學過程中，本人積極將備課內容結合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學，充分調動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現教與學的真正互動。

課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業，積極發現問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以幫助和指導。

此外，本人還開設了校內公選課，將自己專業方向領域內的知識系統整合，拓寬學生的知識面，提高學生學習積極性。

在科研方面，認真收集自己學科領域內的一手資料，精心研讀專業書本，為將來的科研工作打基礎。于本學年內往中國期刊網上提交了兩篇學術論文，均已發表。

本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排，順利完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。

綜觀本年度的

崗位職責

一年的時間很快過去了，在這一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。我感悟到應該從一下幾個方面進行

自我鑒定

在思想政治表現、品德素質修養及職業道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

在專業知識、工作能力上。我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好

個人工作計劃

過去一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策

規章制度

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

一、認真教學，育人為本

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的

教案

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

大學老師個人總結篇二

xx年是我校二級學院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體，在新領導班子的帶領下，經過全院師生的共同努力,我們取得了很大的成績，我本人也在工作中得到了鍛煉，現把我個人在本年度的`情況總結如下：

作為一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業實踐教學平臺建設的研究》，并公開發表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯系實踐，適應專業發展的.趨勢和新時代對教師的新要求。

作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從“兩表”的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規工作我也一絲不茍，包括xx屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心！我相信，今后在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好！

大學老師個人總結篇三

我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下20學教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。

其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

(二)教師個人業務工作計劃

要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

四、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種.種困難全身心的投入到教育教學工作中。

大學老師個人總結篇四

一、德：我在思想上嚴于律己，時時刻刻提醒自己加強政治和業務知識的學習，樹立“以人為本、實事求是”的服務育人理念，并且認真執行學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退。用正確的理論來指導自己的工作實踐，指導自己樹立堅定的共產主義信念，指導自己不斷改造世界觀、人生觀和價值觀。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待每一項工作。

二、能：本學年在校領導的關心下，讓我在工作中成長的很快。在居委會具體領導的指導下我深入社區像基層普查工作人員學習，掌握普查對象登記內容。從剛開始的挨家挨戶的敲門、記錄人口信息，再到歸類總結數據、核對人口資料查漏補缺，雖然過程繁瑣、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富，一段受益匪淺的工作歷練，也是學校領導對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員，認真的完成工作為學院增光，經過四個月的努力我成功的完成了全國人口普查的'工作沒有辜負學校領導對我的信任。

三、勤：積極努力的學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地完成本職工作。并且通過前段時間學校組織的崗前培訓也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識。今后我將更加努力，做到積極主動、不掉隊、不落伍，而且要勤思考，把握學校給我們創造的機會，使自己在華文學院的教職員工隊伍中能更健康、更迅速地成長。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。

四、績：這一學期，對我雖然談不上辛苦的一年，但卻是收獲的一年。感謝學校領導對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會。在普查工作結束的同時也得到了很好的成績。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己，發揚自己的長處，克服缺點，謙虛謹慎、不怕苦、不怕累、求真務實，扎扎實實地做好領導分派給我的各項工作，為新一學期的到來打好基礎，積極投身于下一輪的工作當中去。

大學老師個人總結篇五

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的'毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2、提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

大學老師個人總結篇六

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

一、認真教學，育人為本

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作

本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

大學科任老師個人總結

大學老師個人總結篇七

作為一名大學英語教師，回首這一個學期的工作生活，感慨還真是不少，現在，就將我這一學期來的工作和思想總結一下吧。

本人-xx學年第二學期擔任xx級社工專業、小學教育專業和國際經濟與貿易專業的大學外語課的教學工作。xx級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生，大學外語教學也要進行相應的改革，以配合學生的需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。

在教學過程中，本人積極將備課內容結合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學，充分調動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現教與學的真正互動。

課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業，積極發現問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以幫助和指導。

此外，本人還開設了校內公選課，將自己專業方向領域內的知識系統整合，拓寬學生的知識面，提高學生學習積極性。

在科研方面，認真收集自己學科領域內的一手資料，精心研讀專業書本，為將來的科研工作打基礎。于本學年內往中國期刊網上提交了兩篇學術論文，均已發表。

本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排，順利完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。

綜觀本年度的崗位職責完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓!

大學老師個人總結篇八

我擔任機械系成型xxx班主任同時也教本班大學英語，相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來。

從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起良好的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想、生活方面主動關心學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我經常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態。對于特殊的學生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛我的學生，我與學生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關心，著重培養學生的自信、能力。狠抓學風，著力于培養學生學習的興趣，傳授學習方法。平時注重與學生溝通，從多方面關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵，平時經常提前進入課堂，給學生答疑，提供輔導，為正式上課進行預熱。在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為65。5%位于全院年級前列。我的工作能力與態度也得到了學生的認可，被評為本年度“最受學生歡迎的教師”。

在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作；

1、民主選拔品學兼優的班干，成為師生間的橋梁；同時建立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與。經常保持與班干聯系。

2、抓學風，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優秀的'學生，他們現已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。

3、心里始終裝著學生。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4、盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數學生真的不容易，這些學生容易產生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。

5、增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流，目前，整個班級都較團結、友善。

6、積極參加班主任例會，及時把相關信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛煉了他們的能力及自信。

7、與任課教師保持聯系，了解班上學生的情況；發現問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯系，把他們子女的情況作一反饋。

大學老師個人總結篇九

在學院領導的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極探索應用型本科物流管理專業的辦學模式和教學規律，以實現應用型本科人才培養目標為核心，以課程建設為重點，充分發揮學科帶頭人在專業建設中的積極作用，以務實、創新的工作作風，確保管理專業人才培養方案的科學性和合理性，較好地完成了期初制訂的工作計劃。

在教學過程中，嚴謹治學，認真備課，精心設計每一節課。能夠按要求完成各個教學環節，注重調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛，并能嚴格要求學生，結合個別學生的課堂表現及時進行思想品德和職業道德教育。

根據物流管理專業的人才培養目標及物流管理相關崗位的需要，對課程設置進行了相應的調整，包括開設哪些課程，每門課程的教學內容、課程名稱、學時、各門課程之間的.先后順序等。以實現物流管理專業人才培養方案的科學性和合理性，以及在實施過程中相對的穩定性。這涉及到人才培養質量和教學秩序問題。

許多專業課以前沒有開過，自然也就沒有人講過。為了確保專業課的開出，以及充分利用現有師資，在完善人才培養方案的基礎上，合理安排教師提前準備有關課程，以確保專業課程的開出和教學質量。為了便于教師備課，提供了大量的教學資料，并及時與相關教師進行溝通，探索項目課程建設。

實踐教學是理論聯系實際、培養應用型本科人才不可缺少的教學環節，通過實踐教學，培養學生解決實際問題的能力和實踐操作技能。物流實驗建設一是要滿足有關課程的教學需要，二是要滿足綜合實訓的需要。因此，實踐教學設計就包括有關課程的實踐教學方案設計和綜合實訓方案設計。而且還結合學校的具體情況。關于實驗室建設正在調研、籌劃、設計過程中。

根據聽課情況及時與授課教師進行溝通，就該課程教學內容的處理、教學環節設計和教學方法等進行探討，以及教學經驗和體會進行交流。在聽課過程中能認真記錄，課后能進行客觀評價，并及時進行反饋。促進了教學質量的提高。

以上是本人任職以來工作情況的概括性總結，如有不當之處請各位領導、同仁們批評指正。

大學老師個人總結篇十

本人自xx年7月1日入職以來，回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

作為一名老師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養，并且務實地進行師德實踐。

參加工作以來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。以下是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的`活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。及時點評學生的課后作業，講解重點及難點。認真回答學生課后提出的問題，與學生之間做好溝通工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。

4.培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對老師的要求越來越高，越來越嚴。要求老師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的老師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。老師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有老師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是老師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

大學老師個人總結篇十一

xx年2月，我有幸成為一名高校教師。回顧一年的工作，既有新入職時的焦慮與忐忑，亦有獲得學生認可的歡欣與喜悅。現將實習期間的`工作做一總結匯報，以期來年獲得更大進步。

在實習期間，我專心教學工作，自覺加強職業技能學習，嚴格遵守勞動紀律，始終以“愛崗敬業、教書育人”為行為準則。

在教學工作方面，承擔起《前廳與客房服務》、《客房服務與管理》、《茶藝基礎》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統管理》等課程的教學任務。教學任務雖然繁重，但本著對學生負責的態度，認真備課，積極踐行能力本位教學改革，力求將能力培養貫徹課堂教學。熱愛學生，關心學生，教學方法靈活，課堂氣氛活躍。

積極完成領導交辦的工作，參加旅行社實訓室建設工作，負責后期布置。

虛心向經驗豐富的教師請教，觀摩同行教學，努力提高職業技能，適應高職教育要求。

參加四川高校教師崗前技能培訓，并榮獲“優秀學員”稱號。參加職教課程能力本位項目化改造及職業能力提升培訓，明確了高職教學思路。9月—10月，帶領普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共名同學前往酒店頂崗實習，分別在餐飲部、房務部、人事部、質檢部等部門實習，深入一線掌握各崗點工作流程及行業動態。

參加企業調研，走訪旅行社、酒店等旅游企業，了解用人單位需求及行業最新信息，撰寫調研報告。指導學生參加參加第四屆全國旅游院校服務技能(導游)大賽，主要負責導游詞的修訂和講解指導，其中10級旅游專業學生獲得三等獎。

針對學生實習問題，撰寫《淺析高職院校酒店實習問題與對策》。目前，科研工作應當加強，雖然教學任務較為繁重，但是教學與科研應當雙管齊下，不應偏廢。

在完成本職工作之余，積極參加工會活動，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節演講比賽，獲得二等獎。參加學院“回聲”合唱團，提高綜合素養。

在未來的工作中，我將虛心向優秀教師學習，積累更加豐富的教學經驗，加強科研工作，改進不足，爭取更大進步。

大學老師個人總結篇十二

20__年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現將個人年度工作總結如下，高校教師個人總結。

德：作為一名中國共產黨員，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。

能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。

勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。

績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。

在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。

大學老師個人總結篇十三

求真務實、開拓創新是教學處的辦事宗旨和工作目標。本學期，我們遵循上級有關部門的指示和學校工作目標，充分發揮教學處職能部門的作用，按照正確領會，整體把握，分步實施、提高實效的工作思路，以一個中心，兩個基本點(以課程改革為中心，以課堂教學研究，教師隊伍建設為基本點)為主要工作目標，切實增強改革意識、質量意識服務意識、全面實施素質教育，加強師生管理，為全面提高教育教學質量，確保學校工作有序、高效地向前發展，我們作出了努力，現將一學期來的工作作簡要總結。

一、常規工作

本學期我們在校長辦公室和學部主任的指導下，準確領會學校工作的指示意圖，整體把握工作的側重點和切入口，統籌兼顧，使各項工作的組織和開展，既體現時代特征和教改潮流，又凸顯學校的辦學特色，還考慮到師生素質的共同發展。因此教學處在本學期內除了抓好師生常規教育工作外，繼續著手抓了以下幾項工作的改革。

1.改革業務學習理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們改革了業務學習的方式，學部通過教學沙龍的形式以課堂或者講座的方式呈現培訓內容，教師們在學習時組織討論，讓教師掌握主動權，人人參與，自主學習;如學習立標課、《給教師的100條建議》等;每位教師通過博客的形式都寫學后反思或教學隨筆，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。重視教育教學理論學習。終身學習，大眾教育是新課程理念倡導下的教學思想。

2.加強教研管理(1)首先學部繼續任命了各學科的教研組長，明確了教研組的職責，放大教研組長管理權限，凡是教研組內重大決策由組長牽頭，教師討論決定。(2)其次，以往原本由教學處組織進行的某些活動現下放年級組內自行開展，如組織各種競賽，集體備課、每月的教案及聽課記錄檢查等;既發揮了教研組長的管理功能，又拓展了他們自主活動的空間，更豐富了教師和學生的學習生活。(3)另外，我們健全教研組例會制度，虛心聽取基層教師的反映，收集來自一線教師的建議和批評，定期商議工作重點和下一步工作計劃。通過一學期來的具體實施，我們感到，這樣不僅有利于下階段工作的順利開展，更能使學校的各項工作沿著科學化、規范化的軌道穩步推進。

3.每周四及每月底，教學處都能及時的向學部上交下周的周計劃以及學部的簡訊，保質保量的完成常規的文字及整理工作。

4.教學處還利用校信通讓全體老師們開發了自己的博客欄，老師們基本上都能在博客上將自己的教學反思和教學隨筆展示出來，這也是較之前寫書面的反思一個革新的措施，據老師們的反應來看，這一工作還是頗受老師們歡迎的。

5.加強聽課調研力度。行政人員、教研組長、教學能手經常深入課堂聽課。每人一學期聽課30節以上，教師之間相互聽課，每人一學期聽課40節以上。一方面是加強對教師的指導，另一方面對課堂教學進行質量檢測，實施了即時性課堂教學質量檢測制度，同時加強了對薄弱班級聽推門課的力度。

6.本學期初，還配合學部領導及各部門做好了四年級的分班工作，組建了四年級的6班，同時幫助四(6)班的任課教師盡早進入角色，也幫助安撫了學生及家長的情緒，通過期中考試三科的成績來看，本次過度相對較為穩定了。教學處還派了專門的教研組長及干部負責幫助薄弱的教師盡快提高教學質量，從而讓家長及學校領導滿意。

7.繼續加強教學質量監控

(1)強化管理，落實措施，提高實效。本學期初，我們要求各教研組針對本學期熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。通過每周的沙龍活動來讓全體老師在業務方面有所提高，同時也是提高我校教學質量的一個必不可少的手段。

(2)對教師每月進行了教學常規六認真的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學科組為單位進行對照執行、糾正。本學期共進行了三次集體教案檢查，2次教案抽查、2次集體作業檢查、3次集體聽課記錄檢查和2次抽查的活動。老師們大部分都能按照學校的要求保質保量的完成教案的備寫任務以及聽課任務。

8.積極開展學科教研活動。

10月，由任宇星、高東、呼艷三位老師為語數英其他教師上了期中復習示范課，起到了輻射作用，均收到良好的教學效果;期末我們還將安排張麗紅、陳星迪、張琳三位老師上好期末復習示范課，為老師們起好領頭的作用。這些課都給全體老師很大的啟發，大家一致認為這幾位老師的課充分體現了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一轉變為師生積極的交往互動，共同發展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了創造性地使用教材，用活教材，學生的情感態度和價值觀得到應有的發展，隨后趁熱打鐵開展了紅紅火火的學標課和復習觀摩課，老師們通過學習優秀教師的展示之后，切實的將經驗運用到自己的課堂中，在一定程度上使自己的教學得到了一個新的認識和提高。

9.各年級均要打好基礎，把好質量關。

教研組加強了平時的單元調研和分析，教學處組織了全校期中考試，形式是：組織指定教師命題，單人單坐，交換監考，集體閱卷;考后分語、數、英3個組分別進行分析;為及時掌握教育教學動態，教學處再9月底進行了第一次月考、11月4日進行了期中檢測、12月30日還將參加新區組織的期末考試。再歷次考試中都能涌現出一批學習成績突出的孩子，綜合幾次考試成績來看，我校的英語成績相對來說比較穩定。

10.加強學生課外輔導。

為全面提高學科質量，著手做好培優補差工作。一方面提高后進學生的成績，首先幫助其樹立學習信心，其次有針對性地補上知識缺陷，真正提高補差效率;另一方面加強培優工作，拓展優等生的知識面，使他們的特長更特。這樣，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學質量。教學處在本學期在學生中做了多次的調查，基本上90%的語數英學科的教師都能在工作之余為學生無償補課，進行輔導。在習思英語初賽和決賽前后，英語組老師在張琳老師的帶領下還開展了自發的培優活動，利用周末的時間為學生補習英語，為我校學生取得更好的競賽成績做出了一定的貢獻。

11.8月26日，為了開學之后一切能夠進入正軌，教學處各位同仁進行了學期初第一次教案督查工作，同時排好課表、分發了新書，為老師和學生們的新學期打好第一仗做好了充分的準備。

12.9月29日、30日，學部還開展了第五屆秋季運動會，本次運動會以趣味性為主，還邀請了家長參與，在本次活動中，老師、學生以及家長都感到非常的放松和愉快。

13.學期末還根據學校下發的教師考核細則，對全體教師進行了年終考核。但是因為本次考核時用的細則對老師們來說不夠細致，平日教學處工作也不很嚴密，此次考評成績有一部分教師相對不很滿意，給年終獎的發放造成了一些小的問題，但是，教學處將會在學期末對關于教學方面的細則做的更加細化完善，爭取在下學期的考核中能夠凸顯出老師們每一個人的辛勞。

二、創新工作

本學期教學處的創新就是教學沙龍的多樣化開展。我們改變了過去的單一的典型引路的課堂教學模式，借助每周二教學沙龍的平臺，學習形式豐富化。除了保留了典型引路的做法以外，本學期還注重對老師們各方面素質的提升。有視頻學習、理論講座、科任教師共讀書活動，尤其值得一提的是本學期專門組織全體老師進行讓心靈去遠行的集體心理拓展訓練的等，多方面促進了老師們的專業化成長。

1.派出3位教師參加北京師范大學對外合作辦學部組織的第二屆勵耘杯青年教師基本功大賽的活動。

本學期11月我們還參加了北京師范大學對外合作辦學部組織的第二屆勵耘杯青年教師基本功大賽的活動，全體教師積極配合代表學校去參賽的教師出謀劃策，力求讓所有的老師能借此契機得到一個新的更高的提升;要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍;每位教師寫教學反思。通過學習，交流、總結、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。一份耕耘一份收獲，在參加勵耘杯評比中，語文組張麗紅老師獲全國青年教師基本功大賽一等獎，數學組程美老師獲全國青年教師基本功大賽二等獎，科學人文組的吳尚坤老師獲全國青年教師基本功大賽三等獎。

2.參加康巴什新區組織的第一屆青年教師基本功大賽。

今年新區教體局成立了教研室，在上級部門的精心組織下，教學處認真安排老師們參與了各學校之間的教學交流活動。我校選派了王雅潔、張琳、苗銳三位老師進行作課，得到了教研部門的好評。11月中旬，在康巴什新區教體局的組織下，我部共有7名教師分別獲得新區第一屆青年教師基本功大賽的一二等獎，語文組的郭靜個高琴老師分獲語文學科組一二等獎，數學組的陳星迪老師獲數學學科組的二等獎，英語組的王雅潔和張琳老師獲一等獎，菊花老師獲二等獎，王智老師獲綜合學科組一等獎。以上成績，均能證明我校的老師時刻在進步，同時也通過參加此次大賽，讓老師們感覺到了，平日教學并不是一味的要學會怎樣教學生，還要懂得怎么樣與學生交流。通過這些校際教研活動，加強了我校與各兄弟學校之間的交流，也拓寬了老師們的視野。

3.參加市里組織的第二屆中小學中職業技術學校第二屆藝術科技節的比賽。

10月我校還報送了美術和科技制作以及動漫制作作品參加鄂爾多斯市第二屆中小學中職業技術學校第二屆藝術科技節的比賽，有2名同學獲得科技制作二等獎，一名同學獲三等獎，六年級3班的錢政宏同學獲得動漫制作的一等獎，其中賈田老師和王浩瑞老師分別獲得優秀輔導獎的稱號。

4.各科競賽開展的熱火朝天。

10—12月學部通過集體組織學生開展了多種形式的學科競賽活動，共有234人次在各項比賽中獲獎。通過多次參加、市級或者區級的教學獲藝術大賽，均體現了我校師生過硬的功底，但是比賽的結束意味著新的征程的開始，我們還需要繼續努力深化教學改革，將我們的教育教學推上一個新的臺階。

5.加強家校溝通，實現零距離接觸課堂。

11月28、29及12月1日三天，我部在教學處的組織下開展了四至六年級的家長開放日活動，共有135名家長參加此次開放活動，收回反饋表121份。各年級全天開放，讓家長們跟孩子們一起上課、一起午餐、一起活動，從而體現了我校的教育教學特色，家長們在反饋表中都為學校有這樣好的老師而感到欣慰，同時部分家長也為學校提出了建設性的意見，目的是希望學校越辦越好。家長們還在最后參觀了學生們的2+1興趣課的活動課堂，都表示，這樣的課才是真正的孩子們喜歡的課，希望學校能一直這樣辦下去。

2.開展各類活動，培養學生敢于競爭，勇于進取的精神。

全校掀起了讀書、練字活動，規定了讀書的時間，每天12：30—13：20;著眼于學生的可持續性發展。用競賽督促學生的習慣養成，12月初在語文組的牽頭下，學部組織了四至六年級的書法競賽，學生在此次活動中表現積極，也能從中看出語文老師在這方面下了很多的功夫。

3.2+1興趣課是展示學生才華的

為了著力打造我校的第二課堂，10月8日開始，在學校的支持和學部的精心安排下，小學二部開展了口風琴、聲樂、豎笛、硬筆書法、手工制作、剪紙、版畫、色彩共8個興趣班作為2+1課堂的主要載體，學生選擇自己喜歡的項目報名參加，而且是持之以恒的學習。2+1課堂的學習是學生全員參與的實踐課堂。12月27日學部還將對以上8個學科學生2+1興趣課的學習進行一個集體的檢測，各任課教師將針對自己的學科性質采取不同的展示方式進行匯報。

4.11月底，為了讓老師們舒緩壓力，利用教學沙龍的時間，由心理咨詢室的李怡先老師組織小學二部的全體老師開展了一次集體的心理拓展訓練，老師們在活動中也很放松，能夠舒緩各自來自不同方面的壓力，把自己真正的投身到*描述的意境中，老師們的反響也很好，希望這樣的活動能盡可能的多為大家組織。

5.進入12月后，在英語組的組織下，陸續開展了金聲文化節的英語競賽活動，其中：賀卡、手抄報、英語節設計以及書法比賽是學生歡迎的欄目，學生們呈現出來的作品也很成功，相對前幾屆的文化節水平有了很大的提高。

6.12月8日，小學二部還承辦了第二屆北京師范大學勵耘杯優秀課區域巡回活動的送課活動。教學處負責安排了授課老師的授課班級，做了聽課教師的接待工作，同時也組織了課后的評議活動，在其他兄弟學校那里也留下了良好的深刻的印象。

7.12月底，我校部分教師還參與了新區教體局組織的期末考試出題活動，在新區教研室的組織下，我校教師在專業化成長的道路上又得到了一個新的學習的機會。

三、核心工作

1.做好教材培訓工作，組織好教師進行網上培訓。例如：國培計劃——20xx年中西部農村骨干教師遠程培訓，我學部共選取了6名教師參加此次培訓，進行學習和鍛煉，分別是語文組的高琴和劉潔瓊老師、英語組的張琳老師、數學組的秦焱老師、音體美組的崔嘯老師、計算機王浩瑞老師。

2.11月18日，市教研室對我校六年級學生進行了第一次科學實驗抽考活動，這也是自20xx年建校以來第一次參加實驗考試，學校非常重視此項活動，也投入了很大的物力和財力充實我們的實驗室。但是也正因為是第一次參加市里的檢測，也發現了一定的問題，我校是目前一家實驗器材不完善、配備不足的學校，而且因為沒有專門的實驗員，我校沒有建立常規的實驗檔案，這些也都需要在學校和政府的進一步配合下，逐步解決。

3.創城工作、督導工作毫不懈怠。從暑假開始，一部分教師就開始加入到創城工作中，學期初教學處繼續針對創城工作的要求細化每一項工作，嚴格要求老師們的教育教學常規工作，認真細致的整理材料，為今后的工作做出指導。學期末，學校又迎來了新區教體局的第一次期末督導評估，按照下發的督導評估800分的細則積極整理日常工作，將總結好的資料按照要求分類放好迎接領導的檢查和審閱。

四、下學期工作打算

1.細化考核細則，為老師們的工作提供指向標

為了能讓老師們的工作從學期初就開始符合學校及學部的要求，同時明確考核的細則及工作的要求，在學期末或者假期，教學處將拿出下學期關于教學方面的教師考評細則，細化到每一個教師的每一分怎么用，這樣不僅是對教師新學期工作的一種約束，同時也為年終考核提供了一個不可或缺的依據。

2.繼續加強常規工作的管理

下學期教學處將繼續細化部門的常規工作，并在本學期的基礎上更進一步的督促全體老師共同進步。而且，教學處將在學期初就對各項工作做一個整體的規劃，列出時間表，根據提示開展工作，以免拖延學校或者學部的工作。

3.創新工作需要大家集思廣益，實現飛躍

本學期，因為是剛接手，一些工作都是臨時來臨之后才被動的開展的，雖然效果還不錯，但是還是有可以完善的地方。下學期，要更加團結部門的工作人員，積極思考、發現新的工作亮點或者工作思路，從而讓教學處的工作盡可能的做的主動一些。下學期第一件事就是3月份要參加第九屆希望杯數學邀請賽，賽前要安排好老師們的輔導，從而使我校學生能夠在此次比賽中獲得更多、更高的榮譽。

4.在大環境下繼續做好資料整理和收發工作。

學期初學校還會迎來新區教體局的督導評估，教學處將繼續按照800分的評估細則約束部門的工作，組織老師們積極的上交材料迎接檢查。

本學期，教學處還在很多方面做了細微的工作，在這里不進行贅述，工作中也發現了有很多積極的干部和老師，都是出于要提升自己完善教學的目的。成績有很多，然而工作中還有很多缺憾和不足之處，我們也時常反思自己的不足，排查工作中的疏漏之處;檢查、清點工作中的過急行為;工作安排不夠細致;年終考核細則線條太粗;走近學生的時間太少等等尋找工作中的失誤原因，這些都是為了以后更好地工作，但我們可以自豪地說：教學處是一個具有整體戰斗力的集體，我們有較強的凝聚力，有相互合作、齊心協力做好工作的團隊精神，任何工作我們都有信心把它做出成績。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承求真務實、開拓創新的準則，積極進取，為開創北京師范大學鄂爾多斯附屬學校教育新局面不懈努力。

大學老師個人總結篇十四

xx年2月，我有幸成為一名高校教師。回顧一年的工作，既有新入職時的焦慮與忐忑，亦有獲得學生認可的歡欣與喜悅。現將實習期間的工作做一總結匯報，以期來年獲得更大進步。

在實習期間，我專心教學工作，自覺加強職業技能學習，嚴格遵守勞動紀律，始終以“愛崗敬業、教書育人”為行為準則。

在教學工作方面，承擔起《前廳與客房服務》、《客房服務與管理》、《茶藝基礎》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統管理》等課程的.教學任務。教學任務雖然繁重，但本著對學生負責的態度，認真備課，積極踐行能力本位教學改革，力求將能力培養貫徹課堂教學。熱愛學生，關心學生，教學方法靈活，課堂氣氛活躍。

積極完成領導交辦的工作，參加旅行社實訓室建設工作，負責后期布置。

虛心向經驗豐富的教師請教，觀摩同行教學，努力提高職業技能，適應高職教育要求。

參加四川高校教師崗前技能培訓，并榮獲“優秀學員”稱號。參加職教課程能力本位項目化改造及職業能力提升培訓，明確了高職教學思路。9月—10月，帶領普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共名同學前往酒店頂崗實習，分別在餐飲部、房務部、人事部、質檢部等部門實習，深入一線掌握各崗點工作流程及行業動態。

參加企業調研，走訪旅行社、酒店等旅游企業，了解用人單位需求及行業最新信息，撰寫調研報告。指導學生參加參加第四屆全國旅游院校服務技能(導游)大賽，主要負責導游詞的修訂和講解指導，其中10級旅游專業學生獲得三等獎。

針對學生實習問題，撰寫《淺析高職院校酒店實習問題與對策》。目前，科研工作應當加強，雖然教學任務較為繁重，但是教學與科研應當雙管齊下，不應偏廢。

在完成本職工作之余，積極參加工會活動，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節演講比賽，獲得二等獎。參加學院“回聲”合唱團，提高綜合素養。

在未來的工作中，我將虛心向優秀教師學習，積累更加豐富的教學經驗，加強科研工作，改進不足，爭取更大進步。