當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇一
20__年，魏靜大學畢業(yè)，作為一名大學生村官被分配在星溪鄉(xiāng)工作。那時念山的梯田、古道、水庫、古樹、茶山，都深深吸引了她，當時她的夢想就是把美麗的念山和梯田推介出去，造福一方百姓。
機會是給有準備的人，20__年5月，組織上選派她到念山任第一書記。通過干群的共同努力，念山村先后獲得了國家3a級旅游景區(qū)、生態(tài)文化村、美麗休閑鄉(xiāng)村、濕地公園、中國傳統村落等5個國字號招牌。
對標榜樣，當好支部頭雁
作為廖俊波精神發(fā)源地的基層黨員干部，她時常用廖俊波精神激勵自己，“別人能做到的，我們也能做到，而且要做得更好?！?/p>
她下派念山時，她告訴自己，要學習榜樣，跟上節(jié)奏，努力干事。有一次，為了一條旅游步道的路線設計，跟著鄉(xiāng)干部穿梭在荊棘叢生和泥濘的峽谷邊，三上三下，險些迷路。廖俊波書記說：“認準的事，背著石頭山上也要干”，這時候她的念山夢就是要發(fā)展旅游產業(yè)，帶領村民致富。
魏靜在念山黨群服務中心講解俊波故事建強了黨支部，使得念山村的發(fā)展有了主心骨，念山村實施高標準農田項目建設時，余屯自然村的黨員方機澤說：“村里幫我們要到了項目，征地的事，我們黨小組能自己搞定!”
為推進景區(qū)開發(fā)，讓發(fā)展成果早日惠及村民，她一方面帶著村干部走出去學，到浙江云和梯田、三明尤溪聯合梯田學習她們的經驗做法;另一方面，牽頭成立了旅游公司，邀請村民以土地入股，一畝一股，每股每年300元的土地流轉費用。
創(chuàng)新引領，推進“三變”改革
作為村黨支部書記，她時常沉到田間地頭，與黨員群眾因地制宜探索出念山“三變”改革的發(fā)展之路。
發(fā)揮優(yōu)勢，流轉梯田810畝，162戶村民成為股東，在“綠水青山就是金山銀山”的號召下，念山村通過流轉農田、茶山、古厝等資源，借助“生態(tài)銀行”的作用，真正將“綠水青山變成了金山銀山”，從而實現了念山第一變：村民變股東。
她積極爭取項目資金1200萬元投入旅游基礎設施建設和農業(yè)產業(yè)的發(fā)展，通過保護完好的1600多畝的袖珍梯田景觀和種植500畝油菜花，吸引近萬名攝影愛好者前來采風、攝影和近十萬游客前來觀光旅游，引進了青島(澤川)有限公司，投資新建的念山云谷鵲橋成為念山旅游新亮點，實現了念山第二變：梯田變景區(qū)。
為極具人氣，她以念山為大舞臺，謀劃了國際自行車爬坡賽、中國農民豐收節(jié)暨念山開鐮節(jié)、旅發(fā)大會、閩浙贛三省冬泳賽等活動，引導青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，目前已有3位返鄉(xiāng)大學生在自家門口新建起民宿、開辦農家樂，振興鄉(xiāng)村有了主力軍，游客多了，村民在自家門口銷售農產品也變?yōu)楝F實，每年村民的地瓜干、酸棗糕等在國慶節(jié)假日就能銷售一空。實現念山第三變：鄉(xiāng)村變舞臺。
夯實基礎，增強振興動力
20__年，她積極爭取各類項目資金投入基礎設施建設和旅游項目提升中，念山村公路晉級改造工程順利完成，念山至大嶺旅游公路全面通車，7個自然村巷道全面實現提升改造，自行車賽道一期建成，消除了制約念山發(fā)展的交通瓶頸。
在抓旅游的同時，始終不忘民生工作。完成全村人飲水提升改造、傳統村落重點改善提升、村莊夜景工程，120幢傳統建筑得到保護，讓念山的白天和晚上都更美了，村民的幸福感得到極大滿足。
通過產業(yè)發(fā)展促進群眾增收，念山村17戶貧困戶68人全部實現穩(wěn)定脫貧。20__年2月，她榮獲“全國脫貧攻堅先進個人”。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇二
對于西藏拉薩市尼木縣吞巴鎮(zhèn)人民政府主任科員王海洋來說，高原是他揮灑青春、奉獻自我的地方。
2009年，王海洋響應號召成為一名大學生士兵。在部隊中表現優(yōu)異的他，被選中奔赴藏區(qū)完成艱巨的維穩(wěn)任務。2016年大學畢業(yè)后，王海洋決定去拉薩尼木縣做一名扶貧干部。
學習藏語、藏族文化和扶貧知識，搞溫室種植、發(fā)展藏香產業(yè)、利用電商平臺抓銷售……王海洋義無反顧帶動貧困戶實現增收致富。
同樣選擇投身偏遠地區(qū)的，還有廣東湛江吳川市蘭石中學教師林文婕，她潛心教學，多年奔走在支教路上。
從廣東清遠市的陽山縣陽山中學、連州市山塘中心小學，到西藏林芝市的巴宜區(qū)中學、八一中學……她克服生活上的種種困難，忍受著艱苦的自然環(huán)境，用愛為這些偏遠地區(qū)的孩子們鋪就一條高質量教育之路。
扎根邊疆，到祖國最需要的地方去。多年來，一批高校畢業(yè)生在最艱苦的地方發(fā)光發(fā)熱。
越是艱險，越奮勇向前。新時代青年正用奮斗證言，用汗水注解，書寫不負時代、不負黨和人民的青春答卷。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇三
“這是現在的衛(wèi)生院?！鄙蚋画偟氖謾C相冊里，3層高的麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院矗立在藍天白云下，十分漂亮。
但前可不是這樣。9月，沈富瓊懷揣著“治病救人，救死扶傷”的夢想，興沖沖地前往麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院報到。當她坐了整整兩天的汽車，終于到達目的地時，看見的是又矮又舊的木瓦房，而全院工作人員只有院長和一名助理。
人生地不熟，環(huán)境艱苦、語言不通……看到的和想象的完全不一樣，剛剛離開校園的沈富瓊偷偷哭了。就在她打算放棄時，有一次跟著院長到鄉(xiāng)下巡診，受到牧民群眾的歡迎。看到一名肺結核患者的眼神里充滿了渴望和期盼，沈富瓊說：“我感到了自己被需要。”
沈富瓊出身于丹巴縣一個普通的農村家庭，從小就深知醫(yī)生對涉藏地區(qū)群眾的重要性。牧民群眾的眼神，讓她的心平靜下來。她開始主動學習當地語言，向男同事學習騎摩托車，向老醫(yī)生學習經驗。“三支一扶”兩年服務期滿時，沈富瓊已與當地群眾產生了深厚的情誼，她主動選擇繼續(xù)留下來。
這一留，就是13年。13年里，沈富瓊走遍麻邛鄉(xiāng)的家家戶戶。麻邛鄉(xiāng)是高原牧區(qū)，群眾基本過著散居游牧的生活，導致開展基本公共衛(wèi)生服務困難重重，但這沒有難倒沈富瓊：“我們有定期巡診，日子久了，哪個季節(jié)哪家人在哪里放牧居住，心里都有數?！?/p>
“好多地方汽車、摩托車都去不了，只有走路?！鄙蚋画傆浀?，有一次騎摩托車出診時遇到暴雨，路上沒有躲雨的地方，只有硬著頭皮往前趕。后來摩托車也沒法騎了，她就走路，走了3個多小時，摔了十幾次，終于到達病人家中。
真心付出換來群眾的認可，牧民群眾說：“沈門巴(‘門巴’，藏語意為醫(yī)生)，你成了麻邛鄉(xiāng)的人了!”“沈門巴，你真是牧區(qū)人的好醫(yī)生!”
扎根
“送醫(yī)藥下村”解決看病難、看病遠問題
“你看，這些是我們給兒童建的檔案資料，以前是沒有的。”沈富瓊存在手機里的照片中，有好幾張是麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院兒童預防接種的資料。這些資料按不同的村名和不同的年齡段分類，整整齊齊掛在墻上，每份資料的右上角，還貼著孩子的照片。
原來，由于習俗等原因，當地有很多孩子的名字是一樣的。雖然每名家長都有一本孩子的預防接種手冊，但是醫(yī)務人員叫到名字時，還是容易出現因名字相同分不清楚人的情況。，沈富瓊成為麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長后，探索對兒童預防接種資料進行精細化管理。
鄉(xiāng)衛(wèi)生院給全鄉(xiāng)每名兒童建立接種檔案，并貼上孩子的照片。這份檔案和家長手中的預防接種手冊配合一起使用，即使名字相同的孩子在同一天同一時間來接種，也不會弄錯對象。
沈富瓊還和同事們一起，對全鄉(xiāng)群眾健康情況進行摸底，為所有慢性病患者建立健康情況表。每名慢性病患者家中都有一張貼著患者照片的“明白卡”，上面注明姓名、病名、用藥名稱、用藥量等信息，方便醫(yī)生巡診時了解情況。
13年來，沈富瓊和同事們一起，定期開展“送醫(yī)藥下村”活動，把糖尿病、高血壓等的常用藥品送到群眾家中，解決群眾看病難、看病遠的問題。
如今，麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院蓋起了樓房，當地通了電、路，也有了網絡，條件大大改善，吸引了更多大學畢業(yè)生來到這里工作。自20擔任院長以來，沈富瓊先后引領8名高校畢業(yè)生在鄉(xiāng)衛(wèi)生院扎根。20歲的澤仁拉姆就是其中一員。看到沈富瓊時刻以病人為優(yōu)先，深受當地群眾喜歡，澤仁拉姆備受感動：“沈院長是我的榜樣，我也要像她一樣留在基層，實現自我價值?！?/p>
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇四
人生地不熟，環(huán)境艱苦……看到的和想象的完全不一樣，剛剛離開校門的沈富瓊偷偷哭了。就在她臨近崩潰、打算放棄的時候，有一次跟著院長到鄉(xiāng)下巡診，看見牧民群眾十分歡迎大家，尤其是一名肺結核患者看她來，眼神里充滿了對醫(yī)生的渴望和期盼?！拔腋械阶约罕恍枰??！?/p>
沈富瓊出生于甘孜州丹巴縣一個普通的農村家庭，從小就深知醫(yī)生對涉藏地區(qū)群眾的重要。牧民群眾尤其是那名肺結核患者的眼神，讓她的心平靜下來。她向男同事學習騎摩托，向老醫(yī)生學習經驗，不斷提高自己的業(yè)務技術和能力?！叭б环觥眱赡攴掌跐M時，沈富瓊已經與麻邛鄉(xiāng)的老百姓產生了深厚的情誼。這一次，她沒有猶豫，主動選擇繼續(xù)留下來。
這一留，就是13年。
13年里，沈富瓊走遍了麻邛鄉(xiāng)的每家每戶。麻邛鄉(xiāng)是高原牧區(qū)，這里的群眾基本過著散居游牧的生活，導致開展基本公共衛(wèi)生服務困難重重。但這些沒有難倒沈富瓊：“我們有定期巡診，日子久了，哪個季節(jié)哪家人在哪里放牧居住，心里都有數。”
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇五
煙臺高新區(qū)大犇公益發(fā)展中心理事長龔鈺犇入選，是我省唯一一名獲此殊榮的“最美基層高校畢業(yè)生”。從殘疾人、創(chuàng)業(yè)者到公益人，從接受幫助到幫助他人，龔鈺犇用笑容面對人生風雨，勇敢追夢、一路前行。
2012年，不滿18歲的龔鈺犇，在車禍發(fā)生的瞬間推開同學，導致自己右腿高位截肢，左腳僅剩3根完整腳趾。發(fā)生車禍后，龔鈺犇心理受到嚴重打擊，愛心組織和熱心人士伸出援手，給了他重新站起來的勇氣與信心。2013年6月，仍在接受治療的龔鈺犇選擇參加高考并被山東工商學院錄取。
“你有沒有想過大學畢業(yè)之后干什么？如果愿意的話，我可以找人教你做電商，你靠自己的本事養(yǎng)活自己……”讀書期間，山東工商學院創(chuàng)業(yè)學院老師的一番話，讓龔鈺犇找到了新的奮斗方向。為了不給家庭和社會添負擔，龔鈺犇手拄雙拐突破一個又一個身體極限，克服種種困難，通過創(chuàng)業(yè)自食其力。經過幾年拼搏，他先后創(chuàng)立了大犇網絡科技有限公司和“大犇心選”電商平臺，通過在農民和消費者間搭建直通橋梁，遴選特色安全農產品進行網銷。
2019年，龔鈺犇的事業(yè)逐漸步入正軌，一次偶然的經歷再次改變他的人生方向——在醫(yī)院，一個高高壯壯的男孩搶走了龔鈺犇的拐杖，在男孩父親的解釋下，龔鈺犇第一次知道了自閉癥，而幫助這些孩子的想法也在他心里悄悄生根發(fā)芽。同年11月，龔鈺犇組建了煙臺自愈力生物科技有限公司，以公益創(chuàng)業(yè)的方式，開展6歲以下自閉癥兒童康復服務。從那時至今，龔鈺犇帶領的團隊已無償幫助了12個孩子，累計投入50余萬元。
“創(chuàng)業(yè)是柴米油鹽，是生活。公益對我來說是詩和遠方，是理想，也是我應該承擔的社會責任。”龔鈺犇說，自己能重新站立起來，離不開社會的幫助，現在也要把這份愛傳遞下去，傳遞給更多人。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇六
青春期的我們，內心還充滿無言的惆悵;
青春期起的我們，內心仍有童年時無忌的肆撣。
處于青春期的我們，也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時間的永恒。
仰望夜空，會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。
青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時間到了總要歸還。
總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對水說，“你看不見我內心的痛苦，因為你無法體驗。”水含情脈脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處?！?/p>
含淚的我對青春說，“你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了?！鼻啻何⑷醯膶ξ艺f：“我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊守護?！?/p>
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面。
我要飛的更高，更遠，因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇七
為了鼓勵激發(fā)廣大團員向榜樣看齊，激發(fā)團員的擔當意識及奉獻精神，文化傳播學院擬于5月4日中午組織大家多地同頻觀看“最美基層高校畢業(yè)生”人物展播節(jié)目。
最美基層高校畢業(yè)生是中央宣傳部、人力資源社會保障部聯合表彰的先進人物，旨在樹立青春報國、擔當奉獻的精神楷模，引導大學畢業(yè)生到基層和生產一線工作。
各市人力資源社會保障局、各高等院校:
為貫徹落實《中共中央宣傳部人力資源社會保障部關于開展“最美基層高校畢業(yè)生”學習宣傳活動的通知》(人社部發(fā)(]139號)，深化“最美基層高校畢業(yè)生”學習宣傳，引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作，營造高校畢業(yè)生到基層工作的良好環(huán)境，人力資源社會保障部擬于五四青年節(jié)期間開展“閃亮的名字--最美基層高校畢業(yè)生”人物展播(我省煙臺市長島縣王輝同志入選)。
節(jié)目共3集、每集20分鐘，將于5月4-6日在央視社會與法頻道播出，首播時間暫定為12:00，重播時間為當日16:40和次日1:54、8:05。節(jié)目播出后，“學習強國”等平臺將隨后安排播放。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇八
看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受:
一、拓寬了視野,開闊了眼界
這次研修,我們完成了120學時的課程計劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應涉獵的主要領域,從宏觀經濟學、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統文化藝術、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應對策略、領導語言藝術、信息技術等等,內容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關官員及清華大學、北京師范大學、中國人民大學、國際關系學院、人保部中國人事科學研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課,領略了名師的智慧和風采,老師們學貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū),解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量;學到的是管理的精華。
二、增長了知識,提升了能力
一是學習了很多科學的管理方法。如中國人民大學侯景新教授的"傳統文化與現代管理"、中國人民大學周石教授的"高績效團隊建設"、中國人事科學研究院李克實教授的"公共部門人力資源開發(fā)與管理"、國際關系學院郭惠民教授的"突發(fā)事件處置與危機管理"等專題講座都給了我很大的啟發(fā)。可以說,通過這次研修,切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。"管理的一半是科學,一半是藝術","管理的一半是科學"指的是管理的制度要合理、科學,即既要符合當前的教育方針政策,又要適合本校的實際情況。"管理的一半是藝術"指的是學校的管理要講究技巧。即要"善管巧理"。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達到事半功倍的管理效果。可以預見,在培訓期間所學到的這些先進的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導作用。
二是學習了很多新穎的思維方法。如"中國基礎教育辦學現狀、熱點和發(fā)展趨勢"、"中長期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇"、"公共財政學"等講座,從不同的研究領域出發(fā),以不同的研究視角,展現了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結合自身實際的基礎上,直面現實困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思維方式所閃現出的智慧,就是解決問題能力的具體體現。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現實指導意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學習了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強團隊內部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持,部門之間的協調配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點,促進工作的有效推進。
四是提升了個人修養(yǎng)。如清華大學劉書林教授的"科學發(fā)展觀與干部素質提升"、清華大學李燕教授"中國傳統文化藝術漫談"、清華大學朱漢城教授的"走進音樂世界--音樂賞析"等課程,對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
三、提高了認識,完善了自身
在學習中提高,在實踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習,不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學習,還促進了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學習,我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現在自己學習的習慣上,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的習慣,而且體現在自己的學習成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以后要在學習上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學習中提高、在學習中成長。
二是要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上,通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索,而且是因為他們善于總結,注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結、提煉成功的經驗,使之具有普遍指導意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務水平。通過這次研修,我深刻地認識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業(yè)務水平,以適應現代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來說，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學習中去豐富和提高，培訓和學習能夠讓我們分享更多成功經驗和提高發(fā)現和處理問題的能力。通過這次培訓，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝著新的目標進一步扮好自己在工作中的角色。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得感悟600字范文4
今天的中國正青春，這是一代代有理想、有本領、有擔當的青年在接續(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。
90后的我們正青春，何以從前輩手中接過時代的接力棒?在這場彪炳史冊的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實際行動給出了答案，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!
這是肯定，更是囑托。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮斗的精神和行動指南。
我是“95后”，我要熱愛我的中國。奶奶是40后，父母是60后，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時常講起當年經歷的生活往事，我無法體會，只能當成故事來聽，因為我是幸運的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經歷了取消農業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務教育讓姐弟4人不在為學費發(fā)愁、電商的普及讓家里的農產品不再找不到銷路……，我沒有經歷過戰(zhàn)亂，沒有忍受過饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國。
面對90后這樣的一代能扛住什么風雨的質疑與憂慮，作為在祖國繁榮強盛時期長大的一代人，愛國之情早已深深地扎根在我們的心里。疫情阻擊戰(zhàn)，我們把愛國情化作報國志，用實際行動唱響90后的最強音。
我是黨員，我要不辜負光榮的稱號。正青春的我們趕上了新時代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵。我經常會講“我是共產黨員”，特別是在大學里剛剛入黨那段時間，把黨員當做一項榮譽，感覺很光榮，在參加工作后，面對春運保暢等重要工作，雖無法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負自己引以為傲的光榮稱號，當對身邊的人時刻亮明自己黨員的身份時，面對的則更多是責任和擔當。
新冠疫情發(fā)生之后，我原本計劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發(fā)出的倡議后，決定提前回到工作崗位，我媽出于關愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴肅的跟我媽“打官腔”：我經常在同事面前說我是共產黨員，我這個時候不能縮在家里。可能是母親驚于兒子長大了的緣故，我媽沒再說什么，只是幫我收拾行李，我如愿來到了單位參加疫情防控工作。其實這在那些去武漢“拼命”的90后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。
正青春的中國讓正青春的我們倍感幸福，經過抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國青年將與中國夢如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇九
青春是人生中最美好的年華，而她選擇將青春奉獻給基層連隊和職工群眾。她就是四十五團十三連黨支部副書記、連長張玉鳳。張玉鳳大學畢業(yè)便來到四十五團工作，她為人踏實，工作伊始便腳踏實地踐行自己為民干實事的初心;她不懼困難，無論身在何職，總能攻堅克難干出一番成就;她積極上進，任何時候都不忘學習，不斷提高自己的能力。她憑著一顆真心，在基層連隊為自己的人生寫下了美好充實的青春詩篇。
響應號召回團場，扎根基層不言悔
青年興，則團場興。，張玉鳳積極響應四十五團黨委“人才強團”的號召，回到家鄉(xiāng)四十五團，成為團場青年連學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)的一名大學生。在創(chuàng)業(yè)園里，張玉鳳踏實的作風使她很快掌握了溫室大棚蔬菜種植技術，種植的綠色有機反季節(jié)蔬菜物美價廉，不斷豐富著職工群眾的菜籃子。
期間，張玉鳳還積極主動進行軍事訓練，為團場維穩(wěn)應急發(fā)揮作用。短暫的創(chuàng)業(yè)園區(qū)工作讓她有了切實的成就感，堅定了她扎根在團場，奉獻在基層的決心。
初到連隊困難多，用心工作獲認可
3月，張玉鳳被分配到四十五團十三連擔任政工員。十三連距離團部20公里，她每天騎著電動車往返，經常摔跤。連隊少數民族人口多，語言溝通也成了問題。但她沒有被嚇倒，習慣了不平的路面，慢慢地騎車摔跤次數少了;為方便和少數民族職工溝通，張玉鳳堅持每天跟少數民族干部職工學習維吾爾語，增強與少數民族同志的溝通能力，漸漸地也能比劃著和少數民族職工群眾進行交流了。
張玉鳳兼任團支部書記和婦聯主席期間，組織返鄉(xiāng)大學生在連隊開展為期一個月的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，通過假期安全教育、圖書課堂、趣味運動會、語言課堂、感恩教育、暑期影院活動，為連隊青少年營造豐富、平安、快樂的假期生活。她還組織連隊婦女開展“巾幗建功行動”、環(huán)境衛(wèi)生整治、植樹造林、勞動競賽等活動，充分發(fā)揮連隊婦女“半邊天”的作用，為鄉(xiāng)村振興作出貢獻。
適應改革展作為，貼心服務群眾贊
2月，她被職工群眾選舉為連長。隨著身份的轉變，肩上的責任更重了，但她始終牢記為職工群眾服務的初心。
從政工工作到農業(yè)生產，對張玉鳳來說有很多不懂之處。她經常深入田間向職工群眾請教，逐漸掌握了農業(yè)生產知識。連隊冬春灌溉期間，她長期住在連隊，每天巡渠、看地，嚴格按照要求公平公正分配水方;春耕春播時也總能看到她在田間地頭奔波的身影，她和職工群眾一同吃住，貼心為職工群眾做好服務。
此外，張玉鳳還建立了“十三連職工微信課堂”，及時將團農發(fā)中心下發(fā)的生產知識和下地發(fā)現的問題匯總在微信群里，促進職工群眾學習和整改解決;建立紅棗、棉花示范田，提升連隊職工種植水平;鼓勵連隊有能力的職工群眾牽頭成立“四十五團金穗農民專業(yè)合作社”，帶領連隊職工群眾抱團闖市場。
世上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。從23歲到28歲，5年的堅持，5年的守候，她把最美好的青春年華獻給了基層，獻給了職工群眾，在基層放飛著青春夢想。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇十
，對于王輝來說是特殊的一年。這年，她從山東中醫(yī)藥高等?？茖W校中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)，報考了山東省的“三支一扶”計劃，成為山東省長島縣小欽島鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名志愿服務者，也是全衛(wèi)生院唯一的一名醫(yī)生。
初到這個距離陸地40多公里、僅有1.14平方公里和900余人口的小島，王輝極不適應。一方面，淡水資源不足、交通不便、環(huán)境艱苦、物資不充裕;另一方面，島上檢查儀器少，看病全靠經驗，這對于剛畢業(yè)的大學生來說尤為困難。她有些力不從心，有過無數次“打道回府”的念頭。
一天上午，衛(wèi)生院的門被“咣”地一聲推開，一個人急匆匆地走進來說有漁民在出海作業(yè)時受了傷，王輝馬上拿著急救箱和擔架去了碼頭。在現場，她第一次獨立處理肢體多發(fā)性骨折，一時不知從何下手?？煽吹交颊咄纯嗟谋砬椋屪约罕M快鎮(zhèn)定下來，上前做初步檢查、止血固定，然后用最快的時間向鄉(xiāng)里領導匯報、申請救援。
當時她想，作為海島上唯一的醫(yī)生，承擔的不僅僅是救治傷患的工作，更多的是給他們希望。就這樣，她堅持了下來，每天除了出診，就一直待在衛(wèi)生院。即使出診，她也要跟附近小賣部的大姐交代好她去了哪里，以便有急事能夠迅速找到她。她想盡自己最大的努力做好服務。
漸漸地，王輝和海島居民熟悉起來，那些患有慢性病的老人每次來買藥，即使他們不張口，她也知道他們需要什么藥。后來，王輝利用閑暇時間無償為因突發(fā)性腦溢血成為植物人的患者進行推拿按摩、鼻飼，不少患者家庭早已把她當成家庭中的一員。
其實，在3年志愿服務期滿后，王輝可以離開，但在當地老百姓的挽留下，她又干了3年。，她成為小欽島衛(wèi)生院正式員工。有人說王輝傻，因為她把人生最好的給了這個只有1.14平方公里的小島，為她感到不值;也有人說她不孝，因為作為家里的獨生女，她一年也陪不了父母幾天。
但王輝覺得，青春需要的就是做自己想做的事，做自己認為正確的事，她在這里學到了許多在學校學不到的東西。以后，她會一如既往地站在基層，行走在第一線。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇十一
為貫徹落實黨中央、國務院關于進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署，宣傳優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生先進事跡，更好激發(fā)高校畢業(yè)生扎根基層、青春報國的責任感、使命感、榮譽感，根據安徽省人社廳《關于組織收看“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式的通知》文件通知要求，我院積極組織畢業(yè)生收看“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式《閃亮的名字——最美基層大學畢業(yè)生》。
發(fā)布儀式以“到基層去、到祖國最需要的地方去”為主題，現場播放了王輝等10名“最美基層高校畢業(yè)生”的先進事跡視頻短片。他們大學畢業(yè)后，積極響應黨和國家號召，扎根基層、奮斗奉獻，用實際行動詮釋了當代高校畢業(yè)生的堅定信念、愛國情懷和使命擔當。
他們中，有的堅守三尺講臺，耕耘鄉(xiāng)村教育沃土;有的駐守邊疆海島，呵護人民群眾健康;有的守護綠水青山，踐行綠色發(fā)展理念;有的帶頭脫貧攻堅，幫助群眾增收致富;有的夯實基層黨建，促進民族團結融合。他們是新時代基層高校畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，是青春報國、擔當奉獻的精神楷模，是廣大青年人才的杰出榜樣。
“最美基層高校畢業(yè)生”是對扎根基層的這些優(yōu)秀人才的點贊，更是大力弘揚他們愛基層、服務基層、奉獻基層的精神。同學們在觀看發(fā)布儀式活動后反向熱烈，他們紛紛表示，只有在基層實踐中深刻了解國情民情，增長解決問題的本領和才干，等畢業(yè)后要積極投身建設的偉大事業(yè)中，到祖國最需要的地方去，推動實現中華民族偉大復興的中國夢征程中書寫青春華章。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡600字二
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感三
看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受:
一、拓寬了視野,開闊了眼界
這次研修,我們完成了120學時的課程計劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應涉獵的主要領域,從宏觀經濟學、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統文化藝術、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應對策略、領導語言藝術、信息技術等等,內容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關官員及清華大學、北京師范大學、中國人民大學、國際關系學院、人保部中國人事科學研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課,領略了名師的智慧和風采,老師們學貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū),解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量;學到的是管理的精華。
二、增長了知識,提升了能力
一是學習了很多科學的管理方法。如中國人民大學侯景新教授的“傳統文化與現代管理”、中國人民大學周石教授的“高績效團隊建設”、中國人事科學研究院李克實教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國際關系學院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)。可以說,通過這次研修,切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W,一半是藝術”,“管理的一半是科學”指的是管理的制度要合理、科學,即既要符合當前的教育方針政策,又要適合本校的實際情況。“管理的一半是藝術”指的是學校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達到事半功倍的管理效果。可以預見,在培訓期間所學到的這些先進的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導作用。
二是學習了很多新穎的思維方法。如“中國基礎教育辦學現狀、熱點和發(fā)展趨勢”、“中長期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財政學”等講座,從不同的研究領域出發(fā),以不同的研究視角,展現了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結合自身實際的基礎上,直面現實困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思維方式所閃現出的智慧,就是解決問題能力的具體體現。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現實指導意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學習了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強團隊內部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持,部門之間的協調配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點,促進工作的有效推進。
四是提升了個人修養(yǎng)。如清華大學劉書林教授的“科學發(fā)展觀與干部素質提升”、清華大學李燕教授“中國傳統文化藝術漫談”、清華大學朱漢城教授的“走進音樂世界--音樂賞析”等課程,對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
三、提高了認識,完善了自身
在學習中提高,在實踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習,不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學習,還促進了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學習,我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現在自己學習的習慣上,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的習慣,而且體現在自己的學習成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以后要在學習上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學習中提高、在學習中成長。
二是要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上,通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索,而且是因為他們善于總結,注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結、提煉成功的經驗,使之具有普遍指導意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務水平。通過這次研修,我深刻地認識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業(yè)務水平,以適應現代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來說，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學習中去豐富和提高，培訓和學習能夠讓我們分享更多成功經驗和提高發(fā)現和處理問題的能力。通過這次培訓，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝著新的目標進一步扮好自己在工作中的角色。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡600字四
今天的中國正青春，這是一代代有理想、有本領、有擔當的青年在接續(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。
90后的我們正青春，何以從前輩手中接過時代的接力棒?在這場彪炳史冊的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實際行動給出了答案，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!
這是肯定，更是囑托。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮斗的精神和行動指南。
我是“95后”，我要熱愛我的中國。奶奶是40后，父母是60后，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時常講起當年經歷的生活往事，我無法體會，只能當成故事來聽，因為我是幸運的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經歷了取消農業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務教育讓姐弟4人不在為學費發(fā)愁、電商的普及讓家里的農產品不再找不到銷路……，我沒有經歷過戰(zhàn)亂，沒有忍受過饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國。
面對90后這樣的一代能扛住什么風雨的質疑與憂慮，作為在祖國繁榮強盛時期長大的一代人，愛國之情早已深深地扎根在我們的心里。疫情阻擊戰(zhàn)，我們把愛國情化作報國志，用實際行動唱響90后的最強音。
我是黨員，我要不辜負光榮的稱號。正青春的我們趕上了新時代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵。我經常會講“我是共產黨員”，特別是在大學里剛剛入黨那段時間，把黨員當做一項榮譽，感覺很光榮，在參加工作后，面對春運保暢等重要工作，雖無法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負自己引以為傲的光榮稱號，當對身邊的人時刻亮明自己黨員的身份時，面對的則更多是責任和擔當。
新冠疫情發(fā)生之后，我原本計劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發(fā)出的倡議后，決定提前回到工作崗位，我媽出于關愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴肅的跟我媽“打官腔”：我經常在同事面前說我是共產黨員，我這個時候不能縮在家里?？赡苁悄赣H驚于兒子長大了的緣故，我媽沒再說什么，只是幫我收拾行李，我如愿來到了單位參加疫情防控工作。其實這在那些去武漢“拼命”的90后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。
正青春的中國讓正青春的我們倍感幸福，經過抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國青年將與中國夢如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡600字五
通過在_鎮(zhèn)半年的掛職鍛煉，使我學到了寶貴的基層經驗，提高了駕馭難題的能力，更加理解了“同心”思想的內涵，堅定了“同心”的信念?？梢哉f，半年的掛職鍛煉使我獲益良多，受益非淺，主要體現在以下幾個方面:
一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新認識。我雖然從農村走出來，但自從進入學校、參加工作后就再也沒有在農村待過，對農村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經驗可謂一窮二白，經歷了這幾個月的掛職，我發(fā)現鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠比我想象的要復雜的多，艱苦的多。主要表現為財政緊張、職能弱化、歷史遺留問題多等。農村稅費改革后，農民切實得到了實惠，但相應的對“三農”經濟占主導地位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，財政更顯捉襟見肘，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎設施建設相對滯后，各項公益事業(yè)開展困難。同時諸如計生問題、土地問題、干群關系問題等等，處理起來都比較棘手，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級已成為維穩(wěn)主體。
二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學到了工作新方法。_鎮(zhèn)原黨委政府班子工作扎實、責任心強，大家能夠以誠相待，團結協作，齊心協力為_的發(fā)展努力，在這樣的一個集體里工作開心愉快，能學到很多農村工作的方式方法，半年的掛職實踐，使我增長了閱歷，積累了基層工作的經驗，處理問題能力明顯提高，可以說，半年的學習鍛煉將使我終身受益。
三是對實踐鍛煉基地有了新認識。去_掛職以前，就聽說過黨外實踐鍛煉基地，但總是認為就為培養(yǎng)黨外干部而設，和普通干部掛職點沒什么兩樣，但到了才明白，這里和想象中的掛職鍛煉完全不一樣，自始至終體現著黨外特色，_特色、_特色。首先，培訓的形式新。掛職培訓實行領導帶教制度，書記鎮(zhèn)長各帶教一名掛職干部，我由福清書記親自帶教，在帶教過程中，曹書記利用一切機會傳授鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經驗，處事方法，為我快速適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作起到了很大作用。市委統戰(zhàn)部領導重視掛職干部的鍛煉工作，不定期到_看望掛職干部，了解工作學習鍛煉情況，對每一位掛職干部的成長傾心盡力。其次，基地建設形式新。_鎮(zhèn)黨外干部實踐鍛煉基地不僅是市委統戰(zhàn)部、組織部和_鎮(zhèn)共建，同時全市各民主黨派也參與其中，不僅是黨外掛職干部的鍛煉基地，也是各民主黨派和其他民主人士的活動基地?；亟M織了豐富多樣的實踐活動，使_鎮(zhèn)成為宣傳“同心”思想、傳播“同心”理念、部署“同心”行動的“同心”品牌推廣地。
半年的掛職鍛煉使我考慮問題、處理問題更加全面;通過到基礎掛職體會到基層工作的艱難，更加理解了換位思考的重要性，工作中做到了更加為企業(yè)、為基礎著想。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇十二
為貫徹落實黨中央、國務院關于進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署，宣傳優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生先進事跡，更好激發(fā)高校畢業(yè)生扎根基層、青春報國的責任感、使命感、榮譽感，組織所有志愿者觀看“最美基層高校畢業(yè)生”首場先進事跡報告會直播會。
這次報告會讓我受益良多?！白蠲阑鶎痈咝．厴I(yè)生”美在“扎根基層、無私貢獻”。他們有的扎根鄉(xiāng)村，教學育人;有的埋頭苦干，脫貧攻堅;有的堅守崗位，支援醫(yī)療……他們在基層一線收獲了群眾的信任和感動，人生腳步踏得更實、走得更穩(wěn)。我作為蘇北計劃的一員，更要以“最美基層高校畢業(yè)生”為目標，學習他們投身基層、奉獻青春的精神，志存高遠、腳踏實地，在祖國最需要的地方扎根苦干，在推動實現中華民族偉大復興的中國夢征程中書寫屬于自己的一頁。
通過觀看本次節(jié)目，有助于我們深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，不忘初心使命，大力弘揚奮斗精神，把個人理想融入黨和國家事業(yè)，銳意進取、開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，做新時代中國特色社會主義事業(yè)的有力建設者。
一代又一代的高校畢業(yè)生，把個人融入到國家這個大懷抱中，以昂揚的斗志、飽滿的激情以及真誠的品格奮斗在國家第一線，樹立了前進的榜樣，榜樣的力量是無窮的，在榜樣的引領下，廣大高校畢業(yè)生就會志存高遠、腳踏實地，書寫人生的華章。奮斗的青春最美麗，投身到祖國最需要的地方去!
我們作為青年基層工作志愿者，不僅肩負著基層工作的責任，更肩負著青年所應當扛起的實現中華民族偉大復興中國夢的使命。工作中必須時刻保持清醒的頭腦，正確對待自己的職責和使命。作為蘇北計劃的一員，我們應該學習這些優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生的精神，努力扎根蘇北，運用所學知識，為服務地貢獻自己的力量。青年強則國家強，當代的青年就應該像五四的青年一樣，敢于站出來，能夠肩負得起黨和人民的希望，為國家做出更大的貢獻。
上午的“最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會中，六位來自各行業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生做了匯報演講，他們背景不同，卻都不約而同選擇了在條件艱苦的鄉(xiāng)村工作。歷年來選擇在基層工作的百萬大學畢業(yè)生，宛如一根根“繡花針”，扎根在祖國大地，一頭連著黨和國家，串起了基層的億萬群眾，用青春才智織就了新時代中國特色社會主義的錦繡山河。
在基層工作，任務繁重瑣碎，卻是走出象牙塔后不可多得的鍛煉機會，無論是參加創(chuàng)文活動，還是協助村“兩委”換屆工作，都讓我學習到了基層工作的方法，鍛煉了我的綜合能力，重新感受到這片土地上真切跳動著的發(fā)展的脈搏。今后我也將以這些“最美基層高校畢業(yè)生”為榜樣，在基層扎實工作，扣好人生的第一顆紐扣。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇十三
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡報告會講的的是正當青春的畢業(yè)生在基層的青春奮斗故事，他們值得我們學習，下面小編為大家收集整理了“2020最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感優(yōu)秀范文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感1
有這么個年代，暗無天日。
野心勃勃的帝國主義侵略者，殘暴不得人心的軍閥反動統治，似乎在預示著一個理所當然的結果——巴黎和會外交的失敗。是的，在那個黑暗的社會，一切都顯得那么理所當然。但是，這樣的環(huán)境醞釀了一場令中國人驚嘆、令外國人咋舌的風暴——五四愛國運動。
“外爭主權，內除國賊”——這是對民族的熱忱，對國權的維護;“誓死力爭，還我青島”——這是對祖國的惜嘆，對國土的爭取;“廢除二十一條”——這是對列強的憎恨，對平等的追求。是他們，用無畏的膽識證明了自己是炎黃子孫，用鏗鏘的熱血展現了華夏兒女的風貌;是他們，代表無產階級登上了歷史的舞臺，開啟了新民主主義革命的新篇章;亦是他們，在神州大地留下永恒的銘記，在列強心中深深埋下了“中國”這個名字。
在那個人心惶惶的年代，無所畏懼、滿腔熱血、充滿憤恨的他們，對著那些虎踞在亞洲東方的侵略者怒吼著，像威武的雄獅一樣，吼出了中華民族一直壓抑很久的心聲，表達了中華民族強大的民族自尊心。民族危在旦夕的時候，挺身而出的中華精魂，值得我們去歌頌，去贊揚。憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭的強烈的愛國主義和革命樂觀主義，是他們每個人都具有的光芒。
歷史永遠無法湮沒他們生命的光輝，年輪永遠帶不走他們在那個時代所奉獻的一切，塵封的歷史畫卷中永遠有他們的一頁。在那激昂的斗爭中，他們用無價的青春和澎湃的熱血為我們證明著：中國不是弱國，中華兒女不是東亞病夫。中國窮，但中國少年志氣不窮。同時，他們也用行動向我們詮釋著：少年強則國強，少年富則國富，少年進步則中國進步!他們是中國的驕子，他們無愧為五四英雄!九十三年前的五四青年，高揚起我們民族的生命旗幟!
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！?/p>
“數風流人物，還看今朝?！?/p>
讀著這些激勵的詩句，突然心中豁然開朗。
我們是_年后的新一代，我們是二十一世紀的主人，我們是“五四”精神的繼承者和弘揚者。我們相信夢想，我們積極向上;我們擁有朝陽般的光輝，擁有創(chuàng)造天堂的力量。我們都未曾忘記，我們的身上凝聚著萬千希望，稚嫩的肩膀上擔負著沉沉的責任。我們用汗水做顏料，用滿腔的信心來構造，用不懈的努力去描繪去設計祖國未來的美好藍圖;我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們更有一個響當當的名字那就是“中國人”!我們努力學習，創(chuàng)新進取;我們立志成才，振興中華。我們將成為祖國二十一世紀的合格者和建設者，我們要讓中國巍然屹立于世界民族之林!
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感2
仿佛看到還是青年時的日本堀越二郎，穿越時空，與意大利飛機設計師卡普羅尼對話，從這位大師那里汲取勇氣和創(chuàng)造的靈感，并遠赴重洋前往德國學習，即使飛機設計失敗也不輕言放棄，最終因開發(fā)零式艦上戰(zhàn)斗機等多架二戰(zhàn)期間著名的機種而為人所知，并保護了自己的祖國不被欺負;仿佛又看到美國的史蒂夫喬布斯，放棄自己的學業(yè)后縱身躍入了信息網絡的海洋之中，盡管在探索的道路上艱難險阻，最終扼住命運的咽喉，讓那個被咬了一口的“蘋果”改變了整個世界，為自己的祖國帶來了手機軟件難以撼動的地位;仿佛還看到阿根廷的切格瓦拉，放棄了優(yōu)越的生活，只身來到古巴叢林，成為了一名徹徹底底反抗暴政的革命者，最后為了革命付出了自己的生命，為古巴的革命取得了巨大的勝利，為祖國明天的光明撥開了云霧。
這些是對“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步”最好、最完美的詮釋。
在今天，中國也有一批這樣的青年緩緩地站起來，用行動肩負使命，用青春彰顯力量。
曾經是長輩眼中的孩子，如今拿起了接力棒，像曾經奮斗過的前輩一樣，不懼風雨，讓青春在人們需要的地方綻放絢麗之花。
魯迅曾說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國脊梁?！?/p>
在2020年的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，90后、00后不再是父母懷中撒嬌的孩子、不再是溫室里那中看不中用的花朵。我們披上“戰(zhàn)袍”，拿起手中的“武器”，堅定信念，自發(fā)自愿走上戰(zhàn)“疫”前線，肩負起時代賦予的使命與責任。無論在哪個崗位無論在何地，我們都在聽從黨的號召，努力為疫情防控貢獻著自己的力量。我們已經逐漸變成了新時代共和國的“脊梁”，對“少年強則國強”有著更深刻的認知。
疫情防控期間青年們的一舉一動，一言一行，都撰寫著時代青年勇敢、擔當的模樣，回信帶給我們溫暖而肯定的精神力量。我們定不辜負黨和人民對我們當代共青團員的關愛與期待，也將不忘初心，砥礪前行，為民族復興，時代擔當而努力。
青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時代奮斗,與經驗奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五一又悄無聲息地來到了我們的身旁。
看著伴隨著春天來的桃紅柳綠，我內心不斷泛起漣漪，思緒不斷……
五一現在成了旅游的潛在說法。可是，在這黃金假期，有幾個人能夠想到八十七年前的那一群熱血青年!是他們，用他們的大無畏精神鑄就了輝煌。是他們的英勇，給當時被烏煙瘴氣所籠罩的舊社會帶來了曙光;是他們，讓中國進入了一個嶄新的，蘊涵著萬丈金光的時代。為了讓人們記住那段苦難的歲月，為了讓人們緬懷革命先驅，更為了讓人們學習這些英雄兒女的精神，我們將這一天五月四日定為青年節(jié)。
于是，這些古老而獨特的文化如今卻在一點一點消失，我們曾經神秘的華夏土地，正在一點一點失去她的與眾不同!于是，我們信奉了八榮八恥，它不是一個空泛的條例，它是一個準則，一個可以呼喚光榮與夢想，信念與感動的準則!新一代的青年，勿忘國恥，憤激勃發(fā)，讓巨龍穿梭云間，翻騰九天之顛吧!
我們要讓世人知道，我們的民族是不屈的民族，我們的文化是不朽的文化，我們有著足夠的潛力在世界之上、宇宙之間再次屹立我巍巍中華不朽之邦。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團……這鏗鏘有力的歌聲打斷了我的思緒。是啊，紀念五四，從現在做起。
紀念五四，一個樸素真理：民族解放需要深得民心政黨;紀念五四，一個神圣宣言：只有社會主義才能讓中國嘯傲東方!
此刻，春之聲，響徹我的心房，響徹中國萬紫千紅大地上!讓我們迎著市場經濟驚濤駭浪，劃起開動大船雙槳。讓堅定與彷徨，快樂和憂傷，都一起坐了夢幻紅蓮上。
讓我們發(fā)揚五四愛國主義和創(chuàng)新精神。勵精圖治，繼往開來;雄姿英發(fā)，斗志昂揚。讓我們去譜寫三個文明建設的嶄新篇章，去迎接二十一世紀偉大民族復興曙光!
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感4
如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進大學的第一天，輔導員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準備的人”，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從現在開始，讓我們活得精彩!
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感5
當今時代，經濟迅速發(fā)展，科技日新月異，文化多元化。這是一個美好的時代，更是一個需要奮斗的時代。當代青年正處在中國夢的黃金時期，不止一次強調過，實現中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年生逢其時，重任在肩。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。
在這個時代，我們擁有更多的機會、更大的空間去施展手腳，與此同時，面臨著更多的誘惑、競爭和不確定性。正因為如此青年人的理想信念、責任擔當就顯得尤為可貴。崇高的理想會帶領我們走入不平凡的境界，堅定的信念決定著我們事業(yè)的成敗。我們唯有將個人的奮斗融入國家和民族的奮斗大潮中，將個人的命運與國家和民族的命運緊密相連，才能肩負起時代賦予的歷史重任。
在過去的百年中，中華民族波瀾壯闊的歷史是與一批又一批、一代又一代有志青年的不斷探索和英勇奮斗緊密聯系在一起的，他們?yōu)榱嗣褡濯毩?、人民解放和國家富強譜寫了壯麗的青春之歌。
今日恰逢_大四學生拍畢業(yè)照的日子。從青澀的入學照，到端莊的畢業(yè)照;從翠綠的軍訓服，到黑色的學士服，在大學的四年間，我們更深刻地意識到了自己肩上的責任。在畢業(yè)后即將踏上的社會旅途中，我們既要有追夢的激情和理想，更要有圓夢的奮斗和奉獻。在充滿希望和挑戰(zhàn)的新世紀，我們這一代的青年人將接過歷史的接力棒，連接祖國和民族的今天、明天及未來。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇十四
在學習中提高,在實踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習,不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學習,還促進了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學習,我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現在自己學習的習慣上,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的習慣,而且體現在自己的學習成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以后要在學習上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學習中提高、在學習中成長。
二是要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上,通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索,而且是因為他們善于總結,注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結、提煉成功的經驗,使之具有普遍指導意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務水平。通過這次研修,我深刻地認識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業(yè)務水平,以適應現代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來說，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學習中去豐富和提高，培訓和學習能夠讓我們分享更多成功經驗和提高發(fā)現和處理問題的能力。通過這次培訓，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝著新的目標進一步扮好自己在工作中的角色。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇十五
作為新時代的中國青年，面對這場戰(zhàn)疫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，以青春的名義宣示了“不懼”“不退”的擔當。
90后、95后對青春的響亮回答，寫在摘下口罩的勒痕上，寫在穿著防護服的陌生背影上，也寫在戰(zhàn)“疫”烈士的墓志銘上?？傆幸环N奮不顧身的力量，點燃青春熱血，給青春留下最值得珍藏的記憶。20年前的孩子已經長大，他們是逆行而上的天使，在最好的年華做最有意義的事情。面對突如其來的新冠肺炎疫情，90后、95后毅然出列，交出一張讓祖國放心、讓人民滿意、讓親人自豪的優(yōu)秀答卷。
融入時代的青春之歌叩擊靈魂，走近抗擊疫情的青春畫卷力透紙背，伴隨著座談交流的漸入尾聲，隔著屏幕卻連著心緒的對話與分享已然肇始延續(xù)，我們定會奮發(fā)有為，成為有理想、有本領、有擔當的中國新青年!
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到了我們的肩上。時代賦予了五四精神新的含義，在秉承五四精神的同時，我們用我們的青春與熱血譜寫出永恒的時代旋律。“五四"的那種憂國憂民的五四精神，那種無私奉獻的高度社會責任感，那種為了民主與科學而不斷探索的執(zhí)著與毅力，已經深深的感染到當代的中國青年。五四精神，像一縷朝陽，帶來了光明與希望，照耀著我們,激勵著我們。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇十六
一座座村莊，猶如社會的神經末梢，感知、匯集著基層老百姓的喜憂冷暖;一個個村官，官職雖小，但是承托老百姓期盼的“父母官”，也是不少國家政策執(zhí)行過程中的最后“接棒人”。
而今，不少大學生干凈利落地接下了這一棒。
他們奔走在田間地頭，為鄉(xiāng)里百姓謀出路，為鄉(xiāng)村振興添助力，有的帶頭脫貧攻堅，有的夯實基層黨建，還有的扎根服務一線，聚焦民生難題。他們揮灑的青春，正在這片鄉(xiāng)村土地上盛放。
“讓鄉(xiāng)親們盡快富起來”
“我是農民的孩子，讓鄉(xiāng)親們富起來，是我的夢想。”追著這一夢想，楊媚不顧父母反對報考了四川農業(yè)大學農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)。畢業(yè)后，她又到了重慶市榮昌區(qū)最邊遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一——吳家鎮(zhèn)雙流村做起了村官，一頭扎進“土堆堆”里，想著“要讓鄉(xiāng)親們盡快富起來”。
她走村串戶，對全村情況進行了詳細調查，萌發(fā)了建蔬菜大棚、發(fā)展規(guī)模化蔬菜種植的想法。但村民對這一想法多是觀望和遲疑。于是，楊媚把自己的嫁妝和計劃裝修新房的13萬元拿了出來，流轉土地6畝，建設了8個標準化蔬菜大棚。沒錢請工人，她就自己耕地、育苗、栽種、施肥、采摘，還在大棚旁搭了一個不到30平方米的窩棚。因窩棚不通電、不通水，冬天棉被濕冷，夏天又像在蒸桑拿。
那段時間，楊媚早上天不亮就起床干活，夜里兩點還打著手電筒在大棚里摘黃瓜是常有的事。“日子特別苦，但想到能帶動群眾富起來，自己感覺很充實，一咬牙也就這樣挺過來了?！币荒旰螅迕竦狞S瓜才剛剛種下去，楊媚種的黃瓜已經開始采收，批發(fā)價賣到3元多一斤。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇十七
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感怎么寫?時間飛快，青春如水似流，青春并不是長久，并不是永遠，并不是一切。下面小編為大家收集整理了“最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感600字”，歡迎閱讀與借鑒!
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡600字一
為貫徹落實黨中央、國務院關于進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署，宣傳優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生先進事跡，更好激發(fā)高校畢業(yè)生扎根基層、青春報國的責任感、使命感、榮譽感，根據安徽省人社廳《關于組織收看“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式的通知》文件通知要求，我院積極組織畢業(yè)生收看2019年“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式《閃亮的名字——最美基層大學畢業(yè)生》。
發(fā)布儀式以“到基層去、到祖國最需要的地方去”為主題，現場播放了王輝等10名“最美基層高校畢業(yè)生”的先進事跡視頻短片。他們大學畢業(yè)后，積極響應黨和國家號召，扎根基層、奮斗奉獻，用實際行動詮釋了當代高校畢業(yè)生的堅定信念、愛國情懷和使命擔當。
他們中，有的堅守三尺講臺，耕耘鄉(xiāng)村教育沃土;有的駐守邊疆海島，呵護人民群眾健康;有的守護綠水青山，踐行綠色發(fā)展理念;有的帶頭脫貧攻堅，幫助群眾增收致富;有的夯實基層黨建，促進民族團結融合。他們是新時代基層高校畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，是青春報國、擔當奉獻的精神楷模，是廣大青年人才的杰出榜樣。
“最美基層高校畢業(yè)生”是對扎根基層的這些優(yōu)秀人才的點贊，更是大力弘揚他們愛基層、服務基層、奉獻基層的精神。同學們在觀看發(fā)布儀式活動后反向熱烈，他們紛紛表示，只有在基層實踐中深刻了解國情民情，增長解決問題的本領和才干，等畢業(yè)后要積極投身建設的偉大事業(yè)中，到祖國最需要的地方去，推動實現中華民族偉大復興的中國夢征程中書寫青春華章。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡600字二
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡觀后感三
看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受:
一、拓寬了視野,開闊了眼界
這次研修,我們完成了120學時的課程計劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應涉獵的主要領域,從宏觀經濟學、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統文化藝術、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應對策略、領導語言藝術、信息技術等等,內容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關官員及清華大學、北京師范大學、中國人民大學、國際關系學院、人保部中國人事科學研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課,領略了名師的智慧和風采,老師們學貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū),解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量;學到的是管理的精華。
二、增長了知識,提升了能力
一是學習了很多科學的管理方法。如中國人民大學侯景新教授的“傳統文化與現代管理”、中國人民大學周石教授的“高績效團隊建設”、中國人事科學研究院李克實教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國際關系學院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f,通過這次研修,切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。“管理的一半是科學,一半是藝術”,“管理的一半是科學”指的是管理的制度要合理、科學,即既要符合當前的教育方針政策,又要適合本校的實際情況?！肮芾淼囊话胧撬囆g”指的是學校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達到事半功倍的管理效果。可以預見,在培訓期間所學到的這些先進的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導作用。
二是學習了很多新穎的思維方法。如“中國基礎教育辦學現狀、熱點和發(fā)展趨勢”、“中長期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財政學”等講座,從不同的研究領域出發(fā),以不同的研究視角,展現了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結合自身實際的基礎上,直面現實困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思維方式所閃現出的智慧,就是解決問題能力的具體體現。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現實指導意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學習了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強團隊內部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持,部門之間的協調配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點,促進工作的有效推進。
四是提升了個人修養(yǎng)。如清華大學劉書林教授的“科學發(fā)展觀與干部素質提升”、清華大學李燕教授“中國傳統文化藝術漫談”、清華大學朱漢城教授的“走進音樂世界--音樂賞析”等課程,對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
三、提高了認識,完善了自身
在學習中提高,在實踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習,不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學習,還促進了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學習,我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現在自己學習的習慣上,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的習慣,而且體現在自己的學習成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以后要在學習上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學習中提高、在學習中成長。
二是要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上,通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索,而且是因為他們善于總結,注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結、提煉成功的經驗,使之具有普遍指導意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務水平。通過這次研修,我深刻地認識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業(yè)務水平,以適應現代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來說，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學習中去豐富和提高，培訓和學習能夠讓我們分享更多成功經驗和提高發(fā)現和處理問題的能力。通過這次培訓，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝著新的目標進一步扮好自己在工作中的角色。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡600字四
今天的中國正青春，這是一代代有理想、有本領、有擔當的青年在接續(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。
90后的我們正青春，何以從前輩手中接過時代的接力棒?在這場彪炳史冊的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實際行動給出了答案，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!
這是肯定，更是囑托。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮斗的精神和行動指南。
我是“95后”，我要熱愛我的中國。奶奶是40后，父母是60后，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時常講起當年經歷的生活往事，我無法體會，只能當成故事來聽，因為我是幸運的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經歷了取消農業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務教育讓姐弟4人不在為學費發(fā)愁、電商的普及讓家里的農產品不再找不到銷路……，我沒有經歷過戰(zhàn)亂，沒有忍受過饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國。
面對90后這樣的一代能扛住什么風雨的質疑與憂慮，作為在祖國繁榮強盛時期長大的一代人，愛國之情早已深深地扎根在我們的心里。疫情阻擊戰(zhàn)，我們把愛國情化作報國志，用實際行動唱響90后的最強音。
我是黨員，我要不辜負光榮的稱號。正青春的我們趕上了新時代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵。我經常會講“我是共產黨員”，特別是在大學里剛剛入黨那段時間，把黨員當做一項榮譽，感覺很光榮，在參加工作后，面對春運保暢等重要工作，雖無法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負自己引以為傲的光榮稱號，當對身邊的人時刻亮明自己黨員的身份時，面對的則更多是責任和擔當。
新冠疫情發(fā)生之后，我原本計劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發(fā)出的倡議后，決定提前回到工作崗位，我媽出于關愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴肅的跟我媽“打官腔”：我經常在同事面前說我是共產黨員，我這個時候不能縮在家里。可能是母親驚于兒子長大了的緣故，我媽沒再說什么，只是幫我收拾行李，我如愿來到了單位參加疫情防控工作。其實這在那些去武漢“拼命”的90后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。
正青春的中國讓正青春的我們倍感幸福，經過抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國青年將與中國夢如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡600字五
通過在_鎮(zhèn)半年的掛職鍛煉，使我學到了寶貴的基層經驗，提高了駕馭難題的能力，更加理解了“同心”思想的內涵，堅定了“同心”的信念?？梢哉f，半年的掛職鍛煉使我獲益良多，受益非淺，主要體現在以下幾個方面:
一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新認識。我雖然從農村走出來，但自從進入學校、參加工作后就再也沒有在農村待過，對農村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經驗可謂一窮二白，經歷了這幾個月的掛職，我發(fā)現鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠比我想象的要復雜的多，艱苦的多。主要表現為財政緊張、職能弱化、歷史遺留問題多等。農村稅費改革后，農民切實得到了實惠，但相應的對“三農”經濟占主導地位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，財政更顯捉襟見肘，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎設施建設相對滯后，各項公益事業(yè)開展困難。同時諸如計生問題、土地問題、干群關系問題等等，處理起來都比較棘手，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級已成為維穩(wěn)主體。
二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學到了工作新方法。_鎮(zhèn)原黨委政府班子工作扎實、責任心強，大家能夠以誠相待，團結協作，齊心協力為_的發(fā)展努力，在這樣的一個集體里工作開心愉快，能學到很多農村工作的方式方法，半年的掛職實踐，使我增長了閱歷，積累了基層工作的經驗，處理問題能力明顯提高，可以說，半年的學習鍛煉將使我終身受益。
三是對實踐鍛煉基地有了新認識。去_掛職以前，就聽說過黨外實踐鍛煉基地，但總是認為就為培養(yǎng)黨外干部而設，和普通干部掛職點沒什么兩樣，但到了才明白，這里和想象中的掛職鍛煉完全不一樣，自始至終體現著黨外特色，_特色、_特色。首先，培訓的形式新。掛職培訓實行領導帶教制度，書記鎮(zhèn)長各帶教一名掛職干部，我由福清書記親自帶教，在帶教過程中，曹書記利用一切機會傳授鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經驗，處事方法，為我快速適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作起到了很大作用。市委統戰(zhàn)部領導重視掛職干部的鍛煉工作，不定期到_看望掛職干部，了解工作學習鍛煉情況，對每一位掛職干部的成長傾心盡力。其次，基地建設形式新。_鎮(zhèn)黨外干部實踐鍛煉基地不僅是市委統戰(zhàn)部、組織部和_鎮(zhèn)共建，同時全市各民主黨派也參與其中，不僅是黨外掛職干部的鍛煉基地，也是各民主黨派和其他民主人士的活動基地?；亟M織了豐富多樣的實踐活動，使_鎮(zhèn)成為宣傳“同心”思想、傳播“同心”理念、部署“同心”行動的“同心”品牌推廣地。
半年的掛職鍛煉使我考慮問題、處理問題更加全面;通過到基礎掛職體會到基層工作的艱難，更加理解了換位思考的重要性，工作中做到了更加為企業(yè)、為基礎著想。
最美基層高校畢業(yè)生先進事跡心得體會篇十八
上午的“最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會中，六位來自各行業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生做了匯報演講，他們背景不同，卻都不約而同選擇了在條件艱苦的鄉(xiāng)村工作。歷年來選擇在基層工作的百萬大學畢業(yè)生，宛如一根根“繡花針”，扎根在祖國大地，一頭連著黨和國家，串起了基層的億萬群眾，用青春才智織就了新時代中國特色社會主義的錦繡山河。
在基層工作，任務繁重瑣碎，卻是走出象牙塔后不可多得的鍛煉機會，無論是參加創(chuàng)文活動，還是協助村“兩委”換屆工作，都讓我學習到了基層工作的方法，鍛煉了我的綜合能力，重新感受到這片土地上真切跳動著的發(fā)展的脈搏。今后我也將以這些“最美基層高校畢業(yè)生”為榜樣，在基層扎實工作，扣好人生的第一顆紐扣。
“一代人有一代人的使命”，這是在今天的“最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會中讓我印象最深的一句話。正如習總書記所說，廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪橋架路，為祖國建設添磚加瓦。想起畢業(yè)之際，在人生的十字路口，我選擇了成為一名“蘇北計劃”志愿者，用一年不長的時間，了解基層。雖比不上扎根南疆的那位村官，在離開基層之后，又選擇回到基層群眾的身邊，用繡花功夫做好關于基層群眾利益的每一件事;也比不上那位從城市去往農村，將最美好的青春獻給北極村的那位年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席，但即使微薄如我，卻也在決勝脫貧攻堅的親身接觸過扶貧工作，見過基層工作者處理棘手的信訪事件的困難……一方土地的平安和美滿，需要無數基層工作者的努力。哪怕我能夠作為一名基層工作者的時間只有一年，我也定當不負韶華!
作為新時代的中國青年，習近平總書記說我們是好樣的，是堪當大任的!這是黨和人民對我們青年的認可，也是對我們的希冀。這些“最美基層高校畢業(yè)生”，積極響應黨和國家號召，扎根基層、奮斗奉獻，用實際行動詮釋了當代高校畢業(yè)生的堅定信念、愛國情懷和使命擔當。我們蘇北計劃志愿者也同樣如此，我們之后也一定會在工作崗位燃燒自己，盡自己所能為為基層一線群眾服務，用青春、奮斗、無私來充實自己的志愿生活，讓青春在基層綻出絢麗的花。
