作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

健康教育教案小學四年級篇一

使學生了解洗頭、洗澡好處多。為了自我的身體健康，從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。

從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。

自我動手洗頭、洗澡。

媒體、黑板

教學資料及過程：

一、介紹頭發的作用

1、介紹頭發的作用。

頭發有保護頭皮不直理解外界刺激的作用，但頭發上往往會黏附著很多污垢，刺激頭皮，使人產生瘙癢感。

2、皮膚的作用

皮膚是人體的一道天然屏障，而人體每時每刻都在出汗所以，要經常洗澡，使皮膚處于一個清潔的環境中，以利于皮膚發揮正常功能。

3、學生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處。就要從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。

二、說說我自我

請同學們分別說一下自我的洗頭、洗澡的`習慣，由教師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。

健康教育教案小學四年級篇二

1、喜歡健康活動，體驗做運動帶來的樂趣。

2、能利用運動器械做全身運動，初步了解上、下肢運動的概念。

3、學習用表格設計一周的晨間鍛煉計劃表。

1、晨間運動計劃表。

2、運動器械、水彩筆、黑板。

1、教師出示各種運動器械，引發幼兒興趣。

(1)幼兒自由選擇自我喜歡的運動器械進行運動。

(3)教師小結。

2、教師幫忙幼兒初步了解上、下肢運動和全身運動的概念。

(1)教師引導幼兒討論，將運動方式進行分類。

b、教師小結：利用手臂或腿和腳進行運動的時候，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運動和下肢運動;如果我們全身都運動起來，使身體的每個部分都得到鍛煉，就叫作全身運動。

(2)教師引導幼兒對運動器械進行分類。

a、教師出示運動器械，請幼兒將運動器械分別與上、下肢和全身運動相對應。

b、師幼共同驗證。

c、教師小結：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位，我們大家都要進取鍛煉，身體才會棒棒。

3、師幼一齊分析幼兒的晨間鍛煉計劃表。

(1)教師出示計劃表范圖，引導幼兒觀察。

(2)教師引導幼兒討論計劃表(上肢運動、下肢運動、上下肢運動)

4、教師引導幼兒完成自我的晨間鍛煉計劃。

(1)幼兒設計自我的晨間鍛煉計劃。

(2)教師巡回指導。

5、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計劃，并說明理由。

在日常活動中按照自我的計劃進行運動鍛煉。

健康教育教案小學四年級篇三

1、知道什么是近視。

2、了解預防近視眼的基本知識。

3、樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣。

樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣。

近視是屈光不正的一種。表現為能看清近處的東西，看不清遠處的東西，是由于進入眼球的光線不能聚焦在視網膜上，而是落在視網膜前面導致的。不良的視覺環境，讀書寫字時光線不足，近距離用眼時間過長，讀寫姿勢不正確等是造成近視發生或發展的重要原因。保護視力，預防近視，必須了解預防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣。

3.不歪頭或躺著看書，不走路看書，不在晃動的車船上看書。

(一)讀書寫字視覺環境要求。

1.讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫(如太陽直射光線下、傍晚光線不足時)。

2.盡量不用鉛芯過細的筆寫作業，鉛芯要軟硬適中，作業用紙要潔凈，書寫字體不要過小。

3.選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。

(二)看電視的視覺環境要求。

1.看電視時，人與電視機應保持3米以上距離(或保持電視畫面對角線5倍以上距離)。

2.電視屏幕的高度應與看電視人的視線平行或稍低一些。

3.電視機要放在背光的地方。

4.電視的光亮度要合適，不能過亮或過暗。

(三)操作電腦視覺環境要求。

1.電腦屏幕最好背向或側向窗戶，避免出現反光現象。

2.電腦操作臺應低于一般課桌的高度，座椅最好高低可調。電腦屏幕中心應與胸部在同一水平線上。

4.電腦操作間的光線不應太弱或太強(12平方米的房間安裝一盞40瓦日光燈即可達到所需的照度)。

3.不玩或少玩游戲機。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近，持續時間不要超過半小時。

1.每天上下午要做一次眼保健操。

2.做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。

1.睡眠要充足，保證眼睛得到充分休息。小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。

2.不挑食、不偏食，均衡飲食，保證營養全面。

3.多吃蔬菜瓜果，常吃富含維生素a食品(如胡蘿卜、菠菜、動物肝臟、杏、枇杷等)。

4.多到戶外活動，多參加球類運動、多觀察樹木花草，多享受大自然的青山綠水，使眼睫狀肌得到放松。

1.每學期要檢查兩次視力，出現視力下降時，要盡快到醫院眼科做進一步的檢查。

2.如果確認已患近視，要及時到醫院驗光配鏡。不要到不正規的`眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。

3.不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無益。

4.16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

對學生的具體要求：

1、養成并保持正確的讀寫姿勢。

2、讀書寫字時要選擇良好的用眼視覺環境。

3、在日常生活和每天的學習中養成良好的用眼衛生習慣。

4、堅持做眼保健操。

5、早起早睡，保證足夠的睡眠時間，注意均衡營養，平時加強鍛煉。

6、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。

健康教育教案小學四年級篇四

不隨地吐痰

通過學習使學生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的`危害，培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好衛生習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

掛圖

一、故事導課。

講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑有很多危害。

二、提問：隨地吐痰有那些危害?有痰要吐的時候怎么辦?

讓學生討論。

熟讀兒歌：

隨地吐痰不衛生，

痰中細菌傳疾病。

有痰吐進痰盂里，

健康清潔又文明。

三、提問：亂扔果皮紙屑有那些危害?你平時是怎樣做的?

學生討論。

教唱兒歌：

果皮箱，張大嘴，

果皮紙屑丟箱內，

從小養成好習慣，

環境整潔行為美。

四、你覺得我們身邊的環境怎樣?該做個怎樣的市民?

板書設計

不隨地吐痰健康清潔又文明環境整潔行為美

健康教育教案小學四年級篇五

不隨地吐痰

通過學習使學生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的.危害，培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好衛生習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

掛圖

一、故事導課。

講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑有很多危害。

二、提問：隨地吐痰有那些危害?有痰要吐的時候怎么辦?

讓學生討論。

熟讀兒歌：

隨地吐痰不衛生，

痰中細菌傳疾病。

有痰吐進痰盂里，

健康清潔又文明。

三、提問：亂扔果皮紙屑有那些危害?你平時是怎樣做的?

學生討論。

教唱兒歌：

果皮箱，張大嘴，

果皮紙屑丟箱內，

從小養成好習慣，

環境整潔行為美。

四、你覺得我們身邊的環境怎樣?該做個怎樣的市民?

板書設計

不隨地吐痰健康清潔又文明環境整潔行為美

健康教育教案小學四年級篇六

教學目標:

1.使學生認識皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關系.

2.教育學生養成良好的個人衛生習慣.

教學重點，難點

使學生認識皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關系.

教學準備:

一把沾滿污垢的梳子，兩件臟衣服(內，外衣)，酒精棉球

教學時間

2課時

教學過程:

第一課時

1.教師朗讀課文.

2.學生朗讀課文.

3.教師講解課文:

(1)指導學生讀課文.

(2)說說養成”四勤“好習慣指的是哪”四勤“

(3)誰來說說為什么要勤洗澡，勤換衣

(4)談談，想想.

(5)談話.

(6)觀察，自我動手進行消毒玩具等.

4.學生再將課文連貫的讀一遍.

第二課時

一，復習

1.反饋檢測:

什么是”四勤“你該怎樣做

二，鞏固聯系

2.思考與練習:

檢查自我在家是否能養成”四勤“的好習慣.

板書設計:

13養成”四勤“好習慣

勤洗頭

勤理發

勤洗澡

勤換衣

健康教育教案小學四年級篇七

不隨地吐痰

透過學習使學生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的危害，培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好衛生習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

掛圖

一、故事導課。

講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑有很多危害。

二、提問：隨地吐痰有那些危害？有痰要吐的時候怎樣辦？

讓學生討論。

熟讀兒歌：

隨地吐痰不衛生，

痰中細菌傳疾病。

有痰吐進痰盂里，

健康清潔又禮貌。

三、提問：亂扔果皮紙屑有那些危害？你平時是怎樣做的.？

學生討論。

教唱兒歌：

果皮箱，張大嘴，

果皮紙屑丟箱內，

從小養成好習慣，

環境整潔行為美。

四、你覺得我們身邊的環境怎樣？該做個怎樣的市民？

板書設計

不隨地吐痰健康清潔又禮貌環境整潔行為美。

健康教育教案小學四年級篇八

教學目的：使學生了解洗頭、洗澡好處多。為了自我的身體健康，從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。

教學重點：從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。

教學難點：自我動手洗頭、洗澡。

教學用具：媒體、黑板

教學資料及過程：

一、介紹頭發的作用

1、介紹頭發的作用。

頭發有保護頭皮不直理解外界刺激的作用，但頭發上往往會黏附著很多污垢，刺激頭皮，使人產生瘙癢感。

2、皮膚的作用

皮膚是人體的一道天然屏障，而人體每時每刻都在出汗所以，要經常洗澡，使皮膚處于一個清潔的環境中，以利于皮膚發揮正常功能。

3、學生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處。就要從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。

二、說說我自我

請同學們分別說一下自我的洗頭、洗澡的習慣，由教師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。

健康教育教案小學四年級篇九

幫忙學生了解興趣是學習的動力，引導學生在學習、生活中培養廣泛的興趣。

字謎答案扇形的小蘋果找座位圖四組數學口算機錄音機配樂錄音帶

1.導入

教師：這天我們先來聽一段錄音故事。(播放麥克斯韋小時候的故事配樂錄音)

2.學禮貌理

提問：誰來說說小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問題/

(學回答后教師小結)

教師：同學們說得很好，麥克斯韋對什么事情都好奇，都想明白究竟，這是一種學習的興趣。正是因為有了這種學習的興趣，麥克斯韋最后城為了英國著名的科學家。

許多有成就的人，他們從小對自己身邊的事物有極大的興趣。衣同學們看看書上還為我們介紹了其他的人。

(學生自己閱讀課文中有關達爾文及嚴文井的故事)

教師：聽了剛才的故事，看了書中的課文，請同學們說說看書的想法。(學生自由發言)

3.活動明理

(1)請同學們分組說說自己的興趣是什么說完后再選一名代表給全班同學說說你們組的發言狀況。

(2)做個放松小游戲

出示課前準備好的字謎條幅粘貼在黑板上，請學生猜。將學生猜中的答案隨時粘貼在字謎的`旁邊，并為猜中答案的學生發一顆智慧星。

(3)誰來幫忙蘋果娃娃

分別將扇形的填字游戲及寫有“青、晴”等文字的蘋果貼在黑板上，誰給蘋果娃娃找到座位，就請誰把蘋果娃娃帶到他的座位上。

(4)開個小擂臺賽

分別出示口算比賽題，每次兩名同學比賽，看誰能當擂主，教師為擂主頒發證書。

(5)想想自己最感興趣的課有哪些把它填在書中的表格中，填寫完后再想一想自己為什么會喜歡這些課對自己不喜歡的課，想個辦法使自己對這樣的課有興趣。最好能將這個辦法寫在表格后面。

4.總結全課

同學們喜歡這天的學習嗎大家的回答和笑臉告訴了老師。你們很喜歡這樣的學習。其實我們的學習都能像這天的學習這樣使你有興趣。請同學們回家后問問自己的家長，他們的學習興趣，并請你的家長和你一齊動腦筋，找一找培養學習興趣的好方法。

健康教育教案小學四年級篇十

睡眠好身體好

1.讓學生懂得按時作息的好處，每一天能保證10小時。

2.使學生掌握正確的睡覺姿勢，養成早睡早起的.好習慣。

啟發引導學生，由學生自己說出，應當怎樣睡眠

一、導入新課：

在我們學校里，同學們你們都幾點睡覺，幾點起床算一算，你們每一天都睡了幾小時

二、學習新課：

1.睡前不要做：

a.不要吃得太飽

b.不要賀濃茶

c.不要看驚險電視節目，不要聽恐怖故事

d.要用溫水洗腳

2.睡覺時要：

a.蓋的被子要根據季節和天氣而適當

健康教育教案小學四年級篇十一

教學目的：

提前一周通知學生，每個小組選出一名本組認為最美、最健康的同學，準備在課堂上進行表演比賽。

一、教師宣布：這節課舉行一次本班的“選美比賽”。各代表每人表演1-2分鐘，內容包括：走路，展示服裝，做2-3個動作造型，作一簡單自我介紹，說一句自己最喜愛的名言或講出自己的理想。

二、讓五名同學當評委給表演的同學打分。然后算分，公布得分。

三、教師讀課文，并結合當天比賽進行課文講解：

1、講述形體美、風度美、儀表美和心靈美。

2、講述美育的定義與內涵。

3、講述愛美與健康的.內在聯系。

通過在課堂上進行表演比賽、講解，使學生樹立正確的審美觀念，培養健康的美感。

健康教育教案小學四年級篇十二

不隨地吐痰

通過學習使學生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的危害，培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好衛生習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

掛圖

一、故事導課。

講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結果自己踩上西瓜皮摔倒的`故事。告訴學生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑有很多危害。

二、提問：

隨地吐痰有那些危害？有痰要吐的時候怎樣辦？

讓學生討論。

熟讀兒歌：

隨地吐痰不衛生，

痰中細菌傳疾病。

有痰吐進痰盂里，

健康清潔又禮貌。

三、提問：

亂扔果皮紙屑有那些危害？你平時是怎樣做的？

學生討論。

教唱兒歌：

果皮箱，張大嘴，

果皮紙屑丟箱內，

從小養成好習慣，

環境整潔行為美。

四、你覺得我們身邊的環境怎樣？該做個怎樣的市民？

不隨地吐痰健康清潔又禮貌環境整潔行為美

健康教育教案小學四年級篇十三

不隨地吐痰

通過學習使學生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的'危害，培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好衛生習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

掛圖

一、故事導課。

講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑有很多危害。

二、提問：隨地吐痰有那些危害?有痰要吐的時候怎么辦?

讓學生討論。

熟讀兒歌：

隨地吐痰不衛生，

痰中細菌傳疾病。

有痰吐進痰盂里，

健康清潔又文明。

三、提問：亂扔果皮紙屑有那些危害?你平時是怎樣做的?

學生討論。

教唱兒歌：

果皮箱，張大嘴，

果皮紙屑丟箱內，

從小養成好習慣，

環境整潔行為美。

四、你覺得我們身邊的環境怎樣?該做個怎樣的市民?

板書設計

不隨地吐痰健康清潔又文明環境整潔行為美