在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀手抄報內容篇一

作為一個國家的形象代表，文明服務是十分重要的。在日常生活和工作中，我們都需要遵守一定的禮儀規范，給人以良好的印象。我有幸參加了一次為期一個月的文明服務培訓，通過這次培訓，我深刻體會到了文明服務的重要性，并從中獲得了許多心得體會。

第二段：禮貌待人

在文明服務中，最基本的要求就是禮貌待人。無論是與顧客、同事還是上司的交流，我們都要始終保持禮貌和尊重。與顧客的交流中，我們要用溫和的語氣、微笑的表情與他們溝通，以此表達我們的關心和尊重。與同事相處時，要學會傾聽他們的意見，尊重他們的不同觀點，建立良好的合作關系。在與上司交流時，要做到言行一致，嚴守職業道德，尊重上司的權威和決策，用積極的態度和溝通方式與其合作。只有以禮貌的態度對待他人，我們才能樹立良好的形象，得到他人的認可和尊重。

第三段：細微之處體現人品

一個人的人品往往可以從細微之處體現出來。在文明服務中，我們要注意一些小細節的處理，諸如說話咬字清晰，發音準確；保持干凈整潔的儀表，以顯得干凈整潔；在進出辦公室或客戶辦公場所時要禮貌得體；待人寬容并始終保持微笑；為人熱情的同時不要過分接近顧客，保持適度的距離等等。這些小細節看似微不足道，但卻能給人帶來良好的印象，并展現出我們的高尚品質和專業素養。

第四段：問題處理的藝術

在文明服務過程中，難免會遇到一些問題和糾紛。如何妥善處理問題，展示出專業和高效的處理能力也是文明服務的一部分。首先，我們要耐心傾聽對方的問題，理解對方的訴求，然后在合理的范圍內給予合理的回應。在處理與顧客的問題時，我們應該用尊重的態度解決問題，避免爭吵和沖突。另外，在處理問題過程中，我們還要注意語言的選擇，避免使用帶有攻擊性的語言，保持語氣平和。只有通過良好的問題處理能力，我們才能更好地維護公司和個人的形象。

第五段：文明服務的影響

文明服務不僅僅是工作中的一種禮貌，更是涉及整個社會文明進步的關鍵。通過文明服務的實踐，我們可以培養良好的工作習慣和積極的工作態度。在面對各種挑戰和困難時，我們能夠保持冷靜和耐心，迅速解決問題。同時，在與他人的交流中，我們也能夠獲得更多的合作機會和事業發展的機會。文明服務不僅能提升個人的形象和能力，也能影響和改善整個社會的文明素養。

結束語：

通過這次對文明服務的學習和實踐，我深刻認識到了文明服務的重要性。只有通過禮貌待人、注重細節、善于問題處理等方面的實踐，我們才能更好地提升個人形象，為社會文明進步做出積極貢獻。我將以此次體會為契機，不斷提升自己的文明素養，為社會做出更多的貢獻。

文明禮儀手抄報內容篇二

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

同學們,！我們一定要以新的姿態，作出新的努力，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧！

我的演講到此結束!謝謝

文明禮儀手抄報內容篇三

文明禮儀是社會生活的一種基本規范，尤其在職場中更是重要。作為一名即將步入職場的新人，我深刻意識到文明禮儀的重要性。在我入職的這段時間里，我積極學習、不斷反思和總結，從中汲取了許多寶貴的經驗。以下是我個人的一些心得體會。

第二段：尊重他人

入職的第一步，便是要學會尊重他人。在與同事的相處中，我始終堅持尊重他人的觀點和決策。我會認真傾聽他人的意見，不輕易中斷或質疑。與他人溝通時，我盡量使用和善的態度和親切的語言，避免傷害他人的情感。這種尊重他人的行為不僅能建立良好的人際關系，還能提高工作效率。

第三段：謙虛協作

在團隊合作中，我始終保持一顆謙虛的心態。我虛心向同事請教，盡量少犯錯誤。如果犯了錯誤，我會主動承擔責任，積極改正，并向同事和團隊道歉。此外，我也注重與他人積極合作，共同完成工作任務。我相信只有團隊成員相互協作、相互信任，才能取得更好的業績。

第四段：克服挫折

在工作中，難免會遇到各種各樣的困難和挫折。我深切地體會到，唯有克服挫折，才能不斷成長。當我遇到困難時，我首先保持冷靜的心態，不輕易向別人抱怨或抱怨。我會積極思考解決問題的辦法，并不斷努力實踐。在這個過程中，我也學會了與他人合作，共同對抗挑戰。挫折是一把鋒利的刀，經過磨礪，才能變得更加堅硬。

第五段：個人修養和發展

與文明禮儀密切相關的還有個人修養和發展。在工作中，我注重提升自己的素質和能力。我會定期參加一些與工作相關的培訓和學習，不斷開拓自己的視野和知識面。我也會努力提升自己的溝通能力和表達能力，以便更好地與同事和上司交流。同時，我還會注重個人形象的塑造，保持良好的儀容儀表，傳遞出一種文明、專業的形象。

結尾段：總結

通過入職以來的經歷和反思，我深刻體會到文明禮儀在職場中的重要性。尊重他人、謙虛協作、克服挫折以及個人修養和發展，這些都是促使我逐漸成長的關鍵要素。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，不斷提升自己的文明素養，我才能在職場中更好地展現自己的價值，取得更好的成就。我將繼續努力，做到更加文明、禮貌，成為一個優秀的職場人。

文明禮儀手抄報內容篇四

文明禮儀禮儀是社交行為的基礎，而作為一名教育者，身為一個表率，文明禮儀要求更高。然而，教師這個職業不僅需要具有扎實的學識和豐富的教育經驗，也需要有一顆文明禮儀的心，學會尊重，學會關愛，學會感恩，這樣才能教育出社會需要的合格人才。

第二段：體會

身為一名教師，我們說話親切、態度和藹、言行一致，這些都是基本的禮儀，但在實踐中難免會有疏漏。在工作中，我關注著大家的語言表達和身體語言，以及與人溝通時的細節。了解同事的觀點和態度很重要。在年會、聚餐、活動中，注意表情、言行，防止冷場和尷尬場面，并學會給予掌聲和表揚。

第三段：總結

我們作為一名教師，應該時刻保持良好的形象，雖然我們教育的是孩子，但在別人眼中，我們也就是社會的一份子，是社會身份的代表。我們必須以身作則，注重文明禮儀的修養，讓我們的言行成為孩子們學習的榜樣，為孩子們善于言談舉止上描繪出更加精彩的校園生活。

第四段：分享

而今天，我要和大家分享的就是我的文明禮儀心得。學校中，經常會有一些新的面孔加入我們的團隊，此時，我們盡可能的主動熱情地與他們攀談，讓他們感受到我們的親切，了解到我們的態度和價值觀，以便更好的相互合作。在與家長溝通時要誠實守信，傾聽他們的意見，多方面了解情況。工作中要注重形象，看起來精神可愛，得體舒適，在接待人員時要禮貌熱情，面帶微笑。

第五段：結論

最后，我們在思考我們的教育時，我們還經常提到感恩的思想，文明禮儀心也是如此。感謝你們的幫助，敬重你們的意見，這些都是基于文明禮儀之上的，因為這一切使我們有機會獲得成長和成功機會。只有這樣，我們才能取得老師和學生之間的理解和信任，創造更美好的教育場景，一起走向更加光明的未來。

文明禮儀手抄報內容篇五

學校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學生安全，每天都安排了兩位教師送學生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當時皇帝都為之震驚。其中有一個細節說：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說。當大家聽完這個故事之后，才記起還有兩個老師為了送學生過馬路還沒來吃飯??從此以后，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。

幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”。老師當然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個同學沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我正走在他們身后，聽了這句話非常感動，感動那個同學的真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質。

道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。” 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

我們學校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學生安全，每天都安排了兩位教師送學生過昌萬公路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳來保書記一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個“義門陳”的故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當時皇帝都為之震驚。其中有一個細節說：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說。當我們聽完這個故事之后，我們才記起還有兩個老師為了送學生過馬路沒來吃飯。。。。從此以后，我們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。

另一件事，幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑的走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”老師當然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個同學沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我在后邊聽了這句話都很感動，感動那個同學的真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質。

還有一件事，可以說只是一個動作，就是一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來，扔到了垃圾桶是一個不起眼的動作，但是他以身作則，教導我們，他是老師，如果有同學看見了這位老師的做法，又怎會不佩服這位老師呢？說不定下次他也會這么做。他也會明白亂扔廢棄物是不文明的行為。

邊的好心人提醒了他一下：“您到哪里，您有沒有到站啊？”拍了拍腦袋說：“ 你瞧我這腦袋，這是哪里呀？”“你是看不見？自己不會看路牌啊。”售票員阿姨說到。“這已經是武陵站了。”有人說到。“啊，我過站了。”“你好象沒報站啊”售票員兇神惡煞的回答到：“現在有哪個人會報站，吃飽了撐著啊。”這時終于有人按耐不住了站出來說：“你這人怎么能這樣說話。”“我怎么說話了？”那人也沒多與她爭辯，只是搖了搖頭。 生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。我們先要自己文明做人，然后去督促別人，讓大家都做一個講文明的人 ，讓這個世界變得更美好！

文明禮儀手抄報內容篇六

文明禮儀作為社交行為的基石，不僅能夠為人的個性魅力添彩，更是道德修養的重要體現。教師作為學生道德建設的引領者，更應當時刻保持文明禮儀，為學生樹立榜樣。在個人的生活和工作中，我深刻地感受到了文明禮儀的重要性，也獲得了一些心得體會。

第二段：文明禮儀在工作中的體現

作為一名教師，我時刻保持謙遜、友善和尊重。在日常工作中，我注重言行舉止，避免不當的言辭和姿態，保持良好的儀表和語言表達能力。我也懂得尊重他人，尊重學生的個性和意愿，不將自己的想法強加于他人。在教學過程中，我認真傾聽學生的發言，積極與他們互動交流，在尊重的基礎上引導學生成長。

第三段：文明禮儀在生活中的體現

除了工作中的師生關系，文明禮儀也深刻地影響了我的個人生活。我從小就注重自我修養，勤于學習、閱讀和思考，通過增強自己的素質和修養，提高了自己的文化品位和道德水平。在生活中，我注重細節，如注意穿著、飲食、行為規范等。我也尊重他人，并關注他人的感受，維護社交關系的和諧。

第四段：文明禮儀對學生的影響

文明禮儀不僅彰顯個人修養和道德形象，也會對學生產生良好的影響。通過自己的言行和舉止，我能夠感化學生，引導他們認識文明禮儀的重要性。建立文明禮儀榜樣，培養學生的社交技能和道德修養，成為他們道德建設和人格塑造的內在推動力。

第五段：總結

文明禮儀是我們時代人類文明的重要價值，也是人們道德精神和品質的體現。作為一名教師，我們應當在自身的言行舉止中貫徹文明禮儀，用最好的姿態去引領學生。在日常生活中，我們也應當保持謙虛、尊重、友善、自律的品質，努力成為文明社會的建設者和行動者。

文明禮儀手抄報內容篇七

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、學校是學習之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

10、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

11、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；

有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。

16、只有尊敬別人的人，才有權受人尊敬。

17、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。

18、禮貌是人類共處的金鑰匙。

19、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。

20、向老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。

21、傾聽可以使說話者感到被尊重。

22、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

23、懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。——盧梭

24、禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。——諾·文·皮爾

25、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。——培根

26、一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德

27、有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。——蘭道爾

29、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。——孔子

30、德厚者流光，德薄者流卑。

31、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

32、德行廣大而守以恭者榮。

33、德必報，怨不仇。——趙謙

34、所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。

35、禮，不妄說人，不辭費。

36、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

37、為善則預，為惡則去。

38、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

39、仁者愛人，為仁由己。唯仁者能好人，能惡人。克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。

40、以愛己之心愛人則盡。——張載仁

41、仁之發處自是愛。——朱熹

42、人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。

43、信則人任焉。——論語

44、唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。——易傳

45、君子誠之為貴。——禮記

46、君子己善，亦樂人之善也。——禮記

47、恭近于禮，遠恥辱也。恭則不侮。——論語

48、敬人者，人恒敬之。——孟子

49、不敬他人，是自不敬也。——舊唐書

50、讓，德之主也，讓之謂懿德。——左傳

文明禮儀手抄報內容篇八

文明禮儀是我們生活中的重要方面，它關系到我們的社會地位、生活品質和人際關系。在日常生活中，文明禮儀是以為他人著想，尊重他人的表現和態度。在學校教育中，我們也需要時刻關注文明禮儀的培養。在這篇文章中，我將分享自己關于文明禮儀的心得體會，深入探究文明禮儀的意義和作用。

第二段：文明禮儀的意義

文明禮儀，指在人際交往中樹立起的對他人、對社會、對自然的尊重意識，是我們在日常生活中必須遵守的一套社會規則和道德規范。文明禮儀體現了我們的文化底蘊和文明素養，正確的文明禮儀能夠提高我們的社會地位，促進人際關系的和諧發展。文明禮儀的形成需要大力弘揚文化精神，推廣中華民族傳統的文化藝術，注重禮儀教育的普及和進一步提高人們的公德意識和文明素質。

第三段：文明禮儀的重要性

文明禮儀的重要性在于它關注的是人際關系的和諧發展和彼此的尊重，它體現了我們重視周圍環境和他人的態度和行為。在學校教育中，培養學生的文明禮儀不僅有益于學生自身的綜合素質提高，更為學校建設和整體社會發展的推進做出貢獻。在生活、工作、學習等方面，正確的文明禮儀可以避免矛盾和沖突的產生，提高交往的效果和美好。

第四段：文明禮儀的體會和實踐

在我的日常學習、生活中時刻注重文明禮儀的培養和實踐，以家庭為例，我們家庭中的每一個人都時刻遵守文明禮儀，如說話的語氣和詞語，日常行為舉止等，在交往過程中時刻注重他人需求，遵循正確的禮儀規范，使得家庭環境和諧、溫馨。在社會中，文明禮儀尤其需要注重重要場合的禮節和習俗，如參加朋友婚禮、商務宴請等，需要注意穿著、言談舉止、文化沉淀和各種禮儀要求。

第五段：總結

文明禮儀作為人際交往中一項重要的社會規范，貫穿于我們日常生活和工作、學習的各個方面。在學校，加強文明禮儀的教育，讓學生們遵守規則，尊重他人，注重禮儀，健康成長；在社會，我們需要時刻關注文明禮儀的實踐和推廣，遵守各種禮儀要求，提高我們的綜合素質和社會地位。我相信，通過我們的共同努力，文明禮儀必將在未來的發展中發揚光大，成為人類社會和睦、和諧、文明的重要標志。

文明禮儀手抄報內容篇九

1、冰箱 搬家前一天將插頭拔去，除霜以去水份，搬移新居定位后，請放置30分鐘后再行通電。

2、電視機 先用棉被捆邦于螢幕上保護;再網絡攝像機用膠帶將電視插頭綁好固定。

3、電腦 電話把你的所有文檔都存入軟盤或壓縮文件，用電腦專用的箱子和保護 離電視、音響和其他材料裝好，要注意遠一些可能產生磁場的電器;若沒有，要用泡沫塊裝好并放入紙箱里(比如聚笨乙 烯沫塑料、毯子、折皺的紙等)，在外面注明電腦。

4、打印機 用原來的箱子裝好，把調色板和托盤從激光器或噴墨打印機上取下業，再用一張紙插 入針打印機的壓紙獵頭卷筒內。

5、照明器具 先將燈具裝箱，并且在燈具周圍放些報紙讓其固定;

6.不用封盒，使搬運者能看見。

7、音響 用毛巾等物品包好裝箱來保護，用膠帶固定放片匣等主機。e

8、床頭柜 拆取下的螺絲零件裝塑膠袋里封口，用雙面膠在床頭板粘住，以免遺落。

9、桌子 先用厚紙皮將四個桌角用膠帶固定保護，再用繩包裹桌角以防止損壞。

11、梳妝臺 為了讓搬運者知道有面鏡版權登記子，所以要用透明發泡布將鏡面包好，化妝品用紙包好分別 裝入塑膠袋內。

13、書本、雜志 將書本十字型地捆好，轉折的地方用厚紙皮保護。

14、鍋類 先用報紙包裹從大到小重疊。用繩穿過鍋把打成十字交叉。

15、刀刃 先用厚紙皮將刀刃面包好，再用膠布粘好固定。

17、瓶裝類 先分別裝入塑膠袋內，用報紙卷好裝入紙箱，再將紙箱間隔以十字型綁好，在交叉的 地方打上結。

18、唱片、cd、vcd、dvd 將內衣放最下層，洋裝等對折放入箱里重疊，容易潮濕的衣物、皮大衣 等衣物可放于茶葉的箱子防潮。

19、花瓶 先用毛巾將花瓶包好，再將它放進紙箱里，大件的瓷器就用舊浴商標注冊申請巾包好，不要忘了在紙 箱上面注明"易碎物品、小心輕放"等字樣。

20、古董 先裝入木箱或用安全的方法包裝。木箱必須牢固，避免容易損壞物品。

21、衣類 將內衣放最下層，洋裝等對折放入箱里重疊，容易潮濕的衣物、皮大衣等衣物可放于茶 葉的箱子防潮。

22、棉被 由輕到重地慢重疊起來，然后再用棉被袋由上往下地牢牢套好，請絕對不要在棉被里放易碎物品。

23、旅行箱 睡衣和洗浴用品等隨身物品放入行李箱內，非常方便。

24、各類小東西 飾品等零零散散的小東西可以利用月餅盒，只要用膠帶粘封就可以。

25、貴重物品 現金、貴重金飾品、帳本商標注冊指南等貴重物品一定要隨身攜帶。

26、危險物品 無論是你自己搬運或搬家公司，有些物品是禁運的，一定要處理隔開搬運，危險品 包括任何易燃、易腐蝕及易爆品， 如：油漆、油漆稀釋劑、指甲油、指甲油脫涂劑、汽油、機動車機 油、清潔溶劑、漂白劑、滅蟲劑。

27、如果你嫌太麻煩，你可以把這一切搬家公司，他們知道怎么打包，怎樣的使你的物品具備長途運輸的條件。

28,通過以上,搬家時懂一些搬家常識可以避免在搬家時出現的一些意外情況，這樣既給自己在搬家時減少了麻煩，也為搬家公司在搬家時提高速度和工作效率。遷新居是家庭的一件大事，為了大家在搬家過程中手忙腳亂,提醒你搬家前最好提前做好準備。

29 需要經常搬家怎么辦?有些家庭由于某種原因需要頻繁搬家。對于這種家庭，最好避免購買一些大件家俱，而是盡量利用房東提供的設備。搬家用過的紙箱子最好不要扔掉，以備下次再用。最好不要預定一些長期服務，如訂報、定奶等服務，這樣可以避免很多麻煩。

30,如何節省搬家時間:要節省搬家時間，首先準備工作要充分，把所有零散東西都收進箱子或打包，化零為整。其次，可以要求搬家公司多派些人手。最后，要合理安排時間和行程，錯過堵車高峰和堵車路線。

文明禮儀手抄報內容篇十

文明禮儀是指在社交和交往中遵守的一種規范和標準，是一種文化內涵的體現，具有非常重要的意義。遵守文明禮儀可以維護社會秩序，促進人際關系和諧，在各個領域中都非常必要。在日常生活中，我們要時刻秉持文明、謙虛、禮貌的態度，注重細節，尊重他人，才能真正體現出文明禮儀的精神。

第二段：文明禮儀心得體會

在我的日常生活中，我始終注重遵守文明禮儀。我相信文明禮儀的精神不僅對我自己有好處，對周圍的人也是一種尊重。我在與人交往的時候，不管是和同學、朋友還是老師相處，我都盡量遵守文明禮儀，讓自己成為一個有素質、有擔當的人。

第三段：具體的文明禮儀心得體會

我想說的是，文明禮儀不僅是我們需要遵守的社交規范，更是一種內在的修養和素養。比如在朋友圈里發表觀點，我始終保持著合理、公正的態度，不發表有爭議的話題和言辭，尊重別人的意見，保持禮貌。在與老師交流時，我會注意遵守時間，尊重老師的工作時間和私人時間，不擾亂老師的工作和生活。我也會盡量提前與老師聯系、預約時間，不過分占據老師的時間。在同學之間我會注意細節，如不嘴巴饞、搶別人的食物、不開戲，不打鬧、不大聲喧嘩，為人處世要細致入微，做到小事講規矩，大事講感情，總之我始終堅信，良好的文明禮儀不僅能夠幫助我們在社交中更好地展示自己，更能夠為我們贏得真正的尊重。

第四段：推進文明禮儀的作用

文明禮儀的發展不是靠個人的力量可以完成的，而是每個人都應該為之努力。如何推進文明禮儀，需要每個人都做出自己的努力。首先，我們需要了解文明禮儀的標準和規范，認真學習和理解其中的規則。其次，我們還需要在日常生活中積極實踐，避免行為舉止上的過失和不當。最后，我們可以通過多方面的宣傳和教育，推廣文明禮儀的精神，提高社會各個層面的文明素質。

第五段：總結

在當今社會的大背景下，文明禮儀的發展對于整個社會有著極為重要的意義。我們不僅需要在日常生活中遵守文明禮儀，更需要積極推廣和倡導文明禮儀的精神。文明禮儀的標準和規范不斷地在發展和更新，我們要積極地把握這個機會，認真學習和掌握其中的精髓，讓自己和周圍的人都成為遵守文明禮儀的有素質的人。我堅信，只要我們每個人都刻苦努力，推進文明禮儀的發展一定會迎來更好的明天。

文明禮儀手抄報內容篇十一

高二、三班2011.3.14

一、開場白

同學們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明中學生。

二、介紹文明禮儀知識

坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時也顯出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

總結：剛才同學說的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。

三、展示文明禮儀歌

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”。

文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

四、現場采訪

1、如果不小心同學撞了你一下，你該怎么辦？

2、你知道染發的危害嗎？你對染發、燙發，如何看？

3、當你與同學產生矛盾時，如何處理？

4、在教室里，你有過亂扔廢棄物的現象嗎？你對亂扔廢棄物如何評價？

5、你對學生上課頂撞老師，如何評價？

6、中學生抽煙有哪些危害？你對中學生抽煙如何評價？忠告是什么？

7、你對中學生談戀愛如何評價？

8、如果課間你不小心碰掉了同學的書，你該怎么辦？

9、當你想向同學借筆時，你該怎么說，怎樣做呢？

10、來到圖書室，你想借書，應該怎樣跟圖書管理員說呢？

11、當家里來了客人，你怎樣招待他？

12、當你沒有記清家庭作業，你怎樣向老師打電話詢問呢？

五、班長宣讀“文明禮儀，從我做起”倡議書

“文明禮儀，從我做起”倡議書

當前，我國正在進行兩個文明建設，正努力躋身于世界先進民族之林，更應注重現代文明禮儀教育。世紀之交，人類的社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質和形象，而且直接影響到某項事業、業務的成功。人們的精神要求日益發展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。何況，文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校德育工作的主要內容之一，又是一個國家和民族道德風貌和文明程度的反映。前進的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。我們教育的這一代是跨世紀的接班人，未來社會的文明進步程度與他們的文明水準有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為跨世紀的主人。因此，提高自身修養、開展文明禮儀教育，讓學生從現在起能在社會上做個懂文明禮儀的公民，在家做個懂文明禮儀的孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生，具有重要的意義。

別人；懂得人際關系融洽和諧靠的是良好品德和行為習慣，其間包括文明禮貌，誠實守信，尊老愛幼，助人為樂，扶危濟困，愛護公物，養成衛生習慣，遵守公共秩序，遵紀守法，待人寬厚??做個堂堂正正的有中國心的人??。良好禮儀習慣是一種資本，可以轉化為一個人內在的性格、情操，將影響一個人一生的發展。“禮儀不用花錢，卻能贏得一切”。隨著改革開放的深入，人際交往愈加頻繁，各種場合的禮儀對人們的要求越來越高，禮儀日益成為一個人修養和社會文明的重要標志。禮儀關系個人、事業、國家，不可不慎，不可無禮。因此，加強禮儀教育是時代的需要，是提高全民族素養的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。

開展文明禮儀教育直接影響到一個人的個性發展。禮儀教育可以強化自我意識，使受教育者從外在行為到內心世界盡可能適應社會需要，形成完善的自我意識；可以培養一個人完整獨立的人格。禮儀教育不僅是一種禮貌教育，而且是一 種素養，一種人格的教育，同時可以發展一個人的個性才能。禮儀是個體思想覺悟、道德素質、文化教養的外在表現，良好的禮儀習慣的養成對于一個人的今后乃至終身發展都具有重要意義，為培養和發展一個人的興趣、愛好和特長奠定基礎，從而最大限度地開發一個人的個性潛能，使之具有符合禮儀規范的全面發展的優秀個性。

在中華民族的源遠流長、豐富多彩、博大精深的倫理文化遺產中，很多優良的、傳統的禮儀規范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴財富。隨著時遷世異，物換星移，禮儀規范也隨之不斷發生變化。應根據時代發展的需要，積極探索適合青少年特征的禮儀文化。從坐、立、行、禮貌語、體態語等方面進行禮儀訓練；從學生個體在律己、待人、接物方面提出要求。從學禮儀知識、行為規范知識開始，逐步養成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的習慣，努力做一個懂修養、有禮儀的文明人。從自尊、自重、自強、自信、自律開始，逐步養成愛同學、愛老師、愛父母、愛身邊的人、愛人民的情感。從愛自己學習、生活用品開始，逐步養成愛自己的課桌椅、愛教室、愛學校、愛家庭、愛家鄉、愛祖國的感情。從遵守課堂紀律、規章制度開始，逐步養成遵守社會公德和國家法律的習慣。從關心和愛護自己的寢室和班級并為之多做貢獻開始，逐步養成集體主義的觀念與品格。

未來世界的競爭最終表現為人才素質的競爭，加強文明禮儀教育是培養“四 有”新人的重要方面。我們必須審時度勢，在堅持社會主義道德原則的基礎上，注意汲取中華民族優良傳統的有益內容，充分利用已為人們所一再傳頌的喜聞樂見的規范、故事、格言和諺語，對學生進行文明禮儀教育與養成教育，為共同創建一個文明、安全、和諧的校園而努力！

結束語:

同學們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重,真心希望文明之花能在同學之間永遠綻放。

五、班主任總結:

文明守紀是一個人的文化素養與精神風貌的具體體體現，“講文明、懂禮貌、守紀律”是每一位中學生應具備的美德。老師知道大家都能成為“文明之士”，讓我們一同努力，遠離不文明，從一言一行做起，從身邊的每一件小事做起，做新時代文明的中學生。

文明禮儀手抄報內容篇十二

文明禮儀是一種古老而重要的傳統，它旨在促進人們的社交和交流，并在人際關系中建立信任和尊重的基礎。在日常生活中，我們經常會遇到各種場合，比如商務會議、社交聚會、家庭聚餐等，而文明禮儀則扮演著至關重要的角色。本文將分享我在日常生活中關于文明禮儀的體會和心得體會。

第二段：重點一——尊重他人

尊重是文明禮儀最基本的要素之一，我深刻理解到尊重他人的態度和行為對于日常生活和工作中的順利交流非常重要。在商務場合，我注意到禮節性的問候和微笑會促進新的業務關系的建立。這種尊重是基于對他人背景、文化和身份的理解，我認為，尊重他人就是尊重自己，只有這樣，我們才能在人際領域獲得成功。

第三段：重點二——與人為善

與人為善是一種積極、樂觀的態度，它可以直接影響人際關系質量和和諧程度。在日常交往中，我發現，即使遇到挑戰或難題，以積極的語氣和善意的態度對待他人，不僅可以改善關系，甚至可以打消矛盾。像這樣的情況讓我認識到，與人為善不僅是一種價值觀，也是一種成功的人際溝通的重要策略。

第四段：重點三——注重細節

作為一種藝術，文明禮儀不僅僅意味著尊重和好感，也關乎細節。在商務場合，我總能看到很多人注重著每一步，每一個單詞和每一個動作，以確保他們給客戶和合作者留下深刻的印象。這種關注細節和領導經驗學到了很多，因為小事情決定大事情，經常注意到細節有助于確保我們在各種場合下的成功。

第五段：結論

總之，文明禮儀不只是傳統，它關乎一個人的品格和領導力，這就是我從日常工作和日常生活中取得的關于文明禮儀的體會和心得體會。尊重他人、與人為善和注重細節是文明禮儀的基石，掌握這些技巧可以使我們在人際關系中不斷發展，取得成功。此外，我還注意到了在跨文化和多元的環境中，理解并尊重不同習俗和文化也是一種重要的音樂禮儀。希望你們照顧好每一個細節，在日常生活和工作中發揚文明禮儀的傳統精神，贏得別人欣賞和尊重。

文明禮儀手抄報內容篇十三

文明禮儀是社會交往中的基本規范，也是維護社會秩序和促進人際關系和諧的重要手段。《文明禮儀條例心得體會》這一主題，為我提供了一個機會去思考自己在文明禮儀方面的不足以及提升的途徑。通過學習和實踐，我深切體會到文明禮儀的重要性和作用，也明白了如何從點滴小事做起，將文明禮儀融入到日常生活的方方面面。

首先，我認識到文明禮儀對于社會秩序的維護至關重要。在《文明禮儀條例心得體會》中，規定了公共場合的行為規范，例如排隊、讓座等。這些規范的存在，使得社會交往更加有序，有利于減少沖突和糾紛的發生。通過深入了解文明禮儀的重要性，我意識到，作為一個公民，我們每個人都應該尊重規范、遵守規則，從自己做起，以身作則。只有每個人都能夠自覺地遵守文明禮儀，才能構建起一個和諧、文明的社會。

其次，我意識到文明禮儀是促進人際關系和諧發展的關鍵。在生活中，我們經常需要與他人進行交流和互動。一個良好的人際關系需要基礎，而文明禮儀就是這個基礎的重要組成部分。比如，在與他人交談時，我意識到要保持禮貌、友善，不插話、不打斷別人。通過這樣的表現，可以增加與他人的溝通交流的愉快度，建立互信關系。同時，我還注意到，文明禮儀不僅僅停留在言語交流方面，也包括了行為舉止、服裝整潔等方面。只有從內而外的整體表現出文明禮儀，才能與他人保持良好的關系。

第三，我學會了如何在日常生活中注重細節，將文明禮儀融入到點滴小事中。通過《文明禮儀條例心得體會》的學習，我明白了儀容儀表的重要性。在穿著方面，我會選擇適合場合的服飾，保持整潔干凈的儀容。在行為舉止方面，我會禮讓行人、讓座等，以示尊重。在與他人交談時，我會保持面帶微笑，注意禮貌用語，給予別人充分的尊重和關注。通過這樣的細節注意，我發現不僅可以讓自己獲得他人的尊重和認可，更能夠讓自己在日常生活中感受到更多的快樂和幸福。

第四，我認識到文明禮儀的價值不僅僅在于自身的個人發展，更能夠影響整個社會的進步。一個文明的社會，需要每個公民都積極踐行文明禮儀。只有通過廣泛宣傳和普及，讓更多的人認識到文明禮儀的價值和作用，才能形成社會中文明的大氛圍。通過我個人的參與和踐行，我愿意積極傳播文明禮儀的理念，如何從點滴小事做起，讓文明禮儀融入到我們每個人的生活中。相信只要有更多的人加入到文明禮儀的行列中，整個社會將會更加和諧、文明。

最后，通過學習《文明禮儀條例心得體會》，我更加明白了文明禮儀的重要性及其作用，也意識到自己在其中存在的不足。我將會加強學習和實踐，不斷提升自己的文明禮儀素質，以身作則，發揮積極的示范作用，促進社會的進步。相信只要每個人都能用心去踐行文明禮儀，我們的社會將會變得更加文明和諧，人與人之間的關系也將更加融洽。

文明禮儀手抄報內容篇十四

中國，素有“禮儀之邦”的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀是精深的，做為龍的傳人，我們就更應該講究。

“世上還是好人多啊。”經常聽見爸爸媽媽和身邊的人閑談時發出這樣的感慨。他們從小就教我做一個懂事的孩子，我也這么做了。當然，能迎來這么多的贊賞，我更應該感謝我的一位老師。開學第一天，老師就給我們講了關于她的一個故事：她在上師范的時候，一天正自習，她的鋼筆掉了，她讓她前面的那個同學幫她撿一下，她說：給我拾一下，結果那個人沒有理她，老師的同桌東西掉了，人家還是讓她的前面那個人幫她拾的，但是人家說是幫我拾一下，拾完之后還說了聲謝謝，老師前面那個同學就說看人家說話多有禮貌，老師很不好意思。講完這個故事，老師臉紅了，同學們卻明白了一個道理：對別人要有禮貌，要講文明。我要感謝我這位坦誠的老師。文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學后的隨手關燈……是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。

其實很簡單。我們應該從身邊的小事做起，成為一個講文明懂禮貌的人。

文明禮儀手抄報內容篇十五

行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。

(4)行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和又需要的人士讓路；

二、詢問禮儀

在詢問時要注意態度，不要讓對方感覺到不舒服。當別人詢問時，要認真耐心地回答。如果不希望對方知道，可以委婉地避開。

向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”。如果被陌生人問路，則應認真，仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

三、等候禮儀

排隊，簡單來說，就是人們按照先來后到的順序一個挨一個的排列成隊，以便依次從事某事。在排隊時，應當遵守的禮儀規范有幾條：

(1)自覺排隊。排隊的時候，要保持耐心。不要起哄、擁擠、夾楔、或破壞排隊。即使前面有你熟識的人，也不要去插隊。排隊自覺與否雖系區區小節，但卻能反映出人格的一個側面。

(2)遵守順序。排隊的基本順序是：先來后到、依次而行。排隊時，一定要遵守并維護這一秩序，不僅要自己做到不插隊，而且還要做到不讓自己的熟人插隊。

(3)保持適當間隔。排隊時，大家均應緩步而行，人與人之間最好保持0.5米左右的間隔，至少不能前胸貼著后背，否則會讓人很不舒服，甚至會影響他人所辦的事情。

(4)不橫穿排好的隊伍。如果別人排好了隊，不要從別人的隊伍里橫穿過去。不得已的情況下，請先說聲“對不起”。

四、聚會著裝禮儀

聚餐的時候可不能穿的隨隨便便的，要注意場合。

(1)要根據聚會的類型選擇合適的衣服，不宜穿拖鞋、背心等，服飾的色彩搭配要合理，最好不要超過三種。

(2)參加聚會之前，要檢查自己的服裝，如果發現衣服上的紐扣、拉鏈等配件掉落了，應及時補好。

(3)在聚會過程中，應時刻注意保持服飾的整潔。如發現不妥，可去洗手間略做整理。

五、民俗禮儀

習俗禮儀是人們生活和社會交往中約定俗成的，人們可以根據各式各樣的禮儀規范，正確把握與外界的人及交往尺度，合理的處理好人與人的關系。

(1)不同民族、不同國家有不同的社會文化背景，我們要了解彼此之間的文化差異，了解他們不同的風俗、交往習慣、宗教信仰，并給予尊重。

(2)不可圍觀，不要在背后指指點點，小聲議論。

(3)去其他國家或少數民族地區時，我們應入鄉隨俗。

(4)與他們交談時，表情要自然，語氣要和氣親切，表達得體。可適當做些手勢，但動作不要過大，更不要手舞足蹈。

文明禮儀手抄報內容篇十六

一、隊儀式

1、楊：各中隊整理隊伍，匯報人數。（中隊長：全體起立，報數）。報告主持人，三（1）中隊應到21人實到21人，報告完畢。報告主持人，三（2）中隊應到21人實到21人，報告完畢。報告主持人，三（3）中隊應到21人實到21人，報告完畢。主持人：“報告輔導員，三年級應到63人，實到63人。“文明禮儀樹，四季常青”三年級聯合中隊主題會一切準備就緒，請您批準我們的活動。”

輔導員：“接受你的報告，并預祝活動圓滿成功。”

2、楊：

親愛的同學們，文明禮貌是對我們少先隊員在日常行為習慣方面的基本要求，為了使我們中隊人人都養成良好的禮儀規范，和文明行為習慣，撒播文明的種子，我們在這里舉行《文明禮儀，四季常青》三年級聯合中隊主題會。

3、楊：全體立正。出旗，敬禮，禮畢。

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，請坐。

二、活動過程：

（1）各位老師，各位同學大家好！

我是三（1）中隊的楊智清、我是三（2）中隊的祝郁嬌、我是三（3）中隊的仲嘉怡。

祝：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

合：《文明禮儀，四季常青》三年級聯合中隊主題會現在開始。仲：文明，是璀璨明珠的輝煌。

楊：文明，是溝通情感的橋梁。

祝：文明，是民族孕育的希望。

楊：文明，是社會高飛的翅膀。

仲：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人軼事，到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透了生活中的每一個角落。請欣賞三（2）中隊舞蹈《新疆舞》。

（2）楊：舞蹈欣賞完了，文明用語能讓大家互相理解，互相謙讓，對師長要尊敬，待人友愛又平等。下面請看三（1）中隊小品《身邊的故事》。

（4）祝：大家知道筷子用來吃飯，它還可以用來伴舞呢，請看三（3）中隊舞蹈《筷子舞》。

（5）仲：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起，同做文明人，請聽三（1）中隊配樂朗誦《神奇的字》。

（6）楊：最近學校在開展“文明禮儀，快樂成長”的活動，你們看，那邊有兩個同學在爭論什么呢？請聽三（1）中隊表演相聲：《你聽我說》。

（7）祝：社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋中的小小水滴。你在課堂上是怎樣遵守常規的？請聽三（3）中隊朗誦《禮貌歌》。

（8）楊：外面的世界千姿百態，我們不做書呆子，要做聰明的人，不做井底蛙，請欣賞三（2）中隊朗誦小詩《我們不做井底蛙》。

（9）仲：是呀，我們不能做井底蛙，我們要放眼世界，你聽！那里想起了小螺號，請欣賞三（2）中隊舞蹈《小螺號》。

（10）祝：從小講究文明禮儀，世界將會更加美麗，請聽三（3）中隊朗誦《夜色美》！（一起唱）

（11）合：同學們讓我們唱起《快樂歌》，在愉快的歌舞聲中結束我們的中隊主題會。

三、仲：下面請中隊輔導員講話。

1、輔導員講話：這次的聯合中隊主題會開得很成功。通過這次主題中隊會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通、相互了解和相互信任。讓文明禮儀之風吹遍社會的每個角落。

2、楊：全體起立，請中隊輔導員帶領我們呼號。

3、輔導員：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員：“時刻準備著！”

（輔導員右拳落下，全場隊員隨之落下右拳）

4、楊： 退旗，敬禮。禮畢。

5、《文明禮儀，四季常青》三年級聯合中隊主題會到此結束。

三年級組

文明禮儀手抄報內容篇十七

首段：引言與背景介紹（150字）

《文明禮儀讀本》是一本經典的文化禮儀讀物，具備廣泛的影響力。這本讀本匯集了豐富的禮儀知識和實用的禮儀技巧，并融入了現代人生活的實際需求。通過閱讀本書，我受益匪淺，積累了寶貴的文明禮儀知識。在接下來的文章中，我將分享自己對該書的心得體會，希望能夠激發更多人關注文明禮儀的重要性，提升個人素質。

二段：禮儀之美，社交之道（250字）

《文明禮儀讀本》中，深入淺出地介紹了禮儀的內涵和社交的方式。其中強調了人與人之間的相互尊重和關懷，在禮節的基礎上進行互動，為社交環境帶來和諧。我從中體會到禮儀的美妙之處，禮儀不僅體現了一個人的修養，更是建立和維護人際關系的基礎。懂得禮儀的人更容易獲得他人的認同和喜愛，同時也更容易與人建立起良好的溝通和合作關系。禮儀之道如同社交的車輪，使得人際關系得以順暢運轉。

三段：文明禮儀的重要性（250字）

在當今社會，文明禮儀的重要性愈發凸顯。《文明禮儀讀本》通過講述一些現實生活中常見的禮儀缺失案例，以及文明禮儀帶來的積極影響，讓我更加深刻地意識到文明禮儀的作用。在公共場合，文明禮儀有助于維護良好的秩序和和諧的氛圍；在家庭生活中，文明禮儀有助于增強家庭成員的歸屬感和凝聚力。在社交網絡和虛擬交際逐漸普及的今天，文明禮儀更是成為了網絡時代的共識，它能夠提升網絡交流的質量，并避免因言語沖突而造成紛爭。

四段：用文明禮儀塑造良好形象（300字）

《文明禮儀讀本》幫助我認識到良好的禮儀行為對于個人形象的重要性。通過閱讀書中的案例和指導，我學到了如何樹立良好的形象，提升自己的領導力和影響力。懂得文明禮儀的人，在各種場合下都能體現出自信和待人寬容的態度。無論是工作場合還是社交聚會，我的文明禮儀修養使我更容易與同事、朋友和他人建立和諧的關系，并得到他們的認可和尊重。正因如此，我才更加堅信了文明禮儀對個人形象塑造的重要性。

五段：倡導文明禮儀，培養社會關懷（250字）

在讀完《文明禮儀讀本》之后，我決定把其中所學運用到自己的生活中，并努力向身邊的人傳遞文明禮儀的重要性。我發現在我積極倡導的過程中，不僅提升了自己的文明素質，也感染了更多的人加入這股文明禮儀的浪潮。通過我們每個人的行動，我們可以用文明禮儀建設一個更加和諧、友好的社會。在傳遞文明禮儀的同時，我也更加關注他人的需要和觀點，提升了自己的社會關懷意識。

結尾（標題長度受限，大致以70字為例）：文明禮儀，引領社會向好的方向邁進