總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇一

時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，21xx年就這樣快接近尾聲，雖然我來公司時(shí)間還不太長，但是時(shí)間的腳步依然沒有放慢它前行的腳步，經(jīng)過這一段時(shí)間的工作，有很多所感所悟，現(xiàn)總結(jié)如下：

對于工作這個(gè)詞，是潛移默化的接受的，作為一名從高校畢業(yè)時(shí)間很短的學(xué)生來說，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)都很缺乏，所以在平時(shí)我要多學(xué)多問，付出比別人更多的努力。在公司里面我深切的感受到的是領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷，同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)、互幫互助的干勁，工作中認(rèn)真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，這對走上工作崗位時(shí)間短的我來說是受益匪淺的，為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。

沒有太多宏偉的高瞻遠(yuǎn)矚，也沒有過于細(xì)膩的深切體會(huì)，只是在工作的當(dāng)中的一些瑣碎的想法和話語，分為幾方面總結(jié)：

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，對工程資料方面幾乎是零的開始，所以初期就很盲目，給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙，后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同事的及時(shí)引導(dǎo)，加上自我深入的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，逐漸的對工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了良好的適應(yīng)，萬事開頭難，有了一個(gè)好的開始，我相信以后的工作會(huì)進(jìn)行的很順利，自己的進(jìn)步會(huì)很明顯。

無論我們的理論知識(shí)多么豐富，最后都是要回歸到實(shí)踐中來，因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪菍?shí)踐性的。

在以前談到理論聯(lián)系實(shí)際，就會(huì)潛意識(shí)的理解為把書面的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為被動(dòng)的動(dòng)作行為。在參加工作之后才發(fā)現(xiàn)，以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的，因?yàn)橐郧八伎紗栴}都是基于完全的理論之上，沒有真正觸碰到實(shí)踐的東西，才會(huì)導(dǎo)致理解結(jié)果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到實(shí)際的工作，并在工作中去處理以一些問題，才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的，理論聯(lián)系實(shí)際本事是應(yīng)該具備主觀能動(dòng)性的，理論和實(shí)踐又是一個(gè)長時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過程。我們的實(shí)踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎(chǔ)上去探索和實(shí)施；而我們在實(shí)踐過程中又不斷的進(jìn)行總結(jié)和思考，為自己的理論知識(shí)補(bǔ)充鮮活的營養(yǎng)。理論和實(shí)踐又是一個(gè)長時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過程，冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過實(shí)踐的積累，自己在工作的各方面都有了明顯的進(jìn)步，每次遇到困難時(shí)，我就虛心系向別人請教，事后自己又歸納總結(jié)，不斷的改進(jìn)自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會(huì)在今后的工作中不斷的歷練和提升的。

我作為公司的一名新人，也將是未來的新生力量，深感肩上的責(zé)任重大。公司的領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常教導(dǎo)我們要多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，多參加各種活動(dòng)，鍛煉自己多方面的能力，以提高自身的素質(zhì)層次。

我平時(shí)也保持著讀書的習(xí)慣，讀中國古典的名著和現(xiàn)當(dāng)代的一些勵(lì)志的書籍，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從書中得到了太多太多的東西，自身的進(jìn)步和充實(shí)有書籍的很大功勞。

經(jīng)過了這一階段的工作和學(xué)習(xí)，感觸很多，收獲也很多，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在今后的時(shí)間里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)，也為個(gè)人的提高創(chuàng)造更多的空間。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇二

從8月份參加工作到現(xiàn)在，雖然只有短短的四個(gè)月，卻讓我獲益匪淺，學(xué)到了許多，也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足，讓我不斷地從自己找原因，不斷去進(jìn)步、發(fā)展。四個(gè)月似乎比之前20xx年得到的東西都多，在韶關(guān)和黃山這兩個(gè)項(xiàng)目中，讓我對工作有了全新的認(rèn)識(shí)，知道了看似瑣碎簡單的工作，卻都會(huì)因?yàn)樽约旱恼J(rèn)真負(fù)責(zé)或者粗心大意而導(dǎo)致完全不同的結(jié)果，與我之前對工作的認(rèn)識(shí)完全不一樣，所以我非常珍惜自己在工作中的這個(gè)角色，以積極的態(tài)度投入工作，將今年參加工作的心得體驗(yàn)總結(jié)如下：

1、敬業(yè)精神。感覺自己在這個(gè)崗位上充滿了期待，我很看重這個(gè)發(fā)展平臺(tái)，雖然是最基層的工作，但是我認(rèn)為只有從最基層做起，不斷的學(xué)習(xí)前輩們的工作方法，工作技巧，不斷的完善自己，提高自己的能力，補(bǔ)充自己的不足，才會(huì)讓自己變得優(yōu)秀。雖然拋卻了安逸的生活，但是這樣的歷練讓我成熟的更快，能更快的適應(yīng)工程中的工作，這是我成長的重要機(jī)會(huì)。所以我盡滿腔的熱情去工作，也感覺特別盡心盡力，我把它看得至關(guān)重要，因?yàn)檫@份工作對我來說來之不易。

2、周密性和嚴(yán)謹(jǐn)性。剛進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，覺得這些工作看似只是簡單的體力勞動(dòng)，但是經(jīng)過一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)相當(dāng)?shù)腵狹隘。越是簡單的工作，越是不能夠大意，尤其是我們這種項(xiàng)目工程，因?yàn)楣こ痰馁|(zhì)量和效率直接影響著人民的利益，在電氣工程施工過程中，有很多電纜管、接地線須穿越樓板、隔墻，或是其它建筑物，接地扁鋼則要與建筑物底板鋼筋、基礎(chǔ)槽鋼等焊接。如有差錯(cuò)，不僅返工困難，還埋下隱患，所以必須嚴(yán)格監(jiān)控隱蔽工程的施工質(zhì)量，這樣以來工作的周密性和嚴(yán)謹(jǐn)性就顯得尤為重要，在這個(gè)方面，我已經(jīng)可以驕傲的說：我完全能夠做的很好了。

3、計(jì)劃性。這是我所欠缺的，也是一直以來我所想盡力達(dá)到的目標(biāo)，經(jīng)過幾個(gè)月的磨練，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)計(jì)劃性與工作主動(dòng)性密不可分，主動(dòng)性加強(qiáng)了，就會(huì)不斷地對未來工作進(jìn)行計(jì)劃和安排，尤其是到了黃山項(xiàng)目的這兩個(gè)月里，我對計(jì)劃性的理解尤為深刻，由于公司領(lǐng)導(dǎo)的器重，讓我?guī)讉€(gè)民工做一些簡單的施工，讓自己的工作有了一定的自主性。這個(gè)時(shí)候，計(jì)劃性就顯得尤為重要，做好了計(jì)劃，任何工作做起來就會(huì)有條不紊，否則就覺得工作好像一團(tuán)亂麻，降低了工作效率。我覺得自己在這一點(diǎn)上還有待提高，在以后的日子中，我一定努力加強(qiáng)自己這方面的鍛煉，不斷跟前輩學(xué)習(xí)，避免避重就輕局面的出現(xiàn)。

4、溝通合作性。任何工作都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，這是我工作以來的體會(huì)。工作上需要溝通，需要合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長，工作起來就感覺比較順心、快捷。一個(gè)人的力量和智慧是有限的，但是如果能和周圍的同事及時(shí)的溝通交流，把大家的智慧集合在一起，那么，不僅工作效益提高了，同時(shí)公司的人際關(guān)系也和諧了，這對中央提出來的構(gòu)建和諧社會(huì)也貢獻(xiàn)了自己的力量。

5、個(gè)人素質(zhì)的提高。剛畢業(yè)的自己，覺得如同一張白紙，有很多的地方學(xué)要去完善，有很多課本上沒有的東西需要去學(xué)習(xí)，需要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，同時(shí)工作中出現(xiàn)的新問題新思路需要不斷的去充電，去學(xué)習(xí)。我覺得在這個(gè)方面我做的還有些不夠好，剛工作的時(shí)候，應(yīng)該盡快的.明白公司是不會(huì)根據(jù)個(gè)人的學(xué)歷和知識(shí)的豐富作為評判標(biāo)準(zhǔn)的，而是個(gè)人能夠?yàn)楣緞?chuàng)造的價(jià)值。所以無論何時(shí)何地，都要從小事做起從現(xiàn)在做起，好好的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的干活，多看多記，默默地?zé)o形給自己積累一些資本，不斷的提升自己的價(jià)值，我始終認(rèn)為，今天努力的程度和進(jìn)步的速度決定未來的位置！

在這個(gè)平凡的崗位上，讓我看到自己存在的好多不足之處，也讓我更多的是對自己的反思和對別人的尊敬，因?yàn)檫@里需要大家的共同配合，需要每個(gè)人都盡心去做好工作，更多的是給自己提供了一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)能夠更多發(fā)展空間的平臺(tái)，在這里，可以接觸一些項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)，吸取他們身上所含蘊(yùn)的眾多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們運(yùn)籌帷幄之中的氣魄，對我來說，這是個(gè)提高自我的機(jī)遇，我想自己應(yīng)該好好把握機(jī)會(huì)，不斷提升，挖掘自身潛力，讓自己能有所成就。這里是一個(gè)充滿陽光和向上的環(huán)境場所，需要不斷歷練，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)這份我深愛著的工作。我應(yīng)該慶幸，更應(yīng)該珍惜！在這里，心態(tài)很重要，積極向上的心態(tài)讓我每天都充滿自信和感激，我相信，未來的我會(huì)更加的優(yōu)秀，不斷的為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇三

保持積極心態(tài)，與企業(yè)共發(fā)展！

我叫xxx，是來自研究設(shè)計(jì)院的新員工。20xx年xx月1日我來到這里，融入這里，能成為xxx公司的一員，我感到非常榮幸！雖然到目前為止，我在公司的工作時(shí)間還不到兩個(gè)月，但在這短短的時(shí)間里，我卻感受著：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，人力資源部的幫助，同事的照顧，這些都使我受益匪淺，更快步入工作的正軌。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司時(shí)，很是忐忑，不知該如何與同事共處，不知道該如何做好工作。但公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，熱情真誠的同事讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，快樂地融入到這個(gè)和諧的大家庭中。

我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好上級(jí)布置的每一項(xiàng)任務(wù)；不懂的問題都虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提升和充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過這段時(shí)間的.工作，我看到了自己的很多不足：專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)、實(shí)踐能力不夠強(qiáng)、知識(shí)面不夠廣、發(fā)現(xiàn)不了問題，想事情不周全……太多了。真正感覺到步入社會(huì)后的我，還有很多很多的東西要學(xué)；而我，離想象中的自己還有很長的路要走。

回想起自己的這一個(gè)多月的經(jīng)歷，收獲最大的還是歷練和喜悅。歷練，是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏鄸|西不懂，很多方面不能很快適應(yīng)：要很努力學(xué)習(xí)工作上的事并把事情做好；而喜悅，則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能：學(xué)會(huì)學(xué)以致用、學(xué)會(huì)怎樣與同事相處、學(xué)會(huì)提升自己各方面的素質(zhì)。

這是我的第一份工作，我將微笑著迎接這份全新的工作生活，在未來的年歲里與公司一起成長，共創(chuàng)美好未來。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇四

我們市場部以電話服務(wù)為主，網(wǎng)絡(luò)為輔。在早期階段，我們通過每一個(gè)電話尋找潛在客戶。要建立信任關(guān)系，就要與每個(gè)客戶溝通。讓他們從心底里感受到，我們無時(shí)無刻都在為他們服務(wù)，主要是幫助他們，按照“能做的一定要做，能協(xié)調(diào)的盡力做”的原則開展工作。

這樣，當(dāng)業(yè)務(wù)工作基本完成后，不僅能滿足他們的需求，還能得到我們應(yīng)得的好處。通過我們的產(chǎn)品，我們的服務(wù)贏得了他們的信任。下次找機(jī)會(huì)合作。就像春節(jié)前后一樣，我們部門的員工把工作聯(lián)系得很好。沒有外界因素的干擾，他們可以在一個(gè)特殊的階段做這個(gè)階段的事情。無論是客戶跟蹤還是服務(wù)，他們?nèi)匀豢梢詧?jiān)持用心、優(yōu)質(zhì)地做事。20xx年的工作和任務(wù)已經(jīng)確定。計(jì)劃都執(zhí)行了，嚴(yán)格按照計(jì)劃去做是必然的。我相信即使以后遇到問題，我們也會(huì)選擇用最快的速度，最好的方式去解決。

20xx年，無知而來。我也深感壓力，不知所措。但是我遇到了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，遇到了一個(gè)屬于我的團(tuán)隊(duì)。他們的幫助和包容是我現(xiàn)階段個(gè)人成長的'重要因素。也是我從工作時(shí)間對做人做事的理解中收獲最多的一年。往事已矣。每一年都是新的起點(diǎn)，新的開始。

在這一年的工作中，圍繞“勤于業(yè)務(wù)，專于專業(yè)”，我和我的團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該充分利用業(yè)余時(shí)間，采取多樣化的形式，多找書，多讀多學(xué)，無論是專業(yè)知識(shí)還是營銷策略。開闊視野，豐富知識(shí)。讓大家把學(xué)到的理論和客戶溝通結(jié)合起來，用在實(shí)踐中，用不同的方式方法，讓大家找到自己的工作方式，然后互相補(bǔ)充，讓團(tuán)隊(duì)的力量在業(yè)績中發(fā)揮最大的作用。為團(tuán)隊(duì)合作發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液和能量。同時(shí)，在提高自己的能力、素質(zhì)和業(yè)績的過程中。

以“造就優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”為己任，要立足于前一年和去年的經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng)造今年業(yè)績的同時(shí)，每個(gè)人的能力和素質(zhì)都會(huì)有所提高，必須鍛煉自己獨(dú)立和較強(qiáng)的專業(yè)工作能力。以后無論做什么，都可以讓領(lǐng)導(dǎo)放心滿意。

進(jìn)入這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何生存。無論你做什么？擁有健康、樂觀和積極的工作態(tài)度很重要。學(xué)會(huì)做人做事。學(xué)會(huì)用自己的頭腦做事，學(xué)會(huì)用自己的智慧解決問題。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)工作，就要全身心的去做。這也是對自己的一種責(zé)任。

工作兩年，我也有同感。我看到了公司發(fā)生的變化。我也感受到了公司必須前進(jìn)的決心。我相信：“公司戰(zhàn)略明確，定位準(zhǔn)確，決策正確。”所以在以后的工作中，我會(huì)帶領(lǐng)市場部全體員工隨著公司的發(fā)展及時(shí)調(diào)整自己，及時(shí)正確的找到自己的角色和崗位。為公司在蓬勃發(fā)展的過程中盡自己微薄之力。

回首往事，我們滿懷熱情；展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。新的一年，新的祝福，新的期待：今天，市場部以在這里工作為榮；明天市場部會(huì)讓公司以我們的工作為榮！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇五

我叫__，畢業(yè)于__理工大學(xué)港口航道與海岸工程專業(yè)。很高興能夠加入中交一航局第三工程公司這個(gè)大集體，成為團(tuán)隊(duì)的一員。這對我來說是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛從校園走出來的我們面對著新的工作崗位，難免有點(diǎn)手足無措。

7月11日，為了讓我們更快的了解企業(yè)核心價(jià)值，更好地融入工作環(huán)境公司為我們進(jìn)行了為期一周的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而充實(shí)，詳細(xì)的為我們介紹了公司的歷史，文化，組織結(jié)構(gòu)，人事概況和安全生產(chǎn)等具體內(nèi)容，更有有優(yōu)秀的歷屆畢業(yè)生代表為我們言傳身教，講述他們自己的職場成長經(jīng)歷。初次感受工作環(huán)境，難免有些緊張與不安，但和藹的領(lǐng)導(dǎo)，熱情的同事在身邊關(guān)心我，照顧我，給予我特別多的溫暖，使我對未來充滿了希望。學(xué)習(xí)與工作是完全不同事情。學(xué)校中我們在相同的教室，跟同樣的老師，學(xué)習(xí)一樣的知識(shí)，我們學(xué)習(xí)的是理論知識(shí)，學(xué)習(xí)的是工程的結(jié)果；而培訓(xùn)使我們了解自身首要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，但是我們學(xué)習(xí)的是過程，學(xué)習(xí)航三人的核心價(jià)值，學(xué)習(xí)的是怎樣夠完成這個(gè)工程，怎么樣得到工作結(jié)果。

在大學(xué)期間，我知道了做任何事情我們都要知道事情的來龍去脈，要知道事情的進(jìn)展，到什么階段我要做什么事情。只有這樣我在工作當(dāng)中才能夠游刃有余，妥善的安排工作時(shí)間，才能夠及時(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。雖說業(yè)主單位和施工企業(yè)有所不同，但是這個(gè)道理我覺得還是通用的。因此學(xué)習(xí)施工的過程是我首要的任務(wù)，也是整個(gè)見習(xí)期間甚至轉(zhuǎn)正之后都必須一直學(xué)習(xí)的。這是我要對施工流程的學(xué)習(xí)。

施工員要和各種各樣的角色打交道。一個(gè)項(xiàng)目的順利完成，需要項(xiàng)目部中各個(gè)部門的同志共同努力。施工員既是服務(wù)對象，又是被服務(wù)對象，如何服務(wù)好人和如何能讓別人為你服務(wù)是非常重要的，也是非常必要的。施工員要接觸業(yè)主，監(jiān)理，分包商，民工等各式各樣的人。如何能讓業(yè)主、監(jiān)理滿意；讓分包商、民工甘心工作，這些都是今后要學(xué)習(xí)的東西。這是我要對人際關(guān)系的學(xué)習(xí)。

以上就是我自己認(rèn)為一個(gè)施工員應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的。我會(huì)按照自己的方式去一點(diǎn)點(diǎn)的掌握他們。最后我覺得作為企業(yè)中的一員，我要把企業(yè)當(dāng)成自己的企業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待自己所接觸的工作和任務(wù)。我不會(huì)說自己會(huì)給航三帶來多大的效益，但是我會(huì)說，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待自己的工作，我有責(zé)任心！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇六

xxx年8月26日，我非常榮幸的成為鄭州市二七區(qū)的一名新教師，擔(dān)任高一年級(jí)一班、二班的語文老師一職。在這里，我度過了職業(yè)生涯中無比充實(shí)而有意義的幾個(gè)月。幾個(gè)月的講臺(tái)生活，讓我成長了很多，也學(xué)到了很多，而這些是沒走上工作崗位之前所學(xué)不到的。從某種意義上來說，這對我來說是一個(gè)新的征程，新的開始。回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺非常有必要對自己這段時(shí)間的工作做一個(gè)總結(jié)。

在教學(xué)工作方面，我做為一名新教師，基本功還不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)相對缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為一名新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。經(jīng)常向我的指導(dǎo)老師馬老師請教課堂組織的技巧，課堂管理的方法。每次聽完課都認(rèn)真做好總結(jié)，做好反思。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。

我堅(jiān)持每周都去聽五節(jié)優(yōu)秀教師的課，從中找出成功之處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對比找出自己的不足，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

當(dāng)然，這幾個(gè)月，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力；控班能力仍待加強(qiáng)。

針對以上問題，我也想到了解決對策：認(rèn)真對待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。

不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇七

作為一名銀行的柜員，我在試用期的時(shí)候，銀行沒有給我安排難度系數(shù)特別大的工作。而更多的時(shí)間里，我們絕大部都在接受培訓(xùn)，還有學(xué)習(xí)怎樣去進(jìn)行實(shí)際操作和有關(guān)業(yè)務(wù)的訓(xùn)練。

銀行很多業(yè)務(wù)的辦理都需要經(jīng)過電腦上的操作，雖然我們在試用期的時(shí)候只是學(xué)習(xí)一些比較簡單的電腦實(shí)際操作，而就是這么簡單的實(shí)際操作，對于我們剛接觸到這個(gè)行業(yè)的試用期員工來講，也是一件非常有難度的事情。主要是這個(gè)事情我們不能有一絲的出錯(cuò)，對于在銀行工作的柜員們來說，我們的每一次出錯(cuò)都有可能會(huì)給銀行帶來不同程度的財(cái)產(chǎn)物損。所以我們必須要時(shí)刻保持一顆嚴(yán)謹(jǐn)工作的心，時(shí)刻保持一份認(rèn)真工作的態(tài)度。

辦理銀行業(yè)務(wù)需要走一套很復(fù)雜的'工作流程。即使是像取錢這么小的一件業(yè)務(wù)也需要走流程。所以我們必須要掌握好這套流程的基本順序和實(shí)際操作。并且還要做到熟記于心，這樣我們才能夠在工作中做到不容易犯錯(cuò)。而關(guān)于各種業(yè)務(wù)的流程操作，我們在試用期里就花費(fèi)了三個(gè)星期的時(shí)間，來訓(xùn)練好。但是這些還只是基本的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還有更多更為復(fù)雜的業(yè)務(wù)，是只有我們在轉(zhuǎn)正之后才能夠?qū)W習(xí)到的。

所以為了轉(zhuǎn)正，為了學(xué)習(xí)到更多銀行業(yè)務(wù)的知識(shí)和技巧，我一直都在努力的奮斗中。試用期的工作就總結(jié)到這，請領(lǐng)導(dǎo)給我更多更為嚴(yán)厲的考核，我愿意和樂意接受領(lǐng)導(dǎo)給我的各種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑溃谝院蟮娜松凸ぷ髦形疫€會(huì)遇到更為艱難的挑戰(zhàn)。所以，我會(huì)用我最好的一面，最為積極的一面來迎接這次轉(zhuǎn)正考核。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇八

進(jìn)入公司至今，已有一個(gè)多月的時(shí)間，回首一月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就xx月的工作情況，做如下總結(jié)：

能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急，做事較有條理;與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作;工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。

工作細(xì)心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高，但感覺有時(shí)各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！

會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！

總的來說xx月的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會(huì)隨著**月的到來而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我工作的支持與肯定，相信**月的我，在行政文員這個(gè)崗位上會(huì)做得更好，發(fā)揮得更加出色！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇九

進(jìn)入公司至今，已有一個(gè)多月的時(shí)間，回首一月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就__月的工作情況，做如下總結(jié)：

一、工作中的收獲：

能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。

二、工作中存在的不足：

工作細(xì)心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺有時(shí)各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！

三、接下來的工作計(jì)劃：會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！

總的來說__月的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會(huì)隨著____月的到來而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我工作的支持與肯定，相信_(tái)___月的我，在行政文員這個(gè)崗位上會(huì)做得更好，發(fā)揮得更加出色！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十

xx年7月1日，朝川礦正式加盟*煤集團(tuán)，經(jīng)過一代朝川人的努力，至xx年原煤產(chǎn)量達(dá)到130萬噸，銷售總收入突破10億元，僅用兩年多一點(diǎn)的時(shí)間，擁有一條采煤、洗選、煉焦、化產(chǎn)、發(fā)電多業(yè)并舉、循環(huán)閉合的產(chǎn)業(yè)鏈并具有生產(chǎn)條件，職工收入也接近2萬元。

1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并牢記于心，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)。我在二井辦公室經(jīng)常看一些關(guān)于寫作的書籍，參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料，試著寫一些心得體會(huì)，并向前輩老師請教寫作相關(guān)的知識(shí)。

3、主動(dòng)與同事交流，了解單位情況，聽取同事對自己的批評和建議。

4、積極參加單位組織的活動(dòng)，如井下義務(wù)勞動(dòng)。

首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，通常對自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，讓我認(rèn)清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，從小事做起。

其次、對自己的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是機(jī)關(guān)的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡單的往凳子上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會(huì)寫能跑。因此，今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。

第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不愿意做事，總感覺什么事一定會(huì)“船到橋頭自然直”，因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫助，自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識(shí)——與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。

經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲良多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。在工作上，有時(shí)比較粗心大意，不夠細(xì)心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳；在生活上，對于自己要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯(cuò)事時(shí)，帶有一種得過且過的心態(tài)；在寫作上，基礎(chǔ)比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時(shí)需要輔助工具，比如電腦等，不能獨(dú)立的完成寫作。

1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高寫作能力。多看有關(guān)寫作方面的書籍，經(jīng)常閱讀機(jī)關(guān)文件，了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等，充實(shí)自己的寫作素材。

2、積極參加自學(xué)考試，從中提高自己的認(rèn)知水*，改變心態(tài)。

3、愛崗敬業(yè)。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十一

九月小二班這個(gè)大集體，迎來了30個(gè)活潑可愛的寶寶們。在剛?cè)雸@時(shí)每日班中都伴隨著寶寶們的此起彼伏哭鬧聲，這是孩子們分離離焦慮的一種情緒表現(xiàn)。從家庭到幼兒園，是幼兒走向社會(huì)的、進(jìn)入新生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對陌生的環(huán)境，寶寶們能否盡快適應(yīng)將直接影響其社會(huì)劃化的進(jìn)程和性格的發(fā)展。如何更好的幫助家長與寶寶度過分離焦慮的過渡期是班中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。以下是對本班九，十兩個(gè)月工作的總結(jié)。

在新生入園前，教師盡可能與家長進(jìn)行溝通，了解每個(gè)幼兒。在召開班級(jí)家長會(huì)前，班中三位老師達(dá)成共識(shí)分工明確，讓家長感到我們做事規(guī)范、從容、心中有數(shù)，給家長們留下了良好的印象。教師親切的自我介紹，叫幼兒的小名、牽牽幼兒的小手，通過身體的接觸使幼兒對班中的教師產(chǎn)生好感；通過交談，了解幼兒喜歡吃什么、玩什么、有什么特殊的習(xí)慣，記錄下來，以便在幼兒園做好幼兒的護(hù)理工作；同時(shí)回收《幼兒入園前情況調(diào)查表》，通過閱讀家長的填寫好的內(nèi)容，在開學(xué)后的工作中更有針對性的進(jìn)行教育。

開學(xué)后的第一個(gè)月是孩子的入園的關(guān)鍵期，教師不僅要考慮到”如何讓幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活”，而且也要適應(yīng)幼兒的問題。教師要接納每個(gè)來自不同家庭的孩子，允許孩子存在個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況做出調(diào)整。孩子從家庭到幼兒園的。一個(gè)顯著不同就是行為規(guī)則方面發(fā)生了變化，從隨意性生活到有規(guī)律生活，對于平日較少受到約束的孩子來說必然會(huì)有些不適應(yīng)。為了使孩子保持愉快的情緒，入園初期，我們允許幼兒暫時(shí)保留一些原有的生活習(xí)慣，如：有的孩子要抓住家里帶來的被子的一角才能入睡，有的孩子一吃蔬菜就會(huì)哭鬧嘔吐，有的孩子一上廁所就哭鬧著讓老師抱著大便等，在工作中我們都適當(dāng)?shù)慕o予照顧，并在孩子情緒平穩(wěn)后，幫助孩子逐步確立行為的規(guī)則。

從幼兒來園的第一天起，教師就有計(jì)劃有目的給幼兒滲透各種常規(guī)，以游戲的形式、兒童化的語言使幼兒易于接受。如，《小豬上幼兒園》的故事里，自然地向孩子滲透了“老師早”、“小朋友好”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語。教師每天為幼兒安排充分的戶外的活動(dòng)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里孩子們可以自己選擇自己愛玩的大型玩具，還在們平時(shí)玩著自行車，搖馬、小滑梯可高興了，教師也盡量滿足幼兒的合理要求（孩子喜歡什么游戲，喜歡和誰一起玩，）在活動(dòng)中盡量給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

在班級(jí)工作中，三位老師與家長達(dá)成共識(shí)，教師利用早來園，晚離園時(shí)間向家長反饋，使家長及時(shí)了解到幼兒在原的情況，班中老師對于孩子的特殊情況如生病，出游等，適時(shí)的與家長進(jìn)行電話聯(lián)系，交流幼兒在園的情況，引導(dǎo)家長正確的配合幼兒園來教育幼兒。

在緊張又忙碌的兩個(gè)月的工作中，我們的工作得到了家長們的肯定，孩子們也在老師與家長的共同教育下有了一定的進(jìn)步，班中老師用耐心與愛心為幼兒能夠快樂個(gè)性的'成長付出著。今后為了孩子更好的發(fā)展我們還會(huì)繼續(xù)努力！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十二

新的學(xué)期又開始了，今年我?guī)“啵康介_學(xué)初，新入園的小班孩子都有不同程度的哭鬧情況，孩子的哭鬧總是牽動(dòng)著每位家長和老師的心弦！可是孩子們?yōu)槭裁磿?huì)哭鬧呢？家長們總會(huì)說幼兒不愿意上幼兒園？甚至有的家長會(huì)懷疑是不是幼兒園的老師對孩子動(dòng)用了非常手段才使孩子不愿意上幼兒園的。可是孩子們是真的不愿上幼兒園嗎？一系列的問題困擾著家長和老師。而對于小班的寶寶們來說，是離開家長的懷抱、掙脫大人的雙手、走進(jìn)第一個(gè)大集體的第一天。很多的第一次就在這難忘的第一天誕生了：第一次和其他伙伴們在一起玩耍、吃飯；第一次在陌生的環(huán)境中午睡、第一次獨(dú)立上廁所、第一次知道“老師”的'概念……所有這些第一次對于孩子們來講都是陌生的、缺乏極度安全感的。所以他們會(huì)用哭來發(fā)泄自己的情緒。為了減少孩子們的哭鬧，我們老師也做了一系列的準(zhǔn)備，我也觀察到了家長與孩子之間存在的一些問題，說來說去，還是孩子們?nèi)鄙侔踩校侨绾尾拍軠p少孩子們的安全感呢？現(xiàn)就我個(gè)人意見談?wù)剛€(gè)人的想法。

1、環(huán)境方面：幼兒園的環(huán)境是關(guān)注孩子健康和安全的。給幼兒提供一個(gè)更加溫馨舒適、整潔美觀的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們的墻面布置大體都是以黃色為主體，給幼兒一個(gè)直觀的看上去讓幼兒學(xué)得溫馨舒適。我們還貼了些幼兒高高興興入園的圖片：如有爸爸媽媽拉著幼兒上學(xué)的；有幼兒在幼兒園里高高興興玩滑滑梯的；有老師跟幼兒一起玩游戲的等等。讓幼兒體會(huì)到在幼兒園是可以很開心的。我們還準(zhǔn)備了幼兒喜歡的積木：有雪花片積木、木頭玩具等等，讓幼兒一入園就可以有的玩耍，來分散幼兒離開大人的注意力。讓孩子對學(xué)校有個(gè)認(rèn)識(shí)，最好能感興趣吧。”這么更有利于孩子更快的接受學(xué)校。

2、老師方面：我們老師都早早地來到幼兒園，早晨7：30開始，我們老師陸續(xù)從孩子父母手中接過這些小寶貝，看著他們驚慌失措、求助的大眼睛，聽著他們發(fā)自內(nèi)心的哭喊，我們老師們沒有放棄、沒有責(zé)怪，有的只是關(guān)愛、呵護(hù)。我們像媽媽一樣用溫柔的話語來撫慰這些“害怕”的心靈：“寶貝！別哭！媽媽愛你！老師也愛你！”老師拿過餐巾紙，幫助孩子擦拭淚水。我們老師還準(zhǔn)備了各種糖果，讓孩子們知道在幼兒園不但能得到老師的關(guān)愛，還有好多好吃的好玩的。漸漸地，寶貝們的哭鬧聲漸漸停了。也許是老師像媽媽的愛給了他們勇氣；也許是教室里的新玩具吸引了他們……總之，幼兒園這個(gè)陌生卻又可愛的大家庭一定會(huì)被孩子們接受的。

家長每次把孩子送到學(xué)校后會(huì)離開，而一旦離開后，孩子就會(huì)哭。家長為了哄住孩子常常會(huì)撒一些謊來欺騙孩子，如：一次楊可心媽媽把楊可心送到學(xué)校后，楊可心死活不讓媽媽走，楊可心媽媽就對楊可心說：“媽媽把好吃的東西忘在電瓶車?yán)锪耍阍诮淌依锏纫幌聥寢專瑡寢屓ツ靡幌潞贸缘脑賮韼羁尚摹！苯Y(jié)果楊可心信以為真，當(dāng)時(shí)就不哭了。可過了一會(huì)兒，看不到媽媽過來，又哭了起來，而且比前一天哭得更厲害。家長的這種行為是不對的，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)年齡段對父母是很信任的，如果用孩子對家長的信任來欺騙他，對孩子的心靈無疑是一次傷害，下次只會(huì)變本加厲，再也不會(huì)相信您了。像楊可心媽媽這樣的家長還是很多的，為了怕自己離開時(shí)孩子哭鬧，就編個(gè)謊偷偷離開，殊不知，孩子是最敏感的，平時(shí)會(huì)比較依賴的媽媽離開，會(huì)讓她感覺很不安，而在她不知道媽媽為什么為消失、會(huì)消失多久的情況下，這種不安會(huì)加劇，時(shí)間長了會(huì)變成焦慮。所以從一開始出門就跟孩子講清楚，孩子慢慢地就會(huì)懂的。而相對于然然的家長我倒是很欣賞，然然也是和珂珂一樣哭鬧，期盼著媽媽能把他從學(xué)校帶走，那天放學(xué)的時(shí)候然然一看到媽媽就撲上去，而且哭鬧不止，然然媽媽就對然然說：“在幼兒園里就要等老師叫到你的時(shí)候才能到媽媽這里來，你到小椅子上去坐好，等老師叫你，媽媽就帶你回去。”一開始然然死活不同意，不停的哭，可是然然媽媽硬是狠著心腸沒有理會(huì)，然然看看老師，再看看媽媽，知道沒指望了，就乖乖坐好，等著老師叫。這樣然然媽媽和老師的配合下，成功的停止了哭鬧，讓然然知道哭是解決不了問題的。這樣的效果還是不錯(cuò)的，第二天放學(xué)的時(shí)候，然然看到媽媽也不哭了，等著老師叫他才能出去。所以我們不要隨便去應(yīng)付孩子，孩子的問題作為家長要很認(rèn)真的告訴他們事實(shí)的真相，決不會(huì)因?yàn)楹⒆有【碗S便的應(yīng)付她，要讓孩子知道幼兒園是我們上學(xué)的地方，早上來，放學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽一定會(huì)來接你的。不會(huì)丟下你不管的，所以我們家長在孩子面前一定要誠實(shí)，讓孩子知道爸爸媽媽和老師是可以信任的。這樣孩子才會(huì)把心交出去。

所以，通俗地講，不管是家里還是學(xué)校要想讓孩子有安全感，就要平等的對待的孩子、對孩子誠信，孩子就會(huì)對我們有信任感。幼兒就會(huì)愛上幼兒園這個(gè)大集體。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十三

優(yōu)秀作文推薦！光陰似箭，時(shí)光荏苒，不知不覺中我已經(jīng)進(jìn)入xx公司一個(gè)月的時(shí)間了，這個(gè)新團(tuán)隊(duì)給我的第一印象就是――年輕，他們陽光、積極、高效、專業(yè)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都為了公司快速、健康發(fā)展這個(gè)大目標(biāo)，貢獻(xiàn)著自己的光和熱，我深深地被每位同仁高漲的工作熱情所吸引，我很榮幸能成為這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，希望在以后工作中能利用自己的專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)一同為迎來xx公司更大的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，與xx公司一起成長。

人們常說入職培訓(xùn)是展示一個(gè)企業(yè)形象的最佳時(shí)機(jī)，我在xx公司深有體會(huì)，面對人事專員全面、細(xì)致的培訓(xùn)，我被x公司的企業(yè)文化所吸引，我了解到xx公司成立于20xx年x月x日，系xxx集團(tuán)和xxxx公司共同投資組建之企業(yè)。xx公司以誠信做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，樹立創(chuàng)一流服務(wù)的企業(yè)精神。

除此之外，人事專員還對公司規(guī)章制度、用人理念、人事管理等做了詳細(xì)介紹，我發(fā)現(xiàn)xx公司之所以能如此的高效發(fā)展，是源于良好的企業(yè)文化和嚴(yán)格的制度保障，公司能如此有條不紊的運(yùn)行，都是依靠每位員工嚴(yán)格按照公司的各項(xiàng)流程開展工作，才得以實(shí)現(xiàn)的。大家不會(huì)像無頭的蒼蠅，到處亂撞，這樣既節(jié)省了時(shí)間、精力，又提高了效率，我覺得這是我在以后開展工作中應(yīng)該時(shí)刻注意并嚴(yán)格遵循的。

在入職培訓(xùn)后，我接受了公司三級(jí)安全教育，安全培訓(xùn)專員結(jié)合公司的實(shí)際生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，做了專業(yè)的培訓(xùn)，我感覺xx公司雖說在公司經(jīng)營業(yè)務(wù)上不同于我上家任職的石化倉儲(chǔ)公司，但是我發(fā)現(xiàn)安全管理同樣受到了高度重視，這完全取決于公司領(lǐng)導(dǎo)層的重視，這充分證明了公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)懷，在日常工作中，只有具備安全生產(chǎn)環(huán)境才能讓每位員工安心地投入工作，進(jìn)而企業(yè)才能獲得更大的效益。

“安全時(shí)刻記心中”這將會(huì)是我以后進(jìn)行工作的行為準(zhǔn)則。

最后是接受xx基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，其實(shí)當(dāng)初我知道還有這個(gè)培訓(xùn)時(shí)，很是吃驚，我覺得這種培訓(xùn)對于我這個(gè)崗位意義不是太大，但是經(jīng)過培訓(xùn)部老師的耐心講解，我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的，這個(gè)培訓(xùn)是一次深入了解企業(yè)文化的好機(jī)會(huì)。通過老師的講解，我了解了這個(gè)過程是艱辛的，需要很多人付出心血。無論任何事物發(fā)展路途中不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種困難，關(guān)鍵是看你有沒有勇氣迎難而上，只有克服險(xiǎn)阻，才能勇攀高峰，通過本次培訓(xùn)，不僅讓我深刻地了解了公司文化，還同樣激勵(lì)我在以后工作中努力鉆研，讓自己的專業(yè)技能更上一層樓，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

再接受了各種培訓(xùn)后，我基本上就步入了本職崗位，雖說在前任公司負(fù)責(zé)設(shè)備管理，工作職責(zé)和現(xiàn)在差別不大，但畢竟每家公司的設(shè)備不盡相同，所以按照公司領(lǐng)導(dǎo)安排，我還是在部門同仁們的帶領(lǐng)下，對公司現(xiàn)有各類設(shè)備進(jìn)行熟悉，在這過程中，我發(fā)現(xiàn)公司現(xiàn)有設(shè)備種類較多，尤其是特種設(shè)備。設(shè)備管理臺(tái)帳、檢維修記錄、點(diǎn)檢計(jì)劃等相對還不是太完善，無置可否，一個(gè)好的設(shè)備管理臺(tái)帳會(huì)極大的提高管理效率，這部分的工作將會(huì)是我未來的工作重點(diǎn)。而且重要設(shè)備的使用頻率較高，這對設(shè)備可靠性就提出了更高的要求，同時(shí)對我們機(jī)第-2-頁共3頁電維護(hù)人員的預(yù)防性維修提出更高的挑戰(zhàn)，所以日常設(shè)備點(diǎn)檢、維修能力應(yīng)進(jìn)一步提升。例如，高壓清洗機(jī)，我公司現(xiàn)有3臺(tái)此類設(shè)備，屬于使用頻率較高的設(shè)備，為保證xxx出貨的及時(shí)性，不影響公司服務(wù)質(zhì)量，保障這類設(shè)備的運(yùn)行完好率，就是日常工作中的重點(diǎn)。

雖然剛剛?cè)肼毑痪茫潜还玖己玫钠髽I(yè)氛圍所影響，相信自己會(huì)較快的融入到這個(gè)新團(tuán)隊(duì)中，在以后的工作中我將繼續(xù)努力，讓xx公司的機(jī)電維護(hù)工作水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十四

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的培養(yǎng)幼兒剛?cè)雸@安全感工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

新的學(xué)期又開始了，今年我?guī)“啵康介_學(xué)初，新入園的小班孩子都有不同程度的哭鬧情況，孩子的哭鬧總是牽動(dòng)著每位家長和老師的心弦！可是孩子們?yōu)槭裁磿?huì)哭鬧呢？家長們總會(huì)說幼兒不愿意上幼兒園？甚至有的家長會(huì)懷疑是不是幼兒園的老師對孩子動(dòng)用了非常手段才使孩子不愿意上幼兒園的。可是孩子們是真的不愿上幼兒園嗎？一系列的問題困擾著家長和老師。而對于小班的寶寶們來說，是離開家長的懷抱、掙脫大人的雙手、走進(jìn)第一個(gè)大集體的第一天。很多的第一次就在這難忘的第一天誕生了：第一次和其他伙伴們在一起玩耍、吃飯；第一次在陌生的環(huán)境中午睡、第一次獨(dú)立上廁所、第一次知道“老師”的概念……所有這些第一次對于孩子們來講都是陌生的、缺乏極度安全感的。所以他們會(huì)用哭來發(fā)泄自己的情緒。為了減少孩子們的哭鬧，我們老師也做了一系列的準(zhǔn)備，我也觀察到了家長與孩子之間存在的一些問題，說來說去，還是孩子們?nèi)鄙侔踩校侨绾尾拍軠p少孩子們的安全感呢？現(xiàn)就我個(gè)人意見談?wù)剛€(gè)人的想法。

學(xué)校方面

1．環(huán)境方面：幼兒園的環(huán)境是關(guān)注孩子健康和安全的。給幼兒提供一個(gè)更加溫馨舒適、整潔美觀的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們的`墻面布置大體都是以黃色為主體，給幼兒一個(gè)直觀的看上去讓幼兒學(xué)得溫馨舒適。我們還貼了些幼兒高高興興入園的圖片：如有爸爸媽媽拉著幼兒上學(xué)的；有幼兒在幼兒園里高高興興玩滑滑梯的；有老師跟幼兒一起玩游戲的等等。讓幼兒體會(huì)到在幼兒園是可以很開心的。我們還準(zhǔn)備了幼兒喜歡的積木：有雪花片積木、木頭玩具等等，讓幼兒一入園就可以有的玩耍，來分散幼兒離開大人的注意力。讓孩子對學(xué)校有個(gè)認(rèn)識(shí)，最好能感興趣吧。”這么更有利于孩子更快的接受學(xué)校。

2．老師方面：我們老師都早早地來到幼兒園，早晨7：30開始，我們老師陸續(xù)從孩子父母手中接過這些小寶貝，看著他們驚慌失措、求助的大眼睛，聽著他們發(fā)自內(nèi)心的哭喊，我們老師們沒有放棄、沒有責(zé)怪，有的只是關(guān)愛、呵護(hù)。我們像媽媽一樣用溫柔的話語來撫慰這些“害怕”的心靈：“寶貝！別哭！媽媽愛你！老師也愛你！”老師拿過餐巾紙，幫助孩子擦拭淚水。我們老師還準(zhǔn)備了各種糖果，讓孩子們知道在幼兒園不但能得到老師的關(guān)愛，還有好多好吃的好玩的。漸漸地，寶貝們的哭鬧聲漸漸停了。也許是老師像媽媽的愛給了他們勇氣；也許是教室里的新玩具吸引了他們……總之，幼兒園這個(gè)陌生卻又可愛的大家庭一定會(huì)被孩子們接受的。

家長方面：

家長每次把孩子送到學(xué)校后會(huì)離開，而一旦離開后，孩子就會(huì)哭。家長為了哄住孩子常常會(huì)撒一些謊來欺騙孩子，如：一次楊可心媽媽把楊可心送到學(xué)校后，楊可心死活不讓媽媽走，楊可心媽媽就對楊可心說：“媽媽把好吃的東西忘在電瓶車?yán)锪耍阍诮淌依锏纫幌聥寢專瑡寢屓ツ靡幌潞贸缘脑賮韼羁尚摹！苯Y(jié)果楊可心信以為真，當(dāng)時(shí)就不哭了。可過了一會(huì)兒，看不到媽媽過來，又哭了起來，而且比前一天哭得更厲害。家長的這種行為是不對的，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)年齡段對父母是很信任的，如果用孩子對家長的信任來欺騙他，對孩子的心靈無疑是一次傷害，下次只會(huì)變本加厲，再也不會(huì)相信您了。像楊可心媽媽這樣的家長還是很多的，為了怕自己離開時(shí)孩子哭鬧，就編個(gè)謊偷偷離開，殊不知，孩子是最敏感的，平時(shí)會(huì)比較依賴的媽媽離開，會(huì)讓她感覺很不安，而在她不知道媽媽為什么為消失、會(huì)消失多久的情況下，這種不安會(huì)加劇，時(shí)間長了會(huì)變成焦慮。所以從一開始出門就跟孩子講清楚，孩子慢慢地就會(huì)懂的。而相對于王杰然的家長我倒是很欣賞，王杰然也是和楊可欣一樣哭鬧，期盼著媽媽能把他從學(xué)校帶走，那天放學(xué)的時(shí)候王杰然一看到媽媽就撲上去，而且哭鬧不止，王杰然媽媽就對王杰然說：“在幼兒園里就要等老師叫到你的時(shí)候才能到媽媽這里來，你到小椅子上去坐好，等老師叫你，媽媽就帶你回去。”一開始王杰然死活不同意，不停的哭，可是王杰然媽媽硬是狠著心腸沒有理會(huì)，王杰然看看老師，再看看媽媽，知道沒指望了，就乖乖坐好，等著老師叫。這樣王杰然媽媽和老師的配合下，成功的停止了哭鬧，讓王杰然知道哭是解決不了問題的。這樣的效果還是不錯(cuò)的，第二天放學(xué)的時(shí)候，王杰然看到媽媽也不哭了，等著老師叫他才能出去。所以我們不要隨便去應(yīng)付孩子，孩子的問題作為家長要很認(rèn)真的告訴他們事實(shí)的真相，決不會(huì)因?yàn)楹⒆有【碗S便的應(yīng)付她，要讓孩子知道幼兒園是我們上學(xué)的地方，早上來，放學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽一定會(huì)來接你的。不會(huì)丟下你不管的，所以我們家長在孩子面前一定要誠實(shí)，讓孩子知道爸爸媽媽和老師是可以信任的。這樣孩子才會(huì)把心交出去。

所以，通俗地講，不管是家里還是學(xué)校要想讓孩子有安全感，就要平等的對待的孩子、對孩子誠信，孩子就會(huì)對我們有信任感。幼兒就會(huì)愛上幼兒園這個(gè)大集體。