隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
swot個人分析報告篇一
近年來，中國高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規模的不斷擴大，加上受2008年全球金融危機的影響，使得目前我國人力市場總體上供大于求，結構失衡,從而使大學生就業的整體壓力越來越大，就業形勢變得越來越嚴峻。在“機遇只垂青有準備的人”的情況下，有計劃、有準備地制訂職業生涯規劃對大學生來說顯得尤為重要。面對多種多樣的職業生涯規劃策略，swot分析法能幫助大學生明確職業目標、客觀認識職業自我、正確評估職業生涯。
swot分析法是非常行之有效的一個戰略分析工具。swot分別代表strength(優勢)、weakness（劣勢）、opportunity（機會）、threat（威脅）。swot分析是檢查個人的技能、能力、職業、喜好和職業機會的有用工具，利用這種方法可以找出對自己有利的、值得發揚的優勢和機會，以及對自己不利的、要避開的劣勢和威脅，發現存在的問題，找出解決辦法，并明確以后的發展方向。通過swot分析法，可以幫助大學生進行自我分析，準確職業定位，做到科學規劃職業生涯。
swot分析主要是用來分析組織內部的優勢與劣勢以及外部環境的機會與威脅的方法，其中swot矩陣提供了四種可供選擇的戰略，見表1：
表1：swot矩陣
如表1所示，swot矩陣提供了四種組織發展戰略備選，即so戰略、st戰略、wo戰略和wt戰略。下面簡單解釋之：so戰略(優勢機會戰略)是最理想的戰略，即抓住了外部機會，同時又利用了自身內部的優勢。面對自身的劣勢，要努力克服，面對外部的威脅要泰然處之，以便能夠將精力集中在機會上。st戰略(優勢威脅戰略)是利用擴大自身的優勢來減少外部帶來威脅的可能性。根據自身優勢，合理安排資源，以對付外部環境所帶來的威脅，目的是將組織優勢擴大到最大限度，把威脅減少到最低限度。wo戰略(劣勢機會戰略)是一種內外取向兼顧的戰略，該戰略力圖使自身的`劣勢降到最低，同時使外部的環境機會增加到最大，克服自身的弱點以尋求發展的機會。wt戰略(劣勢威脅戰略)是一種應付危機及威脅的戰略，通過制訂調整計劃來克服內在劣勢，同時回避外在的威脅。
下面，我將簡單介紹一下個人情況,然后運用swot分析法分析自身的優勢和劣勢、外界環境的機會和威脅，制定個人的職業生涯規劃。
張寧，女，1993年8月出生，漢族，共產黨員，陜西咸陽人。
學校：西安財經學院；學院：公共管理學院；專業：事業2012
學校背景：就讀學校為西安財經類高校，在西安具有一定的知名度，在全國高校綜合實力排行中名次居百名之后，在面向全國大學生招聘并且注重學校背景、實力的用人單位而言，本校學生就業不具優勢。
目前學歷：本科
一、確定個人職業生涯目標：由于身在西財管理類類專業：公共事業管理，職業前景已經可以預見。盡管現在考研已經成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學歷的人才前來應聘，但由于個人對學習的熱情不再，故而暫不考慮考研，大學畢業以后先找工作先就業后擇業，等條件成熟后再考慮考公務員。
二、分析個人的能力和興趣，剖析自身的優勢和劣勢
本人性格隨和，容易與人相處，行為舉止大方得體。在平時學習中，注重思考，學習能力突出，能獨立工作，具有較強的問題解決能力；在工作中認真負責，主動地與老師同學溝通，具有較強的溝通能力和協調能力，在團隊合作中注重團隊精神，維護團隊利益；在生活中，與同學、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認定某件事值得做，就會不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時何刻應該做什么，不會玩物喪志，迷失自我。
1.優勢（strengths）
知識比較扎實，無不及格現象；
（3）個人榮譽：2012-2013學年獲得三等獎學金和優秀學生干部稱號；2013-2014學年獲得國家勵志獎學金和校級模范團員稱號，以及三好學生稱號。
2.優勢的利用
（3）個人榮譽代表著個人的努力和被認可的程度，獲得證書越多，在與同等學歷的本科生競爭同一崗位時，更具吸引力；個人計算機、英語能力方面突出，“人無我有，人有我優”，往往容易獲得用人單位的青睞。
1.劣勢（weaknesses）
（1）部分管理專業知識尚未達標；沒有實際操作經驗。
（2）和專業相關的一些證書還沒有拿到手，比如人力資源管理證和會計從業證；
2.劣勢的彌補
（3）自身還不夠優秀，尤其是學習方面，故而在學習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實踐活動，不斷提高自身實踐能力，。
三、分析外部環境：機會和威脅
隨著高校擴招后入學的大學生陸續畢業和國家經濟體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對人才的學歷要求越來越高，大學生就業形勢變得越來越嚴峻，現在又恰逢全球金融危機，更加雪上加霜，“畢業即失業”似乎成了一句真理。盡管外部就業形勢嚴峻，但只要做好職業準備，還是可以就業的。
1.機會（opportunities）
（3）畢業前在學校和其他高校舉行的專場招聘會；
（4）身為陜西人，在西安高校讀書，較外省的本科生就業，具有一定的區域優勢
（5）每年國家都舉行國家公務員考試，提供一定的就業崗位
2.機會的把握
（1）緊緊抓住教育見習和教育實習的寶貴機會，提高自身的教學技能；
（2）認真對待每一次招聘，做好充分的準備，展現自己的優勢與強勢；
（3）在大三下學期購買公務員相關書籍，準備報考國家公務員考試；
1.挑戰（threats）
（4）國家公務員考試競爭激烈，錄取機會渺?。?/p>
（5）面試時的各種意外和挑戰。
2.挑戰的應對之策
四、提綱式地列出今后5年內自身的職業目標
1.大三、大四期間，積極提高自身技能，爭取大學畢業后找到一份好工作，然后在2年工作時間內籌集資金，準備考研，不斷提高自身學識水平。
五、今后五年的職業行動計劃
（一）教師生涯實現再考研計劃
（3）在平時工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費用。
（二）國家公務員考試及再深造計劃
（3）若考取國家公務員后，在未來2年時間內省吃儉用，積蓄資金，作為考研費用；
以上只是我運用swot分析法，從自身實際出發，通過剖析自身的優勢與劣勢，結合社會存在的機遇與挑戰，為自身所做的職業生涯規劃。當然進行職業生涯規劃的過程中，不可能事事都如規劃那樣順利，這就需要我們根據形勢的發展，及時地調整自身的努力方向，以實現既定的職業生涯規劃。
swot個人分析報告篇二
20xx年9月考入上海應用技術學院，將在20xx年7月畢業。為人誠懇，性格額溫和，有主見，富有創造本事，積極進取；喜歡能讓自我靜下心來的工作環境、安排的工作。喜歡一切有關計算機方面的知識，結合所學專業及課程，本人期望從事自動化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。
1、內部環境分析
優勢strengths：
1、做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和必須的實力，尤其在計算機方面有著濃厚的興趣。
2、樂觀進取的生活態度，善于發現事物和環境樂觀進取的一面。
3、富有極強的職責心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
4、對一切問題有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有必須的分析本事。
5、有較強的競爭意識，能充分主動得利用環境資源，即與環境的交互本事強。
6、有必須的書面表達本事，邏輯思維性和條理性較強。
劣勢weakness：
1、性格較內向，并不善于與人交往和溝通。
2、辦事不夠細膩，有時研究問題不全面。
3、做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。
4、組織本事和管理人員的本事和經驗欠缺
5、做事有時拖拉，不夠雷厲風行
6、工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新本事有待提高。
2、外部環境分析
機會opportunities：
1、改革開放來，我國的經濟飛速發展，國家發展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學生的就業前景是樂觀的。
2、加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機會，能夠在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大。
3、在學校還有很多的學校機會，身邊很多優秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。
4、就專業知識方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
威脅threats：
1、距離畢業還有不到一年的時間，而距離找工作僅有半年年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
2、國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達本事也至關重要。
3、公司及用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗人才。而對于剛畢業的我沒有任何工作和實踐的經驗。
4、當今比我優秀的人才很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
3、swot策略分析
so戰略：
1、在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知識，努力提高自我的競爭力。
2、多參加各企業的招聘活動，為自我的就要創造更多的機會，積累更多的經驗。
st戰略：
1、積極參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會，鍛煉自我提高自我的自信心。
2、利用自我樂觀進取的工作態度，勇于創新，去嘗試更多的不一樣工作，增加就業機會。
wt戰略：
現階段多學習專業知識，異常是自我感興趣的計算機方面的專業知識，將來能夠在此方面有所發展。
wo戰略：
多參加團體和社交活動，增強與他人的交往和溝通本事，提高自我的自信心，構建良好的人際關系網絡。
1、探索階段：學生
在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。
2、入階段：應聘者
在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。
3、新手階段：實習生、資淺人員
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，理解組織文化，學會與人相處，并且承擔職責、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域構成技能、開發創造力和革新精神。
4、發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，力爭成為專家或職業經理；或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。
1、探索階段：學生
加強適應職業要求的專業素質，提高英語本事。多學習有關計算機和電子方面的專業知識，提高自我的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。
2、進入階段：應聘者
積極參加各種招聘活動和各企業的.宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3、新手階段：實習生、資淺人員
要學會自我做事、被同事理解、學會應對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不適宜，能夠重新評估選擇，決定去留。
4、發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。堅持競爭力，繼續學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的本事，此時必須承擔更大的職責，確認自我的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。
swot個人分析報告篇三
swot分析方法是一種企業內部分析方法，即根據企業自身的既定內在條件進行分析，找出企業的優勢，劣勢及核心競爭力之所在。其中，s代表strength(優勢)，w代表weaknes，o代表opportunity(機會)，t代表threat(威脅)，其中，s、w是內部因素，o、t是外部因素。近來，swot分析已廣被應用在許多領域上，如學校的自我分析，個人的能力自我分析等方面，本文將對自身進行swot分析，從而正確認識自己，了解自己，完善自己。
1、個人優點(strengths)：
性格上，做事認真，待人真誠，樂于助人，有強烈的責任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；生活上，勤儉節約，不與別人攀比，生活態度比較樂觀積極向上，自控能力強，意志堅定；學習上，努力勤奮，不易受外界環境的影響，成績良好，上課專心致志，已經通過計算機二級。
2、個人缺點(weakness)：
性格大體傾向于內向，做事不果斷，經常猶豫不決；在大眾面前顯得不夠熱情大方，說話不穩重，也沒幽默感；有時不夠積極參加學校和學院的各項活動。在大學習沒有結合長遠目標，創新能力有待提高；寫作能力差，語言表達不夠流利和簡潔；競爭意識不強，不夠主動地利用校園資源，(物流產業政策的實施，這又為我的就業提供了好機會。國家出臺了相關的政策來解決大學生就業的問題，我同樣也受益在其中。我住在一個和諧的宿舍里，舍友們個個勤奮好學，有他們的幫助與支持。我們學校不僅為我們提供了良好的生活和學習環境，還提供了知識淵博的教師資源，給予我們學習的向導，還為我們提供就業信息，越來越多的企業和公司來學校開招聘會，為我們提供就業的舞臺。
2、環境劣勢(threats)：
首先，中國是個人口大國，各年齡段的人都特別多，尤其是80后的，也就是我們這代上下開始，導致大學學校擴招大學生，大學生人數也就日日增多，這成為我們就業的一大障礙。其次，前兩年剛爆發的金融危機更是一個不可忽略的影響因素，它不僅讓各國的經濟遭到巨大打擊，更是令大學生對就業無策可對。在此，由于大學生人數的不斷上升，就業的困難，一些大學生為了謀生存或更好的發展，踏上了考研之路，也就說研究生的數目也在上升，他們與我們本科生競爭相同的崗位，從而使得我們就業變得更加嚴峻。
1、探索階段：學生
在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能，同時也發
展價值觀、動機和抱負。
2、進入階段：應聘者
在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流工程師、配送員等相關領域的職業。
3、新手階段：實習生、資淺人員
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。
4、發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，力爭成為專家或職業經理；或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。
1、探索階段：學生
加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力。多學習有關計算機和電子方面的專業知識，提高自己的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。
2、進入階段：應聘者
積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備，以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3、新手階段：實習生、資淺人員
要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
4、發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。
（一）一、幼兒園基本情況分析深圳實驗幼兒園創辦于1988年，是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實驗學校，2006年劃歸于國資委，由其下屬的深圳市投資......
在現在社會，報告的用途越來越大，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編整理的，歡迎大家分享。......
swot個人分析報告篇四
基本情景：**，男，20**年9月考入北京**大學信息管理系，20**年7月畢業；20**年9月考入中科院文獻情報中心，專業方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現讀研一。
1、內部環境分析
strengths（優勢）：
1）生活態度比較積極，善于發現事物和環境積極的一面待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人喜歡思考問題，有必須的分析本事，并有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚。
2）有職責心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
3）做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和必須的實力，比如英語方面。
4）心思細膩，研究問題比較細致。
5）邏輯性和條理性較好，有必須的書面表達本事。
6）愛好：喜歡能讓自我靜下心來的工作環境，能自我控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
weaks（劣勢）：
1）競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互本事不夠。
2）口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔。
3）做事可是果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新本事有待提高。
4）組織管理人員的本事和經驗欠缺做事有時拖拉，不夠雷厲風行。
5）不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
2、外部環境分析
opportunities（機會）：
1）就專業方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
2）加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機會，能夠在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大。
3）中科院這個環境本身給我們供給的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會參與一些科研項目，學以致用，也能夠積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質。
4）身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。
threats（劣勢）：
1）國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達本事也至關重要。
3）距離畢業還有一年半的時間，而離找工作僅有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
4）優秀的人很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
從事與專業相關的并且能很好的發揮與人溝通本事的職業，比如教育業、信息咨詢行業等，既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇。
如果是要從事教育業，就要研究繼續深造的必要；可是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗，然后再去學習。所以：
首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。
再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達本事。另外，突出培養自我的表達本事和表現本事。在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，僅有專業技能不行，還要能夠積極地展示自我。
swot個人分析報告篇五
一、內外部環境分析：
1、內部環境分析：
strengths（優勢）：
（2）有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作
（3）心思細膩，考慮問題比較細致
（4）邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作
weaks（劣勢）：
（1）競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠
不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
2、外部環境分析：opportunities（機會）：
（1）就專業方面來說，現在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也專業方向是很有發展前景的。
（2）加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大.
（3）中科院這個環境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會參與一些科研項目，學以致用，也可以積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質。
（4）身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。
threats（劣勢）：
（1）國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。
時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
（2）優秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
二、未來的最佳選擇：
三、現在應作的準備：
如果是要從事教育業，就要考慮繼續深造的必要；但是，就個人而言。
首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。
再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達能力。另外，突出培養自己的表達能力和表現能力。在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業技能不行，還要能夠積極地展示自己。
文檔為doc格式
swot個人分析報告篇六
關鍵詞;優勢，劣勢，機遇，威脅，大學生就業
一.我的優勢
首先，我具有專業優勢，通過了會計從業資格證的考試，也準備下半年通過初級會計師的考試。雖然很多人都有會計證，但我畢竟是會計專業，學的比他們程度深，覆蓋面廣。另外，作為一個大學生，可塑性強，只要我虛心學習，一定會讓自己變成一個具有專業精神的財務人員。其次，我通過了英語六級考試，普通話考試和計算機考試，這也可以為我加分。
我有豐富的實習經歷，每年都有社會經歷。2012年暑假，我在中外運發展有限公司深圳分公司的行政部實習，參與多個行政事項，例如訂機票，布置會議室，與各部門溝通事項。在這次實習中，我領略到什么叫事無巨細，考慮周全，也學會了要認真做每一件事。2013年寒假，我在順豐速運郴州分公司實習倉管，臨近過年，正是順豐的旺季，我每天從早上10點到晚上10點的上班時間。雖然是實習倉管，負責滯留貨物的登記，幫助排上班時間表格，但也會幫收派員寫快遞單，分貨，掃描貨物入倉等等。這一段實習經歷，鍛煉了我的吃苦耐勞，也讓我充分了解了物流行業的流程和先進管理經驗。這些實習，讓我提前感受了工作的氛圍，以后會更容易融入職場，相比其他大學生，會成熟一些。
二.我的劣勢
首先，作為一名大學生，我的專業知識還是不足的，沒有會計經驗是最大的缺陷，對會計這門學科還沒有形成系統的認識。其次，我的本科院校并不突出，這會讓我在就業時缺乏和其他高校畢業生的競爭力，可能遭受就業歧視，連面試的機會都沒有。另外，我的工作心態也不穩定，遭受挫折的能力較差，容易導致跳槽頻繁。我可能對工作的期望過高，覺得理想和現實差距太大，或者不適應職場的規則，對工作容易厭產生厭煩情緒，提不起對工作的興趣，沒有做好一個社會人的準備，這些都是劣勢。作為一個即將畢業的大學生，沒有商業網絡和人際關系網絡，都是以后需要努力的地方。
性格中，外向容易導致我不能很好的靜心下來工作，財務工作要求財務人員足夠的冷靜和細心，才能發現問題，解決問題，我在這一方面有很大的缺陷，或許成為我升職的障礙。我對數字的敏感度不夠，不擅長數學也是一大硬傷，所以，財務這方面的潛力有限。另外，雖然我是會計專業，但我也并不清楚自己的優勢和興趣，所以，對會計方向具有不確定性，這也導致我的心態并不沉穩。自己對未來經常感到迷茫和擔憂，這也是性格中患得患失的一個缺點，自己也明白這種擔憂沒有任何作用和好處，但還是會把時間浪費在上面，而不去做更有意義的事來提升自己，這應該也是拖延癥的一個表現吧。其次，我的個人主觀意識強烈，為人方面比較強勢，喜歡做決定，不太容易妥協，這會讓同事反感，導致工作受影響。
三.機遇
隨著國家的發展，社會經濟的發展，會計行業也有了蓬勃的發展，作為一個大學生，我的選擇有很多。第一，我可以選擇報考公務員，公務員比較其他工作更穩定，假期有保障，國家會購買五險一金，且社會地位高，家人也期望我能報考，但競爭激烈，報考人數眾多，通過率太低，即使考上，升職機會太小，不利于個人發展。第二，考研究生，這里特指會計專業的研究生。一般學制為三年，讀研有較大的自由度，可以一邊工作一邊讀研，畢業后，起點會高于本科生，跟導師也可以學到更多知識，開闊眼界，可以形成系統的會計理論知識。但時間成本太大，本科生可能三年后已經升為主管，我碩士畢業還是要從基層做起，會計的實踐經驗是最重要的，我作為一名女生，最好還是早點工作。第三，出國深造，去國外讀研究生。國外有其獨特的優勢，不僅可以學習更好的經驗，還可以體會不同的國家文化，讓自己變得更充實，具有成型的獨立人格，形成有辯證的思維模式，結交不同國家的朋友，讓自己更包容。其缺點是花費太大，國外讀書的學費和生活費對家庭來說是一筆很大的負擔。其次，孤身一人在異國他鄉，容易脆弱，會經常想家，感到孤獨。我還可能很難融入國外的文化環境中，很多中國留學生最后都是和中國人組成一個圈子，幾乎不和外國人交流。飲食也是很大的一個問題，作為一名湖南人，我比較愛吃辣椒，國外就很難找到湘菜，這會讓我更加沒有歸屬感。況且，現在海外留學人員越來越多，就業也并不是一帆風順的。第四，創業。我是一個很有想法的人，對新事物很有熱情，并且會持續，這一點可以體現在我每周會有四次的規律運動上。如果我加入一個創業團隊，肯定會不遺余力的去工作，不在乎加班加點，只求青春不留遺憾。一位畢業的學姐和我說過，她用青春去擔保一個說出來都會被嘲笑的夢想，考中南財經政法大學。她最后雖然沒有成功，但是她的努力我都看見了。我相信創業也是一樣，即使會失敗，但我愿意用青春當賭注。當然，創業也是有風險的，首要的就是啟動資金難以獲得，社會普遍對大學生不信任，認為大學生喜歡紙上談兵，沒有經驗只憑感覺去做事。而且，大學生容易受外界干擾，開始容易，結束也容易。很多人都是一時興起，最后卻放手不管了?；谝陨蠋c，我的機遇有很多種，但選擇很重要。
四.威脅
由于近些年高校擴招，出現了勞動力市場供大于求的情況。一方面是高校畢業生的猛增造成競爭的加劇，另一方面是由于勞動力市場中存在大量廉價勞動力，以及眾多擁有經驗的勞動力都將成為大學生求職時強有力的競爭對手。再加上由于市場機制的不完善，國家宏觀調控存在觸及不到的地方，市場秩序混亂，這對于剛走出校門還沒有太多社會經驗的大學生來說都是威脅其就業的隱患。我理想的就業城市是深圳，那是一個充滿活力的城市，并不會歧視外地人，大城市的人際關系沒有家鄉的牽連緊密，所以，就業機會獲得比較容易。但是，因為深圳是一個理想的城市，很多優秀的人才都涌向它，我比起很多畢業生，競爭力并不大，專業知識也沒有他們學的好。最近幾年，對會計人員的要求也越來越高，很多單位只招碩士和海外留學人員或者有經驗的會計。這些準入條件，對我來說是一個非常大的威脅，讓我就業面臨更多的挑戰。所學的會計專業，也非常成熟，知識體系升級緩慢，很難有創新。
五.結束語
由此可見，我在財務方向的就業既有其有利之處，也存在不利的地方。因此我應該積極利用自身優勢，提高自己的綜合素質，對自身的弱點在求職及工作中力避，并利用一定時間彌補自己的不足，豐富經驗。同時對于外部因素，也需要來自社會的一定程度的關注和學校一些培訓，招聘會的促進。
參考文獻
1.清華大學出版社，《就業從零開始》，2000年出版
2.商務印書館，《拆掉思維的墻》，2005年出版
3.北京農業大學出版社，《大學生就業指導與規劃》，2008年出版
swot個人分析報告篇七
深圳實驗幼兒園創辦于1988年，是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實驗學校，2006年劃歸于國資委，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區百花五路32號，因為園舍不符合抗震要求需要重建，于2012年遷址于僑香村（原址重建后將繼續開辦），同時成立僑香部。僑香園占地面積3900o，現有85名教職工，12個教學班，6個親子班，就讀幼兒近500名。園內設有小劇場、陶藝室、美術室、沙水樂園、親親書屋、親心氧吧、綜合游戲活動場、大型玩具區等各種活動場所，各種設施配套齊全，辦學條件優越。
在市、區各級領導以及主管部門市投資控股有限公司的關愛、指導與大力支持下，幼兒園先后榮獲省、市環保局“全國綠色學?！?、“園林式、花園式單位”，廣東省首批“綠色幼兒園”，被深圳市人民政府評為“文明單位”、“深圳市精神文明建設先進集體”、“深圳市優秀幼兒園”、“深圳市先進單位”、“衛生保健工作先進單位”等多項殊榮，在幼教行列中形成了獨特影響力與感召力。
（一）領導班子情況
我園的領導班子是從組織中選擇優秀的人來組成，充分體現了領導班子的集優性，現有領導班子由3名園長組成，其中園長一人，副園長兩人，作為園長，我目前管理實驗幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園、重建中的實驗幼兒園總部共三所園；實驗幼兒園設有執行園長楊梅，全面主持僑香部各項工作；后勤副園長晏定萍，主管幼兒園后勤工作。三位領導以“勤政、自律、務實、肯干”為行政綱要，時時處處做員工的表率。
優勢：領導班子凝心聚力，充分發揮合心力，執行力強，分工協作，責任心強，工作能夠獨擋一面，在群眾中威信較高。
劣勢：因忙于事務性工作，深入指導教學的時間和力度不足。
(二)教師隊伍情況
擁有一支高素質、高水平的教工隊伍是幼兒園各項工作順利開展、擦亮實驗品牌的有力保障。深圳實驗幼兒園擁有一支愛崗敬業、業務精湛的教師團隊。我園現在的一線教師學歷全部達到專科以上，其中碩士研究生4人，本科學歷41人,研究生在讀22人，博士生課程結業2人。我園教師都好學上進，摘取了教育領域的各項殊榮：劉凌園長曾獲深圳十佳校長、南粵優秀教師；匡欣被評為廣東省特級教師，還有廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……其他各項獎勵的更是數量繁多。24年來，我園先后培養出了20名園長、副園長，被稱為“園長的搖籃”。
優勢：教師隊伍相對穩定，每個教工都愛崗敬業、業務精湛，對工作要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機意識和恭敬的態度，展示“樂于奉獻、精細服務”工作作風。
劣勢：青年教師、新教師偏多，還需要鍛煉和培養，缺乏骨干和優秀的帶頭人。
（三）課程建設情況
深圳實驗幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子，讓孩子在幸福中啟程”的辦學理念，實施園本“完整課程”，讓孩子、家長、教師在這里感受幸福，實現自我。
課程特色：
1、健康教育：“比發展更重要的是健康”。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位，堅持為孩子開展耐寒訓練、體能訓練、日光浴、運動會等各項活動。
2、戲劇活動：認識到戲劇對人格培養的影響，幼兒園廣泛開展戲劇活動，從日常自選活動中的戲劇游戲，到大型展演活動中的戲劇表演，為孩子搭建表現和發展的舞臺。
3、家園一體：堅持“用專業引領家長，用敬業感動家長”的方針，體現課程中教師、家長、幼兒的協作共進關系，做到家長培訓常規化、家委組織系統化、家園活動日常化，使家園共育達到“深參與、深交融、同專業、共成長”的特點。
優勢：我園幸?！巴暾闭n程已經取得長足的成效，在2012年底，納入“三人行”理念，開始建構、完善具有實驗特色的課程體系。
劣勢：課程結構化、體系化還有待提升，新園搬遷，課程的立足和適應還需要時間。
二、幼兒園發展歷程
1、1988年10月，幼兒部正式成立。成立之初，一棟簡陋的教學大樓，四周沒有圍墻，沒有一塊像樣的操場，沒有一條像樣的路，沒有一件室外大型玩具，更沒有花草樹木。一到下雨天，園內到處是淤泥積水，這時老師們總是會提前來園用一塊塊木板搭成臨時“獨木橋”，抱著孩子們從馬路口一個個傳遞到幼兒園。
2、在部主任王琪琪的帶領下，在熱心家長的支持和幫助下，辦園條件逐步改善，建造各種專用活動室，添置了一批現代化的教育教學設備設施。1992年1月，被評為深圳市第一所一級一類幼兒園。同年6月，著名幼教專家、南京師大趙寄石教授來我園指導并題詞，勉勵我園為我國幼教走上世界前列作出更大的努力。
1、在教育改革中，幼兒園特別重視教師的專業成長，組織大家參加各類培訓，雖苦猶樂，無怨無悔，只講奉獻，不講索取，真正憑著對事業的執著追求，對孩子的高度責任感，一步一個腳印，堅定、豪邁地向著我們的奮斗目標邁進。1994年5月幼兒部被評為廣東省首批一級幼兒園。
2、為了提高科研水平，1997年向市教科所申報四項科研課題，其中“幼兒園課程整體改革”“現代教育技術在幼兒教育中的應用”“幼兒體能訓練研究”等三項被確定為市“九?五”重點課題，同年，幼兒部還被確定為國家科委、國家教委“九?五”重點課題“全國中小幼科技教育研究”試驗基地。
1、經過堅持不懈努力，1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學成果獎”二等獎。2000年10月，幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實踐》和育兒經驗《“金三角”的輝煌》。
2、金式如校長提出的“養、教、訓、化”四字方針對幼兒部的課程改革有著強烈的指導意義，使幼兒階段實施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系：活動課程、學科課程、隱形課程相結合，凸顯活動課程，較好地滿足了幼兒身心發展的要求。此外，家園共建工作也達到了一個嶄新的高度。
1、第二任園長劉凌強調“以人為本”，認真貫徹落實《綱要》精神，創造性第開展工作，特別重視文化和養成和氛圍，請國內外知名的專家到幼兒園進行培訓，送骨干教師到國內外學前教育學府培訓，拓寬視野，提升專業水準。激發了教職工的內在潛能，堅定了教育理想與信念。
2、“創造條件讓每一個孩子的潛能得到充分的發展“是我們教育追求的目標，運動會、藝術節、科技節、合唱節、留意兒童節等活動都成為我們為孩子提供發展的平臺；鼓樂隊、分享閱讀等特色的加入，更加豐富了我們原有的課程內容，在這種優質教育中，孩子們快樂第成長。
1、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實施“適宜性教育”，把家長工作納入課程，在原有家委會組織機構下，增設揚帆快樂成長讀書營、實驗故事媽媽團、家長督察小組、家長助教等，為孩子的幸福成長保駕護航。目前，園本課程日趨完善，師資隊伍空前壯大，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。
2、擔負社會責任，注重引領示范。成立福田區特色教師工作室，引領其他幼兒園的老師共同成長；幼兒園增設培訓部，向同行和社會輸出優質經驗及資源。同時幼兒園著力為教師成長創造了多元化平臺，至今，我園培養了20位園長，成為名副其實園長的搖籃，并涌現出廣東省特級教師、深圳市名教師、深圳市十佳校長、廣東省百千萬工程培養對象等大批人才。
三、綜合情況分析（swot分析）
1、園舍環境優美、獨立完整、采光亮麗、綠化、兒童化程度高；
2、占地面積3900o，建筑面積4500o，綠化程度高；
3、僑香村社區高檔社區，安全保障良好。
1、教室空間有限，班額規模小，學位少，招生壓力大；
2、園舍環境改變，新園所規劃、布置耗費人力財力；
3、幼兒園資金短缺，存在一定長線發展壓力。
1、喬遷新址，入住僑香，百事待興；
2、未來以百花園為總園、僑鄉園和民辦園為分園的較大規模幼兒園，力求成為全市甚至全國的行業標桿。
1、新園適應、老園重建人力財力分流，壓力大；
2、從搬遷、立足到長足發展需要適應期；
3、保教費不升，優質教育需要持續性投入，幼兒園發展面臨資金瓶頸。
設施設備及條
1、24年發展歷程，省首批一級一類幼兒園和示范園，具有獨特影響力與感召力；
2、每班配有三教一保，師幼比例高；
3、園內設有小劇場、美術室、沙水樂園、大型玩具區等，教師辦公室、保健室、教研室、資料室、教玩具室、財產室、會議室等一應俱全，功能室配套齊全、設施先進。
1、儲物空間偏小，使得部分物品無以保存，整理、歸類、查找難度大；
2、安全隱患，風險點仍居多。
1、新園設置設備更先進，齊全；
2、添置了諸多大型設備和玩具。
幼兒園經費有限，在增添、購置一些設備器材上有困難，尤其是大型電教設備、大型玩具等。
園所文化及管理
1、品牌文化氣息濃厚，實驗文化、實驗精神深入人心；
3、教室、辦公室、走廊、餐廳、洗手間，處處充滿人文關懷和現代氣息；
4、堅持“以人為本”的管理理念，具有一整套規范的管理制度。
1、人文管理與規范管理之間度的把握上還需要思考與改進；
2、幼兒園文化活動較多，工作較繁忙。
建構實驗品牌文化，朝世界一流的幼兒園目標前進。
1、需要創新組織管理模式，實現集團化管理；
2、如何突破優秀，不斷超越，走向卓越？
3、需要更多專業的指導與上級部門大力支持？
師資素養及培訓
1、擁有一支忠誠于事業、品格高尚、才能卓越的教職工隊伍；
3、擁有廣東省特級教師、廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……
4、具有形式多樣并且持續性強的培訓方案，如：分層培養機制、師徒結對及a-b-c模式等。
1、新教師逐年增多，新教師教育教學能力相對薄弱；
2、新老交替銜接步伐不夠；
3、編制只出不進，不利于教師隊伍的可持續發展；
4、缺乏高素質國際型人才。
1、具有深圳市首位幼兒園特級教師匡欣；
2、具有一個名師工作室機遇較多；
3、發揮幼兒園骨干教師的示范引領作用。
1、我園教師隊伍的專業化水平還需提升；
2、如何有針對性的建設適合每個教師成長的培訓方案？
3、如何激發每個教工的潛質？
課程建設及完善
3、家園一體共育，活動體驗全納教育，關注孩子健全個人和幸福體驗。
1、完整課程的繼承與創新，課程體系化、結構化，需加強；
2、活動課程多，可能帶來一些負面影響，如孩子浮躁，老師勞累。
1、傳承和創新完整課程，納入三人行理念；
2、對園本課程梳理，優化課程模式；
3、借助我園信息化課程資源系統的平臺，不斷梳理、總結、保留以往的課程內容，開發新的具有時代氣息的教學新內容。
1、建設一套有實驗特色、有發展性和國際視野的園本課程還有很長的路要走；
3、將活動體驗式教育模式作為園所特色的研究還有待進一步的探索。
家長資源
家長素質普遍較高，積極性強，資源豐富，優質生源多，家長樂于積極奉獻，已形成友好的家園氛圍.
一些客觀原因（不能直升小學），可能會對家長對幼兒園的配合造成影響。
幼兒園的各種大型活動及家長義工、家委會等。
1、如何更好地挖掘家長資源，為孩子發展營造更好的條件與環境？
2、如何發揮家委會的帶動引領作用？
社區資源
1、地處僑香村高檔社區，社區文化氛圍較好，綠化較好；
2、周邊社區資源豐富，周邊配套設施齊全，，交通便利通暢，方便家長接送孩子。
1、適合孩子外出參觀或活動的較近的（步行可到達）場所不多；
2、周邊居民樓多，寵物多，存在安全隱患。
入住僑香將是我園的一個新開始。
新環境，新社區，需要整合資源。
注：swot分析又稱為態勢分析法，通過對被分析對象的優勢、劣勢、機會和威脅等加以綜合評估與分析得出結論，通過內部資源、外部環境有機結合來清晰地確定被分析對象的資源優勢和缺陷，了解對象所面臨的機會和挑戰，從而在戰略與戰術兩個層面加以調整方法、資源以保障被分析對象的實行以達到所要實現的目標。
四、具體規劃與愿景
2012年，集合實驗幼兒園集體智慧的《深圳實驗幼兒園五年發展規劃（2012―2017年）》出臺，確立了幼兒園中長期發展目標:
1、我園將擴大辦學規模，服務深圳乃至廣東省的市民；
3、在完整課程的基礎上傳承和創新，大力踐行“三人行”理念；
6、以科學研究的嚴謹學風來推進課題的品質提升和輻射效應；傳承有實驗幼兒園特色的文化傳統，營造適合幼兒心理投入的學校隱性學習環境，使深圳實驗幼兒園不僅是深圳，更是廣東乃至全國的亮麗名片。
到2017年，將實現幼兒園教育優質化、特色化、現代化、國際化，建成優質學前教育經驗積淀與推廣的示范園、精英人才濟濟的品質園和高素質家園共育的幸福園。
swot個人分析報告篇八
swot分析是市場營銷管理中經常使用的功能強大的分析工具：s代表strength(優勢)，w代表weaknes，o代表opportunity(機會)，t代表threat(威脅)。市場分析人員經常使用這一工具來掃描、分析整個行業和市場，獲取相關的市場資訊，為高層提供決策依據，其中，s、w是內部因素，o、t是外部因素。以下就是運用swot分析法對我自己人生的一個職業規劃：
（2）價值追求：我的主要職業價值取向是自我實現取向，經營取向與支配取向。對此而言，我的職場特點為：一心一意，發揮個性，追求真理，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的"小城堡"，不愿受人干涉，獨立主動性強，工作作風凌厲，善于決斷，做事有擔當。對于上述特點，企業管理最適合我，這與自己將來想成為企業財務總監正好相吻合，但是，尚需改正的是自己的獨斷專行，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創新精神。
（3）專業優勢：科班出身的大學生一般都具有專業優勢，我們雖然不一定是業內專家，但由于受過專門的文化知識教育，又經過長期的專業熏陶，因此完全有可能通過自己的努力，比其他沒有專業背景的人更易成為本專業的內行，這就使我們具有一定的技能優勢。而且當代大學生往往在畢業前就為將來的就業做好了準備，取得了相關的資格證書，從而獲得更多的優勢。我的專業是會計，在這個競爭社會很激烈的社會，會計專業在經濟管理類行業中算是比較有優勢的專業，因為它就業面寬廣，專業性強，工作穩定。
（2）自我認知程度較低。當今的大學生普遍存在著自我了解程度嚴重偏低的現象，這與我們所處的生活和學習環境密切相關。由于現在的大學生絕大部分都是獨生子女，他們習慣于在家長和老師的呵護下成長，獨立性普遍較差。在傳統的家庭教育與應試教育的影響下，缺乏自我管理的意識與自我成長的途徑。
（3）職業心態不夠成熟?？茖W的職業選擇應該是有效地將自身條件與社會需求相結合，即根據自己的技能、興趣和偏好等與外在的各類機會相匹配而作出的。有調查顯示，隨著年級的升高，學生對就業前景持樂觀態度的比例整體呈下降趨勢。其中，大三的學生表現得尤為顯著，因為這個時候正處在選擇就業或者考研的轉折點上，學生開始關注就業和考研以及其他相關信息。我們對于自己專業的就業前景和擇業方向略有所知，但是又缺乏系統全面的認識和判斷。比如法律類專業的學生認為他們對應的職業群就是律師或者公檢法部門，英語專業的學生認為翻譯和當英語老師是他們的適合崗位。一旦在這些崗位的申請過程中受到挫折，那么，這必然會導致茫然和困惑;在求職過程中就會盲目悲觀、心態不夠成熟。
swot個人分析報告篇九
深圳實驗幼兒園創辦于1988年，是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實驗學校，2006年劃歸于國資委，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區百花五路32號，因為園舍不符合抗震要求需要重建，于2012年遷址于僑香村（原址重建后將繼續開辦），同時成立僑香部。僑香園占地面積3900o，現有85名教職工，12個教學班，6個親子班，就讀幼兒近500名。園內設有小劇場、陶藝室、美術室、沙水樂園、親親書屋、親心氧吧、綜合游戲活動場、大型玩具區等各種活動場所，各種設施配套齊全，辦學條件優越。
在市、區各級領導以及主管部門市投資控股有限公司的關愛、指導與大力支持下，幼兒園先后榮獲省、市環保局“全國綠色學?！?、“園林式、花園式單位”，廣東省首批“綠色幼兒園”，被深圳市人民政府評為“文明單位”、“深圳市精神文明建設先進集體”、“深圳市優秀幼兒園”、“深圳市先進單位”、“衛生保健工作先進單位”等多項殊榮，在幼教行列中形成了獨特影響力與感召力。
（一）領導班子情況
我園的領導班子是從組織中選擇優秀的人來組成，充分體現了領導班子的集優性，現有領導班子由3名園長組成，其中園長一人，副園長兩人，作為園長，我目前管理實驗幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園、重建中的實驗幼兒園總部共三所園；實驗幼兒園設有執行園長楊梅，全面主持僑香部各項工作；后勤副園長晏定萍，主管幼兒園后勤工作。三位領導以“勤政、自律、務實、肯干”為行政綱要，時時處處做員工的表率。
優勢：領導班子凝心聚力，充分發揮合心力，執行力強，分工協作，責任心強，工作能夠獨擋一面，在群眾中威信較高。
劣勢：因忙于事務性工作，深入指導教學的時間和力度不足。
(二)教師隊伍情況
擁有一支高素質、高水平的教工隊伍是幼兒園各項工作順利開展、擦亮實驗品牌的有力保障。深圳實驗幼兒園擁有一支愛崗敬業、業務精湛的教師團隊。我園現在的一線教師學歷全部達到?？埔陨?，其中碩士研究生4人，本科學歷41人,研究生在讀22人，博士生課程結業2人。我園教師都好學上進，摘取了教育領域的各項殊榮：劉凌園長曾獲深圳十佳校長、南粵優秀教師；匡欣被評為廣東省特級教師，還有廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……其他各項獎勵的更是數量繁多。24年來，我園先后培養出了20名園長、副園長，被稱為“園長的搖籃”。
優勢：教師隊伍相對穩定，每個教工都愛崗敬業、業務精湛，對工作要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機意識和恭敬的態度，展示“樂于奉獻、精細服務”工作作風。
劣勢：青年教師、新教師偏多，還需要鍛煉和培養，缺乏骨干和優秀的帶頭人。
（三）課程建設情況
深圳實驗幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子，讓孩子在幸福中啟程”的辦學理念，實施園本“完整課程”，讓孩子、家長、教師在這里感受幸福，實現自我。
課程特色：
1、健康教育：“比發展更重要的是健康”。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位，堅持為孩子開展耐寒訓練、體能訓練、日光浴、運動會等各項活動。
2、戲劇活動：認識到戲劇對人格培養的影響，幼兒園廣泛開展戲劇活動，從日常自選活動中的戲劇游戲，到大型展演活動中的戲劇表演，為孩子搭建表現和發展的舞臺。
3、家園一體：堅持“用專業引領家長，用敬業感動家長”的方針，體現課程中教師、家長、幼兒的協作共進關系，做到家長培訓常規化、家委組織系統化、家園活動日?；?，使家園共育達到“深參與、深交融、同專業、共成長”的特點。
優勢：我園幸?！巴暾闭n程已經取得長足的成效，在2012年底，納入“三人行”理念，開始建構、完善具有實驗特色的課程體系。
劣勢：課程結構化、體系化還有待提升，新園搬遷，課程的立足和適應還需要時間。
二、幼兒園發展歷程
1、1988年10月，幼兒部正式成立。成立之初，一棟簡陋的教學大樓，四周沒有圍墻，沒有一塊像樣的操場，沒有一條像樣的路，沒有一件室外大型玩具，更沒有花草樹木。一到下雨天，園內到處是淤泥積水，這時老師們總是會提前來園用一塊塊木板搭成臨時“獨木橋”，抱著孩子們從馬路口一個個傳遞到幼兒園。
2、在部主任王琪琪的帶領下，在熱心家長的支持和幫助下，辦園條件逐步改善，建造各種專用活動室，添置了一批現代化的教育教學設備設施。1992年1月，被評為深圳市第一所一級一類幼兒園。同年6月，著名幼教專家、南京師大趙寄石教授來我園指導并題詞，勉勵我園為我國幼教走上世界前列作出更大的努力。
1、在教育改革中，幼兒園特別重視教師的專業成長，組織大家參加各類培訓，雖苦猶樂，無怨無悔，只講奉獻，不講索取，真正憑著對事業的執著追求，對孩子的高度責任感，一步一個腳印，堅定、豪邁地向著我們的奮斗目標邁進。1994年5月幼兒部被評為廣東省首批一級幼兒園。
2、為了提高科研水平，1997年向市教科所申報四項科研課題，其中“幼兒園課程整體改革”“現代教育技術在幼兒教育中的應用”“幼兒體能訓練研究”等三項被確定為市“九?五”重點課題，同年，幼兒部還被確定為國家科委、國家教委“九?五”重點課題“全國中小幼科技教育研究”試驗基地。
1、經過堅持不懈努力，1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學成果獎”二等獎。2000年10月，幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實踐》和育兒經驗《“金三角”的輝煌》。
2、金式如校長提出的“養、教、訓、化”四字方針對幼兒部的課程改革有著強烈的指導意義，使幼兒階段實施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系：活動課程、學科課程、隱形課程相結合，凸顯活動課程，較好地滿足了幼兒身心發展的要求。此外，家園共建工作也達到了一個嶄新的高度。
1、第二任園長劉凌強調“以人為本”，認真貫徹落實《綱要》精神，創造性第開展工作，特別重視文化和養成和氛圍，請國內外知名的專家到幼兒園進行培訓，送骨干教師到國內外學前教育學府培訓，拓寬視野，提升專業水準。激發了教職工的內在潛能，堅定了教育理想與信念。
2、“創造條件讓每一個孩子的潛能得到充分的發展“是我們教育追求的目標，運動會、藝術節、科技節、合唱節、留意兒童節等活動都成為我們為孩子提供發展的平臺；鼓樂隊、分享閱讀等特色的加入，更加豐富了我們原有的課程內容，在這種優質教育中，孩子們快樂第成長。
1、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實施“適宜性教育”，把家長工作納入課程，在原有家委會組織機構下，增設揚帆快樂成長讀書營、實驗故事媽媽團、家長督察小組、家長助教等，為孩子的幸福成長保駕護航。目前，園本課程日趨完善，師資隊伍空前壯大，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。
2、擔負社會責任，注重引領示范。成立福田區特色教師工作室，引領其他幼兒園的老師共同成長；幼兒園增設培訓部，向同行和社會輸出優質經驗及資源。同時幼兒園著力為教師成長創造了多元化平臺，至今，我園培養了20位園長，成為名副其實園長的搖籃，并涌現出廣東省特級教師、深圳市名教師、深圳市十佳校長、廣東省百千萬工程培養對象等大批人才。
三、綜合情況分析（swot分析）
1、園舍環境優美、獨立完整、采光亮麗、綠化、兒童化程度高；
2、占地面積3900o，建筑面積4500o，綠化程度高；
3、僑香村社區高檔社區，安全保障良好。
1、教室空間有限，班額規模小，學位少，招生壓力大；
2、園舍環境改變，新園所規劃、布置耗費人力財力；
3、幼兒園資金短缺，存在一定長線發展壓力。
1、喬遷新址，入住僑香，百事待興；
2、未來以百花園為總園、僑鄉園和民辦園為分園的較大規模幼兒園，力求成為全市甚至全國的行業標桿。
1、新園適應、老園重建人力財力分流，壓力大；
2、從搬遷、立足到長足發展需要適應期；
3、保教費不升，優質教育需要持續性投入，幼兒園發展面臨資金瓶頸。
設施設備及條
1、24年發展歷程，省首批一級一類幼兒園和示范園，具有獨特影響力與感召力；
2、每班配有三教一保，師幼比例高；
3、園內設有小劇場、美術室、沙水樂園、大型玩具區等，教師辦公室、保健室、教研室、資料室、教玩具室、財產室、會議室等一應俱全，功能室配套齊全、設施先進。
1、儲物空間偏小，使得部分物品無以保存，整理、歸類、查找難度大；
2、安全隱患，風險點仍居多。
1、新園設置設備更先進，齊全；
2、添置了諸多大型設備和玩具。
幼兒園經費有限，在增添、購置一些設備器材上有困難，尤其是大型電教設備、大型玩具等。
園所文化及管理
1、品牌文化氣息濃厚，實驗文化、實驗精神深入人心；
3、教室、辦公室、走廊、餐廳、洗手間，處處充滿人文關懷和現代氣息；
4、堅持“以人為本”的管理理念，具有一整套規范的管理制度。
1、人文管理與規范管理之間度的把握上還需要思考與改進；
2、幼兒園文化活動較多，工作較繁忙。
建構實驗品牌文化，朝世界一流的幼兒園目標前進。
1、需要創新組織管理模式，實現集團化管理；
2、如何突破優秀，不斷超越，走向卓越？
3、需要更多專業的指導與上級部門大力支持？
師資素養及培訓
1、擁有一支忠誠于事業、品格高尚、才能卓越的教職工隊伍；
3、擁有廣東省特級教師、廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……
4、具有形式多樣并且持續性強的培訓方案，如：分層培養機制、師徒結對及a-b-c模式等。
1、新教師逐年增多，新教師教育教學能力相對薄弱；
2、新老交替銜接步伐不夠；
3、編制只出不進，不利于教師隊伍的可持續發展；
4、缺乏高素質國際型人才。
1、具有深圳市首位幼兒園特級教師匡欣；
2、具有一個名師工作室機遇較多；
3、發揮幼兒園骨干教師的示范引領作用。
1、我園教師隊伍的專業化水平還需提升；
2、如何有針對性的建設適合每個教師成長的培訓方案？
3、如何激發每個教工的潛質？
課程建設及完善
3、家園一體共育，活動體驗全納教育，關注孩子健全個人和幸福體驗。
1、完整課程的繼承與創新，課程體系化、結構化，需加強；
2、活動課程多，可能帶來一些負面影響，如孩子浮躁，老師勞累。
1、傳承和創新完整課程，納入三人行理念；
2、對園本課程梳理，優化課程模式；
3、借助我園信息化課程資源系統的平臺，不斷梳理、總結、保留以往的課程內容，開發新的具有時代氣息的教學新內容。
1、建設一套有實驗特色、有發展性和國際視野的園本課程還有很長的路要走；
3、將活動體驗式教育模式作為園所特色的研究還有待進一步的探索。
家長資源
家長素質普遍較高，積極性強，資源豐富，優質生源多，家長樂于積極奉獻，已形成友好的家園氛圍.
一些客觀原因（不能直升小學），可能會對家長對幼兒園的配合造成影響。
幼兒園的各種大型活動及家長義工、家委會等。
1、如何更好地挖掘家長資源，為孩子發展營造更好的條件與環境？
2、如何發揮家委會的帶動引領作用？
社區資源
1、地處僑香村高檔社區，社區文化氛圍較好，綠化較好；
2、周邊社區資源豐富，周邊配套設施齊全，，交通便利通暢，方便家長接送孩子。
1、適合孩子外出參觀或活動的較近的（步行可到達）場所不多；
2、周邊居民樓多，寵物多，存在安全隱患。
入住僑香將是我園的一個新開始。
新環境，新社區，需要整合資源。
注：swot分析又稱為態勢分析法，通過對被分析對象的優勢、劣勢、機會和威脅等加以綜合評估與分析得出結論，通過內部資源、外部環境有機結合來清晰地確定被分析對象的資源優勢和缺陷，了解對象所面臨的機會和挑戰，從而在戰略與戰術兩個層面加以調整方法、資源以保障被分析對象的實行以達到所要實現的目標。
四、具體規劃與愿景
2012年，集合實驗幼兒園集體智慧的《深圳實驗幼兒園五年發展規劃（2012―2017年）》出臺，確立了幼兒園中長期發展目標:
1、我園將擴大辦學規模，服務深圳乃至廣東省的市民；
3、在完整課程的基礎上傳承和創新，大力踐行“三人行”理念；
6、以科學研究的嚴謹學風來推進課題的品質提升和輻射效應；傳承有實驗幼兒園特色的文化傳統，營造適合幼兒心理投入的學校隱性學習環境，使深圳實驗幼兒園不僅是深圳，更是廣東乃至全國的亮麗名片。
到2017年，將實現幼兒園教育優質化、特色化、現代化、國際化，建成優質學前教育經驗積淀與推廣的示范園、精英人才濟濟的品質園和高素質家園共育的幸福園。
文檔為doc格式
swot個人分析報告篇十
一、個人背景：
基本情況：xx，男，1981年出生，1999年9月考入北京xx大學信息管理系，2003年7月畢業;2003年9月考入中科院文獻情報中心，專業方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現讀研一。
二、內外部環境分析：
1、內部環境分析：
strength：
有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作
做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語方面
心思細膩，考慮問題比較細致
邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作
weak：
競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠
口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔
組織管理人員的能力和經驗欠缺做事有時拖拉，不夠雷厲風行
不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
2、外部環境分析：opportunitie：
就專業方面來說，現在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件
threat:
國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。
距離畢業還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
優秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
三、未來的最佳選擇：
四、現在應作的準備：
如果是要從事教育業，就要考慮繼續深造的必要;但是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗，然后再去學習。因此：
首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。
再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達能力。另外，突出培養自己的表達能力和表現能力。在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業技能不行，還要能夠積極地展示自己。
swot自我分析范文（二）
隨著中國高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規模的不斷擴大，加上受2008年全球金融危機的影響，使得目前我國人力市場總體上供大于求，結構失衡,從而使大我們的就業的整體壓力越來越大，就業形勢變得越來越嚴峻，有計劃、有準備地制訂職業生涯規劃對大學生來說顯得尤為重要。面對多種多樣的職業生涯規劃策略，swot分析法能幫助我們明確職業目標、客觀認識職業自我、正確評估職業生涯。
swot分析法是非常行之有效的一個戰略分析工具。swot分別代表strength(優勢)、weakness（劣勢）、opportunity（機會）、threat（威脅）。
swot分析主要是用來分析組織內部的優勢與劣勢以及外部環境的機會與威脅的方法。以下是我的個人情況,然后運用swot分析法分析自身的優勢和劣勢：
王田田，女，1991年12月生，漢族，入黨積極分子，山東德州人。
學校：齊魯師范學院；專業：人力資源管理
目前學歷：?？?/p>
一、確定個人職業生涯目標：，人力資源，職業前景很可觀，個人比較喜歡這類專業。盡管現在專升本、考研已經成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學歷的人才前來應聘，但由于個人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研，大學畢業以后先找工作或報考公務員，等條件成熟后再考慮考研。
二、分析個人的能力和興趣，剖析自身的優勢和劣勢
本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現彬彬有禮。在平時學習中，注重思考，學習能力突出，能獨立工作，具有較強的問題解決能力；具有較強的溝通能力和協調能力，在團隊合作中注重團隊精神，維護團隊利益；在生活中，與同學、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認定某件事值得做，就會不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時何刻應該做什么，不會玩物喪志，迷失自我。
（一）優勢及其利用
1.優勢（strengths）
（2）社會實踐：在校打工
（3）個人榮譽：獲優秀宿舍獎
2.優勢的利用
（2）在用人單位眼里，大學生的綜合能力對其最具吸引力，而大學生的綜合能力在很大程度上是通過學習方面的成績來體現的`，故學習能力突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞；。
（二）劣勢及其彌補
1.劣勢（weaknesses）
（1）部分英語技能尚未達標：普通話等級是三級甲等，部分字詞發音不夠準確，吐字不夠清晰。
（2）大學一年級的一些基礎性課程成績一般，班級綜合排名處于中上水平；
2.劣勢的彌補
（3）自身還不夠優秀，尤其是學習方面，故而在學習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實踐活動，不斷提高自身實踐能力，增強管理技能。
三、分析外部環境：機會和威脅
隨著高校擴招后入學的大學生陸續畢業和國家經濟體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對人才的學歷要求越來越高，大學生就業形勢變得越來越嚴峻，現在又恰逢全球金融危機，更加雪上加霜，“畢業即失業”似乎成了一句真理。盡管外部就業形勢嚴峻，但只要做好職業準備，還是可以就業的。
（一）機會及把握
1.機會（opportunities）
（1）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學校對教學加大了管理的力度，更加注重學生綜合能力的提升，提供了更多實踐的機會。
（3）畢業前在學校和其他高校舉行的專場招聘會；
（4）身為山東人，在山東高校讀書，較外省的本科生就業，具有一定的區域優勢
（5）每年國家都舉行國家公務員考試，提供一定的就業崗位
2.機會的把握
（1）緊緊抓住見習和教育實習的寶貴機會，提高自身的教學技能；
（2）認真對待每一次招聘，做好充分的準備，展現自己的優勢與強勢；
（3）在大三下學期購買公務員相關書籍，準備報考國家公務員考試；
（二）挑戰及應對之策
1.挑戰（threats）
（1）隨著國家對人力資源扶持力度的加強，人力資源待遇水平現階段逐步提高，管理職業越來越吃香，不少非專業的畢業生也來從事本專業的工作。
（2）國家公務員考試競爭激烈，錄取機會渺??；
（3）面試時的各種意外和挑戰。
2.挑戰的應對之策
五、今后五年的職業行動計劃
（3）在平時工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費用。
以上只是我運用swot分析法，從自身實際出發，通過剖析自身的優勢與劣勢，結合社會存在的機遇與挑戰，為自身所做的職業生涯規劃。當然進行職業生涯規劃的過程中，不可能事事都如規劃那樣順利，這就需要我們根據形勢的發展，及時地調整自身的努力方向，以實現既定的職業生涯規劃。
swot自我分析范文（三）
一、名詞解釋：s-strength：優勢w-weakness：弱勢
o-opportunity：機會t-threat：威脅
二、定義：
所謂「swot分析」主要是用來分析組織內部的優勢與劣勢以及外部環境的機會與威脅，在市場營銷管理中經常使用的功能強大的分析工作。近來，swot分析已廣被應用在許多領域上，如學校的自我分析、個人的能力自我分析…等方面上。
在自我能力分析上，swot分析是檢查自我的技能、能力、興趣喜好的有用工具。如對自我進行詳密的swot分析，會很明了地知道自我的個人優點和弱點在哪里，并且會仔細評估出自己所感興趣的不同學習道路的機會和威脅所在。
三、步驟：
一般來說，在進行swot分析時應遵循以下四個步驟：
第1步：評估自己的長處和短處
我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細的環境里，每個人擅長於某一領域，而不是樣樣精通。(當然，除非天才)。舉個例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時，心里就發麻，惴惴不安。請作個列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢。找出你的短處與發現你的長處同等重要，因為你可以基於自己的長處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯誤，提高你的技能，或是放棄那些對你不擅長的技能要求的學系。列出你認為自己所具備的很重要的強項和對你的學習選擇產生影響的弱勢，然後再標出那些你認為對你很重要的強弱勢。
第2步：找出你的學系的機會和威脅
我們知道，不同的學習領域都面臨不同的外部機會和威脅。所以找出這些外界因素將助你成功找到一份適合自己的學系。這些外界因素對你求學時非常重要，因為這些機會和威脅會影響你的學習和以後的發展。
四、案例
某煉油廠是我國最大的煉油廠之一，至今已有50多年的歷史，目前已成為具有730萬噸/年原油加工能力，能生產120多種石油化工產品的燃料-潤滑油-化工原料型的綜合性煉油廠。()該廠有6種產品獲國家金質獎，6種產品獲國家銀質將，48種產品獲114項優質產品證書，1989年獲國家質量管理獎，1995年8月通過國際gb/t19002-iso9002質量體系認證，成為我國煉油行業首家獲此殊榮的企業。
該廠研究開發能力比較強，能以自己的基礎油研制生產各種類型的潤油。當年德國大眾的桑塔納落戶上海，它的發動機油需要用昂貴的外匯進口。1985年廠屬研究所接到任務后，立即進行調研，建立實驗室。在短短的一年時間內，成功地研究出符合德國大眾的公司標準的油品，拿到了桑塔納配套用油的認可證，1988年開始投放市場。以后，隨著大眾公司產品標準的提高，該廠研究所又及時研制出符合標準的新產品，滿足了桑塔納、奧迪的生產和全國特約維修點及市場的用油。
但是，該煉油廠作為一個生產型的國有老廠和老廠，在傳統體制下，產品的生產、銷售都由國家統一配置，負責銷售的人員只不過是作些記賬、統賬之類的工作，沒有真正做到面向市場。在向市場經濟轉軌的過程中，作為支柱型產業的大中型企業，主要產品在一定程度上仍受到國家的宏觀調控，在產品營銷方面難以適應競爭激烈的市場。該廠負責市場銷售工作的只有30多人，專門負責潤滑油銷售的就更少了。
上海市的小包裝潤滑油市場每年約2.5萬噸，其中進口油占65%以上，國產油處于劣勢。之所以造成這種局面，原因是多方面的。一方面在產品宣傳上，進口油全方位大規模的廣告攻勢可謂是細致入微。到處可見有關進口油的燈箱、廣告牌、出租車后窗玻璃、代銷點柜臺和加油站墻壁上的宣傳招貼畫，還有電臺、電視臺和報紙廣告和新聞發布會、有獎促銷贈送等各種形式。而國產油在這方面的表現則是蒼白無力，難以應對。另外，該廠油品過去大我是大桶散裝，大批量從廠里直接售了，供應大企業大機構，而很少以小包裝上市，加上銷售點又少，一般用戶難以買到經濟實惠的國產油，而只好黑心向昂貴的進口油。
根據該煉油廠的上述情況，我們可以利用swot方法進行分析，根據分析結果，為了扭轉該煉油廠在市場營銷方面的被動局面，應該考慮采取如下措施：制訂營銷戰略；增加營銷人員和銷售點；增加產品小包裝；實施品牌戰略；開展送貨上門和售后服務；開發研制新產品；繼續提高產品質量和降低產品成本；發揮產品質量和價格優勢；宣傳iso9002認證效果；通過研究開發提高競爭能力。
swot個人分析報告篇十一
我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30;直覺：1;思考：11;知覺：3。這種性格模式特點主要是：
4、知覺p靈活、試圖去理解、適應環境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調整目標，喜歡有多種選擇。
entp型的人主要的優缺點：
優點：
1、喜歡挑戰和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。
2、有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。
3、善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
5、認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
缺點：
1、行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮。
2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。
3、容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。
時間安排受到影響。
5、你有天生的直覺和預知能力，會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。
swot個人分析報告篇十二
摘要:swot分析是典型的重要的戰略分析,作為一種分析工具,swot本身并沒有實用價值,它的價值來自于進行swot分析之后產生的結果,更來自隨后對癥下藥式的解決方案。swot通過對外部因素的分析得出企業面臨的機會威脅,對自身資源的分析得出自己的優勢劣勢,經過整合,運用匹配分析的方法形成企業戰略或營銷戰略,甚或是個人發展戰略。文章詳細介紹swot分析方法,其模型介紹、分析步驟、運用規則及具體案例。
關鍵詞:swot模型優勢劣勢機會威脅原則
在現在的戰略規劃報告里,swot分析應該算是一個眾所周知的工具。來自于麥肯錫咨詢公司的swot分析,包括分析企業的優勢、劣勢、機會和威脅。因此,swot分析實際上是將對企業內外部條件各方面內容進行綜合和概括,進而分析組織的優劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法。
一、機會與威脅分析
隨著經濟、社會、科技等諸多方面的迅速發展,特別是世界經濟全球化、一體化過程的加快,全球信息網絡的建立和消費需求的多樣化,企業所處的環境更為開放和動蕩。這種變化幾乎對所有企業都產生了深刻的影響。正因為如此,環境分析成為一種日益重要的企業職能。環境發展趨勢分為兩大類:一類表示環境威脅,另一類表示環境機會。環境威脅指的是環境中一種不利的發展趨勢所形成的挑戰,如果不采取果斷的戰略行為,這種不利趨勢將導致公司的競爭地位受到削弱。環境機會就是對公司行為富有吸引力的領域,在這一領域中,該公司將擁有競爭優勢。對環境的分析也可以有不同的角度。比如,一種簡明扼要的方法就是pest分析,另外一種比較常見的方法就是波特的五力分析。
二、優勢與劣勢分析
識別環境中有吸引力的機會是一回事,擁有在機會中成功所必需的競爭能力是另一回事。每個企業都要定期檢查自己的優勢與劣勢,這可通過“企業經營管理檢核表”的方式進行。企業或企業外的咨詢機構都可利用這一格式檢查企業的營銷、財務、制造和組織能力。每一要素都要按照特強、稍強、中等、稍弱或特弱劃分等級。當兩個企業處在同一市場或者說它們都有能力向同一顧客群體提供產品和服務時,如果其中一個企業有更高的贏利率或贏利潛力,那么,我們就認為這個企業比另外一個企業更具有競爭優勢。換句話說,所謂競爭優勢是指一個企業超越其競爭對手的能力,這種能力有助于實現企業的主要目標――贏利。但值得注意的.是:競爭優勢并不一定完全體現在較高的贏利率上,因為有時企業更希望增加市場份額,或者多獎勵管理人員或雇員。
競爭優勢可以指消費者眼中一個企業或它的產品有別于其競爭對手的任何優越的東西,它可以是產品線的寬度、產品的大小、質量、可靠性、適用性、風格和形象以及服務的及時、態度的熱情等。雖然競爭優勢實際上指的是一個企業比其競爭對手有較強的綜合優勢,但是明確企業究竟在哪一個方面具有優勢更有意義,因為只有這樣,才可以揚長避短,或者以實擊虛。由于企業是一個整體,而且競爭性優勢來源十分廣泛,所以,在做優劣勢分析時必須從整個價值鏈的每個環節上,將企業與競爭對手做詳細的對比。如產品是否新穎,制造工藝是否復雜,銷售渠道是否暢通,以及價格是否具有競爭性等。如果一個企業在某一方面或幾個方面的優勢正是該行業企業應具備的關鍵成功要素,那么,該企業的綜合競爭優勢也許就強一些。需要指出的是,衡量一個企業及其產品是否具有競爭優勢,只能站在現有潛在用戶角度上,而不是站在企業的角度上。企業在維持競爭優勢過程中,必須深刻認識自身的資源和能力,采取適當的措施。因為一個企業一旦在某一方面具有了競爭優勢,勢必會吸引到競爭對手的注意。一般地說,企業經過一段時期的努力,建立起某種競爭優勢;然后就處于維持這種競爭優勢的態勢,競爭對手開始逐漸做出反應;而后,如果競爭對手直接進攻企業的優勢所在,或采取其它更為有力的策略,就會使這種優勢受到削弱。
三、影響企業競爭優勢的關鍵因素
建立競爭優勢需要時間的長短,能夠獲得的優勢的大小,競爭對手做出有力反應需要多長時間,這是影響企業競爭優勢的重要因素。
如果企業分析清楚了以上三個因素,就會明確自己在建立和維持競爭優勢中的地位。顯然,公司不應去糾正它的所有劣勢,也不是對其優勢不加利用。主要的問題是公司應研究它究竟是應只局限在已擁有優勢的機會中,還是去獲取和發展一些優勢以找到更好的機會。有時,企業發展慢并非因為其各部門缺乏優勢,而是因為它們不能很好地協調配合。例如有一家大電子公司,工程師們輕視銷售員,視其為“不懂技術的工程師”;而推銷人員則瞧不起服務部門的人員,視其為“不會做生意的推銷員”。因此,評估內部各部門的工作關系作為一項內部審計工作是非常重要的。波士頓咨詢公司提出,能獲勝的公司是取得公司內部優勢的企業,而不僅僅是只抓住公司核心能力。每一公司必須管好某些基本程序,如新產品開發、原材料采購、對訂單的銷售引導、對客戶訂單的現金實現、顧客問題的解決時間等等。每一程序都創造價值和需要內部部門協同工作。雖然每一部門都可以擁有一個核心能力,但如何管理這些優勢能力開發仍是一個挑戰。
四、swot分析步驟
(1)確認當前的戰略是什么?(2)確認企業外部環境的變化(波特五力或者pest)。(3)根據企業資源組合情況,確認企業的關鍵能力和關鍵限制。(4)按照通用矩陣或類似的方式打分評價。把識別出的所有優勢分成兩組,分的時候以兩個原則為基礎:它們是與行業中潛在的機會有關,還是與潛在的威脅有關。用同樣的辦法把所有的劣勢分成兩組,一組與機會有關,另一組與威脅有關。(5)將結果在swot分析圖上定位。或者用swot分析表,將剛才的優勢和劣勢按機會和威脅分別填入表格。(6)戰略分析。舉科爾尼swot分析得出戰略的例子(見后頁圖)。
五、成功應用swot分析法的簡單規則
(1)進行swot分析的時候必須對公司的優勢與劣勢有客觀的認識。(2)進行swot分析的時候必須區分公司的現狀與前景。(3)進行swot分析的時候必須考慮全面。(4)進行swot分析的時候必須與競爭對手進行比較,比如優于或是劣于你的競爭對手。(5)保持swot分析法的簡潔化,避免復雜化與過度分析。(6)swot分析法因人而異。一旦使用swot分析法決定了關鍵問題,也就確定了市場營銷的目標。swot分析法可與pestanalysis和porter'sfive-forcesanalysis等工具一起使用。市場營銷課程的學生之所以熱衷于swot分析法是因為它的易學性與易用性。運用swot分析法的時候,要將不用的要素列入相關的表格當中去,很容易操作。
六、swot模型的局限性
與很多其他的戰略模型一樣,swot模型已由麥肯錫提出很久了,帶有時代的局限性。以前的企業可能比較關注成本、質量,現在的企業可能更強調組織流程。例如以前的電動打字機被印表機取代,該怎么轉型?是應該做印表機還是做其他與機電有關的產品?從swot分析來看,電動打字機廠商優勢在機電,但是發展印表機又顯得比較有機會。結果有的朝印表機發展,死得很慘;有的朝剃須刀生產發展很成功。這就要看,你要的是以機會為主的成長策略,還是要以能力為主的成長策略。swot沒有考慮到企業改變現狀的主動性,企業是可以通過尋找新的資源來創造企業所需要的優勢,從而達到過去無法達成的戰略目標。在運用swot分析法的過程中,或許會碰到一些問題,這就是它的適應性。因為有太多的場合可以運用swot分析法,所以它必須具有適應性。然而這也會導致反常現象的產生?；Aswot分析法所產生的問題可以由更高級的powerswot分析法得到解決。
七、案例分析
沃爾瑪(wal-mart)swot分析。
(1)優勢。沃爾瑪是著名的零售業品牌,它以物美價廉、貨物繁多和一站式購物而聞名。沃爾瑪的銷售額在近年內有明顯增長,并且在全球化的范圍內進行擴張(例如,它收購了英國的零售商asda)。沃爾瑪的一個核心競爭力是由先進的信息技術所支持的國際化物流系統。例如,在該系統支持下,每一件商品在全國范圍內的每一間賣場的運輸、銷售、儲存等物流信息都可以清晰地看到。信息技術同時也加強了沃爾瑪高效的采購過程。沃爾瑪的一個焦點戰略是人力資源的開發和管理。優秀的人才是沃爾瑪在商業上成功的關鍵因素,為此沃爾瑪投入時間和金錢對優秀員工進行培訓并建立忠誠度。
(2)劣勢。沃爾瑪盡管它在信息技術上擁有優勢,但因為其巨大的業務拓展,這可能導致對某些領域的控制力不夠強。因為沃爾瑪的商品涵蓋了服裝、食品等多個部門,它可能在適應性上比起更加專注于某一領域的競爭對手存在劣勢。該公司是全球化的,但是目前只開拓了少數幾個國家的市場。
(3)機會。采取收購、合并或者戰略聯盟的方式與其他國際零售商合作,專注于歐洲或者大中華區等特定市場。沃爾瑪可以通過新的商場地點和商場形式來獲得市場開發的機會。更接近消費者的商場和建立在購物中心內部的商店可以使過去僅僅是大型超市的經營方式變得多樣化。沃爾瑪的機會存在于對現有大型超市戰略的堅持。
(4)威脅。沃爾瑪在零售業的領頭羊地位使其成為所有競爭對手的趕超目標。沃爾瑪的全球化戰略使其可能在其業務國家遇到文化差異方面的問題。多種消費品的成本趨向下降,原因是制造成本的降低。造成制造成本降低的主要原因是生產外包轉向了低成本地區。這導致了價格競爭,并在一些領域內造成了通貨緊縮。惡性價格競爭是一個威脅。
參考文獻:
1.梁小民.西方經濟學,2002(10)
2.蘭苓.市場營銷學,2006(1)
3.[英]johnharrison,johnlambert.資源與運營管理(天向互動教育中心編譯).中央廣播電視大學出版社.清華大學出版社,2003(10)
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swot個人分析報告篇十三
姓名：邱寒班級：會統091專業：會計與統計核算
一、我的優勢和劣勢
1、我的競爭優勢（strength）
首先，我性格比較外向，喜歡與人接觸、交談，并且能和他人建立良好的人際關系，我個人認為自己是比較獨立的，對生活中的一些事情，我通常喜歡自己去解決，如果確實有困難的再去求助他人。其次，我比較有自主性，一貫有我自己的想法，并且朝著我的目標發展，做事情比較認真、負責。再次，我總是樂觀的面對生活，對生活充滿了希望，本人每天都精力十足，并且有我自己遠大的人生目標。
2、我的競爭劣勢（weakness）
我比較沒有自信，做事情不果斷，往往是猶豫不決。并且毅志力不堅強，做事情半途而廢，通常制定了一個學習計劃，但因為不能堅持而退縮。還有我對問題思考的不深入，不能從本質上看清事物的發展變化。最關鍵就是缺乏經驗，自我期望較高并因此造成在職的不穩定性，而且我覺得學校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業，特別是會計這個專業。
二、我面對的機會和威脅
1、我的機會（opportunity）
業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。我們在校大學生也可朝這個方面發展。
2、我的威脅(threats)最大的威脅是沒有工作經驗，還有學歷較低。不單是大專文憑，你就是本科的在就業道路上也是一樣，會計工作注重的是實踐經驗，并不是你在學校里門門考100分，在實踐工作中就能馬上上手的，應試教育的弊端在會計專業上是體現的很全面的，學得再好，一實踐都是渣。而且太多的公司都是需要有實踐經驗的。全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。
三、我的短期目標及目標實施步驟
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究茖哟危瑢I技能熟練。英語四級爭取拿優秀，且拿到會計專業相關等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。堅持每天記英語單詞、練習口語。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動。
swot個人分析報告篇十四
在快速成長、變化的環境中工作，從事挑戰性較大的任務
有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作
能夠結識不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開展有意義的合作
工作能夠不斷提高自己的能力通過以上的分析，我了解到我適合在那些快節奏變化豐富的領域擔任那些能夠創新、富于變化和規劃開發的的工作，相關的工作崗位有管理顧問、經銷人/代理人、風險資本家、企業家、貿易行銷人員、戰略策劃人員、項目開發者、房地產代理/開發等。而我的最大興趣在于市場營銷與市場策劃，最大的目標在于成立自己的公司，實現“實業興國”的理想，我初步確定了我以后的職業發展目標。
1、大學畢業后爭取選擇在房地產或汽車行業中做兩到三年的市場工作;
2、三年后，在熟悉市場的基礎上，爭取成為市場部經理或區域市場總監;
3、六年左右，爭取進入公司總部擔任相關的運營副總;
4、在熟悉行業與公司運營，建立起人脈網，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業成立自己的公司。
六、為實現職業目標的現階段準備
1、一個創業者需要綜合的知識，而大學恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發展的需要，在注重本專業工商管理的同時，我另外輔修了法學的雙學位。但我在理論聯系實際上很欠缺，以后會多多向老師們虛心請教。
2、綜合能力的培養顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔任過班長、校學通社記者與策劃、大學生勤工助學中心宣傳策劃部部長與大學生工商管理研究會會長等職務。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。
3、提前積累社會實踐經驗非常必要。圍繞自己的職業目標，我做過校辦企業“康思農”的校園代理，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會營銷實戰，掌握了一些管理銷售團隊的技巧。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在本學期期末爭取到一個比較有實力的地產公司或愛國者武漢分公司的市場部去實習，現在正在積極聯系。
4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態，建立起更廣泛的人際關系網。
5、體能鍛煉不能松懈。我的體質不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。
6、最后，要時刻以工商管理研究會的精神“善于思考、厚積薄發、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規劃付之實踐。
計劃總是趕不上變化。以上只是我實現職業目標在大學期間的準備，一旦踏上工作崗位，我將會結合面臨的各種環境作出進一步的規劃?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅持心中的信念，每一個人都能實現自己的職業目標。
[市場營銷個人swot分析]
swot個人分析報告篇十五
swot分析法不僅對企業的戰略規劃具有積極的指導作用，它對個體進行自我分析同樣具有指導意義。通過這種方法，個體能夠客觀地進行自我認知，明確自己的發展方向，從而為自己的學習、工作和生活作出最佳的決策。
1、評估自己的優點和短處。每個人都是一個復雜的全媒體系統，這就造成了人的個性特點、人生觀、價值觀和態度的差異性。請做一個提綱，列出自己的性格特點、長短處所在。這是我們進行個人分析非常重要的一步，通過分析自己的長處和短處，我們可以揚長避短，繼續發揚自身的優勢，并努力改正自己常犯的錯誤，提高自身的素質和能力。
2、找出您的機會和威脅。機會和威脅作為一個矛盾的統一體，總是同時存在于周圍的環境中，對機會和威脅進行比較客觀的分析將有助我們認清形勢并果斷地進行抉擇。所以我們就有必要對學習環境、專業前景、以及就業形勢等外部因素進行正確的分析，評估其機會和威脅。
3、未來發展規劃。計劃是行動的向導，完成第一、第二步的分析后，我們就可以有針對性地簡單制定自己的發展規劃。這一步驟主要涉及到一些具體操作內容，情況比較復雜，需要具體問題具體分析，這里不再加以詳述。
運用swot分析法進行個人分析。
1、背景資料
張三，男，xx，1984年出生，2003年9月考入臺州學院漢語言文學專業，2007年7月畢業；2007年9月考入西南大學新聞傳媒學院，專業方向新媒體傳播，導師涂濤，現讀研一。
2、內外部環境分析：
s：優勢
開朗樂觀、志向高遠、生活態度積極、長于發現事物的積極面
誠實穩重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往
強烈的責任心、較強的xxx適應能力、一定的組織能力
心思細膩，思考問題細致、縝密
學習認真踏實，具備一定的文學素養
喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣
富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達能力
勇于創新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物
w：劣勢
xxx經驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維能力
語言表達能力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣
思維比較程式化，不夠靈活和變通
自視過高，我行我素，有時候比較固執，不喜歡采納別人的意見
性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優柔寡斷，以致坐失良機
3、外部環境分析：
o：機遇
當今社會是一個信息爆炸的時代，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學是國內新興學科，涉及面廣，理論性和實踐操作性兼備，發展空間很大；既有影視媒體又有網絡媒體，緊跟現代傳播技術的發展，從信息角度把握傳播的發展趨勢，既有深度又有廣度，xxx對這方面人才需求量大，專業發展前景光明。
西南大學新聞傳媒學院給我們提供了良好的學習環境和很好的軟硬件條件，我們可以在導師的指導下有機會參與一些科研項目，學以致用，也可以積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質，可以有考博或就業的雙重選擇。
周圍有很多優秀的同學，為自己的學習和課題研究提供了豐富的可利用資源，并且有構建良好的人際關系的條件。
碩士研究生在中國是更高學歷、更高層次的專業人才，專業知識更為扎實和深厚，其每年畢業的研究生數量遠遠少于本科生，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優勢。
t：威脅
目前我國就業形勢嚴峻，各用人單位對人才素質提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經驗而非學歷。
研究生數量劇增，優秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
4、未來選擇
運用swot法進行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認識，進一步明確了未來發展的方向。計劃在三年研究生期間，利用較強的學習能力，認真學習傳播學專業知識和廣告學知識，不斷提高英語水平和計算機能力，拓展知識面以培養寬闊的視野和創新能力，同時利用課余時間參加xxx實踐鍛煉，以積累工作經驗。畢業后將從事與專業相關的職業，比如傳媒業、廣告業等。
運用swot分析法進行個人分析是非常有幫助的，個體在使用swot分析時，應該確保所分析的成分的準確性和新穎性。由于發展層次與水平各異，專業各不相同，加上形勢、政策的變化，我們進行swot分析時就必須根據情況的變化，具體問題具體分析，調整和完善方案。而且，swot分析只是一項實用技術，要想使個人分析和未來發展規劃實現最優化，僅憑swot分析遠遠不夠，還要考慮到xxx方法的綜合運用，要充分考慮變化著的個體因素和外部因素，只有這樣才能實現個人分析的客觀化和科學化，從而對我們的學習、工作和生活產生積極的指導作用。
swot個人分析報告篇十六
swot分析主要用于分析組織和個人內部的優、劣勢以及外部環境的機會和威脅，制定未來發展方向和實施策略。swot分別是（優勢s）、(劣勢w)、(機會o）、(威脅t）。所謂swot分析，指的是在四個維度上進行分析，然后通過矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略。swot分析實際上是將對自身內外部條件各方面內容進行綜合和概括，進而分析組織的優劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法。通過swot分析，可以幫助自我把資源和行動聚集在自身的強項和有最多機會的地方。以下就從這四個方面來解讀，分析自己，制定發展計劃。
一、評估自己的長處和短處，找出職業機會和威脅
（優勢s）
(劣勢w)
內部因素
1.熱愛教師這個事業，喜愛孩子學生，對教育有一份執著的追求和責任感。
2.平時是個樂天派，喜歡對別人好，樂于助人，不計較得失；
3.對語言很敏感、邏輯能力強、喜歡低年級語文教學；在團隊中有很強親和力，能很好的適應外界環境。
4.有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進行協作學習。
1.性格開朗平時說話毫無顧忌，有時候會得罪人。
2.課堂教學中用語還不夠風趣幽默。課堂上還缺乏一定的調控能力。
3.沒有很堅定地信念，不能為目標的實現堅持不懈，持之以恒；
4..做事有時過于嚴謹，不愿冒險，學習欠主動，受到批評是易受影響，學習積極性也會下降。
(機會o）
(威脅t）
外部因素
外在的機遇主要有：
1.本人長期擔任低年級的語文教學并有機會參加學校安排的各項教學和教研活動。
2、欣逢改革開放盛世基礎教育課程改革下的校本研修必會促進教師的專業成長。
內在的機遇主要有：
1.性格隨和，結識了很多朋友，可以有很多的機會與他人交流溝通
2.熱愛學習，熱愛教師行業，能夠接受新事物，以進步的思想去適應時代的發展。
來自外界的，人才市場競爭激烈，人才需求飽和，教育戰線的新老交替，教育者的知識結構的變化。
來自自身的：
1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。
2.教學業務水平的提升、教學能力的再創新以及教學效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學習新知識、去獲取更多知識和技能。
二、我的發展計劃：
1.扎實專業知識，提高教育教學能力；
2.認真學習各方面知識，努力成為一名優秀的班主任；
3.在未來的工作崗位上有一定的建樹。
三、我的行動計劃：
現在：要珍惜時光，專心致力于我的職業，作為一個教師不但除了懂得教育學與心理學的基本原理和相關學科的理論知識外，還要學習和制定各科教學法以及能適應新形勢下的教學計劃、教學設計等，組織好班級社團和班級活動等。在校期間，利用課余時間，熟悉我國現行的教材；利用網絡資源，了解我國城鄉的教育現狀。不能簡單地掌握知識，而且要掌握科學知識的形成過程、科學的研究方法，了解各學科存在的問題及其解決的可能性。將來：可能是事業的成功者，也可能是一個平凡的人，但我會做好自己，做人有自己的原則，不因外界環境而輕易動搖。以“甘做人梯”、“謙虛謹慎”、“委曲求全”等方式和方法實現人生價值目標，即培養個人的利他精神和奉獻精神。
具體計劃：
在學好專業知識的同時，積極參加學校的各種教育教學活動，努力爭取實踐機會，鞏固所學知識，培養獨立自主的品質，養成自立習慣，學會獨立解決現實生活中遇到的問題。并學習相關理論知識，培育教師技能；樹立正確的教師心態、人生觀和價值觀。
四、總結：
現實的壓力，往往會打破我們預先的計劃，所以要具備應對時局變動的素質。從目前來看，由于人場市場競爭劇烈，就業壓力大，利用好自己的優勢，看清自身存在的劣勢，揚長避短，化解威脅因素，考慮過去，立足當前，著眼未來把握機遇。
swot個人分析報告篇十七
個人swot分析個人背景：
目前我的現實狀況是大學畢業已經半年，有工學學士學位，在一個國有大型企業工作，工作地區離家較近，暫時待崗，雖然已進行入職培訓，但還要一直等消息，正處于一種不穩定狀態！
一、本人自身優勢與實力（strength）性格隨和，帶人真誠有很強的事業心責任感
遇到困難時能夠勇于承擔責任，有很強的心里承受能力心思細膩，做事
有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅強意志
本人待人真誠、熱情，為人厚道，易結交真心朋友，尤其喜歡結交中下層人士；有很強的事業心和責任感，有百折不撓、堅持不懈的良好性格品質，在；喜歡學習，尤其是積極向他人學習、向別人借鑒間接經驗的習慣；有很強的中長期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠，而不拘泥于眼前，有很強的判斷力；；看人看發展趨勢而非僅僅著眼于現狀；喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力；興趣較。廣泛，在多方面都有所了解，知識面相對較寬；有一定的文字寫作能力，對中國傳統文化有較多的了解，受中國傳統文化熏陶，有大作風、大氣魄；喜歡接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力；有較強的思辯能力，能夠辨證地去看待問題，有很強的哲學理論基礎和將哲學思想應用于實踐的能力。
內向，不善于主動與人交流，會不自然做事比較拖拉，三分鐘熱度英語不好strengths：
*生活態度比較積極，善于發現事物和環境積極的一面
*待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人
*喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚
*有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作
*邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作
二、本人的缺點與劣勢（weakness）對什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人暗算；對自己的生活不太注意，不注重個人穿戴和一些生活細節問題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機會；思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發揮作用；不能立足現實，想法往往過高于現實，從而失去現實里的好多機會，也就是不能活在當下，對現實的機會把握不夠；在與他人交往中，過分尊重對方，反而容易讓對方不把自己當回事，另外，有時過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團體；不會合理拒絕，有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便；不善于處理跟領導的關系，不能平等對待，從而表現出較緊張的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問題，在領導在場時容易手足無措，出現一些平時不會出的問題，給領導留下不好的印象；由于知識博和興趣廣泛，容易分散精力，結果一頭也沒有做好，有個關系不錯的大學同學曾經告訴我說：這輩子我如果沒有在事業上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不專，最終鬧得做了很多事情，卻結果一事無成。weaks：
對批評很敏感，容易受傷
*做事不過果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決
*工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新能力有待提高
*組織管理人員的能力和經驗欠缺*做事有時拖拉，不夠雷厲風行
不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
三、本人的機遇（opportunity）
現在的國家政策越來越開放，越來越透明，對每一個青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個很好的機遇，并且在國有企業工作，時間相對比較寬松，所以在八小時之外有自己創業的可能性；目前管道事業發展迅猛，進入管道行業本身就是一個很好的機遇；由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個很好的外部環境；進行了成品油培訓，上新線的可能性自然很大，而新線機會將會很多，可以給自己一個相當的空間發展；保持跟中學、大學同學之間的聯系，不僅可以相互借鑒、相互學習，而且有尋找機會合作的可能性；農村出身背景，保持同農村家人的密切聯系，有探索出一條利用農村現實環境，開創即切實給鄉親們帶來實惠又有很高的贏利點的可能性。
opportunities：
*就專業方面來說，現在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
*身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件
四、本人受到的可能威脅與不利環境因素（threat）
由于缺乏跟領導進行很有效的溝通，與領導關系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔；來自家庭的因素，父母、大哥仍在農村，還有一些親戚朋友，也有給我帶來一些大麻煩的可能性；我的另一半，現在雖然還沒有確定下來，有很大的不確定性，如果選擇不慎，也有給我帶來致命打擊和大麻煩的可能性；工作地點遠離市區，給自己造成一個思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿易往來不便的客觀環境，其實這一條也是很致命、很大的一個缺陷；非?，F實的一個就是跟一同辦公室同事關系緊張，互相感覺不舒服，想盡力補救困難也很大，也不是我個人努力想補救就能解決的問題，這一點從很大程度上限制了我在原單位有大發展的可能性。
以上是對我現階段的swot分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說“認識別人容易，認識自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個盡可能接近客觀實際的分析，針對以上分析，下一步便是行動方案制定了，怎樣最大限度發揮自身優勢，緊抓大好機遇，同時又要克服自身缺點，盡量規避各種威脅，不受或少受傷害，制定行動方案如下：
五、我的近期行動方案與中長期目標與打算
經過以上分析，具有決定意義的一點是我現在處于不穩定階段，上新線的機會很大，但需要繼續等消息。另外，現在待崗，不需要對某一特定工作負責，所以我現在有時間、有精力可以做一些為今后工作或者目標做準備的事情，也可以說是一個很好的積累階段，以后這樣好的階段很可能不會再有。畢竟我剛剛畢業一年，專業技術水平有待提高，所以必須先講生存問題，然后才能談發展。尤其是經過上午跟一個在本行業干多年，有豐富實踐工作經驗的工程師交流，進一步明確了我該努力的方向了。一句話，我現在做的事情唯一有效的是學習，學習專業技術知識，不僅僅是本專業，還包括與輸油管道相關的各專業。
繼續發揚熱心助人、待人真誠厚道的作風，不受一時遇到挫折或不公平待遇的影響，堅持保留這種作風，并尋找這樣做的樂趣和快樂點，讓自己的生活幸福、陽光、快樂起來。另外，針對自身生活細節和禮儀問題，我需要進行一些自我的訓練課程，調整好心態，做到不卑不亢，對任何人都能保持一種平和的心態。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不傷害對方，想辦法能夠拿捏好度。
三、未來的最佳選擇：
四、現在應作的準備：
如果是要從事教育業，就要考慮繼續深造的必要；但是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗，然后再去學習。因此：
首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。
再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達能力。
swot個人分析報告篇十八
20xx年9月考入上海應用技術學院，將在20xx年7月畢業。為人誠懇，性格額溫和，有主見，富有創造本事，進取進??；喜歡能讓自我靜下心來的工作環境、安排的工作。喜歡一切有關計算機方面的知識，結合所學專業及課程，本人期望從事自動化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。
1、內部環境分析
優勢strengths：
1、做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和必須的實力，尤其在計算機方面有著濃厚的興趣。
2、樂觀進取的生活態度，善于發現事物和環境樂觀進取的一面。
3、富有極強的職責心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
4、對一切問題有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有必須的分析本事。
5、有較強的競爭意識，能充分主動得利用環境資源，即與環境的交互本事強。
6、有必須的書面表達本事，邏輯思維性和條理性較強。
劣勢weakness：
1、性格較內向，并不善于與人交往和溝通。
2、辦事不夠細膩，有時研究問題不全面。
3、做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。
4、組織本事和管理人員的本事和經驗欠缺
5、做事有時拖拉，不夠雷厲風行
6、工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新本事有待提高。
2、外部環境分析
機會opportunities：
1、改革開放來，我國的經濟飛速發展，國家發展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學生的就業前景是樂觀的。
2、加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機會，能夠在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大。
3、在學校還有很多的學校機會，身邊很多優秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。
4、就專業知識方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
威脅threats：
1、距離畢業還有不到一年的時間，而距離找工作僅有半年年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
2、國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達本事也至關重要。
3、公司及用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗人才。而對于剛畢業的我沒有任何工作和實踐的經驗。
4、當今比我優秀的人才很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
3、swot策略分析
so戰略：
1、在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知識，努力提高自我的競爭力。
2、多參加各企業的招聘活動，為自我的就要創造更多的機會，積累更多的經驗。
st戰略：
1、進取參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會，鍛煉自我提高自我的自信心。
2、利用自我樂觀進取的工作態度，勇于創新，去嘗試更多的不一樣工作，增加就業機會。
wt戰略：
現階段多學習專業知識，異常是自我感興趣的計算機方面的專業知識，將來能夠在此方面有所發展。
wo戰略：
多參加團體和社交活動，增強與他人的交往和溝通本事，提高自我的自信心，構建良好的人際關系網絡。
1、探索階段：學生
在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。
2、入階段：應聘者
在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。
3、新手階段：實習生、資淺人員
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，理解組織文化，學會與人相處，并且承擔職責、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域構成技能、開發創造力和革新精神。
4、發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，力爭成為專家或職業經理；或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。
1、探索階段：學生
加強適應職業要求的專業素質，提高英語本事。多學習有關計算機和電子方面的專業知識，提高自我的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。
2、進入階段：應聘者
進取參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3、新手階段：實習生、資淺人員
要學會自我做事、被同事理解、學會應對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不適宜，能夠重新評估選擇，決定去留。
4、發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。堅持競爭力，繼續學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的本事，此時必須承擔更大的職責，確認自我的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。
swot個人分析報告篇十九
案例：漢語詞語案例：2007年浙江人民出版社出版的圖書以下是小編整理的個人swot分析案例三篇，歡迎閱讀與收藏。
優勢：
1、做事比較認真、腳踏實，不懂的問題虛心向他人求教。
2、用心向上，樂觀的看待生活中應對的困難和挫折
3、獨立自主、富有極強的職責心和耐心，做人自然不做作
5、有較強的組織潛力，適應性較強
6、身體素質好，運動潛力強
7、除了學習本專業的知識，我還去考了會計從業資格證。
劣勢：
1、有點認生，應對不熟悉的人比較拘謹，偏內向，并且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開。
2、專業知識不夠牢固，對所學的知識資料理解不透，知識面窄。
3、語言表達潛力較差，普通話不是很標準，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場合發言。
4、有時心直口快，不經意間傷害到他人對事物容易感到厭煩
5、不常參與校里、院內舉辦的活動，缺乏潛力上的鍛煉和經驗
6、學習沒有明確的目標與合理的規劃，并且學習不夠主動，很多時候是一股熱勁，容易受周圍環境影響。
7、由于不喜歡英語，所以英語潛力較差
機會：
1、學校是一個學習的方，有良好的師資、物資和財力，校圖書室圖書資源豐富，那里學習環境和氛圍到很好。
2、學校、學院都會舉辦許多活動，為我們帶給一個平臺去展示和鍛煉自我的機會。
3、信息時代發達，傳媒業也發展迅速，我們能夠從報紙、電視、雜志及網絡找到許多自我所需的知識。
威脅：
1、就業形勢嚴峻，市場競爭激烈
2、大學人才資源豐富，企業門檻高，要求嚴格，并且企業對應屆畢業生的潛力也有所顧慮。
3、社會十分復雜，要應對各種各樣的誘惑，以防迷失自我
4、與自我同專業的人有很多，競爭大
如何做：1、在學校的現階段要不斷努力學習，掌握好知識，將課本知識運用到實際生活中，從各個方面鍛煉自我，不斷充實自我的知識，努力提高自身的競爭力。2、用心參加活動，擴展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。
1、背景資料
張三，男，共產黨員，1984年出生，2016年9月考入臺州學院漢語言文學專業，2016年7月畢業；2016年9月考入西南大學新聞傳媒學院，專業方向新媒體傳播，導師涂濤，現讀研一。
2、內外部環境分析：
s：優勢
開朗樂觀、志向高遠、生活態度用心、長于發現事物的用心面
誠實穩重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往
強烈的職責心、較強的***適應潛力、必須的組織潛力
心思細膩，思考問題細致、縝密
學習認真踏實，具備必須的文學素養
喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣
富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達潛力
勇于創新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物
w：劣勢
***經驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維潛力
語言表達潛力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣
思維比較程式化，不夠靈活和變通
自視過高，我行我素，有時候比較固執，不喜歡采納別人的意見
性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優柔寡斷，以致坐失良機
3、外部環境分析：
o：機遇
當今社會是一個信息爆炸的時代，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學是國內新興學科，涉及面廣，理論性和實踐操作性兼備，發展空間很大；既有影視媒體又有網絡媒體，緊跟現代傳播技術的發展，從信息角度把握傳播的發展趨勢，既有深度又有廣度，***對這方面人才需求量大，專業發展前景光明。
西南大學新聞傳媒學院給我們帶給了良好的學習環境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導師的指導下有機會參與一些科研項目，學以致用，也能夠積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質，能夠有考博或就業的雙重選取。
周圍有很多優秀的同學，為自我的學習和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構建良好的人際關系的條件。
碩士研究生在中國是更高學歷、更高層次的專業人才，專業知識更為扎實和深厚，其每年畢業的研究生數量遠遠少于本科生，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優勢。
t：威脅
目前我國就業形勢嚴峻，各用人單位對人才素質提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經驗而非學歷。
研究生數量劇增，優秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會潛力的考驗。
4、未來選取
運用swot法進行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認識，進一步明確了未來發展的方向。計劃在三年研究生期間，利用較強的學習潛力，認真學習傳播學專業知識和廣告學知識，不斷提高英語水平和計算機潛力，拓展知識面以培養寬闊的視野和創新潛力，同時利用課余時光參加實踐鍛煉，以積累工作經驗。畢業后將從事與專業相關的職業，比如傳媒業、廣告業等。
溫和，有主見，富有創造本事，進取進取；喜歡能讓自我靜下心來的工作環境、安排的工作。喜歡一切有關計算機方面的知識，結合所學專業及課程，本人期望從事自動化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。
1、內部環境分析
優勢strengths
1.做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和必須的實力，尤其在計算機方面有著濃厚的興趣。
2.樂觀進取的生活態度，善于發現事物和環境樂觀進取的一面。
3.富有極強的職責心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
4.對一切問題有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有必須的分析本事。
5.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環境資源，即與環境的交互本事強。
6.有必須的書面表達本事，邏輯思維性和條理性較強。
劣勢weakness
1.性格較內向，并不善于與人交往和溝通。
2.辦事不夠細膩，有時研究問題不全面。
3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。
4.組織本事和管理人員的本事和經驗欠缺
5.做事有時拖拉，不夠雷厲風行
6.工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新本事有待提高。
2、外部環境分析
機會opportunities
1．改革開放二十多年來，我國的經濟飛速發展，國家發展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學生的就業前景是樂觀的。
2．加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機會，能夠在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大。
3．在學校還有很多的學校機會，身邊很多優秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。
4．就專業知識方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
威脅threats
1．距離畢業還有不到一年的時間，而距離找工作僅有半年年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
2．國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達本事也至關重要。
3．公司及用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗人才。而對于剛畢業的我沒有任何工作和實踐的經驗。
4．當今比我優秀的人才很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
3、swot策略分析
so戰略
1．在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知識，努力提高自我的競爭力。1．進取參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會，鍛煉自我提高自我的自信心。
2．多參加各企業的招聘活動，為自我的就要創造更多的機會，積累更多的經驗。2．利用自我樂觀進取的工作態度，勇于創新，去嘗試更多的不一樣工作，增加就業機會。
st戰略
wt戰略
1．現階段多學習專業知識，異常是自我感興趣的計算機方面的專業知識，將來能夠在此方面有所發展。
wo戰略
1．多參加團體和社交活動，增強與他人的交往和溝通本事，提高自我的自信心，構建良好的人際關系網絡。
1．探索階段：學生
在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。
2．入階段：應聘者
在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。
3．新手階段：實習生、資淺人員
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，理解組織文化，學會與人相處，并且承擔職責、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域構成技能、開發創造力和革新精神。
4．發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，力爭成為專家或職業經理；或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。
1．探索階段：學生
加強適應職業要求的專業素質，提高英語本事。多學習有關計算機和電子方面的專業知識，提高自我的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。
2．進入階段：應聘者
進取參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3．新手階段：實習生、資淺人員
要學會自我做事、被同事理解、學會應對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不適宜，能夠重新評估選擇，決定去留。
4．發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。堅持競爭力，繼續學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的本事，此時必須承擔更大的職責，確認自我的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。
swot個人分析報告篇二十
分析（analyse），就是將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次，并分別地加以考察的認識活動。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
基本情景：xx，男，1981年出生，1999年9月考入北京xx大學信息管理系，2003年7月畢業;2003年9月考入中科院文獻情報中心，專業方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現讀研一。
二、內外部環境分析：
1、內部環境分析：
strength：
有職責心、愛心，并且喜歡做相關的工作
做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和必須的實力，比如英語方面
心思細膩，研究問題比較細致
邏輯性和條理性較好，有必須的書面表達本事
weak：
競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互本事不夠
口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔
組織管理人員的本事和經驗欠缺做事有時拖拉，不夠雷厲風行
2、外部環境分析：opportunitie：
就專業方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件
threat:
國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達本事也至關重要。
距離畢業還有一年半的時間，而離找工作僅有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
優秀的人很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
如果是要從事教育業，就要研究繼續深造的必要;可是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗，然后再去學習。所以：
首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。
再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達本事。另外，突出培養自我的表達本事和表現本事。在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，僅有專業技能不行，還要能夠進取地展示自我。
溫和，有主見，富有創造本事，進取進??；喜歡能讓自我靜下心來的工作環境、安排的工作。喜歡一切有關計算機方面的知識，結合所學專業及課程，本人期望從事自動化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。
1、內部環境分析
優勢strengths
1.做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和必須的實力，尤其在計算機方面有著濃厚的興趣。
2.樂觀進取的生活態度，善于發現事物和環境樂觀進取的一面。
3.富有極強的職責心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
4.對一切問題有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有必須的分析本事。
5.有較強的競爭意識，能充分主動得利用環境資源，即與環境的交互本事強。
6.有必須的書面表達本事，邏輯思維性和條理性較強。
劣勢weakness
1.性格較內向，并不善于與人交往和溝通。
2.辦事不夠細膩，有時研究問題不全面。
3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。
4.組織本事和管理人員的本事和經驗欠缺
5.做事有時拖拉，不夠雷厲風行
6.工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新本事有待提高。
2、外部環境分析
機會opportunities
1．改革開放二十多年來，我國的經濟飛速發展，國家發展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學生的就業前景是樂觀的。
2．加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機會，能夠在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大。
3．在學校還有很多的學校機會，身邊很多優秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。
4．就專業知識方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
威脅threats
1．距離畢業還有不到一年的時間，而距離找工作僅有半年年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
3．公司及用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗人才。而對于剛畢業的我沒有任何工作和實踐的經驗。
4．當今比我優秀的人才很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
3、swot策略分析
so戰略
1．在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知識，努力提高自我的競爭力。1．進取參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會，鍛煉自我提高自我的自信心。
2．多參加各企業的招聘活動，為自我的就要創造更多的機會，積累更多的經驗。2．利用自我樂觀進取的工作態度，勇于創新，去嘗試更多的不一樣工作，增加就業機會。
st戰略
wt戰略
1．現階段多學習專業知識，異常是自我感興趣的計算機方面的專業知識，將來能夠在此方面有所發展。
wo戰略
1．多參加團體和社交活動，增強與他人的交往和溝通本事，提高自我的自信心，構建良好的人際關系網絡。
1．探索階段：學生
在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。
2．入階段：應聘者
在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。
3．新手階段：實習生、資淺人員
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，理解組織文化，學會與人相處，并且承擔職責、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域構成技能、開發創造力和革新精神。
4．發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，力爭成為專家或職業經理；或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。
1．探索階段：學生
加強適應職業要求的專業素質，提高英語本事。多學習有關計算機和電子方面的專業知識，提高自我的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。
2．進入階段：應聘者
進取參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3．新手階段：實習生、資淺人員
要學會自我做事、被同事理解、學會應對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不適宜，能夠重新評估選擇，決定去留。
4．發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。堅持競爭力，繼續學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的本事，此時必須承擔更大的職責，確認自我的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。
1、背景資料
張三，男，***黨員，1984年出生，2016年9月考入臺州學院漢語言文學專業，2016年7月畢業；2016年9月考入西南大學新聞傳媒學院，專業方向新媒體傳播，導師涂濤，現讀研一。
2、內外部環境分析：
s：優勢
開朗樂觀、志向高遠、生活態度用心、長于發現事物的用心面
誠實穩重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往
強烈的職責心、較強的***適應潛力、必須的組織潛力
心思細膩，思考問題細致、縝密
學習認真踏實，具備必須的文學素養
喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣
富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達潛力
勇于創新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物
w：劣勢
***經驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維潛力
語言表達潛力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣
思維比較程式化，不夠靈活和變通
自視過高，我行我素，有時候比較固執，不喜歡采納別人的意見
性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優柔寡斷，以致坐失良機
3、外部環境分析：
o：機遇
當今社會是一個信息爆炸的時代，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學是國內新興學科，涉及面廣，理論性和實踐操作性兼備，發展空間很大；既有影視媒體又有網絡媒體，緊跟現代傳播技術的發展，從信息角度把握傳播的發展趨勢，既有深度又有廣度，***對這方面人才需求量大，專業發展前景光明。
西南大學新聞傳媒學院給我們帶給了良好的學習環境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導師的指導下有機會參與一些科研項目，學以致用，也能夠積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質，能夠有考博或就業的雙重選取。
周圍有很多優秀的同學，為自我的學習和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構建良好的人際關系的條件。
碩士研究生在中國是更高學歷、更高層次的專業人才，專業知識更為扎實和深厚，其每年畢業的研究生數量遠遠少于本科生，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優勢。
t：威脅
目前我國就業形勢嚴峻，各用人單位對人才素質提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經驗而非學歷。
研究生數量劇增，優秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會潛力的考驗。
4、未來選取
運用swot法進行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認識，進一步明確了未來發展的方向。計劃在三年研究生期間，利用較強的學習潛力，認真學習傳播學專業知識和廣告學知識，不斷提高英語水平和計算機潛力，拓展知識面以培養寬闊的視野和創新潛力，同時利用課余時光參加***實踐鍛煉，以積累工作經驗。畢業后將從事與專業相關的職業，比如傳媒業、廣告業等。
