計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
高一學(xué)期計(jì)劃篇一
學(xué)生情況,學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差不齊,這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計(jì)劃:
傳統(tǒng)的教育觀念,經(jīng)常把課程視為知識(shí)、學(xué)科。以知識(shí)為中心、知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化、知識(shí)統(tǒng)一化痕跡明顯,這些觀念支配著課程構(gòu)建、設(shè)計(jì)與實(shí)施。在新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,課 程目標(biāo)由單向方式走向多元、綜合與均衡。
教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出: 強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形 成正確價(jià)值觀的過(guò)程。它對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。
因此新的高中音樂(lè)課程 中課程目標(biāo)是從 情感、態(tài)度與價(jià)值觀,過(guò)程與方法,知識(shí)與技能 三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行表述的, 體現(xiàn)了 以人為本理念。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課程的核心,同時(shí)也突出了課程的整合。
1、 以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)美的能力, 樹(shù)立正確的審美觀念。
2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓思想品德教育于音樂(lè)教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。
3、 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣與愛(ài)好,把握必要的音樂(lè) 知識(shí)與欣賞方法,開(kāi)闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
傳統(tǒng)的教育觀過(guò)分強(qiáng)調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中作用,而忽略了個(gè)人情感、態(tài) 度及價(jià)值觀在人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中的地位。 新的課程觀將情感、意志因素提高到一個(gè)新的高度來(lái) 理解, 是課程目標(biāo)中重要的價(jià)值取向。
析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè)。
1、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。
2、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂(lè)教具與學(xué)具,最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感 受。
3、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、教師推薦的音樂(lè)作品錄音 等)有機(jī)地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。
《普通高中音樂(lè)鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把 過(guò)程與方法 作為三維目標(biāo)之一,體現(xiàn)的就是其教育價(jià)值。傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程經(jīng)常是只重結(jié)果而輕視過(guò)程,十分不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。對(duì)于音樂(lè)學(xué)科來(lái)說(shuō),過(guò)程與方法更是重要,因?yàn)橐魳?lè)教育是審美教育、是情感教育,必須是在長(zhǎng) 期的、反復(fù)的情感體驗(yàn)過(guò)程中完成的,具有教育的潛效應(yīng)。
《普通高中音樂(lè)鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把 過(guò)程與方法 細(xì)化為四個(gè)具體目標(biāo):體驗(yàn)、比較、 探究、合作。 體驗(yàn)是指由身體性活動(dòng)與直接經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的情感和意識(shí)?!镀胀ǜ咧幸魳?lè)鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》 指出: 音樂(lè)教學(xué)過(guò)程應(yīng)是完整而充分地體驗(yàn)音樂(lè)作品的過(guò)程。 比較是音樂(lè)教學(xué)的一種特殊方式。
《普通高中音樂(lè)鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出: 通過(guò)比較音 樂(lè)的不同體裁、形式、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景,培養(yǎng)學(xué)生分析和評(píng)價(jià)音樂(lè)的初步能力。探究既是一種課程形態(tài),又是一種學(xué)習(xí)方式。
1、 強(qiáng)化治理,突出重點(diǎn),抓住高考生命線
2、 樹(shù)立堅(jiān)定的事業(yè)心,虛心好學(xué),努力提高專業(yè)水平
3、 加強(qiáng)教研教改,注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量
4、 加強(qiáng)合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高
任何課程都必然有知識(shí)和技能體系, 音樂(lè)學(xué)科也是如此, 過(guò)去往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)與技能的重要性,學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)與音樂(lè)技能方法枯燥、單一,和實(shí)踐分離,使老師教得累,學(xué)生學(xué)得煩。新的音樂(lè)知識(shí)和技能觀認(rèn)為:音樂(lè)知識(shí)不僅僅體現(xiàn)為樂(lè)理知識(shí)、還包括音樂(lè)基本表 現(xiàn)要素和音樂(lè)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)以及音樂(lè)體裁、形式等知識(shí)。
音樂(lè)技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、 識(shí)譜等方面, 更為重要的是把樂(lè)譜的學(xué)習(xí)與運(yùn)用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂(lè)實(shí)踐中進(jìn)行。因此,知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中完成。
1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、歌劇、舞劇音樂(lè)、器樂(lè)曲、室內(nèi)樂(lè)、 交響音樂(lè)等音樂(lè)作品。介紹有關(guān)音樂(lè)常識(shí)。
2、通過(guò)欣賞音樂(lè),使學(xué)生了解音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等 及其表現(xiàn)作用。
3、通過(guò)欣賞音樂(lè),使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其 發(fā)展變化。
4、 通過(guò)欣賞音樂(lè),使學(xué)生了解音樂(lè)的功能及音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容 要求。
5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù) 性、經(jīng)典性原則。
6、 欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、 民間音樂(lè)作品, 以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)文化, 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
7、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族、民間音樂(lè)作品,以開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野。
第一單元 學(xué)會(huì)聆聽(tīng) ( 1課時(shí))
第二單元 團(tuán)結(jié)拼搏、闊步向前(校歌) (1課時(shí))
第三單元 腔調(diào)情韻---多彩的民歌 ( 4課時(shí))
第四單元 鼓舞弦動(dòng)---豐富的民間器樂(lè) ( 2課時(shí))
第五單元 國(guó)之瑰寶--京劇 (傳統(tǒng) 現(xiàn)代) (2課時(shí))
第六單元 亞洲音樂(lè)神韻---大自然 和諧 和平 ( 2課時(shí))
第七單元 歐洲民間音樂(lè)--(歐洲 拉丁美州) (2課時(shí))
第八單元 宗教復(fù)調(diào)音樂(lè)的頂峰--巴赫 ( 1課時(shí))
第九單元 劃時(shí)代的音樂(lè)大師----貝多芬 (1課時(shí))
第十單元 浪漫幻想的音樂(lè)世界 (3課時(shí))
第十一單元 音響塑成的民族意識(shí) (2課時(shí))
第十二單元 一個(gè)人的
流派---德彪西 (1課時(shí))
第十三單元 傳統(tǒng)風(fēng)格體裁的解題 (1課時(shí))
第十四單元 經(jīng)典流行音樂(lè) (1課時(shí))
第十五單元 文人情致 (2課時(shí))
第十六單元 新音樂(lè)歌聲初放 (2課時(shí))
第十七單元 人民音樂(lè)家 (2課時(shí))
第十八單元 新中國(guó)的歌 (4課時(shí))
第十九單元 走向新世紀(jì) (1課時(shí))
高一學(xué)期計(jì)劃篇二
高一是個(gè)關(guān)鍵階段,每一場(chǎng)考試都十分重要。高一下學(xué)期臨近了,我們一定要制定下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃有條理的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
一、多看課本,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識(shí)點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí),效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多,因?yàn)閺?fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識(shí),如果缺少了復(fù)習(xí),不但會(huì)影響新知識(shí)的消化吸收,還會(huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此,課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率。
新課講授后,花費(fèi)2—5分鐘采用“過(guò)電影”式回憶法,趁熱打鐵,及時(shí)消化新學(xué)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候,同學(xué)們剛剛獲取到新的知識(shí),還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時(shí)地回顧復(fù)習(xí)來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。
二、查漏補(bǔ)缺,互相提問(wèn)
每天課間、晚上復(fù)習(xí)時(shí),通過(guò)與書(shū)本對(duì)照、與同學(xué)互相提問(wèn),將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲(chǔ)在大腦中的信息進(jìn)行對(duì)比,找出偏差和失誤,將知識(shí)點(diǎn)深深地記在腦子里。
三、“回爐”復(fù)習(xí)
給自己把學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好,規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進(jìn)程。大約在兩周左右的時(shí)間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完,然后再“回爐”復(fù)習(xí),便可保持已學(xué)知識(shí)點(diǎn)固若金湯,活學(xué)活用。
四、考試時(shí),多審題,多檢查。
要養(yǎng)成好習(xí)慣,在做題時(shí)一定要把題看清楚,不要貿(mào)然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織答案需細(xì)心,關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn),運(yùn)算過(guò)程、書(shū)寫(xiě)過(guò)程要謹(jǐn)慎,盡量避免因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。
雖然復(fù)習(xí)方法和需要注意的事項(xiàng)都是大同小異,但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)中考的影響很大,不可小覷,初三生應(yīng)該有意識(shí)地去培養(yǎng)好習(xí)慣,家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該主動(dòng)幫助初三生們改掉不好的習(xí)慣,在中考時(shí),往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分,讓考生和家長(zhǎng)都痛心不已。
此外,中考復(fù)習(xí)時(shí)非常重要的一項(xiàng)工具就是糾錯(cuò)本,我們可以從這里就開(kāi)始做起,每一場(chǎng)考試,甚至是平時(shí)的測(cè)驗(yàn)題,都認(rèn)真記錄錯(cuò)題,備注好知識(shí)點(diǎn),以便沖刺時(shí)翻閱溫習(xí)。
高一學(xué)期計(jì)劃篇三
轉(zhuǎn)眼,我已是高一學(xué)生了,在新的一個(gè)學(xué)期里,我希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠更好,所以給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我希望新學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。 學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言,對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓父母檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓父母講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū),每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
總感覺(jué)時(shí)間還很多,不必?fù)?dān)心,可是轉(zhuǎn)眼間自己在高中也已經(jīng)過(guò)了一個(gè)新學(xué)期了,所以要努力抓緊了,因?yàn)槔蠋熥寣?xiě)自己新學(xué)期的改變,所以我很仔細(xì)的想了想,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,本人整天嘻嘻哈哈,玩玩鬧鬧,在作業(yè)方面也有偷工減料的情況,無(wú)法抗拒電腦的巨大誘惑。
可是又不曾悔改,只有每次在發(fā)生之后才追悔莫及。想想總覺(jué)得在某些方面有些可笑,在新學(xué)期一定要有所改變 開(kāi)學(xué)了就不能整天玩,在上學(xué)的時(shí)候明明很想趕快放假,可真一放假又覺(jué)得有些無(wú)聊。就開(kāi)始想在學(xué)校的有趣事情。
新學(xué)期里我要盡快收收心,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
第一,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。 第二,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三,應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),應(yīng)擁有好的心態(tài)在新學(xué)期里要勇往直前。做一個(gè)自己心目中喜歡的自己,要做些不會(huì)讓自己后悔的事情。
高一學(xué)期計(jì)劃篇四
在學(xué)校和教學(xué)部門(mén)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)“罰款”,精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)的管理理念,充分發(fā)揚(yáng)“信譽(yù)第一、自強(qiáng)不息”的精神,把高一年級(jí)部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的年級(jí)部。
進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)部的日常管理,通過(guò)對(duì)教師尤其是班主任的管理來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生、gfd為出發(fā)點(diǎn),突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間練習(xí)的管理,使學(xué)生形成良好的紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;杜絕重大安全事故的發(fā)生,把安全教育作為重中之重;做好輔導(dǎo)、檢測(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)工作。
1.通過(guò)年級(jí)部的活動(dòng)時(shí)間,組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度法規(guī),了解辦學(xué)理念,組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任職責(zé)”,審核學(xué)校行為規(guī)范的規(guī)定,從新學(xué)年開(kāi)始明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)灌輸年級(jí)部工作“抓套路促學(xué)風(fēng),抓兩頭促中間”的管理理念。每周組織一次班主任會(huì)議,交流工作經(jīng)驗(yàn),定期指導(dǎo)班組長(zhǎng)開(kāi)展一系列德育主題教育活動(dòng),以提高班主任管理班級(jí)的能力。
2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。利用班會(huì)大力宣揚(yáng)年級(jí)部學(xué)生的好事跡,同時(shí)報(bào)告存在的問(wèn)題,點(diǎn)名批評(píng)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,樹(shù)立年級(jí)部學(xué)生的正氣,堅(jiān)決打擊不良作風(fēng)。
3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育和安全教育。學(xué)生中常見(jiàn)而嚴(yán)重的心理問(wèn)題應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決。特別是一些學(xué)生樂(lè)觀厭學(xué),容易打架、逃學(xué)、離家出走,要引起高度重視。為了解決上述問(wèn)題,年級(jí)部除了依靠班主任的日常及時(shí)指導(dǎo)教育外,還會(huì)為學(xué)生提供心理健康教育。
4.高度重視年級(jí)部學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)班干部專項(xiàng)培訓(xùn)和例會(huì)制度,提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力。建立年級(jí)部學(xué)生會(huì),讓學(xué)生參與年級(jí)部的紀(jì)律和健康管理,讓學(xué)生干部大膽組織和開(kāi)展工作,不斷提高工作能力。
5.實(shí)行年級(jí)部教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制。每次考試結(jié)束后,跟蹤對(duì)比年級(jí)部各班、各專業(yè)的成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)分析解決。年級(jí)部與備課組召開(kāi)會(huì)議,及時(shí)就年級(jí)部的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行溝通并采取對(duì)策,將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),為年級(jí)部做準(zhǔn)備,組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì),幫助全體學(xué)生把握教與學(xué)的方向,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6.重視培訓(xùn)工作,提倡每節(jié)課多種培訓(xùn)方式。
7.組織本學(xué)期的學(xué)業(yè)考試,及時(shí)進(jìn)行診斷性考試和模擬考試,及時(shí)補(bǔ)差,確保學(xué)生順利通過(guò)學(xué)業(yè)考試。
8.積極準(zhǔn)備春季各種課外活動(dòng),借此機(jī)會(huì)增強(qiáng)年級(jí)各部門(mén)的凝聚力。
高一學(xué)期計(jì)劃篇五
不覺(jué)間我以踏上人生中的新的一段征程,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。所以,從現(xiàn)在起,我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí):
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館,安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)該全神貫注于功課,千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。 嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。 利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫(xiě)作,開(kāi)闊視野。
上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。
認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)。
【高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃七】
高一學(xué)期計(jì)劃篇六
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。:免費(fèi)依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育,抓好智力開(kāi)發(fā)’的精神,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“學(xué)勤慮深志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí)班集體,爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī)。
(1)注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系,做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向,還有學(xué)生的身高、視力情況。
(2)按成績(jī)與高度,結(jié)合視力情況編排座位,讓5個(gè)大組成績(jī)平均分一致,為開(kāi)展分組管理做準(zhǔn)備。
(3)擬制臨時(shí)和將來(lái)的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊(cè)當(dāng)天,發(fā)調(diào)查表,召開(kāi)班會(huì),定好座位,做好學(xué)前動(dòng)員,注入集體榮譽(yù)感。
(5)任命臨時(shí)班干,逐個(gè)電話通知,在家長(zhǎng)會(huì)后,召開(kāi)臨時(shí)班干會(huì)議,討論軍訓(xùn)工作:管理、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。
(6)8月9日家長(zhǎng)會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開(kāi)始調(diào)整,做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。
(7)8月14日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后,召開(kāi)班會(huì),做好分組情況及提出要求。
(8)8月15—19日軍訓(xùn)期間,遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭(zhēng)取好成績(jī)。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào),宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開(kāi)學(xué)一周后,民主選舉班干。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
(10)
(一)、一學(xué)期整體規(guī)劃:
a、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。
b、多巡班、聽(tīng)課,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過(guò)對(duì)學(xué)生家訪、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式,與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學(xué)生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當(dāng)措施,因材施教,使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生,多學(xué)些知識(shí),耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。
e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。
f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開(kāi)展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。
(二)、一學(xué)期主要教育措施與安排:
(1)組織活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì),給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國(guó)慶期間組織一次登白云山活動(dòng),增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽。
(2)設(shè)立思想交流本子:‘我以我手寫(xiě)我口’。有什么要說(shuō)的話就寫(xiě)到上面,大家傳閱??珊灻刹?。
(3)開(kāi)展一周‘最優(yōu)秀組’評(píng)比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施。通過(guò)對(duì)考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競(jìng)賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長(zhǎng)作品等。出一期家長(zhǎng)會(huì)專欄報(bào)。
(5)開(kāi)一次家長(zhǎng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。各小組和家長(zhǎng)組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等。
(6)舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”:一道數(shù)學(xué)題,一次十分鐘的英語(yǔ)朗讀,一次十分鐘的語(yǔ)文朗讀,間或加一道物理或化學(xué)題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(9)積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報(bào)。
高一學(xué)期計(jì)劃篇七
1、學(xué)籍分析:
這學(xué)期教高一5、6班,學(xué)生基礎(chǔ)好,認(rèn)知能力強(qiáng)??偟膩?lái)說(shuō),作為高一新生,對(duì)歷史的學(xué)習(xí)還是停留在初中的理解層面。
2、教材簡(jiǎn)要分析:
高中第一門(mén)必修歷史課以古今中外政治文明史為主題,著重反映人類社會(huì)和政治發(fā)展過(guò)程中的重要內(nèi)容,共分為九個(gè)單元,30節(jié)課。教材編寫(xiě)采用中外合編的特殊歷史風(fēng)格,每個(gè)單元圍繞一個(gè)宏觀的歷史問(wèn)題。每個(gè)單元分為幾節(jié)課,每節(jié)課都涉及一個(gè)具體的歷史問(wèn)題。對(duì)于專題史的學(xué)習(xí),要求學(xué)生有一定的知識(shí)積累,才能保持戰(zhàn)略地位。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過(guò)對(duì)歷史必修課的學(xué)習(xí)和探索,既要了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,又要注重歷史思維能力的培養(yǎng)。學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同角度全面分析歷史進(jìn)程,正確認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中整體與局部的關(guān)系,辯證地認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在關(guān)系。同時(shí),可以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,弘揚(yáng)中華民族的民族精神,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
期中考試,學(xué)生合格率90%,優(yōu)秀率25%。
期末考試,學(xué)生合格率95%,優(yōu)秀率30%。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固知識(shí)庫(kù),穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、搞好初高中銜接,放慢講課速度,讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。
2、在具體的教學(xué)過(guò)程中,要規(guī)范教學(xué),讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí),有明確的目標(biāo)。
3、把握課堂效率,擴(kuò)大提問(wèn)范圍,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,觀察學(xué)生的課堂狀態(tài)。上課盡量精干踏實(shí)。要求每個(gè)人都要在教材上做筆記,課后整理知識(shí)。
4、因材施教。
5、鞏固知識(shí),重視課后反饋,每節(jié)課結(jié)束后完成練習(xí),每單元結(jié)束后進(jìn)行總評(píng)和評(píng)估,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
6、注意教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,準(zhǔn)確運(yùn)用“理解”、“掌握”、“重在學(xué)習(xí)”、“知識(shí)轉(zhuǎn)移”等詞語(yǔ)。
高一學(xué)期計(jì)劃篇八
現(xiàn)在我是一名高中生,離開(kāi)了學(xué)習(xí)三年的二中,來(lái)到人生地不熟的仁中。正如初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣,我很不適應(yīng)新生活。成績(jī)比自己好的人那么多,很少人注意到自己的存在,就覺(jué)得心里很沉悶。
為了避免這種消極情緒,我制定了一個(gè)計(jì)劃,用于盡快適應(yīng)新生活。我要記住,進(jìn)入高中,大家站在同一起跑在線,有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處,給予自己正確評(píng)價(jià)。
一、學(xué)習(xí)方法
抓住各科的有趣之處,培養(yǎng)自己對(duì)每一科的興趣。做到課前預(yù)習(xí)、做筆記和錯(cuò)題本。課后認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),做點(diǎn)習(xí)題,不求多但求精。全面掌握書(shū)本知識(shí),要先看懂書(shū)上的每一題,例題尤其重要,做會(huì)書(shū)上的再做其他練習(xí)。做題時(shí)要理解,會(huì)解題方法就會(huì)做同一類型的所有題目。用恰當(dāng)?shù)姆椒ń忸}。
理科中,化學(xué)和生物都需要記憶,有機(jī)會(huì)的話,超前自學(xué)。提高聯(lián)系和推理能力,避免綜合考察時(shí)捉襟見(jiàn)肘。
英語(yǔ)則是多看英語(yǔ)雜志,聽(tīng)力用《瘋狂英語(yǔ)》比較不錯(cuò)??梢员痴b課文或者挑重要的句子背??凑n外讀物時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞猜意思。加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練,學(xué)會(huì)利用工具書(shū)(《牛津高階第六版英語(yǔ)字典》等)、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊擴(kuò)大閱讀量。
有空看看中外名著或其他文章,用于積累,不僅要讀,還要記筆記并思考生活中類似的事情。多看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《古代漢語(yǔ)字典》還可以準(zhǔn)備一本《成語(yǔ)詞典》。
對(duì)于歷史地理,就看一些有關(guān)電視節(jié)目、書(shū)籍,閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等;了解相關(guān)國(guó)家的地理位置、自然景觀、風(fēng)土人情;了解天氣符號(hào)并注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化(如臺(tái)風(fēng));了解省會(huì)城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)、關(guān)注國(guó)家重大地理事件、可以看星體。政治以理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用為主,理解和掌握基本知識(shí),會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
二、日常生活
提高自己處理日?,嵥橹碌男?,能加快就加快,不因?yàn)樾∈露速M(fèi)寶貴時(shí)間。把學(xué)習(xí)資料等重要文件放在自己很快找到的地方,不能亂放,避免找東西浪費(fèi)時(shí)間。多和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊天,漸漸變熟悉,要試著大膽地向他們搭訕,和老師、同學(xué)們弄好關(guān)系。不要想太多,不要擔(dān)心被人嘲笑,他們也只是心里想想,而不會(huì)直接嘲諷。沒(méi)有人會(huì)直接踐踏你的尊嚴(yán),但也不能拋下自尊,一味討好別人。處理事情時(shí),要想得細(xì)致一些,雖然很難做到十全十美,但也要盡力完美。
每天睡眠時(shí)間至少7小時(shí),中午睡30分鐘左右;不亂吃零食,多喝水,愛(ài)惜身體,生病是學(xué)習(xí)生涯中很麻煩的事情。也要加強(qiáng)鍛煉,至少鍛煉30分鐘,增強(qiáng)抵抗力,更能降低生病的幾率。能不花的錢(qián)就不花,高中的補(bǔ)課和練習(xí)是一筆很大的開(kāi)銷,要為家里省錢(qián)。把自己的時(shí)間安排好,高中課程很多,時(shí)間緊任務(wù)重,必須提高效率。同樣的時(shí)間,做的事情比別人多又比別人好,這樣才能更快的達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。
三、思想等
高中學(xué)習(xí)緊張也有壓力,對(duì)自己有信心,一定能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。相信自己只要付出努力,就一定可以得到相應(yīng)的回報(bào)。我可以!我一定行!自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。自己是一個(gè)好靜的人,即使這樣,也難免受不了寂寞。只有學(xué)習(xí)與自己作伴,其他的休閑娛樂(lè)太奢侈,我肯定能忍受,把學(xué)習(xí)興趣提高到最高點(diǎn),把自己的所有投入到學(xué)習(xí)中。只有學(xué)習(xí)能陪著我,只有它能帶給我快樂(lè),只有它才不會(huì)讓我覺(jué)得寂寞。我要經(jīng)常想得到這一點(diǎn),并且要做得到這一點(diǎn)。
許多許多都是我想做到的,所以有許多許多都是我要為之努力的。三年,既漫長(zhǎng)又短暫。我不可以把這三年浪費(fèi)了,我希望像哥哥姐姐一樣,一回憶起高中,便覺(jué)得有意義、很充實(shí),便覺(jué)得這是人生中最好的三年。我也希望,讀大學(xué)時(shí),對(duì)著弟弟妹妹們說(shuō),高中是學(xué)得最爽的。我更希望,拿到中山大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí),我會(huì)覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這么多的希望,便要付出更多更多的代價(jià),我愿意努力,我渴求付出,我會(huì)盡我所能。我只有努力與探求學(xué)習(xí)方法,我要成功!我要上中山大學(xué)!我可以!我一定可以!
高一學(xué)期計(jì)劃篇九
光陰似箭,日月如梭。一瞬間,我在校園的生活已經(jīng)是一個(gè)學(xué)期了。大家都說(shuō):“新學(xué)期,新氣象。”是的,沒(méi)有錯(cuò),但我不是那么認(rèn)為,因?yàn)槲覜](méi)有什么新學(xué)期,為什么這么說(shuō)呢?在我的心中高中生活就是一體的,是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程。
在上個(gè)學(xué)期中我得到了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的幫助。都在支持我,鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我,批評(píng)我,教育我。我對(duì)他們的感激之情無(wú)以言表,然而,上學(xué)期期末我在班級(jí)里只考了個(gè)21名。我感覺(jué)對(duì)不起他們,讓他們失望了,其中我最對(duì)不起5班班主任,因?yàn)樗麑?duì)我的考試一向很關(guān)心,雖然不是教我的老師,但還是那么的關(guān)心我。我的心里面不是滋味,于是我給我自己施加了一定的壓力。時(shí)間在一點(diǎn)一滴的過(guò)去?!敖K于放假了”我與別人在玩時(shí),我表面上是又說(shuō)又笑,可是我內(nèi)心是多么的難受啊!因?yàn)樗麄兛嫉煤?,所以玩的也痛快。放假的期間我時(shí)刻地在反省,到底是什么原因呢?難道是功夫不夠嗎?于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算距離高考還有多長(zhǎng)時(shí)間?以便給我自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。“天??!”距離高考還有2個(gè)學(xué)年、5個(gè)學(xué)期、27個(gè)月、121個(gè)星期、845天,總共加起來(lái)剛剛好“1000”下面我將做“1000”個(gè)目標(biāo)的打算。
首先,我給自己已經(jīng)找到了自信。如果一個(gè)人沒(méi)有了自信,那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者,就要像自信者一樣去行動(dòng)。我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話,自信地做了事,我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境,我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信??上攵孕艑?duì)于一個(gè)人是多么的重要呀!其次,我將要盡量的去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),說(shuō)個(gè)不好聽(tīng)的我到了“今天”才領(lǐng)略到《論語(yǔ)》十則的真正的含義,從而使我有了目標(biāo)的新計(jì)劃。那就是日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)與學(xué)年目標(biāo)。
日目標(biāo)——吾日三省吾身;
周目標(biāo)——學(xué)而時(shí)習(xí)之;
月目標(biāo)——溫故而知新;
學(xué)期目標(biāo)——擇其善者而從之,其不善者而改之;
年目標(biāo)——士別三日,當(dāng)刮目相看。
第三,我希望自己能再接再厲,迎接高中的的每一天、每一節(jié)課,把不好的習(xí)慣要改正,好的習(xí)慣要保持,不管怎么說(shuō),只要把上課的知識(shí)記住,認(rèn)真聽(tīng)講,不要開(kāi)小差,作業(yè)及時(shí)做好,質(zhì)量也要高。還要多多積累一些課外的知識(shí)。另外,我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難,我都要穩(wěn)住心,堅(jiān)持把它克服掉。最后,從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn),不犯冷熱病,要有恒心,堅(jiān)持到底。這是有些辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己一定能做到。不能放棄,不能灰心,我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備。現(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的,現(xiàn)在辛苦一時(shí),以后就不會(huì)辛苦一世了。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的從我的眼前流逝,高考也在慢慢地向我逼近,心里的壓力也越來(lái)越大了。俗話說(shuō)得好:“人無(wú)壓力不進(jìn)步,井無(wú)壓力不出油,只有付出,才有收獲。”請(qǐng)老師與同學(xué)一起來(lái)監(jiān)督我,我不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
今天是距離高考還有822天。士別三日,是哭還是笑,我們最后一見(jiàn)分曉吧!加油吧!振作起來(lái)吧!我要跟時(shí)間比賽!為明天喝彩!
高一學(xué)期計(jì)劃篇十
新學(xué)期的開(kāi)始,我也是步入了高中,對(duì)于高中是陌生的,但是學(xué)習(xí)一點(diǎn)不陌生,我是相信什么時(shí)候?qū)W習(xí)都是不變的,我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)中工作生活的一個(gè)必要因素,這個(gè)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中也一定要做好充分的規(guī)劃,開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)生涯是我必須面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù),一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃也是必備的。
首先對(duì)新學(xué)期的開(kāi)始一定要做好足夠的心理準(zhǔn)備,踏入了高中標(biāo)志了高中生涯開(kāi)始,快速的融入這個(gè)環(huán)境是我的接下來(lái)馬上面臨的,第一我會(huì)找到一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,這個(gè)方法也要陪伴我整個(gè)高中生涯,學(xué)習(xí)是講究方法的,做事情亦是如此,學(xué)習(xí)的方法是不限制,學(xué)習(xí)始終都講究一個(gè)對(duì)的方法,我一定也會(huì)在接下來(lái)的高中生涯中積極培養(yǎng)爭(zhēng)取的學(xué)習(xí)方法,身邊的環(huán)境就可以引導(dǎo)我們正確的學(xué)習(xí),這是很有必要的,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)方式,從身邊的同學(xué)學(xué)起,多多觀察,找到好的學(xué)習(xí)方式,從小學(xué)一直到現(xiàn)在都在講究一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式,這是不用說(shuō)的。
還有就是跟同學(xué)們處理好關(guān)系,融入到一個(gè)新的群體跟同學(xué)們處理好關(guān)系,這對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)是非常有幫助的,自己不會(huì)的題目相互請(qǐng)教,自己遇到什么學(xué)習(xí)困難可以找同學(xué)尋求幫助,這是最直接的,平日了接觸最多的也是同學(xué),所以這很有必要,再一個(gè)就是合理安排是時(shí)間,一天的時(shí)間有限,一天當(dāng)中學(xué)習(xí)的時(shí)間占據(jù)了我們很多,可是我們要合理的安排學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的時(shí)間很多但是一定保證效率,高中的緊張的學(xué)習(xí)開(kāi)始之后,一定要的有效率的學(xué)習(xí),每一階段該做什么就一定要自覺(jué)地去完成,這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,我也會(huì)給自己合理規(guī)劃學(xué)習(xí)。
畢竟高中的學(xué)習(xí)不像初中了,對(duì)于一些知識(shí)也已經(jīng)有了基礎(chǔ),要做的就是快速準(zhǔn)確的找到自己的定位,然后規(guī)劃時(shí)間,放假也不閑著,應(yīng)該多看一些書(shū)籍,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng),但是這也是在不影響自身的學(xué)習(xí)情況下,根據(jù)自己時(shí)間緊湊度適當(dāng)適量的看書(shū),書(shū)籍的知識(shí)是海量的,通過(guò)了解更多方面的知識(shí),提高自己學(xué)習(xí),這關(guān)鍵在于一個(gè)堅(jiān)持,堅(jiān)持了就一定會(huì)勝利,所以說(shuō)多看書(shū),我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中盡量讓自己能夠有這個(gè)時(shí)間來(lái)看書(shū)。
這個(gè)學(xué)期也開(kāi)始了,今后學(xué)習(xí)上面還是有需要糾正的地方,時(shí)刻要正視自身的問(wèn)題缺點(diǎn),這不需多說(shuō),我一定虛心接受老師同學(xué)的意見(jiàn),高中的學(xué)習(xí)我相信自己能夠出彩。
高一學(xué)期計(jì)劃篇十一
新學(xué)期開(kāi)始雖然還是早著呢,但為在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo),還是早點(diǎn)有個(gè)打算吧,因?yàn)?,有好的打算,才有可能制訂出好的?jì)劃,有一個(gè)好的計(jì)劃,才會(huì)明確自己的目標(biāo),明確自己目標(biāo),才能使自己自覺(jué)地去努力進(jìn)取。為此,我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文,以便在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)能按以下的打算來(lái)制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的打算:
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
二、作業(yè)及時(shí)完成。
三、尊敬老師,禮貌待人。
四、爭(zhēng)取評(píng)上三好學(xué)生。
五、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。
六、自己的事情自己做。
七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽。
八、繼續(xù)寫(xiě)作練習(xí),在《xxx》上發(fā)表更多的精品。
九、在新學(xué)期開(kāi)始前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的目標(biāo):德智勞體美全面提高。
高一學(xué)期計(jì)劃篇十二
高中生活會(huì)是人生最難忘的一段時(shí)光,而高一,則是這段生活的起點(diǎn)!能否很好地度過(guò)高中的生活,這個(gè)起點(diǎn)起到關(guān)鍵的`作用。為此,根據(jù)軍訓(xùn)以來(lái),學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),特定工作計(jì)劃如下:
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。
2、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓學(xué)生能為身處13班而自豪。
3、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、自然的環(huán)境。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生,爭(zhēng)取走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生真正意義上的朋友,為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì),樹(shù)立信心。
1、注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)。學(xué)生在剛上高一會(huì)面臨很多心理問(wèn)題:有些學(xué)生認(rèn)為莞中是臥虎藏龍的地方,自己不能跟上其他同學(xué),從而產(chǎn)生的自卑心理;有些學(xué)生一直在原來(lái)的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點(diǎn),來(lái)到莞中后一下沒(méi)有了做焦點(diǎn)的感覺(jué),從而產(chǎn)生的失落感;有些學(xué)生來(lái)到新環(huán)境不適應(yīng),從而產(chǎn)生的孤獨(dú)感這些心理問(wèn)題都是班主任應(yīng)該關(guān)注的,能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),采取相應(yīng)的方式,使學(xué)生盡快投入到新的生活中去。
2、樹(shù)立良好的班風(fēng)。班風(fēng)的優(yōu)劣,直接關(guān)系著班級(jí)體的健康發(fā)展;有無(wú)形成一種好的班風(fēng),乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志。抓好學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范,抓好學(xué)生的是常行為規(guī)范,杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,逐步形成守紀(jì)、求實(shí)、勤奮的班風(fēng)。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)集體的觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí),一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、選好班干部。班干部是班級(jí)的核心力量。在第一學(xué)期由班主任指定班干部,以原莞中的學(xué)生為主,并充分利用學(xué)生的積極性,使有能力的同學(xué)得到鍛煉。對(duì)于選出的班干部要給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),使其盡快成熟起來(lái),盡快地投入到工作中去。培養(yǎng)班干部的責(zé)任感,樹(shù)立班干部的威信及榜樣作用。
4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,給予一定的指導(dǎo),讓他們給夠在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)前提下,可以進(jìn)一步的能力提高,如多參與各科的競(jìng)賽班、提高班等。多留心成績(jī)后進(jìn)生,與科任老師相結(jié)合,找到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)其學(xué)習(xí)的自信心。
5、開(kāi)展有益身心的集體活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)班會(huì)課,并讓更學(xué)生參與其中,以提高學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力。在學(xué)校各方面條件允許的情況下,開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部的體育比賽,增進(jìn)學(xué)生的友誼、提高班級(jí)的凝聚力!開(kāi)展多讀課外書(shū)的活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀能力、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
高一學(xué)期計(jì)劃篇十三
暑假生活已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們滿載著豐收喜悅,步入了滿懷憧憬的新學(xué)期,我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期,無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽(tīng)著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們,而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn):父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識(shí),提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!
新學(xué)期,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的春天,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。
高一學(xué)期計(jì)劃篇十四
新的學(xué)期開(kāi)始,我已經(jīng)是新學(xué)期三年級(jí)的學(xué)生。我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重。在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習(xí),不能落在其他同學(xué)的'后面,更要處處嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),勞動(dòng),體育各個(gè)方面爭(zhēng)取成為其他同學(xué)的榜樣。
我為自己安排這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律。
2認(rèn)真完成作業(yè),做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
3多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開(kāi)闊視野,為寫(xiě)好作文打好基礎(chǔ)。
4積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發(fā)展。
5積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
6為班級(jí)體多做好事,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
以上是我新學(xué)期的打算,請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
高一學(xué)期計(jì)劃篇十五
新的緊張而又忙碌的一學(xué)期又開(kāi)始了,這是新課改第一站,為了能夠有效進(jìn)行新課程教學(xué),為取得優(yōu)異成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特制訂了如下幾點(diǎn)計(jì)劃。
1。學(xué)生情況分析:
學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中的認(rèn)識(shí)水平。在他們的概念里,歷史是副科,開(kāi)卷考試,考試題的思維量不大,平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間就是給語(yǔ)數(shù)外理化。
2。教材分析:
高一歷史主要是學(xué)習(xí)歷史必修一。屬于中外古今政治發(fā)展史,采取的是模塊化設(shè)置,每一單元既有相對(duì)獨(dú)立性,又有一定聯(lián)系,再加上增加了古代世界政治史,學(xué)生和老師都相對(duì)生疏,更應(yīng)該重點(diǎn)把握。
按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過(guò)對(duì)歷史課程學(xué)習(xí),擴(kuò)大掌握歷史知識(shí)的范圍,深入地了解歷史發(fā)展的基本線索;對(duì)歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解,初步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀;樹(shù)立不斷完善自我。高一上學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史必修一教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法,了解人類歷史發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)化“忘記歷史就等于被判”的認(rèn)識(shí)。
1、摸清學(xué)生情況,培養(yǎng)學(xué)生中的積極分子。讓學(xué)生改變初中對(duì)歷史學(xué)習(xí)的觀念,學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。
2、抓好課堂效率。上課力求精干、實(shí)在。上課要求每個(gè)人做好筆記,課后進(jìn)行知識(shí)整理,定期檢查筆記情況,將做得很好的作為樣本展出。
3、抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)鞏固。落實(shí)每個(gè)人的作業(yè),昨夜實(shí)行輪流當(dāng)面批改,做到每次當(dāng)面批改三分之一以上。單元復(fù)習(xí)和考試落實(shí)到個(gè)人,完善課前檢查和評(píng)估。